5.

DISEÑO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El Dr. Miguel Ángel Rodríguez Sosa/Rivas , en su obra: Teoría y diseño

de la investigación Científica desarrolla el conocimiento científico y señala:
“que toda ciencia es un sistema de enunciados, por que todo estudio
científico se funda en otro o se infiere de una teoría; la investigación es el
proceso de producir conocimientos científicos y se desagrega en:
 Investigación científica básica:

Persigue el incremento de campos definidos de la realidad para

descubrir su leyes, tratados de la naturaleza, la sociedad y del
pensamiento.
Tiene dos niveles:
 * Investigación a nivel descriptivo:
Consiste en la necesidad de esclarecer adecuadamente un
problema de investigación que se presenta confuso, empleando
las técnicas de investigación social.
* Investigación a nivel explicativo:
Consiste en orientar a la formulación de hipótesis con elevado
sustento teórico, que puede constituir leyes organizadas en
teorías científicas.
 Investigación aplicada o tecnológica:
Produce instrumentos para solucionar problemas prácticos,
se desagrega en:

 Las tecnologías físicas y biológicas

 Las tecnologías sociales (educación, planificación, proyectos, etc.).
 Las tecnologías formales (investigación operativa, computadoras,
etc.).
 6. CLASES O TIPOS DE INVESTIGACIÓN:

 BÁSICA: Aumento del conocimiento existente sobre el tema.

 ADAPTATIVA: Acondicionamiento de una técnica, método

o estrategia ya existente.

 APLICATIVA: Utilización del conocimiento existente para mejorar

algo.

 EXPLORATORIA: Análisis situacional o estudio de hechos

históricos.

 IDEOLÓGICA: Estudio filosófico y culturales.

 REVISIÓN: Búsqueda bibliográfica.

 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
UNIDAD DE INVESTIGACION- OCTUBRE 2019

LINEAS DE
INVESTIGACIÓN PARA
POSGRADO Y PRE
GRADO
 Diplomados

Investigación
Art. 52

Estudios de Básicas o
Aplicadas
Puras
Postgrado Maestrias
Art. 43

Especialización

Incuvadores de empresas

Doctorado Investigación

Básicas o
Aplicadas
Puras
 LEY UNIVERSITARIA 30220

Grados y
Título Art. 45

Título Título de
Segunda
Bachiller Profesiona Maestro Doctor
especialida
l d
 LÍNEAS DE
INVESTIGACIÓN
TRANSVERSAL
SON LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN BASE QUE SERVIRÁN
PARA EL DESARROLLO DE LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
FUNCIONAL Y DE ESPECIALIZACIÓN.
1.- FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA
ADMINISTRATIVA

a. Filosofía y Epistemología Administrativa

b. Propuestas Epistemológicas para la Administración
i. Epistemologías cualitativas
ii. Epistemologías cuantitativas
2.- GLOBALIZACIÓN Y VISIÓN DE
DESARROLLO

a. El Perú en el mundo global

b. Estudio y propuestas de flujos, conexiones y redes de abastecimientos
mundiales. El Perú en los bloques económicos globales y en América Latina.
c. Proceso de integración y promoción de cambios en los ámbitos económicos,
culturales, tecnológicos, sociales y políticos que dan forma al mundo actual
y futuro.
d. Procesos que impactan en la disminución de las fronteras nacionales y geo-
políticas, en la circulación de bienes, servicios y capitales.
3.- DESARROLLO NACIONAL

a. El Plan de Desarrollo Nacional a corto, mediano y largo plazo.

b. El Plan Nacional de competitividad y productividad.
c. El Plan Nacional de infraestructura.
d. Mejora de la Competitividad Nacional
e. Competitividad Empresarial
f. Propuestas sectoriales de mejora continua
g. Poblaciones Vulnerables
i. Diagnóstico de los factores generadores de pobreza en el Perú
ii. Contribución de la UNMSM al combate a la pobreza a través de los
IVITAS
iii. Construcción de modelos que erradiquen la pobreza urbana y rural.
iv. Construcción de modelos para la defensa de las poblaciones frente a
los fenómenos naturales
4.- CADENAS DE VALOR

a. Identificar las fuentes organizacionales para desarrollar ventajas

competitivas y comparativas para ofrecer productos (bienes o
servicios) que el consumidor valore, que la oferta satisfaga sus
necesidades mejor que la competencia y permita tener una
fuerte posición y competitiva.
b. Componentes de la Cadena Productiva
c. Las Cadenas Productivas Peruanas por sectores
 5.- OBJETIVOS DE DESARROLLO SOTENIBLE
(ODS). FUENTE: ONU y CEPLAN
1. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.
2. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover
la agricultura sostenible.
3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de
aprendizaje durante toda la vida para todos.
5. Lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas
6. Garantizar la disponibilidad de agua y su ordenación sostenible y el saneamiento para
todos.
7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos.
8. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y
productivo y el trabajo decente para todos.
9. Construir infraestructura resiliente, promover la industrialización inclusiva y sostenible y
fomentar la innovación.
10. Reducir la desigualdad en y entre los países.
11. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes
y sostenibles.
12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.
13. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos (tomando nota
de los acuerdos celebrados en el foro de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre
el Cambio Climático).
14. Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para
el desarrollo sostenible.
15. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, efectuar
una ordenación sostenible de los bosques, luchar contra la desertificación, detener y
revertir la degradación de las tierras y poner freno a la pérdida de la diversidad biológica.
16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso
a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los
niveles.
17. Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la alianza mundial para el desarrollo
sostenible.
6.- GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍAS
DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES (TIC’S)

