EL PORTAFOLIO

UNA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

 ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN

ES UN MÉTODO

PERMITIÉNDOLE VER SUS

A PARTIR DE CRITERIOS DE
INFORMAN DEL PROCESO ESFUERZOS Y LOGROS, EN
EVALUACIÓN
PERSONAL SEGUIDO POR RELACIÓN A LOS
ESTABLECIDOS
EL PARTICIPANTE OBJETIVOS DE
PREVIAMENTE
APRENDIZAJE
 CÓMO PIENSA, CÓMO
CUESTIONA, ANALIZA,
RECOPILAR LA DEMUESTRA LAS
SINTETIZA, PRODUCE O
INFORMACIÓN HABILIDADES Y LOGROS
CREA, Y CÓMO
INTERACTÚA

ES UNA FORMA

PERMITE IDENTIFICAR LOS PROCEDIMIENTOS Y

INTELECTUAL, EMOCIONAL
APRENDIZAJES DE ACTITUDES DE LOS
Y SOCIALMENTE
CONCEPTOS PARTICIPANTES
 CAPACIDADES QUE SE HAN
DEMOSTRAR A TRAVÉS DEL
ADQUIRIR HABILIDADES Y DESARROLLADO Y LOS
SEGUIMIENTO DEL
DESTREZAS APRENDIZAJES QUE SE
PROCESO FORMATIVO
HAN CONSTRUIDO

ES UNA HERRAMIENTA

CÓMO PUEDEN UTILIZARSE EN EL ÁMBITO DE LA

EN EL ÁMBITO ACADÉMICO
EN EL ÁMBITO LABORAL EXPERIENCIA DE VIDA
 Estimular al participante a
darle importancia al desarrollo
individual e integrar los
conocimientos de aprendizaje,
analizar y resolver problemas.
Mantener la
comunicación
constante entre el
participante y
docente
Resaltar lo que un
participante sabe de sí
mismo y en relación al grupo
lo que puede llegar hacer.
Guiar a los participantes en
su actividad y en la
percepción de sus progresos
Desplegar la
capacidad
metacognitiva
Estimular a avanzar al
desarrollo de habilidades y
destrezas para innovar y no
conformarse con los
primeros resultados

Revisar los logros, avances y
debilidades de la practica
educativa empleada.
Mejorar los procesos académicos y
disciplina en la preparación de
actividades mostrando el resultado de
sus conocimientos empleados para ir
modificando e innovar en nuevas
estrategias.
Evidenciar cómo trabaja el
docente: preparación de clases,
recursos utilizados, estrategias
de evaluación, reflexiones de
actitudes y conocimientos.
Manifiesta la calidad de la
práctica docente en relación
al aprendizaje y desarrollo
escolar de sus estudiantes.
 Demostración de lo que el
ONTOLÓGICO
participante sabe.

Los valores que el

participante porta…y los
AXIOLÓGICO
demuestra en sus
actuaciones.

La autoría para elaborar

principios, reglas, estrategias
HEURÍSTICO y programas que faciliten la
búsqueda de vías de solución
a problemas.
84.423.512 Enrique Pacheco

Autobiografía
Autobiografía
Constancia-001

Constancia-002

Constancia-003

Expediente-002

Currículo Vitae

Fondo Negro-Título de Pregrado

Fondo Negro-Título de Postgrado

84.423.512 Enrique Pacheco

Autobiografía

Materiales

Encuentro 17/01/2019

Encuentro 24/01/2019

Encuentro 31/01/2019

Encuentro 07/02/2014

Encuentro ……
84.423.512 Enrique Pacheco

Autobiografía

Materiales

Fichas de lectura.
Sistematizaciones
Opinión crítica.
84.423.512 Enrique Pacheco

Autobiografía

Materiales
TRIMESTRE 1

Eje 1

Sistematizaciones Eje 2

Eje 3

Eje 4
84.423.512 Enrique Pacheco

Fichas de lectura:

• Lo interesante:

• Lo positivo:

• Lo discutible:

• Síntesis Crítica:

• Fuentes relacionadas:
84.423.512 Enrique Pacheco

Opinión crítica:

• Libertad temática.
• Estilo personal o amistoso en la escritura.
• Puede incluir citas o referencias.
• Sin una estructura definida, el autor
escoge el orden en que desarrolla su
argumento.
• Su extensión depende del autor.
84.423.512 Enrique Pacheco

Autobiografía

Materiales

Sistematizaciones

Trabajo final
Si nos ponemos a pensar en un instrumento
de evaluación de aprendizajes, que estimule
el pensamiento crítico, la creatividad, el
crecimiento personal y el desarrollo integral
de estudiantes, ese es el portafolio.

Poveda (2014)