ÁREA DE

MATEMÁTICA
4° DE SECUNDARIA

Proyecto de aprendizaje: “Practicando valores construimos un Perú íntegro”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 06
“CONFIRMANDO LA CERTEZA O DUDA EN LA CORRUPCIÓN”

Grado
Apellidos y
sección
Nombres
Del 29 de noviembre al
Fecha
Profesor(a) 03 de diciembre

COMPETENCIA: Resuelve problemas de Gestión de datos e incertidumbre

PROPÓSITO EVIDENCIA
Reflexionamos sobre las coimas en la Elabora un cartel con un mensaje
policía de tránsito de Lima Metropolitana reflexivo para evitar coimas en la
y determinar las condiciones y policía de tránsito indicando rango de
restricciones de una situación aleatoria valores de la probabilidad de un
con el uso de la regla de Laplace para suceso.
reducir las coimas.

¡Antes de empezar!
Para el desarrollo de esta actividad es necesario que primero revises la sección
RECURSOS, que está al final de la actividad y donde encontrarás aspectos
necesarios que te ayudaran a resolver la actividad.

Analicemos la siguiente noticia:

EL CASO DE LAS COIMAS DE TRÁNSITO EN LIMA

METROPOLITANA
Las coimas de tránsito se han vuelto parte de la vida urbana de Lima.
Se trata de una práctica que instrumentaliza una “dación económica”,
generalmente baja, destinada a evitar que a un conductor se le
imponga una papeleta luego de haber cometido una infracción de
tránsito. Mediante ella se evaden una serie de responsabilidades y
sanciones de carácter administrativo: el pago de la multa, acumular
puntaje en el sistema de licencias de conducir por puntos, la
suspensión de la licencia de conducir o el internamiento del vehículo
en un depósito municipal.
Sin embargo, no todas las solicitudes u ofrecimientos de este tipo son
aceptados. Un grupo de éstos no logran concretarse y son
denunciados, activando el sistema de justicia por tratarse de delitos
tipificados en el Código Penal. Así, los casos de coimas de tránsito
están relacionados tanto a policías que denuncian a conductores infractores por ofrecerles un soborno, cohecho
activo genérico, como a conductores infractores que denuncian a un policía quien les habría solicitado una coima.
A fin de prevenir actos delictivos en las calles como a los pasajeros de vehículos de transporte público en Lima, la
Policía realiza operativos de control de identidad en diferentes puntos de Lima Metropolitana considerados de alta
peligrosidad. Los custodios suben a los buses y solicitan los documentos personales de forma aleatoria a los
pasajeros. En el caso que las personas no cuenten con su DNI son llevados a la comisaría para su posterior
identificación. ¿Qué pasa si yo soborno a un policía de tránsito? https://youtu.be/TX6vRZlnS_4
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SITUACION PROBLEMÁTICA 1:
Un bus de servicio público, como todos los días, va
recorriendo por su ruta autorizada. Horas antes ocurrió un
asalto y balacera a otro vehículo de su ruta, al informarse de la
noticia los efectivos de la Policía de tránsito salieron hacer un
operativo a los vehículos revisando los DNI de sus ocupantes
a fin de capturar a los delincuentes. Dicho bus cuando llega al
lugar de los hechos con 12 pasajeros a bordo fue intervenido
por un efectivo de la policía de tránsito.
José, uno de los pasajeros del bus, quedó indignado al
observar de como el Policía cobraba dinero a personas
indocumentadas. El policía al revisar encontró que sólo 2
pasajeros tenían DNI.

1) Con los datos de la situación, completa la tabla:

CASOS CANTIDAD
Pasajeros con DNI
Pasajeros sin DNI
Total

2) Si un Policía de tránsito sube al bus y solicita al azar a un pasajero su DNI, responda

teniendo en cuenta el rango de valores de la probabilidad y completa la tabla:

a.

¿Cuál es la probabilidad de que el pasajero no tenga su DNI y por lo tanto le pida una coima?

Casos favorables ❑
Casos posibles
P(A) = ❑ = =

Según el rango de valores de la probabilidad: Es _________________________ que al elegir al azar un

pasajero, éste no tenga DNI y por lo tanto le pedirán una coima.

b. ¿Cuál es la probabilidad que el pasajero tenga su DNI?

Casos favorables ❑
P(A) = ❑ = =
Casos posibles

Según el rango de valores de la probabilidad: Es _________________________ que al elegir al azar un

pasajero, éste tenga DNI.
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SITUACION PROBLEMÁTICA 2:

Después de la intervención policial, el bus de servicio público continuó

su recorrido.
Si en cierto momento, en el bus hay 25 pasajeros, de los cuales 10
son varones. Además, se conoce que los pasajeros que tienen DNI
son 4 varones y 3 mujeres. Con los datos brindados:

1) Completa la tabla:

SEXO CON DNI SIN DNI TOTAL

VARONES 10
MUJERES
TOTAL 25

2) Si el policía sube al bus y elige a un pasajero de forma aleatoria, responde teniendo en

cuenta el rango de valores de la probabilidad y completa la tabla:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que sea mujer?

