I.E.

FE Y ALEGRÌA Nº 16 CIENCIAS SOCIALES

SEMANA 36. NOMBRE DE LA SESIÒN

“ Manos a la obra” : Elaboramos nuestra propuesta de

actividades
COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

¡Conoce, comprende y reflexiona!

Para el adecuado manejo de los residuos sólidos, debemos analizar también su origen y establecer
como primera alternativa acciones para reducir su generación. Luego, evaluar qué residuos pueden
ser reutilizados y cuáles, como última alternativa, deben ser desechados. En ese sentido nos
preguntamos: ¿Cómo clasificamos los residuos sólidos en nuestro hogar? ¿Qué otro uso le
podríamos dar a los residuos sólidos que generamos?
Te invito a leer con detenimiento el Recurso 1.

Ciudadanía informada y con poder de decisión

Fuente 1 La principal responsabilidad de cada ciudadanía es tomar conciencia de los productos que
adquiere, de los residuos sólidos que genera y sus consecuencias, para luego hacerse
responsable de ellos, previniendo y disminuyendo su generación; y cuando son generados,
aplicando un adecuado manejo de los residuos sólidos. El primer paso para el adecuado manejo
de residuos sólidos que debe aplicar el/la consumidor/a es la prevención, se puede marcar la
diferencia a la hora de preferir productos amigables con el ambiente.

¿Cómo prevenir la generación de residuos sólidos?

Fuente 2 1. Compra solo lo necesario: Solo lo que haga falta y no porque salió en la publicidad.

2. Compra verdes o sustentables: Fíjate si los productos están etiquetados e infórmate de cómo
un producto puede afectar al ambiente durante su ciclo de vida.

3. Prefiere comprar productos frescos o a granel: Compra solo lo que necesitas y opta por el
tipo de empaque que prefieras para llevarlos. Si llevas tu bolsa de tela, mucho mejor.

4. Evita los productos con envases desechables: Prefiere aquellos que tengan opción de
envases retornables, que se puedan reutilizar.

5. Prefiere y utiliza pilas recargables: Prefiere artefactos que utilicen baterías de ion de litio que
se recargan directamente en la red eléctrica, tienen mayor número de ciclos de recarga por lo
que su vida útil es mayor.

6. Paga cuentas on line: Solicita a las empresas que te envíen la cuenta vía correo electrónico,
así evitarás la impresión de boletas.

DOCENTES – 1ro Secundaria -1-

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¿Quiénes son los recicladores?

Los recicladores son las personas que, de forma dependiente o independiente, se dedican
Fuente 3 a las actividades de recolección selectiva para el reciclaje, segregación y comercialización
de los residuos sólidos no peligrosos. Cumplen un rol fundamental toda vez que, a través
de la recolección de los residuos sólidos aprovechables de los hogares, empresas,
instituciones, entre otros, es posible lograr la recuperación de los mismos, con la finalidad
de que sean aprovechados nuevamente.
Actividad.
Es importante que, durante la lectura, identifiques y anotes las ideas principales. Luego, responde:

1. ¿Por qué debemos tomar conciencia de los productos que consumimos? Fundamenta tu
respuesta.
2. De las 6 formas de prevenir la generación de residuos sólidos, ¿cuáles ya has puesto en práctica
y cuáles aún te falta realizar? ¿Cuáles otras se te ocurre poner en práctica? Fundamenta tu
respuesta.
3. ¿Qué rol cumplen los recicladores? ¿Consideras que cumplen una función importante en el
manejo de los residuos sólidos? Fundamenta tu respuesta.
Sitúate
En tu rol como liderezas y líderes protectoras/es del ambiente e interesado en combatir la problemática
del inadecuado manejo de los residuos sólidos, elaborarás un texto con propuestas de actividades
orientadas a la gestión de residuos sólidos en tu hogar.
Te invito a leer el Recurso 2, “Algunas alternativas para el manejo de los residuos sólidos”. Es importante
que, durante la lectura, identifiques y anotes las ideas principales.

Reutilización de residuos sólidos

A través de la reutilización de los residuos sólidos, que consiste en alargar la vida útil de un
producto utilizándolo de nuevo con la misma finalidad para la que fue producido: Repara:
Fuente 1 Implica reparar aquellos artefactos, ropa u otros objetos que estén dañados, antes de
desecharlos por completo y comprar otro nuevo. Busca el repuesto o envíalo a un servicio
técnico para que puedas volver a usarlo.

