UNIDAD EDUCATIVA

CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA

ÀREA DE LENGUA Y LITERATURA
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Teléfono: 2680-167 Email: consejoprovincial@gmail.com
Quito – Ecuador Zona: 9 Distrito: 17D06 Código AMIE: 17H01128
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Area: Lengua y Literatura Quito, 18 /10/2020

Docentes: MSc. Patricia Anangonó, MSc. Frankln Chávez, Lic. Jhonny Año de básica: Décimos
Claudio, MSc. María Guanoluisa, Msc. Rocío Tanquina

Tema: Recreación de textos literarios

ACTIVIDAD # 1
1. Lea el siguiente fragmento, también puede descargar el texto de Lengua y Literatura, y leer las páginas 32 –
34. Texto→https://drive.google.com/file/d/1_8bc8nP3sHEpBU2RunedehRM9nWVH5_C/view?usp=sharing

Romeo y Julieta
Fragmento
William Shakespeare

34
2.- Realizo las siguientes actividades.

• ¿Investigo quién es William Shakespeare?:

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• ¿Qué elementos del texto nos permiten reconocer que se trata de una tragedia?
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• ¿Cómo es el lenguaje utilizado en los parlamentos de esta obra?
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• ¿Conozco el final de esta obra? ¿Qué opino? Dialogo con mi familia.

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• (Recrear)Redacte dos nuevos finales de la obra Romeo y Julieta.
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ACTIVIDAD # 2
1.- Lea el siguiente fragmento
2.- Realizo las siguientes actividades.
• ¿Cómo es el lenguaje utilizado en este texto?
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• ¿Encontramos alguna diferencia con lenguaje de la tragedia anterior, del mismo autor?
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• Identifique el conflicto principal de la obra.

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• ¿Estoy de acuerdo con que los hombres de esta obra decidan el futuro de Hermia? Si no estoy de
acuerdo, ¿Por qué? Reflexiono mi respuesta
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• ¿Por qué sabemos que se trata de una comedia? ¿Qué elementos nos permiten reconocerla?
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• ¿Me siento identificado o identificada con alguno de estos personajes? Si es así, ¿con cuál?
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• ¿Cuál es el personaje cuyo razonamiento me parecen más lógico? ¿Con cuál personaje estoy de
acuerdo? ¿Con cuál no estoy de acuerdo?
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• De los fragmentos teatrales leídos, ¿Cuál le ha gustado más? ¿Por qué?
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