Planificación semanal.

Unidad: Mis amigos los animales. Valor: Amistad.

Fecha: 4 al 8 de octubre. Nivel: Medio mayor A - B
Docente: Daniela Vargas Ríos Modalidad: presencial

Día Objetivo de aprendizaje Objetivo de aprendizaje Experiencia de aprendizaje Recursos

N° de clase (OA) (OAT) Evaluación
Lunes 4 - 10 Ámbito: Comunicación Ámbito: Formación personal y Inicio: comprensión de oraciones. Recursos:
Clase N° 124 Integral social. Desarrollo: observan láminas de -láminas de trabajo.
Núcleo: lenguaje verbal. Núcleo: Identidad y diferentes oraciones formadas por Evaluación:
Plan N°: OA4 autonomía. imágenes. Observación directa
específico N°: OAT1 Finalización: forman oraciones con la Escala de
fonoaudiol. ayuda de la docente. apreciación.
Plan
específico
pedagóg.
Ámbito: Comunicación Ámbito: Formación personal y Inicio: comprensión lectora Recursos:
bloque 2 Integral social. Desarrollo: Observan a través de PPT, un -material
Núcleo: lenguaje verbal. Núcleo: Identidad y cuento pictográfico en el cuál la docente audiovisual.
Plan N°: OA4 autonomía. relata y los niños nombran cada dibujo. Evaluación:
específico N°: OAT1 Finalización: responden las preguntas de Observación directa
fonoaudiol. cada cuento indicando el dibujo que Escala de
Plan corresponde. apreciación.
específico
pedagóg.
Bloque 3 Ámbito: Comunicación Ámbito: Formación personal y Plan específico fonoaudiológico Recursos:
Integral social. -libro lenguaje
Plan Núcleo: lenguaje verbal. Núcleo: Identidad y Terapia fonoaudiológica grupal de parte
específico N°: OA2 autonomía. de la fonoaudióloga en sala de clases e Evaluación:
fonoaudiol. N°: OAT1 individual. Observación directa

