COLEGIO CALASANZ LEON

PLAN DE CLASE # 3 CUARTO CORTE

MODELO SEMIPRESENCIAL

Área/ disciplina: Ámbito Cognitivo

SEMANA DEL 04 al 08 de octubre

Indicador de logro: Reconoce el grafema y fonema de la Consonante M, para iniciar el proceso de

la lectoescritura.
Contenido: La consonante M, m.

ACTIVIDAD EN CASA 1:

Con ayuda de tus padres o un adulto observa la siguiente

imagen
Pronuncia el nombre de cada imagen
Engloba las que se escriban y escuchen con la letra m
Busca dentro de tu casa tres objetos que se escriban y
escuchen con la consonante m y luego dibújalas en una hoja.
Preséntalo en tu próxima clase.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Actividades iniciales:

1. Actividades rutinarias: Saludo, oración, recomendaciones. 5 minutos.

2. Para recordar la actividad realizada en casa #1, pediré la participación de tres niños a que
nos muestren los dibujos de los objetos que se encuentran en su casa, y se escriban y
escuchen con la consonante m. 10 minutos.

3. Me apoyaré de los siguientes videos para enseñar el fonema y grafema de la consonante m.

20 minutos.

https://www.youtube.com/watch?v=UL262VsKRAQ&t=15s

https://www.youtube.com/watch?v=LQQFXLh85Gs

Seguido pegaré en la pizarra carteles con la escritura del trazo y las sílabas con la
consonante m.

4. Colocaré en la pizarra un cartel donde tendrá imágenes que se escriban y escuchen con la
consonante m, para luego realizar ejercicios de pronunciación y escritura del fonema y
grafema de la letra m, en palabras escritas. 20 minutos.
 Les indicaré a los niños
donde se encuentra

ubicada cada sílaba en las palabras escritas.

5. Organizados en los equipos colaborativos les proporcionaré una ficha con imágenes y los
niños deberán colorear las que se escriban y escuchen con la letra m. 15 minutos.

Luego deberán escribir a la par de cada imagen los trazos de la letra m, un integrante de
cada equipo pasará al frente a englobar la imagen que se escriba y escuche con la letra m,
según indique la maestra.

6. Dibujarán dentro de una nube objetos que se escriban con la letra m. Motivándolos a que
sea un objeto por cada sílaba. 20 minutos.
Luego realizará dictado de las sílabas y dos palabras con la letra m.
Realizarán una puesta en común.