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CONTENIDO:__________________________________
Páginas
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………. 3
TRASFONDO HISTÓRICO RELIGIOSO………………………………....4
EVANGELIO DE MATEO…………………………………………… ….19
EVANGELIO DE MARCOS………………………………………………32
EVANGELIO DE LUCAS…………………………………………………52
RESUMEN CRONOLÓGICO DE LA VIDA DEL SEÑOR JESÚS……...62
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………...66
3
INTRODUCCIÓN
Período Intertestamentario.
Desde Malaquías, el último profeta del antiguo testamento, hasta
Juan el bautista transcurrieron unos cuatrocientos años, tiempo en el
cual la historia da testimonio que no se levantó profeta, ni se escribió
libro canónico alguno. Este período es conocido teológicamente como “El
Silencio de Dios”, e históricamente como un tiempo en el cual se
desarrollaron un conjunto de acontecimientos en Israel y sus
alrededores, los cuales constituyen el escenario en el cual entra en
acción el evangelio de nuestro Señor Jesucristo.
Dichos acontecimientos, fueron de gran influencia en la llegada del
Mesías y nos dan luz, a la hora de interpretar los diversos pasajes de los
evangelios.
Jerjes II, Darío II, Artajerjes II, Artajerjes III, Arses y Darío III; los
sacerdote
pudieron ejercer su gobierno en la región de Judea y hubo una
separación definitiva entre judíos y samaritano.
B.Dominación Griega
Los griegos dominaron directamente Palestina
durante los años 335 al 323 a. C.; tiempo en el cual
Alejandro Magno alcanzó sus grandes victorias, cayendo así el reino
persa y quedando Persia, Palestina y Egipto bajo su mando. El sumo
sacerdote Judío, aún ejercía su gobierno en Judea y hubo un buen
trato hacia los judíos, lo que facilitó su aceptación de la lengua griega
y la helenización de la cultura judía así como en todo el imperio.
Después de la muerte de Alejandro Magno la cultura de los
griegos dominó a Palestina. Como consecuencia del fallecimiento del
conquistador griego, sus cuatro generales: Casandro, Lisímaco,
Seleuco y Ptolomeo, se repartieron todo el territorio conquistado. Los
dos últimos mencionados, se ubicaron en Siria y Egipto
respectivamente. Los Ptolomeos desde Egipto dominaron dicha
región, la cual disputaron con los Seleúcidas hasta perderla.
C. Dominación Egipcia.
Conocida como la dominación ptolomeica, ya
que durante este tiempo gobernaron los reyes
Ptolomeos: Ptolomeo Soler, Ptolomeo
Filadelfo, Ptolomeo Euergetes, Ptolomeo
Filopater y Ptolomeo Epífanes. En principio los Ptolomeos
hostigaron a los judíos, pero, luego, les dieron buen trato,
designándoles aun funciones políticas.
En este tiempo se tradujeron las escrituras hebreas al griego,
traducción llamada, traducción de los 70 o Septuaginta. Concluyéndose
así el canon del Antiguo Testamento. También en este tiempo, se
6
Dominación Siria
Conocida como la dominación seleúcida. Los
reyes que gobernaron durante este periodo fueron:
Seleuco Nicanor, Antíoco II el grande, Seleuco IV
Filopater y Antíoco Epífanes. El período de esta
dominación va desde el año 198 hasta el 167 a.C.
Durante este periodo hubo crueles
enfrentamientos entre Egipto y Siria, fueron transportado muchos judíos
hacia Asia menor como colonos, se hicieron comunes las
conspiraciones y disputas políticas entre sacerdotes.
E. Dominación Asmonea
Durante esta época que va del año 166 al 63 a.
C., gobiernan los macabeos. Debido a la fuerte
opresión seleúcida hacia los judíos, se levanta un
grupo de éstos liderados por Matatías, restauran el culto a Jehová y
destruyen los altares paganos.
Matatías muere muy pronto y su hijo Judas conocido como
Macabeo (Martillo) toma su lugar; hicieron guerrilla inspirados por su fe
en Dios. Muchos judíos se unieron a ellos, aunque parecían esfuerzos
inútiles, eran pocos y con pocos recursos, en comparación con los
sirios. En tres años derrotaron a los sirios, liberaron a Jerusalén,
liberaron y dedicaron el templo profanado por los helenistas. Los sirios
se vieron obligados a cederle la libertad religiosa; sin embargo los judíos
continuaron su lucha por la independencia política, la cual consiguieron
el 142 a. C., bajo el liderazgo de Simón Macabeo; él y su descendencia,
fueron proclamados sumos sacerdotes y “etnarcas” perpetuos.
7
A pesar de esto, vemos que el sacerdocio y gobierno de los judíos
se desmoralizó nuevamente y abraza costumbres helenísticas. Se
destacan guerras civiles por el sacerdocio y bajo este clima debilitante,
Palestina es invadida por Roma, en una operación comandada por el
General Pompeyo, quien depuso a Aristóbulo II, tras la guerra civil de
fariseos contra helenistas y tras la salida de Aristóbulo II, es confirmado
el Macabeo Hircano II.
F. Dominación Romana.
Alrededor del siglo II a.C., el poder militar de Roma se había
apoderado de todo el Mediterráneo. A partir del 63 a.C., Palestina
quedó sometida al poderío militar y político de Roma.
Al inicio, los gobernantes judíos conservaron el título de reyes,
aunque estuvieran sometidos al poder romano. El Nuevo Testamento
destaca a Herodes el Grande, quien gobernó Palestina del 37 al 4 a.C.
Fue bajo su mandato cuando nació Jesús (Mateo 2:1-20; Lucas 1:5).
Cuando Herodes murió, el reino se dividió entre sus tres hijos:
Arquelao, gobernó Judea y Samaria hasta el año 6 a. C., Herodes
Antipas en Galilea y Perea, hasta el 39 d.C., y Filipo en el nordeste del
Jordán, hasta el 34 d. C. (Mateo 2:22; Lucas 3:1). Hacia el año 6 d. C.,
el emperador romano Augusto quitó del reino a Arquelao, y Judea y
Samaria pasaron a ser propiedades del Imperio Romano. Los nuevos
cambios administrativos incluyeron nuevas
autoridades romanas: los prefectos y los
procuradores. El más conocido de todos en la
historia cristiana es Poncio Pilato, prefecto de
Judea, (26-36 d. C.), que condenó a muerte a
Jesús. (Mateo 27:1-26).
Para el año 37 d. C., el rey Herodes Agripa sustituía a Filipo, y en
el 40 d. C. a Herodes Antipas. En el año 41 d. C. Herodes Agripa
extendió su dominio hacia Judea y así reconquistó un reino tan grande
como el que había tenido su abuelo Herodes el Grande. (Hechos 12.1-
19). Herodes Agripa murió en el año 44 d.C., (Hechos 12.19-23), y con
ello toda Palestina pasó a manos de los romanos. Esto duró hasta el
año 66 d.C., cuando se produjo la guerra judía. (Hechos 23:24; 24:27).
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Actividad Nº 1.
La Biblia afirma que los judíos son el pueblo de Dios. ¿A qué se
debió entonces que estuvieran bajo dominación de naciones impías?
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Dominación Griega
Alejandro Magno: 336-323 a. C.
A la muerte de Alejandro, el Imperio se divide
en cuatro; pero sólo dos influencian
directamente a Israel.
