ONDAS LUMINOSAS. Unidad # 1.

1. En la columna A se relacionan fenómenos luminosos y en la B en qué consisten. Enlace según corresponda:

A B
1.Dispersión __ Es el fenómeno de la superposición de dos o más haces luminosos que dan lugar a la
formación de zonas claras y oscuras.

2.Interferencia __Es el fenómeno en el cual la dirección de propagación de la luz se curva al pasar por la
vecindad de objetos

3.Difracción __ Es el fenómeno de descomposición de la luz blanca en los colores que la componen, a

su paso por la sustancia.

4.Absorción __ Es el fenómeno de la desviación hacia los lados que experimenta la luz cuando
atraviesa una sustancia transparente que presenta heterogeneidades.

5.Difusión

a) Cite un ejemplo de la dispersión de la luz.

Respuestas

a) La formación del arcoíris.

2. Los fenómenos de interferencia y polarización de la luz tienen varias aplicaciones en la ciencia, la tecnología y la sociedad. Argumente la
afirmación anterior con 2 aplicaciones de cada fenómeno descrito anteriormente.

Respuestas

Interferencia

1.) Permite determinar la planicidad de superficies con gran exactitud.

2.) Permite disminuir el porcentaje de luz reflejada en una superficie.

Polarización

1.) Permite conocer la concentración de azúcar en el guarapo de la caña.

2.) La determinación foto elástica de esfuerzos permite modelar en plástico estructuras que serán de acero u hormigón.
 3. Si en el experimento de Young la distancia entre las ranuras es de 1•10-4 m, en el segundo máximo se observa con un ángulo de 0,67 0.
a) Determine la longitud de onda de la luz empleada en este caso.
b) Si aumenta la longitud de onda que le sucede a la posición angular. Justifique.
Dato útil: sen 0,670 = 0,011 cos 0,670 = 0,99

Respuestas

a) Datos

d=1•10-4 m

sen 0,670=0,011

k= 2

=? =0,0055•

=5, 5•

b) Si aumenta La longitud de onda, aumenta el ángulo bajo el cual se observa el mismo máximo.

4. La figura representa dos ondas luminosas coherentes al propagarse en un medio. De ella responda:
a) ¿Qué fenómeno se pone de manifiesto?
b) En qué consiste este fenómeno 6,5 λ
c) En el punto A se observa ___ Máximo. ____ Mínimo. Formule cuál es la condición.
A

Respuestas

a) Fenómeno de la interferencia de la luz. 6λ

b) Consiste en la superposición de dos o más haces luminosos coherentes que dan lugar a la formación de zonas claras y oscuras.

c) X Mínimo. La condición de mínimo es

5. La difracción es un fenómeno característico de los procesos ondulatorios.

a) ¿A qué se llama difracción de la luz?
b) ¿Cuál es la condición de máximo en una red de difracción?

Respuestas
a) Es el fenómeno en el cual la dirección de propagación de la luz se curva al pasar por la vecindad de objetos.
Otras respuestas que los docentes consideren correctas.

b)

6. Determine el período de una red de difracción para la cual el máximo de orden 4 se observa bajo un ángulo de 0,5 0 conociendo que la
longitud de onda es de 5, 5· .
a) Si se ilumina con una luz de mayor longitud de onda para que obtenga un mismo orden con el mismo ángulo, el período de la red debe ser
mayor, igual, menor. Justifique su respuesta.
Dato útil: sen 0,50=0,009cos 0,5 =0,99

Respuestas

Datos

=5, 5•

sen 0,50 = 0,009 = 9•

k= 4

=?

=2,44•

a) Debe ser mayor, porque la , al aumentar la longitud de onda aumenta proporcionalmente el período de la red.

