Universidad Nacional del Altiplan

PLAN DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

I. INTRODUCCIÓN
Las Prácticas Profesionales constituyen un ejercicio guiado y supervisado donde se aplican
los conocimientos adquiridos durante la formación integral del estudiante, las prácticas
funcionan, en parte, porque incrementan la probabilidad de que los estudiantes accedan
a un mejor primer empleo, lo cual, a su vez, se traduce en mejores resultados labora les
en trabajos futuros.
La elección del centro de prácticas fue porque me permiten conocer que área de
titulación en la que me gusta y así poder especializarme en ello en un futuro y también
empezar a formar las bases de lo que será un futuro profesional y ya tener una experiencia
más para añadir a un CV.

II. ASPECTOS GENERALES

2.1. Nombre del practicante: Cortez Chahuara, Lizbeth Morelia
2.2. Semestre académico: X
2.3. Nombre del centro de prácticas: JIREH CRUZ SAC
2.4. Período de práctica: 3 meses
2.5. Docente asesor: Medina Vilca, Gustavo

III. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO DE PRÁCTICAS

3.1. Breve descripción del centro de prácticas
JIREH CRUZ SAC especializada en CONSTRUCCIÓN DE CARRETERAS Y VÍAS DE FERROCARRIL.
Fue creada y fundada el 03/03/2015, registrada dentro de las sociedades mercantiles y
comerciales como una SOCIEDAD ANONIMA CERRADA.
3.2. Objetivos institucionales u organizacionales
Lograr la satisfacción de nuestros clientes en el menor plazo de ejecución, brindando calidad
de servicio.
IV. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
4.1. Objetivo General
Promover la aplicación de los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos en el
transcurso de la formación académica en los diferentes campos de intervención de la
escuela profesional de Sociología.
4.2. Objetivos específicos
• Poner en práctica e incentivar la comprensión de la naturaleza de las intervenciones
sociales con sustento teórico metodológico.
• Desarrollar habilidades aprendidas para el uso de técnicas de análisis de niveles de
intervención de comunidades u organizaciones.

V. JUSTIFICACIÓN
5.1. Justificación científica
La formación profesional es integral, con la participación del estudiante en el análisis
que incluyen las asignaturas; la investigación; las prácticas de campo, y la proyección y
extensión que lo vinculen con la problemática social.
5.2. Justificación académica
Las prácticas preprofesionales son esenciales para que los estudiantes puedan desarrollar
sus habilidades en un trabajo. Esto permite aplicar sus conocimientos y aprender más
sobre el área en la que decidimos desarrollarnos.
5.3. Justificación personal
La Práctica preprofesional es una etapa de entrenamiento profesional que permite al
estudiante el ejercicio continúo y gradual de su capacidad y conocimiento, para poder
desarrollar los proyectos de desarrollo social como profesional.
5.4. Justificación institucional u organizacional
La actividad que realicen estará vinculada total o parcialmente con la formación específica
en el grado de Sociología aplicada, Contar con algún profesional disponible para tutorizar el
proceso de prácticas del alumnado. Es recomendable, aunque no imprescindible, que éste
sea sociólogo, o que esté familiarizado con la Sociología.
5.5. Justificación social
Las prácticas preprofesionales son importantes ya que el estudiante desarrolle la capacidad
de utilizar los elementos teórico procedimentales y actitudinales del monitoreo y evaluación
de proyectos, así mismo desarrolla el trabajo individual, grupal, comunitario y de actividades
inherentes en correspondencia al centro de Prácticas.
VI. PRINCIPALES ACTIVIDADES INSTITUCIONALES A DESARROLLAR
6.1. Descripción del tema a desarrollar en la práctica
Área de Responsabilidad social en la empresa JIREH CRUZ SAC; CRUCERO - CARABAYA:
Las actividades a desarrollar en las practicas preprofesionales son: solucionar Conflictos
Sociales, realizar estudios de responsabilidad social, dar iniciativa de motivación con
enfoques sociales, brindar charlas de actitud positiva antes del inicio de trabajo a los
obreros, brindar ar charlas de motivación al personal administrativo, coordinar con el jefe
inmediato para las salidas a campo, coordinar con los Dirigentes Comunales Acerca del
proyecto que se está ejecutando.

