GUIA PRACTICA N° 12 Y 13

INTEGRANTES:

 NACARINO RIOS, SURI TAVITA

 PIZAN VILLGAS CLAUDIA, LUISA
 RODRIGUEZ ALQUIZAR, CARLOS JUMAR
 VARELA HERMENEGILDO, SEGUNDO WILFREDO
INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada una de las situaciones y resuelva cada uno de los problemas
planteados sobre funciones lineales.

1. Tabule las siguientes funciones

a) 𝑦 =  𝑥  −  2

1
b) 𝑔(𝑥 ) =   − 3 𝑥  −  1
F(-3)= -1/3(-3) -1
F(-3)= -1

F(-1)= -1/3(-1) -1 F(-1)= 2/3

F(0)=-1/3(0) -1
F(0)= -1

F(2)=-1/3(2) -1 F(2)= 5/3

F(5)= -1/3(5) -1 F(5)= 7/3

x y

-3 -1
-1 2/3
0 -1
2 5/3
5 7/3
c) 𝑓 (𝑥) =  3 − 2𝑥
F(-3)=3-2(-3) F(-3)=3+6
F(-3=9

F(-1)=3+6(-1) F(-1)=3+2
F(-1)=5

F(0)= 3-2(0)
F(0)= 3

F(2)= 3- 2(2)
F(2)= -1

F(5)= 3- 2(5)
F(5)= -7

x y

-3 9
-1 5
0 3
2 -1
5 -7
2. Determina el dominio y rango de las siguientes funciones
𝟐 𝟓
a) 𝒚 =  𝒙  + 𝟏 b) 𝒚 =   𝟑 𝒙  + 𝟑 ; para 𝒙 ∈   ⟨−∞,  𝟑⟩

3
c) 𝑦 =   −2 d) 𝑦 =   − 4 𝑥 ; para 𝑥 ∈   ⟨−8,  4⟩

1
e) 𝒚 =   −𝟐𝒙  − 𝟓 f) 𝑦 =   3 𝑥  + 6; para x ϵ <-4; 4>

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3. Encuentre la función lineal dado un punto y la pendiente de su gráfica

a) La gráfica pasa por el punto (1, −1) y su pendiente es -5. m=-5

a) f(x)= mx+b

y=-5x+b

-1=-5(1)+b

-1=-5+b

-6=b f(X)= -5x-6

b) La gráfica pasa por el punto (1, −2) y su pendiente es 3. m=3

b) f(x)= mx + b

y= 3x+b

-2=3x+b

- 2=3(1)+b

-2=3+b

-5=b f(x)=3x-5

c) La gráfica pasa por el origen y su pendiente es 1/3.

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4. Encuentre la función lineal

a) La gráfica pasa por los puntos: (−2,  0) y (3,  1)

b) La gráfica pasa por los puntos: (−1,  2) y (2,  2)

c) La gráfica pasa por los puntos: (2/3; 1/6) y (1/2; 1).

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 d) La gráfica pasa por los puntos: origen y (5; 20).

5. Determine las intersecciones con los ejes coordenados de las siguientes funciones y
grafique.
1
a) 𝑦 =   − 3 𝑥  +  2 b) 𝑦 =  2𝑥  − 3

A) Y = 1/3x + 2

0 = 1/3x +2

1/3× =2
1x = 2 x 3

1x = 6

×=6

B) Y= 2x - 3
0= 2x - 3

3 = 2x

X = 3/2
× = 1.5
Y = 2 ( 3/2 ) - 3

2(1.5) - 3

3-3
0

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 c) 𝑦 =   −2𝑥  +  1 d) 𝑦 =  0,5𝑥  +  2,5

6. Determine, Dominio, Rango y su gráfica de acuerdo a los siguientes datos:

a) 𝑦 =   −3𝑥  + 2 ; para 𝑥 ∈   ⟨−2;  3⟩

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 3 1
b) 𝑦 =   4 𝑥  − 4 𝑥 ∈   ⟨−4; +∞⟩

7. Determine la función lineal, Dominio, Rango y su gráfica de acuerdo a los siguientes

datos:

a) Pasa por los puntos: (1,  2) y (−2,  4)

b) Pasa por el punto (1,  7) y su 𝑚 =   −3.

c) 𝑦 =   −2𝑥  + 1; para 𝑥 ∈   ⟨−3,  2⟩

3
d) 𝑦 =  2  −   2 𝑥 𝑥 ∈   ⟨−∞,  6⟩

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 8. Teniendo en cuenta los valores propuestos en las tablas, establece la regla de correspondencia
entre las variables dependiente e independiente de una función lineal.

A) x -1 0 1 2

y 1 3 5 7

y - y1 = y2 - y1 (x - x1) REGLA DE CORRESPONDENCIA:

x2 - x1 y= 2x + 3 y= 2x + 3

y - (3) = 5 - 3 (x - 0)

1-0

y - 3 = 2 (x - 0)

y - 3 = 2x

y= 2x + 3

x -1 0 1 2
B)
y -5 -3 -1 1

a) Determine la función en cada caso.

b) La pendiente de las funciones.

c) Grafique las funciones.

