TERMINAL LCARS 978-1-910132-85-2

CRÉDITOS
DISEÑO DE SISTEMA
NATHAN DOWDELL
1732011
DESARROLLO DE LA LÍNEA
DAVE CHAPMAN Y
SAM WEBB
AUTORES
DAVE CHAPMAN, JIM JOHNSON,
PATRICK GOODMAN, ROSS ISAACS,
BILL MAXWELL, JONATHAN
BREESE, NATHAN DOWDELL,
JOHN SNEAD, OZ MILLS, AARON
POLLYEA, ROB WIELAND, ADE
SMITH, ANTHONY JENNINGS, DAN
TAYLOR, DAYTON WARD, GARETH
SKARKA, GILES PRITCHARD,
MAGGIE CARROL, STEVEN CREECH,
SHAWN MERWIN Y SAM WEBB
191984
CORRECCIÓN
SCOTT PEARSON
221084
ILUSTRACIÓN DE PORTADA
GUILLEM PONGILUPPI
Y JOSEPH DÍAZ
ILUSTRACIONES INTERIORES
TOBIAS RICHTER, MATTHEW
COMBEN, RODRIGO GONZÁLEZ
TOLEDO, MICHELE FRIGO,
CONNOR MAGILL, NICK
GREENWOOD, WAYNE MILLER,
JOSHUA CALLOWAY, MARTIN
SOBR, JOSEPH DÍAZ, STEVE
STARK, GRZEGORZ PEDRYCZ,
CHRIS ADAMEK, VITALI TIMKIN,
ÁNGEL ALONSO MIGUEL, DAVID
METLESITS, ALAIN RIVARD,
TOMA FEIZO GAS, JOSÉ ESTERAS
Y CHRIS WEBB
DIRECCIÓN ARTÍSTICA
SAM WEBB
DISEÑO GRÁFICO PRINCIPAL
MATTHEW COMBEN
DISEÑO GRÁFICO ADICIONAL
CHRIS WEBB Y MICHAL CROSS
ÍNDICE
BILL HERON
PRODUCCIÓN COORDINACIÓN EDITORIAL:
CHRIS BIRCH ISMAEL DE FELIPE,
JUAN EMILIO HERRANZ Y
ENCARGADO GENERAL JOSE MANUEL PALACIOS
GARRY HARPER
EDITOR:
ENCARGADO DE PRODUCCIÓN PABLO JAIME CONILL
STEVE DALDRY
EDITORIAL:
APOYO DE LA COMUNIDAD HOLOCUBIERTA EDICIONES, S.L.
LLOYD GYAN
TRADUCCIÓN:
AGRADECIMIENTOS VICENTE PONS
GENE RODDENBERRY, JOHN
VAN CITTERS, MARIAN CORDRY, CORRECCIÓN:
VERONICA HART, KEITH MARIA J. PÉREZ Y EVA VIDAL
LOWENLADLER, DAYTON WARD Y
SCOTT PEARSON MAQUETACIÓN:
VANESSA GARCÍA
PRUEBAS DE JUEGO
LAS TRIPULACIONES DE:
U.S.S. LEXINGTON Holocubierta Ediciones, S.L
U.S.S. VENTURE
U.S.S. THUNDERCHILD Copyright 2018
U.S.S. BELLEROPHON Todos los derechos reservados

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sucesos reales, pasados o presentes, es mera coincidencia salvo por las
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salvo por las personas y sucesos que se presenten en su contexto histórico.
Número de Producto de Holocubierta Ediciones: STA001
ISBN: 978-84-15763-49-9
Depósito Legal: GU-131-2018

I CRÉDITOS

CAPÍTULO 01 002
INTRODUCCIÓN
01.10 Introducción���������������������������������� 003
CAPÍTULO 02 010
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
02.10 Resumen��������������������������������������� 011
02.20 Historia antigua����������������������������� 022
02.30 El siglo XXIII���������������������������������� 037
02.40 Historia reciente de la Federación���� 043
CAPÍTULO 03 052
SU MISIÓN PERMANENTE
03.10 Función de la Flota Estelar����������� 053
03.20 La Primera Directriz���������������������� 055
03.30 La Academia de la Flota Estelar���� 058
03.40 Asignación������������������������������������ 062
03.50 Deber�������������������������������������������� 064
03.60 Equipos de Exploración���������������� 066
CAPÍTULO 04 072
OPERACIONES
04.10 Introducción���������������������������������� 073
04.20 Operaciones básicas�������������������� 075
04.30 Entrenamiento avanzado�������������� 089
CAPÍTULO 05 092
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO
05.10 Una carrera en la Flota Estelar����� 093
05.20 Camino de la Vida������������������������� 100
05.30 Creación sobre la Marcha������������� 131
05.40 Personajes de Apoyo�������������������� 132
05.50 Talentos���������������������������������������� 135
05.60 Desarrollo del personaje��������������� 138
3441A
CAPÍTULO 06 144
LA ÚLTIMA FRONTERA
06.10 Nuevos y desconocidos mundos��� 145
06.20 Encuentros alienígenas����������������� 150
06.30 Fenómenos estelares������������������� 152
06.40 Descubrimientos
y desarrollos científicos���������������� 157
CAPÍTULO 07 162
CONFLICTO
07.10 Introducción���������������������������������� 163
07.20 Conflicto Social���������������������������� 164
07.30 Combate��������������������������������������� 169
CAPÍTULO 08 182
TECNOLOGÍA Y EQUIPO
08.10 Introducción���������������������������������� 183
08.20 Tecnología avanzada�������������������� 187
08.30 Armas, equipo y otros objetos����� 192
CAPÍTULO 09 200
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS
09.10 Naves estelares���������������������������� 201
09.20 Bases estelares���������������������������� 206
09.30 Colonias���������������������������������������� 208
09.40 Reglas para naves estelares��������� 210
09.50 Combate entre naves estelares���� 218
09.60 Naves de Línea de la Flota Estelar��� 236
09.70 Naves alienígenas������������������������� 259
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS STA001
SUMARIO
CAPÍTULO 10 270
DIRIGIR
10.10 Dirigir Star Trek Adventures���������� 271
10.20 Creación de personajes���������������� 276
10.30 Gestionar las reglas���������������������� 278
10.40 Personajes Jugadores������������������ 286
10.50 Personajes No Jugadores������������ 289
10.60 Experiencia y ascenso������������������ 293
10.70 Crear Encuentros�������������������������� 297
10.80 Crear misiones, PNJ
y localizaciones���������������������������� 303
CAPÍTULO 11 310
ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
11.10 PNJ y Adversarios������������������������ 311
11.20 Federación Unida de Planetas����� 314
11.30 Imperio Klingon����������������������������� 317
11.40 Imperio Estelar Romulano������������ 319
11.50 Colectivo Borg������������������������������ 322
11.60 Alianza Ferengi����������������������������� 325
11.70 Unión Cardassiana����������������������� 327
11.80 El Dominio������������������������������������ 330
11.90 Artefactos alienígenas������������������ 333
11.100 Bestias de la galaxia��������������������� 340
CAPÍTULO 12 346
RESCATE EN XERXES IV
12.10 Misión������������������������������������������� 347
APÉNDICES
Archivo personal de la Flota Estelar���������� 355
Archivo de resumen
del Camino de la Vida������������������������������� 357
Entrada registro de Nave Estelar��������������� 359
Archivo de Personajes de Apoyo�������������� 360
Tripulación Original������������������������������������ 360
Índice��������������������������������������������������������� 361
Mapa de los Cuadrantes Alfa y Beta��������� 365
SUMARIO II
 CLASE INTREPID
PUENTE PRINCIPAL
BATERÍA DORSAL DE FÁSER

DEFLECTOR AUXILIAR

COLECTOR BUSSARD

DEFLECTOR PRINCIPAL

LANZATORPEDOS DE POPA

HANGAR DE LANZADERAS

MOTORES DE CURVATURA DE
GEOMETRÍA VARIABLE
ESCOTILLA DEL TREN
DE ATERRIZAJE
BATERÍA VENTRAL
DE FÁSERS

MOTOR DE IMPULSO

BATERÍA DE FÁSERS
PROPULSOR RCS
ESCOTILLA PARA CÁPSULAS DE
SALVAMENTO
MÓDULO SUPERIOR DE
SENSORES

1 CAPÍTULO 1
 CAPÍTULO
01.00
INTRODUCCIÓN

0221221101181515
020114260109

INTRODUCCIÓN 2
“EL ESPACIO, LA ÚLTIMA FRONTERA. ESTOS SON LOS VIAJES DE LA NAVE ESTELAR ENTERPRISE EN SU MISIÓN PERMANENTE DE
EXPLORAR NUEVOS Y DESCONOCIDOS MUNDOS, DE BUSCAR NUEVAS FORMAS DE VIDA Y NUEVAS CIVILIZACIONES, DE IR AUDAZMENTE
DONDE NADIE HA IDO JAMÁS”.
BIENVENIDOS AL SIGLO XXIV
La humanidad siempre se ha preguntado qué había ahí fuera,
más allá de nuestro mundo, en la inmensidad del espacio.
Tras una de las guerras más horribles y catastróficas de
nuestra historia, fue la fascinación por las estrellas la que nos
trajo esperanza y unió a los habitantes de nuestro planeta
para reconstruirlo y convertirlo en un lugar mejor para todos.
Justo en las estrellas encontramos nuevas formas de vida,
nuevos aliados y nuevos enemigos. Formamos una alianza
con otras civilizaciones, la Federación Unida de Planetas,
y nos comprometimos a compartir nuestra tecnología para
crear la Flota Estelar, formada para una misión de explora-
ción pacífica y defensa unificada.
La Flota Estelar se adentró en el espacio descubriendo
nuevos y extraños mundos y civilizaciones. Vastos imperios
se volvieron contra nosotros, poderosas fuerzas intentaron
invadirnos, pero nuestro espíritu aventurero y nuestra capa-
cidad de asombro nos empujan una y otra vez a superarnos
a nosotros mismos y a enriquecer nuestras vidas. Incluso
ahora, solo hemos cartografiado un cuarto de 100.000
millones de estrellas y potenciales sistemas planetarios de
nuestra galaxia.
AVENTURAS MÁS ALLÁ DE LA ÚLTIMA FRONTERA
Sed bienvenidos a Star Trek Adventures, donde los Juga-
dores adoptan el rol de personal de la Flota Estelar, se aven-
turan en la galaxia para explorar, descubrir y enfrentarse a la
vasta diversidad que ofrece el universo. Pueden ser capita-
nes, tenientes, comandantes, alféreces o cadetes. Reclutas
u oficiales. Humanos, vulcanos, andorianos, trill, bajoranos
y demás razas asignadas a naves estelares, estaciones
espaciales, naves de investigación, colonias y bases estela-
res repartidas por toda la galaxia.
Es un momento apasionante en la historia de la Flota Este-
lar: año terrestre 2371. La U.S.S. Enterprise NCC-1701-D
partirá en una misión al Observatorio Amargosa, la U.S.S.
Voyager NCC-74656 se dispone a zarpar hacia las Tierras
Baldías en busca de una nave Maquis y se ha asignado la
U.S.S. Defiant al comandante Sisko de Espacio Profundo
9 para que asista a la investigación del Dominio en el Cua-
drante Gamma.
Paralelamente, la delicada paz con el Imperio Klingon
podría estar en peligro. El embajador Spock intenta alcan-
zar una reunificación entre los vulcanos y los romulanos
mientras estos, a su vez, planean unirse a los cardassianos
para llevar a cabo un ataque preventivo contra la amenaza
del Dominio.
3 CAPÍTULO 1
~ CAPITÁN JEAN-LUC PICARD
Se os puede asignar a una nave estelar implicada en el
centro de estos acontecimientos, o enviar a una misión
totalmente distinta, como aventurarse en regiones inex-
ploradas del espacio para entablar un primer contacto con
nuevas civilizaciones o cartografiar anomalías espacia-
les que podrían dar lugar a nueva información y avances
científicos.
JUGAR A ROL
Hay muchas probabilidades que tengas experiencia con
juegos de rol y estés familiarizado con los conceptos que
utilizaremos. A grandes rasgos, los juegos de rol son una
forma de narración compartida. Consisten en expandir
la imaginación para experimentar apasionantes aventu-
ras en la vastedad del espacio, en planetas hostiles y en
EL ENTERPRISE
DEL AYER
La ambientación por defecto de Star Trek
Adventures es el año 2371 (fechas estelares
48000-48999) pero eso no significa que no
estén disponibles otros periodos de juego. Los
Directores de Juego pueden optar por situar la
partida en los albores de la exploración de las
estrellas por parte de la humanidad o durante
el periodo de la misión de cinco años en que
Kirk comandaba la U.S.S. Enterprise NCC-
1701. Tal vez incluso después de que el plan
del Pretor Shinzon para destruir la Tierra fuera
frustrado por el capitán Picard y la tripulación
de la U.S.S. Enterprise NCC-1701-E. Mediante
agujeros de gusano u otras anomalías tempo-
rales, la tripulación de un periodo puede viajar
a otro tiempo, incluso al pasado de la Tierra.
Los Directores de Juego que deseen llevar a
cabo misiones en periodos distintos no tendrán
dificultad para emplear las reglas tal y como se
presentan en este manual. Si un elemento de
equipo o avance tecnológico no está disponible
en determinada era (como los transportadores,
replicadores, etc.), habrá una nota al margen
como esta. En el capítulo 10: Dirigir (ver página
270), así como en futuros suplementos, se
encontrarán consejos adicionales para para los
Directores de Juego que quieran dirigir partidas
durante la era clásica de Kirk, antes de esta, o
tras el incidente de Shinzon.
localizaciones exóticas. Con el poder de su imaginación,
el Jugador puede experimentar encuentros y situaciones
que superan a los de un juego de mesa tradicional o un
videojuego.
Estos juegos no cuentan con un inicio y un final al uso: los
Jugadores y el Director de Juego (ver más adelante) se
reúnen y la duración de las sesiones puede oscilar entre un
par de horas a todo un fin de semana. No hay ganadores
ni perdedores, solo una manera estupenda de estar juntos,
conversar, crear una historia y pasar un buen rato.
Sin embargo, todos los juegos tienen reglas. Este libro
proporciona las que permitirán que todos se pongan de
acuerdo respecto a lo que sucede, eviten disputas sobre la
acción y colaboren para asegurarse de que la experiencia
es tan justa como estimulante.
INTERPRETAR UN PAPEL EN LA FLOTA ESTELAR
Star Trek Adventures te permitirá unirte a la Flota Estelar,
asumir un cargo a bordo de una nave estelar, una base este-
lar o una colonia y descubrir nuevos y fascinantes mundos.
Es un futuro de esperanza, paz y ciencia. Uno en que los
desafíos se resuelven tanto mediante la discusión, la diplo-
macia, la ciencia y la investigación o a punta de fáser.
Las misiones pueden ser de exploración, desenterrando
civilizaciones ancestrales y encontrando artefactos perdi-
dos. Pueden ser de naturaleza diplomática, estableciendo
contacto con nuevas especies o intentando evitar una
guerra entre dos gobiernos enemistados. Podrían ser de
naturaleza científica, trabajando en un nuevo proyecto de
investigación o inspeccionando una anomalía temporal.
La diferencia entre Star Trek Adventures y otros juegos es
doble: la diversidad de historias y la profundidad de los per-
sonajes. Star Trek no solo trata de explorar mundos nuevos
y desconocidos. Una misión podría ser una lucha a vida o
muerte, varados en un planeta ante fuerzas hostiles que se
aproximan mientras la tripulación intenta reparar una lanza-
dera averiada. La siguiente podría centrarse en un aspecto
médico, con un miembro de la tripulación luchando por su
vida contra una extraña enfermedad y el personal médico
desesperado por descubrir una cura.
Sin embargo, son los personajes los que hacen que las
historias de Star Trek sean especiales. Tras la trama prin-
cipal, en el centro de la acción, los personajes y la rela-
ción entre ellos son a menudo el elemento más importante.
Con frecuencia, las historias personales de los personajes
salen a flote y se convierten en el centro de la aventura, y
Star Trek Adventures fomenta y permite que esto suceda
durante una partida. Los Personajes Jugadores tienen sus
propias motivaciones y creencias, relaciones y desafíos que
los convierten en algo más genuino que meros números en
una ficha. Con la ayuda de los Jugadores, los personajes se
vuelven tridimensionales y cuando estos son ricos y deta-
llados, el sentido de tensión, drama e interés en la partida
harán que la experiencia sea única y emocionante.
INTRODUCCIÓN 4
 LO QUE NECESITARÁS
Para adoptar tu papel en la Flota Estelar e iniciar tus aven-
turas por la galaxia se recomienda que reúnas las siguientes
cosas antes de empezar:
JUGADORES
Todo juego requiere Jugadores. Uno de ellos será el Direc-
tor de Juego (ver más adelante) pero necesitarás un puñado
de Jugadores que adopten los papeles de Personajes
Jugadores. Los Jugadores cooperan, al igual que la tripu-
lación de una nave estelar, para enfrentarse a los desafíos
que el Director de Juego les plantea, explican cómo actúan
sus personajes y cómo responden a los encuentros y se
aseguran de que todos se divierten. Es posible jugar con
seis o más Jugadores. Pero cuantos más haya, menos pro-
tagonismo tendrá cada uno.
Cada Jugador adoptará el rol de un miembro de la tripula-
ción de la Flota Estelar, pero habrá ocasiones en que sus
personajes no sean el elemento principal de la misión. En
esas ocasiones, los Jugadores pasarán a controlar un Per-
sonaje de Apoyo que desempeñe un papel más activo en
la historia en esos momentos. Eso implica que el Jugador
que interpreta al jefe de Ingeniería no estará sentado sin
nada que hacer cuando el equipo de seguridad se teletrans-
porte al planeta y se enfrente a un encuentro prolongado.
EL DIRECTOR DE JUEGO
En Star Trek Adventures, un Jugador asume la función de
Director de Juego: es quien presenta el juego, quien esta-
blece las escenas, describe los entornos, sabe el rumbo que
5 CHAPTER
CAPÍTULO061
debería tomar la historia según se ha diseñado y sitúa las
escenas dramáticas y rompecabezas a los que se enfrenta-
rán los Jugadores. También interpreta a los personajes no
controlados por los Jugadores (los Personajes No Juga-
dores o PNJ en su forma abreviada), ya sean adversarios,
oficiales al mando o Personajes de Apoyo.
El Director de Juego también ejerce de árbitro y juez res-
pecto a las reglas del juego. No solo dirige la partida, sino
que también se asegura de que sea divertida, justa y esti-
mulante. Si en algún momento se discuten las reglas o si
los Jugadores no están seguros del resultado de una Tarea,
el Director de Juego tiene la última palabra acerca de cómo
se aplica el reglamento. El Director de Juego determina la
trama de la misión, cómo se desarrolla la historia y pre-
para la situación para las aventuras por venir. Describe la
ambientación, lo que sucede y quién habla. Interpreta los
resultados de las acciones y tiradas de los Jugadores. El
Director de Juego tiene que ser justo y escuchar a los Juga-
dores para asegurarse de que todos disfrutan del juego. Ser
el Director de Juego puede suponer un desafío, pero uno
muy gratificante. Se pueden encontrar consejos adicionales
para el Director de Juego en el Capítulo 10: Dirigir.
PERSONAJES
Cada Jugador necesita un personaje. El Capítulo 5: Presen-
tándose a servicio, ofrece toda la información que necesitan
los Jugadores para crear nuevos personajes. Pueden ser
cadetes que se forman en la Academia de la Flota Este-
lar, alféreces recién salidos de la academia en su primera
misión u oficiales del puente que ya están al mando de una
nave. Pueden ser miembros de la tripulación de la historia
televisada de la Flota Estelar o nuevas creaciones definidas
por los Jugadores. Pueden ser humanos o alienígenas,
jóvenes o mayores y tener el aspecto que cada uno pre-
fiera. Los Jugadores también tienen a su disposición un sur-
tido arsenal de Personajes de Apoyo que pueden controlar
cuando su Personaje Principal no se encuentre en el meollo
de la acción. Estos Personajes de Apoyo los pueden crear
los propios Jugadores o puede suministrarlos el Director de
Juego según lo requiera la misión.
DADOS
Star Trek Adventures utiliza dos tipos de dados comunes
que se pueden encontrar en la mayoría de jugueterías y tien-
das especializadas. Se trata de dados de veinte caras (para
abreviar, d20) y de seis caras (d6). Lo ideal sería que el grupo
contara con al menos dos d20 por cada Jugador y dos o
más para el Director de Juego. Estos d20 se utilizan para
muchas cosas distintas, como emprender Tareas y determi-
nar resultados a partir de tablas. Los dados se utilizan para
ayudar a establecer la magnitud de ciertos efectos de juego,
como la efectividad de una solución para un problema de
ingeniería o hasta qué punto fue convincente un personaje
en las delicadas negociaciones con el líder militar de una
civilización potencialmente hostil. Puede ser útil tener más
d20, puesto que los Jugadores y el Director de Juego pueden
tirar hasta cinco d20 al mismo tiempo, dependiendo de las
circunstancias.
Además, necesitaréis al menos cuatro d6 para el grupo.
Cuando se utilizan estos dados en Star Trek Adventures
se les llama Dados de Desafío (abreviados como en cual-
quier otro apartado de este reglamento). Se recomienda que
el grupo cuente con una gran cantidad de d6 o disponi-
bles. Los Jugadores necesitarán generalmente entre tres y
seis para determinar la efectividad de sus intentos, ya sea
para causar daño o para realizar hallazgos científicos.
Si no hay suficientes dados, los Jugadores y el Director de
Juego pueden compartirlos. Además, en la web de Holocu-
bierta Ediciones hay a la venta dados especiales para Star
Trek Adventures, en los que algunos números se ven sustitui-
dos por la delta de la Flota Estelar, aunque no son esenciales.
PAPEL Y LÁPICES
Tener disponibles papel y lápices será de utilidad para dibu-
jar mapas, tomar notas y llevar un registro de diversos efec-
tos de juego. Los Jugadores pueden tener que tomar notas
de limitaciones temporales que afecten a sus personajes,
nombres de otros personajes (tanto Jugadores como No
Jugadores), sucesos importantes y pistas que les ayuden
durante la misión, entre otras cosas. El Director de Juego
puede tener que llevar un seguimiento de la salud y el estado
de otros seres y tomar nota de detalles clave de la sesión.
En ocasiones, el Director de Juego puede pasar notas a los
Jugadores en lugar de notificarles algo en voz alta. Es posi-
ble cubrir estos aspectos mediante tablets, smartphones,
ordenadores y PADDs, pero tener dispositivos electrónicos
en la mesa de juego puede distraer la atención y solo debe-
rían emplearse con el beneplácito del Director de Juego.
CONTADORES, CUENTAS O FICHAS
Los Jugadores también necesitarán seis contadores para
llevar la cuenta de sus puntos de Inercia, mientras que el
Director de Juego necesitará 12 o más para componer la
reserva de Amenaza. Cada uno de estos recursos se des-
cribe más adelante en las reglas. Cuantos más Jugadores
EMPORIO DE
JUEGOS DE QUARK
Si no tienes acceso a un replicador con el que obtener los dados
necesarios para jugar, Quark pone a tu disposición, por una cifra
simbólica, Dados de Desafío oficiales de Star Trek Adventures y
d20 especiales (así como una amplia gama de accesorios, libros
de ambientación y suplementos). Puedes hacer tu pedido directa-
mente online en www.holocubierta.com con tarjeta de crédito, con
latinio dorado, o bien consultar en tu tienda local.
haya, más contadores de cada tipo se necesitarán. Pueden
ser similares pero se aconseja que sean de diferente color
para evitar confusiones (pueden ser fichas de póker, mone-
das, cuentas de vidrio, contadores de juego, piezas de
kadis-kot u otra clase de fichas o contadores). Modiphius
Entertainment vende contadores de Inercia, con el símbolo
de la Federación, y contadores rojos de Amenaza.
Aunque estas reservas de recursos se pueden registrar
en papel o empleando dados como marcadores, hacerlo
mediante objetos físicos como contadores, cuentas o fichas
de póker tiene una serie de ventajas. Primero: es más fácil
llevar un seguimiento de estos recursos sencillamente aña-
diendo o retirando contadores de cada reserva. Segundo:
todos lo tienen mucho más fácil para saber la cantidad de
estos recursos de los que dispone cada Jugador y el Direc-
tor de Juego. Para terminar, hay un elemento psicológico
que se da cuando los Jugadores ven cómo aumenta la
Reserva de Amenaza del Director de Juego, lo que aumenta
la tensión y genera inquietud, puesto que la Amenaza es el
recurso que emplea el Director de Juego para complicar la
vida a los Personajes Jugadores.
FORMACIÓN BÁSICA
Con este libro, dados, personajes y algunos Jugadores,
estáis listos para empezar pero, ¿cómo comenzáis vuestra
misión?
El ejemplo de juego de la página 7 incluye todo lo que
necesitáis saber acerca del funcionamiento de una partida.
El Director de Juego describe la escena y lo que sucede en
ella y los Jugadores explican sus acciones en respuesta a
los sucesos que tienen lugar a su alrededor. Si un Jugador
decide hacer algo en lo que podría tener éxito o no (dispa-
rar un fáser contra un objetivo en movimiento, esforzarse
en escalar un peligroso risco o realinear los conductos de
plasma) tendrá que tirar algunos dados.
Simplificando mucho, cuando un Jugador emprende una
tarea así, consultará su ficha de personaje y determinará el
Atributo y la Disciplina que mejor se ajusten a la situación.
Los Atributos y Disciplinas tienen puntuaciones que definen
la habilidad del personaje respecto a diversas acciones. El
Jugador tira dos d20 (en ocasiones más, dependiendo de
INTRODUCCIÓN 6
 la situación) y comprueba si el resultado de alguno de los
dados es menor que la suma de las puntuaciones del Atri-
buto y la Disciplina escogidos. Si el resultado es igual o infe-
rior que el Número Objetivo, ¡se considera un éxito! Cuanto
más difícil resulta una acción, más éxitos se requieren para
llevarla a cabo, ya se trate de plantear un argumento convin-
cente en un debate diplomático, entrar de un salto en una
lanzadera en vuelo o disparar un fáser a unos drones borg
que se acercan.
EJEMPLO DE JUEGO
La mejor manera de aprender a jugar es participar en una partida, pero
no siempre es posible si no se está desarrollando una cerca de ti. A
continuación se encuentra un ejemplo de juego de una partida típica
de Star Trek Adventures que te dará una idea de cómo se desarrolla.
SOBRE LA PLATAFORMA DE ATERRIZAJE KLINGON...
— Me gustaría diagnosticar al guerrero klingon para averiguar si está
infectado por el virus —afirma Ashley, que interpreta a la Dra. Anjar
Loral, oficial médico de la Thunderchild.
—Bien, se esfuerza y, como cualquier klingon, hace lo posible para
ocultar su dolor. No es muy cooperativo. Te grita: “¡Déjame en paz,
humana! ¡Me enfrentaré a esto yo solo!”.
Sam, el Director de Juego, describe la situación mientras decide la Difi-
cultad de la Tarea. Normalmente, dicha Tarea sería de Dificultad 1 pero,
aplicando el Rasgo Racial klingon, no se lo va a poner fácil a la Dra.
Anjar, así que Sam aumenta la Dificultad a 2. Sam define la Tarea como
de Razón + Medicina, por lo que Ashley suma su Atributo de Razón 12
y su Disciplina de Medicina 4 para obtener un Número Objetivo de 16:
es una especialista médica y sabe lo que hace, con lo que su Especiali-
dad en xenobiología se aplica en este caso, lo que le da la oportunidad
de obtener 2 éxitos si alguno de sus resultados es inferior a 4.
Ashley saca un 15 y un 3 en 2d20, lo que supone tres éxitos. Eso sig-
nifica que logra diagnosticar al klingon y que tiene un punto de Iner-
cia que puede gastar ahora o acumular para el grupo. Decide gastarlo
ahora:
—Quiero saber si el virus puede contagiarse –pregunta.
—Bueno —describe Sam—, basándote en tus conocimientos de xeno-
biología, esta cepa en concreto solo podría transmitirse entre klingon.
Pero se sabe que también se ha propagado entre denobulanos.
Michael, que interpreta al piloto denobulano, habla como teniente
Mettus, Oficial de Operaciones:
—Entonces, tal vez deba quedarme en la lanzadera para evitar riesgos
a la tripulación y para que estemos listos a abandonar la estación si
sucediera algo.
—¿Qué queréis hacer los demás? —pregunta Sam.
—Me gustaría echar un vistazo al hangar, ver si hay indicios de lucha y
luego adoptar una posición defensiva —pide Nick, que interpreta al jefe
de seguridad, teniente comandante Rafael Huerta.
7 CAPÍTULO 1
Si se obtiene una tirada demasiado alta, el Jugador no
habrá completado la tarea. Eso puede poner al personaje
en peligro, o algo peor, pero hace que la historia sea más
interesante. A menudo, cuando los personajes fracasan
o cometen errores, la historia da un giro drástico, lo que
aumenta la sensación de amenaza y tensión y hace que la
aventura sea más emocionante.
Es algo bastante sencillo de hacer, por lo que Sam decide que
lograrlo no requiere una Tarea y describe cómo las sospechas de
Nick acerca de que ha habido un enfrentamiento son acertadas:
—Parece que alguien ha aterrizado aquí antes que vosotros y
hay daños en el panel de control de la puerta. No se trata de
sabotaje, sino definitivamente de daños por combate. Tendrás
que investigarlo más a fondo para averiguar más.
—Avisaré al resto del equipo –responde Nick.
—Bien, mientras él adopta una posición defensiva junto a la
puerta al fondo de la plataforma de carga, ordeno a nuestro
alférez de ingeniería que eche un vistazo al panel de control e
intente abrirlo —describe Joel, que interpreta al comandante
vulcano Sumek—. Es lógico que quienquiera que dañase la
puerta fuese también quien infectase la plataforma de aterrizaje.
Si logramos rastrear la huella energética del arma, puede que
entendamos quién es el atacante.
Ayuda en la Tarea de Control + Ingeniería de Nikki, que lleva
un Personaje de Apoyo en este equipo, el alférez Sabu. Con
una Dificultad de 2 y un Número Objetivo de 13, Nikki intenta
asegurarse de tener éxito, por lo que compra un d20 adicional
con un punto de Amenaza, mientras que Joel tira un d20 y
necesita un 11 o menos. La Dificultad es 2, puesto que reunir
esta clase de información requiere cuidado y atención. Nikki
saca un 3, un 15 y un 20, mientras que Joel saca un 11 y, como
Nikki sacó al menos un éxito, el de Joel también cuenta, por
lo que lo logran.
—Son disparos de un disruptor klingon —describe Sam.
Como Nikki también sacó un 20 en uno de los dados, sufre
una Complicación. Sam decide acumular dos puntos de Ame-
naza en lugar de crear una Complicación, ya que tiene algo
en mente.
—¿Puedo intentar tomar muestras de este guerrero klingon
para empezar a hacer pruebas en el Thunderchild? —pregunta
Ashley.
—¿Vas a pedírselo educadamente o te lanzarás a sacar directa-
mente esas muestras de sangre? —pregunta Sam.
—No tengo mucho tiempo, tenemos que abrirnos paso por
buena parte de la estación pero necesito muestras de muchos
klingon distintos —responde, por lo que Sam lo considera una
 72180 28220 93659 79583 9884 28463
27240 28474 90274 78463 584T3 84563
28378 38373 85739 37454 37563 3I3U
92765 38374 798 77453 68546 35736
7446 20573 6878 86850 37 292Y2
97821 66942 69784 47444 58456 67263
55638 6974 79785 86 90274 29433
72372 69683 89684 48463 68544 222

Tarea Enfrentada en la que Ashley intenta tener éxito con Con-

trol + Medicina mientras que el klingon se le opone utilizando
Forma Física + Seguridad. 898767
3565
Ashley decide que de verdad necesita estas muestras, por lo
que recurre al Valor del personaje “Doctora brusca” para utilizar 87 85 78867
Determinación y comprar 1d20 que genere directamente un 1, 8799876
lo que le proporciona dos éxitos para empezar. Obtiene un éxito 7998790
más mientras que el klingon saca dos éxitos. Ambos personajes
tienen éxito, pero Ashley logra una Inercia de 2 mientras que el
7454987
klingon de Sam logra 1. Lo que significa que Ashley tiene éxito
en la Tarea Enfrentada y tiene un punto de Inercia que gastar:
78 45 6676799
49
la Dra. Loral logra obtener la muestra mientras el klingon se
enfrenta a ella.
898767
4585
28 09
—De repente, cuando la muestra de sangre klingon está segura
en el frasco, suena la sirena de alarma de la estación, reso-
nando por toda la plataforma de carga, y se escucha una voz
klingon que se traduciría como “¡Secuencia de autodestruc-
9879887
ción iniciada!” —Sam gasta todos los puntos de Amenaza que 898676
le quedan para alterar la Escena—. En ese momento —conti- 7657666
núa—, la puerta se abre y avanzan tres klingon con mek’leths y
disruptores preparados... “Apartaos, humanos, vamos a destruir
esta estación y a sus habitantes enfermos. ¡Así, al menos, mori-
87 28 879
rán con honor!”. 87
Joel, como comandante, decide intentar negociar con el capi-
tán klingon:
09 56
—Capitán, estamos aquí con órdenes tanto de su Alto Consejo 10 • 374262
como de la Flota Estelar para curar este mal. Por favor, déjennos
desactivar la autodestrucción y continuar con nuestro trabajo.

—¡Nunca! —grita Sam, describiendo como el capitán klingon se

dispone a abrir fuego. La Escena se convierte en un Encuentro
78 45 10 • 376756
de Conflicto, por lo que al cambiar de Escena los Jugadores
pierden un punto de la Inercia acumulada, pero solo tienen uno.
Sam cuenta al grupo que, como el personaje de Nick, el teniente
Huerta, estaba preparado para esto y está a cubierto, puede
actuar primero. Si el grupo hubiera acumulado más de 1 punto
de Inercia, habrían tenido parte de los mismos para que les ayu-
56 09 10 • 354464

dasen a someter a los klingon pero ahora el grupo tendrá que

combatirlos sin esta ayuda y ¡llegar al control central para impe-
dir que la secuencia de autodestrucción destruya la plataforma 10 • 35932
de aterrizaje orbital en la que se encuentran!
85 43
ANÁLISIS DE ADN

INTRODUCCIÓN 8
 SISTEMA ESTELAR BAJORANO

CARTOGRAFÍA ESTELAR

ESCLUSA DE ACOPLAMIENTO 563

68546
BARQUILLA DE CONTROL 37
58456
MÓDULO DE SENSORES 9027
VELA DE DEFENSA
OPERACIONES
ENSAMBLAJE DEFLECTOR

ANILLO DE ATRAQUE
PROMENADE

CONO DE ESCAPE DE GASES

PILÓN DE ATRAQUE

ESPACIO PROFUNDO 9

9 CAPÍTULO 2
CAPÍTULO
02.00
LA FEDERACIÓN UNIDA
DE PLANETAS

1605141425
161809040425

02.10 RESUMEN 011

02.20 HISTORIA ANTIGUA 022
02.30 EL SIGLO XXIII 037
02.40 HISTORIA RECIENTE DE LA FEDERACIÓN 043

LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS 10

 CAPÍTULO
02.10 LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
RESUMEN
“LA FLOTA ESTELAR PUDO ENVIAR UNA SONDA PARA HACER MAPAS Y FOTOS, PERO NOS ENVIÓ A NOSOTROS PARA QUE EXPLORÁRAMOS
CON NUESTROS SENTIDOS”.
INFORME DEL MANDO DE LA FLOTA ESTELAR
Bienvenido, Capitán. Su nuevo puesto le aguarda. Antes de
que ocupe su lugar en la silla del capitán, deseamos ponerle
al día sobre la situación galáctica actual. Son tiempos inte-
resantes como poco, con el descubrimiento del Dominio
en el Cuadrante Gamma, el problema con los Maquis en
la Zona Desmilitarizada Cardassiana y la amenaza perma-
nente del retorno de los borg. Necesitamos asegurarnos
de que sabe lo que esperar una vez zarpe con su nave y
empiece su primera misión como capitán.
Parte de este informe le resultará un tanto básico, dado que
cubrirá información que usted recordará de sus días en la
Academia de la Flota Estelar. Sin embargo, parte le resultará
nueva: informes recientes de Inteligencia y comunicaciones
desclasificadas que le ayudarán a entender mejor la situa-
ción política a la que se enfrenta la Flota Estelar y la Fede-
ración en su totalidad.
LA GALAXIA CONOCIDA
Nuestra galaxia, conocida como la Vía Láctea, tiene una
amplitud de más de 100.000 años luz y contiene más de
400.000 millones de estrellas. En su centro, se encuen-
tra el núcleo galáctico, rodeado por la Gran Barrera, que
tiene un diámetro de más de 15.000 años luz. Según los
registros actuales, solo una nave de la Federación que
ha penetrado en dicha barrera ha vuelto, aunque proba-
blemente ya esté usted familiarizado con las proezas del
legendario capitán James T. Kirk y, ciertamente, no se
espera de usted que intente imitar su estilo de mando un
tanto... osado. Otra barrera, la Barrera Galáctica, rodea el
límite exterior de la galaxia. Ambas contienen campos de
energía que ejercen efectos extremos sobre los sistemas
de las naves estelares y sus tripulaciones, siendo casi
imposible atravesarlos.
La propia galaxia, a efectos de cartografía estelar, está divi-
dida en cuatro cuadrantes: Alfa, Beta, Gamma y Delta. Cada
cuadrante forma una cuña de 90º si se observa desde arriba
o debajo del plano galáctico. El Sistema Solar, que sirve
como centro de la Federación Unida de Planetas, se sitúa
11 CAPÍTULO 2
~ CAPITÁN JONATHAN ARCHER
en la frontera entre los Cuadrantes Alfa y Beta. El resto de
planetas miembros de la Federación, así como los protecto-
rados de la misma, se extienden por ambos cuadrantes. El
Imperio Klingon y el Imperio Estelar Romulano se concen-
tran ambos en el Cuadrante Beta.
En estos momentos, solo hemos cartografiado una frac-
ción de las estrellas y los planetas de los Cuadrantes
Alfa y Beta y apenas estamos empezando a saber lo que
contienen los Cuadrantes Gamma y Delta. En resumidas
cuentas, hay mucho espacio por explorar e incontables
mundos y civilizaciones nuevos que descubrir. Incluso
con los desafíos a los que nos enfrentamos aquí, en el
Cuadrante Alfa, la misión principal de la Flota Estelar es
explorar, por lo que puede usted estar seguro de que
la mayor parte de sus misiones le llevarán a territorio
desconocido.
EL CUADRANTE ALFA
En los albores de la Flota Estelar, nos adentramos en las
estrellas y descubrimos muchas civilizaciones que final-
mente se unirían a nosotros para formar la Federación
Unida de Planetas. Aunque los detalles sobre la Federa-
ción, incluyendo su fundación, se cubrirán detalladamente
en otro apartado, cabe mencionar algunas de las otras
facciones y planetas a tener en cuenta en los Cuadrantes
Alfa y Beta y, particularmente, su situación actual, a prin-
cipios del año 2371. Debe usted ser consciente del pano-
rama político, independientemente de a dónde le lleven
sus órdenes.
El Cuadrante Alfa no solo alberga la Tierra y demás pla-
netas natales de integrantes de la Federación, sino tam-
bién la Unión Cardasiana, a los tolianos y a muchas otras
especies. La Federación ha tenido varios encuentros con
el Sindicato Orión, en constante expansión, y con sus con-
tactos criminales en el Cuadrante Alfa. Nuestras relacio-
nes iniciales con la Alianza Ferengi en el cuadrante fueron
hostiles como poco. Desde la retirada de Bajor por parte
de los cardassianos, hemos tenido acceso al primer agu-
jero de gusano estable, que sirve como acceso a muchos
sectores apenas explorados en las profundidades del
Cuadrante Gamma. Dados los recientes conflictos con el
Dominio y la creciente importancia del agujero Bajorano
para el Cuadrante Alfa y la Federación, es oportuno hablar
en primer lugar sobre Bajor.
BAJOR
Desde hace cientos de miles de años, Bajor ha albergado
especies humanoides pacíficas, religiosas y artísticas. Dado
que Bajor es rica en recursos naturales, la Unión Cardas-
siana la ocupó por la fuerza recientemente y durante 50
años internó a familias enteras en campos de trabajos for-
zados y exprimió los recursos del planeta. Se llevó a cabo
una feroz resistencia hasta que las fuerzas cardassianas se
retiraron, hace apenas un par de años. Ahora, los bajoranos
se afanan en recuperarse, así como a su planeta, con la
ayuda de la Federación entre otros.
Pese a las abrumadoras bajas y los horrores sufridos
durante la ocupación, el pueblo bajorano se las arregló para
conservar la fe en sus profetas y su amor por las artes y la
arquitectura; recientemente han solicitado incluso incorpo-
rarse a la Federación. Sin embargo, dada la naturaleza ines-
table de su gobierno provisional y la recurrente amenaza
cardassiana, así como el constante descontento político y
religioso en su planeta, es poco probable que su solicitud
se apruebe a corto plazo.
El comandante de la Flota Estelar Benjamin Sisko es nues-
tro representante en la estación y en el sector. Dada la
creciente importancia del agujero de gusano estable en el
CUADRANTE GAMMA
EXTREMO IDRAN
DEL AGUJERO BAJORANO
ALIANZA FERENGI
CONFEDERACIÓN BREEN
COALICIÓN TZENKETHI
UNIÓN CARDASSIANA
ASAMBLEA THOLIANA
REPÚBLICA TALARIANA
CUADRANTE ALFA
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
Cinturón de Denorios y la mayor atención sobre el Sector
Bajorano a raíz del mismo, cabría esperar que la Flota Este-
lar ascendiese a Sisko a capitán o lo sustituyese por un
oficial más experimentado en el campo de la política. No
obstante, si los rumores sobre su relación especial con los
creyentes bajoranos son ciertos, es probable que el mando
de la Flota Estelar le conceda el cuarto pin antes que arries-
garse a asignar a un oficial que no cuente con la confianza
de los nativos.
Los bajoranos tienen una nueva líder religiosa, Kai Winn,
que ha manifestado una resistencia constante a la presen-
cia de la Federación en Espacio Profundo 9 y en el sector.
Es más conservadora que su predecesora, por lo que es
posible que las relaciones entre la Federación y los bajo-
ranos empeoren a lo largo de los próximos meses. Dicho
esto, compartiré con usted un pequeño secreto: la infor-
mación de la Flota Estelar sugiere que las relaciones entre
la Federación y Bajor mejorarían independientemente
de quién ocupase el cargo de Kai electo si la Federación
encontrase, recuperase y devolviese alguno de los Ocho
Orbes Bajoranos de los Profetas (artefactos religiosos roba-
dos por los cardassianos durante la ocupación). Es poco
probable que la Flota Estelar autorice una misión como esa,
por supuesto, pero en caso de que el equilibrio político se
alterase en el Cuadrante Alfa, tal vez debamos adoptar esa
vía, sin importar cuanto pueda esto frustrar a nuestros veci-
nos cardassianos. Encontrar aliados fiables es una tarea
difícil y más difícil aún mantenerlos.
LA GALAXIA DE LA VÍA LÁCTEA
CUADRANTE DELTA
FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
IMPERIO ESTELAR ROMULANO
IMPERIO KLINGON
HEGEMONÍA GORN
CUADRANTE BETA
CARTOGRAFÍA ESTELAR
12
 UNIÓN CARDASSIANA
Es imposible hablar de Bajor sin hablar de la Unión Car-
dassiana. Siendo una de las fuerzas más poderosas del
Cuadrante Alfa, su guerra con la Federación terminó formal-
mente con la tregua de 2367 y el tratado del año pasado.
La Unión Cardassiana se compone del Mando Central (el
ejército cardassiano) y la Orden de Obsidiana (la Inteligen-
cia cardassiana), los cuales informan al Consejo Detapa, de
naturaleza civil. El alcance del poder real de este consejo
civil es discutible, puesto que la Unión Cardassiana sigue
siendo una fuerza abiertamente militar. Los informes de
Inteligencia sugieren que el Consejo Detapa es poco más
que una máscara, aunque hay rumores que afirman que un
movimiento disidente clandestino está estableciendo con-
tacto con el Consejo Detapa. En caso de que se alíen, es
posible que puedan reunir suficiente fuerza política y física
como para disputar el control al ejército.
Hasta que tal cosa suceda, sin embargo, nos enfrentamos al
ejército y la Inteligencia cardassianos, y estos suponen una
amenaza significativa tanto por separado como en conjunto.
Las naves de guerra cardassianas de la clase Galor, aunque
no pueden hacer frente individualmente a una nave este-
lar de la clase Galaxy, por ejemplo, llevan sistemas tácticos
comparables a la mayoría de nuestras naves de línea actua-
les y no se deben tomar a la ligera. Los análisis de recientes
procedimientos tácticos cardassianos sugieren que estos
adoptan un enfoque de combate en manada, lo que implica
que cualquier aparente deficiencia en las capacidades de
una nave queda minimizado por su capacidad para multi-
plicar la amenaza. La Flota Estelar tiene muy pocas naves
de la clase Galaxy en servicio en estos momentos, y hasta
que salgan de las líneas de ensamblaje naves de la Flota
Estelar más modernas, todo capitán deberá tener cuidado
al enfrentarse o eludir fuerzas cardassianas.
INFORME DE LA ORDEN
DE OBSIDIANA 78871
Tras el ataque a la nave de Gul Evek, la Vetar, me han informado de
que muchos oficiales de alto rango de la Flota Estelar han renun-
ciado a sus puestos para unirse a los terroristas conocidos como
“Maquis”. Este grupo de malhechores es responsable de ataques
en la Zona Desmilitarizada. Para que conste, desearía expresar mi
preocupación acerca de tener ex-oficiales de la Flota Estelar bien
entrenados tan cerca de la frontera cardassiana, dado que esto
hace peligrar muchos de nuestros proyectos clasificados.
Mi recomendación es que la construcción de nuestra flota en el
sistema Omekla se reubique en un punto más alejado de los lími-
tes del espacio cardassiano y de los espías Maquis. Por supuesto,
debería seguir empleándose información falsa para desviar cual-
quier posible ataque Maqui a los astilleros de Omekla, sin arries-
gar los preparativos de la flota para el ataque previsto contra los
Fundadores.
Para nuestros hijos:
Glinn Sutotk.
13 CAPÍTULO 2
En cuanto a la Orden de Obsidiana, quizá sea la agencia de
inteligencia más implacable y eficiente del cuadrante, llegando
a rivalizar con el Tal Shiar romulano en cuanto a capacidad
de subterfugio y disrupción. Se dice que la Orden de Obsi-
diana tiene ojos y oídos en cada hogar cardassiano e incluso
el ejército y los líderes cardassianos están a su alcance. Los
informes indican que la Orden de Obsidiana tiene prohibida
la posesión de naves y material militares, aunque la Inteligen-
cia de la Flota Estelar es escéptica a que esta orden pueda
llevarse a cabo dado que la principal función de la Orden de
Obsidiana es descubrir y gestionar secretos. No me sorpren-
dería si hubiera una reserva oculta de naves de la Orden de
Obsidiana operando discretamente en alguna parte.
No me es posible resaltar suficientemente la amenaza que
suponen los cardassianos. Muchos de nuestros oficiales y
civiles han sido capturados, retenidos y torturados tanto
por oficiales del ejército cardassiano como por operativos
de la Orden de Obsidiana, y las técnicas que emplean son,
cuanto menos, horripilantes. Son brutales y astutos en lo
que se refiere a extraer información de sus prisioneros,
siendo casi tan siniestros como el Tal Shiar. Le animaría a
ofrecer ejercicios de entrenamiento de combate y progra-
mas de fortalecimiento mental adicionales a sus principa-
les oficiales y a cuantos se unan a equipos de expedición
durante toda misión relacionada con los cardassianos.
Ahora bien, dicho esto, hay cierto margen para el optimismo
en lo tocante a los cardassianos. Con el tratado firmado al
fin y el Acuerdo Jankata en vigor, la Federación y la Unión
Cardassiana están formalmente en paz pese a las continuas
tensiones entre ambas partes, especialmente las relati-
vas a la Zona Desmilitarizada. Las líneas de comunicación
entre las comunidades científicas cardassianas y las de
la Federación están abiertas y operativas y el intercambio
bidireccional de información es muy alentador. Se estudia
incluso un plan preliminar para una misión conjunta Fede-
ración-Cardassiana para desplegar un repetidor subespa-
cial en el Cuadrante Gamma. En caso de que los complejos
detalles de esta misión resulten, la Federación aprovechará
esa cabeza de puente para enviar misiones como la suya al
Cuadrante Gamma para explorar y, naturalmente, mantener
vigilados a nuestros vecinos: el Dominio. Pronto trataremos
el Dominio en mayor detalle.
MAQUIS Y LA ZONA DESMILITARIZADA
CARDASSIANA
Aunque la guerra con la Unión Cardassiana ha terminado,
para negociar el tratado de paz se concedió el control de
una parte de territorio a los cardassianos. Muchas colonias
en mundos de la Federación que ahora se encuentran en
la Zona Desmilitarizada se han resistido al control cardas-
siano. Dichas células de resistencia, que se hacen llamar
Maquis, han lanzado ataques abiertamente terroristas
contra los cardassianos, tanto militares como civiles, y han
llegado incluso a atacar a las fuerzas de la Federación que
intentan mantener la paz. Para empeorar las cosas, algunos
oficiales de la Flota Estelar han renunciado a sus puestos
o, directamente, han desertado para apoyar a los Maquis,
acciones que han tenido serias repercusiones en la zona y
que amenazan con romper nuestro reciente tratado con los
cardassianos. Ni que decir tiene que, en caso de encon-
trarse usted con uno de estos traidores, debe arrestarlo.
En muchos casos, el antiguo personal de la Flota Estelar
lleva consigo suministros y armamento de la Federación y
los utiliza para impulsar los esfuerzos de los Maquis. Estas
acciones se oponen a todos nuestros valores, de modo
que, en caso de encontrar materiales robados de la Fede-
ración o la Flota Estelar, recupérelos o destrúyalos para
que no se puedan utilizar contra nuestros vecinos cardas-
sianos o contra miembros de la Federación.
Aún no se ha anunciado a toda la flota, pero la U.S.S. Voya-
ger, bajo el mando de su nueva capitana Kathryn Janeway,
se dirigirá a territorio Maqui en cuanto pueda salir de dique
seco. No estoy al tanto de su misión pero, dado que las
nuevas naves estelares de la clase Intrepid cuentan con
sistemas sensores de última generación, sospecho que
pueden haberle encargado cartografiar anomalías gravita-
cionales y tormentas de plasma en las Tierras Baldías. Unos
mapas detallados facilitarían a nuestras naves maniobrar
entre esa miasma, lo que podría resultar útil en caso de que
las condiciones políticas de la región sigan deteriorándose.
CONFEDERACIÓN BREEN
Pese a que aún no se ha calificado como una amenaza,
la Confederación Breen es una de las pocas especies que
se ha ganado un puesto en la lista de vigilancia obligada
del Consejo de Seguridad. Aunque la Federación ha tenido
poco contacto directo con los breen, nuestros aparentes
aliados nominales, los klingon, comparten con ellos una his-
toria larga y sangrienta. A pesar de ello, los klingon son rea-
cios a compartir esta información con nosotros (un hecho
que no pasa desapercibido a los cuerpos diplomáticos). Si
me pregunta, le diría que a los klingon les avergüenzan las
bajas sufridas en su conflicto con los breen y, cuanto menos
se hable de eso, mejor para ellos.
La Inteligencia de la Flota Estelar sospecha que los cardas-
sianos mantienen comunicaciones abiertas con los breen y
se cree que estos y los ferengi pueden mantener acuerdos
comerciales informales. Los romulanos también parecen
tener una historia compartida con los breen aunque, como
en el caso de los klingon, hemos sido incapaces de reunir
suficientes detalles que confirman la clase de relación entre
ambas especies.
Nuestra evaluación tecnológica de los breen está desgra-
ciadamente incompleta pero, por lo poco que sabemos,
son una especie con un nivel de capacidad equivalente o
similar al nuestro. La Flota Estelar tiene activos dentro y
cerca de territorio breen recabando información, pero por
el momento no tiene una imagen clara de los breen como
pueblo o como potencial amenaza. Tenemos informes con-
firmados de corsarios breen atacando diversas colonias y
naves de transporte. La información que tenemos es anec-
dótica, pero sugiere que poseen cazas rápidos y ágiles que
pueden utilizar para realizar ataques relámpago.
ALIANZA FERENGI
En los 2360, nuestras interacciones iniciales con los ferengi
fueron de naturaleza sumamente hostil, en gran parte a raíz
de un malentendido entre ambas especies. Desde enton-
ces, los ferengi se han afanado en adoptar una posición
neutral en la mayoría de cuestiones. Sin embargo, su obje-
tivo principal es la búsqueda de riquezas y está claro que
colaborarán con cualquier facción de un conflicto, o con
ambas, si pueden ganar latinio dorado.
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
Su tecnología y conocimiento científico es aproximada-
mente similar a los nuestros aunque, como he dicho antes,
se concentran mucho más en la consecución de riqueza
que en el combate o la conquista militar. Dicho esto, los
ferengi son feroces negociadores y tienen tratos con trafi-
cantes de armas y mercaderes por todo el cuadrante. Creo
que es apropiado decir que, si uno sigue el dinero que se
gasta en casi cualquier conflicto militar reciente, probable-
mente encuentre a un ferengi sosteniendo el otro extremo
del hilo.
Es de notable interés para la Inteligencia de la Flota Estelar
el hecho de que haya presencia ferengi en Espacio Pro-
fundo 9, lo que sitúa a la Alianza y su insaciable necesidad
de nuevos acuerdos muy cerca del Cuadrante Gamma.
Algunas especies que han llegado por el agujero de
gusano han interactuado con los ferengi de la estación, y
es posible que estos estén iniciando actividades financie-
ras con miembros del Dominio. Eso, junto con los rumo-
res de ferengi estableciendo conexiones comerciales con
los breen, con los cardassianos y con el Sindicato Orión
sugiere que, aunque presentan una postura neutral en la
política galáctica, casi con certeza operan en la sombra y
están mucho más implicados de lo que podría uno esperar
de un bando neutral.
La Alianza está encabezada por el Gran Nagus, Zek, que
es el líder político y económico de esta especie. Todos los
informes indican que Zek es tan inteligente como taimado,
más incluso que otros de su raza (lo que, francamente,
ya es mucho). Se le ha visto en Espacio Profundo 9 en al
menos una ocasión, lo que refuerza los rumores de que los
ferengi están buscando activamente expandir su influencia
mercantil al Cuadrante Gamma.
Finalmente, aunque los ferengi no suponen una amenaza
inmediata para la Federación, se recomienda mantenerse
alejado de ellos. A pesar de que los uniformes de la Flota
Estelar no tienen bolsillos, de algún modo, descubrirá que
tras tratar con ellos le faltará algún objeto de valor.
MIRADORN
Aunque los miradorn y su inusual sociedad de gemelos
se consideran generalmente una especie de segunda fila,
sus capacidades tecnológicas y sus logros políticos son
suficientes como para influir en el equilibrio de poder del
Cuadrante Alfa si se viesen en la necesidad de apoyar a
un bando u a otro. Sus naves estelares de clase Theta son
razonablemente poderosas, capaces de plantar cara a
muchas naves de la Federación y del Imperio Klingon. Sus
sistemas de control relativamente sencillos y la disposición
estándar de los sistemas de la nave las llevan a ser una
opción popular entre los mercaderes independientes y es
habitual encontrar versiones modificadas de dichas naves
en más de una flota mercenaria.
ALIANZA NIBERRITA
Una de las especies con las que la Federación mantiene
relaciones cordiales en el Cuadrante Alfa es la Alianza
Niberrita. No es contraproducente que los klingon también
tengan buenos contactos con ella. Se dice que las naves de
guerra niberritas son equivalentes a cualquiera de la Flota
Estelar y su tripulación suele contar con oficiales y tripu-
lantes de otras especies y gobiernos. Hasta ahora, no se
sabe de ningún oficial de la Flota Estelar o ciudadano de la
14
 Federación que haya servido a bordo de una nave niberrita,
aunque eso podría cambiar en un futuro a medida que pro-
gresa nuestra relación con la Alianza.
SINDICATO ORIÓN
El Sindicato Orión, similar en algunos aspectos a los ferengi
pero mucho más siniestro, es un elemento permanente de
los Cuadrantes Alfa y Beta, al menos, desde el siglo XXII. El
Sindicato estaba asentado originalmente cerca del Impe-
rio Klingon, en el Cuadrante Beta, y mantuvo tratos con
los klingon de forma casi continuada durante más de dos
siglos. El alcance del Sindicato creció durante esas déca-
das y sus actividades criminales se adentran ahora en el
Cuadrante Alfa, llegando hasta espacio cardassiano y de
la Federación.
El Sindicato quizás sea la principal organización criminal
conocida del Cuadrante Alfa, responsable de incontables
actos de asesinato, extorsión, piratería y chantaje. Regen-
tan, de forma abierta o encubierta, docenas de casas de
apuestas y mercados de esclavos. Aunque la mayoría de
sus crímenes son atroces, el último es el que más preo-
cupa a la Federación. Esta ha emitido docenas de sancio-
nes contra el Sindicato en las últimas décadas, aunque la
aplicación de dichas sanciones ha resultado inconsistente
entre distintas administraciones.
Ha habido intentos por parte de la Inteligencia de la Flota
Estelar de infiltrarse en el Sindicato, pero toda tentativa
ha terminado en fracaso y el operativo de la Flota Este-
lar ha sido descubierto y eliminado. El Sindicato es muy
cuidadoso en cuanto a compartir información y el pro-
ceso para unirse a él es costoso tanto en tiempo como
en dinero, sin estar exento de riesgos. Por ahora, la Flota
Estelar ha sido incapaz de situar un agente fiable en el
Sindicato.
Se cree que el Sindicato ejerce un poder significativo en
la sociedad y política oriona, aunque resulta difícil con-
firmarlo porque tanto los oficiales como los civiles son
reacios a hablar en contra del Sindicato por miedo a las
represalias. El ejército orión es modesto, cuanto menos,
EXTRACTO DE UN INFORME CLASIFICADO
DE INTELIGENCIA DE LA FLOTA ESTELAR
... por si permaneciera bajo vigilancia. Tras estudiar los datos
del reciente ataque del Dominio, creo que sería prudente des-
plegar uno o más efectivos en la sociedad talariana, espe-
cialmente operativos masculinos, puesto que los talarianos
tienen una sociedad estrictamente patriarcal y cualquier
operativo femenino que intentase recabar información sería
objeto de fuertes sospechas. La meta del operativo será estu-
diar las tácticas militares talarianas. Más concretamente sus
incursiones relámpago de guerrilla y sus subterfugios estilo
“comadreja”, para determinar si la Flota Estelar podría adap-
tar alguna de estas tácticas para emplearlas contra los cazas
15 CAPÍTULO 2
y posee pocos recursos tales como naves de guerra. Sin
embargo, el poder e influencia que tiene bien vale una
docena de esas naves.
Pese al aparente control que el Sindicato ejerce sobre la
sociedad orión, hay un pequeño grupo independiente
de oriones, llamados los Mercaderes Libres, que reali-
zan acuerdos mercantiles intergalácticos en el mercado
libre con los ferengi y otras razas con capacidad de rea-
lizar viajes espaciales. Algunos sospechan que el Sindi-
cato creó a los Mercaderes Libres como forma de evadir
sospechas, aunque otros creen que son lo que parecen:
comerciantes independientes y libres de la corrupción de su
especie. Aunque los Mercaderes Libres de Orión han esta-
blecido contactos eficaces en territorio de la Federación,
los mundos más representativos dudan a la hora de tratar
con ellos dados sus posibles lazos con el Sindicato. Está
por ver si los Mercaderes Libres pueden operar de forma
efectiva e independiente del Sindicato sin que sus parientes
los absorban o erradiquen.
TALARIANOS
Los talarianos y la Federación se encuentran actualmente
en una situación de neutralidad, aunque no hay ningún tra-
tado o acuerdo en vigor. Las pasadas escaramuzas entre
nuestros dos pueblos han quedado atrás. Pese a que sea
una especie capaz de viajar a velocidad warp, los talaria-
nos poseen actualmente una tecnología y un armamento
en cierto modo inferiores en comparación con las mejo-
res naves de la Federación, aunque podrían suponer una
amenaza para nuestras naves de exploración y cruceros de
menor tamaño. Sin embargo, los talarianos emplean tácti-
cas poco convencionales, como dispositivos de autodes-
trucción empleados en transportes para engañar a posibles
naves incautas o detonadores subespaciales de proximi-
dad, por lo que no conviene subestimarlos.
THOLIANOS
Los tholianos son una especie poderosa del Cuadrante
Alfa y que además son xenófobos hasta la médula. Aunque
la Federación y los tholianos han tenido conflictos en el
pasado, incluso recientemente, en los 2350, actualmente
jem’Hadar del Dominio. Algunos capitanes talarianos
han demostrado estar abiertos a la cooperación con la
Flota Estelar, bajo las circunstancias adecuadas y por
un precio conveniente, por lo que podría no ser necesa-
rio desplegar tal operativo.
OPERATIVO DE
INTELIGENCIA DE LA
FLOTA ESTELAR
J-47 ALFA
disfrutamos de una situación de neutralidad. También han
tenido turbulentas disputas con los klingon que terminaron
escalando a conflictos multirraciales. Informes recientes
sugieren que la Asamblea Toliana pronto podría enviar un
embajador a Espacio Profundo 9, aunque se cree que este
embajador estaría allí para supervisar el tráfico con el Cua-
drante Gamma más que para fomentar una mejora en las
relaciones de nuestros gobiernos. La tecnología toliana es
similar a la nuestra y sus exclusivas redes de energía de
campo tractor se han revelado como la ruina de más de una
nave estelar enemiga.
COALICIÓN TZENKETHI
Los tzenkethi son una de las muchas especies con las que la
Federación mantuvo conflictos en el pasado. Nuestra guerra
terminó hace varios años y desde entonces los tzenkethi han
permanecido calmados, operando en su espacio y dejándo-
nos operar en el nuestro. Tenemos unos cuantos puestos de
escucha desplegados para supervisar sus acciones pero,
principalmente, parece que no quieren saber nada de noso-
tros. Se han planeado algunas misiones cartográficas y de
investigación científica cerca de la frontera con el espacio
tzenkethi, por lo que, si se le asigna a una misión semejante,
esté alerta por si encuentra algo que pueda ser de interés.
EL CUADRANTE BETA
El Cuadrante Beta, adyacente a los cuadrantes Alfa y Delta,
alberga los Imperios Klingon y Romulano, así como muchos
mundos, puestos avanzados y protectorados de la Fede-
ración. Hoy en día, gran parte del Cuadrante Beta sigue
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
siendo territorio inexplorado y el imperativo de exploración
de la Flota Estelar se orienta, naturalmente, a adentrarse en
este Cuadrante.
En caso de que a usted y a su nave se les asigne una misión
en el Cuadrante Beta, es muy probable que se encuentre
con klingon y romulanos en algún momento, por lo que
sería una buena ocasión para recabar algunos detalles
sobre ellos; sus gentes, evaluar su tecnología y si repre-
sentan una amenaza. También le hablaré sobre otra especie
situada en el Cuadrante Beta: la Hegemonía Gorn.
EL IMPERIO KLINGON
Nuestra alianza con el Imperio Klingon nunca ha sido lo
que pudiéramos llamar estable. Desde luego, ha habido
muy buenos momentos, pero también gran desesperación
y derramamiento de sangre. La reciente guerra civil klingon,
provocada por los romulanos al aprovechar las circunstan-
cias derivadas de la debilidad del Alto Consejo Klingon, casi
terminó con un repentino golpe de efecto en el Cuadrante
Beta. Si los romulanos y la casa klingon traidora de Duras
hubiesen logrado hacerse con el control del Imperio Klingon
y su ejército, la Federación se habría encontrado de repente
sin un poderoso aliado y con dos potentes adversarios.
Afortunadamente, los esfuerzos para detener este golpe de
estado tuvieron éxito y logramos mantener la integridad de
nuestra alianza con los klingon.
Sin embargo, las viejas heridas son las que más tiempo
lleva cicatrizar y algunas heridas terminan por infectarse
16
 NUESTROS NUEVOS VECINOS EN LA EXTENSIÓN SHACKLETON
A mis leales subadministradores y asociados:
Hemos gozado de algunos años de crecimiento apacible y lucra-
tivo en la Extensión Shackleton sin las trabas que supone la inter-
ferencia de cuerpos militares o políticos significativos. Salvo por
algunos incidentes aislados en la frontera y en las regiones exte-
riores de la Extensión, hemos tenido libertad para formar una base
de poder en este sector poco explorado del Cuadrante Beta.
Les escribo hoy para avisarles de que nuestro “paseo” está a
punto de terminar. Eso no debe ser causa de lamentos o deses-
peración; es más bien una oportunidad de ejercitar nuestra nueva
musculatura. Me han hecho llegar informes de Inteligencia muy
fiables que indican que la Federación Unida de Planetas y el Impe-
rio Klingon se han aliado para empezar a adentrarse en la Exten-
sión, claramente para ampliar sus respectivas fronteras, reclamar
planetas y atesorar recursos. Presiento que hay una causa más
escondida para que se expandan por esta región y sospecho que
tiene algo que ver con la repentina aparición del llamado Dominio,
que acecha en el otro extremo del Agujero de Gusano Bajorano.
Probablemente, la Federación y sus perritos falderos klingon se
apresurarán a encontrar planetas que puedan expoliar de recur-
sos o en los que poder ocultarse.
Pero, a medida que profundicen en la Extensión Shackleton, nos
encontrarán a nosotros y nuestros cuchillos en la oscuridad. No
se equivoquen: no toleraremos que la Federación o los klingon se
disputen los logros que hemos obtenido aquí. Ya hemos dispuesto
recursos por toda la Extensión y en su Base Estelar 364, llamada
“Estación Narendra”. Nuestros operativos seguirán trabajando
y nunca sanan. Puede que el canciller Gowron esté ahora
al mando, con el clon de Kahless “el Inolvidable” como
cabeza visible, pero los informes de Inteligencia indican
que aún hay partidarios de Duras (incluyendo a sus dos
hermanas, Lursa y B’Etor, y su hijo Toral) campando por
el Imperio y que hay disidentes dentro del Alto Consejo
Klingon. Se sospecha que una chispa lo bastante fuerte,
en el lugar y el momento precisos, podría hacer estallar
otra guerra civil. Un segundo conflicto interno como ese
bien podría poner fin a la alianza con los klingon de la que
ahora disfrutamos.
La pérdida de esta alianza conllevaría casi con certeza un
conflicto y la Federación no está en estos momentos sufi-
cientemente preparada para hacer frente a los klingon. La
colaboración científica y tecnológica de la que han gozado
nuestras especies en las últimas décadas ha dejado a
nuestras respectivas flotas muy parejas, siempre que no
tengamos en consideración su tecnología de ocultamiento.
La Federación, por norma general, no emplea tales dis-
positivos, aunque los klingon no vacilan en hacerlo. Las
informaciones de Inteligencia sugieren que un conflicto
prolongado Federación-Klingon resultaría en significativas
pérdidas personales y materiales para ambas partes, lo que
dejaría tanto a la Federación como a los klingon expuestos
a los ataques de otras razas. Lo último que queremos es
17 CAPÍTULO 2
para subvertir la alianza entre la Federación y los klingon y
se esforzarán por hacer que se tambalee el delicado equili-
brio de poder entre ambas especies a bordo de la estación.
Sepan ustedes que la Federación ha asignado formalmente
tres naves a su base estelar y que, individualmente o en con-
junto, suponen una amenaza significativa a nuestros conti-
nuos esfuerzos. Las U.S.S. Venture, U.S.S. Bellerophon y
U.S.S. Thunderchild se convertirán en nuestras nuevas
vecinas en la Extensión y, probablemente, se incorpore una
cantidad similar de naves klingon a su debido tiempo. Ten-
dremos que redoblar nuestros esfuerzos por adquirir naves
de guerra más potentes y tripulaciones hábiles y curtidas
que las dirijan.
Para concluir, les animo a proseguir con sus iniciativas en
nombre del Sindicato y a prepararse para reforzar sus posi-
ciones en el tablero. Aunque hemos disfrutado de libertad
para hacer lo que hemos querido en la Extensión, ahora
estamos en una posición de poder y, por la presente, les
autorizo a todos, subadministradores y asociados por igual,
a usar la fuerza cuando lo consideren oportuno.
Por el Sindicato.
Administrador Chellix,
supervisor principal de Operaciones del Sindicato,
Extensión Shacketon.
enzarzarnos en una lucha con los klingon con el Dominio
llamando a las puertas y los romulanos siempre acechando
en las sombras.
Pero, dejando a un lado el peor de los escenarios posi-
bles, los klingon son actualmente nuestros aliados, y alia-
dos acérrimos como pocos. Se han mostrado dispuestos a
acudir en auxilio de la Flota Estelar en más de una ocasión,
y nosotros en la suya. El Programa de Intercambio de Ofi-
ciales entre la Flota Estelar y la Fuerza de Defensa Klingon
prosigue, aunque quizá no al mismo nivel que en los 2360.
Usted puede tener el placer de tener a un oficial klingon sir-
viendo a bordo de su nave durante un tiempo. En tal caso,
se le animará, por supuesto, a ofrecerle toda la cortesía que
corresponde a un aliado de confianza. También tenemos
una intensa camaradería con los klingon en la Extensión
Shackleton, un sector poco explorado de la galaxia que la
Flota Estelar apenas ha empezado a estudiar debidamente.
Colaboraremos con nuestros aliados klingon durante los
siguiente meses para enviar expediciones conjuntas a la
Extensión.
Sobre la Inteligencia Imperial, el servicio de espionaje del
Imperio Klingon, sorprendentemente se sabe poco. Aunque
durante mucho tiempo se ha considerado de segunda cate-
goría al compararla con organizaciones de élite tales como
el Tal Shiar, la Orden Obsidiana y la Inteligencia de la Flota
Estelar, la Inteligencia Imperial podría ser bien la agencia de
inteligencia más eficiente, dado que se conoce tan poco
de ella, o bien la peor, puesto que parece gozar de poca
notoriedad en su sociedad. Quizá se deba a que los klin-
gon, en general, son directos en la mayoría de sus interac-
ciones (puede que no consideren honorable trabajar en las
sombras). Aun así, vale la pena mantenerse alerta en busca
de indicios de klingon acechando donde no se supone que
debieran estar.
Las relaciones de los klingon con otras especies en el Cua-
drante Alfa son dignas de mención. Los klingon, raza guerrera
por naturaleza, han librado escaramuzas o guerras abiertas
con muchas de las especies de los cuadrantes Alfa y Beta, y
quizá más de las que nos constan, dada su negativa a hablar
de determinadas partes de su historia. Han tenido tratos sig-
nificativos con los breen, sienten poco aprecio por los ferengi
y miran con avidez muchos planetas y puestos avanzados
cardassianos que están a su alcance. Sin el tratado Fede-
ración-Klingon, un canciller klingon y un Alto Consejo más
agresivos abogarían por una mayor expansión imperial, pero
la Inteligencia de la Flota Estelar cree que tal situación es
poco probable mientras Gowron siga siendo el canciller.
Casi inmediatamente después del descubrimiento del
agujero de gusano estable cerca de Bajor, los klingon se
apresuraron a enviar equipos de observación y naves de
transporte al lugar para iniciar sus propios estudios del
Cuadrante Gamma. Una nave, la I.K.S. Toh’Kaht, exploró
el Cuadrante Gamma y volvió al Cuadrante Alfa solo para
explotar como fruto de un sabotaje. Eso no ha disuadido a
los klingon de seguir enviando más naves por el agujero de
gusano. Públicamente, los klingon sostienen que trabajan
en la exploración del Cuadrante Gamma como desea hacer
la Federación, aunque algunos consideran que hay klingon
que tienen sus propios planes para el Cuadrante Gamma y
podrían estar tramando algo a espaldas de la Federación y
los bajoranos.
Dada la creciente importancia de Espacio Profundo 9 en
la política del Cuadrante Alfa, la maquinaria diplomática ha
trabajado en intentar obstaculizar la solicitud del Imperio
para establecer una representación klingon en Espacio Pro-
fundo 9. Por el momento, la solicitud no ha llegado a nada
pero es posible que, para fortalecer las relaciones entre
nuestros pueblos, tengamos que asignar uno o más klingon
a la estación.
EL IMPERIO ESTELAR ROMULANO
Quizá el adversario más significativo al que se enfrenta hoy
la Federación sea el Imperio Estelar Romulano. Nuestros
pueblos llevan mucho tiempo en conflicto, ya sea en enfren-
tamiento abierto o mediante una prolongada “guerra fría”.
Aunque hubo un periodo de tiempo en que los romulanos
permanecieron en silencio a su lado de la Zona Neutral, a
principios de los 2360 decidieron recordarnos su presencia
y, desde entonces, han sido una amenaza constante para la
Federación y para el equilibrio de poder de los Cuadrantes
Alfa y Beta.
Los romulanos comparten fronteras con la Federación y los
klingon y no están demasiado lejos de los cardassianos y
de especies y cuerpos políticos de menor poder. Es proba-
ble que esa sea una de las razones por las que su cuerpo de
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
inteligencia, el Tal Shiar, es tan hábil y efectivo: no carecen
de enemigos entre los que infiltrarse y a los que espiar. El
Tal Shiar es quizá la mayor fuerza de inteligencia de todo
el Cuadrante Beta, y es una poderosa potencia militar por
derecho propio. El ejército romulano es una amenaza lo
bastante seria, pero el Tal Shiar posee naves de guerra pro-
pias y las utiliza de forma repentina y eficaz cuando surge la
necesidad de un golpe decisivo.
La política exterior romulana ha permanecido invaria-
ble desde que la Federación supo de ellos: se dedican a
arruinar alianzas extranjeras desde el interior y, cuando no
pueden destruir algo mediante subterfugios, lo destrozan
con acciones militares repentinas. Su tecnología de oculta-
ción es potente, aunque no infalible, y durante décadas la
han utilizado de forma eficaz contra ejércitos de la Federa-
ción y del Imperio Klingon. Sus armas, pantallas defensivas
y motores son de potencia equiparable a los nuestros, por
lo que puede estar usted seguro de que cualquier enfrenta-
miento con un crucero romulano será muy igualado, supo-
niendo que no le cojan por sorpresa.
COMUNICADO INTERNO
DEL TAL SHIAR
Estimado vicepresidente Vreenak:
Le escribo hoy con graves dudas en mi ánimo y con la mayor
preocupación por nuestro glorioso Imperio. Mis contactos en el
círculo interno del Senado me han informado de que la Federación
ha tramitado una petición altamente secreta para pedir prestado
uno de nuestros dispositivos de ocultación. Dicha instancia no
solo ha llegado a estudiarse ¡sino que se ha aprobado! No puedo
quedarme sentada sin más con esta información y dejarla pasar
sin oposición.
Entiendo que nuestra posición actual es la de supervisar la situa-
ción entre la Federación y la nueva amenaza del Dominio. No creo
que nos corresponda prestar asistencia alguna a la Federación:
que luchen sus propias batallas. Podemos observar, esperar, dejar
que estas dos especies luchen entre sí y beneficiarnos después
con los despojos. Dar a uno de nuestros antiguos enemigos uno
de nuestros más preciados elementos tecnológicos es una trai-
ción a todos los sacrificios realizados por nuestros hermanos y
hermanas de armas romulanos durante más de un siglo. ¿Por qué
llegaría el Senado a considerar siquiera una propuesta así?
Confío en que usted, en calidad de vicepresidente del Tal Shiar y
miembro de diversos comités influyentes, se opondrá enérgica-
mente a esta situación y animará al Senado a revocar su apresu-
rada y desacertada decisión. Mis operativos leales y yo estamos
preparados para apoyarle en cuanto lo indique.
Jolan tru, vicepresidente.
Comandante Sela.
18
Los romulanos nunca han estado cómodos con la buena
relación Federación-Klingon y, en más de una ocasión, han
intentado abrir una brecha en esta alianza. Su esfuerzo más
reciente, respaldar a la Casa de Duras y desatar la guerra
civil klingon, casi tuvo éxito. Aunque fueron derrotados,
Inteligencia confía en que eso no los disuadirá y casi con
certeza estarán trabajando en su próximo plan para des-
estabilizar la alianza Federación-Klingon. Es demasiado
pronto para saber qué opinan los romulanos acerca de la
repentina aparición del Dominio y puede usted estar seguro
de que nuestros efectivos de Inteligencia estarán muy aten-
tos a cualquier respuesta romulana a las acciones del Domi-
nio, en caso de que se produzcan.
Pese al historial de animosidad entre los romulanos y la
Federación, a lo largo de los últimos años se han produ-
cido diversos acontecimientos que dejan un margen para
la esperanza de una mejor relación en el futuro. La U.S.S.
Enterprise-D, bajo el mando del capitán Jean-Luc Picard,
ha tenido una serie de encuentros con los romulanos por
toda la Zona Neutral. Aunque algunos de estos encuen-
tros han terminado en tablas o en una derrota táctica,
algunos han resultado en lo que se podrían considerar
semillas de esperanza (especialmente, la colaboración de
Picard con el Embajador Spock y los esfuerzos de este
por iniciar un movimiento con el objetivo de reunificar a los
pueblos vulcano y romulano). Aunque la mayor parte del
Senado romulano denuncia públicamente este complot y
19 CAPÍTULO 2
persigue activamente a cualquier miembro que participe
en esta trama, la Inteligencia de la Flota Estelar sugiere
que dentro del Senado hay un apoyo tácito a la creencia
de que dicha reunificación es posible, si bien a largo plazo.
Spock, en su infinita sabiduría, libra una lucha de largo
recorrido y queda por ver qué puede surgir de esto. La
reunificación de los pueblos romulano y vulcano afectaría
sin duda al equilibrio de poder en los Cuadrantes Alfa y
Beta. La Inteligencia de la Flota Estelar trabaja para deter-
minar qué otras especies con capacidad de viaje espacial
podrían reaccionar negativamente a tal eventualidad y si
alguna intentara sabotear un movimiento como ese. Como
en todo lo relativo a los romulanos, es una cuestión de
tiempo que requiere paciencia y cautela.
HEGEMONÍA GORN
Aunque principalmente se limitan a su propio espacio, las
naves estelares gorn hostigan las rutas comerciales por los
Cuadrantes Alfa y Beta. Se sabe que tienen conexiones con
el Sindicato Orión y la Alianza Ferengi. Aparte de un encuen-
tro con el capitán James T. Kirk y algunos incidentes aisla-
dos, la Flota Estelar y la Hegemonía han tenido poco trato.
Sabemos que sus capacidades tecnológicas son similares
a las nuestras, aunque la hegemonía se ve eclipsada por
el tamaño de la Federación. Aun así, Inteligencia cree que
los gorn podrían ser un aliado útil o, si se les presiona, un
endiablado oponente.
OTRAS AMENAZAS PARA LA FEDERACIÓN
Hay peligros para el bienestar de la Federación más allá
incluso de los Cuadrantes Alfa y Beta. Hablaremos ahora
sobre algunos de los más poderosos y peligrosos.
LOS BORG
Los borg, quizás el oponente más poderoso y temible al que
la Federación y la Flota Estelar se hayan enfrentado jamás,
llevan casi un año sin dar muestras de actividad. Su última
incursión en espacio de la Federación se produjo hace justo
un año, cuando los borg, liderados por el androide de tipo
Soong llamado Lore, invadieron la Federación pero fueron
detenidos por las heroicas acciones de la Enterprise-D.
La Federación ha fletado una nueva serie de sondas de
largo alcance y puestos de escucha específicamente dedi-
cados a supervisar cualquier posible nueva incursión borg.
Hemos tendido a estar un paso por detrás de los borg en la
mayoría de casos, por lo que se espera que estas sondas
y puestos sirvan como sistema de alerta que nos de una
oportunidad de luchar la próxima vez que los borg invadan
nuestro espacio.
Y no se equivoque, capitán: los borg volverán. Los cuer-
pos de Inteligencia de la Federación, romulanos, klingon
y cardassianos están de acuerdo (lo cual es bastante sor-
prendente) en que los borg saben dónde estamos y qué
podemos ofrecer. No dudarán en volver e intentar la asi-
milación final de todas las especies de los cuadrantes Alfa
y Beta. Mientras que la Federación se llevó la peor parte
durante los anteriores ataques borg, tanto los klingon como
los romulanos han admitido bajas en ataques de los borg, y
ha habido informes de pueblos independientes sufriendo a
manos de los borg.
Si hay algo positivo que extraer de los pasados ataques
borg es que han obligado a los ingenieros y científicos de la
Flota Estelar a ser más creativos en el diseño de naves este-
lares. Hay varias clases nuevas de naves de la Federación
en fase de diseño, en los astilleros o entrando ahora en ser-
vicio, incluyendo las clases Akira, Intrepid, Norway, Saber,
Sovereign y Steamrunner. Quizá se le asigne pronto a una
de esas naves. Todas ellas se desarrollaron tras la primera
invasión borg y la batalla de Wolf 359 y cuentan con avan-
ces tecnológicos impulsados en buena parte por la ame-
naza borg. Esperemos que la Flota Estelar pueda construir
suficientes de estas nuevas naves, dotarlas de tripulación y
ponerlas en servicio antes de que vuelvan los borg.
EL DOMINIO
El descubrimiento del agujero de gusano estable cerca de
Bajor fue un hito científico, pero también sirve como punto
de acceso a todo un sector lleno de desafíos y amenazas.
Aunque la Inteligencia de la Flota Estelar sigue analizando
los datos aportados por los efectivos de la misma que había
asignados a Espacio Profundo 9 y otras fuentes, parece
claro que el Dominio del Cuadrante Gamma, una organi-
zación de tamaño y fuerza desconocidas, puede ser un
peligro claro e inmediato para la Federación y otras civiliza-
ciones de los Cuadrantes Alfa y Beta.
Nuestro cuerpo diplomático ha estado redoblando sus
esfuerzos para intentar apaciguar las preocupaciones de la
Federación y de los mundos no alineados, incluyendo Bajor.
La destrucción de la colonia Nuevo Bajor en el Cuadrante
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
Gamma a manos del Dominio puede considerarse un acto
de guerra, pero parece que nuestros diplomáticos lo están
interpretando como la reacción del Dominio ante una incur-
sión del Cuadrante Alfa en su territorio. Nadie sabe con cer-
teza cómo se solucionará el asunto, pero prepárese para
enfrentarse a preguntas delicadas si se ve envuelto en una
conversación acerca del Dominio y sus posibles acciones
futuras.
Desgraciadamente, la Flota Estelar carece de información
fiable acerca del Dominio y su estructura interna, pero lo
que sí sabemos es que parece tratarse de una organización
que engloba cientos de mundos, dirigida por un grupo lla-
mado los Fundadores. Pese a lo poco que podemos llegar
a conocer del Dominio, sabemos aún menos de los Funda-
dores. Los vorta son una de las especies que se encuen-
tran en el Dominio, y parecen ser líderes y diplomáticos.
Muchos de ellos dirigen escuadrones de tropas de choque
del Dominio, los llamados jem’Hadar. Estos son un pueblo
guerrero y feroz, sediento de lucha y temible en combate.
Los klingon los ven como dignos adversarios, aunque no
estoy seguro de que eso ayude a apaciguar demasiado las
preocupaciones de nadie.
Sabemos que el Dominio incorpora mundos mediante
una combinación de diplomacia, amenazas y, en algunos
casos, invasión abierta. Hemos oído rumores de que están
dispuestos a exterminar a toda la población de un planeta
para dar ejemplo a otras especies. Parece que, cuando la
diplomacia falla, envían a los jem’Hadar para amedrentar o
erradicar la población de un planeta o colonia. Hay incluso
rumores sin confirmar que sugieren que la ciencia del Domi-
nio supera a la nuestra y que tienen la capacidad de fabri-
car virus letales. Las fuentes de estos rumores son poco
fiables pero el Mando de la Flota Estelar se los toma tan
en serio como cualquier otro rumor relativo al Dominio. El
oficial médico en Jefe de Espacio Profundo 9, el teniente
Julian Bashir, estudió recientemente un soldado jem’Hadar
a bordo de la estación y tuvo ocasión de verlo crecer desde
la infancia a la madurez. Los datos que recopiló se trans-
mitieron a diversas divisiones de la Flota Estelar y se están
examinando minuciosamente en busca de cualquier pista o
revelación de utilidad.
Además, la Inteligencia de la Flota Estelar y el Cuerpo de
Ingenieros se esfuerzan por estudiar toda la información
táctica y técnica que pueden recabar respecto a las recien-
tes incursiones del Dominio en el Cuadrante Alfa, así como
la batalla que resultó en la pérdida de la U.S.S. Odyssey,
de la clase Galaxy, y la mayoría de su tripulación. Que una
pequeña unidad de naves de ataque del Dominio lograse
destruir una de las naves estelares más poderosas de nues-
tra flota ha disparado las alarmas en todos los niveles de
la Flota Estelar y la Federación. Si unas pequeñas naves
pueden librarse de una de las mejores que tenemos, solo
podemos imaginar la clase de daño que podría infligir un
acorazado, en caso de existir.
El Consejo de Seguridad de la Federación ha celebrado
varias sesiones especiales para tratar el “problema del
Dominio” pero no ha surgido aún ninguna respuesta formal.
Oiremos más acerca de la amenaza del Dominio y cómo
pretendemos ocuparnos de ella en los próximos meses.
Los ingenieros de la Flota Estelar ya están estudiando las
armas de rayos graduables de polarón de los jem’Hadar y
20
planteándose cómo ajustar la tecnología de escudos de la
Federación para compensarlas. Más aún, se fletó uno de
nuestros prototipos de nave de guerra “caza-borgs”, la
U.S.S. Defiant. Se le asignó una rotación de servicio y se
envió a Espacio Profundo 9. Su presencia ante las puertas
del Cuadrante Gamma tiene como intención enviar el men-
saje de que no vamos a tomarnos a la ligera la amenaza del
Dominio.
Entretanto, en caso de que sus misiones le envíen a usted
al Sector Bajor o al Cuadrante Gamma, asegúrese de que
usted y su tripulación están preparados para enfrentarse
a las tácticas poco convencionales del Dominio. Usted y
su personal de mayor rango contarán con un resumen de
seguridad, así como información médica detallada acerca
de los jem’Hadar en cuanto los informes del Dr. Bashir se
hayan analizado completamente. Además, se le hará llegar
un informe de Inteligencia que detalle los peligros de una
supuesta incursión del Dominio en caso de que este inten-
tase establecer una cabeza de puente en el Cuadrante Alfa.
Tal cambio de poder podría amenazar la existencia de la
propia Federación y debería contrarrestarse, de ser posible.
EL IMPERIO TERRANO
Por si no bastase con la gran cantidad de desafíos a los
que nos enfrentamos en nuestro propio universo y en
nuestra realidad, hay al menos un universo alternativo con
el que tenemos que lidiar y es al que la Inteligencia de la
Flota Estelar sigue refiriéndose como “paralelo del Impe-
rio Terrano”. El primer encuentro con este universo paralelo
lo tuvo el capitán Kirk y su tripulación en 2267 y, aunque
se creyó que sería un incidente aislado, acontecimientos
recientes en Espacio Profundo 9 confirmaron que este uni-
verso paralelo es todavía una amenaza activa y supone un
peligro para la Federación.
En la actualidad, en ese universo paralelo los klingon y los
cardassianos se aliaron para derrocar al Imperio Terrano, y
cuentan a los bajoranos entre sus principales aliados. Los
humanos han sido esclavizados, aunque hay una resisten-
cia terrana en activo que posee la capacidad tecnológica de
“cruzar” a nuestro universo e interactuar con nosotros. Los
informes sugieren que, actualmente, esta capacidad es limi-
tada aunque, si pueden llevarla a cabo una vez, encontrarán
la manera de hacerlo tantas como sea preciso. Debemos
permanecer alerta ante los posibles dobles e individuos que
actúen de forma extraña. No podemos permitirnos conta-
minar accidentalmente la línea temporal de ese universo
más de lo que ya lo hemos hecho y tenemos que garantizar
la seguridad de nuestra propia realidad ante cualquier posi-
ble adulteración que proceda de su lado del espejo.
Los informes indican que ese universo paralelo se encuentra
en un estado de perpetua disputa y lo último que necesita
la Federación ahora es un nuevo conflicto en otro frente. Si
usted o su tripulación se ven expuestos a operativos o tec-
nología de ese universo paralelo, utilicen cualquier medio
necesario para limitar su exposición y contener la amenaza.
21 CAPÍTULO 2
LOS Q
Una especie que el Consejo de Seguridad de la Flota Estelar
ha señalado como amenaza es el colectivo conocido como
los Q. Son una raza de seres omnipotentes que residen en
una realidad alternativa a la que llaman el “Contínuum Q”.
La mayoría de nuestras interacciones con ellos se han pro-
ducido a través de un individuo de su especie que desa-
rrolló un extraño y especial interés por el capitán Jean-Luc
Picard. La Inteligencia de la Flota Estelar espera que siga
siendo el único miembro de su especie con esta curiosidad,
puesto que incluso este individuo hizo gala de capacidades
tan poderosas que la Federación sería sencillamente inca-
paz de enfrentarse a ellas.
OTRAS AMENAZAS EXTRAÑAS Y ASOMBROSAS
Por si todo lo que hemos mencionado no plantease sufi-
cientes dificultades, tengo que subrayar el hecho de que el
espacio, en su aparente vacuidad, está bastante poblado
de peligros. Sondas alienígenas, anomalías espaciales,
campos de distorsión temporal, antiguas y poderosas
civilizaciones perdidas en el tiempo, matrices de energía,
seres omnipotentes y omniscientes de todo tipo, portales a
dimensiones y realidades alternativas, agujeros de gusano
estables e inestables que conducen a distintos cuadrantes
e incluso galaxias y más fenómenos inexplicados de los que
se pueden describir adecuadamente le aguardan ahí fuera.
Incontables naves de muchas especies se han enfrentado
a estas amenazas y muchas se han perdido para siem-
pre entre los misterios del espacio. La exploración es una
misión para los valientes, intrépidos y curiosos y, en ese
sentido, la Flota Estelar siempre estará al frente.
HACIA LO DESCONOCIDO
Como se ha mencionado antes, la mayor parte de la galaxia
está aún por explorar. Incluso cerca de nuestro hogar, en los
cuadrantes Alfa y Beta, hay grandes extensiones de territo-
rio inexplorado, anomalías y otros elementos espaciales por
catalogar e investigar. Cada sector podría contener recur-
sos y descubrimientos inimaginables, o siniestras especies
alienígenas a las que nada gustaría más que destruir a la
Federación y nuestro modo de vida. Pese a los desafíos
a los que se enfrenta la Federación por parte del Dominio,
los borg, cardassianos, romulanos y tantos otros, siempre
exploraremos, siempre seguiremos buscando y siempre
iremos hacia adelante con valor. Buena suerte, Capitán.
Que usted y su tripulación disfruten de buenos vientos y
buenos mares.
CAPÍTULO
02.20 LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
HISTORIA ANTIGUA

ACCESO CONCEDIDO
USUARIO: 4-7-ALPHA-TANGO
72180 72372 6974 69784 86850
27240 28220 69683 79785 47444
28378 28474 93659 89684 86
92765 38373 90274 79583 48463
7446 38374 85739 78463 9884
97821 20573 798 37454 584T3
55638 66942 6878 77453 37563

5 de marzo de 1930
Querido diario, mi vida se ha llenado de personas muy inte-
resantes en las últimas semanas. Creo que aquel del que te
hablé más recientemente fue de un hombre llamado Leonard
McCoy. No parece la clase de persona que vemos por aquí,
pero como entró en la misión tambaleándose, medio muerto,
lo acogimos. Sospeché que se había intoxicado con ginebra
casera pero algunas de las cosas que dijo me hacen dudar de
esa posibilidad.
Habla como el joven con el que me he estado viendo, James
(no, Jim, me pidió que le llamase Jim). Debo confesar que Jim
es un misterio para mí. No es como tantos otros de la misión.
Cuando hablo de paz y de un futuro sin guerras u odio, no pone
los ojos en blanco. Asiente, como si él también creyera en ello.
Parece ver el futuro con más claridad que yo. Creo que eso es
lo que me atrajo de él desde un principio.
LE AYUDARÉ
Él y su amigo, el señor Spock, claramente están metidos en
algún lío, aunque no quiere contarme de qué se trata. Le dije
que le ayudaría, y se rió. Me dijo que, dentro de 100 años, una
persona recomendaría usar “Te ayudaré” en lugar de “Te amo”,
y puedo ver que eso podría suceder. Sigue gustándome más el
segundo que el primero, creo, aunque pienso que ambas son
maneras diferentes de decir lo mismo.
Había algo en la manera en que me miraba a los ojos, cuando
hablábamos de esto, que me hizo creer que él siente lo mismo.
Me llevará al cine esta noche (aunque, para ser honesta, vamos
a pagar a medias, porque ninguno de los dos tiene mucho
dinero de sobra). Pero dije esas dos palabras y eso le hizo son-
reír. Podría ser algo demasiado lanzado pero, tras la película,
creo que le diré lo que siento. Alguien tiene que decirlas pri-
mero, al fin y al cabo.
¡Hasta entonces, querido diario!

ENTRADA DE DIARIO ARCHIVADA

LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS 22

 ASIGNATURA: HISTORIA DE LA TIERRA
DE FINALES DEL SIGLO XX, TEMA 26
Las Guerras Eugenésicas suponen un punto negro en la historia
de la Tierra. También llamadas las Grandes Guerras, se libraron
entre 1992 y 1996. Justo antes de eso, se produjo un esfuerzo
por mejorar a los humanos mediante la manipulación genética
y la reproducción selectiva. Eso dio como resultado individuos
capaces de grandes proezas físicas e intelectuales. Aunque
nuestros registros de ese periodo son poco claros, sabemos
que bastó con unos cuantos de esos humanos para tomar el
control de varios países y naciones. Afirmaron haber ofrecido
orden al mundo. Pero como la historia ha demostrado, tales
afirmaciones suelen encontrar la oposición del pueblo, que se
rebela contra ello. La mayoría de los individuos mejorados falle-
cieron. Sabemos que algunos cayeron a causa de conflictos
internos mientras que otros murieron en las guerras a manos de
humanos corrientes, que se resistían a su control.
Khan Noonien Singh era una fuerza de la naturaleza. En 1992
gobernaba literalmente un cuarto del planeta. Fue capaz de
hacer lo que pocos mejorados pudieron y atrajo a otros como
él a su causa con un fervor casi religioso. Confiaban en él y le
seguían voluntariamente y sin vacilación. Su segundo al mando,
un hombre llamado Joachim, documentó su ascenso al poder y
cómo intentó inicialmente ser un gobernante benévolo. Según
Joachim, le preocupaba el bienestar de su pueblo y se aseguró
de que todos sus subordinados tuviesen alimento y atención
CONFERENCIA EN LA ACADEMIA DE LA FLOTA ESTELAR
DESAPARECIDO COMANDANTE DE LA ARES IV,
CONSIDERADO MUERTO EN UN EXTRAÑO ACCIDENTE
5 DE NOVIEMBRE DE 2032.
ERIC CONE, CORRESPONSAL AEROESPACIAL,
INFORMATIVOS GLOBALES DE CYGNUS
Centro espacial Kennedy, Florida. Los oficiales de la NASA han
confirmado que el teniente John Kelly, líder de la expedición Ares
IV, actualmente en progreso en Marte, ha desaparecido y parece
haber muerto en un accidente relacionado con el módulo de
mando de la nave en órbita sobre el planeta rojo. El incidente se
produjo hoy aproximadamente a las 4:52 pm, hora de la Costa
Este, y se cree que está relacionado con alguna clase de anomalía
espacial que entró en contacto con el módulo de mando de la
Ares IV. Las transcripciones de las comunicaciones entre Kelly y
sus dos compañeros astronautas en la superficie marciana indi-
can que intentó sin éxito maniobrar con la nave para evitar el peli-
gro tras detectar la aproximación de la anomalía. Los satélites que
orbitaban Marte fueron incapaces de confirmar si la nave quedó
destruida o si de algún modo fue atrapada o arrastrada por ese
objeto misterioso y aún no identificado.
23 CAPÍTULO 2
ACADEMIA DE LA FLOTA ESTELAR, PROFESOR WEBB
médica. Sin embargo, finalmente el pueblo se rebeló
porque no les gustó renunciar a tantos derechos y Khan
se vio obligado a sofocar a los insurgentes.
Sabemos que a finales de las Guerras Eugenésicas requisó
una nave criogénica llamada S.S. Botany Bay y abandonó
la Tierra. Ochenta y cuatro de sus seguidores se unieron a
él con la esperanza de encontrar un planeta más adecuado
para su forma de gobierno. Solo cabe especular lo que
habría sucedido si la Enterprise no se hubiese encontrado
con la Botany Bay en 2267 tras dos siglos a la deriva.
Merece reconocimiento para Khan y sus seguidores mejo-
rados que, mediante su ingeniería genética e intelecto,
lograran sobrevivir en Ceti Alfa V cuando su órbita cambió
drásticamente a raíz de la destrucción de Ceti Alfa VI. La
tripulación de la U.S.S. Reliant descubrió los restos de la
Botany Bay y encontró a Khan en la fecha estelar 8130.
Khan y sus seguidores pronto tomaron el control de la
Reliant, abandonaron a la tripulación, robaron los datos de
una investigación científica secreta en Regula Uno y asesi-
naron al personal científico allí destinado. De nuevo, si no
fuese por los esfuerzos de la U.S.S. Enterprise, solo podría-
mos especular acerca de cuáles habrían sido las motivacio-
nes e intenciones de Khan.
“Apenas hemos iniciado la investigación” dijo la directora
de la NASA Amy Sisson, que se dirigió esta misma tarde a
un grupo de periodistas en una rueda de prensa especial.
“Seguiremos haciendo todo lo que podamos, hasta que
tengamos todas las respuestas sobre lo que le ha sucedido
al teniente Kelly”.
Sisson recordó a los reporteros que el rescate de los astro-
nautas Rose Kumagawa y Andrei Novakovich es igualmente
importante. Actualmente aislados en el emplazamiento de
la misión Ares IV, aguardan en estos momentos la llegada
de la nave espacial Theseus, que se estima que llegue a la
órbita de Marte en cinco días. Su rescate dejará muchas
preguntas inquietantes sin respuesta.
Por ahora, el mundo lamenta la trágica pérdida de otro
astronauta y héroe, el teniente John Kelly.
INFORME NOTICIARIO ARCHIVADO
 SOLKAR, CAPITÁN NAVE HUR’Q
DEL T’PLANA-HATH Coronel,

Informa el agente Firehawk. He pasado siete meses camuflado en

La detección de la firma de curvatura en
el sistema solar fue algo inesperado. Nos
encontrábamos en los límites exteriores del
sistema, instalando un módulo de vigilancia
para observar los movimientos de la flota
andoriana, tal y como se nos ordenó. Con
la revelación de que la Tierra había logrado
realizar un viaje warp, la decisión lógica era
obvia: primer contacto como medio para
asegurarse de que los humanos y su sistema
solar permanecieran en la esfera de influen-
cia de Vulcano y así evitar cualquier posible
alianza futura entre los humanos y los ando-
rianos, lo que podría llevar a un desequilibrio
estratégico.
esta operación, siguiendo la estela de la Klothos y, de no ser por
mi deber, hacía tiempo que habría enloquecido. Juro que puedo
oír a esos bárbaros veruuls ladrando su “ópera” a través del vacío
del espacio.
Finalmente he logrado resultados positivos. Ayer, los klingon se
encontraron con un gran pecio. Primero pensé que se trataba
de un modelo más antiguo del crucero de la clase K’t’inga pero,
según la monitorización del canal privado entre el capitán Koloth
con Qo’noS, es algo mucho más valioso.
Creen que se trata de una nave hur’q, que perteneció a una espe-
cie que subyugó a los klingon hace varios siglos. Aparentemente,
fue la tecnología hur’q capturada la que permitió que esos imbé-
ciles lograran llegar al espacio por primera vez.

Para ser exactos, el descubrimiento de que la
Tierra no contaba con una autoridad planeta-
ria central complicó la cuestión. El punto de
lanzamiento, en el que aterrizamos, era poco
más que un puesto avanzado. El humano res-
ponsable del desarrollo de la propulsión de
curvatura, Cochrane, era indudablemente un
ingeniero de gran talento pero, en retrospec-
tiva, seguía siendo un ejemplar de su especie:
indisciplinado, alterable y altamente ilógico.
A mi juicio, esta nave está mucho más avanzada que ninguna otra
cosa que los klingon hayan logrado saquear jamás de sus antiguos
amos. En estos momentos parece que no pueden atravesar las
barreras de esta antigua nave y se mencionan contramedidas leta-
les. Podría llevar décadas sortear su seguridad pero solo los datos
del núcleo del ordenador de la nave probablemente sean mucho
más avanzados que nada que lo que poseamos actualmente.
Es un trofeo que debemos llevar bajo las alas del Raptor. Espero
nuevas órdenes.

Jolan tru, agente Firehawk.

REGISTRO PERSONAL TRANSMISIÓN INTERCEPTADA

CONSEJERO JELOR, ALTO CONSEJO KLINGON

Los acontecimientos relacionados con el accidentado aterrizaje del mensajero
Klaang sobre el planeta Tierra han revelado algo más que los esfuerzos de la
Cábala Suliban por desmantelar el Alto Consejo Klingon: el elemento humano.
Se evidencia que estos seres representan una posible amenaza única para el
Imperio Klingon. Aunque los logros de la pujante Flota de la Tierra Unificada
merecen reconocimiento por contribuir a la supresión de la amenaza suliban,
el Imperio debería tomar nota de la posible amenaza que representan la tena-
cidad y resolución humanas.

tugh qoH nachDaj je chevlu’ta’.

El Alto Mando Vulcano parece haber obtenido más de lo que esperaban al

acoger bajo su ala a la Tierra Unificada y su Flota Estelar.

REGISTRO PERSONAL

LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS 24

 LANZAMIENTO DEL ENTERPRISE NX-01
MENSAJE AL ALTO MANDO VULCANO
DEL EMBAJADOR SOVAL
FECHA TERRESTRE, 11 DE ABRIL DE 2151

Tras una serie de discusiones de última hora, los humanos han decidido ignorar nuestras recomenda-
ciones y han fletado su nave experimental, la Enterprise NX-01. La nave transportará al klingon caído
que varó en la Tierra de vuelta a Qo’noS bajo los cuidados del doctor denobulano Phlox. Nos hemos
esforzado en explicarles que los klingon veneran a sus guerreros caídos y que desprecian a los heridos.
No nos han prestado atención. Afortunadamente, han aceptado los mapas estelares y la base de datos
de lingüística klingon que nos proporcionó el Alto Mando y permitieron a la subcomandante T’Pol servir
a bordo de la nave para que pudiera observar y guiar sus acciones. La subcomandante T’Pol tiene una
hoja de servicios ejemplar de sus tiempos a bordo de la Seleya, bajo el mando del capitán Voris, y es
mi asistente personal aquí en San Francisco, por lo que creo que es muy apta para esta misión. Puede
que estas medidas eviten que este curso de acción tenga repercusiones catastróficas para la seguridad
de la galaxia.

Como recordarán, no es la primera vez que el almirante Forrest ha ignorado nuestro consejo (en múlti-
ples ocasiones, su continuo apoyo a las acciones erráticas del capitán Archer ha prevalecido sobre la
elección de opciones más lógicas) pero esta decisión puede resultar la más destructiva. En mis 30 años
como embajador asignado a la Tierra, he observado que los humanos parecen sentir una compulsión
inherente por lanzarse hacia lo desconocido sin pensar en las consecuencias.

Larga vida y prosperidad.

TRANSMISIÓN ARCHIVADA

25 CAPÍTULO 2

PARCHE DE MISIÓN DE LA NX-01
T’LETH, FÍSICA VULCANA, TIERRA, 15 DE ABRIL DE 2153
Las noticias de las áreas afectadas por las armas
xindi son graves, y mis compañeros del cuerpo
médico de la Flota Estelar no logran apartar su
atención de las pantallas que muestran la esti-
mación del número de bajas. Tratándose de una
especie tan voluble como indican los informes,
algunos humanos han volcado su ira en noso-
tros: claramente alienígenas, forasteros. Incluso
aquellos de nosotros que llevamos tiempo aquí
hemos sido objeto de invectivas y difamaciones.
No se ha registrado aún ningún altercado físico
pero, a medida que las listas de bajas sigan
engrosándose, será solo cuestión de tiempo que
un humano ataque a un miembro de otra especie,
liberando así de forma equívoca su ira y pesar. [...]
Se ha solicitado a los participantes del pro-
grama de Intercambio Médico entre Especies
que presten asistencia en las operaciones de
salvamento. No es lo que esperaba: atender
a los heridos, moribundos y muertos en este
ataque. No obstante, no puedo imaginar otro
lugar en que pudiera aplicar mis conocimien-
tos y habilidades en estos momentos. Mi meta
era profundizar en la comprensión de la fisio-
logía humana, sus enfermedades y técnicas
de tratamiento. Pero ahora me doy cuenta de
la estrechez de miras de ese objetivo. Aunque
muchos de nuestro pueblo desprecian a los
humanos por ser una raza temperamental y
violenta, como especie poseen un aguante
y una determinación insondables ante una
catástrofe. Una reminiscencia de los rasgos
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
PARCHES DE LA NX-01
PARCHES DE LOS
OPERATIVOS DE ASALTO
PARCHE DEL MANDO DE LA FLOTA ESTELAR DEL MANDO MILITAR
de supervivencia de su pasado evolutivo. Una reminiscencia, quizás, de
nuestro propio pasado remoto. Y quizás, de su futuro. [...]
He cooperado con un equipo de búsqueda y salvamento de campo en unas
grandes instalaciones recreativas destinadas a encuentros familiares. Aunque
no se encontraba directamente en la trayectoria del arma, las instalaciones
sufrieron un colapso estructural como resultado del fuego y los seísmos
secundarios que siguieron al ataque. El equipo recuperó 16 cuerpos, 11 de
ellos en una condición imposible de identificar, y 3 supervivientes. Uno de los
supervivientes es una niña humana de no más de ocho años que, incompren-
siblemente, se aferró a mi mano mientras el equipo de salvamento retiraba
cuidadosamente los escombros que la mantenían atrapada. Cree que soy una
“hermosa dama élfica”. Me resultó imposible corregir su error de apreciación.
Me pidió que le contase una historia del “país de los elfos”. En lugar de eso
le hablé de la travesía de Surak por la Llanura de Sangre, aún verde y cálida
como resultado de la batalla, y de la lógica que utilizó para enfriarla hasta
convertirla en piedra.
La doctora Vartras, una compañera asignada también al equipo de salva-
mento, me encomendó tranquilizar a la niña y asegurarme de que su atención
se mantuviese apartada de lo que sin duda sería una amputación muy dolo-
rosa, incluso con desensibilización farmacológica. Me desconcertó compro-
bar que la doctora Vartras, que sigue insistiendo en que le llame “Shanti”,
llevara a cabo cirugía de campo de emergencia mientras yo estaba ocupada
con la historia de Surak y la niña aferraba mi mano... [...]
Es difícil mantener mi acostumbrado decoro entre las burdas e intemperadas
emociones de los humanos que me rodean. He empezado a practicar la medi-
tación Keethera, puesto que mi meditación diaria habitual no restaura sufi-
ciente equilibrio frente a su pesar y sufrimiento. Shanti ha expresado interés
en aprender la técnica para controlar sus propias reacciones emocionales. He
decidido instruirla. No dominará la técnica, puesto que solo es una humana,
pero quizá las bases la ayuden tanto como a mí.
REGISTRO PERSONAL
26
 REUNIÓN DEL COMITÉ DE EVALUACIÓN
DE ESTATUS DE MUNDO DE LA FUP
SESIÓN DE PRIMAVERA, 2311
Asunto: solicitud del Consejo Xindi de reconocimiento por parte de
la Federación Unida de Planetas de incorporación plena a la misma.
Presentes: vicepresidenta Anaya Chanda, presidente del Comité
y moderadora; Afia Dakr, Tierra Unificada; Sabra Malir, Denobula;
T’Prae, Vulcano; Nargl, Tellar; Shrax, Imperio Andoriano; M’Rissa,
Mundo Natal Caitiano; Liarea, Hedonía Risiana.
[CHANDA]: Tenemos por delante un largo día de trabajo, senado-
res. Seis mundos han solicitado la incorporación a la Federación
en los últimos meses. ¿Confío en que todos han tenido ocasión de
leer los paquetes de información?
[SHRAX]: Yo sí y, honestamente, me asombra que lleguemos siquiera
a considerar la solicitud xindi, teniendo en cuenta su pasado con...
[NARGL]: (resopla) Oh, dilo ya, piel azul. La Crisis Xindi pasó ya
hace más de 150 años. Por lo que a mí respecta, es agua pasada.
Pasemos a cuestiones más importantes, antes de que me muera
de hambre.
[SHRAX]: (airado) En tal caso, sería una suerte para nosotros que
su cuerpo apestase toda la cámara del consejo. Si tiene algo que
decir, tellarita...
[CHANDA]: Caballeros...
[discusión incomprensible, incapaz de desentrañar diálogo]
[T’PRAE]: (se aclara la garganta) La solicitud xindi de que se reco-
nozca su estatus como mundo no debería ser una sorpresa para
nadie en este comité. Cuando solicitaron un estatus provisional
de mundo, varias agencias de Inteligencia investigaron concienzu-
damente y no descubrieron evidencias de delito alguno desde el
lamentable incidente de 2153.
[DAKR]: ¡Ese “lamentable incidente” nos costó las vidas de siete
millones de ciudadanos y casi nos sumió en una guerra interes-
telar! Puede que las vidas de los humanos sean cortas, ¡pero es
Muy glorioso pretor:
La plaga que recorrió el Imperio Klingon a mediados del siglo XXII
desfiguró y mató a la mayoría de su pueblo. Ahora, la población se
repone con paso firme pero, para cubrir las pérdidas en el ejército,
las casas nobles reclutan levas de la casta obrera. Flotas enteras
en sus fronteras se componen de reclutas, que eran demasiado
inferiores como para ser aptos para cirugía reconstructiva, lide-
rados por oficiales nobles que desean mantener el mismo talante
para evitar preguntas y suspicacias por parte de poderes vecinos.
La forma más rápida en que un klingon de casta inferior pueda
ascender a la casta guerrera es ofrecerse voluntario para servir
como infiltrado contra un poder enemigo. El éxito supone que el
operativo y su familia reciban cuidados correctivos y se les otorgue
su propia casa menor.
27 CAPÍTULO 2
difícil perdonar que una especie apuñalara al propio planeta
cuando las consecuencias siguen siendo visibles un siglo y
medio después! ¿Qué deberíamos hacer, T’Prae? ¿Olvidar
el daño que hicieron?
[T’PRAE]: No sugiero tal cosa, únicamente que quizá sea un
momento oportuno para ofrecer al Consejo Xindi la opor-
tunidad de empezar de nuevo. En sí mismo, este comité
es el producto de que muchas especies, antiguas enemi-
gas, aprendiesen a cooperar para el bien común. La galaxia
ha cambiado significativamente, Afia, desde los días de la
Guerra Xindi. Las pruebas indican que ellos también.
[M’RISSA]: ¿No se trrrata de cinco especies que han coevo-
lucionado en su planeta natal? ¿Acaso se pueden conside-
rrrarrr sus solicitudes porrr separrrado?
[LIAREA]: De hecho, no es mala idea. ¿No eran los reptilia-
nos y los insectoides los más agresivos de su colectivo? ¿Y,
en todo caso, no los manipulaban unos grupos venidos del
futuro? ¿Podemos seguir haciéndoles responsables dado
el alcance de la interferencia que una facción futura decidió
ejercer sobre ellos?
[MALIR]: Que conste que los xindi han tenido estatus pro-
visional durante el último cuarto de siglo, mucho más que
ningún otro mundo hasta la fecha. Aunque ciertamente su
historia exige cautela, el senador T’Prae está en lo cierto.
Pese a todas nuestras investigaciones, no hemos encon-
trado nada salvo arrepentimiento y determinación por ser
mejores que sus antepasados. Ahora tenemos que enfren-
tarnos a la misma cuestión: ¿somos mejores que nuestros
ancestros?
[silencio, murmullos, movimiento de papeles]
[CHANDA]: ¿Alguien más desea que conste algún alegato?
(pausa, silencio) Gracias por su paciencia y moderación,
senadores. Tómense unos minutos para releer el paquete
del Consejo Xindi y votaremos este asunto.
TRANSCRIPCIÓN
MEJORAS KLINGON
Menciono esto ahora porque nuestros oficiales leales
acaban de descubrir que una de las técnicas alistadas en
las instalaciones de investigación Ara’athal resulta ser una
de esos infiltrados klingon. Que sufra la muerte de 1.000
traidores, por supuesto, pero tengo una idea. Esta téc-
nica intenta reunir todas nuestras especificaciones sobre
la próxima generación de dispositivos de ocultación. Si al
pretor le complace, os suplicaría que, en lugar de ejecu-
tarla, nos limitemos a diseñar nuevas especificaciones con
un fallo crítico oculto de modo que, si alguna vez intentasen
los klingon volver a iniciar una guerra con nosotros, poda-
mos anular su ocultación. Imaginad el rostro del canciller
cuando oiga que su flota resultó vaporizada porque podía-
mos rastrear la estela ionizada de sus naves.
Con Lealtad, general Timnok, Tal Shiar.
TRANSMISIÓN INTERCEPTADA
 BATALLA DE CHERON
SUMARIO EJECUTIVO
PARA EL SENADO IMPERIAL
Presentado por el almirante Kylor Jerok,
Analista de Inteligencia,
Flota Imperial Romulana.

“Decisivo” es una palabra que los historiadores prefieren evitar. Ninguna batalla es decisiva.
Una contienda es meramente la precursora de la siguiente. ¿Fue la batalla de Cheron la con-
tienda decisiva que puso fin a los planes de expansión de los romulanos? ¡Por supuesto que
no! Nada ha cambiado salvo el tiempo necesario.

Los detalles de la batalla de Cheron, si bien estudiados en profundidad, siguen siendo un mis-
terio a causa de las ejecuciones de los comandantes de las aves de presa que hicieron posible
la humillación del Imperio. Como resultado, relatos apócrifos y contradictorios se han abierto
paso hasta la historiografía de esta batalla. Los hechos básicos son bastante simples: la Flota
Imperial entró en combate con una fuerza menor terrícola que orbitaba Cheron. La confusión
generada por la estrategia de la Flota Estelar y si nuestro propio mundo natal estaba o no en
peligro sembraron la duda, decantaron la batalla y llevaron a una derrota catastrófica y a la
destrucción de los astilleros.

Con nuestra flota diezmada, esperábamos que los terranos se dirigiesen a Rómulo. En lugar de
eso, pidieron la paz. Las negociaciones tuvieron lugar únicamente mediante canales de audio
y condujeron a la creación de la Zona Neutral que marca la frontera galáctica entre nosotros y
la emergente Federación.

INFORME INTERCEPTADO

Procónsul:
Pese a las torpezas del mayor Talok hace varias décadas, aque-
llos de nosotros integrados en otras agencias vulcanas estamos
seguros. Dadas las órdenes actuales, rompo el silencio de comu-
nicaciones para informar de una fuente de potencial interés para
el Imperio. Como miembro del Academia de Ciencias Vulcana, se
me invitó (y acepté) a ser testigo de la demostración de un nuevo
tipo de tecnología de procesamiento desarrollado por el cientí-
fico terrano Richard Daystrom, una innovación a la que denomina
“computación duotrónica”.
INFORME INTERCEPTADO
Apoderarse de la tecnología duotrónica es un objetivo de la
más alta prioridad. Esta adquisición no solo daría al Impe-
rio una tecnología estable y fiable que sustituyera nues-
tros anticuados sistemas, sino que también obtendríamos
una inmensa superioridad táctica al comprender mejor las
naves de guerra de la Federación, al tiempo que se les
impide obtener una ventaja respecto al Imperio.
En breve se le hará llegar un dossier desde Inteligencia
sobre Daystrom y notas técnicas detalladas.

Debo admitir que su trabajo es impresionante. Su tecnología repre-

senta un hito en el campo de la precisión sensorial y la velocidad
de procesamiento supera los logros de nuestros más brillantes
científicos. Hace mucho tiempo que la innovación creativa de los
vulcanos se estancó. Sus ingenieros ni siquiera se acercan a esta
clase de tecnología.

También estuvieron presentes diversos oficiales de alto rango de la

Flota Estelar que respondieron a la demostración con la típica exu-
berancia humana e inmediatamente entablaron conversación con
Daystrom. Creo que pretenden implementar esta tecnología en sus
nuevas naves de guerra de la clase Constitution, lo que llevaría sus
capacidades ofensivas a un nivel parejo al del Imperio.

INFORME INTERCEPTADO

LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS 28


Decirle a alguien que un ser querido ha muerto es la más desagra-
dable de todas las tareas que debo llevar a cabo. Acabo de redac-
tar un mensaje para los padres del especialista de Armamento
Robert Tomlinson y, mientras permanezco aquí sentado cerrando
su expediente, no puedo evitar pensar en el alcance de las impli-
caciones que conlleva su muerte. Junto a los hombres y mujeres
que servían en los puestos de observación avanzados de la Zona
Neutral, el especialista Tomlinson ha sido la primera baja en com-
bate ante el Imperio Romulano en más de 100 años.
Aunque salimos victoriosos, la guerra Terrícola-Romulana es uno
de los capítulos más oscuros de nuestra historia. Apenas puedo
imaginar cómo debieron verlo los romulanos. Han tenido un siglo
para pensar en ello, y sabemos por nuestra pasada experiencia
ROMULANOS FIRMAN TRATADO DE PAZ;
INMEDIATAMENTE CORTAN TODA RELACIÓN DIPLOMÁTICA
23 DE ABRIL DE 2311
En una ceremonia que ha durado menos de cinco minutos, el pretor
del Imperio Estelar Romulano se reunió con el presidente de la Fede-
ración mediante un enlace subespacial y ambos líderes estamparon
su firma en el documento electrónico que representa el Tratado de
Algerón. El acuerdo exige el cese de las hostilidades entre ambas
partes, al tiempo que reafirma y define la Zona Neutral que separa la
Federación y el Territorio Romulano.
“Como siempre, seguimos comprometidos con la paz”, dijo el presi-
dente de la Federación Gan Laikan a la reducida audiencia presente
para atestiguar la firma. “Es mi sincera esperanza que los pasos
dados hoy sirvan para asegurar la continuidad de nuestra seguri-
dad y prosperidad, puesto que aspiramos a colaborar con el Imperio
Romulano bajo la bandera de la camaradería”.
Los críticos al tratado señalan la concesión hecha a los romulanos,
incluyendo la expansión de la Zona Neutral, así como el acuerdo por
el que la Flota Estelar no intentará replicar la tecnología de ocultación
en sus naves estelares.
BOLETÍN DEL SERVICIO DE NOTICIAS DE LA FEDERACIÓN
29 CAPÍTULO 2
REGISTRO PERSONAL
CAPITÁN JAMES T. KIRK
SC 937-0176 CEC
USS ENTERPRISE, NCC-1701
FECHA ESTELAR: 1711.1
que son un pueblo orgulloso, poco acostumbrado a la clase
de derrota que le infligimos. El Consejo de la Federación ya
ha enviado mensajes al Gobierno romulano para presentar
quejas formales ante los ataques realizados sobre nuestros
puestos avanzados sin ninguna provocación. ¿Desaprobarán
las acciones del capitán desertor de una nave o responderán
con un tono más moderado, incluso provocador? Entretanto,
este nuevo ataque no se debe confundir con nada que no
sea un tanteo, no solo de nuestra tecnología sino también de
nuestra resolución. ¿Hasta dónde están dispuestos a llevar
esto los romulanos? ¿Pretenden iniciar otra guerra?
¿Por qué creo que las respuestas a estas preguntas no me
serán gratas?
REGISTRO PERSONAL
“Es como ponernos una correa al cuello”, proclamó un oficial
de alto rango de la Flota Estelar que permanecerá en el anoni-
mato. “Entretanto, los romulanos seguirán aprovechando esta
ventaja táctica siempre que tengan ocasión”.
En un sucinto alegato que hizo inmediatamente después de la
firma, el pretor romulano Dralath dijo: “Mientras la Federación
respete todas las cláusulas del tratado, nosotros también lo
haremos”. No ofreció más comentarios acerca del acuerdo o
ninguna de las concesiones de la Federación antes de inte-
rrumpir el enlace de comunicación.
Los efectos del tratado ya se están dejando ver: comandantes
por toda la Zona Neutral informan de la retirada de las naves
romulanas del lugar. Asimismo, los embajadores romulanos
y otros diplomáticos destinados a territorio de la Federación
han recibido órdenes de volver inmediatamente a Rómulo.
Está por ver lo que esto pueda significar para las relaciones
diplomáticas que se desarrollan entre la Federación y el Impe-
rio Romulano.

SUMARIO EJECUTIVO PARA EL SENADO IMPERIAL
Presentado por el almirante Kylor Jerok,
Analista de Inteligencia, Flota Imperial Romulana.
Tras la humillación de la batalla de Cheron, negociamos el tratado
de paz con la Federación que dio lugar a la Zona Neutral, nuestro
escudo contra la Federación. Desde la seguridad y protección que
ofrece esta barrera, nos lanzamos a una carrera armamentística
sin previo aviso. Nuestros científicos, ocultos a los fisgones ojos
de la Federación, desarrollaron nuevas naves estelares, mejores
armas y el dispositivo de ocultación. Nuestros almirantes desa-
rrollaron nuevas tácticas. También consolidamos nuestra posición
en el Cuadrante Beta y expandimos nuestra esfera de influencia.
Muchos hablan de las gloriosas victorias del Imperio Estelar
Romulano. La historia está plagada de ostentosos versos como
tributo a muchos éxitos de los que han disfrutado el Senado y el
Gobierno Imperial. Sin embargo, pocos hablan de las más colosa-
les torpezas del Imperio. Quizá tenga algo que ver con la sentencia
de muerte que se aplica a quienes lo hacen, pero ustedes son
candidatos a oficiales del Tal Shiar. Si se derrumban ante la verdad
de que el Imperio no es infalible, sus linajes genéticos quedarán
mutilados al aislarles a ustedes para una ejecución inmediata.
Empecemos con el más grave de los errores del Imperio: su papel
clave para la formación de la Coalición de Planetas.
Hace 120 años, los tellaritas y los andorianos se enzarzaban en
disputas comerciales y ofensas cruzadas. Al Senado le preocupa-
ban los indicios de alianza entre diversas razas enemigas, inclu-
yendo a los terranos, los vulcanos, los andorianos, los rigelianos y
los tellaritas. Aprovechando la oportunidad, el senador Vrax auto-
rizó al almirante Valdore a construir varios prototipos de naves no
tripuladas y desestabilizar de forma encubierta las relaciones entre
dichas especies. Estas naves, capaces de imitar la apariencia de
naves estelares de diversas especies, empleaban la novedosa
tecnología de telepresencia, adquirida de la especie andoriana
cuando esta desechó el proyecto.
He ahí el primer error de Vrax: confiar en un almirante caído en des-
gracia, al que incluso sus contemporáneos consideraban un idiota,
por mera e inútil amistad. Su segundo error: confiar en tecnología
desarrollada por otra especie. Y esa confianza se hace patente en
su tercer error: aunque tenemos la capacidad genética de la tele-
patía, el nivel de habilidad requerido estaba fuera del alcance de
los romulanos de entonces.
Para compensarlo, Valdore secuestró a un mutante andoriano con
un gran potencial telepático. Por qué no escogió a uno de entre las
filas de telépatas romulanos leales sigue siendo un misterio. Quizá
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
LA ZONA NEUTRAL
Aunque la Federación intentó vigilarnos con una serie de
puestos avanzados a su lado de la Zona Neutral, pudimos
deslizarnos entre los ojos de la Federación y espiarlos gra-
cias a nuestros sistemas de ocultación. Seguimos siendo
un misterio para la Federación hasta que destruimos varios
de sus puestos avanzados y nos enfrentamos a la nave
insignia de la Federación, la Enterprise NCC-1701. Estas
escaramuzas menores nos permitieron probar nuestras
nuevas naves y tácticas. No toda prueba es un éxito, pero
aprendimos más de esos encuentros que la Federación. Y
siempre podríamos escapar de las garras de la Federación
gracias a la Zona Neutral.
INFORME INTERCEPTADO
TÁCTICAS TAL SHIAR
su propia arrogancia y su fanatismo le impidieron ver los
recursos que tenía a su alrededor y que resultaban menos
problemáticos que condicionar a un andoriano pacifista
mutante.
Valdore tuvo éxito inicialmente, utilizando al mutante para
controlar las naves no tripuladas desde su centro de mando
en Rómulo, sembró la cizaña y las acusaciones entre los
tellaritas y los andorianos y, posteriormente, entre los vulca-
nos y los rigelianos, hasta que estuvieron a punto de entrar
en guerra. Y quizá el éxito de Valdore habría perdurado si su
exceso de confianza no hubiese ahogado su buen juicio y le
hubiese llevado a atacar a la nave terrana Enterprise bajo la
apariencia de una nave de guerra andoriana.
El capitán de la Enterprise, que protegía tanto a supervi-
vientes andorianos de un ataque de la nave no tripulada
como a una delegación diplomática tellarita, se apropió
de la tecnología de telepresencia, lo que permitió a otros
mutantes andorianos contactar con el prisionero de Valdore
y su plan se deshilachó tan rápido como lo había urdido. En
esencia, Valdore permitió que la infantil alianza de nuestros
enemigos se fortaleciese y estrechase, lo que resultó en la
creación de la Coalición de Planetas y en su sucesora: la
Federación Unida de Planetas.
A Valdore se le debería haber ejecutado por sus errores,
y también a Vrax, pero ambos lograron sobrevivir con un
mero encarcelamiento. Una torpeza igualmente colosal por
parte de nuestro, por entonces, ilustre pretor permitió libe-
rarlos para combatir a la Coalición de Planetas que ellos
habían creado, lo que finalmente resultó en el logro defini-
tivo de Vrax: llegar al rango de pretor en 2265.
¿Sabrían decir cómo actuó ese error a favor del Imperio?
LECCIÓN INTERCEPTADA
30
 EMBAJADORA ANDORIANA AHRYNN,
ACTO FUNDACIONAL DE LA FEDERACIÓN, 2161
—[...] y siendo la meta de esta Federación Unida de Planetas la prevención de conflictos
mediante la cooperación, por la presente propongo que aquellos de nosotros aquí reunidos
ofrezcamos a los pueblos klingon y romulano la posibilidad de unirse también. Pues temo
que, sin un verdadero esfuerzo por aliar a todos los poderes relevantes, estemos limitándo-
nos a establecer el marco de nuevos conflictos... y no meramente luchas intestinas entre
nosotros, sino guerras que podrían implicar a los Cuadrantes Alfa y Beta y algún día a toda
la galaxia.

[El audio indica protestas en la cámara. Indistintas. Se puede oír un martillazo y una voz
(presumiblemente la del embajador Terrícola Vanderbilt) llamando al “orden”]

Nota: La propuesta de Ahrynn fue rechazada. La embajadora Sarhd sustituyó a Ahrynn

como representante de la delegación andoriana, firmó la Constitución y llegó a servir como
vicepresidenta de la Federación.

TRANSCRIPCIÓN

31 CAPÍTULO 2
 ALFÉREZ RICHARD TRAVERS
FECHA ESTELAR 5632.6
Hola, mamá y papá.
Se ha publicado la asignación a las naves, ¿podéis creerlo? ¡Por
fin voy a ir al espacio! Voy a servir en la nueva y deslumbrante
U.S.S. Defiant, aún por fletar. Es la nave más grande de la clase
Constitution que se haya construido. Ya estoy ansioso por entrar
en la sala de máquinas.
Tiene unas formas preciosas, ¡sus barquillas y columnas de apoyo
tienen unas líneas tan rectas! Le sección del platillo es perfecta-
mente redonda. Es sencillamente adorable, no puedo esperar a
ver su núcleo de curvatura.
Mi compañero de habitación se burla de mí diciendo que ya la
piropeo como si fuera mi novia. Le dije que todo jefe de ingenieros
se enamora de su nave. Me recomendó que no me hiciera jefe de
ingenieros. Me reí y no le respondí.
Mamá, sé que te preocuparás ahora que voy a zarpar pero estaré
bien. No deberían asignarme a equipos de exploración, puesto
que serviré en la sección de motores. De modo que el hecho de
que lleve una camisa roja no debe alarmarte. Menos mal que
nunca he querido meterme en seguridad, ¿no?
Bueno, tengo que irme. Se supone que tenemos que presentarnos
ante nuestro oficial superior por la mañana. Os quiero a los dos.
PERSONAL LOG
EL CAPITÁN GARTH
Un desfile triunfal, como solían llevar a cabo en la antigua Roma,
eso es lo que me rindieron. Marché por el Bulevar de los Héroes
y me consagraron para siempre como Garth de Izar. Casi resultó
digno, el clamor de las masas ahogó los gritos de mi tripulación
y los destellos de los registradores, más brillantes que las breves
llamas de las naves de Axanar desintegrándose en la nada.
A diferencia de los césares, no necesitaba un esclavo que me
susurrase al oído: “Recordad que sois mortal”. Descubrí mi propia
mortalidad cuando el carro que transportaba a mi personal de más
alto rango explotó y me arrancó medio cuerpo. Con 41 años, héroe
de la Federación, y todo lo que me queda es un viaje a una colonia
de investigación médica donde pasaré el resto de mi vida como
una rata de laboratorio para procedimientos experimentales de
reconstrucción que, por lo que me han dicho, acabarán siendo,
como mucho, meros apaños.
REGISTRO PERSONAL
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
COMANDANTE
ARJUN PRAKASH
OFICIAL AL MANDO DE LA
U.S.S. SOLKAR AL DR. DONALD CORY
Cuando mencioné la Expedición Antosiana
a Doc Le tuvimos una suerte de uno entre
un millón. Los antonsianos han manifestado
un notable potencial en sus hallazgos sobre
nanomedicina, aunque anteriormente nunca
dejaron a los forasteros acceder a sus técni-
cas de metamorfosis celular. Costó bastante,
pero logré convencer a su ciudadano supremo
de que solo tratarían al capitán Garth y que no
intentaríamos persuadirlos de que compartie-
ran sus investigaciones con la Flota Estelar.
El capitán aceptó con reticencias y conseguí
permiso del Mando de la Flota para desviar el
rumbo de la nave.
¿Sabía usted que un gusano de seda en su cri-
sálida en realidad se descompone en una espe-
cie de caldo y recombina sus componentes
de manera diferente para convertirse en algo
nuevo? Es el único ejemplo que se me ocurre
que le dé algo de sentido a lo que le sucedió a
mi antiguo comandante.
Nos volvimos a reunir cerca de un año después
de dejarlo con ellos. En la superficie, tenía un
aspecto asombroso. Habían desaparecido las
cicatrices, le habían vuelto a crecer las extre-
midades y tenía la misma sonrisa que hacía
agradables los turnos de guardia. Aun así, en
el fondo de sus ojos, faltaba algo. Los antosia-
nos me dijeron que estuvo “despierto” durante
todo el proceso. No puedo imaginar lo que me
haría a mí, pero pronto pude ver lo rápido que
le cambió a él.
En nuestra recepción en la sala de oficiales,
habló en términos grandilocuentes de “defi-
nir una nueva era de la humanidad” y cómo
la tecnología antosiana le ayudaría a moldear
la galaxia. Los delegados del planeta estaban
horrorizados, probablemente tan furiosos como
avergonzado estaba yo. Y entonces intentó
hacerse con el mando de la nave, me ordenó
ejecutar la Orden General 24 de la Flota Estelar:
el exterminio de toda vida en la superficie de un
planeta. No puedo expresar todo mi arrepenti-
miento. Condené a mi mentor, destruí su mente
intentando salvar su cuerpo. Dr. Cory, le suplico
que por favor salve a este hombre. Si queda un
resquicio de este brillante estratega, por favor,
rescátele de su infierno personal.
TRANSMISIÓN
32
 MAESTRO DAHAR KOR,
EL TRATADO DE PAZ ORGANIANO
¿Queréis saber a qué capitán de la Federación respetaba más? Al
capitán James T. Kirk, de la U.S.S. Enterprise. Ese hombre debería
haber nacido klingon. Tenía el corazón de un auténtico Suvwl’,
de un guerrero. Nos encontramos por primera vez en Organia. Yo
dirigía una fuerza de 500 klingon para ocupar ese planeta tan atra-
sado. Las gentes del lugar se portaban como ovejas asustadas
por el lobo. Prometieron que no tendríamos problemas. Kirk y su
primer oficial Spock también estaban allí, ocultos a plena vista
por los ancianos del pueblo. Kirk se hacía llamar Baroner. Podía
ver el odio en sus ojos cada vez que hablábamos. Era tan recon-
fortante... Me nombré gobernador y exigí que me sirviera como
enlace político.
CONSEJERO DEHUS
ALTO CONSEJO KLINGON
El día ha llegado al fin. El Imperio Klingon y la
Federación Unida de Planetas han negociado
(no sin considerables dificultades) una alianza
que servirá de piedra angular para la roj (paz)
en los cuadrantes Alfa y Beta. Ninguno de los
guerreros klingon que sirvieron en la fuerza de
ocupación de Organia para patrullar la Zona
Neutral habría podido prever la concordia entre
ambas partes.
La alianza con la Federación podría resultar de
gran utilidad para el Imperio Klingon y un con-
siderable cambio de poder en los Cuadrantes
Alfa y Beta. Queda por ver quién se beneficiará
más del tratado, si la Federación o el Impe-
rio. Como antiguo adversario, la Federación
posee más conocimientos sobre el Imperio que
ninguna otra facción en ambos cuadrantes.
Aunque, por su parte, ¿está el Imperio prepa-
rado para permitir que la Federación sepa más
sobre nuestra situación y nuestro rol en estos
cuadrantes?
¿Doble filo? Quizá. No muy distinto de las dos
hojas de un único mevak.
REGISTRO PERSONAL
33 CAPÍTULO 2
Solo cuando empezamos a sufrir actos de insurgencia
quedó claro quién estaba detrás de todo. Podéis imaginar
mi sorpresa cuando los ancianos organianos revelaron la
identidad exacta de Baroner y Spock. Euforia no alcanza a
describir lo que sentí. Ahí estaba el capitán de la nave insig-
nia de la Federación, ¡y estaba bajo mi custodia! Tenéis que
entender que somos dos tigres. Hemos nacido para luchar.
¡Me sorprendí deseando que nos enfrentásemos desde los
puentes de nuestras naves enzarzadas en combate! Está-
bamos en guerra con la Federación y, si no hubiera sido
por el hecho de que los organianos interfirieron y pusieron
punto final a la situación, habría sido glorioso.
REGISTRO PERSONAL
EL ALTO
CONSEJO KLINGON
Kor, al mando de la I.K.S. Klothos. Gloria al Imperio.
La situación impuesta por los organianos es exasperante, sí. Pero
diría que no carece de ventajas para nosotros. Los términos del
llamado “tratado” únicamente prohíben la guerra abierta entre el
Imperio y los terrícolas. Ya conocemos la débil naturaleza de la
Federación. Evitan el conflicto, y lo llevan haciendo desde antes
de que se estableciese este “tratado”.
¡Digo que conservemos la audacia, como deben hacer los gue-
rreros! ¡Qué presionemos, desafiando a la Federación a luchar!
No está en su naturaleza. Son débiles y carecen de honor... y,
ocultándose bajo las faldas de estos alienígenas avanzados, será
aún menos probable que ofrezcan ninguna resistencia real. Se
replegarán, por lo que no se producirá guerra alguna. Seguiremos
los términos del tratado, pero aun así expandiremos el Imperio.
También recomendaría intensificar los esfuerzos de expansión
en la frontera romulana, así como en el límite galáctico más
alejado de la Federación, lo que ofrecerá más oportunidades de
gloria, con menos interferencias por parte de estos entrometi-
dos seres cuasi-divinos.
INFORME INTERCEPTADO

En la fecha estelar 3045.6, la nave gorn Exeron,
bajo órdenes del capitán Arijog, eliminó la colo-
nia de la Federación en Cestus III, dejando un
único superviviente de los cientos de hombres
y mujeres que la componían.
CESTUS III
Los gorn llevaban generaciones utilizando Cestus III como parte integral de
su ciclo reproductivo. Su clima era ideal para mantener el índice original de
machos y hembras de la especie mediante la selección sexual derivada de la
temperatura. La visita a gran cantidad de mundos de la Federación convenció
a los gorn de los motivos de la FUP.

La historia relata el duelo épico entre los capi-
tanes Kirk y Arijog pero el encuentro demostró
ser mucho más importante para el desarrollo
de la Federación que un mero combate. Kirk
logró convencer a la junta de almirantes para
enviar una delegación diplomática en lugar de
una expedición de castigo al mundo natal de
los gorn.
En el siglo transcurrido tras la firma de un acuerdo entre ambas sociedades,
este demostró ser un modelo de cooperación entre especies. Ambas mantie-
nen colonias en Cestus III pero no interfieren entre sí, y la avanzada tecnología
de sensores de los gorn ayudó a la Flota Estelar a hacer nuevos descubri-
mientos y defender mejor la Federación, mientras que los avances de la Flota
Estelar en viajes warp hizo posible que los gorn llegasen rápidamente a otros
mundos.

LECCIÓN DE LA ACADEMIA

NCC-1701

COLECTOR BUSSARD MOTORES DE PUENTE

IMPULSO

EMISOR DE CAMPO
SUBESPACIAL

CÚPULA DE
CUBIERTA DEL HANGAR
SENSORES
DE LANZADERAS
DEFLECTOR DE NAVEGACIÓN

CLASE CONSITUTION

LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS 34


Will, imagino que el Mando de la Flota Este-
lar ya se ha puesto en contacto contigo para
comunicarte la pérdida de la Constellation y
la muerte de tu padre. Murió en cumplimiento
de su deber, como registré en mi cuaderno de
bitácora, pero los registros y los informes solo
cuentan lo que sucedió. No siempre explican
por qué. Por el Mando de la Flota Estelar corre-
rán rumores acerca de por qué pasó lo que
pasó. Quería que lo oyeses directamente de mí.
CAPITÁN JAMES T. KIRK
FECHA ESTELAR 4217.3
un momento, pero mucha gente se centrará solo en ese instante. No verán
al hombre que se enfrentó al diablo por su tripulación contra todas las pro-
babilidades. Ni siquiera verán al hombre que se sacrificó para enseñarnos
cómo matar a ese ser. Verán al hombre que se convirtió en Ahab, cazando a la
ballena blanca por todo el sistema L-374 a toda costa.
También lo proyectarán sobre ti en el futuro. “De tal palo tal astilla” te dirán,
“acabarás igual”. Aunque te cueste, no dejes que eso te afecte. Hay peores
cosas en la vida que ser como Matt Decker. Era un oficial condecorado,
comandante de una nave estelar y comodoro de la Flota Estelar.

Tu padre perdió el control, Will. Perdió a su tri- Era un buen hombre, Will, y murió como un héroe.
pulación en horribles circunstancias y, cuando
intentó redimirse, se perdió a sí mismo. Solo fue Atentamente, Jim.

TRANSMISIÓN

FECHA ESTELAR 4795.1 COMANDANTE

PARA: COMODORO ROBERT WESLEY, SC906-0131-CEC
CHARVANEK,
U.S.S. LEXINGTON, NCC-1709

DE: ALMIRANTE JAMES KOMACK

MANDO DE LA FLOTA ESTELAR, SECTOR 9
Ya ha recibido la notificación oficial, Bob, así que deje que sea el
primero en felicitarle por su ascenso y nuevo destino. Nadie puede
entender el fantástico trabajo que hizo con la Lexington, y sé que
ha manifestado usted su deseo de permanecer en su nave ahora
que está reparada después de lo sucedido en los juegos de guerra
con el ordenador M-5. Sin embargo, el Mando de la Flota Estelar
ha decidido que una rotación completa de toda la tripulación pro-
bablemente sea la mejor manera de que todos puedan dejar atrás
este horrible incidente. Lo mismo sucederá con las Hood, Potem-
kin y Excalibur, cuando se hayan completado sus reparaciones.
Probablemente piense usted ahora en cuánto echará de menos
el asiento central. Yo lo hago, pero vamos a donde nos lleva el
deber, ¿verdad? Además, a la Flota Estelar siempre le puede venir
bien otro oficial de bandera experimentado y puesto a prueba en
toda clase de situaciones, y no puedo pensar en nadie mejor para
comandar la Base Estelar 23 que usted.
Estoy ansioso por oír su informe preliminar cuando haya tenido
ocasión de asentarse y consultar con los capitanes de nave que
tendrá usted bajo su mando. Dada nuestra tensa relación con los
klingon, incluso con el Tratado de Paz Organiano en vigor, necesi-
tamos a alguien que pueda aportar un punto de vista equilibrado
a toda esta situación al tiempo que supervisa y protege nuestros
intereses en la región. Es usted la elección idónea, y sé que nos
hará sentir orgullosos. Komack fuera.
CHR MEMENDA
FECHA ESTELAR 5027.4
No puedo creer que la Federación haya logrado
traicionarme. El primer oficial de la Enterprise,
Spock, me hizo creer que iba a pasarse al
bando del Imperio y entregarnos ese trofeo de
la Flota Estelar. Su capitán había ordenado que
la nave cruzara la Zona Neutral. Spock declaró
que el capitán había estado bajo mucha pre-
sión y que su mente era frágil. Mató a su capi-
tán en defensa propia, pero resulta que Spock
tomó parte en el robo de nuestro dispositivo
de ocultación, cosa que admite libremente. El
castigo por tal acción es la muerte. Es una lás-
tima. Esperaba explorar más a fondo nuestra
relación, a un nivel personal. Ahora, no solo me
ha avergonzado ante mi tripulación sino que el
pretor no se tomará a la ligera el robo de nues-
tro dispositivo. Debemos recuperarlo a toda
costa, aunque eso suponga la destrucción de
la propia Enterprise.

TRANSMISIÓN SUBESPACIAL REGISTRO PERSONAL INTERCEPTADO

35 CAPÍTULO 2

Honestamente, me siento obligado a admitir
que durante muchos años no fui una buena
persona.
No digo esto a la ligera. Disfruté durante déca-
das de mis logros tempranos y en el proceso
empecé a acumular rencor y animadversión por
mis compañeros científicos. Mi ego, que en los
mejores momentos no era algo menor, se volvió
prácticamente insoportable. E insaciable. En un
intento por aplacarlo, intenté convertirme en un
dios, crear vida en forma del ordenador M-5.
Pagué un alto precio por ello.
Soy culpable, responsable de un asesinato a
bordo de la U.S.S. Enterprise. De 53 a bordo
de la Lexington. 430 a bordo de la Excalibur.
TRANSCRIPCIÓN
DR. RICHARD DAYSTROM,
DE SU DISCURSO EN LA INAUGURACIÓN DEL INSTITUTO DAYSTROM
Llevo la carga de las almas de casi 500 oficiales de la Flota Estelar sobre mi
conciencia. Tampoco esto lo digo a la ligera.
Aquel día sufrí colapsos nerviosos completos y pasé la década siguiente
en instituciones psiquiátricas. Fui castigado de forma estricta y adecuada,
aunque se desestimaron los cargos de asesinato. Esperaba, y merecía, que
mi papel como científico quedase olvidado cuando me liberasen, que se me
recordase solo por la tragedia que surgió de mi febril ceño.
En lugar de eso, me recibieron los mismos compañeros que creía que se bur-
laban de mí durante tantos años. Aquel terrible día me volvió humano de una
manera que nunca había visto antes. Fui capaz de reanudar mi labor y ahora
aquí estamos. Hoy, me concedéis el distinguido honor de dar mi nombre a
estas aulas de aprendizaje superior. Es un honor que no merezco, pero lo
acepto con un corazón agradecido y humilde.
Gracias, a todos, por vuestra fe en mí. Muchísimas gracias.

TRANSCRIPCIÓN

FECHA ESTELAR 48103.9

DE: Almirante L.A. Junemann
ASTILLEROS DE UTOPÍA PLANITIA
PARA: Capitán A.J. Spain
OPERACIONES DE LA FLOTA ESTELAR
Andi, créeme, a nadie le cabrea más que a mí implicar a los romu-
lanos en el proyecto Defiant. Pero si ese pedazo de chatarra va a
servir a algún propósito en el Cuadrante Gamma, tiene que contar
con un dispositivo de ocultación y, para algo así, hay que recurrir
a los romulanos o a los klingon. En este caso, era más fácil tratar
con los romulanos, aunque haya que tragarse el orgullo.
El Mando de la Flota Estelar quería recurrir a los klingon,
habría sido más sencillo. Pero los klingon se limitan a utilizar
los dispositivos de ocultación. Los romulanos los entien-
den, y por mucho que le pese a la nave de Sisko, necesita
a alguien a bordo que los comprenda. Así que hice la lla-
mada. Sé que no te gusta, y lo siento, pero la misión de la
Defiant es demasiado importante para los intereses de la
Federación.
La próxima vez que vengas a Marte, veámonos. La primera
ronda en el Amelia’s corre de mi cuenta. Te debo mucho por
todo esto.

Teníamos que recurrir a ellos porque cada intento que hemos Te deseo lo mejor.
realizado por desarrollar nuestra propia tecnología de ocultación
ha terminado en fracaso, si no directamente en desastre. Sabes Laura.
que el propio James T. Kirk robó un dispositivo de ocultación,
¿verdad? Deberíamos tener suficiente con ese, pero esa maldita
cosa solo funcionó una vez para la Enterprise y nunca más.

Después de eso pasamos décadas intentando aplicarle ingeniería

inversa. Nunca nos sirvió para averiguar cómo localizar una nave
oculta, y perdimos cinco naves en diversas pruebas de funciona-
miento antes de que el incidente de Tomed llevase a cerrar esa
investigación.

No me hagas hablar del idiota de Pressman y de lo que sucedió

con la Pegasus.

TRANSMISIÓN

LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS 36

 CAPÍTULO
02.30 LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
EL SIGLO XXIII
“... SABEN QUE EL PELIGRO MÁS GRANDE QUE HEMOS DE AFRONTAR ES NOSOTROS MISMOS, CON NUESTRO MIEDO A LO DESCONOCIDO.
NO EXISTE LO DESCONOCIDO, TAN SOLO EXISTEN COSAS TEMPORALMENTE DESCONOCIDAS”.
Recuérdelo siempre, Capitán: somos exploradores. Puede
que llevemos uniforme y sigamos una disciplina militar, pero
no somos una fuerza militar con el objetivo de dominar a
otros. Desde los primeros días de la Flota Estelar, antes
incluso de que el capitán Jonathan Archer tomase el mando
de la Enterprise NX-01 en su viaje inaugural hace más de
dos siglos, la nuestra es una misión de exploración pacífica.
Aunque hemos ahondado en la Galaxia desde los tiempos
del capitán Archer, especialmente en los últimos 50 años,
muchos en la Flota Estelar consideran el siglo XXIII como el
auge de la exploración de la Flota Estelar.
A mediados del siglo XXIII, una Flota Estelar que aún inten-
taba consolidarse tomó 12 naves estelares de la clase
Constitution en servicio (naves con nombres como Enter-
prise, Lexington, Excalibur y Defiant) y las envió en misiones
de exploración de cinco años. No para expandir las fron-
teras del espacio explorado, aunque lo hicieran, sino para
recorrer la enorme esfera de espacio que había reclamado
la Federación y averiguar qué había realmente ahí. Esta ini-
ciativa cautivó la imaginación de la Flota Estelar (de hecho,
hechizó la imaginación de incontables individuos por toda la
Federación) y estableció un punto de referencia con el que
se mediría el desempeño de la misiones de generaciones
futuras.
AL FILO DE LA ÚLTIMA FRONTERA
A continuación le hablaré en buena parte del capitán James
T. Kirk y la Enterprise, porque sus proezas están muy bien
documentadas, pero es importante recordar que no eran
los únicos que estaban ahí fuera. Hubo otras 11 naves
estelares de la clase Constitution que también se enviaron
donde nadie había estado jamás. Todas lograron grandes
cosas. La Enterprise destacó un poco más por el volumen
de sus éxitos y por el hecho de que volviese mientras que
muchas de sus naves hermanas no lo hicieron. Todo eso
se debió, en gran medida, al capitán Kirk y a la tripulación
que le rodeaba; de modo que, si mis ejemplos se centran
demasiado en la Enterprise, espero que sepa disculparme.
37 CAPÍTULO 2
~ CAPITÁN JAMES T. KIRK
No caigamos en la idealización fácil. Ciñámonos a los regis-
tros. Eso nos deja una gran cantidad de logros por parte
de dichas naves. Podemos empezar por recordar que, para
los estándares de entonces, las naves estelares actuales
serían un lujo supremo. Las naves del siglo XXIII necesi-
taban una mayor tripulación para operarlas y llevar a cabo
sus misiones y toda ella se hacinaba en la nave. Las nuevas
naves estelares de la clase Intrepid, por ejemplo, son de un
tamaño similar a la clase Constitution. Esta última, no obs-
tante, contaba con el triple de tripulación.
También hicieron lo que hicieron sin demasiados avances
tecnológicos. Aunque no podríamos considerarlas primiti-
vas, buena parte de la tecnología que ahora damos por sen-
tada en el siglo XXIV estaba mucho menos avanzada en el
XXIII, si es que existía. Sus transportes, por ejemplo, eran
claramente menos efectivos que la versión actual. Hoy, la
teletransportación dentro de una nave, o el transporte de un
miembro herido de un equipo de exploración directamente
a la cubierta médica, es algo que no supone una gran preo-
cupación. Sencillamente es como se hacen las cosas. Pero
esos procedimientos apenas existían en los días del capi-
tán Kirk. Los sensores casi no tenían la precisión necesaria y
los sistemas de computación duotrónica que se empleaban
entonces, aunque fueran maravillas de la tecnología de su
tiempo, apenas lograban cumplir su función. Eran algo que
solo se utilizaba en las emergencias más extremas.
POR SUS PROPIOS MEDIOS
Sus misiones, como las nuestras, a menudo mantenían a los
tripulantes de las naves alejados de las instalaciones de per-
miso y esparcimiento durante largos periodos. A diferencia de
nosotros, no contaban con holocubiertas que les proporcio-
nasen reposo y recreo a bordo. Aunque conocían esa tecnolo-
gía desde hacía más de un siglo, cuando la Enterprise NX-01
estableció contacto con los xyrillianos, hacerla compatible con
la energía y los sistemas de ordenadores a bordo de nues-
tras naves estelares resultó más delicado de lo que nuestros
ingenieros habían pensado. Se instaló un prototipo de nuestra
holocubierta a bordo de la Enterprise del capitán Kirk en un
momento posterior de su misión quinquenal, pero unos pro-
blemas de programación y seguridad llevaron a retirarla. Pasa-
rían décadas de desarrollo antes de que se volviese a intentar.
También damos por sentada la capacidad de contactar con
el Mando de la Flota Estelar cuando surge una complicación.
En otros tiempos no gozaban de ese lujo. Las comunicacio-
nes subespaciales eran más lentas y el tamaño de la red de
repetidores subespaciales era una minúscula fracción de lo
que es hoy en día. Podía llevar semanas que un mensaje
llegase a una base estelar y se recibiese respuesta. Kirk y
sus camaradas capitanes, por pura necesidad, gozaron de
una autonomía mucho mayor para tomar decisiones sobre
el terreno de lo que generalmente se requiere hoy. Asimismo,
tenían la responsabilidad de tomar la decisión acertada y
más de uno fue reprendido por sus errores de juicio.
LA PRUEBA DE FUEGO
Con el paso de los años la Flota Estelar ha desarrollado
una batería de pruebas psicológicas, diseñada para calibrar
la aptitud de un oficial para determinados cargos. Somos
especialmente estrictos con los candidatos a posiciones de
mando. La experiencia ha revelado ciertos rasgos propios
del mando y hemos encontrado maneras de medirlos. La
primera prueba importante de actitud de mando de la Flota
Estelar se originó en el siglo XXIII: la simulación Kobayashi
Maru. Más de un cadete fue reconducido a una carrera dis-
tinta a causa de su desempeño en ese escenario: algunos
fueron directamente expulsados de la Academia. Cada uno
de los capitanes de esas 12 naves de la clase Constitution
se enfrentó satisfactoriamente al Kobayashi Maru, algunos
más de una vez. Es bien sabido que el capitán Kirk realizó
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
la prueba tres veces y se dice que lo superó la tercera vez
haciendo trampas. Casi lo expulsaron por eso, pero el
Mando de la Flota Estelar vio algo en él que le gustó: una
voluntad tenaz que le serviría bien a él y a la flota durante
casi cuatro décadas.
¿Cuál fue su sacrificio, Capitán? Cuando realizó su Examen
de oficial de Puente, ¿a quién envió a la muerte para que
el resto de su tripulación pudiera vivir? Lo más probable
es que fuera su ingeniero jefe. Por experiencia sé que la,
aproximadamente, docena de escenarios de entre los que
escoge el ordenador se basan en buena parte en fallos de
ingeniería. En mi caso fue el jefe de seguridad, durante
una acción de abordaje por parte de nausicaanos furiosos.
Todos nos hemos enfrentado a una situación así en el simu-
lador, o no estaríamos ahora al mando. Hace 100 años, sin
embargo, no tenían un examen de oficial de puente como
lo conocemos ahora. Muchos oficiales nunca supieron si
podían enviar a alguien a las fauces de la muerte para salvar
a los demás individuos bajo su mando. Ni siquiera el Koba-
yashi Maru le prepara a uno para eso.
Hago hincapié en este tema porque el capitán Kirk tuvo
que enfrentarse a esa clase de decisión cuando su nave
orbitaba sobre la refinería de Delta Vega, a principios de su
misión de cinco años. Para salvar su nave tuvo que matar a
su mejor amigo, el teniente comandante Gary Mitchell, que
se había convertido en una amenaza para la Enterprise y
quizá para toda la humanidad. En realidad, Kirk hizo lo que
la mayoría de nosotros no haría fuera de una holocubierta.
Muchos otros comandantes navales de entonces tuvieron
38
que realizar sacrificios similares. La Flota Estelar es ahora
más fuerte gracias a eso. Aprendemos mediante la acción.
Capitán, sabemos cómo enfrentarnos mejor a estas prue-
bas gracias a las lecciones que debieron aprender aquellos
oficiales.
HOMBRES DE RECURSOS
Antes de que empezásemos realmente a explorar nuestro
rincón de la galaxia, comenzamos por colonizarlo. Muchas
de estas colonias eran algo diminuto, con poblaciones de
cientos de habitantes como mucho. Algunas eran solo esta-
ciones científicas o yacimientos arqueológicos con menos
de media docena de personas. A medida que exploraban, la
Enterprise y sus naves hermanas visitaron muchas de esas
colonias como parte de su deber. Tenían que hacerlo. La
totalidad de la flota era una pequeña fracción de lo que es
hoy. La mayoría de colonias y puestos avanzados no tenían
un consulado de la Federación ni nada parecido. Parte de
la misión de toda nave estelar era acudir a esos lugares y
asegurar a sus colonos que todo iba bien. No se limitaban
a representar a la Federación: en la frontera, a todos los
efectos, eran la Federación.
39 CAPÍTULO 2
En aquellos tiempos tenían que hacer un poco de todo.
Las naves y las misiones no eran tan especializadas. Un
día, podían estar realizando exámenes físicos rutinarios
a un equipo científico en un puesto remoto y al siguiente
cartografiaban sistemas previamente inexplorados. Una
tripulación nunca podía saber con certeza lo que haría en
su siguiente misión. Lo habitual era que hubiese tres roles
principales que debían asumir. Unas veces eran diplomáti-
cos. Otras, eran pacificadores. La mayoría de veces, lo más
importante, eran exploradores.
DIPLOMÁTICOS
Durante sus misiones de cinco años a las naves de la
clase Constitution se les encomendó establecer relaciones
diplomáticas con otras culturas. Después de todo, en eso
consiste principalmente un primer contacto y, durante sus
misiones quinquenales, las 12 naves estelares entablaron
docenas de primeros contactos. Aunque sus capitanes
recibieron cierta formación diplomática, y a menudo tuvie-
ron que servirse de ella, en ocasiones su función diplomá-
tica era en menor medida la de embajadores y más bien
la de mensajeros para embajadores, consejeros y demás
diplomáticos asignados.
A menudo, esa labor requería un tipo especial de diploma-
cia porque los diplomáticos de bandos enfrentados podían
resultar quisquillosos. Por ejemplo, durante las negociacio-
nes que llevaron a admitir a Coridan en la Federación, se
encargó a la Enterprise el transporte de diversos comités
diplomáticos al lugar de las negociaciones. El capitán Kirk
tuvo que mantener la paz entre las delegaciones vulcana,
andoriana y tellarita. Históricamente, esas tres culturas no
congeniaban, ni siquiera un siglo después de haber colabo-
rado en la fundación de la Federación.
Esa situación estuvo a punto de descontrolarse, pero no
todas las misiones diplomáticas conllevaban el riesgo de un
resultado tan terrible. La Farragut, por ejemplo, fue la sede
de la primera Conferencia de Procyon, donde lo peor que
sucedió fue que una de las dignatarias rigelianas descubrió
que era alérgica a las nueces. De hecho, la mayoría de estas
misiones transcurrieron sin complicaciones y, considerando
lo exigentes que pueden ser algunos diplomáticos, eso
es digno de mención. También lo es que, aunque muchas
misiones diplomáticas en este periodo fracasaron, de algún
modo ninguna acabó en desastre.
PALABRAS, NO ARMAS
Además de ser personas de acción, la tripulación de
la Enterprise demostró aptitudes para la diplomacia.
Salvaron la colonia Mantilles, por ejemplo, cuando el
comandante Spock fusionó su mente con un gigantesco
alienígena que consumía planetas como alimento. No se
abalanzaron anteponiendo una andanada de torpedos
fotónicos. En lugar de eso, demostraron a un ser que
sentía que para sobrevivir estaba destruyendo a otros
seres que también sentían.
Del mismo modo se impusieron a los kelvanos, no con los
fásers sino con sus ideas. Demostraron que adaptarse a una
forma humanoide les habían alienado de su propia especie.
Kirk les convenció para que informasen a sus gobernan-
tes de que, aunque nos opondríamos a cualquier intento
de conquista, la Federación estaría abierta a la colonización
por parte de visitantes cordiales.
PACIFICADORES
Puede que la Flota Estelar no sea una fuerza militar, pero en
ocasiones nos vemos obligados a actuar como tal. Eso se
aplica en mayor medida al siglo XXIII. La clase Constitution
no era solo una de las naves científicas más grandes crea-
das hasta la fecha: era capaz de cuidar de sí misma y actuar
en defensa de la Federación y sus ciudadanos. Y en varias
ocasiones se vio obligada a hacerlo.
El hecho es que no todo el mundo es cordial. Es una lástima,
pero es verdad: a veces, el mero hecho de ondear la ban-
dera no es suficiente. A veces tiene uno que luchar. No tiene
por qué acabar mal. Por ejemplo, nuestro primer encuentro
con la Hegemonía Gorn en Cestus III podría haber sido un
absoluto desastre. En cambio, una vez se hubieron resuelto
algunos serios malentendidos resultó en una alianza que,
aunque delicada, ha durado décadas.
Sin embargo, las cosas no siempre salen tan bien.
ROMULANOS
No se me ocurre ningún momento en que nos hayamos
llevado bien con el Imperio Romulano... hasta ahora, que
se presenta la amenaza del Dominio. En el siglo XXIII, no
solo no nos llevábamos bien con ellos, sino que ni siquiera
habíamos tenido contacto durante más de 100 años.
Eso terminó cuando se escabulleron por la Zona Neutral y
empezaron a destruir puestos fronterizos. Aparentemente,
se trataba de una prueba a nuestra resolución. Eso casi
inició una guerra y ayudó a restablecer una relación poco
amigable con el Imperio durante las décadas siguientes.
Poco se sabe ahora de sus objetivos, y menos aún se sabía
entonces. La tensión con los romulanos se mantuvo a un
nivel elevado durante todo el siglo XXIII, con un puñado de
encuentros que se parecían a su primera incursión: dise-
ñados para poner a prueba nuestra determinación. En su
mayoría, estos encuentros se produjeron con la Enterprise,
pero también en alguna ocasión con la Potemkin y la Cons-
titution. La situación podría no haberse descontrolado si la
Inteligencia de la Flota Estelar no hubiera decidido que era
buena idea que el capitán Kirk y la Enterprise les robasen
un dispositivo de ocultación. Eso irritó considerablemente a
los romulanos, y ese fue el suceso que causó los primeros
pasos que condujeron al incidente de Tomed y al Tratado
de Algeron.
KLINGON
Tal vez los romulanos fueran un misterio durante el siglo
XXIII, pero el Imperio Klingon no. Sus conquistas eran muy
conocidas, sus guerreros eran temidos y la Flota Estelar era
lo único que se interponía entre ellos y el control de gran
parte del Cuadrante Alfa tal y como lo conocemos.
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
INCIDENTE DE LA
ADMISIÓN CORIDANA
DE: SHRAS, EMBAJADOR,
FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
PARA: GHARIS, COMANDANTE,
SERVICIO DE INTELIGENCIA ANDORIANO
Comandante, a estas alturas seguramente ya estará usted al
corriente del reciente incidente relacionado con el ataque orión a
la U.S.S. Enterprise mientras la nave cumplía su labor de transpor-
tarnos a mí y a mi personal a la Conferencia de Babel para debatir
la admisión de Coridan en la Federación.
Se me ha dado a entender que su oficina fue la responsable de
las investigaciones de trasfondo relacionadas con diversas incor-
poraciones recientes a mi equipo, incluyendo a un tal “Thelev”.
¡Resultó que este hombre ni siquiera era andoriano! ¡Era un espía
orión que se hacía pasar por uno de los nuestros! Cientos de per-
sonas estuvieron al borde de la muerte y peligró la estabilidad
inmediata de la Federación porque usted o uno de sus funciona-
rios no supo cumplir con su deber.
Al menos, durante el tiempo que ejerció entre mis hombres,
“Thelev” llevó a cabo sus funciones debidamente. No se puede
decir lo mismo de usted y su personal. Desearía expresarle mi
insatisfacción personalmente e informarle de que he solicitado
que se investigue a fondo la incompetencia de su agencia.
Sí, ahora somos aliados, incluso tenemos un klingon en la
Flota Estelar, pero entonces eran el enemigo, simple y lla-
namente. Lo eran desde antes de la fundación de la Fede-
ración. La presencia de un crucero de batalla klingon solo
podía significar problemas y más de un capitán de la Flota
Estelar estaba más que dispuesto a corresponderle.
Ambos bandos se llevaron una sorpresa en Organia, eso sí.
Tras más de un siglo de abierta hostilidad mutua, ambos
fueron incapaces de combatir cuando los organianos impu-
sieron su tratado homónimo a las dos partes.
Por supuesto, incluso con el tratado en vigor, estábamos
muy lejos de los Acuerdos de Khitomer, y ambos bandos
tuvieron que adaptarse en gran medida. Privados del con-
flicto directo con la Flota Estelar, los klingon pasaron a las
artimañas y los subterfugios. Aunque esa no era su mejor
baza, se mirara como se mirara, demostraron voluntad
de aprender. Interfirieron en la cultura nativa del planeta
Neural, por ejemplo, e intentaron arrebatar los sistemas
ricos en minerales de Capella y Tellun. Estos planes se frus-
traron antes de causar graves daños, pero las tensiones y
la desconfianza entre el Imperio y la Federación perduraría
durante décadas.
40
 EXPLORADORES
La galaxia era más grande en el siglo XXIII. No física-
mente, por supuesto, pero parecía más grande. Costaba
más tiempo ir de una estrella a la siguiente y la esfera de
influencia de la Federación era menor que ahora. Tam-
bién la escala de la velocidad de curvatura era diferente
entonces. A pesar de que utilizamos una escala finita, con
warp 10 como máximo absoluto, la escala Cochrane ori-
ginal era algo abierto. Aunque la clase Constitution estaba
diseñada para una velocidad máxima de curvatura de 8 en
esta escala, era frecuente que se observasen otras naves
o fenómenos viajando a velocidades superiores a warp 11
¡La Enterprise se encontró en una ocasión con una sonda
que se les acercaba a velocidad de curvatura 15 en la
escala Cochrane!
Solo porque costase más tiempo llegar del punto A al
punto B, no significa que no se hiciesen grandes descu-
brimientos. En sus misiones de cinco años las naves de la
clase Constitution descubrieron cientos de mundos. Algu-
nos resultaban escalofriantemente familiares: más de un
planeta de clase M mostraba un alarmante parecido con la
Tierra y uno de los planetas encontrados por la Enterprise
LA INTERFERENCIA
ORGANIANA
Es de locos, Koloth. ¡De locos!
No sé como han ido las cosas en la Gr’oth pero yo he tomado
la Klothos y he intentado atacar a un par de naves de la Federa-
ción y siempre es lo mismo. Los controles de armas están fríos
al tacto. Hasta que intentamos utilizarlos y entonces, de repente,
pueden fundir el plomo. Mi oficial de armamento, Kavin, ha pro-
bado con guantes, incluso intentó disparar los disruptores con un
palo una vez. Lo mismo. Es testarudo, ese Kavin. Aún puede usar
una mano, aunque tendrá una cicatriz interesante.
He hecho una recomendación al Alto Consejo. Por ahora vamos
a tener que enfrentarnos a la Federación de otra forma. Nada de
gloriosas batallas, al menos hasta que los organianos se aburran
de nosotros y nos olviden. Vamos a tener que arrebatarles los pla-
netas de uno en uno, y para eso tendremos que andar escon-
diéndonos como romulanos. Debería resultarte fácil, eres muy
hablador, pero no puedo imaginar a Kang alegrándose por esto...
El deber nos llama, viejo amigo, como bien sabes. ¡Qapla’!
Kor.
41 CAPÍTULO 2
en una etapa temprana de su misión era de hecho idéntico.
En la mayoría de esos mundos, se descubrieron especies
inteligentes mientras que en otros de estos mundos se
hallaron pruebas de civilizaciones antiguas destacables.
Aunque la Enterprise es célebre por descubrimientos
así, otras naves, como la Lexington y la Intrepid también
fueron famosas por el número de antiguas civilizaciones
que descubrieron.
Como podría imaginarse a partir de la cantidad de planetas
de clase M encontrados, se produjeron docenas de prime-
ros contactos con una enorme variedad de formas de vida
de todos los tamaños y aspectos. La mayoría eran humanoi-
des pero muchas otras, como las hortas o los excalbianos,
decididamente, no lo eran. Algunos tenían capacidades
cuasidivinas y a otros se les había llegado a venerar como a
dioses, como en el caso de los seres que se hacían llamar
Apolo y Kukulkan.
Algunos de estos seres resultaron amigables. Los phylo-
sianos y los fabrini nos proporcionaron tecnología médica,
mientras que la Primera Federación nos ofrece el licor tranya
y otros artículos de lujo. Las hortas de Janus VI han puesto
su metabolismo devorador de rocas al servicio de la mine-
ría a cambio de la posibilidad de “probar” otros mundos y
explorar la galaxia.
Otros han sido abiertamente hostiles, destacando los tho-
lianos. Técnicamente, no se trataba de un primer contacto
(el capitán Archer y la NX-01 tuvieron ese dudoso honor)
pero la Enterprise del capitán Kirk tuvo la desgracia de ser
la primera en encontrarse con ellos en años. Eran tan xenó-
fobos entonces como lo son ahora, pero parecían mucho
más dispuestos a demostrarlo en el siglo XXIII.
EL RIESGO ES LO NUESTRO
¿Juega usted a “y si”, Capitán? ¿Alguna vez se ha pregun-
tado si habría tenido usted éxito en la “Edad Dorada” de
la exploración de la Flota Estelar sirviendo bajo el mando
de hombres como Matt Decker o Stephen Garrovick? Las
amenazas eran muy reales: parásitos neurales, nebulo-
sas de materia oscura, rupturas aleatorias en el tejido del
espacio-tiempo... la lista sigue y sigue. Era un proyecto
arriesgado.
Sin embargo, la exploración espacial siempre ha sido
un proyecto temerario para el ser humano. Desde que
comenzó, ha tenido que enfrentarse al vasto espacio, lleno
de formas de vida potencialmente hostiles o fenómenos
letales. En el siglo XXIII, con una tecnología menos desarro-
llada y las comunicaciones más limitadas, lo era aún más.
La exploración era en aquellos tiempos una tarea desalen-
tadora y hacía falta estar hecho de una pasta especial para
salir ahí fuera.
Esos hombres y mujeres lo hicieron, y de forma admirable.
La iniciativa de las misiones quinquenales no estuvo exenta
de costes. Tres naves estelares de la clase Constitution
(la Constellation, la Intrepid y la Defiant) se perdieron con
toda su tripulación, mientras que otras dos (la Exeter y la
Excalibur) sufrieron la pérdida total de su personal a bordo.
Ninguna de las demás volvió indemne, aunque tampoco
se rindieron jamás. Sus capitanes y tripulaciones asumie-
ron ese riesgo voluntariamente, con los ojos bien abiertos,
como hacemos nosotros, sus sucesores.
JUGAR CON AUDACIA: ROL EN EL SIGLO XXIII
El tono de la serie original de Star Trek tenía
un aura de asombro: las cosas eran nuevas y
diferentes y la galaxia parecía mucho menos
familiar. Había aventuras excitantes en parajes
exóticos. Jugar a rol en el siglo XXIII debería
reflejar ese sentido de la aventura. Vuestros
Jugadores deberían experimentar algo que
(como solía decir el comandante Spock) no se
parece a nada que se haya encontrado antes.
En lugar de celebrar el triunfo de la tecnología,
deberían enfatizarse más los logros de la tripu-
lación. El personal del siglo XXIII estaba entre-
nado para depender menos de su tecnología
y más en su propio ingenio para resolver pro-
blemas. Episodios completos de la serie origi-
nal, como El Mejor Ordenador, se centraban en
superar las limitaciones y fallos de la tecnología.
Los DJ deberían destacar esa sencilla premisa.
Puede que fuera el futuro, pero sigue siendo una
historia sobre personas, no sobre máquinas.
USS CONSTELLATION NCC-1017
USS ENTERPRISE NCC-1701
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
Es un legado del que podemos enorgullecernos enorme-
mente. Diga lo que quiera sobre los logros del capitán Kirk
y su personal, pero casi todos reconocen que eran como
nosotros en un aspecto clave: fueron exploradores. Y
excepcionales en su labor.
El siglo XXIII también estaba menos centrado en la política y más en las rela-
ciones inmediatas entre la tripulación. Aunque sí había política, que podía faci-
litar o perjudicar la misión de la tripulación (todo el capítulo Viaje a Babel se
centraba en política, por ejemplo), la mayoría de misiones del siglo XXIII proba-
blemente no entrañasen nada de intriga política. La interacción entre culturas
tendía a ser menos importante que asegurarse de que la tripulación de la nave
colaboraba como una unidad cohesionada.
En el siglo XXIII, el territorio y la esfera de influencia de la Federación eran
sustancialmente menores que en el siglo XXIV. El viaje warp era más lento y
utilizaba una escala diferente de velocidad de curvatura. Las comunicaciones
subespaciales también eran más lentas y más limitadas. Una velocidad warp
menor supone que es menos probable que la ayuda llegue a tiempo, mientras
que unas comunicaciones más lentas implican que el contacto con el Mando
de la Flota Estelar no sea tan frecuente. Eso significa que a menudo los PJ
dependerán exclusivamente de sus propios recursos al enfrentarse a decisio-
nes críticas.
INSIGNIAS DE UNIFORMES DEL SIGLO XXIII
USS EXETER NCC-1672
USS DEFIANT NCC-1764
42
CAPÍTULO
02.40 LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
HISTORIA RECIENTE DE LA FEDERACIÓN
ALMIRANTE WESLEY E INDIVIDUO DESCONOCIDO
FECHA ESTELAR 8161.8
—¿Dónde están ahora los archivos del Proyecto Génesis?
—Los tenemos en lugar seguro, señor.
—¿Están bajo su custodia entonces?
—Sí, señor.
—¿Y Carol Marcus? ¿Está también a salvo?
—Sí, la tenemos en un lugar conocido solo por miembros de la
Flota Estelar que se haya considerado necesario que lo sepan.
Pensamos que será mejor así.
—Bien, no podemos permitir que estos datos vuelvan a caer en
manos equivocadas. Tuvimos suerte cuando ese maníaco de
Khan lo detonó en la Nebulosa Mutara en vez de en un planeta
habitado. Menos mal que estaba más obsesionado con Kirk que
con dirigirse a un planeta principal y terraformarlo para los están-
dares de sus mejorados.
Aún no puedo creer que Praxis ya no esté. Las instalaciones clave
de producción energética y minera de los klingon se encontraban
allí. Era un contrato muy lucrativo. Ahora, por supuesto, la Federa-
ción se ha implicado prestando auxilio a los klingon. Con el nuevo
tratado que se firmó en Khitomer, hay regulaciones totalmente
nuevas que debo seguir solo para conseguir permiso para acce-
der a espacio klingon, ya no hablemos de aterrizar en Qo’noS.
Era mucho más fácil cuando la Federación no metía las narices
donde no la llamaban. ¿Qué se supone que debe hacer ahora un
honesto orión? Los klingon habrían pagado generosamente por
mercancías básicas tras la destrucción de Praxis. Podría haberme
43 CAPÍTULO 2
—Sí, señor. Eso nunca volverá a suceder. El Proyecto Géne-
sis ya no es algo por lo que tenga que preocuparse usted
ni ningún otro almirante de la Flota Estelar. Nos hemos
asegurado.
—Limítese a ocuparse de que siga siendo así y que Carol
Marcus permanezca a salvo. Ya ha perdido a su hijo y a
su equipo de investigación. Es un recurso del que no
podemos prescindir. Tenemos que hacer que reanude su
investigación.
—Descuide, nos aseguraremos de que así sea.
10 • 354464
10 • 35932
TRANSMISIÓN REGISTRADA
CARGUERO ORIÓN
retirado en cuestión de meses si hubiera querido. Pero no,
la Federación tenía que meterse en mis negocios. En lugar
de sobornar a un capitán u oficial para lograr acceso, ahora
tengo que presentar documentación oficial sobre el conte-
nido de mi cargamento, mi itinerario de vuelo previsto y la
duración de mi estancia. Es como si a esta nueva alianza
Federación-Klingon le asustase que los mercaderes inten-
ten ganarse la vida. Hay incuso naves de la Federación en
órbita. Sencillamente no los soporto. Que si regulación de
esto, que si regulación de lo otro... preferiría tratar con un
targ hambriento.
TRANSMISIÓN INTERCEPTADA
 ALTO CONSEJO KLINGON,
CORONEL WORF TRAS LOS ACUERDO DE KITHOMER
La Casa Chang nos ha traído gran deshonor como raza. El gene-
ral conspiró con comandantes klingon, oficiales de la Federación
e incluso romulanos para asesinar al canciller Gorkon. Somos
klingon. No usamos a otros para hacer el trabajo sucio como hizo
el general. Él y sus conspiradores no son mejores que DenIbya’
Qatlhs. Chang no merecía morir en combate como un guerrero.
Deberíamos haberle cazado como el Ha’DIbaH que era y haberlo
ACUERDOS DE KITHOMER
DE: GOBERNADOR JAVEN
PARA: COMANDANTE T’LOR, I.K.S. S’CHA
Hermano, confío en que recibas este comunicado con buena
salud y que tu mando sobre la S’Cha te haya traído mucho honor
y éxitos. Me han informado de tus dignos logros en la frontera.
Con la firma de los Acuerdos de Kithomer, da la impresión de que
la vida como la conocemos va a cambiar. Tu actual cargo como
comandante de la S’Cha seguirá ofreciéndote muchas oportu-
nidades para demostrar tu valía al Imperio, aunque la decisión
del Alto Consejo de renunciar a las pretensiones sobre el sector
Archanis a favor de la Federación claramente establece que mi
ejercicio como gobernador de Archanis será considerado indigno
y carente de honor.
Te pido que vuelvas a Archanis IV y participes en nuestra hono-
rable tradición de Mauk-to ‘Vor. Cumpliendo tu deber como hijo
de Jeh’L y como guerrero klingon, restaurarás mi honor en la otra
vida y asegurarás mi entrada en Sto-Vo-Kor. Espero tu llegada.
¡Qapla’!
TRANSMISIÓN INTERCEPTADA
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
traído con una correa para que respondiese por sus críme-
nes. Sus acciones han creado ahora un vacío de poder que
se ha debido a la agitación de las Casas que compiten por
el favor de la hija de Gorkon, Azetbur, que se ha convertido
en alta canciller. En mi opinión, habría que arrebatarle a la
Casa de Chang su posición de nobleza y cualquier mención a
Chang quedar eliminada de los anales de la historia klingon.
INFORME INTERCEPTADO
INFORME CIENTÍFICO
DRA. GILLIAN TAYLOR,
BIÓLOGA DE CETÁCEOS,
U.S.S. JOHANNESBURG,
FECHA ESTELAR 8439.6
La observación de George y Gracie prosigue sin
interferencias desde que Gracie dio a luz. Sigo
recibiendo informes regulares sobre su salud y
bienestar. He aceptado un puesto en el Nuevo
Instituto de Cetáceos, que se inaugurará en
pocos meses y que me devolverá a la Tierra, a
estar en contacto con George y Gracie. Estoy
entusiasmada con la idea de volver a verlos. El
tiempo pasado aquí en la Johannesburg me ha
permitido ponerme al día con los últimos 300
años de historia, pero estoy lista para volver a la
Tierra. Gracias a Dios que tengo memoria foto-
gráfica. No habría sido fácil sin ella.
George y Gracie se han adaptado bien a la vida
en la Tierra del futuro. El ecosistema del siglo XXIII
es diferente del del siglo XX. Afortunadamente, el
krill no se ha extinguido, por lo que cuentan con
grandes reservas de comida. George y Gracie ya
han adoptado un patrón migratorio regular con
su nueva cría. Se les ve muy felices y espero
que nazca otra cría en cuanto Gracie esté pre-
parada. Será un proceso muy lento pero tengo la
fuerte corazonada de que la repoblación de las
ballenas azules será un éxito. Es especialmente
importante por si esa sonda vuelve alguna vez a
la Tierra para comunicarse con las ballenas.
(N. del T.: En la película original, “Star trek IV,
Misión: Salvar la Tierra”, George y Gracie son
ballenas jorobadas, pero en la traducción al
castellano se menciona que son ballenas azules.
Con la intención de ceñirnos al estilo con el que
ya están familiarizados los espectadores de la
película, hemos mantenido como especie la
ballena azul.)
INFORME CIENTÍFICO
44

PRESENTADO POR EL ALMIRANTE KYLOR JEROK,
ANALISTA DE INTELIGENCIA, FLOTA IMPERIAL ROMULANA
Narendra III fue el único gran fallo de la historia naval romulana.
Aunque nuestra fuerza, que constaba de cuatro aves de guerra,
logró destruir un puesto avanzado klingon y a la Enterprise-C, el
objetivo de nuestro ataque era enviar un mensaje claro a los klin-
gon que intentaban establecer su superioridad en ese sector. En
ese aspecto, fracasamos de manera espectacular. Nuestra victo-
ria se convirtió en el catalizador de una Alianza Klingon-Federa-
ción que ha dominado los cuadrantes Alfa y Beta durante más de
20 años y nos ha aislado del resto de la galaxia.
45 CAPÍTULO 2
SUMARIO EJECUTIVO
Los informes de los comandantes de Narendra III hicieron
mención del aguante de la Enterprise-C tras sufrir fuego
sostenido de sus disruptores. En un estudio posterior, la
Batalla de Narendra III reveló deficiencias significativas en el
entrenamiento táctico de nuestros oficiales. Tenemos suerte
de que los comandantes de Narendra III tuvieran la visión
suficiente como para capturar las cápsulas de escape de la
Federación y retener a los oficiales de la nave. El interroga-
torio de la oficial táctica en funciones, Tasha Yar, reveló que
el entrenamiento en la Federación nos sacaba décadas de
ventaja y explicó cómo una única nave de la Federación fue
capaz de defenderse contra cuatro aves de guerra.
SUMARIO EJECUTIVO INTERCEPTADO
 INFORME
¡Infinitas ganancias para vos, oh gran Nagus!
Yo, DaiMon Tarr, os traigo noticias de un triunfo
reciente. Mis esfuerzos en el sistema Delphi
Ardu han confirmado que la llamada “Fede-
ración Unida de Planetas” no tiene verdadero
sentido del comercio en absoluto: ¡menos aún
que los klingon, y ya sabéis lo ilobulados que
son!
Convencí fácilmente a los humanos para que
realizásemos una empresa conjunta en Delphi
Ardu con el objetivo de desactivar un antiguo
sistema de defensa planetaria que representaba
una amenaza para el comercio en esa región
del espacio. Esta empresa, por supuesto, era
un hábil ardid que me permitió observarlos
atentamente (incluyendo su perversa costum-
bre de trabajar con hembras, a las que obligan
a llevar ropa) y finalmente me hice con una
colección de ingeniosas restricciones manua-
les (los humanos las llamaron “atrapadedos
chinos”), ¡que pudimos arrebatarles sin coste
alguno! Desgraciadamente, el antiguo sistema
de defensa fue irrecuperable pero, gracias a mí,
ya no supondrá una amenaza para los audaces
mercaderes ferengi.
El territorio que controlan los humanos es
grande y está listo para ser explotado. Estoy
seguro de que vuestro intenso sentido del
comercio puede deducir toda clase de empre-
sas provechosas que puedan resultar de acce-
der a este mercado subdesarrollado. Solo
os pido humildemente que se otorgue una
pequeña recompensa (de la cuantía que con-
sideréis apropiada, oh muy lobulado) a vuestro
humilde siervo Tarr por descubrirlo y realizar
acuerdos preliminares.
Que la Divina Tesorería sonría a esta nueva
oportunidad... por supuesto especialmente a
vos, y tal vez un poco a mí también.
INFORME INTERCEPTADO
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
INSTITUTO DE
DEFENSA ZAKDORN
Aunque esta institución ha recomendado de manera recurrente
una posición neutral en lo relativo a la implicación formal de la
Federación en la ocupación cardassiana de Bajor, de un tiempo
a esta parte hemos reconsiderado nuestros consejos. Con este
informe, hago saber al Consejo de Seguridad de la Federación y
al jefe del Estado Mayor de la Flota Estelar que cualquier enfren-
tamiento militar contra los cardassianos en lo referente a Bajor NO
debería plantearse bajo ningún concepto.
Aunque nuestra anterior posición de no intervención se ha pro-
longado durante los últimos 30 años, la estamos adaptando al
reciente nombramiento de un tal Gul Dukat como prefecto cardas-
siano de la ocupación bajorana. Los datos aportados por merca-
deres y otras fuentes indican que Dukat es un despiadado tirano y
un administrador brutalmente eficaz. Comanda una fuerza signifi-
cativa en Bajor y sus cercanías, y actualmente cuenta con la posi-
bilidad de solicitar fuerzas adicionales y suministros de Cardassia.
Descartando una declaración de guerra, algo que difícilmente
puede permitirse la Federación en estos momentos, no podemos
concebir un modo en que la Flota Estelar pueda prevalecer contra
las fuerzas cardassianas apostadas en Bajor.
Sin embargo, hemos considerado minuciosamente las posibles
variables, como siempre, y creemos que hay un 94,7% de pro-
babilidades de que los métodos de Gul Dukat solo sirvan para
reforzar la determinación de la resistencia bajorana y que eso lleve
a alcanzar un acuerdo en los próximos ocho a doce años. En tal
caso, recomendamos al Consejo de Seguridad que empiece a
prepararse para el momento en que la Federación pueda impli-
carse y proporcionar alimentos y suministros médicos a una Bajor
destrozada, pero libre.
35950
89474
94848
22093
74872
97843
69385
90383
50000
95857
57365
INFORME INTERCEPTADO
46

Adya:
El enemigo ha llegado. La Melbourne ha sido
convocada a la Base Estelar 324 y nos hemos
unido a otras tres docenas de naves bajo el
mando del almirante Hanson. En pocas horas,
zarparemos a Wolf 359, donde cuento con
morir. Los borg son poderosos y nosotros
estamos irrisoriamente mal preparados, me da
igual lo que diga el almirante con sus bonitas
palabras.
¿Recuerdas al tripulante Yondar y sus intermi-
nables quejas sobre mi “ofensiva franqueza” y
“extrema honestidad”? Es gracioso, pero hace
una hora se me ha acercado para darme las
gracias por no suavizar la verdad sobre esta
misión en la sesión informativa para el perso-
nal. Dijo “es mucho más fácil no obsesionarse
con lo que podría suceder ahora que nos ha
dicho lo que probablemente suceda”. Y es lo
que siempre he dicho: puede que los huma-
nos prefieran a alguien que les dore la píldora
y les diga las estrellitas tan especiales que son
pero, cuando se trata de una cuestión de vida o
muerte, solo la honestidad sirve de algo.
Me arrepiento, Adya. Lamento no haber ido a
casa en mi último permiso. Lamento tener que
admitir, por fin, que siempre tuviste razón. La
FECHA ESTELAR 44002.2
Flota Estelar fue un error, y debería haberme quedado en Ricktor Prime. Pero
saber que tenías razón y que debería haber escogido un camino distinto para
nuestra familia no cambia nada. Soy un oficial de la Flota Estelar, y solo los
cobardes sin honor huyen en busca de seguridad cuando la misión que juraron
llevar a cabo culmina en una pesarosa muerte. Disfruta de tu victoria, amor
mío, y maldice mi nombre, pero no abandonaré mi deber solo porque la super-
vivencia sea imposible.
Tialo, Zeri, si crecéis odiándome por morir en un punto tan temprano de
vuestras vidas, sabed que os quiero. Vais a tomar decisiones equivocadas y
lamento no estar ahí para discutir con vosotros sobre ellas. Tialo, estoy total-
mente en contra de tus intenciones de solicitar el ingreso en la Flota Estelar.
Pero eres tan testarudo como yo y, si renuncias a ser más listo, mejor que
escojas un campo con más expectativas de ascenso que Seguridad. Zeri,
deja de escuchar a tu abuelo. Es un viejo amargado y su corazón solo bombea
veneno. Ve a la Academia de Interpretación. Baila con tu estilo impecable y
dales una patada en la boca si rechazan tu solicitud.
Adya... la Flota Estelar se pondrá en contacto contigo. Dirán que morí dig-
namente. No lo haré. Lo más probable es que me hayan asimilado y ahora
esté esclavizado por el enemigo. La Flota Estelar te dirá que serví con honor
y distinción. Lo hice, pero eso lo sacarán de mi hoja de servicio, no de mis
compañeros, porque también ellos estarán muertos o asimilados.
Tras terminar este mensaje, actualizaré mi testamento para solicitar que envíen
a un vulcano a notificarte mi pérdida. Así tendrás los hechos y no una mentira
piadosa. Has sido la perdición de mi vida, y por eso te amo.
Livvia.

