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Ejemplo 2: Trabajo del alumno comentado

TRABAJOS DE CLASE DE
MATEMÁTICAS
Demostración del teorema de Euler-Fermat

Demostración del teorema de Euler-Fermat

Material de ayuda al profesor de Matemáticas NM y NS 1


Ejemplo 2: Trabajo del alumno comentado

ÍNDICE

Trabajos de clase de matemáticas 3


Introducción 3

El Teorema 3

La función fi de Euler 3

El pequeño teorema de Fermat 4

Demostración del pequeño teorema de Fermat 5

Demostración del teorema de Euler-Fermat 7

Aplicaciones 9

Conclusión 9

Demostración del teorema de Euler-Fermat

Material de ayuda al profesor de Matemáticas NM y NS 2


Ejemplo 2: Trabajo del alumno comentado

TRABAJOS DE CLASE DE
MATEMÁTICAS
Demostración del teorema de Euler-Fermat A Objetivo general.

Introducción
Mi interés por Euler como matemático surgió inicialmente mientras resolvía un crucigrama
de la revista The Listener: en él, el mensaje oculto decía «Lea a Euler; él es, de entre todos
nosotros, el maestro», así que cuando vi su nombre en la lista de sugerencias no tuve más
remedio que buscar más información acerca de él. Euler fue un matemático del siglo
XVIII y es el autor de las primeras demostraciones de muchísimas conjeturas y problemas.
Centrándonos únicamente en teoría de números, entre sus logros se encuentran la
demostración del teorema de Fermat sobre la suma de dos cuadrados y del pequeño
teorema de Fermat. Además llevó a cabo un ingente trabajo que años más tarde conduciría
a la primera demostración del teorema de los cuatro cuadrados. El logro en el que me voy
a centrar no es tan conocido como los anteriores: es la generalización del pequeño teorema A Introducción
de Fermat y se conoce con el nombre de teorema de Euler-Fermat. y bases o
fundamentos.
El teorema
El teorema de Euler-Fermat1 establece que si a y n son dos números primos entre sí
(primos relativos), entonces: B No había
necesidad de incluir
aΦn ≡ 1 (mod n) esta definición, ya que
los alumnos conocen la
donde Φn es la función fi de Euler (también denominada función indicatriz de Euler).
aritmética modular.

La función fi de Euler
La función fi de Euler2, o Φn, indica cuántos números hay menores que n que sean primos
relativos a n. Por ejemplo: Φ10 es igual a 4, puesto que hay cuatro números menores de
diez que son primos relativos (o coprimos) a 10: {1, 3, 7, 9}. Φ11 es igual a 10 porque 11 es
primo, con lo que todos los números inferiores a él son primos relativos a 11. Por otro
lado, Φ6 es igual a 2, dado que 1 y 5 son primos relativos a 6, pero 2, 3 y 4 no lo son.

1
http://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_euler
2
http://mathworld.wolfram.com/TotientFunction.html

Demostración del teorema de Euler-Fermat

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Ejemplo 2: Trabajo del alumno comentado

A continuación se muestra una tabla con los valores que tiene la función fi de Euler hasta
N=20. B En el texto
N ΦN
se utiliza la
“n” minúscula.
2 1 No sancionado.
3 2

4 2

5 4

6 2

7 6

8 4

9 6

10 4

11 10

12 4

13 12

14 6

15 8

16 8

17 16

18 6

19 18

20 8

Los ejemplos siguientes servirán para ilustrar el teorema de Euler.


Sea n = 10 y a = 3. Nótese que 10 y 3 son primos relativos. En la tabla Φ10 = 4. Luego, 34
= 81 ≡1(mod 10).

También, si n = 15 y a = 2 vemos que 28 = 256 ≡ 1 (mod 15).

