ACTIVIDAD DE REFLEXION INICIAL

APRENDIZ

LINA MARCELA SUAREZ CARDONA

TECNOLOGO EN GESTION CONTABLE Y DE INFORMACION

FINANCIERA

FICHA: 2207051

INSTRUCTORA

YORMA BRITO

CENTRO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO MINERO

VALLEDUPAR, CESAR

2021
3.1 Actividades de Reflexión inicial

Duración de la actividad: 0.25 horas trabajo directo – 0.50 hora trabajo

independiente- Total 0.75 Horas

Las personas y empresas que cuentan con exceso de dinero lo invierten para
obtener una rentabilidad de igual manera, las necesidades económicas de
empresas y personas, hacen que estas acudan a entidades financieras o
personas cuyo objeto es prestar dinero a cambio de intereses adicionales, este
proceso se denomina intermediación.

- Partiendo de la reflexión anterior si usted contará con los recursos

suficientes.

1: ¿tomaría el riesgo de prestar su dinero y cuanto cobraría a cambio de asumir

este riesgo?

RTA: Bueno en lo personal me considero una persona que le encantan nuevos

retos y oportunidades y explorar en ellos. Además, pienso que el que no sea
capaz de dejar el miedo atrás nunca arriesga, nunca gana. Y si se presentara la
oportunidad de tener en mis manos una buena cantidad de dinero para prestar.
Lo primero que haría es análisis técnico o analítico por decirlo de alguna
manera así con su respectivo estudio tanto del tipo de interés a aplicar como
mirar su viabilidad y rentabilidad. Y posteriormente tomar la decisión. si vale o
no vale la pena arriesgar mi dinero.

2: ¿En caso contrario si usted en algún momento de su vida presentara alguna

necesidad de financiación ¿a quién recurriría y cuanto estaría dispuesto a
pagar por estos recursos?

RTA: En caso que se me presente la oportunidad recurriría a las entidades

financieras siempre y cuando tenga con que responder ante esa obligación
financiera, respecto a cuanto estaría dispuesta a pagar por estos recursos
financiero. Pienso que cada entidad financiera tiene sus políticas y normas y
pues ellas son las encargadas de establecer cuanto es el monto a pagar.
Si su compañero el día de hoy le presta $ 50.000 y con gusto él lo hace, pero le
solicita que debe devolver el dinero en 1 semana, y con un valor adicional de
$5.000

1: ¿Usted tomaría el préstamo, por qué?

RTA: Referente al enunciado anterior yo puedo plantear dos casos que serían
los siguientes:

Caso 1: Si necesitara el dinero y le dijera a el que me haga el favor de hacerme

un préstamo de x valor y él me dice que sí y me plantea esa condición yo lo
tomo. Porque comprendo que su trabajo es ser prestamista y se que los
negocios son negocios y amistad es amistad. ambos no se pueden mezclar.

Caso 2: El hecho de querer prestarme ese dinero sin yo pedirlo está naciendo
de él, y según él dice que lo hace con gusto. A mí me lleva a comprender que lo
hace de corazón sin esperar nada a cambio Entonces pienso que no tiene porque
decir que se lo devuelva y mucho menos que sea con intereses. Mi respuesta En
lo personal no lo tomaría.

2: ¿Usted también le cobraría una suma adicional a su compañero por prestarle

el dinero, por qué?

RTA: Dado el caso en que yo sea prestamista y el me pide un préstamo por un

valor de 100.000 pesos. Yo le prestaría ese dinero, pero con la condición de
cobrarle esa suma adicional que serían los intereses. porque en ellos está mi
ganancia. y como lo dije anteriormente los negocios son negocios y amistad es
amistad. ambos no se pueden mezclar. Ahora dado el caso contrario no le
cobraría esos intereses, sino que le dijera que me pagara la misma cantidad que
le preste.

3: ¿Cuánto le cobraría adicional por el préstamo si usted fuera quien lo

ofreciera a su compañero y en que basa sus cálculos?

RTA: Pues la verdad no le cobraría porque yo soy la que se lo está ofreciendo,

es decir se lo estoy dando por agradecimiento o sea porque me nace de corazón
dárselos sin esperar nada a cambio.
Prepare el tema para ser socializado de acuerdo a las indicaciones dadas
por su instructor .Conserve la actividad en su portafolio.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

necesarios para el aprendizaje

Duración de la actividad: 0.5 hora trabajo directo- 1.5 horas trabajo

independiente- Total 2 horas

Estimado aprendiz, es el momento de iniciar nuestro camino al conocimiento en

el mundo de la matemáticas financieras y el valor razonable, por ello lo
invitamos a reconocer la importancia de estos temas en nuestra vida diaria, en
las empresas y en su proyecto formativo, por lo cual lo invitamos a desarrollar
las siguientes actividades:

Dentro de su proyecto de vida usted plantea la posibilidad de continuar su

proceso de formación ingresando a universidad.

1: ¿Si no cuenta con los recursos necesarios de qué manera financiaría la

continuación de sus estudios?
RTA: Bueno yo en estos momentos me encuentro estudiando en la upc, pues ella
le ofrece a los jóvenes como yo. De escasos recursos a que puedan acceder a
los beneficios de becas, siempre cuando cumpla con los requisitos, para
aplicación de descuento. Estas becas son: becas fedecesar, beca indígena,
entre otros Y si en dado caso el joven que va ingresar es de escasos recursos y
no puede acceder a esas becas. Porque no cumple con los requisitos pues ya le
tocaría realizar un crédito con el icetex.