Martes Ámbito: Comunicación Ámbito: Formación personal y Inicio: realizan ejercicios de Recursos:
5 - 10 Integral social. grafomotricidad con pizarras y plumón. -laminas
Núcleo: lenguajes artísticos. Núcleo: Identidad y Desarrollo: trabajan libro de -material
Clase N° 125 N°: OA4 autonomía. grafomotricidad, trazos mixtos. audiovisual.
N°: OAT1 Finalización: marcan figuras con plumón -libro lenguaje.
utilizando trazos libres. Evaluación:
Bloque 1 Observación directa
E. de apreciación.
Bloque 2 Ámbito: Interacción y Ámbito: Formación personal y Contenido general. Recursos:
Comprensión del entorno. social. Animales domésticos -material
Núcleo: Comprensión del Núcleo: Convivencia y Inicio: observan video sobre los animales audiovisual.
entorno sociocultural ciudadanía domésticos, comentan las características de -lámina de trabajo.
N°: OA5 N°: OAT2 cada animal. Evaluación:
Desarrollo: observan PPT sobre animales Observación directa
domésticos identifican y nombran cada Escala de
uno de ellos.
apreciación.
Finalización: colorean imagen de un
animal doméstico y confeccionan
rompecabezas.
Bloque 3 Ámbito: Interacción y Ámbito: Formación personal y Inicio: A través de PPT interactivo Recursos:
comprensión del entorno social. identifican el número 4. -material
Núcleo: Pensamiento Núcleo: Corporalidad y Desarrollo: participan en actividades audiovisual.
matemático. movimiento interactivas en el PPT, siguiendo las -libro de
N°: OA6 N°: OAT8 indicaciones de la docente. matemáticas.
Finalización: realizan conteo de elementos Evaluación:
concretos de la sala de clases y trabajan Observación directa
libro pedagógico de matemáticas.
E. de apreciación.
Miércoles Ámbito: Comunicación Ámbito: Formación personal y Inicio: reconocen en laminas la vocal O. Recursos:
Integral social. Desarrollo: identifican sonido inicial de -material
6 - 10 Núcleo: lenguaje verbal. Núcleo: Identidad y cada elemento presentado por la docente. audiovisual.
Clase N° 126 N°: OA6 autonomía. Finalización: colorean en el libro de -Libro lenguaje.
N°: OAT1 actividades solo los elementos que Evaluación:
Bloque 1 comienzan con la vocal O. Observación directa
Escala de
apreciación.
Bloque 2 Ámbito: Interacción y Ámbito: Formación personal y Inicio: identifican figuran geométricas Recursos:
comprensión del entorno social. triángulo, círculo y cuadrado. -material
Núcleo: Pensamiento Núcleo: Corporalidad y Desarrollo: participan en PPT interactivo audiovisual.
matemático. movimiento sobre las figuras geométricas. Libro matemáticas
N°: OA4 N°: OAT8 Finalización: completan lámina de trabajo Evaluación:
sobre figuras geométricas y patrones con Observación directa
 tres colores. Escala de
apreciación.
Bloque 3 Ámbito: Interacción y Ámbito: Formación personal y Inicio: recuerdan actividad anterior sobre Recursos:
Comprensión del entorno. social. los animales domésticos. -material audiovisual
Núcleo: Comprensión del Núcleo: Convivencia y Desarrollo: colorean imágenes de parejas -lámina de trabajo
entorno sociocultural ciudadanía de animales domésticos. Evaluación:
N°: OA5 N°: OAT2 Finalización: confeccionan memorice de Observación directa
animales y juegan de forma individual en Escala de
la mesa de trabajo. apreciación.
Jueves Ámbito: Interacción y Ámbito: Formación personal y Inicio: reconocen el número 4 a través de Recursos:
7 - 10 comprensión del entorno social. video educativo. -material
Núcleo: Pensamiento Núcleo: Corporalidad y Desarrollo: realizan actividad del libro de audiovisual.
Clase N° 127 matemático. movimiento matemáticas, rellenando el número 4 con -libro de actividades
N°: OA4 N°: OAT8 papel rasgado. Evaluación:
Bloque 1 Finalización: realizan conteo de elementos Observación directa
utilizando palitos de helados y tapas de Escala de
bebidas sobre la mesa de actividades. apreciación.
Bloque 2 Ámbito: Comunicación Ámbito: Formación personal y Inicio: observan PPT con cuentos Recursos:
Integral social. pictográficos. -material audiovisual
Núcleo: lenguaje verbal. Núcleo: Identidad y Desarrollo: leen de forma grupal el cuento Evaluación:
N°: OA6 autonomía. con la docente, los alumnos leen las Observación directa
N°: OAT1 imágenes. Escala de
Finalización: responden preguntas apreciación.
relacionadas con el cuento indicando el
dibujo de la respuesta correcta.
Colorean imagen relacionada con el
cuento.
Bloque 3 Ámbito: comunicación Ámbito: Formación personal y Inicio: observan PPT de la vocal O Recursos:
integral social. Desarrollo: reconocen vocal e identifican -material
Núcleo: Lenguaje verbal. Núcleo: Identidad y elementos que comienzan con sonido audiovisual.
N°: OA6 autonomía. inicial O. Lámina de trabajo
N°: OAT1 Finalización: realizan actividad del libro de Evaluación:
lenguaje sobre la vocal O. Observación directa
Escala de
apreciación.
Viernes Ámbito: comunicación Ámbito: Formación personal y Inicio: escuchan y observan cuento Recursos:
8 - 10 integral social. pictográfico. -material
Núcleo: Lenguaje verbal. Núcleo: Identidad y Desarrollo: participan en la lectura del audiovisual.
 N°: OA6 autonomía. cuento leyendo las imágenes de éste. Libro de lenguaje
Clase N°128 N°: OAT1 Finalización: leen de forma grupal el Evaluación:
cuento presentado. Observación directa
Bloque 1 Escala de
apreciación.
Ámbito: Interacción y Ámbito: Formación personal y Inicio: observa PPT interactivo del número Recursos:
comprensión del entorno social. 4. -material
Bloque 2 Núcleo: Pensamiento Núcleo: Corporalidad y Desarrollo: participan en el PPT realizando audiovisual.
matemático. movimiento conteo de elementos. -figuras para rellenar
N°: OA4 N°: OAT8 Finalización: completan libro de Evaluación:
matemáticas. Observación directa
Escala de
apreciación.
Ámbito: comunicación Ámbito: Formación personal y Inicio: realizan ejercicios de Recursos:
Bloque 3 integral social. grafomotricidad con pizarras y plumón. -material
Núcleo: Lenguaje verbal. Núcleo: Identidad y Desarrollo: trabajan libro de audiovisual.
N°: OA6 autonomía. grafomotricidad, trazos mixtos. -lámina de trabajo
N°: OAT1 Finalización: marcan figuras con plumón Evaluación:
utilizando trazos libres. Observación directa
Escala de
apreciación.