REGISTRO PERSONAL

ANÁLISIS TÁCTICO
739824 209585
830233 808474
085830 949407
S02E23
948484 948585
948495 848494
947464 959585
S03E26 847434 059595
447363 959595

374744
847474
S04E01 848333
58383 RAYOS CORTADORES DE ALTA INTENSIDAD
83833 CARGAS MAGNETOMÉTRICAS GUIADAS 858303
29585 DESCONOCIDO 857473
60383 SISTEMAS DE MISILES S05E23 867323
49803 EMISORES DE RAYO TRACTOR
86044 DESCONOCIDO 552533
49000 DESCONOCIDO 857574
249685
84844 GENERADORES DE ESCUDO SUBESPACIAL S06E26 857444
40739 GENERADORES DE CAMPO ELECTROMAGNÉTICO
84744 CAPACIDADES REGENERATIVAS 848484
98394 GENERADORES DE CAMPO DE FUERZA
58383 BLINDAJE ADAPTATIVO 958575
385844

CUBO BORG

47 CAPÍTULO 2

INFORME++++ INICIO DE CARGA++++
SRC UNO DE DIEZ / ADJUNTO PRINCIPAL / UNIMATRIZ 03++++
ENFRENTAMIENTO TACSUM EN SECTOR 0 0 1 / DESIGNACIÓN
WOLF 359++++
ENCONTRAMOS RESISTENCIA / 40 NAVES DE TAMAÑO Y CON-
FIGURACIÓN DIVERSAS * [ADJUNTO: REGISTRO DE SENSOR
45872AA1] / DATOS TÉCNICOS OBTENIDOS DE UNIDAD
RECIENTEMENTE ASIMILADA LOCUTUS INDICABAN TÁCTICAS
Y CAPACIDADES DE OPOSICIÓN A ESPERAR++++
39 NAVES DESTRUIDAS / 11230 SERES ELIMINADOS Y NO
Esos débiles sensibleros del Consejo Detapa finalmente han hun-
dido su puñal en la espalda de la Unión. ¡Retirarnos de Bajor!
Apenas puedo creer lo que veo.
De un plumazo van a rendir una posición estratégica a las puertas
de la Federación, ¡es una locura! Puede que Bajor ya no produzca
tantos recursos como antes, pero seguramente esa no sea razón
para abandonar la ventaja que nos brinda nuestra presencia aquí
en caso de que el tratado con la Federación expire.
Pero no, dicen que es el brusco descenso en la extracción de
recursos junto con el coste que supone combatir a los insurgentes
En mi rotación de seis meses con los equipos de trauma y de
asistencia a desastres en la superficie de Bajor asistí a numero-
sos supervivientes de campos de concentración así como a los
llamados “colaboradores”. Hasta ahora, todos los bajoranos con
los que me he encontrado tenían una cosa en común: un abismo
de ira contenida que hervía bajo su piel. Los recorre, se entrelaza
en cada palabra que dicen, retuerce sus sonrisas e impregna sus
voces de tal modo que solo puedo oír como claman por el derra-
mamiento de sangre cardassiana por las calles.
Quizás suene melodramático pero, de hecho, es una sensación
bastante trágica y quiero describirla con tanta precisión como sea
posible en aras de la comprensión de los no-telépatas. La prolon-
gada ocupación por parte de los cardassianos ha dejado marca
en el planeta y en sus gentes: un residuo psíquico que se aferra
al alma como el fango se pega a los cuerpos. Despojada de sus
recursos, Bajor refleja el dolor de su pueblo, un dolor que todo
LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
WOLF 359
DISPONIBLES PARA ASIMILACIÓN / DAÑOS AL CUBO
MÍNIMOS / UNA NAVE NEUTRALIZADA Y APARTADA
PARA EVENTUAL ASIMILACIÓN TRAS EL CUMPLIMIENTO
DE LA PRIMERA DIRECTRIZ++++
ACTUALMENTE ENTRANDO EN SISTEMA SOLAR PARA
CUMPLIMIENTO DE PRIMERA DIRECTRIZ / UNIDAD
LOCUTUS RETIRADA DE CUBO / LA RETIRADA ES INÚTIL
Y NO AFECTARÁ AL RESULTADO DE LA DIRECTIVA++++
FIN DEL INFORME++++ [APÉNDICE / CUBO 632 DES-
TRUIDO POR ERROR DE COMANDO CODIFICADO /
HUELLA TEMPORAL AJ7-5W / FRACASO EN PRIMERA
DIRECTRIZ EN SECTOR 0 0 1 / ALERTA]
SUMARIO TÁCTICO INTERCEPTADO
GUL KALANE
terroristas. Esa es la razón para que el Consejo Detapa
entregue alegremente lo que se ha logrado con sangre y
sudor cardassianos.
Como si no pudieran ver que Bajor se echará en brazos de
la Federación y proporcionará a la Flota Estelar una base
de operaciones prácticamente dentro de nuestro territorio.
Esta traición no prevalecerá. Espero y ruego para que algún
patriota cardassiano nos salve de la insensatez de estos
mentecatos de voluntad débil.
REGISTRO PERSONAL INTERCEPTADO
REGISTRO PERSONAL
bajorano siente en cada célula de su ser. Ni siquiera aque-
llos acusados de cooperar con los cardassianos pueden
librarse de él.
Su trauma es demasiado reciente, sus heridas apenas se
han cerrado. El pueblo bajorano en su conjunto necesita
corazones firmes y manos amables que les ayuden a res-
taurar su mundo saqueado y expoliado y su sociedad diez-
mada. Necesitan compasión y auxilio, no poder o estatus.
No puedo ofrecer mi recomendación para la solicitud bajo-
rana y no lo haré. Hasta que empiecen a sanar y se libren
de su ira y ansias de venganza, es demasiado pronto para
darles la bienvenida entre las filas de la Federación.
- Jessimi Zikal, consejera de trauma betazoide, testimonio
escrito ante el Comité de Asesoramiento de Estatus de Mundo.
REGISTRO PERSONAL
48

ASUNTO: PETICIÓN DEL CONSEJO
ARQUEOLÓGICO DEL
INSTITUTO DAYSTROM PARA
ESTUDIAR LAS CRIPTAS
HEBITIANAS
Consejero Pelek:
Este es un asunto que requiere delicadeza. El
Instituto Daystrom es una voz respetada en
muchos mundos, incluyendo esta universidad,
y no estoy seguro de que rechazar su solici-
tud no provoque algunas preguntas. Como
hemos dado algunas muestras de cordialidad
a la Federación, rechazar que sus científicos y
arqueólogos estudien las criptas podría generar
suspicacias.
Sura Mekar, Inquisidor de Culat.
49 CAPÍTULO 2
MENSAJES
INTERCEPTADOS
ASUNTO: PETICIÓN DEL CONSEJO ARQUEOLÓGICO DEL
INSTITUTO DAYSTROM PARA ESTUDIAR LAS CRIPTAS
HEBITIANAS
Inquisidor Mejar:
Seguramente encontrará usted una manera de disuadir al Instituto Days-
trom de presionar sobre este tema y venir a Cardassia, y lo hará sin
levantar sospechas entre la Flota Estelar. Difícilmente puede Cardassia
permitirse que esos llamados científicos y arqueólogos merodeen por
Culat o las llanuras aluviales buscando artefactos y yacimientos funera-
rios que ya no están ahí.
Quizá pueda sugerirles que adquieran en los mercados ferengi raros
artefactos hebitianos que estudiar. Tengo entendido que los ferengi se
han hecho recientemente con una cantidad significativa de ellos.
Elek Evim, Consejo Detapa.
MENSAJES INTERCEPTADOS
 WOLFKARPEL PRIME
739824
—Ven ahora, Gaila. Esta oportunidad debe- negocios, es aún más peligroso de lo que 830233
ría hacer que te cosquilleasen los lóbulos ya suele ser de por sí el tráfico de armas. 085830
de placer. Jugar a dos bandas duplica las posibilida-
des de que te pillen. 948484
948495
—Sí que me cosquillean los lóbulos. Pero
947464
no tanto de placer. —¿Y cuál es el problema? Parece lo tuyo. 847434
447363
—¿Pero qué ha pasado con esa regla que —Que no estás viendo la imagen com-
siempre me mencionas, la de que la guerra pleta, insensato amigo. Son klingon. Son 374744
es buena para los negocios? demasiado impredecibles como para esti- 847474
mar cómo saldrá el asunto. Soy reacio a 848333
—La 34. Y no te atrevas a citarme las venderles nada ahora porque están en 858303
Reglas de Adquisición ferengi. Me las sé caliente. Desde luego, podría ganar algo
todas de memoria. de latinio rápido aquí y allá, pero ahora me 857473
867323
traigo entre manos un juego a largo plazo
—Pero seguramente puedas ver el poten- mucho más beneficioso. Resulta que dos
552533
cial beneficio que podemos sacar. No flotas klingon están armadas con armas 857574
todos los días una guerra civil desgarra el que les vendí hace meses. 249685
Imperio Klingon. 857444
—¿Sabías que iba a estallar esta guerra?
—Ha pasado más de una vez y esta Me cuesta creerlo. 848484
lleva el inconfundible hedor de la cerveza
romulana. —Un ferengi huele el beneficio en los vien- 958575
tos de guerra. 385844
—¡Ja! Romulanos. Están demasiado ocu- 209585
808474
pados espiando a la Federación desde su —¿Es otra de las malditas reglas de
949407
preciada Zona Neutral, ¿por qué iban los adquisición?
romulanos a querer llevar a los klingon a 948585
una guerra civil? —No, amigo mío. Esa es mía. Bebe, y alé- 848494
grate. Cuando los klingon descubran con
—No seas estúpido. Los klingon y la Fede- quién luchar aparte de entre ellos, ganare-
ración son dos de los tres poderes más mos latinio de verdad. 0057
importantes en el cuadrante y si uno de
ellos se hunde, el otro se enfrentará a los
romulanos de igual a igual. Ahora bien, 0056
aunque eso en general es bueno para mis
SEC 31
TRANSCRIPCIÓN DE INTELIGENCIA

CAPITÁN ZELNABOG, MERCENARIO PAKLED

Ha sido un buen día. El sistema de comunicaciones que mi tripu-
lación robó a un guerrero klingon borracho es potente. El ingeniero
Yaberitg lo conectó a la red de energía de nuestra nave con pocos
incidentes, aunque después de la descarga tengo que buscar un
nuevo ingeniero, uno que pueda hacer mejor su trabajo.
Estábamos deslizándonos cerca de un puesto avanzado romu-
lano cuando el nuevo sistema de comunicación hizo ruidos raros.
Habló en klingon pero el oficial Turbendadog, que es inteligente,
decía que en realidad se trataba de una traducción al klingon de
un mensaje romulano. Informaban de que ha aparecido un agu-
jero de gusano estable en el sector bajorano, un agujero que
supuestamente conecta con el Cuadrante Gamma. No sabía lo
que significaba eso, por lo que le pregunté a mi científico en
jefe, Otisatasog, que también es listo. Dijo que un agujero
de gusano estable que llevara al Cuadrante Gamma signifi-
caba que se abría un enorme espacio para la investigación.
Podía haber muchas especies en el Cuadrante Gamma con
cosas que podemos robar.
Di a Otisatasog raciones extra de bu’laq. No me costó nada,
pues Yabritog ya no las necesita. He puesto rumbo al Sis-
tema Bajor para que podamos ir a ese agujero de gusano
y al Cuadrante Gamma. Seremos la primera nave pakled
que entre en el Cuadrante Gamma. Cuando volvamos, nos
cubrirán de gloria.

REGISTRO PERSONAL

LA FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS 50

 AGUJERO DE GUSANO BAJORANO

SINGULARIDAD ANULAR
58459
94844 MEMBRANA DE VERTERONES
596 87979

REGIÓN TLC NEGATIVA

696855
97868
8779 586868
858663
SINGULARIDAD PUNTUAL
494743 86864 908576
878555 878228
9064T4 643624
978533 23 467577
686 38485 344855
687733 428554
586622 REGIÓN TLC POSITIVA
987 638409 97
978777 494866 84744
390334 988555
877000
568666
929444
75657
296744
983528 07071977 CUADRANTE ALFA
97977 5858 934262
484003 239674

CARTOGRAFÍA ESTELAR

Almirante Kylor Jerok, analista de Inteligencia, Flota Imperial
Romulana.
Desde que la Federación descubrió el Agujero de Gusano Bajo-
rano, la Inteligencia romulana ha registrado una serie de rumores
acerca de un poderoso sistema de gobierno expansionista en el
Cuadrante Gamma conocido como el Dominio. Hasta ahora, la
información sobre el Dominio se limitaba a fuentes secundarias
e informes inconexos. Algunas de esas fuentes declaran que el
Dominio destruyó varios puestos avanzados de la Federación en
el Cuadrante Gamma.
La existencia de un nuevo rival para la Federación ofrece dos
posibilidades:
SUMARIO EJECUTIVO
La primera: si el Dominio es más débil que la Federación,
deberíamos aliarnos con él. Dado que el único medio del
Dominio para viajar al Cuadrante Alfa es a través del Agu-
jero de Gusano Bajorano, estarán en desventaja estratégica.
Una alianza Dominio-Romulana nos permitiría explotar los
recursos del Cuadrante Gamma y obtener nuevos aliados
con los que combatir la Alianza Federación-Klingon.
La segunda: si el Dominio es más poderoso que la Fede-
ración, deberíamos propiciar las hostilidades entre ellos.
Ambos bandos combatirán hasta agotar sus recursos y su
personal. Quien finalmente salga vencedor será incapaz de
impedir que el Imperio Romulano se convierta en el poder
predominante de los cuadrantes Alfa, Beta y Gamma.

REGISTRO PERSONAL

51 CAPÍTULO 3
CAPÍTULO
03.00
SU MISIÓN PERMANENTE

03.10 FUNCIÓN DE LA FLOTA ESTELAR 053

03.20 LA PRIMERA DIRECTRIZ 055
03.30 ACADEMIA DE LA FLOTA ESTELAR 058

19012308090405 03.40 PUESTO 062

03.50 DEBER 064
03.60 EQUIPOS DE EXPLORACIÓN 066

SU MISIÓN PERMANENTE 52
 CAPÍTULO
03.10 SU MISIÓN PERMANENTE
FUNCIÓN DE LA FLOTA ESTELAR
“SE HA PREGUNTADO SI EL HOMBRE DEBERÍA ESTAR AQUÍ. PREGÚNTESELO, PERO SIGA TRABAJANDO.“
~ CAPITÁN JAMES T. KIRK

La Flota Estelar realiza una función compleja y polifacética en nos demostró que podíamos adentrarnos en el espacio no
la Federación Unida de Planetas. Desde sus primeros días, la como conquistadores, sino como exploradores. Esta idea se
misión de la Flota Estelar siempre ha sido la exploración pací- encarnó en nuestro lema: “buscar nuevas formas de vida y
fica y la investigación científica. Sin embargo, dado que las nuevas civilizaciones”.
naves estelares se aventuran en zonas desconocidas y posi-
blemente hostiles, están equipadas con un potente armamento
defensivo, lo que conlleva un papel secundario de pacificación.
No es una institución puramente científica ni militar, sino una
combinación de ambas dependiendo de las circunstancias.

Primero, y ante todo, la Flota Estelar es una organización

principalmente científica y exploratoria que sirve al Gobierno
de la Federación. A finales del siglo XX e inicios del siglo XXI,
la investigación científica y la exploración caían en el ámbito
de diversas organizaciones privadas y no gubernamentales.
Puede que recuerde de sus clases de historia los logros de
Jacques Cousteau en la exploración de los océanos de la
Tierra, los esfuerzos del CERN por desvelar los misterios de
la física cuántica y las misiones de la NASA para explorar el
sistema solar (y más allá). Con la fundación de la Flota Este-
lar, tales esfuerzos independientes se centralizaron y coordi-
naron bajo la institución de la Flota. Tras los horrores de las
guerras Eugenésicas y la Tercera Guerra Mundial, la humani-
dad aborreció la guerra. El primer contacto con los vulcanos

LA INGENUIDAD DE LA FLOTA ESTELAR

Los terrestres dicen que su misión principal es pacífica. Pero
¿quién equipa sus naves con el poder de devastar la superficie de
un planeta si no piensa utilizarlo?
Los oficiales de la Flota Estelar son unos ingenuos. Y eso es algo
que debemos explotar. Mientras parlotean sobre el derecho a la
autodeterminación y la ley interestelar, nosotros actuamos. Si uno
puede proclamar un hecho consumado ante el oficial de una nave
estelar, este cederá e iniciará alguna clase de negociación.
De hecho, la única situación en que luchan es cuando se les ataca
directamente. Libramos una guerra contra ellos en otro tiempo.
Fue glorioso, y resultaron ser unos nobles adversarios, pero pare-
cen haber perdido el gusto por la guerra.
Blanden un poder destructivo formidable pero dudan en
utilizarlo. Y es así como se les derrota: sin atacar nunca
directamente a una nave estelar. Hay que enzarzarse con
ellos en fútiles negociaciones. Dejar que hablen (a los capi-
tanes de las naves estelares les encanta hablar). Entretanto,
se deben desplegar las propias fuerzas cuidadosamente y
en secreto y llevarles a una situación irreversible. Utilizar su
propia paz contra ellos.
Mayor Rolis, Tal Shiar.

53 CAPÍTULO 3
La función secundaria de la Flota Estelar es defender a
los miembros de la Federación y el conjunto de la misma ACTUALES INSIGNIAS DE
frente a tentativas hostiles. Aunque cada miembro de la
Federación mantiene alguna clase de fuerza de defensa RANGO DE LA FLOTA ESTELAR
planetaria para proteger sus sistemas estelares, las naves
de la Flota Estelar patrullan el 90% de las rutas espacia-
les para asegurar que sean transitables y seguras. Además, OFICIAL NO COMISIONADO
nuestros esfuerzos exploratorios nos conducen más allá
de las fronteras de la Federación y nos llevan a situaciones
potencialmente hostiles. Dado que las naves estelares se ALFÉREZ
aventuran en lo desconocido, no solo están equipadas con
sofisticados sistemas de sensores, sondas y drones, sino
también con poderosos sistemas defensivos. Las naves TENIENTE JR
estelares patrullan las Zonas Neutrales klingon y romulana
y, en el pasado, se recurrió a ellas para investigar la repen-
tina desaparición de diversas colonias de la Federación,
proteger puestos avanzados de la Flota Estelar, defenderse
TENIENTE
contra sondas alienígenas y ejercer como mediadores entre
gobiernos alienígenas en guerra. TENIENTE COMANDANTE
Sin embargo, pese al tremendo poder destructivo que
puede ejercer una nave estelar, el rol de la Flota Estelar
siempre ha sido pacífico. Los capitanes de la Flota Estelar
COMANDANTE
no inician guerras y nunca deberían “disparar primero y pre-
guntar después”.
CAPITÁN
ORGANIZACIÓN DE LA FLOTA ESTELAR COMODORO
Como oficial de la Flota Estelar, usted forma parte de una
vasta cadena de mando. Nuestras órdenes proceden de los CONTRAALMIRANTE
escalafones superiores, de los jefes de departamento, que
las reciben de los oficiales al mando, que las reciben de los
almirantes, que las reciben del Mando de la Flota Estelar y, VICEALMIRANTE
en última instancia, del propio Consejo de la Federación.
Nuestro respeto incondicional por la cadena de mando es
lo que nos permite saber que las órdenes son válidas. Es
importante que comprenda la organización de la Flota Este-
ALMIRANTE
lar y su lugar en ella.

En la cúspide, como autoridad absoluta, se encuentra el

ALMIRANTE DE FLOTA
Consejo de la Federación y el presidente de la Federación
Unida de Planetas. Ambos poseen el poder de asignar a la
Flota Estelar misiones específicas (por ejemplo, una eva-
JEFE ESPECIALISTA
cuación planetaria) aunque rara vez lo ejerzan.

A continuación se encuentra el comandante en jefe (CEJ)

de la Flota Estelar, responsable de la Flota en su conjunto.
El CEJ establece las políticas e iniciativas de toda la orga-
nización, teniendo presentes las necesidades y prioridades
de la Federación y las máximas regulaciones y precedentes
de la Flota Estelar. Recibe informes diarios de la situación
general de la Flota Estelar, así como de cualquier asunto
que pueda requerir su atención. Algunos ejemplos pueden
incluir las hostilidades en la frontera romulana o la aproxi-
mación de una sonda alienígena potencialmente hostil. Está
en contacto frecuente con los almirantes durante el ejercicio
de sus funciones y les consulta. La Flota Estelar supervisa
todas las operaciones mediante el departamento de Opera-
ciones de la Flota Estelar, que mantiene actualizada la ubi-
cación y disposición actual de cada nave y base estelar en
el Centro de Operaciones de la Flota, en la Tierra.
Los almirantes de flota componen el siguiente escalafón en la
cadena de mando. Tal como indica su título, son responsables
de la totalidad de las naves (y bases) estelares de una flota.
Normalmente abarcan varios sectores, como la región del
espacio que recorre la frontera klingon. Sus responsabilidades
incluyen la supervisión y dirección de todas las naves de sus
respectivas flotas, así como servir de enlace entre los almiran-
tes (de menor graduación) y el Mando de la Flota Estelar.
Los almirantes comandan más de una nave. Normalmente
están asignados a una base estelar (aunque no siempre) y
lideran las naves de la Flota Estelar que se encuentren en su
área de responsabilidad, habitualmente un sector concreto.
Son los oficiales que con más frecuencia contactan con el
capitán de una nave estelar, a quien transmiten órdenes y
misiones que ellos mismos establecen.

SU MISIÓN PERMANENTE 54
CAPÍTULO
03.20 SU MISIÓN PERMANENTE
LA PRIMERA DIRECTRIZ
ORDEN GENERAL NÚMERO UNO
DE LA FLOTA ESTELAR
PRIMERA DIRECTRIZ (RESUMEN)
“No identificarse uno mismo ni su misión. No injerir en el desarrollo
social del planeta. No ofrecer ninguna referencia al espacio o al
hecho de que hay otros mundos o civilizaciones más avanzadas...”
Esta filosofía evita que el personal de la Flota Estelar inter-
fiera en el desarrollo natural de otras civilizaciones. Les
impide teletransportarse a un planeta y proclamar: “¡Mirad!
¡Soy el arcángel Gabriel!” y utilizar su conocimiento y tec-
nología superiores para dominar un mundo menos desa-
rrollado. Los oficiales de la Flota Estelar juran respetar la
Primera Directriz aún a costa de sus propias vidas, la de su
tripulación y la de su nave.
Los principios fundamentales de la Primera Directriz existían
mucho antes que la propia directriz. Sus raíces se remontan
a la práctica vulcana de evitar el contacto con sociedades
primitivas prewarp (que no han descubierto el motor de cur-
vatura). Si Zefram Cochrane no hubiera tenido éxito en su
primer viaje a velocidad superior a la luz en la Phoenix, la
nave de reconocimiento vulcana habría considerado la Tierra
demasiado primitiva y no se habría producido el primer con-
tacto. Posteriormente, las tripulaciones de la Flota Estelar
comprobaron la importancia de alguna clase de doctrina que
estableciese lo que los humanos debían y no debían hacer
mientras exploraban el espacio. En contra de la creencia
popular, no obstante, la aplicación de la Primera Directriz no
se basa únicamente en la capacidad de crear motores de
curvatura. El Mando de la Flota Estelar puede determinar,
tras algunas misiones iniciales de observación, que una cul-
tura posee tecnología lo bastante avanzada como para per-
mitir un primer contacto. De manera similar, si una civilización
contacta con la Federación por iniciativa propia, la Primera
Directriz se aplica de forma menos estricta que en el caso de
un mundo recién descubierto.
Específicamente, la Orden General Uno prohíbe determina-
das acciones que cubren una amplia gama de actividades
que constituyen una “injerencia”. No se puede dar a conocer
la existencia de otros planetas habitados ni de otras civiliza-
ciones. No se pueden transmitir tecnología ni ciencia. No se
55 CAPÍTULO 3
pueden emprender acciones que afecten al desarrollo general
de una civilización. No se puede uno implicar en los asuntos
internos de otra sociedad, como en el caso de apoyar a una
facción frente a otra. Estas prohibiciones también incluyen
acciones que han supuesto profundos desafíos morales tanto
para capitanes como para sus tripulaciones: ayudar a una
sociedad a evitar las consecuencias de sus propias accio-
nes, salvar a una civilización de un desastre natural (aunque la
inacción hubiera resultado en la extinción de dicha sociedad)
y subvertir o refrenar la aplicación de las leyes de una socie-
dad. ¿Cómo reaccionará usted cuando descubra un mundo
en que la norma sea la pena capital y su capitán vaya a ser
ejecutado por una infracción menor? ¿Podrá usted sentarse
y observar cómo una cultura primitiva resulta destruida por
el impacto de un asteroide? Desde los primeros días de la
Flota Estelar, este tipo de dilemas morales, y muchos más,
han obligado a las tripulaciones a debatir la mejor manera de
equilibrar sus prioridades éticas enfrentadas.
Usted debe determinar la interpretación de la Primera Direc-
triz en cada situación. La Flota Estelar da margen a los ofi-
ciales al mando en lo referente a si aplicar o no la Primera
Directriz y cómo. En los albores de la Flota Estelar, los capi-
tanes tendían a decantarse por la intervención, interpretando
que la Primera Directriz solo se aplicaba a civilizaciones vivas,
crecientes, en desarrollo. Interfirieron en situaciones en que
la sociedad había iniciado un proceso de decadencia, había
sido esclavizada o se enfrentaba a un peligro mortal. El caso
más famoso corresponde al capitán James T. Kirk, a quien
se acusó de demorar la aplicación de la Primera Directriz.
En los años posteriores, los oficiales la asumieron como algo
categórico, y se mostraron dispuestos a contemplar cómo
perecían sociedades enteras por causas naturales o evolu-
tivas antes que interferir. Lo cierto es que la aplicación de la
Primera Directriz es algo gradual que depende de muchos
factores: ¿es el planeta una colonia de la Federación?, ¿ha
habido contaminación previa por parte de ciudadanos de la
Federación o agentes klingon?, ¿mantiene el planeta nego-
ciaciones con la Federación?, ¿es posible intervenir sin reve-
lar la existencia de otras civilizaciones con capacidad de
viaje espacial? En caso de que un oficial violara la Primera
Directriz, se espera que aporte una justificación detallada en
sus cuadernos de bitácora. Si el Mando de la Flota Estelar
rechaza sus razones, la pena por infringir la Primera Directriz
oscila entre una reprimenda en la hoja de servicios del oficial
a la expulsión del servicio (y posible encarcelamiento).
La Flota Estelar reconoce muchas excepciones a la Pri-
mera Directriz. Sin embargo, tales excepciones no revocan
la totalidad de dicha directriz. Si se da una excepción se

Estuve ahí cuando la Federación estableció su
primer contacto con mi pueblo. La nave este-
lar contactó con una de nuestras naves de
defensa, en los límites de nuestro sistema solar.
Apenas acabábamos de desarrollar el motor
de curvatura y lo utilizábamos principalmente
dentro de nuestro sistema. Yo estaba a bordo
de aquella nave, en el puente, como tercero
de a bordo. Nunca antes había visto nada tan
grande. Era de la clase Ambassador, la U.S.S.
Resolute. Hicieron falta grandes esfuerzos para
convencer a nuestro capitán de que vuestras
intenciones no eran hostiles.
Escoltamos a la Resolute de vuelta a nuestro
mundo. Aparentemente, nuestros líderes tam-
bién pensaron que vuestros objetivos eran
hostiles, porque gran parte de nuestra flota
esperaba en órbita. Fue el primer desafío que
tuvisteis que superar, pero hubo otros. No nos
gustaba que nos hubierais estado espiando
con vuestras sondas de largo alcance, observa-
torios secretos y agentes encubiertos. Por ello
se lo hicimos pasar mal a vuestra Federación.
UN PUNTO DE VISTA AJENO
Luego llegó el revuelo que provocasteis cuando nos enteramos de que no
estábamos solos en la galaxia. Algunos dijeron que intentabais asimilar nues-
tra cultura. Hubo gran agitación política y social. Aún usábamos dinero en
aquel entonces, por lo que enterarse de la existencia de vuestros replicadores
causó mucho miedo y rabia entre nuestros mercaderes y fabricantes. Llevó
tiempo, pero fuisteis pacientes con nosotros. Vuestro emisario negoció de
buena fe y atendió nuestras preocupaciones: nos dejasteis mantener nuestro
gobierno, respetasteis nuestras tradiciones e introdujisteis gradualmente los
replicadores.
Como ya era una oficial del ejército y estaba a bordo de la nave con la que se
estableció el primer contacto, se me eligió como parte de la primera promo-
ción de nuestro mundo natal en ingresar en la Academia de la Flota Estelar.
Allí es donde logré comprender mejor vuestra Primera Directriz. No contactáis
con civilizaciones que no estén preparadas para aceptar la idea de la Federa-
ción. No llegáis para dominar, imponer vuestras ideas o vuestra forma de vida.
Sabíais que estábamos preparados para unirnos a la galaxia antes de que lo
supiéramos nosotros.
Y ahora, como oficial de la Flota Estelar, veo la sabiduría de la Primera Direc-
triz. No solo dice lo que no podemos hacer: nos dice lo que sí podemos y
cuándo. No sé dónde estaría mi pueblo sin la Federación. He visto la Primera
Directriz desde el otro lado y el valor que tiene. Por eso juré orgullosamente
respetar sus principios, aun a riesgo de mi propia vida.
Extracto: Tte. Iekush Fo, Discurso de Primera de Promoción, clase de 2369 de
la Academia de la Flota Estelar.
SU MISIÓN PERMANENTE 56
 LA ESPADA DE DAMOCLES
La Primera Directriz. Singular y ubicua, rige nuestro enfoque
respecto a cómo tratamos con civilizaciones nacientes y todas
las que encontramos en nuestro viaje entre las estrellas. Pero
todo cadete debería saber y entender que esta directriz, aunque
nació con el deseo de reconocer la identidad de todos los que
encontremos y no obligarles a seguir nuestro camino, es como
la Espada de Damocles. Es tanto el paradigma predominante
que seguimos para preservar la libertad como una carga que en
ocasiones nos obliga a cruzarnos de brazos mientras terribles
circunstancias se saldan con sangre.
En la Academia se nos enseña que interferir, llevar nuestra tec-
nología y nuestra definición de civilización a quienes encontra-
mos, casi siempre lleva a una disrupción caótica. Pero no resulta
fácil tomar otro camino. Seguir la Primera Directriz supone que
a veces debemos permanecer inactivos al tiempo que proble-
mas que podríamos resolver fácilmente desembocan en destruc-
ción, sufrimiento y muerte. No lo digo para criticar la ideología
de nuestro enfoque, sino para prepararos para asumir el precio
que nos reclama esta vía, y aunque tenemos el derecho de reco-
nocer la identidad de aquellos a quienes encontramos, nuestra
Primera Directriz tiene un coste. En ocasiones, volcaremos en las
circunstancias que encontremos nuestras emociones, nuestras
pasiones, nuestras esperanzas; es algo humano. Pero conlleva
un gran precio que solo podemos permitirnos porque sabemos
que la alternativa, intervenir o controlar la situación, ha demos-
trado a lo largo de la historia ser algo desastroso. Entre forzar una
solución independientemente del precio y permitir que esta sea
descubierta por los propios implicados, la historia nos enseña
que no hay opción más compasiva que seguir la Primera Directriz.
- Capitana Katherine Unmeyer, en su serie de conferencias Sobre
la Naturaleza de la Flota Estelar, Academia de la Flota Estelar.
REFLEXIONES SOBRE LA PRIMERA DIRECTRIZ
Tras cumplir con éxito nuestra misión en Eudora IV, me descubro
pensando acerca de la Primera Directriz. Concretamente, pienso
en todas las demás especies y entidades en el espacio que no
poseen algo semejante. De todas las civilizaciones capaces de
viajar por el espacio, solo la Flota Estelar posee un artículo de no
interferencia.
Los romulanos, los klingon, los cardassianos y los ferengi no tienen
algo así. Interfieren constantemente. Los borg existen con el único
fin de absorber otros mundos para su colectivo. Pero ¿qué sucede
con los seres evidentemente superiores a nosotros: los organia-
nos, los metrones, el contínuum Q? Los organianos intervinieron
en una potencial guerra con los klingon. Los metrones estaban
dispuestos a exterminarnos a nosotros o a los gorn. ¿Y Q? Parece
disfrutar entrometiéndose en nuestros asuntos.
57 CAPÍTULO 3
espera que los tripulantes de una nave estelar intervengan
de la manera menos intrusiva posible que la situación per-
mita. Por ejemplo, si se le pide que repare una contamina-
ción cultural anterior, se espera que usted lo haga de modo
que no provoque una interferencia aún mayor. Estas excep-
ciones incluyen (pero no se limitan) a: sociedades que ya
sepan de la existencia de la Federación, que se han comu-
nicado con (o atacado a) una nave de la Federación, que
han enviado una petición de socorro planetaria a una o más
sociedades con capacidad de viaje espacial, con las que
mantengamos contactos diplomáticos, sociedades previa-
mente contaminadas por ciudadanos de la Federación o
agentes ajenos a la misma (como los klingon o los romula-
nos)... o siguiendo órdenes válidas y directas del Mando de
la Flota Estelar. Sin duda, a lo largo de su carrera en la Flota
Estelar encontrará muchas otras excepciones a la Primera
Directriz (y no cabe duda de que dará pie a algunas nuevas).
Al fin y al cabo, pese al gran respeto de la Flota Estelar por
la Primera Directriz y las estrictas instrucciones de adherirse
a ella, usted debe preguntarse cómo influye esta en sus
acciones personales: ¿permitirá que una especie adopte
un sistema político peligroso que oprima a sus ciudada-
nos?, ¿permitirá la extinción de una civilización a causa de
una supernova si tiene el poder de detenerla?, ¿se quedará
cruzado de brazos y tolerará que unos agentes romulanos
armen a una facción primitiva para que derrote a otra? Sin
lugar a dudas, la Primera Directriz nos impide implicarnos en
situaciones en que podríamos ser de ayuda. Sin embargo,
todos debemos considerar las consecuencias inesperadas
de entrometernos en los asuntos de una civilización que aún
no está preparada para saber que no está sola en el universo.
¿Está usted dispuesto a aceptar las consecuencias, sea cual
sea su decisión? No todos los oficiales de la Flota Estelar
creen que una firme adhesión a la Primera Directriz sea de
gran interés para las sociedades que se les ha encomendado
proteger. Usted debe descubrir su propio margen de toleran-
cia personal y el grado de flexibilidad que está dispuesto a
aceptar cuando aplique la Primera Directriz. Tiene usted en
sus manos el poder de alterar la evolución natural de un pla-
neta entero. Debe decidir cuándo utilizarlo y cuándo no. Pesa
sobre usted una gran responsabilidad.
Si la Primera Directriz es correcta y adecuada: ¿por qué no
tienen su propia versión estos seres más avanzados?, ¿qué
dice eso de nosotros? Puede que sea nuestro deber buscar
nuevas formas de vida y civilizaciones y llevarlas a cotas supe-
riores. Puede que debiéramos utilizar nuestro poder (nuestra
ciencia y tecnología) para hacer el bien por todo el universo.
Terminar con una epidemia global. Detener una guerra. Difun-
dir nuestro sistema político. Puede que tengan razón.
Pero entonces recuerdo que no somos dioses. No podemos
predecir las consecuencias de nuestras acciones. Es solo
que en días como hoy me resulta condenadamente difícil
obedecer la Primera Directriz.
- Capitán Geoff MacIntosh.
 CAPÍTULO
03.30 SU MISIÓN PERMANENTE
LA ACADEMIA DE LA FLOTA ESTELAR
LA LLAMADA DE LA AVENTURA
Bienvenido.

Sus decisiones, a partir de ahora, afectarán a las vidas de

ciudadanos de la Federación. Quizás sea solo un puñado
(los que se encuentren en su nave o un equipo de explo-
ración) o, como sabemos por experiencia, quizás sean las
vidas de todos nosotros. Contamos con que, en tales cir-
cunstancias, usted y su tripulación representen lo mejor que
puede ofrecer la Flota Estelar.
Dada la abrumadora cantidad de experiencias diversas que
pueden haber llevado a asignarle un puesto de mando, el
servicio de Gestión de Materiales de Oficina de la Flota
Estelar ha recopilado el siguiente resumen de lo que esperar
de su tripulación formada en la Academia y de posteriores
reclutas y/o reemplazos.
POR QUÉ ENVIAMOS GENTE A LAS ESTRELLAS
Desde que los procesadores duotrónicos dieron paso
a la tecnología multitrónica y, posteriormente, a la isoli-
neal, ha habido un conjunto consistente y firme de miem-
bros de la Federación que se han preguntado por qué
la Flota Estelar envía personas al espacio: ¿Por qué no
enviar a explorar drones y mantener a la gente a salvo?
Dejando a un lado el incidente del M-5 en 2268, que con-
llevó muchas muertes a bordo de la U.S.S. Excalibur y la
U.S.S. Lexington, los programas necesarios para dirigir
las naves han sido técnicamente viables desde finales del
siglo XXIII. La pregunta nunca fue “¿podemos?” siempre
ha sido “¿deberíamos?”. ¿Es éticamente deseable ante-
poner la eficiencia a la humanidad o (como se alegó des-
pués) a cualquier especie?
Esto culminó en los famosos debates Soong-Graves en la
Academia, a principios del siglo XXIV, acerca del desarro-
llo potencial de la consciencia positrónica (que finalmente
se llevó a cabo en las célebres creaciones del doctor Noo-
nien Soong y en otros casos, como en la entidad holográ-
fica llamada “Moriarty”) y su impacto en el campo de la
exploración. Se alcanzó el consenso de que la respuesta
se encontraba en la promesa original de la Flota Estelar:
“explorar nuevos y desconocidos mundos, buscar nuevas
formas de vida y nuevas civilizaciones, ir audazmente
donde nadie ha ido jamás”.
EL COSTE EMOCIONAL
DE LA EXPLORACIÓN
Ser un miembro de la Flota Estelar ya le marca a uno como
alguien especial, alguien con una ardiente curiosidad, una inte-
ligencia capaz de saciarla, disciplina y coraje. Pero pocos de
nosotros nos damos cuenta, hasta llevar un tiempo en servi-
cio, del verdadero coste de servir. Tomando esta vía se elige
el camino difícil: estar lejos de familia y amigos, aislado del
contexto de la vida anterior a la Academia, enviados a reco-
rrer el universo. Seguimos una de las mayores tradiciones de
la conducta humana: la exploración de lo desconocido. Pero
tiene un precio: al partir, lo que experimentamos nos cambia de
maneras que nuestras familias y amistades frecuentemente no
comprenderán y, a medida que crece nuestra hoja de servicios,
la diferencia aumentará gradualmente. Quienes dejamos atrás
también cambiarán y volver junto a nuestros seres queridos a
menudo puede resultar surrealista, puesto que, alterados por
nuestras experiencias, nos reencontramos con personas que
conocíamos pero que también han cambiado. Es duro.
Aunque sea una frase demasiado repetida, también es cierto que
los tripulantes con los que sirvamos se convertirán en nuestras
familias. Unidos por las circunstancias, en ocasiones estresantes
y peligrosas, compartiremos con ellos un vínculo del que rara vez
hablamos quienes hemos servido, pero que todos comprende-
mos. Zarpar, estar lejos y volver es arduo pero nos tenemos los
unos a los otros y a aquellos junto a los que servimos. Estamos
unidos por las experiencias compartidas, por una confianza sin
igual y una amistad de por vida.
- Capitana Katherine Unmeyer, en su serie de conferencias Sobre
la Naturaleza de la Flota Estelar, Academia de la Flota Estelar.

SU MISIÓN PERMANENTE 58

Lo que es más, ambas partes del debate reconocieron que
en cada especie existía una certeza estadística de que exis-
ten personas que son más curiosas que la media y menos
reacias a asumir riesgos. En un entorno tan próspero como
la Federación, ¿cómo se satisface ese potencial específico?
La respuesta, por supuesto, es la Flota Estelar. Adentrarse
en lo desconocido es lo que define a ese tipo de personas.
No es la única respuesta, pero es la que da lugar a la tripu-
lación de una nave estelar.
La Academia de la Flota Estelar se ha organizado meticu-
losamente (desde el contacto público inicial con las fami-
lias, pasando por la solicitud del candidato, los exámenes
de admisión, las evaluaciones psicológicas, los comités de
selección, el programa preparatorio, el currículum acadé-
mico, el crucero formativo y la asignación final) para cribar
a los curiosos y a los valientes. Aunque su manifestación
externa varía de una especie a otra, virtualmente garantiza
que los tripulantes harán gala de estas tendencias.
Hasta la fecha, ellos son la razón por la que la Federación
ha tenido un éxito sin precedentes en contactar con nuevos
mundos y nuevas civilizaciones.
PROMOVER EL APRENDIZAJE DE POR VIDA
La Academia de la Flota Estelar imparte un curso acadé-
mico estricto que se compone de itinerarios educativos
avanzados que pueden costar entre cuatro y ocho años
completar, lo que da al cadete la posibilidad de graduarse
con diversos grados en diferentes disciplinas. Aunque hay
un gran surtido de asignaturas entre las que escoger (física
teórica avanzada, astrofísica, ingeniería, exoarqueología,
exobiología, mecánica de probabilidad, sociolingüística y
zoología por nombrar solo unas cuantas), todos los cadetes
deben cumplir ciertos requisitos.
59 CAPÍTULO 3
Se espera que los cadetes alcancen un entendimiento
exhaustivo de las regulaciones y órdenes generales de la
Flota Estelar, así como al menos una comprensión superfi-
cial de los estatutos de la Federación. Deben llevar a cabo
un estudio transversal sobre las bases del mando, astro-
ciencias y navegación, ingeniería, ciencias y medicina,
independientemente de su especialidad. El temario es
deliberadamente intensivo para que los graduados puedan
operar en cualquier departamento de una nave si fuera
necesario.
Lo más importante, sin embargo, es que se espera de ellos
que desarrollen la pasión por el aprendizaje. La Memoria
Alfa contiene un tesoro de información de toda la Federa-
ción. Los estudiantes aprenden cómo acceder a las rutas
de información adecuadas y a reformular nuevas líneas de
consulta en cada ocasión, incluso bajo gran tensión.
Para promover lo práctico ante la pura teoría, se expone
constantemente a los estudiantes a nuevas experiencias.
Eso se logra mediante simuladores de puente, escenarios
de holocubierta y misiones prácticas. Las misiones en el
mundo real se consideran especialmente importantes
porque permiten que variaciones fortuitas modifiquen la
situación. Se pueden encontrar campos de entrenamiento
de la Academia en diversos puntos del sistema solar, Beta
Aquilae II, Beta Ursae Minor II, Relva VII, Psi Upsilon III y
otras ubicaciones en el espacio de la Federación.
LA EXPERIENCIA DE LA ACADEMIA:
HACER CONTACTOS
Se ha prestado mucha atención a la idea fundamental de
que los individuos audaces y curiosos son, ante todo, los
candidatos que con más probabilidad ingresarán y se gra-
duarán en la Academia de la Flota. A cambio, estos miem-
bros de más de 150 mundos de la Federación, así como
individuos apadrinados de más de 1.000 mundos, estarán
en posesión de parte de la tecnología más avanzada que
puede ofrecer la Federación.
En los primeros días de la tecnología multitrónica, se llevó
a cabo una compleja simulación para analizar el impacto
de esta combinación de individualidad y tecnología punta.
De forma consistente, la simulación predecía la disolución
de la Flota Estelar por acciones de rebeldía. Se presentó
una copia de este informe, incluyendo ejemplos como el
Incidente de Ekos, el destino de la U.S.S. Exeter y la dege-
neración del capitán Garth, al Consejo de la Federación,
lo que llevó a la recomendación vulcana de desarticular la
Flota Estelar a favor de un replanteamiento más estable y
controlado.
En cambio, la Federación da prioridad a la comunicación
y al entendimiento, tendiendo puentes de confianza y res-
peto mutuo con culturas distintas y, en ocasiones, incluso
hostiles. El eficaz trabajo en equipo y el dogma vulcano del
IDIC (el respeto por la Infinita Diversidad en sus Infinitas
Combinaciones) se convirtió en el centro en torno al cual se
reestructuraron los contenidos de la Academia. Las arduas
lecciones aprendidas desde los albores de la exploración
espacial hasta el momento presente se aplicaron al pro-
blema del “oficial rebelde” con un éxito absoluto.
En resumidas cuentas, la experiencia de la Academia se
concentró en la idea de desarrollar la cooperación entre
compañeros de equipo, y sigue centrada en eso. Cuanto
más dispares sean los individuos, más se espera que los
cadetes se esfuercen por encontrar puntos en común con
sus compañeros y minimizar las diferencias. Esto promueve
una actitud panuniversal de cara a su futura asignación a
otras tripulaciones.
Esto puede manifestarse de maneras diferentes en distin-
tos individuos. Una persona puede sufrir ansiedad social
y tener pocos amigos conocidos pero su conexión con su
trabajo puede ser donde salgan a relucir sus pasiones. Un
buen comandante se distingue por buscar activamente la
predisposición de su tripulación cuando sea posible. La
Academia se esfuerza por llevar a sus estudiantes al límite
o incluso más allá mediante experiencias compartidas. Un
comandante puede, hablando con su tripulación, encontrar
conexiones a través de las experiencias de la Academia.
Por ejemplo, ¿cómo sobrellevaron la ardua experiencia de
la prueba del Kobayashi Maru?
INVESTIGACIÓN PRÁCTICA Y PUNTERA
Un aspecto, que no se suele tener en cuenta, es que la Aca-
demia de la Flota Estelar se intituyó como una universidad
de investigación. Su personal se compone de reputados
expertos en sus respectivos campos, dedicados a la inves-
tigación más puntera al tiempo que forman a los oficiales
del mañana. Los profesores tienen acceso tanto a investi-
gaciones públicas como a otras más delicadas, e invitan a
sus estudiantes a aprender de ellas así como a aportar una
visión nueva sobre sus proyectos. No es extraño que un
estudiante copublique un descubrimiento o hallazgo en su
propio campo antes de graduarse.
Los recién graduados sirven como conductos para que las
nuevas investigaciones lleguen a las naves. Aunque, técni-
camente, toda su labor está disponible en la Memoria Alfa,
es la implicación personal del graduado la que consigue la
atención de los demás. Este nivel de inversión personal ha
demostrado una y otra vez ser algo inestimable en las diver-
sas circunstancias en que se puede encontrar la tripulación
de una nave estelar, ya sea al encontrarse con alienígenas
que fingen ser dioses o identificando partículas subespacia-
les recientemente aisladas por la Flota Estelar.
GRADUACIÓN
No todo el que resulta admitido en la Flota Estelar logrará
seguir su frenético ritmo. Muchos de los que superan los
exámenes preliminares abandonan en su primer año. Dejar
la Academia no supone ninguna vergüenza ni culpa. Los
que siguen dispuestos a servir se desvían a la Academia de
Servicio Técnico de la Flota Estelar en Marte. Hay grandes
evidencias de que muchos de esos estudiantes requieren
un entorno experiencial, no académico, en el que desarro-
llarse y no es infrecuente que reciban ascensos a bordo de
una nave y, en el caso del personal alistado especialmente
entregado, un ascenso a oficial comisionado. Este último
caso requiere la superación de los exámenes necesarios
para asistir a los cursos de la Academia pero, llegados a
este punto, gran parte del personal alistado lo ve como un
desafío asumible gracias a su experiencia.
Para los que completan el programa de la Academia de la
Flota Estelar, la promesa tras su graduación es que cada
cadete recibirá un cargo de oficial y se le asignará un
puesto. Se invierte una tremenda cantidad de esfuerzo para
llegar a ese punto y a menudo es un momento emotivo.
Para maximizar el uso del personal, a los graduados se les
ofrecen entre una y tres vías potenciales.

LAS RELACIONES COMO VALORES

En el Capítulo 5: Presentándose a Servicio, crear Valores para los “... siempre me ha cubierto las espaldas” puede deberse al
Personajes Jugadores es una parte clave del proceso de crea- constante apoyo de un compañero cadete en la Academia.
ción de personajes. Los Valores componen las convicciones y
creencias clave de tu personaje y algunos de esos Valores pueden “... es un compañero de estudios” puede dar lugar a una
representar su relación con otros personajes. relación con un compañero con el que el trabajo teórico
resulta más fácil o aporta mejores resultados.
La Academia de la Flota Estelar anima a establecer conexiones
entre compañeros de equipo y desarrollar esos vínculos mediante “Competitivo/a con...” puede representar una relación
las experiencias compartidas. Podría darse el caso durante la crea- basada en una competencia amistosa o feroz que se
ción de personaje de que tú y otro Jugador decidáis que vuestros remonta a sus días como rivales en la Academia.
personajes se conocían desde la Academia (y no es algo infre-
cuente entre los personajes de varias series de Star Trek que se
conozcan de antes de su asignación actual). Al decantarte por un
Valor basado en una relación desde la Academia, deberías consi-
derar cómo os conocisteis, cómo describirías vuestra relación y en
qué circunstancias se desarrolló.

SU MISIÓN PERMANENTE 60
Primero, como parte de los preparativos para la gradua-
ción, se pide al cadete que reflexione y prepare una lista
de los puestos de una nave estelar que preferiría. También
debe aportar una razón para su solicitud, que quedará en su
archivo para que se pueda examinar cuando se considere
oportuno. Los puestos disponibles para los estudiantes son
aquellos no reservados para oficiales de mayor rango que
deseen un traslado, aunque normalmente se deja al menos
un puesto disponible en cada nave como cortesía para con
la Academia.
Entonces se pide al cadete que establezca la prioridad de la
investigación en su especialidad o la exploración. Las expe-
riencias previas se comparan para ayudar a determinar su
puesto final como oficial.
En resumen, a un graduado siempre se le da la oportunidad
de destacar. Tanto si solicita un puesto en una nave que
le apasione, como uno en que pueda investigar algo que
desee o si se le brinda la oportunidad de vivir la emoción
de la aventura, la Academia de la Flota Estelar escoge a
estos individuos con talento y los asigna minuciosamente a
puestos que expandan sus límites.
Solo hay dos maneras en que se puede evitar este sistema
tradicional. Primero, un capitán de una nave puede reque-
rir a un recluta concreto. Podría ser alguien con la expe-
riencia necesaria o que haya publicado acerca de un tema
específico. Segundo, el Consejo de la Federación puede
cursar una petición. Se sabe que la Academia de Ciencias
Vulcana ha hecho esto de cuando en cuando con determi-
nados cadetes prometedores. Naturalmente, el estudiante
puede opinar al respecto pero, si alguien ha solicitado que
se asigne un puesto a un estudiante, en general se percibe
como un estímulo potencial para futuros ascensos. Si una
61 CAPÍTULO 3
de las asignaciones a su tripulación le parece desconcer-
tante, revise su expediente. Puede que se trate de una de
las excepciones antes mencionadas.
Tras la graduación, la Flota Estelar mantiene la oportuni-
dad de rotación entre cualquiera de las carreras originales
seleccionadas por el cadete. Una base de datos activa de
alumnos graduados permite a los oficiales cuyas necesida-
des puedan cambiar con los años seleccionar un puesto
que pueda resultarles más adecuado. Se dejan los cana-
les abiertos para que los oficiales puedan contactar con
los antiguos instructores de su promoción, para permitir un
acceso más rápido a investigaciones que no estarían dispo-
nibles de otro modo. Y, a cambio, la Academia recibe regis-
tros y datos de naves estelares que les permitan avanzar en
sus propios proyectos y actualizar su temario.
Estos canales de comunicación tan activos permiten a la
Academia promover las buenas relaciones con la Flota
Estelar y recibir críticas constructivas a medida que más
graduados experimentan aventuras únicas.
CONCLUSIÓN
Como con todo lo publicado por Gestión de Materiales de
Oficina de la Flota Estelar, valoramos el tiempo que se ha
tomado en revisar estos documentos. Responderemos a
cualquier crítica constructiva y/o corolario necesario con
tanta diligencia como sea posible, normalmente dentro del
plazo de un año solar estándar de la Federación Unida de
Planetas. Cualquier pregunta y/o aclaración debería diri-
girse a la Memoria Alfa o a una de sus subsedes para obte-
ner las respuestas oportunas, no a esta oficina.
 CAPÍTULO
03.40 SU MISIÓN PERMANENTE
ASIGNACIÓN
Su asignación en la Flota Estelar depende de una serie de
factores: su rama de estudio en la Academia, los resultados
de las numerosas pruebas (de las que el Kobayashi Maru es
la más conocida), la disponibilidad de puestos en la Flota
Estelar y las necesidades del servicio.
Tras su graduación en la Academia, el Mando de la Flota
Estelar le asigna a la división oportuna en base a su rama
de estudio (mando, ciencias u operaciones). Si usted se
gradúa como xenobiólogo, se le asignará a la división de
ciencias. Si es usted piloto, se le asignará como nave-
gante o timonel como parte de la división de operaciones.
El Mando de la Flota Estelar trabaja con diligencia para
asegurarse de que todos los cadetes reciben la formación
que desean (y para la que están mejor cualificados) y así
asegurar altos niveles de autosatisfacción, realización per-
sonal y motivación laboral. Puede estar seguro de que la
tripulación que le rodea está altamente capacitada y muy
motivada.
En cuanto a su asignación, la Flota Estelar le pregunta pri-
mero lo que usted desea hacer: ¿cuál es su puesto predi-
lecto? El Mando de la Flota Estelar se toma estas peticiones
muy en serio y, si hay ocasión de concederle su opción de
preferencia, se le asignará a la nave y puesto que haya ele-
gido. No todo el mundo puede ser jefe de Ingeniería de una
nave estelar de la clase Galaxy, lógicamente. Si no puede
usted lograr el puesto que prefiere, el Mando de la Flota
Estelar le asignará a donde sea usted necesario: puede que
no haya disponible un puesto de ingeniería en la Enterprise,
pero sí que haya uno a bordo de una nave estelar de la clase
Akira. Las necesidades del servicio van por delante, y usted
irá donde se le necesite.
Hay cierta cantidad de puestos disponibles en toda la flota.
Desde luego, la asignación a una nave estelar es lo más
deseado (y el sueño de cualquiera). Pero la Flota Estelar
no se compone solo de naves estelares: bases estelares,
astilleros, naves de suministros, estaciones de espacio
profundo, estaciones científicas e instalaciones en tierra...
todas ellas necesitan personal. Por lo general, los cadetes
recién graduados son asignados a puestos de categoría
inferior, donde puedan causar la menor cantidad de proble-
mas posibles. La mayoría se asigna a naves menores (como
las clases Nova y Oberth o la clase Intrepid) o a puestos
inferiores, como tercer ingeniero a bordo de una nave de la
clase Galaxy. Asimismo, los cadetes pueden encontrarse en
el puesto de operador de transportador en una base estelar
o ser jefes de ingenieros en una base de pruebas ecológicas
en un planeta helado. La clase de cargo que se le asigne
COLORES
DEPARTAMENTALES
La Flota Estelar ha empleado estos tres colores
para distinguir las tres divisiones principales del
servicio: dorado, azul y rojo (salvo por un breve
coqueteo con colores adicionales a finales del
siglo XXIII, que incluían el naranja, el blanco y
el verde).
A mediados de los 2260 y hasta principios de los
2270, la rama de mando llevaba camisas dora-
das, la científica llevaba camisas azules y la de
operaciones las llevaba rojas. Dado el alto índice
de mortalidad entre los “camisas rojas”, la rama
de operaciones quedó estigmatizada entre el
servicio y a mediados del siglo XXIV el Mando de
la Flota Estelar modificó los colores de los unifor-
mes y parte de la organización en la división de
mando. Se intercambió el color de los uniformes
de las divisiones de mando y de operaciones y
los puestos de navegante y timonel fueron tras-
ladados de mando a operaciones.
depende de su desempeño en la Academia y de su hoja
de servicios. Para que se le asigne un puesto prestigioso a
bordo de una nave de línea debe hacerlo realmente bien en
la Academia.
Finalmente, puede que se le destine a un puesto para una
única misión. Se trata de una asignación temporal. Una
nave estelar puede requerir un especialista concreto para
cumplir su labor; por ejemplo, un oficial científico que vuelva
a un planeta específico y que tenga experiencia con la fauna
y flora locales. O un experto en física multidimensional asig-
nado para el estudio de un quásar inusual. El Mando de la
Flota Estelar podría hacer que un oficial que previamente
hubiera estudiado una civilización volviera para para llevar a
cabo un primer contacto. Una vez completada la misión, el
oficial temporal suele volver a su puesto original (aunque, en
ocasiones, un puesto temporal puede volverse permanente
a petición del oficial al mando o del tripulante).
SU MISIÓN PERMANENTE 62
 SU MISIÓN PERMANENTE
En el siglo XXIII, los viajes de las naves estelares estaban
limitados a una duración de cinco años. Los recursos de
la Flota Estelar eran limitados. Así nacieron las emblemáti-
cas “misiones quinquenales”. Durante esos cinco años, la
nave y la tripulación quedaban fuera del alcance del apoyo
de la Flota Estelar. Salvo por paradas ocasionales en una
base estelar para reabastecerse y repararse, era posible
que la tripulación de una nave pasase meses sin ver a otros
ciudadanos de la Federación. Incluso las comunicaciones
subespaciales podían tardar semanas o meses en llegar a
la Flota Estelar. El estrés que pesaba sobre la nave y su
tripulación podían resultar un desafío y se decidió limitar el
despliegue de las naves para que estas pudieran repararse
y actualizarse y que la tripulación pudiera volver a casa en
un permiso prolongado.
DIRECTRICES
“Su misión permanente”, junto a estas líneas, cuenta con algu-
nos buenos ejemplos de que directrices emplear en vuestra par-
tida. Estas directrices pueden cubrir varias misiones individuales
de Star Trek Adventures. Podrían ser algo general, en términos
de los edictos generales que sigue la Federación, como “buscar
nuevas formas de vida” o “explorar nuevos y desconocidos
mundos”. Aunque algunas pueden ser más específicas, como
“catalogar cuerpos estelares en la Expansión Shackleton” o “des-
cubrir el origen de las extrañas lecturas de Trappist-06”.
Un buen punto de partida para establecer una directriz clave sería
la función de la nave estelar, como defensa, diplomacia, explora-
ción o auxilio. Si se te ocurre algo más, algo que sea un poco más
específico, añádelo.
CONTROLES DEL REGULADOR DE DILITIO
63 CAPÍTULO 3
En el siglo XXIV, sin embargo, con la llegada de nuevas tec-
nologías y mayores naves, la Flota Estelar asignó misiones
a largo plazo, de duración abierta. Las mejoras en la tecno-
logía de los replicadores y la invención de la holocubierta
podían aliviar la tensión de los tripulantes. Los avances
en las comunicaciones suponían que las naves no queda-
ban aisladas como sucedía antes. Familias enteras podían
unirse a su pariente de la Flota Estelar, evitando los efec-
tos de la separación y el aislamiento. Las naves estelares
podían adentrarse más en el espacio y durante más tiempo,
de modo que el personal de la Flota Estelar podía no volver
a casa durante décadas.
Cuando hablamos de la misión de una nave estelar, nos
referimos a un conjunto de elementos sincrónicos. Está
la misión permanente de la tripulación de buscar nuevos
mundos y civilizaciones (una proclamación de quiénes
somos y qué hacemos). Luego tiene su misión específica
a largo plazo, que suele ser bastante genérica: “catalo-
gar todas las anomalías gaseosas en un sector concreto”,
“patrullar la Zona Neutral Romulana”, “supervisar todos los
sistemas estelares de una región del espacio recién descu-
bierta”. Además, antes de partir, el capitán de cada nave
estelar recibe un paquete de mando con una lista de misio-
nes específicas que cumplir en momentos concretos. Como
dicta la tradición, sigue imprimiéndose en papel y recopi-
lándose en un dossier (aunque también está disponible en
un chip isolineal). Estas misiones individuales se basan en
el recorrido proyectado y las necesidades de la Flota Este-
lar: realizar exámenes médicos a los miembros de una base
arqueológica en Talos IV, representar a la Federación en la
coronación del Rey Pyrim en Antos IV, transportar al emba-
jador Varik a Argelius, etc. En el transcurso de su misión,
el Mando de la Flota Estelar puede contactar con usted
(por medio de su almirante) para comunicarle determina-
das situaciones de emergencia que no se pudieron prever,
como desviar un asteroide destructor de planetas o detener
una incursión borg. Y, por supuesto, usted y su tripulación
pueden encontrarse con circunstancias que reclamen su
atención: usted, como capitán de una nave estelar, tiene
la autoridad para alterar su programa y ocuparse de tales
situaciones (sujeto al posterior análisis del Mando).
En resumen, su misión general puede ser recolectar mues-
tras de cometas en el Racimo Goodman, que sería lo que
haría la mayor parte de su tiempo. En su dossier de mando
encontrará misiones individuales que incluyen paradas
programadas en la Base Estelar 312 para reabastecerse,
en la Colonia Harren para realizar sus exámenes médicos
anuales e investigar misteriosas emisiones de radiofrecuen-
cia que emanan de un planeta supuestamente inhabitado.
Entretanto, puede que el Mando de la Flota le encomiende
desviarse para estudiar una incipiente tormenta de iones e
investigar la desaparición de una estación científica. Como
puede ver, su misión “permanente” en realidad es una serie
de misiones específicas que encajan en su asignación
global.
 CAPÍTULO
03.50 SU MISIÓN PERMANENTE
DEBER
LOS TIPOS DE MISIÓN
El mando de la Flota Estelar define muchos tipos concre-
tos de misión. Como la principal organización científica y
exploratoria de la Federación, las misiones de la Flota Este-
lar no son muy diferentes de las de los pioneros en la inves-
tigación científica. Esencialmente, estamos interesados en
aprender más sobre el universo y los seres con los que lo
compartimos. No solo buscamos nuevos mundos y nuevas
civilizaciones, buscamos el conocimiento y la comprensión.
Estos son solo algunos de los tipos de misión que usted
llevará a cabo durante su misión permanente de explorar
el espacio.
MISIONES CIENTÍFICAS
Nuestra misión principal es explorar el espacio y expandir
los límites de nuestro conocimiento. Pese a lo que puedan
pensar los romulanos, la Flota Estelar es una organización
científica. Cada nave está equipada con potentes módulos
de sensores y sondas que recopilan datos de enorme valor.
Cada una es, en muchos aspectos, como enviar un potente
telescopio a las profundidades de la galaxia para que pueda
ver más allá. Muchas de nuestras misiones consistirán sen-
cillamente en ir donde nadie ha ido antes y ver lo que haya
que ver.
ESTUDIO DE FENÓMENOS ESTELARES: catalogar
anomalías gaseosas en el Cuadrante Beta. Monitori-
zar el colapso planetario de Beta Hydra II. Recopilar
datos sobre una supernova o un agujero negro. Todo
fenómeno estelar es diferente y único, uno nunca sabe
qué dato, qué información precisa, se puede obtener de
un acontecimiento así. Aunque hayamos sido testigos
de 100 agujeros negros, puede que haya algo sobre el
siguiente que sea de algún modo diferente y científica-
mente relevante.
ESTUDIO Y EXPLORACIÓN PLANETARIOS: el objetivo
principal de la Flota Estelar es buscar nuevos mundos.
Una vez que se ha identificado un planeta digno de aten-
ción, debe explorarse. Se deben llevar a cabo escaneos
exhaustivos de la superficie del planeta, de su composi-
ción y su atmósfera. Es necesario enviar equipos científi-
cos a su superficie para tomar muestras de su flora y su
fauna. Se deben realizar estudios geológicos para deter-
minar su composición mineralógica y su desarrollo plane-
tario. La tripulación de una nave estelar podría pasar una
vida estudiando todas las plantas, animales y minerales de
un único mundo, ¡y eso suponiendo que no haya formas de
vida inteligente! La presencia de vida inteligente solo com-
plica el proceso, lo que a menudo lleva a observar dicha
civilización de forma encubierta para determinar la viabili-
dad de un primer contacto.
EXPLORACIÓN DEL ESPACIO PROFUNDO: es lo que
se tiene en mente cuando uno piensa en la Flota Estelar.
El intrépido explorador que va donde nadie ha ido jamás.
Usted se aventurará más allá de los límites del espacio
explorado y expandirá las fronteras de nuestro conoci-
miento. La misión de exploración del espacio profundo más
común implica sencillamente la recopilación de todos los
datos que puedan captar sus escáneres de largo alcance.
Un quark por aquí, una nebulosa por allá, el cuarto planeta
que orbita LV-849 es de clase M... Aunque puede parecer
aburrido, cartografiar el espacio profundo aporta los datos
necesarios para futuras misiones de exploración.
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO: casi toda nave estelar
de la flota posee equipo y personal para llevar a cabo una
amplia gama de investigaciones científicas. Además de rea-
lizar análisis rutinarios relacionados con la exploración, los
oficiales científicos suelen desarrollar sus propios estudios
científicos, además de acoger científicos de la Federación
que realizan investigaciones independientes. A menudo, las
naves estelares proporcionan, además, un banco de prue-
bas excelente para los nuevos desarrollos tecnológicos: sis-
temas de control holográfico, transportadores mejorados,
un nuevo sistema de ordenadores, un motor de curvatura
más eficiente... cualquier tecnología o desarrollo que se le
pueda ocurrir a alguien tiene que pasar en algún momento
una prueba de campo.
MISIONES DIPLOMÁTICAS
Además de misiones de importancia científica, la Flota
Estelar realiza misiones diplomáticas. Así como plataformas
científicas móviles, las naves estelares son también sedes
diplomáticas flotantes, capaces de desempeñar misiones
de primer contacto, proporcionar terreno neutral para nego-
ciaciones y transportar embajadores a congresos diplomá-
ticos cruciales.
DIPLOMACIA: transportar a un emisario de la Federación a
unas negociaciones en un congreso. Llevar a la dohlman de
Elas a Troyius. Albergar embajadores alienígenas en su viaje
a una conferencia en la Tierra. Escoltar al canciller klingon
al proceso de paz en Khitomer. Debe usted prestar el apoyo
y asistencia necesarios para que tales misiones diplomáti-
cas culminen en éxito, incluyendo proporcionar seguridad al
SU MISIÓN PERMANENTE 64
personal diplomático e impedir que alguien interfiera en las
negociaciones. Las misiones diplomáticas pueden suponer,
en algunos aspectos, un desafío mayor que enfrentarse a
los borg: evitar que los puntos de vista enfrentados desem-
boquen en violencia entre los diplomáticos, evitar que sus
propios prejuicios interfieran en su capacidad para comple-
tar la misión (o contaminen las negociaciones) y hacer gala
de los mejores principios de la Federación ante la descon-
fianza e incluso la hostilidad. Nuestra meta es fomentar la
paz y la cordialidad en toda la galaxia, lo que hace que las
misiones diplomáticas quizás sean más importantes que
nuestras empresas científicas.
PRIMER CONTACTO: esta es la otra misión emblemática
de un oficial de la Flota Estelar: buscar nuevas formas de
vida y nuevas civilizaciones. Una vez identificada una nueva
especie, debe estudiarse: ¿están preparados para descubrir
la existencia de otras razas capaces de viajar en el espa-
cio?, ¿son potencialmente hostiles?, ¿poseen los avances
tecnológicos necesarios? Tras meses o incluso años de
reconocimiento a distancia y observación furtiva, cuando
llegue el momento, alguien tiene que realizar el primer con-
tacto. Puede ser peligroso, con el potencial de provocar
agitación política o religiosa o de llevar a un malentendido.
Aunque en muchos casos el Consejo de la Federación
destinará un embajador cualificado para realizar el primer
contacto, en ocasiones recaerá en usted y su tripulación el
revelar la existencia de otros planetas y civilizaciones en la
galaxia. Las misiones de primer contacto siempre requieren
la máxima paciencia y una cordial diplomacia.
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: la misión de la flota este-
lar siempre ha sido pacífica. Ante todo, buscamos la reso-
lución pacífica de las hostilidades. A lo largo de sus viajes,
sin duda encontrará conflictos que ni siquiera tienen que
ver con la Flota Estelar o la Federación... puede que incluso
se vea usted envuelto en tales conflictos. Pero usted y su
tripulación gozan de una situación única para poner fin a las
hostilidades, separar a los combatientes y prestar auxilio.
Puede que incluso se encuentren sirviendo efectivamente
como embajadores de la Federación para resolver estos
conflictos, utilizando su nave estelar como terreno neutral
donde se puedan llevar a cabo las negociaciones. Es una
oportunidad de hacer gala de los ideales de la Federación
mediante el uso de sus buenos oficiales para la consecu-
ción de un acuerdo.
PROTECCIÓN Y SEGURIDAD
Además de la amplia gama de sensores, escáneres y
sondas con los que están equipadas las naves estelares,
también contamos con un poder destructivo inimaginable
en siglos anteriores. En el siglo XXIII, una única nave este-
lar de la clase Constitution podía arrasar la superficie de
un planeta. En el siglo XXIV, los avances en tecnología de
fásers y de torpedos fotónicos han aumentado la capacidad
destructiva de una nave estelar. Un capitán de una nave
estelar blande más poder que todos los ejércitos de la his-
toria de la Tierra combinados y debe usarlo juiciosamente.
65 CAPÍTULO 3
AUXILIO Y ASISTENCIA: a diferencia de las misiones de
escala, a su nave estelar se le ha encargado proporcionar
auxilio y asistencia a un mundo miembro de la Federación
o a un aliado, una colonia, una base estelar o un puesto
avanzado. Puede que incluso se le encargue prestar ayuda
a un mundo no alineado, a petición del Consejo de la Fede-
ración, con la esperanza de promover un estrechamiento de
lazos por razones humanitarias. Las posibles asignaciones
pueden incluir responder a una petición de auxilio planeta-
ria, aportar suministros médicos de gran necesidad durante
una epidemia, transportar grano para paliar una hambruna
y proporcionar una evacuación planetaria ante una emer-
gencia extrema. En muchos casos, el tiempo es crucial y
usted y su tripulación deberán ser capaces de adaptarse a
las circunstancias e improvisar.
PATRULLA: numerosas amenazas potenciales se oponen
a la Federación: hostilidad en las fronteras cardassiana
y romulana, los borg, los nausicaanos, un repunte de las
actividades terroristas de los maquis... Además, aunque
cada miembro de la Federación cuenta con su propio orga-
nismo de seguridad planetaria y de sistema, la Flota Estelar
patrulla las rutas entre mundos miembros de la Federación
para garantizar la seguridad del tráfico civil. Las misiones
de patrulla son simples: patrullar en el espacio en el área
de operaciones asignada, escanear en busca de naves no
identificadas o potencialmente hostiles e interceptarlas. El
conflicto siempre es el último recurso y a menudo basta con
que una nave estelar “ondee la bandera”.
ESCALA: hay muchas bases estelares, estaciones científi-
cas, instalaciones mineras y colonias que requieren apoyo
frecuente: suministros que transportar, evaluaciones médi-
cas trimestrales que realizar, reparaciones que llevar a cabo
e incluso permisos. Hay muchas razones para que una nave
estelar visite unas instalaciones remotas de la Federación. A
menudo, estará ahí para prestar ayuda y apoyo a las auto-
ridades locales del modo que le sea posible. Una misión de
escala mantiene el contacto directo con nuestros puestos
remotos repartidos por la galaxia.
TÁCTICA: una sonda hostil alienígena entra en espacio de
la Federación. Los romulanos atacan una base estelar en
la Zona Neutral. Los borg asimilan un puesto avanzado de
la Flota Estelar. Una especie alienígena recién descubierta
reacciona con hostilidad. Surge una amenaza para la Fede-
ración o sus aliados y el peligro es algo claro y real. En tales
ocasiones, se recurrirá a usted y a su tripulación para defen-
der a la Federación contra los agresores hostiles. Estas
misiones casi siempre implican la amenaza de un conflicto,
aunque le imploramos que use la fuerza mínima necesaria.
Es frecuente que el Mando de la Flota Estelar le proporcione
unas reglas de enfrentamiento para minimizar los daños
colaterales y proteger el máximo de vidas posible.
 CAPÍTULO
03.60 SU MISIÓN PERMANENTE
EQUIPOS DE EXPLORACIÓN
La misión de un capitán y su nave estelar de explorar nuevos
mundos y buscar nuevas civilizaciones adopta muchas
formas. Aunque una nave estelar es una maravilla tecnológica
muy poderosa, no hay nada más efectivo que la exploración
directa. Para cumplir las metas de la Federación, un capitán
tendrá que recurrir a todas las habilidades de su tripulación.
Los equipos de exploración compuestos por diversos y
hábiles miembros de las tripulaciones son clave para llevar
a cabo la misión de la Federación Unida de Planetas. A su
tripulación se le encargará una gran variedad de misiones
para la Federación, desde encargos diplomáticos y científi-
cos a operaciones militares. Aunque la galaxia está llena de
prodigios y nuevos descubrimientos, también está plagada
de peligros. Cuando seleccione usted un equipo de explo-
ración para una misión, debería asegurarse de incorporar
individuos cualificados y confiar para ello en las recomen-
daciones de sus jefes de departamento. En las misiones
más delicadas, probablemente su primer oficial liderará el
equipo de exploración con el apoyo de su segundo oficial.
El procedimiento general recomienda que el capitán no
acompañe al equipo de exploración.
No se equivoque: cuando envíe a sus tripulantes en misio-
nes de exploración estarán en peligro. La carga del mando
implica que parte de sus tripulantes podrían no volver de
sus misiones. Pero piense que su tripulación se compone
de personal de la Flota Estelar altamente cualificado y debe
usted confiar en sus capacidades.
MISIONES DIPLOMÁTICAS
La esencia de la misión de la Flota Estelar es promover la
paz y el entendimiento entre todas las especies y una nave
de la Flota Estelar actúa como plataforma para fomentar
esa paz. Una nave de la Federación puede servir como
terreno neutral para negociaciones y los cuerpos diplomá-
ticos representan a la Federación en situaciones políticas
tensas, actuando como parte neutral en las negociaciones
de tratados entre enconados rivales.
Las misiones diplomáticas parecen en principio asuntos
muy claros, pero las tradiciones y las costumbres de las cul-
turas alienígenas son un factor importante a tener en cuenta.
No entender las culturas de las especies implicadas puede
perjudicar a las negociaciones, exacerbando una situación
ya de por sí tensa. Esto es especialmente cierto en los pro-
cesos de paz en que los diplomáticos deben abrirse camino
entre la compleja relación con unos enemigos resentidos.
No respetar las tradiciones de una especie podría arruinar
meses de trabajo. Es esencial que los miembros del equipo
de exploración hayan estudiado bien las tradiciones cultu-
rales y las expectativas de las especies implicadas.
MISIONES DE ASISTENCIA
Los equipos de exploración también participarán en una
amplia variedad de misiones: proporcionar auxilio médico
a un mundo afectado por una plaga, prestar ayuda humani-
taria, reubicar refugiados que huyen de un conflicto, cons-
truir refugios de emergencia para poblaciones en peligro y
demás acciones de asistencia.
Ejecutar operaciones de asistencia con éxito requiere cons-
tante entrenamiento y preparación. Las tragedias pueden
manifestarse con rapidez y una respuesta organizada reduce
el sufrimiento y la pérdida de vidas. Su tripulación debe rea-
lizar prácticas regulares de planificación y prepararse para
cualquier situación posible. No hay ninguna certeza respecto
a qué se pueden enfrentar en esta peligrosa galaxia.
Los equipos médicos deben estar preparados para actuar
de inmediato y proporcionar atención médica. Los equipos
de seguridad deberían contar con que se produzcan situa-
ciones tensas allí donde regímenes opresores, terroristas u
otros actores hostiles se opongan al personal de la Flota
Estelar y a quien ha venido a ayudar. Los equipos de inge-
niería deben estar listos para reparar rápidamente sistemas
vitales de naves estelares dañadas e instalaciones planeta-
rias, salvando así incontables vidas. La práctica y prepara-
ción les ayudarán a enfrentarse a cualquier eventualidad.
MISIONES DE EXPLORACIÓN Y CIENTÍFICAS
La exploración es una misión clave que expande la com-
prensión y el conocimiento científicos del universo. Los
equipos de estudio que exploren mundos alienígenas llevan
a cabo análisis geológicos, catalogan nuevas especies,
estudian formas de vida vegetal únicas y contactan con
nuevas civilizaciones. Los equipos de observación tendrán
la ocasión de catalogar culturas prewarp y estudiar sus
hábitos sociales, costumbres locales y desarrollo socioló-
gico. Las oportunidades de expandir el conocimiento y la
comprensión son casi ilimitadas.
SU MISIÓN PERMANENTE 66
67 CAPÍTULO 3
SU MISIÓN PERMANENTE 68
Los equipos de estudio se sumergen en análisis científi-
cos de planetas recién descubiertos, catalogando espe-
cies únicas de plantas y animales, valorando los recursos
minerales del planeta y evaluando la potencial explotación
y colonización del mismo. Los equipos de estudio tienen la
oportunidad de explorar la sociedad, la religión y el entre-
tenimiento de una determinada cultura. El riesgo inherente
de un primer contacto debería tenerse en consideración
y el equipo debería evitar transgredir las tradiciones y las
normas de la cultura indígena.
Los equipos de observación exploran mundos habitados
por civilizaciones prewarp y estudian su cultura sin interferir
en su desarrollo natural. Las culturas sin motor de curvatura
más primitivas se supervisan desde puestos de observa-
ción cultural apostados tras un camuflaje holográfico. Los
antropólogos pueden tener la oportunidad de interactuar y
experimentar la cultura de esa sociedad pero, incluso con la
ventaja que suponen las alteraciones quirúrgicas para ocul-
tar su morfología, hay riesgo de exponer a dicha sociedad a
una contaminación cultural.
El personal asignado a los equipos de observación debería
investigar las costumbres locales para evitar cualquier riesgo
de delatarse. El personal que actúe fuera de las normas
sociales locales o sea arrestado por violar leyes menores y
delaten la presencia de una cultura no nativa pueden poner
en peligro toda la misión. Muchos incidentes así se pueden
justificar con una coartada eficaz, como el proceder de una
ciudad o provincia remotas. Tal vez un personaje herido sea
conducido a instalaciones médicas locales donde el perso-
nal puede descubrir su biología alienígena. Es esencial que
cualquier contaminación cultural se aísle y que cualquier
696855
97868
494743
878555
978533
686
687733
987
978777
390334
877000
568666
97977
484003
8779
86864
878228
9064T4
38485
586622
638409
494866
98855
67655
69 CAPÍTULO 3
prueba de la presencia de su equipo sea destruida para
evitar violar la Primera Directriz. Además, las culturas exter-
nas no ligadas a la Primera Directriz pueden interferir en el
desarrollo natural de una cultura, y es deber de la Flota Este-
lar protegerlo.
Al completar el estudio, los detalles sobre el planeta se
recogen en un informe planetario y se envían al Mando
de la Flota Estelar. El Cuerpo de Exploración y el Cuerpo
Diplomático de la Federación utilizarán la información reca-
bada para determinar futuros tratados, localizaciones para
nuevas colonias de la Federación y evaluar la entrada en la
Federación de nuevas especies.
Se requiere un equipo correctamente versado en ciencias
físicas y sociales para ejecutar con éxito una misión de
exploración. Necesitará escoger miembros cuyas habili-
dades concuerden con las necesidades de la misión, pero
tener un equipo con una amplia variedad de habilidades
aumentará las expectativas de éxito. Explorar un planeta
desconocido puede conllevar un millar de desafíos. El per-
sonal especializado en biología, botánica, geología y otras
ciencias naturales permitirá que su equipo catalogue efi-
cazmente las maravillas y recursos del mundo. Los plane-
tas pueden albergar ruinas antiguas o culturas perdidas. El
personal competente en historia, antropología, sociología
y arqueología será esencial para comprender y registrar
tales descubrimientos. Finalmente, el riesgo de investigar
mundos inexplorados supone una amplia variedad de peli-
gros que van desde vida animal agresiva a pueblos indí-
genas hostiles. Los oficiales de seguridad proporcionarán
protección al personal de equipo de exploración.
RUNABOUT DE LA CLASE DANUBE
DESIGNACIONES DE MÓDULOS DE RUNABOUT
696855 686 877000 86864 638409
97868 687733 568666 878228 494866
494743 987 97977 9064T4 98855
878555 978777 484003 38485 67655
978533 390334 8779 586622 929444

MISIONES MILITARES Y DE PACIFICACIÓN
A los capitanes de la Flota Estelar se les encomienda pro-
teger a la Federación de amenazas internas y externas.
Aunque la Federación no está en conflicto abierto con nin-
guna fuerza importante, hay riesgos habituales que van
desde piratas oriones a los borg y, si se declara una guerra
formalmente, su tripulación se encontrará en el frente de
batalla.
Bajo los auspicios de los estatutos de la Federación, la Flota
Estelar es responsable de mantener la paz en la Federación
y asistir a sus aliados en la aplicación de la ley interestelar
y la pacificación. Aunque la Federación es una sociedad
consagrada a la coexistencia pacífica, las actividades cri-
minales y los piratas son un problema constante para las
colonias fronterizas y las rutas de comercio aisladas. Se
desplegará a su tripulación en una serie de misiones de
patrulla con las que mantendrán la paz y la seguridad por
toda la Federación. Los equipos de seguridad impondrán
el cumplimiento de la ley, protegiendo a dignatarios de la
Federación y defendiendo sus instalaciones.
Los miembros de los equipos deberían estar capacitados
en diversos campos de seguridad e investigación. La cien-
cia forense y la psicología criminal servirán para descubir
a autores de crímenes, mientras que el conocimiento de la
cultura y política locales aportará una mejor visión sobre
los conflictos locales. En caso de conflicto armado, el per-
sonal de seguridad debería estar muy familiarizado con el
territorio, conocer los puntos de entrada y salida, así como
cualquier medida de seguridad ya en activo. Las operacio-
nes militares harán que el personal se despliegue en un
periodo de guerra y comprender las tácticas y la estrategia
será esencial para que regresen a casa sanos y salvos.
OPERACIONES ENCUBIERTAS
La Flota Estelar prefiere resolver sus problemas con gobier-
nos rivales mediante soluciones diplomáticas, pero a su
personal se le exige emprender misiones encubiertas por el
bien de la Federación. Puede que se ordene a su tripulación
que obtenga datos importantes, que proteja en secreto a
dignatarios extranjeros, que libere rehenes o que recopile
información. Puede que a usted y a su tripulación les envíen
en misiones clandestinas claves para la seguridad de la
Federación, pero el secreto de una misión supone que tal
vez la Federación no pueda reconocer las actividades de su
tripulación si la capturan durante la operación. Gobiernos
como el de la Unión Cardassiana y el Imperio Estelar Romu-
lano no muestran el mismo respeto por los derechos indivi-
duales y los registros indican que están más que dispuestos
a someter al personal capturado a humillaciones y torturas.
SU MISIÓN PERMANENTE 70
 CLASE GALAXY
PUENTE PRINCIPAL

BATERÍA DORSAL DE FÁSER

PROPULSOR RCS CUÁDRUPLE

COLECTOR BUSSARD

DEFLECTOR PRINCIPAL
FÁSER VENTRAL
MOTOR DE IMPULSIÓN
REJILLA DE MOTOR DE
CAMPO DE CURVATURA

RAYO TRACTOR PRINCIPAL

FÁSER VENTRAL

MOTOR DE IMPULSO PRINCIPAL

HANGARES DE LANZADERAS 2 Y 3

HANGAR PRINCIPAL DE LANZADERAS

ESCOTILLA PARA
CÁPSULAS SALVAVIDAS

71 CAPÍTULO 4
CAPÍTULO
04.00
OPERACIONES

18051415
140522010401
04.10 INTRODUCCIÓN 073
04.20 OPERACIONES BÁSICAS 075
04.30 ENTRENAMIENTO AVANZADO 089

OPERACIONES 72
 CAPÍTULO
04.10 OPERACIONES
INTRODUCCIÓN
“NADIE ES TOTALMENTE INDEPENDIENTE EN ESTA ESTACIÓN. EN EL ESPACIO, DE ALGÚN MODO, TODOS NECESITAMOS AYUDA”.
Toda partida de Star Trek Adventures implica a varios
Jugadores y a sus respectivos personajes. Star Trek trata,
ante todo, sobre personas y cada historia tiene un reparto
de personajes, desde traicioneros operativos del Tal Shiar a
orgullosos guerreros klingon pasando por los propios Per-
sonajes Jugadores.
Los Personajes Jugadores son los protagonistas de cual-
quier partida de Star Trek Adventures, oficiales de la Flota
Estelar que forman la tripulación de una nave o una base
estelar al servicio de la Federación Unida de Planetas. Cada
Jugador tiene un Personaje Principal propio, toma decisio-
nes por ese personaje, tira los dados y participa con él en
los acontecimientos de la historia. Cada Personaje Principal
tiene una hoja de personaje, un registro de sus estadísti-
cas de juego, capacidades y demás información relevante.
Los Jugadores también tienen Personajes de Apoyo, que
representan a otros miembros de la tripulación y a quienes
los Jugadores pueden controlar en lugar de a sus Perso-
najes Principales si la situación lo requiere. Los Personajes
Jugadores de ambos tipos se describen con más detalle en
el Capítulo 5: Presentándose a Servicio.
Los Personajes No Jugadores son todos los demás,
desde aliados e inocentes transeúntes hasta adversarios
a los que se enfrentan los Personajes Jugadores. En con-
junto, los controla el Director de Juego.
EL DIRECTOR DE JUEGO
De entre los Jugadores presentes, uno será el Director
de Juego. Este tiene unas responsabilidades distintas e
interactúa con las reglas del juego de forma diferente. El
Director de Juego es responsable de los Personajes No
Jugadores, de proponer situaciones desafiantes y fieros
oponentes con los que se enfrentarán los Jugadores, y de
supervisar la manera en que estos superan tales problemas.
El Director de Juego establece escenas basándose en las
acciones y decisiones de los Jugadores para dar forma a la
partida a cada paso, proporcionando un desafío y dando
a los Personajes Jugadores oportunidades para desta-
car. También interpreta la aplicación de las reglas a una
situación dada, determinando la Dificultad de las Tareas o
mediando cuando surgen situaciones inusuales o desacuer-
dos. Ante todo, el Director de Juego no es un adversario de
73 CAPÍTULO 4
~ DOCTOR JULIAN BASHIR
los Jugadores: la partida funciona mejor si al Director de
Juego le encantan los Personajes Jugadores y sus hazañas,
pero al mismo tiempo quiere que las vidas de los personajes
sean lo más dramáticas, excitantes y peliagudas posible.
DADOS
En muchos juegos de rol, los dados proporcionan la varia-
ble del azar o la probabilidad de que una acción tenga éxito.
En ese sentido, Star Trek Adventures no es distinto. Star
Trek Adventures utiliza tres tipos de dados para resolver
las acciones que pueda emprender un personaje y las situa-
ciones a las que se enfrente. En la mayoría de circunstan-
cias, se tirará más de un dado de un mismo tipo a la vez.
A estos dados se les llama colectivamente “reserva de
dados” o “reserva”.
El primero y más utilizado es el dado de veinte caras, al que
nos referiremos a lo largo de este libro como d20. Los d20
se utilizan para resolver Tareas y para tirar en determinadas
tablas con muchas variables. A menudo harán falta dos o
más d20, lo que se indica como Xd20 (donde X es la canti-
dad de dados que se deben tirar). Por tanto, 2d20 indicaría
que hay que tirar dos dados de veinte caras.
El segundo tipo de dado es el de seis caras, o d6. Estos
dados se utilizan relativamente poco, principalmente
para tirar en determinadas tablas de menor tamaño. Si se
requiere la tirada de múltiples dados de seis caras, se indi-
cará como Xd6, donde X es el número de dados necesa-
rios. Así pues, 2d6 indicaría que hay que lanzar dos dados
de seis caras.
DADOS DE DESAFÍO
El tercer tipo de dados es el de los Dados de Desafío, repre-
sentados en Star Trek Adventures por este símbolo: .
Estos dados de seis caras se utilizan principalmente para
infligir daño y determinar la protección que un personaje
recibe por la cobertura. Cada uno tiene cuatro caras con tres
posibles resultados (un resultado de 1, un resultado de 2 y
dos caras con la punta de flecha de la Flota Estelar, que
representa un Efecto) así como dos caras en blanco.
Los Efectos suponen una puntuación de 1 y, además, acti-
van resultados especiales, que dependen de las circunstan-
cias. Normalmente se tira una reserva de Dados de Desafío
simultáneamente y se suman sus resultados, por lo que múl- TABLA DE RESULTADOS
tiples Dados de Desafío se indican como X , donde X es el
número de Dados de Desafío a lanzar. Así pues, 4 indica DE DADOS DE DESAFÍO
que se deben tirarse cuatro Dados de Desafío y sumar sus
resultados.
RESULTADO DEL D6 RESULTADO DEL DADO DE DESAFÍO
1 1
Si no tienes a tu disposición Dados de Desafío, puedes 2 2
emplear dados normales de seis caras: considera que los 3 0
resultados de 3 o 4 son caras en blanco y que los 5 y 6 son 4 0
Efectos. 5 1, más un Efecto
6 1, más un Efecto
Ejemplo: el teniente comandante Data impacta a un dron
borg con una descarga de su fáser y tira un daño de 6 .
Obtiene un 1, un 2 y un Efecto, así como tres caras en blanco,
para un resultado total de 4 y la posibilidad de activar un
Efecto.

Muchas circunstancias permiten a un Jugador
repetir la tirada de uno o más dados. Cuando se
relanzan dados, el Jugador escoge la cantidad
de dados que repite. Vuelve a tirar esos dados
y el nuevo resultado sustituye al original. Los
nuevos resultados finales prevalecen, incluso si
son peores que los originales.
REPETICIÓN DE TIRADAS
Algunas situaciones permiten que se relance una cantidad específica de
dados, mientras que otras hacen posible que se repita la tirada de toda la
reserva. Los Jugadores siempre pueden escoger la cantidad de dados que
desean relanzar, hasta el máximo de dados indicados (básicamente, siempre
puedes escoger no volver a tirar un dado si deseas conservar el resultado).

OPERACIONES
OPERATIONS 74
CAPÍTULO
04.20 OPERACIONES
OPERACIONES BÁSICAS
La siguiente sección cubre las reglas principales de Star
Trek Adventures que se emplearán a lo largo del juego.
Estas reglas son las bases para las demás reglas del juego
y todo Jugador debería tener una comprensión básica de
estos conceptos durante la partida.
En esta sección se describirán las siguientes reglas:

Escenas, que sirven como bloques con los que cons-
truir una historia continua y como marco en el que los
personajes actúan y reaccionan a situaciones. Algunas
escenas, llamadas Encuentros, están más estructura-
das y requieren un mayor uso de las reglas, especial-
mente las relativas al conflicto entre dos o más bandos.

Rasgos, Ventajas y Complicaciones, que sirven
para describir escenas, localizaciones, situaciones y
personajes.

Tareas, que se emplean para resolver las actividades
de un personaje en situaciones en que el resultado sea
incierto.

Inercia, que los Jugadores generan cuando desem-
peñan sus Tareas de manera brillante y que se puede
utilizar para mejorar sus probabilidades de éxito más
adelante.

Amenaza, que utiliza el Director de Juego para modifi-
car las escenas, crear Complicaciones y mostrar a los
Jugadores las consecuencias de sus elecciones.

Los Valores, junto con las Directrices, permiten que
las creencias, relaciones y órdenes de los personajes
tengan influencia en sus decisiones.

Determinación, que se utiliza para obtener efec-
tos positivos y se obtiene cuando se sufre un efecto
negativo.
75 CAPÍTULO 4
ESCENAS
Al igual que los acontecimientos de una serie de televisión
o una película, una partida de Star Trek Adventures se
estructura en escenas. Cada una puede cubrir unos minu-
tos de sucesos, hasta una hora aproximadamente, en los
que los personajes intentan lograr una meta, superar un
problema o abordar de otra forma actividades relevantes.
En conjunto, las escenas son los bloques con los que se
elabora una misión y sirven como cimientos del propio
juego.
Cualquiera que esté familiarizado con Star Trek tendrá una
idea bastante clara de lo que es una escena: los personajes
hablan y actúan en una misma localización para resolver el
conflicto dramático actual y luego pasan a una nueva loca-
lización, o a otros personajes, cuando el grupo ha resuelto
el conflicto o decide seguir adelante. La clave es que las
escenas son partes interesantes de la historia y, por tanto,
nos saltamos las partes que no lo sean. Diferentes grupos
pueden tener estándares diferentes de lo que es o no es
interesante, por lo que este concepto es intencionadamente
flexible.
ENCUENTROS
Los Encuentros son Escenas con una estructura más con-
densada que tratan un conflicto entre dos o más bandos
(como el combate) en que la acción se divide en Asaltos
y Turnos. En cada Asalto, cada personaje implicado con-
tará con un único Turno, pasando la acción de un bando a
otro tras cada Turno. Durante un Turno, un personaje puede
emprender una Tarea y diversas Acciones Menores.
Estas escenas más detalladas se describen en el Capítulo
7: Conflicto.
DESCRIBIR LA ESCENA
El Director de Juego tiene la responsabilidad de descri-
bir las escenas en las que interactuarán los Jugadores y
de decidir cuándo terminan. Los Jugadores tienen pleno
derecho a hacer lo que deseen en dicha escena, aunque el
Director de Juego puede reaccionar mediante las acciones
de los Personajes No Jugadores o gastar Amenaza para
activar cambios lógicos y consecuentes en el entorno y la
situación. Cuando haya concluido la acción en una escena
y no se pueda hacer nada más en ella, el Director de Juego
debería ponerle fin y pasar a la siguiente.

RASGOS
Los lugares, personajes y situaciones pueden tener cual-
quier característica y particularidad y estas diferencias se
reflejan en el juego en forma de Rasgos. Cada Rasgo es
una única palabra o breve frase que describe un hecho sig-
nificativo sobre aquello a lo que esté ligado el Rasgo.
Como un Rasgo representa un hecho relevante, establece
un contexto que se aplica al mundo que lo rodea y a cual-
quier cosa que pudiera interactuar con aquello que posea
el Rasgo. Son útiles para que el Director de Juego decida
lo que es posible y lo que no (así como la dificultad de lo
que se pueda intentar) y para que los Jugadores imaginen
la escena y decidan cómo interactuar con ella.
Las siguientes categorías generales indican a qué se aplica
un Rasgo y si un personaje se verá afectado por él. Son
guías de referencia generales para el Director de Juego pero
es útil conocerlas.

Un Rasgo de situación es algo que se aplica a las cir-
cunstancias actuales pero que es de naturaleza tempo-
ral y no dura más allá de la Escena actual. Cualquier
personaje en la Escena se ve afectado por Rasgos cir-
cunstanciales. La oscuridad es un ejemplo de Rasgo de
situación.

Un Rasgo de localización es aquel que se aplica a la
ubicación actual y es permanente (o, al menos, tanto
como la propia localización). Cualquier personaje en
dicho emplazamiento se ve afectado por los Rasgos de
localización cuando interactúen con cualquier aspecto
del lugar. La construcción o el tipo de tecnología pre-
sente son ejemplos de Rasgos de localización.

Un Rasgo personal es uno que se aplica a un personaje
o criatura y que puede consistir en una cualidad per-
manente o innata, o puede ser algo pasajero como una
emoción o un estado de ánimo. Un personaje o criatura
se verá naturalmente afectado por sus propios Rasgos
personales, que también pueden afectar a aquellos con
los que interactúe. La raza de un personaje es un ejem-
plo de Rasgo personal.

Un Rasgo de equipo es aquel que describe un único
objeto. Es permanente (en tanto que el objeto sea fun-
cional quedará representado por el Rasgo) y se puede
pasar libremente de un personaje a otro según sea
necesario. Un Rasgo de equipo afecta a cualquier per-
sonaje que emplee dicho objeto para realizar alguna
actividad relevante.
Los Rasgos no tienen una duración específica. En lugar de
eso, existen mientras se adecuen a la realidad. Tan pronto
como un Rasgo deje de ser cierto, se desvanece. Para reti-
rar un Rasgo de la partida, este tiene que dejar de serlo
gracias a las acciones de los personajes. Al describir una
escena, pensar en el entorno y en las circunstancias actua-
les, el Director de Juego debería mantener abiertas las posi-
bilidades, dejar que los Jugadores sugieran Rasgos al inicio
de la escena y permitir que dichos Rasgos cambien durante
la misma.
Ejemplo: el jefe O’Brien y varios ingenieros más están
abordando una estación espacial abandonada, la Empok
Nor. El Director de Juego decide que la propia estación
posee los Rasgos Estación Cardassiana Abandonada y
Energía Desactivada. Son Rasgos de localización: ambos
son hechos relativos a la propia ubicación y seguirán pre-
sentes mientras sigan siendo ciertos. Si los ingenieros
consiguen reactivar la energía, el Rasgo Energía Desac-
tivada desaparecerá, dado que ya no puede aplicarse a
la estación.
Los Rasgos tienen una función vital para el juego: ayudan
al Director de Juego a determinar qué es posible y qué
no. En términos de reglas, cuando un personaje intenta
hacer algo, el Director de Juego debería tener en cuenta
los Rasgos presentes. Cada Rasgo tendrá uno de los efec-
tos siguientes:

El Rasgo no interfiere en la actividad y no tiene efecto
alguno.

El Rasgo es beneficioso, permite que la actividad se
realice cuando normalmente no fuera posible hacerlo o
reduce la Dificultad en uno.

El Rasgo es perjudicial, impide que la actividad se
realice cuando normalmente tal vez fuera posible o
aumenta la Dificultad en uno.
Si un Rasgo debiera tener un efecto especialmente potente
o intenso (un efecto mayor que los arriba listados), el Direc-
tor de Juego debería establecer múltiples Rasgos idénticos,
creando básicamente un único Rasgo que tiene un impacto
múltiple. Eso se puede indicar añadiendo un número junto
al nombre del Rasgo.
Ejemplo: un suceso desconocido provoca intensas Inter-
ferencias Subespaciales, lo que perjudica las comuni-
caciones y el uso de los sensores. El Director de Juego
decide que el efecto es lo bastante intenso como para
que cuente como dos Rasgos: Interferencias Subes-
paciales 2. Cuando el Director de Juego se plantee qué
Rasgos se aplican a una actividad, este cuenta como dos
Rasgos y, por tanto, podría aumentar la Dificultad de una
acción en 2.
VENTAJAS
Una Ventaja es un Rasgo de carácter positivo o beneficioso
que nunca tendrá efectos perjudiciales para sus propieta-
rios. Las Ventajas pueden hacer posible una actividad que
no lo fuera antes, reducir la Dificultad de una Tarea (ver
Tareas, más adelante), o contrarrestar una Complicación
(a continuación) y evitar que ninguna de las dos afecte a la
escena.
OPERACIONES 76
 COMPLICACIONES
Una Complicación es un Rasgo siempre negativo o pro-
blemático que nunca tendrá efectos beneficiosos para sus
propietarios. Las Complicaciones pueden evitar que un per-
sonaje intente algo que de otra manera sería pan comido,
aumentan la Dificultad de una Tarea (ver Tareas, a continua-
ción) o contrarrestan una Ventaja, impidiendo que ninguna
de las dos afecte a la escena.
Hay múltiples maneras en que los Jugadores pueden gene-
rar Ventajas y Complicaciones, que se describen más ade-
lante en este capítulo.
TAREAS
Se asume que los personajes de Star Trek Adventures son
expertos, especialistas en sus respectivos campos, pues
cuentan con un entrenamiento lo bastante extenso y sufi-
ciente experiencia como para asegurarse de que puedan
resolver problemas y superar obstáculos por norma general.
Sin embargo, hay situaciones en que el éxito de un perso-
naje está en duda o en que el fracaso o las Complicaciones
pueden resultar determinantes.
Una Tarea servirá a una función básica de entre las que se
presentan más adelante y el Director de Juego debe tener
una idea clara de para qué se realiza una Tarea y qué suce-
derá si esta tiene éxito o fracasa. En general, una Tarea
entrará en una de las siguientes categorías:

Los episodios de Star Trek a menudo incluyen
tecnocháchara: diálogos que suenan compli-
cados y que describen ciencia o tecnología
ficticias, normalmente para explicar el desa-
rrollo de la trama, una solución a un problema
o simplemente para aportar más detalle a una
situación.
TREKNOCHÁCHARA
La desconcertante variedad de posible tecnocháchara hace que sea difícil
tratarla de forma exhaustiva. Sin embargo, los Rasgos (ya sean Ventajas o
Complicaciones) nos vienen muy bien para representar la clase de efectos
para los que se usa la tecnocháchara.
En aras de la consistencia, mantén un registro de los Rasgos que representan
tecnocháchara para que más adelante se pueda hacer referencia a estos.

77 CAPÍTULO 4
 
La Tarea es un intento de lograr algo. Puede que haya
una única actividad que corresponda a una única Tarea,
o una Tarea puede contribuir a una meta u objetivo
mayor que podría requerir múltiples Tareas para com-
pletarse. El éxito supone que el personaje logra lo que
se proponía, mientras que el fracaso significa que el
personaje no consiguió su meta, aunque el Director de
Juego podría permitirle volver a intentarlo más adelante
o tener éxito con un coste.

Un uso posible de esta categoría de Tareas es crear
un Rasgo o cambiar uno existente (como generar
una Ventaja o una Complicación). El éxito supone
que el personaje crea una Ventaja o Complicación (o
retira una) mientras que el fracaso podría representar
tiempo y esfuerzo perdidos o implicar un éxito con
un coste.

La Tarea pretende evitar o resistir alguna clase de peli-
gro o amenaza. En tal caso, el éxito supone que el per-
sonaje no se ve afectado por dicho peligro o amenaza,
mientras que el fracaso indica que sufre todos sus
efectos.

La Tarea refleja la intención de lograr algo, pero tam-
bién hay algo más en juego. El fracaso significa que el
personaje no solo no logró lo que se proponía sino que,
además, sufre alguna otra consecuencia: como, por
ejemplo, tener que evitar un peligro o amenaza.
Se debería informar a los Jugadores acerca de las conse-
cuencias potenciales del éxito y el fracaso antes de que
emprendan la Tarea: se asume que los oficiales de la Flota
Estelar son lo bastante hábiles e inteligentes como para
conocer los resultados más probables de sus acciones.
En este juego se presupone que, con tiempo suficiente,
herramientas adecuadas y la posibilidad de concentrarse,
un personaje tendrá éxito en casi cualquier cosa que se
proponga. El fracaso no es una cuestión de incapacidad
sino de falta de tiempo, de herramientas adecuadas o de
enfrentarse a alguna clase de obstáculo o interrupción. Un
curso de acción puede considerarse imposible no porque
el personaje no pueda llevarlo a cabo, sino porque no tiene
los medios para hacerlo en ese momento... y encontrar un
modo de lograr lo imposible es parte del deber de un oficial
de la Flota Estelar.
ATRIBUTOS, DISCIPLINAS Y ESPECIALIDADES
Aunque se describen en detalle en el Capítulo 5: Presentán-
dose a Servicio, es útil hacer aquí también un breve repaso
de estos elementos cruciales de un personaje, puesto que
tienen relación directa con las Tareas.
Un personaje tiene seis Atributos (Control, Forma Física,
Osadía, Perspicacia, Presencia y Razón) que engloban sus
capacidades innatas. La puntuación de los Atributos de un
personaje va del 7 al 12.
Un personaje cuenta con seis Disciplinas (Ciencia, Ingenie-
ría, Mando, Medicina, Pilotaje y Seguridad) que cubren su
formación y experiencia. La puntuación de las Disciplinas
de un personaje está comprendida entre 1 y 5.
Un personaje también posee Especialidades, que son
categorías más concretas que representan la formación
especializada y la experiencia práctica en campos espe-
cíficos. Las Especialidades no tienen un valor específico
propio.
Para cualquier Tarea, un personaje combinará un único Atri-
buto, una única Disciplina y puede que aplique una única
Especialidad para establecer el Número Objetivo (ver más
adelante).
OBSERVACIÓN
Una de las razones más habituales por las que los Jugadores
pueden solicitar realizar una Tarea es para comprobar si sus per-
sonajes descubren o se dan cuenta de algo que no sea evidente a
simple vista. Lo más habitual es que utilicen Perspicacia o Razón,
puesto que son los Atributos más asociados a la consciencia y a
la comprensión. Sin embargo, la Disciplina a aplicar debería variar
en función de la situación: evaluar una amenaza podría requerir
Seguridad, mientras que examinar cierta tecnología necesitaría
Ingeniería, por ejemplo.
En cualquier caso, la Dificultad de una Tarea de Observación
debería ser baja y el éxito, aportar el mínimo de información posi-
ble. Se puede gastar Inercia para mejorar los resultados (Obtener
Información, página 85). En el caso de información vital (cosas
que deben descubrir los personajes para que la trama prosiga), es
adecuado aplicar las reglas de Éxito por un Precio (página 83).
EMPRENDER UNA TAREA
Una Tarea está relacionada con los Atributos, Disciplinas y
Especialidades de un personaje y requiere tirar dos o más
d20. Emprender una Tarea sigue un procedimiento concreto.
El proceso descrito a continuación muestra varios conceptos
que se verán en profundidad más adelante en esta sección.
1. 
El Director de Juego decide qué Atributo y qué Disci-
plina son apropiados para la Tarea que esté intentando
realizar el personaje, así como si alguna de las Especia-
lidades del mismo es aplicable. Puede que esto venga
definido por las reglas o que el Jugador proponga una
combinación, pero el Director de Juego tiene la última
palabra. Se suman el Atributo y la Disciplina elegidos
para obtener el Número Objetivo de la Tarea.
2. 
El Director de Juego establece la Dificultad de la Tarea.
Normalmente será un número del 0 al 5 pero, en algu-
nos casos extremos, puede ser superior. Algunas Tareas
pueden tener una Dificultad estándar indicada en el
OPERACIONES 78
 reglamento pero las circunstancias pueden modificar
esas Dificultades básicas. La Dificultad es el número de
éxitos que el Jugador debe obtener al tirar los d20 para
completar la Tarea de forma efectiva.
3. 
El Jugador toma 2d20 y puede optar por adquirir hasta
tres d20 adicionales gastando Inercia, aumentando la
Amenaza o usando Determinación (ver “Mejorar las
Probabilidades”, más adelante). Una vez adquiridos
dados adicionales (si tal es el caso), el Jugador lanza su
reserva de dados.
4. 
Cada dado que genere un resultado igual o inferior al
Número Objetivo proporciona un único éxito.
A. 
Si se puede aplicar una Especialidad, cada dado
que genere un resultado igual o inferior a la Disci-
plina empleada proporciona dos éxitos. No hay
ningún beneficio adicional por contar con más de
una Especialidad aplicable a determinada situación.
B. 
Si no hay Especialidades aplicables, cada dado que
genere un 1 proporciona dos éxitos.
C. 
Cada dado que consiga un 20 provoca una Compli-
cación (ver Complicaciones más adelante).
5. 
Si el número de éxitos obtenidos iguala o supera la Difi-
cultad de la Tarea, esta se completa de manera efectiva.
Si el número de éxitos es inferior a la Dificultad de la
Tarea, esta se considera un fracaso.
A. 
Cualquier éxito que exceda la Dificultad de la Tarea
se convierte en Inercia (ver Inercia, página 83).
6. 
El Director de Juego describe el resultado de la Tarea
y, si esta se completó de manera efectiva, el Jugador
puede gastar Inercia para mejorar el resultado en las cir-
cunstancias adecuadas. Tras esto, se aplican los efec-
tos de cualquier Complicación.
A lo largo de este libro se proporcionan ejemplos de com-
binaciones de Atributos y Disciplinas, pero el Director de
Juego puede optar por modificar dicha combinación según
lo estime oportuno para cada caso. Sea porque considera
que debería emplearse una combinación distinta o porque
un Jugador propone algún enfoque ingenioso que daría
lugar a una combinación diferente.
Ejemplo: Scotty está intentando obtener más energía de los
motores de la Enterprise. Su Número Objetivo es su Atri-
buto de Control (11) más su Disciplina de Ingeniería (4), lo
que da un total de 15; tiene una Especialidad en Propulsión
de Naves Estelares y la Tarea tiene una Dificultad de 2. Tira
2d20, en los que obtiene un 4 y un 19. El 4 proporciona
dos éxitos (gracias a su Especialidad), mientras que el 19
no aporta ninguno. Con dos éxitos, Scotty logra su objetivo.
79 CAPÍTULO 4
DIFICULTAD DE UNA TAREA
Cuando el Director de Juego pide que se realice una Tarea,
establece una Dificultad para la misma. Muchas Tareas
detalladas en este libro cuentan con una Dificultad básica,
lo que permite que el Director de Juego no necesite estable-
cer una, pero incluso estas deberían evaluarse en su con-
texto para determinar si otros factores afectan a la Dificultad
de dicha Tarea en un momento determinado. Asimismo, el
Director de Juego debería decidir si la Tarea es posible o
no dadas las circunstancias y los métodos disponibles para
los personajes.
Salvo que se indique lo contrario, la mayoría de Tareas
tendrán una Dificultad básica de 1, aunque algunas más
rutinarias o simples podrían tener una Dificultad de 0 y las
más complejas o problemáticas contarán con Dificultades
superiores. Tras esto, el Director de Juego sopesa si hay
que aplicar algún otro factor de la escena y entorno actual
o que afecte a los personajes implicados, lo que modificaría
la Dificultad básica.
Estos factores suelen presentarse en forma de Rasgos,
Ventajas y Complicaciones (ya descritos en la página 76),
que tendrán uno de los efectos siguientes:

El Rasgo puede no influir en la Tarea y no producir
efecto alguno.

El Rasgo es beneficioso y permite que la Tarea se lleve
a cabo pese a que normalmente sería imposible.

El Rasgo es beneficioso y reduce la Dificultad de la
Tarea en uno.

El Rasgo es perjudicial e incrementa la Dificultad de la
Tarea en uno.

El Rasgo es perjudicial y evita que se pueda intentar la
Tarea pese a que normalmente fuera posible o hace que
la situación requiera una Tarea cuando normalmente no
sería necesaria.
Los Jugadores deberían conocer la Dificultad de las Tareas
que emprenden: sus personajes son profesionales cualifi-
cados que pueden estimar fácilmente la dificultad de una
actividad. Eso permite que los Jugadores decidan lo que
necesitarán llevar a cabo para tener las mayores probabi-
lidades de éxito.
Ejemplo: el doctor McCoy intenta realizar una complicada
cirugía cardiovascular al embajador Sarek. Tal caso tiene una
Dificultad básica de 2 pero hay otros factores. Para empezar,
Sarek es un vulcano y los conocimientos de McCoy sobre
la fisiología vulcana son limitados, lo que aumenta la Dificul-
tad en 1. Para continuar, sin un donante de sangre vulcana,
la operación no se puede llevar a cabo; no obstante, esta
Complicación se supera cuando Spock dona sangre para
el procedimiento. Para terminar, la Enterprise está “Bajo
Ataque”, lo que resulta sin duda perjudicial y aumenta la
Dificultad en 1. En conjunto, estas circunstancias elevan
la Dificultad a 4. Afortunadamente, McCoy cuenta con los
medios de la enfermería de la Enterprise y la ayuda de la
enfermera Chapel.
 MEJORAR LAS PROBABILIDADES
Incluso los oficiales más aguerridos de la Flota Estelar no
pueden darlo todo en todo momento. En situaciones de ten-
sión, necesitan conservar sus energías, optimizar las opor-
tunidades y estar dispuestos a asumir riesgos para triunfar.
Así pues, Star Trek Adventures ofrece muchas maneras
para que los personajes puedan mejorar sus posibilidades
de éxito adquiriendo d20 adicionales que tirar en una Tarea.
Los dados adicionales permiten a un personaje obtener
más éxitos y, por tanto, superar Dificultades mayores o sen-
cillamente generar más Inercia. Sin embargo, estos dados
adicionales siempre conllevan algún coste y las opciones
que escoja un personaje dependen completamente del
precio que esté dispuesto a pagar y se pueda permitir.
INERCIA: el uso Crear Oportunidad (página 85) per-
mite que un personaje adquiera dados adicionales, lo
que representa la coordinación, el trabajo en equipo y
el aprovechamiento de los éxitos anteriores. Un único
punto de Inercia añade un d20 adicional a una Tarea,
el segundo dado adicional cuesta otros dos puntos de
Inercia, mientras que el tercero cuesta tres más.
AMENAZA: se puede pagar el uso de Crear Oportuni-
dad añadiendo Amenaza en lugar de gastar Inercia, lo
que representa la asunción de riesgos o actuar impru-
dentemente. Los costes son los mismos que al adquirir
dados con Inercia pero en lugar de gastar puntos de
Inercia se añaden puntos de Amenaza.
DETERMINACIÓN: cuando se gasta Determinación
el personaje añade un único d20 adicional a la Tarea.
A diferencia de cualquier otra fuente de d20 adicio-
nales, un dado adquirido mediante Determinación se
considera automáticamente un 1 (por lo que genera
dos éxitos). La Determinación solo se puede gastar en
determinadas circunstancias, tal y como se describe en
la página 87.
TALENTOS: algunos Talentos (página 135) a los que
puede acceder un personaje proporcionarán d20 adi-
cionales en determinadas circunstancias. Para aprove-
charlos solo hace falta que se dé una situación oportuna
pero siguen teniéndose en cuenta de cara a la cantidad
de d20 adicionales que se pueden adquirir.
Los dados adicionales obtenidos mediante Determinación
o Talentos se aplican antes que los adquiridos con Inercia
o Amenaza a efectos de calcular el coste en Inercia o Ame-
naza de estos últimos.
Recuerda que como máximo se puede adquirir hasta tres
dados adicionales, aumentando la cantidad de d20 a lanzar
hasta un total de cinco.
¡ES TAN DESCABELLADO
QUE PODRÍA FUNCIONAR!
Un elemento habitual de las hazañas y éxitos de los Personajes
Jugadores es la tendencia a emplear estrategias creativas, y a
menudo estrambóticas, para resolver situaciones aparentemente
imposibles. Es la clase de cualidad que la Flota Estelar ayuda a
desarrollar y que aplica con determinación e ingenio.
En consecuencia, al jugar a Star Trek Adventures, el Director de
Juego no solo debería esperar planes que parezcan descabella-
dos, sino fomentarlos. Aunque un plan de este tipo sea posible,
no significa que deba ser fácil. Las combinaciones ofrecidas de
Atributos y Disciplinas no se aplican necesariamente a estos enfo-
ques inusuales, por lo que el Director de Juego debería sentirse
libre de aplicar una combinación distinta si la situación lo requiere.
Asimismo, debería prestar atención a las sugerencias de los Juga-
dores para Ventajas, Complicaciones y usos de Inercia.
TAREAS DE
DIFICULTAD CERO
Ciertas circunstancias pueden reducir la Dificultad de una Tarea,
lo que puede llegar a dejarla a cero. En otros casos, una Tarea
puede ser tan sencilla que no requiera ninguna tirada de dados.
Son las llamadas Tareas Simples. Si la Dificultad de una Tarea es
0, no requiere lanzamiento alguno: se considera automáticamente
superada con cero éxitos, sin arriesgarse a sufrir Complicaciones.
Sin embargo, al no realizarse ninguna tirada, no se puede generar
Inercia (ni siquiera Inercia adicional debida a Talentos, situaciones
especialmente ventajosas, etc.) y el personaje tampoco puede
gastar Inercia en la Tarea.
A discreción del Director de Juego, un personaje sigue pudiendo
realizar una tirada contra una dificultad de cero y generar Iner-
cia con normalidad (como se requieren cero éxitos, cada éxito
generado es Inercia) pero eso también conlleva el riesgo habitual
de sufrir Complicaciones. Esta clase de Tareas de Dificultad cero
puede resultar útil si es importante conocer el grado de éxito de
un personaje y no hay posibilidades de fracaso.
Ejemplo: el teniente Paris pilota la U.S.S. Voyager, y maniobra
alrededor de un cubo borg durante una batalla. No hay verdaderas
posibilidades de fracaso, por lo que el Director de Juego decide
que esta Tarea tiene una Dificultad 0. Sin embargo, sigue siendo
de utilidad saber lo bien que lo hace, por lo que Paris realiza igual-
mente una tirada para esta Tarea, que generará Inercia que se
podrá emplear en beneficio suyo y del resto de la tripulación.
OPERACIONES 80
 Ejemplo: el comandante Riker, al mando de la U.S.S.
Hathaway en un ejercicio de entrenamiento, despliega un
señuelo holográfico contra la Enterprise. Para mejorar sus
posibilidades de éxito Riker adquiere dos d20 adicionales
sumando tres puntos de Amenaza (a Riker le gusta apostar
fuerte y asumir riesgos). Así pues, tira 4d20, en lugar de los
2d20 habituales en su tarea para engañar a la tripulación de
la Enterprise.
En el caso del Director de Juego, al adquirir d20 adiciona-
les para los Personajes No Jugadores, tiene menos opcio-
nes: el Director de Juego puede gastar puntos de Amenaza
para añadir dados a la tirada de Tarea de un Personaje No
Jugador, pero normalmente los Personajes No Jugadores
no tienen Determinación.
Para Shiana,
Secretaria general de Desarrollo Científico del Pueblo Mannai.
¡Saludos del Dominio! Soy Gildar, un humilde representante de los
Fundadores. Le felicito en su nombre por su reciente éxito en su
prueba de viaje espacial superior a la velocidad de la luz.
Nuestros registros indican que se ha reunido usted con los dosi y
los karemma, dos brillantes ejemplos del éxito que proviene de la
cooperación y la paz con el Dominio. Le ofrecemos una mano car-
gada de paz, apoyo y unidad para que también ustedes puedan
un día contribuir al orden que los Fundadores traen al cosmos.
Secretaria general, el Dominio es la civilización más avanzada
de la Galaxia. Nuestros ciudadanos gozan de protección contra
los ataques de piratas y naciones bárbaras, asistencia ante los
desastres y un elevado nivel de vida siempre que se esfuercen al
máximo, permanezcan leales a los ideales del Dominio y demues-
tren su utilidad para el bien común.
Cada planeta en el espacio del Dominio está a salvo del miedo a
cualquier ataque y sus indispensables ciudadanos están resguar-
dados y bien alimentados. Un estudio reciente sobre los planetas
que declinaron adherirse al Dominio demostró que han sucum-
bido en su totalidad a enfermedades, asaltos y demás conse-
cuencias del caos. Ayúdenos a hacerlos sobrevivir y a prosperar
con su transición de un mundo aislado a un engranaje vital en la
maquinaria del Dominio.
Puedo convertirla en una mujer poderosa, secretaria general.
Aunque su pueblo es resistente, sano y fuerte, su civilización mues-
tra una alarmante tendencia al caos. La devoción de sus clases
bajas a herejías democráticas refrena el desarrollo al dar demasiada
importancia a las vidas y la seguridad de individuos prescindibles
en lugar de a la prosperidad del conjunto de la nación. He leído sus
artículos y muestran una actitud clara a favor de la autocracia.
81 CAPÍTULO 4
TRABAJO EN EQUIPO Y AYUDA
Muchas Tareas pueden beneficiarse del trabajo en equipo.
Si la situación lo permite, varios personajes pueden colabo-
rar como un equipo al intentar realizar una Tarea. Cuando
más de un personaje se ven implicados en una Tarea, uno
de ellos es el líder y los demás personajes son ayudantes.
El Director de Juego tiene la última palabra respecto a si
un personaje puede o no ayudar (puede que el espacio
sea limitado e impida que cualquiera pueda colaborar, por
ejemplo) o aplique limitaciones o penalizaciones adicio-
nales, como aumentar el Margen de Complicación (+1 al
Margen de Complicación por cada ayudante por encima del
primero). El Director de Juego debería tener cuidado con
permitir más de un ayudante en la mayoría de Tareas.
Para ayudar en una Tarea, el Jugador debe describir cómo
ayuda su personaje al líder de la Tarea. Si el Director de
Juego está de acuerdo, cada ayudante tira 1d20, utilizando
su propio Número Objetivo y sus propias Especialidades
SALUDOS DEL DOMINIO
Lo tenemos todo preparado para situarla a usted como
soberana de su mundo. Tenemos los medios para hacerlo
con presteza. A cambio de su leal servicio, enviaremos a
una guarnición de nuestros poderosos soldados jem’Hadar
para asegurar un firme control por su parte.
Las insignificantes naciones que se resistan a un gobierno
mundial unificado no son rivales para nuestro poder. Somos
conscientes de que existen células terroristas que perjudi-
can a su Administración. Son una plaga, una que hemos
logrado erradicar de todos los planetas de nuestro espa-
cio y que solucionaremos inmediatamente para el Pueblo
Mannai.
Nos veremos en persona en tres días. Acudiré escoltado
por una pequeña fuerza para que la transición sea lo más
fluida posible. Tiene la opción de dejar que su pueblo sea
vulnerable y débil o servil y protegido. Tome la decisión
correcta.
Mi más sincera cordialidad y admiración.
Gildar, administrador vorta del Sector.
(si es posible aplicar alguna) para determinar si obtienen
algún éxito. Mientras el líder de la Tarea genere al menos
un éxito, todos los éxitos generados por los ayudantes se
tienen en cuenta para el total. Los dados de los ayudantes
pueden generar Complicaciones con normalidad.
Ejemplo: el jefe O’Brien está intentando reparar un relé de
potencia defectuoso en la Espacio Profundo Nueve, con la
ayuda de Rom. O’Brien emprende la Tarea con normalidad y
obtiene dos éxitos. Rom tira 1d20 contra su propio Control +
Ingeniería y obtiene a su vez un éxito, que añade al resultado
de O’Brien para un total de tres éxitos.
Los ayudantes no tienen por qué utilizar el mismo Atributo,
Disciplina ni Especialidad que los demás personajes impli-
cados en la Tarea. De hecho, a menudo la mejor ayuda que
pueda aportar alguien consiste en hacer algo distinto. Los
ayudantes solo pueden tirar 1d20. En Combate y demás
Encuentros, se considera que ayudar en una Tarea con-
sume el Turno de un personaje.
Ejemplo: en un combate contra los borg, el capitán Picard
indica un punto específico del cubo borg y da orden de abrir
fuego. Su indicación se considera una ayuda al ataque del
teniente Daniels. Picard tira 1d20 contra su Razón + Mando,
representando el hecho de que su ayuda proviene de sus
habilidades de dirección y liderazgo, más que de una asis-
tencia directa. Cualquier éxito que genere Picard se añade a
la Tarea del teniente Daniels.
TAREA ENFRENTADA
En ocasiones, un personaje no se limitará a intentar superar
los desafíos y dificultades que plantean las circunstancias.
En lugar de eso, puede que se encuentre intentando impo-
nerse a un oponente. Estas situaciones requieren una Tarea
Enfrentada.
En cada Tarea Enfrentada habrá un personaje que intente
hacer algo y otro que pretenderá resistirse o frustrar los
intentos del primero. Respectivamente, son los personajes
activo y reactivo.
Ambos personajes emprenden una Tarea con normalidad,
con una Dificultad básica de 1, que se puede ajustar según
las circunstancias. Si la situación lo dicta, cada personaje
puede tener una Dificultad distinta para sus respectivas
Tareas. El resultado de la Tarea Enfrentada depende de
los resultados de las Tareas de ambos personajes.
É
 XITO DEL PERSONAJE ACTIVO, FRACASO DEL
PERSONAJE REACTIVO: el personaje activo logra su
objetivo y su Tarea se considera un éxito.
F
RACASO DEL PERSONAJE ACTIVO, ÉXITO DEL
PERSONAJE REACTIVO: el personaje activo no logra
su objetivo y se resuelve la Tarea del personaje reactivo.
Algunas Tareas Enfrentadas tienen un resultado adicio-
nal específico para la Tarea del personaje reactivo.
F
 RACASO DE AMBOS PERSONAJES: el personaje
activo no logra su objetivo pero el personaje reactivo no
obtiene ningún beneficio adicional.
EQUIPO Y
TECNOLOGÍA
Los oficiales de la Flota Estelar emplean una amplia gama de
herramientas y aparatos en su labor y normalmente tienen acceso
a los objetos que necesiten para desempeñar su trabajo. Por tanto,
la Dificultad normal de una Tarea tiene en cuenta que el personaje
cuenta con las herramientas apropiadas para dicha Tarea y esta
puede complicarse (o incluso volverse imposible) si las circuns-
tancias dictan que un personaje carece de dichas herramientas.
Este aspecto se describe con mayor detalle en el Capítulo 8: Tec-
nología y Equipo.
É
 XITO DE AMBOS PERSONAJES: se compara la Iner-
cia total generada por la Tarea de cada personaje. El
personaje con la mayor Inercia gana y logra su objetivo,
pero pierde un punto de Inercia por cada punto de Iner-
cia obtenido por su oponente. El perdedor pierde enton-
ces toda la Inercia generada y no puede gastarla. En
caso de empate, el personaje activo gana pero pierde
toda la Inercia que haya generado.
Ejemplo: Worf está enzarzado en un combate cuerpo a
cuerpo con un guerrero jem’Hadar y Worf lanza un ataque
con su mek’leth. Es una Tarea Enfrentada con una Dificul-
tad de uno para cada participante. Worf tiene una Osadía
de 12 y una Seguridad de 5, por lo que tiene un Número
Objetivo de 17, y utiliza su Especialidad en mok’bara. El
guerrero jem’Hadar tiene una Osadía de 11 y una seguri-
dad de 3. Worf saca un 8 y un 12, lo que le proporciona dos
éxitos, suficiente como para generar un punto de Inercia.
El jem’Hadar obtiene un 6 y un 15, lo que le supone un
único éxito y ningún punto de Inercia. Tras unos momentos
de lucha, Worf se abre paso entre las defensas del guerrero
jem’Hadar y abate a su oponente.
COMPLICACIONES
Las cosas no siempre van según lo planeado. Cuando se
emprende una Tarea, cada d20 que genere un 20 conlleva
una Complicación, que entra en juego una vez resuelta la
Tarea.
Como se describe en la página 77, las Complicaciones
son Rasgos (hechos relacionados con la escena o la situa-
ción) de naturaleza negativa. Sufrir una Complicación no
impide que un personaje tenga éxito en su Tarea actual
pero puede impedir actividades posteriores o resultar un
inconveniente, algo doloroso o incluso vergonzoso. Como
ya se ha comentado, el efecto normal de una Complica-
ción es aumentar la Dificultad de las Tareas relacionadas
en 1 o hacer que no se pueda intentar una Tarea que nor-
malmente fuera posible.
Alternativamente, si un Jugador no desea que su personaje
sufra una Complicación inmediata o si el Director de Juego
no quiere introducir una Complicación en ese momento, se
OPERACIONES 82
 puede “saldar” añadiendo dos puntos a la reserva de Ame-
naza (ver más adelante). El Director de Juego puede preferir
añadir Amenaza para gastarla inmediatamente y crear así
un efecto distinto. Esta opción se trata con mayor detalle
en la página 281.
Otras secciones de las reglas pueden sugerir usos especí-
ficos para las Complicaciones. De nuevo, son alternativas a
crear un Rasgo (cada 20 obtenido puede generar un único
efecto, sea un Rasgo, el incremento de la Amenaza u otro
resultado).
Ejemplo: Ezri Dax intenta ayudar a Garak a superar los ata-
ques de ansiedad y pánico que le produce dar información
sobre su pueblo a la Inteligencia de la Flota Estelar. Sin
embargo, Ezri fracasa en su Tarea y, peor aún, obtiene un
20 en uno de sus d20, lo que da lugar a una Complicación:
agravamiento de la ansiedad de Garak. En la próxima
escena, Garak obra de acuerdo con los problemas que
representa esta Complicación intentando suicidarse.
MARGEN DE COMPLICACIÓN
Algunas circunstancias pueden hacer que el resultado de
una Tarea sea incierto, aunque no necesariamente más
difícil. Estos factores aumentan el Margen de Complica-
ción de una Tarea, haciendo que sea más probable que se
den Complicaciones. Un personaje tiene normalmente un
Margen de Complicación de 1. Aumentar en uno el Margen
de Complicación supone que se darán Complicaciones por
cada d20 que genere un 19 o un 20 en una Tarea. Aumen-
tar el Margen de Complicación en 2 supone que se darán
Complicaciones por cada 18, 19 o 20; y así sucesivamente,
como resume la siguiente tabla.
TABLA DE MARGEN DE COMPLICACIÓN
MARGEN DE COMPLICACIÓN SURGEN COMPLICACIONES CON...
1 20
2 19-20
3 18-20
4 17-20
5 16-20
El Margen de Complicación nunca puede ser superior a 5.
ÉXITO POR UN PRECIO
En algunas Tareas sencillamente no se puede fracasar. La
incertidumbre radica más bien en si dicha Tarea se puede
completar sin problemas. En tales situaciones, el Director
de Juego puede permitir que los personajes tengan Éxito
por un Precio ya sea declarándolo antes de que se intente
la Tarea u ofreciendo esta opción después de que se realice
la tirada. Si se da el caso, una tirada fallida sigue permi-
tiendo que la Tarea se considere un éxito pero el personaje
sufrirá una Complicación automáticamente además de las
provocadas por los posibles 20 que haya sacado. Estas
Complicaciones funcionan exactamente como las genera-
das por un 20, incluyendo la posibilidad de conmutarlas por
dos puntos de Amenaza o de utilizarlas para dar lugar a
otros efectos.
83 CAPÍTULO 4
Aunque la Tarea haya terminado en éxito técnicamente, no
se puede gastar Inercia para mejorar el resultado de una
Tarea que haya tenido éxito por un precio: la Inercia solo
se puede gastar si la Tarea fue un éxito real. En algunos
casos, a discreción del Director de Juego, el “precio” se
puede elevar, provocando que el personaje sufra más de
una Complicación automática si falla la Tarea. Eso debería
quedar claro cuando se ofrece la opción de tener éxito por
un precio.
INERCIA
Cuando un personaje emprende una Tarea y obtiene
una cantidad de éxitos superior a la Dificultad, los éxitos
sobrantes se convierten en Inercia, un recurso valioso que
permite a los personajes completar la Tarea más rápido o de
forma más concienzuda de lo normal u obtener beneficios
adicionales. Cada éxito por encima de la Dificultad de una
Tarea se convierte en un punto de Inercia que el personaje
puede emplear inmediatamente, guardar para más adelante
o una combinación de ambas.
Algunas situaciones y Talentos proporcionan al personaje
Inercia adicional para Tareas específicas. Esta se añade a
la cantidad de Inercia que genera el personaje en el caso de
tener éxito en una Tarea de ese tipo. La Inercia adicional tal
vez especifique que solo se puede emplear de una manera
concreta. Esta Inercia adicional no se puede guardar: si no
se usa, se pierde.
Los personajes no tienen Inercia al inicio de una misión: se
genera mediante la acción.
Ejemplo: el teniente comandante Data realiza un análisis
de una extraña anomalía espacial en el que obtiene cuatro
éxitos. Como la Tarea tenía una Dificultad de 1, ha generado
tres puntos de Inercia.
GASTAR INERCIA
El uso normal de la Inercia es mejorar el resultado de una
Tarea con éxito, como por ejemplo adquirir más informa-
ción en una investigación, infligir más daño con un ataque
o aumentar los progresos frente a un problema persistente.
Inmediatamente después de determinar si una Tarea tiene
éxito, el DJ describirá el resultado básico de dicha Tarea. Se
puede entonces invertir Inercia para mejorar este resultado
o proporcionar otros beneficios. La Inercia así empleada no
tiene por qué declararse de antemano y se puede gastar
punto por punto si es necesario. Por ejemplo, un perso-
naje puede ver cuánto daño ha infligido un ataque antes de
gastar Inercia para infligir más. Así, la Inercia no se malgasta
en algo innecesario.
La mayoría de usos de la Inercia solo se pueden aplicar una
vez para cada Tarea dada o una vez por Asalto de Combate.
Algunos gastos de Inercia están señalados como repeti-
bles, lo que significa que se pueden usar tantas veces
como desee el personaje mientras tenga Inercia disponible
para gastar.
Una vez resuelta la Tarea del personaje, toda Inercia no gas-
tada se añade al fondo común. La Inercia que no se pueda
añadir al fondo común se pierde si no se utiliza.
Ejemplo: el análisis del teniente comandante Data de una
anomalía espacial generó tres puntos de Inercia. Gasta el
primero para obtener información adicional con su análisis.
No satisfecho con la información recibida, gasta un segundo
punto para obtener aún más información.
CONSERVAR INERCIA
Como se ha indicado, los personajes pueden conservar la
Inercia en lugar de dejar que se pierda, añadiendo la Inercia
que no hayan gastado al fondo común. Cualquier perso-
naje del grupo puede acceder al fondo para añadir más o
utilizar la que haya, lo que representa los beneficios de sus
éxitos colectivos. Este fondo no puede contener más de
seis puntos de Inercia.
En una Tarea con éxito, cualquier miembro del grupo puede
gastar puntos de Inercia del fondo común además de los
generados en dicha Tarea. Como es habitual, la Inercia solo
debe gastarse cuando sea necesario, por lo que un per-
sonaje no tiene que decidir cuánta Inercia gasta del fondo
común hasta que sepa los resultados de cada gasto ni tam-
poco necesita gastarse toda de golpe.
Al final de cada escena, se pierde un punto de Inercia del
fondo. La Inercia no se puede conservar indefinidamente.
Ejemplo: al teniente comandante Data le queda un punto
de Inercia de su análisis. Decide conservarlo para después
en lugar de gastarlo. Se añade al fondo común y lo podrá
emplear cualquiera.
GASTOS INMEDIATOS DE INERCIA
Algunos gastos de Inercia no están ligados a una Tarea con
éxito. En lugar de eso, se pueden emplear siempre que
se necesiten y pueden gastarse directamente del fondo
común en lugar de esperar a tener éxito en una Tarea. A
estos puntos se les llama inmediatos. Los gastos inmedia-
tos de Inercia suelen tener diversas restricciones en cuanto
a cómo y cuándo se pueden aplicar, pero estas van ligadas
a cada uso específico.
Los gastos inmediatos de Inercia también se pueden pagar
con Amenaza. Generar un punto de Amenaza para el Direc-
tor de Juego aporta los mismos beneficios que gastar un
único punto de Inercia. Cuando se realiza un gasto inme-
diato de Inercia, el coste se puede dividir y pagarse en parte
con Amenaza si el personaje lo desea.
Ejemplo: intentando rodear la anomalía espacial, el timonel
de la Enterprise utiliza el punto de Inercia antes guardado
para adquirir un dado adicional para su Tarea y lo describe
como la utilización de la información del análisis de Data
para trazar un mejor rumbo.
OPERACIONES 84
 PERSONAJES NO JUGADORES Y CONSERVAR INERCIA
A diferencia de los Personajes Jugadores, los Personajes
No Jugadores no tienen la opción de conservar Inercia en
el fondo común. En lugar de eso, cualquier Personaje No
Jugador que termine una Tarea con un excedente de Inercia
puede añadir un único punto a la reserva de Amenaza del
Director de Juego por cada punto de Inercia que no haya
gastado en otras cosas.
Los Personajes No Jugadores pueden acceder a la reserva
de Amenaza del mismo modo que los Personajes Jugado-
res gastan puntos de Inercia del fondo común. La reserva
de Amenaza se describe en mayor profundidad más ade-
lante en esta misma sección.
EL TRATADO DE ARMENS
Hay muchos casos y muchas historias a las que los aspirantes
a capitán desearían enfrentarse para demostrar que la creativi-
dad o salirse de los parámetros del problema es lo que separa
a los buenos capitanes de los que no lo son. Estas historias se
convirtieron en leyenda, no porque sean especialmente brillantes,
aunque muchas de ellas lo son (y, me gustaría añadir, muchas
de ellas conllevaron un riesgo significativo en su momento), sino
porque son algo inusual, están un poco más allá de lo esperable.
En caliente, cuando todos los que le rodean están llenos de dudas,
preocupaciones y miedo, los grandes capitanes toman decisiones
que pocos tomarían. Esa es una de las cosas que los distinguen,
por supuesto. Pero menos a menudo se relata y recuerda el hecho
de que los grandes capitanes son los que también emplean su
creatividad dentro de los parámetros de la situación para encontrar
lo inusual o lo inesperado en los lugares más imprevistos, es decir,
a plena vista. El Tratado de Armens es un buen ejemplo: el capi-
tán Jean-Luc Picard logró poner fin a un conflicto prolongado, no
mediante un plan creativo que nadie hubiera visto antes y que no
estuviera en las normativas, sino encontrando una solución dentro
del procedimiento esperado. Cuando los sheliak se negaron a
conceder al capitán Picard el tiempo necesario para desalojar una
colonia, encontró una solución dentro de las normas. Al optar por
el arbitraje de una tercera parte: los grizzelas, sabía que obtendría
tiempo más que suficiente (en ese momento se encontraban en
su ciclo de hibernación) y que los sheliak cederían cuando antes
no estaban dispuestos más que a seguir el procedimiento al pie
de la letra. Solo porque las mayores historias de nuestros mejores
capitanes estén repletas de situaciones donde las soluciones se
encontraron donde menos se esperaba, no quiere decir que los
mejores de todos pasen por alto lo esperable y busquen allí sus
soluciones.
- Capitana Katherine Unmeyer,
en su serie de conferencias Capitanía,
Academia de la Flota Estelar.
85 CAPÍTULO 4
Ejemplo: al disparar a la U.S.S. Saratoga, un cubo borg
genera dos puntos de Inercia con su ataque. Al no tener
usos disponibles para la Inercia en este momento, el Direc-
tor de Juego convierte esta Inercia en Amenaza y añade dos
puntos a la reserva de Amenaza.
USOS COMUNES DE LA INERCIA
Se anima a los Jugadores a ser creativos en su uso de la
Inercia. Cuando obtengas un éxito excepcional, piensa
en cómo se puede reflejar ese espléndido desempeño en
el resultado de la Tarea en cuestión o en cómo el resul-
tado de dicha Tarea puede afectar a lo que suceda a
continuación.
Independientemente de cómo se usen, los gastos de Iner-
cia deben tener alguna clase de sentido narrativo (es decir,
que el beneficio obtenido por la Inercia debe tener sentido
desde el punto de vista de los personajes) y el Director de
Juego puede vetar los gastos de Inercia que no se apoyen
en la narración o no la reflejen.
Las maneras más habituales de utilizar Inercia se listan a
continuación:
CREAR VENTAJA: la Inercia puede permitir que un per-
sonaje genere una circunstancia positiva o ventajosa.
Gastar dos puntos de Inercia establece una nueva Ven-
taja además de los posibles efectos que pueda haber
tenido la Tarea. Las Ventajas creadas deben estar rela-
cionadas con la naturaleza de la Tarea emprendida y
deben ser algo que pueda resultar lógicamente de las
acciones del personaje. Además, esta opción puede
servir también para crear una Complicación para un
adversario.
CREAR OPORTUNIDAD: (Inmediata, Repetible). Uno
de los usos más directos de la Inercia es añadir d20 a
una Tarea. La decisión de adquirir dados adicionales
se debe tomar antes de tirar la reserva de dados. El
coste de esta opción aumenta por cada dado adqui-
rido (independientemente de cómo se hayan adquirido
dichos d20): el primer dado cuesta un punto de Inercia,
el segundo cuesta otros dos y el tercero cuesta tres
más. Como se indica en la página 80, no se pueden
adquirir más de tres d20 adicionales para una misma
Tarea.
CREAR PROBLEMA: (Inmediata, Repetible). Un per-
sonaje puede optar por complicar las cosas a un opo-
nente, aumentando la Dificultad de una única Tarea
en 1 por cada dos puntos de Inercia así gastados. La
decisión de aumentar la Dificultad de una Tarea se
debe tomar antes de que se tire ningún dado para
dicha Tarea.
OBTENER INFORMACIÓN: (Repetible). La Inercia de
una Tarea completada con éxito permite que un perso-
naje sepa más sobre una situación. Cada punto de Iner-
cia así gastado se puede utilizar para hacer una única
pregunta al Director de Juego acerca de la situación
actual, de un tema, objeto, estructura, criatura o perso-
naje presente o relevante para la situación. El Director
de Juego debe responder a la pregunta con sinceridad
pero no tiene por qué dar la información completa (es
más habitual una respuesta breve o parcial que deje
 margen para más preguntas). La información aportada
debe ser relevante para la Tarea emprendida y debe ser
de la clase de información que un personaje pudiera
determinar empleando en dicha situación el Atributo
utilizado: un personaje podría usar Medicina para diag-
nosticar una enfermedad o Seguridad para identificar
una clase de arma a distancia a partir de los daños
causados.
AMENAZA
Aunque no sea algo con lo que los Jugadores vayan a inte-
ractuar directamente, la Amenaza es un elemento integral
de Star Trek Adventures. El Director de Juego la emplea
para alterar las escenas, dar más poder a los Personajes
No Jugadores y, en general, para que la situación se vuelva
más peligrosa. La Amenaza es una manera de aumentar
la tensión: cuanto mayor sea la reserva de Amenaza, más
probable es que algo presente un peligro o desafío para
los Personajes Jugadores. Estrictamente, los persona-
jes no saben nada de la Amenaza pero tienen una idea o
noción del nivel de riesgo de una situación y el potencial
de que las cosas vayan mal. Estas cosas son lo que repre-
senta la Amenaza. La Amenaza se describe más a fondo
en el Capítulo 10: Dirigir.
En una sesión de juego, el Director acumulará Amenaza y la
gastará para causar problemas a los Personajes Jugadores.
Así, la Amenaza imita el aumento y caída de la tensión que
se experimenta a lo largo de una historia y que culmina en
un clímax final que agota la reserva de Amenaza.
La Amenaza se genera con diferentes acciones, de forma
muy similar a la Inercia. Ciertas opciones de personajes
pueden aumentar la Amenaza en lugar de gastar Inercia o
posponer un problema, mientras que algunas opciones de
los Jugadores pueden elevar la intensidad de una situación,
lo que provoca un aumento de la Amenaza como represen-
tación del aumento de la tensión y del peligro. Asimismo, los
adversarios pueden aumentar la Amenaza igual que los Per-
sonajes Jugadores aumentan su fondo común de Inercia.
De este modo, la Amenaza actúa como una relación visible
de “causa y efecto” dentro de la partida en que las acciones
y sus consecuencias están relacionadas por la acumulación
y gasto de Amenaza.
Normalmente, el Director de Juego empieza la partida con
dos puntos de Amenaza por cada Jugador, aunque puede
ajustarse en base al tono y tensión subyacente de una
misión dada.
En términos de juego, el Director de Juego obtiene Ame-
naza en las circunstancias siguientes:
INERCIA INMEDIATA: cuando el personaje realiza un
gasto inmediato de Inercia (como adquirir d20 adicio-
nales), normalmente opta por pagar ese gasto con Iner-
cia del fondo común. Sin embargo, el personaje puede
preferir pagar parte o el total de ese coste sumando un
punto de Amenaza por cada punto de Inercia que nor-
malmente habría gastado.
COMPLICACIONES: cuando un personaje sufre una o
más Complicaciones como resultado de una Tarea, el
Jugador o el Director de Juego puede optar por hacer
que la Complicación no se haga efectiva a cambio de
añadir dos puntos a la reserva de Amenaza.
CIRCUNSTANCIAS AMENAZANTES: el entorno o las
circunstancias de una nueva escena pueden ser lo bas-
tante amenazantes como para aportar uno o dos puntos
a la reserva de Amenaza automáticamente. Igualmente,
algunos Personajes No Jugadores (según se indicará
en sus reglas) pueden generar Amenaza por el mero
hecho de estar presentes, como respuesta a ciertas
circunstancias o realizando ciertas acciones. Eso tam-
bién incluye actividades que aumentan la tensión de
la escena, como sucede si los Personajes Jugadores
emplean fuerza letal.
I NERCIA DE UN PERSONAJE NO JUGADOR: los Per-
sonajes No Jugadores a los que les sobre Inercia no
pueden acumularla como los Personajes Jugadores,
pues no cuentan con una reserva de Inercia. En lugar de
eso, un Personaje No Jugador puede gastar esa Iner-
cia para aumentar la Amenaza, lo que aporta un punto
de Amenaza por cada punto de Inercia así invertido
(Repetible).
Por su parte, el Director de Juego puede gastar Amenaza
de las siguientes formas:
INERCIA DE UN PERSONAJE NO JUGADOR: la
reserva de Amenaza sirve como análogo del fondo
común de Inercia de los Jugadores. Así pues, los Per-
sonajes No Jugadores pueden gastar Amenaza de las
mismas maneras en que los Personajes Jugadores
emplearían la Inercia.
G
 ASTOS DE AMENAZA DE PERSONAJES NO JUGA-
DORES: ante cualquier acción o elección en la que un
Personaje Jugador añadiría uno o más puntos de Ame-
naza, un Personaje No Jugador que realice la misma
acción o elección debe gastar una cantidad equivalente
de puntos de Amenaza.
C
 OMPLICACIONES DE PERSONAJES NO JUGADO-
RES: si un Personaje No Jugador sufre una Complica-
ción, el Director de Juego puede evitarla gastando dos
puntos de Amenaza.
COMPLICACIÓN: el Director de Juego puede crear una
Complicación gastando dos puntos de Amenaza.
REFUERZOS: el Director de Juego puede introducir
Personajes No Jugadores adicionales en una escena.
Los Personajes No Jugadores Menores cuestan un
punto, mientras que los Personajes No Jugadores Nota-
bles cuestan dos. Los refuerzos en forma de nave este-
lar tienen un coste de Amenaza igual a su Escala.
EFECTOS AMBIENTALES: el Director de Juego puede
activar o generar problemas relacionados con el entorno
gastando Amenaza.
OPERACIONES 86
 DETERMINACIÓN
Los Personajes Jugadores empiezan cada sesión con un
único punto de Determinación y ningún personaje puede
tener más de tres puntos de Determinación en ningún
momento. El uso y obtención de Determinación están liga-
dos a los Valores del personaje y a las Directrices en juego
durante una misión.
VALORES Y DIRECTRICES
Los Valores son frases breves o afirmaciones que describen las
actitudes, las creencias y las convicciones de un personaje, mien-
tras que las Directrices son Valores específicos para una misión
compartidos por los personajes que la realizan. Estas se detallan
más en el Capítulo 5: Presentándose a Servicio.
APELAR A LOS VALORES
Los Valores de un personaje pueden ser de ayuda en situa-
ciones difíciles. A menudo proporcionan el empuje necesa-
rio para alcanzar el éxito: las convicciones del personaje le
impulsan a lograr más de lo que normalmente podría con-
seguir. Siempre que un personaje emprenda una Tarea en la
que uno de sus Valores pudiera suponer una ventaja, puede
gastar un punto de Determinación.
El gasto de un punto de Determinación aporta uno de los
siguientes beneficios:
A
RRANQUE DE ACTIVIDAD: el personaje puede
realizar inmediatamente otra Tarea en cuanto se haya
resuelto la actual. Esta opción es más útil en combate
y en otras situaciones en que el personaje actúe bajo
presión y normalmente no pueda emprender dos Tareas
consecutivas.
ASÍ SEA: el personaje crea inmediatamente una Ventaja
que se aplica a la escena actual.
M
 OMENTO DE INSPIRACIÓN: se puede gastar un
punto de Determinación para repetir todos los dados de
la reserva de un personaje.
OPORTUNIDAD PERFECTA: el personaje puede
gastar un punto de Determinación para obtener un d20
adicional. Este d20 adicional se diferencia de la mayo-
ría en que se considera que siempre saca un 1 y, por
tanto, genera dos éxitos automáticamente. Recuerda
que como máximo puedes añadir 3d20 a una Tarea.
Ejemplo: Spock está intentando desvelar una conspira-
ción. Sospechando que alguien ha manipulado los orde-
nadores de la Enterprise, se dispone a comprobar su
hipótesis. Se trata de una Tarea de Razón + Ingeniería, en
la que aplica su Especialidad de Ordenadores, con una
Dificultad de 3. Dada la Dificultad y la urgencia de la situa-
ción, Spock adquiere 1d20 adicional para la Tarea. Como
Spock está motivado por su Valor “La lógica es el principio
87 CAPÍTULO 4
de la sabiduría, no el fin”, puede utilizar uno de sus puntos
de Determinación para que le sea de ayuda en esta Tarea,
cosa que hace para adquirir 1d20 adicional que saca auto-
máticamente un 1.
Sin embargo, los Valores también pueden nublar el juicio
de un personaje, sesgar su punto de vista, impedirle ver
otras posibilidades o mermar de otro modo su capaci-
dad para enfrentarse a una situación de manera efectiva.
Nadie es inmune a sus propias ideas preconcebidas, por
mucho que uno quiera creer lo contrario. Si el personaje
está en un contexto en que uno de sus Valores pudiera
complicar o dificultar la situación, el Director de Juego
puede ofrecer al Jugador un punto de Determinación a
cambio de sufrir una Complicación: esta puede adoptar
la forma de un curso de acción o de la decisión de no
actuar, pero cualquier Complicación es apropiada siem-
pre y cuando se ajuste a las circunstancias. El Jugador
puede decidir no aceptar esta oferta (y también puede
que los Jugadores sugieran situaciones en que su per-
sonaje pudiera enfrentarse a esta Complicación) pero, si
la acepta, se produce dicho contratiempo sin que haya
posibilidad de eludirlo. El Director de Juego tiene la
última palabra al respecto pero las Complicaciones debi-
das a los Valores solo deberían producirse si el Director
de Juego y el Jugador están de acuerdo.
Ejemplo: la Enterprise ha rescatado un romulano herido
tras responder a una llamada de auxilio en la Zona Neu-
tral. La doctora Crusher está intentando salvarle la vida
pero es necesario hacerle una transfusión. Worf es el
único miembro de la tripulación con los factores celulares
adecuados para ser de ayuda. Sin embargo, Worf des-
precia a los romulanos y eso forma parte e su Valor “Klin-
gon orgulloso y honorable”. El Director de Juego ofrece a
Worf un punto de Determinación y sugiere que se niegue
a ayudar al romulano. Worf acepta y el romulano muere
en la enfermería.
En cualquier caso, solo se puede aplicar simultáneamente
un Valor a cada Tarea o situación, salvo cuando se enfren-
ten Valores.
ENFRENTARSE A LOS VALORES
Algunas situaciones son demasiado sencillas como para
que un Valor ayude o perjudique a un personaje. Algunas
circunstancias pueden poner a un personaje en una situa-
ción delicada en que sus Valores se pongan a prueba y su
visión del mundo se tambalee considerablemente. Puede
que el personaje se dé cuenta de algo sobre sí mismo, o
puede que descubra algo importante sobre alguien que res-
peta (o rechaza) profundamente.
Una vez por misión, si un personaje tiene un Valor que
pudiera afectar a una Tarea o situación negativamente,
puede Enfrentarse a dicho Valor. El personaje recibe inme-
diatamente un punto de Determinación y luego tacha el
Valor al que se ha enfrentado, lo que supone que no se
puede aplicar durante el resto de la misión. Si un personaje
tiene dos Valores que se apliquen a la situación (uno posi-
tivo y uno negativo), puede optar por aplicar ambos Valores
a una situación, con lo que se enfrenta a su Valor negativo
(tachándolo para el resto de la misión y ganando un punto
de Determinación) y gastar inmediatamente el punto de
Determinación con el Valor positivo.
Ejemplo: el capitán Archer está tratando con un xindi arbó-
reo y se encuentra dividido entre dos Valores opuestos:
“buscar nuevas formas de vida y nuevas civilizaciones” y
“enfadado con los xindi”. Mientras habla con el arbóreo,
Gralik, Archer comprende que no todos los xindi apoyan la
guerra contra la humanidad y deja a un lado su ira. Obtiene
un punto de Determinación y tacha el Valor que corresponde
a su ira; entonces, gasta dicho punto de Determinación para
intentar convencer a Gralik de que le ayude.
Asimilación. La propia palabra es anatema para
tantos individuos coaccionados por la propa-
ganda del desarrollo liberal que cualquier impli-
cación positiva se mira con desprecio. Existimos
en un momento en que nuestra capacidad tec-
nológica nos permite intervenir a favor de la aza-
rosa senda de la evolución para lograr orden,
para mejorarnos a nosotros mismos y nuestras
capacidades. Para extirpar nuestras debilida-
des y expandir nuestros límites. Los que mejor
se adaptan sobreviven, ese es un hecho bioló-
gico aplastante que permite el progreso de la
evolución. Lo que intentan los borg: aferrar la
grandeza, tomar el futuro en sus manos, no es
algo que debamos temer, es la senda que deben
tomar las especies tecnológicamente avanza-
das para afianzar su destino y su supervivencia.
Al final de la misión, el Jugador puede modificar el Valor
Enfrentado para reflejar el desafío a las creencias del per-
sonaje o reemplazarlo por un nuevo Valor que represente
algún otro aspecto de las creencias del personaje. En cual-
quier caso, el nuevo Valor se puede emplear libremente.
Un personaje puede Enfrentarse a las Directrices del mismo
modo que a sus Valores pero, en lugar de tachar la Directriz,
el personaje debería anotar que se ha Enfrentado a la Direc-
triz. Es probable que eso tenga consecuencias para el per-
sonaje más adelante, como se describe en la página 139.
EL SIGUIENTE PASO
Aunque aquellos que desean proteger la integridad de la especie aborrecen a
los borg, tenemos mucho que aprender del ejemplo que representan. Al mismo
tiempo, debemos ser conscientes de que la senda de los borg no es la ideal.
Hay una vía intermedia en la que, los que lo deseen, deberían tener la libertad
de prolongar sus vidas y de mejorar las capacidades y limitaciones de nuestra
genética para crear algo nuevo. Tenemos la capacidad tecnológica pero nos
falta el valor, la osadía para dar el salto necesario para trascender los pares de
bases que componen la mano que nos repartieron cuando nacimos. Escarba-
mos en la vastedad del espacio, nuestros ojos reflejan la luz de la antorcha que
han pasado miles de generaciones de exploradores, pero carecemos de la for-
taleza para explorar las posibilidades de lo que podríamos llegar a ser si utilizá-
semos la tecnología para expandir los límites de nuestras capacidades innatas.
- Daniel Allers,
genetista infame, proscrito en la Federación.
Palabras de apertura de un discurso emitido desde sus
instalaciones de investigación clandestinas.
OPERACIONES 88
CAPÍTULO
04.30 OPERACIONES
ENTRENAMIENTO AVANZADO
Esta sección cubre reglas adicionales que el Director de
Juego podría querer emplear para aportar más detalle a una
escena o situación. Estas reglas no son necesarias pero, si
se usan adecuadamente, pueden resultar una forma inesti-
mable de hacer que una escena resulte más interesante y
memorable.
En ese aspecto, debería pensarse en ellas más como herra-
mientas para que el Director de Juego elabore una escena
que como reglas preparadas para aplicar a una situación.
Requerirán cierta reflexión y esfuerzo por parte del Director
de Juego antes de aplicarse eficazmente y puede que no se
ajusten a todos los grupos y estilos de juego.
DESAFÍOS
Un Desafío es cualquier circunstancia, situación o secuen-
cia de acontecimientos que requiera múltiples Tareas para
poder superarla. Hay varias maneras distintas de resolver
un Desafío, dependiendo de la naturaleza de este y de
cómo desee el Director de Juego representar la situación.
Las diversas opciones se pueden combinar como consi-
dere el Director de Juego, lo que proporciona una caja de
herramientas que permite estructurar una amplia gama de
problemas distintos que deben superar los personajes.
DESAFÍO BÁSICO
Un Desafío Básico, como su nombre indica, es relativa-
mente claro para todos los implicados. Se compone de
dos o más Tareas o Tareas Extendidas de tipo y dificul-
tad determinadas por el Director de Juego. Estas Tareas o
Tareas Extendidas son el núcleo del Desafío, las activida-
des cruciales que se deben completar para superarlo y nos
referiremos a ellas como Tareas Clave. Una vez se hayan
completado con éxito todas las Tareas Clave, el Desafío se
ha superado.
El Director de Juego puede decidir que estas Tareas
Clave deban completarse en orden o establecer que
unas Tareas Clave no se puedan emprender hasta que se
hayan completado otras Tareas Clave. Estas restriccio-
nes deberían derivar de manera natural de la narración de
la situación: si el Desafío es llegar a la sala de máquinas y
desactivar el núcleo warp antes de que explote, la Tarea
de llegar a la sala de máquinas debe resolverse primero,
lógicamente.
89 CAPÍTULO 4
Los personajes pueden, si lo desean, emprender otras
Tareas durante un Desafío Básico; estas no contribuirán
directamente a superar el Desafío pero pueden servir para
eliminar Complicaciones, para generar Inercia que beneficie
al grupo o, a discreción del Director de Juego, para reducir
la Dificultad de una Tarea Clave (normalmente en uno, pero
puede que el Director de Juego permita gastar Inercia para
lograr una reducción mayor).
ESTRUCTURAR DESAFÍOS BÁSICOS
Hay varias maneras diferentes en que el Director de Juego
podría estructurar un Desafío Básico. La más sencilla es
hacer que las Tareas Clave sean completamente indepen-
dientes unas de otras, lo que requiere el mínimo esfuerzo en
términos de reglas pero puede que no sea adecuado para
gran variedad de situaciones. Hay varios enfoques más:
En los Desafíos Lineales las Tareas Clave se disponen en
orden, de manera que se debe completar cada Tarea Clave
antes de poder emprender la siguiente. Son Desafíos fáciles
de dirigir pero resultan un tanto inflexibles y tienden a limitar la
creatividad de los personajes a la hora de abordar el Desafío.
Establecer Desafíos Restringidos requiere un poco más
de esfuerzo por parte del Director de Juego pero son flexi-
bles y se pueden adaptar a muchas circunstancias. En un
Desafío Restringido, algunas Tareas Clave solo se pueden
intentar si una o más de las otras Tareas Clave se han com-
pletado previamente. Puede que el Director de Juego pre-
fiera presentarlo como un diagrama que indique claramente
qué Tareas Clave desbloquean las Tareas Restringidas.
Los Desafíos Grupales están pensados para que se supe-
ren mediante un esfuerzo colectivo y no por una sola per-
sona. En un Desafío Grupal, si un personaje emprende una
Tarea o ayuda en una, no podrá ayudar en otra Tarea del
Desafío y la dificultad de cualquier otra Tarea que emprenda
durante el resto del Desafío aumenta en uno. El incremento
de la dificultad es acumulativo.
OPOSICIÓN DURANTE UN DESAFÍO
En determinadas circunstancias, puede que los persona-
jes operen frente a una fuerza que se les opone. Hay unas
cuantas maneras de resolver este caso, dependiendo del
tipo de desafío y de oposición.
COMPETICIÓN: la oposición está intentando alcan-
zar el mismo objetivo y hacerlo antes que los perso-
najes. Cada bando emprende una única Tarea y luego
el bando opuesto intenta completar la misma u otra
 Tarea, independientemente de qué personajes concre-
tos emprendan cada una. El bando que complete el
desafío primero logra una ventaja mayor. Los persona-
jes pueden gastar Determinación para emprender una
segunda Tarea antes de ceder el turno al otro bando.
CONFLICTO: la oposición tiene objetivos diferentes a
los de los personajes y mutuamente excluyentes. Este
caso se suele dar en Desafíos Sociales o de Combate,
en los que cada bando tiene una meta distinta y la
secuencia de acontecimientos se segmenta en Asaltos
y Turnos. Se describe con más detalle en la sección
Combate (página 169).
OPOSICIÓN DIRECTA: el efecto de la oposición es
actuar directamente contra las Tareas a cumplir, lo que
las convierte en Tareas Enfrentadas. También puede
añadir peligros adicionales o consecuencias a dichas
Tareas, puesto que la oposición puede generar proble-
mas adicionales si se fracasa.
PERTURBACIÓN: el efecto de la oposición es dis-
ruptivo y distractor, incluso algo inconveniente. Puede
que las Dificultades de las Tareas aumenten en uno o
dos a causa de la presencia de esta oposición, lo que
representa su interferencia y la perturbación que genera.
Puede que incluso aumente el Margen de Complicación
de las Tareas a realizar.
DESAFÍO A CONTRARRELOJ
Un Desafío a Contrarreloj funciona como un Desafío
Básico pero añade una preocupación más: el tiempo.
Al inicio del Desafío, el Director de Juego establece el
número de intervalos de tiempo en que se debe completar
el Desafío y cuánto tiempo representa cada intervalo (diez
minutos, una hora, un día, etc.). El número ideal de interva-
los equivale aproximadamente a dos o tres veces la canti-
dad de Tareas Clave implicadas en el Desafío. Una cantidad
menor de intervalos genera más presión sobre los persona-
jes. El Director de Juego también debería determinar lo que
sucede cuando el tiempo termina: lo que debería suponer
una consecuencia grave.
Cada Tarea que se emprenda cuesta por defecto dos inter-
valos de tiempo. En caso de tener éxito en una Tarea, los
personajes pueden gastar un punto de Inercia para reducir
el tiempo gastado a un solo intervalo. Una Complicación
puede provocar que una Tarea cueste más tiempo, lo que
suma un intervalo más a la Tarea. Esto se aplica tanto a
las Tareas Clave como a cualquier otra que se emprenda
durante el Desafío.
TAREAS EXTENDIDAS
A diferencia de las Tareas normales, las Tareas Extendidas
no se pueden superar en un solo intento. Las Tareas Exten-
didas deberían emplearse con moderación y solo en situa-
ciones en que haya presión o tensión adicionales, como en
un combate o cuando se debe tener éxito en un tiempo limi-
tado. Las Tareas Extendidas emplean un mecanismo similar
a cómo se inflige daño en combate, para así representar
actividades que requieren una cantidad incierta de tiempo
y esfuerzo. Esto resulta ideal en situaciones en que haya
un riesgo creciente de sufrir daño cuanto más tiempo lleve
completar la actividad. En la página 282 se puede encon-
trar más información sobre las Tareas Extendidas.
Las Tareas Extendidas tienen varios elementos adiciona-
les respecto a las Tareas normales que se deben tener en
cuenta y que se describen a continuación.
ESFUERZO: cada Tarea Extendida tiene un indicador
de Esfuerzo, que es una manera de determinar cuánto
deben esforzarse los personajes para superarla. Siem-
pre que un personaje tenga éxito en las Tareas que con-
forman una Tarea Extendida generará una cantidad de
Esfuerzo (descrita más adelante) que se añade al lla-
mado indicador de Esfuerzo, que tiene normalmente un
valor de entre 5 y 20.
MAGNITUD: cada Tarea Extendida tiene una Magnitud,
normalmente un valor de entre 1 y 5, que representa la
extensión y complejidad que supone emprender la Tarea
Extendida. Cuando un personaje logra una cantidad de
Avances (descritos más adelante) igual a la Magnitud de
la Tarea Extendida, esta se supera completamente.
RESISTENCIA: algunas Tareas Extendidas son espe-
cialmente arduas de superar y lograr progresos requiere
más tiempo. Esto se ve reflejado en la Resistencia, que
reduce la cantidad de Esfuerzo realizado en cada Tarea.
La mayoría de Tareas Extendidas no tienen Resistencia
pero en caso de tenerla no suele ser mayor de 3.
Una Tarea Extendida también tiene una Dificultad básica,
que se aplica a todas las Tareas realizadas para superar la
Tarea Extendida. Esta Dificultad básica puede modificarse
para cada Tarea según dicten las circunstancias (como
algunos Rasgos), pero inicialmente es la misma para todas.
Cuando un personaje tiene éxito en una Tarea orientada a
superar una Tarea Extendida hay varios pasos adicionales
que seguir y que se añaden al procedimiento normal para
completar una Tarea.
1. E
 l personaje tira 2 más una cantidad adicional de igual
a la Disciplina empleada para dicha Tarea. El total obtenido
en estos dados es la cantidad de Esfuerzo generado.
2. S
 i la Tarea Extendida tiene Resistencia, el Esfuerzo
generado se reduce en el valor de la Resistencia. El
Esfuerzo restante se añade entonces al indicador de
Esfuerzo. A continuación, el personaje puede haber
logrado uno o dos Avances si se cumple una o las dos
condiciones siguientes:
OPERACIONES 90
 A. S
 i se han generado cinco o más puntos de Esfuerzo,
tras restar la Resistencia, el personaje logra un
Avance.
B. S
 i el indicador de Esfuerzo está completo o si se ha
generado uno o más puntos de Esfuerzo tras restar
la Resistencia cuando el indicador de Esfuerzo ya
estaba completo, el personaje logra un Avance.
3. S
 i el número de Avances logrados es igual a la Magni-
tud de la Tarea Extendida, esta se ha completado. De
lo contrario, la Dificultad básica de la Tarea Extendida
se reduce en uno por cada Avance logrado, hasta un
mínimo de 0. Si la Dificultad básica ya se ha reducido a
0, cada Avance adicional añade un +1 a las posteriores
tiradas para generar Esfuerzo en esta Tarea Extendida.
TAREAS EXTENDIDAS E INERCIA
La Inercia generada en Tareas Extendidas no se puede
emplear de las maneras habituales pero hay gastos de Iner-
cia que se aplican específicamente a las Tareas Extendidas
y que se indican en la siguiente tabla.
TABLA DE TAREAS EXTENDIDAS E INERCIA
NOMBRE COSTE DESCRIPCIÓN
Esfuerzo Adicional 1 Repetible. Aumenta la cantidad de
Esfuerzo generado por esta Tarea en
+1 antes de aplicar las reducciones
por Resistencia.
Agudo 1 Repetible. Ignora hasta dos puntos
de Resistencia en esta Tarea.
Repetir Esfuerzo 1 Repite la tirada de cualquier
cantidad de Dados de Desafío en
esta Tirada.
TAREAS EXTENDIDAS Y EFECTOS
A raíz del uso de Dados de Desafío en las Tareas Extendi-
das, es preciso tener en cuenta lo que sucede cuando se
obtienen Efectos.
En circunstancias normales, los Dados de Desafío emplea-
dos en una Tarea Extendida no tienen efectos especiales y,
por tanto, cada Efecto obtenido cuenta simplemente como
1, sin beneficios adicionales. Sin embargo, los persona-
jes pueden obtener beneficios especiales que se activen
cuando se obtienen Efectos. Si el personaje tiene múltiples
beneficios, todos ellos se activan en cuanto se obtenga un
Efecto.
TRIUNFANTE: si el personaje logra un Avance y se
ha obtenido uno o más Efectos se logra un Avance
adicional.
ESCRUTINIO X: el personaje ignora X puntos de Resis-
tencia de la Tarea Extendida por cada Efecto obtenido.
PROGRESO X: el personaje genera X puntos de
Esfuerzo adicionales por cada Efecto obtenido.
91 CAPÍTULO 5
Estos beneficios pueden obtenerse si el personaje emplea
herramientas idóneas para la situación en curso, estable-
ciendo circunstancias favorables (como una Ventaja) o
mediante los Talentos que tenga.
TAREAS EXTENDIDAS Y COMPLICACIONES
Aunque las Complicaciones generadas durante las Tareas
Extendidas se pueden aplicar con normalidad, hay algunas
maneras más en que se pueden utilizar para representar
contratiempos sufridos en los intentos de completarla. Las
Complicaciones usadas así no cuentan, por lo demás, como
Complicaciones normales: la Complicación se “gasta” para
producir el efecto escogido.
C
 ALLEJÓN SIN SALIDA: elimina cuatro puntos del
indicador de Esfuerzo. Se aplica tras resolver los efec-
tos de la Tarea.
IMPREVISTO: la Resistencia de la Tarea Extendida
aumenta en dos hasta un máximo de cuatro.
Si los personajes abandonan la Tarea Extendida o resultan
incapaces de superarla, el DJ puede declarar entonces que
la han completado parcialmente. En tal caso, los persona-
jes logran su meta pero sufren una Complicación adicional
relacionada con la Tarea Extendida por cada Avance que no
hayan logrado.
Ejemplo: la Enterprise sufre el ataque de una mina oculta
desplegada por un agresor desconocido y que se ha adhe-
rido al casco de la nave. El teniente Reed se dirige al exterior
de la nave para desactivar la bomba. Dada la complejidad
de este aparato y al peligro de la situación, el Director de
Juego decide que se trata de una Tarea Extendida con un
Esfuerzo de 12, una Magnitud de 3, una Resistencia de 1
y una Dificultad básica de 3. La mina cuenta con diversos
mecanismos de autodefensa, por lo que cualquier Tarea
fallida provocará una reacción peligrosa por parte de la
mina. El Director de Juego también valora los preparati-
vos y herramientas de Reed, por lo que le indica que podrá
beneficiarse de Escrutinio 1, y por tanto cada Efecto en los
Dados de Desafío permitirá ignorar 1 punto de Resistencia.
Reed realiza su primera Tarea, utilizando su Control 10 +
Seguridad 4 y su Especialidad en Explosivos, y adquiere dos
dados adicionales con parte de la Inercia acumulada. Lanza
los cuatro dados y obtiene 6, 7, 12 y 15, logrando tres éxitos,
con lo que completa la primera Tarea. A continuación tira 6
(dos más cuatro por su disciplina de Seguridad) y obtiene
dos 2, un 3 (se ignora), dos 4 (se ignoran) y un 5 (un Efecto),
para un total de cinco puntos de Esfuerzo, dado que ignora
la Resistencia. Es suficiente como para obtener un Avance
y Reed continúa. Su segundo intento no va tan bien: una
Complicación debida al intento de Mayweather por llevar
la nave a un lugar seguro dificulta las cosas para Reed, que
empuja la mina. La Tarea de Reed fracasa y la mina proyecta
una púa que se clava en el casco de la nave, ensartando en
el proceso la pierna de Reed. El teniente ya no puede llegar
a la mina para desactivarla, por lo que el capitán Archer
tendrá que salir para desactivar la mina y salvar a Reed.
CAPÍTULO
05.00
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO

16051806050320
2015131325

05.10 UNA CARRERA EN LA FLOTA ESTELAR 093

05.20 CREACIÓN MEDIANTE EL CAMINO DE LA VIDA 100
05.30 CREACIÓN SOBRE LA MARCHA 131
05.40 PERSONAJES DE APOYO 132
05.50 TALENTOS 135
05.60 DESARROLLO DEL PERSONAJE 138

PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 92
 CAPÍTULO
05.10 PRESENTÁNDOSE A SERVICIO
UNA CARRERA EN LA FLOTA ESTELAR
“TENIENTE, NO HAY POR QUÉ SIMPATIZAR PARA TRABAJAR BIEN JUNTOS. EN REALIDAD PREFIERO QUE ME MANTENGA USTED ALERTA”.
Bienvenidos a bordo. Para algunos de ustedes será su
primera misión, recién salidos de la Academia de la Flota
Estelar. Para otros será el siguiente paso en su carrera. Sin
importar a qué puesto de la nave se les asigne (ya sean
oficiales en el puente, especialistas en sus respectivos
campos, investigadores asignados a estaciones espaciales
o personal de operaciones que garantice la seguridad de
la nave o que mantenga los motores funcionando a pleno
rendimiento) ustedes tienen un papel importante que des-
empeñar a bordo.
A grandes rasgos, es probable que las partidas de Star Trek
Adventures tengan lugar en una de las tres eras de juego princi-
pales: distintos periodos en que se dieron acontecimientos impor-
tantes y en los que el potencial de vivir aventuras excitantes es
máximo. Se resumen a continuación:
ENTERPRISE: a mediados del siglo XXII. La humanidad
empezó a explorar las estrellas con la ayuda de los vulcanos.
Con el paso de los años, las naves de la Flota de la Tierra,
como la Enterprise NX-01, establecieron amistad y alianzas
con otras especies y, al iniciarse una devastadora guerra entre
la Tierra y el Imperio Estelar Romulano, muchas de estas espe-
cies forjaron una alianza más potente: la Federación Unida de
Planetas. Estos primeros años de exploración se pueden ver
en la serie Star Trek: Enterprise y la era se extiende a los pri-
meros años de la Federación a finales de ese siglo.
SERIE ORIGINAL: a mediados del siglo XXIII, la misión de
exploración y descubrimiento de la Flota Estelar alcanza
nuevas cotas. Los viajes a las profundidades del espacio,
como los de la U.S.S. Enterprise original, se prolongan durante
años y llevaron a establecer contacto con muchas culturas y
civilizaciones. Entretanto, las tensiones con el Imperio Klin-
gon aumentaron hasta casi entrar en guerra y los romulanos
empezaron a cruzar sus fronteras por primera vez en un siglo.
Esta era se puede ver en la serie original Star Trek y continúa
93 CAPÍTULO 5
~ CAPITÁN WILLIAM T. RIKER
Gran parte de la diversión de los juegos de rol es crear Per-
sonajes Jugadores originales y contar sus historias, y este
capítulo describe cómo hacerlo. Star Trek Adventures pro-
porciona dos métodos distintos para crear esos personajes
originales y ambos dan lugar a personajes casi equivalen-
tes. Se emplee el método que se emplee, todo el grupo
debería utilizar el mismo para disfrutar de una experiencia
de juego similar.
ERAS DE JUEGO
hasta las últimas décadas del siglo, representadas en
las películas Star Trek: La Película, Star Trek II: La Ira
de Khan, Star Trek III: En Busca de Spock, Star Trek IV:
Misión: Salvar la Tierra, Star Trek V: La Última Frontera y
Star Trek VI: Aquel País Desconocido.
L
 A NUEVA GENERACIÓN: a mediados del siglo XXIV,
la Federación se encuentra en un periodo de paz y pros-
peridad sin precedentes, incluso teniendo en cuenta las
guerras fronterizas con los cardassianos y los tzenke-
thi y la agitación política en el Imperio Klingon. Sin
embargo, el primer contacto con los borg presenta una
amenaza a la Federación que requiere una respuesta
mayor que las anteriores guerras. Mientras que la
guerra con el Dominio en los 2370 lleva a la Federación
al límite y hace que sea necesaria una alianza con los
klingon y los romulanos. Entretanto, la U.S.S. Voyager
se pierde en el Cuadrante Delta y entra en contacto con
especies a decenas de miles de años luz del corazón
de la Federación. Esta era se puede ver en Star Trek: La
Nueva Generación, Star Trek: Espacio Profundo Nueve,
Star Trek: Voyager y las películas Star Trek: La Próxima
Generación, Star Trek: Primer Contacto, Star Trek: Insu-
rrección y Star Trek: Némesis. Gran parte del material de
este libro se ha escrito tomando como punto de referen-
cia esta era, concretamente el año 2371.
El término personaje se aplica tanto a los Personajes
Jugadores (los representados y controlados por Jugado-
res) como a los Personajes No Jugadores (personajes con-
trolados por el Director de Juego). Aunque los Personajes
No Jugadores (PNJ) se consideran distintos en algunos
aspectos de juego, por lo demás son como los Personajes
Jugadores y, por tanto, las referencias a personajes en este
capítulo se aplican tanto a Personajes Jugadores como a
No Jugadores.
PERSONAJES EN STAR TREK ADVENTURES
La galaxia de Star Trek está llena de personajes de todo
tipo que habitan sus mundos, tripulan sus naves estelares e
interactúan entre ellos de todas las maneras posibles, coti-
dianas o dramáticas. Para representar esta riqueza y diver-
sidad, los personajes se componen de elementos variados
que en conjunto contribuyen a representar la manera en que
dicho individuo interactúa con el universo, tanto en términos
de juego como en términos narrativos. Estos elementos son
Atributos, Disciplinas, Especialidades, Valores, Rasgos
y Talentos y, unidos, componen una imagen de quién es
el personaje, en qué es bueno y cómo ve el universo que
le rodea.
Los personajes, en términos generales, se dividen en cuatro
tipos en cuanto a jugabilidad:
L
 os Personajes Jugadores son todos los personajes
utilizados por un Jugador para participar en la partida.
Los Personajes Jugadores se clasifican en Personajes
Principales y Personajes de Apoyo pero, cualquiera que
sea el tipo de personaje y mientras lo controle un Juga-
dor, es un Personaje Jugador.
L
 os Personajes Principales es en los que se centra
este capítulo y se puede pensar en ellos como los pro-
tagonistas de una serie o película de Star Trek. Son los
que aparecen en la mayoría de episodios y tienen un
mayor impacto en la historia. Cada Jugador de una par-
tida de Star Trek Adventures tendrá un único Perso-
naje Principal que controlar y que normalmente será un
miembro del personal del puente en una nave estelar
de la Federación. Cada Jugador decide cómo actuará
su Personaje Principal en las escenas propuestas por
el Director de Juego. Este capítulo presenta dos méto-
dos distintos de crear Personajes Principales pero, cual-
quiera que sea el modelo empleado, se recomienda que
todos los Jugadores utilicen el mismo.
L
 os Personajes de Apoyo son como los Persona-
jes Principales en muchos aspectos, puesto que los
controlan los Jugadores. Sin embargo, no hay una
lista establecida de Personajes de Apoyo. En lugar de
eso, un Personaje de Apoyo se crea cuando y como
sea necesario para proporcionar ayuda y asistencia
en situaciones difíciles, o para que un Jugador pueda
participar en una escena si su Personaje Principal está
ocupado en otro lugar. Los Personajes de Apoyo no
tienen tanta complejidad como los Personajes Princi-
pales, lo que permite crearlos rápidamente. Pero un
grupo de Jugadores puede decidir que les gustaría
que volviesen a aparecer sus Personajes de Apoyo
INFINITA DIVERSIDAD EN
INFINITAS COMBINACIONES
La Federación Unida de Planetas ensalza los derechos y liberta-
des de los individuos y prohíbe toda clase de discriminación injus-
tificada por especie, etnia, nacionalidad, creencias espirituales o
políticas (siempre que dichas creencias no sean perjudiciales para
otros o se impongan injustamente a otros), género, sexo, sexuali-
dad u otros factores, como la discapacidad o la neurodiversidad.
En la Federación a todas las personas se les proporcionan medios
y oportunidades para perseguir sus ambiciones y alcanzar su
máximo potencial. De hecho, las diferencies entre individuos se
celebran como fuente de perspectivas diversas, en lugar de igno-
rarse o marginarse como pudo ser el caso en el pasado.
Para reflejar esto los personajes de Star Trek Adventures pueden
ser de cualquier etnia, religión, sexo, género, sexualidad y demás
sin límite ni restricción. Tales variaciones rara vez tendrán influen-
cia en el personaje en términos de juego, aunque los Jugadores
pueden optar por hacer que algunas facetas del personaje tengan
mayor relevancia (mediante un Valor, por ejemplo) si desean llamar
la atención al respecto.
preferidos de forma recurrente, lo que les permite
desarrollarse y convertirse en individuos más defini-
dos. Los Personajes de Apoyo se describen en detalle
en su propia sección, más adelante.
L
os Personajes No Jugadores son todos aquellos
personajes no controlados directamente por los Juga-
dores. Normalmente los introduce y maneja el Director
de Juego aunque, si un Personaje No Jugador fuese
aliado de los personajes de los Jugadores, el Director
de Juego puede permitirles controlarlo durante situacio-
nes de tensión, como el combate. Los Personajes No
Jugadores se describen en detalle en la sección PNJ y
Adversarios (página 311), y su creación se describe en
el Capítulo 10: Dirigir (página 270).
Los elementos que conforman un personaje se describen
en las secciones siguientes:
RASGOS
Normalmente, un personaje tendrá uno o más rasgos,
entre los que siempre se incluirá la especie del perso-
naje. Los Rasgos son esencialmente descripciones de
aspectos importantes del personaje en una sola palabra,
o en una breve frase. Junto con los Valores de un per-
sonaje (que cubren su personalidad, sus motivaciones y
sus creencias), los Rasgos ayudan a definir lo que es el
personaje y lo que puede hacer, y se pueden emplear del
mismo modo que los Rasgos de una localización o situa-
ción, por ejemplo, para aumentar o reducir la Dificultad
de las Tareas.
Primero y ante todo, tenemos la especie del personaje. Las
diversas especies de Star Trek se diferencian de muchas
maneras, tanto biológica como culturalmente, y un Rasgo
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 94
 ESTILO DE JUEGO
Hay gran cantidad de historias que se pueden contar en el uni-
verso de Star Trek y no todas tratan sobre el personal del puente
en una nave estelar de la Federación.
Cuando se inicia una partida de Star Trek Adventures, es buena
idea reunir al grupo y decidir el estilo de partida que todos quie-
ren jugar: no es bueno para nadie que el Director de Juego tenga
un tipo de partida en mente y los Jugadores tengan otro. Puede
que a algunos grupos les vengan bien las ideas que se presentan
por defecto en este reglamento (que los Personajes Principales
de los Jugadores sean el personal del puente en una nave estelar,
como reflejo del formato de las series de televisión) pero puede
que otros deseen un enfoque diferente. Algunos grupos pueden
sentirse más cómodos con los equipos especializados en reso-
lución de problemas que hay entre la tripulación de una nave u
oficiales de rango inferior. En tal caso, ignora la sección de reglas
en que se pide a los Jugadores que escojan un cargo, dado que
estos corresponden exclusivamente al personal de mayor rango.
Se prestará más cobertura a otros estilos de juego en otros libros
de la colección Star Trek Adventures. Por ejemplo: se pueden
encontrar consejos para partidas centradas en personajes de las
divisiones de Mando, Operaciones o Ciencias en los suplementos
correspondientes a cada división.
puede englobar fácilmente todas esas pequeñas diferen-
cias. Son tanto positivos como negativos, e influyen en la
manera en que el personaje interactúa con su entorno y con
los demás.
Un personaje puede adquirir Rasgos adicionales a raíz de
acontecimientos que sucedan durante la creación del per-
sonaje (sucesos que cambiarán la vida del personaje y defi-
nirán su porvenir) y puede que ocasionalmente reciba más
durante la partida. Puede ser algo relacionado con el per-
sonaje, como una debilidad o incapacidad que sufre, o con
la influencia de una fuerza externa, como el impacto de una
experiencia desgarradora.
Los Rasgos son neutrales y, por tanto, se pueden aplicar
tanto de forma positiva como negativa. No hay un límite
a la cantidad de Rasgos que puede tener un personaje,
aunque todo personaje tendrá al menos uno: su especie.
Los Rasgos y su efecto en el juego se describen a fondo en
la página 76.
Ejemplo: el teniente comandante Geordi La Forge tiene dos
Rasgos: Humano y Ciego. El primero es su especie: todo
lo que afecte a un humano de una forma específica o en lo
que ser humano suponga una ventaja o un inconveniente se
ve afectado por este Rasgo. El segundo refleja el hecho de
que Geordi nació sin vista y, por tanto, solo afectará a situa-
ciones en que la visión sea necesaria o útil. A causa de su
segundo Rasgo, Geordi cuenta con un elemento de equipo
único: su VISOR. Este le permite ver, contrarrestando los
efectos de su ceguera, pero conlleva una serie de potencia-
les problemas.
95 CAPÍTULO 5
VALORES
Cuando se crea un personaje, el Jugador que lo controla
debe crear unas afirmaciones que describan las actitudes,
creencias y convicciones que tiene. No son simples opinio-
nes, sino la estructura fundamental de la moral, la ética y
el comportamiento del personaje. Son los elementos que
definen cómo es como persona, por qué se comporta como
lo hace y qué le guía ante la adversidad.
Un tipo de Valor es una relación. Mientras que muchos Valo-
res reflejan algo interno acerca del personaje, una relación
refleja un vínculo entre dos personajes o un personaje y una
organización, concretamente cómo ve el personaje a la otra
parte descrita en dicho Valor. Este vínculo no tiene por qué
ser positivo (las viejas rencillas y rencores pueden tener un
efecto determinante en la naturaleza de un personaje) pero
debe ser significativo e influir en la manera de ser y actuar
del personaje.
Sin embargo, los Valores no son algo estático. Son podero-
sas fuerzas que gobiernan al personaje; las personas evo-
lucionan y crecen en el transcurso de sus experiencias y, en
muchos casos, lo que una vez parecieron creencias inamo-
vibles pueden variar con el paso del tiempo. Habrá opor-
tunidades durante la partida de alterar los Valores de un
personaje, que serán una parte importante para ver cómo
estos crecen y se desarrollan.
Los Valores difieren de los Rasgos (antes descritos) en que
muestran las creencias del personaje. Son afirmaciones
acerca de cómo ve el personaje el universo que le rodea
y son al mismo tiempo subjetivas y potencialmente altera-
bles. Cómo se aplican los Valores en una partida se des-
cribe en la página 87.
Ejemplo: el capitán James T. Kirk tiene cuatro Valores que
definen los cimientos de su personalidad. Son “No cree en
el escenario imposible”, “No existe lo desconocido, tan solo
existen cosas temporalmente desconocidas”, “Casado con
la Enterprise” y “El riesgo es nuestro negocio”.
ATRIBUTOS
Cada personaje de Star Trek Adventures se define
mediante seis Atributos. Se describen en otro apartado,
pero se repiten aquí como un recordatorio útil. Encarnan las
capacidades físicas y mentales intrínsecas del personaje,
que son comunes para las diferentes especies, y la manera
en que prefieren enfrentarse a los problemas. Dichos atribu-
tos son Control, Forma Física, Osadía, Perspicacia, Pre-
sencia y Razón. Cada atributo tiene un valor que determina
su aptitud, indicando los números más elevados una mayor
capacidad. Para los humanoides, estos Atributos oscilan
entre 7 y 12, siendo el 8 una capacidad media. Las criaturas
no humanoides pueden tener una mayor variación en los
valores de sus Atributos, así como capacidades especiales
que aumenten aún más sus posibilidades, aunque eso se
describe con más detalle en las reglas para Adversarios.
Un personaje puede enfrentarse a situaciones en que se
pudiera aplicar más de uno de sus Atributos. En tales casos,
es importante considerar el contexto de la situación y cómo
abordará el personaje el problema. El Director de Juego
puede decidir qué Atributo se ciñe más a una situación si se
pudiera utilizar más de uno.
CONTROL
El Control refleja la capacidad del personaje para contro-
larse a sí mismo, así como la precisión, la puntería y la
elección del momento oportuno. Puede basarse en la auto-
disciplina y el control de las emociones enfocados a lograr
una precisión más mecánica o ser una combinación de pre-
cisión motriz, coordinación y familiaridad con una actividad.
Un personaje podría usar Control...
... al desempeñar un trabajo preciso o delicado.