a. Diagnóstico de disfunciones organizacionales debidas al

inadecuado manejo del conocimiento
b. Modelos de Gestión del Conocimiento
c. Gestión del conocimiento: investigación y desarrollo,
creatividad e innovación.
d. Tecnología de la Información y Comunicaciones (TIC’s)
7.- EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL E
IMNOVACION

a. Plan de Negocios (Micro, pequeña, mediana y grande

empresa)
b. Proyectos de Inversión y Proyectos Sociales
c. Desarrollo de PYMES
d. Investigación y Desarrollo de Tecnologías Disruptivas
 LÍNEAS DE
INVESTIGACIÓN
FUNCIONAL
1.- ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA

a. Planeamiento: estratégico, táctico y operacional.

b. Modelos Organizacionales: funcional, por mercado (clientes, productos y zonas
geográficas), matricial, virtual y organizaciones globales (multinacionales, multi
divisionales, clúster, holdings), comportamiento organizacional, desarrollo
organizacional, cultura organizacional, clima organizacional.
c. Dirección: liderazgo, motivación, trabajo en equipo y comunicaciones.
d. Control: auditoría administrativa y control gubernamental.
e. Sistemas de información gerencial: toma de decisiones y juego de negocios.
f. Herramientas modernas de la gestión empresarial: empowerment, calidad total, etc.
2.- ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

a. Sistema Financiero
b. Estrategias financieras
c. Gestión bancaria
d. Finanzas corporativas
e. Mercado de valores
f. Gestión de riesgos financieros
g. Mercado financiero internacionales
h. Finanzas internacionales
i. Integración monetaria y finanzas
3.- ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN U
OPERACIONES

a. Investigación y desarrollo de procesos

b. Gestión de productos y servicios
c. Dirección de operaciones
d. Control de calidad
4.- GESTIÓN DE LOGÍSTICA

a. Cadena de suministros
b. Procesos logísticos: adquisición o compras,
almacenamiento, distribución de bienes y
servicios.
c. Logística internacional y nacional
d. Abastecimiento en el Sector Publico.
5.- MARKETING

a. Marketing estratégico
b. Marketing digital
c. Neuromarketing
d. E-bussiness
e. Marketing de productos y /o servicios
f. Marketing internacional - Global
 LÍNEAS DE
INVESTIGACIÓN
ESPECIALIZADAS
1.- ADMINISTRACIÓN DE TURISMO

1. Incremento del Turismo Receptivo

2. Inventario de recursos turísticos
3. Desarrollo de la infraestructura turística
4. Propuestas de regulación turística
5. Gestión en empresas turísticas
6. Administración y gestión hotelera
7. Gestión de intermediación de la actividad turística
8. Gastronomía internacional y nacional
9. Turismo alternativo: ecoturismo, turismo rural, etc.
10. Marketing turístico
11. Proyectos de Inversión turística
12. Sistema y programas de gestión turística
13. Gestión turística
14. Desarrollo turístico y sostenibilidad
15. Gestión de Talento Humano de la actividad turística
16. Estudios ambientales, culturales, naturales y turísticos
17. Calidad de servicios turísticos
18. Innovación y desarrollo de tecnologías turísticas
19. Patrimonio y cooperación internacional
20. Emprendedurismo turístico
21. Convenio de cooperación de turismo
22. Regulación del sector turismo
23. Ordenamiento territorial turístico
24. Preservación de la Ecología
2.- ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
INTERNACIONALES
a. Comercio Exterior. Promoción de las exportaciones del Perú
b. Inventario de recursos exportables por regiones del país
c. Planes de negocios internacional
d. Economía Global
e. Proceso de Integración comercial
f. Internacionalización de las empresas
g. Relaciones Internacionales
h. Gestión Aduanera y Puertos.
i. Negocios Internacionales, Globales
3.- TALENTO HUMANO

a. Desarrollo del talento humano en las organizaciones nacionales e internacionales

b. Gestión de Talento Humano
i. Reclutamiento y selección de personal
ii. Desarrollo personal: capacitaciones, coaching, mentoring, consulting e inteligencia emocional.
iii. Registro de personal: sistema biométrico de personal.
iv. Remuneraciones y beneficios sociales
v. Evaluación de personal y evaluación de puestos
vi. Outplacement
vii.Bienestar Social
viii.Negociaciones colectivas: pliego petitorio, trato directo, junta de conciliación y arbitraje
ix. Régimen laboral de la Actividad Privada
x. Régimen laboral de la Actividad Pública
xi. Seguridad Industrial e higiene ocupacional
xii.Igualdad de género
4.- MODERNIZACIÓN DEL ESTADO

a. Modernización de la Administración Publica

b. Responsabilidad Social en el país
c. Diagnóstico y propuestas de las vulnerabilidades del país
d. Fenomenología de la corrupción en el país
e. Regulación de las prácticas gerenciales públicas y privadas
h. Gestión pública
i. Gestión de las organizaciones del sector público nacional
ii. Nepotismo y clientelismo
iii.Participación ciudadana
iv. Presupuesto participativo
v. Sistema nacional de control
vi.Regionalización, descentralización y desconcentración
vii.Gobierno electrónico
viii.Plan de desarrollo nacional
ix.Poderes del estado
x. Gobiernos regionales y locales
xi.Empresas del estados
xii.Organismos reguladores de la administración pública.