7. Si en el experimento de Young la distancia entre las ranuras es de 1•10-4 m, en el segundo máximo se observa con un ángulo de 0,67 0.
c) Determine la longitud de onda de la luz empleada en este caso.
d) Si aumenta λ que sucede a la posición angular. Justifique
Dato útil: sen 0,670 = 0,011 cos 0,670 = 0,99

Respuestas

Datos

d=1•10-4 m

sen 0,670=0,011

k= 2

=?
=0,0055•

=5, 5•
 b) La longitud de onda disminuye, porque la longitud de onda es inversamente proporcional al orden k. λ k

8. Según la relación de fenómenos de radiación electromagnética propuestos a continuación.

a) ¿Cuál pertenece al carácter ondulatorio y cuál al carácter corpuscular de la luz?
1. Foto efecto.
2. Interferencia de la luz.
3. Difracción de la luz.
4. Difracción de rayos x.
5. Radiación térmica.
b) Mencione tres aplicaciones tecnológicas de la radiación LASER.

Respuestas

1. Corpuscular.
2. Ondulatorio.
3. Ondulatorio.
4. Ondulatorio.
5. Corpuscular.
b)
 En la comunicación espacial.
 Soldadura y fusión de metales.
 Como bisturí.
9. Determina la posición angular que ocupa el cuarto máximo de interferencia en el experimento de Young, si la distancia entre las rendijas es
de 0,15mm y la longitud de onda utilizada es de 6·10 -4 mm.
a) Si en este mismo experimento la distancia entre las rendijas fuese mayor de 0,15 mm que ocurriría con la posición angular. Justifique su
respuesta.

Respuestas

Datos

a) Sería menor, porque la distancia entre las rendijas y la posición angular son inversamente proporcional.

10. La dispersión es un fenómeno característico de los procesos ondulatorios.

c) ¿A qué se llama dispersión de la luz?
d) Cite un ejemplo de la dispersión de la luz.

Respuestas

a) Es el fenómeno de descomposición de la luz blanca en los colores que la componen, a su paso por la sustancia.
b) La formación del arcoíris.
11. Los fenómenos de interferencia y polarización de la luz tienen varias aplicaciones en la ciencia, la tecnología y la sociedad. Argumente la
afirmación anterior con 2 aplicaciones de cada fenómeno descrito anteriormente

Respuestas

Interferencia

- Permite determinar la planicidad de superficies con gran exactitud.

- Permite disminuir el porcentaje de luz reflejada en una superficie.

Polarización

- Permite conocer la concentración de azúcar en el guarapo de la caña.

- La determinación fotoelástica de esfuerzos permite modelar en plástico estructuras que serán de acero u hormigón.

12. Sobre una red de difracción con periodo d= 0,02mm incide perpendicularmente una onda monocromática y el máximo de segundo orden
se observa bajo un ángulo de 3º con respecto al centro de una pantalla. Analice y responda:

a) Calcule la longitud de onda de la luz empleada.

b) Describa el patrón de difracción que se observa en la pantalla.

Datos útiles: sen 3º= 0.0523 cos 3º= 0.998

Respuestas

d  sen  k  
d  sen

k
2  10 5 m  5,23  10  2 m
2
  523nm

b) Se observa.

- una zona central brillante.

- regiones alternadas claras.
- regiones alternadas oscuras.

13. Para realizar el experimento de Young se utiliza una luz de longitud de onda 4•10-7m haciéndola incidir sobre dos aberturas. El máximo de
segundo orden se observa bajo un ángulo de 30º con respecto al centro de la pantalla. Analice y responda:

a) Calcula la separación entre las aberturas (d).

b) Si aumentamos la distancia entre las aberturas, manteniendo constante la longitud de onda, el máximo de segundo orden se observa bajo
un ángulo ¿mayor, menor o igual? respecto a la primera situación. Justifique su respuesta.

Dato útil: sen 300 = 0,5 cos 300 = 0,86

Respuestas
 d  sen  k  
k 
d 
sen
2  4  10 7 m
0,5
d  1,6  10 6 m

b) Si aumenta la distancia entre las aberturas se observa el segundo máximo bajo un ángulo menor pues existe una relación de
proporcionalidad inversa entre la separación entre las aberturas y el seno del ángulo.