... al realizar una Tarea que requiera puntería o una
buena sincronía.
... al dar instrucciones detalladas.
... para resistir un asalto mental, coacción u otras situa-
ciones estresantes mediante firmeza mental y disciplina.
FORMA FÍSICA
La Forma Física refleja la capacidad para soportar dificulta-
des y emplear la fuerza física. Cubre la condición física, la
salud y el bienestar general, la fortaleza y el aguante.
Un Jugador podría usar Forma Física...
... al intentar utilizar la fuerza bruta en una situación.
... al realizar una actividad física ardua o extenuante.
... al intentar resistir (o actuar pese a) los efectos de
alguna condición física que le debilite, como venenos,
enfermedades o condiciones ambientales extremas.
OSADÍA
La Osadía entra en juego cuando un personaje reacciona a
una nueva situación sin dudar, vacilar o ponerse a la defen-
siva. Cubre circunstancias en que los personajes empren-
den acciones decisivas sin un plan o análisis detallado y se
basa en el instinto más visceral y en unos reflejos rápidos.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 96
Un personaje podría usar Osadía...
... al responder a una emergencia.
... al intentar evitar o resistir alguna clase de peligro
inmediato.
... al actuar de forma agresiva.
... al actuar en base al instinto.

... para resistir un asalto mental, miedo o pánico
mediante persistencia y terquedad.
PERSPICACIA
La Perspicacia refleja la capacidad para entender a las per-
sonas y sus sentimientos y permanecer abierto a diferentes
ideas y maneras de pensar. Cubre la consciencia de uno
mismo, la comprensión del estado mental de un ser y la
sabiduría fruto de la experiencia y se basa en la inteligencia
emocional de una persona, su empatía y su experiencia.
Un personaje podría usar Perspicacia...
... al intentar comprender los sentimientos de otra criatura.
... al intentar determinar cómo piensa o actúa otra cria-
tura y anticiparse o predecir sus acciones.
... al intentar superar sus propias opiniones y prejuicios.
... al permitir que las experiencias pasadas y el instinto
le lleven a descubrir cambios en su entorno.
PRESENCIA
La Presencia es la fuerza de carácter y la capacidad para
obtener atención o respeto. Se utiliza para mantener un
talante diplomático en unas negociaciones, dar órdenes en
una crisis e incluso resultar agradable o seductor.
Un personaje podría usar Presencia...
... para influir en el ánimo o la opinión de los demás
mediante lenguaje emotivo y retórica.
... al intentar que otros mantengan la calma y se con-
centren durante una situación estresante.
... al resistir coacción o manipulación por parte de otros
mediante una fuerte personalidad.
... para proyectar una imagen o conducta adecuadas a
las circunstancias.
... al intentar captar la atención y retenerla mediante el
habla y las acciones.
RAZÓN
La Razón refleja la lógica y el análisis minucioso. Cubre la
formulación de hipótesis y la planificación meticulosa, así
como la capacidad de recordar datos recónditos y calcular
variables complejas. Depende de una gran capacidad de
observación y de un uso concienzudo de los datos.
97 CAPÍTULO 5
Un personaje podría usar Razón...
... para estudiar y analizar un fenómeno desconocido y
formular una hipótesis al respecto.
... para investigar un tema complejo o interpretar de otro
modo grandes cantidades de información.
... al intentar influir en la opinión de los demás mediante
datos y lógica.
... al tener que realizar cálculos complejos.
... al usar la observación y el pensamiento racional para
discernir cambios en el entorno y anticiparse a ellos.
DISCIPLINAS
Además de los seis Atributos, cada personaje recibe forma-
ción en seis Disciplinas que engloban las funciones gene-
rales para las que se espera que los oficiales de la Flota
Estelar estén capacitados. Cada Disciplina tiene un valor
entre 0 y 5 que representa un nivel distinto de formación,
experiencia y aptitud natural. Todos los Personajes Princi-
pales tienen al menos 1 en todas las Disciplinas, pues la
Flota Estelar proporciona un entrenamiento exhaustivo y
espera que sus oficiales tengan al menos una competencia
básica en todas las Disciplinas.
Las seis Disciplinas son Ciencia, Ingeniería, Mando,
Medicina, Pilotaje y Seguridad (que representan los
departamentos a bordo de una nave estelar de la Fede-
ración). Cabe mencionar que muchas Disciplinas se sola-
pan en algunos casos. Cada Disciplina cubre hasta cierto
punto percepción, interacción social y conocimientos.
TABLA DE DISCIPLINAS
DISCIPLINA SIGNIFICADO
0 No entrenado, inexperto, sin
aptitudes innatas.
1 Entrenamiento básico, habilidad
rudimentaria o aptitudes básicas
pero no desarrolladas.
2 Competencia profesional, o algo de
formación y talento combinados.
3 Experimentado y bien entrenado, o
una aptitud desarrollada mediante
el estudio.
4 Excelencia en el campo, alcanzable
mediante dedicación y experiencia.
5 Excepcional, a menudo una
combinación de entrenamiento
intensivo, pura experiencia y aptitud
natural.
Por ello decidir qué Disciplina es más aplicable a cada
caso dependerá más que nada de las circunstancias: un
personaje con una Seguridad elevada es bastante bueno
en detectar emboscadas y demás peligros pero puede
que sea menos hábil al analizar la telemetría de una
sonda o datos experimentales.
Como se explica en el Capítulo 4: Operaciones, cuando se
deba emprender una Tarea, las reglas o el Director de Juego
escogerán un único Atributo y una Disciplina (los Jugado-
res pueden sugerir opciones alternativas, pero el Director
de Juego tiene la última palabra) y se suman los valores de
ambos. Ese es el Número Objetivo de dicha Tarea y cada
dado que obtenga un resultado igual o inferior a esa cifra
proporciona un éxito. Si el personaje también cuenta con
una Especialidad aplicable a la situación, cualquier dado
que genere un resultado igual o inferior a la Disciplina
sumará un éxito adicional. Si no se puede aplicar ninguna
Especialidad, cualquier dado que genere un 1 proporcio-
nará un éxito más.
CIENCIA
La Ciencia es el entendimiento de numerosos campos de
estudio científico, tanto a nivel teórico como en términos de
su aplicación práctica. No solo cubre las ciencias “puras”
como la física, la química y la biología, sino también las cien-
cias sociales, como la antropología. También se refiere a la
aplicación del método científico a casi cualquier situación.
Un personaje podría usar Ciencia con...
Control para llevar a cabo un experimento delicado o
 ingeniero.
para orientar a alguien en la ejecución de un procedi-
miento experimental o complejo.
Forma Física para analizar datos correctamente mien-
 o diseñar un nuevo aparato o sistema desde cero.
tras esté fatigado o sufra algún impedimento físico, o
para resistir los efectos de la radiación u otros fenóme-
nos ambientales al saber cómo protegerse contra su
exposición.
Osadía para desarrollar una solución a un problema
 ciplina y capacidad de resistir la intimidación, así como
científico sin suficientes indicios o pruebas preliminares,
o para reunir datos o realizar un experimento en condi-
ciones extremas.
Perspicacia para obtener datos útiles de testigos o
 Control para coordinar de forma minuciosa y precisa a
sujetos de estudio, o para esbozar una hipótesis funcio-
nal a partir de datos incompletos.
Presencia para explicar de forma accesible un pro-
 que realicen la misma actividad física (como escalada o
blema científico extremadamente complejo a alguien
con menos conocimientos científicos o para discutir las
virtudes de una teoría con otro científico.
Razón, formulando una hipótesis a partir de informa-
 Osadía para tomar una decisión de mando sobre la
ción disponible o investigando una cuestión con la que
no se está familiarizado.
INGENIERÍA
Ingeniería cubre inventar, comprender, diseñar, reparar y
mantener tecnología, así como usar cualquier clase de tec-
nología no cubierta por otra Disciplina.
Un personaje podría usar Ingeniería con...
Control para ajustar o reparar un aparato o sistema

sofisticado, o para operar dispositivos extremadamente
complejos, como transportadores.
Forma Física para realizar actividades técnicas física-

mente agotadoras, repetitivas o arduas de la manera
más eficiente posible pese a la tensión física, o para
desempeñar una actividad técnica que dependa de la
aplicación de fuerza física.
Osadía para realizar reparaciones improvisadas a un

aparato en una situación adversa, o para improvisar una
solución técnica a un problema usando tecnología de
forma inusual, innovadora o temeraria.
Perspicacia para formular una hipótesis razonada

acerca de tecnología desconocida o extremadamente
rara, o intentar comprender el comportamiento de cria-
turas artificiales.
Presencia para explicar de manera accesible un pro-

blema o solución técnicos extremadamente complejos
a alguien con menos conocimientos de ingeniería o para
discutir las virtudes de un enfoque concreto con otro
Razón para estudiar el diseño de un aparato o sistema y

obtener una comprensión mayor de su funcionamiento,
MANDO
El Mando cubre una amplia gama de interacciones inter-
personales, especialmente liderazgo, negociaciones y tanto
coordinar como motivar a los demás. También incluye dis-
ayudar a otros a resistir el miedo y el pánico.
Un personaje podría usar Mando con...

un grupo de subordinados o dar órdenes detalladas.
Forma Física para ayudar y guiar a otras personas para

carrera de fondo) o para coordinar a un grupo que lleve
a cabo actividades físicas relacionadas (como varias
personas moviendo una carga pesada).

marcha, o resistir el miedo o la intimidación.
Perspicacia para evaluar el ánimo y la moral de un

grupo de subordinados o para intentar mitigar los temo-
res de un grupo.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 98
 Presencia para organizar o inspirar a los demás ante
 Forma Física para moverse de forma rápida y eficaz
una situación difícil, o para atraer la atención o el res-
peto de un individuo hostil.
Razón para considerar y evaluar las órdenes dadas por
 imprevisto sin un amortiguador inercial.
un superior o para encontrar una solución a una situa-
ción legal o diplomática complicada.
MEDICINA
La Medicina es la comprensión de la composición física y
mental de las formas de vida, incluyendo conocimientos
sobre las enfermedades que puedan afectarles, las lesiones
que puedan sufrir y los métodos con los que tratar tales
males en una gran variedad de especies.
Un personaje podría usar Medicina con...
Control para llevar a cabo procedimientos delicados,
 cuados al representar a la nave o a la Flota Estelar en
como cirugía o para guiar a alguien en la aplicación de
atención médica.
Forma Física para resistir los efectos de venenos y
 Razón para trazar un rumbo que atraviese un entorno
enfermedades sabiendo cómo responder a su expo-
sición, o para trasladar o inmovilizar a un paciente sin
agravar sus lesiones.
Osadía para dar atención médica a un paciente que
 Seguridad es el uso de la fuerza en combate (básicamente,
esté en riesgo inminente de muerte o al resistir el miedo
y el pánico a la hora de proteger a un paciente.
Perspicacia para diagnosticar la enfermedad o la lesión
 como un conocimiento exhaustivo de armamento, estilos
de un paciente a partir de una descripción de los sínto-
mas, o para proporcionar cuidados terapéuticos a un
paciente traumatizado o muy alarmado.
Presencia para hacer entender a un paciente testarudo

o sin voluntad de cooperar la seriedad de su caso o la
necesidad del tratamiento. También para convencer a
otros de llevar a cabo determinado curso de acción a
raíz del estado de un paciente.
Razón para diagnosticar la enfermedad a un paciente
 se resiste, o para escapar o nadar en circunstancias
mediante un examen minucioso, o para investigar una
enfermedad, procedimiento o tratamiento.
PILOTAJE
La capacidad de Pilotaje de un personaje cubre el manejo
de transportes de todos los tamaños, desde vehículos
terrestres y lanzaderas a enormes naves estelares. También
incluye navegación (tanto en tierra como en el espacio) y
comprensión de las operaciones de naves estelares, inclu-
yendo los protocolos y elementos culturales del viaje espa-
cial y la exploración.
Un personaje podría usar Pilotaje con...
Control para dirigir una nave estelar o de otro tipo por
 Razón para identificar a los participantes de una bata-
un entorno difícil, o para operar un transporte con tanta
precisión como para que sea de ayuda en las activida-
des de otra persona.
99 CAPÍTULO 5

con un traje de protección ambiental, incluyendo des-
plazarse a gravedad cero, o resistir los efectos perju-
diciales de la aceleración extrema o de un movimiento
Osadía para dirigir una nave estelar o de otro tipo para

evitar un peligro repentino e inminente, o para realizar
maniobras extremas o poco ortodoxas con un vehículo
mediante “corazonadas” o su “instinto”.
Perspicacia para juzgar la naturaleza o intenciones de

otra nave a raíz de su movimiento o para determinar el
origen de un problema en una nave con la que se esté
familiarizado.
Presencia para mantener un decoro y la etiqueta ade-

un entorno formal, o para discutir sobre una cuestión de
protocolo naval o un curso de acción.

difícil, o para determinar la localización propia o de otro
basándose en los datos disponibles.
SEGURIDAD
atacar), así como observar y analizar situaciones de ame-
naza y buscar peligros potenciales. También engloba los
interrogatorios y la intimidación, el sigilo y la infiltración, así
de lucha y estrategias. Cubre además las capacidades de
supervivencia y atletismo.
Un personaje podría usar Seguridad con...
Control para atacar a un enemigo a distancia, o para

que no se le vea o detecte al desplazarse entre criaturas
hostiles.
Forma Física para inmovilizar a un prisionero que

difíciles.
Osadía para atacar y defenderse en combate cuerpo a

cuerpo, o para asustar o intimidar a alguien mediante
amenazas violentas.
Perspicacia para determinar si un individuo es una

amenaza para él o para sus aliados, o para discernir si
existe la posibilidad de una emboscada o trampa.
Presencia para interrogar a un sospechoso de un

crimen o para transmitir a alguien el peligro que supone
una decisión o curso de acción.

lla estudiando el escenario resultante o para diseñar un
plan para una situación peligrosa, ya sea un combate,
supervivencia en campo abierto, infiltración o una com-
binación de todas ellas.
 ESPECIALIDADES
Las Disciplinas en que están entrenados los personajes son
amplias. Las Especialidades permiten que un personaje
muestre talento para un conjunto más concreto de situacio-
nes, lo que representa su formación específica y la clase de
dominio que se deriva de un estudio concienzudo y a partir
de la experiencia práctica. Las Especialidades no están
asociadas a una disciplina determinada y, por tanto, se
pueden aplicar a cualquier Tarea que emprenda un perso-
naje siempre que dicha Especialidad beneficie lógicamente
al desempeño de dicha Tarea.
Los Personajes Principales tendrán seis Especialidades y
se les anima a crear las suyas propias. Cada Especialidad
debería ser más específica que las seis Disciplinas en las
que todo personaje se ha formado, pero no debería serlo
tanto como para que nunca se pueda aplicar en una partida.
Además, como no hay una relación concreta entre Discipli-
nas y Especialidades, una Especialidad puede tener valor
en Tareas que correspondan a más de una Disciplina. Por
ejemplo: Astrofísica podría utilizarse fácilmente para Tareas
de Ciencias, pero también tiene usos potenciales al trazar
una ruta con Pilotaje. En cualquier caso, al escoger una
Especialidad, vale la pena plantearse con qué Disciplina es
más probable que se use.
Algunos ejemplos de Especialidades incluyen:
Acción Evasiva, Actividad Extravehicular, Antropología,
Astrofísica, Astronavegación, Autocontrol, Botánica, Ciber-
nética, Cirugía de Emergencia, Combate Cuerpo a Cuerpo,
CAPÍTULO
05.20 PRESENTÁNDOSE A SERVICIO
CAMINO DE LA VIDA
El método por defecto para crear un personaje en Star Trek
Adventures es el Camino de la Vida. Consiste en una serie
de pasos que representan acontecimientos importantes en
la vida del personaje. La manera en que dichos sucesos
moldean su naturaleza se refleja en las elecciones mecáni-
cas que ofrece cada paso.
El Camino de la Vida consta de siete pasos, cada uno de los
cuales permite una nueva elección entre una lista de opcio-
nes. Cada personaje se compone de los elementos antes
descritos y estos se decidirán a cada paso del Camino de la
Dinámica de Campos de Curvatura, Diplomacia, Enfer-
medades Infecciosas, Espionaje, Exotectónica, Fásers de
Mano, Fenómenos Espaciales, Filosofía, Física, Genética,
Geología, Infiltración, Interrogatorio, Lingüística, Mecánica
Cuántica, Medicina de Urgencia, Operar Timón, Ordenado-
res, Persuasión, Psiquiatría, Sistemas de Energía de Elec-
troplasma, Sistemas Tácticos de a Bordo, Supervivencia,
Transportadores y Replicadores, Vehículos Pequeños, Viro-
logía, Xenobiología.
TALENTOS
Los Talentos son beneficios adicionales que posee un
personaje y definen áreas de especialización, ventajas de
su enfoque personal de las circunstancias y demás capa-
cidades decisivas. Normalmente adoptan la forma de un
bonificador (d20 adicionales, repeticiones de tiradas, Iner-
cia añadida, la capacidad de utilizar una Disciplina distinta
en cierta situación, etc.) que se aplica cuando el personaje
emprende determinado tipo de Tarea o adopta un enfoque
concreto en una situación.
Muchos Talentos tienen uno o más Requisitos específicos.
Se trata de condiciones que se deben cumplir antes de
poder seleccionar dicho Talento, como pertenecer a una
Especie concreta o tener un valor mínimo en una Disciplina.
Se ofrece una amplia selección de Talentos en su propia
sección a partir de la página 135. Además, las especies
ponen Talentos a disposición de los personajes que reflejan
su fisiología o cultura y se proporcionan en la descripción
de cada especie.
Vida. Se trata de factores acumulativos y, a medida que el
Jugador progrese por las etapas del Camino de la Vida, sus
resultados se añadirán al personaje que se está creando.
Así, el personaje cobrará forma paso a paso.
Aunque esta opción presenta las etapas como una serie
de tablas con resultados que se pueden generar mediante
tiradas, los Jugadores pueden optar por ignorar algún resul-
tado (o todos ellos) o incluso no realizar ninguna tirada. De
este modo, el sistema nunca se interpone entre el Jugador
y el concepto de personaje que desee. Puede que algunos
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 100
 RESUMEN DEL CAMINO DE LA VIDA
Como el Camino de la Vida se compone de muchos pasos y
elecciones, es útil tener un resumen que dé una idea del procedi-
miento antes de que los Jugadores inicien el proceso.
Al inicio del Camino de la Vida, un personaje tendrá una pun-
tuación de 7 en cada Atributo y de 1 en cada Disciplina. A lo
largo del proceso, el personaje recibirá catorce puntos adicionales
repartidos entre sus Atributos y diez puntos adicionales repartidos
entre sus Disciplinas.
PASO CUATRO: el personaje asiste a la Academia de la
Flota Estelar y escoge la rama de la Academia a la que
se unirá (Mando, Operaciones o Ciencias). Eso propor-
ciona al personaje:
Un Valor.
Tres puntos a repartir entre dos o tres Atributos.
+2 a una Disciplina, +1 a otras dos Disciplinas.
Tres Especialidades.
Un Talento.

Además, en el proceso, el personaje recibirá un mínimo de un

Rasgo (su Especie) así como cuatro Valores, cuatro Talentos y seis
Especialidades.
PASO UNO: escoger la especie del personaje. Las opciones
que se ofrecen en este libro básico son Andoriano, Bajorano,
Betazoide, Denobulano, Humano, Tellarita, Trill y Vulcano.
Cada especie proporciona:
Un Rasgo de especie.
+1 a tres Atributos.
Acceso a Talentos exclusivos de dicha especie.
Un Talento.
PASO CINCO: escoger cuánto tiempo lleva en activo el
personaje: ¿es joven e inexperto, un curtido veterano o
algo intermedio? El personaje recibe:
Un Valor.
Un Talento.
PASO SEIS: determinar dos o más Eventos durante la
Carrera. Independientemente de la cantidad de sucesos
elegidos, el personaje recibe:
Dos puntos repartidos entre sus Atributos.
Dos puntos repartidos entre sus Disciplinas.
Dos Especialidades.

PASO DOS: escoger el Entorno del personaje, es decir, la PASO SIETE: retoques finales. Obtiene:
clase de mundo en que creció. Cada Entorno proporciona: Un Valor.
Un Valor. +1 a dos Atributos.
+1 a un Atributo y +1 a una Disciplina. +1 a dos Disciplinas.
Ajusta los Atributos y Disciplinas que superen los
valores máximos permitidos.
PASO TRES: escoger la Educación del personaje, es decir, la
 Toma nota de las puntuaciones derivadas (Estrés
clase de enseñanza que recibió el personaje en sus años de y bonificador al daño), así como el nombre del
formación y la influencia que tuvieron sus padres y mentores. personaje y su rango, departamento y equipo
Cada Educación da al personaje: inicial.
+2 a un Atributo y +1 a un segundo Atributo.
+1 a una Disciplina.
Una Especialidad.
Un Talento.

Jugadores empiecen el proceso sabiendo exactamente la

clase de personaje que quieren crear, mientras que otros
tengan una idea parcial y usen tiradas aleatorias para com-
pletar los detalles.

Llegados a este punto, cualquiera que desee crear un per-

sonaje debería tener a mano una hoja de personaje. Esta se
encuentra al final del libro y se puede descargar de la página
web de Holocubierta. Por supuesto, es totalmente posible
utilizar un folio en blanco, pero en una hoja de personaje la
información se presenta de forma organizada. Además, es
buena idea usar lápiz al apuntar información y tomar notas
durante la creación de personaje, puesto que los distintos
elementos están sujetos a cambios durante el proceso.

101 CAPÍTULO 5
t
PASO 1: ESPECIE
PUNTUACIÓN INICIAL
Todos los personajes empiezan con una puntuación de
7 en cada Atributo y de 1 en cada Disciplina. Estos valo-
res aumentarán a lo largo del Camino de la Vida. Un perso-
naje terminado no puede tener una puntuación de más de
12 en ningún Atributo, solo puede tener un Atributo a 12,
no puede tener una puntuación de más de 5 en ninguna
Disciplina y solo puede tener una Disciplina a 5. Durante los
pasos de la creación del personaje, puede que este termine
con puntuaciones superiores a estos límites, pero se solu-
cionará en el paso siete: Retoques Finales (página 123).
ESCOGER UNA ESPECIE
La elección que se toma en esta etapa del Camino de la
Vida es la especie del personaje. En la Flota Estelar hay
miembros de multitud de especies, demasiadas como para
listarlas aquí, pero a continuación se ofrece una selección
razonable. Algunas especies pueden no ser aptas para eras
de juego tempranas.
ESCOGER VALORES
Varios pasos del Camino de la Vida requieren que el Jugador
escoja Valores para su personaje. A veces es más fácil decirlo que
hacerlo: sugerir una frase adecuada cuando te lo piden no siempre
es sencillo, ni siquiera para las personas creativas.
Así pues, se recomienda que cuando un Jugador no pueda pro-
poner un Valor en una etapa determinada, tome nota de que tiene
que determinar un Valor para dicha etapa y siga adelante. El Juga-
dor puede volver más adelante y completar ese punto, aunque
lo deje para el final de la creación del personaje dependiendo de
cuando le venga la inspiración.
Si a los Jugadores les cuesta mucho proponer un Valor durante
la creación del personaje, es perfectamente posible adoptar el
método empleado para la Creación sobre la Marcha (página 131)
y dejar que los Valores sigan en blanco incluso al empezar a jugar
para definirlos cuando sea necesario durante la partida.

Cada especie proporciona diversos beneficios que se expli-

can a continuación:

ATRIBUTOS: cada especie indica tres Atributos. Suma

+1 a cada uno de esos Atributos.
TABLA DE ESPECIES ALEATORIAS
RASGO: el personaje recibe un único Rasgo, que es la
D20 D20 D20
especie elegida para el personaje. Este refleja las pecu- E SPECIE ENTERPRISE SERIE ORIGINAL LA NUEVA GENERACIÓN
liaridades, puntos fuertes y puntos débiles que se apli- Andoriano 1-2 1-2 1-2
can a todos los miembros de la especie a causa de su Bajorano – – 3-4
fisiología, cultura e historia compartida. La entrada de Betazoide – – 5-6
cada especie incluye algunos ejemplos de cómo puede Denobulano 3-4 3-4 7-8
afectar ese Rasgo a una situación. Un Rasgo también Humano 5-16 5-14 9-14
puede servir como base para que el Director de Juego Tellarita 17-18 15-16 15-16
decida que un veneno, un enfermedad u otra amenaza
Trill – 17-18 17-18
afecte a un personaje de forma distinta.
Vulcano 19-20 19-20 19-20
TALENTOS: el personaje recibe un Talento. Dicho
Talento puede escogerse libremente de entre todos
los que estén disponibles para el personaje (la lista
de Talentos generales empieza en la página 135). Y PERSONAJES
MESTIZOS
además, en la descripción de cada especie se pueden
encontrar una serie de Talentos propios de los persona-
jes que pertenezcan a la misma, que se pueden esco-
ger en este paso (o posteriores) y que reflejan en cierto
modo su fisiología o cultura. Muchos oficiales de la Flota Estelar tienen padres de especies dis-
tintas. Para crear personajes mestizos, escoge dos especies, una
Un Jugador puede escoger la especie de su personaje o de las cuales será la principal. El personaje se considera miembro
determinarla al azar a partir de la tabla siguiente. Hay tres de la especie principal a efectos de los bonificadores a los Atribu-
columnas, una para cada era de juego, y en cada una se tos: la mayoría de personajes mestizos se parecen más a uno de
indica qué números del d20 corresponden a cada especie. sus progenitores que al otro. El personaje recibe los Rasgos de
Ten en cuenta que en la era de Enterprise, la Federación no las especies de ambos padres y puede escoger Talentos de las
existía aún, por lo que los personajes no humanos formarán especies de ambos padres.
parte de organizaciones aliadas (puede que un andoriano
forme parte de la Guardia Imperial, mientras que un vulcano
podría responder ante el Alto Mando Vulcano) en lugar de
ser oficiales de la Flota Estelar.

PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 102

ANDORIANO
TODAS LAS ERAS DE JUEGO

Los andorianos, un pueblo agresivo y apa-

sionado de la luna helada de Andoria, son
parte de la Federación Unida de Planetas
desde su fundación y también son firmes alia-
dos de la humanidad desde varios años antes.
Su piel azul, pelo claro y antenas les confieren
un aspecto distintivo y, aunque la Guardia Imperial
Andoriana se desmovilizó al fundarse la Federación,
siguen manteniendo fuertes hábitos militares y una tradi-
ción de duelos de honor rituales conocidos como Ushaan,
en los que se emplean herramientas de minería de hielo afila-
das como cuchillas.

VALOR DE EJEMPLO: Orgulloso/a hijo/a de Andoria.

ATRIBUTOS: +1 Control, +1 Osadía, +1 Presencia.

RASGO: Andoriano.
Este Rasgo puede reducir la Dificultad de Tareas para resistir el frío extremo
o aquellas afectadas por temperaturas extremadamente bajas. Sus antenas
les ayudan a mantener el equilibrio y el sentido espacial, la pérdida de una
antena puede resultar perjudicial hasta que vuelva a crecer. Los andorianos
también tienen un metabolismo rápido, lo que supone (entre otras cosas)
que son más rápidos que los humanos pero también que son más vulne-
rables a infecciones causadas por determinados tipos de daño. Antes de
la fundación de la Federación, andorianos y vulcanos tuvieron numerosas
disputas, y aunque esos asuntos se consideran en general como cosa del
pasado, los andorianos y los vulcanos no siempre se llevan bien.

TALENTOS: el personaje recibe acceso a los siguientes Talentos:

ORGULLOSO Y HONORABLE
REQUISITOS: Andoriano o permiso del Director de Juego.
Tu integridad personal es intachable y no romperás voluntariamente una pro-
mesa que hayas hecho. Cuando emprendas una Tarea para resistir un intento
de coaccionarte para romper una promesa, traicionar a tus aliados o actuar de
algún otro modo deshonroso, reduces la Dificultad en 1.

EL USHAAN
REQUISITOS: Andoriano o permiso del Director de Juego.
Tienes experiencia en la tradición de duelos de honor conocidos como
Ushaan con lo que has derramado mucha sangre sobre el hielo. Cuando rea-
lices un Ataque cuerpo a cuerpo o seas el objetivo de uno y adquieras uno o
más d20 aumentando la Amenaza, puedes repetir la reserva de dados de esa
Tarea. Además, posees un Ushaan-tor, una herramienta de minería de
hielo afilada como una cuchilla que se usa en estos duelos. El Usha-
an-tor es un arma cuerpo a cuerpo con el perfil siguiente: Cuerpo a
cuerpo, 2 , Cruel 1, Tamaño 1M.

103 CAPÍTULO 5
BAJORANO
SOLO PARA LA ERA DE LA NUEVA GENERACIÓN

Los bajoranos, un pueblo espiritual e intrépido del planeta Bajor, han perdido
mucho durante las décadas de ocupación por parte de la Unión Cardassiana.
Durante la invasión, muchos bajoranos se dispersaron por el Cuadrante Alfa,
mientras que los que permanecieron en Bajor a menudo llevaban a cabo actos
de insurgencia o cultivaban en los campos de trabajo bajo el gobierno car-
dassiano. La ocupación terminó hace poco tiempo, pero sus cicatrices tar-
darán años en curarse. Bajor no es miembro de la Federación pero muchos
bajoranos llevados por el éxodo llegaron a ingresar en la Flota Estelar. La cul-
tura bajorana cree firmemente en los Profetas, seres celestiales que se
dice que han cuidado de Bajor durante milenios. La doctrina religiosa
actual afirma que el Agujero de Gusano Bajorano es el Templo
Celestial de los Profetas.

VALOR DE EJEMPLO: Fe en los Profetas.

ATRIBUTOS: +1 Control, +1 Osadía, +1 Perspicacia.



RASGO: Bajorano.

Por razones obvias, los bajoranos tienden a ser hostiles con los
cardassianos y guardan rencor a quienes desprecian o cierran
los ojos ante el sufrimiento de su pueblo. Aunque no todos los
bajoranos tienen el mismo grado de espiritualidad o religiosidad,
la mayoría tiene una noción cultural del papel de los Profetas en
la sociedad bajorana.

TALENTOS: el personaje recibe acceso a los siguientes Talentos:



EXPERIENCIA DEL ORBE

REQUISITOS: Bajorano o permiso del Director de Juego.
Has recibido una visión de los Profetas bajoranos mediante uno de
los Orbes. Esta singular experiencia, aunque confusa en principio,
ha cambiado tu vida y tu visión del mundo. Tienes un Valor adicio-
nal, que refleja las revelaciones que recibiste en dicha experiencia.
La primera vez que te Enfrentes a este Valor, tira 1 ; si sacas un
Efecto, ha acontecido alguno de los elementos predichos y el Valor
no se tacha como sería habitual.

PAGH FUERTE
REQUISITOS: Bajorano o permiso del Director de Juego.
Crees profundamente en los Profetas y te apoyas firmemente
en esa fe para superar la adversidad. Cuando emprendas
una Tarea para resistir coacción o amenazas, reduces la Difi-
cultad de dicha Tarea en 1.

PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 104

BETAZOIDE
SOLO PARA LA ERA DE LA NUEVA GENERACIÓN

El pacífico pueblo betazoide procede del idílico y frondoso mundo Betazed. Este
planeta es un apreciado miembro de la Federación y su gente se puede encontrar
por todo el espacio de esta, incluyendo la Flota Estelar. Los betazoides parecen
casi idénticos a los humanos pero difieren en un aspecto importante: son telépa-
tas natos que desarrollan sus capacidades mentales durante la adolescencia. La
intensidad de esta capacidad varía de un individuo a otro, pero ha dado lugar a
una cultura en que la honestidad y la franqueza son algo fundamental: es difícil
mantener secretos cuando todos los que te rodean pueden leer la mente.

VALOR DE EJEMPLO: Compasión mediante la comprensión.

ATRIBUTOS: +1 Perspicacia, +1 Presencia, +1 Razón.



RASGO: Betazoide.

Todos los betazoides son telépatas en mayor o menor medida e incluso
cuando no utilizan sus capacidades activamente, son muy perceptivos res-
pecto a quienes los rodean, aunque también muy sensibles a las perturba-
ciones telepáticas y los asaltos mentales. Están poco familiarizados con
las mentiras y los engaños dada su cultura abierta y su capacidad
para leer los pensamientos y emociones de los
demás. Como son sensibles a las mentes de otros
seres vivos, tienden a no estar cómodos entre los
animales por miedo a perderse en las mentes de
las criaturas salvajes.

TALENTOS: el personaje recibe acceso a los siguientes Talentos. Un per-


sonaje betazoide debe escoger uno de los Talentos betazoides en algún
momento durante la creación del personaje para reflejar su telepatía. Los
personajes que solo sean en parte betazoides no pueden escoger el Talento
Telépata.

ÉMPATA
REQUISITOS: Betazoide o permiso del Director de Juego. Solo durante la crea-
ción del personaje.
Puedes percibir las emociones de la mayoría de seres vivos cercanos y puedes
comunicarte telepáticamente con otros émpatas y con telépatas, así como con
aquellos con los que tengas una familiaridad extrema. No puedes decidir no
percibir las emociones de los seres cercanos, salvo aquellos resistentes a la
telepatía. Puede suponer un esfuerzo y una Tarea localizar las emociones de
un individuo concreto entre una multitud o bloquear las emociones de los seres
cercanos. Aumenta la Dificultad de esta Tarea en situaciones estresantes, si hay
muchos seres presentes, si el personaje es resistente a la telepatía o cualquier
otro factor relevante.

TELÉPATA
REQUISITOS: Betazoide o permiso del Director de Juego. Solo durante la crea-
ción del personaje.
Puedes percibir los pensamientos superficiales y las emociones de la mayoría de
seres vivos cercanos y puedes comunicarte telepáticamente con otros émpatas
y telépatas, así como con aquellos con los que tengas una familiaridad extrema.
Los pensamientos superficiales son aquello en lo que esté pensando una cria-
tura en un momento determinado. No puedes elegir no percibir las emociones o
leer los pensamientos superficiales de los seres cercanos, salvo aquellos resis-
tentes a la telepatía. Requiere esfuerzo y una Tarea localizar las emociones o
pensamientos de un individuo concreto entre una multitud, buscar en la mente
de una criatura pensamientos o recuerdos concretos, o bloquear las mentes de
los seres cercanos. Los objetivos no voluntarios pueden resistirse mediante una
Tarea Enfrentada.

105 CAPÍTULO 5
DENOBULANO
TODAS LAS ERAS DE JUEGO

Los denobulanos, que provienen del planeta Denobula, son un pueblo grega-
rio y curioso que está aliado con la humanidad desde los años 2130. Aunque
Denobula no fue uno de los fundadores de la Federación, los denobulanos se
unieron poco después de su creación. Los denobulanos son un pueblo socia-
ble, con rasgos faciales distintivos, que suelen vivir en lugares abigarrados y
de intensa comunidad y cuyos extensos grupos familiares resultan vastos y
complejos: un denobulano puede tener varias esposas, cada una de las cuales
puede tener varios compañeros a su vez, y docenas de niños en total. Cultu-
ralmente, son intelectualmente curiosos, perceptivos y están interesados en
una amplia gama de filosofías, aunque su naturaleza erudita y gregaria y sus
grandes familias implican que relativamente pocos de los suyos se aventuran
lejos de su planeta natal.

VALOR DE EJEMPLO: Seguridad en la cantidad.

ATRIBUTOS: +1 Forma Física, +1 Perspicacia, +1 Razón.



RASGO: Denobulano.

Los denobulanos tienen un sistema inmunológico resistente pero son vul-
nerables a varias formas de intoxicación por radiación. Son escaladores
natos que se arrastran por paredes empinadas como algunas formas de
lagarto terrícola. Los debobulanos no necesitan dormir pero deben hiber-
nar varios días al año y se desorientan si permanecen despiertos durante
ese período.

TALENTOS: el personaje recibe acceso a los siguientes Talentos:



FLEXIBILIDAD CULTURAL
REQUISITOS: Denobulano o permiso del Director de Juego.
Tu pueblo es cordial, paciente y curioso y tú ejemplificas esos aspectos. Te
sientes cómodo cuando te expones a nuevas culturas y te adaptas fácilmente
a estructuras sociales con las que no estás familiarizado. Cuando emprendes
una Tarea para averiguar algo sobre una cultura que no te sea familiar o para
actuar de forma apropiada al interactuar con miembros de dicha cultura, redu-
ces la Dificultad en 1.

FIGURA PATERNAL
REQUISITOS: Denobulano o permiso del Director de Juego.
Tienes una gran familia, con muchos hijos y sobrinos, y has aprendido a
coordinar incluso al grupo más rebelde y díscolo cuando es necesario. Al
emprender (o ayudar en) una Tarea en que estén implicados dos o más per-
sonajes adicionales, la primera Complicación generada por la Tarea (ya sea
por el personaje que la emprende o por uno de los ayudantes) se puede
ignorar.

PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 106

HUMANO
TODAS LAS ERAS DE JUEGO

Los humanos, originarios del planeta Tierra del sistema solar, son una especie
resistente, diversa y adaptable que pasó de estar conformada por naciones
divididas y en guerra al borde de la aniquilación mutua a ser una sociedad
unida y pacífica en menos de un siglo. También consiguió forjar alianzas entre
antiguos enemigos menos de 100 años después de lograr su primer viaje inte-
restelar. La tierra es un miembro fundador y esencial de la Federación Unida
de Planetas y muchas de las instituciones de la Federación tienen su sede en
la Tierra. Los humanos suelen manifestar una naturaleza dual (se rigen tanto
por intensas emociones como por una prudente razón) y, aunque han
dejado muy atrás su pasado divisivo y beligerante, su impulso y
capacidad de agresión son causa de su éxito tanto como su
curiosidad y su mente analítica.

VALOR DE EJEMPLO: La Llamada de la exploración.

ATRIBUTOS: en lugar de los bonificadores de Atributos


habituales, se escogen tres Atributos y se suma +1 a
cada uno.

RASGO: Humano.

Los humanos son adaptables y resistentes, su
resolución y su ambición suelen permitirles supe-
rar grandes adversidades y triunfar ante enormes
dificultades. Sin embargo, los humanos también
pueden resultar temerarios, testarudos, irraciona-
les e impredecibles.

TALENTOS: el personaje recibe acceso a los


siguientes Talentos:

RESUELTO
REQUISITOS: Humano o permiso del Director de Juego.
Eres indomable y no estás dispuesto a sucum-
bir ante la adversidad. Tu Estrés máximo
aumenta en 3.

ESPÍRITU PIONERO
REQUISITOS: Humano o permiso
del Director de Juego.
Tienes el empuje, el espíritu y el
coraje para viajar a lo descono-
cido. Puedes gastar un punto
de Determinación para añadir
tres puntos de Inercia al fondo
común. Se siguen aplicando
las condiciones normales
para gastar Determinación.

107 CAPÍTULO 5
TELLARITA
TODAS LAS ERAS DE JUEGO

La robusta y hosca especie tellarita procede de Tellar Prime, un planeta tem-

plado del Cuadrante Alfa. La suya es una cultura caracterizada por la hos-
quedad y la tendencia a discutir, por ser gente testarudamente orgullosa,
malhumorada y poco paciente. Sin embargo, esa es solo la imagen superficial:
aunque los tellaritas son dados a discutir, se debe a su sentido de honestidad
intelectual y riguroso escepticismo. Para un tellarita, ninguna idea, concepto
o persona está por encima de pruebas y análisis y cualquier noción que no
pueda superar su verificación no vale la pena. Los tellaritas disfrutan deba-
tiendo y tienden a recibirse entre sí con críticas, quejas e incluso insultos. No
pagar con la misma moneda está mal visto, puesto que representa un carácter
débil y poca disposición a enfrentarse a los defectos y errores.

VALOR DE EJEMPLO: Toda idea debe resistir el escrutinio.

ATRIBUTOS: +1 Control, +1 Forma Física, +1 Perspicacia.



RASGO: Tellarita.

Los tellaritas tienen un potente sentido del olfato y una alta tolerancia a
muchas drogas, toxinas y estupefacientes comunes (los tellaritas no se
emborrachan, solo se vuelven más pendencieros). También tienen una
vista excelente y una percepción de la distancia, profundidad y volumen
más agudas que las humanas.

TALENTOS: el personaje recibe acceso a los siguientes Talentos:



ESCRUTINIO INCISIVO
REQUISITOS: Tellarita o permiso del Director de Juego.
Se te da bien encontrar puntos débiles en argumentos, teorías y máquinas por
igual así como obtener información y averiguar cosas por cómo responden a
la presión sobre sus puntos vulnerables. Cuando tengas éxito una Tarea de
Control o Perspicacia, recibes un punto adicional de Inecia que solo se puede
utilizar para Obtener Información.

RECIO
REQUISITO: Tellarita.
Posees tal combinación de aguante físico y fortaleza mental que eres difícil de
doblegar. Reduces en 1 el coste de evitar que te derriben mediante el efecto
de daño Derribar (hasta un mínimo de 0) y tienes un +1 a Resistencia contra
todo tipo de daño no letal.

PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 108

TRILL
SOLO PARA LAS ERAS DE LA SERIE ORIGINAL Y LA NUEVA GENERACIÓN

La especie trill, nativa del mundo homónimo, parece casi idéntica a los huma-
nos salvo por las hileras de lunares que recorren los costados de sus cuerpos
de la cabeza a los pies. Sin embargo, esta semejanza superficial oculta un dife-
rencia considerable: los trill son capaces de unirse a un organismo conocido
como simbionte, dando lugar a un ser diferente de las dos criaturas originales.
Los simbiontes pueden vivir muchos siglos y se alojan en sucesivos anfitrio-
nes, transfiriendo los recuerdos y conocimientos de los anfitriones anteriores
a los nuevos en cada nueva generación. Este hecho no es de dominio público
salvo entre los propios trill, pero tampoco es un secreto: sencillamente es un
tema del que no se habla mucho y el número de trill Unidos a simbiontes es
relativamente pequeño. Los trill son parte de la Federación desde hace bas-
tante más de un siglo y varios trill célebres han jugado un papel importante en
la formación de la Federación. Los trill, como cultura, tienden a anteponer ante
todo las metas intelectuales, puesto que el aprendizaje y la sabiduría son muy
apreciados por los simbiontes que alojan.

VALOR DE EJEMPLO: Cuatro vidas de aventuras.

ATRIBUTOS: +1 Control, +1 Presencia, +1 Razón.



RASGO: Trill.

Los trill son especialmente resistentes a los parásitos, como efecto secun-
dario de su capacidad para Unirse a los simbiontes. Los trill Unidos son
totalmente inmunes a las infecciones parasitarias. Sin embargo, tienden
a sufrir fuertes reacciones alérgicas a las picaduras de insecto y a otras
formas de veneno, que pueden interferir en su neuroquímica, sobre todo si
están Unidos. Como muchos detalles de la fisiología trill (especialmente los
relacionados con su simbiosis) no son de conocimiento público, pueden
darse complicaciones médicas.

TALENTOS: el personaje recibe acceso a los siguientes Talentos:



ANTIGUO INICIADO
REQUISITOS: Trill, solo puede adquirirse durante la Creación del Personaje.
Te uniste al Programa de Iniciados con la esperanza de que el Comité de
Simbiosis te escogiese para Unirte. Como hay muchos más iniciados que sim-
biontes, fuiste uno de los muchos que no lo lograron pero la calidad de un
iniciado, incluso uno rechazado, es suficiente como para que te reclute la Flota
Estelar. Cuando emprendes una Tarea usando Control o Razón y gastas Deter-
minación para adquirir un d20 adicional para la Tarea, puedes repetir toda la
tirada. Antiguo Iniciado no se puede adquirir si el personaje tiene el Talento
Unido (se excluyen mutuamente).

UNIDO
REQUISITOS: Trill. Después de la Creación del Personaje requiere el permiso
del Director de Juego.
Tienes un simbionte con vidas llenas de recuerdos a los que puedes acceder.
Una vez por misión, puedes declarar que un antiguo anfitrión era ducho en una
habilidad o campo de estudio relevante, y por ello recibes una única Especiali-
dad durante el resto de la escena, para representar que recurres a sus recuer-
dos. Además, recibes un Rasgo con el nombre del simbionte. Esto refleja las
ventajas potenciales de Unirse, la capacidad de realizar ritos y rituales para
despertar los recuerdos de anteriores anfitriones y las vulnerabilidades inhe-
rentes a esta conexión. Antiguo Iniciado no se puede adquirir si el personaje
tiene el Talento Unido (se excluyen mutuamente).

109 CAPÍTULO 5
VULCANO
TODAS LAS ERAS DE JUEGO

Los vulcanos son un pueblo estoico y racional. Aunque comúnmente se afirma

que no tienen emociones, en realidad los vulcanos sienten de forma profunda
e intensa... a su pesar. Su estoicismo se debe a una cultura de lógica y auto-
disciplina en que las emociones se analizan y diseccionan para arrebatarles su
poder, de modo que no puedan desbordar el control del individuo. Los vulca-
nos abrazan la ciencia y la razón pero sus vidas no están totalmente dedicadas
a la lógica: también tienen un lado profundamente filosófico en el que el arte y
la música son tan vitales para su cultura como la lógica. Son un pueblo fuerte-
mente reservado y muchos aspectos de su cultura (como los ritos de pon farr)
no se comentan con gente de otras especies. (N. del T.: los vulcanos también
son llamados vulcanianos en algunas ocasiones)

VALOR DE EJEMPLO: El bienestar de la mayoría supera al bienestar de la

minoría o de uno solo.

ATRIBUTOS: +1 Control, +1 Forma Física, +1 Razón.



RASGO: Vulcano.

Al provenir de un mundo árido, duro y de alta gravedad, los vulcanos
tienen una resistencia natural al calor extremo y a la deshidratación. Son
extremadamente fuertes y tienen unos agudos sentidos del oído y el
olfato. También poseen telepatía, aunque requiere formación manifestarla
adecuadamente, y desarrollan desde la infancia la disciplina mental y el
control de las emociones. Sin embargo, mantener este control requiere
meditaciones regulares, y su naturaleza aucontrolada unida a su deseo de
intimidad puede alejarles de los demás y hacer que la interacción con ellos
resulte ocasionalmente incómoda.

TALENTOS: el personaje recibe acceso a los siguientes Talentos:



KOLINAHR
REQUISITOS: Vulcano o permiso del Director de Juego.
Has realizado el viaje ritual que purga toda emoción. Reduces en 2 la Dificul-
tad de todas las Tareas para resistir la coacción, la intrusión mental, el dolor y
demás ataques mentales.

FUSIÓN MENTAL
REQUISITOS: Vulcano.
Has recibido formación en técnicas telepáticas que permiten la fusión de
mentes mediante el contacto físico. Siempre se requerirá una Tarea con una
Dificultad mínima de 1, a la que se puede oponer un participante no voluntario.
Si tienes éxito, vinculas tu mente con la del otro participante y compartís pen-
samientos y recuerdos. Puedes gastar Inercia para obtener más información o
realizar intercambios telepáticos más profundos. Este vínculo es bidireccional
y resulta un proceso agotador y potencialmente peligroso para ti. Las compli-
caciones pueden implicar dolor, desorientación o dificultades emocionales o
conductuales prolongadas.

PINZA VULCANA
REQUISITOS: Vulcano o permiso del Director de Juego.
Has aprendido numerosas técnicas de estimulación y control de impulsos
nerviosos (llamadas en conjunto “neuropresión”). Algunas aplicaciones de la
neuropresión permiten incapacitar a un agresor de forma rápida y no letal.
La pinza vulcana, también llamado pellizco vulcano, se considera un arma
Cuerpo a cuerpo con 1 , Tamaño 1M y las cualidades Intensa y No Letal.
Puedes usar Ciencia o Medicina en lugar de Seguridad al intentar realizar un
Ataque de pinza vulcana y puedes aumentar el daño utilizando las Disciplinas
Ciencia o Medicina en lugar de Seguridad.

PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 110

 PERSONAJES ÚNICOS O INUSUALES
La Academia de la Flota Estelar atrae aspirantes de
muchos mundos, incluyendo algunos que no forman
parte de la Federación Unida de Planetas. Con la debida
recomendación, cualquiera puede solicitar su incor-
poración, aunque siguen teniendo que enfrentarse a
los mismos arduos exámenes de ingreso que aseguran
que solo los mejores llegan a convertirse en oficiales
de la Flota Estelar. La presencia de individuos como los
tenientes comandantes Worf y Data a bordo de la U.S.S.
Enterprise dan fe del valor de esta política y muchos gra-
duados de la Academia están al menos razonablemente
familiarizados con algún compañero que no procede de
un mundo de la Federación.
A discreción del Director de Juego, los Jugadores pueden
solicitar jugar con otras especies, llegando incluso a crear
especies únicas nunca vistas en pantalla. Eso requiere un
poco más de esfuerzo pero los resultados bien pueden
valerlo. El Jugador y el Director de Juego deberían deli-
berar acerca de la naturaleza de la especie deseada y
tener una idea de lo que esa especie es capaz de hacer,
cómo es su cultura y demás, así como por qué podría el
personaje querer unirse a la Flota Estelar. Esto aporta los
cimientos para el uso del Rasgo de la especie en juego
y da lugar a enlaces con la trama que se pueden explo-
rar más adelante. El Director de Juego debería a su vez
escoger tres Atributos, cada uno de los cuales aumentará
en +1. El Director de Juego también puede querer crear
uno o dos Talentos únicos que reflejen facetas propias de
la cultura de la especie en cuestión, pero no es crucial.
En el Capítulo 10: Dirigir (página 270), se dan indicaciones
más detalladas sobre crear nuevas especies o personajes
únicos.
Ejemplo: Nathan está creando un personaje mediante el
método del Camino de la Vida. Primero, elige la especie
del personaje. La partida se sitúa en la era de la Nueva
Generación, por lo que todas las especies están disponi-
bles, y decide resolver esta elección mediante una tirada
por si eso le da alguna idea. Saca un 18, lo que indica un
personaje trill. Viendo que esto tiene algunas posibilidades,
se queda con el resultado. También escoge el Talento de
trill “Unido”. Nathan decide que su personaje está vincu-
lado al simbionte Etahn y añade en consecuencia el Rasgo
“Simbionte Etahn”.
El personaje recibe el Rasgo racial “Trill” y ahora tiene los
siguientes Atributos: Control 8, Forma Física 7, Osadía 7,
Perspicacia, 7, Presencia 8, Razón 8.
111 CAPÍTULO 5
PASO 2: ENTORNO
Independientemente de su especie, los oficiales de la Flota
Estelar proceden de muchos lugares y de diversos mundos.
Aunque muchos humanos (por ejemplo) nacen en la Tierra,
muchos más han nacido en mundos colonizados en otros
puntos de la galaxia o en bases y naves estelares.
El entorno de un personaje le proporciona un Valor, un punto
en un Atributo y un punto en una Disciplina.
El Jugador puede escoger su entorno o determinarlo al azar
en la tabla siguiente tirando 1d6.
TABLA DE ENTORNOS ALEATORIOS
RESULTADO ENTORNO
DEL D6
1 Mundo natal
2 Colonia concurrida
3 Colonia aislada
4 Colonia fronteriza
5 Nave estelar o base estelar
6 Mundo de otra especie
1. MUNDO NATAL
El personaje procede del mundo en que surgió su civili-
zación y lleva toda su vida rodeado del legado cultural y
espiritual de la misma. Los mundos natales de las diferen-
tes especies suelen ser utópicos e idílicos y sirven como
el ideal platónico de la cultura de dicha especie. También
ejemplifican aspectos de las tradiciones más veneradas de
una cultura y sirven como núcleo del panorama político y
legal de esa civilización.
VALOR: en este punto, el personaje recibe un Valor. Dicho
Valor debería reflejar el entorno y la cultura en el que se crio
el personaje. Es una buena oportunidad para plantearse
cómo ve el personaje su propia cultura y su implicación
(en caso de tenerla) con las filosofías y tradiciones de su
pueblo.
ATRIBUTO: se escoge uno de los tres Atributos que mejora
la especie del personaje. Este aumentará en +1.
DISCIPLINA: se escoge una entre Ciencia, Mando o Segu-
ridad. Dicha Disciplina aumenta en +1.
2. COLONIA CONCURRIDA
El personaje procede de una de las colonias más antiguas
o prósperas de su cultura, que puede ser otro mundo en su
propio sistema (como sucede con la Luna o Marte para los
humanos) o uno de los primeros mundos colonizados des-
pués de que la cultura desarrollase el viaje interestelar. Estas
colonias suelen desarrollar una actitud fieramente indepen-
diente (a menudo han prosperado con poca ayuda directa de
su mundo natal) y un sentimiento de orgullo propio de con-
tarse entre los primeros de su especie en domar otro mundo.

Las especies alienígenas de Star Trek suelen
presentarse como si poseyeran una única
cultura que se extiende a toda su civilización
mientras que, en pantalla, vemos elementos de
diferentes culturas entre los personajes huma-
nos. Esto no tiene por qué ser así salvo por uti-
lidad narrativa. Hay lugar para gran variedad de
culturas y subculturas entre los vulcanos o los
andorianos, aunque estas diferencias pueden
no ser inmediatamente reconocibles para quie-
nes no estén muy familiarizados con dichas
especies. En todo caso, siempre habrá cierto
grado de cohesión cultural en tales especies:
VALOR: en este punto, el personaje recibe un Valor. Este
Valor debería reflejar el entorno y cultura en el que se crio el
personaje. Es una buena oportunidad para plantearse cómo
ve el personaje su propia cultura y su implicación (en caso
de tenerla) con las filosofías y tradiciones de su pueblo.
ATRIBUTO: se escoge uno de los siguientes Atributos:
Osadía o Presencia. Este aumentará en +1.
DISCIPLINA: se escoge una entre Ciencia, Mando o Segu-
ridad. Dicha Disciplina aumenta en +1.
3. COLONIA AISLADA
El personaje procede de una colonia aislada del grueso de
la sociedad galáctica. Mundos como el monasterio vul-
cano de P’Jem aprovechan las vastas distancias entre los
sistemas estelares como oportunidad para el aislamiento
contemplativo, mientras que otros se han asentado porque
presentan oportunidades únicas de investigación. Las cul-
turas de estas colonias tienden a centrarse en el aprendi-
zaje y la introspección.
VALOR: en este punto, el personaje recibe un Valor. Este
Valor debería reflejar el entorno y cultura en el que se crio el
personaje. Es una buena oportunidad para plantearse cómo
ve el personaje su propia cultura y su implicación (en caso
de tenerla) con las filosofías y tradiciones de su pueblo.
ATRIBUTO: se escoge uno de los siguientes Atributos:
Perspicacia o Razón. Este aumentará en +1.
DISCIPLINA: se escoge una entre Ciencia, Ingeniería o
Medicina. Dicha Disciplina aumenta en +1.
4. COLONIA FRONTERIZA
El personaje procede de una colonia situada en los confi-
nes del espacio conocido, ya sea en los límites del espacio
inexplorado o en la frontera con otra civilización. Los colo-
nos fronterizos tienden a ser resistentes y decididos, incluso
testarudos, y estar bien preparados para los peligros que
pueda entrañar su hogar.
¿CULTURA O MONOCULTURA?
todas ellas están representadas por gobiernos planetarios unificados al tiempo
que celebran la diversidad individual. Muchas de las antiguas divisiones cultu-
rales son cosa del pasado.
Lo mismo se puede decir sobre las etnias y el concepto de raza. Las variacio-
nes fisonómicas, la coloración de la piel, etc. son aspectos que se encuentran
en casi todas las especies, normalmente a causa de la adaptación evolutiva
a climas específicos del mundo natal de la especie. Los bajoranos, betazoi-
des, denobulanos, tellaritas, trill y vulcanos tienen una diversidad de colores
de piel, clases de pelo y demás similar a los humanos, básicamente por las
mismas razones; y los andorianos tienen su propia gama de variaciones en
cuanto a la forma de sus antenas, el color de su piel (distintos tonos de azul y
gris), pelo, ojos, etc.
INFORME INTERNO
... y a los populistas que intentan socavar nuestra autoridad anun-
ciando esos falaces estudios como hechos, les digo que solo
tienen que plantearse la reciente unión del simbionte Dax a Joran
Belar como una clara moraleja.
Personalmente creo que, de hecho, el Comité podría ser dema-
siado optimista cuando afirmamos que el 0,1% de nuestra pobla-
ción puede unirse a un simbionte. Uno de cada mil trill podría
hacerlo, sí, pero ese número solo representa su disponibilidad
genética en bruto como potencial huésped.
Con el paso de los años, buscando un entendimiento más com-
pleto de la relación entre nuestras dos biologías, trill Unidos con
trasfondos científicos y médicos han proporcionado a este Comité
estudios pormenorizados y exhaustivos que sugieren, teniendo en
cuenta el estricto proceso de selección y formación de la Comi-
sión de Simbiosis y de factores como la resistencia mental, rasgos
de personalidad y expectativas laborales, que el número efectivo
de trill capaz de lograr una Unión con éxito se acerca mucho más
a uno de cada diez mil que a uno de cada mil.
De nuevo, solo hay que estudiar el caso de Joran Dax para ver el
daño que puede sufrir el simbionte y todos sus futuros anfitriones.
En caso de que las altas exigencias sobre nuestros candidatos
decaigan aunque sea levemente, la consecuencia más probable
es un daño catastrófico para nuestra sociedad, nuestros ciudada-
nos y nuestro propio planeta.
Confidencial, informe interno de Loreli Bhar, consejera superior de
Unión del Comité de Simbiosis Trill, 2286.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 112
 VALOR: en este punto, el personaje recibe un Valor. Este
Valor debería reflejar el entorno y cultura en el que se crio el
personaje. Es una buena oportunidad para plantearse cómo
ve el personaje su propia cultura y su implicación (en caso
de tenerla) con las filosofías y tradiciones de su pueblo.
ATRIBUTO: se escoge uno de los siguientes Atributos:
Control o Forma Física. Este aumentará en +1.
DISCIPLINA: el Jugador escoge una entre Medicina, Pilo-
taje o Seguridad. Dicha Disciplina aumenta en +1.
VALORES DE EJEMPLO
Una nave es un hogar y su tripulación, una familia.
Más cómodo entre multitudes.
Mens sana in corpore sano.
La violencia no me resulta desconocida.
En una crisis, la emoción solo empeora las cosas.
Ingeniero por naturaleza.
5. NAVE ESTELAR O BASE ESTELAR
El personaje creció en el espacio, viajando a bordo de una
nave estelar o viviendo en una estación espacial o base estelar.
Aunque es poco probable que haya vivido a bordo de una nave
de la Flota Estelar (solo algunas llevan familias), muchos cargue-
ros, transportes y demás naves civiles mantienen como tradición
una tripulación generacional o familiar y muchos oficiales con
familia prefieren asumir cargos en bases estelares antes que en
naves. Los que crecen en el espacio aprenden los pormenores
de la vida a bordo desde niños y a muchos se les educa para
que se conviertan en líderes o aprendan a pilotar una lanzadera
en sus años de formación.
VALOR: en este punto, el personaje recibe un Valor. Este Valor
debería reflejar el entorno y cultura en el que se crio el personaje.
Es una buena oportunidad para plantearse cómo ve el personaje
su propia cultura y su implicación (en caso de tenerla) con las
filosofías y tradiciones de su pueblo.
ATRIBUTO: el personaje escoge uno de los siguientes Atributos:
Control o Perspicacia. Este aumentará en +1.
DISCIPLINA: se escoge una entre Ingeniería, Mando o Pilotaje.
Dicha Disciplina aumenta en +1.
113 CAPÍTULO 5
6. MUNDO DE OTRA ESPECIE
El personaje creció rodeado de otra especie. Puede que
haya vivido en un pequeño enclave de su propio pueblo o
que quedase huérfano a raíz de algún tipo de desastre y lo
criasen unos extraños. En cualquier caso, el personaje tiene
una perspectiva única de su propia especie y de aquellas
junto a las que creció.
VALOR: en este punto, el personaje recibe un Valor. Este
Valor debería reflejar el entorno y cultura en el que se crio el
personaje. Es una buena oportunidad para plantearse cómo
ve el personaje su propia cultura y su implicación (en caso
de tenerla) con las filosofías y tradiciones de su pueblo.
ATRIBUTO: se escoge otra de las especies del Paso 1 (o
determínala al azar) y elige uno de los Atributos para los que
dicha especie recibe bonificadores. Este Atributo aumen-
tará en +1.
DISCIPLINA: el personaje escoge una Disciplina cual-
quiera. Dicha Disciplina aumenta en +1.
Ejemplo: El siguiente paso para el personaje de Nathan
es el Entorno. De nuevo, Nathan tira para ver si sale algún
resultado interesante. Obtiene un 3 (colonia aislada) y ve que
puede traer algunas posibilidades interesantes.
Nathan suma +1 a la Razón del personaje, que sube a 9, y
+1 a su Disciplina de Ciencia, para un total de 2. También
elige un Valor en este paso: “El entendimiento es el propó-
sito de la vida”.
PASO 3: EDUCACIÓN
La naturaleza de la familia de una persona y las circunstan-
cias durante su desarrollo pueden tener un enorme impacto
en ella y, tanto si acepta esta influencia como si se rebela
contra ella, afectará al resto de su vida.
La formación de un personaje le proporciona tres puntos a
repartir entre dos Atributos. Los Atributos que se pueden
mejorar, y en qué medida, se determinan no solo por el tipo
de educación escogido sino también por si el personaje
aceptó dicha educación o si se rebeló contra ella.
Cada formación aporta también al personaje un punto que
asigna a una de las Disciplinas, ofrecidas por el tipo de
educación. A continuación, el personaje recibe una Espe-
cialidad (se ofrecen algunos ejemplos en cada caso). Final-
mente, cada educación ofrece al personaje un Talento.
Un Jugador puede escoger la educación de su personaje o
determinarla al azar a partir de la tabla siguiente mediante
la tirada de 1d6.
 TABLA DE EDUCACIÓN ALEATORIA
RESULTADO EDUCACIÓN
DEL D6
1 Flota Estelar
2 Negocios o Comercio
3 Agricultura o Rural
4 Ciencias y Tecnología
5 Arte y Creatividad
6 Diplomacia y Política
1. FLOTA ESTELAR
Puede que la familia del personaje tenga una gran tradición
de servicio en la Flota Estelar y que al menos un miembro
de la familia de cada generación sirva de ese modo a la
Federación. Quizá ambos progenitores del personaje fueran
oficiales de la Flota Estelar y se conocieran estando de ser-
vicio. En ambos casos, los años de formación del personaje
reciben la influencia de la Flota Estelar.
ATRIBUTOS: si el personaje acepta esta educación, su
vida ordenada y bien dirigida aumenta su Control en 2 y su
Forma Física en 1.
Si el personaje se rebela contra esta educación, su audacia
y autodeterminación aumentan su Osadía en 2 y su Perspi-
cacia en 1.
DISCIPLINA Y ESPECIALIDAD: la exposición del perso-
naje a los métodos y tradiciones de la Flota Estelar le per-
miten aumentar el valor de cualquier Disciplina.
La Especialidad del personaje debería estar relacionada
con sus lazos con la Flota Estelar y cubrir habilidades
adquiridas durante sus años de formación. Entre los ejem-
plos se incluyen: Actividad Extravehicular, Astronavegación,
Autocontrol, Combate Cuerpo a Cuerpo (que puede recibir
el nombre de un arte marcial concreta), Fásers de Mano,
Historia, Protocolo de la Flota Estelar, Reconocimiento de
Naves Estelares y Vehículos Pequeños.
TALENTO: el personaje también recibe un Talento de la lista
de Talentos (ver página 135).
VALORES DE EJEMPLO
Servir en la Flota Estelar es una tradición familiar.
Confianza inagotable.
Orgulloso y honesto.
Curiosidad insaciable.
Comprende la tecnología mejor que la mayoría.
Un deber para con la verdad.
2. NEGOCIOS O COMERCIO
Puede que la familia del personaje tenga contactos en
incontables mundos, que supervise y dirija un gran pro-
yecto empresarial. Puede que hayan sido comerciantes o
que trabajasen en transportes interplanetarios. En cualquier
caso, el personaje ha crecido encontrándose con toda clase
de gente, incluyendo de fuera de la Federación, y su punto
de vista sobre la vida se ha adaptado en consecuencia.
ATRIBUTOS: si el personaje acepta esta educación, su
vida cosmopolita y ambiciosa aumenta su Osadía en 1 y su
Presencia en 2.
Si el personaje se rebela contra esta educación, alejarse
del negocio familiar y encontrar su propia identidad aumen-
tan su Perspicacia en 2 y su Razón en 1.
DISCIPLINA Y ESPECIALIDAD: las experiencias del per-
sonaje en el negocio familiar le permiten aumentar una Dis-
ciplina a elegir entre Ciencia, Ingeniería o Mando.
La Especialidad del personaje debería estar relacionada
con la naturaleza del negocio familiar y cubrir habilida-
des útiles para el comercio o que ayuden de otro modo al
negocio familiar. Entre los ejemplos se incluyen: Evaluar,
Fabricación, Finanzas, Geología, Lingüística, Metalurgia y
Negociación.
TALENTO: el personaje también recibe un Talento de la lista
de Talentos (ver página 135).
3. AGRICULTURA O RURAL
El personaje creció rodeado de naturaleza más que de per-
sonas, en una comunidad rural, en la frontera o en algún
otro lugar alejado del bullicio de las ciudades. Puede
que estuviese muy implicado en la agricultura y cultivase
comida genuina que complementase los alimentos sintéti-
cos o replicados.
ATRIBUTOS: si el personaje acepta esta educación, la
ardua y pragmática vida en el campo da lugar a una men-
talidad trabajadora y un cuerpo sano, lo que aumenta su
Control en 1 y su Forma Física en 2.
Si el personaje se rebela contra esta educación, es proba-
ble que haya abrazado la ciencia, la tecnología y los frutos
de la civilización, lo que aumenta su Presencia en 1 y su
Razón en 2.
DISCIPLINA Y ESPECIALIDAD: El vivir de la tierra y crecer
en el límite de la civilización permite al personaje aumentar
en un punto su Medicina, Pilotaje o Seguridad.
La Especialidad del personaje debería estar relacionada con
el estilo de vida rural y las habilidades desarrolladas en el
campo. Entre los ejemplos se incluyen: Aguante, Atletismo,
Cuidar Animales, Enfermedades Infecciosas, Medicina de
Urgencia, Orientación, Vehículos Terrestres y Toxicología.
TALENTO: el personaje también recibe un Talento de la lista
de Talentos (ver página 135).
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 114
 4. CIENCIA Y TECNOLOGÍA
La casa del personaje estaba repleta de toda la ciencia
posible y la tecnología punta era algo con lo que estaban
familiarizados en su hogar. Quizá al personaje lo criaran
científicos o ingenieros o tuviera mentores y maestros que
le animasen con su talento en los campos técnicos.
ATRIBUTOS: si el personaje acepta esta educación, será
racional, metódico y preciso, lo que aumenta su Control en
2 y su Razón en 1.
Si el personaje se rebela contra esta educación, no carece
de talento técnico pero no lo ha desarrollado y en su lugar
confía más en el instinto, lo que aumenta su Osadía en 1 y
su Perspicacia en 2.
DISCIPLINA Y ESPECIALIDAD: la familiaridad del perso-
naje con la ciencia más puntera y las últimas investigacio-
nes le permiten aumentar en un punto su Ciencia, Ingeniería,
Medicina o Pilotaje.
La Especialidad del personaje debería estar relacionada con
sus campos de estudio e investigación preferidos. Entre los
ejemplos se incluyen: Astrofísica, Astronavegación, Ciberné-
tica, Cirugía, Comunicaciones Subespaciales, Dinámica de
LA UNIDAD FAMILIAR ÉTICA
En toda la Federación, no hay nada tan singular como la estruc-
tura desarrollada por los denobulanos para organizar sus unida-
des familiares. Cada macho se casa con hasta tres hembras. Cada
hembra se casa con hasta tres machos. Aunque los vulcanos
dirían que lo lógico sería que esos tres machos y esas tres hem-
bras fuesen los mismos (lo que daría lugar a una unidad familiar
de seis adultos casados entre sí), los denobulanos no se limitan
necesariamente a compartir compañeros. Eso da lugar a enreve-
sadas y complejas marañas dinásticas que sin duda volverían loco
a cualquier historiador. Por ejemplo, en mi investigación, estudié
una imagen de un árbol genealógico que ocupaba la totalidad de
un muro de tres metros de longitud.
Pese a eso, de algún modo muestran un gran compromiso con
las muchas relaciones complejas que provoca su estructura fami-
liar. Sinceramente, no sé cómo logran que funcione y no acaban
matándose unos a otros. Si los andorianos adoptasen la estruc-
tura denobulana, nos extinguiríamos como especie en pocas
generaciones, porque cada casa sería el escenario de una guerra
civil diaria. Sin duda, nuestra tecnología daría un salto adelante
en esos pocos años que quedarían a nuestra especie. Yo, sin ir
más lejos, necesitaría un enlace neural (aún en fase teórica) con
un servidor personal solo para recordar los nombres de todos mis
parientes políticos.
Extracto: “La Unidad Familiar Ética: estudio de la cultura fami-
liar en las especies de la Federación”, trabajo de evaluación de
Ética Interespecies preparado por Theven Sth’Zann, cadete de
la Academia de la Flota Estelar.
115 CAPÍTULO 5
Campos de Curvatura, Física, Informática, Mecánica Cuán-
tica, Sistemas de Energía y Xenobiología.
TALENTO: el personaje también recibe un Talento de la lista
de Talentos (ver página 135).
5. ARTE Y CREATIVIDAD
La vida del personaje estuvo llena de toda clase de arte
y creatividad y, sin importar las actividades que prefiriera
el personaje, ha recibido influencia de grandes obras
de muchas culturas y se le ha dado la oportunidad de
expresarse.
ATRIBUTOS: si el personaje acepta esta educación, desa-
rrolla una mayor comprensión de las emociones y la comu-
nicación, lo que aumenta su Perspicacia en 1 y su Presencia
en 2.
Si el personaje se rebela contra esta educación, es más
dado a la acción que a la expresión, lo que aumenta su
Osadía en 1 y su Forma Física en 2.
DISCIPLINA Y ESPECIALIDAD: la soltura del personaje
con la creatividad y la expresión es útil para muchas clases
de actividad, eso le permite aumentar en un punto su Cien-
cia, Ingeniería o Mando.
La Especialidad del personaje debería estar relacionada
con la manera preferida por este de aplicar sus aptitudes.
Entre los ejemplos se incluyen: Botánica, Estudios Cultu-
rales, Holoprogramación, Lingüística, Música, Observación,
Persuasión y Psicología.
TALENTO: el personaje también recibe un Talento de la lista
de Talentos (ver página 135).
6. DIPLOMACIA Y POLÍTICA
El personaje lleva expuesto a las complejidades del pensa-
miento político y las sutilezas de la diplomacia desde que
era joven, quizá porque un miembro de su familia se impli-
case en tales campos.
ATRIBUTOS: si el personaje acepta esta educación, será
disciplinado y estará versado en las artes del debate, lo que
aumenta su Control en 1 y su Presencia en 2.
Si el personaje se rebela contra esta educación, ha buscado
en su lugar cosas más tangibles en las que concentrarse, lo
que aumenta su Forma Física en 1 y su Razón en 2.
DISCIPLINA Y ESPECIALIDAD: la familiaridad del perso-
naje con las prácticas y peligros de la diplomacia, la política
y la ley le permiten aumentar en un punto su Mando, Pilotaje
o Seguridad.
La Especialidad del personaje debería estar relacionada
con la manera preferida por este para aplicar sus aptitudes.
Entre los ejemplos se incluyen: Autocontrol, Debate, Diplo-
macia, Espionaje, Filosofía, Interrogatorio, Leyes y Proto-
colo de la Flota Estelar.
TALENTO: el personaje también recibe un Talento de la lista
de Talentos (ver página 135).
Ejemplo: el personaje empieza a tomar forma y Nathan da
el siguiente paso: determinar la educación del personaje.
Tiene una idea que podría gustarle pero tira para comprobar
si el resultado le sugiere algo interesante. Saca un 3, lo que
supone una educación rural, cosa que encaja en la idea de
una colonia aislada y crea el potencial de un poco de con-
flicto en su trasfondo: mejor que una educación claramente
científica. Opta por rebelarse contra dicha educación.
Con esta elección, el personaje de Nathan pasa a tener una
Presencia de 9 y una Razón de 11 y decide aumentar tam-
bién su Medicina a 2. Su familiaridad con la actividad al aire
libre le confiere al personaje una especialidad en Entrena-
miento de supervivencia. También escoge un Talento: Pru-
dente (Ciencia).
PASO 4: ACADEMIA DE LA FLOTA ESTELAR
Los años pasados en la Academia de la Flota Estelar se
cuentan entre los más memorables y decisivos de la vida de
un oficial y son los que definen la que será su carrera. Para
los que superan los rigurosos exámenes de admisión, la
Academia requiere cuatro años y cubre una combinación de
entrenamiento intensivo, estudio académico y experiencia
práctica. Gran parte tiene lugar en el principal campus de la
Academia de la Flota Estelar, en San Francisco (en la Tierra)
pero existen otros campus y anexos por toda la Federación
y puede que un cadete pase un tiempo en cualquiera de
ellos antes de graduarse.
Un graduado de la Academia recibe un puesto como oficial
de la Flota Estelar con el rango de alférez, tras lo cual puede
que deba esperar varias semanas o meses para su primera
asignación. Algunos cadetes (especialmente los que aspi-
ran a doctorarse) escogen un itinerario que requiere uno o
dos años adicionales de entrenamiento y estudio y se gra-
dúan con el rango de teniente júnior.
El tiempo que pasa un personaje en la Academia de la Flota
Estelar tiene un impacto significativo en términos de juego.
La manera en que se proporcionan estas mejoras se expli-
can detalladamente a continuación.
Un Jugador puede escoger la división de su personaje o
determinarla al azar a partir de la tabla siguiente mediante
la tirada de 1d6.
TABLA ALEATORIA DE LA ACADEMIA
RESULTADO VÍA
DEL D6
1–2 División de Mando
3–4 División de Operaciones
5–6 División de Ciencias
1-2. DIVISIÓN DE MANDO
La División de Mando es para aquellos cadetes que aspi-
ran a comandar algún día su propia nave. Se centra en el
liderazgo y las aptitudes interpersonales, la diplomacia, la
toma de decisiones en situaciones de crisis, la comprensión
del protocolo, del procedimiento y las operaciones navales
(lo que incluye el control de vuelo). Muchos cadetes de la
División de Mando empiezan sus carreras como oficiales
de control de vuelo y timoneles, donde se puede poner a
prueba su formación a menor escala mientras obtienen la
experiencia necesaria para adquirir mayor autoridad y res-
ponsabilidad. Como costumbre, los cadetes de la División
de Mando se enfrentan en su último año al infame examen
del Kobayashi Maru.
VALOR: el personaje recibe un Valor, que debería reflejar
algún aspecto de las creencias que desarrolló durante su
estancia en la Academia.
ATRIBUTOS: el personaje recibe tres puntos que puede
repartir entre dos o tres Atributos (aumentando tres Atribu-
tos en +1 cada uno, o bien uno en +2 y otro en +1). El per-
sonaje puede escoger los Atributos libremente.
DISCIPLINAS: el Jugador debe escoger Mando o Pilotaje
como asignatura principal del personaje (la que ha estu-
diado con mayor vehemencia). Dicha Disciplina aumenta en
2. A continuación, el Jugador escoge otras dos Disciplinas
(las asignaturas secundarias del personaje), que aumentan
en 1 cada una. Un personaje no puede tener ninguna disci-
plina a más de 4 en esta etapa.
ESPECIALIDADES: el personaje escoge tres Especialida-
des, al menos una de las cuales debería estar relacionada
con la División elegida por el personaje. Entre los ejemplos
de Especialidades de la División de Mando se incluyen:
Acción Evasiva, Actividad Extravehicular, Astronavegación,
Autocontrol, Dinámicas de Equipo, Diplomacia, Inspiración,
Operaciones de Timón, Persuasión, Protocolo de la Flota
Estelar, Reconocimiento de Naves Estelares y Vehículos
Pequeños.
TALENTO: el personaje también recibe un Talento de la lista
de Talentos (ver página 135).
3-4. DIVISIÓN DE OPERACIONES
La División de Operaciones es práctica, funcional y se ocupa
de muchos de los aspectos materiales de la misión de la
Flota Estelar. Los cadetes de la División de Operaciones,
que se divide a grandes rasgos en los departamentos de
Ingeniería y Seguridad, se distinguen por su sentido prag-
mático, ya sea en relación a aspectos técnicos o tácticos.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 116
 VALOR: el personaje recibe un Valor que debería reflejar
algún aspecto de las creencias que desarrolló el personaje
durante su estancia en la Academia.
ATRIBUTOS: el personaje obtiene tres puntos que puede
repartir entre dos o tres Atributos (aumentando tres Atribu-
tos en +1 cada uno, o bien uno en +2 y otro en +1). El per-
sonaje puede escoger los Atributos libremente.
DISCIPLINAS: el Jugador debe escoger Ingeniería o
Seguridad como asignatura principal del personaje (la que
ha estudiado con mayor vehemencia). Dicha Disciplina
aumenta en 2. A continuación, el Jugador escoge otras dos
Disciplinas (las asignaturas secundarias del personaje), que
aumentan en 1 cada una. Un personaje no puede tener nin-
guna disciplina a más de 4 en esta etapa.
ESPECIALIDADES: el personaje escoge tres Especialida-
des, al menos una de las cuales debería estar relacionada
con la División elegida. Entre los ejemplos de Especialida-
des de la División de Operaciones se incluyen: Cibernética,
Combate Cuerpo a Cuerpo, Dinámica de Campos de Cur-
vatura, Espionaje, Fásers de Mano, Infiltración, Informática,
Interrogatorio, Sistemas de Energía de Electroplasma, Sis-
temas Tácticos de a Bordo, Supervivencia, Transportadores
y Replicadores.
TALENTO: el personaje también recibe un Talento de la lista
de Talentos (ver página 135).
VALORES DE EJEMPLO
Inexperto e idealista.
Tiré el manual y escribí uno propio.
Siempre preparado, siempre alerta.
Preciso hasta el hartazgo.
Naves veloces y extraños mundos nuevos.
Explorar para probar nuevas hipótesis.
Una hipótesis para cada situación.
5-6. DIVISIÓN DE CIENCIAS
La División de Ciencias, un tanto aislada de las otras Divisio-
nes, es principalmente académica. La Academia de la Flota
Estelar genera muchos científicos consumados. Incluido en
la División de Ciencias pero separada mediante un temario
diferenciado se encuentra el Departamento Médico de la
Flota Estelar, que forma a los doctores, enfermeros y con-
sejeros que servirán a bordo de naves de la Flota Estelar e
instalaciones de toda la Federación.
VALOR: el personaje recibe un Valor, que debería reflejar
algún aspecto de las creencias que desarrolló durante su
estancia en la Academia.
117 CAPÍTULO 5
ATRIBUTOS: el personaje recibe tres puntos que puede
repartir entre dos o tres Atributos (aumentando tres Atribu-
tos en +1 cada uno, o bien uno en +2 y otro en +1). El per-
sonaje puede escoger los Atributos libremente.
DISCIPLINAS: el Jugador debe escoger Ciencia o Medicina
como asignatura principal (la que ha estudiado con mayor
vehemencia). Dicha Disciplina aumenta en 2. A continua-
ción, el Jugador escoge otras dos Disciplinas (las asigna-
turas secundarias del personaje), que aumentan en 1 cada
una. Un personaje no puede tener ninguna disciplina a más
de 4 en esta etapa.
ESPECIALIDADES: el personaje escoge tres Especialida-
des, al menos una de las cuales debería estar relacionada
con la División elegida. Entre los ejemplos de Especiali-
dades de la División de Ciencias se incluyen: Botánica,
Cibernética, Cirugía de Emergencia, Dinámica de Campos
de Curvatura, Enfermedades Infecciosas, Exotectónica,
Física, Genética, Geología, Informática, Lingüística, Medi-
cina de Urgencia, Mecánica Cuántica, Psiquiatría, Virología
y Xenobiología.
TALENTO: el personaje también recibe un Talento de la lista
de Talentos (ver página 135).
Ejemplo: hora de ingresar en la Academia de la Flota Este-
lar. Claramente, el personaje de Nathan tiene talento para
las ciencias, así que escoge la División de Ciencias (no hace
falta tirar). Nathan escoge un Valor para el personaje: “Buscar
nuevas formas de vida y nuevas civilizaciones”. Luego, elige
aumentar dos Atributos del personaje, sumando un +1 a
Control y un +2 a Perspicacia, de modo que ambos tengan
un valor de 9. A continuación, se decanta por Ciencia como
asignatura principal y Medicina y Mando como secundarias,
lo que eleva su ciencia a 4, su Medicina a 3 y su Mando a 2.
Entonces escoge tres Especialidades: Lingüística, Psicolo-
gía y Xenoantropología. Finalmente, elige un Talento: Pericia
Técnica.
PASO 5: CARRERA
En este punto, el Jugador tiene que tomar una decisión
sobre el personaje. Se trata de una pregunta sencilla: ¿el
personaje es un joven oficial recién salido de la Academia
y con toda una carrera por delante, lleva varios años sir-
viendo en la Flota Estelar o es un veterano con décadas de
experiencia?
Este paso proporciona al personaje un Valor y un Talento.
La decisión sobre este paso debería tomarse siempre
voluntariamente y no al azar. Si estás creando el personaje
totalmente al azar, pasa por defecto a la opción de Oficial
Experimentado, más adelante.
JOVEN OFICIAL
El personaje se distingue por su potencial más que por su
habilidad. La realidad aún no ha templado su talento en
bruto y sus expectativas sobre el universo.
VALOR: el personaje recibe un Valor, que debe reflejar de
algún modo la inexperiencia del personaje y su ingenuidad.
TALENTO: el personaje recibe un Talento: Potencial
Latente, descrito a continuación.
OFICIAL EXPERIMENTADO
El personaje lleva varios años al servicio de la Flota Este-
lar y goza de una carrera prometedora. Es la opción por
defecto para los personajes creados mediante estas
reglas.
VALOR: el personaje recibe un Valor, que se puede escoger
libremente.
TALENTO: el personaje recibe un Talento, que se puede
escoger libremente.
OFICIAL VETERANO
El personaje tiene décadas de experiencia al servicio de la
Flota Estelar y ha servido en muchas naves y bases estela-
res. Los juicios y opiniones del personaje son muy valorados
por sus subordinados, compañeros e incluso superiores.
VALOR: el personaje recibe un Valor, que debe reflejar los
años de experiencia del personaje y las creencias que ha
desarrollado a lo largo de su dilatada carrera.
TALENTO: el personaje recibe un Talento: Veterano, des-
crito en la columna de la derecha.
Ejemplo: llega la hora de determinar la extensión de la
Carrera del personaje. No hay tirada posible y Nathan
escoge la opción de Oficial Experimentado. A raíz de eso,
elige el Valor “Ha visto demasiado como para sorprenderse”
y el Talento, Análisis Minucioso.
PASO 6: EVENTOS DURANTE LA CARRERA
La carrera del personaje es un tapiz de sucesos y expe-
riencias pero, entre ellos, algunos habrán sido puntos de
inflexión en su vida. Un personaje define qué momentos
de su vida son importantes en retrospectiva: lo que parecía
decisivo para un alférez de veintitantos años podría no tener
importancia para ese mismo oficial décadas después.
Estos eventos se determinan mediante dos pasos idénti-
cos: el Jugador tira o escoge un acontecimiento durante
su carrera de la lista siguiente, obtiene todos los beneficios
que este aporte y luego repite el proceso, lo que refleja dos
momentos decisivos en su carrera.
Cada acontecimiento aumenta un Atributo y una Disciplina
en 1 cada uno y otorga al personaje una Especialidad adi-
cional. El Atributo y la Disciplina así mejorados (así como
sugerencias e ideas para Especialidades) se indican en la
entrada de cada Evento durante la Carrera. Cada suceso
también incluye algunas preguntas que plantear acerca de
cómo tuvo lugar y cómo afectó al personaje.
Algunos Eventos durante la Carrera también ofrecen al
personaje la opción de adquirir un Rasgo para reflejar un
impacto importante y duradero en su vida. No es obligatorio
aceptarlo.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO
EDAD
Gracias a la ciencia médica de la Federación, sus ciudadanos
disfrutan de vidas largas, sanas y productivas. La esperanza de
vida media de un ser humano ronda los 120 años, aunque algunas
especies más resistentes (como los vulcanos o los denobulanos)
pueden superar esa edad. Esa longevidad aumentada y salud
mejorada conllevan muchos años de vitalidad, lo que permite
que los individuos cumplan sus metas y se superen a sí mismos
durante muchas décadas.
Un personaje de Star Trek Adventures puede tener cualquier edad,
aunque normalmente la elección tomada en el Paso 5: Carrera del
Camino de la Vida debería aportar una idea aproximada. Proba-
blemente, un Joven Oficial tenga veintitantos: lo bastante mayor
como para haberse graduado en la Academia de la Flota Estelar
pero no lo bastante como para haber hecho mucho más. Por su
parte, un Oficial Veterano probablemente tenga muchos más años.
No hay requisitos de edad en la Academia de la Flota Estelar, solo
un examen de ingreso. Por tanto, ser un Joven Oficial representa
más su experiencia que su edad física. Estas cifras, naturalmente,
se pueden ajustar en el caso de especies que tengan una vida
especialmente larga: un vulcano de mediana edad podría tener un
siglo y estar tan sano y vital como un humano con la mitad de años.
POTENCIAL LATENTE
REQUISITOS: Joven Oficial (solo disponible durante la creación
del personaje).
Eres inexperto pero tienes talento y un brillante futuro en la
Flota Estelar. No puedes tener ningún Atributo por encima de
11 ni ninguna Disciplina por encima de 4 mientras tengas este
Talento (y puede que tengas que ajustar tus Atributos y Disci-
plinas en consecuencia al final de la creación de personaje).
Cuando superes una Tarea en la que hayas adquirido uno
o más dados mediante Inercia o Amenaza, puedes tirar 1 .
Recibes una cantidad de Inercia igual a la tirada del y sumas
un punto de Amenaza si obtienes un Efecto. No puedes acce-
der a un rango superior al de teniente júnior mientras poseas
este Talento.
VETERANO
REQUISITOS: Oficial Veterano (durante la creación del personaje
o a discreción del Director de Juego).
Tienes experiencia, sabiduría y accedes a tus reservas interiores
de fuerza de voluntad y determinación de forma más comedida
y concienzuda. Cuando gastas un punto de Determinación, tiras
1 . Si obtienes un Efecto, recuperas inmediatamente el punto
de Determinación gastado. Tienes un rango mínimo de teniente
comandante.
118
 Puede que el Jugador prefiera combinar múltiples sucesos
como un único incidente en el trasfondo del personaje o,
por el contrario, que sean momentos distintos de su histo-
ria. Los Jugadores también pueden querer tirar más de dos
veces para generar Eventos durante la Carrera: en tal caso,
el personaje puede combinar y acumular los beneficios que
proporciona cada suceso siempre y cuando no reciba más
de dos aumentos en Atributos, dos aumentos en Disciplinas
y dos Especialidades.
Para los personajes que optaron por ser Jóvenes Oficiales en
el Paso 5, se asume que estos sucesos tuvieron lugar durante
su estancia en la Academia, quizá durante su asignación a
bordo de una nave estelar para entrenamiento de campo.
TABLA DE EVENTOS
DURANTE LA CARRERA
RESULTADO SUCESO DURANTE LA CARRERA
DEL D20

VALORES DE EJEMPLO 1
2
3
Nave destruida
Muerte de un amigo
Elogiado por otra cultura
Espera lo mejor de todos. 4 Negociación de un tratado
5 Tuvo que tomar el mando
Nada es mejor que la experiencia práctica. 6 Encuentro con un ser realmente alienígena
7 Lesión grave
Entiende a las máquinas mejor que a la gente. 8 Conflicto con una cultura hostil
9 Tutelado
Análisis minucioso y orgulloso de su trabajo.
10 Accidente de transportador
El precio de la paz es la vigilancia. 11 Lidió con una epidemia
12 Traicionó sus ideales por un superior
Decidido a aliviar el sufrimiento. 13 Desafió a un superior
14 Nueva estrategia de batalla
La voz de la tripulación. 15 Aprendió una lengua única
16 Descubrió un artefacto
La segunda opinión del capitán.
17 Mención especial
18 Resolvió una crisis de ingeniería
19 Descubrimiento o invención
20 Primer contacto

119 CAPÍTULO 5
1. NAVE DESTRUIDA
La nave en que servía el personaje se perdió, destruida en
el transcurso de una misión, y el personaje fue uno de los
pocos que sobrevivieron.
¿Cuál era la misión de la nave? ¿Era algo rutinario que
salió terriblemente mal o algo arriesgado? ¿Qué des-
truyó la nave?

¿Cuántos supervivientes hubo? ¿Cuánto pasó hasta
que los rescataron?
ATRIBUTO: la resolución y capacidad del personaje ante
una crisis aumentan su Osadía en 1.
DISCIPLINA: la experiencia del personaje en situaciones de
peligro aumenta su Seguridad en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad, que
debería reflejar las experiencias vividas. Como ejemplos se
ofrecen: Operaciones Extravehiculares, Vehículos Peque-
ños o Supervivencia.
2. MUERTE DE UN AMIGO
Durante una importante misión, uno de los amigos del per-
sonaje murió en cumplimiento del deber.
¿Quién era ese amigo? ¿Cómo lo conoció el personaje?
¿Cuál era la misión? ¿Cómo murió su amigo? ¿Quién
tuvo la culpa?
ATRIBUTO: la experiencia de pérdida del personaje
aumenta su Perspicacia en 1.
DISCIPLINA: la comprensión del personaje del duelo y la
recuperación aumentan su Medicina en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad, que
debería reflejar las experiencias vividas. Como ejemplo se
ofrece Aconsejar, pero también puede representar una habi-
lidad o meta que el personaje se ha propuesto en memoria
de su amigo caído o para evitar que suceda lo mismo en el
futuro.
3. ELOGIADO POR OTRA CULTURA
El personaje participó en una misión donde ganó el recono-
cimiento oficial de una cultura que no pertenece a la Fede-
ración. Ahora se le considera amigo de ese pueblo.
¿Qué cultura recibió la ayuda de dicha misión? ¿Cuál
era la misión? ¿Por qué fue especialmente loable?
¿Tiene el personaje amigos o contactos en dicha cultura
a los que pueda recurrir para obtener ayuda?
ATRIBUTO: la posición y renombre del personaje aumentan
su Presencia en 1.
DISCIPLINA: la mayor comprensión del universo y de otra
cultura por parte del personaje aumenta su Ciencia en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad, que
debería reflejar las experiencias vividas con la cultura en
cuestión. Una Especialidad de Cultura X (sustituyendo la X
por el nombre de dicha cultura) es un buen ejemplo, puesto
que representaría habilidades o técnicas específicas de esa
cultura.
RASGO: el personaje puede recibir un Rasgo, que debería
reflejar este acontecimiento. Un buen ejemplo sería Amigo
de los X (sustituyendo la X por el nombre de dicha cultura).
Eso refleja el renombre del personaje entre los miembros
de esa cultura y los beneficios y problemas que conlleva
ese estatus.
4. NEGOCIACIÓN DE UN TRATADO
El personaje formó parte de una delegación que ayudó
a negociar un tratado, acuerdo o alianza con una cultura
ajena a la Federación.
¿Con quién se logró el tratado? ¿Con qué fin?
ATRIBUTO: la familiaridad del personaje con los pormeno-
res y el delicado trabajo de diplomacia aumentan su Control
en 1.
DISCIPLINA: el conocimiento adquirido por el personaje
sobre diplomacia y negociación aumenta su Mando en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad, que
debería reflejar su experiencia durante las negociaciones.
Como ejemplos se ofrecen: Diplomacia, Negociación o
Política Galáctica.
5. TUVO QUE TOMAR EL MANDO
Durante una misión, una crisis dejó a su comandante inca-
paz de ejercer el liderazgo. Eso requirió que el personaje
tomase el mando, algo para lo que puede que no estuviese
preparado.
¿Cuál era la misión? ¿Qué salió mal?
¿Tuvo éxito la misión pese a la pérdida de su líder?
ATRIBUTO: la necesidad del personaje de improvisar ante
una crisis aumenta su Osadía en 1.
DISCIPLINA: tener que liderar a otros aumenta su Mando
en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad, que
debería reflejar las experiencias vividas durante la crisis.
Como ejemplos se ofrecen: Liderar con el Ejemplo, Inspi-
ración o Autocontrol.
6. ENCUENTRO CON UN SER REALMENTE ALIENÍGENA
El personaje se encontró con una forma de vida real-
mente alienígena, algo que apenas entra en la compren-
sión de un ser humanoide. Puede que se tratase de una
entidad divina o de una criatura que surca el espacio
pero, fuera lo que fuese, no se trataba de vida tal y como
la conocemos.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 120
 ¿Qué clase de criatura era? ¿Qué aprendió el personaje
de esa experiencia?
¿Qué pasó a continuación con la criatura? ¿Se la ha
vuelto a ver?
ATRIBUTO: el encuentro del personaje con lo desconocido
aumenta su Razón en 1.
DISCIPLINA: el personaje surge de la experiencia con
una mayor comprensión del universo y curiosidad sobre el
mismo, lo que aumenta su Ciencia en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad, que
debería reflejar las experiencias vividas con la entidad. Como
ejemplos se ofrecen: Empatía, Filosofía o Xenobiología.
7. LESIÓN GRAVE
El personaje sufrió una lesión grave y tuvo que pasar una
cantidad de tiempo considerable recuperándose.

¿Qué estaba pasando cuando el personaje resultó
herido? ¿Quién fue el responsable?
¿Qué conllevó la recuperación? ¿Necesita el personaje
una prótesis o implante desde entonces?
ATRIBUTO: la larga y laboriosa recuperación del perso-
naje le obligó a pensar más en su salud, lo que aumenta su
Forma Física en 1.
DISCIPLINA: estar rodeado de doctores durante tanto
tiempo aumentó su Medicina en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad, que
debería reflejar las circunstancias en las que tuvo la lesión,
algo que le ayudó durante la recuperación o alguna activi-
dad que iniciase tras recuperarse. Como ejemplos se ofre-
cen: Atletismo, Arte o Filosofía.
RASGO: el personaje puede recibir un Rasgo, que debería
reflejar algún efecto duradero de la lesión del personaje o de
la manera en que se recuperó. Como ejemplos se ofrecen:
Implante Protésico o alguna clase de discapacidad.
8. CONFLICTO CON UNA CULTURA HOSTIL
El personaje se vio implicado en una batalla con una fuerza
hostil y es poco probable que olvide la experiencia.
¿Quién era el enemigo en dicha batalla? ¿Por qué tuvo
lugar la batalla? ¿Se libró en el espacio, en tierra o en
ambos?
¿Qué tuvo que hacer el personaje para sobrevivir? ¿La
batalla terminó en victoria o en derrota?
ATRIBUTO: el personaje tuvo que ser duro para sobrevivir,
lo que aumenta su Forma Física en 1.
DISCIPLINA: la desgarradora experiencia de la batalla ha
aumentado la Seguridad del personaje en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad, que
121 CAPÍTULO 5
debería reflejar las habilidades que perfeccionó durante la
lucha. Como ejemplos se ofrecen: Fásers de Mano, Com-
bate Cuerpo a Cuerpo o Sistemas Tácticos de a Bordo.
9. TUTELADO
Un oficial muy respetado reparó en la carrera del personaje.
Durante un tiempo, este sirvió como piloto y asistente de
dicho oficial, beneficiándose de su experiencia y lecciones.
¿Quién era ese oficial? ¿Sigue estando en contacto con
el personaje o incluso tiene amistad con él?
ATRIBUTO: las lecciones del oficial adoptaron muchas
formas: aumenta un Atributo cualquiera en 1.
DISCIPLINA: el tiempo que ha pasado como piloto de ese
oficial y estudiando los diagramas y procedimientos de la
Flota Estelar aumentan el Pilotaje del personaje en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad, que
refleja lo aprendido. Como ejemplos se ofrecen: Autocon-
trol o Etiqueta, aunque cualquier Especialidad que refleje
las cualidades del oficial sería apropiada.
10. ACCIDENTE DE TRANSPORTADOR
El personaje sufrió algún tipo de extraño accidente cuando
usaba un transportador.
¿Qué le sucedió al personaje en el accidente? ¿Hubo
repercusiones a largo plazo?

¿Qué impresión le dan ahora los transportadores al
personaje?
ATRIBUTO: el personaje es más prudente y cuidadoso
desde el incidente, lo que aumenta su Control en 1.
DISCIPLINA: la experiencia hizo que el personaje prefiriese
tomar lanzaderas a teletransportarse, lo que aumenta su
Pilotaje en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad, que
debería reflejar algo que aprendiese durante su accidente o
a raíz de este. Como ejemplos se ofrecen: Transportadores
y Replicadores, Vehículos Pequeños o Mecánica Cuántica.
11. LIDIÓ CON UNA EPIDEMIA
Se asignó a la nave del personaje la misión de ofrecer ayuda
a un mundo que sufría una epidemia.
¿Qué enfermedad se había descontrolado? ¿A qué pla-
neta afectaba?
¿El personaje interactuó directamente con la enferme-
dad? ¿Cuál fue el su papel?
ATRIBUTO: ayudar a personas en apuros durante una gran
crisis le sirvió al personaje para entender a los demás, lo
que aumenta su Perspicacia en 1.
DISCIPLINA: lidiar con un problema de esta naturaleza
aumenta la Medicina del personaje en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad, que
debería reflejar cómo ayudó durante la crisis. Como ejem-
plos se ofrecen: Enfermedades Infecciosas, Medicina de
Urgencia o Triaje.
12. TRAICIONÓ SUS IDEALES POR UN SUPERIOR
El personaje se encontró en una situación en que tuvo que
escoger entre un superior en quien confiaba y sus propios
ideales... y se decantó por su superior.
¿Quién era su superior? ¿Qué pidió al personaje que
hiciera? ¿Cómo se siente ahora al respecto?
¿Cuáles fueron las repercusiones del incidente? ¿Hay
registros de los detalles del suceso? ¿Tenía razón el
personaje?
ATRIBUTO: el personaje aprendió mucho de su superior
acerca de cómo inspirar respeto, lo que aumenta su Pre-
sencia en 1.
DISCIPLINA: las decisiones difíciles forman parte de lo que
es ser un líder, el Mando del personaje aumenta en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad que
refleja el suceso y sus consecuencias. Como ejemplos se
ofrecen: Persuasión, Inspiración o Investigación.
13. DESAFIÓ A UN SUPERIOR
El personaje se encontró en una situación en que tuvo que
escoger entre un superior en quien confiaba y sus propios
ideales... y decidió seguir sus ideales.
¿Quién era su superior? ¿Qué pidió al personaje que
hiciera? ¿Cómo se siente ahora al respecto?
¿Cuáles fueron las repercusiones del incidente? ¿Hay
registros de los detalles del suceso? ¿Tenía razón el
personaje?
ATRIBUTO: el personaje aprendió a evaluar situaciones con
criterio propio en lugar de confiar ciegamente en otros, lo
que aumenta su Razón en 1.
DISCIPLINA: los procedimientos legales que siguieron al
incidente proporcionaron al personaje una mayor perspec-
tiva de los protocolos de la Flota Estelar, lo que aumenta su
Pilotaje en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad que
refleja el suceso y sus consecuencias. Como ejemplos se
ofrecen: Código de Justicia de la Federación, Historia o
Protocolo de la Flota Estelar.
14. NUEVA ESTRATEGIA DE BATALLA
Librando un combate contra una fuerza hostil, el personaje
diseñó una nueva táctica o estrategia.
¿Contra quién se libraba la batalla? ¿Fue en el espacio
o en tierra?
¿Cuál fue la estrategia desarrollada?
ATRIBUTO: la creatividad del personaje bajo presión es una
muestra de arrojo e inventiva, lo que aumenta su Osadía
en 1.
DISCIPLINA: la experiencia del personaje en combate
aumenta su Seguridad en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad que
refleja su decisivo liderazgo en el campo de batalla. Como
ejemplos se ofrecen: Tácticas de Combate, Consciencia de
la Amenaza o Liderar con el Ejemplo.
15. APRENDIÓ UNA LENGUA ÚNICA
El personaje se encontró con una especie con una forma de
comunicación inusual y aprendió a comunicarse con ella.
¿Quiénes eran los alienígenas con los que se encontró?
¿El encuentro fue tenso o cordial?
¿Qué método de comunicación empleaban los alieníge-
nas? ¿Cómo lo aprendió el personaje?
ATRIBUTO: el personaje mejoró su capacidad para enten-
der a los demás a partir de esta experiencia, lo que aumenta
su Perspicacia en 1.
DISCIPLINA: el personaje obtuvo nuevos conocimientos
y una mayor comprensión del mundo, lo que aumenta su
Ciencia en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad
que refleja lo que aprendió de este acontecimiento. Como
ejemplos se ofrecen: Lingüística, Estudios Culturales o
Negociación.
16. DESCUBRIÓ UN ARTEFACTO
En el transcurso de una misión de vigilancia, el personaje
descubrió un aparato o elemento de tecnología de una civi-
lización ahora extinta.

¿Qué hace ese elemento de tecnología? ¿Sigue
funcionando?
¿Qué se sabe de la civilización que lo fabricó?
ATRIBUTO: los estudios del personaje sobre esta tecno-
logía generaron muchas teorías, lo que aumenta su Razón
en 1.
DISCIPLINA: el personaje tiene más facilidad para com-
prender tecnología con la que no está familiarizado, lo que
aumenta la Ingeniería del personaje en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad que
refleja el incidente y sus consecuencias. Como ejemplos se
ofrecen: Tecnología Antigua, Informática o Ingeniería Inversa.
17. MENCIÓN ESPECIAL
En el transcurso de una crisis, el personaje salvó las vidas
de varios compañeros y los llevó a un lugar seguro. Esto le
mereció una mención especial.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 122
 ¿Cuál fue la crisis? ¿Por qué estuvo en peligro la misión?

¿Cuáles fueron las repercusiones del suceso? ¿Hay
registros de los detalles de este incidente?
ATRIBUTO: la condición física del personaje fue crucial, lo
que aumenta su Forma Física en 1.
DISCIPLINA: la mención del personaje le abrió muchas
opciones de progreso, con lo que aumenta una Disciplina
cualquiera en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad que
refleja el incidente y sus consecuencias. Como ejemplos se
ofrecen: Atletismo, Supervivencia o Medicina de Urgencia.
18. RESOLVIÓ UNA CRISIS DE INGENIERÍA
El personaje fue clave en la resolución de una crisis provo-
cada por un fallo tecnológico y salvó muchas vidas en el
proceso.
¿Qué elemento tecnológico falló y por qué era peligroso?
¿Cómo solucionó el personaje el problema?
ATRIBUTO: la precisión del personaje al tratar con tecnolo-
gía compleja aumenta su Control en 1.
DISCIPLINA: la familiaridad del personaje con la tecnología
aumenta su Ingeniería en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad que
refleja la tecnología relacionada con el incidente. Como
ejemplos se ofrecen: Sistemas de Energía de Electroplasma,
Reactores de Fusión o Motores de Curvatura.
19. DESCUBRIMIENTO O INVENCIÓN
El personaje llevó a cabo un importante descubrimiento tec-
nológico, desarrolló una nueva manera de emplear un tipo
concreto de tecnología o inventó una tecnología nueva que
será inestimable en un futuro.

¿Cuál fue el descubrimiento, hallazgo o invención?
¿Cómo resultará útil?
ATRIBUTO: un logro de esta naturaleza suele venir de un
enfoque inesperado: aumenta un Atributo cualquiera en 1.
DISCIPLINA: esta clase de proeza tecnológica no pasa
inadvertida a la Flota Estelar. Aumenta la Ingeniería del per-
sonaje en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad que
refleja el logro del personaje. Como ejemplos se ofrecen:
Tecnología Experimental, Invención o Improvisación.
20. PRIMER CONTACTO
El personaje fue elegido para participar en una de las misio-
nes más importantes de la Flota Estelar: un primer contacto
con otra cultura.
¿Con qué cultura estableció el personaje un primer con-
tacto? ¿Fue bien la misión?
123 CAPÍTULO 5
ATRIBUTO: el prestigio y honor de participar en una misión
de primer contacto son significativos. Aumenta la Presencia
del personaje en 1.
DISCIPLINA: hay muchas maneras en que el personaje se
puede ver implicado en un primer contacto. Aumenta una
Disciplina cualquiera en 1.
ESPECIALIDAD: el personaje recibe una Especialidad que
refleja la naturaleza de la misión. Como ejemplos se ofre-
cen: Estudios Culturales, Diplomacia o Infiltración.
Ejemplo: teniendo el personaje casi completado, llega el
momento de tirar para generar un par de Eventos durante
la Carrera. Nathan saca un 13 (“Desafió a un superior”) y un
18 (“Resolvió una crisis de ingeniería”) pero no le convence
el 18, por lo que vuelve a tirar y obtiene un 8 (“Conflicto
con una cultura hostil”).
Su “Conflicto con una cultura hostil” eleva su Forma Física
a 8 y su Seguridad a 2 y le proporciona la Especialidad
Fásers de Mano, lo que representa las habilidades que
perfeccionó durante la lucha. Entretanto, cuando “Desa-
fió a un superior” su Razón subió a 12 y su Pilotaje a 2 y
recibió una Especialidad en Código de justicia de la Fede-
ración a raíz de las sesiones disciplinarias que siguieron al
incidente.
PASO 7: RETOQUES FINALES
En este punto, el personaje ya está casi completo y solo
requiere algunos elementos y ajustes finales. Sirve como
última oportunidad para personalizarlo antes de la partida
y no se puede resolver al azar.
VALOR: el personaje recibe un último Valor. Podría reflejar
los Eventos durante la Carrera obtenidos en el Paso 6 o
algún otro aspecto del personaje. Este valor podría ser una
relación que vincularía de algún modo a este personaje con
otro miembro de la tripulación o con otra organización o
cultura.
ATRIBUTOS: un personaje no puede tener ningún Atributo
por encima de 12 ni más de un Atributo con un valor de 12
(si el personaje tiene desde el Paso 5 el Talento Potencial
Latente, en lugar de esto no puede tener ningún Atributo
por encima de 11). Cualquier Atributo que supere estos lími-
tes se reduce hasta que encaje en los mismos. Por cada
punto en que se reduzca un Atributo, se puede incrementar
otro Atributo un punto, aunque se deben seguir respetando
los límites antes mencionados.
Una vez hecho esto, el personaje puede aumentar dos Atri-
butos en un punto cada uno. De nuevo, se siguen aplicando
los límites normales.
DISCIPLINAS: un personaje no puede tener ninguna Disci-
plina por encima de 5 y no puede tener más de una Disci-
plina con un valor de 5 (si el personaje tiene desde el Paso 5
el Talento Potencial Latente, en lugar de esto no puede tener
ninguna Disciplina por encima de 4). Cualquier Disciplina
que supere estos límites se reduce hasta que encaje en los
mismos. Por cada punto en que se reduzca una Disciplina,
se puede incrementar otra Disciplina un punto, aunque se
deben seguir respetando los límites antes mencionados.
Una vez hecho esto, el personaje puede aumentar dos
Disciplinas en 1 punto cada una. De nuevo, se siguen apli-
cando los límites normales.
DETALLES FINALES: finalmente hay algunas cosas más
que se deben determinar.
COMPROBACIÓN FINAL: la suma total de los Atribu-
 Los nombres ANDORIANOS tienden a sonar severos y
tos del personaje debería ser 56. Las Disciplinas del
personaje deberían sumar un total de 16. El personaje
debería tener cuatro Valores, cuatro Talentos y seis
Especialidades.
ESTRÉS: el personaje tiene un Estrés igual a la suma
de su Atributo de Forma Física y su Disciplina de
Seguridad.
B
 ONIFICADOR AL DAÑO: para todos sus ataques, el
personaje recibe un bonificador igual a su Disciplina de
Seguridad.
DETALLES PERSONALES: elige el nombre del perso-
 Masculinos: Atheth, Gareb, Ishrath, Keval, Oshrev,
naje (hablaremos de eso más adelante) y su edad (según
se explica en la nota al margen de la página 118) y da
una ligera descripción de la personalidad y aspecto del
personaje si no lo has hecho ya.
DEPARTAMENTO: normalmente, el departamento del

personaje coincidirá con su Disciplina principal (en caso
de empate, el Jugador puede elegir).
RANGO Y FUNCIÓN: debería decidirse junto al resto
 Los nombres BAJORANOS empiezan por el apellido,
del grupo y se describe detalladamente más adelante.
REPUTACIÓN: un Personaje Principal empieza con un
 sílabas) y suenan de forma suave o melódica. Bajor
valor de Reputación de 10. Esta se explica en detalle a
partir de la página 140.
EQUIPO: el personaje recibe un comunicador y equipo
adicional según se describe más adelante.
Una vez resueltos estos detalles finales, ¡el personaje está
terminado!
DETALLES PERSONALES
En este paso, las elecciones y cifras del Camino de la Vida
se convierten en una persona cuya historia se puede explo-
rar a medida que avance la partida.
NOMBRE
Todo personaje necesita un nombre. Puede ser cualquiera,
aunque probablemente sea mejor evitar algo que interfiera
en el tono de la partida. El nombre de un personaje refleja
su cultura: diferentes especies y culturas tienen convencio-
nes distintas acerca de cómo asignar nombres y muchas
culturas confieren a los nombres significados tradicionales
o requieren que determinado nombre adopte cierta forma.
En el caso de personajes alienígenas, el nombre debería
ser acorde a su especie (y en esta sección proporcionamos
algunas indicaciones) mientras que, para los personajes
humanos, su nombre debería reflejar su cultura y educa-
ción. En cualquier caso, es mejor dar a un personaje un
nombre original y no adoptar uno de otra fuente, puesto que
probablemente distraiga menos a los demás Jugadores.
Las listas siguientes ofrecen una visión superficial de las
convenciones por las que cada especie atribuye sus nom-
bres, ejemplos de nombres (femeninos, masculinos y apelli-
dos), así como algunos ejemplos de nombres completos en
las especies con convenciones más inusuales.
se componen de un nombre de pila seguido del nombre
del clan. Entre los andorianos es común que el nombre
del clan empiece con un prefijo asociado al género: “zh”
o “sh” para las mujeres y “ch” o “th” para los hombres.
Este se sitúa antes del apellido y separado por un após-
trofe. Los nombres andorianos más largos o complica-
dos suelen abreviarse, especialmente al tratar con otras
especies.
Femeninos: Athytti, Ishrelia, Itamaan, Jhamel,
Shreri, Talas, Talla, Tarah, Thriras, Vreraat, Vrossaan,
Vryvih, Vyssia, Zyle.
Shon, Shras, Thasiv, Thelev, Thoss, Thy’lek, Tylihr,
Tyssab, Tyvaass.
Nombres de Clan: Azollarh, Azonan, Chiaqis, Qiaqir,
Shran, Shraviq, Tharhat, Thenehr, Thilrerh, Zynes.
Ejemplos: Ishrelia zh’Azonan (femenino), Atheth
th’Zynes (masculino).
seguido del nombre de pila. Los nombres propiamente
dichos suelen ser breves (rara vez tienen más de dos
tiene una tradición matriarcal y los niños adoptan el
apellido de la madre.
Femeninos: Adami, Chami, Fala, Jaxa, Laren, Leeta,
Lipras, Lupaza, Meru, Neela, Nerys, Seriah, Sul,
Yesa.
Masculinos: Anaphis, Edon, Essa, Furel, Gel,
Holem, Hovath, Kag, Los, Mabrin, Nalas, Reon,
Taban, Tennan.
Apellidos: Anbara, Anjohl, Faren, Jaro, Kalem, Krim,
Kubus, Latara, Latha, Lenaris, Li, Reil, Tahna.
Ejemplos: Reil Yesa (femenino), Latara Gel (masculino).

Los nombres BETAZOIDES suelen tener al menos dos
sílabas y un sonido melódico y se componen de un
nombre de pila seguido de un apellido. Los apellidos
tienden a sonar más duros. Los betazoides son de tra-
dición matriarcal y los niños adoptan el apellido de la
madre.
Femeninos: Abeana, Ania, Dalera, Deanna, Glo-
ranna, Ioza, Kestra, Lojeea, Lomestra, Lwaxanna,
Nemenna, Nerira, Nissila, Pegira, Pekera.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 124
 Masculinos: Algar, Andal, Atani, Dael, Devoni, Enon,
Etas, Jensar, Kalos, Kolel, Konal, Nikael, Reban,
Rennan, Xani.
Apellidos: Dulas, Dutrax, Ebesin, Grax, Hagen,
Kader, Konin, Morganth, Nelan, Nostrun, Odutan,
Onovren, Stadi.
Los DENOBULANOS suelen tener un solo nombre (un
mismo denobulano puede pertenecer a diversas fami-
lias a la vez). Algunos pueden emplear el nombre de uno
de sus cónyuges como apellido improvisado, llegado
el caso. A menudo eso sirve para indicar alguna rela-
ción ante especies que tal vez no entiendan las familias
denobulanas. Los nombres denobulanos tienden a ser
breves y bruscos, especialmente los masculinos.
Femeninos: Anari, Andora, Asha, Daphina, Feezal,
Forliza, Henna, Kessil, Liera, Lusis, Miral, Natala,
Ninsen, Sabra, Secka, Symmé, Trevis, Vesena.
Masculinos: Biras, Bogga, Delix, Grolik, Groznik,
Moga, Morox, Nettus, Phlox, Rinix, Takis, Tropp,
Tuglian, Vinku, Yolen, Zepht, Zinet.
Los nombres HUMANOS varían ampliamente y, en
lugar de hacer grandes generalizaciones, es mejor que
los Jugadores busquen fuentes para sus nombres,
teniendo en cuenta la vasta diversidad de lenguas, cul-
turas y tradiciones que engloba la humanidad.
Los nombres TELLARITAS manifiestan una gran diver-
sidad pero tienden a componerse de ruidos broncos,
incluso guturales. Sus nombres se componen de un
nombre de pila y un apellido, aunque el apellido suele
ser compuesto, lo que indica que es un patronímico (el
nombre del padre), matronímico (el de la madre), topo-
nímico (derivado de un nombre de lugar) o algo similar.
En este aspecto, los prefijos funcionan de modo similar
a “o’”, “Mc”, “von” y otros elementos similares en los
nombres humanos.
Femeninos: Cherthish, Fratho, Ghand, Glavom,
Kholo, Neshlel, Nihraogh, Pola, Rensh, Skig, Tor-
them, Vaolli, Verg, Zhuggaa.
Masculinos: Brag, Cek, Dash, Geshniv, Gisich,
Gullak, Gullerg, Hellek, Jorsh, Prugm, Rinkog, Trar,
Tuk, Veth, Zankir.
Prefijos: bav, bim, blasch, glasch, glov, jav, lorin.
Apellidos: Blav, Brin, Gerkow, Gronnahk, Jagh, Ker,
Khebloss, Khutohk, Krer, Nonkursh, Pend, Slaal,
Wenkurn, Zhiv, Zhuffand.
Ejemplos: Pola jav Brin (femenino), Tuk glasch Khu-
tohk (masculino).
Los nombres TRILL se componen de un nombre de pila
y un apellido aunque, en el caso de un trill Unido, el
apellido se sustituye por el nombre del simbionte.
125 CAPÍTULO 5
Femeninos: Audrid, Azala, Diranne, Emony, Kareel,
Kehdza, Kimoni, Koria, Larista, Lenara, Lidra, Nilani,
Reeza, Vidria, Zharaina.
Masculinos: Arjin, Bejal, Curzon, Dorin, Hanor, Joal,
Joran, Keman, Malko, Sabin, Selin, Timor, Tobin,
Torias, Verad, Yedrin.
Apellidos: Hama, Idiron, Imonim, Inazin, Kelen,
Kerev, Les, Nedan, Paron, Razix, Rulon, Sozenn,
Sulil, Tanan, Tral.
Simbionte: Cela, Del, Eku, Etahn, Jexen, Kyl, Lahl,
Nala, Ogar, Okir, Pohr, Ral.
Ejemplos: Koria Inazin (femenino, no Unida), Bejal
Okir (masculino, Unido).
A efectos prácticos, los VULCANOS solo tienen un

nombre (aunque sí tienen apellidos, no se habla de
ellos con otras especies) y tienden a ser tradiciona-
les en cuanto a su asignación. Los hombres vulcanos
tienden (aunque no todos, ni de lejos) a tener nombres
que empiezan por S, mientras que los de las mujeres
a menudo empiezan por T. Sin embargo, no es algo
generalizado.
Femeninos: Falor, Metana, Perren, Seleya, Simora,
T’Karra, T’Laan, T’Lar, T’Les, T’Mal, T’Paal, T’Pan,
T’Rel, T’Vran, V’Lar.
Masculinos: Aravik, Delvok, Kovar, Muroc, Rekan,
Salok, Savel, Sevek, Skon, Soral, Sutok, Syrran,
Tekav, Tolek, Velik.
PERSONALIDAD
Una vez que los Jugadores tengan una idea de cómo son
sus personajes y hayan pensado en las experiencias y las
decisiones profesionales que han afectado a sus vidas,
planteaos qué clase de personalidad tiene cada personaje:
¿es gruñón y sigue las normas a rajatabla?, ¿es aventu-
rero?, ¿sabio?, ¿considerado?, ¿está cansado de la rutina?,
¿es calmado? Escoger algunos adjetivos como estos puede
ayudar a afianzar la personalidad del personaje. Eso no sig-
nifica que siempre vaya a actuar así; los miembros de la
tripulación deberían ser personajes redondos y complejos
que siempre hagan que la partida sea más interesante. Los
personajes pueden evolucionar y cambiar con el paso del
tiempo, pero es bueno tener una idea de cómo se compor-
tarán en un principio.
Los Valores de un personaje son una base para su perso-
nalidad, y viceversa. Si a un Jugador le cuesta desarrollar
alguno de los Valores de su personaje durante la creación,
esta es una buena oportunidad de planteárselos.
APARIENCIA
¿Qué aspecto tiene el personaje? Su especie te dará una
idea de qué rasgos tiene pero los detalles más concretos,
como su complexión, altura o rasgos distintivos, darán
al Jugador algo que visualizar al pensar en su personaje.
¿Tiene un aspecto singular o corriente?, ¿tiene hábitos o
conductas peculiares? Normalmente es útil dar a los perso-
najes alguna clase de descripción física.
Dado el historial de Star Trek en cine y televisión, puede
que incluso sea útil para los Jugadores pensar en un actor
o actriz que pudieran imaginar interpretando a su perso-
naje. Eso podría ayudar a desarrollar la apariencia que tiene
y otros detalles tales como su voz y gestos, todo lo cual
puede servir de inspiración para el Jugador.
RELACIONES
Aunque puede que los Valores de un personaje definan
algunas de sus relaciones, la vida a bordo de una nave este-
lar en misión permanente de exploración sitúa a muchas
personas en un espacio limitado durante largos periodos
de tiempo. Plantéate las relaciones familiares del personaje:
¿dónde está el resto de su familia?, ¿tiene cónyuge o pareja
a bordo? ¿Se pone el personaje en contacto con el resto de
su familia regularmente? ¿Cómo reaccionaron ante al hecho
de que asignasen al personaje a una misión en las profun-
didades del espacio?
¿Y qué hay de los que rodean al personaje? ¿Cómo se llevan
los Personajes Principales entre sí? ¿Cómo ve el personaje
al resto de la tripulación y cómo lo ven? ¿Es el personaje
amigo de alguien a bordo y se relajan juntos cuando no está
de servicio? ¿Tiene el personaje algún enemigo o rival?
Estos detalles pueden hacer que la interacción entre los
personajes sea más interesante y tenga más profundidad.
Como la personalidad del personaje, sus relaciones pueden
(y deberían) evolucionar con el tiempo y algunas pueden
volverse tan intensas (ya sean amistades o rivalidades)
como para convertirse en Valores.
RANGO Y FUNCIÓN
El puesto de un personaje en la tripulación de su nave es
algo a tener muy en cuenta, pero debería dejarse para el
final del proceso de creación del personaje si se emplea
este método.
Su función tendrá un impacto mayor sobre el personaje
durante la partida que su rango, por lo que debería estable-
cerse antes. Los Personajes Principales normalmente serán
el personal del puente en su nave: la parte del personal que
toma las decisiones importantes acerca de la nave y que
ayuda al capitán como jefes de departamento, expertos en
sus respectivos campos y consejeros de confianza.
Los Personajes Principales pueden cumplir cualquiera de
las siguientes funciones a bordo de la nave. No todas las
naves tendrán todos estos puestos y no toda función tiene
por qué desempeñarla un Personaje Principal. El personal
del puente lo escoge el capitán, por lo que, si alguna fun-
ción no está representada en el grupo, no es un problema.
Algunas funciones son específicas de ciertos departamen-
tos, lo que se indicará en cada entrada.
Cada función conlleva una ventaja de juego distinta, además
de definir la labor del personaje en la nave. Estos beneficios
de juego se indican en cursiva en las siguientes entradas.
O
 FICIAL AL MANDO: solo Departamento de Mando. El
capitán. Aunque el oficial al mando no ostente el rango
de capitán, sus subordinados se referirán a él como tal.
Toda nave tiene un oficial al mando. El oficial al mando
puede gastar un punto de Determinación para propor-
cionar a otro personaje con el que pueda comunicarse
un punto de Determinación (esta acción no tiene por
qué estar asociada a un Valor).
OFICIAL EJECUTIVO: solo Departamento de Mando.

Primer oficial. El oficial ejecutivo es el principal conse-
jero del capitán y asume el mando en situaciones en
que al capitán no le sea posible. Si una nave no tiene
un oficial ejecutivo asignado, se debería designar como
primer oficial a un oficial con otra función, pero este no
recibirá los beneficios de un oficial ejecutivo. Cuando
otro personaje que se esté comunicando con el oficial
ejecutivo gaste un punto de Determinación, el oficial eje-
cutivo puede gastar tres puntos de Inercia (Inmediata)
para que dicho personaje recupere el punto de Determi-
nación gastado.
J
 EFE DE OPERACIONES: solo Departamento de Inge-
niería. El jefe de operaciones dirige y supervisa todas
las operaciones técnicas a bordo de la nave o rela-
cionadas con esta, normalmente desde el puesto de
Operaciones, en el Puente, o cooperando con el jefe
de Ingeniería (en naves menores, puede que un mismo
oficial asuma ambas funciones). A menudo, eso implica
asumir las obligaciones de un oficial científico si no hay
uno asignado al personal del puente. Cuando el jefe de
operaciones tenga éxito en una Tarea en que cuente con
la ayuda de los ordenadores o sensores de la nave o en
que utilice un tricorder, el personaje genera un punto de
Inercia adicional que solo se puede utilizar para el Uso
de Inercia “Obtener Información”.
J
 EFE DE INGENIERÍA: solo Departamento de Ingenie-
ría. El jefe de ingeniería es el responsable de asegurarse
de que la nave sigue operativa y funcional y dirige el
Departamento de ingeniería a bordo de la nave. Mien-
tras esté a bordo, el jefe de ingeniería siempre tiene la
Ventaja “Departamento de Ingeniería”, que representa la
dotación de ingenieros y técnicos de la nave.
ESTILOS DE
JUEGO DISTINTOS
Como se indica en la nota al margen de la página 95, los diver-
sos estilos de juego pueden requerir aplicaciones levemente dis-
tintas de las reglas. Si la partida no se concentra en el personal del
puente de una nave estelar, elegir funciones no tiene sentido. El
Director de Juego puede optar por saltarse totalmente este paso
o diseñar funciones alternativas más apropiadas para el estilo de
juego que tenga la partida.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 126
 J
 EFE DE SEGURIDAD: solo Departamento de Seguri-
dad. El jefe de seguridad supervisa el Departamento de
Seguridad y es el responsable de garantizar la protec-
ción de la nave y su tripulación durante las misiones, de
investigar las cuestiones disciplinarias y criminales, así
como de supervisar la protección de personas impor-
tantes a bordo de la nave. Mientras esté a bordo, el jefe
de seguridad siempre tiene la Ventaja “Departamento de
Seguridad”, que representa el personal de seguridad de
la nave.
O
 FICIAL MÉDICO EN JEFE: solo Departamento de
Medicina. El oficial médico en jefe, también cono-
cido como cirujano de la nave o doctor de la nave,
es el responsable de la salud y bienestar de la tripu-
lación y demás personas a bordo de la nave, cuyo
PERSONAL ALISTADO
No todo el que colabora con la Flota Estelar es un oficial. Se
requiere una cantidad considerable de personal alistado que, a
diferencia de los oficiales, supera un entrenamiento distinto y que
se ha formado para llevar a cabo funciones y labores específicas.
Aunque son inferiores en rango incluso al más novato de los alfé-
reces, este personal es vital para el funcionamiento de la nave
o base estelar puesto que, en su campo, tienden a estar extre-
madamente cualificados y tener gran experiencia. A algunos se
les da incluso autoridad sobre quienes técnicamente ostentan un
rango superior, y forman a los oficiales júnior (N. del T.: oficiales
con rango de teniente o inferior que no tengan funciones de perso-
nal del puente) en las competencias prácticas en que estos deban
mejorar, mientras que otros se convierten en oficiales comisiona-
dos de pleno derecho.
Un Jugador puede optar por tener un personaje alistado en lugar
de un oficial siguiendo el procedimiento normal con algunos cam-
bios menores: el personaje no asiste a la Academia de la Flota
Estelar sino que recibe formación en otro lugar (lo cual no tiene
efecto en las reglas y afecta únicamente a su trasfondo) y no
puede escoger Mando como asignatura principal en dicho paso.
Además, un personaje alistado no puede asumir las funciones de
oficial al Mando ni oficial ejecutivo. El personal alistado tiene los
rangos listados a continuación:
Contramaestre mayor / jefe especialista mayor.
Contramaestre de cargo / jefe senior especialista.
Contramaestre / jefe especialista.
Suboficial / especialista / ayudante (de 1ª, 2ª o 3ª clase).
Tripulante (de 1ª, 2ª o 3ª clase).
Un personaje alistado con el Talento Potencial Latente solo puede
acceder a los rangos de tripulante o suboficial / especialista / ayu-
dante. Un personaje alistado con el Talento Veterano no puede
tener un rango inferior al de contramaestre / jefe especialista.
127 CAPÍTULO 5
Departamento Médico dirige. Un oficial médico en jefe
puede dar órdenes a un oficial del puente (y revocar las
órdenes de este) en relación a la salud de dicho oficial.
Mientras esté a bordo, el oficial médico en jefe siempre
tiene la Ventaja “Departamento Médico”, que representa
el personal médico de la nave.
OFICIAL CIENTÍFICO: solo Departamento de Cien-
cias. Un oficial científico es el responsable de aconsejar
al oficial al mando en cuestiones científicas y aportar
hipótesis en asuntos relacionados con lo desconocido.
No todas las naves tienen asignado un oficial cien-
tífico entre el personal del puente y a menudo el jefe
de operaciones asume sus funciones. Cuando el oficial
científico tenga éxito en una Tarea en que cuente con la
ayuda de los ordenadores o sensores de la nave o en
que utilice un tricorder, el personaje genera un punto de
Inercia adicional que solo se puede utilizar para el Uso
de Inercia “Obtener Información”.
C
 ONTROLADOR DE VUELO: solo Departamento de
Pilotaje. Aunque no es un puesto habitual entre el per-
sonal del puente, algunos capitanes (especialmente los
que operan en espacio inexplorado) escogen al timo-
nel o navegante más veterano para que sirva también
como oficial del puente. Cuando el controlador de vuelo
tenga que analizar o reparar tecnología relacionada con
el vuelo o la propulsión, puede utilizar su Disciplina de
Pilotaje en lugar de Ingeniería.
C
 ONSEJERO DE LA NAVE: solo Departamento de
Medicina. En las naves y bases estelares más grandes es
habitual tener personal asignado a la asistencia mental.
Algunos capitanes los consideran consejeros valiosos,
puesto que su formación cubre tanto cuestiones cultura-
les como conocimientos de psicología, lo que los vuelve
excepcionalmente hábiles en leer el estado de ánimo y
las intenciones de otros. Cuando el consejero de la nave
tenga éxito en una Tarea para determinar el estado emo-
cional o las intenciones de otro ser vivo, el personaje
genera un punto de Inercia adicional que solo se puede
utilizar para el Uso de Inercia “Obtener Información”.
O
 FICIAL DE COMUNICACIONES: los oficiales de
comunicaciones, más habituales en los inicios de la
Flota Estelar, suelen ser hábiles lingüistas y criptógra-
fos y cuentan con la ayuda de tecnología de traducción
y descifrado muy avanzada. Por tanto, son muy útiles
en encuentros con culturas nuevas u hostiles. Cuando
la Dificultad de una Tarea emprendida por el oficial de
comunicaciones aumente a causa de falta de familia-
ridad con el lenguaje o el encriptado, se ignora dicho
aumento de la Dificultad.
Una vez que se hayan determinado las funciones de los
personajes, se deberían determinar sus rangos. Un perso-
naje puede tener cualquier rango, aunque hay algunas res-
tricciones en circunstancias concretas. La elección tomada
en el Paso 5: Carrera puede limitar los rangos a los que
puede acceder el personaje. Los rangos de los oficiales de
la Flota Estelar son los siguientes:
 CAPITÁN: este rango solo puede ostentarlo el oficial al
mando y no más de un personaje puede escogerlo.
COMANDANTE: este es el rango mínimo de un oficial al
mando.
TENIENTE COMANDANTE: este es el rango mínimo de
un personaje con el Talento Veterano.
TENIENTE
TENIENTE JÚNIOR: este es el rango máximo para un
personaje con el Talento Potencial Latente. También es
el rango mínimo de cualquier personaje con la función
de oficial ejecutivo, jefe de ingeniería, jefe de seguridad
u oficial médico en jefe, puesto que tales funciones solo
están disponibles para el personal experimentado.
ALFÉREZ: es el rango más bajo para cualquier oficial.
EQUIPO
El personal de la Flota Estelar está extremadamente bien
abastecido y recibe las herramientas que precise para des-
empeñar su labor. Los Personajes Principales no son una
excepción.
Para empezar, como es natural, todos los personajes reci-
ben sus uniformes. El estilo exacto de uniforme variará en
función de la era de juego y de las preferencias del ofi-
cial al mando. Cada personaje puede añadir alteraciones
o elementos adicionales a sus uniformes (como un pen-
diente votivo en el caso de los bajoranos o una bata de
laboratorio para el personal médico) según lo considere
oportuno. Los personajes recibirán uniformes de servicio
adecuados a su departamento y función, así como un uni-
forme de gala para situaciones formales.
Los personajes también recibirán por norma un comunica-
dor subespacial (llamado simplemente comunicador). Este
puede adoptar distintas formas según las eras: los comu-
nicadores de mano eran algo habitual en los siglos XXII y
XXIII, mientras que en el siglo XXIV se introdujeron las insig-
nias comunicadoras, que se llevan como parte del uniforme.
Además, todos los personajes tienen acceso a tricorders.
No los llevan todo el tiempo pero se pueden encontrar en
almacenes repartidos por toda la nave y son un recurso
estándar para las misiones de exploración: así pues, si un
personaje necesita un tricorder, no es difícil conseguir uno.
Los personajes del departamento médico pueden usar un
tricorder médico en lugar de uno convencional.
Aparte de eso, puede que los personajes tengan herra-
mientas cotidianas para sus funciones diarias. Cualquier
personaje del Departamento de Ingeniería puede llevar
un set de herramientas de ingeniero, mientras que los
personajes del Departamento de Medicina pueden llevar
un botiquín. Asimismo, un personaje con un Rasgo que
represente una debilidad, defecto o incapacidad, o cuya
especie no pueda operar fácilmente en un entorno similar
al de la Tierra recibirá equipo apropiado que le permita
compensar estas dificultades.
Finalmente, los personajes reciben un arma de mano para
su defensa personal. Todos los oficiales de la Flota Este-
lar reciben por norma un fáser tipo 1. Todo el personal de
Seguridad y los oficiales de rango superior (de teniente
comandante en adelante) reciben como arma de mano un
fáser tipo 2.
Los demás elementos de equipo se reciben según las nece-
sidades de la misión o forman parte de los efectos persona-
les del personaje, que se describen por separado.
En resumidas cuentas, un personaje inicial tiene los objetos
siguientes:
Uniformes.
Comunicador.
Tricorder.
Arma de mano (fáser tipo 1, o tipo 2 para los oficiales de
mayor rango y de seguridad).
Herramientas (según su puesto; no todos los personajes
tendrán).
Ejemplo: finalmente, Nathan da los retoques finales a su
personaje. Para empezar, un último Valor: “Vivir según tus
ideales es más duro que morir por ellos”, que refleja sus
experiencias con el conflicto y con la cadena de mando. A
continuación, Nathan ajusta los Atributos de su personaje.
Ninguno está por encima de 12 y solo uno tiene ese valor,
por lo que no tiene que cambiar nada y puede limitarse a
aumentar dos Atributos en +1. Eleva tanto Control como
Presencia a 10.
Tras esto, realiza ajustes similares en sus Disciplinas. Nin-
guna pasa de 5, por lo que no tiene que ajustar nada y
puede limitarse a aumentar dos de ellas en +1. Nathan opta
por elevar su Mando a 3 y su Ciencia a 5.
Luego, los últimos detalles. El Estrés del personaje es 10 (la
suma de su Forma Física 8 más su Seguridad 2) e inflige dos
puntos de daño adicionales con sus ataques.
Parte del nombre del personaje ya está decidido (un trill
unido adopta el nombre de su simbionte en lugar de su ape-
llido) por lo que Nathan elige para su personaje el nombre
Joal Etahn y anota que el apellido de su personaje es Kerev
por si pudiera ser importante más adelante. También decide
que Joal tiene treinta y tantos, una edad adecuada para un
oficial con su experiencia, y reflexiona un poco acerca del
aspecto y personalidad de su personaje. Claramente perte-
nece al Departamento de Ciencias.
Entonces, junto al resto de su grupo, Nathan echa un vis-
tazo a las funciones del personal del Puente y decide que la
que más se adecua a su personaje es oficial científico que
ostenta el rango de teniente comandante.
Finalmente, anota su equipo inicial: uniforme, insignia, tri-
corder y fáser tipo 2. Hecho esto, el teniente comandante
Joal Etahn está listo para el servicio.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 128
 PRESENTÁNDOSE A SERVICIO
EJEMPLO DE HOJA DE PERSONAJE
VER PÁGINA 102 VER PÁGINA 111 VER PÁGINA 114 VER PÁGINA 116 VER PÁGINA 117 VER PÁGINA 118 VER PÁGINA 123

UNO DOS TRES CUATRO SEIS SIETE

ATRIBUTOS ESPECIE ENTORNO EDUCACIÓN ACADEMIA DE LA EVENTOS RETOQUES
VER PÁGINA 95 FLOTA ESTELAR DURANTE LA FINALES
CARRERA

DOS TRES CUATRO SEIS SIETE

DISCIPLINAS ENTORNO EDUCACIÓN ACADEMIA DE LA EVENTOS RETOQUES
VER PÁGINA 97 FLOTA ESTELAR DURANTE LA FINALES
CARRERA

DOS CUATRO CINCO SIETE

VALORES ENTORNO ACADEMIA DE LA DURACIÓN DE RETOQUES
VER PÁGINA 87 FLOTA ESTELAR LA CARRERA FINALES

UNO TRES CUATRO CINCO

TALENTOS ESPECIE EDUCACIÓN ACADEMIA DE LA DURACIÓN DE
VER PÁGINA 135 FLOTA ESTELAR LA CARRERA

SIETE
ARMAS RETOQUES
VER PÁGINA 192 FINALES

TRES CUATRO SEIS

ESPECIALIDADES EDUCACIÓN ACADEMIA DE LA EVENTOS
VER PÁGINA 100 FLOTA ESTELAR DURANTE LA
CARRERA

SIETE
ESTRÉS RETOQUES
VER PÁGINA 124 FINALES

SIETE
OTRO EQUIPO RETOQUES
VER PÁGINA 128 FINALES

129 CAPÍTULO 5
 ARCHIVO PERSONAL DE LA FLOTA ESTELAR
NOMBRE: Joal Etahn
JUGADOR: Eva

ESPECIE: Trill
RANGO: Teniente comandante

ENTORNO: Colonia aislada

EDUCACIÓN: Agricultura/Rural

ASIGNACIÓN: Oficial científico

RAMA:
RASGOS: Trill, simbionte Etahn

ATRIBUTOS ESPECIALIDADES
Entrenamiento de supervivencia
CONTROL 10 OSADÍA 7 PRESENCIA 10
Fásers de mano
FORMA FÍSICA 8 PERSPICACIA 9 RAZÓN 12
Lingüística

DISCIPLINAS Psicología

Xenoantropología
MANDO 3 SEGURIDAD 2 CIENCIA 5
Código de justicia de la Federación
PILOTAJE 2 INGENIERÍA 1 MEDICINA 3

VALORES
El entendimiento es el propósito de la vida.

Buscar nuevas formas de vida y nuevas civilizaciones.

Ha visto demasiado como para sorprenderse.

Vivir según tus ideales es más duro que morir por ellos.
ESTRÉS 10
DETERMINACIÓN
TALENTOS
Análisis Minucioso

Pericia Técnica

Prudente (Ciencia)
HERIDAS
Unido

ARMAS BONO DE DAÑO 2

NOMBRE/TIPO Fáser tipo 2 3

OTRO EQUIPO
PROPIEDADES A distancia, Tamaño 1M, Carga Uniforme

Insignia
NOMBRE/TIPO
Tricorder
PROPIEDADES

NOMBRE/TIPO

PROPIEDADES

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CAPÍTULO
05.30 PRESENTÁNDOSE A SERVICIO
CREACIÓN SOBRE LA MARCHA
El otro método para crear un Personaje Principal es en cierto
modo más sencillo pero requiere que el Jugador tenga una
idea más clara de cómo quiere que sea el personaje y qué
quiere que haga antes de empezar la partida.
Este método permite que los Jugadores creen sus persona-
jes a medias y dejen muchos detalles sin definir de manera
que se puedan determinar durante la propia partida, lo que
iría descubriendo al personaje mediante sus acciones de
forma similar a como se presentan las capacidades de un
personaje a la audiencia en un programa de televisión o en
una película.
Crear un personaje parcial debería ser un procedimiento
relativamente rápido, pero requiere que el Jugador sepa lo
que quiere que su personaje haga. Por eso, algunos ele-
mentos que en el Camino de la Vida se dejan para el final se
deciden desde un principio en la Creación sobre la Marcha.
Este método tiene los siguientes pasos:
1. Escoger la Función del personaje.
2. Asignar los valores de Atributos del personaje.
3. Escoger la Especie del personaje.
4. Asignar los valores de Disciplinas del personaje.
5. Escoger un único Valor.
6. ¡Empezar la partida!
ESCOGER LA FUNCIÓN DEL PERSONAJE
Antes que nada, el Jugador debería determinar la Fun-
ción que pretende que cumpla el personaje en el grupo y
a bordo de la nave. Es lo mismo que escoger la Función
del personaje al final de la Creación mediante el Camino de
la Vida (página 126), solo que aún no se han establecido
los demás detalles del personaje. En este caso el perso-
naje se generará para que encaje en esa función en lugar de
escoger el rol una vez completado. En este punto el Juga-
dor también debería decidir el departamento del personaje,
escogiendo una de las seis Disciplinas, y tomando nota del
equipo inicial.
131 CAPÍTULO 5
ASIGNAR LOS VALORES DE ATRIBUTOS DEL PERSONAJE
Ahora, el personaje debería asignar valores a sus Atributos.
El Jugador tiene las siguientes puntuaciones que asignar
a los Atributos el personaje en cualquier orden: 10, 10, 9,
9, 8, 7.
ESCOGER LA ESPECIE DEL PERSONAJE
A continuación, el Jugador elige la especie a la que desea
que pertenezca el personaje. Sencillamente, debe escoger
de entre la selección de especies que se encuentra en las
reglas de Creación mediante el Camino de la Vida, a partir
de la página 102. El Jugador aumenta entonces los Atribu-
tos indicados en la entrada correspondiente de la especie
elegida.
ASIGNAR LOS VALORES DE DISCIPLINAS DEL PERSONAJE
Tras esto, el Jugador debería escoger dos Disciplinas. Una
debe ser la que corresponda al Departamento de su elec-
ción. La otra se puede elegir libremente.
A la Disciplina que corresponda al departamento del perso-
naje se le asigna un valor de 4 o 5.
A la otra Disciplina elegida en este paso se le asigna un valor
en función de la decisión anterior: si la Disciplina del depar-
tamento es 5, la segunda Disciplina es 3; si la Disciplina del
departamento es 4, la segunda Disciplina también será 4.
En este paso, se dejan en blanco las otras cuatro Discipli-
nas. Se determinarán durante la partida.
ESCOGER UN ÚNICO VALOR
Finalmente, el Jugador debería elegir un único Valor. Este
debería reflejar el concepto básico que tiene en mente el
Jugador para el personaje. Los demás Valores del perso-
naje se determinarán durante la partida.
¡EMPEZAR LA PARTIDA!
A estas alturas, el personaje debería tener una función, su
especie (incluyendo el Rasgo correspondiente), valores
para todos sus Atributos, dos de sus seis Disciplinas y un
Valor. Es todo lo que necesita para empezar. El Director de
Juego debería iniciar entonces la partida y preparar una
misión básica para un grupo de personajes parcialmente
generados. Esta aventura no debería ser demasiado com-
pleja o enrevesada, puesto que sirve principalmente como
ocasión para presentar y dar más cuerpo a los personajes.
A lo largo de esta misión, cada Personaje Principal debería
tener la oportunidad de demostrar sus aptitudes. A cada
personaje le quedarán por definir los siguientes elementos:
 VALORES: el personaje tiene tres Valores por definir.
Cuando emprenda una Tarea, el Jugador puede decla-
rar que define uno de sus Valores restantes. El Jugador
escoge un Valor que se pueda aplicar a la Tarea que
esté intentando realizar y, de inmediato, recibe un punto
de Determinación que puede emplear directamente con
dicho Valor.
DISCIPLINAS: el personaje tiene cuatro Disciplinas
por definir. Cuando se le pida que emprenda una Tarea
en que se aplicaría una Disciplina no definida, el Juga-
dor puede declarar que quiere definir dicha Disciplina.
A las Disciplinas aún sin determinar se les puede asig-
nar uno de los siguientes valores: 3, 2, 2, 1. Cada uno
de estos Valores solo se puede emplear una vez. Tras
ello, se emprende la tarea utilizando la Disciplina recién
determinada.
ESPECIALIDADES: el personaje tiene sus seis Espe-
cialidades por definir. Cuando se le pida que emprenda
una Tarea, el Jugador puede declarar que quiere defi-
nir una de sus Especialidades. El Jugador escoge una
Especialidad aplicable a la Tarea que se va a realizar. Se
emprende entonces dicha Tarea utilizando la Especiali-
dad recién determinada.
CAPÍTULO
05.40 PRESENTÁNDOSE A SERVICIO
PERSONAJES DE APOYO
Como se describe al inicio de este capítulo, los Personajes
de Apoyo son la otra clase de personajes creados y contro-
lados por los Jugadores durante una partida de Star Trek
Adventures. Los Personajes de Apoyo están menos deta-
llados que los Personajes Principales, se crean de manera
más sencilla y no pertenecen a un Jugador de manera per-
manente. En lugar de eso, los Personajes de Apoyo se crean
cuando y como las circunstancias de la partida lo requieran.
Los Personajes de Apoyo cumplen las siguientes funciones
en Star Trek Adventures:
Representan al resto de la tripulación durante la partida,
lo que aporta a los Jugadores subordinados a los que
dar órdenes y completa la experiencia de ser un oficial
de alto rango en la Flota Estelar.
TALENTOS: el personaje tiene sus cuatro Talentos por
definir. En cualquier momento de la sesión, el Jugador
puede declarar que quiere definir uno de sus Talentos.
Puede hacerlo incluso en el transcurso de una Tarea.
El Jugador escoge entonces un Talento para el cual su
personaje reúna los requisitos (en caso de haberlos).
Entonces se reanuda el juego y el personaje recibe los
beneficios de dicho Talento. Sin embargo, el personaje
no puede beneficiarse de dicho Talento retroactiva-
mente (no puede cambiar lo sucedido antes de tenerlo).
Una vez terminada la primera sesión, los Personajes Princi-
pales deberían estar totalmente desarrollados y formados.
Si algún personaje sigue teniendo elementos por definir,
su Jugador puede escoger entre definirlos tras la primera
sesión o dejarlos así para definirlos en próximas sesiones.

Permiten que los Jugadores asuman roles distintos
durante una partida, lo que les permite aprovechar habi-
lidades que no poseen los Personajes Principales, parti-
cipar más activamente en una aventura que no se centre
en su Personaje Principal o cubrir la ausencia de otros
Jugadores.
Permiten que los Jugadores dividan a sus personajes
para realizar actividades distintas en lugares distintos
sin quedarse fuera de la partida durante largos periodos
de tiempo: los Jugadores pueden usar Personajes de
Apoyo en situaciones en que no esté presente su Per-
sonaje Principal.
Permiten que los grupos reducidos de Jugadores cuen-
ten con más personajes durante los desafíos, asegurán-
dose, por ejemplo, de que todos los puestos del puente
estén cubiertos durante una batalla espacial.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 132
 UTILIZAR UN PERSONAJE DE APOYO
Al inicio de una escena, un Jugador puede escoger qué
personaje utilizará: su Personaje Principal o un Personaje
de Apoyo que esté disponible. Durante esa escena, dicho
Jugador controlará el personaje elegido (que se considerará
un Personaje Jugador).
En situaciones en que sea relevante la cadena de mando,
los Personajes de Apoyo no se consideran personal de alto
rango y no tienen autoridad sobre los Personajes Principa-
les; por lo demás, se deberá comparar el rango individual
de cada personaje.
El Jugador y el Director de Juego deberían tener presente
(o tomar nota de) donde se encuentran los Personajes Prin-
cipales y de Apoyo en cada momento y, normalmente, un
Jugador escogerá entre los personajes situados en determi-
nado escenario. Sin embargo, eso supone que si el Director
de Juego da por concluida una escena y sitúa la siguiente
en un lugar ocupado por un conjunto distinto de personajes,
los Jugadores pueden pasar fácilmente a llevar personajes
apropiados sin tener que detenerse a comprobar quién está
presente y quién no.
133 CAPÍTULO 5
Si un Jugador tiene varios personajes en una misma escena
no puede controlar a más de uno directamente. Los perso-
najes que no estén bajo el control directo de ningún Juga-
dor no pueden realizar toda la gama de acciones y Tareas
disponibles para un Personaje Jugador. En lugar de eso,
pueden hacer las siguientes cosas:
ACCIONES MENORES: un personaje no controlado

realizará cualquier Acción Menor o actividad secundaria
que sea necesaria para seguir el ritmo de los Personajes
Jugadores o para seguir las órdenes de personajes con
autoridad sobre ellos.
TAREAS: un personaje no controlado no puede empren-

der una Tarea con una Dificultad superior a 0. Los per-
sonajes no controlados pueden, sin embargo, recurrir
a Tareas de “Ayudar” para beneficiar a los Personajes
Jugadores aunque, en combate, solo pueden hacerlo
una vez por Asalto.
COMBATIR: los personajes no controlados no reci-
ben Turnos en combate. En lugar de eso, las Acciones
Menores y Tareas (siguiendo las limitaciones arriba
indicadas) de un personaje no controlado se resuelven
como parte de las acciones de los Personajes Jugado-
res: los personajes no controlados siguen inmediata-
mente las órdenes de sus superiores.
 C
 OMPLICACIONES Y HERIDAS: los personajes no
controlados pueden resultar heridos en combate y
sufrir Complicaciones con normalidad. Sin embargo,
un personaje no controlado no puede gastar Inercia o
aumentar la Amenaza para Evitar una Herida. Además,
cualquier situación en que un Personaje Jugador fuera
a sufrir una Complicación o Herida y haya uno o más
personajes no controlados en la escena, dicho Jugador
puede optar por hacer que el personaje no controlado
sufra la Complicación o Herida en su lugar. En el caso
de una Herida, el personaje no controlado no se podrá
utilizar en modo alguno durante el resto de la escena y,
si la Herida es letal, requerirá atención médica o morirá.
Si un Personaje Jugador sufre una Herida o queda inca-
pacitado de otro modo, puede optar por asumir el con-
trol de un personaje no controlado durante el resto de la
escena.
Además, los personajes no controlados pueden conside-
rarse una Ventaja que permita emprender una Tarea que
normalmente fuera imposible (en el caso de actividades que
requieran más de una persona) o para reducir la Dificultad
de una Tarea (aportar un par de manos y unos sentidos de
más puede ser de utilidad).
CREAR UN PERSONAJE DE APOYO
El número de Personajes de Apoyo presentes durante una
partida es variable, y estos no pertenecen propiamente a
los Jugadores (aunque estos últimos pueden reclamarlos
durante la partida mientras dure una aventura).
Un grupo de Jugadores tendrá una cantidad máxima de
Personajes de Apoyo utilizables durante una aventura.
Dicha cantidad es el Apoyo de la Tripulación de la nave
del grupo (el Apoyo de la Tripulación se describe en detalle
en la página 217). A lo largo de una aventura, los Juga-
dores pueden optar por introducir uno o más Personajes
de Apoyo al inicio de cualquier escena, ya sea creándolos
desde cero o eligiendo de entre los Personajes de Apoyo ya
creados. La cantidad total de Personajes de Apoyo impli-
cados en una aventura no puede superar el Apoyo de la
Tripulación.
Los Personajes de Apoyo creados previamente no se
tienen en cuenta para este total hasta que se introduzcan
en la partida y, durante una campaña prolongada, un grupo
puede crear muchos Personajes de Apoyo que no aparece-
rán en cada sesión.
Al crear un Personaje de Apoyo, sigue este procedimiento:
1. FINALIDAD: primero, determina el papel que desem-
peñará el Personaje, ¿es ingeniero, doctor, científico u
oficial de seguridad? Eso dará cuerpo al resto del per-
sonaje. También implica seleccionar su departamento.
2. ATRIBUTOS: segundo, asigna valores a los Atributos
del personaje. Este tendrá como valores de Atributos
10, 9, 9, 8, 8 y 7, repartidos en cualquier orden. En
este punto, elige también la especie del personaje,
anota su Rasgo de especie y ajusta los Atributos según
corresponda.
3. DISCIPLINAS: a continuación, asigna valores a las
Disciplinas del personaje. Este tendrá como valores
de Disciplinas 4, 3, 2, 2, 1 y 1, repartidos en cualquier
orden. La Disciplina más elevada del personaje debe-
ría corresponder al departamento seleccionado en el
primer paso.
4. ESPECIALIDADES: después, escoge tres Especialida-
des para el personaje. Al menos una debería correspon-
der a la finalidad determinada en el primer paso.
5. RETOQUES FINALES: finalmente, dale al personaje
su equipo estándar (uniforme, comunicador, tricorder,
fáser y tal vez otras herramientas) y otórgale un nombre
y un rango apropiados. Los Personajes de Apoyo nunca
deberían tener un rango superior al de teniente y a
menudo se trata de personal alistado y no de oficiales.
Los Personajes de Apoyo no tienen el mismo nivel de deta-
lle que los Personajes Principales e inicialmente carecen
de Valores y Talentos. Además, un Personaje de Apoyo no
tiene Determinación que gastar y, sin Valores, tampoco tiene
manera de obtenerla. Los Personajes de Apoyo pueden
recibir estos detalles y desarrollarse durante la partida.
Siempre que se incluya un Personaje de Apoyo en una
aventura y no sea la primera vez (es decir, que ya se ha
incluido antes), el Jugador que lo implica puede escoger
una de las siguientes opciones:
VALORES: el Personaje de Apoyo recibe un único Valor.
Esta opción se puede escoger hasta en cuatro ocasio-
nes, de modo que recibiría un nuevo Valor cada vez.
ATRIBUTOS: aumenta uno de los Atributos del Perso-
naje de Apoyo en 1. Esta opción solo se puede escoger
una vez.
DISCIPLINAS: aumenta una de las Disciplinas del Per-
sonaje de Apoyo en 1. Esta opción solo se puede esco-
ger una vez.
ESPECIALIDADES: el Personaje de Apoyo recibe una
Especialidad adicional. Esta opción se puede esco-
ger hasta en tres ocasiones, de modo que recibirá una
nueva Especialidad cada vez.
TALENTOS: el Personaje de Apoyo recibe un único
Talento cuyos requisitos debe reunir. Esta opción se
puede escoger hasta en cuatro ocasiones, de modo que
reciba un Talento distinto cada vez.
Una vez escogidas todas las opciones arriba listadas,
un Personaje de Apoyo no puede mejorar más por verse
envuelto en una aventura. Sin embargo, los Personajes de
Apoyo también pueden mejorar como parte del progreso de
un Personaje Principal, reflejando que este entrena y desa-
rrolla al personal bajo su mando, ver página 138.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 134
 OPCIONES PARA PERSONAJES DE APOYO
Esta sección describe algunas reglas opcionales que afec-
tan al uso de Personajes de Apoyo en una partida.
JUGADORES ADICIONALES: en un grupo con pocos
Jugadores, algunos desafíos pueden resultar más difí-
ciles de lo normal. Si el grupo tiene tres Jugadores o
menos, tal vez el Director de Juego permita que algunos
o todos los Jugadores del grupo tomen el control de
hasta dos personajes durante una determinada escena.
Eso aumentaría la cantidad de Personajes Jugado-
res, cada uno de los cuales recibe su propio Turno
cada Asalto de Combate, por ejemplo. El Director de
CAPÍTULO
05.50 PRESENTÁNDOSE A SERVICIO
TALENTOS
Un personaje es algo más que la suma de sus partes. Sus
Atributos, Disciplinas y Especialidades no dan por sí solos
una imagen completa de lo que es realmente capaz. La Flota
Estelar solo acepta a los mejores y solo los mejores de entre
estos llegan a enfrentarse a los desafíos del mando. Son los
Talentos los que distinguen a estos individuos excepciona-
les del resto. Estos personajes tienen una manera particu-
lar de interactuar con el mundo que les permite tener éxito
contra todo pronóstico y triunfar donde otros flaquearían.
Estos trucos y mañas son los Talentos.
A efectos de juego, un Talento te proporciona una ven-
taja en circunstancias concretas. Todo Personaje Principal
empieza la partida con cuatro Talentos y la mayoría está
directamente relacionada con una de las seis Disciplinas,
lo que potencia la manera en que el personaje recurre a su
formación y experiencia.
Algunos Talentos tienen uno o más requisitos específicos.
Se trata de condiciones que deben reunirse antes de poder
seleccionar el Talento, como pertenecer a una especie con-
creta o tener un cierto valor mínimo en una Disciplina.
135 CAPÍTULO 5
Juego puede variar este criterio de una Escena a otra
si lo desea o aplicarlo solo para tipos concretos de
Escena (como el Combate Espacial, para asegurarse
de que todas las Estaciones del Puente cruciales estén
cubiertas).
MÁS ÓRDENES: en Combate, cualquier Personaje
Jugador puede realizar la Tarea “Dirigir”, siempre y
cuando la emplee con un personaje controlado sobre el
cual tenga autoridad. Cuando se usa sobre otro Perso-
naje Jugador, se siguen aplicando los límites habituales
de una Tarea “Dirigir”.
Aparte de eso, cada Talento tiene una condición y un
beneficio. La condición indica las circunstancias en que
se puede emplear dicho Talento y el beneficio es lo que
el personaje recibe al darse esa condición. Algunas de
estas condiciones son de naturaleza mecánica (utilizar una
opción de juego concreta, como adquirir d20 adicionales o
tener éxito en una clase específica de Tarea) mientras que
otras pueden ser más narrativas.
LISTA DE TALENTOS
Los Talentos siguientes están disponibles para todos los
personajes, independientemente de su especie. Salvo que
se indique lo contrario, cada Talento solo se puede escoger
una vez. Los Jugadores son libres de rebautizar los Talentos
que adquieran para que se adapten a su gusto y a los tras-
fondos de sus personajes. Eso no afectará en modo alguno
a las reglas de dicho Talento.
APLICADO
REQUISITO: ninguno.
Cuando gastes uno o más puntos de Inercia para Obtener
Información, puedes realizar una pregunta adicional (en
total, no por cada punto de Inercia así gastado).
AUDAZ
REQUISITO: ninguno.
Debes elegir una Disciplina cuando escojas este Talento.
Cuando emprendas una Tarea con dicha Disciplina y
adquieras 1 o más d20 aumentando la Amenaza, puedes
repetir un único d20. Puedes escoger este Talento múltiples
veces, una por cada Disciplina. No puedes escoger este
Talento para una Disciplina para la que ya poseas el Talento
Prudente.
COLABORACIÓN
REQUISITO: ninguno.
Debes elegir una Disciplina cuando escojas este Talento.
Siempre que un aliado emprenda una Tarea usando dicha
Disciplina, puedes gastar un punto de Inercia (Inmediato)
para permitirle usar tu valor en la Disciplina en cuestión y
una de tus Especialidades.
DURO
REQUISITO: ninguno.
Cuando Evites una Herida (página 176), el coste se reduce
en 1 (hasta un mínimo de 1).
EFECTOS PERSONALES
REQUISITO: Personaje Principal.
Posees algún objeto o aparato significativo y poco común
que no forma parte del equipo estándar de la Flota Estelar
pero que, en todo caso, es útil para las misiones. Puedes
elegir un objeto con un Coste de Oportunidad de 2 o dos
objetos con un Coste de Oportunidad de 1 cada uno.
Ningún objeto puede tener un Coste de Intensificación
superior a 1. Ver Capítulo 8: Tecnología y Equipo para más
detalles. Puedes escoger este Talento más de una vez.
LISTA DE TALENTOS DE MANDO
ASESOR
REQUISITO: Mando 2+.
Cuando ayudes a otro personaje utilizando tu Disciplina de
Mando, el personaje al que ayudes puede repetir 1d20.
REDUCIR LA TENSIÓN
REQUISITO: Mando 3+.
Cuando emprendas una Tarea para convencer a alguien de
no actuar con violencia, puedes añadir 1d20 adicional a tu
reserva de dados.
SÍGUEME
REQUISITO: Mando 3+.
Una vez por escena, cuando tengas éxito en una Tarea en
combate o en otra situación peligrosa, puedes gastar un
punto de Determinación. Si lo haces, escoge a un aliado. Se
considera que la próxima Tarea que emprenda dicho aliado
cuenta con tu ayuda, para lo cual tiras Presencia + Mando.
SUPERVISOR
REQUISITO: Personaje Principal.
El Apoyo de Tripulación de la nave aumenta en 1. Este
aumento es acumulativo si más de un Personaje Principal
del grupo lo escoge, pero cada Personaje Principal solo
puede escoger este Talento una vez.

INTRÉPIDO
REQUISITO: ninguno.
Cuando emprendas una Tarea para resistir intimidación o
amenazas, puedes añadir 1d20 adicional a tu reserva de
dados.

PERICIA TÉCNICA
REQUISITO: ninguno.
Cuando emprendas una Tarea con la ayuda de los orde-
nadores o sensores de la nave, puedes repetir 1d20 (que
puede ser el dado de la nave).

PRUDENTE
REQUISITO: ninguno.
Debes elegir una Disciplina cuando escojas este Talento.
Cuando emprendas una Tarea con dicha Disciplina y
adquieras 1 o más d20 gastando Inercia, puedes repetir un
único d20. Puedes escoger este Talento múltiples veces,
una por cada Disciplina. No puedes escoger este Talento
para una Disciplina para la que ya poseas el Talento Audaz.

SIEMPRE ALERTA
REQUISITO: ninguno.
Cuando emprendas una Tarea para detectar peligros o ene-
migos ocultos, reduce la Dificultad en uno.

PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 136

 LISTA DE TALENTOS DE PILOTAJE
EVASIÓN PRECISA
REQUISITO: Pilotaje 4+.
Cuando tengas éxito en una Tarea de “Acción Evasiva”,
puedes gastar dos puntos de Inercia. Si lo haces, la nave
no sufre el aumento de Dificultad para realizar ataques que
normalmente conllevaría una Acción Evasiva.
EXPERTO EN NAVES ESTELARES
REQUISITO: Pilotaje 3+.
Cuando tengas éxito en una Tarea de Pilotaje para identifi-
car una clase de nave estelar o para comprender una forma
desconocida de nave estelar, recibes un punto de Inercia
adicional que solo se puede gastar para el Uso de Inercia
“Obtener Información” o para pagar parte del coste del uso
de Inercia “Crear Ventaja” (dicha Ventaja debe represen-
tar algún tipo de punto débil conocido o visto en la nave
estudiada).
FORZAR EL LÍMITE
REQUISITO: Pilotaje 4+.
Cuando emprendas una Tarea de Pilotaje cuya Dificultad
se haya aumentado a causa de condiciones del entorno o
daño a los motores, reduce la Dificultad en uno (hasta un
mínimo de Dificultad 1).
PASAR VOLANDO
REQUISITO: Pilotaje 2+.
Cuando emplees el Uso de Inercia “Tarea Rápida”, no
aumentes la Dificultad de la segunda Tarea si esta consiste
en pilotar una nave o vehículo.
LISTA DE TALENTOS DE SEGURIDAD
BUEN GANCHO DE IZQUIERDA
REQUISITO: ninguno.
Tu Ataque Desarmado tiene el Efecto de Daño “Cruel 1”.
ESCOLTA
REQUISITO: Seguridad 4+.
Cuando realices un ataque con éxito, puedes gastar un
punto de Inercia para proteger a un aliado a corto alcance.
La Dificultad del próximo Ataque que se produzca contra
dicho aliado antes del inicio de tu próximo turno aumenta
en uno.
INTERROGATORIO
REQUISITO: Seguridad 3+.
Cuando tengas éxito en una Tarea para obligar a alguien a
revelar información en un Conflicto Social, recibes un punto
adicional de Inercia que solo se puede emplear en el uso de
Inercia “Obtener Información”.
LISTO PARA LA ACCIÓN
REQUISITO: Seguridad 3+.
Durante el primer Asalto de cualquier Combate, tú y tus alia-
dos podéis ignorar el coste normal de Retener la Iniciativa.
137 CAPÍTULO 5
TÁCTICAS DE MANADA
REQUISITO: ninguno.
Cuando ayudes a otro personaje en Combate, este recibe
un punto de Inercia adicional si tiene éxito.
LISTA DE TALENTOS DE INGENIERÍA
ANÁLISIS MINUCIOSO
REQUISITO: Ingeniería 3+ o Ciencia 3+.
Cuando tengas éxito en una Tarea de Razón o Control que
forme parte de una Tarea Extendida, puedes ignorar hasta 2
puntos de Resistencia por cada Efecto obtenido.
APAÑAR
REQUISITO: Ingeniería 4+.
Cuando emprendas una Tarea de Ingeniería para realizar
reparaciones, puedes reducir la Dificultad en dos (hasta un
mínimo de 0). Sin embargo, si lo haces, tales reparaciones
serán solo temporales y solo durarán una Escena más una
adicional por cada punto de Inercia que gastes (Repeti-
ble) antes de volver a estropearse. Solo se pueden realizar
apaños una vez y la Dificultad de reparar un aparato que
antes se haya apañado aumenta en uno.
CONOZCO MI NAVE
REQUISITO: Ingeniería 4+.
Cuando emprendas una Tarea para determinar el origen de
un problema técnico en tu nave, añade 1d20 adicional a tu
reserva de dados.
JUSTO A TIEMPO
REQUISITO: Ingeniería 3+ o Ciencia 3+.
Cuando tengas éxito en una Tarea que forme parte de una
Tarea Extendida, generas 1 punto de Esfuerzo adicional por
cada Efecto obtenido.
UN POCO MÁS DE ENERGÍA
REQUISITO: Ingeniería 3+.
Cuando tengas éxito en una Tarea de Ingeniería a bordo
de tu propia nave, puedes gastar un punto de Inercia para
recuperar 1 punto de Energía gastado previamente.
LISTA DE TALENTOS DE CIENCIA
ANÁLISIS MINUCIOSO
REQUISITO: Ingeniería 3+ o Ciencia 3+.
Cuando tengas éxito en una Tarea de Razón o Control que
forme parte de una Tarea Extendida, puedes ignorar hasta 2
puntos de Resistencia por cada Efecto obtenido.
JUSTO A TIEMPO
REQUISITO: Ingeniería 3+ o Ciencia 3+.
Cuando tengas éxito en una Tarea que forme parte de una
Tarea Extendida, generas 1 punto de Esfuerzo adicional por
cada Efecto obtenido.
PERICIA INFORMÁTICA
REQUISITO: Ciencia 2+.
Cuando emprendas una Tarea relacionada con la programa-
ción o el análisis de un sistema informático, puedes añadir
1d20 a tu reserva de dados.
PROBAR UNA HIPÓTESIS
REQUISITO: Ingeniería 2+ o Ciencia 2+.
Cuando emprendas una Tarea con Ingeniería o Ciencia,
puedes tirar 1d20 adicional siempre que, en la misma aven-
tura, hayas tenido éxito en una Tarea anterior que cubriese
el mismo campo científico o tecnológico.
LISTA DE TALENTOS DE MEDICINA
ATENCIÓN PRIMARIA
REQUISITO: Medicina 3+.
Cuando emprendas una Tarea de “Primeros Auxilios” en
combate, recibes 1d20 adicional. Además, siempre puedes
tener Éxito por un Precio, de modo que cada Complicación
que sufras sume un +1 a la Dificultad a los posteriores inten-
tos de curar la Herida del paciente.
MEDICINA DE CAMPO
REQUISITO: ninguno.
Cuando emprendas una Tarea de Medicina, puedes igno-
rar cualquier aumento de la Dificultad debido a trabajar sin
herramientas o equipo apropiados.
CAPÍTULO
05.60 PRESENTÁNDOSE A SERVICIO
DESARROLLO DEL PERSONAJE
Un personaje no permanece inalterable a lo largo de su
carrera. A medida que explora extraños mundos y busca
nuevas formas de vida y nuevas civilizaciones, lo que des-
cubra lo cambiará y crecerá gracias a la experiencia. Las
adversidades que superan estos personajes y los desafíos
a los que se enfrentan los moldearán. Más aún, los éxitos
y los fracasos de un personaje influirán en cómo le ven los
demás.
El desarrollo de los personajes en Star Trek Adventures
adopta dos formas: los personajes crecen y cambian regu-
larmente a lo largo de sus carreras, dando lugar a sucesos
ÓRDENES DEL DOCTOR
REQUISITO: Medicina 4+.
Cuando emprendas una Tarea para coordinar a otros o para
obligar a alguien a adoptar o abandonar cierto curso de
acción, puedes usar la Disciplina de Medicina en lugar de
Mando.
RECONOCIMIENTO RÁPIDO
REQUISITO: Medicina 3+.
Cuando emprendas una Tarea relacionada con un procedi-
miento médico o especie con los que no estés familiarizado,
ignora cualquier aumento de la Dificultad debido a dicha
falta de familiaridad.
TRIAJE
REQUISITO: Medicina 3+.
Cuando emprendas una Tarea para identificar heridas o
enfermedades concretas, o para determinar la gravedad
de la condición de un paciente, puedes gastar un punto de
Inercia (Repetible) para diagnosticar a un paciente adicional
como parte de la misma Tarea.
llamados Hitos. Paralelamente, el renombre y reputación
del personaje cambiarán a medida que completa misiones
y toma decisiones importantes.
Solo los Personajes Principales pueden acceder a los
Hitos pero los beneficios de un Hito se pueden emplear en
mejorar a un Personaje de Apoyo o a la propia nave (esta
opción representa los esfuerzos del personaje por mejorar
el rendimiento de la tripulación y de la nave). Los cambios
empleados sobre los Personajes de Apoyo y la nave deben
exponerse a todo el grupo, de modo que todos puedan
expresar su opinión.
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 138
 HITOS
Un Hito es un suceso significativo en la vida del personaje,
un punto en que se autoevalúa y cambia en respuesta a lo
que ha experimentado. Los Hitos se producen al final de
una aventura, aunque un personaje no siempre experimen-
tará un Hito al final de cada aventura.
Hay tres clases de Hito que puede experimentar un perso-
naje. A los más comunes se les llama Hitos Normales y,
cuando un personaje llegue a un Hito, normalmente será de
esta clase salvo que se indique lo contrario. El segundo tipo
son los Hitos de Protagonista, llamados así porque se dan
al final de una aventura en que el personaje haya jugado un
papel protagonista. El último tipo son los Hitos de Arco,
que se producen al concluir una serie de acontecimientos
importantes para el personaje.
HITOS NORMALES
Un Personaje Principal alcanza un Hito Normal al final de
cualquier aventura en que estuviera presente al menos en la
mitad de las escenas y haya cumplido uno de los requisitos
siguientes:
Enfrentarse a un Valor o Directriz durante la misión.
Resultar Herido durante la misión a causa un Ataque
con intención de matarle.
Apelar al menos a un Valor o Directriz de forma positiva
o negativa.
Principalmente, esta clase de Hitos permiten a un personaje
cambiar y adaptarse a la evolución de la partida, más que
mejorar sus capacidades. En un Hito Normal, el Jugador
puede optar por hacer una de las siguientes cosas:
Si se ha Enfrentado y tachado un Valor, reescribir dicho
Valor. El nuevo Valor debería estar relacionado en cierto
modo con el Valor anterior y con las circunstancias que
han llevado a cambiarlo. No tiene por qué ser un gran
cambio (a menudo, no lo será) pero el nuevo Valor debe-
ría demostrar cómo ha cambiado el punto de vista del
personaje.