6.2. Labores administrativas designadas por el centro de prácticas

N° Actividad Horario Semana N°
01 Mejorar las fichas de trabajo interno y externo 8:00 am – 4:00 pm (L – J) 01
02 Coordinar para salidas de campo 8:00 am – 4:00 pm (L – J) 02
03 Dar iniciativa de motivación con enfoques sociales 8:00 am – 4:00 pm (L – J) 03
04 Estudios de Responsabilidad Social 8:00 am – 4:00 pm (L – V) 04
05 Realizar el informe mensual 8:00 am – 4:00 pm (FIN DE MES) 05
 6.3. Labores de campo designadas por el centro de prácticas
N° Actividad Horario Semana N°
01 Brindar charlas de motivación Lunes - jueves 06
02 Coordinar con dirigentes sobre el proyecto que se ejecuta Lunes - jueves 07
03 Realizar actividades festivas Lunes - viernes 08

6.4. Contribución al centro de prácticas

a. Identifique un problema social que requiere ser intervenido.
Impactos ambientales generados por construcción de carreteras
b. Describa las acciones a implementar
Charlas ambientales, diagnósticos ambientales, elaboración de diagnósticos sociales,
talleres.

VII. PRINCIPALES TEORIAS, PROCEDIMIENTOS A APLICAR TECNICAS

7.1. Principales teorías y/o enfoques a utilizar
Teoría Sociocultural: Se centra en la importancia del entorno social de los individuos.
El enfoque sociotécnico: Para Trist (1960) un sistema socio técnico implica una compleja
interacción entre los seres humanos y los aspectos ambientales del sistema de trabajo.
El enfoque Sociocrítico: La teoría crítica intenta reducir la distancia entre teoría y práctica
7.2. Técnicas y/o procedimientos a utilizar.
Observación: consiste en observar a las personas cuando efectúan su trabajo, actividades en
grupo y como miembros de una organización.
La entrevista: se utiliza para recabar información de forma verbal a través de preguntas.

VIII. MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

8.1. Recursos materiales
• Laptop
• Impresora
• Hojas bond
• Fichas para trabajo de campo
8.2. Recursos humanos
• Encargados y dirigentes
 • Comunidad beneficiaria del proyecto
• Trabajadores y obreros
8.3. Técnicas, instrumentos e informantes o fuentes a utilizar
• Charlas de motivación
• Charlas de información
• Dirigentes informantes

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Tiempo

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4

Actividad
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16

1. Mejorar las fichas de trabajo

2. Charla a dirigente s

3. Charla a trabaj a dore s

4. Charla a comune ros

5. Charla al personal administrativo

6. Informe de actividades

7. Solucionar Conflictos Sociales

8. Solucionar Problemas Internas

9. Realizar actividades festivas

10 . Salidas de campo
X. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• DÍAZ Albertini, Javier. (1989). “La Promoción Urbana: Balance y Desafíos”. Ed. DESCO. Lima.
• Gelacio, G., & Del Rio, S. (2012). Impacto social de las practicas universitarias del programa
de gerontología universidad de San Buenaventura. Bogotá.

• Ministerio de Transportes y Comunicaciones. Viceministerio de Transportes PROVIAS

DESCENTRALIZADO. (2012) “Buenas Prácticas en Gestión Vial Descentralizada – Institutos
Viales Provinciales”
• Karen M. (1999). Monitoreo y evaluación: herramientas indispensables de la gerencia
social. INDES Notas de Clase. Washington, D.C
• MOLINA, María L.; MORERA, Nidia E. (1999). "La Gerencia de Servicios Sociales". Ed.
Lumen/Humanista. Argentina
XI. ANEXOS

Puno, noviembre del 2021.