Dominación Egipcia: Dominación Siria:
Ptolomeica. Seleúcida. Judea sometida a la
Ptolomeo I Soler: 323- Seleuco I Nicanor: dominación ptolomeica.
285 a. C. 312-280 a. C. Grupos de judíos se
establecen en Egipto y en
Antioquia.
Ptolomeo II Filadelfo: Antíoco I Soter: 280- Se prepara la traducción
285-246 a. C. 261 a. C. de la Ley o Pentateuco al
Antíoco II Teo: 261- griego (LXX).
246 a. C. Posteriormente se
traducen otros libros: 250
a. C.
Ptolomeo III Seleuco II Calínico:
Euergetes: 246-221 a. 246-226 a. C Judea sometida a los
C Antíoco III El Grande: seléucidas 197-142 a. C.
Ptolomeo IV Filopater: 223-187 Luego del triunfo de
221-205 a. C. Antíoco III El Grande,
Ptolomeo V Epífanes: Seleuco III Filopater: Egipto no desempeñó un
205-180 a. C. 187-175 papel preponderante en la
política de Judá.
Antíoco IV saquea el
Antíoco IV Epífanes: templo de Jerusalén: 169
Ptolomeo VI Filometor: 175-163 Decreto para abolir las
180-145 tradiciones judías.
Antíoco V Eupater: Se instaura el culto al dios
163-162 a. C Júpiter Olímpico en el
Demetrio I Soter: Templo de Jerusalén: 167.
162-150 a. C. Rebelión de los Macabeos
Ptolomeo VII: 145-116 para lograr la
independencia judía de los
10
a. C. seléucidas: 166-142.
Alejandro Balas: 150- El Templo es reconstruido
145 a. C. y purificado: 164 a. C.
Ptolomeo IX: 116-109 Demetrio II: 145-138 Muerte de Judas
a. C. con Antíoco VI: 145- Macabeo.
142 a. C.
Independencia de Judea;
Ptolomeo X: 108-89 a. triunfo de la revolución
C. Antíoco VII Sidetes: macabea: 142 a. C.
138-129. Gobierno de los
Demetrio II Nicator: Asmoneos: 142-63 a. C.
Ptolomeo XI: 88-80 a. 129-125. Juan Hircano, sumo
C. Antíoco VIII: 122-113 sacerdote y etnarca: 134-
con Seleuco V: 122 a. 104 a. C.
C.
Cleopatra VII, reina de Antíoco IX Cicico: Aristóbulo I, sumo
Egipto: 51-31 113-95 a. C. sacerdote que tomó el
título de rey: 140-103.
Alejandro Janeo, sumo
Roma conquista sacerdote: 103-76 a. C.
Egipto: 31 a. C. Guerras de sucesión:
95-84 a. C. Alejandro Salomé: 76-67
Tigrames El Armenio: Aristóbulo II, rey y sumo
83-64. sacerdote: 67-63 a. C.
Antíoco VII: 68-64 a. Juan Hircano II, sumo
C. sacerdote: 63-40 a. C.
EL Judaísmo.
1. Las Sinagogas.
Luego que los babilonios destruyeron el
templo en la época del exilio, donde se
establecía una comunidad judía, se establecía
también una sinagoga, la cual era un lugar de
reunión para el estudio y la adoración. Esta
figura permaneció aún en la época post-exílica,
se mantuvo durante el periodo intertestamentario y eran comunes
en la época de Jesús. En Palestina la sinagoga no sólo era un
centro de adoración, sino que, también eran centros políticos y
educativos, entendiendo que para el judío, existe una interrelación
entre la religión, la política y la educación; estas dos últimas
dependen de la primera, y las autoridades religiosas influían en
todas las demás esferas de la vida.
Estas aparecieron en los días del cautiverio, estando el
templo destruido y la nación dispersa, puesto que eran necesarios
los lugares de instrucción y de culto, dondequiera que hubiera
comunidades judías. Luego del retorno de la cautividad, las
sinagogas se continuaron tanto en el hogar nacional, como en los
centros judíos en otros países. En cada ciudad importante había
una y en Jerusalén, aún cuando se había restaurado el Templo,
había muchas.
2. El Templo.
Luego del retorno del exilio, los judíos
habían reconstruido el Templo. Este estuvo
caracterizado por la sencillez que imponía las
limitaciones de los israelitas de esa época. Pero,
desde el año 20 a. C., Herodes El Grande,
tratando de ganarse a los judíos, inicia la
construcción de un majestuoso templo, más
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3. El Mishnah.
El mishnah, era un código basado en
tradiciones de los ancianos o ley oral; son
interpretaciones de la ley y reglas basadas en
ella, surgidas como resultado de los estudios de
los sacerdotes y escribas, durante los tiempos
del exilio y la época posterior a esta. El
mishnah estaba compuesto de las más minuciosas reglas, para
todas las ocasiones que pudiesen existir, convirtiéndose así en una
pesada carga que se pretendía que los judíos llevasen.
4. La Gran Sinagoga.
Nombre dado al concilio compuesto de 120 miembros, del
cual se dice haber sido organizado por Nehemías, cerca del 410
a. C., bajo la presidencia de Esdras, con el propósito de
reconstruir el culto y la vida religiosa de los cautivos regresados, y
al cual la tradición asigna parte importante en reunir, agrupar y
restaurar los libros canónicos del Antiguo Testamento. Se cree
que haya sido un cuerpo estable y que haya gobernado a los
judíos regresados hasta cerca del 275 a. C., cuando cedió su
lugar al Sanedrín.
5. El Sanedrín.
Era el máximo órgano jurídico y
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Nombre Características
- Legalistas.
- Rígidos.
Fariseos - Superficiales.
- Hipócritas.
- No se metían en la política, pero se
acomodaban en el régimen.
- - Revolucionarios.
Zelotes - - Eran un partido político, más que una secta
religiosa.
-
- - Eran una agrupación profesional y no de
partido.
- - Encargados de instruir al pueblo en materia
Escribas de religión.
- - Por lo general, no pertenecían a la clase
sacerdotal, pero eran influyentes y llegaron a
gozar de una elevada consideración como
intérpretes de las Escrituras y dirigentes del
pueblo. Ejercían mucha influencia por su
piedad y erudición.
- - Su marcado carácter separatista, los volvió
presumidos, y con eso disminuyeron su
fuerza espiritual.
-
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Actividad Nº 2.
Tomando en consideración las características de las sectas
religiosas y partidos políticos más relevantes, enumera del 1 al 5
cada agrupación, tomando en cuenta la influencia contraria de ellos,
sobre el ministerio del Señor Jesús.
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Aspecto Social.
En la sociedad
israelita de la época de
Jesús, había tres clases
sociales: una alta, una media y otra pobre. La clase
alta se componía de las familias de los jefes políticos y
religiosos, de los comerciantes solventes y
terratenientes, y de los recaudadores de impuestos, conocidos como
publicanos. La clase media contaba con los medianos y pequeños
comerciantes, los artesanos, los sacerdotes y los maestros de la ley.
Por último, la clase pobre, la más numerosa, estaba formada por
jornaleros que vivían al día, (Mateo 20:1-16), y por muchos otros que
vivían al margen de la sociedad, como los mendigos, los leprosos y los
paralíticos. (Marcos 10:46).
Según las leyes, el lugar más bajo en la escala social lo
ocupaban los esclavos, aunque su situación real dependía de la
posición y carácter de sus amos. Los esclavos que no eran judíos; rara
vez recuperaban su libertad. En cambio, los esclavos israelitas podían
recuperar su libertad en el año sabático.