Reciclaje
una persona cercana o júntala de materia
y entrégala orgánicainstitución
a alguna “Compostaje”
de caridad.
Fuente 2
Aproximadamente la mitad de los residuos sólidos domiciliarios que se generan son orgánicos, es decir, restos
vegetales, los cuales se pueden convertir en abono para el suelo y las plantas, a través de un proceso de
compostaje. Puedes utilizar los residuos de cocina y del jardín para obtener un abono natural, útil para la
agricultura y jardinería, y sin dañar el ambiente. Pueden utilizar la cascara del huevo, residuos de frutas y
verduras frescas, restos de café e infusiones; y las flores, ramas y hojas secas y verdes. Se puede hacer en
casa. Una vez que se tenga habilitada la compostera casera, se deberá seguir el siguiente proceso:

1.° Limpiar bien el recipiente elegido, realizar varios agujeros en la parte inferior y superior (tapa) del
recipiente, para procurar una oxigenación adecuada.

2.° Los residuos orgánicos serán colocados en los baldes, previa colocación de cualquier residuo orgánico
como el papel, cartón, aserrín, residuos de grass y/o jardines (residuos secos).

3.° El balde de la compostera deberá ser regado y volteado (de abajo hacia arriba) unas tres veces a la
semana, para oxigenar la mezcla.

4.° Una vez lleno el balde con los residuos orgánicos, debe continuarse con el riego y el volteo por un periodo
de 45 días. Luego, el compost podrá ser utilizado como fertilizante orgánico para árboles, plantas, huertos,
DOCENTES – 1ro Secundaria -2-
jardines y/ o macetas.
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Biohuerto
Fuente 3 Tener un espacio verde –un jardín, un biohuerto– resulta vital en estos tiempos. Las áreas verdes
otorgan múltiples beneficios sanitarios, ecológicos y urbanísticos, además de estimular la vida de
las personas. Un biohuerto en casa: Un biohuerto es un pequeño terreno en el que se siembran
todo tipo de hortalizas, hierbas aromáticas y medicinales sin utilizar insumos químicos sintéticos
para controlar plagas o abonar la tierra. Si carece de espacio en su casa, puede sembrar en
macetas o baldes, e incluso en bateas. En caso de utilizar estos recipientes, se recomienda hacerle
huecos en el fondo para que filtre el agua. Tiene que saber que los remedios caseros contra las
plagas y el compost orgánico serán sus mejores aliados. Contra las plagas: A las plagas (moscas,
arañas) y enfermedades que atacan las plantas de los biohuertos hay que combatirlas
orgánicamente. Para alejarlas, puede colocar plantas de aroma fuerte (culantro, huacatay) cerca
de sus hortalizas.

Los germinados
Fuente 4
1. Propiedades: Los germinados ayudan a prevenir enfermedades o a tratarlas en el caso de que ya
se hayan manifestado. Dentro de sus propiedades, destacan las siguientes:

a. Favorecen los procesos de desintoxicación, depuración y eliminación de residuos almacenados

en los tejidos o en la sangre.
b. Fortalecen el sistema inmune.
c. Reducen el índice de colesterol.
d. Mejoran el funcionamiento intestinal.
e. Su consumo está recomendado en casos de anemia por su riqueza en clorofila.

Actividad. Luego de haber obtenido información de las fuentes consultadas, responde las siguientes
preguntas:

1. ¿Consideras que la reutilización de los residuos sólidos contribuye a la mejora del ambiente?
Fundamenta tu respuesta.
2. ¿Qué beneficios traería el reciclaje de materia orgánica como el compostaje? Fundamenta tu
respuesta.
3. ¿Consideras que el biohuerto contribuye con la mejora de la salud y ambiente? Fundamenta
4. tu respuesta.
5. ¿Cómo contribuye el consumo de germinados en la salud y calidad de vida de las personas?
Fundamenta tu respuesta.

AHORA En tu rol como líder o lidereza protector/a del ambiente, reflexiona sobre el tratamiento que
le damos a los residuos sólidos en casa y elabora un texto con propuestas de actividades
¡AsuTIENES orientadas a la gestión de residuos sólidos en tu hogar, para la mejora de la salud de tu familia
UN y cuidado del ambiente. Sustenta tus propuestas.
RETO

DOCENTES – 1ro Secundaria -3-