ILADES

INSTITUTO LATINOAMERICANO
DE DESARROLLO SOCIAL Y SALUD

DIPLOMADO
EN LENGUA Y CULTURA CROATAS

Centro Croata de Santa Fe

Fundado el 6 de agosto de 1999.

2021

Dirección: Sargento Cabral 1981 - Tel.: (342) - 4 210185 - Santa Fe / S 3000 AVS
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DIPLOMADO DE DESARROLLO SOCIAL Y SALUD

EN LENGUA Y CULTURA CROATAS.

Fecha de inicio: Martes 4 de mayo de 2021, 20:30 h (de Argentina).

Duración: 1 cuatrimestre.
Régimen de cursado: 2 encuentros semanales de 90 minutos cada uno.
Modalidad: A distancia.
Niveles: A1/B1.
Carga horaria: 120 horas reloj
Certi icado a entregar: Diplomado en lengua y cultura croatas.
Docente a cargo: Prof. Miguel Angel Zuvela Gavranich.

Fundamentación de la práctica docente.

Esta propuesta didá ctica se funda en el enfoque comunicativo y se

entiende como un proyecto de acció n que parte de un contexto
sociocultural que apunta a ser un organizador de la prá ctica docente.
Es un proyecto abierto a la indagació n permanente sobre el proceso
educativo.
Será pasible de modi icació n cuando no responda a las necesidades
del alumnado.
La construcció n del conocimiento que lleva a cabo el alumno es un
proceso en el que los avances se mezclan inevitablemente con
di icultades y bloqueos. Por tanto, se pretende que la ayuda requerida
en cada momento de este proceso sea variable en forma y cantidad.
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Estrategias metodológicas.

* Selecció n del material adecuado y mecanismos lingü ıśticos que

proporcionen al alumno una informació n organizada y estructurada en
este nivel bá sico de interlengua.

* Generació n y ordenació n de ideas utilizando soportes visuales, au

diovisuales y escritos.

* Reconocimiento de rutinas de interacció n comunicativa.

* Formulació n de indicaciones y sugerencias má s o menos detalladas para

abordar las tareas.

* Aná lisis de la situació n comunicativa para preparar la intervenció n oportuna.

Objetivos:

Se espera que el alumno sea capaz de:

* Comunicarse en idioma croata oralmente y por escrito, en situaciones y contextos

acordes con su competencia lingü ıśtica, comprendiendo y produciendo
conversaciones sencillas formales e informales que re lejen los modelos propuestos.

* Participar activamente durante el desarrollo de las clases, respetando el trabajo

cooperativo en parejas y grupos, demostrando una actitud de apertura y tolerancia
hacia la diversidad de opiniones, teniendo en cuenta el enriquecimiento personal
que esto supone.

* Monitorear crıt́icamente y evaluar de manera autó noma su propio aprendizaje.

Criterios de evaluació n.

* Continua y formativa. Orientada a procesos didá cticos que posibiliten la toma de

decisiones sobre el desarrollo de los mismos, y anticipando los posibles resultados.
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* Admisió n del error como medio por el cual tambié n se aprende.

* Observació n del tipo de participació n en el aula virtual, de los avances, retrocesos

y di icultades.

* Observació n de los logros y procesos de aprendizaje, teniendo en cuenta las cuatro

macrohabilidades: la comprensió n de textos, la comprensió n auditiva, la
comunicació n oral y la expresió n (producció n) escrita.

* Monitoreo de la lecto- y audiocomprensió n.

* Consideració n del compromiso, el esfuerzo, la cooperació n, el interé s y el respeto

por la realizació n de actividades orales y escritas, y a la entrega de trabajos
prá cticos en tiempo y forma.

Contenidos

* Pragmáticos

Saludar. Presentarse. Presentar a otros. A irmar y negar. Disculparse.

Agradecer. Felicitar. Despedirse. Pedir permiso. Solicitar la palabra,
la traducció n de algo, la repetició n de lo dicho. Pedir datos personales.
Pedir y dar informació n sobre identi icació n personal: edad, origen,
direcció n y paıś, intereses y habilidades, profesió n y nú mero de telé fono.
Describir personas, animales, cosas, sentimientos.
Preguntar precios. Informar acerca de precios. Dar direcciones.
Describir costumbres que esté n relacionadas con bebidas y variedades
culinarias. Solicitar comidas, bebidas y la cuenta.
Expresar gustos y preferencias. Expresar agrado y desagrado.
Manifestar acuerdo y desacuerdo. Concertar citas.
Narrar rutinas y actividades diarias. Expresar el tiempo horario.
Escribir mails, solicitudes e informes breves.
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* Gramaticales

El tiempo presente: La conjugació n. Los pronombres personales.

El modo imperativo.La posició n del verbo.
La oració n declarativa, la interrogativa y la imperativa.
El sustantivo: el artıćulo determinante y el indeterminante. El singular y el plural.
La negació n. El verbo biti + un adjetivo.

* Lexicosemánticos

Fó rmulas de cortesıá, saludo y despedida. Datos personales: nombre y apellido,

nacionalidad, ocupació n, estudios, lugar y fecha de nacimiento, actividades cotidianas y
de tiempo libre. Los nú meros. Los dıás de la semana y los meses del añ o. Colores y
tonalidades. Estados de á nimo. Campo semá ntico y familia de palabras relacionados con
la casa, los ambientes y el mobiliario. La hora. Los momentos del dıá.
Fó rmulas para preguntar y decir la hora.
Rutinas y horarios. Campo semá ntico relacionado con comidas y bebidas.
Campo semá ntico relacionado con las actividades diarias, laborales, de estudio y
el tiempo libre.

* Fonológicos

Fonemas vocá licos y consoná nticos.

Grupos fó nicos.
Pautas entonativas.

Bibliografıá

Bareš ić , Jasna Dobro doš li 1-2. Udž benik i rječ nik. Sova, Zagreb, 2013.

Diccionarios bilingü es croata/españ ol. Nivel: A1/B1.

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EN LENGUA Y CULTURA CROATAS.

El curso del diplomado de lengua y cultura croatas se estructura por niveles,

de la manera siguiente:

Unidades didá cticas 1, 2 y 3 (A1.1)

Unidades didá cticas 4, 5 y 6 (A1.2)
Unidades didá cticas 7, 8 y 9 (A1.3)

A1.3 = Nivel prebásico.

Unidades didá cticas 10, 11 y 12 (A2.1)

Unidades didá cticas 13, 14 y 15 (A2.2)
Unidades didá cticas 16, 17 y 18 (A2.3)
Unidades didá cticas 19, 20 y 21 (A2.4)

A2.4 = Nivel básico.

Unidades didá cticas 22, 23 y 24 (B1.1)

Unidades didá cticas 25, 26 y 27 (B1.2)
Unidades didá cticas 28, 29 y 30 (B1.3)

B1.3 = Nivel intermedio.

Habilidades a desarrollar (segú n el orden de prioridad):

Saber escuchar.
Saber hablar.
Saber leer.
Saber escribir.

Saludos

Prof. Miguel Ángel Zuvela Gavranich.

Presidente Centro Croata de la ciudad de Santa Fe