Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Educación Secundaria Técnica

Subdirección Tecnológica
Departamento de Innovación y Soporte Técnico

“2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria”

Énfasis Administración Contable

Nombre de la práctica Las implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza

debido a la operación de sistemas técnicos
Propósito de la Práctica Reconocer los impactos en la naturaleza causados por los sistemas
técnicos

Objetivos de Tecnología Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la

Aprendizaje 91 operación de los sistemas técnicos.
Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solución a
problemas técnicos para prever posibles modificaciones no deseadas
en la naturaleza.
Recaban y organizan información sobre los problemas generados en la
naturaleza por el uso de productos técnicos.

Organización Didáctica
Número de Presenciales A distancia
Horas: 8
Habilidades Búsqueda de información.
Desarrolladas Representación gráfica.
Planificación.
Procesos de elaboración.
Indagación de software.
Material Cuaderno
Imágenes
Diferentes fuentes de información (diccionario, enciclopedia, monografías,
internet)
Desarrollo de la Práctica
 Organizar una mesa redonda sobre la contaminación por la generación de residuos
electrónicos como las computadoras, calculadoras y celulares, con base en la localización de
una nota periodística, argumentar sus efectos e impactos ambientales en la naturaleza.
 Investigar sobre las alternativas que actualmente existen para la utilización de materia prima o
productos técnicos reciclados en la oficina en favor de la protección del medio ambiente.
Presentar un informe con los resultados obtenidos.
 Diseñar un cartel en donde se reflejen las consecuencias de contaminación que provocan los
desechos o residuos de la oficina.
 Representar gráficamente el ciclo de vida de un producto técnico empleado en procesos
administrativos, por ejemplo teléfono fijo, celular, computadora, entre otros, desde la
obtención de materia prima, creación, uso, mantenimiento y desecho.

Evaluación
Instrumentos:
 Lista de cotejo.
 Guía de observación.
 Portafolio de evidencias.
 Cuaderno del alumno.
Actividades de los alumnos:
 Cuadro comparativo
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“2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria”

 Organizadores gráficos.
 Resúmenes.

Fuentes de consulta de apoyo

 https://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol23num1/articulos/basuras/index.HTML
 https://www.eleconomista.com.mx/empresas/Materiales-reciclados-posconsumo-alternativa-
20170522-0013.html
 https://www.gestiopolis.com/ciclo-de-vida-del-producto/