Foro: Desarrollo del trabajo - Escenarios 3, 4 y 5 - SUBGRUPOS 15

Ultimas 4 Pistas

Jonathan Javier Cardona López

Manolo Danilo Cando Tarapuez
Eduardo Correal Moreno

Diana Hincapié
Docente

MATEMATICAS

Politécnico Grancolombiano
Noviembre 2021
Pista 5 / Otro laberinto? - Luego de algunos días de ese curioso encuentro, se encontraban
meditando hacia donde seguir con la búsqueda pues se habían quedado sin más pistas. De repente
se detuvieron a observar detenidamente el papel con el laberinto que habían solucionado
anteriormente. Al ponerlo contra la luz de un bombillo observaron que la luz y el calor poco a poco
empezaron a hacer revelar nuevos elementos en él. Al final descubrieron un nuevo laberinto que
solucionar:

Ayuda: Este es un laberinto de ecuaciones. La entrada se encuentra en la esquina superior

izquierda (flecha gris). La respuesta a cada ecuación nos indicará por donde debemos seguir, para
al final encontrar la salida.
Los anteriores ejercicios nos llevan a nuestra PISTA número 5 que es 73

Pista 6 / Escuela de Deportes - Al seguir ese raro mensaje de la pista anterior, ustedes se
encuentran en camino hacia una escuela de deportes, la más conocida de la ciudad. Al llegar el
entrenador a cargo los saluda amigablemente y les dice: ¡Amigos! ¡Síganme! ¡Debo entregarles
algo que les dejo un viejo amigo! Todos se observan extrañados y algo asombrados. Finalmente,
el entrenador les muestra una tabla con curiosos símbolos.
Finalmente, luego de obtener la respuesta, el entrenador les dice: Su amigo dijo que la respuesta
que necesitan lo encuentran en: “2 veces el valor obtenido (interrogante negro), aumentado en 1
unidad. ¡No sé qué signifique eso! ¡El número que encontrarán es su sexta pista!

Lo que nos dice que la PISTA 6 ES 55

Pista 7 / Lanzamiento - Cuando se encontraban de vuelta del centro deportivo en su carro, una
extraña transmisión en la radio interrumpió la aparente calma que tenían. Una enigmática voz les
hizo el siguiente anuncio: ¡Hola de nuevo amigos! Les he dejado un paquete. Acaba de ser
arrojado desde un avión que está pasando sobre ustedes en este preciso instante. Él contiene la
última clave para llegar a su anhelado tesoro. Solo les diré que para calcular el tiempo t (en
segundos) que demorará en llegar a tierra deben solucionar esto: −𝑡 2 − 870𝑡 = −27000. ¡Con
ello podrán hacer un barrido para encontrarlo!

Finalmente, luego de obtener la respuesta y encontrar el paquete, la voz en la radio les dice: ¡El
valor del tiempo que encontraron, es su séptima y penúltima pista!
Así tenemos que la PISTA 7 es 30

Pista 8 / Comparación de ventanas - Al abrir el paquete que su extraño amigo les envió
encontraron un juego de 3 ventanas con formas bastantes curiosas. Así mismo ellas estaban
acompañadas de un mensaje: ¡Ya están a punto de encontrar el tesoro! Solo deben ayudarme con
un último favor. ¿De las tres ventanas que les envié cuál será la referencia que cubra el área más
grande? ¿Será la Estocolmo? o la Nórdica? o tal vez la Windsor?
Finalmente, luego de obtener la respuesta, la voz en la radio del carro les dice: ¡La primera letra
del nombre de la referencia de ventana que encontraron es su octava y última pista!
Ayuda: Determinen cuál de las ventanas tiene mayor área.
Indicación. El tamaño de la cuadricula para gráfico es de t centímetros. Pero ustedes, de acuerdo
con su número de grupo hallarán el área de teniendo en cuenta a la siguiente tabla.
La ventana Winsor es la que ocupa más área cuadrada

Ya que cada lado de la cuadricula mide tcm= 3 el área de cada cuadrado mide

Lo que nos dice que la PISTA 8 es WINSOR

CONCLUSIÓN: ¿Dónde se encuentra el tesoro?

Luego de resolver todo y tener el camino libre. La voz en la radio les dice: ¿Recuerdan que hace
varias semanas ustedes leyeron algo acerca de coordenadas geográficas? ¡Pues esa es la
respuesta!
POLI | Politécnico Grancolombiano | Sitio web oficial. (2021, 23 noviembre). Trabajo

Colaborativo de Matemáticas - 2021. https://www.poli.edu.co/