* RELIGIOSOS
- El imperio romano era tolerante con las religiones de los pueblos
dominados bajo su mando.
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* SOCIALES
- Habían muchos esclavos y desposeídos en el imperio romano a los
cuales les llegó bien la seguridad, dignidad y la hermandad en la fe
que trajo Jesús.
Actividad Nº 3.
Tomando en cuenta los factores: políticos, religiosos y sociales, que
imperaban en Palestina antes del primer advenimiento del Señor,
señala cuales fueron los más favorables para la expansión de su
doctrina.
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EVANGELIO DE MATEO
Autoría.
Destinatarios.
Datación.
Actividad Nº 4.
En el espacio dado a continuación, realiza un resumen acerca de:
Autoría, destinatarios y datación del evangelio en cuestión.
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Lugar de la Composición.
Muchos piensan que pudo haber sido escrito en tierras de Siria,
quizá en Antioquía.
Propósito.
Fortalecer la fe de los creyentes de la raza judía, a través de una
demostración del cumplimiento en Jesús, de las promesas del Antiguo
Testamento, además de convencer a sus lectores
que Jesús es el Mesías prometido.
Estilo.
El de Mateo es el que más giros de aspecto
semítico presenta de los cuatro evangelios canónicos. Algunos ejemplos
son:
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“dî” arameo.
Actividad Nº 5.
En el espacio dado a continuación, realiza un resumen acerca de: Lugar de
composición, propósito y estilo del evangelio en cuestión.
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Frases Características.
* “Todo esto aconteció para que se cumpliera lo dicho por el profeta…”: 16
veces.
* “El reino de los cielos…” 40 Veces.
Actividad Nº 6.
En el espacio dado a continuación, enumera, bajo tu propio criterio, las
cinco características más resaltantes del Evangelio de Mateo en orden
jerárquico, es decir, partiendo de la más relevante de ellas.
1.
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2.
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3.
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4.
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5.
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Actividad Nº 7.
Algunos estudiosos consideran, que las particularidades del Evangelio de
Mateo obedecen a los destinatarios. ¿Cuál es tu opinión al respecto?
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MARCOS
Autoría.
En el propio texto del evangelio, no hay
ninguna indicación sobre su autoría. Sin embargo,
la tradición cristiana atribuyó el evangelio a Marcos,
discípulo de Pedro.
Juan Marcos, hijo de una mujer pudiente (Hechos 12:12), primo de
Bernabé, compañero de Pablo en su primer viaje misionero, del cual
desertó, compañero de Pablo en Roma. (Colosenses 4:10).
Esta afirmación la hacen, de acuerdo con la cita que Eusebio de
Cesarea hace del testimonio de Papias de Hierápolis, quien escribió a
comienzos del siglo II. Papias, a su vez, remonta su testimonio a Juan el
anciano. “…y el anciano decía lo siguiente: Marcos, que fue intérprete de
Pedro, escribió con exactitud todo lo que recordaba, pero no en orden de
lo que el Señor dijo e hizo. Porque él no oyó ni siguió personalmente al
Señor, sino, como dije, después a Pedro. Éste llevaba a cabo sus
enseñanzas de acuerdo con las necesidades, pero no como quien va
ordenando las palabras del Señor; más de modo que Marcos no se
equivocó, en absoluto, cuando escribía ciertas cosas como las tenía en su
memoria. Porque todo su empeño lo puso en no olvidar nada de lo que
escuchó y en no escribir nada falso”.
Ireneo de Lyon escribió: "Tras su partida (la muerte de Pablo y
Pedro), Marcos, discípulo e intérprete de Pedro, recogió por escrito lo que
había sido predicado por Pedro". El apologista Justino Mártir cita pasajes
del Evangelio de Marcos diciendo que son las memorias de Pedro. En
Hechos 10:34-40, el discurso de Pedro resume las líneas generales del
Evangelio de Marcos. Por otro lado, no hay ninguna razón por la cual los
primitivos cristianos tuvieran que adjudicar la autoría de este evangelio, a
un personaje oscuro que no fue discípulo directo de Jesús, en lugar de
atribuírsela a uno de los apóstoles
33
Evangelista no Judío.
B. Fuente Original.
El texto arameo que probablemente sirvió de fuente a Marcos,
Mateo y Lucas, parece ser en realidad una recopilación de narraciones
en fragmentos diversos, que pudieron llegar a los evangelistas como
una colección de textos, o bien ya interconectados en una primera
historia evangélica. Algunos autores de la tercera búsqueda del Jesús
histórico, consideran que puede clasificarse cada una de estas
unidades literarias en función de sus coincidencias o divergencias
entre los evangelios.
De este modo, entre las más antiguas se destacarían las
narraciones de la Pasión, y entre las más modernas, las de infancia y
los materiales propios de cada evangelista.
El supuesto de que el evangelio griego de Marcos se basa en
un texto arameo (o varios textos, según teorías modernas), se apoya
en el uso de giros semíticos y palabras arameas, como por ejemplo,
en los siguientes versículos:
1:11: “me agrado”: Perfecto estativo hebreo. Este relato pertenece
al material común a Mateo, Marcos y Lucas.
2:6: “pensaban en sus corazones”: Típica asonancia hebrea
ywshbym w˙hshbym. Este relato pertenece al material común a
Mateo, Marcos y Lucas.
3:4: “...salvar un alma...”: Giro característicamente semítico. Este
relato pertenece al material común a Mateo, Marcos y Lucas.
3:17: Habla de los hermanos Boanergés, del arameo gene regesh,
“hijos del ruido”. Este relato pertenece al material común a Mateo,
Marcos y Lucas.
4:12: La cita de Isaías 6:9 corresponde a la
versión aramea de la Biblia (no de la griega
ni de la hebrea).
5:41: Talitha kum, usando además, en su
traducción, el vocativo semítico “La niña, te
digo...”.
35
Destinatarios.
La idea más extendida, es que el evangelio de Marcos fue escrito
para una comunidad cristiana helenística de lengua griega, radicada en
algún lugar del Imperio Romano. Parece que los destinatarios de este
evangelio, desconocían las tradiciones judías, ya que en varios pasajes el
autor las explica (7:1-4; 14:12; 15:42). También desconocían
probablemente el arameo, ya que se traducen al griego las frases ταλιθα
κουμ ("talitha kum": 5:41) αββα ("abba": 14:36), y el hebreo, que también
se traduce κοπβαν ("Corban": 7:11).
Otros sostienen que a gentiles, especialmente a los romanos. En
principio, fue escrito para lectores de origen gentil, residentes fuera de
Palestina. Así lo sugiere, entre otras particularidades, el hecho de que el
autor añada la traducción griega de expresiones cuyo original arameo
incorporara al texto con la mayor fidelidad.
Además, en el evangelio es perceptible una cierta actitud antijudía
en la caracterización de los fariseos, o en la atribución a los miembros del
Sanedrín, más que a las autoridades romanas, de la responsabilidad de la
muerte de Jesús.
36
Datación.
Algunos historiadores la sitúan entre el 65 y
el 70, otros alrededor del año 63, y otros la hacen
retroceder hasta la década de los 50.
La mayoría de los eruditos data el evangelio de Marcos entre 65 y
80. Se utiliza generalmente la fecha de 65 como “terminus a quo”, pues
suele situarse en ese año la muerte del apóstol Pedro, después de la
cual, según el testimonio de Ireneo, Marcos redactó su evangelio. Incluso
aunque no se acepte esta referencia, se acepta generalmente que el
evangelio de Marcos no es anterior al año 65 porque la tradición oral en
que el evangelio se basa, requirió cierto tiempo para desarrollarse.
