DAYUMA-ORELLANA-ECUADOR

“Educación de calidad y calidez”

Resolución Nro. 452-DP-CZ2-2013-10-15

GUÍA PARA ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO BACHILLERATO TÉCNICO ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ

PROYECTO 1 - SEMANA 10

SEGUNDO PARCIAL - PRIMER QUIMESTRE

CICLO SIERRA - AMAZONÍA

AÑO LECTIVO 2021-2022.

 GUÍA PARA ESTUDIANTES DE TERCER AÑO BACHILLERATO TÉCNICO ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ
RECOMENDACIONES

¿Cómo se organiza la ficha?

La ficha pedagógica está diseñada por Módulos Formativos, en cada uno verás los contenidos y actividades que deberás realizar en cada semana, para
ello encontrarás una Matriz de Planificación por cada Módulo Formativo, en la cual se encuentran aprendizajes para cada semana y las actividades que
deberás realizar y que serán evaluadas por tu docente.

La ficha te sugiere una organización, por ello frente a cada tema se presenta actividades de aprendizaje, que corresponde a las tareas que debes
realizar, dependiendo la extensión de los temas tendrás de una a cuatro tareas en el mes, por ello tienes que planificar en tu tiempo y decidir cuándo
puedes hacer cada actividad, lo más importante es que las hagas todas.

Existen en la ficha Actividades Recomendadas, esto en el caso de que tengas acceso a internet y otros recursos, no olvides que al realizarlas
profundizará en las temáticas revisadas y alcanzarás las competencias que requieres como todo un técnico profesional a futuro.

¿Qué te recomendamos para abordar la ficha?

1. Revisa la ficha completamente para que te familiarices con ella y comprendas cuántas actividades en el mes tendrás que realizar
2. Lee, revisa y analiza los contenidos que te presentamos. Si tienes internet, podrás ahondar la información, investigar puede ser una actividad
muy interesante y divertida.
3. Anota en algún cuaderno u hoja diferentes preguntas de reflexión que te presentemos y otras que te hagas, así como las respuestas, ello te
ayudará con las actividades de aprendizaje y ayudará a tu docente a retroalimentar los contenidos y tus aprendizajes.
4. La información que te ofrecemos es suficiente para que puedas realizar las actividades de aprendizaje, pero siempre puedes ir más allá.
5. Realiza todas las actividades que te solicitamos utilizando herramientas informáticas, como documentos en Word, Excel o PowerPoint; pero
también puedes realizarlas a mano en hojas sueltas.
6. Deberás acumular las actividades de aprendizaje en un Portafolio Estudiantil, el cual podrás llevar tanto de forma digital como física. Tu docente
 deberá ofrecerte la opción de llevar tus actividades en físico para que pueda evaluarte.
7. Si tienes la posibilidad, conversa con otros compañeros y compañeras de clase sobre los contenidos y las actividades, estudiar en equipo
siempre es mejor. Involucra también a tu familia y déjales saber cómo te has sentido en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

MÓDULO FORMATIVO: METAL MECANICA APLICADA AL MANTENIMIENTO DE AUTOMOVILES.

OBJETIVO: Aplicar la electrotecnia y electrónica en el mantenimiento de vehículos automotores.

SEMANA 9
TEMA: CONTENIDO PROCEDIMENTAL:
SUBTEMA:

CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Chasis auto portante:
Hoy en día en la fabricación de turismos se emplea el sistema de auto bastidor, llamado
también carrocería auto portante o monocasco, en el cual la carrocería y el bastidor forman un
solo conjunto.

• Chasis independiente:
Se compone de dos largueros y varios travesaños dependiendo de la longitud del vehículo. En
los puntos críticos de los largueros, sometidos a cargas máximas, se montan suplementos a
modo de refuerzo.
CUANDO EL BASTIDOR SE LE ACOPLA TODA LA PARTES MECÁNICA DEL AUTOMOVIL, RECIBE
EL NOMBRE DE CHASIS.
MÓDULO FORMATIVO: FOL (Lcdo. Jhony Santiago Guallichico – 0979262377)

OBJETIVO: Realizar el diagnóstico y mantenimiento del tren de rodaje: sistemas de frenos, transmisión, dirección, suspensión, sistemas hidráulicos y neumáticos del vehículo au
considerando las especificaciones técnicas y normas de seguridad e higiene laboral.

SEMANA
Tema: FOL. CONTENIDO PROCEDIMENTAL:

CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La seguridad y salud en el trabajo.

Para conseguir este objetivo las empresas o empleadores deben realizar las pertinentes
evaluaciones de riesgos y decidir qué tipo de medidas deben ser implementadas.

Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT) abarca el bienestar social, mental
y físico de los trabajadores, incluyendo por tanto a la "persona completa“.

¿Que es la salud mental?

Se define como una característica personal que influye en nuestro comportamiento.

Es importante prestar atención a los problemas de salud mental por múltiples razones, por
ejemplo al revisar las estadísticas de varios países estas indican que son muchas las
personas que abandonan su empleo por problemas de salud mental.
¿Que es la salud social?

Una persona que tiene salud social es aquella capaz de disfrutar de una buena
relación el entorno que lo rodea, pero para ello también la sociedad debe proveer para
esto.

Una persona vive rodeada de amigos, familiares, compañeros de trabajo y

vecinos; generar una buena relación con ellos es lo que hará que la persona pueda
desarrollar una buena salud social.

¿Que es la salud fisica?

La salud física, consiste en el óptimo desarrollo fisiológico de nuestro cuerpo

manteniendo el confort de la persona; La salud física nos mantiene adiestrados y alertas
para la actividad física, mental y espiritual.

MÓDULO FORMATIVO: SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS (Ing. Cristhian Ruiz – 0992392516)

OBJETIVO: Realizar el diagnóstico y mantenimiento de los sistemas eléctricos y electrónicos del vehículo automotor, considerando las especificaciones técnicas y normas de segu
higiene laboral.

SEMANA 9
TEMA: PRINCIPIO DE GENERACIÓN DE LA ELECTRICIDAD CONTENIDO PROCEDIMENTAL: Examinar los sistemas eléctricos y electrónico
vehículo automotor, para detectar averías, utilizando instrumentos específicos de
SUBTEMA: CANTIDAD DE FUERZA ELECTROMOTRIZ medida.

CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE