Fundamentos para el Aprendizaje y el Éxito

Profesional

Semana 4: “Mi personalidad”

Alumno: Sergio Villanueva Hernández

Profesor: Calos Mendoza Ávila

Introducción.
MI color base de personalidad es verde ya que me considero una persona muy
selectiva porque me gusta definir quiénes son mis amigos y quien un conocido
también me considero algo reservado ya que no me gusta dar a conocer mi
problemas , además de que eh aprendido a desarrollar el color azul por mi ámbito
laboral ya que mi trabajo es muy estructurado y formal aparte de que todos los
procesos deben ser muy precisos por lo que no puedo tener margen de error ni
mucho menos hacer las cosas mal.

Desarrollo.

Mi tipo de aprendizaje según Honey – Alonso refleja un aprendizaje teórico.

 Adaptan e integran las observaciones que realizan en teorías complejas y

bien fundamentadas lógicamente.
 Piensan de forma secuencial y paso a paso.
 Analizan y sintetizan la información.
 Buscan la racionalidad y la objetividad.
 Son profundos en su sistema de pensamiento cuando establecen principios,
teorías y modelos.
 Aprenden a ser perfeccionistas.

Algunas características de perfil teórico son:

Disciplinado, metódico, objetivo, crítico, sistemático, ordenado, razonador,

perfeccionista, buscador de hipótesis, teorías, preguntas, conceptos, inventor de
procedimientos y explorador.

Aprenden mejor cuando

 Participan en una sesión de preguntas y respuestas.

 Ponen a prueba métodos que sean la base de algo.

 Participan en situaciones complejas.

 Analizan y después generalizan la situación.

 Entienden acontecimientos complicados.

 Encuentran ideas complejas.

 Están con personas del mismo nivel conceptual.

Peor cuando

 Tienen que decidir sin un fundamento teórico.

 Tienen que participar en situaciones donde predominan emociones y

sentimientos.

 Participan en actividades no estructuradas.

 Tienen que actuar o decidir sin una base de principios.

 Improvisan.

 Consideran que el tema es insignificante, poco profundo o superficial.

 Se sienten desconectados de los demás participantes porque tienen estilos

diferentes o los consideran intelectualmente inferiores.

Test de personalidad

Nivel de afectividad
NORMAL
Un valor NORMAL en esta escala define a una persona que sabe regular sus
emociones y que da muestras de cariño solamente a aquellos con los que se
siente más cómoda. Es el valor más deseable, puesto que no niega la interacción
personal y, a su vez, muestra una personalidad cautelosa que puede evitar
relaciones tóxicas de apego.

Nivel de imaginación
NORMAL

Las personas imaginativas, creativas y con buenas capacidades de abstracción

suelen puntuar ALTO en este test de imaginación, estos individuos elaboran muy
bien sus fantasías y pueden acceder sencillamente a su mundo interior. Por lo
contrario, una puntuación BAJA muestra una persona más orientada a la realidad
externa e inmediata, con dificultades para imaginar situaciones o eventos que no
han ocurrido en el plano real.

Nivel de personalidad reservada

NORMAL

Una puntuación ALTA indica una tendencia a ser un individuo callado, reservado y
con dificultades en la expresión emocional. Una personalidad reservada implica
hablar poco de uno mismo, esconder las emociones y estar cerrado a nuevas
relaciones personales. 
Una puntuación NORMAL podría definirse como aquella puntuación más
deseable, son aquellas personas que eligen el momento y los individuos
adecuados para expresarse libremente, también suelen gestionar situaciones
incómodas y detectan rápidamente las personas tóxicas.

Nivel de obediencia
NORMAL
Una puntuación ALTA en este test de obediencia indica tendencia al moralismo,
responsabilidad y actuar de acuerdo a las reglas. Se realizan las tareas o los
encargos sin solicitar nada a cambio y se tiene un comportamiento responsable y
consecuente. Una puntuación NORMAL 
Puntuaciones BAJAS indican una tendencia a no comportase de acuerdo a las
reglas, ni a seguir por completo las normas de la sociedad o de su entorno
cultural. Se presentan una serie de valores distintos a los que establece la
sociedad, personalidad inconformista y actuaciones de lucha ante lo que se
consideran injusticias. 

Nivel de introversión
NORMAL

Una puntuación NORMAL puede indicar una personalidad bastante neutra, sin
preferencias concretas por actividades sociales o individuales. Las personas con
puntuaciones neutras en los test de personalidad pueden ser indecisas o
inseguras. 

