ACTIVIDADES SEMANA 5. BIOLOGÍA.

1. Elaborar en parejas en un resumen las categorías de especies en peligro en el Municipio con información de:
https://www.profepa.gob.mx/innovaportal/v/6580/1/mx.wap/especies_en_categoria_de_riesgo.html

Y https://www.biodiversidad.gob.mx/especies/catRiesMexico

A) El resumen debe contener las 4 categorías de especies y su descripción según la NOM-059 que se mencionan en las
fuentes de consulta propuestas.

B) Elegir de esta lista de animales amenazados dos que se encuentre en tu comunidad e incluir en tu trabajo la
descripción y fotografía de este. Tu trabajo debe estar escrito a mano, pero puedes imprimir y pegar las fotografías.

La lista de animales se encuentra en la página 30 de:

https://sma.edomex.gob.mx/sites/sma.edomex.gob.mx/files/files/sma_pdf_flora_fauna_em.pdf

RÚBRICA 6
ESPECIES EN PELIGRO
ESCALA DE VALORACIÓN PUNTAJE
ASPECTO A BAJO (1) MEDIO (2) MUY ALTO (3)
EVALUAR

El resumen no incluye las El resumen incluye El resumen incluye

CONTENIDO categorías de especies en algunas de las todas las categorías
peligro según la PROFEPA categorías de de especies en peligro
especies en peligro según la PROFEPA
según la PROFEPA
PRESENTACIÓN No utiliza ningún formato Utiliza un formato Utiliza el formato
y hay desorden en la diferente al solicitado proporcionado
información.
FUENTES No consulta ninguna Consulta fuentes no Consulta las fuentes
fuente y copia el trabajo sugeridas proporcionadas
de otros
TOTAL
2. Realizar un relato de los procesos de autopoiesis y homeostasis en los seres vivos con información del video:
https://youtu.be/hMzjoaRTR3M proyectado por la docente en clase.

¿Qué es homeostasis?

¿Qué es autopoiesis?

LISTA DE COTEJO 7

AUTOPOIESIS Y HOMEOSTASIS.

INDICADORES SI NO
Revisa el video propuesto
Extrae la información relevante del texto
Comprende la diferencia entre autopoiesis y homeostasis
Elabora su resumen con los contenidos solicitados.
Redacta su resumen de forma clara y coherente.
Marque con una X la casilla que corresponda