BIENVENIDOS AL : TALLER DE NUEVOS PARADIGMAS

EN LA HUMANIZACION DEL CUIDADO INTEGRAL DEL RECIEN NACIDO

 Biografía Breve – DRA.INES SOLIS MACEDO

POSGRADO DRA.EN GESTION PUBLICA Y UCV

GOBERNABILIDAD
MAGISTER EN GESTION DE
LOS SERVICIOS DELA SALUD
ESPECIALIZACIÓN: ESPECIALISTA EN MATERNO ULADECH
INFANTIL CON MENCION EN
NEONATOLOGIA
EXPERIENCIA HCFAP
LABORAL: INEN ,HOGAR
DE LA
MADRE

FORMACION LICENCIADA EN ENFERMERIA UPCH

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Visión Misión
Formar profesionales altamente
calificados, competitivos, líderes
emprendedores con una visión
Ser líder en la formación de empresarial a través de programas
profesionales con sólida formación en académicos multidisciplinarios. Para dar
valores, con cultura empresarial respuesta a las necesidades y demandas
competitiva y alto sentido de sociales, promoviendo el sentido
responsabilidad ambiental, que les emprendedor de las unidades
permita ser los gestores del desarrollo académicas con alto nivel de formación
y el cambio que la sociedad necesita. humanística y profesional de las
personas y en el desarrollo integrador
de la investigación científica y
tecnológica.

Valores:
Honestidad – Respeto- -Tolerancia-Compromiso y Responsabilidad Social
 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón

NORMAS DE LA CLASE
• Cámara encendidas
• Micrófonos apagados
• Levantar la mano para intervenir
• Entrar al zoom con su nombre y apellido completo
• Cumplir con las tareas en el tiempo establecido
MATERIALES OBLIGATORIOS
• Normas técnicas de la estrategia Nº 137
• Muñeco
• Cinta métrica
• Materiales para examen físico
• Historia clínica
• Tarjeta de atención integral de la niña y el niño
• Baterías para la evaluación del desarrollo
 UNIDAD 5
ALOJAMIENTO CONJUNTO-MINUTO DE ORO –
HORA DORADA
DRA.ENF.INES SOLIS MACEDO
NICHO ECOLOGICO
fundamental del recién
nacido es el cuerpo de la
madre, proporcionar todo
el apoyo posible a la
DIADA-MADRE NIÑO. No
hay tecnología que
sustituya a la madre; no
se puede separar hábitat
y nicho, si se quiere
garantizar la
supervivencia de la
especie humana
Helping Babies Breathe

Como ayudar a los bebés a respirar es una iniciativa de la Academia Americana de

Pediatría y numerosos asociados, entre ellos la Agencia de EE.UU. para el
Desarrollo Internacional (USAID), The Eunice Kennedy Shriver Instituto Nacional de
Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD), Saving Newborn Lives / Save the
Children y el Proyecto Aldeas del Milenio. El plan de estudios fue desarrollado con
la colaboración de la Organización Mundial de la Salud (OMS). programa que
enseña técnicas básicas de resucitación de bebés, inmediatamente después de
que éstos nazcan, destinado a países en vías de desarrollo.
El programa se centra en técnicas sencillas: como secar al bb y mantener caliente
succionar su boca, se debe aplicar a los bebés en el primer minuto de vida;
conocido como MINUTO DE ORO.
Bajo calor radiante ,previo secado, permeabilizar las
vías aéreas y aspirar gentilmente solo si es
necesario.
Limpiar con gasa estéril, y solo si el BEBE ha llorado
y respirado bien se procede al contacto precoz o
arrastre de pecho; colocándolo encima de la madre
piel a piel / cubierto con un campo seco y
precalentado.
CUIDADOS DE TRANSICIÓN
Las primeras horas de vida del RN, requieren de una supervisión
especial de su temperatura, signos vitales y condición clínica
general. Este debe realizarse junto a la madre si el niño no tiene
problemas; cuidando que se mantenga un buen control de la
temperatura.
Esto permite mantener y fortalecer el vínculo madre-hijo en un
período especialmente sensible e importante ,y el inicio precoz de
la lactancia.
En el diseño y organización de toda maternidad se debe considerar
que se cuenten con las facilidades necesarias, para que el cuidado
de transición se efectúe junto a la madre.
Aproximadamente, un Millón
de recién nacidos mueren cada
año en los países en vías de
desarrollo por asfixia, porque
no se inicia la respiración
espontánea .
Los autores del programa pensaban que
muchas de estas muertes podían ser
fácilmente evitadas con intervenciones de
resucitación básicas, por lo que pusieron
en marcha el programa en Tanzania, en
Setiembre de 2009, las tasas de muertes
cayeron en un 50% después de su
aplicación, logrando que se pase de 13,4
muertes a 6,3 muertes por cada mil
nacimientos.
El 90% de RN hacen una transición de la
vida intrauterina a la vida extrauterina, sin
dificultad. Requieren poca asistencia para
iniciar la respiración espontánea y regular.
El 10% de RN requieren alguna asistencia
para iniciar la respiración al nacer.
Menos del 1% de RN necesitan medidas de
reanimación para vivir.
LICENCIADA POR