El año 80 se adopta generalmente como “terminus ad quem”, ya
que, si se acepta la teoría de las dos fuentes, Marcos ha de ser
necesariamente anterior a los otros dos sinópticos, que generalmente se
sitúan en las dos últimas décadas del siglo I.
Al partir Marcos junto con Pablo y Bernabé en su primer viaje
misionero, hacia el año 46 aproximadamente, pudo haber traducido al
griego su primera versión y haber añadido algunas explicaciones sobre
las costumbres judías para que fuesen comprendidas por una comunidad
que no estaba familiarizada con ellas.
La tradición cristiana había establecido que el evangelio más
antiguo era el de Mateo. Se había llegado a afirmar que el de Marcos era
un resumen de los evangelios de Mateo y Lucas.
Weisse y Wilke, de modo independiente, en 1838 concluyeron que
el evangelio de Marcos no era un resumen de Mateo y Lucas, sino que
era anterior a ellos y más bien les había servido de fuente. Además,
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Actividad Nº 8.
En el espacio dado a continuación, realiza un resumen acerca de: Autoría,
destinatarios y datación del evangelio en cuestión.
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Lugar de Composición.
Es posible que tuviera lugar en Roma, o en Antioquía de Siria.
Desde la época de Clemente de Alejandría, a finales del siglo II, se
había creído que este evangelio había sido escrito en Roma, basándose
en los latinismos que aparecen en el texto, como denarius o legión.
Algunos de los latinismos empleados por Marcos que no aparecen en los
otros evangelios son "σπεκουλατοπα" ("speculatora", soldados de la
guardia, Marcos 6:27), "ξεστων" (corrupción de "sextarius", vaso, Marcos
7:4) o "κεντυπιων" ("centurión", Marcos 15:39, Marcos 15:44-45).
Sin embargo, la hipótesis del origen romano del evangelio de
Marcos fue cuestionada, dado que los latinismos presentes en el
evangelio marcano, suelen ser términos relacionados con la vida militar,
por lo que eran muy probablemente palabras conocidas en todas las
42
Propósito.
El Evangelio de Marcos despliega el poder evocador de toda una
historia, con metáforas y emociones que iluminan una brillante exhibición
de discernimiento teológico y sabiduría pastoral.
Atestiguar que, a la pregunta sobre quien es Jesús, la primitiva
comunidad cristiana respondió con convicción: “Jesús es el Hijo de Dios”.
Y haciéndose eco de esta afirmación de fe, Marcos inicia su mensaje
enunciando: “Principio del evangelio de Jesucristo, Hijo de Dios”. (1:1).
Debido a esto, se puede notar que no hace énfasis en cuestiones
biográficas. Obvia la historia del nacimiento e infancia de Jesús. Además,
en términos generales, y exceptuando acaso los capítulos del arresto,
juicio, crucifixión y resurrección del Señor, los datos cronológicos
consignados por el evangelista, no permiten establecer conprecisión el
orden en que se producen los acontecimientos.
La iglesia primitiva valoró el Evangelio de Marcos por considerarlo
como la auténtica buena nueva narrada por el apóstol Pedro. Pero la
antigua Iglesia de los Padres comentó muy rara vez dicha narración. Este
breve y vivaz evangelio, tan apreciado por los lectores de hoy en día,
quedó encubierto en la mente de los Padres por la magnitud de los
Evangelios de Mateo y Juan.
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Actividad Nº 9.
En el espacio dado a continuación, realiza un resumen acerca de: Lugar de
composición y propósito del evangelio en cuestión.
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en los otros dos evangelios. Por esa razón, durante mucho tiempo no
se le dio la importancia teológica y literaria que realmente tiene.
* Proclama en cada una de sus páginas, que Jesús es la revelación
definitiva de Dios.
Frases Características.
* “…porque el Hijo del hombre…”
* “…y en seguida…”
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Actividad Nº 10.
En el espacio dado a continuación, enumera, bajo tu propio criterio, las
cinco características más resaltantes del Evangelio de Marcos en orden
jerárquico, es decir, partiendo de la más relevante de ellas.
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2.
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4.
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1. El Servicio de Cristo.
A. Su Preparación: 1:1-13.
2. El Sacrificio de Cristo.
3. El Triunfo de Cristo.
A. Su Resurrección: 16:1-14.
C. La Ascensión: 16:16-20.
Errores Geográficos.
No cabe duda de que el autor del evangelio de Marcos no conoce
de primera mano la geografía de Palestina. Se han señalado errores de
bulto en los itinerarios de Jesús que consigna en su relato: Por ejemplo,
en Marcos 7:31 afirma que Jesús se dirige desde Tiro hacia el mar de
Galilea atravesando Sidón y la Decápolis, un itinerario geográficamente
absurdo. En otro pasaje (Marcos 5:1-13), ubica la región de los gerasenos
en la orilla oriental del lago de Genesaret, en la Decápolis. Pero la ciudad
de Gerasa (hoy Jerash) se encuentra en realidad a más de 50 Km. del
mismo. Debería ser Gadara, como en Mateo 8:28.
Este argumento debe matizarse, sin embargo, considerando la
posibilidad de que se usen los lugares e itinerarios con fin catequético.
Algunos autores (Frédéric Manns) describen que el nombre de Gerasa se
presta a un juego de palabras en arameo, que hace pensar en que ya el
texto arameo que usa Marcos utiliza el nombre de esta población. Así, en
Marcos 5:4 “romper (garas) las cadenas”, en Marcos 5:10 y Marcos 5:17
“echar fuera” (garash), en Marcos 5:20 “predicar” (garashah). Este relato
pertenece al material común a Mateo, Marcos y Lucas (Lucas repite el
error de Marcos, pero Mateo, como se ha dicho, cambia "Gerasa" por
"Gadara").
dos fuentes. Esto no quiere decir que todos los expertos la acepten, ni
que no puedan oponérsele diversas objeciones. Hay bastante acuerdo,
sin embargo, en que Marcos fue el primero de los cuatro evangelios en
ser redactado.
En el marco de la teoría de las dos fuentes, las posibles relaciones
entre el evangelio de Marcos y la fuente Q han sido estudiadas por
autores como L. Burton Mack (The Lost Gospel: The Book of Q and
Christian origins, 1993) y Udo Schnelle (The History and Theology of the
New Testament Writings, 1998).
B. Exorcismos y Curaciones.
En Marcos se relatan cuatro exorcismos practicados por Jesús:
Curación de un poseído en la sinagoga de Capernaún. (Marcos
1:21-28).
Curación de un poseído en la región de los gerasenos. (Marcos
5:1-20).
Exorcismo de la hija de la mujer cananea, en Tiro. (Marcos 7:24-
30).
Curación de un niño poseído por un espíritu mudo. (Marcos 9:14-
29).
Estos exorcismos son recogidos en los otros sinópticos: El segundo
y el cuarto tanto por Lucas como por Mateo; el primero sólo por Lucas
(4:31-37) y el tercero sólo por Mateo. (15:21-28).
Existen otros ocho relatos detallados de curaciones de diversas
dolencias realizadas por Jesús:
Curación de la suegra de Pedro. (Marcos 1:29-31).
Curación de un leproso. (Marcos 1:40-45).
