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Para esta sección ante de abordar el tema de la relación del crecimiento económico y el
progreso tecnológico primero estableceremos un contexto histórico de la relación entre estas
dos variables, también se explicará definiciones de lo que es paradigma tecnológico,
paradigma tecno-económico y las revoluciones tecnológicas sucesivas en la historia de la
humanidad. así mismo abordamos la relación de crecimiento económico y progreso
tecnológico desde una perspectiva más económica a través de diversos indicadores para el
progreso tecnológico y como estos impactan en el crecimiento, los coeficientes de correlación
entre la actividad innovadora y la producción que se dan entre los diversos países de la OCDE
que servirán como ejemplificación de la relación crecimiento económico y progreso
tecnológico
Contexto Histórico
Las causas que comúnmente se asocian al crecimiento en los modelos teóricos planteados
están relacionadas a variables como el capital, capital humano y el progreso tecnológico este
ultimo esta enfocado en 3 principales actividades la innovación tecnológica, Mejora de la
productividad y la reducción de costos. La relación existente entre ciencia y tecnología y el
crecimiento no fue vislumbrada sino hasta el siglo XIX con países como Inglaterra, Francia y
Alemania que encontraron un nexo en estas variables luego de las primeras revoluciones
industriales
Pero la relación si bien no era conocida por todos algunos autores clásicos como Adam Smith,
ya consideraban a la tecnología como una parte integrante del sistema económico y que
permitía la productividad. No sería hasta 1950 con el trabajo de Schumpeter que la relación
entre las variables tendría un mayor peso teórico con sus 3 premisas básicas
El paradigma Tecno económico: Pérez (2002) lo define como Estructura de costos relativos de
todos los insumos utilizados para la producción que siguen una tendencia predecible en un
periodo relativamente largo, predictibilidad para la construcción de un tipo ideal de
organización de producción. Definir las combinaciones más eficientes y menos costosas. cada
paradigma tecno económico depende de un factor clave especifico que debe presentar ciertas
funciones como las siguientes
Otra forma de identificar las pautas de cambio tecnológica y pautas de crecimiento económico
a través de un coeficiente de correlación entre los niveles de actividad innovadora y el PBI per
cápita en los países de la OCDE. El aprendizaje tecnológico no solo involucra descubrimientos
innovadores y patentes de ingeniería sino la adopción de innovaciones de capital. existen
países que debidos a la inversión extranjeras directa reciben capital tecnológico sin embargo
no todos los países logran la adopción exitosa de esta para poder implementarla a las
industrias nacionales. Existe evidencia relativa entre países miembros de la OCDE indica una
relación entre actividades innovadoras y el niveles del PBI y a través del tiempo se vuelve más
estrecha y significativa el siguiente grafico muestra los coeficientes de correlación entre los
niveles de actividades innovadoras y el PBI per cápita entre los países de la OCDE
Finalmente, los siguientes cuadros muestran las correlaciones entre las actividades
innovadoras y la producción de los 14 países de la OCDE del periodo de 1890 a 2003 donde se
destaca que el coeficiente de correlación entre la actividad innovadora medida por las
patentes en EUA per cápita y el crecimiento económico muestran que son positivas a partir de
1913 y significativa a un 1% y 5% en su mayoría para los periodos establecidos
Referencias bibliográficas
• Pérez, C. (1985), "Micro–electronics, Long Waves and World Structural Change: New
Perspectives for Developing Countries", World Development, Vol. 13, núm. 3, pp. 441–
463.