TER. Unidad # 2.
1. Una nave cohete viaja con una velocidad de 0,98c respecto a la tierra. Si para los tripulantes de la nave, esta tiene una longitud de 50m.
a) ¿Cuál sería la longitud de la nave para los observadores terrestres?
b) Si la nave se moviera con una velocidad mucho menor que la velocidad de la luz. ¿La longitud apreciada por los observadores terrestres sería
mayor, menor o igual que la apreciada por los tripulantes de la nave? Explica.

Respuestas
Datos

= 50m

=?

a) Igual, Porque a velocidades mucho menor que la velocidad de la luz la tiende a cero por lo que .

2. Dentro de una nave espacial que viaja con una velocidad igual a 0,8c se realiza una reacción química. Si para los tripulantes de dicha nave
0,5kg es la masa de los productos que intervienen en la reacción y esta tiene una duración de 3 min.
a) ¿El tiempo que dura la reacción química para unos observadores terrestres es mayor, menor o igual que 3 min.? Explique su respuesta.
b) Determine el tiempo de duración de la reacción química para los observadores terrestres.

Respuestas
a) El tiempo es mayor que 3 min. porque un cuerpo cuando viaja a velocidades próximas a la de la luz según la TER el tiempo se dilata
(aumenta).
b) Datos

= 3 min.

=?
3. Analice críticamente el siguiente planteamiento:
“la relatividad de los intervalos temporales viene dada por la naturaleza del reloj utilizado para medirlos”.
a) Plantee la expresión matemática que expresa que el hecho de que los intervalos temporales dependen del sistema de referencia inercial
desde el cual se miden.

Respuestas

El carácter relativo de los intervalos temporales no viene dado por la naturaleza del reloj, si no por el hecho de que la velocidad de la luz en el
vacío es independiente del movimiento de la fuente. O sea, la relatividad de los intervalos temporales es una consecuencia de un hecho
experimentalmente verificado y tiene un carácter real. No depende de la naturaleza del reloj, Es una propiedad fundamental del tiempo.

a)

4. Una nave cohete se mueve respecto a la tierra a una velocidad próxima a la de la luz, sus tripulantes encuentran que para hervir cierta
cantidad de agua emplean 10 min.
a) Para los observadores terrestres, ¿el tiempo en que hierve el agua será mayor, menor o igual? Justifique su respuesta.
b) ¿Cuál es la ecuación para los intervalos temporales?

Respuestas

a) El tiempo es mayor, porque un cuerpo cuando viaja a velocidades próximas a la de la luz según la TER el tiempo se dilata (aumenta).

b)

5. Una nave cohete de 40m de longitud se mueve respecto a la tierra a una velocidad de 0,8c; analice y responda:
c) Para los observadores terrestres, ¿Qué sucede con la longitud de la nave? Justifique su respuesta.
d) Calcule la longitud relativista.

Respuestas

a) La longitud de la nave disminuye, porque se observa la contracción de la longitud en dirección horizontal para un observador fuera de la nave.
b)
Datos

v= 0,8c

= 40m

=?
6. Una nave cohete de 40m de longitud se mueve respecto a la tierra a una velocidad próxima a la luz; analice y responda:
a) Para los observadores terrestres, ¿la longitud de la nave será mayor, menor o igual? Justifique su respuesta.
b) ¿Cuál es la ecuación para los intervalos espaciales?

Respuestas

a) La longitud es menor, porque se observa la contracción de la longitud en dirección horizontal para un observador fuera de la nave. b)

7. Una nave del futuro se aleja de la Tierra a una velocidad de 0,8c y en ella se realiza el experimento de medir el
intervalo de tiempo de un suceso, resultando ser 12s medido por los tripulantes de la nave. Analice y responda:

a) Si los observadores terrestres pudieran medir dicho intervalo obtendrían un resultado: ¿mayor, menor o igual que los tripulantes de la nave?
b) Justifique su respuesta con los cálculos correspondientes
c) ¿El resultado anterior significa que existe contradicción entre las leyes de la mecánica clásica y la T.E.R? Argumente su respuesta.

