GUÍA DE REFUERZO MATEMÁTICA – PROFESORA: ANA MARÍA GALLARDO L.

CURSO: 5ºA Y 5ºB – AÑO: 2021

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: 0A 3 y OA 4  Resolver multiplicaciones de dos y tres dígitos por

un dígito.
 Resolver divisiones exactas e inexactas, con
dividendos de dos dígitos y un divisor.
 Resolución de problemas.

Indicador Representan una multiplicación en forma concreta,

pictórica y simbólica, usando una matriz de puntos.
habilidad Representar, resolver y comunicar.
¿Qué hago cuando multiplico y divido?

I.- Responde las preguntas según corresponda.

1.- A la siguiente división, ¿qué representación permite resolverla? 17 : 5*

A.- se forman 4 grupos.

B.- Se forman 3 grupos y quedan 2 elementos sin agrupar.

2.- ¿Qué descomposición corresponde al número 56?

A.- 5 + 6 B.- 40 + 6 C.- 32 + 16 D.- 27 + 29

3.- ¿Cuál es el número incognito? *

290 : ¿? = 290

A.- 0 B.- 19 C.- 1 D.- 290

4.- ¿Cuál es el cociente y resto de la siguiente división?* 68 : 9

A.- Cociente 5 y resto 7 B.- Cociente 8 y resto 2

C.- Cociente 9 y resto 3 D.- Cociente 7 y resto 5

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5.- ¿Cuál de las siguientes divisiones tiene resto 6?

A.- 405 : 2 B.- 638 : 4 C.- 564 : 5 D.- 56 : 10

6.- Antonella repartió 40 estampillas a sus 5 amigos, de tal manera que cada amigo recibió la
misma cantidad. ¿Qué calculo permite determinar cuántas estampillas recibió cada amigo?

A.- 40 + 5 B.- 40 – 5 C.- 40 : 5 D.- 40 ● 6

7.- Emilia tiene 24 frutas y los agrupó como se muestra en la imagen, grupos de a 3.

¿Qué calculo representa lo realizado por Emilia?

A. 24 + 3 B.- 24 – 3 C.- 24 ● 3 D. 24 : 3

8.- Completa sobre la línea con la respuesta correcta.

a) _____________________ es sumar varias veces.

b) Los números que se multiplican se llaman___________________________.

c) Si multiplicas un número por cero el resultado es:____________________.

d) El resultado de una multiplicación se llama:_________________________.

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9.- Lee el problema, observa la división con que se resuelve y luego responde encerrando en un
círculo la alternativa de la respuesta correcta.

Cristóbal tiene 45 caramelos y los repartirá entre 7 amigos en

partes iguales. ¿Cuántos caramelos le corresponde a cada
amigo?

Respuesta:_______________________________

1.- El número que representa el dividendo en la división del ejemplo es:

A.- 7 B.- 6 C.- 45 D.- 3

2.- El número 7 en la división del ejemplo corresponde a:

A.- Dividendo B.- Cociente o resultado C.- Resto D. Divisor

3.- El número que representa al resto en la división del ejemplo es:

A.- 3 B.- 45 C.- 7 D.- 6

4.- El número 6 en la división del ejemplo corresponde a:

A.- Divisor B.- Cociente o resultado C. Restro D. Dividendo

5.- El número que representa los caramelos que Cristobal tenía para repartir es:

A.- 45 B. 3 C.- 7 D.- 6

6.- En la división del ejemplo, el número 6 representa:

A.- Los caramelos que sobraron. B.- Los caramelos a repartir.

C.- Los caramelos de cada amigo. D.- Los amigos-

7.- El número que representa los caramelos que sobraron es:

A.- 7 B.- 3 C.- 6 D.- 45