3 http://mathworld.wolfram.com/FermatsLittleTheorem.html

Demostración del teorema de Euler-Fermat

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Ejemplo 2: Trabajo del alumno comentado

El pequeño teorema de Fermat


El teorema de Euler-Fermat es una generalización del pequeño teorema de Fermat3 y se
cumple para todos los enteros n que sean coprimos (es decir, primos relativos) con a. El
pequeño teorema de Fermat sólo se cumple cuando a y p son coprimos (primos entre sí) y
además p es primo. Dicho teorema establece que:

ap ≡ a (mod p)

ap-1 ≡ 1 (mod p)

Queda inmediatamente patente que esta igualdad es un caso particular del teorema de
Euler-Fermat cuando p es primo, dado que hemos visto que, en esos casos, Φp es siempre
igual a p-1.

A modo de introducción al teorema de Euler-Fermat pasaré a demostrar el pequeño


teorema de Fermat.

Demostración del pequeño teorema de Fermat


Se trata de demostrar que: ap ≡ a (mod p)

Tomemos dos números a y p que sean coprimos (primos entre sí), y donde p sea primo.

Consideremos el conjunto formado por los múltiplos de a {a, 2a, 3a, 4a, 5a ..... (p-1)a }

Consideremos también el conjunto de números {1, 2, 3, 4, 5 ..... (p-1)}

Si se toma su valor módulo p, cada elemento del primer conjunto resulta ser congruente
con un elemento del segundo conjunto, existiendo entonces una correspondencia biyectiva
entre los dos conjuntos, tal y como se demuestra en el Lema 1.

Si tomamos ahora el producto del primer conjunto { a x 2a x 3a x 4a x 5a ...... (p-1)a } y el


producto del segundo conjunto { 1 x 2 x 3 x 4 x 5 ..... (p-1) } podemos ver que son
congruentes entre sí (puesto que se cumple que cada elemento del primer conjunto es
congruente con un elemento del segundo conjunto).

Por lo tanto, { a x 2a x 3a x 4a x 5a ...... (p-1)a } ≡ { 1 x 2 x 3 x 4 x 5 ..... (p-1) } (mod p)

En el lado izquierdo, podemos sacar fuera el factor ap-1:

De este modo, tenemos: ap-1 {1 x 2 x 3 x 4 x 5..... (p-1)} ≡ {1 x 2 x 3 x 4 x 5..... (p-1)} (mod p)

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Ejemplo 2: Trabajo del alumno comentado

Si dividimos cada lado entre {1 x 2 x 3 x 4 x 5 ..... (p-1)}, lo cual es válido puesto que p es
primo, obtenemos: ap-1 ≡ 1 (mod p)

ap ≡ a (mod p)

COMO QUERÍAMOS DEMOSTRAR

Lema 1: Cada número del primer conjunto tiene que ser congruente con un número (y
sólo con uno) del segundo conjunto y cada número del segundo conjunto ha de ser
congruente con un número (y sólo con uno) del primer conjunto. Puede que esto no
resulte obvio en un primer momento, pero se puede demostrar en tres pasos lógicos.

(1) Cada número del primer conjunto ha de ser congruente con uno de los elementos del
segundo conjunto, puesto que todas las congruencias posibles (excepto 0) están
presentes, y ningún elemento va a ser congruente con 0 puesto que a y p son coprimos
(primos entre sí).

(2) Un número del primer conjunto no puede ser congruente con dos números del
segundo conjunto, dado que un número sólo puede ser congruente con números cuya
diferencia sea un múltiplo de p. Teniendo en cuenta que todos los elementos del
segundo conjunto son menores que p, concluimos que un número dado sólo puede ser
congruente con uno de estos integrantes del segundo conjunto.

(3) No existen dos números en el primer conjunto (números que denominaremos ba y ca)
que puedan ser congruentes con el mismo número del segundo conjunto. De haberlos,
estos dos números habrían de ser congruentes entre sí ba ≡ ca (mod p) lo que, a su vez,
implicaría que b ≡ c (mod p), lo cual no es cierto, puesto que estos dos números son
diferentes y son ambos menores que p.

Por lo tanto, con estos tres pasos queda demostrado el Lema 1.