Respuestas

a) Si los observadores terrestres pudieran medir dicho intervalo de tiempo el resultado sería mayor.

b) "
t
t 
2
v
1  2
c
12 s
t 
( 0
1 
c
t  2 0 s

c) Los resultados significan que existe contradicción, solo que entre la TER y la mecánica clásica, solo que esta última solo es aplicable para
cuerpos que se mueven a velocidades mucho menores que la velocidad de la luz. Porque el tiempo y la masa dejan de ser absolutos y son tan
relativos como la velocidad.

TEORIA CUANTICA DE LA LUZ. Unidad # 3.

1. El trabajo de salida de un electrón de la superficie del cesio es de 3,024 • . Si sobre la superficie de una placa de este material incide

luz monocromática de 5· Hz.

a) Determina la energía del fotón incidente.

b) ¿Se produce efecto fotoeléctrico? Justifique.
Dato útil: h=6.62•10-34J·s
Repuestas

Datos

3,024·

5· Hz . 5· Hz

b) si se produce el efecto fotoeléctrico porque la energía incidente es mayor que el trabajo de extracción E o lo que es lo mismo

2. A continuación relacionamos algunas leyes empíricas del efecto fotoeléctrico. Ponga verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

___Al aumentar la iluminación energética, disminuye el número de fotoelectrones emitidos por el metal en la unidad de tiempo.

___El efecto fotoeléctrico se produce casi instantáneamente después de ser iluminada la superficie del cuerpo

___La energía cinética máxima no depende de la iluminación energética.

___La energía cinética máxima de los fotoelectrones es inversamente proporcional a la frecuencia de la radiación incidente.

___La frecuencia umbral es característica de cada metal.

a) Convierta una falsa en verdadera.

Respuesta

F a) Al aumentar la iluminación energética, aumenta el número de fotoelectrones emitidos por el metal en la unidad de tiempo.

V d) La energía cinética máxima de los fotoelectrones es directamente proporcional a la frecuencia de la radiación incidente.

3. Bajo la acción de los rayos ultravioleta se desprenden cargas negativas de la superficie de un metal, lo cual facilita la producción de una
chispa eléctrica.
a) Cómo se denomina al fenómeno físico de extracción de los electrones de un metal al incidir luz sobre él.
b) A través de qué ecuación se puede calcular la energía cinética máxima que alcanzan los electrones al ser extraídos de un metal.
c) De qué depende la energía cinética máxima que alcanzan los electrones al ser extraídos de un metal.
d) Según la teoría de Einstein este fenómeno solo se produce sí: marca con una X
__ No incide radiación alguna.
__ Incide y

__Incide y

Respuestas

a) efecto fotoeléctrico
b)

c) De la frecuencia
d)
__ No incide radiación alguna.
__ Incide y

_X_ Incide y

4.El desarrollo que ha alcanzado la humanidad en los últimos 200 años, se ha basado, fundamentalmente, en el uso no consiente de la
existencia finita de las fuentes no renovables de energía, lo que ha traído como consecuencia crisis en torno a la producción del petróleo,
problemas de contaminación y el calentamiento global.
a) ¿En qué consiste el fenómeno del calentamiento global?
b) Mencione tres consecuencias del calentamiento global para la vida del hombre.

Respuestas

a) El calentamiento global es el fenómeno del aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos.
b) Consecuencias
- Muertes de bosques.
- Tormentas violentas y sequías.
- Deshielo durante todo el año del océano ártico.
- Aumento del nivel del océano mundial.
- Disminución de las tierras emergidas.
- Hundimientos de las ciudades litorales.
- Pérdida de un tercio de las tierras agrícolas.
- Agravamiento de enfermedades respiratorias, la piel, trastornos alérgicos y diversos tipos de cáncer.
- Enfermedades como la malaria, el dengue, la encefalitis y el cólera.

