PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

- Denominación del Programa de Formación: Atencion Integral a La Primera Infancia.
- Código del Programa de Formación: 637214 V2
- Nombre del Proyecto (si es formación Titulada):
- Fase del Proyecto (si es formación Titulada): En ejecución
- Actividad de Proyecto(si es formación Titulada)
- Competencia: Orientar acciones de salud de acuerdo con protocolos y políticas de primera infancia
- Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Activar rutas de restablecimiento de derechos de acuerdo con
la normatividad vigente y el enfoque diferencial.
- Duración de la Guía: 36 horas

2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz:
Este sera nuestro ultimo encuentro en los
ambientes de formación, por tal razón nuestra
prioridad sera asegurarnos que todos nuestros
conocimientos en salud sean de gran aporte para el
desarrollo de nuestra profesión y en el quehacer de
nuestro diario vivir.

Para esto es necesario conocer las diferentes guias

de atencion en salud y los primeros auxilios
referentes en primera infancia con el fin de actuar,
generar acciones, referir y activar las rutas según
necesidades.

“El éxito en la vida no se mide por lo que logras, sino por los obstáculos que
superas”

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de la(s) Actividad(es):

3.1 Actividad de Reflexión Inicial

Querido aprendiz le invito a que en plenaria en el ambiente de formación lo invito a que reflexionemos
sobre la siguiente oración
En colombia la mayoría de los accidentes que se presentan en la primera infancia pudieron ser evitables,
para esto debio ser necesario una adecuada prevención y gestión de accidentes.

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Actividades de Contextualización e Identificación de Conocimientos Necesarios para el
Aprendizaje.

Aprendiz, a fin de identificar y reconocer los conceptos más relevantes que se van a manejar en el
desarrollo de esta temática lo (a) invito a que en el ambiente de formación desarrollemos la actividad
contemplada en el Instructivo No. 1.

3.2 Actividades de Apropiación del Conocimiento

Actividad de aprendizaje: Identificar y reconocer las Guías de atención en salud en la primera infancia,
para establecer acciones de acuerdo a la normatividad legal vigente.

Primeros auxilios básicos énfasis en primera infancia: socialización a cargo de la instructora

Valoración de crecimiento y desarrollo : El 90% del desarrollo físico y psíquico, ocurre durante los primeros
años de vida; esto quiere decir, que el ser humano sólo tiene una oportunidad de desarrollarse y ésta debe
protegerse hasta donde sea posible.

Las enfermedades perinatales, las infecciones respiratorias agudas, las diarreas, las enfermedades inmuno -
prevenibles, los accidentes y la desnutrición, son la causa de más de 50.000 muertes en Colombia. Éstas y
otras enfermedades y problemas como la carencia afectiva, el retardo mental, las enfermedades bucales,
las alergias y trastornos visuales y auditivos, impiden el bienestar de los niños y de las niñas y dificultan su
desarrollo. Las mencionadas situaciones se pueden prevenir y controlar a través de la vigilancia y el
acompañamiento adecuado del proceso de crecimiento y desarrollo.

Por estas razones, es necesario asumir un compromiso social que dé la máxima prioridad a los niños y las
niñas, que permita un abordaje más equitativo, le asigne a la niñez los recursos para la promoción y
fortalecimiento de los factores protectores, la prevención y control de los factores de riesgo, para lograr así,
el mejoramiento de su salud, bienestar y calidad de vida.

«Los niños son seres únicos e irrepetibles, gestores de su permanente proceso de crecimiento y desarrollo y
los adultos, tenemos el compromiso ineludible de acompañarlos con inteligencia y amor en este proceso: El
Niño Sano»
socialización a cargo de la instructora, Estudio de casos clínicos: para el desarrollo de la presente actividad
lea y resuelva el instructivo N°2

Esquema de vacunación: Las vacunas son muy importantes para el cuidado de la salud de toda la
comunidad, ya que son las encargadas de protegernos de numerosas enfermedades muy graves que
afectan sobre todo a los niños y a las niñas. Las vacunas se obtienen inactivando o debilitando el
microorganismo que causa la enfermedad, para que cuando se aplique a una persona, el cuerpo produzca
defensas contra esa enfermedad, las cuales lo protegerán de padecerla. Resuleva el Instructivo N°3

3.3 Actividades de Transferencia del Conocimiento

Actividad 5. Cuestionario : Para el desarrollo de esta actividad resuelva el instructivo N°4

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Técnicas e Instrumentos
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
de Evaluación

Técnica: Observación
UTILIZA LOS INSTRUMENTOS NECESARIOS Instrumento: Lista de
Evidencia de
PARA EL SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DE LOS chequeo
desempeño/Conocimiento
NIÑOS Y NIÑAS DE ACUERDO CON
- Instructivo No.2: resolución
LINEAMIENTOS TÉCNICOS VIGENTES.
de casos clínicos
- ACTIVA LA RUTA INTEGRAL DE ATENCIÓN
TENIENDO EN CUENTA LOS SIGNOS DE ALARMA
EVIDENCIADOS EN LA VALORACIÓN DEL
Evidencia de producto:
DESARROLLO.
- Instructivo No. 3: esquema
de vacunación
Técnica: valoración escala de
CUMPLE CON PROTOCOLOS DE PRIMEROS 0a5
Evidencia de Conocimiento:
AUXILIOS SEGÚN LINEAMIENTOS Instrumento: Lista de
Cuestionario
ESTABLECIDOS chequeo

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Primeros auxilios: consiste en la atención inmediata que se le da a una persona enferma,

lesionada o accidentada en el lugar de los acontecimientos, antes de ser trasladada a un centro
asistencial u hospitalario.

Reanimación cardiopulmonar: Es un procedimiento de emergencia para salvar vidas que se utiliza

cuando la persona ha dejado de respirar o el corazón ha cesado de palpitar. Esto puede suceder
después de una descarga eléctrica, un ataque cardíaco o ahogamiento. La RCP combina
respiración boca a boca y compresiones cardíacas.

Soporte Vital Básico: El soporte vital básico (SVB) es un nivel de atención indicado para los
pacientes con enfermedades o lesiones que amenazan la vida, aplicados hasta que el paciente
reciba atención médica completa.

Maniobra De Heimlich: llamada Compresión abdominal, es un procedimiento de primeros auxilios

para desobstruir el conducto respiratorio, normalmente bloqueado por un trozo de alimento o
cualquier otro objeto. Es una técnica efectiva para salvar vidas en caso de asfixia por
atragantamiento.

Hemorragia: Una hemorragia es la salida de sangre desde el aparato circulatorio, provocada por la
rotura de vasos sanguíneos como venas, arterias o capilares. Puede consistir en un simple

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sangrado de poca cantidad como el caso de una pequeña herida en la piel o de una gran pérdida
de sangre que amenace la vida.

Valoración primaria: Ésta primera valoración debe llevarse a cabo con la máxima brevedad. El
tratamiento de aquellas lesiones que se consideran que amenazan la vida del enfermo deben
realizarse de manera simultánea al diagnóstico de las mismas.

Crecimiento: Es un proceso que se inicia desde el momento de la concepción del ser humano y se
extiende a través de la gestación, la infancia, la niñez y la adolescencia. Consiste en un aumento
progresivo de la masa corporal dado tanto por el incremento en el número de células como en su
tamaño; es inseparable del desarrollo y por lo tanto ambos están afectados por factores genéticos
y ambientales. Se mide por medio de las variables antropométricas: peso, talla, perímetro cefálico

Desarrollo: El desarrollo está inserto en la cultura del ser humano; es un proceso que indica
cambio, diferenciación, desenvolvimiento y transformación gradual hacia mayores y más
complejos niveles de organización, en aspectos como el biológico, psicológico, cognoscitivo,
nutricional, ético, sexual, ecológico, cultural y social. Para la evaluación del desarrollo se han
diseñado varios instrumentos, entre los cuales el más usado en Colombia es la Escala Abreviada de
Desarrollo

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

https://sena-primo.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/1j5choe/sena_dspace11404/932

-Comité Interinstitucional de Educación Para la Prevención de Riesgos. Caldas, Defensa Civil

Colombiana, & Servicio Nacional de Aprendizaje. (1984). [Primeros auxilios]. Servicio Nacional de
Aprendizaje (SENA)

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Eliana Marcela Ceron Instructora Salud 04/06/2021

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor (es)

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