Escoger dos Disciplinas. Reducir una de ellas en 1
punto (hasta un mínimo de 1) y aumentar la otra en 1
punto (hasta un máximo de 4).
Escoger una de las Especialidades del personaje y sus-
tituirla por otra.
Elegir a un Personaje de Apoyo que se haya empleado
en dicha aventura y aplicarle una de las opciones
anteriores.
Conservar el Hito, que se podrá emplear tal y como se
describe a continuación.
139 CAPÍTULO 5
CONSERVAR UN HITO
Si un Jugador no tiene en mente un uso inmediato para
un Hito, puede conservarlo para más adelante. Un Hito así
conservado puede ser algo valioso, puesto que se puede
emplear posteriormente para recibir un empujón cuando
sea necesario.
Cuando conserves un Hito, anótalo en tu hoja de Perso-
naje Principal junto a una breve descripción de la misión de
la que procede el Hito o del suceso que representa. Si el
Director de Juego está utilizando una aventura prediseñada
o si da nombres específicos a cada misión, puedes anotar
el nombre de dicha aventura sin más.
En cualquier momento, durante una aventura posterior,
el Jugador puede remontarse a ese Hito guardado y a la
aventura de la que procede. El Jugador describe cómo el
recuerdo de aquella misión, o lo que aprendió de ella, se
relaciona con la situación actual. Si el Director de Juego
lo aprueba, el Jugador recibe los efectos de un punto de
Determinación como si hubiera apelado positivamente a
un Valor o Directriz. Tras resolver este efecto, tacha el Hito
conservado (cada Hito así guardado solo puede emplearse
una vez).
HITOS DE PROTAGONISTA
Un Hito de Protagonista se produce cuando un Personaje
Principal es especialmente significativo y destaca lo sufi-
ciente en una aventura. Al final de una Aventura, el Direc-
tor de Juego puede otorgar un único Hito de Protagonista,
aunque no tiene por qué hacerlo en cada misión (es razona-
ble otorgar uno cada dos o tres misiones).
Si el Director de Juego decide conceder un Hito de Pro-
tagonista, los Jugadores votan cuál de ellos lo alcanzará.
Los Jugadores solo pueden votar por aquellos que normal-
mente pudieran alcanzar Hitos Normales por dicha misión y
no pueden votarse a sí mismos. El Jugador que reciba más
votos obtiene el Hito de Protagonista en lugar de un Hito
Normal. En caso de empate, el Director de Juego elige entre
los empatados.
Al obtener un Hito de Protagonista, el Personaje Principal
recibe una de las opciones de la lista de Hitos Normales y
además recibe una de las siguientes opciones:
Escoger dos Atributos. Reducir uno de ellos en 1 punto
(hasta un mínimo de 7) y aumentar el otro en 1 punto
(hasta un máximo de 11).
Escoger uno de los Talentos del personaje y sustituirlo
por otro Talento.
Elegir a un Personaje de Apoyo que se haya empleado
en dicha aventura y aplicarle una de las opciones
anteriores.
Escoger dos de los Sistemas de la nave. Reducir uno de
ellos en 1 punto (hasta un mínimo de 6) y aumentar el
otro en 1 punto (hasta un máximo de 12).
 Escoger dos de los Departamentos de la nave. Reducir
uno de ellos en 1 punto (hasta un mínimo de 1) y aumen-
tar el otro en 1 punto (hasta un máximo de 4).
Escoger uno de los Talentos de la nave y sustituirlo por
otro Talento.
HITOS DE ARCO
Un Hito de Arco representa la culminación de una histo-
ria que lleva al crecimiento y desarrollo de un único perso-
naje: un arco argumental. Los Hitos de Arco representan
un cambio importante para el personaje y tienen el mayor
impacto de entre los tres tipos de Hito.
Cuando un Personaje Principal haya alcanzado dos o más
Hitos de Protagonista, el siguiente Hito de Protagonista que
reciba será, en lugar de eso, un Hito de Arco. La cantidad de
Hitos de Protagonista necesarios aumenta con cada Hito de
Arco alcanzado: el primer Hito de Arco se logra tras haber
alcanzado el personaje 2 Hitos de Protagonista y la cantidad
necesaria aumenta en 1 por cada Hito de Arco alcanzado.
Alcanzar un Hito de Arco proporciona todos los beneficios
de un Hito de Protagonista (con lo que también se reciben
los beneficios de un Hito Normal) y además permite que el
personaje elija una de las opciones siguientes:
Escoger un Atributo y aumentarlo en 1. Dicho Atributo
no puede pasar de 12.
Escoger una Disciplina y aumentarla en 1. Dicha Disci-
plina no puede pasar de 5.
Escoger un Talento adicional.
Escoger una Especialidad adicional.
Escoger un Valor adicional.
Elegir a un Personaje de Apoyo que se haya empleado
en dicha aventura y aplicarle una de las opciones
anteriores.
Escoger uno de los Sistemas de la nave y aumentarlo en
1 punto (hasta un máximo de 12).
Escoger uno de los Departamentos de la nave y aumen-
tarlo en 1 punto (hasta un máximo de 4).
Escoger un Talento adicional para la nave (esta opción
solo puede elegirse una vez para cada nave).
TABLA DE HITOS DE ARCO
HITOS DE ARCO HITOS DE PROTAGONISTA NECESARIOS
ALCANZADOS PARA EL SIGUIENTE HITO DE ARCO
0 2
1 3
2 4
3 5
+1 +1
REPUTACIÓN
La reputación de un oficial puede hacer avanzar su carrera
o hundirla, puesto que afecta a cómo le ven sus iguales
y superiores y, a su vez, influye en las oportunidades y
recompensas que recibe. Se espera un cierto estándar de
conducta por parte del personal de la Flota Estelar y esos
estándares aumentan con el rango y la responsabilidad.
Eso no significa que se espere que el personal de la Flota
Estelar siga órdenes sin pensar o cuestionarlas, pero sí
debe tomar decisiones con buen criterio y asumir la res-
ponsabilidad de sus errores y fracasos. Algunos de los ofi-
ciales de mayor éxito de la Flota Estelar son conocidos por
su audacia (en ocasiones incluso temeridad) y por desobe-
decer las órdenes de sus superiores, pero nunca sin una
buena razón ni sin disposición de enfrentarse a las conse-
cuencias de sus actos.
Un Personaje Principal tiene un valor de Reputación, que es
una medida aproximada de cómo le ven sus compañeros y
superiores. Sin embargo, la reputación no es solo un indi-
cador pasivo: también sirve como defensa limitada contra
las medidas disciplinarias. Un oficial de prestigio tiene más
margen para sus acciones, especialmente si puede aportar
una justificación razonable.
Un Personaje Principal empieza con un valor de Repu-
tación de 10.
Además, el rango de un personaje es otro factor a tener
en cuenta, según se indica en la tabla siguiente. Un rango
superior implica ciertos privilegios y facilita algunas cosas al
personaje pero también conlleva responsabilidades, lo que
puede complicarlo todo.
TABLA DE RANGO Y REPUTACIÓN
RANGO PRIVILEGIO RESPONSABILIDAD
Alférez 1 20
Teniente júnior 1 20
Teniente 2 19-20
Teniente
2 19-20
comandante
Comandante 3 18-20
Capitán 4 17-20
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 140
 LO QUE IMPLICA LA REPUTACIÓN Al final de una misión, el Director de Juego debería analizar
En circunstancias normales, la Reputación de un perso- el resultado de la aventura y las decisiones tomadas para
naje servirá como indicador de lo bien visto que está entre determinar cómo afectan dichas acciones a la Reputación
la Flota Estelar y quizá fuera de ella. Debería servir como de los personajes. El Director de Juego debería determinar
referencia de la impresión que da el personaje a los miem- qué acciones y resultados tienen influencia positiva o nega-
bros de la Flota Estelar (ajenos a la nave) tras examinar los tiva sobre la Reputación.
informes de misión y demás registros oficiales. No debería
afectar al punto de vista de los que conocen al personaje
directamente (puesto que tendrán su propia opinión, para
bien o para mal) sino que debería influir en la opinión de
quienes no le conocen aún.
GANAR Y PERDER REPUTACIÓN
Los distintos niveles de Reputación deberían tener efectos
ACCIÓN O DECISIÓN INFLUENCIA
distintos, como se resume en la tabla siguiente. Tales efec-
DEL JUGADOR
Actuó según las Positiva
tos deberían adaptarse al rango, la función y las responsabi-
órdenes y Directrices
lidades actuales del personaje: un desempeño ejemplar por
parte de un alférez es distinto al de un capitán, por ejemplo. Desafió una Directriz Negativa
Evitó un combate Positiva
Murió algún Negativa; 1 influencia
personaje bajo su por cada personaje
mando (Principal o de Apoyo)
TABLA DE REPUTACIÓN muerto
Empleó fuerza letal Negativa
REPUTACIÓN EXPEDIENTE sin motivo
0-4 El expediente del personaje es mediocre y su futuro
Estableció una Positiva
en la Flota Estelar está en tela de juicio. Se le ve
alianza con un
como peligrosamente dado a la desobediencia,
enemigo
la insubordinación y la temeridad innecesaria.
Posteriores actividades problemáticas podrían llevar Contribuyó Positiva, influencias
a medidas disciplinarias severas. directamente a salvar múltiples a discreción
vidas del Director de Juego
5-9 El expediente del personaje es un tanto incierto
y su desempeño es cuestionable. Se le ve como Actuó más allá del Positiva, a discreción
alguien demasiado dispuesto a ignorar las deber del Director de Juego
normas y procedimientos de las Flota Estelar, Asumió riesgos Negativa, a discreción
como un insubordinado ocasional o como alguien innecesarios en el del Director de Juego
innecesariamente temerario. transcurso de la
misión
10-14 El expediente del personaje es sólido y su
desempeño es satisfactorio. Es el valor por defecto
de la Reputación de un personaje.

15-19 El personaje tiene un buen expediente que incluye

recomendaciones por su desempeño excepcional. Se
le ve como un buen oficial, diligente, y cuyos puntos
de vista vale la pena tener en consideración.
20 El personaje tiene un expediente ejemplar
que incluye abundantes recomendaciones y
condecoraciones por actuar más allá del deber. Es
de lo mejor que puede ofrecer la Flota Estelar y se le
da más autonomía en cuanto a la manera de llevar a
cabo sus misiones.
GANAR Y PERDER REPUTACIÓN
Como es natural, la Reputación de un personaje no es un
valor fijo, sino que puede cambiar a medida que se enfrenta
a nuevos desafíos y a las consecuencias de sus decisio-
nes. Las acciones que favorezcan los valores y estándares
de la Flota Estelar supondrán un aumento de la Reputación
del personaje, mientras que las elecciones y resultados que
den una mala imagen de la Flota Estelar harán que la repu-
tación del personaje disminuya y puede que incluso requie-
ran que se adopten medidas disciplinarias contra este.
Una vez determinadas las influencias, el personaje realiza
una Prueba de Reputación. Se resuelve de forma parecida a
una Tarea, aunque utiliza valores distintos. El personaje tira
una cantidad de d20 igual al número de influencias positi-
vas y cada d20 que genere un resultado igual o inferior a su
Reputación supone un éxito. Cada d20 que dé un resultado
igual o inferior al Privilegio definido por el Rango del per-
sonaje proporciona un éxito adicional (para un total de 2).
Si la cantidad de éxitos obtenidos es inferior al número de
influencias negativas, el personaje ha perdido Reputación:
este valor se reduce en 1, más 1 adicional por cada dado
que no generase éxitos, más 1 por cada dado cuyo resul-
tado estuviese en la franja numérica definida por la Respon-
sabilidad de su Rango. Un personaje con una Reputación
lo bastante elevada puede encontrarse con que un dado
genera un éxito al tiempo que entra en la franja señalada
por su Responsabilidad.
Si la cantidad de éxitos obtenidos es superior al número de
influencias negativas, el personaje gana Reputación: este
valor aumenta en 1 por cada éxito que exceda la cantidad
de influencias negativas.

141 CAPÍTULO 5
REPUTACIÓN, RANGO Y MEDIDAS DISCIPLINARIAS
La Reputación está ligada al rango actual del personaje.
Con cada nuevo rango, las responsabilidades y obligacio-
nes que pesan sobre el personaje cambian y aumentan. Se
espera de un oficial recién ascendido que demuestre que
está a la altura de los desafíos de su nuevo rango.
Sin embargo, la Reputación se puede emplear como una
indicación de si un personaje está listo para un ascenso.
En caso de que la Reputación de un personaje sea 15 o
más y fuera a aumentar al término de una misión, el capitán
(o, mejor dicho, el Jugador cuyo personaje sea el oficial al
mando) o el Director de Juego pueden ofrecerle un ascenso
en lugar de dicho aumento de Reputación. Si se acepta, el
rango del personaje aumenta, lo que representa las nuevas
expectativas y responsabilidades depositadas en él. Un
personaje no puede alcanzar de este modo el rango de
capitán: solo el almirantazgo puede ofrecer tal ascenso,
que debería conllevar el mando de su propia nave o que lo
asignasen a un lugar distinto (lo que, básicamente, sacaría
al personaje de la partida).
Si la Reputación de un personaje fuera a quedar bajo 0,
el personaje se enfrenta a medidas disciplinarias. Antes de
llegar a eso, se tratarán sus problemas de conducta y de
actuación de formas más leves y un personaje que pierda
Reputación puede recibir amonestaciones en su expediente
oficial, alguna clase de desagradable deber adicional de
baja cualificación, perder temporalmente algún privilegio
normalmente concedido a la tripulación o incluso un aviso
por parte de su oficial al mando. Estas acciones deberían
resolverse mediante la interpretación y no tienen efectos
específicos en el juego más allá de la pérdida de Reputa-
ción que ya representan.
Las medidas disciplinarias se dan cuando hay que llevar un
problema al siguiente nivel. Puede que sea algo de lo que se
ocupe la estructura de mando de la nave o algo más serio
que requiera que se detenga al personaje reprobado y se
enfrente a un consejo de guerra. El abanico de posibilida-
des es amplio y es mejor dejar estas medidas en manos del
oficial al mando y el Director de Juego, aunque se ofrecen
sugerencias a continuación. Los castigos que se deben a
medidas disciplinarias no pueden ser letales ni implicar herir
o marcar permanentemente al acusado en modo alguno,
dadas las restricciones de la Federación contra los castigos
crueles y desproporcionados... aunque algunas medidas
pueden provocar que no se vuelva a utilizar el personaje.
El arresto de corta duración es un posible castigo
que puede aplicarse a discreción del oficial al mando
y en el que se confina a un oficial en sus dependen-
cias o en el calabozo durante días, semanas o hasta un
mes. Un arresto más prolongado es poco probable: un
PRESENTÁNDOSE A SERVICIO 142
 crimen más grave probablemente requiera un castigo
distinto. Un personaje arrestado no puede utilizarse:
dicho personaje no se puede escoger durante la aven-
tura siguiente (y el Jugador debería escoger, en su lugar,
un Personaje de Apoyo) salvo circunstancias extremas.
Otro castigo que puede administrar el oficial al mando
es la degradación. El rango del personaje se reduce
un grado y su Reputación pasa a ser 9: el personaje
está en la cuerda floja pero al menos la degradación le
da la oportunidad de redimirse. Puede que esto haga
que el personaje no sea apto para su función actual. Si
ese es el caso, el grupo debería reasignar funciones en
consecuencia.
El Consejo de Guerra es la medida más severa y la que
puede resultar más perjudicial para una partida a largo
plazo pero también es la más gratificante si se sabe
gestionar bien. El personaje queda arrestado hasta que
la nave pueda llegar a una base estelar u otras insta-
laciones de la Flota Estelar en que se juzgará al per-
sonaje por sus crímenes. Los castigos más probables
que pueden derivarse del consejo son la retirada con
EQUIPO DE CAMPO DE LA FLOTA ESTELAR EN EL SIGLO XXIII
COMUNICADOR
TRICORDER
FÁSER TIPO 2
143 CAPÍTULO 6
deshonor de la Flota Estelar o el encarcelamiento pro-
longado en una colonia penal. Ambas opciones hacen
que el personaje deje de ser manejable. La ventaja de
este método es que un Consejo de Guerra puede resul-
tar una sesión estimulante y dramática que dé lugar a
mucho Conflicto Social e investigación. Los Consejos
de Guerra no tienen por qué darse únicamente a peti-
ción del oficial al mando: cualquier personaje acusado
de crímenes graves puede enfrentarse a uno.
Los oficiales al mando son un caso especial. Como están
en la cima de la cadena de mando en sus naves, sus
superiores son el almirantazgo, que no está presente para
cuestiones cotidianas. En lugar de eso, a corto plazo, si un
oficial al mando pierde Reputación cuando esta ya sea 0,
el oficial ejecutivo/segundo al mando debería relevarlo y el
capitán quedaría confinado en sus dependencias (como en
un “arresto de corta duración” arriba descrito) hasta que la
crisis haya pasado. Los problemas más significativos debe
resolverlos el Director de Juego, probablemente mediante
un Consejo de Guerra.
45
51
77
CAPÍTULO
06.00
LA ÚLTIMA FRONTERA

06.10 NUEVOS Y DESCONOCIDOS MUNDOS 145

06.20 ENCUENTROS ALIENÍGENAS 150
140523
100518190525 06.30 FENÓMENOS ESTELARES 152
06.40 DESCUBRIMIENTOS Y
DESARROLLOS CIENTÍFICOS 157

LA ÚLTIMA FRONTERA 144

 CAPÍTULO
06.10 LA ÚLTIMA FRONTERA
NUEVOS Y DESCONOCIDOS MUNDOS
“IR VALIENTEMENTE A DONDE NINGÚN HOMBRE HA IDO”.
Casi todas las estrellas presentan uno o más planetas en su
órbita, cada uno de estos mundos es completamente único.
Todo el personal de la Flota Estelar debería tener presente
que cada nuevo mundo que encuentra es potencialmente
letal y, al mismo tiempo, puede albergar secretos que no se
podrían encontrar en otro lugar. Sin embargo, también es
importante recordar que la vasta mayoría de esos millones
de planetas caen en una de relativamente pocas categorías.
Todos los gigantes de gas de la Clase J son más o menos
similares, así como todos los planetoides de Clase D. La
lista siguiente describe las ocho clases de planetas más
comunes. Existen otros tipos pero son lo bastante escasos
o peculiares como para desafiar la clasificación estándar.
Los tipos de planetas más convencionales son:
CLASES DE DAÑO AMBIENTAL
Independientemente de su fuente, toda amenaza ambiental se
clasifica en uno de tres tipos dependiendo de su severidad: peli-
grosa (la menos lesiva), hostil y letal (la más lesiva).
ENTORNO PELIGROSO: cualquier amenaza ambiental
Peligrosa causa daño a un ritmo de entre X/hora y X/día,
dependiendo de la gravedad de la amenaza. Un equipo de
supervivencia adecuado permite que los humanoides aguan-
ten indefinidamente en este entorno.
ENTORNO HOSTIL: cualquier amenaza ambiental Hostil
causa daño a un ritmo de entre X/minuto y X/5 minutos,
dependiendo de la gravedad de la amenaza. Solo los trajes de
protección ambiental permiten que los humanoides aguanten
más de unos minutos en entornos Hostiles.
ENTORNO LETAL: cualquier amenaza ambiental Letal causa
daño a un ritmo de X/asalto. Los humanoides deben llevar
trajes de protección ambiental. Sin embargo, aunque los
145 CAPÍTULO 6
~ CAPITÁN JAMES T. KIRK
CLASE D
Los mundos de clase D son los cuerpos planetarios más
comunes y se encuentran en casi cualquier sistema estelar.
Son lunas y asteroides relativamente pequeños, básicamente
bolas de roca yerma. El satélite de la Tierra, la Luna, es un
ejemplo típico de esta clase de mundos. Casi todos estos
mundos son estériles, aunque algunos albergan formas de
vida que sobreviven en el vacío o que residen en complejos
de cavernas bajo la superficie. Aunque normalmente se con-
sideran inútiles para cualquier fin salvo la minería, alguno de
los mundos de Clase D más grandes, como el mundo ando-
riano de Weytahn, se pueden terraformar.
GRAVEDAD MEDIA: de insignificante a 1 G, la mayoría
están entre 0,05 y 0,5 G.
PELIGROS: atmósfera letal (vacío); temperaturas peligro-
sas, hostiles o letales; radiación peligrosa u hostil.
trajes espaciales pueden proteger contra atmósferas
letales mientras duren sus sistemas de soporte vital,
una exposición prolongada a temperaturas letales o
radiación puede hacer que los trajes espaciales se
estropeen.
El daño indicado es acumulativo, por lo que un mundo con
una Atmósfera Hostil y Temperaturas Peligrosas requeriría
que los personajes tirasen para determinar el daño causado
por ambas amenazas.
Las Atmósferas Peligrosas contienen una pequeña can-
tidad de oxígeno pero, o bien este es insuficiente para la
supervivencia a largo plazo de los humanoides, o bien la
atmósfera contiene toxinas de acción lenta, como trazas de
cloro o un exceso de dióxido de carbono. Los respirado-
res faciales o ciertos medicamentos especializados pueden
reducir o eliminar este daño.
Las Atmósferas Hostiles contienen poco oxígeno o can-
tidades mayores de toxinas de acción relativamente
rápida, como grandes concentraciones de dióxido de
carbono.
Las Atmósferas Letales son venenosas o fatales de algún
otro modo, como las atmósferas de cloro, la presión atmos-
férica extrema o el vacío del espacio.
Las Temperaturas Peligrosas para los humanoides están
por encima de 50 ºC o por debajo de 0 ºC e incluyen los
entornos extremos de los planetas Clase M, como glaciares
y desiertos. Un equipo de supervivencia adecuado puede
eliminar totalmente este daño.
Las Temperaturas Hostiles están por encima de 80 ºC o por
debajo de -50 ºC.
Las Temperaturas Letales están por encima de 200 ºC o por
debajo de -200 ºC e incluyen planetas cubiertos de lagos de nitrógeno líquido
o en los que el plomo se funda espontáneamente.
La Radiación Peligrosa incluye la radiación residual de una guerra nuclear que
se produjese hace varias décadas, la radiación cósmica y estelar normal en
un mundo sin aire, la radiación debida a materiales radiactivos naturales y la
debida a enormes tormentas estelares sobre planetas de clase M. Los trajes
anti-radiación o un suministro adecuado de medicamentos anti-radiación
pueden reducir o eliminar este daño.
La Radiación Hostil incluye las emisiones radiactivas de explosiones nucleares
recientes, la radiación residual de una guerra nuclear que se librase hace unos
años, la radiación de las tormentas estelares sobre una nave sin escudos o un
mundo sin aire, la radiación que emite un reactor de fisión o las fugas de otras
formas peligrosas de radiación.
La Radiación Letal incluye la producida por armas nucleares, a enormes tor-
mentas estelares sobre una nave sin escudos o un planeta sin aire y fugas de
radiación excepcionalmente graves.
LA ÚLTIMA FRONTERA 146
 CLASE J
CLASE H
CLASE D
CLASE H
Se trata de planetas terrestres calurosos y secos que tienen
poca agua o hielo en la superficie y, como mucho, son lige-
ramente habitables para los humanoides. Aunque algunos
mundos de Clase H poseen atmósferas de oxígeno y argón,
muchos tienen atmósferas levemente tóxicas, que hacen
imposible la supervivencia a largo plazo. Se han estable-
cido colonias humanoides en mundos de clase H, pero rara
vez prosperan.
GRAVEDAD MEDIA: entre 0,5 y 1,5 G.
PELIGROS: temperaturas peligrosas u hostiles; posibles
atmósferas hostiles.
CLASE J
Los mundos de Clase J son los gigantes de gas más comu-
nes. Son mundos grandes, con un diámetro que normal-
mente oscila entre 3 y 15 veces el de la Tierra, poseen
enormes y densas atmósferas compuestas principalmente
de metano (en el caso de los planetas de Clase J de menor
tamaño) o de hidrógeno (en los de mayor tamaño) y cuya
superficie es casi inalcanzable a causa del tamaño y den-
sidad de sus atmósferas. No hay ningún planeta de Clase
J habitable para los humanoides y son imposibles de terra-
formar. Sin embargo, algunos poseen ecosistemas propios
totalmente aéreos y pueden incluso albergar criaturas inteli-
gentes alienígenas. Se pueden encontrar planetas de Clase
147 CAPÍTULO 6
CLASE K
CLASE L
J en cualquier punto de un sistema solar, desde mundos
muy calientes, cercanos a su estrella principal, a mundos
remotos y gélidos. Algunos planetas de Clase M orbitan en
torno a mundos de Clase J como satélites.
GRAVEDAD MEDIA: entre 0,8 y 3 G.
PELIGROS: atmósfera letal; temperaturas peligrosas, hosti-
les o letales; posible radiación peligrosa, hostil o letal.
CLASE K
Estos mundos helados incluyen una gama de planetas
relativamente amplia: desde mundos fríos y secos como
Marte (que normalmente poseen una atmósfera de dióxido
de carbono con una baja densidad) a planetas algo mayo-
res que se parecen a la luna de Saturno, Titán, o a versio-
nes menores de Urano y Neptuno. Estos gélidos mundos
tienen atmósferas más densas compuestas de metano y
nitrógeno. No se trata de gigantes gaseosos porque todos
poseen una superficie sólida, pero ninguno resulta habita-
ble sin una gran terraformación y los más fríos son sencilla-
mente demasiado hostiles como para terraformarlos.
GRAVEDAD MEDIA: entre 0,25 y 2 G.
PELIGROS: atmósfera letal; temperaturas hostiles o letales;
posible radiación peligrosa u hostil.

CLASE T
CLASE M
CLASE Y
CLASE L
Los mundos de Clase L son planetas levemente habitables
en cuya superficie emergida cuentan con una vegetación
limitada pero no con vida animal. La mayoría son mundos
primitivos en que la vida ha evolucionado hace poco y los
animales aún no han evolucionado fuera de los océanos.
Sin embargo, algunos son mundos poco habitables donde
los animales terrestres no pueden sobrevivir. La mayoría
cuenta con atmósferas compuestas de argón y oxígeno y
muchos tienen suficiente dióxido de carbono atmosférico
como para causar al menos una leve angustia a la mayoría
de humanoides. En algunos mundos de Clase L, los niveles
de dióxido de carbono son tan altos como para envenenar
lentamente a los humanoides.
GRAVEDAD MEDIA: entre 0,5 y 1,5 G.
PELIGROS: posible atmósfera peligrosa; posible tempera-
tura peligrosa u hostil; posible radiación peligrosa.
CLASE M
Los planetas de Clase M son fácilmente habitables para
todos los humanoides, incluyendo humanos, vulcanos, klin-
gon y andorianos entre muchos otros. Estos mundos pre-
sentan atmósferas de oxígeno y una gama de temperaturas
y presiones que permiten que exista agua en estado líquido
en la mayor parte de su superficie. Sin embargo, eso no
significa que la totalidad de la superficie de estos planetas
sea agradable o incluso que se pueda sobrevivir en ella.
CARTOGRAFÍA ESTELAR
MUNDOS ANÓMALOS
Gran parte de Vulcano es un desierto, y algunos planetas
de Clase M están sumidos en eras glaciales y más de la
mitad de su superficie terrestre está cubierta por capas de
hielo de más de un kilómetro de grosor. Sin embargo, todos
ofrecen ubicaciones donde pueden prosperar formas de
vida humanoides con un mínimo de tecnología. En conse-
cuencia, la Federación siempre anda buscando planetas de
Clase M inhabitados que colonizar. Cada planeta de Clase
M deshabitado que se descubra puede terminar convirtién-
dose en una floreciente colonia de la Federación.
Sin embargo, no hay que olvidar que incluso los planetas
de Clase M pueden resultar letales. Además de poseer
regiones abrasadoras o gélidas, los planetas de Clase M
albergan sólidos ecosistemas de animales y plantas con
una bioquímica relativamente similar. En consecuencia, se
pueden encontrar enfermedades virulentas, plantas vene-
nosas o tal vez carnívoras y mortíferos depredadores en
muchos planetas de Clase M. La Flota Estelar ha dejado
no pocos mundos fuera de los proyectos de colonización
porque una o más formas de vida eran sencillamente dema-
siado letales.
GRAVEDAD MEDIA: entre 0,5 y 1,5 G.
PELIGROS: temperaturas peligrosas u hostiles localizadas;
posible radiación peligrosa u hostil localizada.
LA ÚLTIMA FRONTERA 148
CLASE T
Estos planetas constituyen una variante de los gigantes de
gas, normalmente mucho más grandes que los mundos
de Clase J. Los planetas de Clase T son los objetos más
grandes e imponentes clasificados como planetas y aún se
sostiene un intenso debate respecto a partir de qué punto
un cuerpo es demasiado grande como para considerarlo un
planeta de Clase T, y pasa a tratarse como una estrella enana
marrón. Algunos mundos de Clase T tienen un hasta doce
veces el tamaño del mayor de los mundos de Clase J. Estos
gigantes gaseosos solo conservan este tamaño cuando aún
no han terminado de formarse. Los mundos de Clase T más
grandes son un rasgo distintivo de un sistema estelar muy
joven. Todos los planetas de Clase T poseen una gravedad
y presión sumamente elevadas. El más mínimo fallo en la
gravedad artificial puede incapacitar a la tripulación de una
nave estelar que se encuentre en la atmósfera superior de
un planeta de Clase T, y adentrarse más allá de ese punto
puede desbordar la integridad estructural de casi cualquier
nave. Además, solo se encuentran en sistemas estelares
extremadamente jóvenes, en los que abundan los asteroides,
la materia oscura, las erupciones estelares de gran intensi-
dad y muchos otros peligros que rara vez se encuentran en
sistemas estelares de mayor edad.
GRAVEDAD MEDIA: entre 2 y 10 G.
PELIGROS: atmósfera letal; temperatura peligrosa, hostil o
letal; posible radiación peligrosa, hostil o letal.
CLASE Y
Los planetas de Clase Y, llamados en ocasiones “planetas
demonio”, destacan por su atmósfera densa, tóxica y alta-
mente corrosiva, temperaturas que superan los 200 ºC en
superficie y descargas periódicas de radiación termoiónica.
Estas descargas suponen que incluso el hecho de pasar a
órbita baja alrededor de un mundo de Clase Y pueda ser
peligroso. Además, tanto la radiación como las densas
nubes que envuelven a todos los mundos de Clase Y limitan
la eficacia de análisis de los sensores desde la órbita. Dada
la infinidad de peligros que presentan los mundos de Clase
Y, la Flota Estelar los considera los planetas menos aptos
para la vida humanoide. Son casi inmediatamente fatales
para los humanoides sin protección; y los trajes espacia-
les, sondas e incluso naves estelares deben protegerse
mediante escudos especialmente modificados para sobre-
vivir a la radiación termoiónica.
GRAVEDAD MEDIA: entre 0,5 y 1,5 G.
PELIGROS: atmósfera letal, temperatura letal, radiación letal.
149 CAPÍTULO 6
MUNDOS ANÓMALOS
Aunque la mayoría de mundos encaja en uno de los tipos
estándar ya mencionados, algunos no lo hacen. Estos pla-
netas son, por definición, dignos de investigaciones más
exhaustivas. Hay muchas razones por las que un mundo
puede quedar fuera de la clasificación planetaria general.
El conocimiento de la Federación sobre la formación de los
planetas es extenso pero incompleto. Algunos mundos de
origen natural pueden aportar oportunidades para expandir
este conocimiento. Entre los ejemplos teóricamente posi-
bles se encuentra una pareja de planetas que orbitan el
uno alrededor del otro, a corta distancia, y que comparten
una misma atmósfera o mundos extremadamente ovalados
o elipsoides que han sido alterados por fuerzas de marea
estelar o por la gran velocidad de su propia rotación.
A menudo, los mundos más extraños e intrigantes son los
que han alterado o incluso creado desde cero especies
racionales tecnológicamente avanzadas. Literalmente no
hay reglas que rijan dichos planetas. Uno puede tener millo-
nes de años de antigüedad y otro podría tener apenas varios
siglos. Una nave estelar podría incluso encontrar un mundo
en proceso de formación. El planeta artificial creado por los
kalandanos y que encontró la Enterprise del capitán Kirk en
2268 es un ejemplo excelente de mundo así creado. Tiene
varios milenios de antigüedad y un tamaño aproximado al
de la Luna terrestre pero una gravedad similar a la de la
Tierra, posee una atmósfera de clase M que permite hasta
cierto punto vida vegetal y carece de agua en la superficie.
Que sepan los geólogos de la Federación, un mundo no
podría haber evolucionado de ese modo de forma natural.
Solo puede existir porque una especie racional lo diseñó
y construyó con una intención concreta. La Esfera Dyson,
descubierta por la Enterprise-D en 2369, se puede conside-
rar el ejemplo conocido más extremo de planeta artificial y
entre otras opciones posibles están los mundos con forma
de anillo de diversos tamaños.
También hay mundos que en su día se crearon de forma
natural y que se han modificado drásticamente. Los mundos
terraformados, como el mundo andoriano de Weytahn son
un ejemplo. Sin embargo, las especies tecnológicamente
más avanzadas pueden llevar a cabo tipos de terraforma-
ción más amplios, incluyendo posibilidades aún teóricas
como construir un gran caparazón en torno a un planeta de
Clase J o T y terraformar la superficie de dicho caparazón
para crear un planeta de Clase M de muchas decenas (o
cientos) de miles de kilómetros de diámetro. Hay que recor-
dar que, si uno encuentra alguna vez un mundo artificial o
radicalmente alterado por una civilización más avanzada,
casi cualquier cosa es posible.
 CAPÍTULO
06.20 LA ÚLTIMA FRONTERA
ENCUENTROS ALIENÍGENAS
Durante su servicio a la Flota Estelar, a menudo encon-
trará formas de vida con las que no será fácil comunicarse.
Puede que se trate de criaturas, plantas, hongos o incluso
FECHA ESTELAR 1691.7
algo totalmente nuevo y distinto. No las subestime, Capi-
tán. Solo porque no puedan comunicarse con usted del — Pues no estoy segura de qué clase de broma se trata.
modo en que esté acostumbrado no significa que haya
que ignorarlas. — Soy vulcana, señora, no bromeamos.

—No me interrumpa, cadete. Bien, no sé qué clase de persona se

INTRODUCCIÓN
Así como la Primera Directriz prohíbe interferir con otras
culturas y civilizaciones, regulaciones similares de la Flota
Estelar prohíben la intromisión significativa no científica con
especies irracionales o su entorno. Esa bandada de grajos
de Gunji podría no parecer gran cosa pero, en unos millones
de años de desarrollo evolutivo, ¿quién puede predecir en
qué se convertirá? Puede que termine siendo el principal
pilar de la Federación o la mayor amenaza a la que se haya
enfrentado la galaxia, pero no nos corresponde a nosotros
decidirlo. No podemos saber lo que depara el futuro y ahí
fuera hay mucho más de lo que jamás podamos catalogar.
La Academia de Ciencias vulcana conmemora esta multipli-
cidad en su dogma central, “Infinita Diversidad en Infinitas
Combinaciones”. De modo que, mientras nos regocijamos
ante las diferencias que se muestran por toda la galaxia,
esté preparado para cualquier cosa.
Ahora bien, puede que parte de su tripulación sea más
rápida, más lista o incluso tengan mayores reservas de
fuerza que la media, pero eso no servirá de nada al enfren-
tarse a un sehlat vulcano o resistirse al drenaje mental de un
parásito neural. Nunca subestime lo que la galaxia puede
enviar en su contra, puesto que incluso las criaturas más
pequeñas han puesto en peligro la Federación. ¿O debo
recordarle la infestación de parásitos de branquias azules
del 2364?
En esta sección del informe describiremos una serie de
amenazas comunes a las que se puede enfrentar. Debe-
ría resultarle útil en un 90% de las situaciones en que se
encuentre. Si recuerda sus libros de biología, A. E. Hodg-
kin descubrió que muchas especies evolucionan de forma
paralela en múltiples planetas; de modo que, si se encuentra
usted luchando contra un felino de dientes de sable en un
planeta remoto, recuerde lo que me dispongo a contarle...
cree usted que es, pero desde ahora mismo le digo que una mujer
de mi edad y experiencia no valora la ficción al evaluar los ensayos
de sus cadetes. Esperaba más de una cadete como usted.
—¿Ficción, señora?
—Esos “lagartos alados con aliento de fuego” que menciona,
¿alguno de sus compañeros cadetes le ha incitado a hacerlo o le ha
convencido de que tales seres eran reales?
—No, señora.
—Entonces dígame... cadete... ¿de dónde salen esas criaturas?
—Berengaria VII, señora. Descubierto por un equipo vulcano de
científicos. Pido disculpas, señora, pero desconozco la fecha estelar
exacta. Si lo desea, puedo citar las fuentes.
—Por favor, cadete, hágalo.
—Sí, señora... aquí tiene. Le he enviado un mensaje con los aná-
lisis originales de la criatura que se encuentran en el informe, así
como información sobre dónde encontrar una evaluación biológica
detallada.
—Ya veo... Entonces supongo que tengo lectura para esta noche.
—¿Puedo retirarme, señora?
—Supongo que sí, cadete... no todos los días me demuestra alguien
que me equivoco en este tipo de cosas.
Transcripción de una conversación entre la profesora Young y la
cadete T’Pria en la Academia de la Flota Estelar.
Fecha estelar: 1691.7

LA ÚLTIMA FRONTERA 150

 CRIATURAS AGRESIVAS
Las criaturas más directas de la galaxia son aquellas con las
que resulta más fácil lidiar. Son animales naturalmente agre-
sivos por territorialidad, instinto o porque usted y su equipo
de exploración parecen comestibles. Incluso las criaturas
de naturaleza dócil pueden volverse agresivas cuando
están heridas o para proteger a sus crías.
Afortunadamente, tales situaciones tienen una resolución
sencilla. Si alejarse de la criatura o asustarla no funciona, su
respuesta debe ser rápida o pondrá en peligro mortal a su
tripulación y a usted mismo.
Algunos ejemplos de los informes prioritarios de equipos
de exploración, que han pasado por mi mesa esta semana,
incluyen lindezas tales como: quedar atrapados en una
cueva con lo que solo se puede describir como una versión
con cuernos de un sehlat vulcano; y una colonia minera que
hubo que evacuar cuando descubrieron una galería infes-
tada por una especie de arañas del tamaño de vacas. Afor-
tunadamente, los mineros se marcharon y se cerró la mina
mientras se lidiaba con la situación.
Solo una de esas criaturas, o incluso un pequeño grupo,
ya es algo bastante malo, pero muchas culturas emplean
tales animales como muestra de orgullo, de fuerza o como
ayuda para sus cazadores. Su utilidad como símbolo de
su tribu o su dominio, como oponentes para gladiadores o
como armas bélicas aumenta cuando también se recurre a
151 CAPÍTULO 6
cuidadores entrenados. No creo que tenga que describirle
hasta qué punto puede un oso, o una criatura alienígena
similar, volverse peligroso si lucha junto a una tribu capaz
de pensar estratégicamente.
Asimismo, si se enfrenta usted a animales de gran tamaño,
tenga en cuenta que pueden contar con el apoyo de una
manada o grupo. Si se enfrenta a un progenitor, sus des-
cendientes pueden intentar rodearle. Si se enfrenta a una
criatura, otras que tengan una relación simbiótica con ella
podrían optar por atacarle al mismo tiempo y eso sin men-
cionar la posibilidad de que el animal le inocule alguna clase
de parásitos o establezca con usted un enlace telepático
forzoso o... creo que ha quedado clara la idea.
GRUPOS GRANDES
Todo el mundo sabe que los targs son pequeñas criaturas
desagradables o que es fácil ocuparse de una araña garfio
talariana. Sin embargo, si se reúne a un gran grupo en un
espacio reducido, puede que las cosas no vayan como uno
querría. Una jauría de targs puede devastar fácilmente los
cultivos de una colonia o provocar otros daños irreparables
a su infraestructura, a causa de su desplazamiento y apetito.
La misma colonia que se enfrentó a unas bestias en verano
puede estar infestada de insectos en invierno, o viceversa.
Los grupos grandes pueden, además, cambiar de con-
ducta. Ese grajo de Gunji puede ahuyentarse con un solo
disparo de fáser, pero una bandada tenderá a correr en
estampida. Sencillamente, tenga en cuenta dónde puede
terminar dicha estampida.
PARÁSITOS
Veamos... imagino que ha visto los antiguos informes de
la colonia Deneva, ¿verdad? Las criaturas que se unen a
(o se introducen en) especies racionales han demostrado
en múltiples ocasiones tener la capacidad de infiltrarse en
los asentamientos o grupos con diferentes grados de éxito,
siendo la infiltración más significativa la de los parásitos
neurales que infectaron al Mando de la Flota Estelar en
2364.
Sin entrar en demasiado detalle, las motivaciones de cual-
quier forma de vida alienígena en particular son imprede-
cibles, debería usted ser consciente de que esta clase de
infiltración es posible. Los alienígenas que encuentre, las
demás naves de la Flota Estelar o incluso los miembros de
su propia tripulación, pueden estar infectados por tales cria-
turas, y usted debería hacer cuanto esté en su mano para
salvar a quienes encuentre en dichas condiciones.
En cuanto a sus capacidades, tenga presente que puede
que conserven todas las habilidades que tuviera su anfi-
trión, incluyendo sus recuerdos. Existe incluso la posibilidad
de que el parásito obligue al cuerpo del anfitrión a realizar
proezas de fuerza o resistencia que superen sus limitacio-
nes habituales.
VENTAJA DE TERRENO
Aunque sería bonito pensar que siempre se enfrentará a las
criaturas más inconcebibles en entornos seguros, lo más
probable es que lo haga en su propio terreno. Después de
todo, es poco probable que un mugato le ataque salvo que
entre en su territorio montañoso.
CAPÍTULO
06.30 LA ÚLTIMA FRONTERA
FENÓMENOS ESTELARES
CARTOGRAFÍA ESTELAR PARA PRINCIPIANTES
Las estrellas de la galaxia presentan cientos de formas,
desde las diminutas enanas marrones a las enormes estre-
llas como UY Scuti. El Diagrama Hertzprung-Russell (O
Diagrama HR) es el mejor intento de la humanidad de cate-
gorizar todas las estrellas observadas en grupos para facili-
tar su clasificación y estudio. Los dos ejes de este diagrama
son la temperatura y la luminosidad.
Las criaturas tales como las arañas (entre muchas otras)
prefieren en general los lugares oscuros, las criaturas pola-
res suelen preferir lugares fríos y las criaturas acuáticas
normalmente no dan muchos problemas en tierra. Si puede
encontrar una manera de equilibrar esa situación, ya sea
compensando su desventaja o eliminando la ventaja territo-
rial de dichas criaturas, mejor para usted.
Debe recordar que su mayor ventaja es su tecnología. Siem-
pre podrá tener una mejor perspectiva con un tricorder o
entrar en acción desde una distancia segura con un fáser,
pero los oficiales se encuentran a menudo en situaciones
relacionadas con formas de vida peligrosas e irracionales a
las que han sacado de su zona de confort. No confíe dema-
siado en aquello a lo que esté acostumbrado.
CRIATURAS QUE VIAJAN POR EL ESPACIO
Con frecuencia, las criaturas que viven en el espacio han
sido la perdición de los capitanes de naves estelares.
Aunque nosotros nos rodeamos de aleaciones y calor, ellas
mismas se han adaptado a los rigores del viaje espacial.
Estas criaturas suelen tener capacidades que sobrepasan
de largo a las de nuestras naves estelares. La criatura a
la que la tripulación del capitán Jean Luc Picard bautizó
como “Júnior”, la Entidad Cristalina y diversas criaturas de
naturaleza nebulosa han demostrado ser más que capa-
ces de anular o drenar la facultad operativa de una nave
estelar.
Como sucede con todas las criaturas irracionales, estas
entidades tienen sus propias necesidades y deseos que,
a menudo, son la clave para evitar el conflicto o evitar su
intromisión en las operaciones de la Flota Estelar.
La mayoría de estrellas con las que se cruzará usted y su
tripulación entrarán en siete categorías de temperatura que
van de las más calientes a las más frías: O (azul), B (blanca
azulada), A (blanca), F (blanca amarillenta), G (amarilla), K
(naranja) y M (roja). Cada una de estas categorías se sub-
divide en diez segmentos numéricos que indican en qué
punto del código se sitúa una estrella. El Sol, nuestra estre-
lla principal, es una estrella G2, por lo que está entre las más
cálidas de las estrellas clase G, mientras que la estrella prin-
cipal de 61 Cygni (el sistema natal de los tellaritas) es una
K5, en un rango intermedio de las estrellas naranjas clase K.
LA ÚLTIMA FRONTERA 152

- Fuera de la atmósfera de nuestro planeta se encuentra
el reino de los Fenómenos Estelares, o de la meteorología
espacial. Los vuelos espaciales tripulados de los humanos
de la antigüedad solo tenían que enfrentarse a situaciones
muy peligrosas cuando viajaban por la órbita baja de la
Tierra o en sus cortos viajes de ida y vuelta a la Luna, pero
los viajes más largos suponían mayor riesgo de encon-
trarse con situaciones que podían resultar peligrosas para
la nave y su tripulación. Con la invención del motor de cur-
vatura, la humanidad empezó a descubrir nuevos fenóme-
nos estelares extraños e interesantes con los que nunca
antes se habían encontrado, a años luz de su hogar. Todos
los tripulantes de la ASETU están bien formados respecto
10 6 CALIENTE Y
LUMINOSO
10 4
LUMINOSIDAD (Sol=1)
10 2
SECUENCIA PRINCIPAL
1
10 -2
CALIENTE Y
-4 TENUE
10
40.000 20.000
Temperatura (K)
Entre otras categorías de temperatura están la L (roja fría), T
(enana marrón), C (estrella de carbono) y D (enana blanca),
por nombrar solo unas cuantas. Las estrellas más calientes
tienden a consumirse rápido y tienen esperanzas de vida
más breves, apenas unos millones de años, mientras que
las estrellas rojas frías arden lentamente y podrían tener
esperanzas de vida cercanas a billones de años.
El segundo eje del Diagrama HR es la luminosidad. Las
estrellas se pueden dividir en siete categorías generales
(dejando fuera otras subcategorías en aras de la claridad):
I (súper gigantes), II (gigantes luminosas), III (gigantes), IV
(subgigantes), V (secuencia principal), VI (subenanas) y VII
153 CAPÍTULO 6
METEOROLOGÍA ESPACIAL
a cómo tratar con la meteorología espacial y, si alguna vez des-
cubres algo, pide a un miembro en activo que te explique lo
que es ¡Y ten claro que la ASETU está al tanto de ello! En tu
primer viaje a las estrellas, nos complace ofrecerte esta guía de
observación de estrellas y fenómenos espaciales para asegu-
rarnos de que tu viaje sea más educativo.
- Guía Infantil de las Estrellas y la Meteorología Espacial,
Panfleto Educativo de la Agencia de Sondas Espaciales de
la Tierra Unificada, 2140.
Descubierto en los restos de la nave colonia de la Tierra
Unificada S.S. Glukhovsky, Wolf 294 IIg.
DIAGRAMA HERTSPRUNG-RUSSELL
SÚPER GIGANTES FRÍO Y
LUMINOSO
GIGANTES
ENANAS BLANCAS
FRÍO Y
TENUE
10.000 5.000 2.500
CARTOGRAFÍA ESTELAR
(enanas blancas). La mayoría de estrellas de la galaxia son
de la secuencia principal (V) y en su núcleo fusionan hidró-
geno para generar energía. El Sol es una G2V. Las subena-
nas (VI) son similares a las estrellas de la secuencia principal
pero normalmente poseen menos elementos pesados (con
masa atómica superior a la del helio), por lo que emiten
menos calor que estas. Las estrellas de la secuencia prin-
cipal tienden a ser estables y, por tanto, proporcionan a
los planetas que las rodean oportunidades relativamente
mayores de que se desarrolle la vida.
Las clases de luminosidad superiores a la secuencia principal
(súper gigantes, gigantes luminosas, gigantes y subgigantes)
casi siempre resultan ser estrellas que han envejecido hasta
abandonar la secuencia principal. A medida que envejecen,
las estrellas se expanden y enfrían. Esta expansión y aumento
del área superficial son lo que permite que brillen tanto. Los
mundos que orbitan estas estrellas tienden a carecer de vida o
mostrar indicios de que antes la hubiera. Como son tan brillan-
tes, la radiación puede resultar una amenaza extrema en torno
a estas estrellas, incluso para la nave científica mejor prote-
gida. Según siguen envejeciendo, estas estrellas darán lugar a
una nova o a una supernova (ver Los Peligros del Espacio, más
adelante). Entre los ejemplos de estas estrellas más brillantes
se encuentran: Pollux (K0III, o gigante naranja), Rasalgethi
(M5Ib, o súper gigante roja) y Rigel (B8Ia, o súper gigante azul).
LOS PELIGROS DEL ESPACIO
Incluso el recluta más novato de la Flota Estelar comprende
que el espacio es un lugar peligroso. Hasta las estrellas más
pequeñas de la secuencia principal producen más energía
por segundo que toda la Federación con sus reactores de
antimateria y sus centrales energéticas. Con esa clase de
energía, los sucesos hermosos a la par que peligrosos son
algo común en toda la galaxia.
NEBULOSAS
Las nebulosas son nubes de gas y polvo que quedan como
restos de estrellas que han pasado a nova, o supernova, o
incluso nubes de gas de cientos de años luz de grosor que
existen desde antes de la formación de la galaxia. Normal-
mente, estas nubes se componen de hidrógeno y helio con
trazas de elementos más pesados. Las nebulosas brillan a
causa de su ionización y de la luz de las estrellas (o residuos
estelares) que envuelven y atravesar una nube de gas con
una carga energética tan elevada tiende a alterar los sen-
sores de una nave estelar. Aunque es posible cruzar una
nebulosa en curvatura gracias a que el módulo deflector de
una nave estelar repele las partículas, las leves corrientes
gravitacionales y fluctuaciones de densidad hacen que los
capitanes más cautos tiendan a rodear una nebulosa en
lugar de arriesgarse a dañar sus naves. Algunas nebulosas
llevan existiendo miles de millones de años sin colapsarse
y pueden albergar extrañas formas de vida nativas, por lo
que la exploración de estas hermosas formaciones suele
considerarse prioritaria. Entre los ejemplos de estos objetos
se encuentran la Nebulosa de Orión, la Nebulosa Mutara y
la Nebulosa Saco de Carbón.
ERUPCIONES, TORMENTAS DE RADIACIÓN Y TORMENTAS
GEOMAGNÉTICAS
Las erupciones, tormentas de radiación y tormentas
geomagnéticas están interrelacionadas. En cualquier
estrella se pueden producir erupciones, pero son más habi-
tuales en estrellas pequeñas, como en las de la Clase M de
la secuencia principal. Estos estallidos de energía emanan
de la estrella y a menudo la eclipsan durante horas. Las par-
tículas cargadas y la radiación que despiden estas erupcio-
nes pueden causar problemas en los escudos y sensores
de una nave estelar, y la tripulación desprotegida que esté
sobre planetas sin campo magnético puede recibir altas
dosis de radiación. En mundos que posean campos mag-
néticos, como la Tierra, las erupciones provocan auroras
que tienen la posibilidad de destruir grandes redes electró-
nicas, interferir en las comunicaciones e incluso interrumpir
las operaciones de transportadores. Las estrellas fulguran-
tes son aquellas que tienden a presentar estos sucesos
con más frecuencia que otras. Ejemplos de tales estrellas
son: Próxima Centauri (que alberga la primera colonia de la
Tierra), Wolf 359 (escenario de la devastadora batalla contra
los Borg en 2367) y II Pegasi.
TORMENTAS DE IONES
Las tormentas de iones son versiones más intensas de las
erupciones solares y las tormentas de radiación. Empiezan del
mismo modo, con un potente estallido de energía por parte de
una estrella o cuerpo estelar, lo bastante intenso como para
que la densidad de la radiación de ese pulso pueda ionizar
los gases interestelares y abrirse paso a través de la mayoría

EFECTOS SOBRE LAS NAVES

Cada tipo de Fenómeno Estelar se puede ubicar en una de estas TORMENTAS DE IONES / DE RADIACIÓN, ERUPCIONES
cinco categorías de severidad, de menor a mayor: I, II, III, IV y V. La ESTELARES: Escudos, Sensores y Transportadores.
Dificultad aumenta en 1 por cada nivel. Posible daño por radiación a la tripulación.

Por ejemplo: el comandante Chekov intenta fijar como objetivo N

 OVA: Escudos y Sensores.
a la U.S.S. Reliant mientras maniobra por la Nebulosa Mutara. La
Nebulosa Mutara se considera una nebulosa de Clase III, por lo S
 UPERNOVA: Escudos, Sensores y Motores.
que la Dificultad de la Tarea de Chekov aumenta en 3.
P
 ÚLSAR/AGUJERO NEGRO: Escudos, Pilotaje, Moto-
Los Fenómenos Estelares aumentan el rango de Complicación en res, Sensores, Estructura.
los siguientes Sistemas y Departamentos de la nave dependiendo
de la severidad, salvo que se indique lo contrario en las reglas de O
 NDAS GRAVITACIONALES: Pilotaje, Motores.
una aventura o en un ejemplo concreto:
Pueden darse otros efectos y desafíos para los sistemas la
N
 EBULOSA: Sensores, Armas, Motores. primera vez que una nave estelar se encuentra con estos
fenómenos.

LA ÚLTIMA FRONTERA 154

de campos magnéticos planetarios. Todo ello causa graves
daños a los sistemas electrónicos desprotegidos y los deli-
cados sistemas de una nave. Las tormentas de iones pueden
durar décadas y recorrer años luz antes de que se den las
condiciones oportunas para disiparse. Hay abundantes ejem-
plos de encuentros con tormentas de iones en los registros
históricos de la Flota Estelar, pero ninguna tan intensa como
Tormenta Kalkan de 2267. Esta afectó de tal modo al módulo
de escáneres del sistema de transportador de la Enterprise
que accidentalmente accedió a una línea temporal paralela
cruzando el subespacio, lo que trajo a bordo versiones alter-
nativas de miembros de la tripulación del puente.
NOVAS
Una nova es la muerte gradual de una estrella a medida que
su núcleo se contrae y se calienta, con lo que explosionan las
capas externas de su atmósfera y se transfiere ese material
a una estrella compañera cercana (normalmente, una enana
blanca) que acumula masa hasta explotar en una reacción de
fusión descontrolada. Como muchas estrellas forman siste-
mas binarios, este suceso es moderadamente común y muy
peligroso. La rápida expansión del material estelar expulsado
del núcleo de la estrella puede, además, liberar el germen de
lo que será una nebulosa estelar. Estos acontecimientos de
alta energía ciegan los sensores, pueden esterilizar mundos
protegidos incluso por las mejores barreras y pueden supo-
ner un riesgo radiactivo significativo para la tripulación de las
naves. Además, estos sucesos pueden dar lugar a tormentas
de iones, tormentas de radiación e incluso episodios geo-
magnéticos en los sistemas estelares cercanos.
SUPERNOVAS, ESTRELLAS DE NEUTRONES Y AGUJEROS NEGROS
Las supernovas, las estrellas de neutrones y los aguje-
ros negros están intrínsecamente relacionados. Cuando
las estrellas enormes empiezan a agotar el hidrógeno de su
155 CAPÍTULO 6
núcleo, se da suficiente masa y presión como para prose-
guir el proceso de fusión empleando para ello elementos
más pesados como el helio, el carbono e incluso el silicio.
Una vez que el silicio empieza a fusionarse y comienza a
aparecer hierro, la cantidad de energía que se genera al
intentar fusionar este no es suficiente como para mante-
ner las inmensas presiones generadas por la masa de estas
grandes estrellas y da comienzo un colapso gravitacional.
En cuestión de segundos, la estrella se vuelve billones de
veces más brillante, al tiempo que la onda expansiva alcanza
un porcentaje muy significativo de la velocidad de la luz. La
masa del núcleo estelar determina si se forma una estrella
de neutrones o un agujero negro. En cualquier caso, una
nave que esté cerca de una estrella que pase a supernova
está condenada a vaporizarse incluso con la mejor tecnolo-
gía de escudos. Tanto las estrellas de neutrones como los
agujeros negros pueden generar efectos similares a inten-
sas ondas gravitacionales, riesgos extremos de radiación y
tormentas de iones a docenas de años luz e incluso produ-
cir una radiación lo bastante elevada como para esterilizar
mundos a varios años luz de distancia.
PÚLSARES Y AGUJEROS NEGROS ACTIVOS
Los púlsares y agujeros negros activos son versiones
aún más peligrosas de las estrellas de neutrones y los
agujeros negros. Los púlsares son estrellas de neutrones
que rotan a gran velocidad y emiten campos magnéticos
increíblemente potentes, que canalizan partículas carga-
das y radiación formando un haz que emana de ambos
polos. Incluso a años luz, las naves estelares que se cruzan
con estos haces de “faro” necesitan una gran potencia de
escudos y normalmente no pueden permanecer mucho
tiempo en su trayectoria. Los agujeros negros activos son
aquellos que se encuentran devorando material que orbita
en sus cercanías, como una estrella que se haya acercado
demasiado. El aumento de la velocidad y densidad en las
proximidades del horizonte de sucesos del agujero negro
calienta los materiales hasta el punto de emitir rayos X y
gamma. Esta radiación puede causar graves daños a las
naves y a los sistemas estelares hasta a años luz de dis-
tancia, dando lugar a tormentas de iones, ondas gravita-
cionales y otros fenómenos estelares.
DISTORSIONES GRAVITACIONALES
La distorsión gravitacional es un cajón de sastre que
abarca las ondas gravitacionales y demás sucesos que pro-
voquen distorsiones en el espacio-tiempo. Se originan en
acontecimientos de gran energía como las supernovas, los
agujeros negros, las estrellas de neutrones que orbiten en
las cercanías y las colisiones de objetos inmensos. Aunque
muchas distorsiones gravitacionales se producen bastante
cerca (en términos astronómicos) de tales sucesos, la inter-
ferencia de estas distorsiones puede generar “olas gigan-
tes”, de forma similar a lo que sucede en los océanos de la
Tierra. Los objetos rotatorios más grandes también pueden
provocar el “arrastre del marco de referencia”, lo que puede
hacer que las naves que pasen por dicho espacio-tiempo
alterado a velocidades warp experimenten un viaje tempo-
ral por “efecto honda”. Se ordena a los capitanes de naves
estelares de la Federación que nunca intenten hacer tal
cosa y los que lo hagan tendrán como mínimo una entre-
vista con el Departamento de Investigaciones Temporales
que pondrá fin a su carrera, cualquiera que sea el tiempo en
que se encuentren.
SUCESOS EXÓTICOS
En el transcurso de su exploración, la Flota Estelar se ha
cruzado con sucesos aún más exóticos de los que existen
pocos datos científicos sólidos, puesto que son tan poco fre-
cuentes que no se han observado lo suficiente para plantear
teorías que expliquen su formación, o bien es imposible una
observación y análisis minuciosos. Los agujeros de gusano
son puntos del espacio-tiempo a años luz de distancia que
están unidos y permiten que la información, o incluso la
materia, pase de uno a otro. Los agujeros de gusano siempre
GASES IONIZADOS
CARGA ELECTROSTÁTICA
son inestables, salvo el destacable ejemplo del Agujero de
Gusano Bajorano, y sus extremos se desplazan por el espa-
cio y el tiempo. Las grietas subespaciales son distorsiones
extremas del espacio-tiempo, como las distorsiones gravi-
tacionales y los agujeros de gusano, pero que atraviesan el
reino subyacente del subespacio. Estas fisuras pueden impe-
dir la estabilidad de los campos warp e incluso permitir el
viaje a líneas temporales paralelas próximas. La Federación
nunca ha observado una colisión de estrellas de neutro-
nes, puesto que se trata de un acontecimiento afortunada-
mente raro. La cantidad de energía liberada por una posible
colisión de estrellas de neutrones bastaría para esterilizar
toda vida a varios miles de años luz del punto de colisión y
provocar extinciones masivas a miles más. Los microaguje-
ros negros son casi imposibles de detectar a largo alcance
y pueden provocar serios daños a las naves espaciales al
atravesar sus escudos y materia devorándolo todo a su paso.
Un cambio de estado del vacío es algo meramente teórico,
pero la observación de un cambio repentino del tejido espa-
ciotemporal podría ser la última observación realizada por un
miembro de la Flota Estelar. Un cambio de estado del vacío
podría alterar literalmente las leyes de la física hasta el punto
en que los propios átomos se desbaratan al debilitarse su
fuerza nuclear a niveles ínfimos, o puede causar que la velo-
cidad de la luz casi se detenga y los efectos de dilatación
temporal se produzcan a velocidad de marcha.
Los sucesos exóticos no deberían tener reglas específicas, puesto
que solo deberían utilizarse como ganchos para la trama y, aun
así, muy rara vez. Pueden provocar la muerte de billones de per-
sonas a miles de años luz o matar a la tripulación de una nave
estelar antes de que sepan qué ha sucedido. Emplea estos suce-
sos sabiamente.
ANÁLISIS ESPECTRAL
72180
27240
28378
92765
7446
97821
55638
72372
28220
28474
38373
38374
20573
66942
NEBULOSA MUTARA
LA ÚLTIMA FRONTERA 156
CAPÍTULO
06.40 LA ÚLTIMA FRONTERA
DESCUBRIMIENTOS Y
DESARROLLOS CIENTÍFICOS
“Todo ser racional de la galaxia se ha hecho alguna vez
una pregunta a lo largo de su existencia: ‘¿por qué?’ Esta
simple pregunta es el inicio de toda empresa científica,
desde ‘¿por qué veo el fulgor de un relámpago antes
de oír el trueno?’ a ‘¿por qué no puedo desarrollar una
tecnología que permita viajar más rápido que la luz?’
Cuando cuestionáis algo que experimentáis e intentáis
En esta sección exploraremos las reglas que servirán de
guía a los Jugadores y Directores de Juego para cubrir la
investigación y desarrollo (I+D), la modificación tecnológica
y el planteamiento de nuevas teorías e ideas al encontrarse
con fenómenos nuevos y extraños.
EL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico, establecido antes de la Revolución
Industrial de la Tierra, es la base de todo empeño científico
en la vida real, así como en el universo de Star Trek. En
aras de la simplicidad, el método científico puede generali-
zarse en tres pasos: Observación, Formular una Hipótesis y
Experimentación. En cada uno de esos pasos, el personaje
alcanza una mayor comprensión de un problema científico
y de la solución para el mismo, o incluso realiza un hallazgo
que podría cambiar el universo. La mecánica de juego para
este proceso se centra en el uso de Desafíos y, específica-
mente, de Desafíos Restringidos.
PASO 1: OBSERVACIÓN
Cuando se presenta a un científico un hecho observado que
no entienda o un suceso en curso que no se comprende bien,
este debe empezar a formular preguntas. Las apreciaciones
iniciales de los personajes bastarán para determinar la Dis-
ciplina más adecuada para sus observaciones: Ingeniería,
Ciencia o Medicina. Cualquier personaje con valores en las
Disciplinas correspondientes puede emprender esta Tarea con
una Dificultad de 0 (o 1, en el caso de los sucesos realmente
estrambóticos). Una vez determinada la Disciplina, el perso-
naje con un valor elevado en esta se convierte en el “Director
de Investigación”. Ese personaje asumirá el mando en los
pasos siguientes y realizará cualquier tirada que sea necesaria.
157 CAPÍTULO 6
entenderlo, estáis participando en el método científico. Un
científico solo es alguien altamente capacitado para pregun-
tar ‘¿por qué?’ y demostrar más allá de toda duda que la
conclusión a la que ha llegado es acertada”.
- Discursos sobre Filosofía de la Ciencia,
Dr. Anthony Symmes, 2087.
Ejemplo: la U.S.S. Saratoga está analizando la sonda cetá-
cea a medida que esta se acerca al Sistema Solar cuando
empieza a fallar su energía. Amy interpreta a la teniente
Scha’ls, oficial científica de la nave, y el Director de Juego le
dice que determinar la categoría de la investigación es una
Tarea de Dificultad 0, no necesita hacer una tirada para tener
éxito, y le indica que se trata de un problema de Ciencia.
Como Scha’ls es la científica más capacitada de la Sara-
toga, se convierte en la Directora de Investigación.
PASO 2: FORMULAR UNA HIPÓTESIS
En este paso, se anima a los Jugadores a plantear ideas
acerca de lo que puede estar sucediendo al tiempo que
intentan que se ajusten a Especialidades relacionadas con
el problema. El Director de Investigación escoge entonces
entre 3 y 5 de esas ideas. A estas propuestas se les deno-
mina Hipótesis y el Director de Investigación (que puede
tener o no la Especialidad adecuada) debe exponer estas
ideas al Director de Juego. Si el Director de Juego decide
que una de esas Hipótesis se ajusta a la solución real del pro-
blema objeto de la investigación, lo considerará “El Enfoque
Correcto”. No informará a los Jugadores de qué Hipótesis es
la correcta. Si ninguna de las Hipótesis presentadas se ajusta
al verdadero problema, el Director de Juego recibe inmedia-
tamente un punto de Amenaza y puede pedir a los Jugadores
que vuelvan al punto de partida y repitan el proceso.
Ejemplo: Amy propone tres posibles causas para las dis-
rupciones energéticas: Mecánica Cuántica, Biología y Física
Teórica. La Jugadora explica entonces que podría tratarse
de Mecánica Cuántica a causa de las alteraciones provoca-
das en el desplazamiento de la energía, que podría ser una
cuestión de Biología porque la propia sonda parece tener
componentes biológicos y que podría ser algo totalmente
ajeno al terreno de los fenómenos conocidos y dentro de
la Física Teórica. El Director de Juego considera que dos
de las Hipótesis presentadas son posibles, pero decide que
Mecánica Cuántica es “El Enfoque Correcto”. Informa a
Amy de que la Hipótesis acertada está ante sus ojos, pero
no de cuál es.
PASO 3: EXPERIMENTACIÓN
A continuación, el Director de Juego asigna una cantidad
de éxitos necesarios para determinar si una Hipótesis es
correcta. La cantidad oscilará entre 1 y 10 dependiendo de
la dificultad de la investigación o del problema. El Director
de Investigación escoge entonces un curso de investiga-
ción. Los Jugadores pueden seguir un enfoque incorrecto
y, si el tiempo apremia, pueden tener que decidir si seguir
trabajando en la Hipótesis elegida o pasar a otra (ver
Desafíos Contrarreloj). Esto representa las incógnitas de
la investigación y el desarrollo. Una vez que los Jugadores
logren una cantidad de éxitos igual a la Dificultad siguiendo
el enfoque correcto, el Director de Juego informará a los
Jugadores de su éxito. Si un personaje tiene un valor de 2
o más en la Disciplina correspondiente a la categoría del
problema (Ingeniería, Ciencia o Medicina), puede servir de
ayudante en la investigación independientemente de las
Especialidades que posea. Esto se debe a la formación
básica común a los distintos científicos y a la capacidad
que tienen las ideas de propagarse transversalmente entre
Especialidades.
Ejemplo: el Director de Juego informa a los Jugadores de
que las disrupciones energéticas que emanan de la sonda
cetácea interfieren en los sistemas de Soporte Vital y que
el tiempo es un factor crucial. Asigna a la Investigación una
Dificultad de 5 (sin informar a los Jugadores de la opción
correcta ni de la Dificultad) y dice que tienen seis intervalos
de tiempo para encontrar la solución (cada Tarea requiere
dos intervalos). La teniente Scha’ls, al mando de la inves-
tigación, tiene el respaldo de otros tres personajes duchos
en ciencias y su Número Objetivo es 15. Decide enfocar el
problema desde el punto de vista de la Biología. Los tres
ayudantes (un oficial médico con una Disciplina de Ciencias
de 2 que considera que puede ayudar a causa de la natu-
raleza biológica de la sonda cetácea, un ingeniero que tiene
un valor de 2 en la Disciplina de Ciencias que considera que
puede colaborar dados sus conocimientos de sistemas de
electroplasma, y un científico junior con un valor de Ciencias
de 2 que aporta una perspectiva novedosa y puede que vea
cosas que los demás no) obtienen éxitos y Amy saca un 5 y
un 10, lo que aporta dos éxitos más, para un total de cinco.
Una buena tirada, pero el Director de Juego dice que no
han encontrado la solución. Viendo que tienen cuatro inter-
valos de tiempo más y que la tirada fue tan buena como era
posible, la Jugadora de la teniente Scha’ls decide cambiar
el curso de la investigación a Mecánica Cuántica. Solo un
ayudante obtiene un éxito (el ingeniero) y Amy saca un 10 y
un 17, lo que hace un total de dos éxitos. Quedan dos inter-
valos y Amy determina seguir con la Mecánica Cuántica.
Dos ayudantes obtienen éxitos y Amy saca un 5 y un 18, lo
que supone tres éxitos para un total de cinco en el plazo de
seis intervalos. El Director de Juego informa a los nerviosos
Jugadores de que la teniente Sha’ls ha descubierto que las
transmisiones de la sonda cetácea interfieren en la transfe-
rencia de energía a nivel cuántico y encuentra una manera
de amortiguar sus efectos; lo suficiente como para que los
sistemas de soporte vital funcionen a un nivel mínimo y per-
mitir que los Jugadores sigan vivos mientras la sonda cetá-
cea visita el Sistema Solar.
LA ÚLTIMA FRONTERA 158
 EL ZEN Y EL ARTE DEL MANTENIMIENTO
DE NÚCLEOS DE CURVATURA
La tecnología del universo de Star Trek, aunque es maravillosa, se
basa en conceptos que pueden entenderse en el mundo real o que
son posibles a un nivel teórico. Aunque algunos, como la velocidad
de curvatura, parecen fuera de nuestro alcance actual, gran parte
de la ciencia y tecnología que se emplean hoy con asiduidad tienen
un equivalente a bordo de las naves de la Flota Estelar.
USAR LA HERRAMIENTA ADECUADA PARA EL TRABAJO ADECUADO
En Star Trek, la tecnología se divide en tres amplias categorías:
sistemas de energía de alta potencia, tecnología informática y de
sensores, y teoría subespacial y de curvatura. Aunque las mejoras
en una categoría pueden ayudar a aumentar la eficiencia de otras
tecnologías o a mejorar su aplicación a una tarea concreta, nor-
malmente si un ingeniero desea mejorar las capacidades sensoras
de un tricorder, no se concentra en mejorar también su capacidad
de almacenamiento de energía. Se centrará en su capacidad de
procesamiento y la sensibilidad de sus sensores o en realizar la
selección de sensores ya instalados.
Los sistemas de energía de alta potencia incluyen los reactores
de fusión que alimentan el motor de impulso sublumínico de una
nave estelar, los reactores de materia/antimateria que alimentan
las bobinas warp de las naves e incluso las baterías de emergen-
cia de las naves estelares y las unidades de carga de tricorders,
fásers, comunicadores y PADDs. La mejora de los generadores
termoeléctricos de radioisótopos hizo que estos sistemas de
energía fuesen altamente eficaces, y se utilizan en situaciones de
emergencia en todos los mundos colonia de la Federación y en
las cápsulas salvavidas de naves estelares. La canalización por
las naves de la Flota Estelar de las enormes cantidades de energía
que generan estos dispositivos se realiza mediante sistemas de
electroplasma, es decir, Conductos SEP.
La tecnología informática y de sensores cubre el hardware que
recibe datos, los procesa, los cataloga y luego vuelve a emitir de
modo que las personas puedan entenderlos. Aunque la Ley de
Moore se vino abajo durante la Tercera Guerra Mundial, volvió con
redoblada intensidad tras el Primer Contacto. Los ordenadores
estándar basados en transistores mejoraron hasta el desarrollo de
la duotrónica por parte del doctor Richard Daystrom en 2243, lo
que revolucionó la informática en toda la Federación. La poten-
cia y sensibilidad de los sensores y los ordenadores aumentó a
lo largo del siglo XXIII, cuando se empezaron a emplear campos
warp que envolvían las CPU duotrónicas para que los cálculos se
realizasen a velocidades superlumínicas. Finalmente, el desarro-
llo del procesamiento isolineal a inicios del siglo XXIV hizo que la
capacidad de los ordenadores para procesar vastas cantidades de
información siguiera aumentando. Ya a mediados del siglo XXIII,
los ordenadores eran tan pequeños y potentes que los tricorders
portátiles tenían una capacidad de almacenamiento equivalente a
la del ordenador principal de una nave del siglo XXII. Para cuando
se fletó la Enterprise-D, los PADDs portátiles empleados a bordo
tenían más potencia que toda la Enterprise NX-01.
La teoría subespacial y de curvatura es el mayor desarrollo de la
historia de la humanidad y de cualquier otra civilización capaz de
159 CAPÍTULO 6
viajar por el espacio. En la Tierra, la formuló Zefram Cochrane
en 2063, ayudó a poner fin a la Tercera Guerra Mundial y con-
dujo al Primer Contacto con los vulcanos. La teoría subes-
pacial y de curvatura también conllevó otros desarrollos
científicos y tecnológicos, como las comunicaciones subes-
paciales (que permitían las comunicación superlumínica a
grandes distancias), los sistemas informáticos superlumíni-
cos, los sistemas de teletransporte y una mejor comprensión
de la amplia variedad de fenómenos de alta energía relacio-
nados con el subespacio y las alteraciones de la física.
ROMPER LAS LEYES DE LA FÍSICA
Las mejoras tecnológicas ya disponibles para la tripulación
de las naves estelares son parte integral de muchos episo-
dios de Star Trek, desde la mejora de los sistemas del trans-
portador para que puedan fijarse sobre un miembro de la
tripulación atrapado en la superficie de un planeta en mitad
de una tormenta de iones, hasta el arranque en frío de un
núcleo de materia/antimateria inactivo o la modificación de
las capacidades de curvatura de un pájaro de presa klingon
para que pueda realizar viajes en el tiempo.
Cuando el tiempo sea algo crucial, como al arrancar en frío
el núcleo de curvatura antes de que una nave se estrelle
contra la superficie de un planeta que se desintegra, es mejor
emplear los métodos descritos anteriormente para el método
científico. Para mejoras generales de los sistemas de la nave,
o para cualquier tecnología ya que estamos, se recomienda
el uso de Desafíos Restringidos con los ajustes siguientes:
Como con el método científico, un Jugador debería ser el
Director de Investigación y escoger tres Especialidades dis-
tintas que emplear para trazar un curso de investigación y
desarrollo, explicando su razonamiento al Director de Juego.
El Director de Juego escoge un “Enfoque Acertado” y puede
elegir otra Especialidad, a la que llamaremos “Planteamiento
Creativo”, solo si considera que el personaje tiene una idea
interesante que podría funcionar, pero es algo arriesgado. El
Director de Juego no informa al Jugador acerca de la Especia-
lidad elegida. Como en un Desafío al uso, el Director de Juego
asigna a la Tarea que supone mejorar la tecnología o realizar
un hallazgo una Dificultad de entre 4 y 6, dependiendo de la
complejidad de la tecnología y del grado de mejora respecto
a la tecnología existente. El número de Tareas que se deben
completar para finalizar el Desafío Restringido debería oscilar
entre 3 y 5. No se informa al Jugador de estos valores para así
mantener en secreto si ha escogido el Enfoque Acertado o no
y el nivel de progreso alcanzado (ver ejemplo).
El Jugador escoge una Especialidad adecuada de su propia
lista e inicia una Tarea Extendida. Solo se puede realizar
una Tarea por historia para este Desafío Restringido. Esto
evita que las mejoras y la investigación se realicen dema-
siado rápido y que las demás Tareas se conviertan en
algo trivial. Además, se ajusta mejor al ritmo de desarrollo
reflejado en televisión. El personaje que tome el Enfoque
Acertado, alcanzará la meta de su investigación cuando se
complete el número de Tareas determinadas por el DJ. Si un
Personaje sigue un curso que no fuera el Acertado (y que no
sea un Planteamiento Creativo) sabrá que su investigación
va desencaminada cuando tenga éxito en su primera Tarea
y el Director de Juego anuncie su progreso.
Cuando se complete el Desafío, el Director de Juego infor-
mará al Jugador de que su personaje ha logrado lo que
pretendía, así como de los beneficios e inconvenientes que
pueda haber si se siguió el Planteamiento Creativo.
Ejemplo: la teniente Torres, de la U.S.S. Voyager, está inten-
tando mejorar la velocidad de crucero de la nave para volver
antes del Cuadrante Delta. Como jefa de Ingeniería, es la
Directora de Investigación y escoge como posibles cursos
de investigación la Ingeniería de Núcleo de Curvatura, la
Teoría Subespacial y la Improvisación. El Director de Juego
escoge como Enfoque Acertado la Ingeniería de Núcleo de
curvatura y la Improvisación como Planteamiento Creativo.
La mejora deseada del motor warp que propone investigar
la teniente Torres supone un aumento de la velocidad en un
5%. Como el motor warp es una tecnología conocida pero
muy compleja, el Director de Juego asigna a esta Tarea una
Dificultad de 4. Como un aumento de un 5% de la velocidad
es una mejora razonable, decide que habrá que superar 3
Tareas para completar el Desafío Restringido.
La teniente Torres se decanta por la “Improvisación” y
afirma que tiene sentido porque la U.S.S. Voyager anda muy
escasa de piezas de repuesto y que puede que tengan que
usar tecnología rescatada o adquirida de otras especies
para realizar las reparaciones, así que es razonable pensar
que algunos de esos nuevos componentes sean muy útiles
para reemplazar las bobinas warp de la nave. El Director
de Juego declaró como “Enfoque Acertado” la Ingeniería
de Núcleo de Curvatura y como“Planteamiento Creativo”
la Improvisación. Tras la primera historia, la teniente Torres
realiza su primera tirada y tiene éxito en la Tarea de Dificultad
4. Se le informa de que no sigue un curso equivocado. Tras
la tercera historia, realiza su tercera Tarea con éxito y descu-
bre que seguía el “Planteamiento Creativo”. El Director de
Juego decide entonces que no solo aumenta la velocidad
de crucero de la Voyager un 5%, ¡sino que además la nave
recibe un dado adicional para resistir daños a los sistemas
la próxima vez que se dañen los motores warp! El inconve-
niente de lograrlo mediante un Planteamiento Creativo es
que la Dificultad las Tareas realizadas para reparar los Siste-
mas de Motores de la nave aumenta en 1.
GUÍAS PARA DETERMINAR EL ESFUERZO Y MAGNITUD DE LA
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
Cualquier cambio que proponga un personaje debe-
ría suponer una mejora de entre un 0% y un 10% de las
consabidas estadísticas de una tecnología. Las mejoras
mayores tienden a proceder de institutos de investiga-
ción y universidades de prestigio. Como sucedía con las
constantes modificaciones de Montgomery Scott sobre el
motor warp de la Enterprise, las mejoras de su velocidad
y eficiencia eran graduales y, al final, la Enterprise se había
convertido en la nave más rápida de la Flota Estelar. Los
Directores de Juego deberían ser libres de asignar valores
de Esfuerzo y Magnitud a estas Tareas según se ajuste al
estilo y ritmo de la partida, pero a continuación se ofrecen
algunas sugerencias.
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y DE SENSORES: tecnolo-
gías tales como los sensores de corto alcance, los sensores
planetarios, tricorders, dispositivos médicos, ordenadores
(a cualquier escala), holocubiertas y equipos de comuni-
cación sublumínicos. Las tecnologías no relacionadas con
la energía, como desarrollar aleaciones más fuertes o ver-
siones mejoradas del aluminio transparente, entran en esta
categoría.
Esfuerzo: 5-10; Magnitud: 1-3; Dificultad: 2
SISTEMAS DE ENERGÍA DE ALTA POTENCIA: reactores
de fisión nuclear, reactores de fusión y motores de impulso,
conductos de SEP, reactores de materia/antimateria, siste-
mas de armamento, escudos, campos de integridad estruc-
tural. Las tecnologías no clasificadas que requieran energía
entran en esta categoría.
Esfuerzo: 7-15; Magnitud: 2-5; Dificultad: 1
SISTEMAS SUBESPACIALES Y DE CURVATURA: bobi-
nas warp, comunicaciones subespaciales, sistemas de
teletransporte, rayos tractores, rayos deflectores.
Esfuerzo: 10-15; Magnitud: 4-5; Dificultad: 3
DESPRENDIMIENTO DE PLACA
EXTERIOR DEL CASCO
EYECCIÓN DE MRM/A
DESPRENDIMIENTO DE PLACA
EXTERIOR DE BABOR
EYECCIÓN DE CÁPSULA
DE ANTIMATERIA
LA ÚLTIMA FRONTERA 160
 MOTOR DE REACCIÓN DE MATERIA/ANTIMATERIA – CLASE GALAXY
72180 BLOQUE DE
27240 VÁLVULAS
28378 SECUNDARIAS
92765
7446 CUBIERTA
97821 CONDUCTO DE SUPERIOR DEL
55638 CONTROL DE SCM
72372 DEUTERIO
28220 SEGMENTO DE
28474 CONTENCIÓN
38373 MAGNÉTICA
38374 REVESTIMIENTO
20573 TÉRMICO CUERPO DE
66942 EXTERIOR TENSIÓN
78 VERTICAL
98987
38606 BOBINA DE
80005 AJUSTE
4040 DE FASE
98853
23347 BASTIDOR DE
98002 CONDUCTO DE DILITIO
3679 TRANSFERENCIA CÁMARA DE
72344 DE ENERGÍA REACCIÓN
40978

67 DEPÓSITO
90032 BLOQUE DE TOROIDE
89334 VÁLVULAS A PRESIÓN
4789 SECUNDARIAS
44004 CUBIERTA
389 INFERIOR
3030 DEL SCM
59603
69683 INYECTOR DE
666 ANTIMATERIA
58395 REACTANTE
INGENIERÍA

161 CAPÍTULO 7
 CAPÍTULO
07.00
CONFLICTO

1609141125
03011818212008051819

07.10 INTRODUCCIÓN 163

07.20 CONFLICTO SOCIAL 164
07.30 COMBATE 169

CONFLICTO 162
 CAPÍTULO
07.10 CONFLICTO
INTRODUCCIÓN
“DIRECTRIZ 010: ANTES DE ENFRENTARSE A UNA ESPECIE ALIENÍGENA, SE REALIZARÁN TODOS LOS INTENTOS DE PRIMER CONTACTO
PARA CONSEGUIR UNA RESOLUCIÓN NO MILITAR”.
Las culturas que componen la Federación han dejado atrás
las destructivas y divisorias guerras del pasado pero, des-
graciadamente, eso no significa que el conflicto y la lucha
hayan terminado. Allá donde haya dos seres inteligentes
habrá diferencias de opinión y, aunque lo ideal es lograr una
resolución pacífica, no siempre es posible. La Flota Estelar
no es una organización militar, pero sus naves estelares y su
personal están armados y equipados para defenderse a sí
mismos y a la Federación cuando sea necesario.
Este capítulo cubre las maneras más probables en que los
personajes intentarán resolver los conflictos en Star Trek
Adventures. Hay dos posibilidades: el Conflicto Social y el
Combate.
El Conflicto Social trata de resolver disputas y enfrenta-
mientos mediante la interacción personal. Puede adoptar
gran variedad de formas, desde simples engaños para
lograr objetivos a corto plazo a extensas negociaciones
sobre el destino de mundos enteros.
Entretanto, el Combate cubre el uso de la violencia para
alcanzar una meta u objetivo. Los personajes pueden entrar
en combate voluntariamente, pueden verse obligados a
defenderse o no tener otro curso de acción posible. Por
supuesto, a los oficiales de la Flota Estelar se les enseña
que siempre hay otro modo, y que encontrar maneras de
evitar o poner fin a la lucha es tan importante como tener los
medios para defenderse a uno mismo y a los demás.
ORDEN DE ACCIÓN
Como se indica en Oposición durante un Desafío (página
89), la secuencia de acontecimientos de un Conflicto
puede dividirse en Asaltos y Turnos. Durante un Asalto cada
personaje recibe un único Turno en el que puede emprender
una única Tarea. Además, puede realizar Acciones Menores
adicionales (descritas en la página 171) que tienen lugar
de manera independiente de la Tarea principal.
Al inicio de un Conflicto, el Director de Juego determina qué
personaje lleva a cabo el primer Turno. Esto se decide de la
siguiente manera:
163 CAPÍTULO 7
~ CAPITANA KATHRYN JANEWAY
Salvo que haya alguna razón por la que un PNJ lleve a
cabo el primer Turno, el Director de Juego escoge un
Jugador, que será quien inicie el conflicto. Puede ser
algo evidente basado en los sucesos que hayan tenido
lugar antes del inicio del enfrentamiento pero, si no está
claro (por ejemplo, porque fuera razonable que más de
un personaje pudiera haber actuado primero) realizará el
primer Turno el Personaje Jugador con el mayor valor de
Osadía.
Si los PNJ tienen una razón evidente por la que iniciar el
combate, el Director de Juego debería escoger a uno de
dichos PNJ para que realice el primer Turno. Solo debe-
ría hacerse si hay alguna razón clara por la que dicho
PNJ debiera actuar primero.
Si hay dudas acerca de quién debería actuar primero, el
DJ puede gastar un punto de Amenaza para que un PNJ
tenga el primer Turno en lugar de escoger a un Perso-
naje Jugador.
Tras completar un personaje su Turno (emprendiendo una
única Tarea y las Acciones Menores que desee realizar), el
Jugador pasa el turno al bando contrario (normalmente,
pero no siempre, los PNJ controlados por el Director de
Juego), que escogerá a un personaje de su bando para que
actúe a continuación. Como alternativa, el Jugador puede
gastar dos puntos de Inercia (Inmediata) para retener la ini-
ciativa, con lo que actuaría otro Personaje Jugador. Una vez
que un Jugador haya decidido retener la iniciativa, nadie de
su bando puede volver a retenerla hasta que el bando con-
trario haya resuelto al menos un Turno propio. En cualquier
caso, ningún personaje puede tener más de un Turno en un
Asalto.
Una vez todos los personajes de un bando hayan tenido
un Turno, los personajes del otro bando que aún no hayan
actuado podrán tener los Turnos restantes en el orden que
prefieran, uno tras otro, hasta que todos los personajes
en ambos bandos hayan tenido un Turno. Una vez hayan
resuelto su Turno todos los personajes de ambos bandos,
la acción pasa a un personaje del bando que no llevase a
cabo el último Turno y el procedimiento empieza de nuevo
para así resolver el siguiente Asalto.
Ejemplo: a un trío de PJ oficiales de la Flota Estelar le
embosca un par de jem’Hadar. Los jem’Hadar son invisibles,
pues se encuentran ocultos gracias a su capacidad de Ocul-
tación, por lo que el Director de Juego decide que actúan
primero. El Director de Juego elige que primero actúe el líder
jem’Hadar, que mata en el transcurso de su Turno a uno de
los oficiales de la Flota Estelar. Después, la acción pasa a los
oficiales de la Flota Estelar. Uno actúa y genera dos puntos
CAPÍTULO
07.20 CONFLICTO
CONFLICTO SOCIAL
En la Flota Estelar, la capacidad de un oficial para lidiar
con los demás será una parte importante de sus éxitos y
fracasos. Todo tipo de oficiales, pero especialmente los
que aspiren al mando, tienen que ser capaces de interpre-
tar las actitudes de los demás y tratar con ellos tanto de
forma individual como colectiva. Esto no se limita a sus
subordinados y superiores, sino que también se refiere a
de Inercia a raíz de su Tarea, con los que decide retener la
iniciativa y pasar el relevo a otro oficial de la Flota Estelar.
Este actúa y luego cede la acción de nuevo a los jem’Ha-
dar. Como todos los personajes (supervivientes) de la Flota
Estelar han actuado y queda un jem’Hadar por actuar, dicho
jem’Hadar actúa y concluye el Asalto. El siguiente Asalto
empieza por uno de los oficiales de la Flota Estelar.
los desconocidos: un oficial de la Flota Estelar representa
a toda la Flota Estelar, de modo que son necesarias unas
nociones básicas de diplomacia.
El Conflicto Social es el término colectivo que describe las
Tareas y Desafíos que se resuelven mediante el engaño, la
diplomacia, la negociación, la intimidación y toda una gama
CONFLICTO 164
 BITÁCORA DE LA
CONSEJERA DE LA NAVE
USS ENTERPRISE, NCC-1701-D
TENIENTE COMANDANTE DEANNA TROI
FECHA ESTELAR: 46362.1
Acabo de terminar mi primera sesión con el capitán Picard tras su
retorno de Celtris III. Aunque la doctora Crusher me ha informado
de que las lesiones físicas infligidas por sus captores cardassianos
no tendrán efectos prolongados, nuestra conversación eviden-
cia que la recuperación emocional del capitán llevará un tiempo.
Francamente, me sorprende que superase una prueba tan dura
del modo en que lo hizo. La tortura a la que se le sometió habría
doblegado a la mayoría de humanos, independientemente de su
nivel de salud física o de bienestar psicológico.
Sin embargo, a raíz de mis conversaciones con él en privado,
comprendo que el capitán Picard posee una fortaleza mental atí-
pica en los humanos. Creo que es esa fuerza la que le ha permitido
superar severos traumas en más de una ocasión, especialmente
su asimilación por parte del Colectivo Borg hace tres años. Por
supuesto, no tenemos otros drones borg liberados con los que
comparar su recuperación, por lo que solo podemos especular en
cuanto a lo únicas que puedan ser las circunstancias del capitán.
La doctora Crusher también me ha mostrado otro dato intere-
sante: un registro de los análisis neurológicos del capitán Picard
de los últimos tres años. En ellos se observa lo que parece un
“reajuste” de los procesos de pensamiento que derivan de su acti-
vidad cerebral, factor que no se daba antes de su fusión mental
con el embajador Sarek unas semanas antes de la asimilación:
¿Tuvo la fusión mental un impacto prolongado en las facultades
mentales del capitán? Parece que investigar más es una medida
prudente, en concreto hacer un seguimiento de su estado psico-
lógico general, aunque me pregunto qué opinará el capitán Picard
al respecto.
de habilidades sociales diversas. No todas las interaccio-
nes personales son un Conflicto Social, pero todo Con-
flicto Social se compone de interacciones, especialmente
de aquellas en que cada bando tenga metas distintas o no
desee ceder ante los deseos de otro.
En el corazón de un Conflicto Social hay un deseo u objetivo
que adopta la forma de una solicitud: un bando desea algo
que el otro puede ayudarle a conseguir. Así pues, su forma
más sencilla es la de un personaje pidiendo algo a otro. Una
vez formulada la petición, el Director de Juego debe decidir
hasta qué punto es razonable. Eso dependerá de en qué
consiste la solicitud, quién la realiza y a quién va dirigida.

Si la solicitud es algo trivial, algo que requiera un
esfuerzo mínimo o que entre en las actividades norma-
les de la persona a la que se hace la petición, probable-
mente se conceda de forma automática.
165 CAPÍTULO 7
Si la solicitud es algo que necesite un cierto grado de
esfuerzo, que conlleve algún riesgo o que sea inusual
de algún modo para la persona a la que se hace la peti-
ción, probablemente se requiera una Tarea (el Director
de Juego debería determinar la Dificultad de la misma,
como es habitual).
Si la solicitud es algo que implique un esfuerzo consi-
derable, un riesgo significativo o que sea totalmente
contrario a las actividades normales de la persona a
la que se hace la petición, probablemente se rechace
automáticamente.
Si la petición es algo que el personaje al que se le hace
no puede hacer o proporcionar, la solicitud se rechaza
automáticamente.
A esto se le llama Tarea de Persuasión. Si se fracasa en la
Tarea de Persuasión (incluyendo si se rechaza la solicitud
automáticamente), el personaje solicitante no solo no logra
lo que quería sino que no puede volver a intentarlo sin que
se produzca un cambio en las circunstancias (o modifique la
solicitud). Si la Tarea de Persuasión tiene éxito, el personaje
obtiene lo que pedía. Dado que una Tarea de Persuasión
depende del contexto, lo que sea imposible en una situa-
ción podría ser totalmente factible en otra. Puede ser útil,
por lo tanto, dividir una meta en objetivos menores y más
razonables, cada uno con su correspondiente Tarea de Per-
suasión, y perseguir esa meta por partes en lugar de hacerlo
de una sola vez.
También aquí intervienen las Herramientas Sociales:
métodos por los que un personaje puede alterar el contexto
y las circunstancias de un Conflicto Social para cambiar la
situación a su favor. Normalmente, se resuelven aplicando
Rasgos, que pueden usarse individual o colectivamente
para modificar un Conflicto Social.
Durante un Conflicto Social, ambas partes pueden tener
metas distintas, lo que supone que cada bando se volcará
en sus propias Tareas para alcanzarlas. Incluso para algo
tan aparentemente unilateral como un interrogatorio, el
interrogador intentará obtener información mientras que la
parte interrogada puede tener su propia meta, como inten-
tar demostrar su inocencia.
ENGAÑO
La falsedad y el fraude pueden ser herramientas útiles pero
peligrosas. El engaño por sí solo puede utilizarse para hacer
que una solicitud parezca más razonable o aceptable, o
puede usarse en combinación con otras herramientas para
que tenga un impacto más significativo. Sin embargo, un
engaño eficaz requiere habilidad, astucia y cierta compren-
sión de la persona a quien se miente.
Engañar a alguien con éxito le convence de algún hecho o
hechos que no son ciertos. Las Tareas de Persuasión pos-
teriores se resuelven a la luz de esos hechos ficticios. Un
engaño con éxito aplica un Rasgo al objetivo que representa
la mentira que ahora cree cierta y que influirá en sus accio-
nes futuras. El engaño siempre es una Tarea Enfrentada en
que la Dificultad de aquel que engaña se basa en lo razona-
ble o creíble que sea la mentira para el objetivo y la Dificul-
tad de este se basa en su suspicacia.

El Conflicto Social está diseñado como una
mecánica que combina la interpretación de la
conversación y la mecánica de juego: los Juga-
dores describen o representan la parte de su
personaje en la conversación y el Director de
Juego se sirve de eso para aplicar el aspecto
reglamentario de la situación (la Dificultad de
las Tareas, qué Atributos y Disciplinas son
apropiadas, qué Rasgos se crean...) lo que a
su vez establece la situación para seguir con
el diálogo, etc.
El hecho de que las reglas de Conflicto Social
no indiquen una combinación concreta de Atri-
butos y Disciplinas para ninguna de las opcio-
nes de esta sección es algo intencionado:
eso deberían determinarlo los Jugadores y el
A efectos prácticos, el engaño también se puede usar para
establecer farsas que sirvan como cimientos para otras
herramientas sociales. Las amenazas vacías pueden intimi-
dar a un oponente sirviéndose de un peligro que este crea
real y la historia está llena de fraudes, farsas y embustes en
que alguien negociaba con cosas que no poseía.
El problema del engaño es, por supuesto, que es mentira.
Si el objetivo descubre que le están engañando, le costará
confiar en el personaje en el futuro y puede que incluso
busque una compensación o venganza. Además, las Com-
plicaciones sufridas en el transcurso de una mentira pueden
revelar fallos en un engaño que despierten las sospechas
del objetivo.
Ejemplo: recién recuperado del envejecimiento acelerado
que había sufrido, Kirk retoma el mando de la Enterprise
cuando los romulanos pasan a la ofensiva. Superada en
número y potencia de fuego, la Enterprise no puede salir
de esta situación luchando, ni siquiera con Kirk de nuevo al
mando. Este, recordando que uno de sus canales encripta-
dos ha sido descifrado hace poco por los romulanos, ordena
la emisión de un mensaje que anuncie que la nave utilizará
su “dispositivo de corbomita” para autodestruirse, lo que
devastará cualquier otra nave en las cercanías. El Director
de Juego establece una Dificultad de 2: la mentira no es muy
convincente pero los romulanos no saben que la Flota Este-
lar es consciente del descifrado de ese canal encriptado,
por lo que no tienen muchas razones para sospechar que
sea mentira. Kirk tiene éxito y crea una Complicación a los
romulanos: “creen en el ardid del dispositivo de corbomita”.
Los romulanos, al creer en la amenaza de ese aparato ficti-
cio, deciden retirarse por iniciativa propia.
REGLAS E INTERPRETACIÓN
Director de Juego caso por caso en lugar de estar prefijado. Dependiendo de
los personajes implicados y de la naturaleza del Conflicto Social, se pueden
dar diferentes combinaciones de Atributos y Disciplinas.
También vale la pena señalar que el Conflicto Social no es independiente del
resto de reglas de este juego: naturalmente, las reglas para Tareas se aplican
pero los Directores de Juego creativos pueden desear emplear las reglas para
Desafíos (página 89) o Tareas Extendidas (página 90) para ampliar la
escala de un Conflicto Social. Un Desafío compuesto de diversas Tareas de
Persuasión puede representar diferentes etapas de una negociación o juicio
que desemboque en un resultado más amplio, mientras que una Tarea Exten-
dida que forme parte de un Conflicto Social podría ser de gran utilidad al inten-
tar aplacar una crisis u otra situación en que haya mucho en riesgo y el tiempo
sea crucial o en que una palabra equivocada pueda provocar un desastre. Y,
como se indicará más adelante en este capítulo, nada impide a los Jugadores
o al Director de Juego emplear las reglas de Conflicto Social incluso en el
transcurso de un combate.
PRUEBAS
Lo opuesto al engaño son las pruebas: ofrecer algo que
aporte certeza y demuestre las afirmaciones del personaje.
En muchos casos, aportar pruebas puede ser algo directo,
que tenga éxito automáticamente, pero convencer a alguien
de que una prueba es legítima puede resultar complicado,
especialmente si esa persona espera que le engañen, lo que
puede ayudar a determinar la Dificultad de la Tarea. Cada
prueba es un Rasgo, cada uno de los cuales representa
información demostrada como cierta.
Las pruebas se pueden usar junto con cualquier herramienta
de Conflicto Social y su uso suele ir parejo al de estas: apor-
tar pruebas de tu capacidad de cumplir una amenaza puede
ser crucial al intimidar a alguien. Durante una negociación
dar pruebas de tu capacidad para pagar puede facilitar las
cosas e incluso el engaño puede beneficiarse de la docu-
mentación falsificada adecuada si eso ayuda a hacer que la
mentira sea más creíble.
Ejemplo: al enfrentarse a la poco envidiable situación de
que el pueblo mintakano le venere como a un dios, Picard
decide llevarse a una de ellos a bordo de la nave para inten-
tar desbaratar su creencia. Poco a poco, le revela datos
sobre su propia gente e intenta establecer la idea de que son
mortales, solo que más avanzados tecnológicamente, sin
dar demasiada información ni empeorar la situación. Cada
revelación reduce en uno la Dificultad de la Tarea de Per-
suasión pero Picard se cuida de no exponer a la mintakana
a más elementos de su cultura de los necesarios. Reduce
la Dificultad a 3 pero fracasa y el Director de Juego declara
que tendrá que hacer algo más significativo para reducir
más la Dificultad, por lo que Picard le muestra la enfermería
y la muerte de uno de los suyos para demostrar que no tiene
control sobre la vida y la muerte. Esta prueba, junto con una
última Tarea de Persuasión por parte de Picard bastan para
convencer a la mintakana. Ahora deben convencer al resto
de su pueblo.
CONFLICTO 166
INTIMIDACIÓN
Un método de coacción directo y rudimentario es inspirar
miedo, duda e incertidumbre. La intimidación es la práctica
por la que una persona emplea amenazas para forzar un
curso de acción, a menudo convenciendo a los demás de
que la desobediencia se saldará con la fuerza.
Intimidar a alguien es una Tarea Enfrentada en que la Difi-
cultad de cada Tarea se basa en la fuerza percibida de cada
bando: es más fácil intimidar y resistir la intimidación desde
una posición de fuerza. Intimidar a alguien requiere, natural-
mente, que este crea que existe una amenaza real.
Intimidar con éxito a alguien le impone un Rasgo que repre-
senta su temor a cualquiera que fuera la amenaza. No lograr
intimidar a alguien hace que los posteriores intentos de inti-
midarle durante la escena en curso sean más difíciles y, a
menudo, se requerirán amenazas aún mayores para com-
pensar ese aumento de la Dificultad.
El inconveniente de la intimidación es que es inherente-
mente hostil, lo que puede traer problemas. Emplear la
intimidación genera una tensión antagónica entre ambos
bandos que puede empeorar otras formas de interacción,
provocar un rencor duradero o incluso una agresión por
parte del objetivo. La intimidación no es el camino para una
paz estable y prolongada.
Ejemplo: Gul Madred tiene prisionero a Jean-Luc Picard y
quiere enterarse de los planes de la Federación. Picard no
tiene intención de revelar estos planes por lo que la Tarea
167 CAPÍTULO 7
de Persuasión inicial de Madred es imposible: limitarse a
pedirle los planes no servirá. En lugar de eso, Madred se
dispone a emplear una serie de técnicas de interrogatorio
sobre Picard para intentar doblegar su espíritu: una forma
de intimidación para intentar que su Tarea de Persuasión sea
posible. Intimidar a Picard es difícil (Picard es decidido, leal
a la Federación y tiene una gran fortaleza mental). Madred
toma su reserva de dados y tira Control + Seguridad con su
Especialidad en Interrogatorio, el Director de Juego esta-
blece la Dificultad de Madred en 0: está en posición de
cumplir sus amenazas y tiene toda la ventaja. Picard toma
sus propios dados y apela a uno de sus Valores para gastar
Determinación, tira Control + Mando con su Especialidad
en Autocontrol para mantenerse firme; dado que ceder a
Madred obligaría a Picard a romper sus juramentos, la Difi-
cultad es solo 1. Picard genera más Inercia y logra rechazar
el primer intento pero Madred seguirá insistiendo hasta que
tenga lo que quiere.
NEGOCIACIÓN
La negociación es un arte delicado que requiere una mente
aguda y perspicaz y una férrea voluntad. La negociación
implica ofrecer una compensación a cambio de que se
conceda una petición y dicha compensación puede adop-
tar muchas formas, ya que distintas personas en distintas
circunstancias pueden ser susceptibles a diferentes ofre-
cimientos. Los ferengi y muchas otras culturas comercian
con latinio dorado y otros materiales preciosos, ajustando
constantemente sus ofertas hasta que alcanzan el mejor
trato posible para sí mismos. Los diplomáticos median en
desacuerdos, planteando los términos de los acuerdos de
comercio y disputas territoriales asegurando concesiones a
cada bando hasta que todos estén contentos (o, al menos,
dispuestos a ceder). Independientemente de las circuns-
tancias, las negociaciones implican crear una Ventaja que
represente la posición favorable creada por la oferta y una
Complicación que representa el coste de dicha oferta. Cada
nueva oferta también se considera un cambio de las cir-
cunstancias de cara a la Tarea de Persuasión. La negocia-
ción no requiere de por sí una Tarea (es más bien un proceso
de prueba y error).
Las negociaciones pueden implicar muchos cambios de
postura de ambas partes a medida que hacen y retiran ofer-
tas o descubren que la otra parte no tiene lo que desean. En
algunos casos, pueden ser necesarias múltiples sesiones
de negociación para obtener lo que un bando desea de un
tercero antes de avanzar.
El inconveniente de la negociación es el coste del éxito: los
personajes pueden darse cuenta de que ofrecen más de
lo que deseaban entregar o que lo que han obtenido vale
mucho menos de lo que han pagado. No proporcionar lo
convenido también puede traer serios problemas, lo que
puede ser especialmente significativo si las negociaciones
se basaban en una mentira.
CONFLICTO SOCIAL
EN COMBATE
El Conflicto Social y el Combate no son mutuamente excluyen-
tes; de hecho, siempre que los personajes puedan comunicarse
pueden librar un Conflicto Social. Los usos más habituales para
el Conflicto Social en combate consisten en intentar convencer al
otro bando de que deje de luchar, o se rinda, o en intentar influir
en la manera en que actuará el enemigo.
En estos casos, conviene recordar que la comunicación no tiene
por qué ser oral, por medio de texto u otra forma de comunicación
compleja. Las acciones transmiten ideas de manera tan eficaz
como las palabras, siempre que no sean ideas muy complejas o
con muchos matices. Una descarga de fáser puede ser una ame-
naza mientras que mostrar una falsa apariencia (tropas ocultas o
una retirada fingida) puede ser un engaño eficaz. Usar estos indi-
cios no verbales, así como formas más precisas de comunicación,
puede ser una manera eficaz de poner fin a una lucha.

En algunos aspectos, la negociación es la antítesis de la
intimidación: alcanzar una meta ofreciendo algo productivo
en lugar de amenazar con algo destructivo. Desde luego,
pocos seres estarán dispuestos a comerciar y negociar con
quienes les han amenazado, y por ello tales acuerdos suelen
tener un coste mayor a raíz de las anteriores hostilidades.
Ejemplo: enfrentándose a miles de años luz de espacio
borg y sin otra ruta que le permita rodearlo o atravesarlo,
Janeway decide sacar partido del conflicto de los borg con
la especie 8472. Aunque los borg consideran la diplomacia
y la negociación como algo inútil, su situación excepcional
da una oportunidad a la tripulación de la Voyager: pueden
innovar y desarrollar una manera de derrotar a la especie
8472, cosa que no pueden hacer los borg. Tras asegurarse
de que los datos de esta innovación están a salvo de la asi-
milación, Janeway plantea un trato a los borg: a cambio de
un salvoconducto para cruzar espacio borg, ofrecerá a los
borg la tecnología con la que podrán ganar el conflicto. De
cara a esta interacción esto genera la Ventaja “Algo que
los borg necesitan” y la Complicación “Colaborando con
El Colectivo”, lo que representa las consecuencias de este
acuerdo. Allí donde la Tarea de Persuasión antes habría sido
imposible, ahora existe una posibilidad. La Dificultad de la
Tarea es 5, lo que permite a Janeway emprender la Tarea de
Persuasuón. Si fracasa, Janeway puede alterar o ajustar el
acuerdo para realizar un nuevo intento, posiblemente con
una Dificultad menor.

PROGRAMACIÓN DE HOLOCUBIERTA

SIMULACIÓN EN CURSO
“EL GRAN ADIÓS”
DIXON HILL
3445 939
SAN FRANCISCO, CALIFORNIA, 1941
347683 678933 489700 678443 0707 1977
479800 457930 794843 673822
239706 307689 583933 890484
780933 259794 904585 895733 45

CONFLICTO 168
CAPÍTULO
07.30 CONFLICTO
COMBATE
Esta sección cubre las situaciones en que se desate la vio-
lencia (idealmente como último recurso o como instrumento
de autodefensa). El combate no impide que se empleen
otros métodos y cualquier batalla que se precie tendrá un
objetivo más allá de sencillamente superar al enemigo.
Estas metas son normalmente simples: llegar a un lugar,
objeto o persona o evitar que el enemigo haga tal cosa.
También puede que exista un factor temporal en un encuen-
tro de combate en el que sea necesario lograr la meta en un
determinado margen de tiempo o en el que un bando tenga
que mantener a raya al enemigo el tiempo suficiente como
para completar otro Desafío.
Un aspecto importante del combate en Star Trek Adven-
tures es que no todos luchan hasta sus últimas conse-
cuencias: pocos combatientes están dispuestos a morir
sin sentido e incluso rivales implacables como los borg o
los jem’Hadar reconocen la importancia de reagruparse
para realizar otro ataque en lugar de seguir enfrentándose a
una situación desesperada. En lugar de eso, los combates
suelen terminar con la retirada o abandono de uno de los
bandos. Puede implicar una retirada táctica a pie, la llegada
de un vehículo de transporte (como una lanzadera) o un
teletransporte.
ENTORNO Y ZONAS
En combate, saber dónde están los demás puede ser de vital
importancia y es importante determinar tanto la posición
absoluta (en qué punto del campo de batalla estás) como
la posición relativa (a qué distancia estás de un determi-
nado amigo u oponente). En lugar de llevar un seguimiento
de distancias precisas, Star Trek Adventures resuelve este
aspecto mediante zonas abstractas.
Un entorno representa el campo de batalla. Puede ser un
edificio, una calle de una ciudad, campo abierto, parte de
una nave estelar o cualquier otro lugar. Un entorno se divide
en varias zonas basándose en elementos del terreno o divi-
siones naturales presentes en el mismo. Por ejemplo, en
el interior de un edificio o nave estelar podría considerarse
que cada habitación es una zona distinta y que los tabiques
y mamparos son divisiones naturales, mientras que en una
calle de cualquier ciudad se podrían establecer zonas en
torno a elementos tales como vehículos estacionados, fron-
tales de edificios, callejones, etc. Las zonas suelen definirse
de manera tridimensional, de modo que el Director de Juego
puede optar por trazar los planos de varios pisos de un edi-
ficio conectados por escaleras y ascensores o plantearse
el definir zonas “vacías” por encima del campo de batalla
para objetos voladores. Un campo de batalla relativamente
169 CAPÍTULO 7
sencillo puede constar de entre tres y cinco zonas significati-
vas, mientras que un entorno complejo podría tener muchas
más. A menudo es más interesante tener más zonas que
menos, puesto que ofrecen mayor variedad de opciones de
movimiento y más oportunidades tácticas, pero eso puede
requerir más planificación por parte del Director de Juego.
Dado que las zonas no tienen un tamaño predeterminado,
pueden modificarse para que se ajusten a las preferencias
del Director de Juego para una escena determinada y para
representar otros factores. Por ejemplo, una escaramuza
en un bosque puede dividirse en muchas zonas pequeñas
entre los árboles y un par de zonas más grandes que repre-
senten claros. El mayor tamaño de las zonas de claro ayuda
a moverse más rápidamente y a establecer objetivos más
fácilmente en zonas despejadas, mientras que las zonas
más pequeñas suponen situaciones de estrechez y líneas
de visión más cortas. Sin embargo, las zonas no deberían
ser una consideración demasiado compleja en la mayoría
de casos: en muchas ocasiones tomarse unos segundos
para describir las zonas y sus posiciones relativas o para
bosquejar un mapa rudimentario en un trozo de papel es
todo lo que se necesita. Por supuesto, eso no evita que
el Director de Juego plantee entornos elaborados si desea
dedicar más tiempo al planteamiento de los mapas.
Las zonas individuales pueden (y a menudo deberían) tener
efectos de terreno que el Director de Juego define cuando
las genera. Puede ser tan sencillo como proporcionar
cobertura o ser terreno difícil, pero se anima al Director de
Juego a desarrollar otros efectos de terreno, como objetos
con los que se pueda interactuar, amenazas que superar o
incluso terreno que cambie bajo determinadas circunstan-
cias (como el gasto de Amenaza). Algunas zonas pueden
definirse más por la ausencia de terreno que por su presen-
cia y a algunos entornos les viene bien que haya algunas
zonas “vacías” entre obstáculos.
Se anima a los Directores de Juego que deseen valores
concretos en lugar de distancias abstractas a que establez-
can tamaños y formas definidas para cada zona, con lo que
básicamente funcionarían como una gran cuadrícula.
PERSONAJES Y ZONAS
Para ayudar a los Jugadores a visualizar la situación de sus
personajes en un Encuentro, y para gestionar el combate
de forma eficaz, es importante tener claro en qué zona se
encuentran los personajes en un momento determinado. En
la mayoría de casos debería ser relativamente fácil. Dado
que las zonas las define el terreno que las rodea, localizar a
un personaje puede ser cuestión de hacer una descripción
sencilla: un enemigo podría estar “detrás de la consola de
control” o “de pie junto a la lanzadera”. La ventaja es que
eso se basa en un lenguaje natural y en conceptos intuitivos
en lugar de en términos de juego específicos y evita llevar
un control de todas las distancias relativas, lo que puede
volverse enrevesado en situaciones en que haya muchos
personajes presentes.
En las escenas a mayor escala o más complejas puede ser
difícil tener localizados a los personajes de memoria, por
lo que tal vez el Director de Juego desee que los demás
le ayuden a recordar dónde está cada personaje. Si ya
empleas un mapa dibujado, marcar las posiciones de los
personajes a lápiz (para que sean fáciles de borrar y marcar
de nuevo) es una opción sencilla, así como usar marcadores
o miniaturas y moverlas según sea necesario.
DISTANCIAS
El movimiento y los ataques a distancia requieren una cierta
medida de las distancias para que tengan sentido. En com-
bate, la ubicación relativa de las zonas marca la distancia.
Para mayor simplicidad y fluidez, la distancia se mide en
cuatro categorías y un estado.
El estado de Alcance se da cuando un objeto o perso-
naje está al alcance de la mano del personaje activo. Los
personajes entran en Alcance para interactuar manual-
mente con objetos, para atacar cuerpo a cuerpo y para
realizar otras acciones en que puede que necesiten
tocar al objetivo u objeto de su acción. Alcance no es
una distancia específica, sino un estado que un perso-
naje puede declarar cuando se mueve: es decir, cuando
un personaje se desplaza a una zona o dentro de ella,
puede declarar libremente que se pone al Alcance de
cierto objeto o personaje. Estar al Alcance de un ene-
migo es problemático y dificulta la acción, lo que suma
un +1 a la Dificultad de cualquier Tarea que no sea un
Ataque Cuerpo a Cuerpo.
La distancia Corta se define como la zona en la que
se encuentra el personaje en determinado momento.
Moverse a Corta distancia es algo sencillo. Básica-
mente, una distancia Corta es de 0 zonas.
La distancia Media se define como cualquier zona
adyacente a la zona actual del personaje. La distancia
Media es de 1 zona.
La distancia Larga se define como la de aquellos obje-
tos y criaturas que estén a 2 zonas de distancia de la
zona actual del personaje. La distancia Larga es de 2
zonas.
La distancia Extrema es la de cualquier criatura u
objeto que esté a más que Larga distancia. La distancia
Extrema es de 3 o más zonas.
DISTANCIA Y PERCEPCIÓN
Cuanto más lejos está algo, más difícil es darse cuenta de
que está ahí. En términos de juego, eso supone que los per-
sonajes en zonas lejanas son más difíciles de ver o identi-
ficar que los que estén cerca. La Dificultad de las Tareas
de un personaje para percibir criaturas u objetos aumenta
en uno a distancia Media, en dos si se trata de criaturas y
DISTANCIA Y
COMUNICACIÓN
Los personajes querrán comunicarse en combate, donde pueden
abundar las peticiones de ayuda, los gritos de batalla y demás
diálogos. En la mayoría de casos los personajes pueden conver-
sar normalmente a Corta distancia, pues están lo bastante cerca
unos de otros como para oírse y hacerse entender sin alzar la voz.
Es posible comunicarse con un personaje a distancia Media pero
solo alzando la voz (gritando, más que hablando). A distancia
Larga y Extrema, es posible gritar para llamar la atención, pero
hacerse entender o comprender a alguien es poco probable. Los
comunicadores y elementos tecnológicos similares pueden hacer
que la distancia sea un problema menor.
OTROS SENTIDOS
En la percepción humanoide, en general, predominan la vista y el
oído. Por tanto, esos son los sentidos que más a menudo cubren
las reglas. Sin embargo, en ocasiones, pueden entrar en juego
otros sentidos. Naturalmente, el sentido del tacto de un personaje
se limita a su Alcance. El sentido del olfato es más efectivo sobre
humanos que se encuentran en estado de Alcance, y la Dificultad
de las Tareas realizadas para detectar algo fuera de dicho estado
de Alcance mediante el olfato aumenta en uno para los que se
encuentran en Corta, más uno adicional por cada categoría de
distancia más allá de Corta.
Algunos personajes y criaturas no humanos pueden esperar dife-
rentes cosas de sus sentidos: por ejemplo, a menudo los ferengi
pueden discernir detalles mediante el oído que los humanos no
pueden. Una criatura con un sentido especialmente agudo puede
reducir la Dificultad de todas las Tareas relacionadas con dicho
sentido, mientras que un sentido embotado aumentaría la dificul-
tad de dichas Tareas. En cualquier caso, se indicará en los Rasgos
de la criatura.
La Telepatía se podría considerar un sentido en este aspecto,
capaz de percibir pensamientos y la presencia mental de otras
criaturas a distancia. Asimismo, el uso de equipo de escaneo,
como los tricorders, permite a un personaje detectar y descubrir
cosas que no podría percibir de otro modo.
objetos a distancia Larga y en tres si intenta discernir algo
que esté a distancia Extrema. Una criatura que no intente
evitar que le descubran requiere una Tarea con una Dificul-
tad básica de 0 en circunstancias normales, mientras que si
emprende una Tarea para evitar que le descubran complica
las cosas. Las criaturas u objetos que sean especialmente
visibles (alguien que dispara un fáser y grite, o un objeto que
se mueva rápidamente o tenga colores vistosos) pueden
suponer una reducción de la Dificultad.
CONFLICTO 170
 MOVIMIENTO Y TERRENO
Moverse a algún punto a distancia Media es una Acción
Menor y no una Tarea. Moverse una distancia mayor
requiere una Tarea, aunque en circunstancias normales
tendrá Dificultad 0. Como Tarea, la Dificultad de moverse
aumenta si el terreno de alguna de las zonas atravesadas es
abrupto, difícil o peligroso de algún modo. Las consecuen-
cias de fallar en dicha Tarea varían dependiendo de la natu-
raleza del terreno: fracasar puede resultar en la interrupción
prematura del movimiento del personaje al límite del terreno
difícil, la caída del personaje o sufrir los efectos del terreno
peligroso, lo que puede conllevar daños o lesiones.
El movimiento puede adoptar muchas formas distintas a
esta escala: caminar, correr, saltar una grieta o bajar un des-
nivel de un salto, cruzar nadando masas de agua, escalar
superficies empinadas, etc. La Dificultad de estas Tareas
debería evaluarse individualmente.
OTRAS CLASES DE TERRENO
Hay una serie de efectos de terreno que podrían darse en
una zona, más allá de que se trate únicamente de terreno
difícil. Los más comunes se explican a continuación.
La Cobertura es uno de los efectos de terreno más comu-
nes; representa objetos que interfieren en la capacidad de
un personaje de ver o atacar a un objetivo. La cobertura
proporciona una Resistencia adicional contra los Ataques
tal y como se indica en la sección de Daño, Heridas y
Recuperación, más adelante. Una zona puede proporcio-
nar cobertura en general (aportando los beneficios de dicha
Cobertura a cualquier criatura que esté en la misma) o el
Director de Juego puede indicar elementos dentro de esa
zona que proporcionen Cobertura (en tal caso, para benefi-
ciarse de la cobertura el personaje debe estar a Alcance de
Barrancos, pendientes empinadas, pasarelas precarias, profundas
simas y demás lugares en que caer sea una posibilidad son una de
las formas de terreno peligroso más habituales. Dado que se trata
de una amenaza tan común, merece un poco de atención, que
también puede servir de inspiración en cuanto a cómo manejar
otros peligros.
La manera más sencilla de considerar las caídas es que sim-
plemente inflijan daño: caer desde muy alto dolerá y puede que
incluso cause una herida. Sin embargo, probablemente sea la
manera menos interesante de enfocar esta situación y, si el grupo
no está en combate, puede perder importancia. Además, hay toda
una gama de posibilidades que se podrían explorar:

La caída es más que nada una molestia y volver arriba ralenti-
zará al grupo, que espera a quienquiera que haya caído.

La caída es más que nada una molestia y el personaje que
cayó está atrapado salvo que alguien encuentre una manera
de volverlo a subir. Podría suponer una Tarea o un Desafío.
171 CAPÍTULO 7
dicho elemento). En cada caso, la Cobertura proporcionará
una cantidad determinada de Dados de Cobertura (normal-
mente entre uno y cuatro) y puede que tenga efectos adi-
cionales o inconvenientes dependiendo de la naturaleza de
dicha Cobertura.
Los Objetos Interactivos son cualquier elemento de terreno
con el que sea concebible que un personaje interactúe. Las
puertas y ventanas son un ejemplo común, así como los pane-
les de control y los terminales de ordenador. Interactuar con
estos objetos puede llevar poco tiempo o esfuerzo en circuns-
tancias normales (una Acción Menor) pero interactuar adecua-
damente con un sistema complejo puede requerir una Tarea.
TAREAS EN COMBATE Y ACCIONES MENORES
En un Turno de Combate, un personaje puede emprender
una única Tarea y varias Acciones Menores. En esta sección
se indican algunas Tareas comunes para el Combate, así
como un surtido de Acciones Menores comunes.
ACCIONES MENORES
Las Acciones Menores son actividades que un personaje
puede realizar y que no se consideran una Tarea, por lo que
no requieren una tirada de dados. A menudo sirven como
apoyo de cara a una Tarea, como desplazarse a una posi-
ción antes de realizar un Ataque. Un personaje puede rea-
lizar tantas Acciones Menores por Turno como desee. Sin
embargo, cada Acción Menor únicamente se puede realizar
una vez por Turno y solo la primera es gratuita. Cada Acción
Menor posterior a la primera cuesta un punto de Inercia
(Inmediato).
Como se ha indicado, cada Acción Menor solo se puede
realizar una vez por Turno. Las Acciones Menores más
comunes son las siguientes:
CAÍDAS

La caída es una molestia y el personaje que cayó queda
separado del grupo y debe llegar a su destino por sí mismo.

La caída es dolorosa y el personaje que cayó sufre una
herida menor (como torcerse un tobillo) o algún otro
inconveniente. Haría falta atención médica (una Tarea)
cuando se encuentre al personaje.

La caída es peligrosa y el personaje que cayó sufre una
Herida (que no se puede evitar) para cuya estabilización
se requerirá atención médica, y el personaje necesitará
ayuda para continuar.
Además, es posible ofrecer Éxito por un Precio en las
Tareas para evitar caer: los personajes pueden caer solo
una parte de la altura y agarrarse a algo durante la caída o
perder algún objeto o elemento de equipo importante en el
proceso. Esto es especialmente útil para caídas que de otro
modo serían letales, en las que un personaje moriría como
consecuencia de la caída (o, concretamente, por el impacto
al final de la misma).
 APUNTAR: el personaje puede repetir un único d20 en
 tierra. Un personaje no puede Levantarse y echarse
un Ataque que realice antes del inicio de su próximo Cuerpo a Tierra en el mismo Turno.
Turno.
PREPARARSE: el personaje se prepara para una Tarea

CUERPO A TIERRA: el personaje se deja caer inmedia-
 o invierte algo de tiempo para organizarse. Algunas
tamente, ofreciendo un blanco más pequeño. Mientras Tareas requieren que se realice esta Acción Menor antes
esté en tierra, el personaje puede repetir cualquier can- de poder emprenderlas.
tidad de Dados de Cobertura y la Dificultad de todos los
ataques a distancia que se realicen contra él desde dis- SACAR OBJETO: el personaje puede coger un objeto a

tancia Media o superior aumentan en uno. Sin embargo, Alcance, sacar un arma u otro objeto que lleve encima
los ataques cuerpo a cuerpo y los ataques a distancia o guardado entre sus cosas. Si no se requiere una Tarea
Corta contra el personaje reciben dos puntos de Inercia para utilizar el objeto, se puede emplear inmediata-
adicionales y este no puede realizar Tareas que impli- mente tras realizar esta acción, lo que permite al perso-
quen movimiento. Un personaje no puede Levantarse y naje sacarlo y usarlo como una sola Acción Menor.
echarse Cuerpo a Tierra en el mismo Turno.
TAREAS
DESPLAZARSE: el personaje se desplaza a cualquier
 Un personaje puede emprender una única Tarea cada
punto a distancia Media. Esta Acción Menor no se puede Turno, aunque hay algunas maneras en que un personaje
realizar si el personaje realiza una Tarea que implique puede emprender una segunda Tarea. Independientemente
movimiento. Este desplazamiento es lo bastante lento y del método empleado, un personaje no puede realizar más
cauteloso como para atravesar terreno difícil o peligroso de dos Tareas en un Asalto.
sin problemas. Si hay uno o más enemigos a Alcance
del personaje, este no puede realizar esta acción. DETERMINACIÓN: un personaje puede gastar un punto

de Determinación para realizar una segunda Tarea en
INTERACTUAR: el personaje interactúa con un objeto
 un mismo Turno. La Determinación solo se puede usar
de su entorno. Las interacciones especialmente com- relacionada con uno de los Valores del personaje, tal y
plejas pueden requerir una Tarea en lugar de una Acción como se describe en la página 87.
Menor.
INERCIA: un personaje puede gastar dos puntos de

LEVANTARSE: si el personaje está Cuerpo a Tierra,
 Inercia fruto de una Tarea realizada con éxito para
puede realizar esta acción para levantarse, con lo que emprender una segunda Tarea. Sin embargo, la Dificul-
pierde todas las ventajas y desventajas de estar en tad de la segunda Tarea aumenta en uno.

CONFLICTO 172
 DIARIO PERSONAL
MARA, CASA DE KANG
“Solo un loco lucha en una casa en llamas”
Me asombra la propaganda que hemos hecho de la Federación y,
especialmente, de los humanos.
He leído los relatos, como todos, y crecido, como todos, con la
certeza de que los humanos solo eran unos cobardes petaQs sin
rastro de honor ni valentía. Pero eso no se ajusta a lo que he visto
a bordo de la nave de la Federación. Tampoco creo que eso sea
lo que vio mi marido.
Oh, sí, pierden el tiempo. No afrontan las cosas directamente,
buscan maneras de resolver el conflicto sin combatir, que es como
hay que hacer las cosas. Pero cuando luchan... ah, cuando final-
mente luchan lo hacen como targs furiosos; con fuerza y, sí, con
honor.
No pidieron cuartel ni lo concedieron, aunque al menos en parte se
debía al alienígena que nos manipulaba. Esa entidad, sin embargo,
solo influía en lo que ya había en nosotros. La ferocidad que mos-
traron tenía que venir de ellos mismos. De lo contrario, no habrían
sido los gloriosos guerreros con los que combatimos. No creo
que hubieran podido serlo si no estuviera en ellos ese instinto.
Me parece que hay entre nosotros más cosas en común de lo
que ninguna de las partes quiere creer. Me da la impresión de que
Kang también lo cree.
Espero poder estudiar esta posibilidad algún día, quizá en condi-
ciones más controladas, pero puede que pase un tiempo antes de
que eso sea posible.
LIDERAZGO: algunos personajes tienen acciones que
 actuar en un momento posterior del Asalto en curso.
demuestran su aptitud como líderes y proporcionan una
Tarea adicional a los personajes bajo su mando. Esto se
ve reflejado en la Tarea Dirigir, más adelante.
Las siguientes Tareas son las más habituales en Combate.
ATACAR: el personaje ataca a un enemigo o a otro
objetivo viable e intenta causarle daño. Ver Realizar un
Ataque, más adelante, para una explicación detallada.
AYUDAR: el personaje realiza alguna actividad que pro-
porciona ventaja a un aliado. El personaje designa a un
aliado con el que pueda comunicarse y declara cómo
le presta ayuda, incluyendo el Atributo, Disciplina y
Especialidad (de haberla) con los que le ayuda. Durante
la Tarea del aliado designado, el personaje le asiste
siguiendo las reglas normales de ayuda en una Tarea,
para lo que empleará el Atributo, la Disciplina y la Espe-
cialidad indicados.
173 CAPÍTULO 7
CREAR VENTAJA: el personaje intenta generar alguna
circunstancia favorable que beneficie a su bando. Es
una Tarea de Dificultad 2 para la que se emplea el Atri-
buto, Disciplina y Especialidad (de ser el caso) en fun-
ción de cómo intente obtener ventaja. Si tiene éxito, el
personaje crea una Ventaja.
DEFENDER: el personaje busca una posición defendi-
ble, se concentra en su entorno o se prepara ante un
ataque de algún otro modo. Se trata de una Tarea de
Dificultad 0 y el éxito aumenta en +1 la Dificultad de
cualquier ataque realizado contra el personaje hasta el
inicio de su siguiente Turno. Un personaje puede inten-
tar proporcionar los beneficios de esta Tarea a un aliado
en lugar de a sí mismo, lo cual aumenta en uno la Difi-
cultad de la Tarea y el beneficio se aplica hasta el inicio
del siguiente Turno de dicho aliado.
DIRIGIR: esta acción solo está disponible para un per-
sonaje de cada bando, que debe estar en una posición
de autoridad, como en el caso de un oficial al mando o
de un líder de misión designado. El personaje escoge a
otro personaje presente, que puede intentar una única
Tarea de inmediato para la que se considera que tiene la
ayuda del personaje al mando. La Tarea Dirigir solo se
puede realizar una vez por escena.
ESPRINTAR: el personaje emprende una Tarea de
Forma Física + Seguridad, Dificultad 0. En caso de
éxito, se desplaza una zona (a cualquier punto a dis-
tancia Media) y una zona adicional por cada punto de
Inercia que gaste (Repetible). En personaje no puede
realizar esta Tarea más de una vez por Asalto y no
es compatible con la Acción Menor Movimiento. El
Terreno y demás factores pueden aumentar la Dificul-
tad de esta Tarea, que también puede tener Éxito por
un Precio (es decir, que el fracaso se puede considerar
un éxito sin Inercia adicional que además provoca una
Complicación).
P
 ASAR: el personaje decide no emprender ninguna Tarea.
Si el personaje no realiza Acciones Menores este Turno,
no se considera que haya realizado un Turno y puede
PREPARAR: el personaje declara que espera que se
produzca una situación o suceso específicos antes de
emprender una Tarea. Dicha situación o suceso debe
escogerse cuando se declara la Tarea Preparar, así
como la Tarea que se emprenderá cuando se produzca
la situación declarada. Cuando se den tales circunstan-
cias, el personaje con la Tarea preparada interrumpe
temporalmente el Turno del personaje activo para resol-
ver dicha Tarea. Una vez resuelta la Tarea preparada,
los acontecimientos prosiguen con normalidad. Si las
circunstancias no se dan antes del próximo Turno del
personaje, la Tarea preparada se pierde. Los personajes
que preparen una Tarea también pueden realizar Accio-
nes Menores durante su turno con normalidad.
P
 RIMEROS AUXILIOS: el personaje intenta estabilizar
a un personaje Herido que esté a su Alcance. Se trata
de una Tarea de Osadía + Medicina de Dificultad 1.
En caso de éxito, el personaje herido queda estabilizado
y no morirá al final de la escena, pero puede que siga
 incapacitado. El personaje que atiende al herido puede
gastar dos puntos de Inercia para que el paciente pueda
volver a la lucha de inmediato, exactamente como si este
hubiera gastado Determinación para ignorar la Herida.
RECUPERARSE: el personaje se agazapa tras alguna
cobertura y se toma un momento para recobrar el
aliento, aclararse las ideas y prepararse para volver a la
lucha. Es una Tarea de Forma Física + Mando de Difi-
cultad 2 (o de Dificultad 1 si el personaje se encuentra
en Cobertura). En caso de éxito, el personaje obtiene
un punto de Resistencia adicional por cada Efecto que
consiga en los Dados de Cobertura y se restaura su
capacidad de Evitar una Herida (página 176). Además,
el personaje puede recuperar dos puntos de Estrés por
cada punto de Inercia gastado (Repetible).
OTRAS TAREAS: se puede realizar una amplia gama
de Tareas diversas en combate, los límites quedan a
discreción del Director de Juego. Las circunstancias
y objetivos pueden dictar que un personaje emprenda
Tareas para reparar o inutilizar equipo en combate (por
ejemplo) o realizar otras actividades no directamente
relacionadas con la lucha. Situaciones especialmente
desesperadas o peligrosas pueden requerir superar una
Tarea Extendida o un Desafío en el fragor de la batalla.
REALIZAR UN ATAQUE
Los ataques, como Tarea de Combate más directa e impor-
tante, requieren algo más de atención que las demás. El
procedimiento para realizar un ataque es el siguiente:
1. El atacante escoge el arma con la que pretende atacar.
Puede ser un arma cuerpo a cuerpo (donde se incluyen
también los ataques sin armas) o un arma a distancia.
2. 
El atacante designa a un objetivo viable para dicha
arma. Un arma cuerpo a cuerpo solo se puede emplear
para atacar a enemigos y objetos a Alcance. Las armas
a distancia se pueden utilizar para atacar a enemigos
visibles para el atacante.
3. El personaje declara si el ataque pretende ser Letal o
No Letal. Si el ataque es Letal, se añade un punto a la
reserva de Amenaza y las posibles Heridas causadas
serán letales (ver más adelante en Heridas y Curación).
4. El atacante realiza una Tarea, determinada según el tipo
de ataque:
A. 
Para un Ataque Cuerpo a Cuerpo, el atacante
emprende una Tarea de Osadía + Seguridad con
una Dificultad de 1, enfrentada a la Osadía + Segu-
ridad (también con Dificultad 1) del oponente. Si el
objetivo gana la Tarea Enfrentada, se considera que
es él quien ha realizado un Ataque con éxito.
B. Para un Ataque a Distancia, el atacante emprende una
Tarea de Control + Seguridad con una Dificultad de
2. No es una Tarea Enfrentada. La Dificultad de esta
Tarea aumenta en +1 si hay un enemigo a Alcance
del atacante. El Margen de Complicación del Ataque
aumenta en 1 si hay criaturas a Alcance del objetivo.
Una Complicación puede indicar que una de dichas
criaturas también ha recibido los efectos del ataque.
Si el ataque tiene éxito, el atacante inflige daño, tal y como
se describe en Daño, Heridas y Recuperación, a conti-
nuación. Un ataque con éxito no implica necesariamente
un impacto directo contra el objetivo pero sí que este se ha
visto afectado de algún modo por el ataque, aunque solo
sea un desgaste del aguante del objetivo o se vea obligado
a ponerse a la defensiva.
Ejemplo 1: Kirk y Spock están en Sigma Iotia II intentando
mezclarse con los nativos. Al enfrentarse a ellos un par de
gánsteres locales, ambos oficiales intentan someterlos. El
ataque de Kirk pretende Aturdir, tira Osadía (11) + Seguridad
(3) y obtiene solo un éxito, mientras que el gánster obtiene
también uno de su propia Tarea de Osadía + Seguridad.
Como Kirk era el agresor, gana el empate y tira para infli-
gir daño. Al no infligir suficiente como para dejar al gánster
fuera de combate, la lucha continúa y el gánster devuelve
el ataque en su propio Turno. En esta ocasión, el capitán
Kirk adquiere un d20 adicional aumentando la Amenaza,
y obtiene suficientes éxitos no solo para golpear al gáns-
ter sino para aumentar el daño de forma que este quede
incapacitado.
Ejemplo 2: intentando expulsar a los borg de las cubier-
tas inferiores de la Enterprise, Picard, Data y Worf, junto
con varios oficiales más, se ven rodeados y bajo ataque.
Data declara que ataca para Matar (con lo que la Amenaza
aumenta en uno), adquiere un d20 adicional con Inercia y
abre fuego con su fáser tipo 2, tira Control (10) + Seguridad
(3). Obtiene los dos éxitos necesarios e impacta a un dron
borg. Data tira daño e inflige suficiente como para incapa-
citar al borg.
DAÑO, HERIDAS Y RECUPERACIÓN
Cuando un personaje sufre un Ataque con éxito en com-
bate puede resultar Herido. Algunos efectos ambientales
también pueden presentar riesgo de Heridas, como caer
de una gran altura, quedar envuelto en llamas, exponerse
a entornos hostiles, accidentes de ingeniería o industriales,
así como otras amenazas.
Los ataques y demás amenazas tienen un valor de daño,
que será el número de Dados de Desafío, o , cuyo resul-
tado total se aplicará al personaje.
Los personajes tienen una cantidad de Estrés, que repre-
senta su capacidad de responder a las amenazas y evitar
sus peores consecuencias. El Estrés funciona de forma
similar al indicador de Esfuerzo de una Tarea Extendida. El
máximo normal de Estrés de un personaje es igual a la suma
de su Forma Física y su Disciplina de Seguridad. El Estrés
de un personaje recupera su valor máximo tras un breve
descanso, que normalmente se producirá entre escenas.
Algunos personajes también tienen un valor de Resisten-
cia, que reduce el daño total, lo que le permite ignorar
ciertos tipos de Ataque gracias a su equipo protector, resis-
tencia innata o ventajas circunstanciales como Cobertura.
La Resistencia puede adoptar dos formas: valores perma-
nentes, que normalmente representan armadura o resisten-
cia innata, o un número concreto de que representan una
protección inconstante y circunstancial, como en el caso de
la Cobertura.
CONFLICTO 174

Aunque es arriesgado, el combate cuerpo a cuerpo ofrece
cierta versatilidad: un Ataque Cuerpo a Cuerpo con éxito puede
emplearse no solo para infligir daño sino también para destra-
barse de un combate, entre otras posibilidades. Cuando un
personaje tiene éxito en un Ataque Cuerpo a Cuerpo tiene las
siguientes opciones:
DESTRABARSE: el personaje puede alejarse de su oponente
 una tirada normal de daño con ataque sin armas pero
de forma segura. El personaje se desplaza a cualquier punto a
distancia Corta que no esté al Alcance del oponente.
PRESA: el personaje agarra a su oponente. Para eso hace
 si queda Postrado como resultado del ataque.
falta que el personaje tenga una mano libre. El objetivo recibe
la Complicación Apresado, que le impide realizar cualquier
acción que no sea intentar liberarse (Forma Física + Segu-
ridad, Dificultad 2) o atacar al personaje que le apresa
(lo que aumenta en 1 la Dificultad del ataque). El personaje
que apresa recibe un punto de Inercia adicional en todos los
Ataques Cuerpo a Cuerpo contra el personaje apresado. La
175 CAPÍTULO 7
OPCIONES DE COMBATE
CUERPO A CUERPO
Complicación se retira automáticamente cuando así lo
decida el personaje que apresa o cuando este se des-
place fuera de Alcance.
EMPUJAR: el personaje aparta a su oponente. Se

desplaza al objetivo fuera de Alcance a cualquier otro
punto a distancia Corta. Además, el personaje realiza
no inflige daño: la tirada se realiza solo para ver si se
activa el efecto Derribo. Si hay alguna amenaza contra
la que se pudiera empujar al oponente, este solo caerá
GOLPEAR: el personaje hiere a su oponente. El perso-

naje tira sus dados habituales de daño cuerpo a cuerpo
e inflige daño con normalidad.
Cuando un personaje sufre daño, se sigue este procedimiento:
1. Tirar la cantidad de que corresponda al valor de daño.
El resultado es la cantidad de daño que inflige el ataque
o amenaza.
2. Si el objetivo tiene Dados de Resistencia ( por cober-
tura, etc.) se tiran y se suma el total a la Resistencia
permanente que pueda tener el personaje. La suma es
la Resistencia total del personaje contra ese ataque.
3. Se reduce el daño total obtenido en uno por cada punto
de Resistencia total. Si queda uno o más puntos de
daño tras dicha reducción, el objetivo pierde un punto
de Estrés por cada punto de daño restante. El objetivo
también puede sufrir una Herida si se da una o más de
las condiciones siguientes. Si se producen dos de las
condiciones siguientes, el personaje sufre dos Heridas.
Las Heridas se describen más adelante.
A. Si el personaje sufre cinco o más puntos de daño
de un mismo ataque o amenaza tras aplicar las
reducciones por Resistencia, el personaje sufre una
Herida.
B. Si un ataque o amenaza reducen el Estrés de un per-
sonaje a 0, este sufre una Herida.
C. Si el personaje tenía 0 puntos de Estrés antes de un
ataque o amenaza y este inflige uno o más puntos
de daño, el personaje sufre una Herida.
Cuando un personaje sufre una Herida, queda incapacitado
y no puede realizar ninguna Acción Menor ni emprender
ninguna Tarea durante el resto de la escena. Si un perso-
naje fuera a sufrir dos Heridas como resultado de un mismo
ataque, se resuelven de una en una (basándose en el orden
en que se diesen las condiciones).
Si un personaje ya ha sufrido una Herida no letal y luego
sufre otra Herida (de cualquier clase), esta pasa a consi-
derarse letal. Si un personaje ya ha sufrido una Herida
letal, la siguiente le matará inmediatamente. A discreción
del Director de Juego, un personaje muerto puede quedar
totalmente desintegrado.
Los objetos tienen puntos de Estructura en lugar de puntos
de Estrés pero funcionan del mismo modo; además, la
mayoría de objetos tendrán una pequeña cantidad de
Resistencia que representa su dureza. En las circunstancias
en que un personaje sufriría una Herida, un objeto se rompe
(los muros y barreras ceden, los sistemas complejos dejan
de funcionar, etc.).
EVITAR HERIDAS
Los personajes no se limitarán a estar impasibles y sufrir
heridas. Muchos personajes (incluyendo a los Personajes
Jugadores) tienen una capacidad limitada de librarse de
las heridas mortales apartándose en el último instante,
poniéndose a cubierto o evitándolas de algún otro modo.
Esta clase de acciones desesperadas no se pueden realizar
indefinidamente y siempre tienen un coste: ya sea renunciar
a oportunidades, dar ventaja al enemigo o permitir que surja
algún otro problema.
DIARIO DE LA CAPITANA
CAPITANA DENISE STYLES
USS VICTORY
No estoy segura de cuándo volveré a tener ocasión de hacer un
apunte. La flota está en posición en el sistema Cheron. Es la mayor
concentración de naves que haya visto jamás. Vulcanas, tellaritas,
andorianas y humanas. Inteligencia nos dice que la flota romulana
que se aproxima es aún mayor. Esperamos que el contacto se pro-
duzca en las próximas seis horas. Lo que suceda a continuación
queda en manos de los dioses.
El teniente Corso, nuestro historiador residente, afirma que la explo-
ración y la expansión conducen inevitablemente a la guerra. No lo
sé. A veces me pregunto si tratar el conflicto territorial entre Esta-
dos-nación como alguna clase de constante universal nos libra de
la responsabilidad. ¿Y si no es inevitable? ¿Y si, en lugar de eso, es
algo propio de la humanidad, como algún tipo de virus?
Cuando un personaje sufre una Herida puede escoger
Evitar una Herida para impedir que se produzca (el perso-
naje no sufre los efectos de resultar Herido y puede seguir
actuando con normalidad) pero esto no previene otros
efectos del ataque (se sigue perdiendo Estrés, el personaje
puede quedar postrado, etc.).
Cuando un personaje opta por Evitar una Herida, debe
gastar dos puntos de Inercia (Inmediato). Hay que recor-
dar que un gasto Inmediato de Inercia se puede pagar
también aumentando Amenaza. Opcionalmente, un perso-
naje puede Evitar una Herida sufriendo una Complicación,
que representa una herida menor u otra consecuencia del
ataque, como que sufra el impacto un viandante, que sufra
daños una pieza de maquinaria cercana, etc.
Sin embargo, en circunstancias normales, un personaje
solo puede Evitar una Herida una vez por escena, inde-
pendientemente de cómo pague por ello. Los personajes
pueden obtener la capacidad de Evitar una Herida más
veces en una escena superando una Tarea de Recuperar:
tener éxito en tal Tarea permite que el personaje reciba una
oportunidad más de Evitar una Herida durante esa escena.
Un personaje no puede acumular oportunidades adicio-
nales de Evitar una Herida (si ya tenías esa posibilidad, no
puedes recibir oportunidades adicionales que emplear des-
pués) y cualquier oportunidad no gastada al final de una
escena se pierde.
CONFLICTO 176
Ejemplo: la mayor Kira, en combate cuerpo a cuerpo con
varios klingon, deja inconsciente a uno de sus atacantes,
pero le ataca un segundo que la apuñala con un cuchi-
llo D’k tahg. Al klingon le queda un punto de Inercia de
su ataque y tira 4 de daño (1 por su cuchillo y otros 3
por su habilidad de Seguridad), con los que obtiene un
resultado de 1, 2, 0 y Efecto (lo que hace un total de 4 de
daño). Gasta su Inercia para sumar un +1 al daño, lo que
hace un total de 5. El klingon inflige una Herida a la mayor.
Kira decide sufrir una Complicación como pago por Evitar
la Herida y lo describe como que ha sufrido un rasguño
menor. Está sangrando pero no es nada grave y, por ahora,
aún puede permanecer en pie y luchar.
HERIDAS Y CURACIÓN
Como se ha indicado antes, un personaje Herido no puede
emprender Tareas ni realizar Acciones Menores. Un perso-
naje Herido está fuera de combate y ya no puede participar
en la escena. Los personajes heridos no pueden ser obje-
tivo de posteriores ataques salvo que el atacante aumente
en uno la Amenaza (o gaste 1 de Amenaza si es un Per-
sonaje No Jugador), aunque el enemigo puede interactuar
con ellos de otro modo (capturándolos, por ejemplo). Infligir
una Herida a un personaje que ya sufra una Herida letal le
matará inmediatamente: hay un límite a lo que el cuerpo
puede soportar.
Si la Herida se debía a un ataque no letal, la cosa no va a
más. El personaje se recupera de su Herida (aunque no se
libra de las Complicaciones provocadas por los ataques no
letales) automáticamente al inicio de la escena siguiente. El
personaje recupera la consciencia aunque podría estar tem-
poralmente mareado o desorientado. Por supuesto, puede
que también le hayan capturado mientras estaba incons-
ciente, lo que conlleva una serie de problemas adicionales.
Si la Herida se debía a un ataque letal, la situación solo
puede empeorar. Al final de una escena en que el personaje
resulte Herido por un ataque letal, morirá salvo que haya
recibido primeros auxilios. Se anima al Director de Juego
a no dar por terminada una escena antes de que los per-
sonajes hayan tenido ocasión de intentar aplicar primeros
auxilios. Si el personaje los recibe, sigue Herido e incapaz
de realizar Acciones Menores o de emprender Tareas hasta
que la Herida se haya curado debidamente, pero no está en
peligro de muerte inminente.
Hay dos maneras inmediatas en que se pueden reducir o
evitar los efectos de las Heridas:
 n personaje puede gastar un punto de Determina-
U
ción para ignorar los efectos de una Herida durante el
resto de la escena. A diferencia de la mayoría de usos
de Determinación, no requiere que el personaje tenga
un Valor apropiado para esa situación: este uso siem-
pre está disponible. También es arriesgado: el perso-
naje sigue Herido pero renuncia a la “protección” que
supone estar incapacitado (es decir: que sus enemigos
ya no necesitan gastar Amenaza para tomarlo como
objetivo), por lo que otra Herida Letal sería fatal. Al final
de la escena el personaje pasará a sufrir con normali-
dad los efectos de la Herida y la Dificultad de cualquier
Tarea de Medicina realizada posteriormente para sanar
la Herida aumenta en 1.
177 CAPÍTULO 7
 tro personaje puede aplicarle Primeros Auxilios, rea-
O
lizando la Tarea Primeros Auxilios sobre un personaje
Herido a su Alcance. Se trata de una Tarea de Osadía
+ Medicina con Dificultad 1. Si tiene éxito, el perso-
naje Herido queda estabilizado y no morirá al final de
la escena. El personaje Herido sigue necesitando un
tratamiento adecuado para recuperarse totalmente de
la Herida.
Curar una Herida es otra cuestión y no se puede realizar
en combate. Un personaje Herido requiere tratamiento
para eliminar la Herida. Eso implica una Tarea de Control
+ Medicina con Dificultad 2, aunque factores tales como
las herramientas disponibles, el lugar en que se lleva a cabo
el tratamiento y la cantidad de Complicaciones ligadas a
Heridas que sufra el paciente pueden modificarla. Natu-
ralmente, es mucho más fácil tratar Heridas graves en una
enfermería bien equipada que aplicar el mismo tratamiento
en una húmeda cueva con un botiquín básico. Tener éxito
en esta Tarea elimina totalmente la Herida, así como las
Complicaciones asociadas.
Curarse de Complicaciones ligadas a una Herida es algo
sencillo. Retirar una Complicación requiere una Tarea de
Control + Medicina con Dificultad 2 y se pueden eliminar
una más por dos puntos de Inercia (Repetible).
COMBATE NO LINEAL
El uso de Ventajas y Complicaciones en los conflictos
puede dar lugar a escenas de acción interesantes, especial-
mente en las que superar a un adversario requiere algo más
que sencillamente disparar un fáser sobre él. Un oponente
puede tener una inmunidad innata a los ataques físicos, por
lo que un enfrentamiento directo puede ser totalmente inútil.
Eso obliga a los Personajes Jugadores a considerar méto-
dos alternativos para lograr la victoria.
Puede suceder de varias maneras:
 fectar al oponente con un ataque es imposible y esta
A
inmunidad no se puede anular. En estas situaciones, es
necesario encontrar otra manera de derrotar al adver-
sario, como mediante las palabras en lugar de con las
armas pese a enfrentarse a un peligro mortal, o desa-
rrollando algún método científico o tecnológico para
frustrar las intenciones del oponente. Esto se aplica
especialmente a las entidades cuasi divinas como los
miembros del contínuum Q, a los que no se puede ame-
nazar ni herir (aunque sí golpear) pero con los que se
puede razonar o negociar.
 fectar al oponente con un ataque es imposible pero
A
esta inmunidad se puede superar. En estos casos,
plantear una manera de mejorar los métodos de ataque
(generando una Ventaja apropiada) o retirar la inmu-
nidad del adversario (mediante la Complicación ade-
cuada) es la mejor solución. Se aplica especialmente a
los encuentros con especies alienígenas nuevas y des-
conocidas cuya tecnología parece en principio insupe-
rable. Es particularmente apropiado para lidiar con los
borg, dado que cada dron se adapta a formas dife-
rentes de ataque y desarrollan inmunidad contra ellas,
pero esta inmunidad se puede sortear con tiempo y
esfuerzo.
  fectar al oponente con un ataque es posible pero no
A
se le puede derrotar así. Los ataques tienen un efecto
reducido, quizá solo detengan el avance del adversa-
rio temporalmente (este pierde su próximo Turno si se
le infligen una o más Heridas). Plantear una manera
de enfrentarse al oponente puede requerir un enfoque
totalmente distinto o quizá alguna adaptación (Venta-
jas y Complicaciones) para sortear dicha inmunidad. Se
aplica especialmente a criaturas alienígenas cuya natu-
raleza y fisiología no se parecen a las de las especies
humanoides pero que no son de naturaleza cuasi divina,
como las hortas o cierta macrofauna espacial.
Puede que en estas situaciones se sigan aplicando las
reglas de combate para determinar el orden de acción y
emplear las acciones normalmente disponibles en com-
bate, pero que los propios ataques no tengan un efecto sig-
nificativo, lo que requeriría que los personajes gastasen sus
Turnos en plantear nuevas perspectivas, maneras de hacer
que el objetivo sea vulnerable (Complicaciones) o de que
sus ataques sean efectivos (Ventajas).
USOS DE INERCIA EN COMBATE
La Inercia es un recurso táctico clave en combate. Cuando
un personaje genera Inercia en combate, tiene disponibles
múltiples opciones que pueden ayudarle a derrotar a sus
enemigos, fortalecer a sus aliados y aumentar sus propias
capacidades.
La tabla siguiente ofrece algunas de las opciones dispo-
nibles para un personaje cuando este genera uno o más
puntos de Inercia en combate. Estas opciones se añaden
a los usos normales de Inercia y a los que puedan crear los
Jugadores y el Director de Juego.
En Coste, donde se indique una cifra con una “R”, significa
que es un uso Repetible. Si el coste se acompaña de una
“I”, significa que el uso es Inmediato. Si no se indica nin-
guna de las dos, ese uso de Inercia solo se puede emplear
una vez por Asalto como máximo.
TIPOS DE ATAQUE
Las armas y demás formas de ataque, así como el daño
causado por las amenazas, tienen rasgos comunes y valo-
res que determinan sus efectos concretos. Los elementos
clave de un arma son su tipo, su valor de daño, su tamaño
y cualquier cualidad que posea que pueda influir en su uso.
TIPO: será Cuerpo a Cuerpo o A Distancia, lo que deter-
mina cómo se usa el arma.
V
 ALOR DE DAÑO: será un número de y puede tener
uno o más Efectos de Daño que se activen cuando se
obtienen Efectos. Todas las armas reciben una canti-
dad de adicionales a su daño igual a la Disciplina
de Seguridad del usuario.
TAMAÑO: las armas serán a una mano (1M) o a dos
manos (2M). Un arma 2M se puede emplear a una mano
para realizar un Ataque, pero la Dificultad del mismo
aumenta en 1.
CUALIDADES: son reglas adicionales que indican otras
restricciones o beneficios que se aplican al empleo del
arma.
EFECTOS DE DAÑO
Las capacidades siguientes proporcionan beneficios adicio-
nales si se obtiene un Efecto en los (ver Dados de Desafío,
página 73). Cuando se obtengan uno o más Efectos, se
activan todos los Efectos de Daño que posea el ataque.
ÁREA: el ataque actúa sobre un área mayor y puede
afectar a varios objetivos a la vez. El ataque afecta auto-
máticamente a cualquier personaje u objeto que pueda
sufrir daño que esté a Alcance del objetivo inicial, y a un
objetivo adicional a distancia Corta del objetivo inicial
por cada Efecto obtenido, empezando por el más cer-
cano (a discreción del Director de Juego). Si se obtienen

TABLA DE USOS DE INERCIA EN COMBATE

USO DE INERCIA COSTE EFECTO
Daño Adicional 1R El personaje puede aumentar el daño infligido mediante un Ataque con éxito,
independientemente del tipo de Ataque. Cada punto de Inercia gastado suma 1 punto de daño.
Desarmar 2 Se golpea un arma empuñada por el objetivo, que cae al suelo a Alcance.
Acciones Menores 1IR Realiza Acciones Menores Adicionales.
Adicionales
Retener la Iniciativa 2I Pasa la acción a un aliado en lugar de a un enemigo; solo se puede hacer una vez antes de
que el enemigo realice al menos una acción.
Impacto Perforante 1R El daño infligido por el Ataque en curso ignora 2 puntos de Resistencia por cada punto de
Inercia gastado.
Repetir Daño 1 El personaje puede repetir cualquier cantidad de del Ataque en curso.
Evitar Herida 2I Evita sufrir una única Herida. El coste se puede pagar sufriendo una Complicación. Otros
factores pueden aumentar el coste. Solo se puede emplear una vez por escena, aunque se
pueden recibir usos adicionales.
Objetivo Secundario 2 Un segundo objetivo a Alcance del objetivo inicial también sufre los efectos del Ataque y sufre
la mitad del daño del mismo, redondeando hacia abajo.
Tarea Rápida 2 El personaje puede emprender una Tarea adicional, cuya Dificultad será un punto mayor de lo
habitual.

CONFLICTO 178
 una o más Complicaciones al usar un ataque de Área, el
Director de Juego puede optar por hacer que un aliado
en la zona se vea afectado por el ataque. No se puede
alcanzar a un objetivo si normalmente habría sido más
difícil atacarle a él que al objetivo inicial.
CRUEL X: el Ataque inflige X de daño adicional por
cada Efecto obtenido.
DERRIBO: si se obtienen uno o más Efectos en este
Ataque, el objetivo queda postrado. El objetivo puede
resistir este efecto aumentando la Amenaza en tantos
puntos como Efectos obtenidos (en el caso de los PNJ,
se gastan puntos de Amenaza en lugar de aumentarla).
INTENSA: el ataque está diseñado para causar daños
masivos a un objetivo e incapacitarlo más rápido. El
Coste de Evitar una Herida causada por un arma Intensa
aumenta en uno por cada Efecto obtenido.
PERFORANTE X: el Ataque ignora X puntos de la
Resistencia total del objetivo por cada Efecto obtenido.
179 CAPÍTULO 7
CUALIDADES
Las cualidades siguientes modifican el funcionamiento del
arma, ya sea de forma positiva o negativa.
APARATOSA: se requiere paciencia y precisión para
usar el arma de forma efectiva. El arma no se puede uti-
lizar para atacar salvo que se realice una Acción Menor
Prepararse en el mismo turno.
CARGA: el arma tiene un suministro de energía ajus-
table, lo que permite adaptar su potencia a diferentes
niveles. Si el personaje realiza una Acción Menor Pre-
pararse antes de Atacar con esta arma, puede añadir
uno de los Efectos de Daño siguientes al Ataque: Área,
Intensa, Perforante 2 o Cruel 1.
GRANADA: el arma es un explosivo o aparato energé-
tico arrojadizo del que normalmente se lleva en can-
tidades reducidas. No se puede utilizar para realizar
ataques contra un enemigo a distancia Larga o Extrema.
Un personaje con un arma tipo granada tiene suficientes
como para realizar tres Ataques con ella en una misma
escena.
IMPRECISA: el arma es tosca, poco precisa y poco
se puede hacer para cambiarlo. El personaje no recibe
beneficios de la Acción Menor Apuntar cuando realiza
un Ataque con el arma.
 INCAPACITANTE: la Dificultad de las Tareas de Medi-
cina para aplicar Primeros Auxilios a un personaje
Herido con esta arma o para curar las Heridas causadas
por el arma aumenta en 1.
MORTÍFERA: el arma se ha diseñado para ser letal. Si
el personaje intenta realizar un ataque no letal con esta
arma, la Dificultad de dicho ataque aumenta en 1.
NO LETAL: el arma es más debilitadora que mortífera.
Si el personaje intenta realizar un ataque letal con este
arma, la Dificultad de dicho ataque aumenta en 1.
Desde sorprender a un oponente con un
hipoespray cargado de anestesiante a provocar
una explosión en un risco para que se produzca
un desprendimiento o improvisar un arma a
partir de los materiales que haya disponibles,
a menudo los oficiales de la Flota Estelar termi-
nan desarrollando maneras creativas de inca-
pacitar a sus oponentes.
Los ataques de este tipo requieren algo de
esfuerzo: no se encuentran tan disponibles
como las armas al uso y puede que haya que
prepararlos de antemano. Se puede representar
mediante una Ventaja (el personaje genera una
Ventaja para representar el trabajo realizado
con antelación). Puede que consista en cargar
el hipoespray con las drogas y dosis adecua-
das, ensamblar un arma improvisada o, senci-
llamente, identificar el lugar en que se podría
provocar el desprendimiento.
Una vez creada la Ventaja, el Director de Juego
debería determinar el Tipo, Valor de Daño,
Tamaño y Cualidades del ataque, así como
cualquier posible limitación. El Director de
Juego también debería determinar la combi-
nación de Atributo y Disciplina que se emplea
para realizar el ataque.
T
 IPO: es una simple elección entre Cuerpo
a Cuerpo y A Distancia que debería ser evi-
dente según las intenciones del personaje.
Un hipoespray actúa a Alcance, así que es
un Ataque Cuerpo a Cuerpo, mientras que
un desprendimiento es A Distancia porque
afecta a enemigos que no están junto al
personaje.
OCULTA X: el arma es fácil de esconder o está dise-
ñada para que parezca otra cosa. Cuando está oculta,
localizarla al registrar u observar al personaje requiere
una Tarea de Perspicacia + Seguridad o Razón +
Seguridad con una dificultad de X. El personaje puede
emplear una Acción Menor para esconder un arma
Oculta.
PRECISA: el arma es especialmente precisa, a menudo
incorpora miras adicionales que permiten al usuario
apuntar mejor con esta. Si el personaje realiza la Acción
Menor Apuntar antes de realizar un Ataque con esta
arma, se puede repetir cualquier cantidad de d20 en
lugar de aplicar los beneficios habituales de Apuntar.
ATAQUES IMPROVISADOS
V
 ALOR DE DAÑO: en la mayoría de casos, un valor básico de 2 (más
la Disciplina del personaje, como es habitual) debería bastar, aunque si el
Ataque es de gran envergadura o potencia (y tiene limitaciones para com-
pensar) puede ser 3 , 4 o incluso más. Además, el Director de Juego
puede añadir al Ataque un único Efecto de Daño (un hipoespray puede
ser Intenso, mientras que sería lógico que un desprendimiento afecte a un
Área). Si el Ataque no se basa en Seguridad, el Director de Juego puede
permitir que se sume al daño del Ataque otra Disciplina (para un hipoes-
pray se podría sumar Medicina, por ejemplo, mientras que para un des-
prendimiento se añadiría Ingeniería).
T
 AMAÑO: si el objeto empleado para realizar el ataque se lleva a una
mano, el tamaño del Ataque es 1M. Si se requieren dos manos para reali-
zar el Ataque, su tamaño es 2M. Un hipoespray es claramente 1M; un des-
prendimiento no se puede clasificar así pero el ataque se inicia mediante
una descarga de fáser, por lo que se aplica el tamaño del fáser.
C
 UALIDADES: todos los Ataques Improvisados tienen la cualidad Apara-
toso, pues no son tan sencillos de usar ofensivamente como un arma pro-
piamente dicha. El Director de Juego puede determinar que el ataque tiene
otras Cualidades de la lista anterior. Por ejemplo, un hipoespray puede ser
No Letal, mientras que un desprendimiento será Mortífero.
O
 TRAS LIMITACIONES: el Director de Juego puede querer considerar
otras limitaciones o restricciones para un Ataque Improvisado, especial-
mente si dicho ataque es muy potente. Puede que haya un límite a la fre-
cuencia con la que se puede emplear el ataque (un desprendimiento solo
se puede “utilizar” una vez) o que haya efectos secundarios (sobrecargar
equipo para que explote destruye dicho equipo).
CONFLICTO 180
 USS DEFIANT – NX-74205
MOTORES DE IMPULSO

BOBINA WARP

MÓDULO DE SENSORES

PUENTE DE MANDO

CONDUCTOS DE
VENTILACIÓN DE PLASMA

SENSORES DE APUNTADO

ESCLUSA PRINCIPAL

CAÑÓN DE FÁSER
DE PULSO

DEFLECTOR
DE NAVEGACIÓN

LANZATORPEDOS

COLECTOR BUSSARD

181 CAPÍTULO 8
 CAPÍTULO
8.00
TECNOLOGÍA Y EQUIPO

161804060519191518
0809112001A

8.10 INTRODUCCIÓN 183

8.20 TECNOLOGÍA AVANZADA 187
8.30 ARMAS, EQUIPO Y OTROS OBJETOS 192

TECNOLOGÍA Y EQUIPO 182

 CAPÍTULO
08.10 TECNOLOGÍA Y EQUIPO
INTRODUCCIÓN
“LOS DE LA FLOTA DEPENDEN DEMASIADO DE LOS SENSORES Y DE LAS MÁQUINAS, YA NO SABEN UTILIZAR EL INSTINTO”.
TECNOLOGÍA: LA HERRAMIENTA ADECUADA
PARA CADA TRABAJO
La tecnología de los siglos XXII, XXIII y XXIV es prodigiosa,
pues permite a las personas poner a prueba los límites
de su potencial individual y explorar las desconocidas
fronteras del entendimiento. Pero hay que recordar que la
propia tecnología es solo una herramienta y, como todas
las herramientas, lo que importa es cómo se emplea: no
solo la destreza con la que se usa sino también la función
que se le da.
En Star Trek Adventures, se trata la tecnología teniendo
presente esta filosofía: un aparato solo es útil si permite que
una persona logre hacer algo útil. Star Trek está plagado
de un abrumador surtido de tecnología sofisticada pero,
en realidad, esa tecnología solo está ahí para satisfacer las
necesidades de los usuarios.
EQUIPO COMÚN
La Federación Unida de Planetas es una sociedad en
que pocas cosas escasean. Muchos objetos comunes se
pueden replicar o montar con piezas replicadas, lo que
EQUIPO POR DEFECTO
Algunos objetos son tan comunes entre el personal de la Flota
Estelar que las reglas dan por hecho que están presentes. Por
ejemplo, así se consideran los objetos que los personajes reciben
como equipo inicial.
Corresponde al Director de Juego determinar si los efectos de
un objeto se dan por sentados (y por tanto ya se han tenido en
cuenta para determinar la Dificultad de una Tarea o si es posible
o no realizarla) o si su uso tendrá efectos adicionales en la Tarea.
Si los efectos de un objeto se dan por sentados, la ausencia del
mismo dificultará o imposibilitará las Tareas, de forma similar a
una Complicación.
183 CAPÍTULO 8
~ MAYOR KIRA NERYS
significa que rara vez nos encontraremos en situaciones en
que no estén disponibles las herramientas adecuadas para
una actividad concreta. Tal vez se prefieran versiones genui-
nas de esos objetos, no réplicas, pero es una cuestión de
gustos más que de necesidad.
En términos de juego, la mayoría de elementos de equipo
común se presenta en forma de Ventajas con el nombre de
dicho objeto. Las Ventajas se describen en la página 76
pero, en resumen, permiten que el propietario realice Tareas
y actividades que normalmente no podría o reducen en uno
la Dificultad de una Tarea. Un tricorder, por ejemplo, hace
que el personaje pueda intentar aquello que, por lógica,
el tricorder le permitiría hacer y facilita las cosas en que le
pueda ser de ayuda.
Básicamente, esto significa que la mayoría de objetos de
equipo no tienen reglas específicas o propias. Más adelante
en este capítulo se pueden encontrar descripciones de gran
variedad de objetos comunes para que los Jugadores y el
Director de Juego tengan una idea de cómo funcionan y
qué pueden hacer.
OBTENER EQUIPO
No es especialmente difícil obtener la mayoría de objetos.
Incluso una nave estelar pequeña de por sí tiene muchos
almacenes convenientemente ubicados en los que hay
muchas herramientas de uso habitual. Los replicadores
pueden producir otros objetos o piezas de los mismos en
unos instantes.
Un personaje siempre tiene acceso a su equipo inicial:
los objetos que se proporcionan a un personaje durante
su creación. La presencia de tales objetos se da por sen-
tada y los Jugadores no necesitan declarar nada ni reali-
zar acciones concretas para llevar tales objetos. Además,
harán falta algunos objetos para realizar algunas misio-
nes: el Director de Juego proporciona tales objetos gra-
tuitamente. Un ejemplo común de objetos necesarios
incluye los trajes de protección ambiental (o PA), sin los
que un personaje simplemente no puede sobrevivir en
ciertos entornos.
Los personajes que deseen llevar objetos adicionales
deben cogerlos de un almacén, replicarlos o dedicar algo
de tiempo para obtenerlos.
 Si el tiempo no es importante en una situación o si esta
no puede empeorar por pasar un tiempo preparán-
dose, puede hacerse libremente: el personaje declara el
equipo que desea obtener y lo recibe.

Si el tiempo es importante o si la situación puede
degenerar al pasar más tiempo preparándose, obte-
ner equipo tiene un precio: el personaje declara los
objetos que desea obtener y debe gastar Inercia para
conseguirlos.
Gastar Inercia para obtener un objeto se considera un
Coste de Oportunidad: el tiempo gastado reuniendo obje-
tos adicionales cuesta oportunidades que podría tener la tri-
pulación o incluso da lugar a posibilidades de que empeore
la situación. Cuando un objeto tenga Coste de Oportunidad,
se indicará como Oportunidad X, donde X es la cantidad
de Inercia que debe gastarse para obtener dicho objeto. El
Coste de Oportunidad es un Uso Inmediato de Inercia (ver
página 84): la Inercia gastada no tiene por qué deberse a
una Tarea realizada con éxito, puede pagarse con la Inercia
acumulada por el grupo o aumentando la Amenaza.
Algunos objetos (normalmente armas, equipo destructivo
o cualquier cosa que implique agresión o preparativos
de batalla) pueden tener un coste adicional o distinto. Se
llama Coste de Intensificación y se paga aumentando la
Amenaza para reflejar que posiblemente se esté aumen-
tando la tensión de una situación peligrosa o incierta. Los
objetos con coste de Intensificación se indicarán con Inten-
sificación X, donde X es la cantidad en que aumenta la
Amenaza cuando se obtiene el objeto.
Los objetos pueden tener un coste tanto de Oportunidad
como de Intensificación.
CAPACIDAD DE CARGA
Los personajes pueden llevar una cantidad limitada de objetos al
mismo tiempo. Además de su equipo estándar y del equipo que
lleve puesto el personaje, este puede llevar hasta dos objetos a
la vez o uno grande (como un arma a dos manos). Un personaje
también puede llevar un traje (armadura o traje PA). Puede intentar
llevar más cosas pero cada objeto adicional le impondrá una Com-
plicación (“Sobrecargado” o algo similar) que dificultará las activi-
dades físicas del personaje y puede que le impida realizar ciertas
acciones (por ejemplo, no puedes empuñar un arma si tienes las
manos ocupadas).
TECNOLOGÍA Y EQUIPO 184
 OBTENER MÚLTIPLES OBJETOS
Cuando un personaje obtiene un objeto, recibe una copia
del mismo. Si desea obtener copias adicionales, debe pagar
el Coste de Oportunidad de cada objeto individualmente.
Los Costes de Intensificación no aumentan de esta manera.
Se paga un solo Coste de Intensificación independiente-
mente de la cantidad de objetos específicos que se obten-
gan pero, si un personaje desea conseguir objetos distintos,
debe pagar el Coste de Intensificación de cada objeto dis-
tinto, si tienen.
PERSONAL
Aunque técnicamente no son equipo, el personal a bordo de una
nave estelar se puede usar de forma comparable: un grupo de
ingenieros o científicos puede ayudar a un personaje y facilitar o
permitir actividades que normalmente no podría realizar en solita-
rio. Al igual que el equipo, los personajes pueden recibir ayudan-
tes con relativa facilidad, siempre que estén dispuestos a tomarse
el tiempo necesario para reunir al personal.
Se puede obtener una cuadrilla de personal (en torno a media
docena de miembros de un mismo departamento de la nave) del
mismo modo que un elemento de equipo. Sirve como una Ventaja,
igual que un elemento de equipo, cuyo nombre indica la principal
especialidad de la cuadrilla (como Cuadrilla Científica o Cuadrilla
Médica) y tiene un Coste de Oportunidad de 1.
Las cuadrillas de personal de Seguridad, que es más que proba-
ble que sean útiles en combate, puesto que van armadas, también
tienen un Coste de Intensificación de 1.
El personal así empleado es distinto de los Personajes de Apoyo
(una Ventaja debida a una cuadrilla representa un grupo de ayu-
dantes de manera simplificada, mientras que un Personaje de
Apoyo es un individuo diferenciado al que se le aplican más
reglas).
EQUIPO POCO COMÚN
Algunos objetos no se pueden obtener rápida o fácilmente.
Pueden requerir componentes especializados o materiales
raros que no se pueden replicar, o sus diseños pueden no
estar disponibles de inmediato. En algunos casos, las herra-
mientas necesarias para lograr una meta concreta pueden
ser solo teóricas y se requiere que alguien desarrolle la tec-
nología necesaria. Incluso puede que los personajes estén
aislados de su equipo habitual y deban dedicar tiempo y
esfuerzo elaborando herramientas rudimentarias.
En estas situaciones, obtener el equipo adecuado para algo
es una Tarea, o quizás incluso un Desafío o una Tarea Exten-
dida. Tal es el caso, especialmente, cuando un objetivo no
se puede completar o no se puede intentar siquiera una
actividad sin el uso de determinada tecnología. Como la
185 CAPÍTULO 8
mayoría del equipo en Star Trek Adventures, un objeto así
podría ser simplemente una Ventaja, pero obtenerla supone
un obstáculo significativo que debe superarse antes de rea-
lizar ningún progreso.
Queda a discreción del Director de Juego el determi-
nar cómo adquieren o elaboran los personajes esta clase
de equipo inusual que puedan necesitar. Puede adoptar
muchas formas: negociar el uso de cierta tecnología con su
creador, diseñar o inventar una tecnología para luego fabri-
carla, o descubrir la manera de modificar una tecnología ya
existente (y todo esto puede llegar a servir como objetivo
principal de una escena o incluso de una misión entera).
INNOVACIÓN
Aunque el equipo a bordo de una nave estelar y el que
lleve su personal se puede utilizar de diversas maneras,
un ingeniero experimentado sabe que una herramienta en
las manos adecuadas es algo más. Usar tecnología de una
forma poco convencional o forzar las capacidades de la
tecnología más allá de sus límites normales es algo habitual
en el trabajo de un ingeniero. Asimismo, diseñar solucio-
nes ingeniosas para problemas poco comunes forma parte
de las habilidades de un ingeniero. En una situación difícil,
estas soluciones creativas pueden aportar opciones que la
tripulación no tendría normalmente.
La innovación consiste en proporcionar soluciones a otras
Tareas y Desafíos. La innovación permite que un perso-
naje fuerce los límites de la tecnología existente, lo que a
menudo da lugar a una función superior para alguna forma
de tecnología, como usar el deflector de navegación de una
nave estelar para proyectar torrentes de partículas de alto
nivel energético o aumentar el alcance efectivo de un sis-
tema transportador.
Como no se trata de aplicaciones estándar, estos usos
conllevan algún coste más allá del tiempo y las Tareas o
Desafíos necesarios para realizar estos cambios. Esos usos
poco convencionales de la tecnología podrían consumir
cantidades desproporcionadas de energía, llevar al límite
los sistemas modificados o requerir que se desactiven otros
sistemas para que se produzca el nuevo efecto.
La necesidad de innovar puede deberse a un descubri-
miento científico, como se indica en el Capítulo 6: La Última
Frontera, y los personajes más técnicos pueden embarcarse
en una innovación inmediatamente después de realizar un
descubrimiento mediante las indicaciones sobre el Método
Científico (ver página 157).
Esta clase de innovación requiere algunas consideraciones
adicionales, que se desarrollan en los siguientes pasos:
Diseño: la función que tendrá la innovación, lo que se
pretende que haga y cómo cumple dicha función.
Desarrollo: el Director de Juego define alguna con-
dición para que se dé la innovación y los personajes
hacen tiradas para determinar el resultado.
Prototipo: se completa la innovación, aunque tendrá
alguna clase de coste o consecuencia.
DISEÑO
El primer paso en cualquier innovación es que los perso-
najes decidan lo que quieren hacer. Deberían plantearse
el efecto que desean obtener sobre una situación: ya sea
abrir la puerta a una nueva opción u oportunidad, impedir
una opción u oportunidad de un oponente o evitar que se
agrave una amenaza.
Cualquier cosa que propongan los personajes en este punto
servirá de base para lo que venga a continuación.
Una vez hayan definido los personajes la función que espe-
ran de su innovación, tendrán que decidir la manera en que
esta logra dicha función. No tiene por qué tratarse de cien-
cia exacta o cierta y posiblemente debería incluir algo de
“tecnocháchara” vagamente inteligible: lo más importante
es que tenga algo de sentido en términos narrativos y que
la explicación suene razonable. Los Jugadores no tienen la
obligación de ser científicamente rigurosos, pues los per-
sonajes deberían tener la habilidad necesaria como para
ocuparse de los aspectos concretos.
En este punto, los personajes deberían definir en qué sis-
tema o tecnología existente se basará la innovación. Cuanto
más se aleje la función (lo que pretende lograr la innovación)
o la escala (la extensión de los efectos) del uso habitual de
dicha tecnología, más difícil será todo en el proceso que se
inicia ahora y algunas innovaciones se pueden considerar
imposibles si la tecnología de partida y el resultado están
demasiado alejados en cuanto a función o escala.
DESARROLLO
El Director de Juego define entonces el coste de la innova-
ción. Este coste vendrá en forma de requisitos narrativos,
de tiempo necesario, de apoyo de personal, de recursos
limitados, de necesidades físicas o geográficas (estar en el
lugar adecuado) o cualquier otra cosa que el Director de
Juego considere oportuna. El tipo y alcance de este coste
debería reflejar en parte la dificultad general de la innova-
ción y el calibre del salto conceptual que existe entre la tec-
nología original y el resultado deseado. Las innovaciones
especialmente complejas podrían tener múltiples costes.
Sin embargo, dichos costes deberían ser viables (el pro-
blema debería suponer un desafío, no resultar imposible).
Tiempo: puede que la innovación sea muy factible
 perfecto: el personaje está empleando la tecnología fuera
pero llevará un tiempo y, entretanto, la situación puede
empeorar o pueden surgir nuevos problemas. La inno-
vación no tardará tanto como para resultar inútil pero el
retraso puede provocar nuevas dificultades y requerir la
atención del ingeniero durante todo el proceso, lo que le
impediría realizar otras actividades.
Materiales: algún aspecto de la innovación requiere un

recurso material raro, de difícil acceso, difícil de obtener
o restringido por otros motivos. Conseguir dicho recurso
suele resolverse por medio de una Tarea o Desafío.
Personal: la innovación requiere que trabaje en ella más
 fío en el paso anterior. Entre los ejemplos se incluyen:
de una persona. En su aplicación más sencilla, puede
ser necesario reunir una cuadrilla de ingenieros o cien-
tíficos que trabajen en dicha innovación (ver nota sobre
Personal) mientras dure el proyecto, o quizás emplear a
un Personaje de Apoyo. Puede que incluso sea nece-
saria la implicación de otro Personaje Jugador o de un
PNJ importante que dedique su tiempo y esfuerzo a
completar dicha innovación. En situaciones más com-
plicadas, puede ser necesaria la participación de un
especialista, en cuyo caso se requeriría la implicación
o incluso la presencia de un experto destacado en un
campo determinado y eso puede suponer dificultades
si estos ponen condiciones a su ayuda, lo que posible-
mente lleve a un Conflicto Social para convencerles de
que colaboren.
Localización: la innovación solo se puede realizar en

un lugar concreto, puesto que se debe construir sobre
unas instalaciones inmóviles, depende de determinadas
condiciones espaciales, subespaciales o alguna otra
peculiaridad de la ubicación. Obtener acceso a dicha
localización puede ser delicado pero no es la única
manera en que la situación puede resultar un problema:
también supone que no se podría reubicar ante un
ataque enemigo o que las circunstancias de dicha loca-
lización supongan de por sí un límite de tiempo a causa
de un entorno cambiante o peligroso.
En este punto, los personajes deberían intentar tener un
esbozo de su innovación. Invariablemente eso supondrá
una Tarea o quizá una Tarea Extendida, si se trata de un
trabajo peligroso o si el tiempo es importante, y debería
emplearse la Disciplina Ingeniería. También deberían apli-
carse las reglas de Éxito por un Precio: en este punto no
se puede fallar realmente pero puede que el resultado, no
sea el esperado. El Director de Juego debería establecer la
Dificultad como es habitual, teniendo en cuenta los costes
cubiertos, y determinar la cantidad de Complicaciones que
se producen si se fracasa en la Tarea.
El Director de Juego debería tomar nota del número de
Complicaciones que se darán como resultado, pero no
debería definir inmediatamente en qué consisten: se aplica-
rán en el siguiente paso.
PROTOTIPO
Se ha creado y montado un prototipo de la innovación y
está listo para emplearse para lo que se deseaba. Cuenta
como dos Ventajas para la función para la que se diseñó
el aparato y se puede emplear en cuanto lo precisen los
personajes. Sin embargo, nada creado de este modo es
de los parámetros para los que se diseñó, a menudo bajo
presión y con recursos limitados. Es una experiencia muy
distinta a la de diseñar un sistema desde cero en condicio-
nes de laboratorio y nada sale nunca como se planea. Ine-
vitablemente habrá problemas que harán que la innovación
sea menos práctica y ahí es donde el Director de Juego
determina cuáles son y las revela a los personajes.
Corresponde al Director de Juego determinar los incon-
venientes y el número y gravedad de los mismos debería
basarse en la complejidad de la innovación, así como en la
cantidad de Complicaciones generadas en la Tarea o Desa-
TECNOLOGÍA Y EQUIPO 186
 Extremadamente grande y aparatosa: la forma final
 Sobrecarga: la innovación fuerza los sistemas emplea-
de la innovación es grande, a menudo hasta tal punto
que es difícil ponerla en posición. Se requeriría una
Tarea para disponer la innovación antes de poder uti-
lizarla. Cuantas más Complicaciones se asignen a este
inconveniente, más difícil será la Tarea.
Consumo de energía colosal: la innovación requiere
 se asignen a este inconveniente, más rápido se sobre-
grandes cantidades de energía para funcionar y puede
que sea necesario conectarla a potentes reactores
como el núcleo warp de una nave estelar. Eso puede
perjudicar el funcionamiento de otros dispositivos que
obtengan su energía de la misma fuente (no se puede
usar el motor de curvatura si la energía del motor warp
se está desviando a alguna creación innovadora pero
“devoraenergía”). Usar la innovación debería requerir el
gasto de al menos un punto de Energía de una fuente.
Cuantas más Complicaciones se asignen a este incon-
veniente, más Energía requiere la innovación.
Huella energética distintiva: el efecto de la innova-

ción produce una señal evidente y fácil de detectar que
puede llamar atenciones indeseadas o imposibilitar el
sigilo. Cuantas más Complicaciones se asignen a este
inconveniente, más potente y fácil de detectar será la
señal.

dos. La innovación solo se puede usar una cantidad
limitada de veces y, en el proceso, daña los sistemas
sobre los que se construyó. Eso puede implicar que el
procedimiento para utilizar la innovación incluya repara-
ciones para restaurar la tecnología en la que se basa la
innovación tras cada uso. Cuantas más Complicaciones
carga el sistema, lo que permite menos usos.
Mutuamente excluyentes: la innovación altera hasta

tal punto el funcionamiento normal de la tecnología en
la que se basa que hará falta tiempo y esfuerzo para
restaurar el sistema a su funcionamiento normal tras su
uso. Puede que no se requiera una Tarea (o tal vez una
Tarea con Dificultad 0) pero sí tiempo durante el cual
los personajes no podrán emplear la función normal de
dicha tecnología. Cuantas más Complicaciones se asig-
nen a este inconveniente, más difícil es o más tiempo
lleva restaurar el funcionamiento normal del sistema.