5. La gráfica representa el comportamiento de la fotocorriente en dependencia de la tensión, para dos radiaciones luminosas (A y B) que
inciden sobre un mismo metal en diferentes momentos.

a) Seleccione la curva (A ó B) que se corresponde con una mayor:

I) iluminación energética: ______

II) longitud de onda de la luz que incide: _____

III) fotocorriente de saturación: ______

b) Argumente la respuesta dada en el caso (II).

Respuestas

a) I ) A
II) A
III) A
b) Porque a mayor longitud de onda, es menor la intensidad de la radiación incidente y menor la intensidad de la corriente de los fotoelectrones.

6. El descubrimiento y posterior aplicación de los rayos X y el efecto fotoeléctrico en la ciencia y la técnica han tenido gran impacto en la vida
del hombre. Argumente la afirmación anterior con no menos de cuatro elementos. (2 de cada tipo)

Respuestas

Efecto fotoeléctrico:

- Permitió hacer el cine sonoro.

- Está presente en la conexión automática de faros y del alumbrado público.
- Construcción de fotoelementos.

Rayos X:

- En la medicina para el diagnóstico de algunas enfermedades.

- La difracción de los rayos x permite descubrir la composición de sustancias orgánicas e inorgánicas.

7. Explique en qué consiste el calentamiento global.

a) Cuáles son los riesgos que trae este fenómeno para la vida en el planeta.
b) Exponga tres medidas que se pueden tomar para evitar el calentamiento global.

Respuestas

El calentamiento global es el aumento de temperatura producto de la concentración de dióxido de carbono en la atmósfera, el principal gas de
efecto invernadero.
a) Los riesgos que trae para el hombre es que pone en peligro la vida de los organismos, la desaparición de muchas especies de animales y
plantas, la sequía, la desertificación entre otras.
b)
- Evitar la tala y quema indiscriminada.
- Evitar la contaminación ambiental con gases de efecto invernadero.
- Evitar la explotación indiscriminada de los combustibles fósiles. Etc.

8. Sobre una superficie de aluminio incide luz cuya frecuencia es de 4·10 15 Hz. Si el trabajo de extracción para ese metal es de 6,72·10-19J.
 a) Determine el valor de la energía cinética máxima de los fotoelectrones emitidos

Datos útiles: h = 6,62 ·10- 34Js

b) Mencione tres aplicaciones tecnológicas del efecto fotoeléctrico.

Respuestas

Datos b) Aplicaciones
- Sistema de
alarmas.
- Proceso de
6,62•10-34Js automatización.
- Generación de
electricidad.
26,48•

9.h = 6,62 · 10- 34Js 19,76• Sobre una superficie de un metal

incide luz cuya frecuencia es de
3,5·10 15 Hz. Si el trabajo de
extracción para ese metal es de
1,976• 6,7·10 -19 J.
a) Determine el valor de la energía
cinética máxima de los
fotoelectrones emitidos.

Datos útiles: h = 6,62 •10- 34Js

b) Mencione tres aplicaciones tecnológicas del efecto fotoeléctrico.

Respuestas

Datos

6,62·10-34Js

23,17·

h = 6,62 ·10- 34Js 16,47·

1,647·

b) Aplicaciones
- Sistema de alarmas.
- Proceso de automatización.
- Generación de electricidad.

10. Durante un experimento para estudiar el foto efecto se obtuvo la gráfica de intensidad de la fotocorriente en función de la tensión. Analice y
responda:
a) ¿Cuál de las curvas corresponde a una radiación de menor:
Frecuencia: __
Longitud de onda: __
Iluminación energética: __
b) Si el trabajo de extracción del metal es de 2,2 •10-19J, qué valor debe tener la frecuencia de la radiación para arrancar los electrones con una
energía cinética de 4,8•10-19J.

- -
3 1
Respuestas

a) A

b)

E  W0  E c
h    W0  Ec
W0  Ec

h
2,2  10 19 J  4,8  10 19 J

6,62  10 34 Js
  1,05  1015 Hz
11. Explica en qué consiste el fenómeno del efecto fotoeléctrico externo.
a) Mencione tres aplicaciones tecnológicas del efecto fotoeléctrico.

