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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
ACREDITADA POR RIEV E ICACIT

Actividad de Investigación Formativa: La transformación digital y su importancia

1. Propósito de la actividad de aprendizaje: Conocer los fundamentos de la gestión de los


sistemas de información en las organizaciones (transformación digital)

2. Descripción de la actividad de aprendizaje:


- Conformar grupos de trabajo de máximo cinco estudiantes.
- Investigar y seleccionar información sobre la transformación digital y su importancia.
- Consultar mínimo tres revistas indexadas sobre el tema.
- Elaborar un informe.
- Entregar el trabajo en formato pdf a través del aula virtual.

3. Fecha de entrega: Hasta las 23:00 horas del 15 de diciembre del 2021

4. Instrumento de evaluación: Rúbrica

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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
ACREDITADA POR RIEV E ICACIT

Rúbrica
Calificación
Muy bueno Bueno Regular No lo realizó

Criterios

Evaluación del El contenido del trabajo es El contenido del trabajo El contenido del trabajo El contenido del trabajo
contenido del sobre la transformación es en gran parte sobre el solo trata una parte del no trata sobre el tema
informe (09) digital y su importancia tema pedido. (3) tema pedido. (2) pedido. (0)
(4)
En trabajo considera el El contenido del trabajo El contenido del trabajo El contenido del trabajo
tema el ingeniero de es en gran parte sobre el solo trata una parte del no trata sobre el tema
sistemas como líder tema pedido. (2) tema pedido. (1) pedido (0)
digital. (3)
El contenido del trabajo, El contenido del trabajo, El contenido del El contenido del trabajo,
refleja el desarrollo del refleja en gran parte un trabajo, refleja solo un no refleja un desarrollo
tema por parte del desarrollo del tema por poco el desarrollo del del tema por parte del
estudiante y no es solo parte del estudiante. (1) tema por parte del estudiante. (0)
copia de internet. (2) estudiante. (0.5)
Evaluación de El trabajo respeta la El trabajo respeta casi El trabajo respeta solo El trabajo no respeta la
la presentación siguiente estructura: toda la estructura. (1) una parte de la estructura. (0)
del trabajo Carátula, índice, estructura. (0.5)
(06) introducción, desarrollo
del tema, conclusiones y
bibliografía. (2)
Presenta el trabajo sin Presenta el trabajo con Presenta el trabajo con Presenta el trabajo con
faltas ortográficas, de pocas faltas ortográficas. muchas faltas faltas ortográficas
manera ordenada y (1) ortográficas. (0) inaceptables. (0)
entendible. (2)
El desarrollo del contenido El desarrollo del El desarrollo del El desarrollo del
del trabajo es de 6-8 contenido del trabajo no contenido del trabajo no contenido del trabajo no
páginas. (2) es de acuerdo a la es de acuerdo a la es de acuerdo a la
cantidad de páginas cantidad de páginas cantidad de páginas
solicitadas. (0) solicitadas. (0) solicitadas. (0)
Evaluación de Las conclusiones están Las conclusiones están Las conclusiones no Las conclusiones son
las relacionadas al contenido casi relacionadas al están relacionadas al copia de internet. (0)
conclusiones desarrollado del trabajo. contenido desarrollado contenido desarrollado
(03) (1.5) del trabajo. (1) del trabajo. (0.5)
Presenta mínimo dos Presenta mínimo una Las conclusiones No presenta conclusiones
conclusiones propias del conclusión propia del presentadas no son (0)
grupo sobre el trabajo grupo sobre el trabajo sobre el trabajo
realizado. (1.5) realizado. (1) realizado o son copia
(0)
Evaluación de Las referencias, son de Las referencias, son de Las referencias, no son No presenta referencias.
las referencias bases de datos académicas bases de datos de bases de datos (0)
bibliográficas y cumplen el estándar académicas, no cumplen académicas y cumplen
(02) APA. (mínimo 3 fuentes) el estándar APA. (menos el estándar APA.
(2) de 3 fuentes) (1) (menos de 3 fuentes)
(0.5)
PUNTAJE DE
0 A 20

2/2

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