Curación del paralítico de Capernaum. (Marcos 2:1-12).
Curación del hombre de la mano seca. (Marcos 3:1-6).
Curación de la hemorroisa. (Marcos 5:25-34).
Curación del sordomudo de la Decápolis. (Marcos 7:31-37).
Curación del ciego de Betsaida. (Marcos 8:22-26).
Curación del ciego de Jericó. (Marcos 10:46-52).
De estas ocho curaciones, seis son recogidas en los otros dos
sinópticos, y sólo dos de ellas (la curación del sordomudo de la
Decápolis y la del ciego de Betsaida) no aparecen en ninguno de los
otros evangelios. Es destacable el hecho de que sólo en estas dos
curaciones emplea Jesús medios mágicos (concretamente, utiliza la
saliva para "abrir" la lengua y los oídos de uno y los ojos del otro).
51
Actividad Nº 11.
Algunos estudiosos consideran, que las particularidades del Evangelio de
Marcos obedecen a los destinatarios. ¿Cuál es tu opinión al respecto?
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52
LUCAS
Autoría.
El Evangelio de Lucas es el tercero de los
Evangelios contenidos en el Nuevo Testamento de la
Biblia. Es anónimo, puesto que no está firmado. Se
atribuye a Lucas, único escritor no judío de la Biblia,
de alto nivel social y primer gran historiador de la
iglesia, de quien se cree era natural de Antioquía de
Siria o al menos establecido allí, quien era un
cristiano procedente del mundo pagano. Colabora con
Pablo: 2 Timoteo 4:11 y Filemón 24, que le llama médico querido en
Colosenses 4:14. La atribución a Lucas de entre todos los discípulos de
Pablo, se basa en parte, en que su Evangelio es el que utiliza más
términos médicos.
El autor del Evangelio es también autor de los Hechos de los
Apóstoles. Ambas obras están dedicadas a un tal Teófilo de quien se
ignora si es un personaje real; un nombre simbólico, puesto que significa,
quiere decir: "amigo de Dios" o un pseudónimo.
De la lectura de ambas obras, puede deducirse fácilmente que el
autor es un acompañante de Pablo. Parte de los Hechos de los Apóstoles
está redactado en primera persona del plural, y que no conoció a Jesús,
pues, según su propio testimonio, fue escrito tras haber "investigado
diligentemente todo desde sus orígenes" consultando con "testigos
oculares y servidores de la palabra".
Lucas no conoció a Jesús personalmente, lo que
primero le impresionó fue el rostro del Resucitado, del
Señor de la gloria que había transfigurado a su maestro
Pablo en el camino de Damasco. Guiando su mirada de
historiador, su fe de convertido hizo que descubriera a
Jesucristo en el recién nacido de Belén, en el adolescente que se quedaba en el
Templo a los doce años. Descubre así mismo en este hombre al profeta cuya
53
vida entera está orientada hacia Jerusalén, la ciudad en la que los mártires dan
su testimonio.
Según la tradición, Lucas, tras su conversión al cristianismo viajó a
Roma, donde conoció a Pedro y Marcos. También conoció a María, la madre de
Jesús. Esto le permitió narrar en su Evangelio, numerosos hechos de la infancia de
Jesús, como la presentación del niño en el Templo, y muchos detalles de María,
como la visita que hizo a su prima Isabel y su cántico, el "Magníficat".
Destinatarios.
Los destinatarios del tercer evangelio son cristianos de
mentalidad griega o gentil. Lucas explica costumbres judías (22:1.7) y
omite sistemáticamente las palabras duras contra los paganos, que
aparecen en otros evangelios. Lucas pertenece a ese sector del
cristianismo primitivo para quien, por ejemplo, las 613 leyes del acervo
legal judío son basura comparado con el conocimiento
de Cristo. (Filipenses 3:8).
La civilización griega representaba la cultura, la
filosofía, la sabiduría, la razón, la belleza y la
educación. Para apelar pues a la mentalidad
meditativa, culta, y filosófica griega, el escritor presenta
un relato completo, ordenado y clásico, lo que ha sido llamado: “El Libro
Más Hermoso Jamás Escrito”, presentando la gloriosa belleza y
perfección de la vida de Jesús, el hombre ideal y universal.
Datación.
Algunos estudiosos sostienen que el Evangelio de Lucas, fue
redactado por este compañero de viaje del Apóstol Pablo, unos cincuenta
años después de la muerte de Jesús, y originariamente formaba un todo
con el libro de los Hechos de los Apóstoles. Lucas no era de origen judío,
y su obra está dirigida ante todo a los cristianos que, como él, provenían
del mundo pagano. En el Prólogo de su Evangelio hace referencia al
54
Actividad Nº 12.
En el espacio dado a continuación, realiza un resumen acerca de: Autoría,
destinatarios y datación del evangelio en cuestión.
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Lugar de la Composición.
La tradición habla de Acaya, Grecia,
como del lugar en que se redactó. Sin
embargo hay diversidad de opiniones al
respecto; en tal sentido han señalado a Corinto, a Éfeso y a Roma, como
posibles lugares de la composición de este escrito.
57
Propósito.
Este evangelio tiene una finalidad pastoral: Su intención es la
profundización de la fe, mostrando a Cristo como el Salvador de hombres
y mujeres, resaltando su espíritu de misericordia.
Asimismo, este Evangelio se llama con razón el "Evangelio de la
Misericordia". Lucas nos presenta constantemente a Jesús como aquel
que “…vino a buscar y a salvar lo que estaba perdido”. (19:10). Dios es
para él, sobre todo, el Padre misericordioso que sale al
encuentro de sus hijos extraviados y se llena de alegría al
volver a encontrarlos.
Pero el "Evangelio de la Misericordia" es también un
Evangelio exigente. Su autor insiste en el llamado a la
conversión, es decir, al cambio de vida, como condición
indispensable para alcanzar la salvación. El fruto de esa
conversión es el gozo que experimentan los que creen en la Buena
Noticia y se dejan salvar por ella. Por eso, san Lucas pone tan de relieve
la acción del Espíritu Santo, que es la fuente de la verdadera alegría.
Uno de los aspectos de la Buena Noticia que más quiso destacar
Lucas, es el carácter universal de la salvación: Jesucristo. En efecto, es el
Salvador del mundo entero, y Dios quiere que todos los hombres se
salven por medio de Él. Para Él no hay privilegios de raza, de
nacionalidad, de cultura o de clase social. Mejor dicho, hay privilegios.
Pero Dios los reserva para los pobres, para los que aparentemente no
valen nada. Ellos son los destinatarios predilectos de la Buena Noticia, los
herederos por excelencia del Reino de Dios.
Lucas resalta el alcance universal de la Buena Nueva. Cristo es de
todos y para todos. Sus raíces alcanzan a toda la humanidad (3:23-38).
Las comunidades que reciben el evangelio de Lucas celebran con gozo la
salvación de Dios que, manifestada en Cristo, llega también a los
paganos.
58
Estilo.
Presenta una narración con un estilo literario más puro y con un
vocabulario más rico. La amplitud de sus recursos estilísticos, se
manifiesta incluso cuando, a fin de reproducir con fidelidad, determinadas
formas del habla popular aramea, sobre todo en discursos de Jesús.
Introduce conscientemente semitismos o palabras griegas, que se alejan
del nivel culto habitual de Lucas.
Actividad Nº 13.
En el espacio dado a continuación, realiza un resumen acerca de: Lugar de
composición, propósito y estilo del evangelio en cuestión.