Nivel de control emocional

BAJO

En este caso, una puntuación BAJA refleja un alto control emocional. Esto se
traduce en una buena capacidad para gestionar las emociones que pueden surgir
e interferir en exceso en nuestra toma de decisiones. Ser capaz de controlar los
sentimientos y emociones indica una alta inteligencia emocional y una buena
tendencia a adaptarse al entorno y a las circunstancias. 
Nivel de ansiedad social
NORMAL

Una puntuación ALTA en este test de fobia social indica una tendencia a
expectativas personales muy altas y preocupación excesiva por lo que los demás
piensen u opinen sobre nosotros. El miedo irracional a equivocarse, la evitación de
eventos sociales o espacios públicos y el aislamiento social pueden ser
indicadores de un problema de ansiedad social que conviene ser analizado por un
psicólogo profesional. 
Una puntuación NORMAL en este test de ansiedad social .

Nivel de complejidad intelectual

NORMAL

Una puntuación ALTA refleja una personalidad curiosa y contemplativa. Este tipo
de individuos se preguntan mucho acerca de las dudas existenciales que plantean
nuestras vidas y no dudan en dedicar su tiempo libre al debate y a la reflexión. 
Por el lado opuesto, las personas con puntuaciones BAJAS tienen una tendencia
más bien conservadora y tradicional, suelen evitar los debates y las discusiones.
Se sienten bien en su propio sistema de creencias y evitan hablar con personas
complicadas.

Nivel de amigabilidad
NORMAL

Podemos entender amigabilidad o amistad como una parte relevante de la

extraversión en cuanto a intimidad interpersonal. Una puntuación alta indica que le
gusta la gente y establecer relaciones con otros. Una puntuación baja no indica
hostilidad, pero sí ser más reservados y distante.

Nivel de gregarismo
NORMAL
Los humanos somos seres gregarios por naturaleza. Es decir, nos reunimos en
sociedad de manera instintiva para protegernos y relacionarnos. Sin embargo, hay
personas que tienen más tendencia a agruparse que otras.
Una puntuación ALTA en esta escala indica una tendencia a socializar con otras
personas de manera entusiasta, una alta expresividad y franqueza y poco miedo a
exponer tus pensamientos y emociones ante los demás. Las personas con mucha
tendencia al gregarismo suelen ser aquellas elegidas como líderes. 

Nivel de orden y limpieza

NORMAL

una puntuación NORMAL sería el nivel de orden y limpieza aconsejable. Estas

personas saben perseguir sus objetivos y estructuran correctamente todo lo que
les rodea, sin embargo, son capaces de improvisar soluciones y poseen buenos
niveles de creatividad. 
propone.

Nivel de curiosidad intelectual

NORMAL

Una puntuación media es característica de una persona con una facilidad

intermedia para resolver problemas e idear conceptos nuevos, si has puntuado
MEDIO en este test significa que puedes adaptarte a nuevas situaciones pero que
tus capacidades no sobresalen de la media, no obstante, la curiosidad intelectual
es algo que se puede cultivar a lo largo de la vida.

Nivel de desconfianza
NORMAL

MEDIO sería el nivel más adaptativo puesto que ir con cierta inseguridad ante los
nuevos eventos puede evitar decepciones personales. 
 Aprendizaje es reflexivo

yo me considero de aprendizaje reflexivo porque soy muy observador y analizo

detenidamente la situación. Considero todas las opciones antes de tomar una
decisión. Me gusta observar y escuchar, soy discretos e incluso a veces quizá
distantes. Además, este perfil tiende a adoptar la postura de un observador que
analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y
los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusión.

OBSERVADOR

ANALITICO RECOPILADOR

CUIDADOSO
PRECAVIDO ESTILO REFLEXIVO

PIENZAN ANTES
DE ECTUAR
DETALLISTA

ESCUCHAN ANTES
DE HABLAR

Conclusión.

En estas 4 semanas pude diferenciar los cuatro tipos de aprendizaje según honey
y Alonso como lo es el teórico que se basa en fundamentos y metodología,
aprendizaje reflexivo que es mediante la observación y el análisis, el aprendizaje
pragmático que es en donde se involucra el individuo en la actividad para aprender
a hacer las cosas y el aprendizaje activo en donde se involucran y se arriesgan a
realizar cualquier cosa.

Y me pude dar cuenta que tengo una habilidad reflexiva además aprendí las
teorías de la personalidad basadas en colores en el cual sin duda mi color base es
el color verde.

Bibliografía.

http://tutorial.cch.unam.mx/bloque2/cuestionarioHoneyAlonso

ttps://www.psicologia-online.com/test-de-personalidad-16-factores-16-pf-3314.html

Hernández, A. y Olmos, S. (2011). Metodologías de aprendizaje colaborativo a

través de las tecnologías.

Ruíz, T. (2010). Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones

como formas de comunicación educativa en un mundo globalizado: algunas ideas
para motivar una reflexión. En Memorias XIV Congreso de Informática en la
Educación. Cuba: