UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE –CUNOR-

PROFESORADO Y LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CON ORIENTACIÓN EN MEDIO AMBIENTE
II SEMESTRE 2020

GUÍA DE OBSERVACIÓN DE UNA SESIÓN DE CLASE

ESCUELA .
PROFESOR .
ASIGNATURA . GRADO GRUPO
FECHA HORA DE ENTRADA HORA DE SALIDA .

ASPECTOS GENERALES SI NO
1. El profesor llegó puntual a clase
2. Se encuentra el aula limpia
3. Utilizó el registro de asistencia y calificaciones
4. Se presentaron interrupciones ajenas a la clase
5. Cumple con el horario final de la clase
PROCESO COMUNICACIONAL
6. El volumen de la voz es el adecuado
7. El lenguaje verbal utilizado está de acuerdo al nivel
8. El lenguaje no verbal es apropiado
9. Se realizan desplazamientos dentro del aula
10. Mantiene una atención y motivación sostenida hacia el grupo.
11. Propicia con los alumnos relaciones espontáneas y positivas.
12. Atiende a todos los alumnos por igual
13. Habla para los alumnos
14. Habla con los alumnos
15. Utiliza el maestro el diálogo como una postura dentro del aula.
16. El maestro fomenta las habilidades comunicativas
17. Acepta ideas y críticas contrarias a su punto de vista
18. Demuestra empatía con los estudiantes
19. Ejerce su autoridad con respeto hacia los alumnos
20. Fue necesario recurrir a las amenazas para controlar el grupo.
PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
21. El maestro da cuenta de una planeación didáctica
El modelo pedagógico que maneja se centra en los: Contenidos
El modelo pedagógico que maneja se centra en los: Procesos
PROCESOS
22. Actúa como mediador dentro del proceso
23. Orienta y facilita el aprendizaje
24. Las estrategias de aprendizaje estuvieron de acuerdo al tema
25. Toma en cuenta los tres tipos de contenidos:
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
26. Parte de las ideas o conocimientos previos de los alumnos
27. La estrategia de enseñanza es congruente con el enfoque de la asignatura
28. Propicia el aprendizaje cooperativo entre los alumnos
29. Facilita la construcción de los aprendizajes
RECURSOS DIDÁCTICOS
30. Utiliza material curricular propio (carteles)
31. Accede al conocimiento con base al libro de texto
32. Accede al conocimiento de acuerdo al libro de texto
33. Utiliza adecuadamente el pizarrón
34. El acomodo del mobiliario es conforme a la estrategia de aprendizaje
35. Medios que se emplearon:
36. Radio
37. Televisión
38. Prensa
39. Grabadora
40. Videograbadora
41. Videocámara
42. Computadora
43. Multimedia
44. Internet
45. Red Escolar
46. Cañonera
EVALUACIÓN
47. Evalúa procesos
48. Evalúa productos
49. Cómo evalúa a través de:
50. Cuándo evalúa al inicio
51. Durante todo el proceso
52. Sólo al final de la sesión o el período
53. Quién evalúa
Solamente el maestro
Maestro y alumnos
54. Genera la autoevaluación del alumno
PRESENTACIÓN

55.- FORMALIDAD EN SU PRENSENTACIÓN PERSONAL

56.- HIGIENE Y LIMPIEZA DEL DOCENTE.
OBSERVACIONES

NOTA: Al final de la clase deberá hacer las anotaciones, no en el transcurso para evitar distracciones.