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59
Frases Características.
* “…el hijo del hombre”
Actividad Nº 14.
En el espacio dado a continuación, enumera, bajo tu propio criterio, las
cinco características más resaltantes del Evangelio de Lucas en orden
jerárquico, es decir, partiendo de la más relevante de ellas.
1.
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2.
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3.
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4.
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5.
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I. Introducción y Advenimiento:
Actividad Nº 15.
Algunos estudiosos consideran, que las particularidades del Evangelio de
Lucas obedecen a los destinatarios. ¿Cuál es tu opinión al respecto?
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Su Nacimiento.
Según Mateo 2:1, el Señor Jesús nació cuando
Herodes el Grande era rey de Judea. Esto quiere decir
que su nacimiento no pudo ocurrir después de la
muerte de éste. El historiador Josefo dice en su libro
“Antigüedades” que, antes de morir Herodes, hubo un
eclipse de luna. Se sabe que entre los años 5 y 4 a. de
J., ocurrieron varios eclipses. El que aconteció
precisamente antes de la muerte de Herodes, pudo ser el del 12 de marzo
del 4 a. de J. Josefo mismo dice que Herodes murió antes de la Pascua
del 11 de abril del 4 a. de J. La fecha de la muerte de Herodes tuvo que
ser entonces, a principios de abril de ese año.
63
Su Ministerio.
Sabemos que el Señor Jesús inicia su
ministerio terrenal, después de ser bautizado por
Juan el Bautista y a su regreso del desierto (Lucas
3:21-4:14), pero no se tienen datos de la posible
fecha en que esto ocurrió. Para determinar la probabilidad de esa fecha,
se debe recurrir a la sincronización que el evangelista Lucas hace del
ministerio de Juan el Bautista. (Lucas 3:1).
Lucas nos muestra, que Juan el Bautista entra en escena cuando
el Emperador Tiberio ya llevaba reinando aproximadamente quince años.
El historiador Josefo asegura que Tiberio comenzó a reinar luego de la
muerte de Augusto en el año 14 d. de J. Esto quiere decir que el año 15
de su reinado sería el 28 ó 29 d. de J., y que esa sería la fecha probable
del comienzo del ministerio de Juan el Bautista y de Jesús mismo.
También puede confirmarse esta fecha, si se toma en cuenta la cita
de Juan 2:20, en la que se dice que la construcción del templo llevaba ya
46 años. Según Josefo, Herodes inició la reconstrucción del templo en el
año 20 a. de J. Tomando en cuenta
entonces esos 46 años, obtenemos la fecha
de 27 ó 28 d. de J.
64
Según Lucas 3:23, el Señor Jesús tenía unos treinta años de edad
cuando comenzó su ministerio y, de acuerdo con el Evangelio de Juan, su
ministerio pudo durar unos dos años y medio. Llegamos a esta conclusión
porque Juan menciona claramente, la celebración de tres Pascuas judías
durante el ministerio del Señor. (Juan 2:13-23; 6:4; 7:2; 10:22; 12:1).
Su Muerte.
Según el calendario judío, la Pascua en que murió el Señor Jesús,
se celebró el viernes 7 de abril del año 30 d. de J.
Actividad Nº 16.
Siguiendo el formato que se presenta a continuación, tomando en cuenta la
información de este material y usando las herramientas bibliográficas
recomendadas, en hojas anexas realiza un resumen de los siguientes aspectos:
* Nacimiento e infancia de Jesús.
* Enseñanzas del Señor Jesús.
* Desarrollo de su ministerio.
* Pasión muerte del Señor Jesús.
* Resurrección y Ascensión del Señor.
65
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
HOFF, Pablo; Se Hizo Hombre, Editorial Vida, Miami Florida, USA, 1989.
CONTENIDO:___________________________
Páginas
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… 69
TEMA DEL LIBRO…………………………………………………………. 70
AUTORÍA……………………………………………………………………. 70
DESTINATARIOS…………………………………………………………… 71
DATACIÓN…………………………………………………………….……. 71
LUGAR DE COMPOSICIÓN……………………………………………… 72
PROPÓSITO DEL LIBRO…………………………………………………. 72
ESTRUCTURA DEL LIBRO……………………………………………… 73
PARTICULARIDADES DEL EVANGELIO DE JUAN………………… 98
MILAGROS DE JESÚS…………………………………………………… 99
DISCURSOS DEL SEÑOR……………………………………………… 99
JUAN Y LOS SINÓPTICOS……………………………………………… 100
APORTES A LA TEOLOGÍA……………………………………………… 101
CONCLUSIÓN……………………………………………………………… 103
69
INTRODUCCIÓN
Autoría.
Desde los tiempos de los padres de la iglesia, se
considera que Juan, el discípulo amado, es el autor
del cuarto evangelio. Tanto Juan como su hermano
Jacobo, eran pescadores galileos y miembros de una
familia acomodada, puesto que su padre Zebedeo,
tenía gente a su servicio. (Marcos 1:20). Ambos eran vehementes e
impetuosos, por lo que se ganaron el nombre de “Hijos del Trueno”.
(Marcos 3:17).
Juan pertenecía al círculo íntimo de Jesús. (Marcos 5:37). Juan
intervino en el Evangelio que escribió lo siguiente:
1. Se recostó al lado de Jesús en la cena del Señor.
2. Estuvo presente en la crucifixión del Señor.
3. Recibió a la madre del Señor para cuidarla.
4. Fue el primero en creer la resurrección del Señor.
5. Fue el primero en reconocer al Señor en la playa del mar de Galilea.
Es digna de todo crédito, la tradición predominante que tiene por
autor del Evangelio de Juan, al hijo de Zebedeo. Como fuente originaria
de la tradición, Juan pudo haber dictado a un amanuense para luego
retocarlo, quizá varias veces; o haber dejado memorias a las que un
discípulo suyo, les diera forma definitiva.
Las hipótesis de múltiples redactores, no obstante, no son
convincentes. La identificación del autor como “el discípulo amado”,
parece segura.
71
Destinatarios.
Este libro fue escrito primariamente a los cristianos de aquella época.
El enfoque universal de su contenido, permite entender que estaba
dirigido a los creyentes de todos los tiempos, por lo que se considera
como el evangelio al mundo entero.
Datación.
El Evangelio de Juan data de fecha posterior a los Evangelios
Sinópticos, pero no se remonta más allá del año 90. Hay quienes
sostienen que el Evangelio de Juan fue el primero de todos los libros del
Nuevo Testamento, ya que Juan lo había originalmente escrito en hebreo,
no mucho tiempo después de la Resurrección del Señor, y que en años
posteriores lo publicó en griego, con notas adicionales.
El hecho que Juan no se haya referido a las acciones de la vida del
Señor, con tanto énfasis, puede considerarse como un indicio que ya los
sinópticos habían estado en circulación desde hacía algunos años. De allí
su carácter suplementario, y suministra gran acopio de materias
riquísimas que no se hallan en los otros tres, y presenta una visión más
intima de la mente y del corazón de Jesucristo.
Actividad Nº 1.
En el espacio dado a continuación, realiza un resumen acerca de: Autoría,
destinatarios y datación del evangelio en cuestión.
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Lugar de Composición.