2: ¿a quién recurriría usted para obtener esos recursos? Tenga en cuenta que a
la persona o entidad a la que usted recurra le cobrara intereses por la
financiación de ese dinero.
RTA: Bueno yo hasta el momento no he recurrido a ninguna entidad. debido a
que yo trato de mantener mi promedio para sostener la beca. Y así seguir
estudiando. Si en dado caso que espero que no suceda perdiera la beca por
promedio bajo. Hay si me tocaría recurrir al Icetex o aplazar el semestre
ponerme a trabajar para reunir el costo de la matrícula y seguir estudiando.
De manera individual y desescolarizada, de acuerdo con sus conocimientos
previos, consulte y seleccione dos opciones incluyendo por lo menos una entidad
bancaria donde usted pueda obtener el crédito, realice un cuadro comparativo
indicando los siguientes datos:
Documentación, tasas de interés, periodos de pago, cuotas, beneficios y costos
ocultos.

RTA: ICETEX

CREDITO OPCION UNO

DOCUMENTACION:

❖ Ser colombiano.
❖ Pertenecer a los estratos 1, 2, 3, 4, 5 o 6.
❖ Prueba Saber 11: Para primer semestre puntaje igual o superior a 240, y
haber presentado la prueba a partir del año 2012.
❖ Promedio de notas: Si ingresas a partir de tercer semestre, debes
contar con un promedio igual o superior de 3,4 en el último período
cursado o acumulado.
❖ Si ingresas a segundo semestre deberás cumplir el requisito de puntaje
Saber 11 o de promedio de notas.
❖ Tener un deudor solidario aceptado por El ICETEX que avalará y firmará
contigo los documentos (Carta de Instrucciones y Pagaré) que respaldan
el crédito educativo.
❖ Estar admitido en un programa que cuente con reconocimiento oficial del
Ministerio de Educación.

TASAS DE INTERES:

❖ Los créditos educativos que se otorgan para adelantar estudios de

educación superior tienen una tasa de interés variable ajustada cada
año.
❖ 8,61% Efectivo Anual (IPC + 7%)

TASA DE INTERÉS DE MORA:

❖ Será la equivalente al IPC más 12 puntos porcentuales (13,61% efectivo

anual).
 PERIODOS DE PAGO:

❖ uno paga el 100%

del crédito, mientras estudias. A corto plazo

CUOTAS:
❖ Cuota constante en pesos

Es decir que el valor de la cuota es definido a partir de las siguientes variables.

a) valor de la financiación
b) plazo del crédito
c) tasa de interés

BENEFICIOS:
❖ No aplica

COSTOS OCULTOS: Papelería

ICETEX
CREDITO OPCIÓN DOS

DOCUMENTACION:

❖ Ser colombiano.
❖ Pertenecer a los estratos 1, 2 o 3.
❖ Estar en el Sisbén dentro de los puntos de corte establecidos por área
para acceso a crédito.
❖ Prueba Saber 11: Para primer semestre puntaje igual o superior a 300, y
haber presentado la prueba a partir del año 2012.
❖ Promedio de notas: Si ingresas a partir de tercer semestre, debes
contar con un promedio igual o superior de 3,4 en el último período
cursado o acumulado
❖ Si ingresas a segundo semestre deberás cumplir el requisito de puntaje
Saber 11 o de promedio de notas.
❖ Estar admitido en un programa que cuente con reconocimiento oficial del
Ministerio de Educación.
TASAS DE INTERES:

❖ 1,61% Efectivo Anual

TASA DE INTERÉS DE MORA:
❖ Será la equivalente al IPC más 12 puntos porcentuales (13,61% efectivo
anual).

PERIODOS DE PAGO:
❖ Uno paga el 0%
del crédito, mientras estudias. A largo plazo

CUOTAS:
Uno tiene la opción de pagar los intereses mientras estudias.

BENEFICIOS: El icetex le da el doble de tiempo para pagar el 100% restantes

después de haberse graduado

COSTOS OCULTOS: Papelería

3: Analice ¿Cuál de las dos opciones de financiación considera más favorable?,

sustente su respuesta.

RTA: La opción uno a corto plazo. Porque si deseo puedo pagar los intereses
mientras estudio, y así, disminuir los costos financieros y tendré cuotas más
bajas.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y

Teorización)

Duración de la actividad: 8,25 horas trabajo directo - 17 horas trabajo

independiente- Total 25.25 horas

Estimado aprendiz, ya que ahora puede reconocer la importancia que reviste el

contenido de esta guía, lo invitamos a construir su conocimiento en
colaboración con sus compañeros e instructor, desarrollando los siguientes
ítems:
3.3.1 De acuerdo a la bibliografía propuesta en la guía y demás libros de
consulta y webgrafía, responda las siguientes preguntas, y preséntelas a través
de un escrito para su socialización.

1: ¿Qué es interés?:
RTA: Interés es un índice utilizado para medir la rentabilidad de los ahorros o
el costo de un crédito. Se da en porcentaje.

2: ¿Quién define la tasa de interés?

RTA: Las tasas de interés se fijan con base en tres factores:

Es fijada por el banco central de cada país para prestar a los otros bancos o
para los préstamos entre los bancos. Y es fijada por La situación en los
mercados de acciones de un país determinado.

3: ¿Definición de matemáticas financieras y su importancia?

RTA: La matemática financiera es una área de las matemáticas aplicadas que
abarca el estudio de las herramientas de cálculo que permiten determinar el
valor del dinero en el tiempo en una operación financiera.

Es decir que esta tiene como objetivo suministrar las fórmulas matemáticas
que permitan los cálculos para determinar el valor de un capital cedido hoy, con
un capital que se recibirá en fecha futura.

La importancia de la matemática financiera radica en su aplicación a las

operaciones bancarias, en temas económicos y en muchas áreas delas finanzas,
ya que le permiten al administrador financiero tomar decisiones de forma
correcta para el mejoramiento de su empresa y hacer crecer su capital.