PLANEACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN FÍSICA

CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN FÍSICA

SEMANA 2A – LUNES 11 A VIERNES 15 DE OCTUBRE 2021

1° DE PRIMARIA

DOCENTE: ALEJANDRO TREJO ESCUELA: VICENTE

CABRERA RIVAPALACIO
MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: 1° NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA FECHA: 11 al 15
de
OCTUBRE.

COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO:
APRENDIZAJE ESPERADO:
Creatividad en la acción motriz
Pone a prueba sus respuestas
motrices en actividades y juegos,
individuales y colectivos, con la
intención de canalizar y expresar el
gusto por moverse (1°).
EJE CURRICULAR: Competencia Motriz
Diseña estrategias de movimiento en
las que supera retos relacionados con
su esquema corporal, y algunas
ÉNFASIS:
capacidades perceptivo-motrices
(Equilibrio, lateralidad y
espacialidad).

Explorando con imaginación.

NOMBRE DEL PROGRAMA: MATERIALES: Lazo de ropa o cuerda larga.
 ESTRATEGIA Terrenos de aventura.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: DIDÁCTICA:

Actividad: “Explorando mis movimientos”

Mamá, papá o tutor de familia, le solicito su apoyo para observar las actividades y al REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD (Evaluación)
mismo tiempo le demos indicaciones a su hijo (a):
PREGUNTARLE A SU HIJO (A):
1.- Colocaremos la cuerda en el piso, caminaremos sobre ella con los brazos abiertos ¿Qué actividad le gustó más y como la emplearía en su vida
intentando no tocar el suelo mientras caminamos sobre la cuerda. diaria?
2.- Realizaremos la misma actividad, pero esta vez caminaremos de manera lateral, de ¿Qué te parece las tareas en el hogar, por ser un miembro
ida sobre el lateral derecho y de regreso de lateral izquierdo. 3.- Ahora saltaremos la importante de una familia?
cuerda en zig-zag de derecha a izquierda. ACTIVIDAD ADICIONAL
4.- Vamos a formar figuras geométricas con la cuerda: círculo, cuadrado, triángulo, Jugar, cantar y bailar
rectángulo. Le pediremos a su hijo (a) que se coloque adentro de la figura, afuera, lejos,
cerca. Usted mamá, papá o tutor puede ir variando las indicaciones de la figura para
“Cabeza, hombros, rodillas, pies”
formarla, así como de las acciones a realizar.
https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k&t=22s
5.- poner una colchoneta o dos cobijas juntas y extendida sobre el piso en medio del
recinto de trabajo correr de pared a pared a la señal y al pasar por la colchoneta o
cobija la pasara gateando, luego rodando ,luego como tronco y luego con maroma
(enseñar si es el caso, el tutor y ayudar a realizarla)
6.- Continuar con el trabajo como miembro del hogar y con la ayuda en casa limpiara
doblara la colchoneta (cartón o cobijas)
Y tendera su cama.