Fracaso Escolar y habilidades de comunicación

1. Porque se da la deserción escolar?

2. Un estudiante debe tener un indice de aprovechamiento alto? Por que?.
3. Como motivaría a un estudiante para que no fracase en su estudio?
4. Como mejoraría las capacidades de un alumno?
5. Como desarrolla las competencias en sus estudiantes?.
6. Cuales son las Comunidades marginadas.?
7. Por que existen niños con indice alto de reprobación.?

1. Porque se da la deserción escolar? D1 D2 D3 D4

Por falta de interes por parte de estudiante. X X X X

Por falta de apoyo de los padres. X X X X

Por situaciones económicas. X X

Por falta de motivación sobre la importancia del estudio. X X

Problemas dentro del nucleo familiar. X X X X

2. Como motivaria a un estudiante para que no fracase en su D1 D2 D3 D4

estudio?
Dando a conocer la importancia que tiene el estudio en la X X
sociedad.
Reuniones permanentes con los padres de familia sobre temas de X X X
armonía dentro del hogar.

INDICE

• deserción escolar.
• Indice de aprovechamiento.
• Competencias comunicativas.
• Escritura.
• Capacidad de lectoescritura.

La deserción en el plano educativo, se utiliza el termino para hablar de aquellos alumnos que abandonan sus
estudios por diferentes causas, esto implica abandonar las obligaciones que se solían frecuentar, refiriéndose
a aquellos alumnos que dejan de asistir a clases y quedan fuera del sistema educativo.(Julian P. Y Maria M
208).

La importancia del indice de aprovechamiento escolar, es fundamental para el crecimiento social y

económico de un país, permiten establecer metas para el desarrollo económico y social del país a través de
la educación (INGA, 2008; ECS 2012).

Las competencias comunicativas pueden definirse como un conjunto de aptitudes que capacitan a una
persona a comunicarse adecuadamente. Las competencias comunicativas consiste en saber “cuando hablar,
cuando no y de que hablar, con quien, cuando, donde, en que forma”.(Hymes).

La complejidad del problema del fracaso escolar exige un análisis planteando el problema en toda
su amplitud, en toda su contextualización socio-histórica, ya que se visualiza la interacción de
variables macro y microsociales. Cuando hablamos de fracaso hablamos de un problema social, no
como un problema individual del sujeto. Cuando un niño fracasa en su aprendizaje, está fracasando
también el contexto que lo rodea, por lo que es necesario analizarlo en todas sus variables.

Adquirir buenos hábitos de estudio, una motivación adecuada, responsabilizarse por sus deberes,
que loe estudiantes sean conscientes de la implicación paterna, solución temprana a las dificultades.,
no olvidar de valorar los logros del estudiante.

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