❑
P(A) = ❑ = =

Según el rango de valores de la probabilidad: Es _____________ que al elegir un pasajero de forma

aleatoria, ésta sea mujer.

b) ¿Cuál es la probabilidad de que sea una mujer sin DNI?

❑
P(A) = ❑ = =

Según el rango de valores de la probabilidad: Es _____________ que al elegir un pasajero, ésta sea
mujer y no tenga DNI.

3) Si el policía sube al bus y elige a un pasajero de forma aleatoria y sabiendo que es mujer
¿Cuál es la probabilidad de que tenga DNI?

❑
P(A) = ❑ = =

Según el rango de valores de la probabilidad: Es _____________ que al elegir una pasajera mujer, ésta no
tenga DNI.
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EVIDENCIA:

Elabora un cartel con un mensaje reflexivo para evitar coimas en

policía de tránsito indicando rango de valores de la probabilidad
de un suceso.

Modelo: Los datos expresados en este modelo de evidencia, no necesariamente son

iguales a la información brindada
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EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Es momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances y lo que
requerimos mejorar. Coloca un aspa (x) de acuerdo con lo que
consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu
aprendizaje.

LISTA DE COTEJO
Estoy en ¿Qué puedo
CRITERIOS Lo logré proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Establezco el espacio muestral de una situación aleatoria
relacionada a actos de corrupción en la policía de tránsito
Seleccioné y empleé el procedimiento más adecuado para
calcular la probabilidad de un suceso en situaciones
planteadas
Justifiqué mis resultados obtenidos de situaciones
problemáticas en el rango de valores de la probabilidad.

FICHA DE AUTO Y CO-EVALUACIÓN

Marca con X la casilla que mejor indique su compromiso con el equipo virtual.

APORTE AL TRABAJO DEL EQUIPO VIRTUAL

N° INTEGRANTES
(Apellidos y nombres) OBSERVACIONES

ALGUNAS
SIEMPRE VECES NUNCA

1
2
3
4
FECHA DE ENTREGA Viernes 03 de diciembre del 2021 a las 14:00 h
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RECURSOS PROBABILIDAD

LA REGLA DE LAPLACE: https://youtu.be/52dHFBQCgnk

EJEMPLO 1:

1.- Una empresa de transportes del servicio público realiza un sorteo de

mascarillas y guantes descartables entre sus trabajadores por su
aniversario. Para ello ponen en una bolsa cuatro mascarillas y ocho
guantes.

a.- ¿Cuál es el rango de probabilidad que al extraer un objeto de la bolsa sea un guante?

8 2
Casos favorables 8 P(A) = = =0,67=67 %
12 3
Casos posibles 12

RESPUESTA: Es MAS PROBABLE que al extraer un objeto de la bolsa sea un guantes.

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b.- ¿Cuál es el rango de probabilidad que al extraer un objeto de la bolsa sea una mascarilla?

Casos favorables 4 4 1
P(A) = = =0,33=33 %
Casos posibles 12 12 3

RESPUESTA: Es POCO PROBABLE que al extraer un objeto de la bolsa sea un guantes.

EJEMPLO 2:

La profesora Julia, del área de Matemática del cuarto grado de secundaria, luego de corregir sus evaluaciones de
salida, registra los resultados en la siguiente tabla:
INICIO PROCESO SATISFACTORIO
PUNTAJE
0 - 10 11 - 13 14 - 20
CANTIDAD DE ESTUDIANTES 12 10 8

Al elegir a un estudiante del aula a azar, ¿cuál es la probabilidad de que no tenga un puntaje satisfactorio?
11 4 2 1
a) b) c) d)
15 15 5 3

22 11
P(A) = = RESPUESTA: Es MAS PROBABLE que un estudiante no tenga un puntaje
30 15
satisfactorio

EJEMPLO 3:

Un bus de servicio público va recorriendo por su ruta autorizada, en el trayecto fue intervenido en un operativo policial.

En el momento de intervención, hay 18 pasajeros de los cuales 6 son varones. Los que tienen DNI son 4 varones y 2
mujeres.

1.- Con los datos de la situación completa la tabla:

SEXO CON DNI SIN DNI TOTAL

VARONES 4 2 6
MUJERES 2 10 12
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TOTAL 6 12 18

2.- Si el policía sube al bus y elige a un pasajero de forma aleatoria, ¿Cuál es la probabilidad de que sea mujer? (Expresa
tu respuesta en rango de valores)

12 RESPUESTA: Es MAS PROBABLE que un pasajero elegido por el

P(A) = =0,67=67% policía sea una mujer.
18

3.- Si elige a un pasajero al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea una mujer sin DNI?

10
P(A) = =0,56=56% RESPUESTA: Es MAS PROBABLE que al elegir a un pasajero al
18
azar sea una mujer sin DNI.

4.- Si elige a un pasajero al azar y sabiendo que es mujer, ¿Cuál es la probabilidad de que tenga DNI?

2
P(A) = =0,17=17% RESPUESTA: Es POCO PROBABLE que al elegir al azar entre
12
las mujeres, ésta no tenga DNI.