Respuestas
Es el fenómeno mediante el cual se desprenden electrones de la superficie de un metal cuando sobre el incide luz.

a) Aplicaciones
- Sistema de alarmas.
- Proceso de automatización.
- Generación de electricidad.

FÍSICA DEL ÁTOMO. Unidad # 4.

 1. Según el modelo atómico de Bohr cuándo un electrón pasa de un estado estacionario a otro, emite o absorbe un cuanto de energía. Explique

Respuestas

Cuando Ei > Ef, o sea, cuando el electrón pasa de un estado de mayor a otro de menor energía, el sistema atómico emite un fotón y si Ei < Ef
pasa de un estado de menor a mayor absorbe.

2. Caracterice el modelo atómico de Thomson con tres elementos.

Respuesta

- Los átomos son esferas uniformemente cargadas con carga positiva.

- Los electrones se encuentran empotrados (como las pasas en un pudín).
- La carga total de los electrones es de igual valor que la de la sustancia en que están empotrados.

3. En la figura se representan algunos de los niveles energéticos del átomo de hidrógeno.

a) Señala una transición donde el átomo absorba energía. Explica tu respuesta.
b) Determina la cantidad de energía absorbida.

Respuestas
a) Cualquier transición que se represente hacia arriba.
Si el átomo absorbe energía la transición es hacia un estado estacionario de mayor cantidad de energía

b)

4. La figura representa tres niveles energéticos del átomo de hidrógeno. Basado en lo representado responde.
a) En la transición representada ¿El átomo absorbe o emite energía? Justifique.
b) Si el electrón permanece durante un pequeño intervalo de tiempo en el n = 2 y luego pasa espontáneamente a otro nivel ¿A cuál será? ¿Por
qué?
Respuestas
a) El átomo absorbe energía, porque el electrón pasa de un nivel de menor energía a otro nivel de mayor energía.
b) Pasa al nivel uno, porque es el nivel de menor energía, donde el electrón no está excitado.

5. Con la aplicación del análisis espectral y la emisión LASER en la ciencia, la técnica y la sociedad, el hombre cuenta con poderosas
herramientas que han influido en su desarrollo. Argumente la afirmación anterior con no menos de cuatro elementos. (2 de cada tipo).

Respuestas
Análisis espectral

- Permite el estudio de la estructura de los átomos.

- Para determinar la composición química de las sustancias.
- Estudio de la composición del sol y las estrellas.

LÄSER

- Comunicaciones.
- Operaciones quirúrgicas.
- Holografía.

6. Con el surgimiento de las primeras concepciones sobre la estructura del átomo se propusieron modelos significativos que revolucionaron la
ciencia.
a) Mencione cuáles fueron los modelos atómicos que se propusieron a finales del siglo XIX.

b) ¿Cuál de ellos fue el más revolucionario?

Respuestas
a) Los modelos atómicos que se propusieron fueron.

- Modelo atómico de Thomson.

- Modelo atómico de Rutherford.

- Modelo atómico de Bohr.

b) El más revolucionario fue el modelo atómico de Bohr.

7. La figura representa 3 niveles energéticos del átomo de hidrógeno. Basándote en ella, analice y responda:

a) En la transición representada, ¿el átomo emite o absorbe energía? Explique.

b) Si el electrón permanece durante un pequeño intervalo de tiempo en el nivel n=2 y luego pasa espontáneamente a otro, ¿Cuál es este nivel?
¿Por qué?

c) Al realizar dicho salto el electrón ¿emite o absorbe energía? Explique su respuesta.

Respuestas
a) Absorbe energía. Para pasar de un nivel de menor a otro de mayor energía debe absorber.
b) Pasará al nivel n=1. Si no se le suministra energía saltará al nivel básico.
c) Emite porque cuando salta de un nivel de mayor a otro de menor energía emite.