CAPÍTULO
08.20 TECNOLOGÍA Y EQUIPO
TECNOLOGÍA AVANZADA
En ocasiones, puede que las reglas normales para equipo y (motores de curvatura, transportadores, armas de energía
tecnología no sean del todo satisfactorias. Quizás se deba concentrada...), la sofisticación de dichas tecnologías ha
a que la tecnología empleada es especialmente compleja e aumentado con el paso del tiempo a medida que las nuevas
inusual, a que se aleja de la norma considerablemente o a generaciones las desarrollaban y mejoraban.
que se trata de algo especializado o particularmente apto
para cierta actividad. En el transcurso de una misión normal los personajes ten-
drán acceso sobre todo a tecnología de su era: sus fásers,
Esta sección aporta indicaciones para el Director de Juego, tricorders, comunicadores y nave emplearán tecnología de
pero se presenta aquí para que los Jugadores puedan ver su tiempo. Sin embargo, algunas situaciones (incluyendo el
las posibilidades y sugerir situaciones en que estas puedan siempre problemático viaje en el tiempo) pueden llevar a los
ser relevantes. personajes a entrar en contacto con tecnología décadas o
incluso siglos más avanzada (o menos) que los aparatos a
GENERACIONES DE TECNOLOGÍA los que están acostumbrados.
La mayoría de culturas conocidas que se encuentran en
los cuadrantes Alfa y Beta llevan siglos viajando entre
las estrellas y tienen un largo historial de conflicto y coo-
peración. Por ello, aunque hace generaciones que exis-
ten muchos elementos básicos de la tecnología moderna

187 CAPÍTULO 8
MÁS AVANZADA
La tecnología del futuro suele ser mucho más sofisticada y
eficaz que los aparatos que la preceden. Asimismo, algunas
culturas alienígenas avanzadas pueden poseer tecnología
que parece milagrosa incluso al compararla con los dis-
positivos más sofisticados que la Federación haya creado
jamás. Este aspecto puede presentarse de diversas formas:
Tecnología sin Precedentes: el aparato o tecnología
 tuales y dependan de dispositivos menos sofisticados.
no tiene ningún equivalente y logra algo que la tecno-
logía habitual no puede. Un ejemplo distintivo sería el
holoemisor móvil empleado por el doctor de la Voya-
ger, que se basa en tecnología del siglo XXIX. Se puede
reflejar como una Ventaja, como con la mayoría de apa-
ratos. La diferencia es que esta Ventaja representa y
permite algo que está fuera del alcance de la tecnología
con la que normalmente interactúan los personajes. El
inconveniente es que puede que esta tecnología no sea
fácil de reproducir, o que resulte difícil o imposible de
reparar si se daña.
Tecnología de una Generación Posterior: el aparato
 cualquier Tarea relacionada con dicho aparato: aumenta
o tecnología es de un tipo familiar pero está décadas
o siglos adelantado respecto a los ejemplares conoci-
dos. Se puede reflejar asignando una o más Ventajas
adicionales a dicho aparato: hace lo mismo que las ver-
siones contemporáneas pero mejor, más rápido y con
mayor eficacia además de tener rasgos y capacidades
que en su versión actual solo serían teóricas. Un buen
ejemplo son los tricorders de la Flota Estelar del siglo
XXIX, que pueden detectar y monitorizar cosas que un
tricorder del siglo XXIV no puede y que, en general, son
dispositivos más eficaces. De nuevo, esta funcionalidad
avanzada adicional puede hacer que un aparato sea
más difícil e incluso imposible de reproducir, o que no
se pueda reparar si se estropea o daña.
Diseños Extraños: una posible consecuencia de lidiar
 equivalentes directos y crear algo más avanzado que
con tecnología avanzada es que resulta poco conven-
cional: puede que tenga componentes o elementos de
diseño que resulten parcial o totalmente irreconocibles
para quienes intentan utilizar o examinar el aparato.
Podría funcionar como una Complicación que aumente
la Dificultad, o que imposibilite ciertas Tareas realizadas
con dicho aparato, pero eso contrarresta los beneficios
de esa tecnología y hace que un aparato parezca menos
“especial”, y por ello en su lugar puedes plantearte
aumentar el Margen de Complicación de las Tareas rea-
lizadas con dicho dispositivo, con lo que sería más pro-
bable que algo saliese mal.
MENOS AVANZADA
La tecnología del pasado, o de culturas cuya tecnología
no ha alcanzado el nivel de las principales facciones de los
cuadrantes Alfa y Beta, no se suele utilizar sencillamente
porque es menos efectiva y funcional que los aparatos a los
que normalmente tendrán acceso los oficiales de la Flota
Estelar. Sin embargo, las circunstancias pueden llevar a que
los personajes queden privados de sus herramientas habi-
Tecnología de una Generación Anterior: el aparato o

tecnología lleva uno o dos siglos obsoleto, o de otro
modo equivale a tecnología que se empleaba anterior-
mente en la historia de la Federación, pero sigue siendo
tecnología de una cultura capaz de realizar viajes inte-
restelares. Puede ser más rudimentaria o menos pre-
cisa, menos sofisticada o tener unas funciones más
limitadas que sus contrapartidas actuales. En gran
parte, el Director de Juego lo puede solucionar asignán-
dole una Ventaja más limitada, pero también se puede
reflejar aumentando el Margen de Complicación de
el Margen de Complicación en 1 por cada punto de Difi-
cultad de la Tarea por encima de 1 (de manera que para
una Tarea de Dificultad 4 se aumentaría el Margen de
Complicación en 3). Esto representa que los usos más
exigentes suelen ser los que más cuestan a los disposi-
tivos anticuados.
Tecnología Prewarp: la tecnología de las culturas

prewarp (y de los mundos de la Federación antes de
la invención del motor de curvatura) cubre una amplia
gama de posibilidades pero, en este contexto, se aplica
a tecnología aproximadamente equivalente a la de
la Tierra durante los siglos XVIII, XIX, XX y XXI. Cosas
como tricorders, informática post-Warp, emisiones
subespaciales y aparatos avanzados similares no tienen
el nivel de “trasfondo” requerirá normalmente alguna
forma de innovación (siguiendo las reglas de innova-
ción, página 185).
Tecnología Primitiva: la tecnología preindustrial es aún

más limitada que la de culturas industrializadas prewarp.
En tales casos, los personajes pueden tener que realizar
un gran esfuerzo incluso para elaborar las herramientas
equivalentes a las de los siglos posteriores, convirtiendo
materias primas en herramientas básicas. Puede que
haya que realizar Tareas o algo más (Desafíos, Tareas
Extendidas e incluso aplicar las reglas de Innovación).
TECNOLOGÍA Y EQUIPO 188
189 CAPÍTULO 8
TECNOLOGÍA Y EQUIPO 190

La tecnología empleada por la Flota Este-
lar ha variado a lo largo de los siglos en
términos de sofisticación y a menudo
las tripulaciones de las naves estelares
se han encargado de poner a prueba las
últimas tecnologías.
ERA DE ENTERPRISE
En los 2150 y los 2160, la Flota de la
Tierra Unificada empleaba tecnología
punta. La clase NX era la primera nave
humana capaz de viajar a warp 5. La
introducción de los cañones láser y tor-
pedos fotónicos (precursores de los
fásers y torpedos de fotones empleados
en siglos posteriores) dieron cierta ven-
taja a naves de la Flota Estelar como la
Enterprise y la Columbia. Sin embargo,
no se habían introducido aún los escudos
deflectores, por lo que se dependía de la
polarización del blindaje del casco de la
nave para repeler el fuego. Asimismo,
las primeras naves de la Flota Estelar
empleaban cables de remolque antes de
la implementación de rayos tractores. La
Enterprise también fue la primera nave
equipada con un transportador capaz de
trasladar personas y no solo cargamento.
En lo relativo al personal, la pistola láser
y el rifle de partículas son el armamento
estándar de la época, anteriores a la
introducción de los fásers. Los prime-
ros escáneres (similares a los tricorders,
aunque más avanzados, por lo que ter-
minarían reemplazándolos) ayudan a los
oficiales de la Flota Estelar a estudiar
fenómenos y analizar problemas. El tra-
ductor universal se inventó también en
esta época pero inicialmente era algo
experimental: la matriz de traducción lin-
guacódigo desarrollada por la reputada
exolingüista Hoshi Sato hizo que el tra-
ductor universal fuera mucho más fiable.
En lo referente a la manutención de la
tripulación durante un viaje prolongado,
la resecuenciación de proteínas permitió
que una nave estelar sintetizase un sur-
tido de comidas distintas.
191 CAPÍTULO 8
TECNOLOGÍA DE LA FLOTA ESTELAR
EN DISTINTAS ERAS
ERA DE LA SERIE ORIGINAL
Un siglo después de la fundación de la
Federación Unida de Planetas, muchas
de las tecnologías que en su tiempo
resultaron novedosas se volvieron comu-
nes. Las naves capaces de alcanzar
warp 8 eran las naves de línea de la Flota
Estelar y los fásers, torpedos de fotones,
escudos deflectores y rayos tractores
eran parte el equipamiento estándar de
una nave. Los transportadores capaces
de trasladar personas estaban por todas
partes y su uso para el transporte de
personal a y desde la superficie de los
planetas era más habitual que el uso de
lanzaderas.
El personal lleva normalmente fásers
y tricorders, y el traductor universal es
mucho más compacto, incluso hay ver-
siones incorporadas en comunicadores.
Los sintetizadores de comida permiten la
producción casi instantánea de una gran
variedad de comida bajo petición.
ERA DE LA NUEVA GENERACIÓN
Hacia el siglo XXIV, la mayoría de tec-
nologías comunes cien años antes se
habían mejorado. Las principales dife-
rencias con la tecnología de ese tiempo
son la introducción de la holografía inte-
ractiva y la implementación generalizada
de replicadores.
La holografía, especialmente en holo-
cubiertas y holosuites, permite crear la
simulación realista de entornos, situacio-
nes e incluso personas para el entrena-
miento, el estudio o el entretenimiento. A
medida que se perfecciona la tecnología,
se hace posible la creación de entidades
holográficas, como el Holograma Médico
de Emergencia, y los holoemisores
pueden simular materia a nivel molecular,
lo que da lugar a imitaciones casi perfec-
tas de personas y lugares.
Los replicadores (un derivado de la tec-
nología de transportador) son una ventaja
revolucionaria que permite la recreación
instantánea de objetos inanimados con
precisión molecular. Esto permite que
se cree comida, pero también una gran
variedad de otros objetos comunes, que
se pueden reciclar a su vez volviendo
a ponerlos en el replicador y desmate-
rializándolos. Los replicadores también
forman parte del soporte vital: desmate-
rializan el exceso de dióxido de carbono
y lo sustituyen por oxígeno para mante-
ner una atmósfera respirable, además de
replicar toda el agua necesaria a bordo
de naves y bases estelares al tiempo que
desmaterializan los desechos. Los repli-
cadores más sofisticados (que operan a
nivel cuántico, como los transportado-
res) pueden incluso replicar tejido para
trasplantes de órganos, transfusiones
de sangre y demás funciones médicas,
aunque requieren mucha más energía y
capacidad de procesamiento.
 CAPÍTULO
08.30 TECNOLOGÍA Y EQUIPO
ARMAS, EQUIPO Y OTROS OBJETOS
Esta sección ofrece descripciones de una serie de obje-
tos comunes y tecnologías empleadas por el personal de
la Flota Estelar y otras culturas de los Cuadrantes Alfa y
Beta. Estas descripciones identifican el objeto, al tiempo
que sirven como indicaciones en cuanto a cómo beneficia
al usuario y para qué se puede utilizar, lo que resulta muy
útil para decidir la manera en que afecta la Ventaja de un
objeto a una Tarea.
EQUIPO DE COMBATE
Armas, equipo protector y demás objetos empleados en
combate. Tienen reglas especiales más allá de emplearse
sencillamente como una Ventaja.
ARMAS
Aunque la paz es una meta de la Flota Estelar, eso no evita
que sean necesarios medios de autodefensa contra los
agresores. Así pues, la Flota Estelar utiliza diversos tipos
de armas.
Las armas y demás formas de ataque, así como el daño
causado por las amenazas, tienen rasgos comunes y valo-
res que determinan sus efectos concretos. Los elementos
clave de un arma son su tipo, su valor de daño, su tamaño
y cualquier cualidad que posea que pueda influir en su uso.
Tipo: será Cuerpo a Cuerpo o A Distancia, lo que deter-
 Perforante X: el Ataque ignora X puntos de la Resisten-
mina cómo se usa el arma.
Valor de Daño: será un número de y puede tener uno
 CUALIDADES
o más Efectos de Daño que se activen cuando se obtie-
nen Efectos. Todas las armas reciben una cantidad
de adicionales a su daño igual a la Disciplina de
Seguridad del usuario.
Tamaño: las armas serán a una mano (1M) o a dos
 para atacar salvo que se realice una Acción Menor
manos (2M). Un arma 2M se puede emplear a una mano
para realizar un Ataque, pero la Dificultad del mismo
aumenta en 1.
Cualidades: son reglas adicionales que indican otras
 les. Si el personaje realiza una Acción Menor Prepararse
restricciones o beneficios que se aplican al uso del
arma.
EFECTOS DE DAÑO
Las capacidades siguientes proporcionan beneficios adicio-
nales si se obtiene un Efecto en los (ver Dados de Desafío,
página 73). Cuando se obtengan uno o más Efectos, se
activan todos los Efectos de Daño que posea el ataque.
Á
 rea: el ataque actúa sobre un área mayor y puede afectar a
varios objetivos a la vez. El ataque afecta automáticamente
a cualquier personaje u objeto que pueda sufrir daño que
esté a Alcance del objetivo inicial, y a un objetivo adicional a
distancia Corta del objetivo inicial por cada Efecto obtenido,
empezando por el más cercano (a discreción del Director de
Juego). Si se obtienen una o más Complicaciones al usar un
ataque de Área, el Director de Juego puede optar por hacer
que un aliado en la zona se vea afectado por el ataque. No
se puede alcanzar a un objetivo si normalmente habría sido
más difícil atacarle a él que al objetivo inicial.
Cruel X: el Ataque inflige X daño adicional por cada
Efecto obtenido.
Derribo: si se obtienen uno o más Efectos en este
Ataque, el objetivo queda postrado. El objetivo puede
resistir este efecto aumentando la Amenaza en tantos
puntos como Efectos obtenidos (en el caso de los PNJ,
se gastan puntos de Amenaza en lugar de aumentarla).
Intensa: el ataque está diseñado para causar daños
masivos a un objetivo e incapacitarlo más rápido. El
Coste de Evitar una Herida causada por un arma Intensa
aumenta en uno por cada Efecto obtenido.
cia total del objetivo por cada Efecto obtenido.
Las cualidades siguientes modifican el funcionamiento del
arma, ya sea de forma positiva o negativa.
Aparatosa: se requiere paciencia y precisión para usar
el arma de forma efectiva. El arma no se puede utilizar
Prepararse en el mismo turno.
Carga: el arma tiene un suministro de energía ajustable,
lo que permite adaptar su potencia a diferentes nive-
antes de Atacar con esta arma, puede añadir uno de
los Efectos de Daño siguientes al Ataque: Área, Intensa,
Perforante 2 o Cruel 1.
TECNOLOGÍA Y EQUIPO 192
 G
 ranada: el arma es un explosivo o aparato energético
arrojadizo del que normalmente se lleva un número redu-
cido. No se puede utilizar para realizar ataques contra un
enemigo a distancia Larga o Extrema. Un personaje con
un arma tipo granada tiene suficientes como para realizar
tres Ataques con ella en una misma escena.
Imprecisa: el arma es tosca, poco precisa y poco se
puede hacer para cambiar eso. El personaje no recibe
beneficios de la Acción Menor Apuntar cuando realiza
un Ataque con esta arma.
Incapacitante: la Dificultad de las Tareas de Medicina
para aplicar Primeros Auxilios a un personaje Herido
con esta arma o para curar las Heridas causadas por el
arma aumenta en 1.
Mortífera: el arma se ha diseñado para ser letal. Si el
personaje intenta realizar un ataque no letal con esta
arma, la Dificultad de dicho ataque aumenta en 1.
No letal: el arma es incapacitante más que mortífera.
Si el personaje intenta realizar un ataque letal con este
arma, la Dificultad de dicho ataque aumenta en 1.
Oculta X: el arma es fácil de esconder o está diseñada
para que parezca otra cosa. Cuando está oculta, loca-
lizarla al registrar u observar al personaje requiere una
Tarea de Perspicacia + Seguridad o Razón + Seguri-
dad con una dificultad de X. El personaje puede emplear
una Acción Menor para esconder un arma Oculta.
Precisa: el arma es especialmente precisa, a menudo
incorpora miras adicionales que permiten al usuario
apuntar mejor con ella. Si el personaje realiza la Acción
Menor Apuntar antes de realizar un Ataque con esta
arma, se puede repetir cualquier cantidad de d20 en
lugar de aplicar los beneficios habituales de Apuntar.
ARMAS CUERPO A CUERPO
Casi todas las especies racionales han desarrollado en
algún momento de su historia armas capaces de romper
extremidades o cortar la carne. Algunas de estas armas
tuvieron gran importancia cultural para dichas especies y se
han seguido utilizando pese a que hayan conseguido acce-
der a un nivel cultural interestelar.
Aunque no se trata realmente de equipo, cada personaje
dispone de medios para realizar un ataque desarmado,
utilizando sus manos, pies, rodillas, codos, cabeza y
demás extremidades mediante la fuerza bruta sin blan-
dir armas. Existen incontables artes marciales, como el
mok’bara klingon, el suus mahna vulcano y los estilos
humanos de boxeo o aikido, que permiten a los indivi-
duos perfeccionar su capacidad de incapacitar a sus
oponentes sin armas.
Las armas de filo, como cuchillos o dagas siguen siendo
herramientas útiles para situaciones de combate cuerpo
a cuerpo. Aunque las armas de proyectiles y las poste-
riores armas de energía han rebasado el poder destructor
de las armas de mano, el desarrollo de los materiales con
el paso de los siglos ha conllevado un uso continuado de
estas armas en casi cualquier labor, ya sea como armas
de emergencia o como herramientas que utilizar en lugar
de un equipo más especializado.
Las armas de filo mayores, como el mek’leth klingon o
diversas formas de espada, aunque se utilizan princi-
palmente de forma simbólica, siguen manteniendo un
uso ritual, deportivo o incluso de combate real, depen-
diendo de la destreza y preferencias del individuo.
Las armas de filo pesadas, como el bat’leth, el kar’ta-
kin y la lirpa vulcana solo se utilizan en combates muy
ritualizados o en situaciones muy concretas las en que
el combate cuerpo a cuerpo será inevitable.

TABLA DE ARMAS
NOMBRE TIPO VALOR DE DAÑO TAM. CUALIDADES COSTE
Ataque sin armas Cuerpo a cuerpo 1 Derribo 1M No Letal –
Cuchillo/Daga Cuerpo a cuerpo 1 Cruel 1 1M Mortífera, Oculta 1 Oportunidad 1
Filo (Espada, Mek’leth, etc.) Cuerpo a cuerpo 2 Cruel 1 1M – Oportunidad 1
Filo Pesado (Bat’leth, Kar’takin, Lirpa) Cuerpo a cuerpo 3 Cruel 1 2M – Oportunidad 1, Intensificación 1
Garrote Cuerpo a cuerpo 2 Derribo 1M – Oportunidad 1
Fáser Tipo 1 A distancia 2 1M Carga, Oculta 1 Equipo Estándar
Fáser Tipo 2 A distancia 3 1M Carga Equipo Estándar
Fáser Tipo 3 (Rifle Fáser) A distancia 4 2M Precisa, Carga Oportunidad 1, Intensificación 2
Granada de Pulso A distancia 4 Área 1M Carga, Granada Oportunidad 1, Intensificación 2
Rifle de Plasma Andoriano A distancia 4 Intensa 2M Precisa, Mortífera No Disponible
Pistola Láser A distancia 3 1M – Equipo Estándar
Rifle de Partículas A distancia 4 2M Precisa Equipo Estándar
Pistola Disruptora A distancia 3 Cruel 1 1M – No Disponible
Rifle Disruptor A distancia 4 Cruel 1 2M Precisa No Disponible
Pistola de Plasma jem’Hadar A distancia 3 Cruel 1 1M Incapacitante No Disponible
Rifle de Plasma jem’Hadar A distancia 4 Cruel 1 2M Precisa, Incapacitante No Disponible

193 CAPÍTULO 8
 BAT’LETH KLINGON máxima potencia durante un minuto o más antes de tener
que cambiar o recargar la batería. En el siglo XXIII, normal-
mente, los fásers de mano solo contaban con un emisor de
haces en cada aparato. Pero, en el siglo XXIV, estaban muy
difundidos los emisores múltiples, la redundancia y los siste-
mas de puntería de las armas que unidos permitían calcular
la distancia hasta el objetivo y provocar inducción sincroni-
zada de los haces de partículas proyectados para un mayor
potencial destructivo en las configuraciones de menor emi-
sión de energía.

El Fáser Tipo 1 es el modelo más pequeño de fáser

DIAGRAMA
Los garrotes (desde objetos romos improvisados a bas-
tones, porras y mazas) son una manera eficaz de repeler
a los agresores o incapacitar enemigos. Este perfil tam-
bién se puede aplicar a cualquier arma a distancia a dos
manos que se emplee como garrote improvisado.
FÁSERS
El fáser de mano, desarrollado a mediados del siglo XXII, fue
un subproducto de la investigación de haces concentrados
de partículas para mejorar la eficiencia de los núcleos de cur-
vatura. Los sistemas fáser primitivos, como la pistola láser
y el cañón láser montado en las naves, se mejoraron hasta
convertirlos en verdaderos sistemas fáser en el siglo XXIII. Al
igual que los fásers montados en naves, los fásers de mano
emplean un haz de partículas sincronizado y modulado que
puede transmitir cantidades increíbles de energía a un obje-
tivo, dependiendo de la configuración del aparato y de la fre-
cuencia del modulador de potencia. Los fásers de mano de la
Flota Estelar tienen muchas configuraciones distintas, desde
calentar un objeto o causar quemaduras leves a un objetivo
hasta aturdir a las formas de vida “cortocirtcuitando” su sis-
tema nervioso central o abrirse paso directamente a través
de un objetivo y desintegrarlo. Todos los fásers de mano
tienen como fuente de alimentación una célula de energía de
alta densidad y se dividen en tres categorías dependiendo de
las capacidades de almacenamiento de energía del aparato.
En su configuración mínima, todos los fásers pueden funcio-
nar durante periodos prolongados pero en su configuración
máxima, un fáser tipo 1 (el más pequeño de los registrados
como eficaces para el combate por parte de la Flota Estelar),
solo puede almacenar energía suficiente como para liberar
una descarga durante unos pocos segundos, en contraste
con un fáser tipo 3 (o “rifle fáser”), que puede descargar a
de mano, se trata de un dispositivo diminuto de unos
centímetros de largo que supone la forma más común
de fáser asignada al personal para defensa propia.
El Fáser Tipo 2 corresponde a una forma mayor del
fáser de mano, que lleva el personal de seguridad y los
oficiales de la Flota Estelar que se dirigen a entornos
peligrosos. Las versiones empleadas en el siglo XXIII se
componen de una empuñadura de pistola que se encaja
en un fáser tipo 1, conteniendo una célula de energía
secundaria que aumenta sus efectos. Los fásers de
mano del siglo XXIV tienen un diseño distinto, con una
empuñadura curva ergonómica.
El Fáser Tipo 3, o rifle fáser, es un arma de alta poten-
cia diseñada para situaciones peligrosas y de com-
bate. Además de contar con un suministro de energía
mayor, cuenta con múltiples sistemas de puntería y
de concentración de haz que lo vuelven más preciso.
Solo se entregan a personal debidamente entrenado y
únicamente cuando es necesario.
Las Granadas de Pulso se basan en un principio similar
la de los fásers de mano. El usuario establece una con-
figuración y un temporizador. Cuando el temporizador
llega a cero, la granada descarga la célula de energía
de una sola vez en todas direcciones. Tras la descarga,
los componentes de la granada se han sobrecalentado,
lo que los deja inservibles e imposibles de reutilizar.
Las granadas de pulso cubren una serie de tecnologías
similares empleadas a lo largo de la historia de la Flota
Estelar (desde las granadas aturdidoras utilizadas por
los cuerpos militares de la Tierra Unificada a las grana-
das de fotones empleadas en el siglo XXIV).

FÁSERS

FÁSER TIPO 1 FÁSER TIPO 2 FÁSER TIPO 3

DIAGRAMA

TECNOLOGÍA Y EQUIPO 194

 ERA DE ENTERPISE
Las pistolas láser son el equipo estándar para los Personajes
Jugadores de la Flota Estelar en partidas en la era de Enterprise,
mientras que los rifles de partículas son el equipo estándar para
Personajes Jugadores militares de dicha era. Los personajes de
esta era no pueden tener fásers.
ARMAS DE ENERGÍA DE INICIOS DE LA FEDERACIÓN Y ANTERIORES
Hay muchas clases de armas de mano que pueden encon-
trar los tripulantes de la Flota Estelar viajando por la Federa-
ción, pero las dos armas civiles más habituales son las que
derivan del rifle de plasma andoriano y del rifle de partí-
culas de la Tierra del siglo XXI e inicios del XXII. Los rifles
de plasma andorianos se basan en principios similares a los
de los fásers empleados por la Flota Estelar, con un haz de
partículas como efecto principal. La diferencia es que el haz
de partículas se ve aumentado por una descarga de plasma
concentrada que siempre causa daño térmico al objetivo.
Eso significa que los rifles de plasma de estilo andoriano
no pueden tener un efecto aturdidor (como mucho, pueden
dejar inconsciente a un humanoide a causa del dolor). Los
rifles de partículas y pistolas láser eran formas primiti-
vas de armas de energía dirigida que se utilizaban antes
del desarrollo de los fásers. Los diseños más avanzados
de rifle de partículas fueron los fabricados para las fuerzas
militares de la Tierra Unificada en el siglo XXII, mientras que
las pistolas láser se introdujeron en 2151 para sustituir a las
pistolas de plasma EM-33.
ARMAS DE ENERGÍA ALIENÍGENAS
Como los fásers de mano, las armas disruptoras y de
plasma suelen utilizar como fuente de alimentación una
célula de energía de alta densidad o una fuente de energía
de capacidad similar. Las pistolas se pueden sostener con
una mano, mientras que los rifles tienden a requerir el uso
de ambas para equilibrar y apuntar el arma por su mayor
tamaño. Estas armas suelen ser menos versátiles que los
fásers, pero infligen un daño significativamente mayor. Su
brutal simplicidad las hace más atractivas para quienes
buscan un arma antes que una herramienta.
Las armas disruptoras se basan en descargas de partí-
culas con una densidad energética extrema que quema o
hierve los objetivos a mínima potencia y que pueden desin-
tegrar a un objetivo si se aplica suficiente energía.
Las armas de plasma utilizadas por los soldados jem’Ha-
dar del Dominio provocan graves quemaduras y muerte
por shock térmico e incorporan un efecto anticoagulante
que hace que sea más difícil tratar las heridas infligidas con
ellas.
195 CAPÍTULO 8
ARMADURA Y EQUIPO PROTECTOR
Aunque, por norma general, no forma parte de los unifor-
mes de trabajo de la Flota Estelar, muchas culturas utilizan
metal, cerámica u otros materiales densos para obtener
protección adicional contra los ataques y amenazas. En
algunos casos extremos, se emplean proyectores perso-
nales de campo de fuerza para protegerse contra peligros,
aunque no son especialmente eficaces.
La armadura proporciona Resistencia al personaje, lo que
reduce la cantidad de daño que sufre por ataques y amena-
zas. Un personaje solo puede llevar un elemento de equipo
protector. Muchos PNJ llevan uniformes blindados, espe-
cialmente los de culturas militaristas como los klingon y los
cardassianos.
ARMADURA CORPORAL
En diversos puntos de la historia de la Flota Estelar se ha
proporcionado Armadura Corporal al personal de seguri-
dad. A finales del siglo XXIII, adoptaba la forma de un apara-
toso chaleco y casco diseñados para absorber y dispersar
los impactos y los ataques de energía. En el siglo XXIV, el
personal inmerso en conflictos prolongados usaba princi-
palmente una armadura corporal ablativa.
TRAJES DE PROTECCIÓN AMBIENTAL
Los Trajes de Protección Ambiental o PA suelen utilizarse
para actividades extravehiculares (como desplazarse por
el arduo vacío). Confieren una protección física mínima,
debida principalmente a estar elaborados con materiales
duros. Estos trajes se asignan cuando la misión lo requiere
(el Coste de Oportunidad se puede ignorar si la misión se
desarrolla en un entorno que normalmente sería letal sin
protección). Los trajes incluyen botas magnéticas, un sumi-
nistro de atmósfera respirable, protección contra radiación
y un módulo de comunicaciones más potente que un comu-
nicador personal convencional.
CAMPOS DE FUERZA PERSONALES
Estos escudos de fuerza personales se asignaban ocasio-
nalmente al equipo de seguridad y de combate, aunque los
requisitos de energía de tales aparatos hace que su uso sea
limitado en los combates prolongados. Un personaje con
un escudo de fuerza personal recibe la Resistencia indicada
pero debe tirar 1 cada vez que sufra un ataque con éxito:
si se obtiene un Efecto, el escudo de fuerza se queda sin
energía durante el resto de la escena y deja de proporcionar
Resistencia.
TABLA DE ARMADURAS
NOMBRE RESISTENCIA COSTE
Oportunidad 1,
Armadura Corporal 2
Intensificación 1
Traje de Protección
1 Oportunidad 2
Ambiental
Campo de Fuerza Oportunidad 1,
4
Personal Intensificación 2
 HERRAMIENTAS Y OBJETOS PORTÁTILES
TRICORDERS
“Tricorder” es el nombre que se da a una clase de apara-
tos versátiles que se usan en toda la Federación. Su nombre
deriva de la designación original del siglo XXII para estos
dispositivos “grabadora trifunción” (en inglés, “Tri-function
Recorder”), capaz de detectar, grabar y procesar datos a
partir de una serie de sensores integrados en el propio apa-
rato y que dependen de su uso principal. En el siglo XXIII
había dos versiones principales de tricorder de la Flota Este-
lar (científico y médico) y una versión muy especializada (el
psicotricorder). El psicotricorder lo utilizaban sobre todo los
psicólogos y fuerzas de seguridad como medio para deter-
minar con exactitud el estado emocional y conductual de
un humanoide, lo que ayuda a los médicos a diagnosticar
con precisión los traumas y aplicar tratamientos eficaces.
Las fuerzas de seguridad empleaban estos aparatos para
determinar si una afirmación era sincera o para ayudar a los
oficiales a encontrar a individuos mentalmente perturbados.
Los tricorders médicos y científicos, más comunes, solo se
diferenciaban en el alcance y ámbitos de sus sensores y en la
capacidad de emplear accesorios de tricorder. Normalmente,
el tricorder médico tenía menos sensores y menor alcance
pero, en cambio, realizaba análisis más minuciosos enfoca-
dos a las funciones biológicas y contaba con más capacidad
para accesorios especializados. El tricorder científico tenía
una gran base de datos multidisciplinar y un enlace subes-
pacial integrado que le permitía conectarse a naves cercanas
de la Flota Estelar y acceder a sus ordenadores principales
cuando fuera necesario. En el siglo XXIV, los tricorders se uni-
ficaron en un modelo único y el diseño de los sensores se
miniaturizó mediante el desarrollo de la informática isolineal,
llegando a incluir más capacidades de análisis especializado
para las cuadrillas de ingeniería. Sin un tricorder, a los tripu-
lantes de la Flota Estelar les sería difícil identificar dolencias,
fallos de ingeniería o curiosidades científicas.
Los tricorders son equipo estándar y no tienen Coste.
DISPOSITIVOS DE INGENIERÍA
Cronómetro (Oportunidad 1): el cronómetro es un útil apa-
rato que tiene muchas más funciones que un reloj, pese a
lo que su nombre pudiera indicar. Un cronómetro registra el
paso del tiempo en el universo más allá de las inmediacio-
nes del dispositivo. Esto se logra mediante el seguimiento
subespacial de cientos de púlsares y ondas gravitacionales
estables con una precisión próxima a escalas temporales
de Planck. La comparación de un cronómetro y una baliza
temporal para naves es lo que permite que las tripulaciones
registren los efectos relativos y sucesos singulares que se
producen en el espacio-tiempo. Los cronómetros de mano
permiten un control más localizado del espacio-tiempo en
un espacio reducido, con el tamaño medio de un huma-
noide, al registrar el tiempo en torno al portador a diferencia
de los cronómetros instalados en naves.
Espectrómetro de Masas (Oportunidad 1): un espectróme-
tro de masas es un aparato que puede tomar una muestra
de material, desintegrarla y proporcionar un nivel de detalle
increíble acerca de la materia que lo compone. Aunque los
tricorders pueden aportar datos similares, los espectróme-
tros de masas que se encuentran en las secciones de inge-
niería de las naves estelares y los aparatos especializados
destinados a esta tarea pueden proporcionar detalles a partir
de una muestra que tal vez sean demasiado sutiles como
para detectarlos con otros dispositivos; por ejemplo: obte-
ner la edad exacta de una muestra con una desviación de
meses mediante la datación por carbono o de un par de años
mediante técnicas de datación por radio-isótopos, composi-
ción elemental en partes por cuatrillón e incluso análisis de la
desviación de partículas subatómicas.
Microscopio Electrónico Portátil (Oportunidad 1): el
microscopio electrónico portátil es el nombre dado a cual-
quier aparato electrónico capaz de analizar y mostrar obje-
tos del tamaño de un núcleo atómico, independientemente
de la partícula subatómica empleada para ello. A diferencia
de sus equivalentes de mayor tamaño, el microscopio por-
tátil es lo bastante pequeño como para que un miembro
del equipo formado en su uso pueda transportarlo, pero
no tiene resolución o potencia como para mostrar y ana-
lizar partículas subatómicas y estructuras cuánticas. Estos
aparatos suelen conectarse a tricorders empleados por el
departamento de ingeniería para así encontrar fallos estruc-
turales en mamparos y placas del casco.
Multiherramienta de Ingeniería / Set de Herramientas
de Ingeniería (Equipo Estándar para ingenieros, Opor-
tunidad 1 para los demás): a raíz de la introducción de la
informática duotrónica a mediados del siglo XXIII, se hizo
más difícil el análisis de los índices de fallos de ingeniería
en los sistemas controlados mediante electrónica a causa
de la transferencia de altas cantidades de energía y de
la interferencia EM. La multiherramienta de ingeniería se
desarrolló y actúa como un aparato similar a un tricorder
para detectar y diagnosticar errores del sistema y, en
general, se puede emplear como herramienta multifunción
para reparar y mantener los sistemas. Con la llegada
de los sistemas isolineales, la multiherramienta quedó
obsoleta y muchas de las funciones del aparato las asumió
el tricorder pero se seguían necesitando herramientas
para mantener y reparar el equipo dañado, por lo que se
introdujo el set de herramientas de ingeniería de la Flota
Estelar para proporcionar casi cualquier herramienta que
pudiera necesitar para el control de daños una cuadrilla de
ingeniería en circunstancias inusuales.
Soplete de Plasma (Oportunidad 1): los sopletes de plasma
son herramientas de corte de alto nivel energético activadas
por una célula de energía integrada y una fuente de helio. El
helio se sobrecalienta e ioniza y luego un campo magnético
lo concentra en un haz microscópico que permite que este
corte cualquier material salvo los más resistentes. Depen-
diendo de su disponibilidad, se pueden emplear otros gases
y fuentes de energía con los mismos efectos.
DISPOSITIVOS MÉDICOS
Si un personaje está en una enfermería cuando sea necesa-
rio un instrumento médico, se reduce el Coste de Oportu-
nidad en 1 (hasta un mínimo de 0). Algunos de los objetos
listados a continuación se consideran parte de un botiquín
estándar, que forma parte del equipo estándar para el per-
sonal médico de la Flota Estelar. Un botiquín tiene un Coste
de Oportunidad de 1 para el personal no médico.
Bisturí Láser (Parte de un Botiquín): los bisturíes láser,
también llamados exobisturíes, son dispositivos muy
comunes que han reemplazado a los escalpelos de acero
TECNOLOGÍA Y EQUIPO 196
inoxidable en hospitales y enfermerías de toda la Federa-
ción. El bisturí láser utiliza un haz láser fino y de baja inten-
sidad para cortar limpiamente el tejido a una profundidad
predeterminada. Este bisturí también limpia y cauteriza el
corte, lo que permite que los regeneradores dérmicos y las
autosuturas funcionen de forma más eficaz tras completar
la intervención mientras el paciente se recupera.
Conector Triláser (Parte de un Botiquín): el conector tri-
láser, empleado para sanar y reparar neuronas y tejido ner-
vioso dañado, emplea luz láser para estimular un torrente
proyectado de células madre para que se especialicen
siguiendo itinerarios neuronales predeterminados. Con un
análisis lo bastante detallado de un paciente, como el que
proporcionan los sistemas de transportador, un conector
triláser puede reparar y reconstruir el tejido cerebral dañado
con pocas o ninguna diferencia en las funciones cognitivas
del paciente si el tratamiento se realiza pocos días después
del análisis.
Dispositivo de Reconocimiento (Oportunidad 1): el lector
de pulso es un pequeño aparato que se puede conectar a
un tricorder médico o a una cama de diagnóstico de una
enfermería. Al situar este dispositivo sobre una forma de
vida, se puede analizar al paciente, determinar la utilidad
de un órgano vital o función biológica concreta y cuáles son
las lecturas normales de dicho órgano según sugieran los
datos de esa forma de vida.
Hipoespray (Parte de un Botiquín): el hipoespray (tam-
bién llamado hipopulverizador) se emplea desde antes de
la Guerras Eugenésicas de la Tierra en los 1990. Propor-
ciona una manera rápida y eficaz de administrar fármacos
que normalmente debieran inocularse mediante agujas
hipodérmicas o goteros. En el siglo XXIII y posteriores, los
hipoespráis han dejado muy atrás los modelos más primiti-
vos y pueden administrar sustancias a un paciente de forma
mucho más eficiente.
HIPOESPRAY
DIAGRAMA
197 CAPÍTULO 8
Kit Quirúrgico de Emergencia (Oportunidad 1): el kit qui-
rúrgico de emergencia estándar de la Flota Estelar propor-
ciona suministros médicos de un solo uso que ofrecen, a un
médico entrenado, los medios para llevar a cabo interven-
ciones quirúrgicas complejas in situ. Este estuche contiene
un PADD integrado que proporciona lecturas de las funcio-
nes biológicas básicas importantes, como la presión san-
guínea, el pulso, la temperatura, etc. Este indicador también
puede guiar a los profanos de cara a intervenir a humanoi-
des heridos. Un kit quirúrgico de emergencia es un objeto
de un solo uso y sus recursos se agotan tras su utilización.
Monitor Neurocortical (Oportunidad 1): los humanoi-
des pueden llevar un monitor neurocortical en el cuello.
Parece un pequeño disco con luces parpadeantes. Antes
de la invención del monitor neurocortical, la recopilación
de datos y supervisión de un paciente que manifestase
indicios de daño neurológico o trauma debía realizarse en
entornos controlados de enfermerías u hospitales. La intro-
ducción del monitor permitió que los doctores recopilasen
información sobre la condición neurológica del paciente en
tiempo real y en circunstancias cotidianas en las que cier-
tos síntomas pueden presentarse con mayor frecuencia. El
uso del monitor neurocortical permite que un paciente en
observación siga realizando sus laboras habituales. La falta
de este aparato supone que el paciente con daño neuroló-
gico deba permanecer aislado en la enfermería y no pueda
realizar sus funciones normales en la nave.
Protopláser Anabólico / Regenerador Dérmico (Parte de
un Botiquín): el regenerador dérmico es una herramienta
común de primeros auxilios en las naves de la Flota Estelar
que permite a un médico estimular el proceso de curación
natural de los humanoides para acelerar la producción de
células cutáneas y tejido conectivo, lo que a todos los efec-
tos cura las heridas superficiales.
Sensor Detronal (Oportunidad 1): los avances en análisis
molecular y atómico, así como la capacidad de procesa-
miento, han permitido el desarrollo de aparatos de análisis
genético portátiles como el sensor detronal. Este disposi-
tivo permite a un médico formado analizar la piel y capas
de tejido interno de un humanoide y realizar un análisis
del genoma del paciente. Si el paciente es de una especie
conocida y previamente estudiada, el dispositivo también
ofrece un análisis de cualquier daño o variación genéticos
debidos a fuentes externas.
CIBERNÉTICA
Estos objetos no tienen un Coste. El personaje los tiene de
forma permanente, normalmente ligados a un Rasgo que
refleja alguna discapacidad que sufre el personaje.
Órganos Artificiales: los órganos artificiales se emplean
desde mediados del siglo XX. Los avances en el enlace de
neuronas y en la cibernética han mejorado estos aparatos
desde sus inicios y los han vuelto prácticamente idénticos a
los biológicos en cuanto a su funcionalidad. Los órganos inter-
nos que más habitualmente se reemplazan en los humanoi-
des son corazones y pulmones, casi siempre a causa de un
traumatismo severo. Los personajes que requieran un órgano
artificial y no cuenten con él morirán en minutos o días, depen-
diendo del órgano, y normalmente recibirán soporte vital mien-
tras se fabrica uno. Puede que un personaje tenga un órgano
artificial si resultó gravemente herido anteriormente.
Órganos Sensoriales Artificiales (OSA): mediante un rea-
condicionamiento neurológico puntero y redes isolineales
superpuestas al córtex sensorial del paciente, los órganos
sensoriales artificiales pueden reemplazar los sentidos
dañados o destruidos. Eso hace que los ciegos puedan ver,
los sordos oír e incluso los dedos con nervios dañados vuel-
van a tener sensibilidad. Dependiendo de cuándo se haya
fabricado exactamente el OSA (desde el 2350 en adelante),
la tecnología puede tener un aspecto muy artificial o apenas
perceptible. Esta tecnología se diseña de manera indivi-
dualizada e incluye sensores y otros aparatos que pueden
resultar útiles en la vida de una persona. Lleva años apren-
der a controlar las funciones más allá de la percepción sen-
sorial básica. Un Jugador cuyo personaje posea un órgano
sensorial artificial debería decidir junto con el Director de
Juego su funcionamiento, aspecto y utilidad en determina-
das situaciones. Se recomienda que, aunque estos apara-
tos pueden resultar una ventaja (como unos ojos artificiales
capaces de percibir el espectro electromagnético o unos
sensores táctiles capaces de analizar la composición de
una superficie), también acarreen potenciales desventajas,
como tener que cargar el aparato periódicamente, dolores
de cabeza debidos a la transferencia de datos, añadidas al
problema que supone perder el aparato o que se dañe.
Prótesis: al igual que los órganos artificiales, las extremi-
dades prostéticas llevan empleándose desde mediados
del siglo XX y los avances tecnológicos han llevado a que
funcionen de forma idéntica a los miembros que sustitu-
yen. Los brazos y piernas perdidos por un traumatismo se
pueden sustituir con una dificultad relativamente escasa.
Los personajes que carezcan de sus prótesis pueden verse
limitados al realizar actividades físicas, lo que aumenta la
Dificultad de algunas Tareas e imposibilita otras.
EL COSTE DE
LOS IMPLANTES
Los efectos secundarios de usar Visión Implementada de Sen-
sores Ópticos de Reemplazo (VISOR) están bien documentados:
pueden incluir jaquecas, migrañas, dolor localizado (a veces
incapacitante), y náuseas, entre otros. Lo que está menos docu-
mentado son los efectos secundarios de su retirada. Hay pocas
personas que puedan lidiar con los síntomas asociados a un
VISOR durante un período prolongado y menos aún que lo hayan
logrado y luego se les haya retirado el VISOR o reemplazado por
alternativas sintéticas o biológicas. Por supuesto, eso significa
que hay pocos ejemplares de estudio, individuos que hayan lle-
vado un VISOR durante un largo período de tiempo y luego lo
hayan sustituido o retirado. Pese a esta escasez de muestras, hay
experiencias comunes documentadas dignas de mención al anali-
zar los efectos de la retirada de este implante. Entre esos efectos
se incluyen la desorientación, la lentitud de reflejos, conmociones,
dolor y un subconjunto de síntomas similares que normalmente se
asociarían a la dependencia a las drogas. Los exusuarios suelen
sufrir una serie de efectos secundarios emocionales, que descri-
ben como malestar, depresión, vacío y la sensación de que tienen
menos valor sin el VISOR que con él.
“Tener un implante VISOR conlleva un coste pero haberlo tenido y
perderlo también tiene un precio...”
~ Doctor Alberto Mannazzu, en su presentación a la Asociación de
Médicos sobre los Efectos de la Retirada de la Visión Implemen-
tada de Sensores Ópticos de Reemplazo (VISOR).

OTRO EQUIPO
Amplificador de Patrón (Grande, Oportunidad 1): los
amplificadores de patrón se emplean para mejorar la reso-
lución y potencia del rayo de análisis de un transportador,
permitiendo que los sistemas de transporte se fijen sobre AMPLIFICADOR DE PATRÓN
alguien aunque haya interferencias debidas al terreno o
a fenómenos cósmicos que normalmente impedirían un
transporte seguro. Estos aparatos miden aproximadamente
un metro al ser desplegados sobre sus trípodes, y para que
funcionen hacen falta al menos tres situados de forma equi-
distante en torno a un equipo de exploración o el objetivo
a transportar. La célula de energía integrada en cada apa-
rato permite aproximadamente dos transportes y el uso de
más amplificadores puede aumentar el área o la cantidad
de individuos a transportar. Los amplificadores de patrón
van de tres en tres.

Antigravitatorio (Oportunidad 1): los antigravitatorios son

una serie de dispositivos diseñados para reducir o negar
el peso de cualquier objeto al que se fijen, lo que permite
desplazar objetos pesados con facilidad. Los vehículos
como los aerocoches se sustentan mediante múltiples
antigravitatorios.

Audioreceptor (Equipo Estándar para Oficial de

Comunicaciones, de lo contrario Oportunidad 1): el
receptor auricular de la Flota Estelar ha caído en desuso
desde el siglo XXIII pero se puede ver aún en manos de
especialistas de tecnologías de la comunicación, lingüís-
tica y otras ciencias auditivas. El receptor auricular se DIAGRAMA

TECNOLOGÍA Y EQUIPO 198

vincula directamente a las redes de comunicación de a
bordo de la nave y permite que el usuario escuche datos
que procedan de frecuencias subespaciales que nor-
malmente sirven para comunicaciones a largo alcance,
o entre una nave y la superficie, pero también permite
oír alertas del ordenador y datos de modo que no dis-
traiga a otros operativos en las cercanías del interlocutor.
El receptor también se puede programar para que con-
trarreste determinados sonidos y vibraciones, lo que le
permite al usuario una mayor precisión en sus funciones.
Balizas (Oportunidad 1): como la mayoría de fuentes de
luz alimentadas por baterías, que se remontan al siglo XX,
la baliza estándar de la Flota Estelar tiene una amplia gama
de funciones: desde cambiar la frecuencia de la luz emitida
desde casi infrarroja a ultravioleta, gran longitud de onda o
proporcionar luz “blanca” para especies que evolucionaron
con una luz natural distinta. Las balizas también se pueden
configurar para emitir únicamente cerca del espectro infra-
rrojo, lo que proporciona una fuente de calor a corto plazo
en situaciones de supervivencia. Las balizas de la Flota
Estelar se llevan en la muñeca y se sostienen mediante una
correa, pero también pueden ser aparatos de mano, mon-
tarse en cascos o ajustarse a fásers tipo 3.
Cámara Holográfica (Oportunidad 1): la tecnología de
imagen ha mejorado espectacularmente desde la invención
de la cámara fotográfica. El estado actual del aparato de
captura artística es la cámara holográfica, también cono-
cida como holocámara, una cámara multiespectral de mano
capaz de registrar una cantidad casi ilimitada de imágenes
fija y en movimiento con una resolución próxima al micrón.
El uso de estos aparatos va desde grabar recuerdos feli-
ces del último permiso a registrar la conducta de una forma
de vida en un planeta recién cartografiado. El resultado de
estos dispositivos es tan detallado que los datos recogidos
se pueden emplear para recrear el entorno en holocubier-
tas, lo que permite simulaciones informáticas precisas.
Carretilla Antigravitatoria (Oportunidad 2): una carretilla
antigravitatoria parece un carrito sin ruedas. En su parte
inferior hay múltiples emisores de gravitones que con-
trarrestan el campo gravitatorio local, lo que hace que la
carretilla y los objetos sobre ella prácticamente no pesen,
aunque no carecen de masa. En un campo gravitatorio
natural, la carretilla es menos eficiente aunque en una nave,
que posee paneles de gravedad, la carretilla interactúa con
el ordenador de la nave para reducir la gravedad artificial a
su alrededor, lo que permite que se desplace más masa y
que su funcionamiento se prolongue. En las enfermerías y
hospitales hay versiones que también sirven para transpor-
tar al personal herido.
Comunicador (Equipo Estándar): el comunicador están-
dar de la Flota Estelar es un aparato omnipresente. En los
siglos XXII y XXIII estos dispositivos se llevaban en la mano
y permitían al usuario comunicarse con una nave estelar en
órbita u otro comunicador que emitiese en la misma fre-
cuencia de canales subespaciales. Para el siglo XXIV, el
comunicador se miniaturizó gracias a la introducción de
la tecnología isolineal, con lo que pasó a ser lo bastante
pequeño como para llevarlo como insignia en el uniforme,
además de permitir contacto permanente con el ordenador
principal de una nave estelar y comunicarse directamente
con cualquier otro miembro de la tripulación que lleve un
199 CAPÍTULO 9
dispositivo similar. Las versiones de los siglos XXIII y XXIV
de estos aparatos también incluyen un traductor universal
pequeño pero complejo.
PADD (Sin Coste): el “Dispositivo Personal de Acceso”
(PADD por sus siglas en inglés) permite que la tripulación
de la Flota Estelar acceda a la base de datos de la nave o
base estelar en la que sirvan en ese momento y se conecten
a la red subespacial que se extiende por toda la Federación.
Eso proporciona al usuario el acceso a toda la información
para la que estén autorizados, así como comunicación
subespacial y la capacidad de registrar y transmitir textos,
audio y grabaciones de vídeo a cualquier individuo de la
Federación. La función principal de un PADD en una nave
estelar es sustituir a los libros, manuales y boletines técni-
cos impresos y servir como organizador personal y herra-
mienta para cumplir labores administrativas. Aunque ni se
acerca en potencia o complejidad al ordenador principal de
una nave estelar, un PADD puede de por sí procesar y ana-
lizar información o servir como extensión de un ordenador
principal al que esté conectado.
Traductor Universal (Oportunidad 1): el traductor univer-
sal, que forma parte de los comunicadores de la Flota Este-
lar desde finales del siglo XXIII, se inventó antes de la guerra
terrícola-romulana y es parte integral de la diplomacia de la
Federación desde entonces. Los personajes que no posean
un traductor universal porque se haya destruido o se lo
hayan retirado no podrán conversar más que con gestos
manuales básicos con aquellos seres que no comprendan
las mismas lenguas que el personaje. Obtener un traductor
universal por separado ofrece al personaje una unidad autó-
noma, normalmente más potente que la versión integrada
en los comunicadores.
Transpondedor de Emergencia (Oportunidad 1): los
transpondedores de emergencia, también conocidos
como “Chillones” por los operarios de transportador, son
pequeños aparatos de mano capaces de transmitir seña-
les subespaciales muy potentes con una cantidad de infor-
mación limitada. Estos datos suelen ser solo una guía de
ondas que permite que los sensores de una nave estelar
detecten el transmisor desde años luz de distancia, siempre
que no haya interferencias, y desde una unidad astronómica
si hay interferencias subespaciales. Aunque no permite que
los sistemas de transportador se fijen sobre una persona
y la transporten desde grandes distancias, o a través de
materiales si normalmente no fuera posible (al menos sin la
ayuda de amplificadores de patrón), sí permite una mayor
precisión en el transporte y sirve como señal SOS recono-
cida por la mayoría de gobiernos de los Cuadrantes Alfa
y Beta. Los personajes que empleen un transpondedor de
emergencia tienen la capacidad de revelar su posición a
cualquier nave que utilice sensores subespaciales en ese
momento dentro de un radio determinado por el DJ, que
normalmente será una distancia muy larga de entre cientos
de miles de kilómetros y varios años luz.
CAPÍTULO
09.00
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS

10150813
160118110518

09.10 NAVES ESTELARES 201 09.50 COMBATE ENTRE NAVES ESTELARES 218
09.20 BASES ESTELARES 206 09.60 NAVES DE LÍNEA DE LA FLOTA ESTELAR 236
09.30 COLONIAS 208 09.70 NAVES ALIENÍGENAS 259
09.40 REGLAS PARA NAVES ESTELARES210

UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 200

 CAPÍTULO
09.10 UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS
NAVES ESTELARES
“APRENDERÁ QUE ESTAR EN EL PUENTE DE UNA NAVE ESTELAR ES MUCHO MÁS QUE ACATAR ÓRDENES Y CUMPLIR EL REGLAMENTO.
EXISTE CIERTA LEALTAD HACIA LAS PERSONAS CON LAS QUE SIRVE. SON SU FAMILIA”.
Que te asignen tu nuevo puesto en la Flota Estelar puede
conducirte a cualquier punto de la galaxia y llevarte a bordo
de una de las muchas naves, bases estelares o colonias
posibles. Será algo más que un lugar en el que trabajar y
dormir, será un refugio, una base de operaciones y un lugar
del que puedes depender en las profundidades del espacio.
Será tu hogar mientras dure tu misión y, tras poco tiempo,
te parecerá que es parte de la tripulación en sí misma. Un
compañero de la tripulación al que defenderás y protegerás,
como a cualquier otro camarada. Determinar la nave, esta-
ción o colonia a la que se te asignará es casi tan importante
como escoger tu especialización en la Flota Estelar y depen-
derá de la clase de misión en la que vayas a embarcarte.
TU MISIÓN PERMANENTE
Determinar la nave o estación en la que operarán vuestros
personajes es casi igual de importante que definir vuestros
Personajes Principales.
Lo primero que hay que tener en cuenta es la clase de
misiones que realizará la tripulación. Algunas naves de la
Flota Estelar están diseñadas para una función concreta, ya
sea médica, de rescate, investigación científica, cartografía
estelar... o están armadas para la defensa u otras operacio-
nes militares.
HÉROE PRINCIPAL
“Por favor, recordad que un héroe principal de Star Trek siempre
ha sido la Nave Enterprise y su misión. La nave no es solo un vehí-
culo: es la piedra angular por la que todos nuestros personajes
demuestran quiénes son y su función en el universo”.
~ Gene Roddenberry,
Star Trek: the Next Generation, Writer’s/Director’s Guide.
201 CAPÍTULO 9
~ CAPITÁN HIKARU SULU
Algunas naves, especialmente las que se convirtieron en
célebres naves insignia de la flota, sirven para todo; por
ejemplo, la U.S.S. Enterprise NCC-1701-D se suele consi-
derar una nave insignia. Tiene capacidad de investigación
científica especializada, es lo bastante potente como para
estar en primera línea en algunos de los conflictos principa-
les y se suele enviar a misiones de diplomacia y rescate. Eso
no significa que una nave de la clase Centaur, normalmente
asociada a acciones defensivas o militares, no vaya a asig-
narse a una misión de rescate si es la más cercana, pero las
posibilidades de que la envíen a una misión diplomática son
escasas, pues que un embajador cultural llegue a bordo de
una nave de guerra no causa una buena impresión.
TIPOS DE MISIÓN
BUSCAR NUEVAS FORMAS DE VIDA Y NUEVAS
CIVILIZACIONES
Explorar la galaxia (cartografiar y catalogar los millones
de sistemas, nebulosas y demás fenómenos) es una de
las misiones principales de la Flota Estelar. Para ello envía
constantemente expediciones planetarias a las profundida-
des del espacio y a las regiones inexploradas de la galaxia.
Cada nave cartografía estas regiones desconocidas, catalo-
gando los datos y suministrando esa información a la Flota
Estelar. Si la nave descubre algo importante, puede que se
le pida que indague más a fondo, establezca un primer con-
tacto, explore la superficie de los planetas (que examine la
flora, la fauna, la geología o las condiciones atmosféricas) o
que investigue fenómenos estelares.
PROPORCIONAR SEGURIDAD Y AYUDA A MIEMBROS
DE LA FEDERACIÓN, COLONIAS Y VIAJEROS
La Flota Estelar se concentra en la exploración y la defensa.
Defiende los mundos miembros de la Federación y a aque-
llos que estén protegidos por la misma. La galaxia está llena
de especies hostiles, piratas y otros agresores que podrían
amenazar la exploración y expansión pacífica de la Fede-
ración. Las misiones de defensa y militares pueden ser tan
sencillas como patrullar los límites de la Zona Neutral Romu-
lana o la Zona Desmilitarizada Cardassiana, o responder a
incursiones y amenazas a planetas o dominios concretos.
Se les puede enviar a proteger una nave de investigación
indefensa que lleve unas vacunas raras y valiosas y se
aventure en territorio hostil para investigar o ayudar.
SUPERARNOS, EXPANDIR EL CONJUNTO DEL
CONOCIMIENTO HUMANO
La Flota Estelar lleva a cabo muchas misiones de investiga-
ción científica que estudian nuevas formas de vida, nuevos
fenómenos estelares y nueva tecnología descubierta
durante la exploración. Estas misiones de investigación
no solo se basan en lo que encuentran sino que también
actúan como laboratorio móvil para un sinfín de experimen-
tos y pruebas de nuevos avances y teorías.
EXPANDIR LAS FRONTERAS Y AUMENTAR LA
COMPRENSIÓN DEL UNIVERSO
La Flota Estelar se enorgullece de contar con algunos de los
mejores ingenieros y técnicos de toda la galaxia, capaces
de desarrollar nuevas tecnologías y avances en ingeniería
con los que se busca que el viaje espacial sea más rápido,
sencillo y eficiente. Se suele pedir a las naves de la Flota
Estelar que prueben nuevas tecnologías, ya sean avances
informáticos, de inteligencia artificial, holográficos o desa-
rrollos en la mecánica del campo de curvatura y también
se les solicita que reparen naves o estaciones dañadas en
cumplimiento del deber.
AYUDAR A LOS NECESITADOS, RESCATAR A QUIENES
ESTÁN EN PELIGRO
Ya sea el resultado de un conflicto o un desastre natural
como una erupción solar, un desplazamiento tectónico, una
perturbación climática, una cepa virulenta de una grave
enfermedad o los efectos de una sequía prolongada, colo-
nias o civilizaciones enteras pueden pedir ayuda a la Flota
Estelar. Las misiones de rescate y socorro pueden implicar
el envío de ayuda médica a quienes sufren una epidemia, el
transporte de comida y suministros a los afectados por una
hambruna, el desvío de asteroides que arrasarían toda vida
en un planeta o la detención de erupciones volcánicas. En
los peores casos, se puede evacuar a los habitantes de un
planeta y reubicarlos en un mundo inhabitado.
IR AUDAZMENTE DONDE NADIE HA IDO JAMÁS
Desde el primer vuelo de Zefram Cochrane ha resultado
evidente que la Tierra y la humanidad no estaban solas en
la galaxia. Cuando se descubre una nueva civilización, la
Federación tiene la ardua tarea de establecer el primer con-
tacto. Sin embargo, otras misiones diplomáticas pueden
incluir la negociación de tratados de paz, albergar confe-
rencias, poner fin a disputas u otras delicadas situaciones
políticas.
LAS ESTRELLAS ME GUÍAN
En muchos casos, la nave es capaz de adaptarse a la mayo-
ría de situaciones, ya se trate de una misión diplomática,
del rescate de colonos de un planeta moribundo, investigar
un extraño fenómeno interestelar o dirigirse a una zona de
guerra para liberar a una civilización amenazada.
NOMBRES DE NAVES
No solo hay que escoger la clase de nave estelar a la que se
asigna a los personajes sino que también hay que determinar el
nombre de dicha nave. Normalmente, la primera de una nueva
clase decide el nombre de la clase. Por ejemplo, la U.S.S. Akira
NCC-62497 fue la primera nave de línea de la clase Akira, la U.S.S.
Excelsior NCC-2000 fue la primera nave de la clase Excelsior, etc.
Las naves pueden recibir cualquier nombre: desde ciudades de la
Tierra (U.S.S. Portland NCC-57418 o U.S.S. Cairo NCC-42136) a
afamados líderes (U.S.S. Sarek, U.S.S. Crazy Horse, NCC-50446
o U.S.S. Gandhi NCC-26632), figuras mitológicas (U.S.S. Pegasus
NCC-53847 o U.S.S. Prometheus NCC-71201), objetos legenda-
rios (U.S.S. Excalibur NCC-26517-A) o barcos célebres (U.S.S.
Challenger NCC-71099, U.S.S. Nautilus NCC-31910 o U.S.S.
Endeavour NCC-71805).
Puedes ponerle a la nave el nombre de tu ciudad, estado o país,
de una figura histórica que inspire la misión de la tripulación o de
un barco que haya estado en servicio.
Tómate un tiempo en pensarlo y plantea las opciones a los Juga-
dores: después de todo, los Jugadores pasarán mucho tiempo en
la nave y el nombre de la misma debería hacerles sentir orgullosos
y en casa.
A menudo se envían naves en misiones prolongadas, desde
la legendaria misión quinquenal de la U.S.S. Enterprise
bajo el mando del capitán James T. Kirk a misiones aún
más largas, como la de ocho años de la U.S.S. Olympia o
la misión permanente de la U.S.S. Enterprise del capitán
Jean-Luc Picard. Las tareas prolongadas lejos de casa no
solo implican que la tripulación vaya a tener que enfren-
tarse a cualquier cosa que pueda surgir de la exploración
de regiones desconocidas de la galaxia, sino que la nave
se convierte en un hogar ambulante. Debe servir de hogar,
escuela, trabajo y recreo para cientos de personas.
Las misiones tan largas, especialmente para naves de línea
aptas para múltiples tipos de cometidos, suponen que la
tripulación puede esperar cualquier posible aventura en el
transcurso de su misión. Desde ocuparse en una misión de
una emergencia médica con una virulenta enfermedad que
ataca a la tripulación hasta albergar en la siguiente una deli-
cada negociación de un tratado de paz entre embajadores
externos.
Esta diversidad de misiones hace que siempre que la tripu-
lación se enfrente a un desafío esté preparada y sea capaz
de superarse a sí misma.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 202

Creo que se me van a caer los ojos de las órbitas. Llevo tres sema-
nas volcándome en las especificaciones y llevando a cabo simu-
laciones del modelo actual de entorno espacial pero parece que
al fin lo tenemos.
Estas naves de la clase Galaxy van a ser mucho más grandes que
las naves de exploración más antiguas, ante todo para dejar espa-
cio para las familias. Eso requiere un casco principal más amplio,
lo que hace que los cálculos de los campos warp sean un quebra-
dero de cabeza: las primeras simulaciones que llevamos a cabo
dieron como resultado un desempeño limitado de los motores,
que apenas llegaban a warp 6. No es algo aceptable en una nave
de exploración de largo alcance. La simulación siguiente resolvió
ese problema, pero la nave se desgarraba bajo la tensión. Y como
dijo la capitana T’Len, no era “un resultado óptimo”.
CUBIERTA CATORCE
Tras asignarla a una nueva nave, a la tripulación le puede
costar un tiempo familiarizarse con dónde está todo. En la
mayoría de casos, no tendrás que conocer cada uno de los
tubos Jefferies o panel de acceso: eso lo aprenderás con
experiencia. En un principio solo tendrás que saber dónde
están las ubicaciones principales: el puente, tus habitacio-
nes, la sala del transportador, la sala de recreo o la cantina,
las holocubiertas y el laboratorio especializado o la estación
de trabajo que corresponda a tu puesto.
Si la nave recibe fuego enemigo y sufre daños, la propia
localización del mismo no es tan importante como la pér-
dida de sistemas vitales y las heridas causadas a la leal
tripulación. “Capitán, hemos sufrido un impacto en los
motores” significa que la nave ha sufrido daños serios para
la integridad de la sección de motores y posiblemente algu-
nos ingenieros hayan resultado heridos o algo peor. No es
necesario saber que los motores de impulso se encuentran
en las cubiertas 23 y 24.
A medida que avance la misión, algunas localizaciones se
usarán con más frecuencia y el Director de Juego puede
aportar más detalles, convirtiendo la nave gradualmente en
un auténtico hogar en las estrellas con el que todos esta-
rán familiarizados. Cuanto más interactúe la tripulación en
dichas localizaciones, más sentirá que la nave es su hogar y
algo que defender. El jefe de ingenieros debería sentir alivio
y familiaridad cuando vuelva a la sala de máquinas.
LA TRIPULACIÓN ADECUADA PARA LA MISIÓN
La Flota Estelar no solo asigna la nave más propicia para
una misión, también tiene que asignarle la tripulación más
adecuada. Se asume que gran parte de la tripulación del
puente estará formada por los Personajes Jugadores pero
probablemente no serán todo el personal de alto rango.
Puede que los Jugadores y el Director de Juego decidan
concentrarse en personajes de “cubiertas inferiores” y su
203 CAPÍTULO 9
REGISTRO PERSONAL
TENIENTE COMANDANTE WALKER BENNET
PROYECTO DE DESARROLLO DE NAVE ESTELAR CLASE GALAXY
UTOPÍA PLANITIA
Pero parece que ya es historia (el problema, no la nave).
Por fin. A veces me recordaba a cuando pasaba las noches
en vela en la Academia, solo que durante semanas... pero
valdrá la pena.
Esto representa un enfoque totalmente nuevo de la explo-
ración: un mayor alcance y misiones más prolongadas gra-
cias a llevar las familias de la tripulación a bordo. Salir ahí
fuera a ver qué hay.
Durante un tiempo las cosas han pintado mal... pero el tra-
tado con los cardassianos pone fin a nuestro último gran
problema militar. Será bueno volver a concentrarnos en la
pura exploración.
interacción tanto durante como entre las misiones: en tal
caso puede que ninguno de los oficiales del puente sea un
Personaje Jugador.
Echa un vistazo a la lista de personal de alto rango y tripula-
ción del puente que hay en la página siguiente. En el Capí-
tulo 5: Presentándose a Servicio se detallan estos puestos
en profundidad. Si la tripulación no la dirigen los Jugadores,
habrá que generarla como Personajes de Apoyo (ver página
132) para asegurarse de que la nave tenga un personal
adecuado para las misiones que tenga por delante. Puedes
encontrar algunos personajes de ejemplo en Alienígenas y
Adversarios, página 314.
Plantéate quién compone la tripulación e intenta asegurarte
de que haya gran variedad de especies, géneros, profesio-
nales e intereses. Además, tómate tu tiempo para reflexio-
nar sobre sus relaciones y qué impresiones tienen unos de
otros. Podría darse el caso de que la consejera de la nave y
el primer oficial tuvieran una relación en el pasado que deja-
ron atrás dadas sus circunstancias profesionales. Puede
que el capitán haya ascendido en rango relativamente
rápido y sea más joven que buena parte de la tripulación del
puente y que algunos cuestionen sus capacidades en base
a su edad y experiencia. Los personajes tendrán una serie
de Valores, uno de los cuales puede ser una relación que
desarrollarán y modificarán en el transcurso de su misión.
Son los pequeños detalles como ese los que hacen que
vivir y trabajar con esos tripulantes sea más interesante.
Las misiones más especializadas, como las desempeñadas
por el Cuerpo de Ingenieros o un pequeño equipo de agen-
tes de la Sección 31, implicarán que los PNJ necesarios para
completar la tripulación variarán. Sin embargo, la mayor parte
de tripulaciones (independientemente de su especialización)
necesitará que el personal de rango superior sea capaz de
asegurar que la nave funciona bien, que la tripulación tenga
buena salud y esté lista para realizar las acciones necesarias.

Aunque hay gran variedad de clases y
diseños de naves estelares, algunas loca-
lizaciones clave permanecen constantes
en naves de la Federación e incluso de
fuera de ella. Serán los lugares que más
visite la tripulación. Mediante la constante
interacción de la tripulación con estas ubi-
caciones puedes dotar de vida a la nave a
ojos de los Jugadores, darle profundidad y
hacer que lo consideren su hogar. Esta es
solo una muestra de las ubicaciones más
habituales a bordo y puede que la tripula-
ción se encuentre en nuevas localizacio-
nes según sea necesario para su misión.
BODEGAS DE CARGA: estas áreas,
con sus propias instalaciones de trans-
portador asignadas y a menudo gran-
des compuertas exteriores, contienen
el cargamento que transporta la nave a
aquellos mundos que lo necesitan, sean
suministros básicos, de auxilio o de asis-
tencia médica. Los transportadores de
las bodegas de carga, por razones de
seguridad, suelen estar configurados
para no transportar formas de vida.
CALABOZO: en el transcurso de una
misión, la tripulación puede encontrarse
con formas de vida hostiles que sea
necesario retener para la seguridad del
resto de la nave. En raras ocasiones el
calabozo puede convertirse en una celda
temporal para los tripulantes insubordi-
nados o problemáticos, y también para
prisioneros que se transporten a instala-
ciones más seguras.
CAMAROTE DEL CAPITÁN: el capitán
suele tener funciones adicionales con
las que no puede lidiar desde su silla
del puente. El camarote del capitán, que
normalmente se encuentra apartado del
puente principal, funciona como des-
pacho privado en que el capitán puede
manejar los informes, comunicarse con
seguridad con la Flota Estelar y tratar en
privado con su tripulación.
CARTOGRAFÍA ESTELAR: un laborato-
rio especializado responsable del registro
y de la proyección holográfica de mapas
estelares detallados, así como la clasifi-
cación, identificación y seguimiento de
fenómenos espaciales de todo tipo.
CUBIERTA DE OBSERVACIÓN: muchas
naves de gran tamaño dedican un área
con vistas especialmente buenas para
LOCALIZACIONES PRINCIPALES
situar una sala de juntas cómoda y
espaciosa en la que acoger sesiones
informativas con la tripulación, así como
negociaciones diplomáticas.
EL PUENTE: aquí es donde sucede la
mayoría de la acción. Es donde el capi-
tán y el personal de alto rango controlan
la nave y siempre está tripulado. Cuando
la nave es grande, el visor frontal se sus-
tituye por una pantalla que muestra y
amplifica la galaxia que hay en el exte-
rior, además de actuar como pantalla
para comunicaciones. En este lugar es
donde el personal de alto rango tiene sus
respectivas estaciones, donde aconseja
al capitán sobre los cursos de acción
a tomar, y donde se realizan las funcio-
nes principales de la nave, como pilotar,
navegar, y enfrentarse a las amenazas
que se encuentren.
ENFERMERÍA: el oficial médico jefe
(OMJ) puede tener un puesto en el
puente principal, pero lo más habitual
es que se encuentre en la enfermería.
Es un área dedicada a la atención de las
lesiones, enfermedades y otras dolencias
que pueda sufrir la tripulación en el trans-
curso de su misión. Alberga instalaciones
avanzadas de cuarentena, camillas de
diagnóstico y, en ocasiones, el Holo-
grama Médico de Emergencia (HME),
capaz de ayudar al oficial médico en jefe
o de asumir sus funciones si el OMJ no
está en su puesto.
ESTANCIAS DE LA TRIPULACIÓN Y
ALOJAMIENTO VIP: cada miembro de la
tripulación tendrá sus propios aposentos,
que normalmente serán proporcionales a
su rango y función. Algunas de las naves
más grandes de la flota permiten que sus
tripulantes lleven a bordo a sus familias a
las misiones y, dependiendo de las nece-
sidades de la tripulación y de sus alle-
gados, estas estancias pueden ser una
suite con varias habitaciones. Los apo-
sentos más grandes están reservados
como alojamientos para personas espe-
cialmente relevantes, como diplomáticos,
invitados y dignatarios.
HANGAR DE LANZADERAS: cuando
no es posible transportarse a causa de
la distancia o de factores ambientales,
la tripulación y los suministros pueden
subirse a una lanzadera del hangar y pilo-
tar con esta hasta la superficie, una nave
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS
cercana o en una misión independiente.
HOLOCUBIERTA: los avances en tecno-
logía holográfica permiten que una zona
relativamente compacta simule cualquier
entorno, desde encuentros con perso-
najes ficticios a reconstrucciones minu-
ciosas de acontecimientos para llevar a
cabo investigaciones. Las holocubiertas
pueden proporcionar a la tripulación una
fuente ilimitada de entretenimiento, así
como instalaciones seguras para experi-
mentos e investigación.
LABORATORIOS: la naturaleza de la
misión de exploración de la Flota Este-
lar implica que muchas naves alberguen
una serie de laboratorios que permitan
la investigación científica. Ya sea el cui-
dadoso estudio de artefactos, objetos
encontrados en una misión o el proyecto
de investigación de un tripulante, la nave
cuenta con instalaciones que pueden
cubrir sus necesidades.
SALA DE MÁQUINAS: aunque el jefe
de ingeniería también puede tener un
puesto en el puente principal, estará más
cómodo en la sala de máquinas. Normal-
mente se encuentra en la parte posterior
de la nave y alberga el integrador princi-
pal de materia/antimateria y el núcleo de
curvatura. La mayoría de problemas o
complicaciones de ingeniería se pueden
resolver desde aquí o arrastrándose por
la red de tubos Jefferies que permiten a
los ingenieros acceder a las entrañas de
los sistemas de la nave.
SALA DE RECREO: se trata de un lugar
para que la tripulación descanse y se
recupere tras un largo turno. Suele ser
una cantina, aunque en naves de mayor
tamaño adopta la forma de un bar o res-
taurante en el que la tripulación puede
socializar y relajarse.
SALA DEL TRANSPORTADOR: las
naves estelares de mayor tamaño ten-
drán una serie de salas de transportador,
puesto que son la manera principal de
trasladar tripulantes, equipo y suministros
tanto entre naves como a la superficie
de los planetas o desde esta. Los trans-
portadores, supervisados por un jefe de
transportador o un tripulante adecuada-
mente capacitado, ofrecen un teletrans-
porte rápido, eficiente y casi instantáneo
a lugares previamente escaneados.
204
 PERSONAL DE ALTO RANGO QUE SIRVE
COMO TRIPULACIÓN DEL PUENTE
Por norma, la mayoría de tripulaciones de la Flota Estelar cuenta OFICIAL AL MANDO: capitán o comandante de la nave o
con algunos de los siguientes puestos, si no todos: estación.

CONSEJERO DE LA NAVE: responsable de la salud mental y
bienestar personal de la tripulación, así como consejero en misio-
nes diplomáticas.
JEFE DE CONTROL DE VUELO: timonel y navegante.
JEFE DE INGENIERÍA: mantiene la funcionalidad de la nave,
asigna tripulantes para efectuar reparaciones y mantenimiento.
JEFE DE OPERACIONES: responsable de las operaciones de la
nave, supervisa los sistemas de la misma.
JEFE DE SEGURIDAD: encargado del Departamento de Seguri-
dad y responsable de la seguridad de la tripulación.
OFICIAL CIENTÍFICO: encargado del Departamento de
Ciencia de la nave, responsable de análisis e investigación.
OFICIAL EJECUTIVO: o primer oficial, segundo al mando
tras el capitán. Puede tener otras funciones además de
servir como oficial ejecutivo.
OFICIAL MÉDICO JEFE: responsable de la salud y el bien-
estar de la tripulación.
OFICIAL TÁCTICO JEFE: responsable del armamento,
defensas y tácticas de la nave. Función asumida en ocasio-
nes por el jefe de Seguridad.

ADELANTE, FACTOR CINCO

En una casa en movimiento constante a veces es difícil determinar
cuánto ha recorrido uno en su misión o lo rápido que puede llegar
a su siguiente destino. En la mayoría de casos, el tiempo de viaje
no es importante. A menudo, lo único que interesa es que la nave
llegue al paradero de una misión y orbite el planeta que se le ha
enviado a investigar.
Sin embargo, si el tiempo que cuesta llegar a un planeta es importante
o si se trata de un asunto urgente, el Director de Juego debería determi-
nar cuánto tiempo cuesta llegar allí con seguridad y cuánto se necesita
para llegar a tiempo. A efectos dramáticos, estas cifras deberían ser
próximas pero puede que llegar a tiempo conlleve algún riesgo: sobre-
cargar los motores, atravesar espacio hostil o acercarse a un fenómeno
estelar que pueda poner en peligro la nave. Viajar debería llevar
un período de tiempo pero el Director de Juego (y los Jugadores)
no deberían quedar abrumados calculando distancias de viajes
y velocidades de billones de kilómetros por hora.
Si el Director de Juego está decidido a asegurar la precisión
de los viajes, a continuación se ofrece una simple tabla. Para
trazar el rumbo, ¡recurrid al mapa de la galaxia conocida!
(N. del E.: Los valores de esta tabla son una aproximación
a los valores usados en La Nueva Generación, Espacio Pro-
fundo 9, Voyager y Enterprise. La Serie Original usaba una
escala de valores distinta.)

VELOCIDAD KM/H VELOCIDAD DE LA LUZ X HASTA LA ESTRELLA MÁS CERCANA CRUZAR UN SECTOR
Impulso máximo 0,27 M 0.25 20 años 80 años
Warp 1 1,08 M 1 5 años 20 años
Warp 2 10,78 M 10 6 meses 3 años
Warp 3 42,04 M 39 2 meses 1 año
Warp 4 109,96 M 102 18 días 2 meses
Warp 5 230,69 M 214 9 días 1 mes
Warp 6 422,58 M 392 5 días 19 días
Warp 7 707,17 M 656 3 días 11 días
Warp 8 1.103 M 1.024 2 días 7 días
Warp 9 1.634 M 1.516 1 día 5 días
Warp 9,2 1.780 M 1.649 1 día 4 días
Warp 9,6 2.060 M 1.909 23 horas 4 días
Warp 9,9 3.290 M 3.053 14 horas 58 horas
Warp 9,99 8.530 M 7.912 6 horas 22 horas
Warp 9,999 215.078 M 199.516 13 minutos 53 minutos
Warp 10 Este valor es teórico e incalcanzable, dado que la fórmula de cálculo es asintótica.

205 CAPÍTULO 9
 CAPÍTULO
09.20 UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS
BASES ESTELARES
VIVIR EN EL LÍMITE
Viajar a los confines del espacio es uno de los destinos
más habituales que se puede esperar al servicio de la Flota
Estelar. Sin embargo, no es la única opción. La Flota Este-
lar necesita tripulaciones que sirvan en sus muchas bases
estelares repartidas por los Cuadrantes Alfa y Beta, donde
sirven de apoyo a la flota y como hervideros de comercio y
actividad.
De forma muy similar a las diferentes clases de nave este-
lar, las bases estelares pueden tener funciones asignadas o
servir de apoyo general para las naves y personal que las
visitan. Las bases estelares más comunes se emplean para:
MANTENIMIENTO Y CONSTRUCCIÓN DE NAVES ESTELARES
En las profundidades del espacio, las naves estelares sufren
mucho desgaste. Pueden sufrir daños físicos a causa de
fenómenos estelares, ataques intencionados por parte de
fuerzas hostiles o desgaste general debido a una misión
continuada. Las reparaciones del casco o los daños graves
no los puede solucionar la tripulación en el espacio y las
reparaciones importantes tienen que realizarse en una
estación espacial o en dique seco. Las bases estelares
sirven como instalaciones de reparación y mantenimiento,
además de acoger a algunos de los diseñadores y desarro-
lladores de nueva tecnología naval más brillantes, donde
crean y mejoran las naves de línea.
DEFENSA, DIPLOMACIA Y MANDO
Las bases estelares sirven como posiciones estratégicas
que custodian los límites de la Zona Neutral Romulana, la
frontera de la Zona Desmilitarizada Cardassiana o los con-
fines más remotos del espacio de la Federación. No solo
actúan como puestos de vigilancia que velan para que no
se rompan los tratados que tan cuidadosamente se han
alcanzado, sino que también sirven como puestos de escu-
cha que permanecen atentos al tráfico de comunicaciones
más allá de la frontera, en busca de indicios de que se con-
centren fuerzas o se realicen operaciones encubiertas.
Las estaciones también actúan como punto de partida,
pues en muchas ocasiones es donde se asignan tripulantes
y misiones a las naves del sector.
Estas bases estelares no solo pueden servir como guarni-
ción y defensa de nuestras fronteras, sino también como
una respuesta más diplomática en momentos de tensión.
Las bases estelares de la Federación se pueden convertir
en lugares seguros para alcanzar una resolución diplomá-
tica para cualquier contienda o conflicto, pues aportan a
diferentes especies y culturas un lugar donde expresar sus
preocupaciones, explicar su situación y acordar una solu-
ción pacífica bajo la mirada neutral de los miembros de la
Federación Unida de Planetas.
SUMINISTROS, COMERCIO Y APOYO
Las bases estelares son un eslabón vital para los suminis-
tros básicos que necesitan las tripulaciones de la Flota Este-
lar. Ya se trate de comida fresca (no replicada), combustible
o mercancías, servicios médicos avanzados para procesos
quirúrgicos complejos o delicados, servicios administrati-
vos o legales cuando el personal requiera representación
o cuando el auditor general lo convoque. También propor-
cionan formación y servicios recreativos especiales para
tripulaciones que necesiten un permiso, con sus propias
holocubiertas, instalaciones deportivas y una serie de mer-
caderes y restaurantes que pueden ayudar a que el perso-
nal se desestrese y se relaje entre misiones.
ASIGNACIÓN A UNA BASE ESTELAR
Las bases estelares suelen situarse en lugares de gran acti-
vidad: ya sea un puesto de vigilancia cerca del Agujero de
Gusano Bajorano o un punto de partida de diversas expedi-
ciones a territorio inexplorado. La vida en una base estelar
es muy diferente a la de a bordo de una nave. La aventura
no está ahí fuera esperando que la descubran: en una base
estelar, la aventura viene a ti.
La asignación a una base estelar no se limita solo a una
posición fija. La mayoría de bases estelares tiene asignadas
naves menores para exploración, defensa o misiones de
suministro que van desde lanzaderas a runabouts o naves
mayores.
PERSONAL DE UNA BASE ESTELAR
Como una nave estelar, cada base estelar tiene una tripula-
ción asignada que dirige, mantiene y opera la estación y se
asegura de que funcione correctamente. A esta tripulación
se le asignan cargos similares a los de una “tripulación del
puente” pues será personal de alto rango que controla y
dirige la estación. Coordinan las docenas de tripulantes que
trabajan en segundo plano para asegurarse de que la base
sea segura, esté en buen estado y sea operativa.
Los cargos del personal de alto rango son similares a los de
una nave estelar: se requiere un comandante o capitán que
se haga cargo de la base, un segundo al mando u oficial
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 206
 ejecutivo y jefes de Departamentos como Ciencia, Medi-
cina, Seguridad, Operaciones e Ingeniería. Que le asignen a
uno a un puesto así es como instalarse en una nave estelar
y el deber de un oficial será bastante similar.
Sin embargo, el deber del comandante de una base estelar
puede conllevar mucha más administración y se suele asig-
nar a personal de la Flota Estelar con unas aptitudes distin-
tas a las que se requiere para el mando de una nave estelar.
Aunque se enfrentan a amenazas similares y solicitudes
de diplomacia, suelen tener que pensar por sí mismos, a
menudo de forma ajena a la Flota Estelar. Afortunadamente,
es más probable que la tripulación cuente con el apoyo de
sus familias y pueda gozar de una sensación de estabilidad
y rutina sin demasiadas sorpresas.
La tripulación asignada a las bases estelares suele tenerle
aprecio a su base y a la comunidad que la envuelve, lo que
puede alcanzar fácilmente el nivel de un Valor.

Un ejemplo de una de las bases estelares más valiosas de la
Federación es la Estación Narendra, un punto de partida para
expediciones que se adentran en una zona de la galaxia que hasta
ahora solo se ha cartografiado mediante sondas de inspección
automatizadas: la Extensión Shackleton.
La Estación Narendra, cuya designación formal es Base Estelar
364, lleva operativa desde 2353. Esta base estelar, bautizada en
honor de los colonos klingon que resultaron masacrados por un
ataque furtivo romulano contra el puesto avanzado de Narendra III
en 2344, también sirve como recordatorio del punto de inflexión
en las relaciones Klingon-Federación que se produjo tras dicho
asalto. Durante el ataque, la nave de la Flota Estelar U.S.S. Enter-
prise NCC-1701-C, comandada por la capitana Rachel Garrett,
respondió a la llamada de auxilio de la colonia, logró repeler las
naves romulanas atacantes y salvar el puesto avanzado de la ani-
quilación total. Esta acción conllevó la pérdida de la Enterprise-C
y su tripulación, un gesto de valor y sacrificio que no pasó desa-
percibido al Alto Consejo del Imperio Klingon.
ESTACIÓN NARENDRA
dejado atrás la práctica de subyugar a otros mundos y otras
civilizaciones, eso no significa que el Alto Consejo Klingon y
la Federación siempre estén de acuerdo.
La Estación Narendra acoge tanto personal de la Flota
Estelar como del Imperio Klingon, que cumplen misiones y
objetivos relevantes para sus propios gobiernos, así como
tareas conjuntas que sirven para reforzar los esfuerzos de
colaboración continuada. Dada su localización y su relativo
aislamiento de zonas más pobladas del espacio de la Fede-
ración, el personal al mando de la estación cuenta con una
gran autoridad para enviar las naves a su cargo a misiones
de exploración y de diplomacia. La base estelar también
sirve como primera línea de defensa contra las amenazas
a la seguridad de la federación y de los klingon, ya pro-
venga de un adversario conocido (como los romulanos) o
de alguien o algo “no identificado” que pueda surgir de las
inexploradas profundidades de la Extensión Shackleton o
más allá.

Tanto oficiales de la Federación como del Imperio han trabajado

para afianzar esta alianza, colaborando para expandir sus terri-
torios, investigar nuevos fenómenos estelares y descubrir plane-
tas ricos en recursos necesarios. Aunque el Imperio Klingon ha

REGULA I

SONDA

696855 978777 878228 929444 9595854 798584

97868 390334 9064T4 867543 9805 882836
494743 877000 38485 204847 204948 795724
878555 568666 586622 6949 78403 579384
978533 97977 638409 928385 59585 979585
686 484003 494866 70494 203934 7958
687733 8779 98855 79493 94847 8066
987 86864 67655 948948 3867 566606

LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

207 CAPÍTULO 9
 CAPÍTULO
09.30 UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS
COLONIAS
LA VIDA EN LA ÚLTIMA FRONTERA
Además de vivir en las estrellas, existe la posibilidad de que
el destino nos lleve a la superficie de un planeta. Como los
pioneros del Viejo Oeste en la Tierra, la Flota Estelar esta-
blece colonias e instalaciones de investigación en plane-
tas en la mismísima frontera del espacio de la Federación.
Estos planetas suelen tener interés científico particular, una
ubicación estratégica para el comercio, importancia diplo-
mática o bien ser un punto crucial para la seguridad.
Puede que una colonia no sea más que un minúsculo puesto
avanzado de investigación. En el siglo XXIII, estos lugares
eran poco más que habitáculos básicos como un refugio y
unos laboratorios adjuntos. Los equipos de investigación
podían ser una unidad familiar con un par de miembros de
personal de apoyo que llevasen una dura vida en los límites
de la última frontera. Aquellos días de ciencia pionera en los
confines del espacio eran peligrosos: no había replicadores
y los suministros vitales los entregaban naves de explora-
ción a su paso mientras se dirigían a lo desconocido.
Las colonias y puestos de investigación tienen que enviar
regularmente informes por el subespacio para mantener el
contacto y tener a la Flota Estelar informada de sus pro-
gresos y bienestar. En los primeros tiempos no era inaudito
que se perdiese un equipo de investigación por enferme-
dad, rigores del entorno o locura.
Las colonias más grandes van desde poblaciones fronteri-
zas a áreas del tamaño de una ciudad pequeña. Pueden ser
un próspero núcleo de comercio, de obtención de recursos
o de hallazgos científicos.
Al igual que las naves y las bases estelares, las colonias de
mayor tamaño se dirigen como instalaciones de la Flota Este-
lar, con personal asignado a puestos equivalentes para man-
tener la colonia a salvo, segura y funcionando debidamente.
Como en el caso de las naves y bases más grandes, las colo-
nias son un lugar donde la tripulación sirve junto a sus familias.
De modo muy similar a los antiguos pioneros, las colonias
que la Flota Estelar ayuda a levantar se convierten en ciuda-
des en las que la función del comandante se parece un tanto
a la de un alcalde. El jefe de seguridad se convierte en la
autoridad policial (a efectos prácticos, el sheriff de la ciudad)
con el personal de seguridad a su cargo. El oficial médico
en jefe puede establecer una base médica de operaciones
que se convertirá en el hospital de la ciudad, mientras que
el personal de ingeniería se asegura de que las instalaciones
de la ciudad (replicadores, vehículos, suministro energético e
incluso fontanería) funcionan de forma eficaz.
La ciudad se convierte en una verdadera comunidad que se
une para forjar una nueva vida en un nuevo mundo. Pueden
establecer relaciones y desarrollar un sentido del deber
para con la colonia que se acabe convirtiendo en un Valor
que los una a la familia que han formado.
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UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 208
 COLONIA MINERA: una razón habitual para establecer una
base permanente en un mundo nuevo y extraño son sus
recursos. Muchos planetas descubiertos poseen riquezas
naturales esenciales como el dilitio o el pergio, así como
minerales y metales preciosos. Sin embargo, no es extraño
que tales empresas mineras se sitúen en el centro de una
disputa política, en territorio peligroso o que la propia explo-
tación descubra una forma de vida hostil dispuesta a pro-
teger su hábitat.
INSTALACIONES DE INVESTIGACIÓN: los planetas que
orbitan una estrella especialmente interesante o están cerca
de un fenómeno estelar extraño o único pueden albergar
instalaciones de investigación perdurables. Puede que el
planeta esté deshabitado y lo bastante lejos de otra pobla-
ción como para que se puedan realizar investigaciones
especialmente volátiles o peligrosas sin arriesgar las vidas
de millones de personas.
SEDE DE ENCUENTROS DIPLOMÁTICOS: en los límites
de una zona neutral, o en territorio de un árbitro imparcial,
la Flota Estelar puede fundar una colonia cuya principal fun-
ción sea proporcionar un lugar de reunión seguro para llevar
a cabo debates políticos y resolver cualquier cuestión que
pudiera desatar una guerra en la región. Puede tratarse de
un lugar peligroso para vivir, con la presencia constante de
la amenaza de guerra, pero ¿qué causa hay más noble para
la Federación que traer la paz a la galaxia?
PUESTOS COMERCIALES: los puestos clave en los que
se cruzan rutas comerciales muy frecuentadas o en las que
los comerciantes se reúnen para intercambiar bienes y ser-
vicios son lugares ideales en los que establecer colonias
que alberguen mercados, vendedores y comercio. Estos
pueden estar especializados en determinados artículos,
comida, servicios de reparación e incluso centros recrea-
tivos para permisos. Sin embargo, no todo el comercio es
legal y algunas colonias mercantiles se convierten en avis-
peros de mercancías ilegales y operaciones mercantiles
que se desarrollan a espaldas de de la Flota Estelar.
La mayoría de historias de Star Trek Adventures se desarrollan
a bordo de una nave estelar, con equipos de exploración que se
aventuran en la superficie de un planeta para resolver distintas
situaciones. Es posible trasladar esto a las misiones basadas en
una colonia. El planeta es la “nave”, la colonia el nuevo hogar y
las aventuras pueden venir a ellos (una amenaza a la colonia, un
nuevo visitante, un hallazgo reciente, un descubrimiento científico
o un problema social). O se puede enviar un equipo a visitar los
alrededores, incluso otros planetas, y que vuelvan a la colonia al
final de la misión.
Siendo el planeta la “nave” a efectos prácticos de esta historia,
debería definirse con tanto detalle como el Director de Juego
209 CAPÍTULO 9
COLONIA PENAL: siempre habrá quienes no respeten las
reglas de la sociedad, las normas que nos mantienen a
salvo. Cuando alguien quebranta las leyes y está en peligro
la seguridad de quienes lo rodean, se le puede enviar a una
colonia penal como Tántalus o la prisión militar de Jaros
II. La seguridad adicional que conlleva estar aislado en un
planeta remoto implica que las posibilidades de fugarse son
mínimas, pero, por la misma razón, ser asignado al personal
de una colonia penal puede ser uno de los puestos más
exigentes de la Flota Estelar.
UN NUEVO HOGAR: ante todo, la mayoría de colonias son
sencillamente eso: territorios compuestos de familias que
esperan tener una nueva vida en las estrellas, en un nuevo
mundo. Crean pueblos, ciudades, sociedades y gobiernos,
y comercian con sus vecinos para prosperar y sobrevivir.
Las colonias se convierten en un hogar para granjeros,
constructores, científicos, maestros e ingenieros.
UNA CLASE DE AMENAZA DISTINTA
Que le asignen a uno a una colonia puede parecer muy dis-
tinto al típico destino en la Flota Estelar. Las colonias nece-
sitan que la Flota Estelar les proporcione ingenieros que
aseguren el funcionamiento de su tecnología vital, seguridad
que proteja a los colonos y que sirva como fuerza policial
que mantenga el orden, doctores que velen por la salud de
los colonos y alguien que tenga capacidad de supervisión.
Además, el personal de una colonia tendrá que lidiar con
factores de entorno, duras condiciones atmosféricas, ano-
malías estelares, desplazamientos tectónicos y flora, fauna
o indígenas hostiles.
Sin embargo, ser asignado a una colonia no supone un ais-
lamiento absoluto. Estos lugares cuentan con lanzaderas,
runabouts y vehículos de exploración con los que pueden
recorrer la superficie de su nuevo hogar y las regiones veci-
nas del espacio.
AVENTURAS PLANETARIAS
dedicaría normalmente a la nave. ¿Cómo es? ¿Cómo se
llama? ¿Cuántas lunas tiene? ¿Cuánto dura un día están-
dar? ¿Cómo es el entorno? ¿Hay especies nativas o formas
de vida indígena que puedan ser de utilidad o suponer una
amenaza para la supervivencia?
Los Directores de Juego deberían consultar la creación
de planetas en el Capítulo 10: Dirigir pues allí encontra-
rán consejos para crear un lugar adecuado y estimulante
al que asignar la tripulación. También deberían plantearse
por qué existe la colonia y qué misión llevan a cabo los
colonos.
 CAPÍTULO
09.40 UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS
REGLAS PARA NAVES ESTELARES
FUNDAMENTOS DE UNA NAVE ESTELAR
Operar una nave estelar no es muy diferente a la manera en
que los personajes actúan e interactúan normalmente. A los
personajes a bordo de una nave se les siguen aplicando las
reglas normales para Tareas, Tareas Extendidas y Desafíos.
Muchas de las actividades que realiza un personaje a bordo
de una nave se resuelven del mismo modo que si estuviera
en la superficie de un planeta nuevo y desconocido.
Es crucial para las operaciones de una nave diferenciar
entre las acciones que se desarrollan a bordo de una nave
estelar y las acciones que se realizan con ella.

Las acciones a bordo de una nave estelar no son
diferentes de las acciones que se realizan en cualquier
otro lugar. En este contexto, una nave estelar es básica-
mente un lugar en el que transcurre la acción, más que
un elemento activo de la misma. Eso no quiere decir que
no haya Ventajas debido a actuar a bordo de una nave:
las herramientas y recursos disponibles para la tripula-
ción pueden proporcionar un beneficio significativo que
no tendrían en otro lugar. Esto se explicará más a fondo
más adelante.

Las acciones realizadas con una nave estelar siem-
pre se benefician de la presencia y naturaleza de la
nave, porque es la que realiza las acciones. Estas acti-
vidades suponen invariablemente el uso de sistemas de
control de la nave para que haga algo, como despla-
zarse de un planeta a otro, disparar torpedos, escanear
un fenómeno celeste y demás acciones que se reali-
zan directamente con estos sistemas. Estas acciones
suelen influir en algo ajeno a la nave, más que sobre ella
o en su interior.
PERFILES DE NAVES ESTELARES
Como sucede con los personajes, las naves estelares se
representan mediante diversos Atributos, Disciplinas,
Rasgos, Talentos, etc. Sin embargo, las naves estelares
emplean estos valores y reglas para reflejar cosas distintas
a las que pueden representar en el caso de los personajes.
RASGOS
Normalmente, una nave estelar tendrá uno o más Rasgos,
uno de los cuales siempre será el nombre de la civilización
que la creó. Los Rasgos son básicamente descripciones de
aspectos importantes de la naturaleza y de las funciones
fundamentales de la nave en forma de una sola palabra o
de unas pocas. Los Rasgos ayudan a definirla y señalan lo
que puede hacer. Se pueden emplear del mismo modo que
los Rasgos ligados a un lugar o situación, por ejemplo, para
aumentar o reducir la Dificultad de las Tareas.
Primero y ante todo, está el origen de la nave. Las diferentes
culturas de Star Trek fabrican sus naves de miles de mane-
ras distintas y un Rasgo puede englobar fácilmente todas
esas pequeñas diferencias. Son tanto positivos como nega-
tivos y afectan tanto a la manera en que la nave interactúa
con su entorno como a la forma en que los personajes y
otras naves interactúan con ella.
Una nave puede tener Rasgos adicionales que reflejen otros
elementos característicos de su elaboración o función, o
incluso el efecto de acontecimientos pasados.
Los Rasgos son neutrales y, por tanto, pueden aplicarse
tanto de forma positiva como negativa. No hay una can-
tidad establecida de Rasgos que pueda tener una nave
aunque todas deben tener al menos uno. Los Rasgos y sus
efectos en el juego se describen a fondo en la página 76.
Ejemplo: la U.S.S. Enterprise, NCC-1701-D, tiene tres
Rasgos: Nave de la Federación, Nave insignia de la
Federación y Quinta nave con su nombre. La primera es
el origen de la nave: es una nave estelar de la Federación y
cualquier cosa que afecte de algún modo a tecnología de
la Federación o para la que ser tecnología de la Federación
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 210
sea ventajoso o problemático, interactuará con este Rasgo.
La segunda refleja el hecho de que la Enterprise es una nave
célebre y prestigiosa en la Federación Unida de Planetas y,
por tanto, eso puede afectar a cómo la perciben otros, así
como a su tripulación, ya sea de forma positiva o negativa.
El tercer Rasgo indica que la Enterprise es la última nave
que ha formado parte de una larga y célebre tradición y que
quienes conozcan dicha tradición pueden tener una opinión
distinta de la nave y su tripulación.
SISTEMAS
Cada nave estelar de Star Trek Adventures se define
mediante seis Sistemas, que funcionan de forma similar
a los Atributos de un personaje. Encarnan las capacida-
des intrínsecas de la nave en comparación con otras, y
la manera en que se saca mejor partido a sus capacida-
des. Estos Sistemas son Armamento, Comunicaciones,
Estructura, Motores, Ordenadores y Sensores. Cada Sis-
tema tiene un valor de entre 0 y 12 que mide su capacidad;
cuanto mayor sea un valor, mayor utilidad refleja.
Los personajes pueden encontrarse en situaciones en que
se pueda aplicar más de un Sistema de la nave. En tales
casos, es importante tener en cuenta el contexto de la
situación y cómo decide el personaje afrontar el problema.
El Director de Juego puede escoger el Sistema que consi-
dere más aplicable a una situación si se pudiera usar más
de uno.
ARMAMENTO
Este Sistema cubre los elementos tácticos y ofensivos de
la nave, normalmente fásers o disruptores, aparte de lanza-
torpedos y puede que incluso otras armas. Cualquier Tarea
que implique atacar a un objetivo emplea Armamento.
Un personaje podría usar el Armamento de una nave...
... cuando intente disparar a otra nave.
... cuando intente cortar o destruir un objeto u obstáculo.
... cuando modifique un Sistema de Armamento para
producir un efecto inusual o alternativo.
COMUNICACIONES
El Sistema de Comunicaciones engloba la transmisión,
encriptado, desencriptado y recepción de señales subes-
paciales en un abanico de frecuencias, así como otras
formas de señal, transmisión y recepción. Cualquier Tarea
que implique o dependa de los sistemas de comunicación
de la nave debería emplear Comunicaciones.
Un personaje podría usar las Comunicaciones de una
nave...

... cuando intente restaurar una señal distorsionada
hasta el punto de ser irreconocible y determinar su
origen o contenido.
... cuando intente captar un dato concreto de entre gran
cantidad de señales.
211 CAPÍTULO 9
... cuando intente generar interferencias para bloquear o
distorsionar otras señales.
... cuando intente coordinarse con muchas naves alia-
das durante una crisis.
ESTRUCTURA
Este Sistema cubre la construcción física de la nave, desde
su casco y supersestructura al campo de integridad estruc-
tural y los amortiguadores inerciales, así como los escudos
térmicos y de radiación y todos los aspectos de la infraes-
tructura operativa de la nave, incluyendo los sistemas de
soporte vital y la gravedad artificial. Cualquier Tarea que
implique la estructura física de la nave o sus sistemas pro-
tectores emplea Estructura.
Un personaje podría emplear la Estructura de una nave...
... cuando intente reforzar la nave contra una amenaza o
peligro externos.
... cuando altere el sistema de soporte vital para produ-
cir condiciones ambientales específicas en un compar-
timento o sección concretos.
... cuando se dedique a una actividad en que mantener
la integridad de la nave sea vital.
MOTORES
Este Sistema cubre los sistemas de propulsión y genera-
ción de energía de la nave y su capacidad para desplazarse
y maniobrar por el espacio. Eso incluye los propulsores, los
motores de impulso y el motor de curvatura, así como los
reactores, los generadores y los sistemas relacionados, como
el deflector de navegación. Cualquier Tarea que se base en
mover la nave por sus propios medio emplea Motores.
Un personaje podría usar los Motores de una nave...
... cuando intente maniobrar la nave.
... cuando intente aumentar la energía que genera la
nave.
... cuando intente desviar un haz de partículas o una
forma de energía con el deflector de navegación.
... cuando intenta perseguir a otra nave que se mueve
considerablemente más rápido.
ORDENADORES
Este Sistema representa la biblioteca de la nave y sus sis-
temas informáticos operativos, desde los sistemas duotró-
nicos del siglo XXIII a los sistemas isolineales o bioneurales
del siglo XXIV. Cualquier Tarea que se base en la capacidad
de procesamiento y las bases de datos de los ordenadores
de la nave emplea Ordenadores.
Un personaje podría usar los Ordenadores de una nave...
... cuando intente localizar o investigar un dato almace-
nado en los archivos de la nave.
 ... cuando analice información reunida durante un expe-
rimento o un análisis.
... cuando cree una simulación de una situación o efecto
para intentar predecir su desarrollo.
... cuando intente realizar una actividad compleja de
forma remota mediante automatismos.
SENSORES
El Sistema de Sensores cubre los módulos de sensores y
sondas, permitiendo que la nave analice y monitorice su
entorno y que los sistemas científicos puedan interpretar
dicha información. También está relacionado con los trans-
portadores, puesto que estos están fuertemente ligados a
los sensores de la nave. Cualquier Tarea que implique esca-
near y analizar mediante los módulos de sensores de la
nave emplea Sensores.
Un personaje podría usar los Sensores de una nave...
... cuando intente obtener información sobre un objeto
o fenómeno mediante los sensores de la nave o una
sonda.
... cuando intente transportar un objeto o criatura a o
desde una localización.
... cuando emplee sistemas analíticos internos (como
los que hay en los laboratorios o la enfermería) para
estudiar a fondo un objeto o criatura.

... cuando intente localizar un intruso o una fuerza
extraña que se desplace por el interior de la nave.
DEPARTAMENTOS
Además de los seis Sistemas, cada nave está equipada para
albergar seis Departamentos, que engloban los diversos
perfiles de misión, especialidades y personal que corres-
ponden a toda nave. Cada Departamento tiene un valor de
entre 0 y 5, que representa una combinación de asignación
de recursos, tecnología y competencia de la tripulación en
dicho campo. Las naves de la Federación tienen un valor
mínimo de 1 en cada Departamento: se espera que cum-
plan funciones diversas y lleven a cabo gran variedad de
misiones.
Los seis Departamentos reflejan las seis Disciplinas que
poseen los personajes (Ciencia, Ingeniería, Mando, Medi-
cina, Pilotaje y Seguridad) aunque, como se ha indicado,
representan el apoyo que reciben dichos campos a bordo
de la nave. Cada departamento cubre una amplia gama de
actividades y algunas de ellas pueden recaer en más de un
departamento, en cuyo caso, dependiendo de las circuns-
tancias, se elegirá cuál aplicar.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 212
 TABLA DE VALORES DE DEPARTAMENTOS
DEPARTAMENTO SIGNIFICADO
0 Sin instalaciones asignadas a este campo; solo capacidad improvisada.
1 Capacidad básica, mínima para este Departamento: poco personal e instalaciones limitadas.
2 Capacidad estándar para este Departamento: instalaciones moderadas y personal básico.
3 Capacidad mejorada para este Departamento: grandes instalaciones y personal experimentado.
4 Capacidad avanzada para este Departamento: amplias instalaciones especializadas y excelente personal.
5 Capacidad puntera: instalaciones de vanguardia y personal muy cualificado.

CIENCIA ... Estructura, para reforzar o alterar los efectos de las

Ciencia representa al personal científico a bordo de la nave,
sus laboratorios, sus instalaciones de análisis y demás
herramientas y sistemas disponibles para procesar datos y
estudiar lo desconocido.
Un personaje puede usar la Ciencia de la nave con...
... Armamento, para encontrar la modulación, frecuen-
cia o configuración necesaria para que un sistema de
armamento logre un efecto inusual concreto.
... Comunicaciones, para intentar traducir o analizar
una lengua o forma de comunicación desconocida, o
para tratar de ponerse en contacto con una entidad no
conocida.
... Estructura, para crear o implementar una defensa
teórica contra una amenaza o un peligro inusual, o para
modificar los sistemas ambientales para repeler a un
parásito u otra entidad hostil.
... Motores, para producir un efecto concreto e inusual
con el deflector de navegación, las bobinas warp o algún
otro aspecto de los sistemas de energía y propulsión.
defensas de la nave, su integridad estructural o los sis-
temas de amortiguación inercial, o para realizar ajustes
significativos a los sistemas de soporte vital de la nave.
... Motores, para ajustar el desempeño de los reactores
o de los sistemas de propulsión y producir un efecto
aumentado o distinto.
... Ordenadores, para investigar esquemas técnicos
que se encuentren en la biblioteca de la nave o para
crear una simulación de un aparato o mecanismo y
probar su funcionamiento.
... Sensores, para realizar diagnósticos de un sistema
concreto de la nave o para operar los sistemas del
transportador de la nave.
MANDO
Mando indica la profesionalidad y organización de la tri-
pulación de la nave y de su cadena de mando. También
refleja lo bien que encarna una nave las virtudes y natura-
leza de su cultura y transmite esos elementos a propios y
extraños, lo que puede resultar de gran valor en situaciones
diplomáticas.

... Ordenadores, para recurrir a los archivos de la biblio-
teca y así realizar investigaciones científicas, o analizar
los resultados de un experimento o simulación.
... Sensores, para escanear y analizar fenómenos espa-
ciales mediante los módulos de sensores de la nave o
mediante una sonda, o para examinar y estudiar mues-
tras con equipo puntero en los laboratorios de la nave.
INGENIERÍA
Ingeniería representa la calidad y cantidad de ingenieros y
demás personal técnico de la nave, así como las herramien-
tas e instalaciones con las que cuentan.
Un personaje puede usar la Ingeniería de la nave con...
... Armamento, para modificar los sistemas armamen-
tísticos y atravesar una forma de defensa o de escudos
poco común, o cuando utilice los sistemas de arma-
mento para realizar cortes precisos o para demoler un
obstáculo.
... Comunicaciones, para alterar los sistemas de comu-
nicación para eludir interferencias o transmitir a una fre-
cuencia no estándar.
Un personaje puede usar el Mando de la nave con...
... Armamento, para realizar un “disparo de adverten-
cia” y así disuadir a una nave hostil sin arriesgarse a
causar verdaderos daños o cuando se emplean estos
sistemas para llevar a cabo demostraciones espectacu-
lares sin infligir daño.
... Comunicaciones, para causar una buena impresión
al entrar en contacto con otros o para coordinarse de
manera efectiva con naves aliadas durante una crisis.
... Estructura, para presentar una disposición particu-
lar a otra nave o cultura, o para ajustar las condiciones
internas de parte de la nave adecuándolas a un invitado
o visitante.
... Motores, para pilotar en formación precisa o
siguiendo un rumbo exacto establecido por otro.
... Ordenadores, para estudiar la cultura de otra Espe-
cie para una sesión informativa diplomática o para
investigar cuestiones normativas y legales.

213 CAPÍTULO 9
 ... Sensores, para analizar o supervisar un área extensa
coordinándose con otras naves o para intentar discernir
la disposición (cordial, hostil...) de una nave descono-
cida a partir de sus movimientos y acciones.
MEDICINA
Medicina representa las instalaciones médicas de la nave
(enfermería y laboratorios), así como al personal (doctores,
enfermeros, técnicos de laboratorio y camilleros) que allí
trabajan. La mayoría de usos de Medicina son de carácter
interno (se recurre a las instalaciones de enfermería de la
nave), más que proyectarse al exterior.
Un personaje puede usar la Medicina de la nave con...
... Armamento, para diseñar una carga biogenética o
bioquímica para un torpedo.
... Comunicaciones, para transferir grandes cantidades
de información médica, como datos de pacientes o la
fórmula para curar una enfermedad, entre naves u otras
instalaciones.
... Estructura, para crear campos de fuerza que puedan
contener o filtrar patógenos aéreos, o crear un entorno
controlado para llevar a cabo una cuarentena.
... Motores, para asegurar un flujo energético estable al
equipo médico más delicado.
... Ordenadores, para estudiar la base de datos médica
de la nave o analizar muestras y datos obtenidos de un
paciente.
... Sensores, para determinar las dolencias de un
paciente mediante una camilla de diagnóstico o para
obtener información más detallada sobre la naturaleza
de formas de vida analizadas mediante los sensores de
la nave.
PILOTAJE
Pilotaje indica la calidad de los sistemas de control de vuelo
y de astronavegación de la nave, así como la destreza del
personal de vuelo y la capacidad del personal de manteni-
miento responsable de tener a punto estos sistemas.
Un personaje puede usar el Pilotaje de la nave con...
... Armamento, para maniobrar la nave de manera que
se maximice la efectividad de las armas, lo que se suele
llamar un “patrón de ataque”.
... Comunicaciones, para transmitir un rumbo trazado
o información astrométrica detallada a otra nave, ya sea
con antelación o en el transcurso de un viaje.
... Estructura, para ajustar de forma efectiva el rumbo,
la dirección y la velocidad de una nave en una situación
en que la integridad de la misma se vea amenazada, o
para alterar su orientación y exponer un encaramiento
más resistente a un enemigo o amenaza.
... Motores, para el vuelo rutinario y para operaciones
de maniobra, así como para movimientos de emergen-
cia durante una crisis.
... Ordenadores, para estudiar los fenómenos astronó-
micos y las variaciones espaciales en una región y trazar
un rumbo empleando los datos contenidos en la biblio-
teca y registros de la nave.
... Sensores, para analizar fenómenos astronómicos y
variaciones espaciales presentes en la región y trazar
un rumbo empleando datos obtenidos a tiempo real
mediante los sensores de la nave.
SEGURIDAD
Seguridad representa la habilidad, formación y cantidad del
personal dedicado a ello en la nave, así como otros siste-
mas de seguridad de a bordo, como los campos de con-
tención y la precisión y calibrado de los sistemas tácticos.
Un personaje puede usar la Seguridad de la nave con...
... Armamento, para realizar ataques contra un
enemigo.
... Comunicaciones, para encriptar o desencriptar
información clasificada, o para interceptar transmisio-
nes ajenas.
... Estructura, para alterar o reforzar los escudos de la
nave contra una amenaza concreta, o para controlar los
campos de fuerza internos y así contener a intrusos.
... Motores, para sobrecargar los sistemas tácticos
(armas, escudos, etc.) para producir un efecto mayor.
... Ordenadores, para crear simulaciones tácticas o de
combate, o para recurrir a los archivos de la biblioteca
e investigar las capacidades militares de otras naves o
culturas.
... Sensores, para intentar discernir las capacidades
tácticas de otra nave o para detectar la presencia de
intrusos a bordo de la propia nave.
ESPECIALIDADES
A causa de su tamaño, su tecnología avanzada y contar
con tripulaciones competentes, las naves estelares pueden
adaptarse fácilmente a una gran variedad de actividades y
operaciones. En consecuencia, a diferencia de un perso-
naje, una nave no tendrá Especialidades diferenciadas pero
se considera que cualquier Tarea que emprenda o en la que
ayude cuenta con una Especialidad aplicable. Por tanto,
cualquier d20 lanzado por parte de la nave que obtenga un
resultado igual o inferior al Departamento de la nave genera
dos éxitos.
Ejemplo: el alférez Mayweather intenta dirigir la Enterprise
por una sección plagada de anomalías de la Extensión
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 214

Tres semanas. La misión de exploración de la Lexington en el Cua-
drante Gamma lleva paralizada tres semanas. Tres semanas de
permiso para la tripulación mientras estamos aquí parados, atra-
cados en la Espacio Profundo 9. Sin hacer absolutamente nada.
Ordenador, elimina la última frase. Se reanuda la grabación.
Por supuesto, entiendo el deseo de la Federación de evitar ten-
siones con el Dominio. El Cuadrante Gamma es básicamente su
territorio y a algunos les preocupa que las repetidas incursiones
de naves de nuestro cuadrante se vean como una amenaza a su
soberanía, pero estoy seguro de que los diplomáticos pueden
conseguir alguna clase de salvoconducto para una exploración
científica.
Delphic. Tira su Control 9 y su Pilotaje 4 y cuenta con la
ayuda de los Motores 8 y Pilotaje 2 de la nave. En los dados
de la nave, cualquier resultado de 1 o 2 (igual o inferior al
Departamento de Pilotaje de la Enterprise) genera dos
éxitos.
TALENTOS
Las naves estelares, igual que los personajes, tienen Talen-
tos que representan áreas de diseño y de especialización
del equipo. Proporcionan beneficios similares a los Talentos
de los Personajes Jugadores pero el contexto lo determina
la nave estelar y no la conducta de un personaje.
TABLA DE ESCALA DE NAVES
ESCALA NAVES DE EJEMPLO
1 Lanzaderas, cazas... vehículos pequeños.
2 Runabout, bombardero maquis.
3 Nave estelar clase Defiant, nave de ataque jem’Hadar,
pájaro de presa clase B’rel.
4 Nave estelar clase Constitution, nave estelar clase
Intrepid, crucero clase Galor, crucero de batalla klingon
clase D7.
5 Nave estelar clase Akira, nave estelar clase Excelsior,
nave estelar clase Sovereign, pájaro de presa clase
K’vort, crucero clase Vor’cha.
6 Nave estelar clase Galaxy, crucero de batalla clase
Negh’var, crucero de batalla jem’Hadar.
7 Halcón de guerra clase D’deridex, esfera borg.
215 CAPÍTULO 9
CUADERNO DE BITÁCORA
CAPITÁN WALKER BENNET
USS LEXINGTON
FECHA ESTELAR 47935.2
Supongo que podría ser peor. He oído que la Merrimac
ha sido reasignada y ha pasado de explorar a hacer viajes
entre colonias. Por el amor de Dios...
Con perdón por la antropomorfización, la Lex parece...
deprimida de algún modo. No parece ella misma. La cons-
truyeron para enfrentarse a lo desconocido, no para perma-
necer inactiva en un puerto... y sé que los que estamos a
bordo sentimos lo mismo. No estamos hechos para esto.
Ordenador, fin de la grabación.
ESCALA
Las naves pueden tener una amplia variedad de tamaños,
desde diminutas lanzaderas a majestuosos cruceros o
acorazados pesados. La Escala de una nave es una repre-
sentación de su tamaño e influye en diversos valores que
empleará la nave. La Escala es un número, normalmente
entre 2 y 6 para las naves de la Flota Estelar, que implica
un mayor tamaño cuando los valores son más elevados. La
mayoría de naves entran en ese margen, aunque algunas
naves excepcionales (como los cubos borg) pueden ser
mayores, mientras que la Escala 1 se usa exclusivamente
para vehículos menores, como las lanzaderas.
La Escala de una nave estelar se emplea para determinar
otros aspectos, pero ante todo está ligada a la Resistencia
de la nave: cuanto mayor es la Escala de una nave, mejor
puede resistir los ataques y soportar más daño antes de
que eso perjudique sus Sistemas, los inhabilite o los des-
truya. Las naves con mayor Escala también pueden pro-
yectar mayor poder ofensivo, lo que les permite infligir más
daño con armas de energía como fásers y disruptores.
RESISTENCIA
Las naves se diseñan para que sean duraderas, puesto que
los rigores de la exploración espacial son considerables y
una nave puede tener que resistir durante meses o incluso
años con poco o ningún apoyo. Esta durabilidad (una com-
binación del casco y de la construcción de malla espacial,
la efectividad de los campos de integridad estructural, los
escudos deflectores, las redundancias en los sistemas
clave y su simple tamaño) se expresa como Resistencia,
que reduce el daño que recibe la nave de la misma manera
que sucede con cualquier personaje o criatura (aunque a un
nivel mucho mayor). La Resistencia básica de una nave es
igual a su Escala, aunque puede verse modificada o susti-
tuida por otros factores.
ESCUDOS
Las naves y bases estelares suelen estar equipadas con
capas sucesivas de escudos deflectores. Estos potentes
campos de fuerza están diseñados para protegerlas ante
amenazas y ataques, desviando impactos y absorbiendo
descargas de energía. Estos escudos no son indestructibles
y una fuerza o potencia lo bastante grande puede debilitar-
los o incluso atravesarlos, dañando el casco y otros siste-
mas internos.
Una nave o base estelar tiene un valor de Escudos que se
reduce cuando sufre daños y que se puede restaurar con
tiempo y mediante las acciones de la tripulación. Si una
nave recibe demasiado daño de un único ataque o ame-
naza puede verse gravemente dañada, lo que impedirá el
correcto funcionamiento de la nave hasta que se repare.
Normalmente, una nave tiene un valor de Escudos igual
a la suma de su Estructura y su Seguridad, aunque otros
factores pueden modificarlo o sustituirlo. En la mayoría de
aspectos, los Escudos de una nave son similares al Estrés
de un personaje. Sin embargo, las naves no sufren Heridas,
como se describirá más adelante.
ENERGÍA
Las naves pueden generar cantidades inmensas de energía
pero emplean gran parte para activar los sistemas principales
como propulsión, escudos, soporte vital, sensores, ordena-
dores... Una nave tiene un valor de Energía que representa
sus reservas, así como el exceso que puede producir y que
se puede invertir en potenciar o en respaldar una serie de
acciones que se realicen con la nave, así como perderse a
causa de complicaciones, amenazas y consecuencias.
Al inicio de cada Escena, la nave genera su total de Energía
y cualquier cantidad que le quedase al final de la Escena
anterior se pierde. Así, los personajes cuentan con una
reserva de puntos a los que recurrir cuando intenten accio-
nes con la nave o empleen tecnologías que recurran a los
suministros de energía de la nave. Se asume que las fun-
ciones básicas de la nave (soporte vital, comunicaciones,
ordenadores y maniobras básicas) ya están cubiertas y, en
circunstancias normales, no se tienen en cuenta. Algunas
acciones (como entrar en velocidad de curvatura o restau-
rar escudos agotados) requieren un gasto de Energía para
realizarse (lo que se llama Requisito de Energía), mientras
que otras pueden recibir bonificadores si se invierte ener-
gía adicional.
Si no se indica ningún otro beneficio al usar Energía, se
puede emplear el siguiente efecto: cuando se intente una
Tarea con la nave, se pueden gastar uno o más puntos de
Energía antes de realizar la tirada; cada punto aumenta en
uno el Margen de Complicación de dicha Tarea. Esto repre-
senta el riesgo de sobrecargas y de problemas relaciona-
dos con derivar demasiada energía a un Sistema. Si la Tarea
tiene éxito, el personaje genera un punto de Inercia adicio-
nal por cada punto de Energía así gastado.
La Energía también se puede perder a causa de Compli-
caciones, daño, fenómenos ambientales, armas inusuales
y una serie de efectos diversos. Si la nave fuera a perder
más Energía de la que le queda (es decir, que la pérdida sea
suficiente como para reducir la Energía actual de la nave a
menos de 0) la nave sufrirá una Complicación en un Sis-
tema determinado al azar. Esta Complicación estará rela-
cionada con la pérdida de energía en una de las funciones
de la nave.
La capacidad normal de Energía de una nave es igual a su
Sistema de Motores, aunque puede verse modificada por
otros factores.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 216
APOYO DE LA TRIPULACIÓN
Las naves estelares requieren una cantidad significativa de
personal y un oficial competente sabe cuándo asignar dicho
personal a solucionar los distintos problemas. A menudo,
los personajes cuentan con el Apoyo de la Tripulación, que
adopta la forma de ese personal. Una nave cuenta con una
cantidad limitada de dicho Apoyo, lo que supone que los
personajes tienen a su disposición una cantidad reducida
del mismo.
La cantidad total de Apoyo de la Tripulación disponible viene
determinada por la nave: cada una cuenta con una canti-
dad limitada de personal utilizable del cual la mayoría estará
ocupado en actividades rutinarias para mantener la funcio-
nalidad de la nave y formarán parte de la actividad normal
de fondo. Invertir Apoyo de la Tripulación hace que algunos
miembros de la misma dejen de participar en la actividad de
fondo y den un paso al frente, que reciban mayor atención
y se conviertan en parte activa y significativa de la aventura.
En la página 132 se describe cómo gastar Apoyo de la
Tripulación para activar Personajes de Apoyo.
La cantidad de Apoyo de la Tripulación disponible para una
nave por misión es igual a su Escala.
OPERAR UNA NAVE ESTELAR
En términos de juego, operar una nave estelar es algo sen-
cillo. Los personajes pasarán mucho tiempo a bordo de ella
y querrán aprovechar al máximo sus sistemas, instalacio-
nes y personal. Como ya se ha explicado, las acciones que
impliquen una nave estelar se dividen en dos categorías:
acciones a bordo de una nave y acciones que se realizan
con la nave.
217 CAPÍTULO 9
ACCIONES A BORDO DE UNA NAVE
Una nave es tanto una ubicación para la acción como una
herramienta para los personajes. En muchas situaciones, se
les pedirá que realicen Tareas mientras están a bordo de su
propia nave. Estas acciones se resuelven con normalidad
aunque, a discreción del Director de Juego, un personaje
puede considerar las instalaciones y personal de la nave
como una Ventaja.
Esta opción debería emplearse en toda situación en que la
propia nave no sea el medio por el que se realiza la Tarea.
ACCIONES CON LA NAVE
Por el contrario, si un personaje utiliza activamente la propia
nave para realizar la Tarea (ya sea de forma menor, como
empleando la biblioteca para investigar algo, o de forma
mayor, como pilotando entre sistemas solares o disparando
torpedos de fotones), la nave se convierte en la parte más
importante de dicha Tarea.
En tales situaciones, la propia nave ayuda a las acciones del
personaje y tira contra un Número Objetivo determinado por
una combinación de sus propios Sistemas y Departamen-
tos, siempre contando como si tuviese una Especialidad
relevante. A estos efectos, se recomienda que otro Jugador
realice la tirada por la nave.
Salvo permiso expreso del Director de Juego, no más de
un personaje puede ayudar en una Acción con la Nave
(de modo que el personaje que actúa puede contar con la
ayuda de la nave y hasta un personaje más). Suele ser más
difícil recibir ayuda para una acción con la nave: después
de todo, hay un límite a la cantidad de oficiales que puedes
reunir en torno a una única consola.
 CAPÍTULO
09.50 UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS
COMBATE ENTRE NAVES ESTELARES
COMBATE ENTRE NAVES ESTELARES
El combate entre naves estelares es igual de letal e intenso
que el combate personal y conlleva los mismos costes, pero
rara vez es tan breve. Las naves grandes y poderosas, con
sus potentes escudos, pueden capear situaciones adver-
sas, mientras que los vehículos más ágiles son capaces de
sortear fenómenos estelares y suponen un objetivo difícil.
Una vez que los escudos de una nave han caído y se ha
fijado como objetivo se le pueden infligir graves daños en el
casco y en sus sistemas, lo que puede conllevar la muerte
de decenas o cientos de tripulantes.
Como en el combate personal, el núcleo del enfrentamiento
entre naves estelares lo compone el ataque, una forma
concreta de Tarea cuya intención es infligir daño, pero los
ataques certeros contra naves estelares casi nunca son tan
definitivos como contra personajes individuales.
El combate entre naves estelares emplea el mismo orden de
acción que otros Conflictos, tal y como se describe al inicio
del Capítulo 7: Conflicto.
ENTORNO Y ZONAS
Para las naves estelares, una buena posición es tan impor-
tante como en el combate individual, aunque se aplica de
forma un poco distinta. Aun así, la posición absoluta y la
relativa siguen siendo elementos importantes a tener en
cuenta y, al igual que en el enfrentamiento personal, el
combate entre naves estelares se resuelve mediante Zonas
abstractas.
En un combate entre naves un entorno supone una gran área
(potencialmente, una de decenas o cientos de millones de
kilómetros de amplitud, lo que apenas es una diminuta frac-
ción del espacio que abarca un sistema estelar). Esta Zona
puede estar en los límites de una nebulosa, en un campo de
asteroides, en la órbita de uno o más planetas de pequeño
tamaño o en cualquier otra región del espacio. Aunque vale
la pena recordar que, como las batallas siempre se libran por
una razón, suelen desarrollarse en algún lugar interesante.
El entorno se divide entonces en Zonas en base a objetos
físicos, fenómenos espaciales y otros detalles que haya en
el área. Las Zonas para el combate entre naves estelares
se pueden definir fácilmente en tres dimensiones, conside-
rando que hay Zonas “por encima” y “por debajo” de otras,
e incluir superficies vacías que representen grandes distan-
cias entre objetos y fenómenos. Un campo de batalla relati-
vamente sencillo puede constar de entre tres y cinco Zonas
significativas, mientras que un entorno complejo puede tener
muchas más. Normalmente, contar con más Zonas es más
interesante que contar con pocas, puesto que así se cuenta
con mayor variedad de opciones de movimiento y oportuni-
dades tácticas, pero puede requerir mayor planificación por
parte del Director de Juego.
Como sucede en el combate personal, las Zonas no tienen
un tamaño fijo y pueden ser tan variadas como corresponda
a las preferencias y necesidades del Director de Juego, o
para representar otros factores. Las Zonas en una nebulosa
pueden ser menores, lo que representa la dificultad de movi-
mientos y las interferencias en los sensores, mientras que el
espacio abierto puede presentar Zonas mayores. En líneas
generales, se aplican los mismos principios que a la escala
de las Zonas en combate personal y se anima a los Direc-
tores de Juego que deseen valores concretos en lugar de
alcances abstractos a que fijen tamaños y formas específi-
cos para las Zonas individuales y las usen como cuadrícula.
Las Zonas individuales pueden tener efectos de terreno
cuando las define el Director de Juego. Puede que estos
proporcionen cobertura o interferencias, que dificulten el
movimiento, que presenten amenazas que se deban supe-
rar o que alteren de otro modo la manera en que las naves
interactúan con su entorno.
NAVES Y ZONAS
Para ayudar a los Jugadores a visualizar la ubicación de su
nave en un Encuentro y para gestionar de manera efectiva el
combate, es importante llevar un control de en qué Zona se
encuentra cada nave en determinado momento. En la mayo-
ría de casos, debería resultar relativamente fácil. Como las
Zonas las definen los cuerpos y fenómenos que las rodean,
para localizar una nave puede bastar una sencilla descrip-
ción: un enemigo puede estar “detrás de la luna” o “al borde
de la nube de gas”. La ventaja es que así se emplea un len-
guaje natural y conceptos intuitivos en lugar de términos de
juego y se evita tratar con distancias concretas, lo que puede
resultar complicado si hay muchas naves presentes.
Puede ser difícil controlar de memoria las escenas espe-
cialmente grandes o complejas, por lo que tal vez el Direc-
tor de Juego desee emplear algún material adicional para
recordar a todos los presentes dónde está cada nave. Si
ya empleáis un boceto como mapa, marcar las posiciones
de las naves con lápiz (de manera que se puedan borrar y
volver a marcar fácilmente) es una solución sencilla, al igual
que emplear marcadores o miniaturas y desplazarlas según
sea necesario.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 218
 INFORME AL ALTO
MANDO ROMULANO
Estando camuflados, seguimos al escuadrón klingon por la fron-
tera durante tres días: tres cruceros de la clase K’t’inga. Conti-
nuamos sin ser detectados y los klingon no intentaron entrar en
territorio romulano. Al tercer día, los klingon se encontraron con un
vasto campo de energía luminosa, de más de trescientos millones
de kilómetros de diámetro. Los sensores indicaban que desde esa
anomalía con forma de nube emanaba una cantidad de energía
superior a la capacidad de toda la flota romulana. Permanecimos
camuflados y nos retiramos del enfrentamiento.
Los klingon, como cabía esperar, abrieron fuego contra la nube,
disparando torpedos de fotones sin efecto alguno. El campo de
energía respondió de forma repentina, lanzando descargas esféri-
cas de plasma de gran nivel energético que eliminaron totalmente
cada uno de los cruceros sin dejar resto alguno. El crucero que
estaba al mando logró emitir una señal de emergencia antes de
desintegrarse.
De repente, nos alcanzó alguna clase de rayo de inmensa ener-
gía que emanaba de la nube y nos escaneó. Por toda la nave se
sobrecargaron los sistemas y nuestro campo de ocultación falló.
Ordené inmediatamente una retirada a velocidad máxima de cur-
vatura. La nube no inició ninguna acción hostil contra nosotros.
Inmediatamente me asaltó la sensación de que había en la nube
algún tipo de inteligencia... una inteligencia que había decidido
conscientemente dejarnos ir.
Los sensores confirmaron que el campo de energía se estaba
moviendo. Una extrapolación de su rumbo indicaba que abando-
naba espacio klingon y entraba en el de la Federación... direc-
tamente hacia el mundo natal de los humanos. Ante los hechos
presenciados, recomiendo al Alto Mando que despleguemos
naves y personal a lo largo de nuestro lado de la Zona Neutral. Si
esa cosa se dirige a la Tierra, puede que pronto nos encontremos
con un vacío de poder en este cuadrante, factor que podría bene-
ficiarnos si estamos preparados para actuar rápidamente.
Esta emisión incluye los registros de los sensores. Salve al pretor.
Ave de Guerra Tovarek, capitán Xevius al mando.
DISTANCIAS
El movimiento y los ataques a distancia requieren cierta
medida de las longitudes para que tengan sentido. En com-
bate, la ubicación relativa de las Zonas marca la distancia.
Para mayor simplicidad y fluidez, la distancia se mide en
cuatro categorías y un estado.
El estado de Contacto se da cuando un objeto u otra
nave está físicamente adyacente a la propia nave. Este
estado se emplea principalmente para naves atracadas
en bases estelares y demás instalaciones, lanzaderas
que se disponen a aterrizar y situaciones similares.
Contacto no es una distancia específica, sino un estado
que una nave puede adquirir cuando se mueve: es
decir, cuando se desplaza a una Zona o por su interior,
219 CAPÍTULO 9
el timonel puede declarar libremente que se pone en
Contacto con cierto objeto o nave. Entrar en Contacto
a demasiada velocidad puede ser peligroso, puesto que
las colisiones a gran rapidez pueden provocar daños
considerables.
La distancia Corta se define como la Zona en la que se
encuentra la nave en determinado momento. Moverse a
Corta distancia es algo sencillo. Básicamente, una dis-
tancia Corta es de 0 Zonas.
La distancia Media se define como cualquier Zona
adyacente a la Zona actual de la nave. La distancia
Media es de 1 Zona.
La distancia Larga se define como la de aquellos obje-
tos y naves que estén a dos Zonas de distancia de
la Zona actual de la nave. La distancia Larga es de 2
Zonas.
La distancia Extrema es la de cualquier nave u objeto
que esté a más que Larga distancia. La distancia
Extrema es de 3 o más Zonas.
La comunicación durante un combate entre naves estelares
es algo sencillo; las comunicaciones subespaciales operan
a velocidades superiores a la luz que rebasan con mucho la
velocidad máxima de una nave estelar, lo que supone que
comunicarse con alguien en el mismo combate sea instan-
táneo sin importar si está a distancia Corta o a Extrema.
ENTRAR EN CURVATURA
Las naves estelares pueden viajar extremadamente rápido,
lo que supone que son capaces de dejar las inmediaciones
de una batalla en un instante.
Cuando una nave entra en curvatura, el personaje que
opere el Timón debe gastar 1 o más puntos de Energía y
realizar una Tarea de Control + Pilotaje con una Dificul-
tad de 0 (modificada por el entorno como es habitual) con
la ayuda de los Motores + Pilotaje de la nave. La Ener-
gía gastada determina la velocidad a la que se desplaza la
nave. Si tiene éxito en la Tarea, la nave abandona la Zona
inmediatamente, lo que normalmente pondrá fin a la Escena
aunque puede que el enemigo decida perseguirla. Una nave
no puede gastar más puntos de Energía para entrar en cur-
vatura que su valor de Motores.
Si los enemigos desean perseguirla, cada nave persegui-
dora debe gastar más Energía que la que gastó la nave
en fuga; si lo hacen, atrapan rápidamente a la nave que
intentaba escapar. Una vez les alcancen los perseguido-
res, los tripulantes de la nave en fuga deben decidir cómo
responderán.
DISTANCIAS Y SENSORES
En circunstancias ideales, una nave estelar puede escanear
y detectar objetos, naves y fenómenos con un tamaño o
con una magnitud que supere cierto mínimo a varios años
luz en cualquier dirección. A tal fin, los sensores de largo
alcance son extremadamente potentes. Cuanto más cerca
esté algo, más pequeños serán los objetos y los detalles
que se pueden detectar y la máxima claridad y detalle se
alcanza a distancias de pocos miles de kilómetros. No
hay reglas específicas para eso: una nave y su tripulación
emplearán los sensores que sean más eficaces a determi-
nada distancia, aunque el Director de Juego debería ajustar
el nivel de detalle que proporcionan a diferentes alcances.
MOVIMIENTO Y TERRENO
Desplazarse durante un combate entre naves estelares
es responsabilidad del timonel de la nave y normalmente
requiere una Tarea que, en circunstancias normales, tiene
una Dificultad de 0.
La Dificultad de las Tareas de movimiento aumenta si el
espacio por el que se desplaza la nave es difícil o peligroso
de algún modo, o si algo limita o entorpece a la propia nave
(por ejemplo, mediante un rayo tractor). Las consecuencias
de fallar en dicha Tarea varían dependiendo de la natura-
leza del obstáculo o amenaza: fracasar puede provocar que
la nave no se mueva en absoluto, una Complicación que
afecte a los motores, la pérdida de energía de la nave o
algún contratiempo similar.
El terreno difícil o peligroso normalmente tendrá una Escala
propia. Esto representa la Escala máxima de las naves
que pueden atravesarlo con seguridad. Cuando una nave
se encuentre en una Zona de terreno difícil o peligroso no
sufrirá ninguna penalización por ello si su Escala es igual o
inferior a la del terreno. Si la Escala de la nave es mayor que
la del terreno, la Dificultad de las Tareas para desplazarse a
través de este aumenta en uno por cada punto de diferencia
entre ambas Escalas.
ACCIONES MENORES, TAREAS EN COMBATE Y
PUESTOS EN EL PUENTE
Como sucede en el combate personal, en un Turno un per-
sonaje puede emprender una única Tarea y varias Acciones
Menores. A diferencia del combate personal, no obstante,
la clase de Tareas que normalmente realizará un personaje
variarán dependiendo de su puesto en el puente (o en otro
lugar de la nave) y los distintos oficiales tendrán acceso a
diferentes sistemas dependiendo de su puesto.
En esta sección se enumeran los roles habituales que se
encuentran en una nave estelar, las Tareas más comu-
nes que pueden emprender y las Acciones Menores que
pueden realizar.
ACCIONES MENORES
Como se describe en el Capítulo 7: Conflicto, las Acciones
Menores son actividades que un personaje puede realizar
y que no se consideran una Tarea, por lo que no requieren
una tirada de dados. Un personaje puede realizar tantas
Acciones Menores por Turno como desee; sin embargo,
solo la primera es gratuita. Cada Acción Menor posterior a
la primera cuesta un punto de Inercia (Inmediato).
A continuación se describen las Acciones Menores más
comunes con una nave estelar. Son específicas de las ope-
raciones de combate con naves estelares; un personaje
puede realizar Acciones Menores personales (página 171)
si es necesario (por ejemplo, al recibir un abordaje).

CAMBIAR POSICIÓN: el personaje se desplaza a cual-
quier otra estación del puente o a otra ubicación de la
nave. Si dicha estación está libre, el personaje puede
asumir el control de forma inmediata; de lo contrario,
el personaje asumirá el control cuando el oficial que lo
tenga en ese momento la abandone. Si el personaje se
desplaza a otro punto de la nave, llegará a dicha ubica-
ción al inicio de su próximo Turno.

INTERACTUAR: el personaje interactúa con un objeto
de su entorno. Las acciones especialmente comple-
jas pueden requerir una Tarea en lugar de una Acción
Menor. Esta opción cubre las interacciones rutinarias
con los Sistemas de la nave no que estén reflejadas de
otro modo.

LEVANTAR/BAJAR ESCUDOS: solo Sistemas Tácti-
cos. El personaje levanta o baja los escudos de la nave.
Si se bajan, se considera que la nave tiene Escudos 0.
Si se levantan, inmediatamente pasa a su valor máximo
(si es la primera vez que se hace en una Escena) o a
su valor anterior (si se han dañado en dicha Escena).
Un personaje no puede levantar y bajar los escudos
durante un mismo Asalto.

PREPARARSE: el personaje se prepara para una Tarea
o invierte algo de tiempo para organizarse. Algunas
Tareas requieren que se realice esta Acción Menor antes
de poder emprenderlas.

RESTAURAR: el personaje realiza las reparaciones y
los ajustes menores necesarios para restaurar un Sis-
tema que haya sufrido daños o interferencias. Determi-
nadas circunstancias requerirán el uso de esta Acción
Menor.
TAREAS
Un personaje puede emprender una única Tarea cada Turno,
aunque hay algunas formas de poder realizar una segunda
Tarea. Independientemente del método empleado, un per-
sonaje no puede realizar más de dos Tareas en un asalto.

DETERMINACIÓN: un personaje puede gastar un
punto de Determinación para realizar una segunda
Tarea en un Turno dado.

INERCIA: un personaje puede gastar dos puntos de
Inercia, fruto de una Tarea realizada con éxito, para
emprender una segunda Tarea. Sin embargo, la Dificul-
tad de la segunda Tarea aumenta en uno.

LIDERAZGO: algunos personajes tienen acciones que
demuestran su aptitud como líderes y proporcionan una
Tarea adicional a los que están bajo su mando. Dicha
Tarea se emprende de forma inmediata, durante el Turno
del personaje al mando, y se considera que cuenta con
la ayuda de este.
Las Tareas siguientes son universales y puede emprender-
las cualquier personaje durante un combate entre naves
estelares, independientemente de su función. También se
pueden realizar Tareas de Combate Personal si son relevan-
tes (por ejemplo, al repeler enemigos que hayan abordado).
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 220
 
AYUDAR: el personaje realiza alguna actividad que pro-
porciona ventaja a un aliado. El personaje designa a un
compañero con el que pueda comunicarse y declara
cómo le presta ayuda, incluyendo el Atributo, Disciplina
y Especialidad (de haberla) con que le asiste. Durante
la Tarea del aliado designado, el personaje le echa una
mano siguiendo las reglas normales de ayuda en una
Tarea, para lo que empleará el Atributo, la Disciplina y la
Especialidad indicados.

CREAR VENTAJA: el personaje intenta generar alguna
circunstancia favorable que beneficie a su bando. Es
una Tarea de Dificultad 2 para la que se emplea el Atri-
buto, la Disciplina y la Especialidad (de ser el caso) en
función de cómo intente obtener ventaja. Si tiene éxito,
el personaje crea una Ventaja. A discreción del Director
de Juego y dependiendo de la naturaleza de la Ventaja
creada, la nave puede ayudar en esta Tarea.

PASAR: el personaje decide no emprender ninguna
Tarea. Si no realiza Acciones Menores este Turno, no se
considera que haya realizado un Turno y puede actuar
en un momento posterior del Asalto en curso.

PREPARAR: el personaje declara que espera que se
produzca una situación o suceso específico antes de
emprender una Tarea. Dicho acontecimiento debe esco-
gerse cuando se declara la Tarea Preparar, así como la
Tarea que se emprenderá cuando se produzca esta
situación. Cuando se den dichas circunstancias, el
personaje con la Tarea preparada interrumpe temporal-
mente el Turno del personaje activo para resolver dicha
Tarea. Una vez resuelta, los acontecimientos prosiguen
con normalidad. Si las circunstancias no se dan antes
del próximo Turno del personaje, la Tarea preparada se
pierde. Los personajes que preparen una Tarea también
pueden realizar Acciones Menores durante su turno con
normalidad.

OTRAS TAREAS: se puede realizar una amplia gama
de Tareas diversas en combate, los límites quedan a
discreción del Director de Juego. Las circunstancias
y objetivos pueden dictar que un personaje emprenda
Tareas para reparar o inutilizar equipo en combate (por
ejemplo) o realizar otras actividades no directamente
relacionadas con la lucha. Situaciones especialmente
desesperadas o peligrosas pueden requerir superar una
Tarea Extendida o un Desafío en el fragor de la batalla.

TOMAR EL CONTROL: el personaje toma el control
remotamente de otro puesto. Puede emprender una
Tarea de cualquier otro puesto salvo el de oficial al
mando, pero la Dificultad de dicha Tarea aumenta en
uno por no hallarse en un puesto con controles óptimos.
221 CAPÍTULO 9
PUESTOS Y TAREAS ESPECÍFICAS
Las Tareas más importantes que se realizan durante un
combate entre naves estelares están reservadas a perso-
najes en puestos concretos, que son ubicaciones físicas,
pero también un conjunto de responsabilidades asociadas.
Cada puesto cubre un subconjunto particular de activida-
des importantes en la operación de la nave. Los puestos
clave del puente se enumeran a continuación, aunque estas
actividades suelen agruparse en un número menor de esta-
ciones según la configuración de la nave (ver página 257):
por ejemplo, una misma estación puede combinar los pues-
tos de Timonel y Navegante para formar una única estación
de control y cualquier personaje en ella será tanto el timonel
como el navegante.
Algunos otros elementos de las reglas de Combate entre
Naves Estelares, especialmente los efectos del daño,
pueden referirse a personajes concretos según su función
en el puente. Emplea la lista de funciones siguientes, inde-
pendientemente de cómo se agrupen en términos prácticos.

COMUNICACIONES: esta estación cubre todas las
comunicaciones entrantes y salientes, incluyendo el
encriptado y desencriptado de mensajes.

CONTROL DE SISTEMAS INTERNOS: esta estación
se ocupa de la supervisión y control de cualquier sis-
tema interno no cubierto por otros puestos, como el
control de daños, transportadores y soporte vital.

NAVEGANTE: el navegante es el encargado de trazar el
rumbo de la nave y determinar las condiciones espacia-
les que pudieran afectar a la nave en su trayecto.

OFICIAL AL MANDO: el OM toma las decisiones a
partir de la información disponible.

OPERACIONES DE SENSORES: el puesto de ope-
raciones de sensores (a menudo asignado a un oficial
con aptitudes científicas) se emplea para controlar los
múltiples y diversos sistemas de sensores externos que
contiene la nave y que sirven para estudiar cuerpos pla-
netarios, fenómenos espaciales, otras naves, etcétera.
También cubre la interpretación y análisis de dicha infor-
mación, así como la obtenida mediante sondas.

SISTEMAS TÁCTICOS: esta estación se ocupa del
control de armas y escudos.

SUPERVISIÓN DE SEGURIDAD: esta estación cubre
todos los aspectos de la seguridad interna, como los
campos de contención, el despliegue de personal y los
sensores internos.

TIMÓN: el timonel, o controlador de vuelo, es el piloto de
la nave, responsable de todas las maniobras que realice
la nave y de las Tareas que impliquen movimiento.
COMUNICACIONES
Las siguientes Tareas pueden emprenderlas los personajes
que asuman la función de comunicaciones.

FRECUENCIAS DE LLAMADA ABIERTAS: el oficial de
comunicaciones intenta establecer un enlace de comu-
nicaciones con una nave, instalaciones u otro lugar que
pueda recibir transmisiones subespaciales o similares.
Se requiere una Tarea de Control + Ingeniería con Difi-
cultad 0 y con la ayuda de Comunicaciones + Inge-
niería de la nave. La Dificultad aumenta en función de
las interferencias y demás factores que puedan obstruir
los Sistemas de Comunicación, así como en el caso de
que el mensaje esté encriptado o codificado. En caso
de éxito, se ha abierto un canal y se ha enviado una
señal de llamada. Nada obliga a la nave (u otro objetivo)
receptora a responder a la señal.

INFORME DE DAÑOS: el oficial de comunicaciones
llama a todas las cubiertas y enseguida recibe informes
de daños de toda la nave. Se trata de una Tarea de
Perspicacia + Mando con Dificultad 1 con la ayuda
de Comunicaciones + Ingeniería de la nave. Si tiene
éxito, se reduce en uno la Dificultad de una Tarea des-
tinada a realizar reparaciones. Este efecto se aplica a
una Tarea adicional por un punto de Inercia (Repetible) o
se puede reducir la Dificultad de una Tarea en un punto
adicional por dos puntos de Inercia (Repetible).

INTERCEPTAR: el oficial de comunicaciones pretende
captar y descifrar transmisiones ajenas. Debe escoger
una única nave que esté a distancia Larga, o inferior,
cuyas comunicaciones intentará interceptar. Se trata de
una Tarea de Perspicacia + Ingeniería con la ayuda de
Comunicaciones + Seguridad de la nave y una Dificul-
tad establecida por el Director de Juego en función del
nivel de encriptación. El personaje puede emplear Con-
trol + Ingeniería y reducir la Dificultad en uno si cuenta
con un conocimiento actualizado de los códigos y cifra-
dos de la cultura en cuestión. En caso de éxito, el men-
saje se ha interceptado y se ha revelado su contenido.

INTERFERIR SEÑALES: el oficial de comunicaciones
transmite señales para interferir los intentos del objetivo
de comunicarse. Escoge una única nave u otro objetivo
a distancia Media o inferior. Esta Tarea tiene un Requi-
sito de Energía de 1. Se trata de una Tarea de Control
+ Ingeniería con Dificultad 1, 2 o 3 (a elección del oficial
de Comunicaciones) con la ayuda de Comunicacio-
nes + Seguridad de la nave. En caso de éxito, la Difi-
cultad de las Tareas Frecuencias de Llamada Abiertas
y Responder a Llamada del objetivo aumenta en una
cantidad igual a la Dificultad escogida por el oficial de
Comunicaciones.

RESPONDER A LLAMADA: a efectos mecánicos, es igual
que la acción Frecuencias de Llamada Abiertas, aunque
se realiza en respuesta a una llamada ajena. La Dificultad
es 0, salvo que haya interferencias u otros impedimentos,
o que el enlace esté encriptado o codificado. En caso de
éxito, ambas naves pueden transmitir libremente imáge-
nes, audio y datos. Aunque las Complicaciones u otras cir-
cunstancias pueden limitar algunas de esas posibilidades.
CONTROL DE SISTEMAS INTERNOS
Las siguientes Tareas las pueden realizar los personajes que
asuman la función de oficial de sistemas internos.

CONTROL DE DAÑOS: el oficial envía una cuadrilla de
control de daños, que intenta reparar una Brecha. El
responsable escoge un Sistema Dañado o Incapacitado
y emprende una Tarea de Presencia + Ingeniería con
una Dificultad determinada por el Sistema en cuestión
(ver página 230). En caso de éxito, el Sistema vuelve
a funcionar y se puede emplear con normalidad. Esta
acción no elimina las Brechas que haya sufrido la nave,
solo los penalizadores impuestos a causa del daño.

GESTIÓN DE ENERGÍA: el oficial redirige energía desde
diversos Sistemas, reabasteciendo las reservas o libe-
rando energía para otros fines. Se requiere una Tarea de
Osadía o Control + Ingeniería con una Dificultad de 2
en la que se puede tener Éxito por un Precio. En caso
de conseguirse, la nave obtiene 1 punto de Energía +1
adicional por cada punto de Inercia (Repetible) que se
gaste, pudiendo superar su máximo normal. Las posi-
bles Complicaciones deberían representar la retirada de
la Energía de sistemas concretos, lo que aumentará la
Dificultad de Tareas futuras o anulará opciones hasta
que se reenergicen dichos Sistemas.
REGENERAR ESCUDOS: el oficial destina energía a
los proyectores de escudos e intenta recargarlos. Esta
Tarea tiene un Requisito de Energía de 1. Se requiere
una Tarea de Control + Ingeniería con Dificultad 1 y
con la ayuda de Estructura + Ingeniería de la nave.
La Dificultad aumenta en uno si los Escudos de la nave
se han reducido a 0. En caso de éxito, la nave recupera
2 puntos de Escudos más otros 2 por cada punto de
Inercia (Repetible) que se gaste.

TRANSPORTADORES: esta Tarea tiene un Requisito
de Energía de 1. El oficial designa un objetivo (un objeto,
un pequeño conjunto de ellos o un grupo de personas)
y un destino a distancia Corta de la nave (cualquiera
de los dos o ambos pueden estar dentro de la propia
nave). El oficial emprende entonces una Tarea de Con-
trol + Ingeniería con Dificultad 2 y cuenta con la ayuda
de Sensores + Ingeniería de la nave. La Dificultad
aumenta en uno si el objetivo no se encuentra en una
plataforma de teletransporte y en uno adicional si el
destino no es una plataforma de teletransporte, además
de poder aumentar en función de posibles interferen-
cias u otras circunstancias. El objetivo no se puede tele-
transportar a una ubicación con un valor de Escudos
superior a 0, ni desde ella. Esta Tarea también se puede
realizar desde cualquier sala de teletransporte, en cuyo
caso la Dificultad se reduce en uno.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 222
NAVEGANTE
Las Tareas siguientes las pueden realizar los personajes que
asuman la función de navegante.

CARTOGRAFIAR AMENAZA: el navegante, mediante
los sensores de navegación, localiza las amenazas que
haya en las cercanías de la nave y sus rumbos, deter-
minando la ruta más segura para rodearlos, evitarlos o
atravesarlos. Se trata de una Tarea de Razón + Pilotaje
con Dificultad 3 y con la ayuda de Sensores + Pilotaje
de la nave. Si tiene éxito, designa una única amenaza u
otro fenómeno peligroso cerca de la nave: la Dificultad
de cualquier Tarea para evitar dicha amenaza se reduce
en dos. El navegante puede designar una amenaza o
fenómeno peligroso adicional por cada dos puntos de
Inercia (Repetible) que gaste.

TRAZAR RUMBO: el navegante calcula el mejor rumbo
para llegar a un destino concreto. Se trata de una Tarea
de Razón + Pilotaje con Dificultad 3 y la ayuda de Orde-
nadores + Pilotaje de la nave. Si tiene éxito, la Dificultad
de la próxima Tarea que emprenda el timonel desciende
en uno. Dicha Dificultad se reduce en uno adicional por
cada dos puntos de Inercia (Repetible) que gaste.
OFICIAL AL MANDO
Las Tareas siguientes las pueden realizar los personajes que
asuman la función de oficial al mando (OM). Estas Tareas no
requieren encontrarse en una estación específica sino que
son consecuencia del estatus y la autoridad a bordo de la
nave. El oficial al mando es el capitán de la nave o el perso-
naje que esté al cargo en un momento dado (el oficial eje-
cutivo, el segundo oficial o cualquier otro oficial del puente
a discreción del oficial al mando).

ALENTAR: el OM inspira y coordina a la tripulación
emprendiendo una Tarea de Presencia + Mando, Difi-
cultad 0. Esta Tarea tiene como fin generar Inercia, ya
sea para emplearla de inmediato o para ponerla a dis-
posición del grupo.

CREAR VENTAJA: aunque no es una Tarea exclusiva
de los oficiales al mando (la puedes encontrar también
entre las Tareas universales), es especialmente útil para
los personajes al cargo y normalmente requiere el uso
de Control, Perspicacia o Razón + Mando (Dificultad
2). En caso de éxito, se crea una Ventaja.

DIRIGIR: el OM imparte órdenes claras y concisas.
El personaje escoge a otro personaje que esté en el
puente y dicho oficial realiza inmediatamente una única
Tarea determinada por el OM. El OM ayuda en esta
Tarea mediante su Disciplina de Mando. Cada perso-
naje que tenga acceso a la Tarea Dirigir solo puede
recurrir a ella una vez por escena.
Un oficial al mando secundario, algo habitual en las naves
durante el siglo XXIV, no puede realizar acciones que con-
tradigan a las del capitán. Pero puede recurrir igualmente a
las Tareas propias de un oficial al mando, lo que aumenta
la eficiencia de la nave en una crisis al repartir la carga de
trabajo del capitán.
223 CAPÍTULO 9
OPERACIONES DE SENSORES
Las siguientes Tareas las pueden realizar los personajes que
asuman la función de operador de sensores.

BARRIDO DE SENSORES: el operador emplea los sen-
sores de la nave para localizar objetos o fenómenos en el
espacio u obtener información de otro modo acerca de
algo que suceda en el exterior. Se trata de una Tarea de
Razón + Ciencia con Dificultad 0 y la ayuda de Sensores
+ Ciencia de la nave. Las interferencias, las condiciones
ambientales, los fenómenos especialmente inusuales o
que no resulten familiares, deberían tener una Dificultad
mayor. Normalmente, la Inercia gastada en esta Tarea se
destina a Obtener Información, por lo que se realizará
una pregunta al Director de Juego por cada punto de
Inercia (Repetible) que se gaste, aunque no es necesario
si el Jugador tiene en mente otro uso para la Inercia.

BUSCAR DEBILIDAD: el operador de sensores analiza
la nave enemiga en busca de vulnerabilidades o inten-
tando obtener alguna otra ventaja. Escoge un único
objetivo que pueda detectar y emprende una Tarea de
Control + Ciencia con una Dificultad 1 y con la ayuda
de Sensores + Ciencia de la nave. La Dificultad de esta
Tarea aumenta en uno por cada categoría de distancia
por encima de Corta a la que se encuentre el objetivo.
Si tiene éxito, el próximo Ataque de la nave antes del
final del próximo Turno del operador de sensores recibe
la cualidad Perforante 2, por lo que ignorará dos puntos
de la Resistencia del objetivo por cada Efecto que
obtenga. Además, si se adquieren d20 adicionales para
dicho Ataque, este inflige un punto de daño extra por
cada d20 adquirido.

LANZAR SONDA: el operador de sensores configura y
lanza una sonda de sensores para estudiar una situa-
ción o fenómeno en mayor profundidad o desde una
distancia segura. Esta Tarea no requiere tirada ni tiene
Dificultad. Sin embargo, reduce en dos la Dificultad de
las Tareas para realizar un Barrido de Sensores sobre
fenómenos próximos a la sonda. El alcance para Buscar
Debilidad se determina desde la posición de la sonda.
Las amenazas que se produzcan debido a la proximi-
dad de un fenómeno afectan a la sonda en lugar de a
la nave. Las sonda tiene una Resistencia de 1 y se des-
truye si sufre uno o más puntos de daño.
SISTEMAS TÁCTICOS
Las siguientes Tareas las pueden realizar los personajes que
asuman la función de oficial táctico.

DISPARAR ARMA: el oficial táctico designa un Sistema
de Armamento activo a bordo de la nave, escoge un
objetivo viable para dicha arma y realiza un ataque. Se
trata de una Tarea de Control + Seguridad con la ayuda
de Armamento + Seguridad de la nave. La Dificultad
se determina en función del tipo de arma empleada y
las circunstancias del ataque (acciones enemigas, con-
diciones espaciales, etc.).

MODULAR ESCUDOS: esta Tarea tiene un Requisito
de Energía 1 y no se puede intentar si los Escudos están
reducidos a 0. El oficial táctico emprende una Tarea de
Control + Seguridad con Dificultad 2 y con la ayuda
de Estructura + Ingeniería de la nave. Si tiene éxito,
 la Resistencia de la nave aumenta en 1, más uno adi-
cional por cada punto de Inercia (Repetible) que gaste.
Esta bonificación dura hasta la próxima vez que la nave
sufra uno o más puntos de daño tras la aplicación de la
Resistencia.

RAYO TRACTOR: el oficial táctico activa un rayo tractor
sobre un objeto o una nave que estén cerca. Se requiere
una Tarea de Control + Seguridad con Dificultad 2 y
con la ayuda de Estructura + Seguridad de la nave
y solo se puede realizar sobre un objetivo a distancia
Corta. Si tiene éxito, la nave objetivo queda inmovilizada
y no podrá desplazarse hasta que se libere mediante la
modulación de sus escudos, la potencia de sus motores
o desactivando el emisor del rayo tractor que le inmovi-
liza (una Tarea en sí misma con una Dificultad determi-
nada por la fuerza del rayo tractor de la nave).
SUPERVISIÓN DE SEGURIDAD
Las siguientes Tareas las pueden realizar los personajes que
asuman la función de supervisores de seguridad.

CAMPOS DE CONTENCIÓN INTERNOS: el oficial de
seguridad activa campos de fuerza de contención en
una sección particular de la nave para detener el movi-
miento de enemigos que la hayan abordado o de otro
personal no autorizado. Se trata de una Tarea de Razón
+ Seguridad con la ayuda de la Estructura + Seguri-
dad de la nave y una Dificultad que establecerá el DJ
basándose en la cantidad, aguante y armamento de los
asaltantes. Si tiene éxito, los intrusos quedan reteni-
dos. Los atacantes (o personal no autorizado) pueden
intentar por su parte una Tarea para cruzar los campos
con una Dificultad igual a 1 + la cantidad de Inercia que
gaste el oficial de Seguridad en esta Tarea.

DESPLEGAR SEGURIDAD: el oficial de seguridad envía
una cuadrilla de personal a una localización concreta,
probablemente para ocuparse de enemigos que hayan
abordado la nave o de alguna otra brecha de seguri-
dad. El oficial manda al grupo a la ubicación elegida y
luego emprende una Tarea de Presencia + Seguridad.
Normalmente, la Dificultad de esta Tarea será 1 pero se
considera una Tarea Enfrentada contra los intrusos; si
tiene éxito, la brecha de seguridad queda contenida.

SENSORES INTERNOS: el oficial de seguridad emplea
los sensores internos para detectar la presencia o
ausencia de personal en partes concretas de la nave.
Se requiere una Tarea de Razón + Seguridad con Difi-
cultad 1 y con la ayuda de Sensores + Seguridad de la
nave. Normalmente, la Inercia gastada en esta Tarea se
destina a Obtener Información, por lo que se realizará
una pregunta al Director de Juego por cada punto de
Inercia (Repetible) que se gaste (normalmente, para pre-
guntar por una ubicación más precisa, cifras, especies y
detalles similares), aunque no es necesario si el Jugador
tiene en mente otro uso para la Inercia.
TIMÓN
Las Tareas siguientes las pueden realizar los personajes que
asuman la función de timonel (también llamado controlador
de vuelo). Salvo que se indique lo contrario, todas estas
acciones requieren una Tarea de Control + Pilotaje, Dificul-
tad 0, con la ayuda de Motores + Pilotaje de la nave. Aunque
las circunstancias pueden aumentar esta Dificultad si se pro-
ducen fenómenos celestes u otros factores problemáticos.

ACCIÓN EVASIVA: el timonel desplaza la nave de forma
rápida e impredecible, intentando frustrar los intentos
de apuntar del enemigo. El controlador de vuelo realiza
una Tarea de Osadía + Pilotaje con Dificultad 1 y con
la ayuda de Estructura + Pilotaje de la nave. Si tiene
éxito, hasta su próximo turno, la Dificultad de todos los
ataques realizados por o contra la nave aumenta en
uno. Esta Tarea tiene un Requisito de Energía de 1.

IMPULSO: el timonel utiliza los motores de impulso de
la nave para ajustar su posición y desplazarse a cual-
quier punto a distancia Larga. Esta Tarea tiene un Requi-
sito de Energía de 1.

MANIOBRAR: el timonel utiliza los propulsores de la
nave para ajustar su posición y desplazarse a cualquier
punto a distancia Media.

PATRÓN DE ATAQUE: el timonel adopta un curso
que facilita apuntar al enemigo. Realiza una Tarea de
Osadía + Pilotaje con Dificultad 2 y con la ayuda de
Armamento + Pilotaje de la nave. Si tiene éxito, hasta
el próximo turno del controlador de vuelo, la Dificultad
de todos los ataques realizados por la nave se reduce
en 1 (hasta un mínimo de 1). Si la Dificultad era 1, en
lugar de eso se recibe un punto de Inercia adicional.
Esta Tarea tiene un Requisito de Energía de 1.

VELOCIDAD DE EMBESTIDA: el timonel escoge una
única nave enemiga u otro objetivo a distancia Larga y
se dirige hacia él a velocidad máxima. Es un ataque que
requiere una Tarea de Osadía + Pilotaje con Dificultad 2
con la ayuda de Motores + Pilotaje de la nave. La Dificul-
tad aumenta en uno por cada categoría de distancia más
allá de Corta a la que se encuentre el objetivo. Si tiene
éxito, el ataque inflige una cantidad de de daño igual a
2 más la Escala de la nave que embiste y con los efectos
de daño Dispersión y Cruel 1 y la cualidad Devastador.
Pero la nave atacante sufre también una cantidad de de
daño igual a la Escala de la nave objetivo, con los efectos
de daño Dispersión y Cruel 1 y la cualidad Devastador.
Esta Tarea tiene un Requisito de Energía de 1.

WARP: el timonel utiliza los motores de curvatura de
la nave para desplazarse dos o más Zonas. Esta Tarea
tiene un Requisito de Energía igual al número de Zonas
que se desplace la nave. Esta acción representa breves
arranques de velocidad warp (de apenas unos segun-
dos), no viajes prolongados. Abandonar el campo de
batalla pasando a velocidad de curvatura se describe
en la página 219.
SALA DE MÁQUINAS
Aunque no se encuentra en el puente (y pese a que hay una
estación secundaria de ingeniería para cubrir estas funcio-
nes), la sala de máquinas es importante para operar una
nave estelar en combate.
Un personaje que se encuentre en el puesto de ingeniería o
emplee la estación del puente puede emprender las Tareas
arriba indicadas como “Control de Sistemas Internos”.
Además, se reduce en uno la Dificultad de cualquier Tarea
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 224
 relacionada con ellos (con la excepción de operar teletrans-
portadores) que se realice desde la sala de máquinas (es
más sencillo acceder a estos sistemas desde ingeniería que
desde cualquier otro punto).
Los personajes que se encuentren en la sala de máquinas
también pueden llevar a cabo actividades más complejas,
como Tareas o Desafíos que sirvan para realizar modifi-
caciones significativas o proponer soluciones inusuales a
determinados problemas. Algunas tareas técnicas comple-
jas, especialmente las relativas a los motores de la nave,
deben realizarse desde la sala de máquinas.
LABORATORIOS CIENTÍFICOS
Aunque la mayoría de naves cuenta con una serie de labo-
ratorios para investigación científica y experimentación,
rara vez tienen importancia en combate.
Además, hay al menos una estación científica en el puente,
desde la cual se pueden realizar Tareas arriba indicadas
PNJ Y OPERACIONES
EN NAVES ESTELARES
Las reglas habituales para el combate entre naves estelares están
diseñadas asumiendo que los Personajes Jugadores operan una
única nave, que será lo habitual en la mayoría de grupos. Sin
embargo, es totalmente inaplicable a naves de PNJ, dado que
el DJ puede tener que controlar múltiples naves y no necesaria-
mente quiera llevar un seguimiento de media docena de oficiales
PNJ por Puente, cada uno con sus propias reglas.
En consecuencia, ahí van algunas instrucciones simplificadas
para las naves de PNJ.
Para empezar, una nave de PNJ no tiene una tripulación concreta
cubriendo los puestos del puente: este nivel de detalle es innece-
sario. En lugar de eso, cada nave tiene una Calidad de la Tripula-
ción que ofrece un valor que sirve como puntuación de Atributos y
Disciplinas necesarios para cualquier Tarea. Se considera que los
tripulantes PNJ así empleados siempre tienen una Especialidad
aplicable.
CALIDAD DE LA TRIPULACIÓN ATRIBUTO DISCIPLINA
Básica 8 1
Competente 9 2
Experta 10 3 para cinco o seis personas a la vez) y todos los sistemas
Excepcional 11 4 de control necesarios para operar dicho transportador con
Dado que no se lleva un seguimiento de cada tripulante PNJ, cada
nave de Personajes No Jugadores lleva a cabo múltiples Turnos
en cada Asalto (uno por cada punto de su valor de Escala), lo
que representa las acciones individuales de la tripulación de dicha
nave. Sin embargo, la Dificultad de cada Tarea realizada tras la
primera en cada Asalto desde un mismo puesto aumenta en uno.
225 CAPÍTULO 9
como “Operaciones de Sensores”. Algunas configuracio-
nes del puente pueden asignar funciones adicionales a una
estación científica (ver página 257).
HANGAR
La mayoría de naves posee uno o más hangares para vehí-
culos de pequeño tamaño, desde cápsulas de trabajo a
reducidos transportes personales o grandes vehículos de
apoyo polivalentes. Estas naves suelen usarse para tras-
ladarse (cuando no están disponibles los teletransporta-
dores o cuando no sean adecuados) o para realizar tareas
de reconocimiento, exploraciones científicas y una serie de
misiones en las que a menudo hace falta partir o regresar en
circunstancias peligrosas.
Las naves de pequeño tamaño no pueden entrar en el hangar
o abandonarlo mientras los Escudos estén levantados y el
lanzamiento o aterrizaje de estos es una Tarea por parte del
piloto de dichas naves. Para más información sobre opera-
ciones con vehículos pequeños, consulta la página 232.
ENFERMERÍA
En combate, la enfermería se prepara para la inevitable conse-
cuencia de una batalla: cuando empiece la lucha, habrá bajas.
Los personajes, así como el resto del personal, pueden quedar
Heridos o sufrir Complicaciones que representen lesiones
menores como consecuencia de los daños de la nave.
Las Tareas que realiza un personaje en la enfermería durante
el combate entre naves estelares no son significativamente
distintas de las que llevaría a cabo en un combate personal
(página 172): la principal diferencia es que dichas Tareas
se desarrollan en esta ubicación y, por tanto, pueden contar
con la ayuda de Sensores u Ordenadores + Medicina de
la nave.
También habrá daños menores en la tripulación por toda
la nave, de los que se puede ocupar el personal médico,
que rápidamente atenderá a los heridos y los devolverá a
sus puestos. Cuando la nave sufra una o más Brechas (ver
página 227) durante una Escena, los personajes que estén
en la enfermería pueden escoger un Departamento empren-
der una Tarea de Osadía + Medicina con Dificultad 2 con
la ayuda de Ordenadores + Medicina de la nave. En caso
de éxito, la próxima Tarea en que se emplee dicho Depar-
tamento podrá repetir la tirada de un d20 para representar
que el personal herido reanuda sus funciones.
SALAS DE TRANSPORTADOR
Una sala de transportador (y toda nave estelar tendrá al
menos una) solo cumple una función: operar los teletrans-
portadores. Cada sala de transportador contiene una pla-
taforma de teletransporte (normalmente con capacidad
la máxima eficacia.
Un personaje en una sala de transportador puede realizar
la Tarea “transportadores” (página 222) y la Dificultad de
dicha Tarea se reduce en uno.
Además, el acceso directo a los sistemas del transportador
permite alterarlos o ajustarlos para crear un efecto concreto
o compensar problemas, cosa que no se puede hacer de
forma remota desde otros puntos de la nave.
REALIZAR UN ATAQUE
Los ataques, al ser la Tarea de Combate más importante
y directa, requieren algo más de atención que el resto de
Tareas de Combate. El procedimiento para realizar un
ataque es el siguiente:
1. 
El atacante escoge el arma con la que desea atacar.
Será uno de los sistemas de armamento con los que
esté equipada la nave (normalmente será cuestión que
elegir entre armas de energía y torpedos).
2. 
El atacante designa un objetivo para dicha arma: una
única nave u otro objetivo visible para el atacante. Si el
personaje intenta apuntar a un Sistema concreto, debe
declararse en este punto.
3. 
El agresor realiza una Tarea de Control + Seguridad
con una Dificultad determinada por el arma empleada
con la ayuda de Armamento + Seguridad de la nave.
En el caso de las armas de energía, la Dificultad es 2.
Para los torpedos, la Dificultad es 3. Si se ha elegido un
Sistema concreto como objetivo, la Dificultad aumenta
en uno. Además, si el objetivo no se encuentra dentro
del alcance óptimo del arma, la Dificultad aumenta en
uno por cada rango de distancia por el que se exceda
dicho alcance.
4. 
Si la Tarea tiene éxito, el ataque inflige daño, tal y como
se describe en Daño y Reparaciones, a continuación.
Si no se eligió un Sistema específico, se debe tirar en
la tabla siguiente para determinar qué Sistema sufre el
impacto.
TABLA DE IMPACTOS EN SISTEMAS
RESULTADO DEL D20 SISTEMA ALCANZADO
1-3 Armamento
4 Comunicaciones
5-12 Estructura
13-16 Motores
17 Ordenadores
18-20 Sensores
DAÑO Y REPARACIONES
Cuando una nave recibe un impacto certero de un ataque
en combate, sufre daño: primero en los Escudos y luego,
probablemente, en los sistemas de la nave. Algunas amena-
zas ambientales también pueden producir deterioros, como
la tensión gravitacional, la radiación intensa, los gases
corrosivos, los micrometeoros, el calor extremo, las descar-
gas iónicas...
En la mayoría de aspectos, el daño causado a naves este-
lares funciona de forma similar al causado a personajes. Sin
embargo, para mayor claridad, a continuación se describe
el procedimiento completo.
Los ataques y demás amenazas tienen un valor de daño,
que será el número de Dados de Desafío, o , cuyo resul-
tado total se aplicará a la nave.
Las naves estelares tienen una cantidad de Escudos, que
representa sus campos defensivos. Los Escudos funcio-
nan de forma similar al indicador de Esfuerzo de una Tarea
Extendida. El máximo normal de Escudos de una nave es
igual a la suma de su Estructura y su Seguridad. Al inicio de
una nueva Escena, los Escudos de una nave vuelven a su
valor normal.
La mayoría de naves también tiene un valor de Resisten-
cia, que reduce el daño total recibido, lo que le permite
ignorar algunos efectos de los Ataques. La Resistencia
puede adoptar dos formas: valores permanentes (que se
debe a la potencia de los escudos, el blindaje y la Integri-
dad Estructural) o un número de , que representa una
protección inconstante y circunstancial, como en el caso
de la Cobertura.
COBERTURA Y OCULTACIÓN
La Cobertura y la Ocultación son efectos comunes que represen-
tan la interferencia de objetos en la capacidad de una nave para
ver o Atacar directamente a un objetivo. La Cobertura y la Ocul-
tación funcionan del mismo modo para naves estelares que para
personajes: proporcionan Resistencia adicional en forma de uno o
más . Una Zona proporcionará Cobertura u Ocultación a todas
las naves que estén en ella. Cuando se realice un Ataque contra
una nave que esté escondida u oculta, se tira el correspondiente
número de : el resultado total se suma a la Resistencia normal de
la nave, lo que proporciona protección adicional.
La Cobertura u Ocultación pueden tener efectos especiales que se
activen por cada Efecto obtenido en dichos , al igual que sucede
con los ataques. El Director de Juego debería determinarlos con
antelación pero a continuación se ofrecen algunos ejemplos.
DENSA: la Cobertura u Ocultación de esta Zona es especial-

mente espesa, lo que dificulta lograr un impacto eficaz. Cada
Efecto obtenido genera un punto adicional de Resistencia.
FRÁGIL: la Cobertura u Ocultación de esta Zona es especial-

mente inconsistente y el fuego sostenido la dispersará com-
pletamente. Cada Efecto obtenido reduce permanentemente
en uno (hasta un mínimo de 0 ) el número de que propor-
ciona dicha área de Cobertura u Ocultación. Este efecto se
aplica tras resolver el Ataque en curso.
VOLÁTIL: la Cobertura u Ocultación es demasiado volátil,

dada a prender o a explosionar cuando se expone a armas de
fuego. Si se obtienen uno o más Efectos, cada nave que se
encuentre en la Zona sufre inmediatamente 5 de daño Perfo-
rante 2. Este daño aumenta en 1 por cada Efecto obtenido en
los de cobertura. La Zona no ofrece protección contra este
ataque y no proporcionará Cobertura ni Ocultación durante el
resto de la Escena.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 226
 Cuando una nave sufre daño, se sigue este procedimiento:
1. 
Tirar la cantidad de que corresponda al valor de daño.
El resultado es la cantidad de daño que inflige el ataque
o amenaza.
2. 
Si el objetivo tiene Dados de Resistencia ( por cober-
tura, etc.) se tiran y se suma el total a la Resistencia
permanente que pueda tener la nave. La suma es la
Resistencia total de la nave contra ese ataque.
3. 
Se reduce el daño total obtenido en uno por cada punto
de Resistencia total. Si queda uno o más puntos de
daño tras dicha reducción, la nave estelar pierde un
punto de Escudos por cada punto de daño restante. El
objetivo también puede sufrir una o más Brechas en el
Sistema que sufra el impacto si se dan una o más de las
condiciones siguientes. Si se producen, cada una causa
una Brecha. Las Brechas se describen más adelante.
A. 
Si la nave sufre cinco o más puntos de daño de un
mismo ataque o amenaza tras aplicar las reduccio-
nes por Resistencia, la nave sufre una Brecha.
B. 
Si un ataque o amenaza reduce los Escudos de
una nave a 0, esta sufre una Brecha.
C. 
Si la nave tenía 0 puntos de Escudos antes de un
ataque o amenaza y este inflige uno o más puntos
de daño, la nave sufre una Brecha.
El efecto de una Brecha en un Sistema varía en función de
dos factores: el Sistema que sufre el impacto y la cantidad
de Brechas que haya sufrido dicho Sistema. Para cada
Sistema, una Brecha tiene un efecto inmediato, una pena-
lización a corto plazo como, por ejemplo, la incapacidad
de utilizar dicho Sistema durante un Turno. Además, si la
cantidad de Brechas sufridas en un Sistema supera ciertos
Umbrales, la nave sufre penalizaciones adicionales.
Si un Sistema ha sufrido una cantidad de Brechas igual o
superior a la mitad de la Escala de la nave, queda dañado.
Si un Sistema ha sufrido una cantidad de Brechas igual a la
Escala de la nave, queda incapacitado. Si un Sistema ha
sufrido una cantidad de Brechas superior a la Escala de la
nave, queda destruido.
Los que eso supone para cada sistema se detalla en sus
secciones respectivas, a continuación.
DAÑOS EN ARMAMENTO
Naturalmente, los daños en el Armamento de la nave redu-
cen su capacidad para defenderse, dificultando los ata-
ques. Los daños serios pueden incluso dar lugar a otros
problemas, puesto que algunas municiones, como los tor-
pedos de fotones, son volátiles.

IMPACTO: cuando el Sistema de Armamento sufra una
o más Brechas, sus funciones se interrumpirán tempo-
ralmente. Hasta que el oficial táctico realice la Acción
Menor Restaurar, la nave no puede realizar ataques ni
emprender Tareas que requieran el Sistema de Arma-
mento o cuenten con su ayuda.

DAÑADO: si el número total de Brechas que ha sufrido
el Sistema de Armamento es igual o mayor a la mitad de
la Escala de la nave, el Sistema está seriamente Dañado.
La Dificultad de todas las Tareas que precisen el Arma-
mento de la nave (o que cuenten con su ayuda) aumenta
en 2 hasta que se repare el Sistema. Lógicamente, esto
incluye los ataques. La Dificultad de esta reparación es 3.

INCAPACITADO: si el número total de Brechas que ha
sufrido el Sistema de Armamento es igual a la Escala de la
nave, el sistema está Incapacitado. No se puede emplear
para emprender Tareas ni ayudar en ellas (ni siquiera
aquellas cuya Dificultad sea 0), lo que significa que la nave
no puede realizar Ataques. La Dificultad de esta repara-
ción es 4 aunque, a discreción del Director de Juego, se
puede sustituir por una Tarea Extendida (Esfuerzo 8, Mag-
nitud 2, Resistencia 1, Dificultad básica 2).

