FECHA Agosto

DOCENTE González Estefanía

CURSO 3ro A

AREAS QUE INTERVIENEN Ciencias naturales ,prácticas del lenguaje .

TIEMPO 2 meses

PROPOSITOS EVIDENCIAS ACTIVIDADES

Identificar los resultados

Acción (qué debe hacer) más Planificar las experiencias de
esperados. “Los estudiantes
contenido. ¿Cómo me doy aprendizaje y enseñanza.
serán capaces de…” cuenta que los estudiantes Actividades, recursos,
Escuchar y producir están alcanzando esa estrategias.
descripciones de objetos
capacidad? Presentación de las
,mascotas,personas. Expresar ideas, conocimientos características del zorro.
Leer textos relacionados con
y experiencias, demostrando Lectura del cuento “El Zorro y
zorros y otros animales.
interés por ser escuchado. el quirquincho"
Escribir textos relacionados
Apreciar la lectura en su valor Adjetivos .comprensión
con el tema. estético, creativo y lógico. lectora .
Leer textos informativos
Asumir una participación Investigar sobre la
relacionados con los cuentos
activa . Alimentación del zorro y el
leídos. Comprender que los seres quirquincho .Tamaño
vivos poseen estructuras, ,características de su cuerpo.
PLANTILLA EDITABLE PLANIFICACION POR DISEÑO INVERSO . EP Presentación
funciones
diferentes.
y comportamientos N°49 2021
de los cuentos
“El zorro y el cangrejo “
Utilizar criterios básicos que “ El zorro y el tigre"
permitan diferenciar los Clasificación de los animales
grandes grupos de seres vivos según su alimentación
Escribir y expresar lo Trabajar con las diferentes
aprendido de manera oral. emociones ,ESI.
Los desplazamientos y las
diferentes dietas de los
animales.