UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA MINERA Y METALURGICA

ESCUELA DE MINAS

PRACTICA CALIFICADA NO 3

Curso: Responsabilidad Social Empresarial GM 107

Ciclo: 2021 II
Nombre del alumno: ……………………………………………………………………
Código del alumno: ………………………………………………………….………….
Fecha: 22 de octubre 2021
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Comunicación efectiva con la comunidad llamada “PAUCARSITO” de la provincia de Puerto Inca región Huánuco,
utilizando sistemas de información (SI)

Objetivo de la actividad

Las redes sociales hoy en día pasaron claramente a reforzar la vigilancia e incentivar el consumo; se dice que la publicidad
modifica hábitos y estilos de vida, que estamos en plena economía de la atención, que los sistemas de información ya no
son tan democráticas como se pensaba hace una década atrás pero su masiva utilización por parte de las personas e
instituciones puede ser una gran herramienta de apoyo para controlar o solucionar muchos de los problemas que como
comunidad tenemos, entonces, asumamos el reto de crear soluciones de comunicación en tiempo real para aplicaciones
igualmente reales y de utilidad práctica utilizando herramientas de sistemas de información (IT) mencionados por el G3 en
su presentación “Sistemas de Información y redes sociales”

Podemos seleccionar problemas diversos a solucionar como: Una socialización, una consulta previa, una operación minera,
un desarrollo científico, controlar una pandemia, relaciones inter personales, etc.

Sugerencia; debe de trabajar con variable cuantificables que se puedan hacer seguimiento (controlar) pero seguramente se
encontrara con otras variables limitantes como: Variables físicas (equipos, internet, etc.), Variables sociales (desconfianza
de la comunidad, información inadecuada, nivel cultural, percepción, intereses, etc.), variables económicas (no tiene
celular, no tiene datos, etc), utilícelas.

Caso:

Un grupo de ingenieros de la UNI llega a un municipio donde actualmente hay Cero (0) casos de COVID-19. El presidente de
la comunidad los ha llamado porque necesita un equipo de personas para diseñar un sistema basado en comunicación para
identificar a las personas que ingresan al pueblo y verificar que tengan una prueba molecular negativa reciente o una
prueba de haber recibido la segunda dosis de la vacuna anticovid, de lo contrario que cumplan con una cuarentena de 2
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semanas y que luego de las dos semanas pasen por un chequeo médico para el descarte de síntomas y se hagan una prueba
diagnóstica para COVID-19 de modo que se sabe que es seguro que salgan de cuarentena. Con esto se espera controlar los
posibles contagios de casos de COVID-19 en el pueblo. Cabe mencionar que no se puede restringir el ingreso o egreso de
personas del pueblo por motivos económicos.

El presidente de la comunidad enfatiza la necesidad de que el sistema creado sea eficiente y eficaz y de fácil acceso para
toda la comunidad, es decir, debe funcionar para todos independientemente de sus recursos económicos o su nivel social.
Se asume que toda la población habla español, no hay personas sordas o ciegas, sin embargo, no todos cuentan con acceso
a internet. También se asume que no hay restricción económica en cuanto al personal de asistencia que se pueda requerir
(trabajadores manuales, operadores telefónicos, etc.) o infraestructura.

Preguntas:

1. Crear un algoritmo donde se explique el sistema de comunicación que debe incluir:

a. Identificación de las personas que ingresan al pueblo (3 puntos)
b. Distinguir a personas que aún no han recibido ninguna dosis de vacunación (3 puntos)
c. Verificación la vigencia de su prueba molecular o segunda dosis al ingresar (3 puntos)
d. Verificación del lugar de alojamiento o residencia de la persona (si es necesario que haga una
cuarentena) (3 puntos)
e. Verificación de cumplimiento de cuarentena (2 puntos)

2. Redactar una explicación corta del sistema de comunicación creado

a. ¿Qué metodología o metodologías utilizará?, explique (3 puntos)
i. Se puede usar cualquier tipo de tecnología como: DSS, EIS, ESS, machine learning, etc.
b. ¿Cómo este sistema soluciona los problemas planteados? (3 puntos)
i. Puede usar diversas estrategias como: anillos de contención, barreras epidemiológicas, otros.

El profesor