Demostración del teorema de Euler-Fermat


Teniendo en cuenta que el pequeño teorema de Fermat es un caso particular del teorema de
Euler-Fermat (donde n es primo), no resulta extraño que las dos demostraciones sean bastante
parecidas. De hecho, sólo es necesario introducir unas ligeras modificaciones a la demostración
del pequeño teorema de Fermat para poder demostrar el teorema de Euler-Fermat4.

4
http://planetmath.org/?op=getobj&from=objects&id=335

Demostración del teorema de Euler-Fermat

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Ejemplo 2: Trabajo del alumno comentado

Se trata de demostrar que: aΦn ≡ 1 (mod n)

Tomemos dos números a y n que sean coprimos (primos entre sí).

Consideremos también el conjunto N de números que son primos relativos a n {1, n1,
n2...nΦn}

Este conjunto contiene Φn elementos (Φn se define como el número de números que son
primos relativos a n)

Consideremos ahora el conjunto aN, donde cada elemento es el producto de a por un


elemento de N { a, an1, an2... anΦn }

Cada elemento del conjunto aN es congruente con un elemento del conjunto N (mod n),
(esto se puede demostrar aplicando el mismo razonamiento expuesto en el Lema 1), por lo
que podemos concluir que los dos conjuntos son congruentes entre sí.

Por lo tanto: { a x an1 x an2 x ... x anΦn } ≡ { 1 x n1 x n2 x ... x nΦn } (mod n)

Si en el lado izquierdo sacamos fuera el factor aΦn, obtenemos que:

aΦn {1 x n1 x n2 x ... x nΦn} ≡ {1 x n1 x n2 x ... x nΦn} (mod n)

Si a continuación dividimos ambos lados entre {1 x n1 x n2 x ... x nΦn} (lo cual es válido
puesto que todos los elementos son primos relativos a n) obtendremos que:
A Completo. Alcanza el
aΦn ≡ 1 (mod n)
objetivo general. Conciso.
COMO QUERÍAMOS DEMOSTRAR

Aplicaciones
A diferencia de otros trabajos de Euler en teoría de números (p. ej., su demostración del
teorema de Fermat sobre la suma de dos cuadrados), el teorema de Euler-Fermat tiene
usos y aplicaciones muy concretos en el mundo real, aunque, como sucede con gran parte
de la teoría de números, éstos quedan circunscritos casi exclusivamente al mundo de la
criptografía y el criptoanálisis. Tanto el pequeño teorema de Fermat como el teorema de
Euler-Fermat se utilizan para el cifrado (codificación) y el descifre (descodificación) de
datos; más específicamente, se emplean para el sistema de cifrado RSA5, cuya protección
está basada en el hecho de que resulta complicado descomponer en factores números
D Reflexión. Vinculación
primos altos elevados a potencias grandes.
de ideas matemáticas.

5
http://www.muppetlabs.com/~breadbox/txt/rsa.html#7
Demostración del teorema de Euler-Fermat

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Ejemplo 2: Trabajo del alumno comentado

Conclusión
Es posible que este teorema no sea el trabajo matemático más elegante de Euler
(personalmente, mi preferido es su demostración del teorema de Fermat sobre la suma de
dos cuadrados, basada en el descenso infinito) y que, por aquel entonces, no se considerase
como su trabajo más importante; sin embargo, al menos en teoría de números, se trata de
su trabajo más útil para el mundo actual.5

Esta demostración me ha dado la oportunidad de vincular algunos de los trabajos que he


realizado en áreas temáticas tan distantes como son las unidades opcionales de Matemática
discreta y de Conjuntos, relaciones y grupos. Estas dos unidades de opcionales son, a mi
modo de ver, los dos apartados de matemáticas más puros que he estudiado. Sin embargo,
por alguna razón, rara vez se los relaciona en clase. Este proyecto me ha permitido
explorar los vínculos que existen entre estas dos unidades y me ha dado la oportunidad de
utilizar los conocimientos que aporta una aplicados a la otra, ampliando así mi perspectiva A Conclusión.
de las matemáticas. C Compromiso
personal.

Demostración del teorema de Euler-Fermat

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