En cuanto al lugar donde se escribió, Éfeso es
el más probable, que después la destrucción de
Jerusalén, 70 d. J. C, vino a ser el lugar principal de
vida cristiana, aunque hay quienes abogan por
Alejandría y Antioquia. Hubo un largo período en
que el Evangelio de Juan se interpretaba como un libro helenístico, cuyos
paralelos más instructivos se hallaban en el judaísmo helenizado, las
religiones de misterio y aun en la filosofía griega. Actualmente, sin
embargo, se redescubre el fondo esencialmente judaico del Evangelio. No
solo es semítico el estilo: Arameo, Hebreo; sino también lo es el
pensamiento mismo. Aunque cita al Antiguo Testamento, solamente
diecisiete veces, las alusiones a el son un sinnúmero, y las más de las
palabras claves: Verbo, vida, luz, pastor, Espíritu, pan, viña, amor, testigo;
proceden de allí.
Juan se muestra conocedor de muchos conceptos rabínicos y otras
tradiciones palestinenses: Qumram. Si bien utiliza un vocabulario parecido
al del Gnosticismo, no es menos cierto que combate muchas de sus
ideas.
Propósito.
El autor del Evangelio de Juan, escribió en una
época en que las creencias de los cultos arcanos y del
gnosticismo, circulaban en la iglesia primitiva junto con las primeras
doctrinas del cristianismo. Al parecer, su intención era que este Evangelio
fuera en esencia, una reinterpretación teológica de la persona y la misión
de Jesús.
Presentó el mensaje en términos afines a las corrientes filosóficas de
su tiempo; en una forma quizá más comprensible para los cristianos de la
iglesia posterior y para los gentiles helenistas, que para sus
contemporáneos. Por sus características concretas, el principal objetivo
del autor fue contrarrestar la interpretación del gnosticismo docético que
73
Actividad Nº 2.
En el espacio dado a continuación, realiza un resumen acerca de: Lugar de
composición y propósito del evangelio en cuestión.
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1. Era y es eterno.
2. Era con Dios.
3. Fue y es Dios.
4. Desde la eternidad coexistía con el Padre.
5. Fue el creador del Universo.
6. Es la fuente de la Vida.
7. Es el Dios que se revela a sí mismo, al mundo caído.
8. Ingresó al mundo de los hombres y fue ignorado.
B. Lo que llegó a ser el verbo. 1:14-18.
El eterno Dios, fue hecho carne. El misterio de las edades:
¡Dios se hizo hombre! La deidad se unió a la humanidad, en una
única y gloriosa persona: Teo-antrópica y limitado a un tabernáculo
de carne entre nosotros. Quienes vieron al Dios-Hombre, vieron la
gloria del “Propio Hijo Único del Padre”. Introdujo una nueva era de
gracia y de verdad.
“Y aquel verbo se hizo carne”. (1:14). Implica que:
1. La humanidad de Jesús fue completa: No un cuerpo o semejanza.
2. La humanidad de Jesús fue real y permanente: No vestido de
carne.
3. La naturaleza humana y la divina permanecen sin cambio,
cumpliendo cada una sus propias leyes; unidas en una persona:
Jesucristo.
4. La humanidad del Señor es universal y no individual: Incluye todo
lo que pertenece al ser humano; sin discriminación de raza, sexo o
tiempo.
5. El verbo no adquirió personalidad por su encarnación: Ya Él
existía; sino que la demostró puesto que se manifestó a los
hombres.
75
Actividad Nº 3.
Si te tocara explicar el significado de: Jesús el Verbo de Dios, ¿cuál sería tu
argumentación?
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Actividad Nº 4.
¿Cómo ha trascendido esto desde la era del evangelio hasta la actualidad?
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Actividad Nº 5.
Estos tres primeros eventos narrados por el evangelista, han sido empleados a
través de los tiempos por maestros y predicadores para sus enseñanzas y
sermones. A continuación deberás escribir en los espacios correspondientes,
el título y el tema de la enseñanza o predicación que podrías estructurar,
basados en estas porciones de la Palabra.
Actividad Nº 6.
La respuesta de la mujer samaritana en su encuentro con el Señor Jesús, pone
en evidencia una situación de orden racial entre ellos y los judíos. Luego de
darle lectura a 2 Reyes 17:6,24,26,29 y Esdras 4:1,9,10, escribe en el espacio
dado a continuación, la razón de ese rechazo.
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79
G. La Tercera Señal.
1. La Curación del Enfermo de Bethesda. 5:1-9.
Aquí tenemos la ilustración del poder que
se nos garantiza para poder vivir la nueva vida. Este
enfermo tullido, nos ofrece un cuadro vivido de la
completa impotencia del hombre como pecador, y al
mismo tiempo, el poder de Cristo para salvarlo y facultarlo para
vivir una nueva vida. Bethesda: Casa de Gracia, era un
estanque de forma rectangular alimentada de agua de
manantial, y con cinco pórticos.
Actividad Nº 7.
Los milagros de sanidad del Señor son un ejemplo de la misericordia de Dios
por los pecadores. En contraposición los judíos cuestionaban lo que sus ojos
veían. ¿Cuál fue la razón de asa oposición? ¿Cómo presentó defensa el Señor
ante esa actitud?
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Actividad Nº 8.
El Señor Jesús había obrado un estupendo milagro, como telón de fondo para
presentarse como el “Pan de Vida”. ¿Cuál fue la razón del rechazo de su
discurso?
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Actividad Nº 9.
La última visita del Señor a Jerusalén había acontecido año y medio antes.
Argumente brevemente cuál había sido la causa de esa ausencia.
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Actividad Nº 10.
La expresión del Señor en 8:12, es categórica en cuanto a la declaración de su
deidad, no siendo esta la única al respecto. En el espacio dado a continuación
menciona otros textos del libro de Juan donde el Señor tuvo la misma
intención.
Actividad Nº 12.
¿En qué sentido esta señal pudiera ser considerada como anticipo de la
posición del cristianismo?
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N. La Resurrección de Lázaro.
1. El Poder del Hijo Sobre la Muerte. 11:1-44.
Este milagro confirma al Hijo, como el dador de
la vida. Fue el último y el más grande de los milagros
públicos de Jesús, registrado por Juan.
“Jesús lloró”. (v. 35). Pudo haber sido por sentir el dolor
que ellos
experimentaban en ese momento, o por la incredulidad que invadía
a aquellas personas, o bien por el sufrimiento a los que el ser
86
Actividad Nº 15.
¿Tuvo algún significado profético, el que gentes de tierras lejanas se
presentaron en Jerusalén a llevar su homenaje al Señor?
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Actividad Nº 16.
Luego de darle lectura a Lucas 9:46-48 y considerar ese evento: ¿Crees que el
lavamiento de los pies a los discípulos fue motivado por esa situación?
Argumenta tu respuesta.
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Actividad Nº 17.
¿Qué significado tiene para el creyente, el que el Señor como “obrero y
maestro”, está preparando el palacio celestial para el día glorioso en que
recibirá a los elegidos de todas las edades? ¿Cuál debe ser la respuesta de la
iglesia ante esa preciosa promesa?
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Actividad Nº 18.
¿Se considera a la iglesia actual como participante de esa unión enseñada por
el Señor a través de la metáfora de la vid? ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
Argumenta tu respuesta.
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Actividad Nº 19.
¿Qué significado tuvo la declaración del Señor en 16:32? ¿Tuvo
cumplimiento?
Argumenta tus respuestas.
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Actividad Nº 20.
Esta “oración intercesora de Jesús” fue presentada por el Hijo ante el Padre.
¿A quién involucraba en esta intercesión?
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Actividad Nº 21.
