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CARRERA: AGROPECUARIA
Asignatura:
Botánica
Profesor:
Washington Narváez
Estudiante:
PI 2021
LOS MENTEFACTOS
La evidencia sistemática para establecer las clasificaciones y la filogenia se obtiene de una gran variedad de
fuentes. Debido a que todas las partes de una planta en todos los estados de su desarrollo pueden
proporcionar caracteres taxonómicos, deben recopilarse datos provenientes de distintas disciplinas.
botánica sistemática
Morfología Comparada Anatomía Comparada Palinología
Concepto
Es un sistema de nomenclatura preciso y sencillo, usado por los botánicos en todos los países,
al cual están sometidos tanto los términos que denoten los rangos de los grupos o unidades
taxonómicos, como los nombres que individualmente se apliquen a estos grupos taxonómicos.
Objetivo
En relación con esto un taxón es el bloque que forma la estirpe dentro de su categoría, es
decir, un taxón es un grupo vegetal clasificado jerárquicamente. Los taxones botánicos
son los siguientes (en orden de mayor a menor):
✓ División, (sub-)
✓ Clase, (sub-)
✓ Orden (sub-)
✓ Familia (tribu)
✓ Género (sección)
✓ Especie
✓ Subespecie (variedad), (forma)
✓ Reino
GRANOS FRUTAS HORTALIZAS
✓ División, (sub-)
✓ Clase, (sub-)
✓ Orden (sub-)
: Arroz – lenteja – frejol-(tribu)
✓ Familia maíz –
papaya - sandia – melón
arveja – trigo✓– cebada
Género -(sección)
achiote Tomate – pimiento –
– soya – mango – guineo –
✓ Especie pepino – rábano – col –
naranja – limón – manzana
✓ Subespecie (variedad), (forma) lechuga – cebolla colorada
– piña – mandarina –
– ajo – coliflor – habas –
✓ Reino aguacate – pitahaya –
papa – yuca.
✓ División, (sub-) badea – chirimoya .
✓ Clase, (sub-)
✓ Orden (sub-)
✓ Familia (tribu)
✓ Género (sección)
✓ Especie
✓ Subespecie (variedad), (forma)
NOMBRES CIENTIFICOS
NOMBRES
Para nombrar los taxones existen unas reglas deCIENTIFICOS
nomenclatura impuestas por el Código Internacional de
Nomenclatura Botánica (ICBN) que es sometido a revisiones periódicas.
● El nombre tiene que ser en latín o una palabra latinizada debido a que es una lengua muerta.
● Los nombres de los taxones, hasta el género, tienen su propia terminación.
● El género es lo que se conoce como nombre genérico, debe ser una palabra latinizada,
comenzar por mayúsculas, y debe ir en cursiva o subrayado. Ej: Carica papaya
● Para nombrar a la especie se utiliza la nomenclatura binomial creada por Linneo que
consiste en:
a) Nombre genérico + nombre específico
b) Así al hablar de la especie sabemos a qué género pertenece.
Las terminaciones de los taxones se dan en latín, castellano y valenciano, por este orden.
• División: -phyta, -fitos, -fits.
• División (hongos): -mycota, -micota, -micotes.
• Subdivisión: -phytina, -fitina, -fitins.
• Subdivisión (hongos): -mycotina, -micotina, -micotina.
• Clase (plantas): -(atae) opsida, -(atas) opsida, -(ates) òpsida.
• Clase (algas): -pyceae, -ficeas, -fícies.
• Clase (hongos): -mycetes, -micetos, -micets.
• Subclase: pycidae, -ficidas, -fícides.
• Subclase (hongos): -mycetidae, -micetidos, -micètides.
• Orden: -ales, -ales, -als.
• Familia: -aceae, -aceas, -àcies.
• Subfamilia: -oideae, -oideas, -oides.
Bases en la Clasificación Sistemática de
las plantas
Híbrido (x)
Sus pétalos
Tiene numerosas
tienen . La dulcamara es un propiedades. Se utiliza
propiedades
buen depurativo en en dispepsias, cólicos
tónicas. Se utiliza
flatulentos,
en bronquitis caos de catarro
estreñimiento,
aguda, tos ferina, pulmonar, reuma, inapetencia, etc.
fiebres eruptivas
ácido úrico, etc.
y anginas,.
Coca. Marihuana.
Orégano (Origanum
Menta piperita Ruda
vulgare).
(Mentha piperita L.).
Savila Noni
Llanten Anis
Se utilizan las flores del
Moringa Cola de
Se usa para la orégano en infusión.
caballo Uña de
También se le da un uso
atonía del aparato gato Hierba buena
externos en cataplasmas.
Se usa para la Torongil hortiga
digestivo, gases, Tonifica el estómago
vómitos nerviosos,
cólicos, etc.
EL REINO VEGETAL
El conjunto de plantas y algas forman el reino vegetal, que abarca desde minúsculos seres
microscópicos hasta inmensos árboles de varias toneladas de peso
PLANTAS
VASCULARES
El elemento más
característico de las Monocotiledóneas: El embrión posee un
angiospermas es la flor, solo cotiledón. Aunque menos numerosas Las gimnospermas (del
cuya función es asegurar que las anteriores, la clase de las latín, gymn-, ‘desnuda’;
la reproducción de la monocotiledóneas comprende plantas muy del griego, sperma,
planta mediante la conocidas (gramíneas, palmeras, ‘semilla’) nombre que
formación de semillas. esparraguera, azucena, lirio, chufa, etc.). reciben las plantas
vasculares que forman
semillas pero carecen de
flores.
NO VASCULARES
Protofitas o Talofitas
Esquizofitas
Estas
denominaciones
se conservan aún Se subdividen en dos
o Esquizofitas
en la actualidad, clases: esquizofíceas o
pero el tipo de Plantas arrizofitas uni o pluricelulares
cianofíceas, con clorofila,
las criptógamas de células normales y cuyos gametos
y 2ª esquizomicetos o
se ha escindido femeninos se forman en oogonios. Se
bacterias, sin clorofila
en cuatro. dividen en tres clases: ALGAS, con
clorofila; y otros pigmentos, son
acuáticos y cosmopolitas en aguas
dulces y marinas.
Hongos
Briofitas o
Muscíneas.
Sin clorofila, vegetales
que se desarrollan en la
humedad, la mayoría son
parásitos y algunas se
Plantas arrizofitas pluricelulares
utilizan en la alimentación
cuyos gametos femeninos se
con la industria
forman en arquegonios.
farmacéutica.
BIODIVERSIDAD
Biodiversidad y recursos
Diversidad Genética Diversidad de Especies
filogenéticos
o Incremento de la población
o Deterioro y fragmentación de los hábitats
o Incremento de las áreas agrícolas y pecuarias: origina ocupación y además reduce la diversidad
de especies por planes de hibridación y fomento de variedades de alto rendimiento económico
Industrialización y tala
o Modificación del clima: agentes antrópicos: contaminan suelos, aguas y atmósfera
o Introducción de especies
o Actividades forestales: los bosques autóctonos están dando paso a bosques artificiales con
árboles de una sola especie (monocultivos)
o
o
Recursos Biodiversidad y
¿Dónde encontrarlos?
Fitogenéticos y la Recursos Genéticos.
Conservación de la
Biodiversidad