COLEGIO MUNICIPAL"JUAN WISNETH"

AÑO LECTIVO
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO 2
2021 - 2022
II PARCIAL – I QUIMESTRE

DATOS INFORMATIVOS
TÍTULO DEL PROYECTO
Eventos y procesos que cambiaron al mundo.
INTEGRADOR:
PRODUCTO Secuencias Fotográficas FECHA DE INICIO: 20-12-2021
FECHA DE
GRADO/CURSO Tercero de Bachillerato General Unificado 21-01-2021
FINALIZACIÓN:
Identificar, valorar los hechos históricos y relacionar el impacto que ha generado en la
OBJETIVO DE sociedad local y en el mundo. Para promover y fomentar una cultura de prevención y
APRENDIZAJE: cuidados, frente a situaciones de emergencia, mediante la elaboración de secuencias
fotográficas.
VALORES: Responsabilidad, Solidaridad, compromiso.

SEMANA 7 Fecha: Del 20 al 23 de diciembre

OBJETIVO Identificar y valorar los hechos que históricamente han cambiado al mundo.
SEMANAL:
ASIGNATURA NÚMEROS COMPLEJOS Y DEMOSTRACIÓN Docente: Lic. José Gallo
DE MÉTODOS MATEMÁTICOS
ACTIVIDADES
16 de Abril del 2016
El 16 de abril de 2016 a las 18:58 ECT la zona costera de Ecuador sufrió un
devastador terremoto de magnitud 7.8 en la escala de Richter, aproximadamente 75
segundos fue el tiempo que le tomo al peor sismo de Ecuador en décadas para
estremecer a todo un país y para estar en el ojo del mundo.
Mientras la información de las zonas más afectadas comenzaba a difundirse, el
epicentro fue en Pedernales, los cuerpos de socorro apuraban la búsqueda y la
asistencia de personas. Todo bajo las réplicas que no daban tregua: fueron 3.429 en
los siguientes días, de las cuales nueve fueron mayores a 6 grados.

De acuerdo con datos oficiales de la Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos del Ecuador, 80 000 personas
fueron desplazadas debido a la pérdida o daño de sus casas y alrededor de 350 000 personas quedaron en
necesidad de ayuda humanitaria, además el terremoto considerado como desastre natural causo la pérdida de 671
vidas, dejando una afectación profunda en lo social, en la economía del país y su medio ambiente.

En Ecuador son frecuentes los terremotos y su causa es casi siempre

atribuible a los procesos tectónicos de las amplias zonas de
¿Sabías qué? subducción a lo largo de las costas del océano Pacífico.

Recuerda Un terremoto es el movimiento rápido y súbito provocado por la liberación de energía

que surge del interior de la Tierra. Este movimiento ocurre a lo largo de la superficie
entre dos bloques, lo cual se conoce como falla. El mismo genera ondas sísmicas que
se pueden registrar mediante instrumentos especializados usados por los científicos.

Fuente: https://cnnespanol.cnn.com/2017/04/13/a-un-ano-de-la-tragedia-que-sacudio-a-ecuador-que-ha-
pasado-desde-el-terremoto/
Actividades de aprendizaje y Reflexión
Los estudiantes realizaran una secuencia fotográfica, en la que se evidenciara los eventos y procesos que han
cambiado el mundo y los aspectos relacionados con la asignatura.

Tarea
a) Buscar información del terremoto del 16 de Abril del 2016 en Ecuador, y señalar los aspectos positivos
y negativos que se dieron ante lo sucedido, y plasmarlo mediante fotografías.
b) Mediante la relación con la asignatura de Números complejos resuelve los siguientes ejercicios:

• Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones.

P: El terremoto del 2016 tuvo como epicentro la ciudad de Manabí.
Q: En la escala de Richter el terremoto del 2016 tuvo una magnitud de 7.8

• Determine el valor de verdad de: El terremoto en Manabí tuvo daños leves y aproximadamente duro
75 segundos.