Este evento de la aprehensión del Señor Jesús, aparece referenciado en los
sinópticos: Mateo 26:47-56; Marcos 14:43-50 y Lucas 22:47-53. ¿A qué se
debe la diferencia de narrativa entre Juan y los otros evangelios?
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2. Crucifixión. 19:16-30.
Como era de costumbre, cuando se ejecutaba un criminal,
en la parte superior de la cruz se escribía la acusación que
pesaba sobre el reo en hebreo, latín y griego; idiomas que eran
corrientes en Palestina. Con respecto a la túnica, figura de la
perfecta justicia de Cristo, no la rompieron sino que echaron
suerte para ver a quien le tocaría, dando cumplimiento así al
Salmo 22:18. El gesto amoroso de Jesús al entregarle su madre
al cuidado de Juan, el apóstol amado es realmente
enternecedor y único de este evangelio
3. Cumplimiento de la Escritura. 19:31-37.
El día de “gran solemnidad” era uno de especial santidad ya
que caía la pascua. El frío ritualismo judío, había permitido que
se cumpliese la profecía que decía: “no será quebrado hueso
suyo”. En este momento no se cumplió la profecía del versículo
37: “miraron al que traspasaron”, sino que será para el segundo
advenimiento. (Apocalipsis 1:7).
4. Sepultura de Jesús en el Huerto. 19:38-42.
Nicodemo debió haber sido un verdadero creyente,
apareciendo aquí como tal. Que la muerte de Jesús fue cosa
real, se ve por el entierro de su cuerpo por parte de estos
amigos ricos.
Actividad Nº 22.
Una vez alguien declaró como un paralelo místico con Génesis 2:21,22, lo
siguiente: “Así como Dios tomó del costado de Adán mientras dormía,
aquello de que hizo esposa para Adán, también tomó del costado de Jesús,
dormido sobre la cruz, aquello de que hizo la iglesia, la esposa de Jesús”. En
las líneas dadas a continuación exprese su opinión al respecto.
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C. La Resurrección. 20.
Este suceso asombroso, es el hecho
máximo de la fe cristiana; la culminación del
evangelio de la deidad de Cristo, lo tenemos
santificados, por las siguientes razones:
1. Por el sepulcro abierto.
2. Por los lienzos en el sepulcro.
3. Por la propia revelación del Señor a María Magdalena.
Actividad Nº 23.
Tomando como referencia lo presentado en los sinópticos: Mateo, Marcos y
Lucas y el mismo evangelio de Juan, en relación a quienes se le aparece el
“Cristo Resucitado”, realice una lista de ellos no importando el orden de los
mismos.
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Actividad Nº 24.
Exprese en breves palabras la declaración inequívoca del autor, en cuanto al
propósito del libro.
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Actividad Nº 25.
El Señor, luego de su resurrección, les había encomendado a los discípulos a
que regresaran a Galilea. ¿Cuál crees fue el motivo de la petición de Él,
tomando en cuenta que ellos volverían al negocio de la pesca y la “pesca
milagrosa” que a través del Señor ellos lograrían?
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Actividad Nº 26.
Enumera en el espacio dado a continuación, los eventos particulares del
Evangelio de Juan.
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Actividad Nº 27.
¿A qué se debe la diferencia entre el Evangelio de Juan y los sinópticos?
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Aporte a la Teología.
Está claro que, sin desentenderse por completo de la historia, Juan
escribe con un interés más teológico que histórico. Los demás evangelios
se esfuerzan en presentar a Cristo como el cumplimiento de las promesas
de salvación veterotestamentarias. Juan comienza con la preexistencia de
Jesucristo; Jesús es divino, pero también es humano, porque: “…aquel
verbo se hizo carne”. Solamente así podía revelarnos al Padre.
En el mismo comienzo, Juan nos presenta a Jesucristo con siete
títulos claves: Verbo, Cordero de Dios, Rabí, Mesías, Rey de Israel, Hijo
de Dios e Hijo del Hombre. Sólo en Juan encontramos el “Yo Soy” que
afirma ser: el Pan de Vida (6:35), la Luz del mundo (8:12), predecesor de
Abraham (8:58), la Puerta de las Ovejas (10:7), el Buen Pastor (10:), la
Resurrección y la Vida (11:25), el Camino, la Verdad y la Vida (14:6) y la
Vid Verdadera (15:1). También lo encontramos diciendo: “Yo y el Padre
uno somos”. En cada una de estas afirmaciones, el “Yo” es enfático. Nos
recuerda el nombre de Dios: “Yo Soy” que se le presentó a Moisés en
Éxodo 3:14.
En el Antiguo Testamento, las palabras de Dios había que aceptarlas
reverentemente. Lo mismo con Jesús. En Juan Él comienza sus mensajes
diciendo: “De cierto, de cierto te digo”. Así como en el Antiguo Testamento
a Dios es al único al que se debe adorar, Jesús es el único en quien se
debe creer. Para Juan, la fe que salva es un verbo que expresa acción: La
acción de creer en Jesús.
En Juan, Jesús no entra en cuestiones de orar, ayunar, matrimonio,
riquezas, como lo hace en otros evangelios. En vez de eso, las relaciones
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Actividad Nº 28.
Los aportes de este evangelio a la Teología son innegables. En el espacio
dado a continuación enumera los conceptos teológicos que son presentados en
Juan.
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CONCLUSIÓN
Jesús quien es la “Eterna Palabra de Dios”, era con Dios y era Dios.
Quien estuvo involucrado en la creación, vino al mundo como la luz de la
revelación; y aunque que tenía que ser rechazado por los judíos, los que
le recibieron, los que creen en su nombre, son hechos hijos de Dios.
En Jesús habita la plenitud de la Deidad y la gracia y la verdad
vinieron a través de Jesucristo. Ningún hombre ha visto jamás a Dios,
sino a través de la revelación de Jesús, el Cordero de Dios que quita el
pecado del mundo y quien además es el “camino” ascendente de la tierra
al cielo.
Sus señales milagrosas demostraron que Él era el Mesías y a través
de ellas, glorificar a Dios, haciendo que algunos creyeren en Él. Sabía lo
que había dentro del corazón de los hombres y por tanto les enseña a
entrar en el Reino de Dios a través del nuevo nacimiento.
El amor de Dios por el mundo, queda evidenciado cuando envió a su
hijo a salvar al mundo y a que recibiera vida eterna, la cual es conocer a
Dios y a Jesucristo; pero el que no cree en Jesús está en tinieblas,
condenado por sus pecados y la ira de Dios está sobre él.
Dios está buscando verdaderos creyentes que le adoren en espíritu y
verdad, y muestra su voluntad en que todos los que creen se salven, a
través de la verdadera fe en Jesús, quien trae libertad de la servidumbre
del pecado y de la esclavitud de sistemas religiosos. La salvación no es
una religión sino la correcta relación con Dios a través de Jesucristo.
El Señor murió en su propia voluntad, llevando a cabo la voluntad del
Padre; la misma era necesaria para que el mundo fuese salvo por Él.
Cuando Jesús fue levantado de la tierra, atrajo a los hombres hacia
Él, echando fuera al príncipe de este mundo: Satanás. Regresó al cielo a
preparar lugar para todos los verdaderos creyentes y envió al Espíritu
Santo como el Consolador para ministrar en su lugar, quien guía a los
creyentes a toda verdad; da testimonio de Jesús; instruye al creyente
acerca de Jesús; mora en el creyente y convence al mundo de pecado, de
justicia y de juicio.
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