PERSONAL SOCIAL

38
TEMA: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES: Cada estudiante/ los estudiantes/ desarrollarán según sus estrategias

Apellidos y Nombres
Grado 6to. Grado Sección A-B Fecha 06-12-2021
Área Personal Social Sub área
Competencia Construye interpretaciones históricas
Secuencia distintos hechos de la historia local regional y nacional del Perú de los siglos XIX y XX la
Desempeño segunda guerra mundial, identifica cambios y permanencias y simultaneidades.
Propósito VALORAR LA HISTORIA DEL PERU Y SER CRITICOS CON LOS HECHOS SUCESOS HISTORICAS

definidas en el PA de área.

I. MARCO TEÓRICO (Desarrollado de manera remota en el PPT/ Video/Audio/otro medio)

La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y 1945.
En ella se vieron implicadas la mayor parte de las naciones del mundo, incluidas todas
las grandes potencias, así como prácticamente todas las naciones europeas, agrupadas en dos
alianzas militares enfrentadas: los aliados de la Segunda Guerra Mundial y las potencias del eje

II. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: (diapositiva/Video/Audio/Ficha de trabajo/

Buscan información sobre el primer militarismo/ toman datos Siguiendo las presentaciones de las
diapositivas/Videos sobre el tema, y los inscriben en sus cuadernos, hojas para adjuntar a sus portafolios

Lic. Ruth ASTUHUAMAN ABAD

 EP “AUGUSTO CARDICH” PERSONAL SOCIAL– 6TO GRADO

III. CONCLUSIONES: (Qué hará el estudiante/ Docente/Otros) / Evaluable en cada

semana o clase/…)
a) Reto: RESPONDE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Quiénes se enfrentaron en la Segunda guerra imperialista del siglo XX,
iniciada en 1939?
2. Menciona dos causas que propiciaron la guerra.
3. ¿Quiénes son considerados los Tres Grandes que se reunieron en la
Conferencia de Yalta?
4. ¿Qué instituciones surgieron en la Conferencia de Bretton Woods?

Producto: Marca las respuestas correctas

1. ¿Qué año comprende el inicio y la culminación de la Segunda Guerra

Mundial?
a) 1939-1945 d) 1947-1948 b) 1940-1945 e) 1948-1950
c) 1941-1946

2. Alemania invade Polonia el:

a) 1 de setiembre de 1939 b) 2 de setiembre de 1939 c) 3 de setiembre
de 1940 d) 29 de agosto de 1939 e) 4 de diciembre de 1939

3. El ataque simultáneo de la máquina de guerra alemana por tierra, aire y

mar identifica a la ____.
a) Luftwaffe b) Guerra relámpago c) Wermarcht d) Gestapo
e) Operación Barbarroja

4. La Operación Barbarroja fue el ataque alemán a _______.

a) Francia b) España c) Inglaterra d) URSS e) Bélgica Trabajando
en clase

5. «Dirigió el desembarco americano en el norte de África (1942), Italia (1943)

y Normandía (1944). Comandante en jefe de las fuerzas aliadas, recibió la
capitulación alemana en Reims, el 7 de mayo de 1945. En 1950 fue puesto al
mando de la OTAN. Fue presidente de los EE.UU. por el partido
republicano». El personaje en cuestión se refiere a ____.
a) George Patton b) John F. Kennedy c) Dwight Eisenhower
d) Douglas MacArthur e) George Marshall

6. El 6 de agosto de 1945, con el fin de vencer la resistencia japonesa, se

lanzó la primera bomba atómica sobre la ciudad de Hiroshima; la decisión
de emplear esta nueva y terrible arma la tomó:
a) Franklin Roosevelt b) Harry Truman c) Douglas Mac Arthur

Lic. Ruth ASTUHUAMAN ABAD

EP “AUGUSTO CARDICH” PERSONAL SOCIAL– 6TO GRADO

d) Winston Churchill e) Dwight Eisenhower

7. El nazismo fue el partido político que predominó en ______.

a) Rusia b) Alemania c) Japón d) España e) Italia

8. A partir de 1940 fue Primer Ministro de Inglaterra:

a) Winston Churchill b) Woodrow Wilson c) Raymond Poincaré
d) Stalin e) Trostki

9. La Operación Barbarroja se desarrolló para que Alemania pudiera invadir:

a) Francia b) Inglaterra c) Holanda d) Unión Soviética
e) Estados Unidos

10. El presidente estadounidense, al iniciarse la Segunda Guerra Mundial,

fue:
a) Churchill b) Stalin c) Wilson d) Roosevelt e) Washington

¿Qué aprendí?
Aprendí,………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿Cómo lo hice?
Lo hice con ayuda de la maestra, …………………………………………………………………………… ¿Para qué
me serviría en la vida cotidiana?
Estos conocimientos lo usarían en,…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

Lic. Ruth ASTUHUAMAN ABAD