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 9. En el Perú la altura promedio en centímetros de los niños cuyas edades son de 6 a 10 años es una
función lineal de la edad en años. La altura de un niño de 6 años es 84 cm y la altura de un niño
de 7 años de edad es 98 cm. Expresa la estatura en función de la edad.

Completa la tabla:
Edad (Años) 6 7 8 9 10

Estatura(cm) 84 98 112 126 140

¿Hallar la función lineal que representa la situación?

Y= mX

m= ( 98 cm - 84 cm)/(7 años - 6 años)

m= 14 cm/años
Y=14 cm/años.X
Por lo tanto, si tenemos la edad del niño (x) podemos conocer la altura.

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 GUIA PRACTICA N° 13

Instrucción: Determine las soluciones de los siguientes problemas aplicando los conceptos de
aplicación de la función lineal.

1. Un vendedor de empanadas paga 25 soles

diarios por el alquiler de un carrito
ambulante y 1.25 soles por los ingredientes
de una empanada. Determine:
a) El costo de vender “x” empanadas
en un día.
b) ¿cuál es el costo de vender 200
empanadas en un día
c) Si el costo diario es de 355 soles.
¿cuánta empanadas se vendieron
ese día?

DATOS PROCESO
a) C(x) = 1.25x + 25
b) C = 1.25(200) + 25
Alquiler del carrito: 25 C= 275
soles
c) 355 = 1.25x +25
Costo para preparar una
empanada: 1.25 soles 355 -25 = 1.25x
330 = 1.25x
264 = x

a) El costo de vender x empanadas: C(x) = 1.25x + 25

b) El costo de vender 200 empadas en un dia es de s/. 275.00.
RESPUESTAS
C) Se vendieron 264 empanadas con el costo de s/. 355.00.

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 9. En la escala Fahrenheit de temperaturas,
el agua se congela a los 32°F y hierve a los
212°F. En la escala Celsius (o Centígrada) el
agua se congela a 0°C y hierve a los 100°C.
Suponiendo que las temperaturas en
Fahrenheit, F, y en centígrados, C, se
relacionan mediante una función Lineal,
determine:
a) la función de temperatura Fahrenheit en
términos de grados Celsius.

b) Calcule las temperaturas Fahrenheit que

correspondan a: 30°C, 22°C, -10°C y -14°C.

DATOS PROCESO
(0°; 32°) y (100°; 212°)
M= 212 – 32
100 – 0
M= 1.8
Función de temperatura en grados Celsius.

Y= 1.8(x) + b
32= 1.8(0) + b
32= b
Agua que se congela a (0°; F(x)= 1.8x + 32
32°)
Calcule las temperaturas Fahrenheit en 30°C, 22C°, -10°C y -14°C
Agua que hierve a (100°;
212°) Para 30°C:
Y= 1.8(30) + 32
Y= 86F
Para 22°C:
Y= 1.8(22) + 32

Y= 71.6F
Para -10°C:
Y= 1.8(-10)+ 32

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 Y= 14F

Para -14°C:
Y= 1.8(-14) + 32
Y= 6.8F

Función temperatura en grados Celsius:

F(x)= 1.8x + 32
Calcular las temperaturas en Fahrenheit:
RESPUESTAS Para 30°C= 86F
Para 22°C= 61.6F
Para -10°= 14F

Para -14°C= 6.8F

10. La empresa “Import-Huaranchal. S.A”

comprará 50 ventiladores por mes, si el
precio es de 200 soles cada uno y 30 por
mes si el precio es de 300 soles. El
fabricante está dispuesto a ofrecer 20 si
el precio es de 210 soles y 30 si el precio
es de 230 soles. Suponiendo que las
funciones de oferta y demanda
resultantes son lineales, determine el
punto de equilibrio para el mercado.

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 DATOS PROCESO
Demanda:

50 ventiladores por mes (50, 200) ( 30, 300)

200 soles
30 ventiladores por mes
300 soles
-Respecto a la empresa y - 200= (300-200)/(30-50)*( x- 50)
"Import-Huaranchal. S.A"
,suponiendo que las y = -5x +450
funciones de oferta y
Oferta:
demanda son lineales, el
punto de equilibrio para el 20 ventiladores por mes (20, 210) ( 30, 230)
mercado, es: ( 40, 250)
210 soles

-El punto de equilibrio es 30 ventiladores por mes

el punto de intersección
entre la oferta y la
demanda; entonces
primero se calculan las
ecuaciones de cada una y
luego se realiza un
sistema de ecuaciones
por el método de
igualación.
230 soles
y - 210= ( 230-210)/(30-20)*( x-20)
y = 2x +170
Punto de equilibrio:
Al igualar resulta:
2x + 170 = -5x + 450 Y=2*40+170
2x + 5x = 450 - 170 Y=250
7x = 280 Punto de equilibrio: (40,250)
x= 280/7

x=40

-El punto de equilibrio para el mercado es: (40,250).

RESPUESTAS

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