DESTRUIDO: si el número total de Brechas que ha sufrido
el Sistema de Armamento supera la Escala de la nave, el
Sistema está Destruido y debe sustituirse. El efecto es
idéntico al de estar Incapacitado pero no se puede repa-
rar. Además, tirad 1 si la nave ha disparado algún arma
durante este Asalto: si se obtiene un Efecto, la nave sufre
un impacto que se resuelve con el perfil del arma que se
haya empleado más recientemente (las armas de energía
emiten descargas descontroladas y los torpedos detonan).
Los posteriores impactos en el Sistema de Armamento se
resolverán en su lugar sobre el Sistema de Sensores.
DAÑOS EN COMUNICACIONES
Evidentemente, los daños al Sistema de Comunicaciones
interferirán en la capacidad de la nave para contactar con
otros y realizar actividades relacionadas con las tecnologías
de comunicación.


IMPACTO: cuando el Sistema de Comunicaciones
sufra una o más Brechas, sus funciones se interrumpi-
TABLA DE BRECHAS rán temporalmente. Hasta que el oficial de comunica-
ciones realice la Acción Menor Restaurar, el Sistema de
ESCALA DAÑADO INCAPACITADO DESTRUIDO Comunicaciones no se puede emplear para emprender
1 No aplicable 1 Brecha 2 Brechas o más una Tarea ni para ayudar en una. Además, cualquier
2 1 Brecha 2 Brechas 3 Brechas o más actividad que requiera el Sistema de Comunicaciones
3 2 Brechas 3 Brechas 4 Brechas o más que esté en marcha en este momento o que siga activa
4 2 Brechas 4 Brechas 5 Brechas o más (como transferir información a lo largo de varios asaltos)
se interrumpe inmediatamente y no se podrá reanudar
5 3 Brechas 5 Brechas 6 Brechas o más
hasta que se haya realizado la Acción Menor Restaurar.
6 3 Brechas 6 Brechas 7 Brechas o más
7 4 Brechas 7 Brechas 8 Brechas o más 
DAÑADO: si el número total de Brechas que ha sufrido
el Sistema de Comunicaciones es igual o mayor que la
mitad de la Escala de la nave, el Sistema está seriamente

227 CAPÍTULO 9
 Dañado. La Dificultad de todas las Tareas que requieran
las Comunicaciones de la nave (o que cuenten con su
ayuda) aumenta en 2 hasta que se repare el Sistema. La
Dificultad de esta reparación es 3.

INCAPACITADO: si el número total de Brechas que
ha sufrido el Sistema de Comunicaciones es igual a
la Escala de la nave, el Sistema está Incapacitado. No
se puede emplear el Sistema de Comunicaciones para
emprender Tareas ni ayudar en ellas, ni tampoco para
comunicarse a distancias mayores de unos cuantos
kilómetros (distancia Corta), utilizar otros sistemas de
radio subespacial, etc. La Dificultad de esta repara-
ción es 4 aunque, a discreción del Director de Juego,
se puede sustituir por una Tarea Extendida (Esfuerzo 8,
Magnitud 2, Resistencia 0, Dificultad básica 2).

DESTRUIDO: si el número total de Brechas que ha
sufrido el Sistema de Comunicaciones supera la Escala
de la nave, el Sistema está Destruido y debe sustituirse.
El efecto es idéntico al de estar Incapacitado pero no se
puede reparar. Los posteriores impactos en el Sistema
de Comunicaciones se resolverán en su lugar sobre el
Sistema de Ordenadores.
DAÑOS EN LA ESTRUCTURA
Los daños en la Estructura de la nave afectan a su inte-
gridad y resistencia, además de funciones tales como el
soporte vital.

IMPACTO: cuando el Sistema de Estructura sufra una o
más Brechas, toda la nave se estremecerá, los conductos
de energía se cortarán, las consolas explotarán y el perso-
nal saldrá despedido por los aires. Tirad 1 , si se obtiene
un Efecto, un personaje a bordo (Personaje Jugador o
PNJ relevante) queda Herido (el personaje puede evitar la
Herida con normalidad si es posible hacerlo). Estas Heridas
se consideran Letales. Para las naves de PNJ, sufrir una o
más Brechas en la Estructura supone que la nave tenga un
Turno menos durante el siguiente Asalto (no acumulativo).

DAÑADO: si el número total de Brechas que ha sufrido el
Sistema de Estructura es igual o mayor que la mitad de
la Escala de la nave, el Sistema está seriamente Dañado.
Hay incendios y/o grietas menores en varios puntos de
la nave, lo que obliga a evacuar esas áreas y sellarlas.
Eso hará que sea más problemático llegar a partes de la
nave que necesiten reparaciones, lo que aumenta en 2 el
Margen de Complicación de todas las Tareas de Ingenie-
ría para reparar Sistemas. También reduce en 1 la Resis-
tencia de la nave. La Dificultad de esta reparación es 3.

INCAPACITADO: si el número total de Brechas que
ha sufrido el Sistema de Estructura es igual a la Escala
de la nave, el Sistema está Incapacitado. La nave sufre
multitud de incendios y graves grietas en el casco,
además de perder el soporte vital en varias seccio-
nes. La extrema confusión que impera en la nave difi-
culta en extremo realizar reparaciones, por lo que el
Margen de Complicación de las áreas de ingeniería
para reparar daños de la nave aumenta en 3 y la Difi-
cultad de dichas tareas, en 1. La Resistencia de la nave
se reduce a la mitad (redondeando hacia abajo) de su
valor normal. La Dificultad de esta reparación (con-
tando con el penalizador que suponen estos daños)
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS
es 5 aunque, a discreción del Director de Juego, se
puede sustituir por una Tarea Extendida (Esfuerzo 10,
Magnitud 3, Resistencia 2, Dificultad básica 1).

DESTRUIDO: si el número total de Brechas que ha sufrido
el Sistema de Estructura supera la Escala de la nave, la
integridad del casco de la nave está enormemente com-
prometida y, como mínimo, hará falta reconstruirla por
completo en un astillero espacial. A causa de las Bre-
chas en el casco, los incendios y los fallos del Sistema de
soporte vital, la nave está inutilizada. La Resistencia de la
nave pasa a ser 0, no se pueden emprender Tareas para
reparar otros Sistemas durante un combate y la nave solo
puede desplazarse mediante los motores de impulso,
puesto que moverse a gran velocidad podría desgarrarla.
Los posteriores impactos en el Sistema de Estructura se
resolverán en su lugar sobre el Sistema de Motores.
¡BRECHA INMINENTE
EN EL NÚCLEO WARP!
Los daños graves en los motores son algo muy serio, puesto que
aumenta el riesgo de que el aislamiento de los reactores volátiles que
dan potencia a la nave quede comprometido. Las naves de muchas
culturas, incluyendo a la Federación, se basan en potentes reaccio-
nes de materia-antimateria, que pueden provocar explosiones catas-
tróficas si se descontrolan, mientras que los motores de curvatura
romulanos emplean una singularidad artificial igualmente peligrosa.
Si se produce una fuga en estos reactores pueden explotar en
cualquier momento. Hay que tirar uno o más al final de cada
Asalto, empezando por 1 al final del Asalto en que se haya pro-
ducido la fuga y aumentando en +1 por cada Asalto sucesivo
(por tanto, 2 en el segundo Asalto, 3 en el tercero, etc.) Si se
obtiene uno o más Efectos, los reactores explotan, lo que destruye
la nave inmediatamente, mata a todo el que esté a bordo y causa
un daño de 3 con Perforante 2 a las demás naves que estén a
distancia Corta. A este daño se le suma una cantidad de adicio-
nales igual a la Escala de la nave que explosiona (las naves más
grandes tienen reactores mayores).
Sin embargo, esto se puede evitar. Los personajes que estén en la
sala de máquinas pueden intentar estabilizar el reactor o eyectarlo
(aunque no todas las naves tienen la capacidad de expulsar los
reactores, por lo que puede que sus tripulaciones deseen aban-
donar la nave).
ESTABILIZAR EL REACTOR: se trata de una Tarea Extendida con
Esfuerzo 8, Magnitud 3, Resistencia 2 y una Dificultad básica de
3. Tener éxito en esta Tarea Extendida evita que el reactor explote.
Para esta labor, las combinaciones más habituales son Osadía o
Control + Ingeniería.
EYECTAR EL REACTOR: es una Tarea de Osadía + Ingeniería
con Dificultad 2. Tener éxito supone que el reactor se ha expul-
sado correctamente. Si es el caso, se sigue tirando para determi-
nar si explota. Cuando lo haga, no destruirá la nave (puesto que
se ha eyectado y no sigue en su interior) pero todas las naves,
incluyendo la que lo arrojó, que estén a distancia Corta seguirán
sufriendo daño cuando detone.
228
 DAÑOS EN MOTORES
Los daños a los Motores de la nave afectan tanto a la pro-
pulsión como a la producción de energía a bordo y pueden
resultar catastróficos si su gravedad es excesiva.

IMPACTO: cuando el Sistema de Motores sufra una o
más Brechas, sus funciones se interrumpirán temporal-
mente. La nave pierde 2 puntos de Energía inmediata-
mente. Además, hasta que el controlador de sistemas
internos (o alguien que esté en la sala de máquinas)
realice la Acción Menor Restaurar, aumenta en 1 la Difi-
cultad y el Margen de Complicación de cualquier Tarea
que cuente con la ayuda de los Motores de la nave o
que tenga un Requisito de Energía.

DAÑADO: si el número total de Brechas que ha sufrido
el Sistema de Motores es igual o mayor que la mitad
de la Escala de la nave, el Sistema está seriamente
Dañado. La Dificultad de todas las Tareas que cuenten
con la ayuda de los Motores de la nave aumenta en 2
hasta que se repare el Sistema. Además, la nave pierde
1 punto de Energía al final de cada Asalto hasta que se
repare el Sistema. La Dificultad de esta reparación es 3.

INCAPACITADO: si el número total de Brechas que
ha sufrido el Sistema de Motores es igual a la Escala
de la nave, el Sistema está Incapacitado. No se puede
emplear para emprender Tareas ni ayudar en ellas (ni
siquiera aquellas cuya Dificultad fuera 0) y la pérdida de
potencia supone que la nave pierda 2 puntos de Energía
al final de cada Asalto. La Dificultad de esta reparación
es 5 aunque, a discreción del Director de Juego, se
puede sustituir por una Tarea Extendida (Esfuerzo 10,
Magnitud 3, Resistencia 2, Dificultad básica 2).

DESTRUIDO: si el número total de Brechas que ha
sufrido el Sistema de Motores supera la Escala de la
nave, está Destruido y debe sustituirse. La nave no
puede moverse ni maniobrar, pierde 3 puntos de Energía
al final de cada Asalto y su capacidad normal de Energía
A TODOS LOS TRIPULANTES:
Si una nave queda inutilizada (se ha destruido su Estructura), corre
el riesgo de sufrir una fuga en el reactor o alguna otra situación
desesperada de la que no se pueda escapar, el oficial al mando
puede dar la orden de abandonar la nave. Las naves estelares
están equipadas con gran cantidad de cápsulas de escape, cada
una de las cuales puede alojar algunos tripulantes y permitir que
sobrevivan en el espacio un tiempo o vuelen a un planeta cercano
y esperen salvamento. Entre estas cápsulas y las lanzaderas de la
nave (y mientras se esté lo bastante cerca de un planeta o nave
aliada), la tripulación puede evacuar de forma rápida y segura.
Para subir a bordo de una cápsula de escape y activarla se requiere
una Acción Menor de Cambiar Posición y una Tarea de Osadía
+ Pilotaje con una Dificultad 0. Normalmente, cada cápsula de
escape está diseñada para transportar a cuatro individuos, pero
229 CAPÍTULO 9
pasa a ser 0 (por lo que en las siguientes Escenas
empezará con Energía 0). Además, tirad una cantidad
de igual a la diferencia entre la cantidad de Brechas
que hayan sufrido los motores y la Escala de la nave
(es decir, que si la Escala de la nave es 4 y ha sufrido
6 Brechas en los Motores, se tiran 2 ). Si se obtiene
algún Efecto, se produce una fuga en el aislamiento de
los motores de curvatura de la nave y tal vez exploten
tal y como se describe en el cuadro de texto “¡Brecha
inminente en el núcleo warp!”. Las posteriores Brechas
causadas a los Motores dan lugar a nuevas tiradas para
comprobar si se producen fugas.
DAÑOS EN ORDENADORES
Evidentemente, los daños a los Ordenadores de la nave
interferirán en su capacidad para acceder a información de
los archivos y procesar datos. También afectarán a los auto-
matismos de la nave, lo que complicará otras actividades.

IMPACTO: cuando el Sistema de Ordenadores sufra
una o más Brechas, sus funciones se interrumpirán tem-
poralmente. Hasta que el controlador de sistemas inter-
nos (o alguien que esté en la sala de máquinas) realice
la Acción Menor Restaurar, el Sistema de Ordenadores
no se puede emplear para emprender una Tarea ni para
ayudar en una. Además, a causa de las averías en los
automatismos, el Margen de Complicación de cualquier
actividad que cuente con la ayuda de la nave aumenta
en 2 hasta que se haya realizado dicha Acción Menor
Restaurar.

DAÑADO: si el número total de Brechas que ha sufrido
el Sistema de Ordenadores es igual o mayor que la
mitad de la Escala de la nave, el Sistema está seria-
mente Dañado. La Dificultad de todas las Tareas que
requieran los ordenadores de la nave (o que cuenten
con su ayuda) aumenta en 2 hasta que se repare el Sis-
tema y para cualquier otra tarea que requiera la colabo-
ración de la nave, el Margen de Complicación aumenta
en 1. La Dificultad de esta reparación es 3.
¡ABANDONEN LA NAVE!
puede llevar hasta seis si es necesario (aunque, cuanta más
gente haya, más se reducen las capacidades de soporte
vital de la cápsula). Las reglas para zarpar en una Lanzadera
se describen en la página 233.
Para el resto de la tripulación, se puede asumir que al
menos la mitad del personal a bordo escapará de la nave
al final del Asalto en que se ordene Abandonar la Nave. El
otro 50% partirá durante el Asalto siguiente. El personal de
la Flota Estelar y todo el que sirva a bordo de una nave
estelar ha recibido formación y ha realizado maniobras para
responder rápidamente a esta clase de emergencia.
Lo que suceda a la nave y a su tripulación tras abando-
narla... queda en manos del Director de Juego.
 
INCAPACITADO: si el número total de Brechas que ha
sufrido el Sistema de Ordenadores es igual a la Escala
de la nave, el Sistema queda Incapacitado. No se puede
emplear el Sistema de Ordenadores para emprender
Tareas ni ayudar en ellas y la pérdida de los automa-
tismos aumenta en 3 el Margen de Complicación de
todas las Tareas que cuenten con el apoyo de la nave.
La Dificultad de esta reparación es 4 aunque, a discre-
ción del Director de Juego, se puede sustituir por una
Tarea Extendida (Esfuerzo 10, Magnitud 2, Resistencia
1, Dificultad básica 2).

DESTRUIDO: si el número total de Brechas que ha
sufrido el Sistema de Ordenadores supera la Escala
de la nave, está Destruido y debe sustituirse. El efecto
es idéntico al de estar Incapacitado pero no se puede
reparar. Los posteriores impactos en el Sistema de
Ordenadores se resolverán en su lugar sobre el Sistema
de Comunicaciones.
DAÑOS EN SENSORES
Los daños en los Sensores de la nave entorpecen su capa-
cidad para detectar y analizar objetos en las cercanías, lo
que puede resultar especialmente problemático porque
también afecta a los Sistemas de puntería del armamento y
a la capacidad para localizar amenazas.

IMPACTO: cuando el Sistema de Sensores sufra una o
más Brechas, sus funciones se interrumpirán temporal-
mente. Hasta que el oficial de sensores realice la Acción
Menor Restaurar, el Sistema de Sensores no se puede
emplear para emprender una Tarea ni para ayudar en
una. Además, la Dificultad de cualquier Ataque reali-
zado por la nave aumenta en uno hasta que se haya
realizado dicha Acción Menor.

DAÑADO: si el número total de Brechas que ha sufrido
el Sistema de Sensores es igual o mayor que la mitad
de la Escala de la nave, el Sistema está seriamente
Dañado. La Dificultad de todas las Tareas que requieran
los Sensores de la nave (o que cuenten con su ayuda)
aumenta en 2 hasta que se repare el Sistema. Además,
la Dificultad de cualquier Ataque realizado por la nave
se incrementa en 1 hasta que se repare este daño. La
Dificultad de esta reparación es 3.

INCAPACITADO: si el número total de Brechas que
ha sufrido el Sistema de Sensores es igual a la Escala
de la nave, el Sistema está Incapacitado. No se puede
emplear el Sistema de Sensores para emprender Tareas
ni ayudar en ellas (ni siquiera aquellas cuya Dificultad
sea 0) y la Dificultad de todos los Ataques realizados por
la nave aumenta en 2. La Dificultad de esta reparación
es 4 aunque, a discreción del DJ, se puede sustituir por
una Tarea Extendida (Esfuerzo 10, Magnitud 2, Resis-
tencia 1, Dificultad básica 2).

DESTRUIDO: si el número total de Brechas que ha
sufrido el Sistema de Sensores supera la Escala de la
nave, el Sistema está Destruido y debe sustituirse. El
efecto es idéntico al de estar Incapacitado pero no se
puede reparar. Los posteriores impactos en el Sistema
de Sensores se resolverán en su lugar sobre el Sistema
de Armamento.
REPARAR DAÑOS
Si una nave ha resultado dañada, se pueden emprender
Tareas para intentar arreglarla. No se tratará de reparacio-
nes a fondo (que requerirían tiempo y recursos no dispo-
nibles durante un enfrentamiento) pero las naves estelares
están diseñadas con redundancias y sistemas de emergen-
cia y un ingeniero competente puede sortear los sistemas
dañados para obtener soluciones sobre la marcha.
La Tarea Control de Daños que se describe en la página
222 es una manera típica de reparar un Sistema dañado
y representa a un oficial que envía una cuadrilla de repa-
raciones a ocuparse de dicha labor. Sin embargo, esa no
es la única manera de reparar daños: empleando la Acción
Menor Cambiar Posición para desplazarse a otro punto de
la nave, un personaje puede dirigirse a la zona dañada e
intentar realizar las reparaciones personalmente. Para eso
se requiere una Tarea de Osadía o Control + Ingeniería.
DAÑOS EN NAVES DE PNJ
Aunque a las naves de PNJ se les pueden aplicar todas las
reglas de daño, puede resultar engorroso en grandes bata-
llas en que haya muchas naves implicadas. En tales situacio-
nes, se pueden emplear las reglas de daño siguientes como
alternativa.
Si no se ha tomado como objetivo ningún Sistema concreto de
una nave de PNJ, no es necesario tirar para determinar el Sistema
que sufre el impacto. En lugar de eso, se aplican los siguientes
efectos.
IMPACTO: cuando la nave sufra una o más Brechas, pierde un
único Turno durante el Asalto siguiente. No es acumulativo. Tam-
bién pierde 2 puntos de Energía.
DAÑADA: si el número total de Brechas que ha sufrido la nave es
igual o mayor que la mitad de su Escala, está seriamente Dañada.
La Dificultad de todas las Tareas que emprenda la nave aumenta
en 2 hasta que se repare. La Dificultad de esta reparación es 3.
INCAPACITADA: si el número total de Brechas que ha sufrido la
nave es igual a su Escala, está Incapacitada. La nave deja de estar
totalmente operativa y no puede realizar más Turnos durante lo
que queda de Escena.
DESTRUIDA: si el número total de Brechas que ha sufrido la
nave estelar supera su Escala, está totalmente Destruida. La
nave explota en una nube de llamas y metralla, aunque no se
trata de una explosión lo bastante potente como para dañar a
otras naves.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 230
Independientemente del método empleado, la Dificultad de
las reparaciones la marca el daño sufrido, como se describe
en la sección de daños de cada Sistema. Normalmente será
3 para los Sistemas Dañados y 4 para los Sistemas Incapa-
citados. En el caso de estos últimos el Director de Juego
tiene la opción de pedir en su lugar una Tarea Extendida.
Las reparaciones anularán los penalizadores y restricciones
impuestos por los Sistemas Dañados o Incapacitados pero
no eliminará las Brechas que causaron dichas condiciones.
En consecuencia, si se repara un Sistema Dañado y este
sufre una Brecha adicional, puede que vuelva a sufrir los
efectos de estar Dañado (o algo peor) cuando se aplique la
nueva Brecha. Las Brechas no pueden repararse durante
un combate, ni durante una aventura. Unas reparaciones
tan intensivas llevan días o semanas de trabajo, normal-
mente en una base estelar u otras instalaciones, y se consi-
dera que se producen entre aventuras.
En el transcurso de una batalla u otra situación difícil, la
nave puede sufrir Complicaciones relacionadas con la
condición o el funcionamiento de la nave. Estas también
pueden eliminarse mediante Tareas de Ingeniería, que se
consideran reparaciones. La Dificultad normal para retirar
estos efectos es 2, aunque puede variar a discreción del
Director de Juego.
ARMAS DE NAVES ESTELARES
Las armas de las naves estelares tienen una serie de rasgos
y valores comunes que determina los detalles de su funcio-
namiento. Los elementos clave de un arma son su tipo, su
valor de daño, su tamaño y cualquier cualidad que posea y
que afecte a su uso.

TIPO: será Energía o Torpedo, dependiendo de la forma
que adopte el arma y de cómo se emplee.

ALCANCE: será Corto (C), Medio (M) o Largo (L). No se
trata del alcance máximo del arma, sino del óptimo. Si
el objetivo se encuentra a esa distancia, la Dificultad del
ataque no varía. Si está más cerca o más lejos, la Difi-
cultad aumenta en uno por cada categoría de diferencia
respecto al Alcance del arma.

VALOR DE DAÑO: será un número de Dados de Desa-
fío y quizá uno o más Efectos de Daño que se activan
cuando se obtienen Efectos. El daño de muchas armas
de naves estelares depende de la nave en que estén
instaladas (las más grandes tienen más potencia que
destinar a las armas de energía y mayor cantidad de
armas individuales, mientras que las naves de combate
suelen emplear sistemas más avanzados y poderosos).
Cada arma tira una cantidad de Dados de Desafío igual
a su Escala más el Departamento de Seguridad de la
nave. Algunos sistemas pueden tener modificadores
adicionales.

CUALIDADES: son reglas complementarias que indi-
can otras restricciones o beneficios que se aplican al
uso del arma.
231 CAPÍTULO 9
TIPO DE ARMA
Hay dos tipos de arma que se suelen usar a bordo de naves
estelares: armas de energía dirigida que proyectan haces o
pulsos de energía consistente, plasma o partículas energi-
zadas; y torpedos, que son proyectiles pesados que trans-
portan potentes cargas explosivas o energía.

Las armas de Energía son el armamento principal de la
mayoría de naves, puesto que son algo directo, efectivo
y no requiere pesadas reservas de munición adiciona-
les: solo células de energía recargables y relés que se
conecten a los sistemas de energía de la nave. Los ata-
ques con armas de energía tienen una Dificultad base
de 2. Realizar un ataque con arma de energía tiene un
Requisito de Energía de 1 y se pueden gastar hasta 2
puntos adicionales de Energía para aumentar el daño en
+1 por cada punto de Energía adicional.

Las armas tipo Torpedo, como los de fotones emplea-
dos en naves de muchas especies, son proyectiles
autopropulsados y programables con una carga explo-
siva; por ejemplo, una cierta cantidad de antimateria o
alguna clase de generador de campo. Los ataques con
torpedos no tienen un Requisito de Energía pero tam-
poco se puede invertir Energía adicional para obtener
extra. Sin embargo, dispararlos se puede considerar
un aumento de las hostilidades, por lo que atacar con
ellos aumenta inmediatamente en uno la Amenaza. Los
personajes pueden optar por lanzar una andanada de
torpedos en lugar de un disparo único (lo que también
se conoce como una “Salva Completa”), que aumenta
la Amenaza en dos puntos adicionales pero que suma
1 al Daño del ataque y le proporciona el efecto Dis-
persión. Los ataques con torpedos tienen una Dificultad
básica de 3.
Además, muchas naves están equipadas con un Emisor de
Rayo Tractor, que solo tiene un valor (Fuerza) que es la Difi-
cultad de las Tareas orientadas a liberarse de los efectos
del rayo.
EFECTOS DE DAÑO
Las capacidades siguientes proporcionan beneficios adicio-
nales a un Efecto en los (ver Dados de Desafío, página
73). Cuando se obtengan uno o más Efectos, se activan
todos los Efectos de Daño que posea el ataque.

ÁREA: el ataque actúa sobre un área mayor y puede
afectar a varios objetivos a la vez. El ataque afecta auto-
máticamente a cualquier nave u objeto que pueda sufrir
daños y esté en Contacto con el objetivo inicial y afecta
también a un objetivo adicional a distancia Corta por
cada Efecto obtenido, empezando por el más cercano
(a discreción del Director de Juego). Si se obtienen una
o más Complicaciones al usar un ataque de Área, el DJ
puede optar por hacer que un aliado u objetivo neutral
en la zona se vea afectado por el ataque. No se puede
alcanzar a un objetivo si normalmente habría sido más
difícil atacarle a él que al objetivo inicial.
 
CRUEL X: el Ataque inflige X daño adicional por cada
Efecto obtenido.

DISPERSIÓN: el Ataque inflige daño adicional en otro
punto del objetivo. Si se obtienen uno o más Efectos, el
Ataque inflige un impacto adicional en un Sistema deter-
minado al azar (aunque el Ataque se realizase contra un
Sistema concreto) que produce la mitad del daño del
ataque inicial, redondeando hacia arriba, +1 por cada
Efecto obtenido tras el primero. Este impacto de más
se resuelve por separado y cada impacto sobre el obje-
tivo se ve reducido por su Resistencia, anula Escudos y
puede causar Brechas de forma individual.

NEUTRALIZADORA: el ataque elimina 1 punto de Ener-
gía del objetivo por cada Efecto obtenido.

PERFORANTE X: el Ataque ignora X puntos de la
Resistencia total del objetivo por cada Efecto obtenido.

PERSISTENTE X: el ataque deja un campo de energía
duradero que sigue deteriorando el objetivo. Al final
de cada Asalto, la nave objetivo del ataque sufre una
cantidad de daño adicional igual a X. Este daño dura
una cantidad de Asaltos igual a la cantidad de Efectos
obtenidos.
CUALIDADES
Las cualidades siguientes modifican el funcionamiento del
arma, ya sea de forma positiva o negativa.

CALIBRADO: se requiere paciencia y precisión antes
de disparar esta arma. El Ataque no se puede efectuar
salvo que se realice una Acción Menor Prepararse en el
mismo turno.

DEVASTADORA: la Dificultad de las Tareas de Ingenie-
ría para reparar daños causados por esta arma aumenta
en uno.

EFICAZ: el arma inflige daños masivos a las naves ene-
migas. Si el Ataque hace una o más Brechas a un Sis-
tema, le inflige una Brecha adicional.

OCULTA X: el arma está oculta a los escáneres. Cuando
está escondida, la Dificultad para localizarla mediante
un escaneo aumenta en X. Un personaje puede emplear
una Acción Menor para esconder un arma que tenga
esta característica.

VERSÁTIL X: el ataque genera X puntos de Inercia adi-
cionales si tiene éxito.
USOS DE INERCIA EN COMBATE ENTRE NAVES ESTELARES
La Inercia es un recurso táctico clave en combate. Cuando
un personaje genera Inercia en el transcurso de uno, tiene
disponibles múltiples opciones que pueden ayudarle a
derrotar a sus enemigos, fortalecer a sus aliados y aumentar
sus propias capacidades.
La tabla siguiente ofrece algunas de las opciones disponi-
bles para un personaje cuando genera uno o más puntos
de Inercia en combate. Se suman a los usos normales de
Inercia y a los que puedan crear los Jugadores y el Director
de Juego.
En Coste, donde se indique una cifra con una “R”, significa
que es un uso Repetible. Si el coste se acompaña de una
“I”, quiere decir que el uso es Inmediato. Si no aparecen
ninguna de las dos letras, ese uso de Inercia solo se puede
emplear una vez por Asalto como máximo.
TABLA DE USOS DE INERCIA EN COMBATE
USO DE INERCIA COSTE EFECTO
Daño adicional 1R El personaje puede aumentar el
daño causado mediante un Ataque
con éxito, independientemente
del tipo de Ataque. Cada punto de
Inercia gastado suma un punto de
daño.
Impacto Perforante 1R El daño causado por el Ataque
en curso ignora dos puntos de
Resistencia por cada punto de
Inercia gastado.
Repetir Daño 1 El personaje puede repetir cualquier
cantidad de del Ataque en curso.
Ataque Devastador 2 Determina al azar un Sistema
adicional. Dicho Sistema sufre
un impacto complementario que
inflige la mitad del daño del ataque
principal (redondeando hacia
arriba).
Tarea Rápida 2 El personaje puede emprender una
Tarea adicional, cuya Dificultad será
1 punto mayor de lo habitual.
Pérdida de Energía 1R El ataque también anula 1 punto de
Energía del objetivo.
OPERACIONES CON VEHÍCULOS PEQUEÑOS
A bordo de las naves estelares, de bases espaciales, así
como en otro tipo de instalaciones, se pueden encontrar
lanzaderas y otros vehículos de tamaño reducido, llamados
genéricamente vehículos auxiliares. Este término se aplica
a cualquier nave de tamaño reducido que pueda funcionar
independientemente de una nave estelar durante un margen
de tiempo limitado y que se emplee en circunstancias que
normalmente resultarían inviables para una nave estelar al
uso.
El empleo de lanzaderas para trasladar personal y carga-
mentos a distancias cortas (entre naves) es poco común,
dado que los transportadores cumplen esa función. Pero
siempre es útil contar con algunos vehículos auxilia-
res a bordo en caso de emergencia o de circunstancias
excepcionales.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 232
En términos de juego los Vehículos Pequeños son naves
que tienen Escala 1 o quizás Escala 2, y al usarlos hay que
tener en cuenta las siguientes consideraciones.

RASGOS: un vehículo auxiliar cuenta con el Rasgo
Vehículo Pequeño además de cualquier otro que
pudiera tener.

SISTEMAS: los Vehículos Pequeños tienen los mismos
Sistemas que una nave estelar, aunque sus valores
tienden a ser menores a causa de su reducido tamaño
y capacidades limitadas. Los Vehículos Pequeños sin
armas cuentan con un Sistema de Armamento de 0.

DEPARTAMENTOS: los Vehículos Pequeños tienen los
mismos Departamentos que una nave estelar pero sus
valores nunca pasan de 2 y suelen ser 0 a causa de su
falta de instalaciones y absoluta ausencia de personal
de apoyo. El único Departamento que siempre poseerá
un Vehículo Pequeño es Pilotaje, que tendrá un valor
mínimo de 1.

TALENTOS: normalmente, los Vehículos Pequeños no
poseen Talentos. Algunos Vehículos Pequeños avan-
zados, únicos o personalizables (como una runabout o
el Delta Flyer de la U.S.S. Voyager) pueden tener uno
o dos Talentos según corresponda a sus capacidades
avanzadas.

ESCALA: como se ha indicado anteriormente, los Vehí-
culos Pequeños suelen tener una Escala de 1 o, como
mucho, 2.

RESISTENCIA: como es habitual, los Vehículos Peque-
ños tienen una Resistencia igual a su Escala.

ESCUDOS: los Vehículos Pequeños tienen la mitad del
valor de Escudos habitual: se suma su Estructura y su
Seguridad y el resultado se divide entre dos (redon-
deando hacia abajo).

ENERGÍA: los Vehículos Pequeños tienen generadores
de energía mucho menores que las naves estelares y
solo generan una cantidad de Energía igual a la mitad
de su valor de Motores (redondeando hacia arriba).

APOYO DE LA TRIPULACIÓN: los Vehículos Pequeños
no tienen Apoyo a la Tripulación.

CAPACIDAD MÁXIMA: los Vehículos Pequeños solo
pueden transportar la cantidad de personajes que se
indica en su perfil.

PUESTOS: los Vehículos Pequeños cuentan con dos
puestos: piloto (que se ocupa del Timón y de la Navega-
ción) y operaciones (Control de Sistemas Internos, Ope-
raciones de Sensores y Sistemas Tácticos si el vehículo
tiene armas). No hay otros puestos a bordo.
Además, cuando un Vehículo Pequeño sufra un ataque de
una nave estelar al uso (cualquier nave con Escala 3 o supe-
rior), la Dificultad de dicho ataque aumenta en uno.
233 CAPÍTULO 9
PROCEDIMIENTOS DE LANZAMIENTO Y ATERRIZAJE
La mayoría de naves estelares transporta muchos más
Vehículos Pequeños de diversos tipos de los que pueden
gestionar al mismo tiempo. Las naves tendrán almacenadas
varias lanzaderas, transbordadores, vehículos para labores
externas apodados “abejas obreras” (“work bees” en inglés,
N. del T.) y otros vehículos auxiliares para emergencias o
para sustituir los vehículos que pierdan, pero solo una parte
de ellos estará a punto y disponible en un momento dado.
Una nave puede mantener activa de forma simultánea una
cantidad de Vehículos Pequeños igual a su Escala menos
uno. Este número se dobla en el caso de las naves con el
Talento Hangares Amplios, puesto que están equipadas
para tratar con grandes cantidades de ellos. Las runabouts
y demás vehículos de Escala 2, al ser significativamente
mayores que la mayoría de vehículos auxiliares, cuentan
como dos naves de cara a este límite. Además, solo las
naves con el Talento Hangares Amplios pueden operar
runabouts.
Desplazarse al hangar requiere la Acción Menor Cambiar
Posición para desplazarse a otro punto de la nave y una
Tarea de Maniobrar (Dificultad 0) para zarpar y pilotar la lan-
zadera a cualquier punto a distancia Corta de la nave (pero
en el exterior de la misma). No se puede zarpar de una nave
mientras los Escudos estén levantados.
Aterrizar con una lanzadera es una operación similar. Se
requiere una Tarea de Maniobrar con varias condiciones:
la lanzadera debe estar a Corta distancia de la nave y los
Escudos no pueden estar levantados. En circunstancias
normales, no se requieren más Tareas, puesto que unos
rayos tractores guían la lanzadera para que aterrice con
seguridad. En caso de emergencia, puede ser necesario un
aterrizaje rápido, lo que aumenta la Dificultad en 2 y causa 6
puntos de daño a la lanzadera. A discreción del Director de
Juego, se puede tener Éxito por un Precio, lo que permitiría
un aterrizaje accidentado que supondría que no se podría
utilizar el hangar durante el resto de la aventura en curso.
LANZADERAS Y RUNABOUTS
RESUMEN: la Flota Estelar siempre ha tenido necesidad de
lanzaderas de corto alcance que permitan desplazarse entre
la nave y la superficie de un planeta, puesto que gran parte
de la infraestructura de la Federación se encuentra en órbita
en torno a planetas habitados o a la estrella central de un
sistema. Antes de mediados del siglo XXIII, el diseño de las
lanzaderas variaba ampliamente, no estaba estandarizado en
el conjunto de la Federación, lo que hacía que el manteni-
miento y reparación de las mismas fuese un problema si se
encontraban lejos de su planeta de origen (y de las piezas de
repuesto adecuadas). La lanzadera clase F (“Federation”) fue
el primer modelo totalmente estandarizado que se fabricó en
todos los astilleros y mundos que la componen. Pero a prin-
cipios del siglo XXIV la Flota Estelar comprobó que la vida
útil del diseño de las lanzaderas clase F tocaba a su fin. La
lanzadera tipo 6 se diseñó para que se pareciese a la lan-
zadera clase F tipo Galileo de la década de los 2280 y a los
ingenieros que se ocuparon de su diseño se les encargó que
las dimensiones exteriores se mantuviesen similares. Viendo
la necesidad de una lanzadera con mayor capacidad para
personal y cargamento, tras resultar evidentes las limitacio-
nes de espacio interior de las lanzaderas tipo 6, la Flota Este-
lar ordenó el diseño y construcción de una “Lanzadera de
Medio alcance para Cargamento y Personal” y el resultado
fue la lanzadera tipo 7, que mantenía un diseño de “habitá-
culo con dos barquillas” típico de las lanzaderas de la Flota
Estelar pero alejándose de la norma. Tenía unas líneas redon-
deadas y curvas, lo que le daba un aspecto más fluido, simi-
lar a una criatura marina o a una lágrima. A principios de los
2360, el Mando de la Flota Estelar consideró necesaria una
nave que pudiera cubrir las funciones de una lanzadera de
gran tamaño pero también pudiera servir para misiones más
autónomas, lejos de su nave o base nodriza. El resultado fue
la runabout clase Danube, cuya producción arrancó en toda
la Federación en 2368.
CAPACIDADES: la lanzadera tipo 6 tenía unos sistemas
superiores a los de su predecesora, el tipo 4, con un motor
de impulso que poseía su propio núcleo de fusión y bar-
quillas a ambos lados de la zona ventral que contaban
con bobinas warp alimentadas por sus propios reactores
de fusión, lo que daba a la lanzadera una capacidad limi-
tada de desplazamiento superlumínico levemente superior
a warp 1. Las mejoras en la tecnología defensiva y ofensiva
hicieron posible instalar emisores de escudos deflectores,
lo que permitía que la lanzadera sobreviviese en condicio-
nes más hostiles, aunque aún era demasiado débil para
plantear verdadera resistencia ante un oponente. También
se incluyeron dos armazones modulares para fásers tipo
4. La clase Danube, sin embargo, es capaz de mantenerse
en warp 5 indefinidamente gracias a su núcleo de curva-
tura compacto y a sus pequeñas pero eficientes bobinas
warp. Eso le da a la clase Danube suficiente alcance como
para destinarla a labores de exploración. La principal limi-
tación de este diseño es su capacidad de transporte de
solo cuatro personas, pese a lo cual algunas naves clase
Danube han llegado a transportar hasta 40 humanoides
durante un máximo de dos horas antes de que se sobrecar-
gasen los sistemas de soporte vital. Las misiones habitua-
les a las que se destina esta clase son de apoyo a una base
estelar, defensa planetaria y transporte de personal y mer-
cancías, funciones que cumple de manera excelente. Se le
pueden asignar otras misiones gracias a que el módulo de
popa (que se sitúa encima del colector principal del pro-
pulsor warp) es altamente configurable. Entre los módulos
para misiones específicas se encuentran plataformas de
sensores multiespectrales de alta resolución para labores
de exploración y vigilancia, o un compartimento de carga
capaz de llevar aproximadamente un 10% de la masa de la
propia nave en materiales sólidos, líquidos y/o peligrosos.
Además, se puede equipar con un módulo de armamento
que puede incluir un lanzador de microtorpedos o un fáser
tipo 9 así como un pequeño reactor de fusión autónomo
capaz de cubrir una mayor necesidad de energía. Estos sis-
temas modulares se suman al equipo estándar de la nave,
que incluye un lanzador de torpedos de fotones situado
en la superficie ventral de la misma, cuatro fásers tipo 6,
una capacidad de generación de escudos destacable en
comparación con muchas lanzaderas de menor tamaño y
un potente rayo tractor capaz de remolcar naves mucho
mayores a velocidades de curvatura. El tamaño reducido
de estas naves implica que las bases estelares y puestos
avanzados suelan poder producir y mantener al menos una
Danube a partir de materiales locales.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 234
TRANSBORDADOR RUNABOUT CLASE DANUBE
Un vehículo de pequeño tamaño diseñado para trasladar SOLO ERA DE LA NUEVA GENERACIÓN
cantidades reducidas de personal o mercancías a distan-
cias cortas. No están armadas ni equipadas con un trans- Estos vehículos auxiliares de mayor tamaño se emplean en
portador y no pueden alcanzar velocidad de curvatura. operaciones independientes de otras naves y bases estela-
res. Pueden alcanzar warp 5, contienen un pequeño trans-
SISTEMAS portador y un replicador y están equipados con una batería
de fásers como medio de defensa. Una sección modular
ARMAMENTO 00 ESTRUCTURA 04 ORDENADORES 06 permite adaptarlos para que sirvan a diferentes funciones.

COMUNICACIONES 07 MOTORES 04 SENSORES 05 SISTEMAS

DEPARTAMENTOS ARMAMENTO 07 ESTRUCTURA 07 ORDENADORES 08
MANDO 00 SEGURIDAD 00 CIENCIA 00 COMUNICACIONES 09 MOTORES 07 SENSORES 07
PILOTAJE 01 INGENIERÍA 00 MEDICINA 00 DEPARTAMENTOS
ENERGÍA: 2 ESCALA: 1 MANDO 00 SEGURIDAD 01 CIENCIA 00
ESCUDOS: 2 RESISTENCIA: 1
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 00
TRIPULACIÓN: 1 o 2, más un pasajero.
ENERGÍA: 4 ESCALA: 2
ATAQUES: ninguno. ESCUDOS: 4 RESISTENCIA: 2

LANZADERA TRIPULACIÓN: de 1 a 4.
Un pequeño vehículo diseñado para desplazar reducidas
cantidades de personal y mercancías a distancias cortas ATAQUES:
o medias. No están armadas pero se pueden equipar con Batería de fásers (Energía, Alcance Medio, Daño 4 ,
una pequeña batería de fásers y pueden viajar a velocidad Versátil 2).
de curvatura reducida (solo en la era de La Nueva Genera-
ción; en la era de la serie original, las lanzaderas no pueden 
Microtorpedos (Torpedo, Alcance Largo, Daño 4 ,
alcanzar velocidad de curvatura). Eficaz).

SISTEMAS 
Rayo Tractor (Fuerza 1).

ARMAMENTO 00 ESTRUCTURA 05 ORDENADORES 07 MÓDULOS PERSONALIZABLES: la runabout puede equi-

parse con uno de los módulos siguientes para una mayor
COMUNICACIONES 06 MOTORES 05 SENSORES 05 funcionalidad.

DEPARTAMENTOS 
Transporte de pasajeros: el módulo de popa se ha
configurado para llevar mayor cantidad de pasajeros. La
MANDO 00 SEGURIDAD 01 CIENCIA 00 runabout puede transportar hasta 10 pasajeros o hasta
40 en caso de emergencia (durante un máximo de dos
PILOTAJE 01 INGENIERÍA 01 MEDICINA 00 horas).

ENERGÍA: 3 ESCALA: 1 
Transporte de mercancía: el módulo de popa se ha
ESCUDOS: 3 RESISTENCIA: 1 conformado para llevar mercancía.

TRIPULACIÓN: 1 o 2, más seis pasajeros. 

ATAQUES: ninguno. La lanzadera puede estar armada, lo
que le confiere Armamento 5 y una batería de fásers (Ener-
gía, Alcance Medio, Daño 3 , Versátil 2). Armar la lanzadera
tiene un Coste de Intensificación de 2 (ver página 184).
Misiones prolongadas: el módulo de popa se ha confi-
gurado para que sirva como zona de descanso y dormi-
torio para un máximo de 4 tripulantes.

Ataque: el módulo de popa se ha modificado para
contar con armamento adicional y de mayor potencia.
Suma 2 al daño de las armas. Tiene un Coste de Inten-
sificación de 2 (ver página 184).

235 CAPÍTULO 9

“¿Qué cómo describiría las runabouts clase
Danube? Diría que son como pickgnats que
zumban en torno a tu vaso de zumo de rokassa.
Agitas las manos para ahuyentarlos pero nunca
te libras de ellos. Se limitan a alejarse y a volver
perezosamente a perseguir su meta. No me
malinterpretes: las runabout no son solo una
molestia; en gran número pueden resultar
CAPÍTULO
09.60 UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS
NAVES DE LÍNEA DE LA FLOTA ESTELAR
CREACIÓN DE NAVES ESTELARES
Cada nave estelar es única. Las especificaciones de la
misión de cada una, el legado de los acontecimientos en
que ha tomado parte, las adaptaciones y reparaciones que
ha recibido y las necesidades de la tripulación que ha ser-
vido en ella hacen que cada una sea un individuo distinto no
solamente por su nombre. Incluso dos naves de la misma
clase variarán de forma leve pero significativamente, puesto
que las lecciones aprendidas en la construcción y servicio
de las anteriores naves de dicha clase afectarán a la manera
en que se construyan sus hermanas.
Esto se refleja en Star Trek Adventures, donde la nave
estelar de los Jugadores será tan única como sus perso-
najes y habrá pasado por un proceso de creación similar. Si
los Jugadores deciden dirigir una nave estelar clase Consti-
tution, no será una réplica de la legendaria U.S.S. Enterprise
sino una nave distinta con su propio historial de excitantes
aventuras de las que enorgullecerse.
La Creación de naves estelares sigue un proceso determi-
nado, similar al sistema del Camino de la Vida empleado
para crear un personaje, aunque algo más breve. El proce-
dimiento es el siguiente:
1. SERVICIO: el año en que se fleta la nave, que determina
el tiempo que lleva en servicio. El Director de Juego y
los Jugadores escogen la fecha en que tiene lugar la
partida, lo que afectará a pasos posteriores.
ENTRADA DE REGISTRO
mortíferas y, como los pickgnats, pueden hacerte enfadar y llevarte a tomar
malas decisiones. La resolución de la Flota Estelar de hacer que las Danube
sean modulares los vuelve aún más irritantes, porque nunca sabes si la runa-
bout está equipado solo con sensores o si tiene instaladas suficientes armas
como para amenazar una Galor. Ten cuidado, porque algunos de esos pickg-
nats pueden picar con fuerza”.
~ Gul Fuhtoh, del 18º Destacamento, 3ª Orden.
DOCTRINA DE DISEÑO DE
NAVES DE LA FLOTA ESTELAR
A estas alturas del curso, sin duda habréis observado que las
naves de la Flota Estelar tienden a encajar en dos amplias cate-
gorías de diseño. Las naves de vanguardia suelen consistir en una
sección de platillo, dos barquillas y una zona central que conecta
ambas partes. Mientras que las naves de apoyo cuentan con un
platillo y barquillas pero normalmente no tienen una sección cen-
tral o cuentan con un módulo polivalente.
Habéis leído acerca de naves legendarias, las Constitution, las
Excelsior, las Ambassador y las nuevas Galaxy. Esas naves están
equipadas para exploraciones prolongadas, para maniobras mili-
tares y para lidiar con múltiples amenazas y fenómenos descono-
cidos. La de vanguardia avanza audazmente, las naves de apoyo
la siguen con valentía. Las naves de clase Nebula y Miranda son
casi tan rápidas como sus hermanas mayores, pero cuentan con
una tripulación más reducida. Sus secciones modulares de misión
se pueden configurar de manera que el Mando de la Flota Estelar
pueda emplear naves especializadas. Una nave de apoyo puede
fletarse con un módulo de sensores para labores de vigilancia y
más tarde se puede cambiar por uno de torpedos o un hangar
ampliado para labores de defensa o especiales.
~ Texto de Diseño de Naves Espaciales 101, 37ª Edición, Capítulo
2, teniente comandante Benjamin Sisko.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 236
2. PLANTILLA: la plantilla es la estructura e infraestruc-
tura básicas de la nave y los cimientos sobre los que
se alzará todo lo demás. En este paso, los Jugadores
escogen una clase, que proporciona los sistemas bási-
cos de la nave, así como su Escala y armamento. Para
cada clase también se indica el año en que entró en
servicio.
3. PERFIL DE MISIÓN: el perfil de misión determina la
asignación de personal e instalaciones a la nave. Los
Jugadores escogen un perfil de misión, que aporta los
valores básicos de los departamentos de la nave.
4. MODIFICACIONES: cada nave recibe una serie de
modificaciones y mejoras dependiendo de su Servicio y
su Plantilla. Recibe una modificación por cada 10 años
de diferencia entre el año en que se juega y el año en
que entró en servicio. Estas ofrecen mejoras a los siste-
mas y departamentos de la nave.
SERVICIO
Antes que nada, el Director de Juego y los Jugadores debe-
rían decidir en conjunto cuándo tendrá lugar la partida. De
hecho, debería hacerse desde un principio, cuando todos
deciden jugar, puesto que la era en que se juegue tendrá un
gran impacto en la clase de personajes implicados, el tipo
de historias que se pueden contar y la forma que adoptarán
los elementos icónicos de Star Trek.
En el Capítulo 2: La Federación Unida de Planetas se ofrece
una visión histórica del universo de Star Trek pero lo más
habitual es que las partidas se sitúen en los años represen-
tados en las series y películas, puesto que esos años les
serán más familiares a los Jugadores.
PLANTILLA
La Plantilla de una nave es su superestructura básica, sus
sistemas centrales, su infraestructura operativa y demás
elementos comunes a todas las naves de la misma clase.
Los Jugadores escogen una clase para su nave estelar.
Dicha clase proporcionará una serie de capacidades que
servirán como base de su nave: los valores básicos de los
sistemas de la nave, su Escala, sus puntos en Departamen-
tos y el armamento con el que está equipada. Para cada
clase también se indica el año en que entró en servicio por
primera vez.
Algunas clases también proporcionan Talentos, que se
refieren a mejoras que se aplican de forma generalizada a
las naves de dicha clase.
237 CAPÍTULO 9
CLASE AKIRA
ENTRADA EN SERVICIO: 2368
RESUMEN: tras la Batalla de Wolf 359, en 2367, la Flota
Estelar vio la necesidad de una nave con armamento más
pesado capaz de patrullar y proteger grandes áreas de
territorio contra posibles incursiones borg al tiempo que
sigue adelante con la misión principal de todas las naves
de la Flota Estelar: explorar lo desconocido. La Oficina de
Diseño Astronaval Avanzado (ODAA), en los Astilleros de la
Flota en Antares, tomó un diseño conceptual que nunca se
había planeado implementar y lo convirtió en la U.S.S. Akira
en 2368. Los vuelos de prueba tuvieron tanto éxito que el
Mando de la Flota Estelar ordenó inmediatamente que se
iniciase la producción a gran escala de la clase Akira.
CAPACIDADES: a diferencia de la mayoría de naves de su
calado, las de la clase Akira no poseen un cuerpo de moto-
res separado sino que su diseño es lo más compacto posi-
ble para ayudar a mantener una gran potencia de escudos
defensivos en toda su superficie. Entre otras medidas de
defensa se incluyen unas estructuras con forma de pontón
a ambos lados del platillo que contienen generadores
secundarios de escudos que ayudan a proteger los Siste-
mas vitales de Mando y Control; así como redes de senso-
res de alta resolución para misiones de vigilancia planetaria
y cartografía estelar, que también sirven como sistemas de
puntería auxiliares para el armamento de la nave. La clase
Akira también se diseñó con hangares amplios e instalacio-
nes anexas de apoyo y mantenimiento capaces de fabricar
lanzaderas desde cero con las materias primas adecuadas.
Esta clase, capaz de desplegar lanzaderas de todos los
tamaños, cazas e incluso runabouts clase Danube, sobre-
sale en control del espacio en situaciones de combate y en
vigilancia de sistemas estelares en tiempos de paz. Si la
misión lo requiere, los sistemas de recuperación y mante-
nimiento de lanzaderas se pueden sustituir por comparti-
mentos de carga con sistemas de transportadores masivos
adicionales o incluso habitáculos y sistemas de soporte
vital complementarios para desempeñar misiones de res-
cate y recuperación. El armazón de torpedos montado entre
los pontones a popa no se puede sustituir tan fácilmente
como los hangares del casco principal a causa de los com-
plejos sistemas de alimentación y de puntería que llegan a
este módulo desde los pilones de unión. Eso no ha impe-
dido que la ODAA desarrolle subclases de esta nave en que
este sistema de armamento se ha sustituido por un módulo
de escáneres subespaciales del mismo tamaño y resolución
del que se suele ver en instalaciones orbitales fijas. El propio
armazón de torpedos es un diseño único entre las naves de
la Flota Estelar y cuenta con una serie de tubos alineados
capaz de desatar una salva casi continua de torpedos de
fotones a medida que el sistema escalona el disparo de los
tubos. Cada uno de estos tubos estándar se puede cargar
con una serie de boyas subespaciales o sondas sensoras,
pero los sistemas de torpedos cuánticos de cada nave son
exclusivos y no pueden lanzar munición alternativa.
 SISTEMAS
ARMAMENTO 11 ESTRUCTURA 11 ORDENADORES 09 CORTESÍA
COMUNICACIONES 09 MOTORES 10 SENSORES 09 “Fui el primero en responder a una llamada general de auxilio que
se emitió desde un mundo colonizado por la Federación en el sis-
DEPARTAMENTOS tema HR-629. Había un ‘desacuerdo’ entre los colonos y una gran
cantidad de naves ferengi. Los ferengi reclamaban que los colo-
MANDO – SEGURIDAD +2 CIENCIA – nos habían robado mineral de dilitio puro de una nave mercante
que había atracado allí, pero la función de la colonia era explotar
PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA +1 los ricos depósitos de dilitio existentes en la zona. Claramente, los
ferengi estaban mintiendo y, además, habían disparado sus armas
ESCALA: 5 de partículas contra el mar como demostración de fuerza. Más
tarde me enteré de que el arma impactó demasiado cerca del asen-
ATAQUES: tamiento principal y mató a miles de personas. Mientras decidía si
Sistemas de fásers. debía hacer valer el peso de mis propios intereses, una Akira salió
Torpedos cuánticos. de curvatura a mi estribor y lanzó una asombrosa andanada de tor-
Torpedos de fotones. pedos de fotones, docenas de ellos... y barrió a las naves atacan-
Rayo tractor (Fuerza 4). tes de una sola vez. A medida que los vehículos de menor tamaño
empezaban a abandonar la órbita, la nave de la Flota Estelar lanzó
TALENTOS: runabouts y cazas que incapacitaron las naves ferengi restantes
Las naves estelares de la clase Akira tienen los siguientes y las sometió con rayos tractores. Nunca había visto una exhibi-
Talentos: ción de fuerza tan rápida y deliberada por parte de la Flota Estelar.
Blindaje Ablativo. Cuando me enviaron una señal para pedirme los registros de mis
Hangares Amplios. sensores, me aseguré de ser cortés”.
Lanzatorpedos de Fuego Rápido.
~ Capitán Fthi Torvili, Sindicato Orión.

UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 238

CLASE CONSTELLATION
ENTRADA EN SERVICIO: 2285
RESUMEN: diseñada a mediados de los 2280 en res-
puesta a las crecientes tensiones entre el Imperio Klingon
y la Federación, la clase Constellation se planteó inicial-
mente como patrullera perimetral e interceptora pesada. No
estaba diseñada como una verdadera nave de guerra por lo
que, cuando se firmaron los Acuerdos de Khitomer en 2293,
no se interrumpió la producción de esta clase sino que pasó
de ser interceptora a nave de respuesta a emergencias y se
empleó para lidiar con crisis que pudieran descontrolarse
rápidamente si no intervenía la Flota Estelar.
CAPACIDADES: hasta el despliegue de la clase Constella-
tion, la Flota Estelar nunca había encargado un diseño de
cuatro barquillas para uso general dentro de la propia flota.
El propósito de combinar cuatro barquillas warp y dos
series de reactores de impulso era proporcionar a la nave
la capacidad de mantener altas velocidades de curvatura
alternando el uso de dos barquillas cada vez e intercam-
biándolos antes de que las bobinas warp se sobrecalenta-
sen, lo que normalmente obligaría a una nave estelar a salir
de curvatura. Aunque las naves de la clase Constellation no
eran las que alcanzaban las velocidades de curvatura más
altas, la velocidad de crucero máxima que podía mantener
esta nave superaba warp 8. Se podían emplear las cuatro
239 CAPÍTULO 9
barquillas para aumentar la aceleración de curvatura o
incrementar la velocidad máxima de la nave por encima de
warp 9. A velocidades subluz, los dos sistemas de impulso
podían forzar la integridad estructural de la nave al pasar
de cero a impulso máximo en menos de cinco segundos,
sorprendiendo a naves ajenas a la Federación, con lo que
se comenzó a llamar el “Arranque Constellation”. Otra tác-
tica desarrollada a bordo de la U.S.S. Stargazer NCC-2893
por el entonces teniente comandante Jean-Luc Picard se
conoció como la “Maniobra Picard” y en ella la nave acele-
raba hasta pasar a curvatura y luego frenaba casi en seco,
de modo que parecía estar en dos sitios a la vez. Esta agi-
lidad y rapidez le valió su reasignación como vehículo de
respuesta ante emergencias. Además, los tres hangares
para lanzaderas/cazas con los que había sido diseñada
originalmente, situados en los bordes del platillo, se redi-
señaron para su uso con lanzaderas planetarias estándar
o lanzaderas de carga. Eso hizo que la clase Constella-
tion fuera idónea para transportar grandes cantidades de
suministros de emergencia a enormes áreas de superfi-
cie planetaria o para transportar colonos a mundos recién
terraformados. La utilidad de este diseño ha sido tal que la
Flota Estelar ha mantenido muchas de estas naves en ser-
vicio activo y sigue empleándolas como mensajeras y para
respuesta rápida, actualizándolas con los nuevos avances
tecnológicos a lo largo de sus décadas de servicio.
 SISTEMAS
ARMAMENTO 09 ESTRUCTURA 08 ORDENADORES 07
COMUNICACIONES 08 MOTORES 09 SENSORES 09
DEPARTAMENTOS
MANDO – SEGURIDAD +1 CIENCIA –
PILOTAJE +1 INGENIERÍA +1 MEDICINA –
ESCALA: 4
ATAQUES:
Baterías de fásers.
Torpedos de fotones.
Rayo tractor (Fuerza 3).
TALENTOS:
Las naves estelares de la clase Constellation tienen los
siguientes Talentos:
Motor de Curvatura Mejorado.
Hangares Amplios.
CLASE CONSTITUTION
ENTRADA EN SERVICIO: 2243, las naves estelares clase
Constitution se retiraron de servicio a partir de 2290.
RESUMEN: las naves estelares clase Constitution definie-
ron y ayudaron a seguir definiendo a la Flota Estelar durante
el siglo XXIII y más allá. En 2235, la Flota Estelar decidió
que, para expandir y proteger mejor la Federación en con-
junto, se necesitaba una nave capaz de hacer frente a la
creciente amenaza de conflicto con el Imperio Klingon. El
diseño resultante se emplearía en docenas de clases pos-
teriores: un casco principal con forma de platillo que conte-
nía el Puente y la mayoría de Sistemas de Armamento, un
casco secundario cilíndrico que contenía el núcleo de cur-
vatura de esta clase, un deflector navegacional y un hangar
que conectaba con dos barquillas warp alejadas de la nave
mediante largos puntales.
CAPACIDADES: como nave de exploración, la clase Cons-
titution necesitaba los mejores sistemas informáticos dis-
ponibles y se diseñó para que contase con los sistemas
duotrónicos recién creados por el doctor Richard Daystrom
en 2243. Este hito de la informática permitió que los orde-
nadores de las naves estelares clase Constitution desarro-
llaran una limitada personalidad semejante a una IA que en
ocasiones resultaba demasiado consciente de sí misma y
rebatía o discutía a los oficiales y la tripulación en lugar de
ofrecer información y realizar análisis. El sistema de orde-
nadores era capaz de procesar la información recibida por
una cantidad de sensores equivalente a la que habría en
EL CONOCIMIENTO
EQUIVALE A BENEFICIOS
“El análisis que han completado mis camaradas respecto a la
U.S.S. Stargazer, una nave clase Constellation legalmente recupe-
rada, ha revelado muchas cosas confusas acerca de los humanos
y las demás razas de la Federación que utilizan esta nave. Las
cuatro barquillas alivian la tensión de las bobinas warp, por lo que
pueden funcionar durante más tiempo. Eso sugiere frugalidad por
parte de la Federación, así como un deseo de ahorrar latinio, pero
la instalación de cuatro barquillas supone un mayor coste inicial
al construir la nave. El espacio interior de una nave es un recurso
valioso, incluso para la Federación, y ver tanto volumen dedicado
a hangares sin ninguna zona de carga significativa, salvo para artí-
culos de emergencia, va contra nuestra idea de que la Federación
retiene su capital con mano férrea. El espacio adicional supone
pérdidas. Incluso el motor de impulso resulta confuso: tiene más
potencia de la que pudiera emplear sin matar a su propia tripula-
ción. ¿Es que los diseñadores no vieron este derroche, o es que
lo hicieron para obtener más beneficios personales y trabajo para
sus familiares? Propongo utilizar la Stargazer como manera de
‘congraciarnos’ con la Federación, dado que, como dicta la Regla
de Adquisición 74: El Conocimiento equivale a beneficios”.
~ DaiMon Bok, 2369.
tres naves de clases anteriores, lo que confería a las Cons-
titution una resolución y precisión de sensores que no se
superará hasta finales de los 2290. Para asistir en la explo-
ración, el diseño contaba con un gran hangar con cuatro
lanzaderas clase F pero, en situaciones de emergencia,
podía llegar a albergar seis. Aunque los sistemas de pro-
pulsión en curvatura no eran muy avanzados, se diseñaron
para que fueran resistentes y fáciles de reparar. Las bobinas
warp de muchas naves funcionaban a gran densidad de
campo subespacial de manera que llegaban a durar siete
u ocho veces el tiempo recomendado antes de reempla-
zarlas. Este aguante permitía que las naves clase Constitu-
tion operasen muy por encima de sus límites de seguridad.
La U.S.S. Enterprise alcanzó brevemente una velocidad de
warp 14,1 en 2268 (N. del E.: La Serie Original usaba una
escala de velocidades warp distinta al resto de series.), un
récord de velocidad que se mantendría hasta el siglo XXIV.
El propio reactor de curvatura hacía un uso muy eficiente
de la antimateria reciclando el plasma mediante una red
de cilindros del reactor alojados tras la sala de máquinas
principal. Esta clase también contaba con un sistema de
impulso por fusión con un reactor múltiple que, por lo que
se pudo comprobar, era capaz de mantener la nave en sus-
pensión incluso dentro de atmósferas planetarias para las
que estas naves no estaban diseñadas. La automatización
de sistemas críticos no era posible con la tecnología de
aquel entonces y la clase Constitution requería 400 tripu-
lantes para funcionar, incluyendo equipos de dos personas
que manejaban cada una de las seis baterías de fásers con
las que contaba el diseño y grupos de cuatro personas que
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 240
 GANARSE LA VIDA operaban cada lanzatorpedos. Para limitar la ya elevada
cantidad de tripulantes a bordo, estos equipos los com-
ponían tripulantes de las cuadrillas científicas, que normal-
mente no serían necesarios en operaciones de combate.
“¡Malditas sean tres veces las naves de la clase Constitution! El éxito de esta clase hizo que, a medida que se perfec-
Antes, no importaba si ibas sobre un carguero de basura conver- cionaba la tecnología de curvatura y los sistemas informá-
tido o en un incursor orión rob... digo, “prestado”: cuando recibías ticos, las naves estelares clase Constitution solieran estar
una llamada de la Flota Estelar podías esconderte o huir y tener entre las primeras para aplicar estas modificaciones en los
la seguridad de escapar. ¿Y ahora? ¡Un emprendedor no puede astilleros de toda la Federación. La introducción de la clase
ganarse la vida, ya sea de forma honesta o no! Todo por esas mal- Excelsior dio comienzo al lento declive de las naves Consti-
ditas... ¡malditas Constitution que van por ahí y hacen de desco- tution, puesto que el chasis y el mayor tamaño de la nueva
munales niñeras! Aunque quieras que te dejen en paz, no te queda nave eran más aptos para las misiones de exploración en el
margen cuando son más rápidas que cualquier cosa que tengas, espacio profundo.
ya sea a velocidad de impulso o de curvatura. Esconder productos
destinados a gente con un gusto más refinado que el típico bien- SISTEMAS
hechor (no pretendo ofenderla, señorita) sencillamente no es posi-
ble, pues sus sensores son tan potentes que no puedes asegurar ARMAMENTO 08 ESTRUCTURA 08 ORDENADORES 07
la privacidad de tu cliente. Es más, aunque quieras luchar, y no
es que me plantee siquiera hacer daño a nadie (especialmente a COMUNICACIONES 07 MOTORES 08 SENSORES 08
nadie tan hermosa como usted, querida).. En cualquier caso, dudo
que los klingon pudieran aguantar frente a esos fásers y rayos DEPARTAMENTOS
tractores. ¡Todo lo que tienen que hacer esas naves es detenerlos
en seco y transmitirles sermones sobre buenos modales hasta que MANDO +1 SEGURIDAD +1 CIENCIA +1
se rindan!”
PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA –
~ Entrevista de rehabilitación de Harcourt Fenton Mudd, 2271.
ESCALA: 4

ATAQUES:
Baterías de fásers.
Torpedos de fotones.
Rayo tractor (Fuerza 3).

TALENTOS:
Las naves estelares de la clase Constitution tienen los
siguientes Talentos:
Diseño Robusto.
Laboratorios Modulares.

241 CAPÍTULO 9
CLASE DEFIANT
ENTRADA EN SERVICIO: 2371
RESUMEN: la función principal de la Flota Estelar es la cien-
cia y la exploración, el poderío militar no es una prioridad.
Salvo algunas notables excepciones durante la guerra con
los romulanos, la Flota Estelar había tenido poca experien-
cia en diseñar naves específicamente orientadas a la guerra.
La clase Defiant empezó a desarrollarse un año antes de
la Batalla de Wolf 359 y su diseño y producción se con-
virtieron en una prioridad tras aquel desastroso encuentro
con los borg. Las pruebas iniciales sobre el prototipo reve-
laron serios fallos y quedó apartado, así como el proyecto
de diseño. El desarrollo de esta clase se suspendió hasta
2370, cuando el oficial al mando de la Espacio Profundo 9
pidió que se le asignase el prototipo para que sirviese de
ayuda ante las crecientes tensiones entre la Federación y
el Dominio.
CAPACIDADES: el prototipo (U.S.S. Defiant NX-74205) se
diferencia sustancialmente de los modelos en producción
por tener un dispositivo de ocultación romulano. La can-
tidad de energía que requiere esta nave estelar hace que
dicho mecanismo sea menos efectivo que si lo emplease
otra nave de masa similar y los barridos de sensores
minuciosos siguen pudiendo detectar a la Defiant a corto
alcance. Estos mismos requisitos energéticos contribuye-
ron a que el diseño quedase paralizado dadas las cantida-
des extremas de energía necesaria para los Sistemas de
Armamento. Estos constan de cuatro cañones de fáser de
pulso orientados a proa, tres franjas de fáser secundarios
tipo 10 y un total de seis lanzatorpedos versátiles (cuatro
orientados a proa y dos a popa) capaces de disparar tanto
los torpedos de fotones modelo IV estándar como los
recién desarrollados torpedos cuánticos. La velocidad de
curvatura máxima de esta clase con las armas cargadas
es warp 7 pero, con las armas desactivadas, las naves de
la clase Defiant pueden alcanzar un impresionante warp
9,5 con unas bobinas que normalmente serían incapaces
de producir un gradiente subespacial tan pronunciado.
La energía necesaria para la propulsión es casi idéntica
a velocidades subluz, dado que el campo de integridad
estructural de la nave se esfuerza por soportar maniobras
que normalmente solo se verían en lanzaderas uniper-
sonales o cazas. Todos estos Sistemas de Armamento y
Generación de Energía van en detrimento de la comodi-
dad de la tripulación. La clase Defiant es una de las naves
más pequeñas empleadas activamente por la Flota Este-
lar y cuenta con 50 tripulantes. Sin embargo, incluso con
tan poca tripulación, todos los ocupantes (salvo el capi-
tán) deben compartir camarote y solo existe una sala de
esparcimiento para cualquier actividad recreativa a bordo.
El espacio interior sí permitía la inclusión de un pequeño
hangar, principalmente para cuando se asignan a la nave
labores de reconocimiento, y un tren de aterrizaje que
permite tomar tierra en caso de emergencia o de recono-
cimiento planetario.
En 2371 solo hay en servicio una nave estelar clase Defiant
(el prototipo Defiant) pero el equipo de Espacio Profundo
9 ha superado muchos de los defectos del prototipo y se
están construyendo varias naves adicionales de esta clase.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 242
 SISTEMAS CLASE EXCELSIOR
ENTRADA EN SERVICIO: 2285
ARMAMENTO 13 ESTRUCTURA 08 ORDENADORES 09
RESUMEN: muchos científicos e ingenieros proclamaron a
COMUNICACIONES 09 MOTORES 10 SENSORES 09 la clase Excelsior como “El Gran Experimento”. Iba a ser la
primera nave que utilizase tecnología de “motor transwarp”,
DEPARTAMENTOS un teórico salto adelante en la tecnología de propulsión que
se había llevado a cabo con éxito en simulaciones y prue-
MANDO – SEGURIDAD +2 CIENCIA – bas de laboratorio. La primera comprobación en una situa-
ción real de la U.S.S. Excelsior y sus sistemas transwarp
PILOTAJE +1 INGENIERÍA – MEDICINA – en 2285 resultó en un fallo absoluto de todos los sistemas
de propulsión debido a una combinación de sabotaje e
ESCALA: 3 incapacidad de la nave para generar y mantener un campo
transwarp. El prototipo volvió a dique seco para rediseñarlo
ATAQUES: con tecnología de propulsión de curvatura estándar. Hacia
Sistemas de fásers. 2290 se habían eliminado todos los “fallos” de diseño, lo
Cañones fáser. que dio lugar a una nave estelar muy adaptable y capaz que
Torpedos de fotones. serviría desde finales del siglo XXIII en adelante.
Torpedos cuánticos.
Rayo tractor (Fuerza 2). CAPACIDADES: el fallo general de la U.S.S. Excelsior
hizo que los ingenieros de los Astilleros de San Francisco
TALENTOS: tuvieran que reconfigurar prácticamente cada sistema de
Las naves estelares de la clase Defiant tienen los siguientes la nave. Las largas barquillas transwarp del diseño original
Talentos: dejaron de ser necesarios tras el fracaso del experimento,
Blindaje Ablativo. pero los ingenieros decidieron conservarlos para que se
Torpedos Cuánticos. pudieran instalar bobinas warp adicionales, lo que confe-
ría a la nave un campo warp más consistente a la vez que
aumentaba su velocidad de curvatura máxima sostenida.

DESAFÍO Las naves de la clase Excelsior podían mantener elevadas

“Para entender la clase Defiant, uno debe comprender por qué
la bautizó así la Flota Estelar. Según la base de datos lingüística,
la palabra ‘defiant’ significa mostrarse rebelde o insolente contra
alguna autoridad. Nombrar así a una nave en el Imperio llevaría
a la ‘desaparición’ del ingeniero responsable. En la Federación,
su nombre y diseño se ven como una manera de desmentir que
la Flota Estelar es el cuerpo militar de la Federación, idea que
circula desde hace un siglo. La clase Defiant tiene tantos Siste-
mas de Armamento como la clase Galaxy y naves romulanas de
menor tamaño, incluyendo fásers de pulso y torpedos cuánticos
de gran cadencia. Considero que la petición de la Federación de
que se incluya un dispositivo de ocultación en la primera nave de
esta clase, la U.S.S. Defiant, debería aprobarse a condición de
que se asigne un observador romulano a dicha nave. Este opera-
tivo mantendrá vigilada la nave y a su tripulación e informará de
cómo emplea la Flota Estelar este ‘desafío a la autoridad’, para
que podamos cerciorarnos de hasta qué punto ha mantenido la
Federación su instinto asesino desde nuestra Gran Guerra hace
tantos años”.
(Agente clasificado)
~ Jefe del grupo de análisis de la clase Defiant, Tal Shiar.
velocidades de curvatura durante tanto tiempo que los
núcleos warp se sobrecargarían o el campo de integridad
estructural de la nave comenzaría a colapsarse antes de
que las propias bobinas empiecen a fallar. La propulsión
sublumínica era muy superior a la necesaria, lo que daba
a este enorme crucero una aceleración propia de naves
con la mitad de tamaño. Los reactores de fusión redun-
dantes también ayudaban a alimentar los impresionantes
sistemas de escudos de esta nave, capaces de absorber
más energía de ataques y amenazas que la clase Contitu-
tion en una superficie mucho mayor. Los sistemas tácticos
también se mejoraron respecto al antiguo crucero pesado,
con dos baterías duales de fásers tipo 8 en el casco prin-
cipal y una batería dual conectada directamente al módulo
de reactores principal. Además, incluía otras dos baterías
de fásers a ambos lados del “cuello” que une el casco
principal y secundario y también se añadió una batería en
el dorsal del casco secundario, entre los pilones de las
barquillas warp. Asimismo, dos lanzatorpedos a proa y
dos a popa daban a la clase Excelsior suficiente poten-
cia de fuego como para hacer titubear al comandante de
cualquier nave hostil, si bien al menos un tubo se mantenía
cargado con sondas durante las misiones de exploración
e investigación. El rediseño también permitió la instala-
ción de la última generación de procesadores informáti-
cos duotrónicos antes de la introducción de los sistemas
isolineales a principios del siglo XXIV. Esto otorgaba a
las naves de la clase Excelsior una capacidad de senso-
res y de procesamiento de información inigualable entre
otras naves estelares de su época. Como el rediseño de
la clase fue tan exhaustivo, los diseñadores del proyecto
terminaron garantizando involuntariamente que esa clase
siguiese en servicio aun hoy en día, puesto que grandes
secciones del casco principal y del secundario se pueden

243 CAPÍTULO 9
retirar y sustituir, así como los sistemas que contienen. Las
modificaciones de esta clase desde su introducción han
mantenido una gran demanda de naves clase Excelsior en
UNA VISIÓN MEMORABLE
la Flota Estelar y han permitido su uso continuado como
nave de exploración, de patrulla fronteriza e incluso de “Vi por primera vez una nave de la clase Excelsior, de hecho la
combate. propia Excelsior, en órbita en torno a Khitomer en 2293. Me habían
informado acerca de las naves de la Flota Estelar antes de asig-
SISTEMAS narme el mando de nuestra delegación al abandonar Rómulus,
pero se sabía poco de ese diseño hasta ese momento. Lo que ya
ARMAMENTO 09 ESTRUCTURA 09 ORDENADORES 08 conocíamos sugería que era un fracaso de enormes proporciones,
algo que la Federación se disponía a encubrir, por lo que, cuando
COMUNICACIONES 08 MOTORES 09 SENSORES 08 vi la nave en órbita quedé asombrado. Claramente, había partici-
pado en combate y vi abejas obreras recorriendo su superficie, lo
DEPARTAMENTOS que me daba una idea de su tamaño: era inmensa. La Excelsior era
tan grande que eclipsaba mi nave diplomática e incluso la U.S.S.
MANDO +1 SEGURIDAD – CIENCIA – Enterprise parecía pequeña cuando pasaba cerca. Mi oficial de
Inteligencia me informó de que la Excelsior mantuvo una veloci-
PILOTAJE – INGENIERÍA +2 MEDICINA – dad casi impensable durante más de medio día estándar antes
de llegar a la órbita, algo que habría resultado imposible para la
ESCALA: 5 Constitution o para cualquiera de nuestras naves. Con el pretexto
de ofrecer ayuda en las reparaciones, me acerqué y contemplé
ATAQUES: sus numerosos emplazamientos de armas y su hangar abierto,
Baterías de fásers. lleno de vehículos menores. Una nave impresionante, una visión
Torpedos de fotones. que recuerdo claramente a día de hoy”.
Rayo tractor (Fuerza 4).
~ Entrevista con el exembajador La’Orst, del Imperio Romulano.
TALENTOS:
Las naves estelares de la clase Excelsior tienen los siguien-
tes Talentos:
Motor de Impulso Mejorado.
Reactores Secundarios.

UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 244

CLASE GALAXY
ENTRADA EN SERVICIO: 2359
RESUMEN: la clase Galaxy, diseñada para ser la mejor nave
de exploración jamás desplegada por la Flota Estelar, entró
en servicio con buena parte de las tecnologías más avanza-
das disponibles a finales de los 2350 y al mismo tiempo que
su diseño hermano, la clase Nebula. También representaba
una nueva filosofía en la Flota Estelar, según la cual los ofi-
ciales y la tripulación podían llevar a su familia y seres que-
ridos al espacio profundo y a misiones prolongadas en lugar
de separarse de ellos durante años. Esta filosofía suponía
que esta nave estelar sería una de las más grandes jamás
producidas: estaba preparada para contar con una tripula-
ción superior a 2.000 miembros más sus familiares, y tenía
un límite de evacuación de emergencia que alcanzaba los
15.000 individuos. Sin embargo, el volumen de la tripulación
más habitual rondaba los 1.000 miembros. Aunque el per-
sonal no ligado a la Flota Estelar se limitaba a un 15-20% de
la dotación total, cada nave estelar de la clase Galaxy con-
taba con instalaciones y servicios a bordo que servían tanto
a miembros de la Flota Estelar como a civiles y que, normal-
mente, solo se veían en bases estelares. Esto incluía escue-
las para los niños, bares (e incluso restaurantes), guarderías
y las mayores holocubiertas existentes hasta ese momento.
CAPACIDADES: al estar gran parte del espacio interior de
la clase Galaxy vacío y a la espera de que se instalasen
módulos específicos para cada misión, cada nave pronto
se volvió única en comparación con otras de su clase. A
menudo, los oficios de los civiles de la nave determinaban
la clase de instalaciones de investigación que se monta-
ban. Por ejemplo, el marido civil de una oficial científica
podría ser metalúrgico y pedir instalaciones capaces de
245 CAPÍTULO 9
cubrir las necesidades especializadas de sus investiga-
ciones sobre fundición y fabricación. Esta adaptabilidad
y capacidad de expansión también supuso que estas
grandes naves acabasen contando con un especialista
adecuado para cualquier situación y los expertos civiles
cuya pericia necesitaba la Flota Estelar recibían un rango
temporal y se dedicaba más espacio para sus instala-
ciones y aficiones. Cada nave de la clase Galaxy tenía el
mayor núcleo de curvatura producido por entonces en la
Federación, diseñado por el Grupo de Propulsión Teórica
de Marte. Este generador de energía proporcionaba a la
inmensa nave la capacidad de mantener una velocidad de
crucero de warp 6 y una velocidad de emergencia de warp
9,8. Tres núcleos informáticos isolineales idénticos con
capacidades de procesamiento supralumínico enlazan
la amplia variedad de sensores científicos, laboratorios
e instalaciones de investigación que se puede encontrar
a bordo. Cada uno de estos núcleos podía cubrir todas
las necesidades informáticas de la nave en caso de des-
trucción de los otros dos. Eso suponía que, en caso de
destrucción de la nave, la información almacenada en
una Galaxy podía reconstituirse a partir de los fragmentos
recuperados de cada núcleo. A diferencia de la mayoría
de naves anteriores de la Flota Estelar, la clase Galaxy
se diseñó con la capacidad de separar el platillo y reen-
samblarlo sin necesidad de volver a dique seco, lo que
permitía recurrir a esta medida en caso de emergencia y
en situaciones tácticas, como cuando la U.S.S. Enterprise
NCC-1701-D empleó esta técnica contra los borg tras la
batalla de Wolf 359, en 2367. Las lanzaderas auxiliares se
sitúan en tres hangares separados y normalmente incluyen
diez lanzaderas de personal tipo 6 o 7, diez lanzaderas de
carga tipo 9A y doce transbordadores tipo 15, 15A o 16.
 SISTEMAS
ARMAMENTO 10 ESTRUCTURA 10 ORDENADORES 10
COMUNICACIONES 09 MOTORES 10 SENSORES 09
DEPARTAMENTOS
MANDO +1 SEGURIDAD – CIENCIA +1
PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA +1
ESCALA: 6
ATAQUES:
Sistemas de fásers.
Torpedos de fotones.
Rayo tractor (Fuerza 5).
TALENTOS:
Las naves estelares de la clase Galaxy tienen los siguientes
Talentos:
Separación de Platillo.
Laboratorios Modulares.
Sistemas Redundantes.
PORTADORAS
DE ESPERANZA
“Cuando oyes las historias de los refugiados del
Brazo de Orión, las naves de la Federación tienen
una mítica reputación de portadoras de esperanza
para los que están en apuros. No tenía razones
para pensar que esas historias fueran más que
relatos que se cuentan a los niños para que
puedan dormir por las noches. El día que nuestra
estrella inició una serie de fulguraciones y nues-
tra infraestructura orbital empezó a caer a órbita
baja, la visión de la U.S.S. Cygnus llegando en res-
puesta a nuestra llamada de auxilio despertó en mí
la fe. La Cygnus fue capaz de remolcar el mayor
de nuestros hábitats a una órbita estable y des-
truyó satélites no tripulados con sus fásers para
eliminarlos de forma segura. Tras pasar el peligro
inicial para las estructuras orbitales, permaneció
en órbita, empleó todos los recursos científicos de
los que disponía para descubrir por qué fulguraba
nuestro sol y luego desarrolló un pulso de gravito-
nes para solucionar el problema que emitieron por
el deflector principal de la Cygnus. No solo salvó
miles de vidas en órbita, sino que previno déca-
das de inestabilidad solar y elevados índices de
cáncer en nuestro planeta. A continuación siguie-
ron ayudando utilizando sus vehículos auxiliares
y su Departamento de Ingeniería para reconstruir
todo lo que habíamos perdido”.
~ Primer ministro Mansing or Resgos.
Protectorado de la Federación.
CLASE INTREPID
ENTRADA EN SERVICIO: 2371
RESUMEN: a mediados de los 2360, los éxitos y fracasos
de la clase Galaxy eran evidentes para la Flota Estelar. Su
gran tamaño y tripulación, junto con su creciente uso como
nave diplomática más que como nave de exploración, hizo
que los ingenieros de la Flota Estelar empezasen a diseñar
el siguiente gran explorador: la clase Intrepid. La primera
de su clase se fletó con gran algarabía en 2371 y, pronto, el
Consejo Científico de la Federación la vio como un recurso
valioso. Es pequeña en comparación con la clase Galaxy,
más parecida a la clase Constitution, pero contiene la mejor
tecnología disponible en la Federación.
CAPACIDADES: las elegantes curvas de la clase Intrepid
no eran solo una opción estética, sino que ayudaban a
las barquillas de geometría variable a producir un campo
de curvatura que se ciñese a la nave estelar con un gra-
diente estable y pronunciado incluso en condiciones espa-
ciotemporales turbulentas, lo que daba a estas naves una
aceleración warp y una estabilidad impresionantes. Estos
rasgos, unidos al motor de curvatura principal de clase 9
y su ensamblaje de curvatura secundario, permitían a esta
clase alcanzar una asombrosa velocidad punta de warp
9,975. Aunque su velocidad warp sostenida es conside-
rablemente menor, sigue siendo lo bastante rápida como
para permitir que la Flota Estelar aclamase este diseño
como su nueva nave exploradora del espacio profundo.
Para asistir en esta función, las naves de la clase Intrepid
también estaban equipadas con la mejor tecnología de la
Federación, incluyendo la última generación de sensores
subespaciales multiespectrales unidos al ordenador de a
bordo más potente de la Flota Estelar. Esta capacidad de
procesamiento es posible mediante el descubrimiento de
los circuitos bioneurales, que permiten que el ordenador
de la nave establezca conexiones entre los datos de forma
más rápida y natural. Esto le da al ordenador principal la
capacidad única de adaptarse a situaciones nuevas y con-
fusas, así como improvisar soluciones de forma muy similar
a las formas de vida racionales. Esta capacidad ampliada
de procesamiento permite a la clase Intrepid tener un mayor
nivel de automatización que muchas naves de la Flota, lo
que reduce la plantilla a un total de 130-150 tripulantes.
Como naves de exploración del espacio profundo, todas las
naves estelares clase Intrepid tienen por norma una impre-
sionante cantidad de sistemas tácticos, teniendo presente
que operaría lejos de cualquier otra nave aliada y podría
tener que defenderse contra múltiples atacantes. La clase
Intrepid cuenta con trece bancadas de fásers tipo 10, otros
cuatro emisores fáser tipo 8 y cinco lanzatorpedos (dos a
proa, dos a popa y uno ventral que suele estar cargado
con sondas). Para aumentar su capacidad de exploración
planetaria, todas las naves de clase Intrepid cuentan con,
al menos, cuatro lanzaderas tipo 6 u 8 además del aero-
deslizador específico situado en la cara ventral del casco
principal. Para esparcimiento de la tripulación, unos nuevos
holoemisores de alta resolución y sistemas replicadores
integrados hacían que las holocubiertas fuesen más efi-
cientes en términos de energía y que pudieran crear materia
permanente como parte de la simulación para evitar el uso
continuado del holoemisor y el deterioro del mismo. Estos
mismos holoemisores están instalados en la enfermería, lo
que permite que el nuevo Holograma Médico de Emergen-
cia (HME) ayude al personal médico cuando sea necesario.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 246
 UNA NAVE VIVIENTE SISTEMAS
ARMAMENTO 09 ESTRUCTURA 08 ORDENADORES 11

“Usar las Tierras Baldías como cobertura es algo que los maquis COMUNICACIONES 10 MOTORES 11 SENSORES 10
llevan haciendo desde antes de que se secase la tinta del tratado
entre la Federación y los cardassianos. Es una cobertura eficaz DEPARTAMENTOS
porque las tormentas de plasma, los vórtices gravitacionales y
las ondas espaciotemporales dificultan que alguien pueda abrirse MANDO – SEGURIDAD – CIENCIA +2
paso entre tanta turbulencia a más de unos cuantos kilómetros
por segundo salvo que sepa exactamente lo que está haciendo. PILOTAJE +1 INGENIERÍA – MEDICINA –
Hasta ahora, esa es la única razón por la que hemos aguantado
tanto con los cabeza de cuchara y los federatas pisándonos los ESCALA: 4
talones. Creo que quizá tendremos problemas, porque he oído
algo de una nueva nave científica de la Flota Estelar con moto- ATAQUES:
res de curvatura de geometría variable, sensores adaptativos y un Sistemas de fásers.
ordenador que usa células vivas para aprender, cambiar y mejo- Torpedos de fotones.
rar su desempeño. Tienen incluso tripulantes holográficos, ¿te lo Rayo tractor (Fuerza 3).
puedes creer? Mis fuentes dicen que la nave a la que han encar-
gado cazarnos es la Voyager y, con ella en las Tierras Baldías, TALENTOS:
creo que tenemos los días contados”. Las naves estelares de la clase Intrepid tienen los siguientes
Talentos:
~ Ralph Gregori, líder de la resistencia maquis. Motor de Curvatura Mejorado.
Módulos de Sensores Avanzados.
Holograma Médico de Emergencia.

247 CAPÍTULO 9
CLASE MIRANDA
ENTRADA EN SERVICIO: 2274
RESUMEN: a mediados de los 2260, las tensiones entre la
Federación y el Imperio Klingon aumentaron y muchos ana-
listas pensaban que la guerra con Qo’noS era inevitable. El
diseño de la clase Miranda se inició con una doble función
como nave de patrulla y de combate, diseñada específica-
mente para contrarrestar los diseños klingon, más concre-
tamente las modificaciones del crucero de batalla D7. Un
equipo combinado de diseñadores del Departamento Tác-
tico de la Flota Estelar y del Grupo de Tecnologías Avanza-
das empezó a incorporar y ajustar tecnologías y sistemas
que formarían parte de la siguiente oleada de modificacio-
nes de la clase Constitution, dando lugar a una nave de
ataque fuertemente armada justo cuando se produce la paz
entre la Federación y el Imperio en 2267. Se produjeron seis
chasis antes de que se detuviese la construcción mientras
se llevaba a cabo un rediseño completo. En 2272, el grupo
de desarrollo de la Miranda había forjado de su espada un
arado, rediseñando casi el 70% del volumen interno de la
nave estelar e intentando hacer que su diseño pasase a ser
de una nave de ciencia y vigilancia. El resultado fue una
nave estelar altamente adaptable que sigue en activo casi
cien años después de su implementación.
CAPACIDADES: el diseño original de la clase Miranda tenía
casi el doble de sistemas de armamento que la clase Cons-
titution, así como dos grandes hangares a popa de la nave.
Muchas de estas armas se retiraron, quedando tres torretas
de fásers en la sección dorsal, otras tantas en la ventral y
dos fásers montados cerca de la cubierta de impulso de la
nave. Una torreta fáser tanto a babor como a estribor de la
montura en forma de arco estaba conectada directamente a
los conductos de plasma de las bobinas de curvatura, lo que
aumentaba significativamente su potencia a riesgo de privar
a la nave de energía warp en un momento crítico. Además
se instaló un sistema modular de torpedos en lo alto del
arco de la nave, lo que le proporcionaba dos lanzatorpedos
orientados a proa y dos a popa que se podían reemplazar
rápidamente por lanzadores de sondas. El diseño compacto
de la nave, que carecía de un casco secundario, compen-
saba algunos requisitos de energía debidos a los sistemas
de armamento; por ejemplo, la Miranda podía generar una
potencia de escudos similar a la de la clase Constitution
pero con un 70% de su coste de energía. La reducción de
los sistemas de armamento también permitió que muchos
de los sistemas de puntería se sustituyesen por sensores
con mayor alcance y resolución para labores de exploración.
Los amplios hangares y bodegas de carga valieron a esta
nave una excelente reputación por el nivel de detalle de sus
observaciones planetarias y permitió que se emplease como
transporte de mercancías de emergencia y nave de patru-
lla fronteriza. La adaptabilidad de los sistemas modulares
de la clase Miranda la volvían indispensable para misiones
en bases estelares limítrofes, donde se podían cambiar sus
módulos (y, por tanto, las misiones que podía realizar) con
una breve escala. Eso suponía que se podía asignar una
sola Miranda a una base estelar en lugar de dos o tres naves
especializadas. A mediados de los 2280, la clase Miranda
se usaba en toda la Federación y se convirtió en la “nave
para todo” de la Flota. De hecho, era una nave muy ocupada,
puesto que muchas Miranda registraron más horas de ser-
vicio continuado que las de ninguna otra clase. Aunque la
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 248
 clase Miranda nunca podría alcanzar el nivel de especializa-
ción de la clase Constitution en cuanto a exploración y cien-
cia, la capacidad de transporte de la clase Ptolemy ni la gran
potencia de fuego de la clase Excelsior, más grande y avan-
zada, se empleaba para todas estas funciones. Los sistemas
modulares concebidos en los 2270 facilitaron el reajuste de
esta clase más de un siglo después de su entrada en servicio
y muchas de las naves estelares que siguen en activo hoy en
día exploraban la galaxia a finales del siglo XXIII.
SISTEMAS
ARMAMENTO 09 ESTRUCTURA 08 ORDENADORES 08
COMUNICACIONES 08 MOTORES 08 SENSORES 09
DEPARTAMENTOS
MANDO +1 SEGURIDAD – CIENCIA +1
PILOTAJE +1 INGENIERÍA – MEDICINA –
ESCALA: 4
ATAQUES:
Baterías de fásers.
Torpedos de fotones.
Rayo tractor (Fuerza 3).
TALENTOS:
Las naves estelares de la clase Miranda tienen el siguiente
Talento:
Hangares Amplios.
CORAZÓN DE GUERRERA
“Maldecimos a esos cobardes organianos que forzaron un final
prematuro de lo que podría haber sido una gloriosa guerra contra
la Federación. Sabemos que la Federación temía nuestras pode-
rosas naves de guerra por la prisa que se dieron en diseñar y
construir la clase Miranda como nave de guerra capaz de plantear
una lucha digna del sacrificio de nuestros mejores guerreros y sus
naves. Quizá fuera merecedora incluso de canciones y de hono-
res. Pero la Federación cortó las alas de la Miranda e hizo que esa
nave fuera menos de lo que podía haber sido. Sustituyeron sus
armas por poco más que sensores y lanzaderas. ¡Eso está bien
para científicos pero no para guerreros! Ahora veo que la Federa-
ción nos engañó hace tantos años, ¡y es que el pequeño módulo
que lleva en el dorsal se puede equipar con armas en lugar de
sensores y esos mismos hangares pueden llenarse con naves de
ataque! La Miranda nunca perdió su corazón de guerrera, solo se
durmió hasta que la Federación volviera a necesitarla”.
~ Tal’Q de la Casa Noggra,
adjunto del embajador en la Federación,
al contemplar la reactivación de tres naves de la
clase Miranda tras la Batalla de Wolf 359, 2367.
249 CAPÍTULO 9
CLASE NOVA
ENTRADA EN SERVICIO: 2368
RESUMEN: el Mando de la Flota Estelar y el Consejo Cien-
tífico de la Federación formaron un comité en 2363 para
estudiar el estado de las anticuadas naves de ciencia
y exploración de la Flota Estelar. Aunque la clase Galaxy
se consideró un éxito, la cantidad de personal y recursos
necesarios para construir uno de estos enormes cruceros
de exploración era algo a tener en cuenta. La conclusión
final de esta comisión fue que la Flota Estelar necesitaba
una nueva nave de ciencia y exploración que fuera pequeña
y fácil de mantener pero que tuviera el mejor equipamiento
científico y sensores que fuera posible en un diseño redu-
cido. La clase Nova, que entró en servicio hace pocos años,
es el resultado.
CAPACIDADES: los diseñadores de los Astilleros de Utopia
Planitia (AUP) llevaban años preparando diseños de nueva
generación cuando se inició el proyecto de la clase Nova.
Esta nave científica era de un tamaño aproximado al de la
clase NX del siglo XXII y tenía una dotación de personal simi-
lar, normalmente en torno a 80 tripulantes dependiendo de la
misión. Como otras naves diseñadas en la década del 2360,
la clase Nova tenía un casco secundario integrado bajo su
platillo principal en forma de cuña, lo que permitía aprove-
char al máximo las teorías más recientes de dinámica de
campo de curvatura y la reducción del tiempo de fabricación
debido a esta sección mixta. Sin embargo, aunque habían
surgido muchas tecnologías de nueva generación por esas
fechas, los diseñadores decidieron emplear componentes ya
probados y estables, por lo que se siguió empleando un sis-
tema de procesamiento isolineal tanto en los núcleos infor-
máticos principales como en los secundarios y se descartó el
uso de motores warp de geometría variable. El razonamiento
fue que los sistemas más modernos aún eran demasiado
aparatosos para una nave de pequeño tamaño y que ten-
dían a hacer que los diseños de la Nova fuesen demasiado
angostos incluso para una dotación mínima. Los diseñadores
de los AUP mejoraron estos componentes básicos aumen-
tando la potencia del campo de curvatura en torno a ambos
núcleos informáticos, lo que mejoraba las velocidades de
procesamiento al casi duplicar la potencia del campo que
envolvía sus elementos supralumínicos. Las bobinas warp
necesarias para esta nave eran pequeñas y los ingenieros
pudieron situar elementos de control giroscópicos y carda-
nes en torno a cada una de estas bobinas. Esto confería a la
clase Nova una capacidad de modificar la geometría de su
campo de curvatura aún mayor que la de cualquier otra nave
de su masa, a costa de no poder mantener un gradiente de
campo tan pronunciado (es decir, a expensas de tener una
velocidad máxima inferior). Para ahorrar espacio, los inge-
nieros de los AUP redujeron los sistemas de impulso a una
única unidad que recorre la espina dorsal de la nave y solo
instalaron sistemas de torpedos a proa. Las bancadas de
fásers tipo 10 eran cortas, lo que reducía los arcos de fuego
de las armas, pero daba a la nave un volumen interior mayor
que podía dedicarse al soporte vital y a sistemas de sensores
en lugar de a transmisiones de SEP y disipadores de calor.
El volumen reducido de la tripulación y la lenta velocidad de
crucero de la clase Nova conllevaban que sus misiones prin-
cipales fueran observación planetaria y exploración de corto
o medio alcance con una duración no superior a seis meses
antes de que su tripulación rotase a naves o instalaciones de
mayor tamaño.
Desde el lanzamiento de la U.S.S. Nova en 2368, se han
destruido (o se consideran destruídas) tres naves de la
clase Nova: la Borealis, la Equinox y la Zodiac. Aunque las
QUÉ PEQUEÑA
razones de la pérdida de la Equinox a inicios de 2371 no
se conocen todavía, se cree que se debió a un fallo de los “Debemos evaluar de nuevo lo que sabemos de los terranos y su
sistemas de contención de antimateria al intentar entrar en Flota Estelar. Con la clase Nova han cambiado las reglas del juego
curvatura bajo los efectos de una gran aceleración sublumí- que llevamos un siglo practicando. La Federación ha desafiado a
nica. Este error se ha dado en otras dos naves, en ambos los demás pueblos de la galaxia a hacer naves tan grandes como
casos en 2371. Los ingenieros de los AUP están estudiando las suyas o más, en una especie de torpe danza por la supre-
esos fallos en estos momentos para determinar si había macía, obligando a quienes podían a igualar sus fanfarronadas
defectos serios en el propio diseño. De ello puede depender y construir naves cada vez más grandes. Nosotros bailamos y
el futuro de la clase Nova en la Flota Estelar. jugamos a su juego, hicimos naves tan grandes, avanzadas e
impresionantes como las suyas. Y ahora los humanos se ríen y
SISTEMAS dicen ‘Mirad nuestra Nova, el huevo que contiene lo mejor que
tenemos, ¡y mirad lo pequeña que podemos hacerla!’ Mis con-
ARMAMENTO 08 ESTRUCTURA 08 ORDENADORES 10 sejeros me tranquilizan diciéndome que no puede adentrarse en
nuestro espacio porque es demasiado reducida como para usarla
COMUNICACIONES 10 MOTORES 09 SENSORES 10 como una auténtica nave de exploración, como sucedía con las
naves de hace un siglo. Sus sistemas de propulsión ni siquiera
DEPARTAMENTOS tienen potencia suficiente como para que resulte segura. Me han
dicho que una se autodestruyó al intentar huir de una de nuestras
MANDO – SEGURIDAD – CIENCIA +2 Naves-Nido, y eso debería apaciguar hasta a los más asustadizos
de nuestros compañeros de nido”.
PILOTAJE – INGENIERÍA +1 MEDICINA –
~ Reina Iksytish XXVI
ESCALA: 3 Hegemonía Gorn.

ATAQUES:
Sistemas de fásers.
Torpedos de fotones.
Rayo tractor (Fuerza 2).

TALENTOS:
Las naves estelares de la clase Nova tienen el siguiente
Talento:
Módulos de Sensores Avanzados.

UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 250

 PERFIL DE MISIÓN
El Perfil de Misión es un elemento clave que distingue a una
nave de una clase concreta de sus hermanas. Determina
cómo estará equipada la nave, qué instalaciones y personal
tendrá asignados y qué clase de operaciones se espera que
lleve a cabo.
BANCO DE PRUEBAS TÉCNICO
La nave está equipada con gran cantidad de tecnologías
punteras o incluso prototipos, lo que permite probarlas y
estudiarlas en condiciones prácticas para poder descubrir y
corregir sus defectos, así como mejorar y perfeccionar sus
sistemas. Estas naves suelen destinarse a gran variedad de
misiones para contar con la máxima diversidad de condi-
ciones para las pruebas de los equipos.

Los Jugadores escogen un Perfil de Misión para su nave DEPARTAMENTOS

estelar. Esta aportará los departamentos de la nave (modi-
ficados según corresponde a la clase de la misma) y un MANDO 01 SEGURIDAD 02 CIENCIA 02
Talento a escoger de una lista reducida.
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 03 MEDICINA 02
OPERACIONES ESTRATÉGICAS Y DIPLOMÁTICAS
Las naves equipadas para Operaciones Estratégicas y TALENTOS:
Diplomáticas suelen estar bajo el mando de oficiales de alto Elige uno de los siguientes Talentos:
rango y ser el núcleo de escuadrones, grupos de combate Conductos SEP de Seguridad.
e incluso flotas enteras. Estas naves (así como el prestigio Escudos Avanzados.
y estatus que conllevan) también se emplean en encuen- Motor de Curvatura Mejorado.
tros diplomáticos de gran relevancia, en los que sirven Sensores de Alta Resolución.
como embajadas móviles y representan la flor y la nata de Sistemas de Energía Mejorados.
la Federación.
OPERACIONES TÁCTICAS
DEPARTAMENTOS Aunque la Flota Estelar no es un ejército, la defensa de la
Federación es una de sus responsabilidades, por lo que se
MANDO 03 SEGURIDAD 02 CIENCIA 02 ha visto en múltiples ocasiones en la necesidad de prepa-
rarse para la guerra. Así pues, muchas naves están equi-
PILOTAJE 01 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02 padas para acciones militares o como fuerzas del orden,
aunque la cantidad de naves así preparada varía depen-
TALENTOS: diendo de la política del momento.
Elige uno de los siguientes Talentos:
Hangares Amplios. DEPARTAMENTOS
Instalaciones Diplomáticas.
Nave de Mando. MANDO 02 SEGURIDAD 03 CIENCIA 01
Sistemas de Guerra Electrónica.
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02
OPERACIONES DE EXPLORACIÓN Y RECONOCIMIENTO
Las misiones de largo alcance suelen contar con la cartogra- TALENTOS:
fía estelar y las instalaciones astrométricas más avanzadas, Elige uno de los siguientes Talentos:
lo que les permite orientarse por regiones desconocidas del Blindaje Ablativo.
espacio y cartografiarlas de manera eficaz. Se cuenta con Control de Daños Mejorado.
estas naves para misiones de reconocimiento prolongadas, Motor de Impulso Mejorado.
operaciones de recopilación de información militar y arries- Sistemas de Puntería Rápidos.
gadas misiones de exploración del espacio desconocido. Torpedos Cuánticos.

DEPARTAMENTOS OPERACIONES CIENTÍFICAS Y DE OBSERVACIÓN

La misión de exploración y descubrimiento de la Flota Este-
MANDO 02 SEGURIDAD 02 CIENCIA 02 lar supone que dedica muchas naves a misiones puramente
científicas, como estudiar fenómenos desconocidos o res-
PILOTAJE 03 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01 paldar investigaciones en curso. Aunque se espera que
la mayoría de naves estelares de la Federación tenga una
TALENTOS: capacidad científica mínima, muchas de ellas están equipa-
Elige uno de los siguientes Talentos: das específicamente para tales misiones.
Diseño Robusto.
Motor de Curvatura Mejorado.
Sistema de Control Reactivo Mejorado.

251 CAPÍTULO 9
 DEPARTAMENTOS MODIFICACIONES
MANDO 02 SEGURIDAD 01 CIENCIA 03
Las naves estelares reciben modificaciones y actualizacio-
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02 nes periódicamente a lo largo de su tiempo de servicio. En
muchos casos se trata de leves ajustes que forman parte
TALENTOS: del ciclo de mantenimiento rutinario de la nave. En otros,
Elige uno de los siguientes Talentos: son revisiones importantes que se llevan a cabo en bases
Instalaciones de Investigación Avanzadas. estelares o astilleros espaciales y que llevan días, semanas
Laboratorios Modulares. o incluso meses de trabajo. En algunas ocasiones, naves
Módulos de Sensores Avanzados. que han servido durante décadas pueden pasar por una
Sensores de Alta Resolución. revisión intensiva que supone pasar años actualizando o
sustituyendo gran parte de sus componentes.
RESPUESTA A CRISIS Y EMERGENCIAS
Estas naves están equipadas para responder rápidamente Cualquiera que sea la naturaleza de estas mejoras, las
a una crisis, sea cual sea. Normalmente pueden albergar naves más veteranas habrán recibido muchas. Comparad
hangares de gran tamaño, por lo que les es posible desple- el año en que la nave entró en servicio con la fecha en curso
gar grandes cantidades de personal o materiales a zonas de la partida. Por cada diez años completos de diferencia,
afectadas o evacuar de ellas a un gran volumen de pobla- la nave estelar de los Jugadores tendrá una Modificación.
ción. Este tipo de naves también se utiliza como hospitales
de campaña y transportes de tropas en tiempos de guerra. Cada Modificación aumenta un Sistema en un punto.
Ningún Sistema puede aumentar de esta forma más de dos
DEPARTAMENTOS puntos ni pasar de un valor de 12 mediante Modificaciones
(puede que una nave tenga un Sistema por encima de 12
MANDO 02 SEGURIDAD 02 CIENCIA 02 antes de este paso pero los Jugadores no pueden aumentar
el valor de un Sistema por encima de ese límite).
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 03

Las Modificaciones en Armamento son una combina-
TALENTOS: ción de actualización de sistemas de puntería y control
Elige uno de los siguientes Talentos: junto con la sustitución de emisores fáser y de mecanis-
Enfermería Avanzada. mos lanzatorpedos, así como la inclusión de los últimos
Hangares Amplios. tipos de torpedo.
Holograma Médico de Emergencia.
Laboratorios Modulares. 
Las Modificaciones en Comunicaciones son mejoras
de las antenas subespaciales, de los protocolos de pro-
EXPLORADORA VERSÁTIL cesamiento de señales, de tecnologías de encriptado y
Algunas de las naves más célebres y respetadas de la Flota desencriptado y actualizaciones del traductor universal.
Estelar han sido más bien “naves para todo” en lugar de
estar especializadas en un único tipo de misión. Esta versa- 
Las Modificaciones en Estructura tienden a ser ajustes
tilidad permitió a individuos como Jonathan Archer y James de integridad estructural y sistemas de amortiguación
Kirk explorar nuevos y desconocidos mundos, buscar des- inercial, mejoras en los sistemas de control de soporte
conocidas formas de vida y nuevas civilizaciones e ir audaz- vital y sustitución de piezas tanto de la estructura interna
mente donde nadie había ido jamás. de la nave como del casco exterior. Las Modificaciones
en Estructura pueden estar entre las más intensivas y
DEPARTAMENTOS que más tiempo consumen.

MANDO 02 SEGURIDAD 02 CIENCIA 02 

Las Modificaciones en Motores suelen implicar ajus-
tes en los sistemas de propulsión y de producción de
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02 Energía, sustitución de componentes como bobinas de
campo y conductos SEP antes de que se deterioren y
TALENTOS: aplicación de las ideas más innovadoras sobre teoría de
Elige uno de los siguientes Talentos: campo de curvatura, índices de combinación y aspec-
Diseño Robusto. tos técnicos similares.
Integridad del Casco Mejorada.
Reactores Secundarios. 
Las Modificaciones en Ordenadores son tanto mejoras
Sistemas de Energía Mejorados. de programación que perfeccionan y mejoran sus ope-
Sistemas Redundantes. raciones como nuevos núcleos informáticos y amplia-
ciones de memoria.


Las Modificaciones en Sensores son una combinación
de nuevos módulos de sensores y nuevos métodos
para interpretar y analizar los datos.

UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 252

 ENCAJARLO TODO
Una vez determinado el año de la partida, la clase de nave,
su perfil de misión y sus modificaciones, es hora de hacer
que todo encaje.

RASGOS: por norma, una nave tiene un único Rasgo
(nave estelar de la Federación). Puede que posea otro
si lo desean los Jugadores y el Director de Juego. Con-
sultad los Rasgos, más adelante, si queréis saber más
sobre Rasgos adicionales para una nave estelar.

SISTEMAS: los Sistemas de una nave estelar vienen
marcados por su clase y luego se ajustan según las
modificaciones elegidas. Como se ha indicado en la
sección anterior, cada Modificación aumenta un Sis-
tema de la nave en un punto. Ningún Sistema puede
aumentar en más de dos puntos ni pasar de 12 a causa
de las Modificaciones (una nave puede contar con un
Sistema por encima de 12 antes de las Modificaciones,
pero los Jugadores no pueden aumentar un Sistema por
encima de dicho límite).

DEPARTAMENTOS: los departamentos de una nave
estelar vienen marcados por su clase y su perfil de
misión. Sumad ambas puntuaciones para obtener los
departamentos finales de una nave.

TALENTOS: una nave estelar debería tener una can-
tidad de Talentos igual a su Escala. Algunos pueden
deberse a su clase y, al menos uno, debería corres-
ponder al perfil de misión de la nave. Si llegados a este
punto, la nave tiene una cantidad de Talentos inferior a
su Escala, escoged Talentos adicionales hasta llegar a
dicha cifra.

ESCALA: la Escala de una nave estelar viene marcada
por su clase.

RESISTENCIA: la Resistencia de una nave estelar es
igual a su Escala. Algunos Talentos pueden modificar
este valor.

ESCUDOS: una nave estelar posee un valor de Escu-
dos igual a la suma de su Estructura y de su Seguridad.
Algunos Talentos pueden modificar este valor.

ENERGÍA: la capacidad de Energía normal de una nave
estelar es igual a su valor de Motores. Algunos Talentos
pueden modificar este valor.

APOYO DE LA TRIPULACIÓN: el valor de Apoyo de
la Tripulación de una nave estelar es igual a su Escala.
Este valor puede verse modificado si los Personajes
Jugadores escogen el Talento Supervisor.

ATAQUES: las armas que posee una nave estelar
vienen determinadas por su clase. El daño que causan
las armas de energía es igual a la suma de la Escala y
la Seguridad de la nave, aparte de factores adicionales
debidos al tipo de arma. El daño que causan los tor-
pedos es igual al daño básico de cada torpedo más el
valor de Seguridad de la nave. Estas variaciones se des-
criben en Armamento de naves estelares, más adelante.
253 CAPÍTULO 9
RASGOS
Una nave estelar es algo más que las tecnologías invertidas
en su creación o que la tripulación que la habita y opera. Las
naves son símbolos que envían un mensaje a todos los que
se cruzan con ellas. Las naves estelares son un producto de
su tiempo, moldeadas por las circunstancias de su creación.
Representan la naturaleza de sus respectivas culturas, tanto
en términos tecnológicos como en la función de la propia nave.
Las naves estelares poseen al menos un Rasgo que repre-
senta a la cultura que las creó y los fundamentos tecnoló-
gicos sobre los que se construyó. Es el origen de la nave y
cumple la misma función que la Especie de un personaje:
identificar de dónde procede la nave y englobar todos esos
pequeños matices y variaciones propios de dicho principio.
En el caso de las naves de la Flota Estelar, este Rasgo siem-
pre será nave estelar de la Federación.
Las naves estelares pueden tener Rasgos adicionales que
representen otros aspectos de la naturaleza de la nave. El
Director de Juego no debería permitir que los Jugadores
escojan más de dos Rasgos adicionales y debería asegu-
rarse de que todos ellos sean esencialmente neutrales (ni
totalmente positivos ni completamente negativos). A con-
tinuación se ofrecen algunos Rasgos de ejemplo (que se
pueden renombrar según sea necesario).
Prototipo: la nave es la primera de su clase. Es total-
mente nueva, muy sofisticada y no está del todo
probada. Sus oponentes pueden subestimar las capa-
cidades de la nave pero los problemas técnicos de la
misma pueden dar lugar a complicaciones inesperadas
al interactuar los sistemas experimentales de formas
impredecibles.
Nave Legado: la nave perpetúa una larga y orgullosa
tradición y lleva un nombre utilizado muchas veces en
anteriores naves estelares y, quizá, incluso en navíos de
siglos atrás. Este legado puede repercutir en el orgullo
de la tripulación que sirve a bordo, pero también en el
de los enemigos cuyos antepasados se hayan enfren-
tado a una nave con el mismo nombre.
Célebre: la nave y su tripulación tienen una gran fama,
pero su reputación también atrae la ira de enemigos
que pueden ansiar la gloria de derrotar a una nave tan
prestigiosa.
Veterana: la nave lleva décadas formando parte de la
flota y ha servido con honores. Pese a sus modificacio-
nes, su anticuada tecnología no tiene la misma capa-
cidad que la de los diseños más recientes, pero, por
suerte, esa antigüedad hace que su tripulación conozca
a fondo sus sistemas y peculiaridades y por ello puede
sacarles el máximo partido cuando hace falta.
ARMAMENTO DE NAVES ESTELARES
El armamento de las naves estelares apenas ha experimen-
tado cambios sustanciales en bastante más de un siglo. Las
diferencias entre las armas del siglo XXIII y las del siglo XXIV
representan una mayor sofisticación y optimización más
que cambios en tipo o función.
Estas armas entran en dos amplias categorías: armas de
energía y torpedos.
ARMAS DE ENERGÍA
Las armas de energía dirigida proyectan rayos, haces de
energía concentrada o partículas energizadas contra un
objetivo. Estas herramientas se pueden encontrar en cual-
quier parte, dado que la mayoría de culturas tiene alguna
forma de arma de energía dirigida como armamento princi-
pal de sus naves espaciales, y recurre a la gran cantidad de
energía que pueden producir las naves regularmente.
Las armas de energía constan de un tipo y un método de
transmisión. La combinación de estos (así como el daño
básico basado en la Escala y la Seguridad de la nave) deter-
mina el funcionamiento del arma. Todas las armas de deter-
minado tipo de una nave están cubiertas en una misma
entrada. No importa que una nave estelar clase Galaxy
cuente con doce sistemas de fásers: todos están cubiertos
por un mismo perfil.
Realizar un ataque con un arma de energía tiene una Dificul-
tad de 2 y un Requisito de Energía de 1. Un atacante puede
gastar hasta 2 puntos adicionales de Energía (además del
Requisito) para potenciar el ataque de un arma de energía,
con lo que suma 1 al daño del ataque por cada punto de
Energía así gastado.
TIPO: cada tipo de arma de energía influye al proporcio-
nar un efecto de daño o cualidad al arma. Las naves de
la Federación siempre usan fásers, pero a continuación se
describen otros tipos tanto a efectos comparativos como
para ilustrar las armas que llevarán las naves de PNJ.

FÁSER: los fásers, que se encuentran tanto en naves
de la Federación como en cardassianas, son armas
precisas y adaptables. Los fásers confieren la Cualidad
Adaptable 2.

DISRUPTOR: los disruptores, empleados por las naves
klingon y romulanas, son armas potentes que infligen
graves daños. Los disruptores cuentan con el Efecto de
Daño Cruel 1.

HAZ FÁSICO DE POLARÓN: las armas fásicas de
polarón, usadas principalmente por el Dominio, son
especialmente efectivas para sobrecargar los escudos
deflectores. Tienen el Efecto de Daño Perforante 2.
MÉTODO DE TRANSMISIÓN: el método de transmisión
de un arma de energía describe cómo están dispuestos los
emisores y la disposición de dichas armas. Cada método
de transmisión define el Alcance del arma y ofrece algún
beneficio adicional.

Los Cañones son armas de corto alcance y gran caden-
cia que proyectan pulsos o rayos de energía más que
haces consistentes. Son imprecisos a alcances mayo-
res, pero la andanada de pulsaciones rápidas que libe-
ran puede resultar devastadora. Los Cañones tienen un
Alcance Corto y el daño de estas armas aumenta en 2 .

Las Baterías componen un grupo de emisores dise-
ñados para disparar al unísono. Producen un haz de
energía concentrada que puede infligir un daño consi-
derable. Las Baterías tienen un Alcance Medio y el daño
de estas armas aumenta en 1 .

Los Sistemas son largas franjas de emisores interco-
nectados que comparten una misma fuente de energía,
lo que permite que la nave dispare desde cualquier
punto de la franja. Eso hace que la nave pueda hacer
fuego en múltiples direcciones simultáneamente o
que dispare contra objetivos en movimiento en rápida
sucesión para ir ajustando la precisión. Los Sistemas
tienen un Alcance Medio. Además, cuando se declara
el objetivo de un ataque con uno de ellos, el personaje
atacante puede elegir entre conferir al ataque el Efecto
Área o el Efecto Dispersión.
Una vez escogido el método de transmisión, este se com-
bina con la Escala y la Seguridad de la nave. De este modo,
se determina el perfil definitivo del arma.

El Alcance del arma depende del método de transmisión.

El Daño del arma es una cantidad de que resulta de
sumar la Escala y la Seguridad de la nave, así como
el posible daño adicional debido al método de transmi-
sión. Este daño puede tener un Efecto asociado al tipo
o al método de transmisión.

Puede que el arma cuente con una Cualidad debida a su
Tipo.
Ejemplo: la U.S.S. Enterprise es una nave estelar clase
Constitution con una Seguridad de 3 armada con baterías
de fásers. Las baterías de fásers tienen un Alcance Medio,
infligen 8 de daño y tienen la Cualidad Adaptable 2.
TORPEDOS
Los torpedos (proyectiles autopropulsados que contienen
grandes cargas volátiles, energéticas o explosivas) son unas
armas menos precisas y sutiles que un haz de energía pero
son extremadamente potentes si se usan correctamente.
Los torpedos pueden ser de diversos tipos, aunque los
de fotones son los más comunes y es el tipo estándar a
bordo de todas las naves de la Federación. A continua-
ción se listan otros tipos a efectos comparativos. Realizar
un ataque con un torpedo tiene una Dificultad de 3. Los
torpedos no tienen Requisito de Energía y, lógicamente, no
pueden beneficiarse de un gasto mayor de Energía al atacar
con ellos. Sin embargo, son lo bastante potentes como para
aumentar la intensidad de un conflicto, por lo que declarar
un ataque con torpedos genera un punto de Amenaza.
Los torpedos se pueden disparar en salvas (una andanada
de varios proyectiles) con intención de causar un efecto
mucho mayor. Disparar una de estas salvas genera dos
puntos de Amenaza además del punto habitual por atacar
con torpedos, para un total de tres puntos de Amenaza. Por
otra parte, el daño de una salva aumenta en 1 y confiere al
ataque el Efecto Dispersión.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 254
 A diferencia de las armas de energía, el valor de daño de
los torpedos no está relacionado con la Escala de la nave.
En cambio, siempre emplean los valores de daño indicados
a continuación más una cantidad de adicionales igual al
Departamento de Seguridad de la nave.
Todos los torpedos tienen un Alcance Largo.

Los torpedos de Fotones emplean una sencilla carga
de materia y antimateria para producir una gran y
devastadora explosión. Son de uso común en muchas
culturas, incluyendo los klingon, los cardassianos y la
Federación. Tienen un Daño básico de 3 con la Cuali-
dad Eficaz.

Los torpedos Cuánticos son una invención reciente de la
Federación, aunque otros pueblos han desarrollado dis-
positivos similares. Son más potentes que los de fotones,
aunque la manera en que consiguen este efecto es infor-
mación clasificada. Tienen un Daño básico de 4 , Cruel
1 y las Cualidades Calibrado y Eficaz.

Los torpedos de Plasma empleados por los romulanos
tienen un área de efecto mayor y liberan un campo de
plasma persistente alrededor del objetivo. Hacen un
Daño básico de 3 , Persistente y la Cualidad Calibrado.
TABLA DE TORPEDOS
TIPO DE TORPEDO ALCANCE DAÑO CUALIDADES
Fotones Largo 3 Eficaz
Cuántico Largo 4 Cruel 1 Calibrado, Eficaz
Plasma Largo 3 Persistente Calibrado
TALENTOS DE NAVES ESTELARES
Como sucede con los Talentos de un personaje, los Talen-
tos de naves estelares proporcionan ventajas en circuns-
tancias concretas. Cada nave empieza con una cantidad
de Talentos igual a su Escala, algunos de los cuales pueden
estar asociados a la clase de la nave o a su perfil de misión.
Algunos Talentos tienen uno o más requisitos específicos.
Son condiciones que se deben cumplir antes de poder
seleccionar dicho Talento, como que la nave sea de una
clase concreta o contar con un valor mínimo en un Depar-
tamento. Algunos de estos requisitos son un año en par-
ticular, en cuyo caso el Talento representa una tecnología
específica que se introdujo en dicho año (naturalmente,
tales Talentos no se pueden escoger si el año de la partida
es anterior al indicado, puesto que aún no se habrá inven-
tado esa tecnología).
Aparte de eso, cada Talento tiene una condición y un bene-
ficio. La condición indica las circunstancias en que se
puede emplear dicho Talento y el beneficio es lo que un
personaje recibe al darse esa condición. Algunas de estas
condiciones son de naturaleza mecánica (utilizar una opción
de juego concreta, como adquirir d20 adicionales o tener
éxito en una clase específica de Tarea), mientras que otras
255 CAPÍTULO 9
pueden ser más narrativas. Otros Talentos pueden limitarse
a proporcionar un bonificador a una de las funciones de la
nave, como Resistencia, Escudos o Energía.
Ninguno de estos Talentos se puede escoger más de una
vez, salvo que se indique lo contrario. Si dos Talentos distin-
tos tienen efectos que se puedan combinar, sus beneficios
se acumulan.
BLINDAJE ABLATIVO
REQUISITO: 2371 o posterior.
El blindaje del casco de la nave tiene una capa ablativa
adicional que se desintegra lentamente a temperaturas
extremas, como las causadas por las armas de energía y
las explosiones de los torpedos, disipando la energía y pro-
tegiendo la nave. Este blindaje se sustituye periódicamente.
La Resistencia de la nave aumenta en 2.
CONDUCTOS SEP DE SEGURIDAD
REQUISITOS: ninguno.
Los conductos de energía de la nave cuentan con redun-
dancias adicionales que se pueden activar para redirigir
la energía más fácilmente en caso de emergencia, lo que
evita que se pierda cuando la nave sufre daños. Cuando la
nave estelar fuera a perder uno o más puntos de Energía a
causa del daño sufrido, tira 1 por cada punto así perdido.
Cada Efecto que obtengas evita la pérdida de dicho punto
de Energía.
CONTROL DE DAÑOS MEJORADO
REQUISITOS: ninguno.
La nave tiene sistemas de informe de daños más eficientes
y cuadrillas de técnicos mejor entrenadas, lo que permite
que la tripulación responda más rápidamente a los daños
durante una crisis. Cuando un personaje emprende la Tarea
de Control de Daños a bordo de la nave, puede repetir 1d20.
Si las reparaciones requieren una Tarea Extendida, los per-
sonajes también reciben Progreso 1, por lo que suman 1
punto de Esfuerzo por cada Efecto obtenido.
DISEÑO ROBUSTO
REQUISITOS: ninguno.
La nave está diseñada para operar en las fronteras de la
Federación. Tiene una estructura resistente y fácil acceso a
sistemas críticos que facilitan las reparaciones. La Dificul-
tad de todas las Tareas para reparar la nave se reduce en
uno, hasta un mínimo de 1.
ENFERMERÍA AVANZADA
REQUISITOS: ninguno.
La enfermería de la nave está extremadamente bien equi-
pada y es mayor de lo habitual para una nave de su talla. La
nave recibe la Ventaja Enfermería Avanzada, que se aplica a
todas las Tareas relacionadas con medicina y biología que
se realicen en la propia enfermería. Esta Ventaja se pierde si
el Sistema de Ordenadores queda Incapacitado.
ESCUDOS AVANZADOS
REQUISITOS: ninguno.
Los escudos de la nave son de última generación y usan
avances que las demás culturas aún no han aprendido a
compensar o que, sencillamente, ofrecen mayor protección
por el mismo consumo de energía. Los escudos máximos
de la nave aumentan en 5.
HANGARES AMPLIOS
REQUISITOS: ninguno.
Los hangares de la nave son grandes, están bien equipados
y pueden dar apoyo a un mayor número de misiones de
lanzaderas simultáneamente. La nave puede tener activos
al mismo tiempo el doble de vehículos pequeños de los que
normalmente podría y puede transportar hasta dos vehícu-
los de Escala 2. Para más información sobre operaciones
con vehículos pequeños, consulta la página 232.
HOLOGRAMA MÉDICO DE EMERGENCIA
REQUISITO: 2371 o posterior.
La enfermería de la nave está equipada con holoemiso-
res y un doctor holográfico de última generación capaz de
ayudar al personal médico en situaciones de emergencia.
La nave tiene un Personaje de Apoyo adicional, un Holo-
grama Médico de Emergencia, que usa los Atributos, Disci-
plinas y demás que se muestran en el cuadro de texto y que
no cuesta Apoyo de la Tripulación poner en Escena. Este
personaje no puede acudir a una localización que no esté
equipada con holoemisores.
INSTALACIONES DE INVESTIGACIÓN AVANZADAS
REQUISITO: Ciencia 3 o más.
La nave está equipada con más laboratorios e instalaciones
de investigación a largo plazo de los que son habituales.
Esto permite a la tripulación estudiar fenómenos durante un
tiempo prolongado y generar una gran cantidad de informa-
ción útil. Cuando un personaje a bordo de la nave emprenda
una Tarea para realizar investigaciones y cuente con la
ayuda de Ordenadores + Ciencia de la nave, el personaje
recibe un punto de Inercia adicional que debe emplearse en
el Uso de Inercia Obtener Información.
INSTALACIONES DIPLOMÁTICAS
REQUISITOS: ninguno.
La nave cuenta con numerosos camarotes de lujo para
alojar a personas importantes, así como salas de reuniones
y demás instalaciones que permiten que la nave sirva como
terreno neutral para cumbres diplomáticas, negociaciones
comerciales y funciones similares. Cuando se produzcan
negociaciones, los miembros de la tripulación pueden
contar con la ayuda de Ordenadores + Mando o Estruc-
tura + Mando de la nave.
INTEGRIDAD DEL CASCO MEJORADA
REQUISITOS: ninguno.
El casco de la nave se ha reforzado para soportar mejor
las tensiones y el daño. La Resistencia de la nave aumenta
en 1.
LABORATORIOS MODULARES
REQUISITOS: Ciencia 2 o más.
La nave cuenta con una cantidad considerable de compar-
timentos polivalentes disponibles que se pueden conver-
tir en laboratorios cuando sea necesario. Al inicio de una
aventura, la tripulación puede decidir cómo se configuran
los laboratorios modulares. Dicha configuración se consi-
dera una Ventaja que se aplica a los trabajos realizados en
los laboratorios.
LANZATORPEDOS DE FUEGO RÁPIDO
REQUISITOS: ninguno.
Los lanzatorpedos de la nave se han rediseñado para que
sea posible disparar múltiples proyectiles de forma mucho
PERSONAJE DE APOYO
HOLOGRAMA MÉDICO DE EMERGENCIA
Este perfil representa un Holograma Médico de Emergencia
Modelo 1, un programa hosco y malhumorado que no suele gustar
a la tripulación junto a la que sirve.
RASGO: Holograma.
ATRIBUTOS
CONTROL 10 OSADÍA 09 PRESENCIA 07
FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 08 RAZÓN 09
DISCIPLINAS
MANDO 01 SEGURIDAD 01 CIENCIA 03
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 04
ESPECIALIDADES: Cirugía, Medicina de Urgencia, Xenobiología.
más rápida y precisa. Cuando la tripulación genere tres
puntos de Amenaza para disparar una salva de torpedos,
puede repetir 1d20 de la tirada y cualquier cantidad de en
el lanzamiento de daño.
MÓDULOS DE SENSORES AVANZADOS
REQUISITOS: ninguno.
Los sensores de la nave se cuentan entre los más sofistica-
dos y avanzados de entre los disponibles en la flota. Salvo
que los Sensores hayan sufrido una o más Brechas, cuando
un personaje emprenda una Tarea con la ayuda de los Sen-
sores de la nave, puede reducir la Dificultad de la Tarea en
uno, hasta un mínimo de 0.
MOTOR DE CURVATURA MEJORADO
REQUISITOS: ninguno.
El motor de curvatura de la nave es más eficiente y se
beneficia de mejoras en dinámica de campos, de un mejor
control de los índices de flujo de antimateria o de algún
otro avance que permita que la nave gaste menos energía
cuando viaja a velocidades warp. Cuando la nave estelar
gaste Energía para entrar en curvatura, tira 1 por cada
punto de Energía así gastado: por cada Efecto obtenido,
dicho punto de Energía no se paga.
MOTOR DE IMPULSO MEJORADO
REQUISITOS: ninguno.
Los motores de impulso de la nave son más potentes que
los de la mayoría, lo que permite que esta acelere mucho
más rápido. Cuando el personaje que maneja el Timón
tenga éxito en una Tarea de Impulso, Patrón de Ataque,
Acción Evasiva o Velocidad de Embestida, puede gastar
dos puntos de Inercia adicionales para aumentar en uno la
Dificultad de los ataques que reciba la nave hasta el inicio
del próximo Turno del timonel a causa de la gran acelera-
ción de la nave.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 256
NAVE DE MANDO
REQUISITOS: Mando 3 o más.
La nave tiene sistemas de mando y control que le permiten
coordinarse fácilmente con sus aliados durante una crisis.
Cuando un personaje tenga éxito en una Tarea de Crear
Ventaja, siempre puede contar con la ayuda de Comunica-
ciones + Mando de la nave y conferir dicha Ventaja a las
naves aliadas o equipos de exploración con los que la nave
tenga establecido un enlace de comunicaciones.
REACTORES SECUNDARIOS
REQUISITOS: ninguno.
La nave cuenta con reactores de impulso y de fusión adi-
cionales que permiten que esta genere mayores cantidades
de energía. La capacidad normal de Energía aumenta en 5.
RECARGA DE ESCUDOS MEJORADA
REQUISITOS: Seguridad 3 o más.
Los escudos deflectores de la nave tienen capacitadores
redundantes y sistemas de emisores que permiten que los
escudos se recarguen y restablezcan de forma más eficaz.
Cuando se realice con éxito la Tarea de Regenerar Escudos,
la nave recupera 3 puntos de Escudos y 3 más por cada
punto de Inercia (Repetible) gastado en lugar de la cantidad
habitual.
SENSORES DE ALTA RESOLUCIÓN
REQUISITOS: ninguno.
Los sensores de la nave pueden recabar grandes canti-
dades de datos precisos, aunque son extremadamente
sensibles. Mientras la nave no se encuentre en combate,
cualquier Tarea con éxito que cuente con la ayuda de los
Sensores de la nave genera un punto de Inercia adicional.
SEPARACIÓN DE PLATILLO
REQUISITOS: solo clase Galaxy o a discreción del Director
de Juego.
La nave está diseñada de manera que la sección del platillo
se pueda separar del sector de motores para operar como
dos naves distintas. Cada sección posee los mismos Siste-
mas, Departamentos, Talentos y Armas, pero su Escala es
un punto inferior a la de la nave completa (se debe recalcu-
lar cualquier valor que dependa de la Escala) y cada sección
cuenta solo con la mitad de la Energía (redondeando hacia
abajo) que tuviera la nave antes de separarse. Además, si la
nave ha sufrido algún daño antes de la separación, los efec-
tos persistentes de ello se aplican también a ambas sec-
ciones. El platillo, que contiene los camarotes y las zonas
recreativas, no tiene la capacidad de entrar en curvatura.
Separarse es una Tarea de Control + Pilotaje de Dificultad
3 con la ayuda de Estructura + Ingeniería de la nave que
se lleva a cabo desde el puesto de Control de Sistemas
Internos o desde la sala de máquinas. Reacoplarse requiere
una Tarea similar con Dificultad 1 que deben realizar tripu-
lantes en ambas partes de la nave: si se falla alguna de las
Tareas, no se logra el reensamble. No es posible separarse
ni reacoplarse si la Estructura de alguna de las partes queda
Dañada o Incapacitada.
SISTEMA DE CONTROL REACTIVO MEJORADO
REQUISITOS: Pilotaje 3 o más.
Los propulsores de maniobra de la nave operan con mayor
precisión, lo que permite que la nave ajuste su curso de forma
más certera. Cuando la presencia de obstáculos o amenazas
257 CAPÍTULO 9
aumente la Dificultad de una Tarea para mover o maniobrar
con la nave, dicha Dificultad se reduce en uno (pero la Dificul-
tad nunca será inferior a la normal para dicha Tarea).
SISTEMAS DE ENERGÍA MEJORADOS
REQUISITOS: ninguno.
Los sistemas de energía de la nave son extremadamente
eficientes, lo que permite desviar y redirigir la energía de
diferentes sistemas más rápido. Cuando un personaje tenga
éxito en una Tarea de Gestión de Energía, la nave obtiene
2 puntos de Energía por cada punto de Inercia (Repetible)
gastado, en lugar de 1.
SISTEMAS DE GUERRA ELECTRÓNICA
REQUISITOS: ninguno.
Los sistemas de comunicaciones de la nave se han dise-
ñado especialmente para interceptar y distorsionar las
comunicaciones enemigas en combate. Cuando un perso-
naje a bordo de la nave tenga éxito en una Tarea de Inter-
ceptar o de Interferir Señales, puede gastar dos puntos de
Inercia para escoger como objetivo una nave u objetivo
adicional.
SISTEMAS DE PUNTERÍA RÁPIDOS
REQUISITOS: Seguridad 3 o más.
Los sistemas de puntería de la nave pueden fijar blancos
mucho más rápido y con mayor precisión que otras naves
de su clase, lo que le proporciona una ventaja en combate.
La nave no sufre el aumento de Dificultad habitual por esco-
ger como objetivo un Sistema concreto de la nave enemiga.
SISTEMAS REDUNDANTES
REQUISITOS: ninguno.
La nave cuenta con múltiples redundancias adicionales que
le permiten soportar graves daños con menor Dificultad.
Designa un único Sistema al escoger el Talento. Cuando
este Sistema quede Dañado o Incapacitado, la tripula-
ción puede optar por activar las medidas redundantes de
emergencia como una Acción Menor: si el Sistema estaba
Dañado, deja de estarlo; si estaba Incapacitado, pasa a
estar Dañado. Las medidas redundantes de emergencia
solo se pueden activar una vez por aventura, por lo que los
daños posteriores tendrán el efecto normal.
TORPEDOS CUÁNTICOS
REQUISITO: 2371 o posterior.
La nave está equipada con lo último en municiones
nave-nave: los torpedos cuánticos. Cuenta con ellos
además de cualquier otra forma de torpedo que posea.
ESTACIONES EN EL PUENTE
Como se indica en la página 221, los diversos puestos
en el puente se suelen agrupar en una cantidad menor de
estaciones. Eso se debe a que el número de oficiales en el
puente suele ser inferior a la cantidad de puestos que habría
normalmente si estos estuvieran separados, por lo que es
más conveniente y eficaz combinar puestos.
El puesto de oficial al mando siempre está separado del
resto y lo ocupa quien esté en la silla del capitán. Si hay un
oficial ejecutivo asignado (algo habitual en las naves este-
lares del siglo XXIV), puede ocupar un segundo puesto de
oficial al mando en el puente, aunque no podrá contradecir
las órdenes del oficial al mando principal ni anularlas.
Por lo demás, el resto de puestos se agrupará en estacio-
nes donde se cubrirán, normalmente, dos o tres cargos.
Cada puesto estará cubierto en al menos una estación y
algunas veces en dos, pero no más. Esta distribución puede
hacerse como deseen los Jugadores pero, a continuación,
se ofrecen algunas distribuciones habituales.
Un reparto de puente debe contar con las siguientes posi-
ciones, agrupadas como deseen los Jugadores:

1-2 puestos de Oficial al Mando.

1 puesto de Timonel.

1 puesto de Navegante.

1 puesto de Sistemas Tácticos (la nave puede tener un
segundo puesto táctico en una estación separada si
cuenta con un Departamento de Seguridad de 4 o más).

1 puesto de Supervisión de Seguridad.

1-2 puestos de Operaciones de Sensores.

0-1 puestos de Control de Sistemas Internos.

1 puesto de Comunicaciones.
Las estaciones siguientes reflejan el estilo de puente más
habitual en el siglo XXIV, como se puede observar en la
Enterprise-D y la Voyager. Son bastante eficientes y permi-
ten que todos los puestos principales los manejen cuatro
oficiales (un oficial al mando y los tres que se indican a
continuación).

CONTROL DE VUELO: esta estación aúna todas las
operaciones de Control de Vuelo (los puestos de Timo-
nel y Navegante) en una misma estación.

OPERACIONES: esta estación cubre los puestos de
Operaciones de Sensores y Control de Sistemas Inter-
nos y debería estar ocupada por un oficial versado en
ciencia y tecnología.

TÁCTICA: esta estación combina los puestos de
Comunicaciones, Supervisión de Seguridad y Sistemas
Tácticos.
Las estaciones siguientes reflejan el estilo de Puente común
del siglo XXIII, como el que se observa en la Enterprise y en
la Excelsior. El Control de Sistemas Internos se añade a la
estación de Ciencia (si el oficial científico tiene aptitudes
técnicas), a la de Comunicaciones (lo que representa que
el oficial de Comunicaciones llama a la Sección de Ingenie-
ría para que se realicen las correspondientes Tareas) o se
manejan desde la Sala de Máquinas.

TIMÓN: esta estación corresponde lógicamente al
puesto de Timonel pero también incluye la Supervisión
de Seguridad o los Sistemas Tácticos.

NAVEGACIÓN: esta estación cubre el puesto de Nave-
gante, así como la supervisión de Seguridad o los Sis-
temas Tácticos (la opción que no esté cubierta desde la
estación del timón).

CIENCIA: esta estación cubre el puesto de Operacio-
nes de Sensores.
COMUNICACIONES: esta estación cubre el puesto de
Comunicaciones.
En cualquier caso, habrá estaciones secundarias en el
Puente que no estarán siempre ocupadas.
RETOQUES FINALES
Una vez resueltos todos estos aspectos de las reglas, la
nave está lista para zarpar... salvo por algunos detalles
menores.
Para empezar, toda nave estelar necesita un nombre. La
Federación no tiene una convención universal para bauti-
zar naves y a menudo les pone el nombre de lugares, de
personajes históricos (normalmente solo el apellido), anti-
guas naves, figuras míticas... o incluso ideales, virtudes o
conceptos más abstractos. En muchos casos, estas con-
venciones tan abiertas se solapan (por ejemplo, una nave
puede recibir el nombre de una más antigua, que a su vez
tenía el de un lugar) pero no debería suponer un problema.
Idealmente, el nombre debería ser una única palabra o, con
menos frecuencia, dos.
En todo caso, el nombre de una nave estelar de la Federa-
ción tendrá el prefijo U.S.S.
Si a los Jugadores no se les ocurre un nombre, quizá
podrían plantearse echar un vistazo a naves de la Flota
Estelar que hayan aparecido brevemente en las series o que
se hayan mencionado pero nunca se hayan visto y usar uno
de esos nombres (puede aumentar la sensación de jugar
en el universo de Star Trek al interactuar con una nave que
haya tenido un papel en la franquicia, aunque sea menor,
sin tener que estar a bordo de la Enterprise).
Junto a su nombre, cada nave estelar de la Federación tiene
un número de registro. Se trata de un número de cuatro
dígitos (para partidas en la era de la Serie Original) o cinco
(para partidas en la era de la Nueva Generación), precedido
por las letras NCC o NX. NCC se usa en la mayoría de naves
pero NX está reservado para las naves prototipo de una
clase, en honor de las primeras naves humanas capaces de
alcanzar warp 5. Casi cualquier combinación de números al
azar servirá, aunque vale la pena comprobar que la nave no
use un número ya existente si los Jugadores son rigurosos
en cuanto a la coherencia con la franquicia. En general, los
números de registro son más elevados cuanto más nueva
sea una nave, pero este principio no se aplica de manera
consistente.
UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 258
CAPÍTULO
09.70 UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS
NAVES ALIENÍGENAS
ATAQUES:
IMPERIO KLINGON Cañones Disruptores (Energía, Alcance Corto, Daño 9 ,
Cruel 1).
CRUCERO DE BATALLA D7 Baterías de Fásers (Energía, Alcance Medio, Daño 8 ,
El crucero de batalla D7 era la columna vertebral de la Flota Adaptable 2).
Imperial Klingon del siglo XXIII, aunque empezó a sustituirse Torpedos de Fotones (Torpedo, Alcance Largo, Daño 6 ,
por una versión mejorada, la clase K’t’inga, a principios de Eficaz).
los 2270. Eran tan frecuentes que los intercambios tecno- Rayo Tractor (Fuerza 3).
lógicos entre los Imperios Klingon y Romulano llevaron a
que estos últimos también contasen con muchos D7. Esta REGLAS ESPECIALES:
misma colaboración llevó a que los klingon se hiciesen con 
Diseño Robusto (Talento).
tecnología de ocultación. 
Algunos D7 están equipados con un Dispositivo de
Ocultación (ver cuadro de texto).
RASGOS: Crucero de batalla klingon.

SISTEMAS

CRUCEROS DE
ARMAMENTO 09 ESTRUCTURA 07 ORDENADORES 07
COMUNICACIONES 07 MOTORES 08 SENSORES 07

DEPARTAMENTOS BATALLA K’T’INGA

MANDO 02 SEGURIDAD 03 CIENCIA 01 Para representar los cruceros de batalla clase
K’t’inga que sustituyeron a los D7 en el 2370,
PILOTAJE 03 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02 el Director de Juego puede aplicar a un D7 las
reglas de Modificaciones. Se asume que el D7
ENERGÍA: 8 ESCALA: 4 entró en servicio en 2250 (12 Modificaciones).
ESCUDOS: 10 RESISTENCIA: 4

TRIPULACIÓN: Competente (Atributos, 9; Disciplinas, 2).

REGLAS ESPECIALES COMUNES ENTRE LOS KLINGON

Las siguientes reglas se aplican a las naves klingon.
DISPOSITIVO DE OCULTACIÓN: la nave cuenta con un dis-
positivo que le permite desvanecerse. Operar este dispositivo
requiere una Tarea de Control + Ingeniería con Dificultad 2 y
tiene la ayuda de los Motores + Seguridad de la nave (se rea-
liza desde el puesto de Sistemas Tácticos). Esta Tarea tiene un
Requisito de Energía de 3. Si tiene éxito, la nave recibe el
Rasgo Oculta. Mientras permanezca así, la nave no puede
realizar ataques ni ser objetivo de los mismos salvo que el
atacante haya encontrado una manera de detectar la nave
oculta. Mientras siga escondida, los escudos de la nave
estarán desactivados. Se requiere una Acción Menor para
poner fin a la ocultación.

259 CAPÍTULO 9
PÁJARO DE PRESA CLASE K’VORT REGLAS ESPECIALES:
Estos cruceros, una versión más grande del popular pájaro 
Diseño Robusto (Talento).
de presa clase B’rel, han sido durante décadas un símbolo 
Sistema de Control Reactivo Mejorado (Talento).
del poder y la agresividad de los klingon y componen una 
Dispositivo de Ocultación (ver cuadro de texto de la
parte considerable de la Fuerza de Defensa Klingon en el página 259).
siglo XXIV.
PÁJARO DE PRESA CLASE B’REL
RASGOS: Pájaro de presa klingon. El pájaro de presa clase B’rel, una nave ligera de explora-
ción, se usa para incursiones de largo alcance en territorio
SISTEMAS enemigo y para asaltar puestos y naves poco defendidos.
En batallas a mayor escala, se emplean como escoltas y se
ARMAMENTO 10 ESTRUCTURA 08 ORDENADORES 08 agrupan en escuadrones.

COMUNICACIONES 08 MOTORES 09 SENSORES 08 RASGOS: Pájaro de presa klingon.

DEPARTAMENTOS SISTEMAS
MANDO 02 SEGURIDAD 04 CIENCIA 01 ARMAMENTO 08 ESTRUCTURA 07 ORDENADORES 08
PILOTAJE 03 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02 COMUNICACIONES 09 MOTORES 07 SENSORES 09

ENERGÍA: 9 ESCALA: 5 DEPARTAMENTOS

ESCUDOS: 12 RESISTENCIA: 5
MANDO 01 SEGURIDAD 02 CIENCIA 02
TRIPULACIÓN: Experta (Atributos, 10; Disciplinas, 3).
PILOTAJE 04 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02
ATAQUES:
Cañones Disruptores (Energía, Alcance Corto, Daño 11 , ENERGÍA: 7 ESCALA: 3
Cruel 1). ESCUDOS: 9 RESISTENCIA: 3
Torpedos de Fotones (Torpedo, Alcance Largo, Daño 7 ,
Eficaz). TRIPULACIÓN: Experta (Atributos, 10; Disciplinas, 3).
Rayo Tractor (Fuerza 4).

UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 260

ATAQUES: DEPARTAMENTOS
Cañones Disruptores (Energía, Alcance Corto, Daño 7 ,
Cruel 1). MANDO 03 SEGURIDAD 04 CIENCIA 01
Torpedos de Fotones (Torpedo, Alcance Largo, Daño 5 ,
Eficaz). PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02
Rayo Tractor (Fuerza 2).
ENERGÍA: 10 ESCALA: 5
REGLAS ESPECIALES: ESCUDOS: 14 RESISTENCIA: 6

Sistema de Control Reactivo Mejorado (Talento).

Dispositivo de Ocultación (ver cuadro de texto de la TRIPULACIÓN: Excepcional (Atributos, 11; Disciplinas, 4).
página 259).
ATAQUES:
CRUCERO DE ATAQUE CLASE VOR’CHA Cañones Disruptores (Energía, Alcance Corto, Daño 11 ,
Estas grandes naves se implementaron en los 2360 e, ini- Cruel 1).
cialmente, se limitaban a servir como naves insignia del Baterías de Disruptores (Energía, Alcance Medio, Daño
canciller o de otros oficiales de alto rango del Imperio Klin- 10 , Cruel 1).
gon, que las empleaban para exhibir su poder y prestigio Torpedos de Fotones (Torpedo, Alcance Largo, Daño 7 ,
personal. Con el tiempo, se han vuelto más comunes en la Eficaz).
Fuerza de Defensa Klingon. Rayo Tractor (Fuerza 4).

RASGOS: Crucero de ataque klingon. REGLAS ESPECIALES:


Nave de Mando (Talento).
SISTEMAS 
Integridad del Casco Mejorada (Talento, ya aplicado).

Dispositivo de Ocultación (ver cuadro de texto de la
ARMAMENTO 10 ESTRUCTURA 10 ORDENADORES 09 página 259).

COMUNICACIONES 09 MOTORES 10 SENSORES 09

261 CAPÍTULO 9
 AVE DE PRESA ROMULANA
58383 58383
895833 895833
884 884
695944 695944
95044 95044
593788 593788

07

07

1977

INTELIGENCIA DE LA FLOTA ESTELAR

IMPERIO ESTELAR ROMULANO
AVE DE PRESA
Poco se sabe de las naves estelares romulanas de este tipo,
que se vieron durante el siglo XXIII, salvo la limitada infor-
mación que se recopiló durante los tensos encuentros a lo
largo de la frontera del espacio romulano. Gran parte de los
conocimientos que posee la Flota Estelar sobre estas naves
son conjeturas basadas en dichos encuentros, así como en
lo que se sabe de la tecnología romulana que se empleaba
durante la guerra Terrícola-Romulana un siglo antes.
REGLAS ESPECIALES COMUNES
ENTRE LOS ROMULANOS
Las siguientes reglas se aplican a las naves romulanas.
DISPOSITIVO DE OCULTACIÓN: los dispositivos de ocultación
romulanos funcionan exactamente igual que los sistemas similares
de las naves klingon. Aplicad las reglas para dispositivos de ocul-
tación que se describen en la página 259.

RASGOS: Ave de presa romulana, Prototipo.

SISTEMAS
TRIPULACIÓN: Experta (Atributos, 10; Disciplinas, 3).
ARMAMENTO 09 ESTRUCTURA 07 ORDENADORES 08
ATAQUES:
COMUNICACIONES 06 MOTORES 07 SENSORES 09 Baterías de Disruptores (Energía, Alcance Medio, Daño
7 , Cruel 1).
DEPARTAMENTOS Torpedos de Plasma (Torpedo, Alcance Largo, Daño 5 ,
Persistente 8, Calibrado).
MANDO 01 SEGURIDAD 02 CIENCIA 02
REGLAS ESPECIALES:
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 03 MEDICINA 02 
Prototipo de Dispositivo de Ocultación: funciona como
un dispositivo de ocultación normal (ver cuadro de texto)
ENERGÍA: 7 ESCALA: 4 salvo porque la nave tampoco puede viajar a velocidad
ESCUDOS: 9 RESISTENCIA: 4 de curvatura mientras esté oculta y la Dificultad de la
Tarea para activar la ocultación aumenta a 3.

UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 262

AVE DE GUERRA CLASE D’DERIDEX 
Torpedos de Plasma (Torpedo, Alcance Largo, Daño 6 ,
Estas naves, que se vieron por primera vez en los 2360, son Persistente 8, Calibrado).
la columna vertebral de la flota romulana en el siglo XXIV. 
Rayo Tractor (Fuerza 5).
Estas imponentes y potentes naves utilizan una singulari-
dad cuántica artificial en lugar de los reactores de materia/ REGLAS ESPECIALES:
antimateria que impulsan a las naves de la Federación. 
Dispositivo de Ocultación (ver cuadro de texto de la
página 259).
RASGOS: Ave de guerra romulana.

SISTEMAS UNIÓN CARDASSIANA

ARMAMENTO 09 ESTRUCTURA 11 ORDENADORES 10
CRUCERO CLASE GALOR
COMUNICACIONES 09 MOTORES 10 SENSORES 10 La clase Galor, que compone el núcleo de las Órdenes
Militares de la Unión Cardassiana, es una nave común y
DEPARTAMENTOS corriente que se suele desplegar en escuadrones para
superar a otras de mayor calibre. Existen múltiples varian-
MANDO 02 SEGURIDAD 03 CIENCIA 02 tes con configuraciones de armamento diferentes pero la
versión más común es la que se describe a continuación.
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 03 MEDICINA 02
RASGOS: Nave de guerra cardassiana.
ENERGÍA: 10 ESCALA: 6
ESCUDOS: 14 RESISTENCIA: 6 SISTEMAS
TRIPULACIÓN: Experta (Atributos, 10; Disciplinas, 3). ARMAMENTO 09 ESTRUCTURA 08 ORDENADORES 08

ATAQUES: COMUNICACIONES 09 MOTORES 09 SENSORES 07

Baterías de Disruptores (Energía, Alcance Medio, Daño
10 , Cruel 1).

263 CAPÍTULO 9
 DEPARTAMENTOS
MANDO 02 SEGURIDAD 03 CIENCIA 01
REGLAS ESPECIALES
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02 COMUNES EN EL DOMINIO
ENERGÍA: 9 ESCALA: 4 Las siguientes reglas se aplican a las naves del Dominio.
ESCUDOS: 11 RESISTENCIA: 4
TRANSPORTADORES AVANZADOS: los transportadores emplea-
TRIPULACIÓN: Competente (Atributos, 9; Disciplinas, 2). dos por el Dominio son claramente más avanzados que los de las
culturas de los Cuadrantes Alfa y Beta, tienen un alcance mucho
ATAQUES: mayor y funcionan pese a la presencia de escudos deflectores. Las
Sistemas de Fásers (Energía, Alcance Medio, Daño 8 , naves con esta capacidad pueden emplear sus Transportadores
Cruel 1). para trasladar objetivos hasta (o desde) alcance Largo o inferior
Baterías de Disruptores (Energía, Alcance Medio, Daño (en lugar de Corto). Además, pueden transportar objetivos hasta (o
7 , Adaptable 2). desde) ubicaciones protegidas por escudos aunque, en tal caso, la
Rayo Tractor (Fuerza 3). Dificultad aumenta en uno.

SENSORES ANTIOCULTACIÓN: las naves del Dominio están

DOMINIO equipadas con escáneres de haz de antiprotones y escáneres de
taquiones de largo alcance que les permiten detectar de forma
fiable las naves ocultas. Las naves del Dominio siempre pueden
NAVE DE COMBATE JEM’HADAR atacar a las naves ocultas, aunque la Dificultad de tales ataques
La nave de combate jem’Hadar, que se encuentra en gran aumenta en uno.
número en las flotas del Dominio e individualmente en
misiones de exploración, es una nave de guerra pequeña
y ágil aunque sorprendentemente bien armada para su
tamaño. Posee una tripulación reducida de jem’Hadar lide-
rados por un Vorta.

RASGOS: Nave de guerra del Dominio.

UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 264

 SISTEMAS CRUCERO DE BATALLA JEM’HADAR
Estas grandes naves de guerra, a menudo acompañadas de
ARMAMENTO 10 ESTRUCTURA 07 ORDENADORES 07 un escuadrón de naves de combate, encarnan el poderío
militar del Dominio y proporcionan una enorme potencia a
COMUNICACIONES 07 MOTORES 07 SENSORES 09 sus flotas en los combates entre flotillas.

DEPARTAMENTOS RASGOS: Nave de guerra del Dominio.

MANDO 01 SEGURIDAD 04 CIENCIA 01 SISTEMAS

PILOTAJE 04 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01 ARMAMENTO 11 ESTRUCTURA 12 ORDENADORES 08

ENERGÍA: 7 ESCALA: 3 COMUNICACIONES 09 MOTORES 09 SENSORES 10

ESCUDOS: 11 RESISTENCIA: 3
DEPARTAMENTOS
TRIPULACIÓN: Experta (Atributos, 10; Disciplinas, 3).
MANDO 03 SEGURIDAD 04 CIENCIA 01
ATAQUES:
Cañones Disruptores (Energía, Alcance Corto, Daño 9 , PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01
Cruel 1).
Baterías de Haces Fásicos de Polarón (Energía, Alcance ENERGÍA: 9 ESCALA: 6
Medio, Daño 8 , Perforante 2). ESCUDOS: 16 RESISTENCIA: 6
Torpedos de Fotones (Torpedo, Alcance Largo, Daño 7 ,
Eficaz). TRIPULACIÓN: Experta (Atributos, 10; Disciplinas, 3).
Rayo Tractor (Fuerza 2).
ATAQUES:
REGLAS ESPECIALES: Sistema de Haces Fásicos de Polarón (Energía, Alcance

Transportadores Avanzados (ver cuadro de texto de la Medio, Daño 10 , Perforante 2).
página 264).

Sensores Antiocultación (ver cuadro de texto de la
página 264).

265 CAPÍTULO 9
 
Torpedos de Fotones (Torpedo, Alcance Largo, Daño 7 ,
Eficaz). REGLAS ESPECIALES COMUNES
ENTRE LOS BORG

Rayo Tractor (Fuerza 5).

REGLAS ESPECIALES:

Transportadores Avanzados (ver cuadro de texto de la
página 264). Las siguientes reglas se aplican a las naves borg.

Sensores Antiocultación (ver cuadro de texto de la
página 264). TRANSPORTADORES AVANZADOS: los transportadores empleados

Nave de Mando (Talento). por los borg son claramente más avanzados que los de las culturas de

Interferidores: la Dificultad de cualquier Tarea que tenga los Cuadrantes Alfa y Beta, tienen un alcance mucho mayor y funcionan
como objetivo un crucero de batalla jem’Hadar, y que pese a la presencia de escudos deflectores. Las naves con esta capa-
cuente con la ayuda de los Sensores de una nave, cidad pueden emplear sus Transportadores para trasladar objetivos
aumenta en uno. hasta (o desde) alcance Largo o inferior (en lugar de Corto). Además,
pueden transportar objetivos hasta (o desde) ubicaciones protegidas
por Escudos aunque, en tal caso, la Dificultad aumenta en uno.
COLECTIVO BORG SISTEMAS REGENERATIVOS: la tecnología borg es altamente
adaptable y puede regenerarse rápidamente tras sufrir daños.
ESFERA BORG Cuando una nave borg tenga éxito en una Tarea para arreglar
Las esferas borg, naves tácticas y de reconocimiento de daños, la nave también repara una Brecha, más una Brecha adi-
largo alcance, se cuentan entre las naves borg más peque- cional por cada punto de Inercia (Repetible) que gaste.
ñas aunque, igualmente, eclipsan a las naves estelares de
otras culturas. Con su tripulación de miles de drones borg PROTOCOLOS DE AMENAZA: las naves borg responden a las
suponen una terrible amenaza solo superada por el terror acciones hostiles con una cantidad de fuerza minuciosamente cal-
que inspira un cubo borg. culada. Una nave borg contará con tantos Turnos como la suma
total de los que lleven a cabo sus oponentes: sumad la cantidad de
RASGOS: Nave borg. Personajes Jugadores más la Escala de las naves de PNJ desple-
gadas contra los borg y el resultado será la cantidad de Turnos que
podrá llevar a cabo la nave borg. Si hay múltiples naves borg, esa
cifra será la cantidad de Turnos que podrán llevar a cabo en total.

UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 266

 SISTEMAS ATAQUES:
Haz Cortante (Energía, Alcance Corto, Daño 16 ,
ARMAMENTO 10 ESTRUCTURA 12 ORDENADORES 12 Cruel 1).
Arma Absorbe-Energía (Energía, Alcance Corto, Daño
COMUNICACIONES 10 MOTORES 11 SENSORES 10 16 , Neutralizadora).
Rayo Tractor (Fuerza 5).
DEPARTAMENTOS
REGLAS ESPECIALES:
MANDO 03 SEGURIDAD 03 CIENCIA 03 
Campo Subespacial Adaptativo: cuando un cubo borg
tenga una o más Brechas, tira 1 por cada Brecha que
PILOTAJE 03 INGENIERÍA 03 MEDICINA 03 sufra la nave en ese momento. Si se obtiene algún
Efecto, el cubo se ha adaptado a ese tipo de arma
ENERGÍA: 11 ESCALA: 7 (fáser, disruptor, torpedo de fotones, etc.) y no puede
ESCUDOS: 15 RESISTENCIA: 7 sufrir más daños de esa naturaleza. La nave puede
reconfigurar sus armas (mediante la creación de una
TRIPULACIÓN: Excepcional (Atributos, 11; Disciplinas, 4). Ventaja) para volver a poder dañar el cubo pero este
puede adaptarse también a cada nueva configuración.
ATAQUES: 
Colosal: los cubos borg son enormes, eclipsan incluso
Haz Cortante (Energía, Alcance Corto, Daño 10 , a las naves más grandes de la Federación y causar-
Cruel 1). les graves daños es extraordinariamente difícil. No se
Arma Absorbe-Energía (Energía, Alcance Corto, Daño puede Destruir ningún Sistema de un cubo borg sin
10 , Neutralizadora). antes encontrar un punto débil (normalmente mediante
Rayo Tractor (Fuerza 5). la creación de una Ventaja, aunque dicha Ventaja debe-
ría ser especialmente costosa, difícil o peligrosa de
REGLAS ESPECIALES: lograr). De lo contrario, la nave seguirá regenerándose

Transportadores Avanzados (ver cuadro de texto de la y suponiendo una amenaza, aunque puede quedar
página 266). temporalmente incapacitada si debe dedicar todos sus

Sistemas Regenerativos (ver cuadro de texto de la esfuerzos a repararse.
página 266). 
Transportadores Avanzados (ver cuadro de texto de la

Protocolos de Amenaza (ver cuadro de texto de la página 266).
página 266). 
Sistemas Regenerativos (ver cuadro de texto de la
página 266).
CUBO BORG 
Protocolos de Amenaza (ver cuadro de texto de la
Estas enormes naves, de más de un kilómetro de arista, son página 266).
las responsables de la destrucción y asimilación de mundos
enteros. Un único cubo borg fue el causante de la devas-
tación de Wolf 359. Estas naves parecen imparables salvo
circunstancias excepcionales o el uso de una estratagema
ALIANZA FERENGI
creativa.
MERODEADOR CLASE D’KORA
RASGOS: Nave borg. Estas naves de considerable tamaño, normalmente, sirven
a un único ferengi (la Alianza Ferengi se puede describir
SISTEMAS más bien como un conjunto de “negocios” con una base
cultural común) como medio de defensa, negocios, rescate,
ARMAMENTO 12 ESTRUCTURA 15 ORDENADORES 12 piratería y cualquier otra actividad de la que su propietario
considere que puede proporcionarle beneficios.
COMUNICACIONES 10 MOTORES 11 SENSORES 10
RASGOS: Merodeador ferengi.
DEPARTAMENTOS
MANDO 03 SEGURIDAD 03 CIENCIA 03
SISTEMAS
ARMAMENTO 07 ESTRUCTURA 10 ORDENADORES 08
PILOTAJE 03 INGENIERÍA 03 MEDICINA 03
COMUNICACIONES 09 MOTORES 10 SENSORES 09
ENERGÍA: 11 ESCALA: 13
ESCUDOS: 18 RESISTENCIA: 13 DEPARTAMENTOS
TRIPULACIÓN: Excepcional (Atributos, 11; Disciplinas, 4). MANDO 03 SEGURIDAD 02 CIENCIA 02
PILOTAJE 01 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02

267 CAPÍTULO 9
ENERGÍA: 10 ESCALA: 5 SISTEMAS
ESCUDOS: 12 RESISTENCIA: 5
ARMAMENTO 07 ESTRUCTURA 06 ORDENADORES 07
TRIPULACIÓN: Competente (Atributos, 9; Disciplinas, 2).
COMUNICACIONES 08 MOTORES 08 SENSORES 09
ATAQUES:
Baterías de Fásers (Energía, Alcance Medio, Daño 8 , DEPARTAMENTOS
Adaptable 2).
Pulso Electromagnético (Energía, Alcance Corto, Daño MANDO 01 SEGURIDAD 02 CIENCIA 01
10 , Perforante 1, Neutralizadora).
Torpedos de Fotones (Torpedo, Alcance Largo, Daño 5 , PILOTAJE 04 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01
Eficaz).
Rayo Tractor (Fuerza 4). ENERGÍA: 8 ESCALA: 3
ESCUDOS: 8 RESISTENCIA: 3

TRIPULACIÓN: Competente (Atributos, 9; Disciplinas, 2).

LOS MAQUIS
ATAQUES:
BOMBARDERO MAQUIS Baterías de Fásers (Energía, Alcance Medio, Daño 6 ,
Estos bombarderos son naves pequeñas y maniobrables Adaptable 2).
que utilizan los rebeldes maquis en la Zona Desmilitarizada Torpedos de Fotones (Torpedo, Alcance Largo, Daño 5 ,
que marca la frontera Federación-Cardassiana. Se trata de Eficaz).
anticuadas naves de patrulla y defensa de sistemas utiliza- Rayo Tractor (Fuerza 2).
das por la Federación que han sido reconvertidas por los
desafectos colonos que se convirtieron en los maquis. REGLAS ESPECIALES:

Motor de Impulso Mejorado (Talento).
RASGOS: Nave estelar de la Federación. 
Diseño Robusto (Talento).

UN HOGAR EN LAS ESTRELLAS 268

CAZA MAQUIS
Los maquis suelen utilizar naves mensajeras, interceptores
ligeros, naves de entrenamiento y otros tipos de vehículos
ligeros monoplaza o biplaza como cazas. Estos vehículos
son usados para atacar puestos avanzados cardassianos y
convoyes de mercancías.

RASGOS: Federación, Vehículo pequeño.

SISTEMAS
ARMAMENTO 06 ESTRUCTURA 06 ORDENADORES 06
COMUNICACIONES 07 MOTORES 07 SENSORES 06

DEPARTAMENTOS
MANDO 00 SEGURIDAD 01 CIENCIA 00
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 00

ENERGÍA: 4 ESCALA: 1
ESCUDOS: 3 RESISTENCIA: 1

TRIPULACIÓN: 1 o 2 tripulantes Competentes (Atributos

9, Disciplinas 2).

ATAQUES:
Baterías de Fásers (Energía, Alcance Medio, Daño 3 ,
Adaptable 2).
Torpedos de Fotones (Torpedo, Alcance Largo, Daño 4 ,
Eficaz).

269 CAPÍTULO 10
CAPÍTULO
10.00
DIRIGIR

030119160518
12091404120525

10.10 DIRIGIR STAR TREK ADVENTURES 271 10.50 PERSONAJES NO JUGADORES 289
10.20 CREACIÓN DE PERSONAJES 276 10.60 EXPERIENCIA Y ASCENSO 293
10.30 GESTIONAR LAS REGLAS 278 10.70 CREAR ENCUENTROS 297
10.40 PERSONAJES JUGADORES 286 10.80 CREAR MISIONES, PNJ Y LOCALIZACIONES 303

DIRIGIR 270
 CAPÍTULO
10.10 DIRIGIR
DIRIGIR STAR TREK ADVENTURES
“EL MEJOR MODO DE CONOCER A LA HUMANIDAD ERA A TRAVÉS DE SUS JUEGOS”.
MÁS ALLÁ DE
LA ÚLTIMA FRONTERA
Hasta este punto, todo el material de este libro estaba dirigido
a los Jugadores: Personajes Jugadores y Director de Juego. Sin
embargo, este capítulo está totalmente dedicado a este último, al
Narrador. Trata sobre los entresijos de dirigir el juego, cómo crear
misiones, dar continuidad a historias, interpretar adversarios y
jugar en el universo de Star Trek.
Star Trek, como conjunto de series y películas, explora lo que
supone ser humanos de nuestro tiempo mediante los viajes de tri-
pulantes humanos y no humanos a bordo de naves estelares que
exploran la galaxia. Aunque el trasfondo científico, tecnológico e
intergaláctico es muy interesante, las historias de Star Trek siem-
pre tratan sobre los viajes personales de la tripulación: la impro-
bable amistad del capitán Kirk, el doctor McCoy y el comandante
Spock; el deseo del teniente comandante Data de ser humano;
el viaje de conocimiento personal de Odo; la lucha de la capitana
Janeway como líder lejos de su hogar. Todas estas historias llegan
a nosotros y nos dicen algo sobre nuestras vidas en el presente
(pese a tanto fáser, torpedo de fotones y la Primera Directriz).
Star Trek Adventures pretende ofrecer un juego de rol de mesa
que evoque esos mismos temas, así como experimentar las emo-
ciones de aventura y descubrimiento en la última frontera. Este
capítulo proporcionará al Director de Juego las herramientas que
permitan a una nave y a su tripulación disfrutar de las sesiones de
Star Trek Adventures.
271 CAPÍTULO 10
~Q
DIRIGIR LA AVENTURA
El DJ cumple una función clave en los juegos de rol: se
ocupa de la narración, de las acciones de los Personajes
No Jugadores, de las consecuencias de los actos de los
Personajes Jugadores y de proporcionar las reglas para que
avance la historia que se cuenta en torno a la mesa. Es el
Jugador que asume la responsabilidad de conocer las ins-
trucciones de juego, preparar la estructura de la misión y
dirigir la partida. Puede ser un papel exigente pero también
es muy gratificante.
Cuando uno se sienta en la silla del Director de Juego se
enfrenta a una dicotomía. Es el narrador que relata la aven-
tura que viven los Jugadores, les ayuda a tomar decisiones
fundamentadas haciendo hincapié en las circunstancias y
en la capacidad de actuar; pero también se ocupa de los
obstáculos, de los antagonistas y de sus planes, que tra-
bajan activamente en contra de los Personajes Jugadores.
Este capítulo resaltará tu papel como Director de Juego de
Star Trek Adventures, te enseñará cómo utilizar las reglas,
estructurar misiones o una campaña prolongada, crear
localizaciones, así como ofrecer dificultades y adversarios
a los Jugadores.
CONTAR UNA HISTORIA
Los Directores de Juego son ante todo narradores: ilustran
la situación y muestran a los demás Jugadores de la mesa
los desafíos que se presentan a medida que se desarro-
lla la trama. Aunque no son narradores en el sentido clá-
sico, no componen toda la trama ni dictan las acciones que
emprenderán los personajes en la historia. Tu papel es crear
una situación y unas circunstancias en que puedan actuar
los Personajes Jugadores. A esto se le llama Plantear una
Escena, y consiste en describir las circunstancias en las
que se encuentran los Personajes Jugadores y presentar a
los Jugadores la situación actual.
Cada historia contiene drama que surge del conflicto, ya
sea de naturaleza social, política, física o mental. Solucionar
problemas es parte esencial de las historias en Star Trek así
como de los juegos de rol. Al igual que la tripulación de la
U.S.S. Enterprise responde a dilemas mientras explora la
galaxia, los Jugadores acuden a la partida para embarcarse
en el desafío de solucionar problemas. El Director de Juego
es la persona que se los plantea (e incluso los genera) y
responde a sus soluciones de forma creativa y dramática.
La diferencia clave que hay entre un juego de rol y un relato
convencional es la inclusión de los Jugadores. Colaboran con
el Director de Juego y dan forma a las respuestas de sus pro-
pios personajes frente al drama que se desarrolla ante ellos al
intentar solucionar los conflictos que se les presentan. En ese
sentido, como Director, la clave está en mantener la estructura
de la historia al tiempo que se deja espacio para que actúen
los Jugadores. Eso se puede lograr teniendo preparados
puntos clave de la historia (sucesos que ocurrirán indepen-
dientemente de la intervención de los Jugadores), así como el
inicio, y teniendo presentes al mismo tiempo posibles resulta-
dos de la misión, incluyendo las consecuencias del fracaso.
El ritmo de la narración es algo así, dependiendo del grupo
que se reúne en torno a la mesa:
E
 l Director de Juego plantea la acción: el DJ describe
la Escena o el Encuentro teniendo presente el impacto
de los elementos siguientes en la situación: Quién, Qué,
Cuándo, Dónde y Por qué (aunque es habitual que des-
cubrir el por qué corresponda a los Jugadores).
El Director de Juego establece Rasgos: el Director de
 resuelto.
Juego indica a los Jugadores los Rasgos que afectan a
la Escena o Encuentro y, de ser necesario, los clasifica
como Ventajas o Complicaciones.
L
os Jugadores realizan acciones: los Jugadores
comunican al Director de Juego lo que les gustaría hacer
en dicha Escena o Encuentro. En las Escenas será algo
más abierto, mientras que en los Encuentros se tratará
de algo más estructurado y los Jugadores actuarán por
turnos.
Los Jugadores y el Director de Juego resuelven la

acción: cada Jugador realiza una tirada o describe
cómo aborda la acción que desea realizar. El Director de
Juego decide el resultado.
El Director de Juego responde a las acciones y narra

las consecuencias: el Director responde entonces a las
acciones de los Jugadores y describe las consecuen-
cias de las mismas, teniendo presentes las consecuen-
cias en la historia y el efecto que puedan tener en los
Rasgos de la Escena.
Repetir hasta que se resuelva la Escena o Encuen-

tro: una Escena puede darse por completada cuando los
Jugadores consideran que han hecho todo lo que que-
rían hacer o se van a otro lugar. Mientras que un Encuen-
tro termina cuando el peligro, problema o conflicto se ha
DIRIGIR 272
 MUESTRA, NO CUENTES
Un dicho útil entre los Directores de Juego es “muestra, no cuen-
tes”. Sencillamente se trata de describir una escena a los Jugado-
res sin revelar las intenciones de los Personajes No Jugadores u
otro elemento relevante de la trama. En lugar de decir: “el coman-
dante romulano está enfadado con vosotros”, podrías decir: “el
comandante romulano os mira con desagrado por el monitor prin-
cipal. Tiene una mirada tan intensa que parece arder”. Esta des-
cripción permite a los Jugadores llegar a sus propias conclusiones
acerca de las emociones del comandante y deja más margen a la
interpretación y a la toma de decisiones acerca de cómo actuar a
continuación.
Pregunta a cualquier Director de Juego que haya dirigido
más de un par de sesiones y te dirá: “los Encuentros nunca
sobreviven al primer contacto con los Jugadores”. Induda-
blemente, los Jugadores pensarán una posible solución que
no esperabas, propondrán un uso totalmente nuevo para
una Disciplina o triunfarán contra todo pronóstico por pura
suerte... y en Star Trek Adventures, donde la tecnología
se puede adaptar, improvisar o modificar para solucionar la
crisis en cuestión, habrá aún más posibilidades de que eso
ocurra. Los Jugadores son inventores en la misma medida
en que el Director de Juego es un narrador, por lo que tu
capacidad para adaptar de forma creativa la historia en
respuesta a las acciones de los personajes es una de las
claves de la diversión y del avance de la historia que se está
relatando.
APLICAR LAS REGLAS
El Director de Juego también tiene la función de juez o
árbitro, de decidir qué reglas se aplican en cierta Escena o
Encuentro, de requerir a los Jugadores que completen cier-
tas Tareas o resuelvan un Conflicto. También es responsa-
ble de interpretar los resultados de las tiradas en las Tareas,
Tareas Extendidas y Desafíos. Corresponde al Director de
Juego y al Jugador implicado decidir qué combinación
de Atributo y Disciplina se utiliza como Número Objetivo,
aunque la última palabra la tendrá el primero. También es su
responsabilidad supervisar los resultados de las tiradas y
confirmar los éxitos o fracasos de un Jugador si no lo hace
por sí mismo.
Estas responsabilidades implican que debes estar fami-
liarizado con las reglas hasta el punto de poder dirigir la
partida de forma competente. Si en cada Encuentro tienes
que consultar múltiples instrucciones y diferentes capítulos
del libro básico, la partida se ralentizará. Si es necesario
releer una regla, siempre es de utilidad pedir a un Jugador
de la mesa que lo compruebe. A un Jugador puede gustarle
que le encarguen hacer tal cosa durante las sesiones de
juego pero, si se siente presionado e incapaz de consul-
tar, también está bien improvisar y aplicar el sentido común
para que la acción siga avanzando. Aunque contradigas las
reglas, siempre puedes repasar la sección correspondiente
antes de la siguiente sesión.
273 CAPÍTULO 10
Los Jugadores de la mesa están ahí para pasarlo bien
interpretando a sus personajes, pero también para jugar...
con reglas y con desafíos que superar. Hay Jugadores
que disfrutan tratando de “derrotar” la partida que diriges
o de “ganar” en la aventura que has preparado para ellos.
Aunque no es una manera menos aceptable de pasarlo bien
jugando a Star Trek Adventures, es importante tener pre-
sente que el Director de Juego nunca debería jugar contra
los Jugadores. Aporta una historia que se resuelva de forma
creativa y proporciona a tus Jugadores una sesión de juego
entretenida.
Decidir el resultado de las Tareas y las tiradas es un punto
importante de los Encuentros, como se ha indicado antes,
pero conviene estudiarlos con mayor detalle:
Los Jugadores describen su acción: los Jugadores

indican al Director de Juego lo que quieren hacer en el
Encuentro.
El Director de Juego pide la tirada correspondiente:

el DJ decide la mejor mecánica de reglas que aplicar
para resolver la acción, ya sea una tirada para una
Tarea, una serie de ellas para una Tarea Extendida o
la inclusión de un Desafío de algún tipo. El Director de
Juego establece la Dificultad de la tirada (0, 1 o más
éxitos, dependiendo de la situación). El DJ siempre
tiene la última palabra. Es aquí donde puede que quie-
ras aumentar la Dificultad mediante Complicaciones o
Amenaza.
E
l Jugador y el Director de Juego acuerdan un
Número Objetivo mediante Atributos y Disciplinas:
el Director de Juego y el Jugador se ponen de acuerdo
en cuanto a la combinación de Atributo y Disciplina que
componen el Número Objetivo de la tirada. El DJ siem-
pre tiene la última palabra.
El Jugador resuelve la(s) tirada(s): el Jugador toma

una reserva de dados y la lanza, compara los resulta-
dos con el Número Objetivo y declara su éxito o fracaso
según indique el Director de Juego.
E
 l Director de Juego describe el resultado: el Director
de Juego describe cómo afecta el éxito o el fracaso al
Encuentro, así como cualquier elemento clave de la his-
toria si las consecuencias tienen suficiente relevancia.
Si la Tarea tiene éxito, el Jugador puede gastar Inercia
para afectar al resultado. El Director de Juego debe-
ría describir el éxito básico y dejar que los Jugadores
gasten Inercia para ampliarlo.
Ten siempre presente que, en todos los casos, el Direc-
tor de Juego tiene la última palabra en cuanto a la apli-
cación de las reglas, aunque dicha decisión contradiga
alguna de este libro. Puede darse una situación o aventura
en que poner en práctica las reglas de estos capítulos al pie
de la letra resulte narrativamente imposible o que no tenga
sentido en el universo de Star Trek.

¿Qué sucede cuando los personajes fracasan? “Avanzar fallando”
es una frase genial para describir cómo debería responder el Direc-
tor de Juego cuando los Jugadores (y, por tanto, sus personajes)
fracasan o pierden en un conflicto. Representa la idea de que,
aunque una tirada no tenga éxito, el resultado sigue haciendo ir
hacia delante la acción y llevando a que se complete la historia...
quizá confundiendo a los personajes o complicando las cosas.
Una Tarea fallida puede no tener el resultado deseado pero sí
sugerir cursos de acción alternativos, como descubrir que una
puerta cerrada está sellada y que habrá que abrir un agujero en
ella. Aunque una partida de guerra klingon derrote a un equipo
de exploración entero, eso no significa que la historia tenga que
detenerse en seco. Quizá los klingon tomen rehenes, entreguen al
ESTILOS DE JUEGO
Cuando empieces una partida de Star Trek Adventures,
(puede que os dispongáis a jugar una sola sesión, una breve
serie de ellas o una campaña de misiones sin un final pre-
visto) querrás considerar cuidadosamente el estilo de juego
que quieres dirigir, sus temas, sus metas y su estructura.
Star Trek Adventures presenta diversos estilos de juego
que pueden barajar los Directores de Juego, principalmente
asociados a la ambientación establecida en este juego de
rol. A continuación, se ofrecen diversos temas o ambienta-
ciones que puedes considerar cuando prepares el inicio de
la partida. Puede que tengas una idea clara de la partida que
deseas dirigir o tal vez prefieras que los Jugadores aporten
sus puntos de vista y lleguéis a un acuerdo. Básicamente,
se debería practicar el estilo de juego que satisfaga a todo
el grupo, lo que se puede averiguar tras jugar algunas sesio-
nes o llegando a un consenso antes de iniciar la misión.
ESTOS SON LOS VIAJES...
Por defecto, los Personajes Jugadores son oficiales de alto
rango a bordo de una nave estelar, desde capitán a alférez, y
la operan desde una de las estaciones de control del Puente
o como jefes de departamento a bordo de la misma, puede
que en la enfermería o en la sala de máquinas. Ya sea una
tripulación novata o un grupo de exploradores veteranos,
misión a misión, los Jugadores estarán explorando la galaxia.
La fecha estelar es aproximadamente 48300, el equivalente al
año terrestre 2371. Se acaba de localizar a los Fundadores en
el Cuadrante Gamma gracias a una misión de reconocimiento
con éxito llevada a cabo por el comandante Benjamin Sisko
a bordo de la Defiant. La situación es muy tensa y todos los
poderes de los Cuadrantes Alfa y Beta debaten y deliberan
acerca de cuál podría ser el próximo movimiento del Dominio.
Entretanto, los maquis son una amenaza constante en la Zona
Desmilitarizada, que se extiende entre el espacio de la Federa-
ción y el de Cardassia, donde cometen actos de terrorismo y
acciones de guerrilla contra objetivos tanto cardassianos como
federales. Este año ofrece a los Jugadores y Directores de
Juego una gran variedad de misiones y aventuras potenciales.
AVANZAR FALLANDO
comandante y a su equipo a unos mercaderes ferengi que crean
que pueden sacarle una buena suma al Mando de la Flota Estelar.
Tal vez los klingon den por muertos a los miembros del equipo
pero el oficial médico despierte y se vea envuelto en una situa-
ción de alto riesgo de la que tenga que salvar a sus compañeros.
El sistema 2d20 tiene una mecánica que sirve para aumentar el
peligro que corren los Jugadores, así como complicar las cosas.
Si un Jugador saca un 20 en 1d20, se produce una Complica-
ción que queda sujeta a la creatividad del Director de Juego.
Te corresponde a ti decidir la forma que adopta este inconve-
niente. La Amenaza también pone en peligro a los Jugadores,
puesto que te permite añadir obstáculos menores o aumentar
las capacidades de los Personajes No Jugadores.
SUCESOS EN 2371
Habría que tener en cuenta una serie de acontecimientos clave al
librar misiones en el año 2371. Si la partida se extiende durante
una serie de misiones o de meses, puede que la tripulación tenga
noticias o incluso se vea implicada en circunstancias relacionadas
con los sucesos siguientes:
Se ha descubierto al Dominio y a sus líderes, los Fundadores,
en el Cuadrante Gamma. Su única manera de acceder al Cua-
drante Alfa es atravesando el agujero de gusano estable que
hay en Bajor, junto a Espacio Profundo 9. Parecen tener inten-
ciones hostiles y a la Flota Estelar le preocupa una posible
invasión. La exploración del Cuadrante Gamma se ha suspen-
dido y todas las grandes facciones de los Cuadrantes Alfa y
Beta se plantean cómo prepararse si el Dominio decide iniciar
un asalto.

La nave estelar U.S.S. Equinox desaparece, seguida de
la U.S.S. Voyager, en las Tierras Baldías en la fecha estelar
48315.6. No se ha hallado rastro de ninguna de estas naves.
En 48632.4, la Enterprise-D queda destruida sobre Veridian
III mientras el capitán Picard frustra un plan del doctor Tolian
Soran para entrar en el Nexus provocando el colapso de la
estrella del sistema Veridian. Pasará al menos un año hasta
que se flete una nueva Enterprise.
A finales de año, con fecha estelar 48959.1, el recién ascendido
capitán Sisko y su tripulación descubren que unos cambiantes
se han infiltrado en el Cuadrante Alfa. Por toda la Federación
se hacen sentir las repercusiones en Seguridad e Inteligencia.
DIRIGIR 274
 LA FLOTA ESTELAR NECESITA UNA NUEVA TRIPULACIÓN
A mediados del 2371, la U.S.S. Enterprise-D resulta des-
truida sobre Veridian III. Casi toda la tripulación sobrevive en
la sección de platillo tras la separación de la nave, que se
estrella contra el planeta después de explotar la sección de
motores de la nave. Aunque Jean-Luc Picard impide que el
doctor Soran provoque el colapso de la estrella y destruya
así el sistema Veridian, la Flota Estelar pierde la Enterpri-
se-D. Pasará más de un año hasta que entre en servicio la
Enterprise-E, una nave de clase Sovereign.
Eso deja un gran hueco en la Flota Estelar y la tripulación de
la Enterprise se asigna a otras funciones y misiones hasta
que se construye la nueva nave. La nave de los Personajes
Jugadores puede cubrir ese hueco. La Flota Estelar nece-
sita una nueva tripulación y esta se sienta en torno a vues-
tra mesa. Jugar a Star Trek Adventures a finales de 2371
ofrece a tus Jugadores más posibilidades de aventuras y se
les puede redirigir para que se ocupen de misiones fuera
de su perfil habitual y que incluso cubran las necesidades
de una Flota Estelar que está demasiado repartida por toda
la Federación. Pero sigue siendo solo un estilo de juego,
puesto que es comprensible que, para muchos Jugadores,
Star Trek no sería Star Trek sin la Enterprise.
CUBIERTAS INFERIORES
Otra opción para el Director de Juego y los Jugadores es
una partida basada en las cubiertas inferiores de una nave
estelar. En lugar de ser los Personajes Jugadores oficiales
del puente, desempeñan funciones en los diversos Depar-
tamentos y cubiertas de la nave pero se conocen porque
son amigos o porque sus cuadrillas suelen colaborar. Puede
que sean enfermeros, científicos, técnicos o personal de
seguridad. O quizá incluso que se metan en la piel de cade-
tes que aún se están formando y hayan sido asignados tem-
poralmente a una nave estelar para recibir entrenamiento
de campo. Tal vez incluso uno de sus familiares sirva en ella
como oficial.
Situar vuestra partida de Star Trek Adventures en los siglos XXII
(Star Trek: Enterprise) o XXIII (Star Trek: la Serie Original) es fácil,
puesto que no hace falta alterar ni adaptar las reglas. Lo único
que se debe tener en cuenta es que la tecnología disponible en
cada era afecta a cómo resuelven los personajes sus Tareas, así
como a la situación política de la galaxia en cada época.
En el siglo XXII, la Flota Estelar Terrícola se aventuró en la
galaxia por primera vez con la Enterprise NX-01 y la Columbia
NX-02. La Federación no existía o era algo que daba sus pri-
meros pasos, los vulcanos guiaban a la Tierra Unificada hacia
la exploración pacífica... aunque todo se enredó. Dichas com-
plicaciones llevaron finalmente a la formación de la Federación
Unida de Planetas. Una partida en la era de Enterprise se centra
mucho más en la exploración, la aventura y el descubrimiento.
275 CAPÍTULO 10
UN PUERTO EN UNA TORMENTA
Puede que los Jugadores quieran un puesto parecido al del
personal del Espacio Profundo 9. El personal de la Flota
Estelar a bordo de bases estelares cumple diversas funcio-
nes y todas las divisiones de la Flota Estelar tienen algo
que hacer allí. La División de Mando puede asumir funcio-
nes de Dirección si la base estelar es de gran importancia
estratégica o si sirve como terreno neutral diplomático para
diversas especies del correspondiente sector. La División
de Operaciones puede asignarse a los astilleros, a las esta-
ciones de investigación y desarrollo, a puestos de escucha,
o tal vez ejerza como fuerza del orden en una base estelar
de gran tamaño. Los miembros de la División de Ciencias
pueden destinarse a bases estelares o a puestos avanzados
de valor científico, donde analizarán e investigarán fenóme-
nos estelares o planetas cercanos que no puedan albergar
colonias, además de mejorar la atención clínica a bordo de
una base estelar de gran tamaño.
En este estilo de juego, las misiones y la aventura acuden a
los Jugadores o se basan en las relaciones con Personajes
No Jugadores a medida que naves estelares de cualquier
civilización van y vienen. Pero eso no impide a los Persona-
jes Jugadores subir a una lanzadera, a una runabout o a una
nave de apoyo e investigar incidentes locales.
VIVIR EN LA ÚLTIMA FRONTERA
El personal de la Flota Estelar puede, en algunas ocasio-
nes, ser designado a colonias o puestos avanzados en pla-
netas remotos. Unos mundos pueden poseer algún recurso
valioso que investigar, explotar o cultivar, mientras que otros
pueden ser solo un nuevo hogar para una incipiente comu-
nidad. Como exploradores, los personajes de la Flota Estelar
pueden disfrutar de la experiencia de vivir en los límites del
espacio conocido, descubrir nueva flora y fauna y establecer
nuevos asentamientos. Los desafíos y deberes de una colonia
son diferentes de los de una nave estelar, pero no tanto como
pudiera parecer. Evidentemente, la seguridad de la comunidad
es una cuestión primordial, aunque el mantenimiento o esta-
blecimiento de infraestructuras es otra prioridad. Asegurar el
orden y expandir la colonia o puesto avanzado permiten que
estos prosperen... todo depende de los objetivos de la misión.
LOS SIGLOS XXII Y XXIII
En el siglo XXIII, la exploración de la Flota Estelar estaba enca-
bezada por las naves de la clase Constitution, que expandían
los límites del espacio conocido. De ellas, la U.S.S. Enterprise
es la más célebre: el capitán Kirk y el comandante Spock abrie-
ron un camino entre las estrellas. Las partidas en el siglo XXIII
se centran mucho más en el descubrimiento y en la presencia
de la Última Frontera, en pasar meses o años lejos de casa y
en una mayor autonomía por parte de los oficiales. Al existir
unas comunicaciones más lentas con el Mando de la Flota
Estelar y unas velocidades warp que no alcanzaban la escala
de las naves estelares del siglo XXIV, la frontera parecía hallarse
mucho más lejos.
 CAPÍTULO
10.20 DIRIGIR
CREACIÓN DE PERSONAJES
Aunque tú, como Director de Juego, no interpretarás a los
personajes creados para una partida de Star Trek Adven-
tures, deberías guiar a los Jugadores en el proceso de
creación de los suyos y ayudarles a tomar decisiones fun-
damentadas acerca de sus personajes. Deberías tener en
cuenta el estilo de juego así como el concepto que pretende
reflejar cada Jugador.
ENFOQUES SOBRE LA CREACIÓN DE PERSONAJES
Los Directores de Juego deberían familiarizarse con el Capí-
tulo 5: Presentándose a Servicio, que indica claramente
cómo crear un personaje desde su concepción a su forma
final. Sin embargo, puede que desees alterar el orden de
dicho procedimiento para beneficio tuyo o de tus Jugado-
res. Hay diversos puntos de partida, así como órdenes alter-
nativos de este proceso que puedes seguir si lo prefieres.
CONCEPTO DE FUNCIÓN
Un Jugador puede iniciar la Creación de Personajes con
una idea clara de la función que desea que cumpla su per-
sonaje en el grupo (por defecto, un puesto en la nave este-
lar). O la mesa puede haber llegado a un consenso respecto
a qué Jugador cumplirá cada función. Puede que un Juga-
dor desee ser el oficial médico en jefe, el jefe de seguridad
o incluso el capitán. En tal caso, será mejor emplear las
reglas de Creación sobre la Marcha (página 131). Saber
qué Atributos aumentar y a qué Disciplinas asignar valo-
res es importante cuando se trata de cumplir su papel en
el grupo y a bordo de la nave. Para estos Jugadores los
Valores, e incluso la Especie, pueden ser factores de menor
importancia, aunque la raza del personaje le aporta mejo-
ras a Atributos y Disciplinas; por lo que, para aprovechar al
máximo estos dos, puede que un Jugador quiera saber más
a este respecto antes de elegir su Especie.
CONCEPTO DE ESPECIE
Puede que un Jugador no sepa el puesto o rango que desea
interpretar pero sí sepa que quiere jugar con un personaje
vulcano o trill. Naturalmente, la generación de personajes
mediante el Camino de la Vida (ver resumen en página 101)
será una manera estupenda de crear el Personaje Jugador,
puesto que la elección de Especie es el primer paso. Los
Jugadores que tienen una idea clara sobre su Especie antes
de crear un personaje ven algo interesante en su elección y
suelen querer jugar con personajes no humanos. A menudo,
eso hace que un Valor asociado a su Especie sea para ellos
más importante que ningún otro. Todas las series de Star
Trek cuentan con personajes interesantes de diversas espe-
cies: la comandante Deanna Troi, Spock, Worf, Odo, T’Pol,
Dax o B’Elanna Torres. Todos ellos tienen una marcada
identidad basada en su raza, lo que, al encontrarse en una
nave estelar de la Federación, amplifica sus diferencias y
ensalza sus cualidades únicas. Los personajes que tengan
una idea clara de qué Especie desean interpretar pueden
querer resaltar un Rasgo y destacar su contraste con los
demás Jugadores.
DIARIO DE EMBAJADOR
EMBAJADOR DE LA FEDERACIÓN BALEC
FECHA ESTELAR 48192.8
Una vez más: no estoy de acuerdo con la asignación de la U.S.S.
Bashford a la delicada situación en Tandakkar. Según las normas
y regulaciones del Cuerpo Diplomático, Párrafo 87 subsección c,
solicito que la nave del capitán Jeffrey Deacon se reasigne inme-
diatamente y que sea sustituido por alguien más experimentado.
Recomiendo a la capitana Karen Sarao de la U.S.S. Brighton o el
capitán Liwei Ineti de la U.S.S. Vera Rubin.
Lo que hicieron el capitán Deacon y su tripulación por el planeta
fue encomiable. Entiendo por qué la líder tandakkari, la Halisst, se
siente más cómoda teniéndolo presente en la mesa de negocia-
ción. Sin embargo, el capitán Deacon, como representante de los
intereses de la Federación, causará muchos problemas lógicos
a mis diplomáticos y a sus argumentaciones. Los klingon y los
romulanos no sufren esos obstáculos por parte de sus colabo-
radores. La relación personal del capitán con la Halisst me pone
en una seria desventaja que, me temo, los embajadores rivales
sabrán aprovechar. Mis ayudantes me dicen que el embajador
romulano, Ramerak, ya ha empezado a sugerir un asunto ilícito
entre ambos.
Creo que el capitán Deacon ya se ha beneficiado demasiado de
sus lazos familiares en la Flota Estelar. El servicio que prestaron
su madre y su abuelo merecen nuestros respetos. No obstante, su
legado no debería ir más allá. Tiene que aprender a ser un oficial
por sus propios méritos y aptitudes. Con su inexperiencia, estar
destinado a este puesto resulta perjudicial para las posibilidades
de lograr que los tandakkari se unan a la Federación.
DIRIGIR 276
 CONCEPTO DE VALORES
Un Jugador puede iniciar la creación de su personaje con
un Valor concreto en mente: algo sobre su educación, sus
creencias o motivación para ser un oficial de la Flota Estelar.
Puede que dos Jugadores lleguen a la mesa con una idea
clara de que sus personajes compartan un Valor de Rela-
ción. A partir de este concepto, los Jugadores y el Director
de Juego pueden emplear el Camino de la Vida o la Crea-
ción sobre la Marcha, pero al inicio se concentrarán en de
dónde proviene ese Valor (su Especie, su Entorno o su For-
mación en la Academia) y luego retomarán el resto de pasos
en orden. Un Valor podría hablar de la función que asumen a
bordo de la nave, o de a qué división pertenecen. Puede ser
un Valor elegido a raíz de su Especie o de cierto origen. Con
un Valor como concepto, la creación del personaje puede
ser un proceso artístico en el que cada decisión indica a
qué fase pasar a continuación.
ALEATORIEDAD
Algunos Jugadores pueden ser reacios a crear personajes
(o partes de la historia de su personaje) al azar mediante
las tablas que se ofrecen en el Capítulo 5: Presentándose
a Servicio. Sin embargo, no se debe ver la aleatoriedad
como algo perezoso o poco creativo. Pueden surgir algu-
nos detalles inesperados de trasfondo como resultado de
tirar al azar en las tablas de Entorno, Especie, Educación o
Eventos durante la Carrera que podrían complicar e incluso
contradecir el trasfondo del personaje. Un oficial de segu-
ridad que huyó de un enfrentamiento puede ser un perso-
naje más interesante y complejo que uno increíblemente
valiente, mientras que un personaje de la División de Mando
que haya tenido un problema con la autoridad a lo largo de
su carrera puede suponer un desafío interpretativo para el
Jugador. Intentar relacionar elementos o acontecimientos
aleatorios puede resultar de por sí algo divertido y gratifi-
cante, así como elaborar una historia para el personaje que
refleje la naturaleza en ocasiones azarosa de la propia vida.
PREGUNTAS DURANTE
LA CREACIÓN
La parte de la creación de personajes en la que el Jugador puede
mostrar mayor originalidad y creatividad es en el sistema de Valo-
res: desarrollar cuatro Valores que describan sus creencias fun-
damentales. Pero un proceso así puede suponer un desafío y los
Jugadores pueden sentirse bloqueados o faltos de ideas.
Puede ser de ayuda preguntarles cosas acerca de su trasfondo
en desarrollo, de manera que puedan definir Valores basados en
esa parte de su vida. “¿Cómo cambió el hecho de vivir en una
base estelar tu visión de la Flota Estelar? ¿Cómo hizo sentir a
tus padres que te rebelases contra crecer rodeado de Ciencia y
Tecnología? ¿Cómo afectó a tu amistad con otros cadetes que te
aceptasen en la División de Mando?” Al ofrecer algún contexto a
los Valores, limitas las incontables posibilidades entre las que se
pierde el Jugador y le das algo concreto en lo que centrarse.
277 CAPÍTULO 10
CREAR VALORES
Crear Valores puede suponer un desafío. Otra variante del
estilo estándar de la creación de personajes mediante el
Camino de la Vida sería no desarrollar los Valores del per-
sonaje hasta que se hayan completado todos los demás
pasos y el Jugador tenga una idea más clara de quién es
el personaje. Eso no quiere decir que esta deba ser una
norma estricta: puedes animar a los Jugadores a crear Valo-
res cuando les surja una idea en cualquier momento de la
creación del personaje, sencillamente comprueba cuántos
Valores pueden poseer en determinado punto del Camino
de la Vida.
RASGOS
Por norma, un Personaje Jugador tendrá al menos un Rasgo
(su Especie) con el potencial de tener más. Estos Rasgos
(elementos permanentes o, cuanto menos, duraderos de la
naturaleza del personaje) no se toman a la ligera durante la
creación del personaje.
A discreción del Director de Juego, un Personaje Jugador
puede empezar la partida con Rasgos adicionales a su
Especie. Estos deberían representar claramente la natura-
leza y experiencias del personaje, reflejar facetas definitivas
de la existencia del mismo que no es probable (ni tal vez
posible) que cambien. Puede ser algo como una discapa-
cidad o lesión, como la ceguera de Geordi La Forge o el
trauma coronario de Jean-Luc Picard, que requiera el uso
de equipo especializado para superarla. Puede ser algo
secreto o vergonzoso, como la mejora genética de Julian
Bashir o la conexión de Malcolm Reed con la Sección 31.
Puede incluso reflejar su reputación o estatus y los benefi-
cios y problemas que conlleva, como que Benjamin Sisko
sea el Emisario de los Profetas.
Los Rasgos de esta clase deberían ser tan neutrales como
sea posible (rara vez aplicables salvo en circunstancias
excepcionales o que puedan usarse tanto de forma positiva
como negativa). Si un Rasgo es puramente negativo (bási-
camente, una Complicación), plantéate otorgar una Ventaja
que lo compense. Para incapacidades como la ceguera
de La Forge, esta Ventaja puede adoptar la forma de un
elemento de equipo que no solo permite que el personaje
actúe con normalidad, sino que le proporciona algún bene-
ficio adicional.
Los Rasgos así suelen ser permanentes, como se ha indi-
cado antes, pero no tiene por qué ser el caso. Algunas cir-
cunstancias pueden alterar la relación del personaje con sus
Rasgos, como que se descubra la naturaleza mejorada de
Bashir o que un personaje tenga una experiencia que deje
una huella permanente en el personaje, como las experien-
cias traumáticas de Picard al ser asimilado por los borg o la
pérdida de control emocional de T’Pol al volverse adicta al
Trellium-D. Los cambios o añadidos de esta clase deberían
producirse solo en raras ocasiones y únicamente cuando
el Jugador y el Director de Juego lo consideren apropiado.
 CAPÍTULO
10.30 DIRIGIR
GESTIONAR LAS REGLAS
Aunque las reglas básicas de Tareas y las reglas avanzadas
de Tareas Extendidas y Desafíos se describen en el Capítulo
4 y las de Conflicto en el Capítulo 7, saber cuándo pedir una
Tarea, un Desafío o una Tarea Extendida siempre depende
del criterio del Director de Juego. Puede que resulte evi-
dente a partir de una aventura ya escrita o estructurada,
pero las acciones de los Jugadores pueden no ser eleccio-
nes obvias ni sugerir qué reglas aplicar. Ten siempre pre-
sente que las reglas que se proporcionan en este libro se
han diseñado para que sirvan de guía más que como ins-
trucciones estrictas que deban seguirse siempre. Será deci-
sión tuya, como Director de Juego, alterar, romper o incluso
dejar a un lado ciertas reglas dependiendo de la situación
dramática que quieras plantear o en la que se encuentren
los personajes. Jugar a rol siempre debería ser divertido y,
si las reglas son un obstáculo, tienes libertad para modifi-
carlas según vuestros intereses.
Los consejos siguientes deberían ayudarte a decidir en qué
situaciones se requiere que los Jugadores realicen determi-
nadas pruebas y cómo estructurarlas, según se presentan
en los capítulos de reglas de este libro.
TAREAS
Casi cualquier actividad en que el resultado sea dudoso,
en que el fracaso o las Complicaciones sean interesantes
o en que el grado de éxito sea importante se puede ver
como una Tarea o un conjunto de las mismas. Una única
Tarea representa una actividad que pretende superar alguna
resistencia o conflicto. Siendo realistas, las Tareas deberían
ser acciones que se intentan de golpe y en un tiempo breve:
escanear en busca de señales de vida, arreglar un replica-
dor o dar un discurso son ejemplos de Tarea.
Como se indica en el Capítulo 4: Operaciones, las Tareas
requieren que el Jugador implicado tire 2 o más d20. El
Director de Juego y el Jugador en cuestión deberían elegir
la combinación de Atributo y Disciplina que dan lugar al
Número Objetivo. También corresponde al Director de
Juego decidir la Dificultad de la Tarea.
DIFICULTAD DE LA TAREA
Las Dificultades representan el nivel de desafío de una Tarea en
función de las circunstancias, la oposición o de los obstáculos
ya establecidos. Los Rasgos son un factor clave y, aunque la
mayoría de Dificultades básicas será inicialmente de 1 o 2, es
importante recordar que eres tú quien fija la Dificultad y que
puedes pedir que los Jugadores saquen cuatro, cinco o más
éxitos. Rasgos tales como entornos peligrosos, falta de infor-
mación, personajes indispuestos o falta de herramientas apro-
piadas aumentan la Dificultad de las Tareas rutinarias. Si parece
apropiado que una situación aumente la Dificultad de la Tarea
en cuestión, el Director de Juego tiene autoridad para hacerlo.
Estructurar la adecuación de esas Dificultades en la sesión
de juego debería ser algo a tener en cuenta. No empieces
una Escena o Encuentro con una Dificultad de 4 o 5 sin
que la Escena respalde esa decisión o si no es un momento
apropiado dentro de la trama de la misión. Siempre existe la
posibilidad de aumentar la Dificultad a medida que se desa-
rrolle la acción mediante Complicaciones y el uso de Ame-
naza. Puede que ese dato clave o ese resultado concreto
sea necesario para que la historia avance y, de nuevo, en
ese caso deberías permitir que la Tarea tenga éxito y asegu-
rarte de que el Número Objetivo del Personaje Jugador y las
circunstancias de la Escena sean adecuados.
Los Rasgos de situación también ajustan la Dificultad de
las Tareas según ayuden u obstaculicen a un Personaje
Jugador. Aunque a un personaje con un traje espacial en un
entorno ingrávido pueden resultarle significativamente más
fáciles las Tareas relacionadas con fuerza física, los guantes
de uno de estos equipamientos empeoran mucho su habi-
lidad manual. Piensa en las circunstancias de la Escena o
el Encuentro, ten especialmente en cuenta los Rasgos, las
Ventajas y las Complicaciones y asegúrate siempre de adju-
dicar una Dificultad apropiada.
Finalmente, tomar en consideración el ánimo del grupo
también es clave para determinar la Dificultad de las Tareas.
A pocos grupos les gusta tener que superar constante-
mente Tareas de Dificultad 4 o 5 contra todo pronóstico,
aunque algunos disfrutan del desafío de vencer al juego y
al Director del mismo. Si el grupo acaba de enfrentarse a
un oponente difícil, la tensión habrá sido alta, por lo que
compensarla con Tareas más sencillas aliviará esa tirantez y
dará a los Jugadores y personajes un descanso de los gran-
des riesgos que conlleva salvar la galaxia. Puede que tam-
bién tengan una mala noche con tiradas funestas y nadie
debería ver mal que el Director de Juego fuerce un éxito
para que la historia avance y la diversión continúe.
DIRIGIR 278
 INERCIA
La Inercia es un instrumento de juego que beneficia a todos
los Jugadores de la mesa y les recompensa por sacar
buenas tiradas y superar obstáculos con estilo. La Inercia
es una herramienta grupal que cualquiera puede emplear y
que contribuye a cohesionar el grupo, puesto que los éxitos
de un Jugador pueden ayudar a otro a triunfar.
El Capítulo 4: Operaciones incluye muchas maneras posibles
de gastar Inercia (página 85), pero esa lista no es exhaus-
tiva. En cualquier momento, un Jugador debería poder suge-
rir una nueva manera de gastar Inercia y permitirla puede
ser adecuado en el contexto de la misión, la campaña o la
ambientación de Star Trek. Anima a los Jugadores a realizar
usos de Inercia únicos y creativos y recuerda siempre que un
uso de Inercia no tiene por qué estar asociado a una Tarea.
RASGOS
Los Rasgos, Ventajas y Complicaciones forman un sis-
tema que te ayuda a plantear una Escena destacando las
circunstancias que pueden afectar a los personajes, que
les benefician y que entorpecen sus acciones. Los Rasgos
pueden servir para varias cosas y una buena combinación
es vital para establecer una Escena en que los personajes
puedan orientarse de forma eficaz.
Los Rasgos que no son intrínsecamente ventajosos ni com-
plican la Escena tienen el potencial de hacer ambas cosas
dependiendo de los personajes presentes y de las Tareas
que pretendan realizar. Los Rasgos ofrecerán a los Juga-
dores una Ventaja, una Complicación o no influirán en la
Escena según las circunstancias. Como Director de Juego,
tú decides si afectan o no a una Tarea.
Los Rasgos pueden:
Aumentar la Dificultad de una Tarea.
Reducir la Dificultad de una Tarea.
Hacer que sea posible una Tarea que de otro modo no
lo sería.
Hacer que sea imposible una Tarea que de otro modo
no lo sería.
Los Rasgos pueden durar una serie de Escenas, de asaltos o
incluso varias sesiones de juego y su influencia puede tener
un impacto duradero en los personajes. Pueden introducirse
cuando planteas la Escena (estableciendo las circunstancias
y, por tanto, los Rasgos), gastando dos puntos de Amenaza
en el transcurso de una Escena o un Encuentro y también
cuando un personaje gasta Inercia o Amenaza. Los Rasgos
deberían durar mientras sean aplicables pero no necesaria-
mente cambian o desaparecen porque la historia se aleje de
una ubicación y vuelva a ella más adelante: la atmósfera de
un planeta no cambia demasiado en lo que dura una vida
de la mayoría de especies, por lo que un Rasgo asociado a
la atmósfera de un planeta aparecerá con tanta frecuencia
como se encuentren allí los Personajes Jugadores.
279 CAPÍTULO 10
Los Rasgos se dividen en diversos tipos que indican dónde
se manifiestan. Los Rasgos de situación tienden a ser solo
temporales, mientras que los Rasgos de localización se
presentarán cada vez que los personajes visiten determi-
nado lugar y los Rasgos personales o de Especie están
asociados a cierto personaje, especialmente a Personajes
No Jugadores. Estos tipos deberían indicarte en qué cir-
cunstancias aplicarlos. Los Rasgos de localización pueden
afectar a todas las Tareas en dicha ubicación, mientras que
los Rasgos de personaje solo afectarán a ciertas interaccio-
nes con el mismo.
Los Rasgos especialmente potentes se pueden señalar con
un número al final. Un Rasgo de “Atmósfera Peligrosa 2”
indicará que aumenta la Dificultad en dos en lugar de solo
en uno y puede que incluso imposibilite la mayoría de Tareas
sin una Ventaja apropiada. Básicamente, cuenta como dos
Rasgos idénticos en lugar de uno.
VENTAJAS
Las Ventajas son Rasgos que resultan intrínsecamente ven-
tajosos para los personajes y que únicamente aportarán
beneficios. Las Ventajas se deben principalmente al equipo,
a usos de Inercia o a gastos de Amenaza por parte de los
PNJ. Reducen la dificultad de los personajes que empren-
dan Tareas relacionadas con dicha Ventaja o posibilitan
dichas Tareas si de otro modo no fueran posibles. Las Ven-
tajas se pueden compartir, como en el caso de los Rasgos
de situación o de localización, o ser propias de un perso-
naje, como un Rasgo de personaje. Recuerda que siempre
puedes gastar Amenaza (igual que los Jugadores pueden
usar Inercia) para crear Ventajas para tus PNJ durante
una Escena o Encuentro. Las Ventajas nunca se pueden
emplear como Complicaciones en contra de un personaje:
solo pueden ser útiles.
COMPLICACIONES
Las Complicaciones son Rasgos que se interponen o difi-
cultan las Tareas de un personaje. Aumentan la Dificultad de
una Tarea o la hacen imposible cuando normalmente sería
posible. Las Complicaciones permiten ampliar o modificar
la Escena de forma creativa y son la clase de Rasgo sobre
la que tiene más control el Director de Juego durante la par-
tida. Por ejemplo, un ingeniero podría tener éxito en una
Tarea pero fundir algunos circuitos de energía y bloquear en
algún lugar a otros tripulantes. Básicamente, eso supone un
obstáculo para los Personajes Jugadores. Si a eso le suma-
mos los romulanos que acaban de llegar, podría dar lugar
a un Encuentro interesante. Alternativamente, podría reser-
varse para después, cuando los Jugadores se dispongan a
gastar Energía: podría complicarles las cosas cuando más
lo necesiten. Pero las Complicaciones no son tan poten-
tes como el gasto de Amenaza y los Jugadores deberían
poder superar los contratiempos que supongan mediante
una Tarea o breve Desafío.
También puedes aumentar el Margen de Complicación de
una Tarea, dadas las circunstancias de la Escena o de la
propia Tarea. Aumentando el Margen de Complicación, das
más posibilidades de que se produzca una, lo que te per-
mite recaudar dos puntos de Amenaza o crear Complica-
ciones para dicho Personaje Jugador.
 TABLA DE COMPLICACIONES
MARGEN DE SE PRODUCE UNA
COMPLICACIÓN COMPLICACIÓN CON...
1 20
2 19-20
3 18-20
4 17-20
5 16-20
VALORES Y DIRECTRICES
Los Valores componen el aspecto fundamental de las
creencias y la personalidad de un personaje. Los Jugado-
res pueden utilizar estos Valores para usar Determinación y
les aporta un marco interpretativo. Pero tú, como Director
de Juego, puedes hacer uso de ellos contra un Personaje
Jugador, dándole la opción de aceptar una Complicación.
Recurrir a un Valor para desarrollar una Complicación para
un Jugador es usar las creencias de un personaje contra él
para crear un momento dramático y una desventaja mecá-
nica en el transcurso de la misión. Si un Valor de un perso-
naje supone que este no actuaría como pretende el Jugador
o si plantea un conflicto dramático dadas las circunstan-
cias, ofrece al Jugador la siguiente elección. El Personaje
Jugador puede:
Aceptar una Complicación relacionada con su Valor y
recibir un punto de Determinación.
Rechazar la Complicación.
Si el Jugador acepta la Complicación, esta puede alterar la
Escena de una de las maneras siguientes: aumentando la
Dificultad de las Tareas relacionadas con dicha Complica-
ción o haciendo que ciertas Tareas sean imposibles. En ese
último caso, una Complicación puede consistir en prohibir
determinado curso de acción. Las Complicaciones ligadas
a Valores son siempre personales y no afectan a otros per-
sonajes. Eso significa que al Personaje Jugador le resulta
más difícil emprender Tareas relacionadas con dicho Valor o
que, sencillamente, no las emprenderá.
La Complicación siempre debería contar con el consenti-
miento de los Jugadores, que tendrían que ser conscientes
de la naturaleza de la Complicación así como de las posi-
bles consecuencias antes de decidir aceptarla. Es impor-
tante que los Jugadores se sientan implicados (que se vean
capaces de controlar las acciones de sus personajes) y
tengan claro si una Complicación va a impedir ciertas accio-
nes. En última instancia, las Complicaciones de esta natu-
raleza deberían aumentar el dramatismo de una Escena y
no impedir innecesariamente a los Jugadores actuar como
deseen.
Puede que los Jugadores deseen enfrentarse al Valor que
les ha causado Complicaciones en función de lo sucedido
en la misión en la que se invocó en su contra. Habría que
fomentar esta conducta, puesto que permite que los per-
sonajes crezcan y se desarrollen, que se adapten a las
LLEVAR UN CONTROL
DE LOS RASGOS
Llevar un control de los Rasgos, Ventajas y Complicaciones debe-
ría hacer que este aspecto del juego sea accesible y sencillo. Hay
una serie de accesorios de juego que se puede usar a tal fin. En
definitiva, los Rasgos deberían ser cercanos tanto para los Juga-
dores como para el Director de Juego, por lo que tenerlos clara-
mente a la vista ayudará a que la partida fluya con más naturalidad.
Anotar los Rasgos en el centro de la mesa o en la esquina de cada
Zona en un Encuentro ayudará a que todos los tengan controlados
y los usen en beneficio propio. Tanto las tarjetas como las pizarras
blancas o los tapetes de juego cubren esta opción y ofrecen una
manera sencilla de introducir los Rasgos en la partida.
circunstancias y experiencias. Eso está relacionado con una
premisa básica de Star Trek: que las personas están sumi-
das en una vida de aprendizaje, descubrimiento y supera-
ción personal.
Las Directrices son una manera genial de introducir en la
partida Valores específicos de una misión. Siempre hay una
Directriz en juego: la Primera Directriz, por la que “no injerir
en el desarrollo social de un planeta” se antepone a cual-
quier otra consideración de la misión. Aunque esta pauta
siempre está sobre la mesa, en ocasiones vale la pena resal-
tarla antes de que los personajes emprendan una misión o
determinadas acciones. A discreción tuya y, dependiendo
de la misión, puede que entren en juego otras Directrices.
La misión de la U.S.S. Defiant de buscar a los Fundadores
podría ser “cooperación con nuestros vecinos romulanos” y
“discreción ante todo”. Mientras que la misión de la U.S.S.
Voyager podría pasar de “detención, no ejecución” mien-
tras lidiaba con los maquis a “volver a casa”, que quedaría
como un elemento permanente durante una campaña que
cubriese su travesía.
Los Jugadores tienen acceso a todas estas Directrices en
un momento dado y pueden recurrir a ellas para usar Deter-
minación e incluso enfrentarse a ellas para recibir puntos
de Determinación. Las repercusiones de enfrentarse a ellas
dependen de ti al final de la misión. Asimismo, puedes usar
cualquier Directriz para introducir una Complicación para
los personajes y, por medio de esta, persuadirles de actuar
según los deseos de la Flota Estelar.
Tú tienes potestad para establecer Directrices, o puede que
estas estén prefijadas en módulos pregenerados de misio-
nes, y deberían reflejar los valores éticos de la misión o las
órdenes impartidas por el Mando de la Flota Estelar. Estas
Directrices pueden prolongarse durante una misión o supo-
ner una vara de medir con la que la tripulación puede eva-
luar sus actos durante su misión permanente en la Última
Frontera.
DIRIGIR 280

AMENAZA
La Amenaza proporciona una mecánica única para aumen-
tar el riesgo de una Escena, Encuentro e incluso toda la
misión. Te permite aumentar la Dificultad, aportar Compli-
caciones y modificar la Escena según necesites.
El Director de Juego empieza cada sesión con dos puntos de
Amenaza por cada Jugador presente. Eso te permite contar
con una reserva de Amenaza disponible al inicio de la partida
pero también la recibirás de las siguientes maneras:
USOS DE AMENAZA
Inercia de Personajes No Jugadores: la reserva de Amenaza
sirve como un reflejo del fondo común de Inercia de los Juga-
dores. Así pues, los Personajes No Jugadores pueden usar
Amenaza de las mismas maneras que los Personajes Jugado-
res pueden utilizar Inercia común.
Usos de Amenaza de Personajes No Jugadores: para cual-

quier acción o elección en que un Personaje Jugador tuviera
que aumentar en uno o más puntos la Amenaza, los PNJ que
realicen la misma acción o elección deben gastar una cantidad
equivalente de puntos de Amenaza.
Complicaciones de Personajes No Jugadores: si un Perso-
 naza, con lo que esta suma un punto por cada punto de
naje No Jugador sufre una Complicación, el Director de Juego
puede impedir que esta se produzca gastando dos puntos de
Amenaza.
Complicación: el Director de Juego puede generar una Com-
plicación gastando dos puntos de Amenaza.
Refuerzos: el Director de Juego puede introducir Personajes
No Jugadores adicionales durante una Escena. Los Perso-
najes No Jugadores Menores cuestan un punto de Amenaza
cada uno, mientras que los Notables valen dos. Las naves
estelares de refuerzo cuestan una cantidad de Amenaza igual
a su Escala.
Efectos Ambientales: el Director de Juego puede activar o
 Podrías traer refuerzos durante un Encuentro o aumentar
causar problemas ambientales gastando Amenaza.
Revés: el DJ puede poner fin a una Escena o Encuentro pre-
 para alterar completamente las circunstancias en las que
maturamente sin que la situación se resuelva gastando dos
puntos de Amenaza por cada Personaje Jugador presente en
dicha Escena o dicho Encuentro. El Director de Juego describe
la manera en que la situación se agrava o deteriora de forma
importante (como la llegada de una gran cantidad de refuer-
zos enemigos o alguna otra catástrofe inminente) y pone fin a
la Escena. No se puede emplear este uso para matar o dañar
directamente a los Personajes Jugadores, solo para alterar
radicalmente las circunstancias, y los Jugadores deberían tener
unos instantes para discutir su nueva situación antes de que el
Director de Juego plantee una nueva Escena (con esos perso-
najes o, para mayor tensión, con otros personajes en otro lugar).
281 CAPÍTULO 10
Inercia Inmediata: cuando un personaje realice un
Gasto Inmediato de Inercia (como adquirir d20 adicio-
nales), normalmente decidirá pagar ese coste con Iner-
cia del fondo común. Sin embargo, el personaje puede
optar por desembolsar parte de ese coste o su totalidad
añadiendo un punto de Amenaza a la a reserva por cada
punto de Inercia que prefiera no gastar.
Complicaciones: cuando un personaje sufre una o

más Complicaciones como resultado de una Tarea el
Jugador, o el Director de Juego, puede decidir que la
Complicación no tenga efecto a cambio de añadir dos
puntos a la reserva de Amenaza.
Circunstancias Amenazantes: el entorno o las cir-

cunstancias de una nueva Escena pueden ser lo bas-
tante difíciles como para que la reserva de Amenaza
aumente automáticamente en uno o dos puntos. Del
mismo modo, puede que algunos Personajes No Juga-
dores generen Amenaza solo por estar presentes, en
respuesta a determinadas circunstancias o al realizar
ciertas acciones (se indicará en sus perfiles). Eso tam-
bién incluye actividades que aumenten la tensión de una
Escena, como que los Personajes Jugadores empleen
fuerza letal.
Inercia de Personajes No Jugadores: los Personajes

No Jugadores que no hayan empleado su Inercia no
pueden conservarla como los Personajes Jugadores (no
cuentan con un fondo común de Inercia). En lugar de
eso, un PNJ puede consumirla para aumentar la Ame-
Inercia (Repetible) así gastado.
Cuando plantees una Escena, te corresponde a ti determi-
nar los Rasgos que afectan a la manera en que los Perso-
najes Jugadores interactúan con la misma. Una vez está en
marcha, la única manera de modificar esas circunstancias
es mediante el uso de Amenaza o las acciones de Persona-
jes No Jugadores.
Esto es muy importante: cualquier cambio que el Director
de Juego desee realizar en las circunstancias una vez
haya empezado una Escena tiene que deberse a un Per-
sonaje No Jugador o al gasto de Amenaza.
la Dificultad a la hora de curar un virus, pero la Amenaza
entra en juego cuando se usa como herramienta creativa
se encuentran los Personajes Jugadores. Desde giros argu-
mentales a sucesos inesperados, la Amenaza se puede uti-
lizar para alterar el conflicto dramático. Podrías gastar cinco
puntos de Amenaza para que aparezcan otros cinco guerre-
ros klingon pero ¿y si, en lugar de eso, de repente sonasen
las alarmas y una voz dijese “secuencia de autodestrucción
activada, iniciada cuenta atrás silenciosa...”? El Encuentro
ha cambiado totalmente y los PJ tienen que decidir cómo
actuar a continuación.
La Amenaza también depende de las acciones de los Juga-
dores presentes, así como la Amenaza que generen tus Per-
sonajes No Jugadores mediante su propia Inercia. Recuerda
que los Jugadores siempre pueden pagar con Amenaza su
uso de Inercia Crear Oportunidad (página 85). También
puede que prefieras acumular dos puntos de Amenaza en
lugar de introducir una Complicación a raíz de la tirada de
un Jugador.
Es especialmente efectivo que la manera en que el Direc-
tor de Juego gaste Amenaza esté ligada claramente a la
manera en que esta se haya generado. Si la Escena dice
que hay un panel de alarma, que un Personaje No Jugador
lo active puede aumentar la Amenaza y esta puede usarse
de forma natural para traer refuerzos, lo que crea una impre-
sión de causa y efecto. Este enfoque puede ser útil para
hacer que la Amenaza parezca un elemento natural del pro-
ceso en lugar de un recurso tosco o intrusivo.
TAREAS ENFRENTADAS
Las Tareas Enfrentadas son como las Tareas antes descri-
tas, salvo que existe una fuerza que se opone activamente
a los Personajes Jugadores. En este punto debes tirar los
dados relacionados con la Tarea en cuestión que corres-
ponderían al Personaje No Jugador u otras fuerzas que
actúen en contra de los Jugadores.
En general, las Tareas Enfrentadas solo deberían empren-
derlas seres racionales. Los factores ambientales como
las condiciones atmosféricas o los fenómenos estelares
solo aumentan las Dificultades, o son fuerzas que deben
superar los Personajes Jugadores y se ajustan más a
Rasgos o Complicaciones. Es una gran oportunidad para
destacar a Personajes No Jugadores importantes para la
trama mediante tiradas, además de interpretación. De esta
manera se puede presentar a los antagonistas principales
y también es una buena ocasión para generar algo más de
Amenaza si el Personaje No Jugador lo hace especialmente
bien. Deberías emplear Tareas Enfrentadas en situaciones
de conflicto directo y no letal en las que tanto el Perso-
naje Jugador como el No Jugador intenten lograr un mismo
objetivo en una Escena.
Interpretar el resultado de una Tarea Enfrentada requiere un
mayor grado de gestión, porque el Director de Juego tiene
que valorar ambos resultados y compararlos, incluyendo
toda la Inercia y Complicaciones que puedan generarse.
Puede que incluso tengas que tomar una decisión al vuelo
a la hora de narrar el resultado y existe la posibilidad de
que ambos bandos tengan éxito en la Tarea, o ambos fraca-
sen. ¿Cómo debería imponerse un bando si ambos tienen
éxito?, ¿cómo han logrado ambos personajes fracasar en
la Tarea? Las Tareas Enfrentadas pueden crear una sensa-
ción de drama o tensión, además de aportar consecuencias
inesperadas y estimulantes a la historia.
ATAQUES CUERPO A
CUERPO EN COMBATES
En combate, las Tareas de Ataque Cuerpo a Cuerpo siempre son
Tareas Enfrentadas y, como tales, pueden darse diversos resultados.
El Atacante Gana e inflige daño a su objetivo: este resultado

es fácil de manejar, se aplica el daño al personaje defensor.
E
 l Objetivo Gana e inflige daño al atacante: en un giro de los
acontecimientos, el personaje defensor gana la lucha y puede
infligir daño al personaje atacante.
Empate: no hay un claro ganador entre el atacante y su obje-

tivo, por lo que ¿qué sucede? ¿Podría el personaje atacante
tener Éxito por un Precio, quizá sufriendo una Complicación
Personal?, ¿o sucede algo inesperado?
Ten siempre presente que puedes gastar Amenaza para Crear
Oportunidad y recibir más d20, o para Crear Problema y aumentar
la Dificultad del Personaje Jugador.
TAREAS EXTENDIDAS
Las Tareas Extendidas ofrecen un mayor desafío a los Per-
sonajes Jugadores. Mientras que las Tareas representan un
intento de resolver un problema con un cierto enfoque y
en un breve lapso, las Tareas Extendidas proporcionan al
Director de Juego la oportunidad de presentar problemas
cuya resolución requiere una mayor cantidad de tiempo y
un considerable grado de esfuerzo a la vez que existe cierta
presión para que los personajes logren cumplir la Tarea.
Puede tratarse de Tareas que ocupen toda una sesión de
juego o incluso varias y, a menudo, aportan una creciente
tensión o una mayor capacidad de resolución de problemas
por parte de los Jugadores.
Solo se deberían introducir Tareas Extendidas cuando haya
una clara presión para que los Personajes Jugadores supe-
ren la Tarea; lo que, en última instancia, aporta interés y
drama. Las sugerencias siguientes pueden ofrecer una guía
para establecer el ritmo, más que la Dificultad. Hacen que
completar la Tarea Extendida lleve más tiempo y que la
tensión aumente porque hay algún problema que empeora
cuanto más se tarde en resolverlo.
C
 ombate: la Tarea Extendida tiene lugar durante un com-
bate (ver la reglas de Combate para más detalles). Solo
se pueden emprender Tareas durante el Turno de un per-
sonaje y el resto del combate se desarrolla a su alrededor
mientras este intenta completar la Tarea Extendida. Los
peligros inherentes al enfrentamiento ofrecen riesgo de
sobra para hacer que la Tarea Extendida sea interesante,
especialmente si tener éxito en ella es el objetivo del
propio combate. La batalla termina cuando se completa
la Tarea Extendida y sirve para presionar a los personajes
mientras se esfuerzan por alcanzar ese objetivo.
DIRIGIR 282
 Consecuencias: la propia Tarea Extendida es arries-
gada, con potenciales consecuencias en el caso de las
Tareas fallidas o de las Complicaciones que se produz-
can al intentarlas. Estas consecuencias pueden implicar
daño u otros problemas persistentes que hacen que no
sea prudente realizar demasiados intentos.
Intentos Limitados: la Tarea Extendida solo se puede
emprender una cierta cantidad de veces, normalmente
igual a la Magnitud o una menos, dependiendo de lo
problemática que deba ser (cuantos menos intentos,
más problemática será). Si se consume la totalidad de
las tentativas sin que se complete la Tarea Extendida,
los personajes sufren algún problema o dificultad.
Peligro: la Tarea Extendida se desarrolla rodeada de
un peligro o amenaza persistente. Puede tratarse de
un entorno constantemente hostil (como una atmósfera
apenas respirable, temperaturas extremas o algún otro
entorno que tenga un efecto continuo) o uno que plan-
tee un riesgo (como estar sobre el casco de la nave con
un traje de protección ambiental, donde una brecha en
el traje o quedar separado de la nave podrían resultar
en desastre). Si hay un peligro constante, los persona-
jes sufren una pequeña cantidad de Daño o una Com-
plicación por cada Tarea que se emprenda (ver Daño,
Heridas y Recuperación), por lo que es peligroso pasar
demasiado tiempo intentando la Tarea. Si se trata de un
entorno arriesgado, cada Tarea que se emprenda añade
un punto de Amenaza que el Director de Juego puede
emplear para convertir ese peligro potencial en algo
tangible.
P
 resión del Tiempo: la Tarea Extendida debe comple-
tarse en un tiempo limitado y superar ese plazo hace
que sea imposible avanzar o trae alguna consecuen-
cia grave. Al inicio de la Tarea Extendida el Director de
Juego determina la cantidad de Intervalos en los que
se debe completar y el tiempo concreto que repre-
senta cada uno (diez minutos, una hora, un día, etc.).
La cantidad ideal de Intervalos es de entre 2 o 3 veces
la Magnitud de la Tarea Extendida, teniendo en cuenta
que una cantidad menor de Intervalos supone más pre-
sión sobre los personajes. El Director de Juego también
debería determinar lo que sucede si se agota el tiempo
(tendría que ser una consecuencia grave). Cada Tarea
que se emprenda lleva dos Intervalos, aunque podría
reducirse a uno si se gastan dos puntos de Inercia al
tener éxito en una Tarea y/o aumentar en uno por cada
Complicación sufrida (en lugar de los efectos normales
de una Complicación).
Hay diversos factores a tener en cuenta al plantear Tareas
Extendidas a los Jugadores. Deberías tener en cuenta las
siguientes consideraciones al preparar las Tareas Extendi-
das y tener cuidado cuando las implementes.
283 CAPÍTULO 10
ESFUERZO
El Indicador de Esfuerzo de una Tarea Extendida es un
número comprendido entre 5 y 20 que los personajes irán
cubriendo con los totales de sus Dados de Desafío. El pro-
greso puede ser una indicación de cuánto tiempo hace falta
para resolver la Tarea Extendida o de lo complejo que es
el problema. Pero hay que ser cauto al plantearlo durante
una misión. Si la Tarea Extendida no es de gran importan-
cia para que avance la historia pero es necesaria para la
sesión, plantéate asignarle un valor de Esfuerzo bajo, de
entre 5 y 10. Solo las Tareas Extendidas que aportan verda-
dera tensión para implicar a los Jugadores en la trama o que
sean necesarias para resolver el conflicto principal en curso
deberían tener un Esfuerzo mayor.
Existe el peligro de que una Tarea Extendida más prolon-
gada se vuelva tediosa, puesto que se requieren muchas
más Tareas y tiradas de Dados de Desafío para resolverla,
especialmente si la suerte no sonríe a los Jugadores. Siem-
pre deberías tener presente el dramatismo de la situación,
narrando los progresos más que confiando en que los
dados y las reglas cuenten la historia: ¿qué diferencia hay
entre un éxito y otro?, ¿cómo habla el enfoque o la Disci-
plina del personaje del progreso logrado?, ¿hay un camino
concreto que debiera ser especialmente eficaz, que dé a
los personajes beneficios adicionales por los Efectos que
obtengan en sus ?
MAGNITUD
La Magnitud de una Tarea Extendida representa lo grande
y compleja que es, así como la cantidad de Avances que
requieren los Jugadores para completarla. Deberían apli-
carse Magnitudes de 1 o 2 cuando un problema o proyecto
no sea demasiado complejo o no quede fuera de las capa-
cidades de los personajes. Las Magnitudes mayores, de
3 a 5, representan problemas o situaciones muy difíciles,
fenómenos recién descubiertos o circunstancias inusuales.
Como con la Dificultad de las Tareas normales, los facto-
res ambientales o situaciones adversas pueden aumentar
la Magnitud en uno o dos puntos pero el Director de Juego
debería tener cuidado al realizar estos aumentos, puesto
que realizar repetidas Tareas de Dificultad 3 o más agotará
los recursos de los Jugadores o te proporcionará más Ame-
naza según sus decisiones. La Dificultad siempre se puede
aumentar o reducir mediante Ventajas o Complicaciones.
AVANCES
Un Avance representa un éxito en una Tarea Extendida, un
punto de la Escena o Encuentro en que los Personajes Juga-
dores logran avanzar hacia la resolución del problema y con-
siguen cierta comprensión de su naturaleza. Los Avances se
producirán cuando los Jugadores saquen buenas tiradas,
cuando sus personajes hagan un buen trabajo con el pro-
blema en cuestión o al completar el indicador de Esfuerzo,
tras mucho trabajo. Los Avances tempranos pueden ser
momentos de inspiración que quizá proporcionen a los Per-
sonajes Jugadores una mayor comprensión de las acciones
que tienen más efecto. En un sentido mecánico, reducen la
Dificultad en uno. Un Avance también puede proporcionarles
Inercia adicional en las siguientes Tareas relacionadas con
esta Tarea Extendida o darles una idea más clara de qué Dis-
ciplinas son más apropiadas o útiles. Los Avances logrados
cuando el indicador de Esfuerzo está completo se deben al
trabajo realizado para resolver el problema y los resultados
se apoyan en el progreso ya logrado.
RESISTENCIA
La Resistencia debería reservarse para las Tareas Exten-
didas más arduas, aquellas en las que fuerzas opositoras
han puesto obstáculos para los personajes o en las que
los factores ambientales hacen que avanzar sea especial-
mente difícil. La Resistencia hará que la Tarea Extendida
lleve más tiempo, así que úsala solo cuando sea necesaria
para añadir tensión dramática, o cuando la situación o las
acciones de los Personajes No Jugadores compliquen las
cosas. La Inercia que gasten los Jugadores puede reducir
este valor, los personajes le pueden otorgar un sentido dra-
mático al encontrar una manera de sortear la principal difi-
cultad o superar su Tarea de tal modo que reduzca el efecto
de los obstáculos u obstrucciones.
COMPLICACIONES
Cuando se den Complicaciones en una Tarea Extendida,
afectarán al Esfuerzo y a la Resistencia de la misma. Narra-
tivamente, podría deberse a diversas razones, como una
sobrecarga o avería de los componentes, meteduras de
pata en situaciones políticas o fenómenos biológicos o
naturales que se adaptan a las acciones de los personajes.
Las Complicaciones debidas a Tareas Extendidas no suelen
trasladarse al conjunto de la historia salvo que sean real-
mente apropiadas.
PELIGRO Y TIEMPO
Puede suceder que una Tarea Extendida se produzca sin
límites de tiempo o sin un peligro inminente pero, al valorar
la Tarea Extendida, el Director de Juego debería plantearse
la situación que la rodea. Puede que los Jugadores solo
tengan un tiempo limitado para completar sus intentos por
resolver el problema, por lo que deberían tener unos inten-
tos limitados en función de la Magnitud de la Tarea. O quizá
la Tarea Extendida se desarrolle en las inmediaciones de
un peligro o durante un conflicto, en cuyo caso la Magni-
tud puede ser mayor o tal vez los personajes sufran daño a
causa de los intentos o de las Complicaciones. Plantear una
Tarea Extendida en una situación peligrosa o en un Encuen-
tro aumentará la tensión y hará que las Tareas sean más
interesantes para los Jugadores.
DESAFÍOS
Una meta amplia o situación compleja puede requerir que el
Director de Juego estructure un Desafío. Los Desafíos son
una serie de Tareas (o incluso Tareas Extendidas) organiza-
das de tal modo que el resultado de unas permite o influye en
otras. En un Desafío básico habría que describir a los Juga-
dores las Tareas Clave, que deberían corresponder a las acti-
vidades que tienen que completar los Personajes Jugadores
DIRIGIR 284
 antes de superar el problema general. Estas Tareas Clave se
pueden emprender y completar independientemente unas
de otras; sin embargo, hay diversas maneras interesantes de
estructurar Desafíos, como veremos a continuación:
DESAFÍOS LINEALES
En un Desafío Lineal, las Tareas suceden una tras otra en
una serie de tiradas. Se debe completar la primera Tarea
antes de poder emprender la segunda, y así consecutiva-
mente. Es una manera limitada de estructurar un Desafío,
pero transmite claramente a los Jugadores lo que tienen
que hacer. Aunque puede resultar poco creativo, en oca-
siones alguna situación requerirá un curso de acción muy
específico. Los Desafíos Lineales son una buena manera de
aportar algo de profundidad a un Desafío sin añadir dema-
siada gestión.
Ejemplo: un grupo de alféreces recién graduados intenta
orientarse por campo abierto tras estrellarse en un planeta
desconocido para ellos y así llegar a un puesto avanzado de
la Federación. Cada Tarea Clave en este Desafío representa
un obstáculo en su camino, que lógicamente encontrarán
de forma sucesiva.
DESAFÍOS RESTRINGIDOS
En un Desafío Restringido, las Tareas Clave solo se pueden
emprender una vez completadas otras Tareas del mismo.
Esto ofrece algo más de flexibilidad a los Jugadores y les
permite abordar el Desafío desde diferentes ángulos o esco-
ger entre diversas ramificaciones. Cuando diseñes Desafíos
Restringidos, deberías anotar la Tarea u objetivo final en
el centro o en un extremo del esquema y luego situar las
demás áreas clave a su alrededor, indicando qué Tareas se
deben completar antes de que los Jugadores puedan pasar
a otras.
CERRAR EL PASO DE
PLASMA A LAS BOBINAS DE BLOQUEAR LOS INYECTORES
CAMPO DE CURVATURA. DE REACTANTES.
EXPULSAR GASES RESIDUALES.
APAGAR EL NÚCLEO
DE CURVATURA.
DESAFÍOS GRUPALES
Cuando todo el grupo esté enfrascado en un Desafío, es
importante recordar quién ayuda y dónde. Si un personaje
está Ayudando a otro, no puede estar asistiendo a un ter-
cero: ¡no puede estar en todas partes! No obstante, una
vez completada una Tarea, es factible que los personajes
implicados estén disponibles para ponerse con otra dis-
tinta. Además, aunque la Escena se desarrolle con todo el
grupo en un espacio reducido, su atención está centrada
285 CAPÍTULO 10
en una Tarea. Un personaje que intente asistir en todas las
Tareas seguramente no aporte suficiente ayuda a nadie.
Guíate siempre por las circunstancias y el sentido común
para decidir si un personaje puede (o no) emprender o coo-
perar en una Tarea. Puede que completar una Tarea per-
mita a varios personajes emprender otra, y por ello siempre
deberías basar tus decisiones en el desarrollo de la historia.
TAREAS NO CLAVE
Puede que los Jugadores quieran pasar tiempo prepa-
rándose para una Tarea Clave, realizando tiradas que no
estén orientadas a completar la Tarea Clave sino a allanar
el camino de algún modo. No es un problema y, en tal
caso, deberías aplicar la lógica al plantear la Tarea y su
Dificultad. Si tiene éxito, completar una Tarea No Clave
podría reducir la Dificultad de la Tarea Clave o aportar
una Ventaja pero, por sí sola, nunca bastará para com-
pletar la Tarea Clave.
Ejemplo: Nikki quiere reparar los colectores de plasma en
las cubiertas inferiores de la nave y la primera Tarea Clave
de ese Desafío Lineal es evaluar los daños. Desea prepa-
rarse reuniendo las herramientas apropiadas, calibrando
el equipo y cosas así. El Director de Juego le pide que
use Razón + Ingeniería con Dificultad 1. Con un Número
Objetivo de 15, saca un 4 y un 13, con lo que obtiene 2
éxitos. Añade la Ventaja “Herramientas Adecuadas para
este Trabajo” a la Escena y guarda un punto de Inercia.
Esta Ventaja se aplicará cuando emprenda la primera Tarea
Clave del Desafío.
DESAFÍOS CONTRARRELOJ
Combinar la presión del tiempo o un plazo límite a cual-
quiera de las estructuras anteriores puede aportar tensión a
la Escena en que se desarrolle el Desafío. Siempre deberías
tener en mente las consecuencias en caso de que el tiempo
se agote. Es necesario tener una idea clara de la cantidad
de Tareas Clave que la componen y cuántos Intervalos
cuesta el Desafío (normalmente entre el doble y el triple de
la cantidad de Tareas Clave), así como de la duración de
los mismos (¿media hora?, ¿una hora?, ¿un día?). Una vez
establecido esto, ten controlado el tiempo que llevan los
Personajes Jugadores realizando Tareas y cuánto les queda
(y, si no lo saben, ¡puedes añadir tensión diciéndoselo!).
Emprender una Tarea siempre cuesta 2 Intervalos, pero
los Jugadores pueden acortarlo a 1 mediante Inercia. Ten
presente que, si los Jugadores desean prepararse para una
Tarea, también les llevará tiempo. Que no te asuste des-
contar varios Intervalos en el proceso. En última instancia,
una combinación de tiempo y de las estructuras anteriores
puede aportar cierta diversidad a la partida, así como algo
de tensión o clímax cuando se emprendan las Tareas Clave
finales.
OPOSICIÓN
Puede que los Personajes No Jugadores estén en posición
de interferir en los planes de los Personajes Jugadores e
incluso realizar el mismo Desafío. En tal caso, querrás deter-
minar la clase de oposición que plantean y cómo incluirla en
el Desafío.
Las intromisiones aumentan la Dificultad, pero poco más,
y deberían adoptar la forma de trampas o preparativos
realizados por PNJ antes de que los Personajes Jugado-
res inicien el Desafío. Es genial si tus PNJ sabían que los
Personajes Jugadores iban para allá o si son lo bastante
listos como para haber dispuesto contingencias si creían
que alguien iba a interferir en sus planes.
Si los PNJ están presentes y pueden actuar al mismo
tiempo que los Personajes Jugadores, puede que quieras
que las Tareas del Desafío se conviertan en Tareas Enfren-
tadas. Eso representa que los PNJ intentan alcanzar la
misma meta que los Jugadores pero por otra razón o con
otras consecuencias. La oposición también podría consis-
tir en sabotear las acciones de los Jugadores. Como con
las Tareas Enfrentadas, pueden surgir nuevas Ventajas o
Complicaciones debidas a la Inercia, al uso de Amenaza o
a malas tiradas.
Los Desafíos disputados suponen una carrera en la que
los Jugadores y los PNJ pretenden completar antes las
Tareas. En este caso, deberías emplear un sistema de
turnos similar al usado en los Conflictos, como se describe
en el Capítulo 7. Ambos bandos emprenderán una Tarea
pero de forma alternativa, primero unos y luego otros,
hasta que todos los personajes hayan podido actuar.
Tómate tantos asaltos como sean necesarios para que
un bando complete el Desafío, momento en que el grupo
que no lo hiciese habrá fracasado. Puede que bloquees
Tareas según quién haya terminado antes con otra (en tal
caso, el bando que no pueda emprender dicha Tarea Clave
debería realizar los pasos necesarios y llevar a cabo sus
propias Tareas para volver a desbloquearla). En una situa-
ción así, efectivamente, los grupos toman el control de
CAPÍTULO
10.40 DIRIGIR
PERSONAJES JUGADORES
LOS QUE NOS HACE DISTINTOS
Star Trek Adventures y Star Trek en general pueden supo-
ner una experiencia marcadamente distinta tanto respecto
a otros ejemplos de juego de rol como dentro del género de
la ciencia ficción. La mayoría de relatos de esta última se
centra en el conflicto, en la guerra, en alienígenas agresivos
y en la humanidad como heroína, pero se puede conside-
rar que, en general, Star Trek altera estos elementos y se
inclina más por un futuro en que el entendimiento, la coo-
peración, la exploración y el descubrimiento son la fuerza
motora de sus relatos. Al inicio de cada capítulo de la serie
original de Star Trek Kirk explica la misión de cinco años de
DIARIO DE EMBAJADOR
EMBAJADOR DE LA FEDERACIÓN BALEC
FECHA ESTELAR 48201.9
Esperaba que el capitán Deacon impresionase a las delegacio-
nes con una representación de Romeo y Julieta. No contaba con
que contratase a una compañía teatral klingon que interpretase el
papel de los Capuleto hablando en klingon y otra compañía romu-
lana que se metiese en la piel de los Montesco con una nueva
traducción al romulano.
En mi opinión oficial como miembro del Cuerpo Diplomático de
la Federación, el capitán Deacon ha pasado de exasperante a...
fascinante.
determinadas áreas una vez completadas y solo debería
hacerse si hay múltiples maneras de lograr el objetivo final,
como en un Desafío Restringido.
Ten siempre presente que los grupos de personajes que
emprendan las mismas Tareas pueden encontrarse y, si
tienen metas distintas, se producirá alguna clase de con-
flicto, sea Social o de Combate. Estate preparado para que
los grupos se enzarcen en un Encuentro de Combate y
usarlo para enmarcar y destacar el Desafío general.
la Enterprise: “explorando nuevos mundos extraños, bus-
cando nuevas formas de vida y nuevas civilizaciones”: no
buscan guerra sino conocimiento.
En este sentido, Star Trek Adventures no es un juego de rol
típico en que la mayor parte del tiempo en torno a la mesa
se dedica al conflicto armado con monstruos o razas anta-
gonistas. Las misiones y campañas de Star Trek Adventu-
res se centran en la exploración y el descubrimiento y cada
Personaje Jugador tiene un papel crucial en la consecución
de esa meta. Esta sección te indicará, como Director de
Juego, formas de destacar esos papeles individuales en
una partida en la galaxia de Star Trek.
DIRIGIR 286
 DIVISIÓN DE MANDO
FUNCIONES DE MANDO
Los Jugadores que asuman el papel de capitán de la nave
del grupo, o de comandante de sus oficiales, toman la
decisión de aportar liderazgo y autoridad a la dinámica del
grupo de Jugadores. Estos son los personajes principales
en la toma de decisiones del grupo: lideran equipos y reali-
zan difíciles elecciones.
Los personajes que tienen el mando suelen destacar en
situaciones diplomáticas que dependen del Atributo Pre-
sencia y la Disciplina Mando, así que asegúrate de que
dichos Jugadores participen en esas escenas. Estos perso-
najes tendrán otras especialidades secundarias al dar prio-
ridad a una de las demás Disciplinas durante la creación del
personaje. Ten en cuenta estas aptitudes y fomenta su uso,
u ofrece oportunidades de demostrar cómo pudría influir
esa formación en el personaje cuanto tome decisiones de
mando.
En la mayoría de juegos de rol, los grupos de Jugadores
suelen funcionar por consenso y, aunque puede que eso
sea así en vuestras misiones, hay elementos de la trama
que pueden exigir que el capitán o el comandante tome
una decisión en nombre de su tripulación. No siempre se
puede resolver con una conversación no interpretativa en
la que todo el grupo pueda expresar su opinión: la función
de mando destaca especialmente cuando un individuo
debe tomar una resolución difícil y no hay tiempo de pedir
consejo. Deberías determinar los momentos clave de toma
de decisiones de la misión por venir antes de la sesión de
modo que, cuando se presenten, corresponda al capitán o
comandante escoger un curso de acción.
ÓRDENES Y COHESIÓN
DE GRUPO
Los Directores de Juego que tengan en su mesa oficiales de
rangos elevados como capitanes o comandantes deberían tener
presente que jugar a rol es una experiencia de narración colectiva
y que la mayoría de juegos favorece la toma de decisiones en
grupo. Los capitanes pueden dar órdenes a los personajes subor-
dinados pero algunos, como Jean-Luc Picard o Kathryn Janeway,
se basan en la información de su personal de alto rango. Los ofi-
ciales al mando se rodean de expertos y toman decisiones funda-
mentadas mediante reuniones y conversaciones. Así, un grupo de
Jugadores sentirá que ha tomado la decisión en conjunto, aunque
el capitán tenga la última palabra.
287 CAPÍTULO 10
En términos de reglas, la función de mando suele ser de
ayuda y dirección. En combate, estos personajes pueden
Dirigir a sus compañeros, lo que les proporciona una Tarea
adicional en un Asalto del Encuentro, o Ayudar en otras
Escenas. También son el elemento central en el combate
entre naves estelares, puesto que la tripulación del Puente
debería seguir sus órdenes. Los personajes de mando
pueden ser el eje central de la táctica durante un combate
entre naves, el Jugador que tiene en mente una estrategia
mientras los demás personajes cumplen tareas específicas
en el puente.
Los Valores de los personajes de mando estarán enfoca-
dos normalmente hacia el liderazgo y las creencias funda-
mentales de la Flota Estelar y, siguiéndolos, un capitán con
Valores firmes hará que la nave y su tripulación actúen y
reaccionen de determinada manera ante los hallazgos que
realicen en los confines del espacio. Se puede decir que
los Valores de los personajes de mando deberían ser los
más importantes, puesto que moldearán la estrategia de
todo el grupo en el desarrollo de las misiones. Enfrentarse
a esos Valores puede tener un impacto mayor en la misión
permanente de la tripulación y, por tanto, debería prestarse
especial atención a los Valores del oficial al mando y del
oficial ejecutivo.
FUNCIONES DE PILOTAJE
La función de un controlador de vuelo a bordo de una nave
estelar se centra ante todo en pilotar y orientarse. Los
Jugadores que escojan este papel se imaginan controlando
grandes naves estelares, pilotando lanzaderas y estable-
ciendo el rumbo a lo desconocido.
Los pilotos destacan en momentos de acción trepidante en
que se deben atravesar fenómenos espaciales peligrosos,
pilotar lanzaderas por terrenos angostos y cuando la Flota
Estelar necesita que a los controles haya una mano firme
y unos nervios de acero. Sus Atributos se decantan clara-
mente hacia Control y Osadía, mientras que la Disciplina
Pilotaje es la más apreciada para ellos, por lo que los perso-
najes de pilotaje destacarán en la partida si se dan situacio-
nes en que estas características se pongan a prueba o en
que aumente el riesgo al elevar la Dificultad de estas Tareas.
Estos personajes también tendrán conocimientos (o quizá
Especialidades) de astronavegación o teoría de fenómenos
y anomalías, ya que estos pueden ser vitales para el éxito
de una misión o la supervivencia de la tripulación. Desta-
car estos retos para los oficiales de pilotaje les proporciona
algunos desafíos interesantes durante la partida y la opor-
tunidad de tener protagonismo en la sesión.
Sus Valores versarán sobre asumir riesgos o concentrarse
y mantener el control. Enfrentarse a ellos puede ser difícil,
pero aportará a los Jugadores con la función de piloto el
empuje necesario ante maniobras arriesgadas.
 DIVISIÓN DE OPERACIONES
FUNCIONES DE SEGURIDAD
Los oficiales del puente que sean Personajes Jugado-
res con funciones de seguridad probablemente reciban el
puesto de jefe de seguridad, cuya responsabilidad es la
protección de la nave y de su tripulación. También entrarán
en acción en los equipos de exploración, especialmente en
la resolución de conflictos. Los Jugadores que asuman esta
función querrán proteger a sus compañeros y ser diestros
tanto en combate personal como a distancia.
El jefe de seguridad juega el papel principal en las Esce-
nas que requieran proezas de fuerza, pruebas de forma
física o dotes estratégicas. Alcanzan su máximo potencial
en los Encuentros de Combate, donde a menudo poseen
el mayor daño potencial del grupo de Jugadores, puesto
que su Disciplina Seguridad probablemente sea la más ele-
vada, y esta influye directamente en los que lanzará en
sus ataques. En tales Encuentros, el jefe de seguridad gana
protagonismo y normalmente da órdenes o consejos a sus
compañeros de equipo en el transcurso de la acción, como
estratega principal. Pero, aunque pueda parecer sencillo
centrarse en estos oficiales, ¿qué otras funciones cumplen
cuando no hay problemas de seguridad?
En el Combate entre naves estelares, los oficiales de segu-
ridad asumen el control de la estación de Sistemas Tác-
ticos, disparan los fásers y torpedos y dan estimaciones
tácticas a los oficiales al mando. También pueden ponerse
al frente de una investigación en jurisdicción de la Federa-
ción y mantener la paz a bordo de las naves estelares y en
puestos avanzados de la Federación. Podrían incluso verse
implicados en un plan de Inteligencia de la Flota Estelar.
Los oficiales de seguridad están dispuestos a entregar sus
vidas por los Valores que ostentan y eso debería remarcarse
en la medida de lo posible, dependiendo de la misión. Sus
Valores también reflejan su devoción a organizaciones o
individuos concretos, lo que podría cambiar en función de
las misiones o cuando se ponga a prueba dicha fe. Enfren-
tarse así a un Valor podría ser una parte clave en el desarro-
llo del personaje.
FUNCIONES DE INGENIERÍA
Los oficiales de ingeniería son la base mecánica de la Flota
Estelar. Como expertos en su campo, tienen un conocimiento
exhaustivo de la tecnología disponible en la Federación y no
les da miedo improvisar y adaptar la tecnología a su disposi-
ción para superar problemas mientras exploran los límites del
espacio conocido. Los Jugadores que elijan personajes de
ingeniería esperan ensuciarse las manos en la sala de máqui-
nas de la nave, encabezar Tareas técnicas y aportar ideas
valiosas y creativas durante una misión de exploración.
El ingeniero jefe de una nave estelar posee un papel de
prestigio y destaca en tiempos de conflicto y de resolu-
ción de problemas. Son los Jugadores que se ocuparán
principalmente de los sistemas de energía de la nave y
llevarán las leyes de la física a los límites. Evidentemente,
darán prioridad a la Disciplina Ingeniería pero puede que
también tengan conocimientos de Ciencia y sus Especia-
lidades se basarán en estas competencias. Disfrutarán
con Desafíos y Tareas relacionadas con reparar, ingeniería
inversa o incluso adaptación de tecnología actual. Mira
“¡Es tan descabellado que podría funcionar!”, en el Capí-
tulo 4: Operaciones, página 80, si buscas más indi-
caciones acerca de cómo aplicar las reglas cuando tus
ingenieros tengan una idea que quieran probar y realizar.
Puedes plantearles un reto ofreciéndoles Tareas mecá-
nicas y tecnológicas complejas, misterios que desve-
lar, además de trabajar en reparaciones de emergencia
durante un combate entre naves estelares.
Los Valores de un ingeniero estarán relacionados con los
conceptos de invención y descubrimiento, aunque puede
que tengan aplicaciones más prácticas. Enfrentarse a estos
Valores probablemente se deba a nuevos descubrimientos,
a la adaptación de nuevas tecnologías, o a situaciones en
que el ingeniero no haya logrado efectuar reparaciones y
eso haya costado la nave o las vidas de sus compañeros.
DIVISIÓN DE CIENCIA
FUNCIONES DE CIENCIA
Los personajes de la División de Ciencia son los Jugadores
que disfrutan con la búsqueda y descubrimiento de nuevos
planetas, fenómenos o formas de vida alienígenas. Princi-
palmente sirven de consejeros a los oficiales al mando y al
resto del grupo de Jugadores. Sin embargo, les resultará
gratificante ser los primeros en hacer un descubrimiento o
en encontrar algo que altere la percepción de la galaxia.
Una carrera científica en la Flota Estelar requiere que un
individuo haya destacado en su campo frente a sus com-
pañeros, puesto que todos los cadetes de la Flota Estelar
reciben formación en ciencias. Un oficial científico aprovecha
REGISTRO PERSONAL
ROSS, SARAH JANE
FECHA ESTELAR 47964.7
¡Estoy tan contenta de ver mi hogar! No he vuelto a la Tierra
desde que me gradué, hace tres años. Supongo que es culpa mía
que tengamos que regresar con la Bashford para efectuar repa-
raciones, pero mejor arreglarla que perdernos en una anomalía
temporal. Creía que iba bien, pero supongo que el ingeniero jefe
Sh’thathith se olía que algo no encajaba en la sala de máquinas.
Me entusiasma volver a ver a la profesora Janis. ¡He aprendido
tanto sobre las aplicaciones prácticas del núcleo de curvatura en
mi primer viaje! Nunca se me habría ocurrido realinear el conducto
de transmisión de energía en el propulsor de babor si ella no me
hubiera metido la ecuación en la cabeza con los ejercicios de su
clase de Cálculo Astronómico. Espero que pueda dedicar algo de
tiempo a una antigua alumna.
Ojalá pueda reunirse con el capitán Deacon. Creo que harían
buena pareja.
DIRIGIR 288
 su potencial cuando sus conocimientos y teorías aumentan
la implicación de la tripulación en la misión que están reali-
zando. Disfrutarán con el descubrimiento de nuevos fenóme-
nos, además de aportar al equipo una visión única y posibles
soluciones a los problemas a los que se enfrenten. Los ofi-
ciales de ciencia tendrán valores elevados en Razón y en la
Disciplina Ciencia y, tal vez, en Ingeniería o Medicina. Para
los oficiales científicos supone un reto que les pidan teorías
nuevas y aplicaciones prácticas de las mismas. Sus Jugado-
res desearán puzles que resolver y nuevos fenómenos que
estudiar y catalogar, para así convertir lo desconocido en
experiencia estudiada.
Los Valores de un oficial de ciencias pueden ser los más
relacionados con la exploración y el descubrimiento de
entre todos los Personajes Jugadores, lo que implica que
el desarrollo y el enfrentamiento a dichos Valores pueden
producirse fácilmente al realizar hallazgos y descubrir algo
nuevo sobre la galaxia.
FUNCIONES DE MEDICINA
Los oficiales médicos son únicos en el grupo de Jugadores
como individuos de la tripulación que destacan en el campo
de la medicina y los cuidados médicos. Los Jugadores que
escogen esta vía se dedican a la atención y al bienestar
de los Personajes Jugadores y juran sanar a los heridos y
CAPÍTULO
10.50 DIRIGIR
PERSONAJES NO JUGADORES
Las distintas formas de vida con las que probablemente se
encuentren los personajes pueden adoptar diversos tama-
ños y aspectos y, mientras que algunas serán poderosas
entidades que puedan plantar cara a múltiples enemigos,
otras operarán en grupos coordinados. Existen las siguien-
tes categorías de PNJ.
Los PNJ Menores conforman la tropa base y la gente
corriente. Los Menores son la clase de PNJ más común
que pueda haber en una Escena. Estos personajes no
pueden gastar Amenaza para evitar sufrir una Herida y
no tienen Especialidades ni Valores.
Los PNJ Notables son personajes más especializados y
con más recursos y, a menudo, tendrán aptitudes espe-
cializadas y talentos excepcionales. Los PNJ Notables
solo pueden gastar una vez dos puntos de Amenaza
para Evitar una Herida, poseen Especialidades y un único
Valor relacionado con su Especie y afiliación.
289 CAPÍTULO 10
enfermos sean quienes sean. Se interesarán por diversos
campos de la medicina, incluyendo xenobiología y el estu-
dio de la fisiología de múltiples especies.
El Jugador que asuma la función de médico en jefe debería
tener el mayor valor en ella del grupo, lo que le convierte en
el individuo más preparado en cuanto a diagnóstico, cirugía,
administración de tratamientos y examen clínico. Ningún
otro miembro del equipo estará tan cualificado y las Tareas
y Desafíos de esta naturaleza deberían recaer directamente
en este Jugador. Disfrutarán con retos de ese tipo: compa-
ñeros heridos, descubrimiento y curación de nuevas enfer-
medades e investigación de misterios médicos. Aunque
puede que otros Personajes Jugadores tengan valores de
Medicina inferiores en solo uno o dos puntos respecto al
oficial médico en jefe, deberías reservar al jefe la informa-
ción y éxitos clave para el progreso en determinadas Tareas
dado su papel único a bordo.
Los Valores de un oficial médico se basarán invariable-
mente en su trabajo: curar a otros, no causar daño y salvar
vidas son máximas comunes que representan la ética de
un doctor. Pueden cuestionarse al enfrentarse a especies
alienígenas empeñadas en la conquista o el genocidio, o
cuando curar una enfermedad requiera causar daño a otra
forma de vida consciente.
Los PNJ Mayores son líderes de su gente y ten-
drán una gran variedad de aptitudes y capacidades.
No hay un límite a la cantidad de veces que los PNJ
Mayores pueden gastar dos puntos de Amenaza para
Evitar una Herida en una misma Escena. Estos perso-
najes tienen nombre y cuentan con Especialidades,
Valores y Talentos.
EL ELENCO DE ADVERSARIOS
El Director de Juego también asume los papeles de los
diversos antagonistas con los que se encontrarán e interac-
tuarán los Personajes Jugadores en sus misiones. En oca-
siones, deberá interpretar y resolver las acciones de dichos
personajes, ya sean camaradas almirantes de la Flota Este-
lar, hostiles atacantes klingon o inquisitivas especies recién
descubiertas.
Interpretar un Personaje No Jugador es una manera directa
de dar vida a las historias. Los villanos de Star Trek se suelen
recordar por sus actos, desde Khan a la reina borg, desde
REGISTRO PERSONAL
Garth de Izar al “hermano” de Data, Lore. Pero también se les ROSS, SARAH JANE
recuerda por su personalidad, lo que puede ser tan divertido
como ver el capítulo de Star Trek favorito de los Jugadores.
FECHA ESTELAR 47971.3
Esto no quiere decir que todo Director de Juego deba ser
capaz de interpretar un diálogo digno de un Óscar, pero des-
cribir lo que hace único a un Personaje No Jugador hará que Mi retorno a la Academia no fue como esperaba. ¿Que la profe-
la partida cobre vida y cautive a los Jugadores. sora Janis ha dimitido? Nadie sabe dónde ha ido. Todo el depar-
tamento parecía muy incómodo al hablar de ella. No hay registro
INTERPRETAR PNJ ALIENÍGENAS de su muerte y apenas una nota en su expediente público. Puede
Muchos episodios de Star Trek incluyen una raza extra- que tenga que pedir un par de favores a unos amigos en la oficina
terrestre durante un único capítulo como elemento de la de expedientes para conseguir más información. Me preocupa.
trama. Estos “alienígenas del día” suelen tener un par de
cualidades clave que los diferencian de las especies habi- También tengo la sensación de que me siguen. Estaba cenando
tuales de la Federación, de sus aliados y de los vecinos a con varios tripulantes y creo que vi a alguien esconderse tras una
los que estamos más acostumbrados. Cuando se trata de columna cuando fui al bar a pedir otra ronda. No quiero decírselo
crear estos alienígenas e interpretar los diversos Personajes a nadie porque me da miedo convertirme el hazmerreír de la Bas-
No Jugadores, puede que sea más fácil centrarse en los dos hford, pero sé que vi algo. Simplemente aún no sé qué.
o tres detalles más descriptivos que en un simple Rasgo de
Especie de una palabra, para así recordar cómo son y en
qué resultan diferentes. Estos Rasgos pueden ser de natu-
raleza física, mental, espiritual o conductual pero siempre
deberían contrastar claramente con las Especies disponi-
bles para los Personajes Jugadores o complementarlas.

RASGOS FÍSICOS O MENTALES ALEATORIOS

RESULTADO RESULTADO
DEL D20 RASGO DEL D20 RASGO
1 Espinas visibles 11 Respira un gas diferente
2 Lengua extremadamente larga 12 Piel camaleónica
3 Temperatura corporal baja 13 Estómagos múltiples, por lo que necesita comer constantemente
4 Respira un elemento distinto 14 Fotosíntesis
5 Sensible a las vibraciones 15 Duerme significativamente menos que otras Especies
6 Hermafrodita 16 Émpata
7 Sensible a la luz 17 Telépata
8 Dientes grandes 18 Gran fuerza de voluntad
9 Demasiado pelo 19 Memoria eidética
10 Inhala la comida 20 Múltiples personalidades/identidades en un mismo cuerpo

RASGOS CONDUCTUALES O CULTURALES ALEATORIOS

RESULTADO RESULTADO
DEL D20 RASGO DEL D20 RASGO
1 Saborea la muñeca de las personas al conocerlas 11 Jamás se muestra en desacuerdo abiertamente
2 Solo negocia con un género 12 Duerme en grupo
3 Sella los acuerdos con sangre 13 Entra en estasis cuando viaja
4 Adora a otra especie 14 No utiliza el teletransporte
5 Denigra a otra especie 15 Muy honorable
6 Los miembros de alto rango no hablan 16 Un género domina las ciencias
7 No guarda luto 17 Un género domina lo militar
8 Toma trofeos de aquellos que mata 18 Pansexualidad
9 Solo come lo que mata personalmente 19 No come un animal/planta concreto
10 Nunca se dirige directamente a una persona 20 Elemento de vestuario culturalmente significativo

DIRIGIR 290
 EL ASPECTO DE LOS
ALIENÍGENAS HUMANOIDES
USO DE AMENAZA COSTE EFECTO
Crear 2I Establecer una Ventaja
Ventaja además de los efectos del
éxito en la Tarea, o retirar
En Star Trek muchos alienígenas se parecen mucho a los huma- una Complicación que
nos, con diferentes tonos de piel y dos géneros. Aunque eso no afecte al PNJ.
impide que inventes nuevas y extrañas formas de vida, estas Crear 1+ I R Proporciona un d20
especies forman el grueso de las civilizaciones extraterrestres de Oportunidad adicional a la Tarea. No
toda la galaxia y son las más creíbles. Suelen tener variaciones en se puede adquirir más de
frente, cejas, nariz, boca, complexión o incluso manos y pies, por 3d20 adicionales.
lo que eres libre de añadir esos detalles al describir razas alieníge- Crear 2IR Aumenta en uno la
nas, pero recuerda que la apariencia no tiene un impacto directo Problema Dificultad de una Tarea
en los Rasgos de un personaje. por cada dos puntos de
Amenaza gastados.

USO DE AMENAZA
LOS PNJ COMO OPOSICIÓN EN COMBATE
Daño
COSTE EFECTO
1R El personaje puede
adicional aumentar el daño infligido
Emprender Tareas y actuar en Combate funciona exac- mediante un Ataque con
tamente igual para los PNJ que para los Personajes éxito, independientemente
Jugadores. del tipo de Ataque. Cada
punto de Amenaza gastado
suma 1 punto de daño.
Por el contrario, recibir daño con Personajes No Jugado-
res y sus naves se aleja de las reglas normales para Per- Desarmar 2 Se golpea un arma
empuñada por el objetivo,
sonajes Jugadores y sus vehículos. Estas instrucciones se
que cae al suelo a
han simplificado de manera que el Director de Juego pueda Alcance.
centrarse en resolver las acciones rápidamente y los Perso-
Acciones 1IR Realiza una Acción Menor
najes Jugadores puedan tener mayor protagonismo en las Menores adicional.
Escenas y Encuentros. Adicionales
Retener la 2I Pasa la acción a un aliado
En Combate, los Personajes No Jugadores reaccionan de Iniciativa en lugar de a un enemigo;
forma distinta cuando sufren daño. Los PNJ Menores no solo se puede hacer una vez
pueden gastar Amenaza para ignorar una Herida y, por antes de que el enemigo
tanto, cualquier ataque que cause 5 o más puntos de Estrés realice al menos una acción.
(tras aplicar Resistencia) los derrota de inmediato. Puedes Impacto 1R El daño infligido por el
gastar dos puntos de Amenaza para evitar que un PNJ Perforante Ataque en curso ignora
Notable sufra una Herida pero no puedes volver a hacerlo dos puntos de Resistencia
en un mismo Encuentro, por lo que la próxima vez que sufra por cada punto de Inercia
gastado.
una Herida, quedará derrotado. Los PNJ Mayores pueden
gastar dos puntos de Amenaza para Evitar una Herida Repetir Daño 1 El personaje puede repetir
tantas veces como deseen, dependiendo de la reserva de cualquier cantidad de
del Ataque en curso.
Amenaza disponible. Eso les proporciona una ventaja res-
pecto a los Personajes Jugadores, que solo pueden evitar Evitar Herida 2I Evita sufrir una única
Herida. El coste se puede
la primera Herida. pagar soportando una
Complicación. Otros
LA AMENAZA COMO INERCIA factores pueden aumentar
La reserva de Amenaza del Director de Juego sirve también el coste. Solo se puede
como fondo de Inercia para los PNJ, además de sus fun- emplear una vez por
ciones habituales, que permiten que el Director de Juego Escena, aunque se pueden
recibir usos adicionales.
altere la Escena o el Encuentro. Como tal, cuando los PNJ
obtengan éxitos de sobra al emprender Tareas o Ataques, Objetivo 2 Un segundo objetivo a
Secundario Alcance del objetivo inicial
esos éxitos sobrantes se pueden conservar en la reserva de
también sufre los efectos
Amenaza como sucede con la Inercia, un punto por éxito. del Ataque y sufre la
Sin embargo, puede que quieras gastar de inmediato toda mitad del daño del mismo,
la Amenaza, según las circunstancias. redondeando hacia abajo.
Tarea Rápida 2 El personaje puede
Los siguientes usos de Amenaza (Inmediatos y Repetibles) emprender una Tarea
son los más utilizados en el manejo de PNJ: adicional, cuya Dificultad
será 1 punto mayor de lo
habitual.

291 CAPÍTULO 10

DAÑO A NAVES ESTELARES DE PNJ
Aunque las naves de los PNJ pueden emplear las reglas de
daño completas, esto resulta pesado en grandes batallas
en las que estén implicadas muchas naves. En esas situa-
ciones, se pueden emplear como alternativa las siguientes
reglas rápidas de daño.
Si no se ha seleccionado como objetivo un sistema con-
creto de la nave de PNJ, no se debe tirar para determinar
qué sistema se ha alcanzado. En lugar de eso, se aplican
los efectos siguientes:
Impacto: si la nave sufre una o más Brechas, pierde un
Turno durante el siguiente Asalto. No es acumulativo. Tam-
bién pierde 2 puntos de Energía.
Dañada: si el total de Brechas que ha soportado la nave de
PNJ es igual o superior a la mitad de su Escala, la nave sufre
daños significativos. La Dificultad de todas las Tareas que
emprenda aumenta en 2 hasta que se repare. La Dificultad
de la reparación es 3.
Incapacitada: si el total de Brechas que ha recibido una
nave de PNJ es igual a su Escala, la nave está incapacitada.
Ya no es totalmente operativa y no puede realizar acciones
en la Escena en curso.
Destruida: si el total de Brechas que ha sufrido una nave
de PNJ supera su Escala, está destruida. Explota y se con-
vierte en un montón de chatarra, aunque la explosión no es
lo bastante grande como para dañar a otras naves.
DIRIGIR 292
CAPÍTULO
10.60 DIRIGIR
EXPERIENCIA Y ASCENSO
El avance y desarrollo de un personaje es un elemento clave
de los juegos de rol de mesa y uno de los puntos fuertes
de las diversas historias de Star Trek. Los tripulantes de las
Enterprise, de Espacio Profundo 9 y de la Voyager crecen
con la experiencia y desarrollan relaciones con sus compa-
ñeros. Star Trek Adventures no es distinto y se centra en
el desarrollo de sus propios personajes, en hitos significa-
tivos que ilustran su crecimiento y representan cambios en
la nave estelar y en su tripulación, y que se adaptan a su
misión permanente más que aumentar sus Atributos y Dis-
ciplinas. La Flota Estelar ya cuenta con individuos especiali-
zados y con talento y, como tales, los Atributos y Disciplinas
representan el hecho de que los Personajes Jugadores ya
han alcanzado un excelente nivel de competencia. Sin
embargo, siempre hay lugar para el crecimiento y el cambio.
ENFRENTARSE A VALORES
La manera más sencilla en que avanza un personaje es
enfrentándose a un Valor. Puede darse en cada sesión de
juego y serán los propios Jugadores quienes se ocupen
de ello. Oponerse a un Valor es un elemento básico en el
desarrollo de los personajes basándose en sus experiencias
durante la partida, puesto que rompe los prejuicios y mejora
su visión de la galaxia.
Al enfrentarse a un Valor el Jugador perderá temporal-
mente el uso de uno de sus Valores, pero recibirá un punto
de Determinación que podrá usar más adelante durante la
misión. Al final de la misma, una vez haya concluido la histo-
ria, el Jugador podrá reformular su Valor para que refleje el
cambio que se percibe en su personaje. Esta modificación
debería estar relacionada con sus experiencias y ser plau-
sible: salvo que se realice un descubrimiento personal inau-
dito, debería evitarse invertir totalmente un prejuicio o idea
equivocada a favor de un crecimiento personal más natural.
HITOS
Hay tres tipos de Hitos y todos se producen al final de
una Aventura. Un Hito Normal se lleva a cabo cuando los
Valores de un Personaje Jugador influyen en su papel en la
misión, mientras que un Hito de Protagonista se da cuando
los Jugadores deciden destacar un personaje concreto por
sus acciones. Por su parte, un Hito de Arco representa que
se produce un punto de inflexión en la vida del Personaje
Jugador durante sus misiones para la Flota Estelar.
293 CAPÍTULO 10
HITOS NORMALES
Se alcanza un Hito Normal al final de una aventura. En
ese punto, deberías comprobar si cada Jugador ha hecho
alguna de las cosas siguientes:
Desafiar un Valor o Directriz durante la misión.
Resultar Herido durante la misión a causa un Ataque
con intención de matarle.
Apelar al menos a un Valor o Directriz de forma positiva
o negativa.
Si es el caso, el Jugador recibe un Hito Normal y tiene
la opción de hacer una de las siguientes cosas con su
personaje:
Si se ha desafiado y tachado un Valor, reescribidlo. El
nuevo Valor debería estar relacionado en cierto modo
con el anterior y con las circunstancias que han llevado
a cambiarlo. No tiene por qué ser un gran cambio (a
menudo, no lo será) pero el nuevo Valor debería demos-
trar cómo ha cambiado el punto de vista del personaje.

Escoger dos Disciplinas. Reducir una de ellas en 1
punto (hasta un mínimo de 1) y aumentar la otra en 1
punto (hasta un máximo de 4).
Escoger una de las Especialidades del personaje y sus-
tituirla por otra Especialidad.
Elegir a un Personaje de Apoyo que se haya empleado
en dicha aventura y aplicar una de las opciones anterio-
res a dicho Personaje de Apoyo.
Conservar el Hito, para usarlo posteriormente cuando
se reciba otro Hito.
La mayoría de estas opciones representa un cambio en las
prioridades del personaje a medida que sus experiencias
le llevan a evaluar en qué concentrar su tiempo y atención.
Mantener su nivel actual de competencia requiere estudio
y entrenamiento regulares, por lo que un cambio de priori-
dades puede llevar a que unas habilidades queden atrás al
prestar más atención a otras.
HITOS DE PROTAGONISTA
Un Hito de Protagonista funciona de la misma manera que
un Hito Normal, pero quizá prefieras destacar las acciones
de un personaje concreto. Este Jugador debe cumplir los
requisitos de un Hito Normal.
Al decidir que concedes un Hito de Protagonista, en lugar
de escoger a un Jugador tú mismo, deja que los Jugado-
res decidan quién debería recibirlo. Como algo excepcio-
nal, puede que consideres que un personaje haya tenido
claramente un impacto más significativo en la misión o
que ha alcanzado un punto clave en su desarrollo. En tal
caso, puedes asignar el Hito de Protagonista directamente
a dicho Jugador.
Deberías otorgar un Hito de este tipo al menos una vez
cada dos o tres misiones pero no en cada una de ellas.
Sin embargo, el Director de Juego es libre de adaptar esta
proporción según considere: si un grupo de Jugadores se
implica y da lugar a una historia centrada en los personajes
con repercusiones a largo plazo, puede que sea adecuado
otorgar Hitos de Protagonista más a menudo.
Con un Hito de Protagonista, el Personaje Principal recibe
una de las opciones de la lista de Hitos Normales y también
una de las siguientes:
Escoger dos Atributos. Reducir uno de ellos en 1 punto
(hasta un mínimo de 7) y aumentar el otro en 1 punto
(hasta un máximo de 11).
Escoger uno de los Talentos del personaje y sustituirlo
por otro Talento.
Elegir a un Personaje de Apoyo que se haya empleado
en dicha aventura y aplicarle una de las opciones
anteriores.
Escoger dos de los Sistemas de la nave. Reducir uno de
ellos en 1 punto (hasta un mínimo de 6) y aumentar el
otro en 1 punto (hasta un máximo de 12).
Escoger dos de los Departamentos de la nave. Reducir
uno de ellos en 1 punto (hasta un mínimo de 1) y aumen-
tar el otro en 1 punto (hasta un máximo de 4).
Escoger uno de los Talentos de la nave y sustituirlo por
otro Talento.
Estas opciones representan alteraciones aún mayores en
las prioridades del personaje, lo que supone cambios más
significativos. Opcionalmente, puede representar que el
personaje altera, ajusta o modifica los sistemas de la nave
y la formación del personal, algo que requiere bastante
tiempo y esfuerzo de por sí.
HITOS DE ARCO
Los Hitos de Arco representan un punto importante en
la misión permanente de la nave estelar y su tripulación.
Supone un cambio importante para un personaje al final de
un arco argumental. Otorgar un Hito de Arco depende ente-
ramente de la cantidad de Hitos de Protagonista obtenidos
por el personaje.
Cuando un Personaje Principal haya alcanzado dos o más
Hitos de Protagonista, el siguiente Hito de Protagonista que
reciba será, en su lugar, un Hito de Arco. La cantidad de
Hitos de Protagonista necesarios aumenta con cada Hito
de Arco alcanzado: el primer Hito de Arco se logra tras
haber alcanzado el personaje dos Hitos de Protagonista y la
cantidad necesaria aumenta en uno por cada Hito de Arco
alcanzado.
Alternativamente, el Director de Juego puede otorgar un
Hito de Arco de manera más orgánica, creando diferentes
arcos argumentales o personales a lo largo de diversas
aventuras y concediendo un Hito de Arco a algunos perso-
najes al final del mismo.
HITOS DE ARCO HITOS DE PROTAGONISTA NECESARIOS
ALCANZADOS PARA EL SIGUIENTE HITO DE ARCO
0 2
1 3
2 4
3 5
Por cada Hito +1
adicional
Alcanzar un Hito de Arco proporciona todos los beneficios
de un Hito de Protagonista (con lo que también se reciben
los beneficios de un Hito Normal) y además permite que el
personaje elija una de las opciones siguientes:
Escoger un Atributo y aumentarlo en 1. Dicho Atributo
no puede pasar de 12.
Escoger una Disciplina y aumentarla en 1. Dicha Disci-
plina no puede pasar de 5.
Escoger un Talento adicional.
Escoger una Especialidad adicional.
Escoger un Valor adicional.
Elegir a un Personaje de Apoyo que se haya empleado
en dicha aventura y aplicar una de las opciones anterio-
res sobre él.
Escoger uno de los Sistemas de la nave y aumentarlo en
1 punto (hasta un máximo de 12).
Escoger uno de los Departamentos de la nave y aumen-
tarlo en 1 punto (hasta un máximo de 4).
Escoger un Talento adicional para la nave (esta opción
solo puede elegirse una vez para cada nave).
DIRIGIR 294
 REPUTACIÓN la Flota Estelar, así como los que van más allá del deber o
constituyen un ejemplo para la Flota Estelar.

La Reputación es una mecánica temática clave de Star
Trek Adventures que ilustra cómo un Personaje Jugador
destaca entre sus compañeros y en el conjunto de la Flota
Estelar. Se puede encontrar más información en la página
140 del Capítulo 5: Presentándose a Servicio. La Flota
Estelar se compone de individuos ejemplares de muchas
especies distintas, a los que se inculca su función de explo-
ración pacífica. Así pues, hay normas y Directrices que
deben seguir, siendo la más destacable la Primera Directriz.
Como es natural, un Director de Juego debería contar con
un sistema eficaz que refleje las leyes y Directrices del
Mando de la Flota Estelar y qué sucede cuando los oficiales
ignoran dichas normas o se oponen a ellas. Como Director
de Juego, tienes varias opciones para tratar con oficiales
que se enfrentan a sus superiores y al propio Mando de
Al final de una misión, el Director de Juego debería ana-
lizar el resultado de la aventura y las decisiones tomadas
y decidir cómo afectan dichas acciones al buen nombre
de los personajes. El DJ debería determinar qué acciones
y resultados tienen influencia positiva o negativa sobre la
Reputación.
Una vez determinadas las influencias, el personaje realiza
una Prueba de Reputación. Se resuelve de forma parecida a
una Tarea, aunque utiliza valores distintos. El personaje tira
una cantidad de d20 igual al número de influencias positivas
y cada d20 que genere un resultado igual o inferior a su
Reputación supone un éxito. Cada d20 que dé un resul-
tado idéntico o menor al Privilegio definido por el Rango del
personaje proporciona un éxito adicional (para un máximo
de 2).

Si la cantidad de éxitos obtenida es inferior al número de

ACCIÓN O DECISIÓN DEL JUGADOR
Actuó según las órdenes y Directrices
Desafió una Directriz
Evitó un combate
Murió un personaje bajo su mando
Empleó fuerza letal sin motivo
Estableció una alianza con un enemigo
influencias negativas, el personaje ha perdido Reputación:
este valor se reduce en 1, más 1 adicional por cada dado
que no generase éxitos, más 1 por cada dado cuyo resul-
INFLUENCIA tado estuviese en la franja numérica definida por la Respon-
Positiva sabilidad de su rango. Un personaje con una Reputación
Negativa lo bastante elevada puede encontrarse con que un dado
genera un éxito al tiempo que entra en la franja señalada por
Positiva su Responsabilidad.
Negativa; 1 influencia por
cada personaje (Principal Si la cantidad de éxitos obtenidos es superior al número de
o de Apoyo) muerto influencias negativas, el personaje gana Reputación: este
Negativa valor aumenta en 1 por cada éxito que exceda la cantidad
de influencias negativas.
Positiva

Positiva; influencias ASCENSO

Contribuyó directamente a salvar vidas
Actuó más allá del deber
Asumió riesgos innecesarios en el
transcurso de la misión
múltiples a discreción del
Director de Juego
Positiva, a discreción
del Director de Juego
Negativa, a discreción
del Director de Juego
El ascenso es una manera sencilla de mostrar cómo se
desarrollan y progresan los personajes en relación con sus
compañeros. En caso de que la Reputación de un personaje
sea 15, o más, y fuera a aumentar al término de una misión,
el capitán (o, mejor dicho, el Jugador cuyo personaje sea
el oficial al mando) o el Director de Juego pueden ofrecerle
un ascenso en lugar de dicho aumento de Reputación. Si

EXAMEN DE OFICIAL DE PUENTE

El examen de oficial de Puente de la Flota Estelar consiste
en una serie de pruebas para oficiales de la Flota Estelar que
desean asumir mayores responsabilidades o incluso un traslado
a la División de Mando si no forman ya parte de la misma. Este
examen es especialmente aplicable cuando un teniente coman-
dante tiene la opción de acceder al rango de comandante, y si
el Director de Juego desea reflejar este ascenso mediante inter-
pretación en sus sesiones de Star Trek Adventures.
El examen de oficial de Puente termina con una simulación en
la que el candidato debe lidiar con una situación que amenaza
la nave y la vida de su tripulación. La lección que aporta este
examen es la experiencia de dar a sus subordinados una orden
que les lleve a la muerte, a sacrificarse por el deber hacia su nave.
Puede tratarse como una escena o Desafío a interpretar por los
Jugadores para reflejarlo, en la que los Personajes Jugadores
representarán a simulaciones de sí mismos que toman parte
en la misión junto al personaje que busca el ascenso. Una vez
que el candidato ha enviado a sus compañeros Personajes
Jugadores a la muerte y ha visto cómo esta tenía lugar, recibe
el ascenso. La simulación podría incluso llevarse a cabo en
secreto y que algún Jugador no sepa que se trata de semejante
teatro hasta que se envía a su personaje a morir.

295 CAPÍTULO 10
se acepta, el rango del personaje aumenta, lo que repre-
senta las nuevas expectativas y responsabilidades deposi-
tadas en él. Un personaje no puede alcanzar de este modo
el rango de capitán: solo el almirantazgo puede ofrecer tal
ascenso, que debería conllevar el Mando de su propia nave
o que lo asignasen a un lugar distinto (lo que, básicamente,
sacaría al personaje de la partida).
Si la Reputación de un personaje fuera a quedar por debajo
de 0 debe enfrentarse a medidas disciplinarias. Antes de
llegar a eso, se tratarán sus problemas de conducta y de
actuación de forma más leve; un personaje que pierda
Reputación puede recibir amonestaciones en su expe-
diente oficial, alguna clase de desagradable deber adicional
de baja cualificación, perder temporalmente algún privilegio
normalmente concedido a la tripulación o incluso un aviso
por parte de su oficial al mando. Estas acciones deberían
resolverse mediante la interpretación y no tienen efectos
específicos en el juego más allá de la pérdida de Reputa-
ción que ya representan.
Las medidas disciplinarias se dan cuando hay que llevar un
problema al siguiente nivel. Puede que sea algo de lo que se
ocupe la estructura de Mando de la nave o algo más serio
que requiera que se detenga al personaje reprobado y se
enfrente a un consejo de guerra. El abanico de posibilida-
des es amplio y es mejor dejar estas medidas en manos del
oficial al mando y del Director de Juego, aunque se ofrecen
sugerencias a continuación. Los castigos que se deben a
medidas disciplinarias no pueden ser letales ni implicar herir
o marcar permanentemente al acusado en modo alguno
dadas las restricciones de la Federación contra los castigos
crueles y desproporcionados... aunque algunas medidas
pueden provocar que no se vuelva a utilizar el personaje.
El Arresto de corta duración es un posible castigo que
puede aplicarse a discreción del oficial al mando y en
el que se confina a un oficial en sus dependencias o en
el calabozo durante días, semanas o hasta un mes. Un
arresto más prolongado es poco probable: un crimen
más grave probablemente requiera una penalización
distinta. Un personaje arrestado no puede utilizarse:
no se puede escoger durante la aventura siguiente (y
el Jugador debería elegir, en su lugar, un Personaje de
Apoyo), salvo circunstancias extremas.
Otra sanción que puede administrar el oficial al mando
es la degradación. El rango del personaje se reduce un
grado y su Reputación pasa a ser 9. Está en la cuerda
floja pero, al menos, la degradación le da la oportunidad
de redimirse. Puede que esto haga que el personaje no
sea apto para su función actual. Si ese es el caso, el
grupo debería reasignar funciones en consecuencia.
El Consejo de Guerra es la medida más severa y la
que puede resultar más perjudicial para una partida a
largo plazo, pero también es la más gratificante si se
sabe gestionar bien. El personaje queda arrestado hasta
que la nave pueda llegar a una base estelar u otras ins-
talaciones de la Flota Estelar en las que se le juzgará
por sus crímenes. Los potenciales castigos más proba-
bles que pueden derivarse del consejo son la retirada
con deshonor de la Flota Estelar o el encarcelamiento
prolongado en una colonia penal. Ambas opciones
hacen que el personaje deje de ser jugable. La ventaja
de este método es que puede resultar en una sesión
estimulante y dramática que dé lugar a mucho Con-
flicto Social e investigación. Los consejos de guerra no
tienen por qué darse únicamente a petición del oficial
al mando: cualquier personaje acusado de crímenes
graves puede enfrentarse a uno de ellos.
Los oficiales al mando son un caso especial. Como están
en la cima de la cadena de mando en sus naves, sus
superiores son el almirantazgo, que no está presente para
cuestiones cotidianas. En lugar de eso, a corto plazo, si un
oficial al mando pierde Reputación cuando esta ya sea 0,
el oficial ejecutivo/segundo al mando debería relevarlo y el
capitán quedaría confinado en sus dependencias (como en
un “arresto de corta duración”, antes descrito) hasta que la
crisis haya pasado. Los problemas más significativos debe
resolverlos el Director de Juego, probablemente mediante
un consejo de guerra.
Naturalmente, las medidas disciplinarias requieren algo de
tacto con la partida y hay apenas un paso entre un uso inte-
resante y dramático de estas reglas y un abuso de poder
que puede que provoque rencores entre los Jugadores, o
algo peor.
A corto plazo, considera que los medios por los que un
oficial al mando disciplina a su tripulación es algo que en
sí mismo puede afectar a su reputación y ser demasiado
duro, o incluso abusar de su autoridad, puede hacer que
decaiga su prestigio. Los oficiales al mando tienen sus pro-
pios superiores y el Director de Juego tiene vía libre para
vetar las medidas disciplinarias que tome el oficial al mando
u ofrecer alternativas.
Por lo demás, es cuestión de comunicarse con los Jugado-
res y tratar la situación de manera reflexiva, como personas
racionales. Si no se puede confiar en que los Jugadores no
abusen de su poder, el Director de Juego puede restringir
o incluso eliminar la posibilidad de imponer medidas disci-
plinarias, puesto que pueden limitar el drama y la tensión
propios de algo como un consejo de guerra.
También deberían manejarse con cuidado estas situaciones,
puesto que pueden estropear la partida al Jugador impli-
cado o a los demás Jugadores de la mesa. Sin embargo,
Star Trek Adventures es un juego de descubrimiento y
aventuras en sintonía con los principios de la Federación:
la paz y aumentar el conocimiento. Si un Jugador interfiere
en ese aspecto, puede que sea más eficaz hablar con él o
ella fuera de partida. Los castigos de un Personaje Jugador
nunca deberían servir para castigar al propio Jugador, sino
para que la historia sea mejor y el progreso de los persona-
jes sea interesante.
DIRIGIR 296
CAPÍTULO
10.70 DIRIGIR
CREAR ENCUENTROS
En Star Trek Adventures, las misiones se dividen en dos
tipos de situaciones: Escenas y Encuentros. Las Escenas
tienden a promover la interpretación y el drama antes que
las tiradas, mientras que los Encuentros conforman el lugar
donde los personajes ponen a prueba sus capacidades y
entran en juego los dados. Una buena misión tendrá nor-
malmente una combinación de ambas cosas. Si una de
ellas termina decantándose por un tipo de acontecimiento
en detrimento del otro, plantéate preparar la siguiente de
forma que se igualen las cosas. Tras una misión centrada
en el combate entre naves estelares, incluye otra con una
recepción de embajadores cargada de intrigas, o viceversa.
REGISTRO PERSONAL
ROSS, SARAH JANE
FECHA ESTELAR 47994.6
He puesto un par de capas de encriptado adicionales a esta
entrada. Puede que esté paranoica, pero no estoy del todo segura
de querer que la Flota Estelar se entere lo que sucede. Y, since-
ramente, necesitaba dedicarle un tiempo a la programación para
pensar en lo que ha pasado.
Ryn Janis se puso en contacto conmigo. Lleva vigilándome
desde que dejé el Campus de Astrofísica. Me dijo que aquí pasa
algo, en la Academia, algo relacionado con los maquis. O, para
ser exactos, algo de lo que los culparán a ellos para que la Flota
Estelar pueda emprender acciones directas contra la resistencia.
Parecía agotada cuando hablamos y se fue antes de responder
a todas mis preguntas.
No sé si creerla. Aunque es bajorana, nunca habló de política con-
migo ni en clase. Algo debe haberle pasado para dimitir y, por
alguna razón, confía en mí. No creo que sea un plan para subir
a bordo de mi nave. Programo esta entrada para que se envíe
una copia al capitán Deacon si no he vuelto antes de doce horas.
Señor, me reuní con Ryn Janis cerca del hangar 42 a las 23:00.
Tengo que ayudarla. Me uní a la Flota Estelar para auxiliar a la
gente y, sean reales o no estos problemas, necesita mi ayuda.
297 CAPÍTULO 10
ESCENAS
El secreto para elaborar Escenas memorables es centrarse
en las preguntas clave. Si los Jugadores quisiesen hacer
algo, pero su acción no revela nada determinante, haz una
declaración rápida y sigue adelante. Hay una razón por la
que en Star Trek no se muestra cada viaje en turboascensor
o cada comida que sale de los replicadores. Esos elemen-
tos dan color a la escena, pero decidir qué se convierte en
el foco de atención contribuirá al ritmo general de la aven-
tura. Diseña Escenas en que se hagan preguntas sobre
la aventura, sobre uno de los personajes o, a ser posible,
sobre ambas cosas.
La mayoría de escenas tienen un elemento para el desa-
rrollo de la trama. Sin importar la aventura que tengas en
mente para la tripulación, esta necesitará escenas en que
se ponga de manifiesto la trama. Eso implica investigar una
anomalía subespacial, hablar con refugiados de un planeta
o cualquier otra cosa. Asegúrate de que la información
necesaria para pasar a la siguiente escena sea accesible
sin tener que lanzar dados. Las tiradas causan tensión y
tomarse tiempo para explorar todas las perspectivas puede
ser importante, pero ocultar información vital tras una
puerta cerrada con llave suele resultar frustrante.
Muchas Escenas permiten también desarrollar un perso-
naje. Este progreso vincula la escena al personaje e implica
al Jugador. Mediante los Valores, tus Jugadores ya te han
dado indicaciones acerca de cómo querrían que se desa-
rrollase su personaje. Los Valores están ahí para explorarlos
y enfrentarse a ellos. Un personaje con cierto Valor que lo
relacione con un rival, por ejemplo, debería encontrarse con
que el oponente define al personaje tanto como este define
su rivalidad. ¿Por qué son adversarios? ¿Hay algo en el rival
que el personaje admire o respete? ¿Hay una línea roja que
el antagonista no cruzaría al enfrentarse a los personajes?
Son situaciones que deberían producirse durante la partida
porque manifiestan los Valores de los personajes presentes.
Igualmente, es probable que las Escenas incluyan tiradas,
pero no tantas como los Encuentros. Estos lanzamientos de
dados no deberían impedir que la historia fluya, sino ofre-
cer diferentes direcciones en las que podría desarrollarse
la trama en función del éxito o fracaso de la tirada. El fallo
no significa que la partida se quede bloqueada hasta que
se obtenga un éxito. Quiere decir que puede que los Juga-
dores tengan que tomar un camino distinto para llegar al
final de la aventura. Estos lanzamientos también aportan
información adicional que permite a los Jugadores prepa-
rarse para Encuentros posteriores o sugieren giros en la
trama. Siempre que se aporte la información necesaria para
pasar a la siguiente escena, está bien incluir una tirada para
aumentar un poco la tensión.
Un elemento clave en la construcción de Escenas es saber
por dónde empezar y por dónde terminar. Si los personajes
interrogan a un prisionero, comienza la escena en el cala-
bozo y que el preso ofrezca la información a cambio de
algo. Si se ha enviado a los Jugadores a recoger a un pasa-
jero, empieza cuando se dan cuenta de que esa persona no
está ahí. Ir al grano mantiene a los Jugadores implicados en
la situación y conduce a la resolución. Asimismo, una vez
resuelta una cuestión, debería ser bastante rápido pasar a
la siguiente Escena o Encuentro.
ENCUENTROS
Los Encuentros suponen poner a prueba a los personajes.
Se hacen tiradas, se invierten recursos y la historia cambia
en función de si los personajes tienen éxito o fracasan. Los
Encuentros engloban cualquier cosa, desde emocionantes
batallas entre naves estelares hasta dramáticas escenas de
consejos de guerra. Son los momentos que convierten a los
oficiales de la Flota Estelar en leyendas a escala galáctica.
Cada una de estas leyendas se fragua con un riesgo. En
ocasiones, será una leyenda sobre el triunfo del ingenio y el
valor. En otras, se tratará de un cuento aleccionador acerca
del orgullo y de sobrellevar el fracaso.
Lo primero que debería hacer el Director de Juego al dise-
ñar un Encuentro es asegurarse de que sucedan cosas
interesantes si los Jugadores ganan o pierden. La historia
no debería ser exactamente la misma independientemente
de que tengan éxito o fracasen, porque eso hace que el
Encuentro sea irrelevante. Si los Jugadores rescatan al
embajador de las garras de los romulanos, las negociacio-
nes con los alienígenas recién descubiertos irán bien, lo
que permitirá bajar el telón de una escena o desarrollar un
personaje. Si los Jugadores fracasan, puede que sean ellos
mismos los que tengan que emprender las negociaciones,
lo que requerirá otro Encuentro.
Aplica el sentido común en las situaciones evidentes. El
enfrentamiento entre una nave clase Galaxy y una lanzadera
en espacio abierto no va a acabar bien para esta última.
Aunque hay maneras de igualar las cosas: la lanzadera
podría llevar a la nave a una nebulosa que anule sus escu-
dos y sensores, o podría tener acceso a códigos de entrada
de la nave enemiga. En esos casos, el Encuentro será inte-
resante, porque harán falta buenas tiradas para poner en
marcha cualquiera de esos planes.
Los Directores de Juego no pueden anticipar cada curso
de acción que puedan emprender los Jugadores para
resolver la situación en que se hallen. El descubrimiento de
la historia entre los Jugadores y el DJ es parte de la diver-
sión. En ocasiones, los Jugadores propondrán un plan tan
descabellado que podría funcionar y su pensamiento crea-
tivo tendría que recompensarse. Se debería tener mucho
cuidado con las tramas que requieran que los Jugadores
ESCENAS PARALELAS
Y SUBTRAMAS
Las escenas no siempre requieren tiradas de dados. Aquellas
en que uno o más personajes practican un hobby, se reúnen en
Cubierta 10, interactúan con el personal de su departamento o
similares sin tener que completar una Tarea o lanzar dados siguen
siendo buenas escenas que incluir porque ofrecen a los Jugado-
res una oportunidad de interpretar a sus personajes y algo signi-
ficativo para estos.
También puedes ofrecer ocasiones de que destaquen los PNJ,
que interactúen con los Personajes Jugadores unos minutos,
que aporten detalles de la historia al grupo o que resalten ciertos
rasgos de personalidad antes de centrarse en la trama principal.
fracasen en Encuentros tales como emboscadas. A los
Jugadores no les gusta perder y se enfrentarán al escena-
rio imposible con más arrojo que Kirk.
En lugar de eso, los Directores de Juego deberían pensar en
múltiples soluciones para los Encuentros, que generalmente
se dividirán en tres tipos de conclusiones: las que resuelven
el problema hablando, las que lo solucionan pensando o las
que lo finalizan luchando. Cada una de estas debería ser
viable, aunque no necesariamente en la misma medida. A
una tripulación capturada le resultará difícil salir luchando
de un campo de internamiento cardassiano, mientras que
planear y ejecutar una discreta fuga de la prisión será una
opción mejor. Dicha tripulación también podría intentar
ganarse su libertad suministrando información al Gul al
mando, lo que puede resultar más o menos difícil depen-
diendo del personaje. Hemos clasificado estas soluciones
siguiendo los colores de las divisiones de la Flota Estelar.
Las soluciones Rojas emplean el Mando y la diplomacia
para resolver un Encuentro. Muchas situaciones tensas
entre rivales se pueden atenuar mediante una negociación
“en pantalla”. No siempre se trata de algo altruista: con-
vencer a alguien de que tienes ventaja cuando no es así
también entra en esta clase de solución.
La ciencia de la Flota Estelar es un elemento importante
de las soluciones Azules. Las salidas tecnológicas abundan
pero a veces hay que remodular, diseñar prototipos o crear
tecnologías desde cero para arreglar un problema. Las
soluciones Azules también incluyen entrar sigilosamente en
un Encuentro o salir de él discretamente y otras sagaces
maneras de evitar la violencia.
En ocasiones, la acción es la mejor opción. Las soluciones
Doradas se producen cuando se levantan los escudos y se
fijan los blancos de los fásers. Los equipos de exploración
también se enzarzan en situaciones tácticas que requieren
algo de acción rápida y maniobras arriesgadas. Los tripulan-
tes de la Flota Estelar rara vez anhelan el combate, pero se les
ha entrenado para lidiar con los inevitables enfrentamientos.
DIRIGIR 298
 ENCUENTROS DE COMBATE
RITMO
Los Encuentros de Combate son un tipo de situaciones
mucho más estructuradas en Star Trek Adventures y en
los juegos de rol en general. Durante una Escena normal,
cualquier personaje puede hablar o emprender una Tarea
sin ningún orden concreto, pero los Encuentros requieren
el uso de Turnos y Asaltos para representar el paso del
tiempo mientras los combatientes intentan simultánea-
mente librarse unos de otros. Los Turnos te permiten resol-
ver las acciones de los personajes en un Asalto antes de
pasar al siguiente, lo que representa un breve periodo en
que cada participante puede actuar. En un Asalto habrá
tantos Turnos como personajes puedan actuar.
Los Turnos van pasándose entre los Jugadores y los PNJ
del Director de Juego. Siempre corresponde al DJ decidir
qué bando actúa antes, pero los Jugadores siempre debe-
rían tener preferencia salvo que haya una razón concreta
por la que los PNJ deban hacerlo primero (una emboscada
no detectada, por ejemplo) o si el Director de Juego desea
gastar Amenaza.
ESTABLECER ZONAS
Las Zonas componen los espacios en los que se desarrolla
un Encuentro de Combate. No tienen un tamaño establecido
y te corresponde a ti determinar su forma y dimensiones en
función del terreno del campo de batalla. La dimensión de
las Zonas también puede depender de elementos presen-
tes en dicho Encuentro, por lo que serán proporcionalmente
más grandes o pequeñas según el espacio disponible para
los combatientes: un callejón tendrá proporcionalmente
Zonas más estrechas que las del campo abierto.
Establecer Zonas en un edificio será relativamente fácil,
puesto que cada habitación puede ser una Zona, mientras
que un entorno más abierto puede contar con una combi-
nación de Zonas de distintos tamaños en función de los
obstáculos y elementos del terreno. El otro factor que define
EQUIPO
TELETRANSPORTADOR
CONSOLAS
299 CAPÍTULO 10
las Zonas sería su posición relativa, que se puede estable-
cer fácilmente mediante un boceto en un papel o en una
alfombrilla de juego. Una vez hecho esto, indica cómo se
conectan unas Zonas con otras: si es posible moverse libre-
mente entre ellas, si existe algún obstáculo que las separe,
si hay puertas o si algún elemento hace que sea imposible
desplazarse de una a otra.
TERRENO
El terreno asume la forma de Rasgos durante los Encuen-
tros de Combate y está relacionado específicamente con
los Rasgos de situación y de localización. No es necesario
que cada Zona tenga un nombre pero, al dárselo, se trans-
mite una idea clara de lo que hay allí.
Se pueden indicar los Rasgos de determinadas Zonas
sobre el mapa que se pone a disposición de los Jugadores
y estos pueden incluir elementos que afecten al Encuentro,
como “Humo” (Rasgo de situación), “Lava” (Rasgo de loca-
lización) o “Montículos de Nieve” (Rasgo de entorno).
COMBATIENTES
A menudo, pero no siempre, los combatientes formarán
dos bandos, ambos con objetivos opuestos o en conflicto
que serán lo que les ha llevado a luchar. Normalmente,
estos bandos serán el de los Personajes Jugadores y el de
los PNJ diseñados para la misión, representando los PJ
un equipo de exploración y los PNJ una tripulación rival o
seres antagonistas.
Al diseñar el conjunto de PNJ para un Encuentro, deberías
tener en cuenta las circunstancias que han provocado el
conflicto y, por tanto, cuántos combatientes hay y cuál es
la composición de esos conjuntos. Los PNJ podrían actuar
como una turba irracional u operar de forma calculada y
en pequeños equipos. Estas circunstancias deberían dictar
dónde situar a los combatientes, teniendo en cuenta una
vez más el momento exacto que llevó a iniciar el Encuen-
tro de Combate. Sitúa a los Personajes Jugadores en fun-
ción de dónde estuvieran al inicio del Encuentro y coloca
luego a tus PNJ en el momento en que hacen su entrada o
MAPAS DE EJEMPLO
CONSIGNAS
revelan sus intenciones violentas. Empieza el primer Asalto
y emprenden el primer Turno los Jugadores o, en circuns-
tancias especiales, los PNJ.
El otro factor a tener en cuenta al situar los PNJ para un
Encuentro de Combate es la fuerza que implicas en el
Encuentro y el nivel relativo de Amenaza que suponen
dichos PNJ. Por norma general, tres PNJ Menores equivalen
a dos Personajes Jugadores, los PNJ Notables equivalen
a un Personaje Jugador y cada PNJ Mayor es lo bastante
poderoso como para representar a dos PJ en un Encuentro.
Estas indicaciones no son estrictas y el Director de Juego
puede ajustarlas según considere necesario. De manera
que, frente a un grupo de cinco Personajes Jugadores, los
PNJ se podrían agrupar de la siguiente manera:
Grupo desorganizado / Turba: 8 PNJ Menores.
 que no haya nada que lo impida, un PNJ que se comunique con
Escuadrón enemigo: 1 PNJ Notable y 6 PNJ Menores.
 que lo lleven a un lugar seguro, lo que detiene en seco el Encuen-
Dos equipos tácticos: 2 PNJ Notables y 4 PNJ Menores.
 herramienta eficaz para emboscadas y ataques sorpresa y, si se
Equipo de exploración equivalente: 5 PNJ Notables.
Líder y guardias/consejeros: 1 PNJ Mayor, 4 PNJ

Menores.
Líder y tenientes: 1 PNJ Mayor y 2 PNJ Notables.
L
 íder y escuadra: 1 PNJ Mayor, 1 PNJ Notable y 3 PNJ
Menores.
COMBATE EN EL ESPACIO
RITMO
En cuestión de ritmos, los Encuentros de Combate espacial
funcionan de forma similar a los personales, pero se han
diseñado reglas para naves de Personajes No Jugadores
que faciliten el funcionamiento de la partida. El combate
espacial sigue transcurriendo en Turnos y Asaltos: los
Turnos se dan entre el bando de los Personajes Jugadores
y Personajes de Apoyo en puestos relevantes del Puente y
el de la nave de los PNJ del Director de Juego.
Los Turnos de los tripulantes PNJ no llevan el mismo con-
trol que su equivalente en el de los Jugadores. En lugar de
eso, cada nave de PNJ recibe múltiples Turnos cada Asalto
(uno por cada punto de su Escala), lo que representa las
acciones individuales de la tripulación de dicha nave. Sin
embargo, tras el primer intento de una función en cada
Asalto, la Dificultad aumenta en 1.
Llevar un seguimiento de múltiples naves puede requerir
cierto esfuerzo, sobre todo en lo que se refiere a la cantidad
de Turnos que ha realizado cada nave o a las Tareas por
cada función en el puente, por lo que es importante anotar
información básica de cada una que controles: cantidad de
Turnos realizados (en relación con la Escala), número de
Tareas emprendidas desde cada función en el puente, Bre-
chas, Escudos, etc.
Vale la pena tener presente que el combate entre naves
estelares es diferente al combate personal, que cada PJ
LUCHAR CON CABEZA
La mayoría de seres racionales aprecia sus vidas y el miedo a la
muerte es otro elemento común entre las especies inteligentes...
incluso para los curtidos guerreros de la mayoría de civilizaciones.
Por supuesto, razas como los klingon o los borg no temen la
muerte, especialmente si el teniente klingon cree que “¡hoy es un
buen día para morir!”. Pero, en combate, la mayoría de grupos
huirá o se replegará tácticamente ante una situación muy desven-
tajosa o un enemigo demasiado poderoso, e incluso se sabe de
enemigos intrépidos que se retiran cuando el éxito es imposible.
No dudes en poner fin a un encuentro con la huida o retirada de los
PNJ si tiene sentido en el marco de la historia. En este aspecto, es
muy útil el uso de tecnología de teletransporte dado que, siempre
otra localización en que haya un teletransportador puede pedir
tro de Combate. El uso de esta tecnología también puede ser una
usa de forma moderada, estos encuentros pueden transmitir una
sensación de peligro e incertidumbre continua a los equipos de
exploración de los PJ.
MINIATURAS
Las miniaturas de Star Trek Adventures son una manera genial
de llevar un control de las posiciones de los personajes en com-
bate y hay disponible una línea de productos que sirven de com-
plemento para vuestras partidas.
actúa de forma independiente siguiendo unas órdenes
generales. A los equipos de Personajes Jugadores les resul-
tará mucho más fácil trabajar como un equipo cohesionado,
desplazando primero la nave a una posición ventajosa para
encarar los fásers, regulando la potencia de los mismos
y finalmente disparando, proceso que lleva una serie de
Turnos. Se debería recalcar que el equipo opera colectiva-
mente como un único agente durante el combate: la nave.
Los mismo se aplica a las naves estelares de PNJ. Despla-
zarse a una posición de tiro favorable podría indicar a los
Jugadores que la nave enemiga pretende disparar en sus
próximo Turno, mientras que una maniobra evasiva podría
indicarles que se dispone a huir o que se prepara para su
siguiente arremetida. En las series de Star Trek, durante un
ataque es habitual oír a los oficiales del Puente decir a sus
comandantes “han levantado los escudos” o “están trans-
mitiendo energía a sus Sistemas de Armamento”. Ninguna
de esas acciones debería ser un secreto, siempre que haya
alguien en la estación de Sistemas Tácticos o de Operación
de Sensores, por lo que podrías declarar estas acciones y
sucesos a medida que aparecen en los sensores de los Per-
sonajes Jugadores y, además, permitir que las naves de los
PNJ reaccionen a su vez.
DIRIGIR 300
ESTABLECER ZONAS
Establecer Zonas para el combate entre naves estelares
puede resultar más abstracto que en el combate personal,
dado que representan el espacio vacío entre cuerpos plane-
tarios u otros fenómenos.
Las distancias y la ubicación son mucho más importantes
en el combate entre naves estelares, capaces de usar sus
propulsores cuando hay un enemigo u objeto en las cerca-
nías, motores de impulso para rodear un planeta y pasar
a curvatura para entrar o salir de un sistema solar. Todas
estas maniobras hacen que se puedan franquear distancias
con mucha más libertad que en combate personal.
Como las naves pueden viajar de un planeta a otro a veloci-
dad de impulso en cuestión de minutos y a velocidad warp
en segundos, las Zonas son proporcionalmente mucho más
grandes que sus equivalentes en combate personal.
Las naves a distancia corta pueden estar separadas
decenas de kilómetros o estar en la misma Zona.
Las naves a distancia media pueden estar a miles de
kilómetros o en Zonas adyacentes.
Las naves a distancia larga pueden encontrarse a miles
o cientos de miles de kilómetros de distancia o a dos
Zonas (una distancia similar a la que hay entre la Tierra
y la Luna).
Mientras que la distancia extrema representa entre

tres y cinco Zonas o la distancia entre dos planetas del
mismo sistema.
Puede ser de utilidad para simplificar los combates entre
naves estelares trazar un “mapa” del encuentro basándose
en las descripciones de los cuerpos y fenómenos de la
escena, “tras la luna” o “dentro de la nebulosa”, más que
tenerlo en mesa dibujado.
MAPA DE EJEMPLO
LUNA
ESTACIÓN PF-47
ORBUS IV
301 CAPÍTULO 10
OBSTÁCULOS Y FENÓMENOS
El Capítulo 6: La Última Frontera ofrece excelentes ejem-
plos de fenómenos y obstáculos que afectan a las naves
estelares y a sus tripulaciones durante los Encuentros de
Combate. En la página 154 puedes encontrar excelentes
ejemplos de fenómenos y sus efectos en las naves este-
lares. Estos Rasgos ambientales aumentan la Dificultad
de algunas Tareas, pues complican las cosas o incluso las
vuelven imposibles, si no lo eran ya, además de aumentar el
Margen de Complicación de determinadas Tareas.
Los fenómenos espaciales suelen formar sus propias
Zonas, dado el tamaño y naturaleza de los cuerpos espa-
ciales, y basta con emplear su nombre como Rasgo si se
usa un mapa para un Encuentro de Combate entre naves
estelares, anotándolo directamente como harías con las
localizaciones de un Encuentro de Combate personal.
COMBATIENTES
Una nave de PNJ no posee tripulantes específicos en posi-
ciones individuales del Puente: este nivel de detalle es inne-
cesario al manejar una nave de Personajes No Jugadores.
En lugar de eso, cada nave de PNJ tiene una Calidad de Tri-
pulación que ofrece valores que sirven como los Atributos
y las Disciplinas que requiere la nave para una Tarea dada.
Cuando se emplee así una tripulación de PNJ, se considera
que esta siempre posee una Especialidad aplicable.
CALIDAD DE LA
TRIPULACIÓN ATRIBUTO DISCIPLINA
Básica 8 1
Competente 9 2
Experta 10 3
Excepcional 11 4
En conjunto, las naves estelares tienen sus puntos fuertes
y capacidades similares; sin embargo, algunas de ellas son
significativamente más pequeñas o están peor equipadas.
Una buena manera de equilibrar un combate entre ellas es
mediante la Escala. Como las de los PNJ realizan tantos
Turnos como su valor de Escala, una nave estelar de Escala
3 tendrá aproximadamente la mitad de Turnos que la de los
Personajes Jugadores. Teniendo eso presente, contar con
múltiples naves de Escala similar al número de Jugadores
supondrá que tengas el doble o el triple de Turnos que los
Personajes Jugadores. Evita tener demasiados Turnos de
ventaja, aunque los Encuentros deberían estar nivelados de
manera que las naves de menor Escala se enzarcen con
los Jugadores en grupos que igualen o superen la Escala
de su nave.
Sin embargo, como el valor de la División de Seguridad de
la nave estelar afecta a los Dados de Combate ( ) que se
tiran al calcular el daño de los Ataques, deberían añadirse
naves de PNJ para equilibrar la amenaza que suponen los
Jugadores. Cualquier nave de Jugadores con Seguridad
superior a 3 debería enfrentarse a naves de PNJ adiciona-
les. Asimismo, cualquier nave de PNJ con una Seguridad
superior a 3 plantea un riesgo mayor para la nave de los
Jugadores y, en consecuencia, en un Encuentro debería
reducirse su número.
Por ejemplo, una nave con 5 Jugadores que controlen las
estaciones del Puente podría enfrentarse a:
Varias naves de Escala 2.
Dos naves de Escala 3.
Una nave de Escala 4 con una Seguridad superior a 3.
Una nave de Escala 5.
Ante todo, recuerda que un conflicto no siempre es justo
o ecuánime y que en Star Trek hay múltiples ejemplos de
naves en inferioridad numérica pero tan poderosas en com-
paración con sus oponentes que los antagonistas a los
que se enfrenta la Flota Estelar no suponen una amenaza.
Aunque deberías usar estas situaciones con moderación,
las misiones o tramas pueden ofrecer ocasiones en que un
bando tenga las de ganar. En esas circunstancias, puede
que sea preferible pasar a una Escena normal o a un Con-
flicto Social para resolver la disputa o para negociar con un
enemigo tan poderoso.
DIRIGIR 302
CAPÍTULO
10.80 DIRIGIR
CREAR MISIONES, PNJ
Y LOCALIZACIONES
Una vez tengas una serie de Escenas y Encuentros, es
hora de unirlos para formar una sesión. Las sesiones de
diferentes grupos tendrán distintas necesidades. Algunos
se reúnen semanalmente para sesiones breves de un par
de horas. Otros quedan una vez al mes pero juegan ocho
horas o más. Decide con tus Jugadores la clase de plan de
sesiones que mejor se adapte a vuestras vidas. Planea una
Escena o Encuentro cada 30 minutos de tiempo de juego y
una o dos extras para mayor flexibilidad de la historia.
Se puede jugar a Star Trek Adventures en una sola sesión.
Lo más habitual es que eso suceda en convenciones,
jornadas o en partidas de demostración en tiendas. Sin
embargo, planear una aventura de este tipo también puede
ser útil para probar las reglas en un grupo de Jugadores ya
establecido para así confirmar qué les parecen a cada uno.
Céntrate en aquellas partes de las reglas que más te gusten
y muéstraselas a tus Jugadores con entusiasmo. Haz que
la historia sea bastante directa y ayúdales a redondear la
sesión con un buen final.
Muchas campañas son de naturaleza episódica, y cada epi-
sodio contiene una historia contada de principio a fin en una
sola sesión de juego. Las Escenas y Encuentros se suceden
de forma natural pero, en una sola partida, a veces vale la
pena encadenar varias Escenas para aumentar la tensión y
después liberarla en un gran Encuentro al final del episodio.
La gran ventaja de las campañas completas es contar his-
torias a lo largo de múltiples sesiones. Si tienes una histo-
ria que no cabe en una sola sesión, plantéate en cuántas
podrías contarla. Si es posible, haz que cada partida acabe
en un momento crítico que deje a tus Jugadores con las
ganas de volver en la próxima y ver cómo continúa la his-
toria. Las campañas completas también te permiten contar
historias poco a poco, a medida que pasa el tiempo y los
personajes descubren más unos de otros. Un personaje
que empiece como un cadete en el primer episodio y crezca
en habilidades y rango dará lugar a un momento grandioso
si deja la nave para asumir el Mando de la suya propia.
Aunque a corto plazo es importante que cada sesión tenga
planteamiento, nudo y desenlace, es conveniente plan-
tearse dichos elementos a escala de la campaña. Si la
crónica versa sobre el retorno de una nueva generación de
303 CAPÍTULO 10
borg, considera introducir puntos de inflexión en los que los
personajes encuentran pruebas de lo que ocurre, en que
los borg se presentan en masa y en que se desencadene
una batalla como clímax. No tienen por qué estar graba-
dos en piedra desde un principio, pero conocer la dirección
general hacia la que tiende la campaña ayudará a diseñar
sesiones individuales. Los PNJ y las localizaciones con los
que interactuarán los Jugadores te darán pistas acerca de
qué elementos de las sesiones quieren volver a ver. Cuando
relaciones dichos elementos con puntos importantes de la
trama, llevarás a tus Jugadores a salvar lo que quieren y a
derrotar finalmentea aquellos que aman odiar.
VIAJES CONSTANTES
Hay muchas maneras distintas de iniciar una crónica.
Piensa en las diferentes formas en que empieza cada una
de las series: ¿hace unos meses que la tripulación empezó
su viaje?, ¿está la nave llena de tecnología por probar, que
requiere mantenimiento o reparaciones inesperadas? Mien-
tras los Jugadores crean sus personajes, deberías plantear
tus ideas para el inicio de la campaña. Muchos Jugadores
de rol empiezan con extraños que se conocen y empren-
den una aventura pero Star Trek Adventures ofrece opor-
tunidades de hacer cosas distintas. Tus personajes están
en contacto desde la Academia de la Flota Estelar. Puede
que tengan una reputación que mantener (o que les pese)
de asignaciones anteriores. Estos elementos no tienen por
qué estar totalmente desarrollados, puesto que la mitad de
la diversión se debe a explorarlos en sesiones posteriores,
pero ubicarlos desde el principio de la campaña ayudará a
que se desarrollen.
Tómate tu tiempo para pensar también en el final de la
campaña. Las crónicas a largo plazo, que duran décadas,
son algo épico. Desgraciadamente, los cambios de la vida
real suelen interferir y una partida que cae en el olvido deja
a todo el mundo insatisfecho. Tomarse un episodio para
cerrar cuestiones y tramas da a los participantes una con-
clusión y la sensación de que la historia se ha completado.
Que no te asuste cambiar el final a medida que se desarrolla
la campaña pero tener uno en mente te ayudará a aliviar el
trauma de un fin prematuro.
El final de una campaña, no obstante, puede suponer el
inicio de una nueva. El universo de Star Trek tiene grandes
precedentes de historias relacionadas con el legado de la
Flota Estelar. Buena parte de las películas y series se centra
en la tripulación de la nave estelar Enterprise. Otras naves
tienen también historias generacionales que contar y cada
nueva campaña se puede producir en las salas de una vieja
nave que resulte familiar a todos los Jugadores. Las cróni-
cas de legado también se pueden vincular a personas. Un
personaje favorito con un célebre abuelo en la Flota Estelar
puede dar lugar a que ese anciano personaje sea el centro
de una nueva campaña en una línea temporal anterior. El
final de una campaña suele implicar que pronto empezará
una nueva.
Al final de este libro, en el Capítulo 11: Alienígenas y Adver-
sarios, se presentan diversos Personajes No Jugadores. Sin
embargo, puede que quieras crear PNJ específicos para
una aventura, misión e incluso campaña. Hay una serie de
métodos para hacerlo, dependiendo de la complejidad que
quieras asumir. Aquí se ofrecen diversos enfoques, centra-
dos en la mecánica de Atributos, Disciplinas, Especialida-
des, Rasgos y Talentos para que crees rápidamente sólidos
adversarios y aliados para los Personajes Jugadores.
CREAR PNJ MENORES
Los PNJ Menores forman el grueso de los miembros de
una organización. Son los extras sin nombre de una misión,
grupos de adversarios a los que enfrentarse en un Encuen-
tro de Conflicto o guardias de PNJ Notables o Mayores y,
por sí solos, no deberían aguantar demasiado frente a los
Personajes Jugadores.
Para crear un PNJ Menor:

Empieza por establecer su Especie como Rasgo
(ver Paso 1: Especie, en la página 102 para más
información).
Distribuye entre sus Atributos los valores 9, 9, 8, 8, 7 y
7. Luego aplica los aumentos debidos a la Especie del
PNJ.
Escoge dos Disciplinas que tendrán un valor de 2, dos
Disciplinas con valores de 1 y deja las otras dos a 0.
Añade una o dos reglas especiales, como se describe
más adelante.
Determina los detalles finales:
Calcula su Estrés sumando su Atributo Forma Física
y su Disciplina Seguridad.
Dale ataques y calcula su daño ( del Arma + Disci-
plina de Seguridad).
ASCENSOS RÁPIDOS
Y AJUSTES
El proceso siguiente está pensado como una guía general y como
manera fácil y rápida de desarrollar PNJ sobre la marcha o antes
de una sesión de juego. Sin embargo, puede que quieras alterar
estos valores para que se adapten a la historia, misión o dificultad
de la partida. Siempre puedes aumentar o reducir los Atributos o
Disciplinas, pero ten presente que deberías equilibrar esos valo-
res: por cada punto que aumentes, deberías bajar otro. Recuerda
también que durante la creación los Atributos no pueden pasar de
12 y las Disciplinas de 5.
Para los Jugadores una partida siempre mejora si los PNJ lo hacen
a la vez que ellos o si se convierten en adversarios recurrentes
con nombre propio. Puede que quieras ascender un PNJ Menor
a Notable o incluso uno Notable a Mayor si su interacción con los
Personajes Jugadores es lo bastante significativa como para que
aumente su importancia en la historia.
Para subir rápidamente un PNJ Menor a Notable, suma 1 a sus
dos mejores Atributos, 1 a cada Disciplina, añádele dos Especia-
lidades y un Valor. Vuelve a calcular su Estrés y el daño de sus
Ataques en función de esas mejoras.
Para ascender rápidamente a un PNJ Notable a Mayor, suma 2
puntos de Atributos según consideres (teniendo presente que los
Atributos no pueden pasar de 12) y luego añádele 4 puntos más
en Disciplinas (sin que ninguna pase de 5). Dale cuatro Especia-
lidades más, dos Talentos más y otros dos Valores. Como reto-
ques finales, comprueba los valores derivados, como su Estrés y
el daño de sus Ataques.
CREAR PNJ NOTABLES
Los PNJ Notables están por encima de los Menores y
suelen ser tenientes de PNJ Mayores. Son comparables a
los Personajes de Apoyo y, si se encuentran en grupo o con
varios PNJ Menores, pueden plantear un obstáculo más
arduo y agotar los recursos de los Personajes Jugadores,
lo que les obligará a utilizar Determinación o aumentar la
Amenaza para derrotarlos.
Para crear un PNJ Notable:
Empieza por escoger la Especie del personaje.
Dale a su Atributo más importante (o el más aplicable)
un total de 10, luego asigna valores de 9, 9, 8, 8 y 7 a los
demás Atributos. Aplica los modificadores por la Espe-
cie del personaje.
DIRIGIR 304
 Dale a su Disciplina más importante un valor de 3, uno
de 2 a otras dos Disciplinas, 1 a otras dos y deja la
última Disciplina a 0.
Dale dos o tres Especialidades apropiadas.
Añádele dos o tres reglas especiales, como se describe
más adelante.
Dale un Valor.
Determina los detalles finales:
Calcula su Estrés sumando su Atributo Forma Física
y su Disciplina Seguridad.
Dale ataques y calcula su daño ( del Arma + Disci-
plina de Seguridad).
CREAR PNJ MAYORES
Los PNJ Mayores son el equivalente narrativo de los Perso-
najes Jugadores para el Director de Juego. En la creación
de un PNJ Mayor debe invertirse mucha más atención y
creatividad, darle nombre, trasfondo y cualidades compara-
bles a los de los Personajes Jugadores de la partida y hacer
que encaje en la historia de la que forman parte. Para este
método de creación de PNJ te basarás mucho en las reglas
de Creación sobre la Marcha del Capítulo 5: Presentándose
a Servicio.
Para crear un PNJ Mayor:
Concepto: decide el papel que jugará tu PNJ principal
en la misión (quizá basándose en su especie, función o
posición) o define un Valor que rija su personalidad.
E
 scoge la Función del Personaje: piensa en su función
dentro de su organización y, por tanto, su rango. Quie-
res que el PNJ Mayor tenga cierta autoridad, aunque no
esté reconocida por un cuerpo oficial. Incluso los PNJ
Mayores rebeldes inspiran respeto a un grupo de perso-
nas, que le sigue a él y a sus ideales.
D
 escribe sus Rasgos: anota su Rasgo de Especie, así
como cualquier otro Rasgo crucial para la naturaleza del
personaje.
A
 signa valores de Atributos: empieza con una puntua-
ción de 7 en cada Atributo y luego reparte libremente
14 puntos más, teniendo en cuenta que el máximo en
un Atributo es 12. Aplica los modificadores debidos a la
Especie con normalidad.
Asigna Disciplinas: todas las Disciplinas empiezan con
un valor de 1. Luego reparte libremente 10 puntos más,
con un límite máximo de 5 en cada Disciplina.
305 CAPÍTULO 10
Escoge Especialidades: crea hasta seis Especialida-
des para el PNJ Mayor.
Crea Talentos: establecer cuatro Talentos o reglas
especiales según se explican más adelante.
Determina los detalles finales:
Calcula su Estrés sumando su Atributo Forma Física
y su Disciplina Seguridad.
Dale ataques y calcula su daño ( del Arma + Disci-
plina de Seguridad).
CREAR TALENTOS O
“REGLAS ESPECIALES” PARA PNJ
Se pueden crear Reglas Especiales para PNJ fácilmente
a partir de la lista de Talentos que empieza en la página
135 del Capítulo 5: Presentándose a Servicio o de la lista
siguiente. Cuando una Regla Especial requiera una “Tarea
concreta” o “actuar de una forma determinada” es nece-
sario un factor que limite la regla. Por ejemplo, la Regla
Especial solo se podría aplicar a las Tareas de Seguridad
o a circunstancias en que el PNJ se vea amenazado por
otro Personaje.
Amenazante: cuando realices una Tarea concreta o
actúes de una forma determinada, y compres d20 adi-
cionales con Amenaza, puedes repetir un único d20.
Familiaridad: cuando intentes realizar una Tarea deter-
minada, puedes reducir la Dificultad en 1, hasta un
mínimo de 0.
Guía: cuando ayudes a otro PNJ de una forma concreta,
puedes repetir 1d20.
Soltura: cuando realices una Tarea concreta de una
forma específica, añade 1d20 adicional.
Sustitución: cuando lleves a cabo una Tarea determi-
nada de una manera precisa, puedes usar una Disciplina
preestablecida en lugar de la Disciplina normalmente
requerida y/o puedes emplear una Especialidad deter-
minada con una Disciplina distinta a la habitual.
U
 so Adicional de Amenaza: cuando realices una Tarea
con una Disciplina concreta, puedes gastar un punto de
Amenaza para recibir un beneficio específico o único.
También hay otras Reglas Especiales disponibles para PNJ
que solo deberían utilizarse para adversarios excepcional-
mente difíciles o extraños.
Amenazadora X: la criatura es poderosa y peligrosa,
tiene una vitalidad y un empuje que le permiten triunfar
donde otros fracasarían. El ser empieza cada Escena
con X puntos de Amenaza que solo pueden utilizarse
en su propio beneficio y que no se restan de la reserva
normal de Amenaza.
 (Atributo) Extraordinario X: se añade una cantidad de
 ruinas alienígenas en un mundo inhóspito y sin aire donde
éxitos automáticos a las Tareas realizadas con dicho
Atributo. La cantidad de éxitos automáticos puede
ser superior a 1. Por ejemplo, una criatura con Razón
Extraordinaria 2 recibe dos éxitos en todas las Tareas
realizadas con Razón, además de los que genere con su
tirada.
Inmune a X: el ser no se ve afectado por condiciones
provocadas por cierto Rasgo presente en la Escena,
como: calor, dolor, enfermedad, frío, miedo, vacío,
veneno, etc.
Inquietante: la criatura es peligrosa y anticipa un pro-
blema mayor para quienes se enfrenten a ella. Cuando
entra en escena un individuo con esta regla, suma de
inmediato un punto a la reserva de Amenaza.
Invulnerable: el ser es inmune al daño y no se le
puede Herir en modo alguno. Se pueden realizar Ata-
ques contra él y el daño se tira con normalidad, pero
no puede sufrir Heridas. Puede adoptar diversas formas
(ver página 313).
Máquina X: la criatura no es un ser vivo sino una
máquina o alguna especie de organismo cibernético.
Es muy resistente a condiciones ambientales, lo que
reduce en 2 la Dificultad de las Tareas para resistir el
calor extremo, y es inmune a los efectos de la asfixia,
el hambre y la sed. Además, la sólida estructura de la
máquina le proporciona una Resistencia igual a X.
R
 ecuperación Rápida X: el individuo se recupera rápi-
damente del estrés y de las lesiones. Al inicio de cada
uno de sus Turnos recupera X puntos de Estrés, hasta
su máximo normal. Si la criatura está Herida al inicio de
su turno, en lugar de eso puede gastar dos puntos de
Amenaza para eliminar dicha Herida.
Visión Nocturna: la criatura tiene alguna manera de
percibir su entorno en la oscuridad más absoluta (perci-
biendo la luz infrarroja o ultravioleta, mediante ecoloca-
ción o por algún otro método). La oscuridad no aumenta
la Dificultad de las Tareas que emprenda esta criatura.
CREAR PLANETAS
IDEAS INICIALES
Cada planeta de Star Trek debería ser el escenario de una
aventura. Alguien de ese mundo requiere la ayuda de los
personajes o hay alguien o algo en ese mundo por el que los
personajes pueden enterarse de algo interesante. Cuando
decidas la clase de planeta que quieres crear, deberías
pensar al mismo tiempo en el tipo de aventura en que quie-
res que se embarquen los personajes. ¿Van a descender
en una lanzadera a un infernal mundo Clase Y para des-
cubir el destino de una nave estelar que desapareció hace
treinta años?, ¿o van a establecer un primer contacto con
una nueva especie alienígena que flota por la atmósfera de
un gigante de gas Clase J? ¿Explorarán los personajes unas
quizá encuentren conocimientos o nuevas tecnologías que
puedan aportar a la Federación?, ¿o han tropezado con un
antiguo mundo artificial que sirve ahora de guarida para una
letal amenaza que deben derrotar antes de que ponga en
peligro mundos habitados?
Si no tienes claro la clase de planetas que quieres que
encuentren los personajes y el tipo de aventura que les
aguarda, tienes dos opciones para proceder. Puedes crear
primero el planeta y luego decidir qué está pasando, o
puedes decidir primero qué está pasando y luego crear el
planeta. El primer método se llama creación de planetas a
partir del mundo, y el segundo se llama creación de plane-
tas a partir de la aventura. En cualquier caso, las tablas de
esta sección te serán de ayuda, pero no permitas que coar-
ten tu imaginación. Si no te gusta el resultado de una tirada,
eres libre de repetirla, de escoger un resultado distinto o
de plantear una idea propia. De hecho, si echas un vistazo
a una de estas tablas y te llama la atención un resultado,
úsalo y no te molestes en tirar.
CREACIÓN DE PLANETAS A PARTIR DEL MUNDO
Usar el método a partir del mundo significa que primero
determinas al azar o eliges cómo es el planeta mediante
la Tabla 10-1, 10-2 o 10-3, dependiendo de si te interesa
ver lo que te aportan los dados o si quieres concretamente
un planeta habitable u hostil. Una vez determinado el tipo
de mundo con el que estás tratando, tienes que decidir
qué sucede allí. Para eso, tira dos veces en la Tabla 10-4
(Características Planetarias de Interés) y, finalmente, lanza
una vez en la Tabla 10-5 (Detalles Planetarios) para que tú
y tus Jugadores tengáis una idea más clara de cómo se
presenta el mundo a sus visitantes.
CREACIÓN DE PLANETAS A PARTIR DE LA AVENTURA
Usar el método a partir de la aventura significa que primero
tiras dos veces en la Tabla de Características Planetarias
de Interés (10-4) para determinar lo que está sucediendo
al planeta. Una vez lo sepas, es hora de determinar dónde
está sucediendo. Si alguna de tus tiradas en la Tabla 10-4
implica que el mundo tenga población inteligente, deberías
decidir si deseas que los personajes se encuentren pobla-
dores con trajes de protección ambiental, o si viven en
cúpulas o cavernas selladas como protección de la atmós-
fera hostil del exterior. Alternativamente, tal vez prefieras
que los personajes se teletransporten al planeta, caminen
por él y encuentren gente sin tener que preocuparse de que
se agote el suministro de aire. En este último caso, debe-
rías determinar al azar o elegir un planeta de la tabla de
Tipos de Planeta Habitable (10-2). De lo contrario, eres libre
de tirar en la tabla de Tipo de Planeta General (10-1) o, si
deseas un escenario poco común, en que los personajes se
encuentren con criaturas extremadamente alienígenas, tira
en la tabla de Tipos de Planeta Hostil (10-3). Como toque
final, deberías lanzar una vez en la tabla de Detalles Plane-
tarios (10-5) para que tú y los Jugadores tengáis una idea
más clara del aspecto que ofrece el mundo a los visitantes.
DIRIGIR 306
 CREACIÓN DE PLANETAS MUNDOS HABITABLES FRENTE A HOSTILES
Al decidir si usar la tabla de Tipo de Planeta Habitable (10-2)
o la de Tipo de Planeta Hostil (10-3), tienes que pregun-
Usa las tablas siguientes para determinar información tarte hasta qué punto quieres que las condiciones físicas
básica sobre el planeta. Consulta las páginas 145 a 149 del mundo influyan en la aventura. En un mundo templado,
para mayor información sobre las distintas clases. Solo similar a la Tierra, o incluso en un planeta desértico como
tienes que lanzar en una de estas tres tablas, dependiendo Vulcano, puede que los personajes se enfrenten a misterios,
de la clase de planeta que busques. La tabla de Tipo de a antagonistas inteligentes o a mortíferos animales, pero
Planetas General (10-1) da un planeta que puede o no ser pueden caminar por el planeta con una dificultad mínima.
habitable por humanoides; las otras dos tablas (10-2 y 10-3) Sin embargo, esta clase de mundo está lejos de ser la única
ofrecen directamente planetas habitables u hostiles para las opción disponible. En un mundo clase M en era glacial, los
formas de vida humanoides. personajes necesitarán equipo que les proteja contra el frío
si quieren sobrevivir más de unos momentos y, en planetas
que no sean clase M, los personajes necesitarán respirado-
res o trajes de protección ambiental para sobrevivir más de
TIPO DE PLANETA GENERAL un minuto o dos. Salvo que haya una región habitable en
un planeta hostil, como una ciudad bajo una cúpula, caver-
(TABLA 10-1, TIRA 2D20) nas habitadas en otro tiempo por una especie extinta o una
zona misteriosamente convertida en habitable por alieníge-
nas con tecnología muy superior a la de la Federación, las
TIRADA PLANETA aventuras en mundos hostiles requieren que los persona-
2-5 Planeta artificial (no evidente)* jes lleven aparatosos trajes de protección ambiental. Los
mundos hostiles son escenarios ideales para la superviven-
6-8 Planeta clase D
cia, donde quizás los personajes tengan que localizar un
9-10 Planeta clase H depósito de cristales de dilitio para reparar su motor de cur-
11-13 Planeta clase L (aún no ha evolucionado vida terrestre)
vatura dañado u obtener especímenes de una rara forma de
vida porque puede proporcionar muestras biológicas que
14-16 Planeta clase M (mundo acuático con pequeñas islas) sirvan para curar una enfermedad mortal. Además, explorar
17-19 Planeta clase M (exuberante mundo selvático) ruinas con eones de antigüedad en un mundo que ahora
es una roca sin aire puede resultar interesante y las condi-
20-22 Planeta clase M (mundo templado, como la Tierra) ciones difíciles ayudan a resaltar la naturaleza ancestral e
23-25 Planeta clase M (mundo desierto, como Vulcano) inhumana de las ruinas, a la vez que aumenta la tensión del
proceso de exploración.
26-28 Planeta clase M (mundo en era glacial)
29-30 Planeta clase L (mundo escasamente habitable) Sin embargo, que los personajes tengan que dar tumbos
en trajes de protección ambiental mientras visitan una
31 Planeta clase K (como Tritón) próspera ciudad alienígena solo sirve para aislarlos de los
32-33 Planeta clase K (como Marte) seres inteligentes con los que intentan interactuar, lo que a
su vez hace que estas criaturas parezcan distantes e inhu-
34-35 Planeta clase Y, planeta demonio manas. Salvo que ese sea el ambiente que deseas crear,
36-37 Planeta artificial (evidente)* puede que prefieras ubicar esa ciudad extraterrestre en un
planeta habitable. En general, si quieres que los persona-
38-39 Gigante de gas clase J jes puedan interactuar libre y fácilmente con los poblado-
40 Gran gigante de gas clase T res de un planeta, deberían poder recorrer la ciudad sin
más ayuda que, como mucho, medicinas que tengan que
tomar periódicamente para contrarrestar las leves toxinas
* Los planetas artificiales son mundo creados por poderosos seres inteligen- de la atmósfera.
tes. Uno que es artificial no evidente es aquel que superficialmente parece
un mundo normal. Sin embargo, un análisis minucioso revela que no es lo LOCALIZACIONES LIMITADAS
bastante antiguo como para ser un planeta natural, que casi con certeza se ha Una razón para situar aventuras en planetas hostiles es pro-
creado a partir de diversos materiales y que posee una estructura distinta a la porcionar una localización que sea demasiado limitada. Si
de un planeta convencional. Los planetas artificiales evidentes son construc- la atmósfera del planeta es letal al instante o incluso si el
ciones exóticas como esferas Dyson, estaciones espaciales de 2.000 kilóme- mundo es lo bastante frío o posee toxinas que impiden que
tros de diámetro, enormes anillos rotativos cuya superficie interior parece una los humanoides vivan más de unas horas, los personajes
extensa franja de un planeta clase M y demás objetos igualmente extraños estarán limitados a pasar casi todo su tiempo en las ubica-
que claramente no conforman mundos naturales. Dependiendo de quién los ciones que proporcionen un entorno clase M. Por ejemplo,
crease y en qué condición se encuentren, los mundos artificiales pueden ser si un mundo clase K tiene una ciudad con una cúpula o
o no habitables, pero la mayoría lo son. Si quieres más detalles sobre las con- incluso un pequeño puesto de investigación en una caverna
diciones de un lugar así, tira en la Tabla 10-2 y repite cualquier resultado de sellada, los personajes pasarán la mayor parte de su tiempo
“planeta artificial”. en esa ubicación salvo que deseen volver a su nave estelar,
lo que puede que temporalmente no sea posible.

No podrán dejar esta ciudad o puesto de investigación más

que unas horas y, si no tienen acceso a trajes de protección
ambiental, no podrán hacerlo en absoluto. La versión más

307 CAPÍTULO 10
extrema de esta clase de limitación es una ciudad sellada
que flote en la atmósfera de un gigante de gas clase J o
clase T, donde los Jugadores no tienen ninguna opción de
aventurarse al exterior de forma segura puesto que, sin
acceso a una nave o lanzadera, caerían y morirían. Además,
si la ciudad con la cúpula está protegida con escudos o
si las cavernas selladas están a la suficiente profundidad,
los personajes ni siquiera podrán volver a su nave mediante
teletransporte y puede que les cueste comunicarse con
regularidad, lo que implica que dependerán de sí mismos
y que estarán restringidos a una ubicación relativamente
pequeña. Esta clase de limitaciones puede dar lugar al
entorno ideal para enfrentarse a un científico demente y
peligroso, resolver un misterioso asesinato del que uno
de los personajes es sospechoso, o interactuar con dos o
más facciones hostiles entre sí. En general, las localizacio-
nes limitadas suponen una forma maravillosa de crear una
aventura aislada en la que es poco probable que los perso-
najes se entretengan con demasiadas distracciones. Tam-
bién implican que no tienes que preocuparte demasiado
sobre lo que hay en el resto del planeta.
TIPO DE PLANETA HABITABLE
(TABLA 10-2, TIRA 1D20)
TIRADA PLANETA
1-2 Planeta artificial habitable (no evidente)
3-4 Planeta clase L
Planeta clase M (mundo acuático con
5-7
pequeñas islas)
Planeta clase M (exuberante mundo
8-10
selvático)
Planeta clase M (mundo templado,
11-13
como la Tierra)
Planeta clase M (mundo desierto,
14-16
como Vulcano)
17-18 Planeta clase M (mundo en era glacial)
19-20 Planeta artificial (evidente)
TIPO DE PLANETA HOSTIL
(TABLA 10-3, TIRA 1D20)
TIRADA PLANETA
Planeta artificial (no evidente, sin
1-2
atmósfera respirable)
3-5 Planeta clase D
6-8 Planeta clase H
9-11 Planeta clase K (como Marte)
12-13 Planeta clase K (como Tritón)
14-15 Planeta clase Y, planeta demonio
Planeta artificial (evidente, sin
16-17
atmósfera respirable)
18-19 Gigante de gas clase J
20 Gran gigante de gas clase T
CARACTERÍSTICAS PLANETARIAS DE INTERÉS
Cualquier planeta que merezca que la tripulación de una nave
estelar se teletransporte a su superficie o descienda en una lan-
zadera tiene algo interesante, y los mundos más estimulantes
poseen múltiples elementos de interés o peligros potenciales.
Para averiguar lo que sucede en el planeta, tira dos veces en
la tabla de Características Planetarias de Interés (tabla 10-4).
Aplica ambos resultados y plantéate cómo pueden interactuar
entre sí para dar lugar a una situación interesante que esté
esperando a los personajes. Por ejemplo, sacar un 3 (habitan-
tes primitivos pacíficos) y luego un 10 (habitantes trascendi-
dos) puede indicar que unos alienígenas cuasi divinos están
obligando a unos humanos primitivos a luchar para divertirles.
Asimismo, un 12 (antiguas ruinas o artefactos) seguido de un
15 (visitantes de otro mundo) podría querer decir desde que
la nave visite un puesto de investigación arqueológica en res-
puesta a una llamada de auxilio, hasta que los personajes des-
cubran ruinas extraterrestres potencialmente valiosas y luego
se encuentren con alienígenas que pueden estar dispuestos a
enfrentarse a ellos por adentrarse en las ruinas. Los mismos
resultados podrían querer decir que la tripulación de una nave
que visitó anteriormente ese mundo quedó atrapada en un
antiguo zoológico extraterrestre automatizado. Si obtienes el
mismo resultado dos veces, solo sucede una cosa en el pla-
neta (salvo que no te guste y quieras seguir tirando o escoger
otro resultado de la tabla).
CARACTERÍSTICAS PLANETARIAS DE INTERÉS
(TABLA 10-4, TIRA 1D20 DOS VECES*)
TIRADA PLANETA
1-2 Vida animal o vegetal demasiado peligrosa
3-4 Habitantes primitivos pacíficos
5-6 Habitantes primitivos beligerantes
7 Habitantes tecnológicos pacíficos
8-9 Habitantes tecnológicos beligerantes
10-11 Habitantes trascendidos de gran poder
12-13 Antiguas ruinas o artefactos
14-15 Visitantes de otro mundo
16-17 Nave estrellada
Condiciones locales que limitan o impiden el uso de
18
transportadores
19-20 Fenómenos naturales peligrosos
* Nota: esta tabla ofrece una alta posibilidad de encontrarse con animales y
criaturas inteligentes que vivan en el planeta. Eso está muy bien para mundos
de clase M pero es menos probable para mundos de clase D (como la luna de
la Tierra), gigantes de gas clase J u otros mundos hostiles. Si quieres reducir
la cantidad de habitantes inteligentes en los planetas en que los personajes
tengan que llevar trajes de protección ambiental, deberías repetir los resulta-
dos de 1-10 si el mundo carece de atmósfera respirable. Sin embargo, si el
resultado vuelve a estar entre 1 y 10, guárdalo; en Star Trek las formas de vida
e inteligencias alienígenas pueden presentarse en cualquier parte, solo que son
más comunes en mundos clase M. Además, recuerda que si tienes un planeta
con atmósfera hostil y obtienes un resultado que implique habitantes, no tienes
por qué hacer que sean extraterrestres no humanoides capaces de sobrevivir
en el mundo. En lugar de eso, quizá se instalaran hace tiempo colonos humanos
(o humanoides) y construyeran un gran hábitat bajo una cúpula, o convirtiesen
profundas cavernas en un entorno apto para ellos. Alternativamente, puede que
este mundo fuera habitable en otro tiempo, algo sucediera y los supervivientes
residan en ciudades que lleven selladas decenas de miles de años.
DIRIGIR 308
 DETALLES PLANETARIOS DETALLES PLANETARIOS
El último elemento a tener en cuenta antes de presentar
(TABLA 10-5, TIRA 1D20) un planeta a los personajes es su aspecto. ¿Las plantas
y animales son como los de la Tierra o es un mundo de
bosques color magenta o animales hexápodos? ¿Está el
TIRADA RASGO DEL PLANETA mundo envuelto en una noche perpetua o tiene una niebla
(o algo más ignoto) que reduce la visibilidad a cinco metros
Atmósfera opaca o parcialmente opaca (niebla, humo, o menos incluso con la mejor iluminación? ¿Las formas de
gases opacos, nubes de aero-plancton). vida son tan extrañas como para que no se puedan diferen-
1 ciar los animales y las plantas? Esta clase de detalles visua-
Repite la tirada en el caso de planetas clase D. les ayudan a que un mundo cobre vida para los Jugadores y
también te ayuda a tener una mejor idea de qué más hay en
2 Oscuridad perpetua.
el planeta. Nada indica mejor a los personajes que están en
3 Luz tenue perpetua. un mundo alienígena que abrirse paso por un bosque cris-
talino o recorrer un campo lleno de masas gelatinosas móvi-
Muchos animales enormes (del tamaño de un gran
4 les. Tira una vez en la tabla de Detalles Planetarios (Tabla
dinosaurio al de una nave estelar).
10-5) para poner en marcha tus ideas sobre el planeta. Una
La mayoría de animales (y quizá plantas) está bien vez hecho, tu nuevo mundo debería estar listo para que los
5
camuflada y es difícil de detectar.
personajes se teletransporten a él.
El aire está lleno de criaturas flotantes y voladoras de
todos los tamaños.
6
Repite la tirada en el caso de planetas clase D.
Vegetación y fauna similares a los de la Tierra.
7-9
Repite la tirada en el caso de planetas sin atmósfera
respirable.
La mayoría de formas de vida tiene colores inusuales
10-12
(azul, púrpura, rojo intenso, monocromáticas...).
La mayoría de formas de vida tiene más o menos de 4
13-14
extremidades (quizá 3, puede que 6, 8 o más...).
15-16 Formas de vida blandas o gelatinosas.
Plantas animadas, animales sésiles o no hay distinción
17-18
entre plantas y animales.
19-20 Formas de vida cristalinas.

309 CAPÍTULO 1
CAPÍTULO
11.00
ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS

19031515200618
12091404120525

11.10 PNJ Y ADVERSARIOS 311 11.60 ALIANZA FERENGI 325

11.20 FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS 314 11.70 UNIÓN CARDASSIANA 327
11.30 IMPERIO KLINGON 317 11.80 EL DOMINIO 330
11.40 IMPERIO ESTELAR ROMULANO 319 11.90 ARTEFACTOS ALIENÍGENAS 333
11.50 COLECTIVO BORG 322 11.100 BESTIAS DE LA GALAXIA 340

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 310

 CAPÍTULO
11.10 ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
PNJ Y ADVERSARIOS
“LOS ADVERSARIOS CON LOS QUE SE HAN MEDIDO HASTA AHORA SON INSIGNIFICANTES: LOS ROMULANOS, LOS KLINGON... NO SON
NADA COMPARADOS CON LO QUE LES ESPERA. PICARD, ESTÁ A PUNTO DE PENETRAR EN ÁREAS DE LA GALAXIA QUE CONTIENEN LAS
MARAVILLAS MÁS INCREÍBLES DE LO QUE USTED JAMÁS HAYA PODIDO IMAGINAR... Y TERRORES QUE CONGELARÍAN SU ALMA. YO ME
HE OFRECIDO COMO GUÍA. PERO USTEDES ME HAN RECHAZADO”.
Esta sección describe la manera en que funcionan los Per-
sonajes No Jugadores (PNJ) en términos de juego y cómo
utilizarlos (o servirse de ellos) para estructurar un Encuentro.
CATEGORÍAS DE PNJ
Las múltiples formas de vida con las que probablemente
se encuentren los personajes pueden adoptar muchos
tamaños y aspectos. Mientras que algunas serán podero-
sas entidades que puedan plantar cara a gran cantidad de
enemigos, otras operarán en grupos coordinados. Existen
las siguientes categorías de PNJ.
CLASIFICAR PNJ
La manera más sencilla de ver las diversas categorías de PNJ es
igualarlas a los diferentes tipos de personaje de las series:
Un PNJ Menor es un personaje casual: no tiene diálogo o
apenas un par de frases y principalmente hace de extra, ya
esté de fondo o sea un enemigo sin nombre en una batalla.
Un PNJ Notable puede que tenga un nombre o varias frases
de diálogo, o tal vez reciba atención especial en una escena
de acción. Sin embargo, no aparece más que en una o dos de
ellas. El protagonismo adicional que recibe el personaje hace
que tenga algo más de detalle.
Un PNJ Mayor está desarrollado, tiene nombre y mucho
diálogo en las escenas en las que aparece, que pueden ser
varias. Se les trata de forma similar a los Personajes Juga-
dores en la mayoría de aspectos, como corresponde a per-
sonajes que pueden salir de forma recurrente o ser el centro
de escenas especialmente complejas o tensas. Algunos PNJ
Mayores pueden incluso reaparecer en aventuras posteriores,
como aliados o adversarios recurrentes (o puede que ambas
cosas).
311 CAPÍTULO 11
~Q
Los PNJ Menores son la tropa base y la gente corriente.
Los Menores son la clase de PNJ más habitual que
puede aparecer en una escena. No pueden gastar Ame-
naza para evitar sufrir una Herida y no tienen Especiali-
dades ni Valores.
Los PNJ Notables son personajes más especializa-
dos, con más recursos y, a menudo, tendrán aptitudes
singulares y talentos excepcionales. Los PNJ Notables
pueden Evitar una Herida como los Personajes Jugado-
res pero no recuperar la capacidad de evitarla. Poseen
entre una y tres Especialidades y un único Valor relacio-
nado con su Especie y afiliación.
Los PNJ Mayores son líderes de su gente e individuos
importantes. Por ello tendrán una gran variedad de apti-
tudes y capacidades. No hay un límite a la cantidad de
veces que los PNJ Mayores pueden gastar dos puntos
de Amenaza para Evitar una Herida en una misma
escena. Los PNJ mayores son únicos, tienen nombre,
cuentan con cuatro o más Especialidades, al menos dos
Valores y tienen otras capacidades destacables compa-
rables a los Talentos de los Personajes Jugadores.
Aunque se indica específicamente que los PNJ Mayores
son personajes únicos y con nombre, eso no implica nece-
sariamente que los PNJ Menores o Notables tengan que
ser anónimos. Evidentemente, cada PNJ es un individuo en
sí mismo pero, cuanto más importante sea uno de ellos,
más atención se prestará a lo que lo diferencia del resto.
Así pues, los PNJ Mayores siempre deben ser individuos
únicos, y los ejemplos que se ofrecen más adelante en este
capítulo sirven como punto de partida para que el Director
de Juego cree su propio elenco de aliados y antagonistas
memorables.
PNJ Y VALORES
Normalmente, los Personajes No Jugadores no poseen
puntos de Determinación que gastar; solo los PNJ Mayores
se benefician de ellos. Sin embargo, algunos PNJ sí tienen
Valores.
En situaciones en que un Valor de un PNJ genere una Com-
plicación o en que este se Enfrente a él, el Director de Juego
añade tres puntos de Amenaza a la reserva en lugar de darle
al PNJ un punto de Determinación. Igualmente, cuando un
Valor pueda ser beneficioso, un PNJ puede recibir los efec-
tos de un punto de Determinación gastando tres puntos de
Amenaza.
CAPACIDADES ESPECIALES COMUNES
Las siguientes son reglas y capacidades comunes que
pueden poseer las criaturas de Star Trek Adventures.
Estas facultades aparecen en las entradas de algunos PNJ
únicamente nombradas y es necesario que consultes las
descripciones siguientes para conocer el funcionamiento
concreto de cada una.
AMENAZADORA X
La criatura es poderosa y peligrosa, tiene una vitalidad y un
empuje que le permiten triunfar donde otros fracasarían. El
ser empieza cada escena con X puntos de Amenaza que
solo pueden utilizarse en su propio beneficio y que no se
restan de la reserva normal de Amenaza.
INTENSIFICACIÓN
Muchos de los PNJ que se ofrecen en esta sección contienen
opciones o reglas marcadas como Intensificación. Estas repre-
sentan variaciones comunes de dicho tipo de PNJ que suponen
una respuesta a un mayor riesgo o que hacen que el propio PNJ
sea más peligroso: por eso se asocia habitualmente a armas más
potentes.
Normalmente los PNJ no tienen acceso a la Intensificación. En
lugar de eso, cuando un PNJ entra en escena (al inicio o durante la
misma), el Director de Juego puede gastar un punto de Amenaza
para añadir a todos los PNJ de ese tipo una de las opciones de
Intensificación. Por ejemplo, el Director de Juego podría gastar un
punto de Amenaza para que todos los PNJ guerreros klingon de la
escena lleven bat’leths además de su armamento habitual.

(ATRIBUTO) EXTRAORDINARIO X INMUNE A X

Uno, o más Atributos de la criatura, están muy por encima
de las capacidades humanoides. X es un número que se
añade como éxitos automáticos a las Tareas en que se
emplee dicho Atributo. Por ejemplo, un ser que tuviese Pre-
sencia Extraordinaria 1 recibe un éxito adicional en todas
las Tareas que empleen Presencia, además de los que
genere con su tirada. Los Atributos Extraordinarios, además
de incluirse en la sección de Capacidades Especiales de un
ser, se indicarán junto al Atributo como un valor adicional
entre paréntesis.
La criatura no se ve afectada por condiciones provocadas
por una serie de complicaciones u obstáculos, como el
vacío, las temperaturas extremas, el veneno, la enferme-
dad, etc. Las condiciones más comunes se describen a
continuación:
Calor: a la criatura no le afectan las consecuencias del

calor extremo, incluyendo el daño causado por el fuego.

PNJ EN AMBOS BANDOS

En la mayoría de casos, las reglas para PNJ se refieren a los
adversarios: quienes se oponen de algún modo a los objeti-
vos de los Personajes Jugadores. La mayoría de las veces, los
PNJ cuyas metas coincidan con las de los Personajes Juga-
dores requerirán ciertas reglas concretas, como las de los PNJ
oponentes.
Sin embargo, no siempre es el caso. En algunas situaciones, las
metas de los PNJ pueden variar: en determinados momentos
son aliados mientras que en otros son oponentes. Para lidiar
con esta situación, utiliza las siguientes indicaciones:
Si un PNJ es un Adversario: el PNJ gasta puntos de la
 dé el caso en que al PNJ se le vea como un rival en algu-
reserva de Amenaza del Director de Juego para cubrir los
usos Inmediatos de Inercia y añade su Inercia sobrante
a la reserva de Amenaza en lugar de al fondo de Inercia
del grupo. Cualquier situación en que un Personaje Juga-
dor generase Amenaza, un PNJ oponente la gasta. Las
capacidades de Personajes No Jugadores que específica-
mente cuesten Amenaza eliminan puntos de Amenaza de la
reserva.
Si un PNJ es un Aliado: el PNJ puede aportar o gastar

puntos de Inercia igual que los Personajes Jugadores.
Puede que el Director de Juego decida dejar que los Juga-
dores realicen las tiradas de las Tareas del PNJ y controlen
sus gastos de Inercia. Los PNJ aliados tratan igual que los
PJ las situaciones que normalmente aumentarían la Ame-
naza. Las capacidades de los PNJ que específicamente
cuesten Amenaza, suman puntos a la reserva de Amenaza.
Cambiar de Bando: en una escena, un PNJ será un adver-

sario o un aliado. El Director de Juego determina cuál es
la situación para cada PNJ. Lo más probable es que se
nos aspectos (como el Conflicto Social) y como un aliado
en otros (desafíos físicos, combate). El Director de Juego
debería intentar evitar las situaciones en que un PNJ deba
ser al mismo tiempo un adversario y un aliado para mini-
mizar la confusión; si un PNJ traiciona a los Personajes
Jugadores, puede que se requiera un uso de Amenaza para
enfatizar este cambio, mientras que si un PNJ se convierte
en un aliado, puede tratarse de una recompensa a los logros
de los Jugadores.

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 312

 Dolor: la criatura es incapaz de sentir dolor y se man-
 los ataques que la aprovechen pueden Herir al ser (y
tiene impasible frente a los sufrimientos más horribles.
El ser recibe un +3 a Resistencia frente a ataques no
letales y no le afectan los penalizadores o limitaciones
resultantes del dolor.
Enfermedad: el ser es inmune a los efectos de las
 pero se le puede hacer daño. Si fuera a sufrir una Herida,
enfermedades y nunca sufrirá los síntomas de ninguna
dolencia. Si la criatura queda expuesta a una enferme-
dad, puede convertirse en portadora (y propagarla si es
contagiosa).
Frío: a la criatura no le afectan las consecuencias del
frío extremo, incluyendo el daño.
Miedo: el ser es incapaz de sentir miedo y permanece
imperturbable frente a los mayores terrores. A la criatura
no se le puede intimidar o amenazar.
Vacío: la criatura no sufre daño por verse expuesta
 las Tareas para resistir el calor extremo, y es inmune a los
al vacío absoluto u otras formas extremas de presión
atmosférica. Tampoco se puede ahogar.
Veneno: al ser no le afecta ninguna clase de veneno,

ponzoña o toxina.
INQUIETANTE
La criatura es peligrosa y presagia un problema mayor para
quienes se enfrenten a ella. Cuando entra en escena un ser
con esta regla, suma de inmediato un punto a la reserva de
Amenaza.
INVULNERABLE
El ser es invulnerable al daño y no se le puede Herir en
modo alguno. Es posible realizar Ataques contra él, el daño
se tira con normalidad y la criatura tiene un indicador de
Estrés, pero no puede sufrir Heridas. Puede adoptar diver-
sas formas, como se describe a continuación. Estas versio-
nes se pueden combinar.
Debilidad Concreta: la criatura tiene una debilidad

concreta (un punto débil, determinada frecuencia de
energía, cierto material) que puede sortear su invulne-
rabilidad. Si se descubre y se emplea esta debilidad,
313 CAPÍTULO 11
también ignoran los efectos de las demás versiones de
invulnerabilidad). La manera en que se pueda descubrir
la debilidad queda a discreción del Director de Juego.
Desconcertada: la criatura no puede resultar Herida

en lugar de eso pierde la capacidad de realizar Tareas o
Acciones Menores en su próximo Turno. Este efecto no
es acumulativo.
Furiosa: la criatura se enfurece cuando se enfrenta a un

desafío. Si el ser fuera a sufrir una Herida, en lugar de
eso, suma dos puntos a la reserva de Amenaza.
MÁQUINA X
La criatura no es un ser vivo sino una máquina o alguna
especie de organismo cibernético. Es muy resistente a las
condiciones ambientales, lo que reduce en 2 la Dificultad de
efectos de la asfixia, el vacío, el hambre y la sed. Además,
la sólida estructura de la máquina le proporciona una Resis-
tencia igual a X.
RECUPERACIÓN RÁPIDA X
El ser se restablece rápidamente del estrés y las lesiones.
Al inicio de cada uno de sus Turnos, recupera X puntos de
Estrés, hasta su máximo normal. Si la criatura está Herida al
inicio de su turno, en lugar de eso puede gastar dos puntos
de Amenaza para eliminar dicha Herida.
VISIÓN NOCTURNA
La criatura tiene alguna manera de percibir su entorno en la
oscuridad más absoluta (detectando luz infrarroja o ultra-
violeta, mediante ecolocación o por algún otro método).
La oscuridad no aumenta la Dificultad de las Tareas que
emprenda este ser.
 CAPÍTULO
11.20 ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
FEDERACIÓN UNIDA DE PLANETAS
La Federación Unida de Planetas, fundada en 2161, consta
de más de 150 planetas junto a sus colonias afiliadas, todos OFICIAL DE SEGURIDAD DE LA FLOTA ESTELAR
subordinados a un único sistema de gobierno cooperativo.
La Flota Estelar es la responsable de la mayoría de sus
[PNJ MENOR]
capacidades de exploración y defensa, así como de sus
misiones diplomáticas en algunos casos. Hay oficiales de seguridad por toda la Federación, pro-
tegiendo sus instalaciones y sirviendo a bordo de naves
Todos los PNJ de esta sección son humanos, aunque no estelares. Los oficiales de seguridad protegen las naves de
se les ha aplicado la correspondiente mejora a sus Atribu- amenazas internas y externas, escoltan a otros oficiales en
tos (+1 a 3 Atributos). Modificarlos para que encarnen a las misiones de exploración y, normalmente, son responsa-
cualquier otra Especie presente en la Flota Estelar requiere bles de operar los Sistemas de Armamento de la nave en
modificar el Rasgo de Especie, añadir las mejoras de Atri- el puente.
butos de dicha raza y, opcionalmente, agregar uno de los
Talentos de Especie. RASGOS: Humano.

ATRIBUTOS
CONTROLADOR DE VUELO DE LA FLOTA ESTELAR CONTROL 10 OSADÍA 10 PRESENCIA 09
[PNJ MENOR] FORMA FÍSICA 09 PERSPICACIA 08 RAZÓN 08

El controlador de vuelo (también llamado oficial de pilotaje) DISCIPLINAS

es el responsable de las estaciones de Timón y de Nave-
gación en las naves de la Federación, desde las runabouts MANDO 02 SEGURIDAD 02 CIENCIA 01
clase Danube a las colosales naves estelares clase Galaxy.
En todo momento hay al menos un oficial de pilotaje com- PILOTAJE 01 INGENIERÍA 01 MEDICINA 01
petente en el puente.
ESTRÉS: 11 RESISTENCIA: 0
RASGOS: Humano.
ATAQUES:
ATRIBUTOS Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 3 Derribo, 1M, No
letal).
CONTROL 10 OSADÍA 10 PRESENCIA 09 Fáser tipo 2 (A distancia, 5 , 1M, Carga).
Intensificación Rifle fáser (A distancia, 6 , 2M, Preciso,
FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 08 RAZÓN 09 Carga).

DISCIPLINAS
MANDO 01 SEGURIDAD 01 CIENCIA 01
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01 LOS MAQUIS
ESTRÉS: 9 RESISTENCIA: 0 Muchos terroristas maquis son ex oficiales frustrados de la Flota
Estelar y, por ello, puedes usar los PNJ de la Federación que aquí
ATAQUES: se ofrecen para representar a los combatientes maquis.
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 2 Derribo, 1M, No
letal).
Fáser tipo 1 (A distancia, 3 , 1M, Carga, Oculta 1).
Intensificación Fáser tipo 2 (A distancia, 4 , 1M, Carga).

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 314


OFICIAL DE INGENIERÍA DE LA FLOTA ESTELAR
[PNJ MENOR]
El Cuerpo de Ingenieros de la Flota Estelar mantiene las
incontables instalaciones tecnológicas que se usan a diario
por toda la Federación. En una nave estelar, los ingenieros
son los responsables de reparar cada sistema a bordo de la
nave, de la distribución de energía y de la gestión y mante-
nimiento de todo el equipo usado por los demás departa-
mentos de la nave.
RASGOS: Humano.
ATRIBUTOS
ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 2 Derribo, 1M, No
letal).
Fáser tipo 1 (A distancia, 3 , 1M, Carga, Oculta 1).
Intensificación Fáser tipo 2 (A distancia, 4 , 1M, Carga).
OPERATIVO DE LA SECCIÓN 31 [PNJ NOTABLE]
La Sección 31, creada antes incluso de la formación de la
Federación, es una organización autónoma, secreta y des-
conocida por casi todos salvo por sus miembros. Extrao-
ficial y opaca, recluta agentes en cada rama del servicio
para que realicen misiones encubiertas ilegales por toda la
Federación e incluso en territorio de potencias hostiles.

CONTROL 10 OSADÍA 08 PRESENCIA 08 RASGOS: Humano.

FORMA FÍSICA 09 PERSPICACIA 09 RAZÓN 10 VALOR: El fin justifica los medios.

DISCIPLINAS ATRIBUTOS
MANDO 01 SEGURIDAD 01 CIENCIA 02 CONTROL 11 OSADÍA 09 PRESENCIA 10
PILOTAJE 01 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01 FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 10 RAZÓN 09

ESTRÉS: 10 RESISTENCIA: 0 DISCIPLINAS

ATAQUES: MANDO 02 SEGURIDAD 03 CIENCIA 02
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 2 Derribo, 1M, No
letal). PILOTAJE 01 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01
Fáser tipo 1 (A distancia, 3 , 1M, Carga, Oculta 1).
Intensificación Fáser tipo 2 (A distancia, 4 , 1M, Carga). ESPECIALIDADES: Espionaje, Infiltración.

ESTRÉS: 11 RESISTENCIA: 0

OFICIAL DE CIENCIA DE LA FLOTA ESTELAR ATAQUES:

[PNJ MENOR] Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 4 Derribo, 1M, No
letal).
Fáser tipo 1 (A distancia, 5 , 1M, Carga, Oculta 1).
Como parte integral de la Flota Estelar, los oficiales científi- Intensificación Fáser tipo 2 (A distancia, 6 , 1M, Carga).
cos cubren los cientos de áreas de conocimiento cruciales
para la continuidad y desarrollo de la Federación. El Cuerpo REGLAS ESPECIALES:
Médico de la Flota Estelar, una división dentro de la rama
científica, es el responsable del cuidado y tratamiento del A
 daptable: Un operativo de la Sección 31 puede gastar
personal de la Flota Estelar. 2 puntos de Amenaza para recibir de inmediato una
Especialidad que conservará hasta el final de la escena.
RASGOS: Humano.
E
 ncubierto: Un operativo de la Sección 31 nunca actúa
ATRIBUTOS abiertamente: empleará una identidad falsa o hará pasar
sus actividades por otras tareas. Cuando deba realizar
CONTROL 09 OSADÍA 09 PRESENCIA 08 una Tarea para ocultar las actividades que realiza para
la Sección 31 (incluyendo mantener su identidad falsa),
FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 10 RAZÓN 10 recibe 1d20 adicional.

DISCIPLINAS
MANDO 01 SEGURIDAD 01 CIENCIA 02
PILOTAJE 01 INGENIERÍA 01 MEDICINA 02

ESTRÉS: 9 RESISTENCIA: 0

315 CAPÍTULO 11
 CAPITANA T’MEK [PNJ MAYOR] CONTRALMIRANTE THYRAN [PNJ MAYOR]
Como oficiales de alto rango de la Flota Estelar, los capi- Estos oficiales de los escalafones más altos de la Flota
tanes no solo se encuentran al mando de las naves estela- Estelar son los responsables últimos de las operaciones
res de la Federación, sino también en sus diversos puestos cotidianas. La mayoría opera desde el Mando de la Flota
avanzados e instalaciones. Los capitanes proceden de Estelar, en San Francisco (la Tierra) pero se les puede
cualquier rama de la Flota Estelar y, en raras circunstancias, encontrar supervisando bases estelares y demás instala-
una nave puede contar con varios oficiales con el rango de ciones por toda la Federación.
capitán al mando de sus distintos departamentos.
VALORES:
VALORES: No hay vocación más elevada que servir.
La sabiduría es el principio de la lógica, no el fin. Soportamos las dificultades para que otros no tengan
No actuar puede ser tan peligroso como actuar que hacerlo.
precipitadamente.
RASGOS: Andoriano.
RASGOS: Vulcana.
ATRIBUTOS
ATRIBUTOS CONTROL 08 OSADÍA 11 PRESENCIA 12
CONTROL 12 OSADÍA 09 PRESENCIA 10
FORMA FÍSICA 10 PERSPICACIA 09 RAZÓN 10
FORMA FÍSICA 10 PERSPICACIA 08 RAZÓN 11
DISCIPLINAS
DISCIPLINAS MANDO 04 SEGURIDAD 03 CIENCIA 01
MANDO 04 SEGURIDAD 01 CIENCIA 03
PILOTAJE 03 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01
ESPECIALIDADES: Aguante, Estrategia y táctica de flotas,
ESPECIALIDADES: Astrofísica, Compostura, Diplomacia, Inspiración, Historia militar.
Táctica con naves estelares.
ESTRÉS: 13 RESISTENCIA: 0
ESTRÉS: 11 RESISTENCIA: 0
ATAQUES:
ATAQUES: Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 4 Derribo, 1M, No
Pinza vulcana (Cuerpo a cuerpo, 4 Intenso, 1M, No letal). letal).
Fáser tipo 2 (A distancia, 4 , 1M, Carga). Fáser tipo 2 (A distancia, 6 , 1M, Carga).
Intensificación Rifle fáser (A distancia, 5 , 2M, Preciso,
Carga). REGLAS ESPECIALES:
Contraestrategia: cuando un enemigo emprenda una
REGLAS ESPECIALES: Tarea para crear una Ventaja que represente alguna
Kolinahr: T’Mek ha realizado el viaje ritual que purga clase de estrategia o táctica, Thyran puede gastar un
toda emoción. Reduce en 2 la Dificultad de todas las punto de Amenaza para aumentar en 1 la Dificultad de
Tareas para resistir la coacción, la intrusión mental, el dicha Tarea. Además, si el enemigo fracasa, Thyran
dolor y demás ataques mentales. puede invertir un punto de Amenaza adicional para
crear él mismo una Ventaja que represente su propia
S
opesar Todas las Posibilidades: T’Mek es una estratagema.
comandante muy analítica que contempla cada situa- Estratega consumado: el contralmirante Thyran es un
ción desde mil ángulos distintos y tiene en cuenta los líder capaz que aprendió en batalla el arte del mando
consejos de su personal de alto rango antes de tomar ante un conflicto. Cuando emprenda una Tarea para
una decisión. Cuando tenga éxito en una Tarea de formular, ejecutar o explicar una estrategia, puede
Razón + Mando, T’Mek recibe un punto adicional de gastar un punto de Amenaza para repetir los dados de
Inercia. su tirada.

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 316

CAPÍTULO
11.30 ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
IMPERIO KLINGON
El Imperio Klingon, originario del planeta Qo’noS en el Cua-
drante Beta, es una especie dominada por una casta gue-
GUERRERO KLINGON [PNJ MENOR]
rrera y una de las mayores potencias de la galaxia. Aunque
en el pasado hubo hostilidades entre la Federación y el Un guerrero klingon (o bekk), prácticamente incapaz de
Imperio, desde la firma de los Acuerdos de Khitomer en sentir miedo y entrenado en diversas técnicas de combate,
2293, ambas potencias se han considerado aliadas a pesar es un oponente devastador. Fiel a las antiguas tradiciones y
de librar varias escaramuzas de limitada importancia. a un estricto código de honor, un guerrero klingon no teme a
la muerte, pero si tiene que morir, debería hacerlo en batalla
o en cumplimiento del deber.

RASGOS: Klingon.

ATRIBUTOS
CONTROL 09 OSADÍA 11 PRESENCIA 10
FORMA FÍSICA 11 PERSPICACIA 08 RAZÓN 08

DISCIPLINAS
MANDO 01 SEGURIDAD 02 CIENCIA 00
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 00

ESTRÉS: 13 RESISTENCIA: 1 (Armadura Klingon)

ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 3 Derribo, 1M, No
letal).
Daga d’k tahg (Cuerpo a cuerpo, 3 Cruel 1, 1M, Mortí-
fera, Oculta 1).
Intensificación Bat’leth (Cuerpo a cuerpo, 5 Cruel 1,
2M).
Pistola disruptora (A distancia, 5 Cruel 1, 1M).
Intensificación Rifle disruptor (A distancia, 6 Cruel 1,
2M, Preciso).

REGLAS ESPECIALES:
Brak’lul: la Resistencia de un klingon aumenta en 2
contra ataques No Letales.
Espíritu del Guerrero: cuando un klingon intente un
Ataque Cuerpo a Cuerpo y adquiera uno o más dados
mediante Amenaza, puede repetir la tirada de cualquier
cantidad de d20.

317 CAPÍTULO 11
 VETERANO KLINGON [PNJ NOTABLE]
Un veterano klingon no solo ha demostrado su valía en
combate sino que normalmente tiene un gran linaje de
honor y una enorme tradición familiar y suele servir de ofi-
cial. Un oficial klingon debe mostrarse autoritario en todo
momento o sus subordinados pueden obligarle a defender
su posición mediante un juicio por combate.
RASGOS: Klingon.
VALORES: ¡Hoy es un buen día para morir!
MARCHAR CON HONOR
EL CAPITÁN B’OMA SE DIRIGE
A LA NUEVA TRIPULACIÓN DE LA I.K.S. RAGOR
¡Bien hallados, guerreros!
La Zona Neutral: la frontera del Imperio Klingon. Este es el viaje
inaugural de la nave estelar Ragor en su misión de patrullar
mundos controlados por los klingon, de buscar nuevas amenazas
y agresivas civilizaciones, de marchar con honor en nombre del
Imperio Klingon.

ATRIBUTOS Soy el capitán B’Oma. Vuestras vidas me pertenecen. Solo a

vosotros se os ha concedido el honor de servir como bekks en
CONTROL 09 OSADÍA 12 PRESENCIA 11 mi nave, la I.K.S. Ragor. No debéis tomaros a la ligera este deber.
Nos enfrentaremos a la opresora Federación y a su tenaz Flota
FORMA FÍSICA 11 PERSPICACIA 09 RAZÓN 08 Estelar. Sin embargo, no deis por derrotadas a las débiles razas de
la Federación de Planetas. Aunque apenas pueden compararse
DISCIPLINAS con el poder de los klingon, su aparente vulnerabilidad puede
resultar engañosa. Cuando hace falta, pueden ser tan peligrosos
MANDO 02 SEGURIDAD 03 CIENCIA 00 como un targ furioso y acorralado.

PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 01 ¡Qapla’!

ESPECIALIDADES: Combate cuerpo a cuerpo, Aguante.

ESTRÉS: 14 RESISTENCIA: 1 (Armadura Klingon)

ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 4 Derribo, 1M, No
letal).
Daga d’k tahg (Cuerpo a cuerpo, 4 Cruel 1, 1M, Mortí-
fera, Oculta 1).
Intensificación Bat’leth (Cuerpo a cuerpo, 6 Cruel 1,
2M).
Pistola disruptora (A distancia, 6 Cruel 1, 1M).
Intensificación Rifle disruptor (A distancia, 7 Cruel 1,
2M, Preciso).
REGLAS ESPECIALES:
 Brak’lul: la Resistencia de un klingon aumenta en 2
contra ataques No Letales.
El Primero en Combate: cuando el veterano klingon
realice un ataque con éxito, puede gastar tres puntos
de Amenaza para ayudar en el próximo ataque de otro
klingon usando su Osadía + Mando.
Espíritu del Guerrero: cuando un klingon intente un
Ataque Cuerpo a Cuerpo y adquiera uno o más dados
mediante Amenaza, puede repetir la tirada de cualquier
cantidad de d20.
PERSONAJES KLINGON
Los personajes klingon suelen ser grandes, orgullosos, con gran
poderío físico, un enfoque agresivo en todo lo que hacen y una
tendencia a la violencia que los vuelve extremadamente peligro-
sos. Son depredadores, tienen una dieta principalmente carnívora
y prefieren la comida aún viva o presas frescas. Culturalmente, los
klingon respetan ante todo la fuerza física, la victoria en batalla
y un código de honor personal y familiar que influye en la mayor
parte de su política. Pero no todos los klingon lo siguen, y para
algunos individuos ese código solo les impide realizar actos des-
honrosos cuando no puedan evitar las repercusiones sociales
de actuar sin honor. Los personajes klingon tienen los siguientes
modificadores:
ATRIBUTOS: +1 Osadía, +1 Forma Física, +1 Presencia.

RASGO: Klingon. La fisiología klingon es resistente, cuenta

con muchos órganos internos redundantes que les permiten
soportar el daño y una serie de venenos que serían letales
para muchas otras especies. Son marcadamente más fuertes
y resistentes que los humanos, aunque tienen menor toleran-
cia al frío.

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 318

 ESPECIALIDADES: Combate cuerpo a cuerpo, Aguante,
MOQ’VAR, HIJO DE KOLOTH [PNJ MAYOR] Intimidación, Táctica con naves estelares.

Como oficial al mando de una nave estelar, un capitán ESTRÉS: 14 RESISTENCIA: 1 (Armadura Klingon)
klingon es un consumado combatiente y estratega que ha
destacado una y otra vez hasta alzarse por encima de sus ATAQUES:
camaradas. En el ejército klingon no se tolera la debilidad: Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 5 Derribo, 1M, No
entre las obligaciones de un primer oficial está asesinar a letal).
un capitán ineficaz. Daga d’k tahg (Cuerpo a cuerpo, 5 Cruel 1, 1M, Mortí-
fera, Oculta 1).
RASGOS: Klingon. Intensificación Bat’leth (Cuerpo a cuerpo, 7 Cruel 1,
2M).
VALORES: Pistola disruptora (A distancia, 7 Cruel 1, 1M).
No hay nada más honorable que la victoria.
Matar a los indefensos no es una verdadera batalla. REGLAS ESPECIALES:
Brak’lul: la Resistencia de un klingon aumenta en 2
ATRIBUTOS contra ataques No Letales.
 Duro (Talento).
CONTROL 10 OSADÍA 12 PRESENCIA 12 El Primero en Combate: cuando Moq’var realice un
ataque con éxito, puede gastar tres puntos de Ame-
FORMA FÍSICA 10 PERSPICACIA 09 RAZÓN 08 naza para ayudar en el próximo ataque de otro klingon
usando su Osadía + Mando.
DISCIPLINAS  Espíritu del Guerrero: cuando un klingon intente un
Ataque Cuerpo a Cuerpo y adquiera uno o más dados
MANDO 03 SEGURIDAD 04 CIENCIA 01 mediante Amenaza, puede repetir la tirada de cualquier
cantidad de d20.
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01 Intrépido (Talento).

CAPÍTULO
11.40 ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
IMPERIO ESTELAR ROMULANO
El Imperio Estelar Romulano es una potencia galáctica
independiente y hermética que, tras un largo periodo de
aislacionismo, apenas ha vuelto recientemente a cobrar
protagonismo. El Imperio Estelar Romulano, con base en
los mundos gemelos de Romulus y Remus, abarca una
extensión considerable del Cuadrante Beta y ha tenido
enfrentamientos tanto con la Federación como con el Impe-
rio Klingon en numerosas ocasiones.

319 CAPÍTULO 11
 REGLAS ESPECIALES:
UHLAN ROMULANO [PNJ MENOR] Astucia e Ingenio: al intentar permanecer oculto o

pasar desapercibido, un romulano puede gastar un
El uhlan romulano es el oficial de menor rango de la Guardia punto de Amenaza para aumentar en 1 la Dificultad de
Romulana y forma el grueso de su personal. las Tareas enemigas para detectarle.
Cauteloso: cuando un romulano emprenda una Tarea

RASGOS: Romulano. para localizar o descubrir un enemigo o una amenaza,
puede repetir la tirada de 1d20.
ATRIBUTOS
CONTROL 11 OSADÍA 08 PRESENCIA 08
CENTURIÓN ROMULANO [PNJ NOTABLE]
FORMA FÍSICA 09 PERSPICACIA 10 RAZÓN 11
El centurión romulano es el oficial intermedio de la Guar-
DISCIPLINAS dia Romulana, equivalente hasta cierto punto a un teniente
comandante de la Flota Estelar. Se les puede encontrar
MANDO 01 SEGURIDAD 02 CIENCIA 00 como jefes de departamento en las naves estelares de todo
el Imperio.
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 00
RASGOS: Romulano.
ESTRÉS: 11 RESISTENCIA: 0
VALORES: No fracasaré en mi deber para con el Imperio.
ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 3 Derribo, 1M, No ATRIBUTOS
letal).
 Daga (Cuerpo a cuerpo, 3 Cruel 1, 1M, Mortífera, CONTROL 12 OSADÍA 10 PRESENCIA 09
Oculta 1).
Pistola disruptora (A distancia, 5 Cruel 1, 1M). FORMA FÍSICA 09 PERSPICACIA 10 RAZÓN 10
Intensificación Rifle disruptor (A distancia, 6 Cruel 1,
2M, Preciso). DISCIPLINAS
MANDO 03 SEGURIDAD 02 CIENCIA 01
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 00

ESPECIALIDADES: Paranoia, Tácticas de guerrilla.

ESTRÉS: 11 RESISTENCIA: 0

ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 3 Derribo, 1M, No
letal).
 Daga (Cuerpo a cuerpo, 3 Cruel 1, 1M, Mortífera,
Oculta 1).
Pistola disruptora (A distancia, 5 Cruel 1, 1M).
Intensificación Rifle disruptor (A distancia, 6 Cruel 1,
2M, Preciso).

REGLAS ESPECIALES:
 Astucia e Ingenio: al intentar permanecer oculto o
pasar desapercibido, un romulano puede gastar un
punto de Amenaza para aumentar en 1 la Dificultad de
las Tareas enemigas para detectarle.
Cauteloso: cuando un romulano emprenda una Tarea
para detectar o descubrir un enemigo o una amenaza,
puede repetir la tirada de 1d20.
 Emboscada: al atacar a un oponente desprevenido, el
centurión puede gastar dos puntos de Amenaza para
que él y todos los romulanos a su mando puedan repetir
cualquier cantidad de d20 en su tirada de ataque.

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 320

 PERSONAJES ROMULANOS
Los romulanos son similares a los vulcanos pero no idénticos,
puesto que vienen de antepasados comunes pero no adoptaron
el estoicismo y la lógica de sus primos. En lugar de eso, los romu-
lanos son un pueblo cruel e implacable, dado a la ira y muy visce-
ral. Su cultura militarista parece destinar a sus peores miembros
a fines útiles, aunque la paranoia y el interés personal motivan
la política romulana tanto como la búsqueda del bien común. A
veces se diría que lo único que mantiene unido al Imperio Estelar
Romulano es el hecho de que desprecian a otras especies más
que los unos a los otros. Los personajes romulanos tienen los
siguientes modificadores:
ATRIBUTOS: +1 Control, +1 Forma Física, +1 Razón.
 ESPECIALIDADES:
RASGO: Romulano. La fisiología romulana no es muy dife-

rente de la vulcana, aunque una parte de la especie romulana
cuenta con un ceño en forma de V que no se da en los vul-
canos. La mayor diferencia es que los romulanos carecen de
la intensiva disciplina mental común entre los vulcanos. Fisio-
lógica y culturalmente, los romulanos valoran la astucia y la
fuerza de voluntad, aparte de desconfiar de otras especies.
Este sentimiento es mutuo, puesto que los romulanos tienen
fama de ser manipuladores, engañosos y traicioneros.
MAYOR VEROHK, AGENTE TAL’SHIAR [PNJ MAYOR]
El Tal’Shiar es el Servicio Secreto de Inteligencia Impe-
rial, y opera de forma autónoma al gobierno romulano. Es
responsable de asegurar la lealtad de los ciudadanos y la
seguridad del Imperio. Incluso una mayor de bajo rango del
Tal’Shiar tiene autoridad para imponerse a los comandan-
tes, generales y almirantes de la Guardia Romulana.
RASGOS: Romulano.
LA BATALLA DE NARENDRA III
PRESENTADO POR EL ALMIRANTE KYLOR JEROK, ANALISTA DE INTELIGENCIA, FLOTA IMPERIAL ROMULANA
Narendra III fue el mayor fracaso de la historia naval romulana.
Aunque nuestra fuerza operativa, que constaba de cuatro aves
de guerra, logró destruir un puesto avanzado klingon y la Enter-
prise-C, el objetivo de nuestro ataque era enviar un claro men-
saje a los klingon, que intentaban establecer su superioridad en
dicho sector. En ese aspecto, fallamos estrepitosamente. Nues-
tra victoria se convirtió en el catalizador de una alianza entre la
Federación y el Imperio Klingon que domina los Cuadrantes Alfa
y Beta desde hace más de veinte años y que nos ha aislado del
resto de la galaxia.
321 CAPÍTULO 11
VALORES:
El fin justifica los medios.
Todo lo que hago, lo hago por Romulus.
ATRIBUTOS
CONTROL 12 OSADÍA 09 PRESENCIA 09
FORMA FÍSICA 09 PERSPICACIA 10 RAZÓN 11
DISCIPLINAS
MANDO 04 SEGURIDAD 03 CIENCIA 03
PILOTAJE 01 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02
Paranoia, Engaño, Infiltración,
Interrogatorio.
ESTRÉS: 12 RESISTENCIA: 0
ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 4 Derribo, 1M, No
letal).
Daga (Cuerpo a cuerpo, 4 Cruel 1, 1M, Mortífera,
Oculta 1).
Pistola disruptora (A distancia, 6 Cruel 1, 1M).
REGLAS ESPECIALES:
Astucia e Ingenio: al intentar permanecer oculto o
pasar desapercibido, un romulano puede gastar un
punto de Amenaza para aumentar en 1 la Dificultad de
las Tareas enemigas para detectarle.
Autoridad Suprema: cuando un romulano bajo el
mando de Verohk emprenda una Tarea para resistir
la persuasión o intimidación, Verohk puede gastar un
punto de Amenaza para que el romulano repita su tirada,
aunque ella misma no esté presente en la Escena.
 Cautelosa: cuando un romulano emprenda una Tarea
para detectar o descubrir un enemigo o amenaza,
puede repetir la tirada de 1d20.
Implacable y Decidida: la mayor Verohk puede gastar
dos puntos de Amenaza (en lugar de tres) para recibir
los efectos de un punto de Determinación.
SUMARIO EJECUTIVO PARA EL SENADO IMPERIAL
Los informes de los comandantes presentes en Narendra III
hicieron mención al aguante de la Enterprise-C tras recibir el
fuego sostenido de sus disruptores. Un estudio posterior de la
Batalla de Narendra III reveló deficiencias significativas en el
entrenamiento táctico de nuestros oficiales. Tuvimos suerte de
que los comandantes presentes en dicha batalla fueran lo bas-
tante previsores como para capturar las cápsulas de escape de
la Federación y poner a sus oficiales bajo custodia. El interro-
gatorio de la oficial táctica en funciones Tasha Yar reveló que el
entrenamiento de la Federación nos sacaba décadas de ventaja
y justificó que una sola nave de la Federación pudiera defen-
derse ante cuatro aves de guerra.
 CAPÍTULO
11.50 ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
COLECTIVO BORG
Los borg, humanoides cibernéticos del Cuadrante Delta,
han atravesado la galaxia y asimilado más de 10.000 espe-
DRON TÁCTICO BORG [PNJ MENOR]
cies distintas en su Colectivo. No hay individualidad en el
Colectivo: cada dron está unido a los demás mediante una Un dron táctico borg puede pertenecer a cualquiera de las
mente de enjambre y se le atribuye una designación según miles de especies asimiladas por el Colectivo, pero todos
su lugar en el grupo. tienen las mismas modificaciones básicas: fuerza mejorada,
un campo de fuerza personal, un transceptor neural que lo
conecta a la mente de enjambre y un túbulo de asimilación.

Este perfil representa a un klingon asimilado, cuya fuerza

y tamaño lo hacen ideal para convertirse en dron táctico.
Se puede ajustar para que represente a otra Especie cam-
biando el segundo Rasgo de Especie.

RASGOS: Borg, Klingon.

ATRIBUTOS
CONTROL 11 OSADÍA 09 PRESENCIA 06
FORMA FÍSICA 12 PERSPICACIA 06 RAZÓN 12

DISCIPLINAS
MANDO 00 SEGURIDAD 02 CIENCIA 01
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 00

ESTRÉS: 14 RESISTENCIA: 3 (Exoarmadura Pesada)

ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 3 Derribo, 1M, No
letal).
Intensificación Túbulos de asimilación (Cuerpo a cuerpo,
5 Intensa, 1M, Mortífera, Incapacitante).

REGLAS ESPECIALES:
 Asimilación: ver nota en la página 324.
 Escudo Adaptativo: ver nota en la página 324.
Inmune al Dolor.
Inmune al Miedo.
 Máquina 3.
Protocolos de Amenaza: ver nota en la página 324.
Visión Nocturna.

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 322

 DRON TÉCNICO BORG [PNJ MENOR]
Un dron técnico borg, casi idéntico a los demás drones,
tiene la función de asimilar y modificar cualquier tecnología
que los borg deseen incorporar al Colectivo.
Este perfil representa a un vulcano asimilado, cuya fuerza y
configuración neurológica lo hacen ideal para labores téc-
nicas. Se puede ajustar para que represente a otra Especie
cambiando el segundo Rasgo de Especie.
RASGOS: Borg, Vulcano.
DRON MÉDICO BORG [PNJ MENOR]
Un dron médico borg es casi indistinguible de los demás
miembros del Colectivo, salvo porque está equipado con
aparatos quirúrgicos capaces de realizar modificaciones
cibernéticas a los individuos asimilados.
Este perfil representa a un cardassiano asimilado, cuya
mente ordenada y gran memoria lo hacen idóneo para fun-
ciones técnicas de precisión. Se puede ajustar para que
represente a otra raza cambiando el segundo Rasgo de
Especie.

ATRIBUTOS RASGOS: Borg, Cardassiano.

CONTROL 11 OSADÍA 09 PRESENCIA 06 ATRIBUTOS

FORMA FÍSICA 10 PERSPICACIA 06 RAZÓN 12 CONTROL 11 OSADÍA 09 PRESENCIA 06

DISCIPLINAS FORMA FÍSICA 10 PERSPICACIA 06 RAZÓN 12

MANDO 00 SEGURIDAD 01 CIENCIA 01 DISCIPLINAS
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 00 MANDO 00 SEGURIDAD 01 CIENCIA 02

ESTRÉS: 11 RESISTENCIA: 2 (Exoarmadura) PILOTAJE 00 INGENIERÍA 01 MEDICINA 02

ATAQUES: ESTRÉS: 11 RESISTENCIA: 2 (Exoarmadura)

Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 2 Derribo, 1M, No
letal).
Cortador de plasma (Cuerpo a cuerpo, 5 Perforante 3,
1M, Aparatosa, Mortífera).
Intensificación Túbulos de asimilación (Cuerpo a
cuerpo, 4 Intensa, 1M, Mortífera, Incapacitante).
ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 2 Derribo, 1M, No
letal).
Intensificación Túbulos de asimilación (Cuerpo a
cuerpo, 4 Intensa, 1M, Mortífera, Incapacitante).

REGLAS ESPECIALES: REGLAS ESPECIALES:

 Asimilación: ver nota en la página 324. Asimilación: ver nota en la página 324.
 Escudo Adaptativo: ver nota en la página 324. Escudo Adaptativo: ver nota en la página 324.
Inmune al Dolor. Inmune al Dolor.
 Inmune al Miedo.  Inmune al Miedo.
Máquina 2. Máquina 2.
Protocolos de Amenaza: ver nota en la página 324. Protocolos de Amenaza: ver nota en la página 324.
Visión Nocturna.  Reclamar: un dron médico borg puede emprender una
Tarea de Razón + Medicina con Dificultad 0 sobre un
dron borg Herido que esté a Alcance. Si la supera, el
dron Herido muere y se recuperan sus componentes.
Cualquier Inercia que se genere se suma directamente a

SALUDO BORG 
la reserva de Amenaza.
Visión Nocturna.

“Somos los borg. Bajen sus escudos y rindan sus naves. Sumare-
mos sus características biológicas y tecnológicas a las nuestras.
Su cultura se adaptará para servirnos. La resistencia es fútil”.

323 CAPÍTULO 11

Una persona no nace borg sino que se le obliga a convertirse
en uno (aunque en el caso de bebés y niños asimilados por
el Colectivo, puede que tengan pocos o ningún recuerdo de
su vida anterior). Los borg combinan biología con tecnología y
un dron contará con innumerables implantes, resultado de una
cirugía intrusiva y de una agresiva nanotecnología. En 2371,
solo un individuo ha abandonado el Colectivo Borg: Jean-Luc
Picard, que había sido capturado apenas unos días antes (lo
que implica que sus implantes eran menos significativos que
los de alguien que llevara años o décadas asimilado). Todos los
PNJ borg son híbridos: pertenecen a su especie original y a su
nueva realidad como miembros del Colectivo.
ATRIBUTOS: los personajes borg no reciben ninguna
 tancia (como un fáser o un disruptor), tira 1 por cada dron
mejora a Atributos concretos, ni tampoco los de su Espe-
cie original; en lugar de eso, aumentan en +1 tres de sus
Atributos.
RASGO: Borg. Los borg son extremadamente fuertes y
 esta regla.
resistentes gracias a su fisiología potenciada tecnológica-
mente. Carecen de autodeterminación e intuición, puesto
que dependen de directrices y protocolos del Colectivo y de
la consciencia gestáltica de incontables drones borg.
ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
PERSONAJES BORG
REGLAS ESPECIALES COMUNES ENTRE LOS BORG
Asimilación: a todo personaje Herido por un túbulo de

asimilación se le inoculan nanosondas borg, que inician el
proceso de asimilación. Este proceso es extremadamente
difícil de revertir: si el personaje muere a causa de la Herida,
se convierte en un nuevo dron. Si la Herida del personaje
se estabiliza, debe sumar un punto de Amenaza al inicio de
cada Escena para no sucumbir a las nanosondas hasta que
logre eliminarlas y se cure la Herida (Tarea de Control +
Medicina con Dificultad 4).
Escudo adaptativo: cada vez que un dron borg presente
en la Escena resulte Herido por un arma de energía a dis-
que haya resultado Herido hasta el momento. Si obtienes
un Efecto, todos los drones borg en dicha escena se vuel-
ven inmunes a ese tipo de arma a distancia. Los ataques
cuerpo a cuerpo y de proyectiles no se ven afectados por
Protocolos de Amenaza: los drones borg no atacan,

ni adoptan acciones hostiles o tácticas, salvo que se les
ataque primero o reciban órdenes del Colectivo. En cual-
quier Escena, cuesta un punto de Amenaza hacer que un
dron pueda realizar ataques o acciones hostiles durante el
resto de la Escena. Este coste no se aplica a los drones
presentes en aquellas Escenas en que algún dron reciba un
ataque (incluyendo los refuerzos que puedan llegar).
ANÁLISIS DE LOS SENSORES
456
8944
566
58686
NCC 1701-D 6282
797
SISTEMA J-25 37373
FECHA ESTELAR 42761.3
324
CAPÍTULO
11.60 ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
ALIANZA FERENGI
La Alianza Ferengi, originaria del planeta Ferenginar, es una
civilización patriarcal cuya cultura está totalmente basada
PEÓN FERENGI [PNJ MENOR]
en el comercio y en el beneficio mediante las 285 “Reglas
de Adquisición”. Aunque los piratas ferengi han infestado Estos ferengi componen el grueso de los oficiales a bordo
las fronteras con la Federación desde mucho antes de su de las naves estelares ferengi (incluyendo cargueros, naves
primer encuentro oficial en 2364, estas potencias mantie- casino o comerciales y merodeadores clase D’kora) así
nen una relación de neutralidad. como el personal raso y los pequeños emprendedores que
se encuentran en cualquier lugar en que se reúnan ferengi.

RASGOS: Ferengi.

ATRIBUTOS
CONTROL 10 OSADÍA 08 PRESENCIA 11
FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 11 RAZÓN 09

DISCIPLINAS
MANDO 01 SEGURIDAD 01 CIENCIA 00
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01

ESTRÉS: 9 RESISTENCIA: 0

ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 2 Derribo, 1M, No
letal).
Fáser tipo 1 (A distancia, 3 , 1M, Carga, Oculta 1).

REGLAS ESPECIALES:
La Avaricia es Eterna: cuando un ferengi se enzarce

en negociaciones que puedan resultar económicamente
beneficiosas para él, puede gastar un punto de Ame-
naza durante una Tarea para repetir su tirada.

325 CAPÍTULO 11
 REPRESENTANTE FERENGI [PNJ NOTABLE]
Un representante ferengi es un negociador y mercader
magistral que se puede encontrar por toda la galaxia bus-
cando su próximo gran negocio. Donde se pueda ganar lati-
nio se podrá encontrar a un representante ferengi.
RASGOS: Ferengi.
VALORES: Primera Regla de Adquisición: Una vez tengas
su dinero, nunca se lo devuelvas.
ATRIBUTOS
CONTROL 11 OSADÍA 09 PRESENCIA 12
PERSONAJES FERENGI
Los ferengi son seres de corta estatura y poco impresionantes
que destacan más como mercaderes y comerciantes que como
guerreros, científicos o ingenieros. Su cultura promueve la adqui-
sición de riqueza material y su sociedad es extremadamente capi-
talista: hasta las actividades más triviales conllevan el intercambio
de una sustancia no replicable llamada latinio (un metal líquido a
temperatura ambiente que se suele contener en “fichas”, “barras”
o “lingotes” dorados). Los ferengi establecen grandes diferencias
de género: las hembras ferengi no pueden tener propiedades ni
llevar ropa, aunque una hembra ferengi emprendedora siempre
encuentra una manera de sortear estas restricciones. Los perso-
najes ferengi tienen los siguientes modificadores:

FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 10 RAZÓN 10 ATRIBUTOS: +1 Control, +1 Perspicacia, +1 Presencia.

DISCIPLINAS RASGO: Ferengi. La fisiología ferengi no se presta a la acti-


vidad física, y su cultura tampoco la valora, aunque tienen
MANDO 03 SEGURIDAD 01 CIENCIA 02 una gran resistencia a muchas enfermedades comunes. Los
ferengi tienen un oído excepcionalmente fino y unas orejas
PILOTAJE 00 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01 muy sensibles, aunque eso también implica que los sonidos
intensos (y la fuerza física aplicada a sus orejas) puede causar-
ESPECIALIDADES: Economía, Negociación. les un dolor incapacitante. Su estructura cerebral inusual hace
que los telépatas no puedan leer las mentes de los ferengi.
ESTRÉS: 9 RESISTENCIA: 0 Culturalmente son codiciosos, ven la acumulación de riqueza
como la mayor virtud y aunque eso les ha valido una reputa-
ATAQUES: ción de astutos negociadores, también ha llevado a que se les
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 2 Derribo, 1M, No vea como individuos propensos al engaño y la manipulación.
letal).
Intensificación: Pistola disruptora (A distancia, 4
Cruel 1, 1M).

REGLAS ESPECIALES:

La Avaricia es Eterna: cuando un ferengi se meta en
negociaciones que puedan resultar económicamente
beneficiosas para él, puede gastar un punto de Ame-
naza durante una Tarea para repetir su tirada.
Los Consejos Gratuitos Casi Nunca Salen Rentables:
aumenta en 2 la Dificultad de cualquier Conflicto Social
en que se intente convencer a un representante ferengi.
Este aumento de la dificultad se elimina en cuanto se
ofrezca al ferengi algo con lo que comerciar.
REGISTRO PERSONAL
BROCK, MERCADER FERENGI
La Federación: una potencia confundida respecto a lo que es el
éxito. Con la riqueza llegan la salud y las comodidades, la felicidad
y la satisfacción. Pero la Federación no entiende cómo se obtie-
nen la salud y las comodidades, la felicidad y la satisfacción. En
lugar de dejar que sus ciudadanos persigan esas metas, agota sus
recursos para suministrárselos. ¿Qué mérito hay en arrebatar este
derecho a su gente?
Tanto dinero gastado en esfuerzos inútiles: exploración sin
adquisición, contactos sin comercio en que los costes superan
claramente a las ganancias. ¿Qué nación puede apoyar tanta
ostentación?, ¿gastar sin tener en cuenta si reporta beneficios?

La ensalzada Primera Directriz: un símbolo de todo lo que está

mal en la Federación. Si un encuentro lleva a un acuerdo en que
ambas partes quedan satisfechas, ¿dónde está el problema?
¡Oferta y demanda!

¡Cómo espera la Federación sobrevivir como potencia económica

con una ideología tan corrupta es algo que se me escapa!

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 326


DAIMON SKEL [PNJ MAYOR]
DaiMon es un título militar, mercantil o político que permite
comandar una nave estelar y llevar a cabo negociaciones e
incluso piratería en nombre de la Alianza Ferengi. Si se des-
cubre que un DaiMon emplea métodos no aprobados por la
Alianza o sus inversores, o que no reporten suficiente bene-
ficio, se le puede arrebatar el mando de la nave y su título.
ESPECIALIDADES: Engaño, Extorsión, Negociación, Armas.
ESTRÉS: 10 RESISTENCIA: 0
ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 3 Derribo, 1M, No
letal).
Látigo de energía (A distancia, 5 Intensa, 1M, No letal).
Fáser tipo 1 (A distancia, 4 , 1M, Carga, Oculta 1).

RASGOS: Ferengi. REGLAS ESPECIALES:

La Avaricia es Eterna: cuando un ferengi se enzarce
VALORES: en negociaciones que puedan resultar económicamente
48ª Regla de Adquisición: Cuanto más grande es la son- beneficiosas para él, puede gastar un punto de Ame-
risa, más afilado el cuchillo. naza durante una Tarea para repetir su tirada.
211ª Regla de Adquisición: Los empleados son los pel-  Los Consejos Gratuitos Casi Nunca Salen Rentables:
daños en la escalera hacia el éxito. No dudes en pisarlos. aumenta en 2 la Dificultad de cualquier Conflicto Social
en que se intente convencer al DaiMon Skel. Este incre-
ATRIBUTOS mento de la dificultad se elimina en cuanto se ofrezca a
Skel algo con lo que comerciar.
CONTROL 10 OSADÍA 11 PRESENCIA 11 No Puedes Cerrar Acuerdos si Estás Muerto: Skel
nunca realizará un ataque letal. Por lo demás, cuando
FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 10 RAZÓN 10 emprenda una Tarea para llegar a un acuerdo o persua-
dir de otro modo a un enemigo al que haya incapaci-
DISCIPLINAS tado anteriormente o a un oponente que claramente le
supere, recibe 1d20 adicional a su tirada.
MANDO 04 SEGURIDAD 02 CIENCIA 01
PILOTAJE 03 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01

CAPÍTULO
11.70 ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
UNIÓN CARDASSIANA
La Unión Cardassiana fue una civilización pacífica que se
convirtió en una potencia militar para anexionarse territorios
que proveyeran a su mundo, pobre en recursos. Reciente-
mente ha cesado un conflicto de tres décadas de hostili-
dades con la Federación debido a la firma de un tratado
que ha dado lugar a una zona desmilitarizada entre ambas
potencias.

327 CAPÍTULO 11
 SOLDADO CARDASSIANO [PNJ MENOR]
Se pueden encontrar soldados cardassianos cumpliendo
múltiples funciones distintas por toda la Unión, tales como
infantería, tripulación o fuerzas del orden en sus territorios.
RASGOS: Cardassiano.
GLINN CARDASSIANO [PNJ NOTABLE]
El glinn cardassiano es un oficial de alto rango de la Unión
que cumple una función similar a la de un comandante en
la Flota Estelar. La estructura militar cardassiana incluye
dos glinn que responden ante cada gul y que comparten
responsabilidades.

ATRIBUTOS RASGOS: Cardassiano.

CONTROL 11 OSADÍA 10 PRESENCIA 09 VALORES: Los cardassianos no elegimos ser superiores, el

destino nos hizo así.
FORMA FÍSICA 09 PERSPICACIA 08 RAZÓN 10
ATRIBUTOS
DISCIPLINAS CONTROL 12 OSADÍA 10 PRESENCIA 11
MANDO 01 SEGURIDAD 02 CIENCIA 00
FORMA FÍSICA 09 PERSPICACIA 08 RAZÓN 10
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 00
DISCIPLINAS
ESTRÉS: 11 RESISTENCIA: 1 (Armadura Cardassiana)
MANDO 02 SEGURIDAD 03 CIENCIA 01
ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 3 Derribo, 1M, No PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 00
letal).
Pistola disruptora (A distancia, 5 Cruel 1, 1M). ESPECIALIDADES: Táctica militar, Fuerza de voluntad.
Intensificación: Rifle disruptor (A distancia, 6 Cruel 1,
2M, Preciso). ESTRÉS: 12 RESISTENCIA: 1 (Armadura Cardassiana)

REGLAS ESPECIALES: ATAQUES:

Emboscadas y Trampas: cuando un cardassiano lleve
a cabo la Tarea Prepararse de cara a realizar un Ataque
a Distancia, dicho Ataque recibe 1d20 adicional.
 Leal y Disciplinado: cuando un cardassiano obtenga
ayuda de un superior para una Tarea, puede repetir
1d20.
REGLAS ESPECIALES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 4 Derribo, 1M, No
letal).
Pistola disruptora (A distancia, 6 Cruel 1, 1M).
Intensificación: Rifle disruptor (A distancia, 7 Cruel 1,
2M, Preciso).
Emboscadas y Trampas: cuando un cardassiano eje-
cute la Tarea Prepararse de cara a realizar un Ataque a
Distancia, dicho Ataque recibe 1d20 adicional.
 Espera el Éxito: cuando un glinn realice una Tarea
Ayudar o Dirigir en beneficio de un subordinado, dicha
Tarea siempre puede tener Éxito por un Precio.
Leal y Disciplinado: cuando un cardassiano reciba
ayuda de un superior para una Tarea, puede repetir
1d20.

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 328

 ESPECIALIDADES: Debate, Táctica militar, Política, Fuerza
GUL TREMAK [PNJ MAYOR] de voluntad.

Un gul cardassiano es el oficial al mando de una nave ESTRÉS: 10 RESISTENCIA: 1 (Armadura Cardassiana)
estelar o instalación de la Unión Cardassiana. Se puede
asignar más responsabilidades a un gul experimentado, ATAQUES:
como gobernador planetario de cualquiera de los planetas Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 3 Derribo, 1M, No
anexionados. letal).
Pistola disruptora (A distancia, 5 Cruel 1, 1M).
RASGOS: Cardassiano. Intensificación: Rifle disruptor (A distancia, 6 Cruel 1,
2M, Preciso)
VALORES: REGLAS ESPECIALES:
Cardassia espera que todos cumplan con su deber. Culto: cuando esté enzarzado en un Conflicto Social,
El conocimiento es poder, y el poder lo es todo. tenga oportunidad de disertar sobre una cuestión y
adquiera d20 adicionales, Gul Tremak puede repetir su
ATRIBUTOS tirada.
Emboscadas y Trampas: cuando un cardassiano lleve
CONTROL 11 OSADÍA 09 PRESENCIA 12 a cabo la Tarea Prepararse de cara a realizar un Ataque
a Distancia, dicho Ataque recibe 1d20 adicional.
FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 09 RAZÓN 11 Despiadado: el gul Tremak puede repetir cualquier d20
de su reserva de dados cuando realice un ataque contra
DISCIPLINAS un enemigo que no sea consciente del ataque, no esté
preparado, o esté indefenso.
MANDO 04 SEGURIDAD 02 CIENCIA 02 Leal y Disciplinado: cuando un cardassiano obtenga
ayuda de un superior para una Tarea, puede repetir
PILOTAJE 03 INGENIERÍA 02 MEDICINA 01 1d20.

PERSONAJES CARDASSIANOS
Los cardassianos son humanoides altos y de piel gris con pro-
tuberancias por el cuerpo y la cara. Su cultura reclama absoluta
lealtad a la familia y al Estado (las obras morales cardassianas
suelen tratar de conflictos entre la lealtad familiar y la fidelidad
al Estado) y valoran la astucia, el autocontrol y la capacidad del
individuo para soportar las dificultades. Los cardassianos son
un pueblo hermético, incluso para sus amigos y familiares, en
el que sospechar y desconfiar de otros se considera un rasgo
sabio y prudente. Aprecian los logros educativos y el conoci-
miento, y particularmente les gusta conversar y debatir con
vehemencia. Se les suele considerar autoritarios, despiadados,
arrogantes y taimados. Los personajes cardassianos tienen los
siguientes modificadores:
ATRIBUTOS: +1 Control, +1 Presencia, +1 Razón.

RASGO: Cardassiano. Los cardassianos poseen una dis-
ciplina mental extraordinaria y muchos tienen memoria
fotográfica, resultado de su intensa formación durante la
infancia. No toleran los entornos fríos pero están bastante
cómodos a altas temperaturas. El oído cardassiano es leve-
mente menos agudo que el humano y les incomoda la luz
intensa. Los cardassianos tienen mala reputación entre
muchas culturas del Cuadrante Alfa, pero esto es especial-
mente cierto entre los bajoranos debido a que ocuparon su
mundo durante décadas.

329 CAPÍTULO 11
 CAPÍTULO
11.80 ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
EL DOMINIO
El Dominio, establecido hace más de diez mil años, es una
potencia interestelar procedente del Cuadrante Gamma que
busca traer el orden a la galaxia mediante la diplomacia y
el sometimiento. Lo gobiernan los Fundadores, una espe-
cie alienígena capaz de cambiar de forma, a los que sirven
subordinados modificados genéticamente. El Dominio tiene
influencia sobre cientos de mundos y civilizaciones.
GUERRERO JEM’HADAR [PNJ MENOR]
 Inmune al Dolor.
Inmune al Miedo.
Ocultación: un jem’Hadar puede gastar dos puntos de
Amenaza como Acción Menor para volverse práctica-
mente invisible, lo que aumenta en 3 la Dificultad de
cualquier Tarea para verlo, localizarlo o tomarlo como
objetivo. El efecto concluye cuando el jem’Hadar rea-
liza un ataque o dedica una Acción Menor a ponerle fin.
El jem’Hadar pierde esta capacidad si se le priva de la
droga ketracel-blanca.

Creados exclusivamente para el combate, los jem’Hadar

son la principal fuerza militar del Dominio. Cada guerrero
es dependiente de la ketracel-blanca, un narcótico adictivo
suministrado por los vorta que cubre todas sus necesida-
des alimenticias. La privación de esta sustancia provoca
dolor, demencia y finalmente la muerte, lo que asegura la
absoluta lealtad de los jem’Hadar al Dominio.

RASGOS: Jem’Hadar.

ATRIBUTOS
CONTROL 10 OSADÍA 11 PRESENCIA 07
FORMA FÍSICA 12 PERSPICACIA 10 RAZÓN 07

DISCIPLINAS
MANDO 01 SEGURIDAD 02 CIENCIA 00
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 00

ESTRÉS: 14 RESISTENCIA: 2 (Armadura jem’Hadar)

ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 3 Derribo, Cruel 1,
1M).
Filo (Cuerpo a cuerpo, 4 Cruel 1, 1M).
Intensificación: Kar’takin (Cuerpo a cuerpo, 5 Cruel 1,
2M).
Rifle de plasma (A distancia, 6 Cruel 1, 2M, Preciso,
Incapacitante).

REGLAS ESPECIALES:

Fuerza Bruta: el ataque sin armas de los jem’Hadar
cuenta con el efecto Cruel 1 y no tiene la cualidad No
Letal.

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 330

 PRIMERO JEM’HADAR [PNJ NOTABLE]
Cada unidad de jem’Hadar está liderada por un Primero que
responde directamente ante los vorta. Aunque sigue sujeto
a la adicción a la ketracel-blanca, un Primero jem’Hadar
tiene autoridad para distribuir entre su unidad la droga pro-
porcionada por los vorta.
RASGOS: Jem’Hadar.
TARIS, SUPERVISORA VORTA [PNJ MAYOR]
Los vorta son una raza diseñada genéticamente por los
Fundadores para que ejerzan de diplomáticos, científicos
y comandantes que desempeñen la gestión cotidiana del
Dominio. Mediante un complejo proceso de clonación,
cualquier vorta que muera puede volver a la vida con todos
sus recuerdos intactos, aunque puede que su personalidad
cambie.

VALORES: En este momento, todos nosotros estamos RASGOS: Vorta.

muertos. Vamos a la batalla a reclamar nuestras vidas.
VALORES:
ATRIBUTOS Vivo para servir a los Fundadores.
No hay nada que no haría para tener éxito.
CONTROL 11 OSADÍA 11 PRESENCIA 08
FORMA FÍSICA 12 PERSPICACIA 10 RAZÓN 07
ATRIBUTOS
CONTROL 09 OSADÍA 08 PRESENCIA 12
DISCIPLINAS FORMA FÍSICA 09 PERSPICACIA 11 RAZÓN 11
MANDO 02 SEGURIDAD 03 CIENCIA 00
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 01 MEDICINA 01
DISCIPLINAS
MANDO 04 SEGURIDAD 01 CIENCIA 03
ESPECIALIDADES: Táctica en combate, Cuerpo a Cuerpo.
PILOTAJE 03 INGENIERÍA 02 MEDICINA 02
ESTRÉS: 15 RESISTENCIA: 2 (Armadura jem’Hadar)
ESPECIALIDADES: Engaño, Diplomacia, Observación, Psicología.
ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 4 Derribo, Cruel 1, ESTRÉS: 10 RESISTENCIA: 0
1M).
Filo (Cuerpo a cuerpo, 5 Cruel 1, 1M). ATAQUES:
Intensificación: Kar’takin (Cuerpo a cuerpo, 6 Cruel 1, Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 2 Derribo, 1M, No
2M). Letal).
Rifle de plasma (A distancia, 7 Cruel 1, 2M, Preciso,
Incapacitante). REGLAS ESPECIALES:
En Nombre de los Fundadores: cuando emprenda la
REGLAS ESPECIALES: Tarea Dirigir o Ayudar en beneficio de otros sirvientes
 Fuerza Bruta: el ataque sin armas de los jem’Hadar del Dominio, un vorta puede tirar 2d20 en lugar de 1d20.
cuenta con el efecto Cruel 1 y no tiene la capacidad No  Implante Destructivo: si un vorta es capturado, puede
Letal. cometer suicidio activando un implante destructivo. Se
Inmune al Dolor. requiere una Acción Menor que mata al vorta inmedia-
 Inmune al Miedo. tamente.
 Ocultación: un jem’Hadar puede gastar dos puntos de  Manipuladora: en el caso de que Taris adquiera 1 o
Amenaza como Acción Menor para volverse práctica- más d20 al emprender una Tarea para engañar o intimi-
mente invisible, lo que aumenta en 3 la Dificultad de dar a otro, puede repetir toda su reserva de dados.
cualquier Tarea para verlo, localizarlo o tomarlo como
objetivo. El efecto termina cuando el jem’Hadar realiza
un ataque o dedica una Acción Menor a ponerle fin. El
jem’Hadar pierde este talento si se le priva de la droga
ketracel-blanca.
 La Victoria es Vida: cuando el Primero jem’Hadar o uno
de sus subordinados inflija una Herida o logre un obje-
tivo, añade uno a la reserva de Amenaza.

331 CAPÍTULO 11

El Dominio se compone de muchos mundos e infinidad de
especies pero destacan los seres creados por los propios Fun-
dadores, diseñados para que cumplan funciones específicas en
el Dominio: los jem’Hadar y los vorta.
JEM’HADAR
Los jem’Hadar son formas de vida creadas genéticamente para
servir como brazo militar del Dominio. Se crían en cámaras de
reproducción, no nacen de forma natural, alcanzan la madurez
en tres días y desarrollan aptitudes lingüísticas y de razona-
miento complejo un día después de producirlos. Una vez madu-
ros, no comen, beben ni duermen: todo su alimento proviene
de la droga ketracel-blanca, a menudo llamada sencillamente
“la blanca”, que un supervisor vorta les suministra como medio
para asegurar su lealtad. Pocos jem’Hadar viven más de quince
años, principalmente a causa de las bajas en batalla. Los que
alcanzan los veinte se consideran “ancianos”. Los personajes
jem’Hadar tienen los siguientes modificadores:
ATRIBUTOS: +1 Osadía, +1 Forma Física, +1 Perspicacia.
RASGO: Jem’Hadar. Los individuos jem’Hadar tienen un
gran poderío físico y son mucho más fuertes y resistentes
que los humanos. También tienen una vista excepcional y en
batalla actúan sin miedo ni vacilación. No temen a la muerte
y son extremadamente agresivos. Solo les limita su absoluta
obediencia a los Fundadores y a los vorta.
PERSONAJES DEL DOMINIO
VORTA
Los vorta son formas de vida diseñadas genéticamente, crea-
das para servir como consejeros, científicos, diplomáticos y
supervisores del Dominio, por lo que actúan como máximos
representantes de los Fundadores, a la vez que son sus sirvien-
tes más próximos. Los vorta se clonan en remesas de seres
idénticos. Cada nuevo clon se activa y entra en servicio a la
muerte de su predecesor, con lo que recibe los recuerdos de los
que le precedieron, pese a lo cual cada uno es un individuo dis-
tinto. Los vorta son extremadamente astutos e ingeniosos pero
tienen poca creatividad o sentido de la estética. Los personajes
vorta tienen los siguientes modificadores:
ATRIBUTOS: +1 Perspicacia, +1 Presencia, +1 Razón.
RASGO: Vorta. Los vorta tienen un oído extremadamente
fino pero una vista relativamente mala. Son inmunes a la
mayoría de formas de veneno. Son absolutamente leales al
Dominio y veneran a los Fundadores como dioses vivien-
tes. Los que tratan con vorta suelen considerarlos falsos o
manipuladores.

ANÁLISIS DE ARTEFACTO ALIENÍGENA DESCONOCIDO

573833 8795
903933 879667
393283 304765
BBI 6844 902685
789373
903877 955000
738323
4737 679
5768 78585 685900 474363
847474
5844 675 773633 894874
567333 370573
23644 837737
7977 742688 686755
373733 7879

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 332

CAPÍTULO
11.90 ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
ARTEFACTOS ALIENÍGENAS
En nuestra galaxia han existido incontables especies racio-
nales y, probablemente, en muchas otras galaxias también.
Las más antiguas evolucionaron hace miles de millones
de años y muchas se han extinguido, han trascendido sus
cuerpos físicos o se han desvanecido y no se conoce su
destino. Algunas de esas razas nunca lograron abandonar
su propio mundo, otras podían cruzar miles de años luz
en menos de un segundo, pero todas fueron tan únicas,
complejas y variadas como cualquiera de las especies de
nuestra Federación.
La mayoría de estas especies dejó artefactos de todo tipo,
desde utensilios de piedra a grandes creaciones que supe-
ran con mucho nuestra capacidad de reproducirlas o incluso
comprenderlas por completo. Aunque las universidades
e institutos oficiales de la Federación fletan regularmente
expediciones arqueológicas para que investiguen ruinas y
artilugios, la Flota Estelar también muestra interés por los
artefactos alienígenas, sea por su importancia arqueoló-
gica o porque algunos pueden ofrecer valiosa información
sobre nuevas tecnologías. Uno de los deberes de cualquier
tripulación de la Flota Estelar es identificar y preservar los
aparatos extraterrestres que descubran y, si es posible, los
propios yacimientos.
TECNOLOGÍA ANCESTRAL
Aunque a muchos arqueólogos les emociona encontrar
alfarería extraterrestre o herramientas artesanales, tanto la
Flota Estelar como otras organizaciones dentro y fuera de
la Federación están más interesadas en los artefactos alie-
nígenas creados por civilizaciones más avanzadas tecno-
lógicamente, o aquellas que hayan hecho descubrimientos
únicos. Incluso una civilización o especie considerable-
mente menos avanzada que la Federación puede haber
desarrollado técnicas o tecnologías desconocidas para
todos los demás. Por ejemplo, aunque los habitantes del
ahora destruido mundo de Sarpeidón carecían de propul-
sión warp, o de la mayoría de tecnologías relacionadas con
el viaje espacial, sobresalían en el viaje temporal. Discipli-
nas académicas enteras, como la medicina arqueológica,
se centran en comprender y aprender a utilizar estos des-
cubrimientos alienígenas.
Por supuesto, muchas de estas técnicas y tecnologías
redescubiertas son bastante valiosas. Además de la
Flota Estelar y los arqueólogos profesionales, contra-
bandistas, coleccionistas, revolucionarios y operativos
de gobiernos no aliados con la Federación investigan
333 CAPÍTULO 11
regularmente tecnologías extraterrestres potencial-
mente útiles. El personal de la Flota Estelar que
encuentre tecnología ancestral debe estar preparado
para protegerla o, si no queda más opción, destruirla
para evitar que caiga en malas manos. Los siguientes
son los ejemplos más impresionantes de tecnología
extraterrestre descubierta por la Federación.
DUPLICADOR DE ANDROIDES DE EXO III
Descubierto originalmente en 2261 por el célebre arqueó-
logo médico doctor Roger Korby. La Federación no supo
de la existencia de este aparato hasta cinco años después,
en la fecha estelar 2712.4, cuando el capitán James T. Kirk
y la enfermera Christine Chapel visitaron Exo III y supieron
lo sucedido a la expedición de Korby. Los habitantes de
Exo III construyeron este aparato hace milenios y lo dota-
ron de diversos modos de funcionamiento. En su procedi-
miento más sencillo se puede usar para crear androides
que parecen conscientes, pero están obligados a seguir
las órdenes del personal autorizado. Estos autómatas
pueden ser dobles físicos exactos de individuos concretos
o el creador puede establecer su apariencia según desee.
Se puede dotar al androide de una programación genérica
o proporcionarle los recuerdos de un individuo que debe
escanearse en el duplicador de androides. Estos seres no
conscientes tienen una gama de conductas relativamente
limitada. Además, aunque inicialmente carecen de ellas,
pueden desarrollar emociones rudimentarias pero erráticas.
No poseen ningún tipo de moral, lo que puede volverlos
potencialmente peligrosos.
El duplicador de androides también se puede configurar
para copiar físicamente un individuo y descargar en él la
consciencia del original. Este proceso resulta fatal para el
sujeto, pero el androide producido así es mucho más com-
plejo mentalmente que los demás seres que puede crear
el aparato. En la mayoría de aspectos, parece la persona
original y actúa como ella, pero su consciencia y morali-
dad quedan perjudicadas, además de desarrollar un pensa-
miento extremadamente mecanicista y determinista.
Fabricar un androide mediante este aparato es un proceso
relativamente sencillo. El duplicador es una plataforma cir-
cular dividida en dos mitades. En una de ellas, el operador
sitúa una plantilla de androide vagamente humanoide. Si
el usuario desea duplicar física o mentalmente a una per-
sona, esta debe situarse en la otra mitad de la plataforma.
Accionando el panel de control que se encuentra cerca del
aparato, el operador modifica la plantilla basándose en las
especificaciones que introduzca o la transforma en un doble
físico exacto del individuo duplicado. El androide parece
tener pulso, temperatura corporal, textura de piel y todos
los demás aspectos externos de la persona duplicada. A
continuación, el operario puede optar por copiar los recuer-
dos del individuo duplicado. Este proceso provoca dolor al
original pero no daños significativos ni duraderos. Transferir
la consciencia del sujeto al androide es un procedimiento
mucho más exhaustivo pero el operador puede realizarlo
inmediatamente después de la duplicación de memoria.
Aunque todos los androides activos se destruyeron cuando
la Enterprise visitó Exo III, el duplicador y todo el complejo
subterráneo en que se encuentra permanecen intactos y
puede que queden androides inactivos en secciones remo-
tas de las instalaciones.
Investigación en Curso: los equipos científicos empezaron
a investigar el duplicador de androides poco después de la
visita de la Enterprise a Exo III en 2266 y ahora poseen un
gran conocimiento de él y de los androides que produce.
Sin embargo, han realizado pocos avances en cuanto a
comprender por qué el proceso de transferencia de cons-
ciencia a un cuerpo autómata limita la moralidad y la flexi-
bilidad mental. Todo lo que se sabe actualmente es que los
androides como el teniente comandante Data son signifi-
cativamente más complejos mentalmente que los androi-
des más sofisticados que pueda producir este aparato. Sin
embargo, los registros de la visita de la Enterprise indican
que es posible que al menos parte de los androides produ-
cidos por los “antiguos” alienígenas que crearon este apa-
rato fueran seres conscientes. Aparte del antiguo androide
Ruk, que fue destruido, no se han encontrado otros así y,
hasta ahora, los investigadores han sido incapaces de pro-
ducir uno. Si se descubrieran, se debe tratar con ellos con
precaución extrema, puesto que son notablemente más
fuertes, rápidos y ágiles que la mayoría de humanoides y
pueden ser sumamente letales.
INTERCAMBIADOR DE MENTES
Este aparato, que se encuentra en Camus II, en las ruinas
mayoritariamente intactas de una civilización antigua,
parece un gran panel grabado de aproximadamente dos
metros de anchura y tres de altura. Es capaz de transferir
temporalmente las mentes de dos sujetos. Esta transferen-
cia dura normalmente algo menos de cincuenta horas y el
único medio de prolongarla, salvo con un segundo uso de
este aparato, es la muerte de uno de los sujetos, momento
en que el otro pasa a permanecer en su nuevo cuerpo de
forma permanente.
Parece que este aparato se diseñó para que pudiera usarse
sin el consentimiento de ambos sujetos. Cuando se activa,
los grabados del panel se iluminan y el dispositivo inmoviliza
instantáneamente a quien se ponga demasiado cerca de
él. A continuación, el artefacto retiene su cuerpo contra el
panel. Para efectuar la transferencia, el otro sujeto opera los
controles que hay en el lateral y se pone de pie junto al indi-
viduo atrapado. En ese momento, el mecanismo intercam-
bia rápidamente las mentes de ambos sujetos. El artefacto
es lo bastante preciso como para que ambos individuos
comprendan inmediatamente cómo usar el cuerpo del otro
pero no conserven ninguno de los recuerdos ligados a ese
cuerpo. Este dispositivo lo descubrió originalmente la des-
acreditada científica Janice Lester, que lo utilizó para robar
temporalmente el cuerpo del capitán James T. Kirk en la
fecha estelar 5928.5.
PIEDRA DE GOL
La Piedra de Gol no es como la mayoría de armas. Solo los psí-
quicos pueden usarla y, en manos de tales individuos, es fácil de
utilizar. Si el portador puede ver o percibir claramente al objetivo,
puede usarla sobre él y solo se requiere superar una Tarea de
Control + Ciencia con Dificultad 1. Ninguna clase de armadura
ni campo de fuerza puede proteger del daño al objetivo. Si este
empuña un arma, está discutiendo en voz alta o experimenta
algún otro pensamiento o emoción de carácter violento, la piedra
resulta automáticamente fatal, sin necesidad de tirada de daño.
La única defensa es que el objetivo calme sus pensamientos y
emociones y se serene. Para lograrlo, no puede empuñar un arma,
actuar o hablar con agresividad, ni realizar ninguna acción más
intensa que hablar con calma o andar a su ritmo habitual. El obje-
tivo también debe superar una Tarea de Control + Mando con
Dificultad 0. No intentar resistirse a la Piedra de Gol es automá-
ticamente fatal. Usarla no requiere ningún esfuerzo salvo que el
objetivo logre resistir el ataque con éxito. Si eso sucede, el usua-
rio sufre automáticamente la pérdida un punto de Estrés, que se
recuperará al final de la escena.
Investigación en Curso: esta máquina, junto al resto de las
ruinas de Camus II, son objeto de una investigación arqueo-
lógica en curso y, aunque los investigadores de la Fede-
ración pueden operarla, aún tienen que comprender cómo
funciona. Los abundantes depósitos de celebium, un mate-
rial altamente radioactivo que resulta letal a casi todos los
humanoides, obstaculiza la investigación en este mundo.
LA PIEDRA DE GOL
Llamada así por la antigua ciudad vulcana de Gol, esta
arma psíquica se creó mucho antes de que Surak llevase
al pueblo vulcano al Tiempo del Despertar. Este artefacto
se puede desmontar en tres piezas sin dañarlo y, cuando
se unen, forman un aparato ancho y relativamente plano
que se debe operar con las dos manos y tiene aproximada-
mente 25 centímetros de diámetro y 8 de espesor. Genera
una onda de fuerza psíquica que aparece frente al objetivo
y amplifica sus pensamientos y emociones de carácter vio-
lento. Estas emociones potencian la onda de energía psí-
quica hasta que satura el cuerpo del objetivo, con lo que
muere y su cuerpo sale despedido hacia atrás. Solo los
psíquicos pueden operar este dispositivo. Sin embargo, se
puede usar contra cualquier ser vivo y no lo detienen muros,
escudos de fuerza ni ninguna otra defensa física. Dado el
gran alcance de los poderes psíquicos, también es proba-
ble que pueda resultar letal aunque el portador esté lejos del
objetivo, pero debe poder verlo o percibir su presencia de
otro modo y solo puede usarse contra un objetivo a la vez.
La única defensa contra la Piedra de Gol es detener con sere-
nidad todos los pensamientos de ira o violencia, momento
en que el arma no puede dañar al objetivo. Como pista de
esta protección pueden encontrarse en el cuerpo principal
del aparato tres glifos que representan a los dioses vulca-
nos de la guerra, la paz y la muerte, con el glifo de la paz
interpuesto entre los otros dos, lo que simboliza que la paz
es la única manera de sobrevivir a un ataque con esta arma.
ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 334
 Los ataques con éxito no parecen perjudicar al usuario pero
los ataques fallidos en los que el objetivo resiste los efectos,
parecen agotarlo o estresarlo al menos de forma moderada,
quizá a causa de algún tipo de retroalimentación psíquica.

Investigación en Curso: el capitán Picard, de la nave este-

lar Enterprise, entregó la Piedra de Gol al V’Shar (Inteligen-
cia Vulcana), que afirmó que la destruiría. Sin embargo, su
descubrimiento reavivó el interés por los aparatos psíqui-
cos. Muchos investigadores han pedido información sobre
ella y esperan encontrar otros artilugios psíquicos creados
en el belicoso pasado de Vulcano. Las leyendas parecen
indicar que la Piedra de Gol era única pero no hay pruebas
de que eso sea cierto.

PORTAL ICONIANO
Hace más de 200.000 años, los alienígenas conocidos como
iconianos crearon una serie de portales que les permitía
ver cualquier lugar, y viajar por toda la galaxia. La Federa-
ción ha descubierto dos portales iconianos activos, uno
en el mundo muerto de Iconia y otro en Vandros IV, en el
Cuadrante Gamma. Hasta el hallazgo del primero de ellos,
se creía que los iconianos eran seres míticos, llamados en
las antiguas leyendas “demonios del aire y de la oscuridad”.
Ahora, la Federación sabe que los iconianos emplearon sus
portales para crear un vasto imperio interestelar. Los dos
portales descubiertos hasta ahora tienen un diseño muy dis-
tinto pero idéntico funcionamiento. Cada uno puede crear un
campo que sirve como ventana o puerta a otra localización.
Para atravesar este umbral solo es necesario avanzar por
él. También es visible y utilizable desde el otro lado, donde
parece un rectángulo levemente brillante a través del cual se
puede ver la sala del portal. En su configuración por defecto,
muestra cíclicamente una serie de destinos diferentes pero el
operador puede ajustarlo a cualquier ubicación de la galaxia.
Como posible medida de seguridad, el portal de Vandros IV
se encontraba en una pirámide compuesta de neutronio que
lo protegía de todas las formas conocidas de ataque orbital.
Además, generaba un campo inhibidor que impedía el uso de
armas de energía cerca de la pirámide o en su interior.

Investigación en Curso: ambos portales se destruyeron

para evitar que cayeran en manos enemigas. Además, toda
la información, salvo los recuerdos de los que encontraron el
primer portal, se eliminó deliberadamente y solo se obtuvo
un conocimiento limitado del segundo portal antes de des-
truirlo a su vez. Los investigadores de la Federación espe-
ran descubrir un tercer portal iconiano, puesto que podría
suponer importantes avances en tecnología de transporta-
dores, quizá incluso transportadores con alcance interes-
telar. Sin embargo, la presencia de un solo portal iconiano
es tanto una gran oportunidad para la Federación como un
grave peligro si cae en manos de especies hostiles.

PUESTO AVANZADO KALANDANO

Una especie humanoide conocida como los kalandanos
construyó este puesto avanzado y el planeta en que se
encuentra hace varios miles de años. La Flota Estelar cree
que los kalandanos se extinguieron poco después a causa
de una epidemia letal que se creó accidentalmente en este
mundo. El planeta tiene el tamaño aproximado de la luna
de la Tierra pero una masa mucho mayor, una gravedad
similar a la terrestre y una atmósfera respirable clase M.
Sin embargo, el mundo no se considera habitable porque
la vegetación es venenosa y no hay agua de fácil acceso

335 CAPÍTULO 11
fuera del puesto, que se encuentra bajo la superficie. La
nave estelar Enterprise descubrió este mundo y el puesto
avanzado en 2268.
Todo el planeta fue construido por los kalandanos. Salvo
dos capas de tierra en la superficie, el mundo entero está
compuesto de una aleación excepcionalmente resistente
de diburnio y osmio que interfiere en los análisis mediante
sensores. Aunque superficialmente parece un mundo sin
agua y con escasa vegetación, este planeta contiene una
base subterránea oculta que emplea una fuente de energía
inmensa y hasta ahora desconocida. Esta base está contro-
lada por un ordenador que parece casi consciente. Cuando
estaba totalmente operativo podía transportar una nave a
casi mil años luz en un instante, comprender maquinaria
compleja y sabotearla, o crear proyecciones físicas ani-
madas temporales programadas para matar a un individuo
concreto alterando todas sus células con un breve roce.
El ordenador utilizaba estas capacidades para ejecutar las
rutinas de defensa automatizadas del puesto avanzado.
Esta computadora también parece haber sido capaz de leer
mentes o acceder a las bases de datos de la Flota Este-
lar. Además, todas las proyecciones físicas que creaba se
basaban en un solo individuo: Losira, la comandante de la
estación (muerta mucho antes), e incluían una simulación
excelente de sus pensamientos, recuerdos y emociones, lo
que indica que el ordenador era extremadamente complejo.
Cuando la tripulación de la Enterprise encontró este mundo,
el capitán Kirk se vio obligado a ordenar la incapacitación
parcial del ordenador, lo que impide que cree proyecciones
adicionales o transporte naves estelares, pero conserva un
nivel mínimo de funcionamiento.
Investigación en Curso: aunque la computadora está
dañada, parte del equipo del emplazamiento sigue siendo
funcional y el propio puesto se está estudiando actual-
mente. Además, los geólogos de la Federación están exa-
minando este mundo con afán de averiguar más sobre
cómo lograron los kalandanos construir un planeta entero.
ARTEFACTOS ALIENÍGENAS
A pesar de que muchos investigadores sueñan con desen-
terrar nuevas tecnologías que puedan salvar vidas, hacer
avanzar la ciencia o incluso revolucionar toda la Federación,
algunos artefactos creados por especies con tecnología
avanzada son demasiado sofisticados, ya no son funciona-
les o no son aptos por algún otro motivo para que los investi-
gadores actuales descubran cómo funcionan. Sin embargo,
esta limitación no quiere decir que estos artilugios carezcan
de interés. Algunos pueden ser útiles en su forma actual,
mientras que otros aportan información sobre culturas per-
didas o especies racionales muy distintas a cualquiera con
la que haya tenido contacto la Federación. Además, que
nadie pueda comprender actualmente un artefacto no sig-
nifica que algún investigador no pueda hacerlo algún día.
Tampoco hay que olvidar que el conocimiento es valioso,
aunque no proporcione un beneficio inmediato. Cada nuevo
dispositivo que se recupere y cada cultura extinta que se
descubra enriquecen el conocimiento de la Federación
sobre el universo y sobre las muchas especies inteligentes
que lo han habitado.
INFORME COMPLEMENTARIO
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIONES TEMPORALES
TENIENTE COMANDANTE ROBERTA TANAKA
FECHA ESTELAR 28063.6
Una mayor investigación ha revelado que los tres individuos cap-
turados cuando intentaban acceder al Guardián del Tiempo eran
separatistas vulcanos. El dispositivo de ocultación improvisado
que empleaba su lanzadera podría apuntar a alguna conexión con
los romulanos. Ninguno de los tres ha revelado el tiempo y el lugar
al que pretendían acceder y considero de alta prioridad investigar
a fondo este incidente.
ARCHIVO D’ARSAY
Este archivo ancestral parecía inicialmente un cometa
errante que dejó el sistema D’Arsay hace más de ochenta
y siete millones de años y fue descubierto por la nave este-
lar Enterprise en la fecha estelar 47615.2. Durante su largo
viaje por el espacio lo había rodeado un caparazón de hielo
y gases congelados, pero el artefacto en sí es una cons-
trucción angulosa y tridimensional que parece una serie de
plataformas, compuesto de fortanio y materiales descono-
cidos. El archivo tiene algo más de un kilómetro y medio de
altura, aproximadamente novecientos metros de anchura y
seiscientos de profundidad. Aunque el contenido completo
sigue siendo incierto, se sabe que contiene información
exhaustiva de al menos un ciclo mitológico completo de los
D’Arsay. Este ciclo mitológico se centra en la cruel y cere-
moniosa diosa solar Masaka y el dios lunar Korgano, que la
caza y persigue. El archivo contiene simulaciones detalla-
das de la personalidad de cientos (o quizá miles) de figuras
mitológicas distintas que viven en la ciudad de Masaka o
están asociadas a ella. El archivo no parece dispuesto, o
no es capaz, de crear cuerpos de seres conscientes, pero
puede transmitir sus personalidades a un androide.
Antes de que la nave estelar Enterprise incapacitase el pro-
grama de transformación, el archivo pudo usar los barridos de
sensores de la nave para transmitirle sus conocimientos, usar
los replicadores para crear artefactos de la ciudad de Masaka
y, finalmente, emplear una tecnología desconocida y muy
avanzada para transformar el material de esa nave en réplicas
de partes de la ciudad de Masaka. Desactivar el programa de
transformación no dañó el archivo ni la información contenida
en él, pero impidió que este pudiera hacerse con tecnología
de la Federación y transformase la materia cercana en répli-
cas de localizaciones y objetos de los lugares míticos que
tiene almacenados en sus registros. La función del archivo
sigue siendo desconocida, así como la razón por la que se
envió al espacio o el destino de la especie que lo creó.
Investigación en Curso: un equipo arqueológico de la
Federación examina actualmente el archivo D’Arsay y
espera encontrar una manera segura de acceder a su infor-
mación. Una de las posibilidades de investigación implica
intentar conectarlo a una holocubierta u holosuite al tiempo
que se aísla la misma de todos los demás sistemas.
ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 336

El blindaje de neutronio del Asesino de Planetas es totalmente
inmune a todas las armas de la Federación. Además, sus fauces
pueden absorber casi cualquier forma de materia o energía. Sin
embargo, las explosiones extremadamente potentes, como sobre-
cargar los motores de impulso de una nave estelar o detonar su
núcleo de curvatura justo entre sus fauces, lo destruirá. Las únicas
técnicas alternativas que podrían acabar con él requieren aconteci-
mientos estelares extremos, como supernovas, agujeros negros o
hacer que el Asesino de Planetas choque con una estrella.
RASGOS: Asesino de Planetas, Nave Viviente, Invulnerable.
SISTEMAS
ARMAMENTO 10 ESTRUCTURA 15 ORDENADORES 09
COMUNICACIONES 00 MOTORES 10 SENSORES 06
DEPARTAMENTOS
MANDO 00 SEGURIDAD 04 CIENCIA 01
PILOTAJE 02 INGENIERÍA 03 MEDICINA 00
ENERGÍA: Infinita ESCALA: 12
ESCUDOS: Casco de neutronio impenetrable (solo se puede
dañar desde el interior, las armas que ataquen desde el exterior
nunca causan daño).
ASESINO DE PLANETAS
La nave estelar Enterprise se encontró con esta antigua y
devastadora arma en la fecha estelar 4202.9. Tenía aproxi-
madamente cuatro kilómetros de longitud, un kilómetro de
diámetro en su punto más ancho y una forma vagamente
cónica. Su casco estaba compuesto de neutronio macizo
y esto le hace invulnerable a todas las armas conocidas,
incluyendo los torpedos cuánticos. El Asesino de Planetas
también generaba interferencias subespaciales por todo el
sistema estelar en que se encontrase en un momento dado.
Estas interferencias bloqueaban toda comunicación interes-
telar y reducían el alcance y la resolución de los sensores.
También anulaba energía y convertía la antimateria en mate-
ria normal. El único punto débil del Asesino de Planetas que
se encontró fue que estaba diseñado para consumir rocas
y otros materiales, incluyendo naves estelares. Desatar una
gran explosión en su interior dejando que engulla una nave
estelar con los motores de impulso en sobrecarga lo inuti-
lizó al destruir todos sus componentes salvo su casco de
neutronio.
El Asesino de Planetas parecía antiguo, totalmente auto-
matizado y autosuficiente. Estaba programado para dis-
parar colosales haces de antiprotones contra los planetas
337 CAPÍTULO 11
ASESINO DE PLANETAS
RESISTENCIA: 12
TRIPULACIÓN: Especial.
ATAQUES:
Haz de antiprotones (Energía, Alcance Medio, Daño 12
Cruel 1, Devastadora, Eficaz).
REGLAS ESPECIALES
Fuente de Energía: el Asesino de Planetas tiene Ener-
gía ilimitada. Además, genera una gran cantidad de
interferencias que se tratan como la Complicación
Interferencia Subespacial 3, y se aplica a todo el sis-
tema estelar en el que se encuentre. Dicha interferencia
provoca un efecto que neutraliza energía y hace que las
naves que estén a Largo alcance o menos pierdan 2
puntos de Energía al inicio de cada Asalto.
Invulnerable: el Asesino de Planetas no puede sufrir
daño ni Brechas debido a ataques que procedan del
exterior del casco. Solo fuerzas explosivas inmensas
en su interior, como la explosión de un núcleo o de un
reactor de curvatura, o condiciones estelares extremas,
como agujeros negros o supernovas, pueden destruirlo.
Puede que se requiera una Tarea, un Desafío o un Tarea
Extendida para preparar algo así.
Nave Viviente: el Asesino de Planetas no tiene tripu-
lación: cualquier Tarea que realice emplea solo sus
Sistemas y Departamentos, con los que tira 3d20 en
lugar de los 2d20 habituales (se pueden adquirir dados
adicionales con normalidad). Si la Tarea que realiza no
pudiera contar normalmente con la ayuda de la nave,
tira empleando Ordenadores + Ingeniería.
habitables, reducirlos a escombros y recogerlos para rea-
bastecer su motor de conversión, que transformaba la
materia en energía sin precisar antimateria. También se
veía atraído hacia naves estelares relativamente cercanas
y objetos similares que emitieran grandes cantidades de
energía y pudieran defenderse ante un ataque. La Flota
Estelar cree que este aparato se concibió como arma auto-
matizada en una guerra genocida y siguió destruyendo
planetas mucho después del fin de la misma. Su rumbo
indica que procedía de otra galaxia pero no hay más infor-
mación sobre su origen. Aunque el capitán James T. Kirk
destruyó el único Asesino de Planetas conocido, a algunos
oficiales de la Flota Estelar les preocupa que la Federación
pueda algún día encontrarse con otro.
Investigación en Curso: a pesar de que la explosión des-
truyó todos los sistemas de armamento, energía y control
del Asesino de Planetas, su gran casco de neutronio perma-
nece intacto y los investigadores lo han explorado minucio-
samente. Este estudio se centra en intentar averiguar más
acerca de cómo funcionaba, especialmente para encontrar
maneras de desactivarlo, así como descubrir cómo logró
una civilización crear una estructura de tal calibre con
neutronio.
ESFERA DE DYSON
Aunque inicialmente la descubrió la U.S.S. Jenolan en
2294, los primeros informes de la Federación sobre esta
gigantesca construcción datan de setenta y cinco años
después, en la fecha estelar 46125.3. Este objeto es la
creación artificial más grande conocida por la Federación,
con un diámetro de doscientos millones de kilómetros. Está
construido en torno a la estrella clase G LV426 y tiene una
superficie más de doscientas cincuenta veces superior a la
de la Tierra. La antigüedad de la esfera, construida por una
especie desconocida, es incierta, pero se cree que es extre-
madamente antigua. La superficie interior de la esfera se
diseñó para ser habitable. Posee gravedad artificial, atmós-
fera respirable clase M, extensos océanos y una tierra que
muestra indicios de exuberante vegetación y vida animal
probablemente abundante. Sin embargo, no hay indicios de
habitantes racionales, probablemente porque la evacuaron
cuando LV426 se volvió demasiado inestable y empezó a
emitir gran cantidad de erupciones solares y emisiones de
masa coronal. Si queda algún ser racional en el interior de la
esfera de Dyson, ha encontrado una manera de protegerse
de las erupciones. Salvo que la visite cuando la estrella está
relativamente tranquila, cualquier nave que se aventure en
ella tendrá que mantener sus escudos a máxima potencia
durante los periodos de inestabilidad estelar.
La esfera está construida de carbono y neutronio, y tiene
varios kilómetros de espesor. También posee diversos
portales de acceso colosales. Cada uno tiene aproxima-
damente dos kilómetros de anchura y cuenta con un sis-
tema de entrada automatizado que emplea cuatro potentes
rayos tractores para conducir al interior las naves cercanas
cuando el portal detecta emisiones dirigidas a él. Los inves-
tigadores aún no han descubierto cómo abrir estas puertas
desde el interior, lo que significa que cualquier nave que
logre entrar necesitará que otra nave o lanzadera abra un
portal para que pueda salir. Además, la frecuencia reso-
nante de los rayos tractores es incompatible con los sis-
temas de energía de la Federación, por lo que se requieren
precauciones especiales para evitar graves daños en los
sistemas de energía al entrar en la esfera.
Investigación en Curso: la esfera de Dyson se está estu-
diando actualmente pero la inestabilidad de la estrella inte-
rior, combinada con el inmenso tamaño del objeto, ha hecho
que los avances sean bastante lentos. Incluso el barrido de
sensores más básico del interior lleva más de siete horas y
un análisis detallado de todo el interior precisaría muchos
años. Probablemente, cualquier habitante que se haya refu-
giado de las erupciones solares solo se podría detectar con
un análisis así de minucioso.
GOMTUU
Gomtuu es una nave estelar viviente que una especie aliení-
gena humanoide creó, o con la que quizá entabló amistad.
Es un ovoide levemente achatado de aproximadamente
medio kilómetro de largo y trescientos metros de anchura.
Su interior contiene muchos pasillos y cámaras, que poseen
una atmósfera clase M. Gomtuu puede alterar su estructura
interna para ajustarse a las necesidades y deseos de su
tripulación, crear muebles y modificar su interior a voluntad.
También es una nave estelar de notable potencia. Gomtuu
puede emitir ondas de choque capaces de destruir otras
naves, desplazarlas a velocidad de curvatura a voluntad y
EL GUARDIÁN
DEL TIEMPO
La Federación realizó uno de sus mayores hallazgos en 2267,
cuando la nave estelar Enterprise descubrió el Guardián del
Tiempo. El Guardián del Tiempo se encuentra en un antiguo pla-
neta clase M que estuvo habitado hace muchos millones o quizá
miles de millones de años. Aunque parece un anillo de roca tos-
camente tallado en el centro de unas vastas ruinas, tiene la capa-
cidad de permitir a los visitantes contemplar o visitar cualquier
tiempo y espacio de la galaxia. Dadas las grandes posibilidades
de usarlo indebidamente o de sufrir un accidente, el acceso al
Guardián está estrictamente controlado por el Departamento de
Investigaciones Temporales.
sin dañarlas, así como crear potentes escudos y generar
un efecto similar al de un transportador que traspasa los
escudos de la Federación y tiene un alcance de más de un
billón de kilómetros. Aunque se creó (o quizá evolucionó)
como una nave, Gomtuu también es un organismo total-
mente consciente de sí mismo. Tiene muchos miles de años
y puede que venga de otra galaxia. Recuerda a millones
de los suyos, pero no ha visto a ninguno en milenios, ya
sea porque se extinguieron o porque estén en su galaxia
de origen. La última vez que se vio a Gomtuu estaba acom-
pañada por el erudito betazoide Tam Elbrun. Este decidió
permanecer a bordo de Gomtuu y sustituir a su tripulación,
que murió hace mucho y cuya pérdida lamentaba Gomtuu.
Investigación en Curso: dada su avanzada tecnología,
muchos investigadores de la Federación desean exami-
nar el interior de Gomtuu y descubrir cómo funcionan sus
diversos sistemas. Sin embargo, se desconoce la ubicación
actual de la nave viviente. En este aspecto, los investigado-
res esperan que Gomtuu decida comunicarse con la Fede-
ración o que la Flota Estelar encuentre otra nave del mismo
tipo que esté más interesada en permitir que la examinen y
compartir información tecnológica.
PLANETA DE PERMISO
Este planeta, situado en la región Omicrón Delta, fue descu-
bierto en la fecha estelar 3025.3 por la nave estelar Enter-
prise, al mando del capitán James T. Kirk. Según todos los
análisis, salvo los más exhaustivos, este planeta parece
virgen. Es un mundo jardín que se consideraría clase M si no
fuera por la ausencia de toda forma de vida animal. Con sus
agradables temperaturas, aire limpio, agua transparente y
exuberante vegetación, es ideal para los visitantes de la
Tierra y planetas similares.
En el transcurso de un permiso de la tripulación, se descu-
brió que una especie desconocida modificó ampliamente
el planeta. Bajo su superficie hay grandes cavernas llenas
de compleja maquinaria destinada exclusivamente a satis-
facer las necesidades, deseos y diversión de los visitantes.
Mediante tecnología muy avanzada, el planeta puede crear
cualquier cosa, desde un delicioso pícnic a un ejército bien
ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 338
armado de guerreros klingon preindustriales. Los objetos
engendrados por el planeta parecen completamente reales:
los alimentos son comestibles y nutritivos, los aparatos son
totalmente funcionales y los seres racionales creados pare-
cen inteligentes, aunque absolutamente centrados en cum-
plir el propósito para el que fueron ideados.
La tecnología de este planeta averigua los deseos de los
visitantes mediante una telepatía automatizada y minuciosa
que es indetectable para los telépatas de la Federación.
Como crea cualquier cosa en que los visitantes piensen
activamente, este planeta no carece de riesgos tempora-
les. Si alguien ve una formación rocosa que le recuerda a
una ocasión en que un gran tetrápodo carnívoro casi se
lo comió, es prácticamente seguro que le perseguirá un
duplicado de dicha criatura que parecerá igual de ham-
briento. Sin embargo, aunque la maquinaria del planeta no
incluye medidas de seguridad para evitar lesiones o incluso
la muerte, los complejos subterráneos también contienen
instalaciones médicas muy avanzadas que pueden sanar
rápidamente cualquier lesión o enfermedad que se haya
sufrido en el planeta e incluso revivir a los muertos recien-
tes. Los visitantes que fallezcan o queden gravemente
heridos pronto recuperarán la consciencia en uno de estos
339 CAPÍTULO 11
complejos subterráneos. Los investigadores no están segu-
ros en cuanto a cómo se traslada tan rápidamente a estos
pacientes, así como los objetos e individuos que crea el
planeta.
Investigación en Curso: además de seguir siendo un
destino popular para turistas y tripulaciones de permiso,
este planeta está siendo investigado. Desgraciadamente,
el encargado del mundo no está dispuesto a compartir su
tecnología con la Federación ni con ninguna especie que lo
haya pisado. A las visitas que piden acceso a las cavernas
subterráneas, que sufren daños o que mueren, se les per-
mite maravillarse ante las prodigiosas máquinas subterrá-
neas, pero unos potentes campos de fuerza impiden que
nadie se acerque demasiado o utilice sensores avanzados
para obtener más detalles sobre dicha tecnología.
 CAPÍTULO
11.100 ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS
BESTIAS DE LA GALAXIA
Encontrarse a merced de las formas de vida de la galaxia
nunca es una situación en que desee encontrarse el capi-
tán de una nave estelar. Esta sección debería ayudarle a
entender los puntos fuertes y débiles de las criaturas que
encuentre, y quizás también cómo aprovecharlos.

ARAÑA GARFIO TALARIANA [PNJ MENOR]

Con patas de cerca de medio metro de longitud y apén-
dices ganchudos en sus extremos, se sabe que la araña
garfio talariana ha subido accidentalmente a naves en
cajas de cargamento. Los garfios que poseen les permiten
desplazarse con agilidad por las entrañas de una nave sin
necesidad de los métodos insectoides convencionales para
fijarse a una superficie (como escápulas en las patas). Las
arañas garfio no son mucho más peligrosas que un perro de
talla mediana, pero los grupos grandes pueden convertirse
rápidamente en una amenaza para un obstinado ingeniero.

RASGOS: Araña Garfio Talariana.

ATRIBUTOS
CONTROL 10 OSADÍA 07 PRESENCIA 02
FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 02 RAZÓN 04

DISCIPLINAS
MANDO 01 SEGURIDAD 03 CIENCIA –
PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA –

ESTRÉS: 11 RESISTENCIA: 1
ATAQUES:
Garfio (Cuerpo a cuerpo, 4 Derribo, 1M).
Mordisco (Cuerpo a cuerpo, 5 Intensa, 1M, Mortífera).
REGLAS ESPECIALES:
Telaraña: si pasa suficiente tiempo en un mismo lugar,
 a estos seres, pues tienen un cuerpo nutritivo, así como un
la araña garfio lo llenará con una sustancia pegajosa
con estructura de red. Los personajes que la atraviesen
no podrán moverse más de una zona por turno.
CAVADOR DE TERRA NOVA [PNJ MENOR]
El cavador de Terra Nova, uno de los primeros animales que
encontró la humanidad en una nueva colonia, es una gran
criatura parecida a una tortuga de casi un metro de longitud
que se sabe que cava galerías subterráneas. Poco después
de aterrizar en Terra Nova, los colonos consideraron útiles
duro caparazón con el que se puede fabricar ropa y equipo.
RASGOS: Cavador de Terra Nova.

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 340

 ATRIBUTOS ATAQUES:
Garras (Cuerpo a cuerpo, 5 Área, Cruel 1, 1M).
CONTROL 03 OSADÍA 04 PRESENCIA 06 Dientes (Cuerpo a cuerpo, 6 Perforante 2, Cruel 1, 1M,
Incapacitante).
FORMA FÍSICA 10 PERSPICACIA 04 RAZÓN 04 Aliento de fuego (A distancia, 5 Área, Intensa, 1M).

DISCIPLINAS REGLAS ESPECIALES: Esta criatura es enorme. Tiene el

doble de Estrés de lo normal. Además, es necesario infligirle
MANDO – SEGURIDAD – CIENCIA – 8 puntos de Estrés (en lugar de 5) para causarle una Herida.

PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA –

ESTRÉS: 10 RESISTENCIA: 3
ENTIDAD CRISTALINA [PNJ MAYOR]
ATAQUES: La Entidad Cristalina era una criatura grande y peligrosa
Mordisco (Cuerpo a cuerpo, 1 1M). que tenía la capacidad y la tendencia de consumir toda
vida en un planeta. Cuando encontraba una fuente de
REGLAS ESPECIALES: alimento, la entidad lo despojaba de nutrientes, lo que
Enterrarse: mientras no esté enzarzado en combate, un
 incluía los recursos naturales de un planeta y toda vida
cavador puede invertir su turno en meterse bajo tierra. que hubiese en él.

La nave estelar Enterprise NCC-1701-D se encontró en

DRAGÓN DE BERENGARIA [PNJ MAYOR] múltiples ocasiones con la entidad y logró comunicarse
con ella, pero esta resultó destruida antes de que se pudie-
ran establecer los protocolos formales de primer contacto.
Estos reptiles de Berengaria VII, de más de doscientos Puede que no sea la única criatura de ese tipo que haya en
metros de longitud y con la capacidad innata de escupir la galaxia, por lo que este informe sirve de advertencia. Una
fuego, despertaron la curiosidad del equipo científico vul- Entidad Cristalina es una criatura muy peligrosa que puede
cano que los estudió por primera vez. Se sabe que los causar una enorme destrucción si no se controla.
dragones de Berengaria se establecen principalmente en
regiones boscosas y usan su aliento de fuego para calcinar RASGOS: Entidad Cristalina.
áreas de vegetación y obligar a huir a los animales que se
encuentren en ellas, a los que posteriormente cazan para ATRIBUTOS
alimentarse.
CONTROL 08 OSADÍA 15 PRESENCIA 04
Al ser tan grande, un dragón de Berengaria también utiliza
su aliento de fuego para encauzar bandadas de pájaros FORMA FÍSICA 06 PERSPICACIA 08 RAZÓN 09
que luego devora, de forma similar a como hacen las balle-
nas de la Tierra, engullendo grupos enteros mientras estos DISCIPLINAS
intentan escapar de sus fauces.
MANDO 03 SEGURIDAD – CIENCIA –
RASGOS: Dragón de Berengaria.
PILOTAJE 03 INGENIERÍA – MEDICINA –
VALORES:
Cazador arbóreo. ENERGÍA: 8 ESCALA: 10
Presta poca atención a las criaturas pequeñas. ESCUDOS: 15 RESISTENCIA: 10

ATRIBUTOS TRIPULACIÓN: Excepcional (Atributos, 11; Disciplinas, 4).

CONTROL 10 OSADÍA 13 PRESENCIA 10 ATAQUES:

Haz de partículas (Energía, Alcance Medio, 6 Persis-
FORMA FÍSICA 12 PERSPICACIA 05 RAZÓN 04 tente 5).

DISCIPLINAS REGLAS ESPECIALES:

 Estructura Cristalina: la estructura física de la Enti-
MANDO 03 SEGURIDAD 02 CIENCIA – dad Cristalina hace que todo el daño causado por
armas de energía se reduzca a 0. Cualquier daño que
PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA – fueran a causar estas armas se añade al causado por
el próximo ataque con el haz de partículas que realice
ESPECIALIDADES: Cazar, Cuerpo a Cuerpo, Observación. la Entidad.
Expoliador Orgánico: cuando una nave con 0 Escudos
ESTRÉS: 28 RESISTENCIA: 5 sufra un impacto del haz de partículas, todos los perso-
najes a bordo padecerán 2 de daño Perforante 1. Se
considera que las naves orgánicas tienen Resistencia 0
contra el haz de partículas.

341 CAPÍTULO 11
 Resonancia Armónica: el haz de partículas de la Enti- DISCIPLINAS
dad Cristalina gana el efecto Cruel 2 contra naves con
un valor máximo de Escudos de 13 o menos. MANDO – SEGURIDAD – CIENCIA –
PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA –
GRAJO DE GUNJI [PNJ MENOR] ESTRÉS: 8 RESISTENCIA: 0

Esta gran ave de Gunji, incapaz de volar, es famosa por su ATAQUES:

agudo chillido y su naturaleza mansa. Los grandes grupos
pueden convertirse en un problema al levantar enormes
cantidades de polvo mientras atraviesan campo abierto en
sus épocas de migración, pero por sí solos no son un gran
adversario.
El grajo se suele encontrar en parejas. Se sabe que se unen
de por vida y a menudo se los puede ver en los desiertos de
Gunji, anidando en hoyos poco profundos que excavan con
las garras de sus patas.
Garras (Cuerpo a cuerpo, 2 , 1M).
MUGATO [PNJ NOTABLE]
El mugato del planeta Neural es un simio carnívoro de pelaje
blanco. Se sabe que suelen atacar a los humanoides que se
acercan demasiado a sus guaridas en las montañas, muer-
den a sus presas y les inoculan un veneno letal.

RASGOS: Grajo de Gunji. Generalmente decidirá utilizar su veneno si percibe que una
amenaza es también una futura fuente de alimento, dada
ATRIBUTOS la acción lenta del mismo. El principal antídoto de este es
la raíz mahko, que se encuentra en este planeta y que los
CONTROL 03 OSADÍA 04 PRESENCIA 06 nativos saben utilizar.

FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 04 RAZÓN 03 RASGOS: Mugato.

VALORES: Depredador Territorial.

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 342

 ATRIBUTOS
CONTROL 06 OSADÍA 08 PRESENCIA 10
FORMA FÍSICA 11 PERSPICACIA 04 RAZÓN 06

DISCIPLINAS
MANDO 02 SEGURIDAD 02 CIENCIA –
PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA –

ESPECIALIDADES: Cuerpo a cuerpo, Rastrear.

ESTRÉS: 13 RESISTENCIA: 0

ATAQUES:
Garras (Cuerpo a cuerpo, 4 Intensa, 1M).
Mordisco (Cuerpo a cuerpo, 5 Cruel 1, 1M, Aparatosa,
Mortífera, Incapacitante).

REGLAS ESPECIALES:
Inocular Veneno: cuando muerde a su víctima, el

mugato puede optar por inocularle veneno. Esta toxina
causará una muerte lenta y dolorosa si no se neutraliza.

PALUKOO [PNJ MENOR]

El palukoo es una araña sobredimensionada nativa de las
lunas de Bajor. Son dóciles y tienden a huir de los intrusos.
Servían de alimento para el movimiento de resistencia bajo-
rano cuando sus miembros se alojaban en dichas lunas.

RASGOS: Palukoo.

ATRIBUTOS
CONTROL 06 OSADÍA 04 PRESENCIA 06
FORMA FÍSICA 05 PERSPICACIA 06 RAZÓN 05

DISCIPLINAS
MANDO – SEGURIDAD – CIENCIA –
PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA –

ESTRÉS: 5 RESISTENCIA: 0

ATAQUES:
Mordisco (Cuerpo a cuerpo, 1 , 1M, Mortífero).

REGLAS ESPECIALES:
Telaraña: si pasa suficiente tiempo en un mismo lugar, el
palukoo lo llenará con una sustancia pegajosa con estruc-
tura de red. Los personajes que atraviesen este material
no podrán moverse más de una zona por turno.

343 CAPÍTULO 11
 PARÁSITO NEURAL DENEVANO [PNJ MENOR] ATRIBUTOS
CONTROL 08 OSADÍA 11 PRESENCIA 09
El parásito neural denevano, una criatura pequeña y gelati-
nosa de forma aplanada y vagamente circular, suele formar FORMA FÍSICA 12 PERSPICACIA 05 RAZÓN 02
parte de un grupo de semejantes que viaja por el espacio,
de planeta en planeta, infectando y alimentándose de los DISCIPLINAS
seres que haya en el planeta en que se encuentren.
MANDO 02 SEGURIDAD 03 CIENCIA –
Al contagiar a su anfitrión, el parásito se fija al sistema ner-
vioso de la víctima y pronto se vuelve imposible de retirar. PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA –
Entonces obligará al infectado a realizar tareas, causándole
dolores muy intensos si la víctima no hace lo que desea el ESPECIALIDADES: Acechar, Garras y Dientes.
parásito. Cuando la U.S.S. Enterprise NCC-1701 se encon-
tró con estas criaturas descubrió que eran susceptibles a ESTRÉS: 15 RESISTENCIA: 2
los efectos de la radiación ultravioleta, lo que permitió a la
tripulación lidiar con ellas a escala planetaria. ATAQUES:
Garras (Cuerpo a cuerpo, 5 Perforante 1, 1M).
RASGOS: Parásito Neural Denevano. Dientes (Cuerpo a cuerpo, 5 Cruel 1, 1M, Aparatosa).

ATRIBUTOS
CONTROL 09 OSADÍA 04 PRESENCIA 05 TARG [PNJ MENOR]
FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 04 RAZÓN 06 Los targs, parecidos a jabalíes terrícolas grandes y peludos,
son famosos por su conducta violenta y destructiva, lo que
DISCIPLINAS los hace idóneos como mascotas de los klingon. Cuando
no sirve como tal, se sabe que el targ es una delicatessen
MANDO 01 SEGURIDAD 01 CIENCIA – para los klingon y su corazón se come como plato tradi-
cional, cosa que se cree que aporta coraje. Los targs son
PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA – longevos, viven muchas décadas si no se les da caza y se
dice que se ocultan bajo tierra cuando se ven amenazados.
ESTRÉS: 9 RESISTENCIA: 0
RASGOS: Targ.
REGLAS ESPECIALES:
Fijarse: en caso de que un parásito neural denevano ATRIBUTOS
se fije sobre una superficie de una criatura anfitriona lo
bastante grande como para sostenerle (por ejemplo, el CONTROL 04 OSADÍA 10 PRESENCIA 08
torso de un humanoide), pronto se fundirá con el sis-
tema nervioso de dicha criatura, pasando básicamente FORMA FÍSICA 11 PERSPICACIA 05 RAZÓN 02
a controlarla.
DISCIPLINAS
MANDO 02 SEGURIDAD 02 CIENCIA –
SEHLAT [PNJ NOTABLE]
PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA –
Los sehlat, criaturas grandes y peludas, son enormes seres
del planeta Vulcano cuyo aspecto puede recordar al de un ESTRÉS: 13 RESISTENCIA: 0
oso. Aunque son una mascota tradicional para los niños
vulcanos, sus colmillos de quince centímetros y su natura- ATAQUES:
leza depredadora los convierten en un peligro para los viaje- Colmillos (Cuerpo a cuerpo, 3 Derribo, 1M).
ros incautos que recorren los desiertos de su planeta natal. Mordisco (Cuerpo a cuerpo, 3 Cruel 1, 1M, Aparatosa).

RASGOS: Sehlat. REGLAS ESPECIALES:

Embestida de Jabalí: el targ carga contra un personaje

VALORES: Depredador territorial. e intenta derribarlo. Como Tarea, se desplaza a Alcance
de un enemigo que esté a distancia Larga o inferior y
realiza un Ataque cuerpo a cuerpo con sus Colmillos.

ALIENÍGENAS Y ADVERSARIOS 344

 ENTERPRISE NX-01
PUENTE PRINCIPAL

COLECTOR BUSSARD

LUCES DE NAVEGACIÓN

DEFLECTOR DE NAVEGACIÓN

CÚPULA DE SENSORES

HANGARES DE LANZADERAS

COMPUERTA DE ABORDAJE

PROPULSOR RCS

MOTOR DE IMPULSO

CONTROLADOR SIMÉTRICO
DE CAMPO WARP

PLATAFORMA DE
MOTOR WARP

COMPUERTAS DE
MUELLE DE CARGA

345 CAPÍTULO 12
CAPÍTULO
12.00
RESCATE EN XERXES IV

12.10 MISIÓN  347

12151804
10150814
23081518060914

RESCATE EN XERXES IV 346

CAPÍTULO
12.10 RESCATE EN XERXES IV
MISIÓN
Rescate en Xerxes IV fue la primera misión de una serie de
partidas de prueba para el Juego Organizado de Star Trek
Adventures y se ha incluido en este libro como excelente
punto de partida para una crónica o, sencillamente, para
facilitar que los Jugadores conozcan el juego. La misión
está pensada para un Director de Juego y entre tres y siete
Personajes Jugadores.
SINOPSIS
Los Personajes Jugadores son tripulantes recién destinados
al sector y se dirigen a la Estación Narendra en runabout
para que los envíen a una nave. De camino, reciben una lla-
mada de socorro de un puesto científico en un planeta que
sufre los efectos de una tormenta de iones muy intensa. La
runabout realiza un aterrizaje forzoso y la tripulación sufre el
ataque de unas criaturas humanoides primitivas y hostiles
que blanden garrotes y piedras.
Tras ocuparse de estos, la tripulación puede emprender la
marcha desde la localización del accidente hasta el puesto
científico, superando diversos obstáculos en el trayecto.
En el puesto, la tripulación descubre que los miembros
del equipo científico han quedado expuestos a efectos
ambientales que les han hecho involucionar en criaturas
neandertales.
La tripulación debe rescatar a los científicos que quedan,
encontrar las piezas necesarias para reparar la runabout y
decidir si arriesgarse a permanecer en el planeta para reunir
especímenes de animales y plantas que puedan servir para
tratar una terrible enfermedad. También deben recurrir a sus
habilidades sociales para convencer a los científicos que
quedan de que abandonen el planeta con ellos.
De vuelta en la runabout, se produce una carrera contra el
tiempo, los elementos y los científicos involucionados, en
la que hay que reparar los daños y escapar antes de que la
tormenta de iones destruya toda forma de vida.
El DJ empieza la misión con dos puntos de Amenaza
por cada Personaje Jugador que forme parte del grupo.
347 CAPÍTULO 12
ESCENA 1: MAL RECIBIMIENTO
Cuando los Personajes Jugadores estén listos, lee:
Vuestro viaje en runabout a la Estación Narendra para que
os asignen a vuestra nave ha resultado más agitado de lo
que esperabais.
Mientras vosotros y vuestros compañeros graduados en
la Flota Estelar charlabais sobre el brillante futuro que os
espera, recibisteis una señal de socorro de Xerxes IV, un
planeta inhabitado de clase M que no posee vida racional
salvo por un equipo científico de la Federación. La señal de
socorro no ofrecía información alguna, salvo que el equipo
científico allí estacionado estaba en peligro.
Mientras os dirigís hacia la superficie del planeta, os veis atra-
pados en una intensa tormenta de iones que se aproxima al
mismo y que anula los sistemas de navegación, entre otros.
Con los sistemas fallando y la superficie del planeta alzán-
dose rápidamente hacia vosotros, la situación es peliaguda.
La misión empieza con la runabout de los Personajes Juga-
dores precipitándose contra la superficie de Xerxes IV.
Deberían escoger entre ellos quién está a los controles del
aparato (solo dos pueden sentarse en la cabina: uno en la
estación de Control de Vuelo y otro en la de Operaciones).
Idealmente, el personaje con mayor valor en la Disciplina de
Pilotaje debería estar en Control de Vuelo y el personaje con
el mayor valor en Ingeniería debería estar en Operaciones,
algo que los personajes saben.
Aterrizar de forma segura requiere una Tarea por parte del
Controlador de Vuelo. Será una Tarea de Osadía o Control
+ Pilotaje con una Dificultad de 2. El personaje que esté
en Operaciones puede intentar ayudarle, tirando Control
+ Ingeniería para mantener los sistemas operativos algo
más de tiempo, o Razón + Ciencia para localizar entre la
tormenta de iones el mejor sitio donde aterrizar. Cualquier
Complicación puede reflejar que un Personaje Jugador al
azar se golpea y resulta magullado en la colisión.
Indicaciones para el DJ: es la primera vez que los Jugadores
emprenderán una Tarea y verán cómo funciona el juego, así
como la primera ocasión que tienen de probar las reglas de
ayuda. Vale la pena dedicarle a este suceso más tiempo del
habitual, porque estas indicaciones son la base de todo lo
demás. Deja claro cómo se emprende una Tarea: un Número
Objetivo que se compone de un Atributo más una Disciplina,
se tiran 2d20 (1d20 el personaje que esté en Operaciones
ayudando) y se considera un éxito cada dado que dé un resul-
tado igual o inferior a dicho Número Objetivo. Cada dado en
que se obtenga un 1 o, en caso de contar con una Espe-
cialidad adecuada, un número igual o inferior a la Disciplina
empleada, genera dos éxitos en lugar de uno. Comprueba
si el total de éxitos iguala o supera la Dificultad asignada. En
este punto no os preocupéis demasiado por adquirir dados
adicionales: es una prueba básica para mostrar a los Jugado-
res cómo funciona el juego. Si se genera Inercia en la Tarea,
permite que gasten dos puntos para llevar la runabout más
cerca de la estación científica, lo que les permitirá saltarse la
sección de Amenaza: Miedos Primarios de la Escena 2, más
adelante. Si les sigue quedando Inercia, anímales a guardarla
para después. La necesitarán.
Describe su aterrizaje en función de la cantidad de Éxitos,
Inercia y/o Complicaciones que obtengan. Explica que el
vehículo queda muy dañado pero que se podría reparar si
es posible encontrar piezas de repuesto. Cuando todo el
mundo esté ubicado y listo para dejar la nave, lee:
Cuando salís de la runabout dañada, para hacer un recono-
cimiento de los alrededores, oís unos peculiares gruñidos
y alaridos. Un grupo de extraños humanoides neandertales
rodea el vehículo. Os tiran rocas y avanzan hacia vosotros
a grandes pasos, alzando garrotes de forma amenazante
sobre sus cabezas. Todos los atacantes llevan restos des-
garrados de uniformes de la Federación que podrían corres-
ponder a un equipo científico y parece que una de las
criaturas empuña un fáser, aunque da la impresión de que
no sabe apuntar con él... aún.
En este momento, les atacan cuatro criaturas neandertales.
Tres tiran rocas y blanden garrotes, mientras que una cuarta
lleva además un fáser tipo 1. En esta misma página puedes
encontrar el perfil de estas criaturas.
El objetivo de este encuentro es que los Personajes Jugadores
(y tú) os acostumbréis al sistema de combate. El entorno de
esta escena consta de tres zonas: dentro de la runabout, sus
alrededores y el bosque que hay a poca distancia del mismo.
La runabout está dañada y no se puede usar para atacar o
defenderse, salvo como cobertura (proporcionando 4 de
cobertura a la resistencia de cada personaje en el interior).
Además, la tripulación no puede entrar y cerrar la escotilla
para lograr una protección absoluta. Los personajes que
corran hasta el bosque que hay a media distancia de la
runabout tendrán 2 de resistencia por la cobertura que les
da el follaje al ocultarse entre él.
Cualquier Personaje Jugador que resultase magullado en la
colisión (a causa de una Complicación) empieza el combate
con tres puntos de Estrés menos de lo normal.
Indicaciones para el DJ: como se ha indicado, esta es
una ocasión para que los Jugadores prueben las reglas de
combate. No debería ser un enfrentamiento especialmente
arduo y, en total, no deberías gastar más de un punto de
Amenaza por cada Personaje Jugador que haya en el com-
bate. En esta escena los usos de Amenaza deberían servir
para ilustrar lo que puede hacer el DJ, más que para aumen-
tar la dificultad del Conflicto. Estos PNJ Menores no pueden
gastar Amenaza para Evitar una Herida, por lo que librarse
NEANDERTALES [PNJ MENORES]
Estos humanoides primitivos llevan puestos restos de uniformes
que normalmente vestiría un equipo científico de la Federación.
RASGOS: Humano, Involucionado, Salvaje.
ATRIBUTOS
CONTROL 05 OSADÍA 09 PRESENCIA 04
FORMA FÍSICA 08 PERSPICACIA 04 RAZÓN 09
DISCIPLINAS
MANDO – SEGURIDAD 01 CIENCIA –
PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA –
ESTRÉS: 9 RESISTENCIA: 0
ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 2 Derribo, 1M, No letal).
REGLAS ESPECIALES:
Agresivo y Asustado: los neandertales solo atacan para

matar, no tienen suficiente autocontrol como para aturdir o
incapacitar.
Fáser: un neandertal con un fáser no puede usarlo en circuns-

tancias normales, puesto que no entiende cómo funciona el
arma. Sin embargo, el DJ puede gastar dos puntos a Ame-
naza al inicio de la acción del neandertal para que este pueda
usar el fáser una vez en modo aturdidor. Si no logra impactar
con este ataque u obtiene una Complicación, disparará a otro
neandertal en lugar de a su objetivo. Una vez se haya atacado
con él, no se podrá volver a usar el fáser durante el resto de la
escena, puesto que se habrá agotado la célula de energía.
de ellos debería ser algo rápido. Una vez que cada Perso-
naje Jugador haya tenido un Turno, comprueba si los Juga-
dores comprenden cómo funcionan las cosas y, de ser así,
haz que los neandertales restantes se retiren al bosque.
RESOLUCIÓN
Este combate no tiene intención de ser letal para los Per-
sonajes Jugadores. Una vez esté clara la mecánica del
combate para ellos, el resto de neandertales huirá por los
alrededores. Al final de la lucha, los Personajes Jugadores
tendrán ocasión de tomarse un respiro y recuperar todos
sus puntos de Estrés. Todo personaje Herido puede recibir
los cuidados necesarios para ponerse en marcha (lo que
requiere una Tarea de Razón + Medicina con Dificultad
1), pero una Complicación en esta Tarea implica que las
heridas del personaje tienen un efecto duradero por el que
suma 1 a la Dificultad de todas las Tareas que realice hasta
que reciba un tratamiento adecuado.
RESCATE EN XERXES IV 348
Se puede examinar más atentamente a cualquier enemigo
muerto o inconsciente. Dadas las herramientas disponibles,
se necesitará una Tarea de Razón + Ciencia o Razón +
Medicina con Dificultad 2 para descubrir que estas criatu-
ras tienen la configuración genética de humanos pero que
algo ha provocado que sus genes reviertan hasta conver-
tirse en sus antepasados evolutivos.
Examinar la runabout ahora o antes del encuentro con
los neandertales revelará que la nave se puede arreglar
sin demasiados problemas pero se necesitarán algunas
piezas de repuesto para llevar a cabo dichas reparaciones.
El puesto científico de Xerxes IV tendría todas las piezas
necesarias. Se puede ver la estación sobre un risco rocoso
a pocos kilómetros.
ESCENA 2: LA CAMINATA
Una vez que los Personajes Jugadores emprendan su
camino hacia la estación científica, lee:
Es evidente que el trayecto hasta el puesto científico no será
un simple paseo. Será una travesía de varios kilómetros. El
terreno entre vosotros y vuestro destino es abrupto y rocoso,
lleno de flora abundante y extraña que bloquea el camino.
Esta escena contiene diversos Desafíos y Tareas Extendi-
das. El objetivo es introducir las ideas de superar Desafíos,
acumular Inercia o añadir Amenaza para evitar posibles
desgracias.
Indicaciones para el DJ: el DJ no debería tener que usar
Amenaza en esta escena. En lugar de eso, debería guar-
darla para escenas posteriores, cuando aumente la tensión
y empiecen a surgir problemas. Toda Amenaza que generen
los Jugadores (voluntariamente o mediante Complicacio-
nes) se añade a esa reserva de potenciales problemas.
DESAFÍO: EL DESFILADERO
Al poco de ponerse en camino hacia la estación científica,
la tripulación llega a un desfiladero profundo y estrecho. Al
otro lado del mismo hay un gran madero caído (un tronco
o una rama) con el que se puede cruzar sobre el abismo.
Atravesar el cañón sin ayuda supone una Tarea de Forma
Física + Seguridad con Dificultad 4 (difícil, pero no imposi-
ble). Una vez llegue un personaje al otro lado puede intentar
colocar el tronco para que sirva de puente improvisado, lo
que requiere una Tarea de Forma Física + Seguridad o
de Control + Ciencia con Dificultad 3. Una vez situado el
madero, cada personaje que quede solo necesita una Tarea
de Control + Seguridad con Dificultad 1 para cruzar.
Todas estas Tareas tienen la regla de Éxito por un Precio, por
lo que fallar no significa que el personaje no haya cruzado el
desfiladero, o no haya movido el madero, sino que hacerlo
les ha supuesto un coste adicional, por lo que sufren una
Complicación automática como precio para lograr el éxito
más básico. Estas Complicaciones pueden causar proble-
mas más adelante, con lo que se añaden dos puntos de
Amenaza; o tener efecto de inmediato, quizá dificultando
más las cosas y entorpeciendo de algún modo al personaje,
349 CAPÍTULO 12
haciendo que pierda un elemento de equipo (cae en el des-
filadero un tricorder o un fáser), causando una lesión menor
(+1 a la Dificultad de todas las Tareas hasta que se trate) o
algo similar.
Indicaciones para el DJ: es una oportunidad ideal para
recalcar las opciones de Mejorar las Probabilidades de la
página 80: adquirir dados adicionales mediante el gasto
de Inercia o el aumento de la Amenaza, gastar Determina-
ción, etc. La elevada Dificultad de la primera Tarea hace que
adquirir dados adicionales sea especialmente importante,
por lo que es crucial que los Jugadores sepan que supe-
rar una Dificultad de 3 o más es bastante improbable sin
ellos. También es el primer ejemplo de Desafío: una serie de
Tareas relacionadas con las que superar un problema en que
cada Tarea representa una etapa diferenciada de la resolu-
ción. Los Desafíos son una herramienta poderosa para los
DJ de Star Trek Adventures.
TAREA EXTENDIDA: PLANTAS VENENOSAS
Entre la tripulación y la estación científica se extienden
campos de vegetación local. Una parte de esta flora es
inofensiva mientras que otra libera esporas venenosas. La
tripulación puede evaluar las plantas e intentar determinar
cuáles son seguras y cuáles tóxicas. Se trata de una Tarea
Extendida con un indicador de Esfuerzo de 10, Magnitud
3 y una Dificultad básica de 2 para las Tareas dirigidas a
superarla.
Como la tripulación intenta mantener un ritmo aceptable,
solo se pueden emprender tres Tareas para superar esta
Tarea Extendida: si no la han superado completamente tras
la tercera Tarea parte del grupo habrá tropezado con algo
venenoso y empezará a enfermar poco después. Además,
dada la cantidad de terreno que hay que cubrir, es difícil eva-
luar nada, por lo que cada Tarea que emprenda un mismo
personaje en esta Tarea Extendida después de la primera
sufre un +1 a la Dificultad: es mejor repartir el trabajo.
La Tarea por defecto para esta escena es Razón + Cien-
cia pero hay otras posibilidades. Presencia + Medicina es
una buena alternativa para recordar y aplicar rápidamente
conocimientos médicos, y saber qué sustancias son tóxi-
cas para cada especie. Control + Seguridad servirá para
mantenerse alerta y aplicar habilidades de supervivencia.
Si se supera con éxito esta Tarea Extendida la tripulación
logra evitar las zonas peligrosas y no sufre consecuencias
negativas. Si no se logra superar del todo la Tarea Exten-
dida, tira 1 por cada Personaje Jugador del grupo: quienes
obtengan un Efecto (un 5 o un 6) han quedado expuestos a
las toxinas y empiezan a enfermar, obteniendo la Complica-
ción Intoxicado. Los personajes que tengan Forma Física 9
o más pueden repetir la tirada.
Un personaje con la Complicación “Intoxicado” suma 1 a la
Dificultad de todas las Tareas que emprenda hasta que se
le trate, aunque el DJ puede hacer que empeore mediante
Complicaciones adicionales que se deban a Tareas del
mismo personaje, lo que sumará 1 adicional a la Dificultad
de sus Tareas cada vez que empeore su condición. Si una
Complicación fuese a superar el nivel de “Intoxicado 3”, el
personaje queda inconsciente.
Indicaciones para el DJ: este es el primer caso de Tarea
Extendida, que sirve para superar problemas que requieran
un esfuerzo prolongado. Recuerda que la Dificultad de las
Tareas para pasar una Tarea Extendida se reduce al lograr
Avances y que una tirada especialmente buena puede pro-
vocar más de un Avance a la vez, lo que permite que esta
Tarea Extendida se pueda completar en solo dos Tareas si
los personajes se esfuerzan... pero también podría llevar
más. La presión de los intentos limitados aporta algo de ten-
sión adicional.
AMENAZA: MIEDOS PRIMARIOS
A medida que la tripulación prosigue su avance hacia el
puesto científico, los efectos involutivos del planeta empie-
zan a afectarles. Si la tripulación logró realizar el aterrizaje
de emergencia cerca de la estación científica al inicio de
la Escena 1, ignora este Desafío. De lo contrario, lee lo
siguiente al grupo:
Los fuertes vientos provocados por la tormenta de iones y
la rareza del paisaje empiezan a jugaros malas pasadas. Por
el rabillo del ojo captáis horrores que os acechan, ocultos
en las grietas del terreno. ¿O acaso se mueven hacia voso-
tros esas plantas agitadas por el viento? El ocasional cadá-
ver mordisqueado de un animal muerto sugiere que podría
haber un gran depredador en la zona. Pronto comprobáis
que se os acelera el pulso y vuestra respiración está más
agitada.
Los peligros que percibe la tripulación son (en su mayoría)
imaginarios, provocados por la activación de sus instintos
más primarios. Para mantener la calma, cada miembro de la
tripulación debe emprender una Tarea de Control + Mando
con una Dificultad de 2.
Tener éxito implica que el personaje se controla y, además,
la Inercia se puede usar de inmediato para ayudar a otros
tripulantes a mantener la calma. Si algún miembro de la tri-
pulación falla la tirada, pierde los nervios y se vuelve cada
vez más cauto y temeroso de lo que le rodea, con lo que
recibe el Rasgo “Paranoia”. Para cada personaje que se vea
afectado, el Margen de Complicación de todas las Tareas
que emprenda durante el resto de la aventura aumenta en 1:
pasará a sufrir Complicaciones con cualquier resultado de
19 o 20 en 1d20, en lugar de solo con un 20.
Indicaciones para el DJ: estas Tareas sirven exclusiva-
mente para evitar sufrir una penalización constante, más
que para lograr nada. La Inercia que aquí se genere debe-
ría guardarse, especialmente para ayudar a los Personajes
Jugadores que no tengan una gran fuerza de voluntad. Así
pues, será útil para el grupo establecer el orden en que los
personajes emprenderán esta Tarea y decidir cómo admi-
nistran los recursos disponibles: los que tengan menos
posibilidades de superar la tirada necesitarán más dados
para aumentar sus probabilidades, mientras que los que
tengan más posibilidades podrían generar Inercia de la que
se beneficie el resto del grupo. Anima también a los Juga-
dores a interpretar estos efectos, tanto si se resisten como
si sucumben a ellos.
ESCENA 3: INVOLUCIÓN
Cuando los Personajes Jugadores lleguen a la estación, lee:
La estación científica está en buen estado, pero es evidente
que el exterior de la estructura ha sufrido daños: su super-
ficie está surcada de abolladuras y agujeros, además, en
algunas zonas se pueden ver impactos de fásers.
El interior está patas arriba. Desde los habitáculos a la
cocina, pasando por los laboratorios, es evidente que
alguien o algo ha destrozado el lugar sin miramientos. Todos
los aparatos de comunicación están machacados.
Cuando estáis a punto de daros por vencidos en vuestra
búsqueda de señales de vida, descubrís un gran comparti-
mento de almacenaje cerrado. Oís una voz ahogada en su
interior.
El cierre es sencillo, se puede forzar fácilmente mediante
una Tarea de Razón + Ingeniería o Razón + Seguridad
con Dificultad 0 (es decir, que los personajes pueden tener
éxito automáticamente sin tirada, pero puede que quieran
realizarla para generar Inercia adicional a riesgo de sufrir
Complicaciones). Cuando la tripulación abra la puerta,
prosigue:
En un catre al fondo del almacén está sentada una humana
de mediana edad. Sostiene entre sus brazos a un hombre.
Es difícil determinar la edad de él a causa de su extraño
aspecto. Su sudorosa cara está cubierta de vello y, ante
vuestros ojos, los arcos de sus cejas se agitan y laten, como
si cambiasen de forma.
Cuando entráis, la mujer levanta una mirada perdida y llena
de lágrimas.
—Es demasiado tarde. Todos se han ido y Jasper está... —
entre sollozos, no puede terminar la frase.
La mujer es la doctora Heidi Schipp, la investigadora de la
Federación al mando de este equipo científico. Cuando la
tripulación la calme (para lo que no se necesita una Tarea,
solo tiempo), puede aportar la información siguiente:

El equipo científico, compuesto por trece miembros,
lleva aquí poco más de un año. Han estado examinando
la flora y la fauna de este planeta para comprobar si
tenían alguna utilidad científica o médica.
La tormenta de iones lleva más de una semana afec-
tando al planeta y hay algo en ella que ha provocado
que los seres vivos sufran un proceso de involución.
Algunos de los científicos eran más susceptibles a estos
efectos y se convirtieron casi de inmediato en versio-
nes neandertales de sí mismos. A otros les llevó más
tiempo, pero se transformaron igualmente. Ella es la que
más ha aguantado pero empieza a padecer los efectos
mentales.
RESCATE EN XERXES IV 350
 Justo antes de que la tormenta de iones se desatase,
habían realizado un hallazgo: habían descubierto que
una combinación específica de material genético de la
flora y la fauna locales podía ser útil para tratar, y tal vez
curar, el Síndrome Irumódico.
Su asistente y amante, el doctor Jasper Conrad, reci-
bió una severa paliza por parte de los científicos trans-
formados. No solo sufre terribles heridas sino que
ahora también se está transformando en una criatura
neandertal.
DRA. HEIDI SCHIPP [PNJ NOTABLE]
RASGOS: Humana, Involucionando.
ATRIBUTOS
CONTROL 09 OSADÍA 09 PRESENCIA 08
FORMA FÍSICA 07 PERSPICACIA 11 RAZÓN 12
DISCIPLINAS
MANDO 03 SEGURIDAD 01 CIENCIA 04
PILOTAJE 01 INGENIERÍA 02 MEDICINA 03
ESTRÉS: 8 RESISTENCIA: 0
ATAQUES:
Ataque sin armas (Cuerpo a cuerpo, 2 Derribo, 1M, No letal).
Fáser tipo 1 (A distancia, 3 , 1M, Carga, Oculta 1).
CURACIÓN
Aunque ha sido saqueado, el puesto avanzado sigue
teniendo instalaciones médicas útiles que permiten que se
trate debidamente a los personajes heridos e intoxicados.
Se pueden curar las dolencias de un personaje que aún
sufra las consecuencias del enfrentamiento con los nean-
dertales, de cruzar el desfiladero o que resultase intoxicado
por las plantas del bosque. Basta con una Tarea de Pers-
picacia + Medicina con Dificultad 1 para tratar las heridas,
mientras que neutralizar la intoxicación requiere una Tarea
de Razón + Medicina con Dificultad 1 (+1 adicional por
cada vez que empeorase la intoxicación).
Los Personajes Jugadores también pueden curar las heri-
das de Jasper, aunque la mente de Heidi está revirtiendo
a un estado más primitivo y no puede ayudarles en este
proceso. Curar las heridas del doctor Conrad requiere una
cirugía menor, que se puede realizar mediante una Tarea de
Control + Medicina con Dificultad 2.
351 CAPÍTULO 12
Registrar la zona del laboratorio permite encontrar notas
relevantes respecto a dos asuntos distintos: la investigación
del tratamiento para el Síndrome Irumódico y las observa-
ciones y teorías respecto a las transformaciones involutivas.
La Dra. Schipp se niega a ir con los Personajes Jugadores
hasta que hayan recolectado especímenes para el posi-
ble tratamiento del Síndrome Irumódico y encuentren una
manera de revertir la involución de Jasper Conrad. Intentar
convencerla de partir es muy difícil: se requiere una Tarea
de Persuasión con Dificultad 5 si la tripulación no ha reali-
zado ninguna de las actividades que ella desea ver comple-
tadas. Finalizar una de ellas baja la Dificultad a 3, mientras
que llevar a cabo ambas la reduce a 0. Se pueden intentar
otros métodos de Conflicto Social (intimidación, engaño y
demás) para reducir la Dificultad, aunque Heidi no respon-
derá bien a la intimidación (ya está aterrada e involucio-
nando y un mayor miedo hará que se vuelva incoherente
más que obediente) y es bastante firme a este respecto.
Indicaciones para el DJ: he aquí una oportunidad de
probar las reglas de Conflicto Social si los Jugadores prefie-
ren presionar a la doctora Schipp para que deje su trabajo
incompleto. La Dificultad básica que se indica es para per-
suadirla directamente, sea mediante engaños, intimidación,
negociación o pruebas que modifiquen el contexto y facili-
ten las cosas. Una vez emprendida una Tarea de Persua-
sión, no se puede emprender otra sin alterar el contexto. La
intimidación hace que una situación sea hostil, si no lo era
ya, pero puede resultar efectiva en situaciones adecuadas.
El engaño es algo delicado, pero puede resultar efectivo si el
personaje resulta lo bastante convincente o si tiene cuidado
con las mentiras que cuenta. La negociación implica ofrecer
algo a cambio de que la otra parte ceda. Las pruebas impli-
can encontrar algo que demuestre por qué debería alguien
ceder o mostrarse de acuerdo. Juntas o por separado, son
poderosas herramientas. Es importante tener en cuenta que
cada una de las formas de enfocar la Tarea de Persuasión
requiere interpretación: un Jugador no puede limitarse a
decir “la engaño” y esperar que eso surta efecto.
OPCIONES
En este punto, los personajes tienen diversas opciones:
Huida Inmediata: el objetivo principal debería ser reunir

las piezas necesarias para reparar la runabout y escapar
del planeta antes de transformarse. Esta opción implica
ignorar las demás.
Síndrome Irumódico: por lo que sabe la Dra. Schipp y

según pueden leer en sus notas, ella cree que tres espe-
cies nativas de este planeta tienen el potencial genético
de tratar dicha enfermedad. Pero si no se encuen-
tran especímenes no involucionados de las mismas y
se evacúan pronto del planeta, la cura se perderá en
cuanto las plantas sufran las mismas transformaciones
que los animales.
 Involución: la doctora Schipp realizó algunas anota-

ciones iniciales sobre posibles curas para el proceso
de involución. Hallar estos antídotos sería mucho más
difícil, especialmente dada la limitación temporal que
implica la transformación para todo el que esté en el
planeta. Sin embargo, hacerlo salvaría a Jasper y, pro-
bablemente, a los demás científicos que ya se han
transformado.
Cada una de estas opciones está explicada a continuación
de forma más detallada. Ten en cuenta que no son mutua-
mente excluyentes y que los personajes pueden intentar
hacer las tres cosas al mismo tiempo distribuyendo sus
recursos.
En estas escenas, es probable que la tripulación se encuen-
tre con uno o más neandertales que están por la zona.
Emplea el perfil del primer encuentro para incluirlos en cual-
quiera de los procedimientos y aportar algo de conflicto a
la escena. Incluir un ser primitivo en determinada situación
requiere que el DJ gaste un punto de Amenaza al inicio de
un asalto. La presencia de involucionados no impide que
los personajes sigan realizando otras actividades: un per-
sonaje puede dedicar su turno a obtener piezas con las que
reparar la nave mientras otro repele el ataque.
COMPLICACIONES DE LA TRAMA
Para aportar a la partida algo de la complejidad ética y
moral que hace que Star Trek Adventures sea lo que es,
plantéate añadir estas dos subtramas:
Uno de los personajes tiene un ser querido que sufre
las primeras fases del Síndrome Irumódico. Encontrar
un tratamiento, por no mencionar una cura, para esta
enfermedad podría evitar dolor y sufrimiento a cientos
de miles de personas.
Al examinar los registros del personal del puesto cientí-
fico, un personaje descubre que uno de los investigado-
res allí destinados es una antigua mentora suya, la Dra.
Helena Burlette. Esta científica jugó un papel crucial en
la vida del personaje al ayudarle en un momento difí-
cil. La doctora Burlette se ha transformado y se perderá
para siempre si no se encuentra una manera de revertir
la involución.
Estos problemas se pueden emplear para influir en la inter-
pretación. Mecánicamente, pueden servir del mismo modo
que Valores o Directrices: proporcionan Determinación al
apelar o enfrentarse a ellos, o traen Complicaciones cuando
se fuerza la relación con acciones que la perjudicarían.
Indicaciones para el DJ: vamos a empezar a mezclarlo
todo: Desafíos, Tareas Extendidas, Combate, Amenazas y
partes del juego que aún no hemos introducido. La idea tra-
dicional de “no dividamos el grupo” no se aplica: el equipo
puede separarse para hacer distintas cosas y se puede
pasar de un Personaje Jugador a otro para ver qué hace
cada uno. Usar el orden de turnos de combate puede ser
de utilidad: todo el mundo puede emprender una Tarea por
asalto y, cuando todos hayan realizado un Turno, se vuelve a
empezar. Eso también facilita la incorporación en la escena
de neandertales errantes: basta con incluir sus Turnos en el
asalto en que llegan. Un uso juicioso de la Amenaza puede
aumentar la tensión y presionar a los personajes.
ESCENA 4: OPCIONES
OPCIÓN 1: REUNIR PIEZAS
Para abandonar el planeta, los personajes deben encontrar
piezas de repuesto para la runabout en el puesto científico.
El lugar está bastante dañado pero sigue habiendo muchos
recambios recuperables. Encontrarlos supone un Desafío a
Contrarreloj en el que se encuentran suficientes piezas tras
superar tres Tareas dedicadas a obtenerlas.
La Tarea por defecto es Razón + Ingeniería pero hay otras
posibilidades: Razón + Pilotaje es una buena alternativa
que se basa en los conocimientos sobre los sistemas de
energía y propulsión, así como Control + Ciencia. Puede
que a los Personajes Jugadores se les ocurran otras ideas,
y cualquier sugerencia razonable debería servir siempre
que los Jugadores puedan argumentarla adecuadamente.
Medicina puede servir para obtener piezas del equipa-
miento médico, o Seguridad para recuperarlas de los siste-
mas defensivos. Cada Tarea requiere 2 intervalos de tiempo
y los Jugadores tienen un total de 15 intervalos antes de
que la tormenta de iones alcance la superficie del planeta.
Ten en cuenta que necesitarán 1 intervalo para volver a la
runabout aquellos que no estén en ella.
Las Complicaciones debidas a estas Tareas pueden impli-
car descargas que infligen 3 de daño no letal al personaje
activo y 2 de daño no letal a quienes le estén ayudando.
Indicaciones para el DJ: esta es una actividad bastante
clara... pero la amenaza potencial de un ataque mientras
se desarrolla aumenta la tensión y la Dificultad, al dividir
la atención de los personajes entre recuperar los repues-
tos que necesitan y defenderse. Si el grupo se ha separado
para cubrir múltiples actividades la presión puede ser aún
más acuciante.
OPCIÓN 2: REUNIR ESPECÍMENES
Por las notas de la Dra. Schipp, los personajes saben exac-
tamente las especies de flora y fauna que deben reunir para
tener una muestra viable para el estudio. Para conseguirlas,
no obstante, deberán aventurarse al exterior azotado por la
tormenta. Los ejemplares solo se encuentran en las zonas
selváticas del planeta, por lo que no se pueden reunir de
camino desde el puesto avanzado a la runabout.
Hay que localizar y reunir tres muestras. Sin embargo, el
mismo fenómeno que afecta a los científicos se aplica
también a muchas plantas y animales del planeta, por lo
que encontrar especímenes que aún no hayan mutado es
complicado.
Se trata de un Desafío a Contrarreloj con un mínimo de seis
Tareas. Estas Tareas son de dos tipos: localizar muestras y
recogerlas. Encontrar una muestra requiere una Tarea de
Perspicacia o Razón + Ciencia con Dificultad 2 y supe-
rarla permite localizar un espécimen. Recoger una muestra
de este requiere una Tarea de Osadía o Control + Seguri-
dad con Dificultad 3. Una vez reunidas las tres muestras se
habrá completado el Desafío. Cada Tarea requiere 2 interva-
los de tiempo y los Jugadores tienen un total de 15 interva-
los antes de que la tormenta de iones alcance la superficie
del planeta. Ten en cuenta que necesitarán 1 intervalo para
volver a la runabout aquellos que no estén en ella.
RESCATE EN XERXES IV 352
Una Complicación en una de estas Tareas implica que el
personaje encuentra un espécimen de flora o fauna involu-
cionado (y peligroso) que le inflige 3 de daño Cruel 1.
Indicaciones para el DJ: si se produce un combate, puede
ser útil dibujar un mapa (un claro y algunos senderos cerca-
nos, con múltiples especímenes que analizar y, de ser aptos,
recolectar, repartidos por la zona). Eso obliga a los persona-
jes a moverse por el lugar hasta que encuentren y reúnan las
muestras, lo que se vuelve más difícil si también hay enemi-
gos. Resolver el combate lleva 1 intervalo.
OPCIÓN 3: CURAR LA INVOLUCIÓN
Curar la involución es el problema más difícil al que se
enfrenta la tripulación. Normalmente, algo así llevaría sema-
nas de trabajo y los personajes no tienen suficiente tiempo
ni el mejor equipamiento. Sin embargo, la Flota Estelar solo
acepta a los mejores y más brillantes, ¡así que manos a la
obra!
Encontrar y administrar una cura para este fenómeno es
un Desafío Lineal a Contrarreloj dividido en diversas Tareas
que deben completarse de forma ordenada. Emprender
cada una de las Tareas indicadas a continuación requiere
2 intervalos de tiempo y los Jugadores tienen un total de
15 intervalos antes de que la tormenta de iones alcance
la superficie del planeta. Ten en cuenta que necesitarán 1
intervalo para volver a la runabout aquellos que no estén
en ella.
Identificar la Causa: un personaje debe localizar la
razón del fenómeno involutivo, que se debe a la pecu-
liar interacción entre propiedades radiogénicas únicas
(y normalmente benignas) del planeta y la irrupción de la
tormenta de iones. Para esto se requiere una Tarea de
Razón + Ciencia con Dificultad 3.
Estudiar los Síntomas: una vez identificada la causa,
 o incluso días (las Complicaciones pueden aumentar este
un personaje debe estudiar a los afectados para deter-
minar cómo se ven modificadas las células vivas por
este fenómeno. Como suele suceder con este tipo de
problemas, cuanta más información, mejor. Se trata de
una Tarea de Control + Medicina con una Dificultad
de 3 que se puede emprender múltiples veces si hay
suficientes sujetos de estudio disponibles (cada Tarea
implica el estudio de un sujeto distinto). Completar
esta Tarea una vez permite que el personaje pase a la
siguiente fase, y cada vez adicional que se complete
reduce la Dificultad de la siguiente Tarea en 1, hasta un
mínimo de 1.
D
 esarrollar una Cura: un personaje puede emplear
ahora la información obtenida para diseñar una forma de
detener y revertir los efectos. Es una Tarea de Osadía +
Medicina o de Osadía + Ciencia con Dificultad 4 (que
se puede reducir mediante Tareas adicionales en la fase
anterior). En caso de éxito, se ha creado una cura pero
aún habrá que administrarla.
353 CAPÍTULO 12
A
dministrar la Cura: hay dos posibilidades, cada
una de las cuales presenta sus propias ventajas y
desventajas:
Cura individual: cargar hipoesprays con un reme-

dio es rápido y eficiente pero implica atender a
los pacientes uno a uno. Para cada paciente, que
deberá estar a Alcance, será necesaria una Tarea de
Perspicacia + Medicina con una Dificultad de 1. Si
el paciente es hostil, será una Tarea Enfrentada en la
que, si el paciente gana, logrará asestar al personaje
un ataque cuerpo a cuerpo.
Cura en Masa: es posible improvisar un aparato

que genere un pulso con el que contrarrestar el
fenómeno a todo el que esté a pocos kilómetros de
la estación científica... pero es mucho más difícil.
Es necesario superar una Tarea de Osadía + Inge-
niería y otra de Osadía + Medicina con Dificultad 4
cada una, tras lo cual todo ser afectado a distancia
Extrema de la estación científica se curará.
Las Complicaciones debidas a alguna de estas Tareas
pueden tener terribles consecuencias: aumentar los inter-
valos que requiere completar una de las Tareas, introducir
fallos en la comprensión de la situación por parte de los
personajes o problemas en su solución, etc. No deberían
impedir el avance pero sí ralentizarlo o llevar a un resultado
menos efectivo. Ten presente además el potencial ataque
de los neandertales durante estas actividades, lo que cau-
sará una grave distracción del presuroso y complejo trabajo
que se lleva a cabo.
Si el Desafío se completa con éxito, la cura resultante
detendrá la transformación de quienes la reciban. Todo el
que esté afectado dejará inmediatamente de mutar y empe-
zará a volver en sí, aunque recuperarse puede llevar horas
plazo). En el caso de los Personajes Jugadores que se
viesen afectados por los Miedos Primarios de la Escena 2,
se eliminará el correspondiente penalizador.
Los neandertales sanados abandonan inmediatamente su
conducta hostil y se vuelven dóciles y obedientes, aunque
siguen sin poder comprender nada más que órdenes sen-
cillas. Las Complicaciones pueden hacer que, en lugar de
eso, los individuos tratados queden inconscientes o que su
conducta se vea afectada de otro modo. En cualquier caso,
la cura no es permanente: contendrá los efectos del fenó-
meno unos días como mucho, pero no implica inmunidad a
largo plazo y cualquier individuo sanado debería abandonar
el planeta cuanto antes para no volver a involucionar.
Indicaciones para el DJ: este desafío se desarrolla princi-
palmente en un único laboratorio de la estación, donde las
posibilidades de sufrir ataques son relativamente bajas (hay
una cantidad limitada de entradas, cada una de las cuales
puede defender un tripulante si es necesario). Sin embargo,
las propias Tareas son difíciles, lo que puede que requiera
algo de ayuda o muchos d20 adicionales, y la potencial utili-
dad de contar con múltiples sujetos de estudio puede llevar
a que capturar neandertales inconscientes sea un curso de
acción muy provechoso.
 ESCENA 5: DE VUELTA A LA RUNABOUT PANTERA DE XERXES [PNJ NOTABLE]
La pantera de Xerxes es un depredador excelente, en la cúspide
Los Encuentros concretos durante el viaje de vuelta al vehí- de la pirámide alimentaria del sistema estelar de Xerxes. Se puede
culo dependerán de lo sucedido en el puesto científico. decir que, ahora que ha involucionado un tanto y se ha vuelto más
grande y salvaje, es aún más peligrosa.
Si los personajes crearon curas individuales para la involu-
ción, pueden emplearlas sobre cualquier neandertal con el RASGOS: Pantera de Xerxes.
que se encuentren por el camino. Básicamente, eso elimina
la amenaza. Si crearon una cura masiva, varios neanderta- VALORES: Por donde voy, nada está a salvo.
les (que estaban fuera del alcance de la misma) emboscan
al grupo cuando vuelvan a la nave. En el planeta hay en total ATRIBUTOS
11 neandertales, a los que se sumarán Jasper y la doctora
Schipp si no les curan. CONTROL 10 OSADÍA 12 PRESENCIA 06
Si se ha eliminado la amenaza de los neandertales, puedes FORMA FÍSICA 12 PERSPICACIA 08 RAZÓN 02
utilizar una pantera de Xerxes, una especie nativa del pla-
neta, como fuente de conflicto. La pantera de Xerxes es lo
bastante astuta como para atacar primero a las criaturas
DISCIPLINAS
débiles, matarlas y arrastrarlas a un lugar seguro para devo-
rarlas a placer.
MANDO – SEGURIDAD 03 CIENCIA –

Cuando los Personajes Jugadores lleguen a la runabout, PILOTAJE – INGENIERÍA – MEDICINA –

encuentran todo tal y como lo dejaron. En este punto, todo
lo que queda es protegerse de cualquier amenaza restante ESPECIALIDADES: Dientes.
(involucionados o la pantera) mientras se repara la nave.
ESTRÉS: 15 RESISTENCIA: 0
La tormenta empeora en cuanto empiezan las reparaciones,
haciendo que los personajes se den cuenta de que, salvo ATAQUES:
que abandonen el planeta y el área de influencia de la tor- Garras (Cuerpo a cuerpo, 3 Derribo, 1M).
menta rápidamente, pueden quedarse atrapados durante Dientes (Cuerpo a cuerpo, 5 Cruel 1, 1M).
días y acabar sucumbiendo a la involución.
REGLAS ESPECIALES:
Las reparaciones son una Tarea Extendida con un Indica- Inmune al Miedo.
dor de Esfuerzo de 12, una Magnitud de 3 y una Dificultad Inmune al Dolor.
base de 2. La Tarea por defecto es de Control + Ingeniería,
aunque puede que haya otras soluciones.

Además, alguien tiene que trazar un rumbo de subida que

cruce la tormenta de iones, lo que requiere una Tarea de
Razón + Ciencia con Dificultad 2. Se pueden gastar dos
puntos de Inercia generados por esta Tarea para reducir en
uno la Dificultad de la Tarea del piloto (ver más adelante).
Desgraciadamente para los personajes, un último grupo
de neandertales (o la pantera de Xerxes) decide lanzar un
ataque desesperado contra la nave. Los que no estén reali-
zando las reparaciones o trazando el rumbo deben contener
a los atacantes. Las Complicaciones producidas durante
el ataque pueden afectar a la complejidad y alcance de
las reparaciones, o representar el golpe de un neandertal
contra una pieza recién reparada.
Cuando se hayan completado las reparaciones y trazado el
rumbo, solo quedará que el grupo suba a la nave y el piloto
supere una Tarea de Control + Pilotaje con Dificultad 3
para atravesar la tormenta con éxito con los sistemas de
energía, propulsión y navegación arreglados.
Indicaciones para el DJ: otra escena con “un poco de
todo”, una combinación de actividades técnicas y tácticas
que ayuda a que se impliquen tanto los personajes que estén
orientados al combate como los que no. Lo más importante,
dado que es el final de la aventura, es que nada debería
impedirte gastar toda tu Amenaza para mantener la presión
hasta el último momento. Prueba a utilizar al menos uno o
dos puntos por asalto y procura que el combate siga hasta
que los Jugadores suban a la runabout y alcen el vuelo.
CONCLUSIÓN
Una vez escape la runabout de la atmósfera de Xerxes IV,
la tripulación podrá pedir ayuda en caso de necesitarla o
dirigirse a la Estación Narendra.

RESCATE EN XERXES IV 354

 ARCHIVO PERSONAL DE LA FLOTA ESTELAR
NOMBRE: JUGADOR:
ESPECIE: RANGO:
ENTORNO: EDUCACIÓN:
ASIGNACIÓN: RAMA:
RASGOS:

ATRIBUTOS ESPECIALIDADES
CONTROL OSADÍA PRESENCIA
FORMA FÍSICA PERSPICACIA RAZÓN

DISCIPLINAS
MANDO SEGURIDAD CIENCIA

PILOTAJE INGENIERÍA MEDICINA

VALORES

ESTRÉS
DETERMINACIÓN
TALENTOS

HERIDAS

ATAQUES BONO DE DAÑO

NOMBRE/TIPO
OTRO EQUIPO
PROPIEDADES

NOMBRE/TIPO

PROPIEDADES

NOMBRE/TIPO

PROPIEDADES

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EDAD: SEXO: ALTURA: PESO:
DESCRIPCIÓN:

IMAGEN DESCRIPCIÓN DE TALENTOS

REPUTACIÓN
PRIVILEGIO
RESPONSABILIDAD
ANOTACIONES EVENTOS, HISTORIAL E HITOS

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 ARCHIVO DE RESUMEN DEL CAMINO DE LA VIDA
NOMBRE:
JUGADOR:
RANGO:

PASO 1: ESPECIE Recibe: Rasgo de especie, un +1 a tres

Atributos, acceso a talentos de Especie y
ESPECIE (RASGO): un Talento.
ATRIBUTOS: NOTAS:
ACCESO A TALENTOS:

TALENTO:

PASO 2: ENTORNO Recibe: Un Valor, +1 a un Atributo y +1 a

una Disciplina.
MUNDO NATAL:
TIPO DE ENTORNO: NOTAS:
VALOR:
ATRIBUTO:
DISCIPLINA:

PASO 3: EDUCACIÓN Recibe: +2 a un Atributo y +1 a otro Atri-

buto, +1 a una Disciplina, una especiali-
EDUCACIÓN: dad y un Talento.
LA ACEPTA SE REBELA NOTAS:
¿POR QUÉ?:

ATRIBUTOS:
DISCIPLINA:
ESPECIALIDAD:
TALENTO:

PASO 4: ACADEMIA DE LA FLOTA ESTELAR Recibe: Un Valor, tres puntos a repartir

entre dos o tres Atributos, +2 a una Dis-
RAMA: ciplina y +1 a otras dos Disciplinas, tres
Especialidades y un Talento.
VALOR:
ATRIBUTOS: NOTAS:

DISCIPLINAS:

ESPECIALIDADES:

TALENTO:
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Disponible para descargar en www.holocubierta.com.
OTRAS NOTAS DURANTE LA CREACIÓN:

PASO 5: TIEMPO EN ACTIVO Recibe: Un Valor y un Talento.

ESCOGE ENTRE: NOTAS:

JOVEN OFICIAL TALENTO: POTENCIAL LATENTE
OFICIAL EXPERIMENTADO TALENTO:
OFICIAL VETERANO TALENTO: VETERANO
VALOR:

PASO 6: EVENTOS DURANTE LA CARRERA Recibe: 2 puntos a Atributos, 2 en Disci-

plinas y dos Especialidades.
PRIMER SUCESO:
ATRIBUTO: NOTAS:
DISCIPLINA:
ESPECIALIDAD:
SEGUNDO SUCESO:
ATRIBUTO:
DISCIPLINA:
ESPECIALIDAD:

PASO 7: RETOQUES FINALES Recibe: Un Valor, +1 a dos Atributos, +1 a

dos Disciplinas.
VALOR: Ajusta: Atributos máximo 12 y Disciplinas
máximo 5 (Joven Oficial: Atributos máximo 11
ATRIBUTOS: y Disciplinas máximo 4).
DISCIPLINAS: Estrés: Forma Física + Seguridad.
Bono de daño: Seguridad.

ATRIBUTOS FINALES Resumen: Todos los Atributos empiezan con

7 (+14 puntos durante la creación) y la suma
total es 56. Todas las Disciplinas empiezan con
CONTROL OSADÍA PRESENCIA 1 (+10 puntos durante la creación) y la suma
total es 16. Mínimo 1 Rasgo, 4 Valores, 4 Talen-
FORMA FÍSICA PERSPICACIA RAZÓN tos y 6 Especialidades.

DISCIPLINAS FINALES NOTAS:

MANDO SEGURIDAD CIENCIA
PILOTAJE INGENIERÍA MEDICINA

ESTRÉS:
BONO DE DAÑO:
RANGO:
ASIGNACIÓN:
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 ENTRADA REGISTRO DE NAVE ESTELAR
NOMBRE: DESIGNACIÓN:
ENTRADA EN SERVICIO: PLANTILLA:
PERFIL DE MISIÓN: MODIFICACIONES:

SISTEMAS ENERGÍA HANGAR

ARMAMENTO ESTRUCTURA ORDENADORES ACTUAL TOTAL
BRECHAS BRECHAS BRECHAS

COMUNICACIONES MOTORES SENSORES

ESCUDOS
BRECHAS BRECHAS BRECHAS

ESCALA
AYUDA DE LA TRIPULACIÓN
ACTUAL TOTAL
DEPARTAMENTOS ATAQUES
MANDO SEGURIDAD CIENCIA NOMBRE/TIPO
PILOTAJE INGENIERÍA MEDICINA CUALIDADES
TALENTOS NOMBRE/TIPO

CUALIDADES

NOMBRE/TIPO

CUALIDADES

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Disponible para descargar en www.holocubierta.com.
ARCHIVO DE PERSONAJES DE APOYO
NOMBRE: FINALIDAD:
ESPECIE: RASGOS:
DEPARTAMENTO: RANGO:
DESCRIPCIÓN:

ATRIBUTOS ESPECIALIDADES
CONTROL OSADÍA PRESENCIA
FORMA FÍSICA PERSPICACIA RAZÓN

DISCIPLINAS
MANDO SEGURIDAD CIENCIA

PILOTAJE INGENIERÍA MEDICINA

NOTAS:
VALORES TALENTOS

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TRIPULACIÓN ORIGINAL ED. ESPAÑOLA

Raquel Archer T’rbiales T’Val Tzimize Nil Franch Juan C. Barreno
Iñigo Garduño Skelwar Xavier Mercet Farsinoc Nezirtam Juan S. Campoy Antonio Roda
Danpe Josema Romeo Senko Oscar Estévez Jordi Tena Manuel Candeas
McAllus D’Prats Oscar Moriana Miguel Jar Gundreken Miguel S. Castillo
An Tai Andrea Vega Alejandro Vigil Fran Valverde Gilen RebRod Juan C. Menéndez
Sergio Somalo José L. Forte Gurgan Joseba Mugika Attia LGV Rubén Saldaña
Nitensan Eriol Javier Gil Sergio Toboso Jackor el ferengi Hugomad
Jorge Redondo K. L. Svarrogh Aitor Garijo Juanjo Pizarro Juan Jiménez Angel Martínez
Eliseo Romero Marc Fitzpatrick Pablo de Santiago Sajok Gogak Ifar Soregal Francisco J. Mansilla
Christian Kell Carlos Marina Eduardo Arrondo Chema Verdugo Alfonso Cabello
Alberto Perez Sobok hijo de Selv Rubén Molina Angel Javier Casado
Juan Cruz Balda Victor Enrad John Naismith Diodoro Alegre Francisco Jiménez
Marcos Martínez Kepa Arrutia Lady Iriem Erekíbeon Barbagrís Miguel A. Arroyo

En memoria de Michel Foisy


Abandonen la nave.................................... 229
Academia de la Flota Estelar....................... 58
Acciones Menores..................................... 171
Apuntar........................................... 172
Cuerpo a Tierra............................... 172
Desplazarse.................................... 172
Interactuar...................................... 172
Levantarse...................................... 172
Prepararse...................................... 172
Sacar Objeto................................... 172
Acciones Menores (naves estelares)......... 220
Cambiar Posición........................... 220
Levantar/Bajar Escudos................. 220
Prepararse...................................... 220
Restaurar........................................ 220
Acuerdo Jankata......................................... 13
Acuerdos de Khitomer........... 40, 44, 239, 317
Agujero de
Gusano Bajorano........... 51, 104, 156, 206
alférez.................................................. 58, 128
Alianza Ferengi............................ 14, 267, 325
Alianza Niberrita.......................................... 14
Amenaza.................. 6, 75, 79, 80, 86, 88, 281
Amplificador de Patrón (equipo)................ 198
Análisis Minucioso (Talento)...................... 137
Análisis Táctico de cubo borg..................... 47
andoriano................... 3, 24, 31, 40, 101, 103,
112, 115, 124
Antigravitatorio (equipo)............................ 198
Antiguo Iniciado (Talento).......................... 109
Apañar (Talento)......................................... 137
Apelar a los Valores (Determinación)........... 87
Arranque de actividad...................... 87
Así sea.............................................. 87
Momento de inspiración................... 87
Oportunidad perfecta....................... 87
Apoyo de la Tripulación............................. 217
Aplicado (Talento)...................................... 135
araña garfio talariana................................. 340
Archer, Jonathan (capitán)......... 11, 25, 37, 41
Archivo D’Arsay......................................... 336
Armadura Corporal (equipo)...................... 195
Armas cuerpo a cuerpo............................. 193
Armas de naves estelares......................... 231
Armas Fásicas de Polarón.......... 21, 254, 265
Asalto............................ 75, 83, 135, 163, 172
Asesino de Planetas.................................. 337
Asesor (Talento)......................................... 136
Ataques Improvisados............................... 180
Atención Primaria (Talento)........................ 138
Atributo Control........................................... 96
Atributo Forma Física.................................. 96
Atributo Osadía........................................... 96
Atributo Perspicacia.................................... 97
361 ÍNDICE
Atributo Presencia....................................... 97
Atributo Razón............................................. 97
Atributos...................................................... 95
Audaz (Talento).......................................... 136
Audiorreceptor (equipo)............................. 198
Avances............................................... 90, 283
ave de guerra clase D’deridex................... 263
ave de presa romulano.............................. 262
Bajor (mundo).................................. 12, 46, 48
bajorano............................... 3, 12, 18, 21, 48,
50, 101, 104, 112, 124
Balizas (equipo)......................................... 199
Base estelar 364
(ver Estación Narendra)....................... 207
Bashir, Julian (teniente).................. 20, 73, 277
Batalla de Cheron.......................14-15, 28, 30
Bellerophon, U.S.S...................................... 17
betazoide................... 101, 105, 112, 124, 338
Blindaje Ablativo
(Talento de nave estelar)...................... 255
bombardero maquis.................................. 268
borg, los...................................................... 20
Botany Bay, S.S........................................... 23
Brecha inminente en el Núcleo Warp........ 228
Buen Gancho de Izquierda (Talento)......... 137
Cábala Suliban ........................................... 24
Caídas....................................................... 171
Callejón sin salida........................................ 91
Cámara Holográfica (equipo).................... 199
Campos de fuerza personales (equipo).... 195
Capacidades especiales de PNJ.............. 312
Capella (mundo).......................................... 40
capitán................................................. 54, 128
Cardassia (mundo).................. 13, 46, 49, 274
Carretilla antigravitatoria (equipo)............. 199
Casa Duras...................................... 16, 17, 19
cavador de Terra Nova.............................. 340
caza maquis.............................................. 269
centurión romulano................................... 320
Cestus III (mundo)....................................... 34
Ceti Alfa V y VI (mundos)............................. 23
Coalición Tzenkethi..................................... 16
Cibernética................................................ 197
Clases de Daño Ambiental........................ 145
Clasificar PNJ............................................ 311
Cobertura y Ocultación............................. 226
Cochrane, Zefram........... 24, 55, 41, 159, 202
Colaboración (Talento)............................... 136
Colores departamentales............................ 62
Comandante........................................ 54, 128
Combate en el espacio............................. 300
Combate no lineal..................................... 177
Competición (Desafío)................................. 89
Complicaciones..................................... 77, 82
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS STA001
ÍNDICE
Comunicador (equipo)............................... 199
Conductos SEP de Seguridad
(Talento de nave estelar)...................... 255
Conector Triláser (equipo)......................... 197
Confederación Breen.................................. 14
Conferencia de Babel.................................. 40
Conflicto (Desafío)....................................... 90
Conflicto Social......................................... 164
Conozco mi Nave (Talento)........................ 137
consejero de la nave................................. 127
Consejo Detapa (cardassiano)........ 13, 48, 49
Control de Daños Mejorado
(Talento de nave estelar)...................... 255
controlador de vuelo......................... 127, 314
Coridan (mundo).......................................... 40
Coste de Oportunidad............................... 184
Creación de naves estelares..................... 236
Creación mediante el Camino de la Vida..... 100
Paso 1: Especie................................. 102
Paso 2: Entorno................................. 111
Paso 3: Educación............................. 113
Paso 4: Academia de la Flota Estelar... 116
Paso 5: Carrera.................................. 117
Paso 6: Eventos durante la carrera... 118
Paso 7: Retoques Finales.................. 123
Crear oportunidad (Inercia).......................... 85
Crear Planetas........................................... 304
Crear PNJ.................................................. 304
Crear problema (Inercia).............................. 85
Crear ventaja (Inercia).................................. 85
Cronómetro (equipo)................................. 196
crucero clase Galor................................... 263
crucero de ataque clase Vor’cha............... 261
crucero de batalla D7................................ 259
crucero de batalla K’t’inga........................ 259
Cuadrante Alfa............................................. 11
Cuadrante Beta........................................... 16
Cualidades de armas................ 179, 192, 232
cubo borg............................................ 47, 267
Dados de Desafío........................................ 73
DaiMon Skel.............................................. 327
Daño y Reparaciones................................ 226
en Armamento................................ 227
en Comunicaciones........................ 227
en Estructura.................................. 228
en Motores...................................... 229
en Ordenadores.............................. 229
en Sensores.................................... 230
Daño, Heridas y Recuperación................. 174
Daños en naves de PNJ............................ 230
Daystrom, Richard (doctor)..... 28, 36, 159, 240
Decker, Matt.......................................... 35, 41
Defiant NX-74205, U.S.S...... 3, 21, 32, 36, 37,
42, 181, 242,, 243, 274, 280
Delta Vega................................................... 38
denobulano....... 101, 106, 112, 115, 118, 125
Departamentos de naves estelares........... 212
Desafío Básico............................................ 89
Desafío a Contrarreloj.................................. 90
Desafíos............................................... 89, 284
Determinación............................................. 87
Diagrama Hertzsprung-Russell................. 153
Dificultad de una Tarea........................ 79, 278
Directriz..................................................... 280
Disciplinas........................... 6, 78, 94, 97, 100
Ciencia...................................... 98, 213
Ingeniería.................................. 98, 213
Mando....................................... 98, 213
Medicina................................... 99, 214
Pilotaje...................................... 99, 214
Seguridad................................. 99, 214
Diseño Robusto
(Talento de nave estelar)...................... 255
Dispositivo de Ocultación................. 259, 262
Dispositivo de Reconocimiento
(equipo)................................................ 197
Dispositivos de Ingeniería......................... 196
Dispositivos Médicos................................ 196
Distancias
(Combate entre naves estelares)......... 219
distancias de viaje de naves estelares...... 205
Distancias y Sensores............................... 219
División de Ciencia.................................... 288
División de Mando..................................... 287
División de Operaciones........................... 288
Dominio, el.................................................. 20
dragón de Berengaria................................ 341
dron médico borg...................................... 323
dron táctico borg....................................... 322
dron técnico borg...................................... 323
Dukat, Gul.................................................... 46
Duplicador de Androides de Exo III........... 333
Duro (Talento)............................................ 136
Edad.......................................................... 118
Efectos de Daño........................................ 178
Efectos Personales (Talento)..................... 136
Efectos sobre las naves............................ 154
Émpata (Talento)........................................ 105
Emprender una Tarea.................................. 78
Encuentros de Combate........................... 299
Energía...................................................... 216
Enfermería Avanzada
(Talento de nave estelar)...................... 255
Enfrentarse a los Valores
(Determinación)..................................... 87
Engaño (Conflicto Social).......................... 165
Enterprise, U.S.S........................................... 3
NCC-1701............... 29, 30, 34, 42, 344
NX-01........ 25, 26, 37, 41, 93, 159, 275
NCC-1701-C..................... 45, 207, 321
NCC-1701-D........ 19, 20, 36, 149, 159,
258, 274, 275
NCC-1701-E................................... 275
Entidad Cristalina...................................... 341
Entorno y Zonas (nave estelar).................. 218
Entorno y Zonas........................................ 169
Entrar en curvatura.................................... 219
Equipo de campo de
la Flota Estelar en el siglo XXIII........... 143
Eras de Juego............................................. 93
Es tan descabellado
que podría funcionar............................. 80
escala Cochrane.......................................... 41
Escala........................................................ 215
Escenas....................................................... 75
Escoger una Especie................................. 102
Escoger Valores......................................... 102
Escolta (Talento)........................................ 137
Escrutinio Incisivo (Talento)....................... 108
Escrutinio X................................................. 91
Escudos Avanzados
(Talento de nave estelar)...................... 255
Escudos..................................................... 216
esfera borg................................................ 266
Esfera de Dyson........................................ 338
Espacio Profundo 9................ 3, 9, 12, 14, 16,
18, 20, 21, 215
Especialidades de naves estelares........... 214
Especialidades.......................................... 100
Espectrómetro de masas (equipo)............ 196
Espíritu Pionero (Talento)........................... 107
Estación Narendra..................................... 207
Estaciones en el Puente............................ 257
estructurar Desafíos Básicos...................... 89
Evasión Precisa (Talento)........................... 137
Eventos durante la carrera........................ 118
Evitar Heridas............................................ 176
excalbianos................................................. 41
Excalibur, U.S.S........... 35, 36, 37, 42, 58, 202
Éxito por un Precio...................................... 83
Experiencia del Orbe (Talento)................... 104
Experto en naves estelares (Talento)......... 137
Extensión Shackleton.......................... 17, 207
Farragut, U.S.S............................................ 39
Fásers........................................................ 194
Figura Paternal (Talento)............................ 106
Flexibilidad Cultural (Talento).................... 106
Forzar el Límite (Talento)........................... 137
Funciones de Ciencia................................ 288
Funciones de Ingeniería............................ 288
Funciones de Mando................................. 287
Funciones de Medicina............................. 289
Funciones de Pilotaje................................ 287
Funciones de Seguridad........................... 288
Fundadores, los..................... 20, 81, 274, 332
Fusión Mental (Talento)............................. 110
Garrowick, Stephen..................................... 41
Garth (capitán)....................................... 32, 59
glinn cardassiano...................................... 328
Gomtuu...................................................... 338
grajo de Gumji........................................... 342
Granadas de Pulso (equipo)...................... 194
Guardián del Tiempo................................. 338
Guerra Civil Klingon......................... 16, 19, 50
Guerras Eugenésicas.................... 23, 53, 197
guerrero Jem’Hadar.................................. 330
guerrero klingon........................................ 317
Hangares Amplios
(Talento de nave estelar)...................... 256
Hanson (almirante)...................................... 47
Hegemonía Gorn................................... 19, 40
Heridas y curación.................................... 177
Hipoespray (equipo).................................. 197
Hitos.................................................. 139, 293
Holograma Médico de Emergencia
(Personaje de Apoyo/Talento)............. 256
hortas.................................................. 41, 178
humano............................................. 101, 107
Hur’q............................................................ 24
Imperio Estelar Romulano........................... 18
Imperio Klingon........................................... 16
Imperio Terrano........................................... 21
Imprevisto.................................................... 91
Inercia..................... 6, 75, 80, 83, 86, 91, 172,
178, 220, 232, 279, 291
informática duotrónica.......... 28, 37, 159, 196
Insignias de uniformes en el siglo XXIII....... 42
Instalaciones Diplomáticas
(Talento de nave estelar)...................... 256
Instalaciones de Investigación Avanzadas
(Talento de nave estelar)...................... 256
Instituto Daystrom................................. 36, 49
Integridad del Casco Mejorada
(Talento de nave estelar)...................... 256
Intensificación........................................... 312
Intercambiador de Mentes........................ 334
Interrogatorio (Talento).............................. 137
Intimidación (Conflicto Social)................... 167
Intrepid, U.S.S............................................. 42
Intrépido (Talento)...................................... 135
Janeway, Kathryn (capitana)...... 14, 163, 168,
271, 287
jefe de ingeniería....................................... 126
jefe de operaciones................................... 126
jefe de seguridad....................................... 127
Joachim....................................................... 23
Johannesburg, U.S.S.................................. 44
Justo a Tiempo (Talento)........................... 137
Kelly, John (teniente)................................... 23
kelvanos...................................................... 40
Kirk, James T. (capitán)......3, 11, 19, 21, 29, 33,
34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 42, 55, 95, 166, 174
Kit quirúrgico de emergencia (equipo)...... 197
Klaan........................................................... 24
Klothos, I.K.S................................... 24, 33, 41
Kobayashi Maru....................... 38, 60, 62, 116
Kolinahr (Talento)....................................... 110
Koloth, capitán...................................... 24, 41
La galaxia de la Vía Láctea.......................... 12
Laboratorios Modulares
(Talento de nave estelar)...................... 256
lanzadera................................................... 235
lanzaderas y runabouts............................. 233
Lanzatorpedos de Fuego Rápido
(Talento de nave estelar)...................... 256
Las relaciones como Valores....................... 60
latinio dorado............ 6, 14, 50, 167, 240, 326
Lexington NCC-1709, U.S.S.......... 35, 36, 37,
41, 58, 215
Lista de Talentos....................................... 135
de Ciencia....................................... 137
de Ingeniería................................... 137
de Mando....................................... 136
de Medicina.................................... 138
de Pilotaje....................................... 137
de Seguridad.................................. 137
Listo para la acción (Talento)..................... 137
Localizaciones principales
en naves estelares............................... 204
ÍNDICE 362
Lore..................................................... 20, 290
Magnitud..................................... 90, 160, 283
Mando Central (Cardassiano)...................... 13
Mantenimiento del núcleo de curvatura.... 159
Mantilles (colonia)........................................ 39
mapa del Sistema Estelar Bajorano.............. 9
Maquis, los.................................................. 13
McCoy, Leonard “Bones” (doctor)...... 22, 271
Medicina de Campo (Talento).................... 138
Mejoras klingon........................................... 27
Mejorar las probabilidades.......................... 80
Melbourne, U.S.S........................................ 47
merodeador clase D’Kora......................... 267
Método científico....................................... 157
Microscopio electrónico portátil
(equipo)................................................ 196
miradorn...................................................... 14
misiones según tipo.................................... 64
misiones científicas.......................... 64
estudio de fenómenos estelares...... 64
estudio y exploración planetarias..... 64
exploración del espacio profundo.... 64
investigación y desarrollo................. 64
misiones diplomáticas ..................... 64
diplomacia......................................... 64
primer contacto................................. 65
resolución de conflictos.................... 65
misiones de protección y seguridad.... 65
auxilio y asistencia............................ 65
patrulla............................................... 65
escala................................................. 65
tácticas.............................................. 65
Mitchell, Gary (teniente comandante)......... 39
Modificaciones.......................................... 252
Módulos de Sensores Avanzados
(Talento de nave estelar)...................... 256
Monitor Neurocortical (equipo).................. 197
Moq’Var, hijo de Koloth............................. 319
Motor de Curvatura Mejorado
(Talento de nave estelar)...................... 256
Motor de Impulso Mejorado
(Talento de nave estelar)...................... 256
mugato...................................................... 341
Multiherramienta de Ingeniería / Set de
Herramientas de Ingeniería................. 196
Narendra III............................ 17, 45, 207, 321
nausicaanos.......................................... 38, 65
nave de combate Jem’Hadar.................... 264
nave de guerra “caza borgs”........ Ver Defiant
Nave de Mando
(Talento de nave estelar)...................... 257
Naves estelares de la Federación
clase Akira.................. 20, 62, 202, 237
clase Constellation............. 35, 42, 239
clase Constitution.... 28, 32, 37, 40, 41,
42, 65, 215, 240
clase Defiant........................... 215, 242
clase Excelsior....... 202, 215, 241, 243,
244, 249
clase Galaxy................. 13, 62, 71, 203,
215, 245
clase Intrepid............ 3, 14, 20, 62, 246
clase Miranda................. 236, 248, 249
clase Norway.................................... 20
clase Nova........................ 62, 249, 250
363 ÍNDICE
clase Saber....................................... 20
clase Sovereign................ 20, 215, 275
clase Steamrunner............................ 20
clase Theta....................................... 14
neandertales.............................................. 348
Negociación (Conflicto Social).................. 187
Nerys, Kira (mayor).................................... 183
Noonien Singh, Khan................................... 23
Observación................................................ 78
Observatorio Amargosa................................ 3
Obtener Información (Inercia)...................... 85
Odyssey NCC-71832, U.S.S....................... 20
oficial al mando......................................... 126
oficial científico.......................................... 127
oficial de ciencia de la Flota Estelar.......... 315
oficial de comunicaciones......................... 127
oficial de ingeniería de la Flota Estelar...... 315
oficial de pilotaje de la Flota Estelar.......... 314
oficial de seguridad de la Flota Estelar..... 314
oficial ejecutivo.......................................... 126
oficial médico en jefe................................. 127
Opciones de combate Cuerpo a Cuerpo..... 175
Operaciones con Vehículos Pequeños...... 232
operativo de la Sección 31........................ 315
Oposición directa (Desafío)......................... 90
Oposición durante un Desafío..................... 89
Orden de acción........................................ 163
Orden de Obsidiana, la.................... 13, 17, 18
Órdenes del Doctor (Talento)..................... 138
Órdenes y cohesión de grupo................... 287
organianos......................... 33, 40, 41, 57, 249
Organización de la Flota Estelar.................. 54
Órganos artificiales (equipo)...................... 197
Órganos Sensoriales Artificiales (OSA)
(equipo)................................................ 198
Orgulloso y Honorable (Talento)................ 103
PADD (equipo)........................................... 199
Pagh Fuerte (Talento)................................. 104
pájaro de presa Clase B’rel....................... 260
pájaro de presa Clase K’vort..................... 260
pakled.......................................................... 50
palukoo...................................................... 343
pantera de Xerxes..................................... 354
parásito neural denevano.......................... 344
Pasar Volando (Talento)............................. 137
Pegasus NCC-53847, U.S.S............... 36, 202
peón ferengi.............................................. 325
Perfil de Misión.......................................... 251
Pericia Informática (Talento)...................... 137
Pericia Técnica (Talento)............................ 136
personajes (Especies)
borg................................................ 324
cardassianos................................... 329
del Dominio..................................... 332
ferengi............................................. 326
Jem’Hadar...................................... 332
klingon............................................ 318
romulanos....................................... 321
vorta................................................ 332
Personajes de Apoyo........ 5, 73, 94, 132, 138
Personajes Jugadores................................. 94
Personajes mestizos................................. 102
Personajes No Jugadores........................... 94
Personajes Principales................................ 94
Personajes únicos o inusuales.................. 111
Personal alistado....................................... 127
Personal de alto rango que sirve
como tripulación del puente................ 205
Perturbación (Desafío)................................. 90
Phlox, doctor............................................... 25
Phylosianos................................................. 41
Pinza Vulcana (Talento).............................. 110
Picard, Jean-Luc (capitán).3, 19, 21, 85, 152,
165, 202, 239, 275
Piedra de Gol............................................. 334
Planeta de Permiso................................... 338
Planetas Clase D....................................... 145
Planetas Clase H....................................... 147
Planetas Clase J........................................ 147
Planetas Clase K....................................... 147
Planetas Clase L........................................ 148
Planetas Clase M...................................... 148
Planetas Clase T........................................ 149
Planetas Clase Y....................................... 149
Plantillas (de naves estelares)........... 237, 249
PNJ y operaciones en naves estelares..... 225
Portal Iconiano.......................................... 334
Potencial Latente (Talento)........................ 118
Praxis (mundo)............................................ 43
Primera Directriz, la..................................... 55
Primero jem’Hadar.................................... 331
Probar una Hipótesis (Talento).................. 138
Progreso X................................................... 91
Prótesis (equipo)........................................ 198
Protocolos de amenaza............................. 266
Protopláser Anabólico / Regenerador
Dérmico............................................... 197
Prudente (Talento)..................................... 136
Pruebas (Conflicto Social)......................... 166
Puesto Avanzado Kalandano.................... 335
Puntuación inicial...................................... 102
Q, los........................................................... 21
Qo’noS (mundo).............. 24, 25, 43, 248, 317
Rasgo de equipo......................................... 76
Rasgo de localización................................. 76
Rasgo de situación...................................... 76
Rasgo personal........................................... 76
Rasgos de naves estelares....................... 210
Rasgos.......................................... 76, 94, 279
Reactores Secundarios
(Talento de nave estelar)...................... 257
Realizar un Ataque.................................... 174
Recarga de Escudos Mejorada
(Talento de nave estelar)...................... 257
Recio (Talento)........................................... 108
Reconocimiento Rápido (Talento)............. 138
Reducir la Tensión (Talento)....................... 136
Reliant NCC-1864, U.S.S.................... 23, 154
Reparar daños........................................... 230
Repetición de tiradas.................................. 74
representante ferengi................................ 326
Reputación........................................ 140, 295
Resistencia (Tareas)..................................... 90
Resistencia (naves).................................... 215
Resuelto (Talento)...................................... 107
Resumen del Camino de la Vida............... 101
rigeliano................................................. 30, 39
Riker, William T. (comandante).................... 81
Rómulus (mundo).............................. 244, 319
runabout clase Danube....... 69, 234, 235, 236
Schipp, Heidi (doctora)...................... 350, 351
sehlat......................................................... 344
Senado romulano.................... 19, 28, 30, 321
Sensor Detronal (equipo)........................... 197
sensores antiocultación............................. 264
Sensores de Alta Resolución
(Talento de nave estelar)...................... 257
Separación de Platillo
(Talento de nave estelar)...................... 257
Shinzon (pretor)............................................. 3
Siempre Alerta (Talento)............................ 136
Sígueme (Talento)...................................... 136
Sindicato Orión.................. 11, 14, 15, 19, 238
Sisko, Benjamin
(comandante)...... 3, 12, 36, 236, 274, 277
Sistemas de Control Reactivo Mejorado
(Talento de nave estelar)...................... 257
Sistemas de Energía Mejorados
(Talento de nave estelar)...................... 257
Sistemas de Guerra Electrónica
(Talento de nave estelar)...................... 257
Sistemas de naves estelares..................... 211
Sistemas de Puntería Rápidos
(Talento de nave estelar)...................... 257
Sistemas Redundantes
(Talento de nave estelar)...................... 257
Sistemas regenerativos............................. 266
soldado cardassiano................................. 328
Soplete de plasma (equipo)....................... 196
Soval, embajador........................................ 25
Spock, embajador......... 19, 22, 33, 35, 39, 42
Sulu, Hikaru (capitán)................................ 201
Supervisor (Talento)................................... 136
T’Mek (capitana)........................................ 316
T’Pol (subcomandante)............... 25, 276, 277
Tabla................................................................
aleatoria de la Academia................ 116
de eventos durante la carrera......... 119
de armadura................................... 195
de armas......................................... 193
de Brechas...................................... 227
de características
planetarias de interés................ 308
de Complicaciones......................... 280
de detalles planetarios.................... 309
de Disciplinas................................... 97
de educación aleatoria................... 114
de entornos aleatorios.................... 111
de Escala de naves estelares......... 215
de especies aleatorias.................... 102
de ganar y perder Reputación........ 141
de Hitos de Arco............................. 140
de impactos en Sistemas............... 226
de Margen de Complicación............ 83
de rango y Reputación................... 140
de rasgos conductuales
o culturales aleatorios............... 290
de rasgos físicos
o mentales aleatorios................ 290
de Reputación................................ 141
de resultados de
dados de Desafío........................ 74
de Tareas Extendidas e Inercia......... 91
de tipo de planeta general.............. 307
de tipo de planeta habitable........... 308
de tipo de planeta hostil................. 308
de torpedos.................................... 255
de usos de Inercia en Combate
entre naves estelares................. 232
de usos de Inercia en Combate...... 178
de valores de Departamentos........ 213
Tal Shiar (Inteligencia Romulana)... 13, 18, 27,
30, 53, 73, 243
talariano....................................................... 15
Talentos de naves estelares.............. 215, 255
Talentos..................................................... 100
Tareas con Dificultad 0................................ 80
Tareas......................................... 77, 172, 278,
ver también Tareas en Combate
Tareas en Combate................................... 172
Atacar............................................. 173
Ayudar............................................ 173
Crear Ventaja.................................. 173
Defender......................................... 173
Determinación................................ 172
Dirigir.............................................. 173
Esprintar......................................... 173
Inercia............................................. 172
Liderazgo........................................ 173
Otras Tareas.................................... 173
Pasar............................................... 173
Preparar.......................................... 173
Primeros Auxilios............................ 174
Recuperarse................................... 174
Tareas en Combate (naves estelares)........ 220
Ayudar............................................ 221
Comunicaciones..................... 221, 222
Control de Sistemas Internos.221, 222
Crear Ventaja.................................. 221
Enfermería...................................... 225
Hangar............................................ 225
Laboratorios Científicos.................. 225
Navegante.............................. 221, 223
Oficial al Mando...................... 221, 223
Operaciones de Sensores...... 221, 223
Otras Tareas.................................... 221
Pasar............................................... 221
Preparar.......................................... 221
Realizar un Ataque.......................... 226
Sala de Máquinas........................... 224
Salas de Transportador.................. 225
Sistemas Tácticos.................. 221, 223
Supervisión de Seguridad...... 221, 224
Timón.............................................. 221
Tomar el Control............................. 221
Tareas Enfrentadas.............................. 82, 282
Tareas Extendidas......................... 90, 282
e Inercia.........................91
y Complicaciones..........91
y Efectos.......................91
targ............................................................ 340
Taris, supervisora Vorta............................. 331
Telépata (Talento)....................................... 105
tellarita................................... 30, 39, 102, 108
Tellun (mundo)............................................. 40
teniente comandante................................. 128
teniente...................................................... 128
Tipos de misión
(ver misiones según tipo).................... 64
tholiano............................................ 12, 15, 41
Thunderchild NCC-63549, U.S.S................ 17
Thyran (contralmirante).............................. 316
Tierras Baldías, las.................. 3, 14, 247, 274
Torpedos Cuánticos
(Talento de nave estelar)...................... 257
Trabajo en equipo y ayuda.......................... 81
Traductor Universal (equipo)..................... 198
Trajes de Protección Ambiental (PA)
(equipo)................................................ 195
transbordador............................................ 235
Transpondedor de emergencia
(equipo)................................................ 199
Transportadores avanzados.............. 264, 266
Tratado de Algeron................................ 29, 40
Treknocháchara........................................... 77
Tremak (gul)............................................... 329
Triaje (Talento)............................................ 138
Tricorder (equipo)............. 126, 127, 128, 143,
153,159,183, 187, 189, 196, 197, 349
trill ................................ 3, 102, 109, 112, 125
Triunfante..................................................... 91
tzenkethi.......................................... 12, 16, 93
uhlan romulano.......................................... 320
Un poco más de Energía (Talento)............ 137
Unión Cardassiana...................................... 13
Unido (Talento)........................................... 109
Ushaan, el (Talento)................................... 103
Uso Inmediato de Inercia.......................... 281
Usos comunes de Inercia............................ 85
Usos de Amenaza de PNJ........................ 291
Usos de Amenaza..................................... 281
Valores y Directrices............................ 87, 280
Valores......................................................... 95
Ventajas....................................................... 76
Venture NCC-71854, U.S.S......................... 17
Veterano (Talento)...................................... 118
veterano klingon........................................ 318
vorta, los................ 20, 81, 264, 330, 331, 332
Voyager NCC-74656, U.S.S..... 3, 14, 93, 188,
233, 247, 258, 274, 293
vulcano......... 3, 19, 27, 28, 30, 47, 53, 55, 59,
61, 102, 110, 112, 115, 118, 125, 323
Vulcano (mundo)......................... 24, 148, 307,
308, 335, 344
Wolf 359................................. 20, 47, 48, 154,
237, 242, 249, 267
xindi............................................................. 27
xyrillianos..................................................... 37
Zona Desmilitarizada Cardassiana....... 11, 13,
201, 206, 268, 274, 327
Zona Neutral, la.... 18, 28, 30, 50, 63, 65, 201,
206, 219, 318
ÍNDICE 364
CUADRANTES ALFA Y BETA