Conductas Sexuales de Riesgo y Conocimientos Acerca de La Salud Sexual y Reproductiva en Jóvenes. (1932)

Proyecto Pise
Momento 1 – La revisión documental
Integrantes del grupo de trabajo
Nombre 1
Nombre 2
Nombre 3
Presentado a: (Nombre del docente asignado)
Fundación Universitaria del Área Andina
Valledupar, 2020
Tema: Conductas sexuales de riesgo y conocimientos acerca de la salud sexual y
reproductiva en jóvenes.
1.. Descripción de la situación, tema o problemática asignada.
La juventud se caracteriza por comportamientos libertinos debido a la vitalidad de la
etapa y a la necesidad de divertirse, las conductas sexuales de riesgo representan aquellas
acciones sexuales desmedidas que generan consecuencias en la salud y bienestar de quienes
las practican. La aparición de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no
deseados constituyen unas de las tantas expresiones negativas que se derivan del encuentro
sexual irresponsable.
Dichas conductas se han agravado a tal magnitud que se considera un problema de
salud pública, de acuerdo con informes de la Organización Mundial de la Salud en 2016,
hubo unos 376 millones de nuevas infecciones de alguna de estas cuatro ITS: clamidiasis
(127 millones), gonorrea (87 millones), sífilis (6,3 millones) y tricomoniasis
(156 millones). El número de personas con infección genital por el VHS (herpes) supera los
500 millones, y hay más de 300 millones de mujeres infectadas por VPH, la principal causa
de cáncer cervicouterino. [CITATION Org19 \l 9226 ].
A su vez dichas infecciones pueden tener consecuencias graves, algunas ITS, como
el herpes y la sífilis, pueden multiplicar por tres o incluso por más el riesgo de contraer el
VIH. En el caso de una embarazada infectada que transmite el virus a su hijo puede causar
defunción fetal o neonatal, prematuridad e insuficiencia ponderal al nacer, septicemia,
neumonía, conjuntivitis neonatal y anomalías congénitas. En 2016, más de un millón de
embarazadas tenían sífilis activa, que causó complicaciones en alrededor de 350 000 partos,

entre ellas 200 000 muertes del feto o el recién nacido. La infección por el VPH provoca
anualmente 570 000 casos de cáncer cervicouterino y 300 000 defunciones. Algunas ITS,
como la gonorrea y la clamidiasis, son causas importantes de enfermedad inflamatoria
pélvica e infertilidad femenina.[CITATION Org19 \l 9226 ].
En el caso de Colombia, según cifras del Ministerio de Salud, desde 1985 hasta el
2016 se han reportado 120.622 casos de infección por VIH/SIDA y solo en el año 2016
hubo un total de 11.328 casos de los cuales el 78,8% fueron hombres y el 21,1% mujeres.
De los casos notificados con VIH/SIDA se concentran principalmente(77%) en el grupo de
edad 15 a 49 años. Lo anterior evidencia un crecimiento exponencial de casos a nivel
nacional año tras año. [ CITATION Min18 \l 9226 ]. Respecto a los datos de mortalidad
relacionados con el VIH, para el año 2011, se notificaron 546 muertes (Ministerio de Salud
y Protección Social, 2012), frente a 3.938 nuevos casos reportados hasta la semana 28 del
año 2012, de los cuales 3.679 se encontraban en estadio de VIH y SIDA y 259 habían
fallecido (Instituto Nacional de Salud, 2012).
Otro informe de la OMS, expone que cada año hay 74 millones de mujeres de países
de ingresos bajos y medianos con embarazos no planificados que son causa de 25 millones
de abortos peligrosos y 47 000 muertes maternas al año. En el estudio realizado por la OMS
hubo 4794 mujeres que tuvieron un embarazo no planificado después de abandonar su
método anticonceptivo. El 56% de las mujeres que quedaron embarazadas no usaron
métodos anticonceptivos en los 5 años anteriores a la concepción. El 9,9% de las que
tuvieron embarazos no planificados señalaron que el último método que habían utilizado
era un método tradicional, como el coitus interruptus o el método de Ogino; el 31,2%,
métodos modernos de corta duración, como píldoras o preservativos, y el 2,6%, métodos

reversibles de larga duración, como dispositivos intrauterinos o implantes. [ CITATION
Org9b \l 9226 ].
De acuerdo con la Encuesta Nacional de Demografía y Salud [ CITATION Min15 \l
9226 ] , el 17.4% de mujeres entre 15 y 19 años ya son madres o han estado
embarazadas, de los cuales más de las dos terceras partes no son deseados, con el agravante
de que muchos de ellos son producidos por relaciones entre los adolescentes. Según datos
del DANE, 99.2% de las adolescentes, tienen hijos con adultos. Y en los departamentos
donde los porcentajes son mayores se encuentran Amazonas (35.4%), Putumayo (32%),
Vichada (31.3%), La Guajira (25:8%), Chocó (29.4%), Nariño (21.8%) y Cesar (25.8%).
[ CITATION Min122 \l 9226 ].
Según la doctora Sandra Gómez, ginecóloga y especialista en medicina
reproductiva, los embarazos adolescentes no deseados están ligados a menores niveles
educativos y socioeconómicos, lo que empeora el problema y los pronósticos de las
familias. [ CITATION Fer181 \l 9226 ]. Además, en un comunicado de prensa, el
Ministerio de Salud y Protección Social afirma que el 13% de las mujeres menores de 15
años ya ha iniciado una vida sexual activa. Las mujeres con menor educación inician en
promedio a los 15 años, mientras que las de más educación lo hacen a los 18 años.
En síntesis, las conductas sexuales de riesgo van cada vez en aumento, seria
impreciso mencionar una sola causa, pero el factor común entre ellas es la poca educación
sexual que se les ofrece a los adolescentes y jóvenes los cuales al no conocer los métodos y
cuidados que deben tomar, cometen actos que les generan consecuencias que en algunos
casos pueden ser irreparables.

2. Formulación de objetivos de la investigación.
Objetivo general
 Analizar el comportamiento sexual en jóvenes estudiantes de psicología de tercer
semestre de la Fundación Universitaria del Area Andina.
Objetivos especifico
 Identificar las conductas sexuales de riesgo en los jóvenes estudiantes.
 Identificar los conocimientos acerca de la salud sexual y reproductiva en los jóvenes
estudiantes.
3. Revisión de antecedentes empíricos en bases de datos científicas.
A continuación, se describen los hallazgos empíricos sobre investigaciones
realizados sobre las conductas sexuales de riesgo y los conocimientos acerca de la salud
sexual y reproductiva en los jóvenes.
Antecedentes internacionales
Garcia-Vega, Menendez, Fernandez, & Cuesta, (2012), llevaron a cabo un estudio
en la Universidad de Oviedo, España, con el fin de realizar una aproximación a las
variables que influyen en el comportamiento sexual de riesgo de los adolescentes y a la
posible diferencia de sexos. Participaron 815 estudiantes españoles con edades
comprendidas entre los 13 y los 19 años (54,6% mujeres y 45,4% hombres), mediante la
aplicación de un autoinforme. Según el análisis de estos, se observo pocas diferencias entre
las prácticas sexuales y la edad de inicio entre hombres y mujeres. El preservativo fue el
método de elección en la primera relación sexual coital. El consumo de alcohol y la
cantidad de parejas sexuales fueron las conductas de riesgo más asociadas con los hombres.
Por otra parte, las mujeres se protegen de enfermedades de transmisión sexual, pero hay
incremento de abortos, por lo que sería necesario incidir en una mejor protección. Otras
variables involucradas son la falta de información, falta de habilidades sociales, de
asertividad, la ingesta de drogas, banalización de la conducta sexual, etc. que son
susceptibles de ser trabajadas desde los programas de educación sexual, con especial
énfasis en los patrones diferenciales de género.
Saeteros Hernández, Pérez Piñero, & Sanabria Ramos, (2015), realizaron una
investigacion descriptiva con objetivo de describir las conductas de riesgo y prevalencia de

problemas sexuales y reproductivos de estudiantes universitarios ecuatorianos. La muestra
estuvo conformada por 545 alumnos de dos grupos de segundo semestre; el grupo de
estudio conformado por la totalidad de estudiantes de la Facultad de Salud Pública (225); y
el grupo de control seleccionado mediante una muestra aleatoria de estudiantes del resto de
las facultades (320). La técnica de recolección fue un cuestionario diseñado por las autoras
validado por expertos y grupo piloto, que evalúa conductas sexuales en los jóvenes. Los
resultados demostraron que existe homogeneidad en la mayoría de conductas de riesgo y
problemas sexuales en los grupos. Se identificaron conductas de riesgo como: inicio
temprano de relaciones sexuales, múltiples parejas, infidelidad, relaciones sexuales ligadas
al consumo de sustancias, dificultades con el uso de métodos anticonceptivos o de
protección; se encontró prevalencia de problemas como: experiencia de embarazos, la
mayoría no planeados, abortos inducidos y presencia de infecciones de transmisión sexual.
Folch, Álvarez, Casabona, Brotons, & Castellsagué, (2015), llevaron a cabo un
estudio con jovenes de Cataluña (España), para describir y comparar según sexo la
conducta sexual y otros indicadores de salud sexual y reproductiva en jóvenes (16-24 años)
e identificar factores asociados a las conductas sexuales de riesgo. La metodología fue
transversal realizado en 2012 mediante encuesta en línea a partir de un panel de población
(800 jóvenes). Se identificaron factores asociados al no uso del preservativo (no UP) en la
última relación sexual con penetración (RS) mediante modelos de regresión logística
multivariantes. De acuerdo con los resultados, El 76,1% de los chicos y el 83,3% de las
chicas declararon RS alguna vez. El 39,7% de los chicos y el 22,5% de las chicas tuvieron
parejas ocasionales, siendo el uso de Internet para contactar parejas del 31,4% y 10,3%,
respectivamente. Entre los factores asociados al no UP durante la última RS destacó no

haber usado preservativo en la primera RS. Haber contactado parejas sexuales por Internet
se mostró asociado en chicos y haber usado la anticoncepción de emergencia ≥3 veces en
chicas.
Bouniot, Muñoz, Norambuena, Pinto, & Muñoz, (2017), de la Universidad de San
Sebastián desarrollaron un estudio para determinar la prevalencia de conductas sexuales de
riesgo en adolescentes, y compararlas según sexo en una población universitaria en Chile.
La muestra estuvo conformada por 328 estudiantes de primer año. El cuestionario utilizado
mide variables sociodemográficas, conductas sexuales de riesgo y otras conductas de
caracterización sexual. Por otra parte, se compararon conductas sexuales de riesgo según
sexo. De acuerdo a los resultados, las principales conductas sexuales de riesgo fueron el
inicio de la actividad sexual antes de los 18 años, haber tenido más de una pareja sexual y
una muy baja frecuencia del uso de preservativo durante la relación en mujeres. Al
comparar las conductas por sexo se observaron diferencias estadísticamente significativas
entre hombres y mujeres en la edad de inicio de la actividad sexual, en el número de parejas
sexuales y en el uso de preservativo. En conclusión, más de la mitad de los estudiantes
adolescentes mostraron conductas sexuales de riesgo. Estos resultados dan luces sobre la
necesidad de fortalecer las políticas públicas chilenas dirigidas a la población adolescente
joven.
Antecedentes nacionales
Campo Arias, Ceballo, & Herazo, (2010), llevaron a cabo una investigacion con la
Universidad del Magdalena y la Universidad Autónoma de Bucaramanga con el objetivo de
establecer la prevalencia y factores asociados al patrón de comportamiento de riesgo para la
salud sexual y reproductiva (PCRSSR) en estudiantes de secundaria de Santa Marta,

Colombia. Se definió como PCRSSR la suma de dos o más posibles comportamientos
sexuales de riesgo durante la vida. La población estuvo compuesta por 804 estudiantes
entre 14 y 20 años que informaron haber tenido relaciones sexuales. El 36,1% mostró el
estándar de comportamiento de riesgo para la salud sexual y reproductiva, el 33,7%
informó uso inconsistente de condón, 18,4% relataron tener relaciones sexuales después del
consumo de alcohol, 5,8% después del uso de una sustancia ilegal y 40,0% tuvieron
relaciones sexuales con una persona poco conocida. Se concluyó que, aproximadamente
uno de cada tres estudiantes adolescentes presenta alto riesgo de ser infectado por el VIH o
de sufrir un embarazo no planificado. Se recomienda promover prácticas sexuales seguras.
Fontanilla, Bello, & Palacio, (2011), en la Universidad del Norte (Barranquilla),
adelantaron una investigación que consistio en describir el comportamiento sexual y
reproductivo de los y las adolescentes escolarizados entre 10-19 años, de acuerdo con sus
actitudes, creencias, intención, conocimientos, habilidades de aserción y toma de
decisiones, en la ciudad de Santa Marta. El diseño fue cuantitativo, de un cruce
experimental transeccional y el instrumento utilizado fue el Cuestionario de Salud Sexual y
Reproductiva-versión Masculina y Femenina (CSR-FM), las variables tenidas en cuenta
fueron: conocimiento, habilidades de aserción sexual y toma de decisiones en función de la
intención de comportamiento sexual y reproductivo. La muestra fue de 556 adolescentes
pertenecientes a dos instituciones privadas y tres públicas. Los resultados encontraron que
la mayoría de los y las adolescentes manifiestan tener un conocimiento regular, sobre salud
sexual y reproductiva; en torno a la aserción sexual con experiencia, se encontró que la
mayoría de los hombres y mujeres adolescentes que han tenido relaciones sexuales se
sienten poco capaces para ejercer y/o defender sus derechos sexuales.
Orcasita, Uribe, Castellanos, & Gutiérrez, (2012), realizaron una investigación para
evaluar el apoyo social y las conductas sexuales de riesgo presentes en adolescentes de una
institución educativa del municipio de Lebrija-Santander. La muestra estuvo conformada
por 359 sujetos con edades entre los 12 y 18 años, a los cuales se les aplicaron los
cuestionarios: Conductas de Riesgo de Vigilancia (YRBS), Cuestionario MOS y finalmente
el APGAR Familiar. Los resultados muestran que los adolescentes que han iniciado su vida
sexual presentan conductas sexuales de riesgo, las más frecuentes son: la no utilización del
preservativo, el consumo de bebidas alcohólicas y el inicio de la vida sexual a edades
tempranas. Asimismo, los jóvenes que han iniciado su vida sexual son quienes perciben un
menor apoyo tanto emocional como instrumental por parte de su principal red de apoyo (la
familia). Se concluye sobre la necesidad de fortalecer las redes de apoyo de los
adolescentes, debido a que están directamente relacionadas con conductas sexuales de
riesgo adoptadas por esta población.
Cardona Duque, Ariza-Gerena, Gaona-Restrepo, & Medina-Pérez, (2015), llevaron
a cabo un estudio con el objetivo de describir los conocimientos sobre sexualidad en
adolescentes de una institución educativa pública en la ciudad de Armenia, Colombia. En
total participaron 196 adolescentes que cursaban grado undécimo. La metodología fue de
tipo cuantitativa-descriptiva. El cuestionario aplicado evalúa los conocimientos sobre
fisiología y anatomía de la reproducción, actividad sexual, identidad sexual, orientación
sexual, papeles de género y vínculos afectivos, y una encuesta sobre datos
sociodemográficos, con preguntas referentes al inicio de la vida sexual y la educación
recibida al respecto. De acuerdo a los resultados se encontró que el 66, 6 % ya había tenido
al menos una relación sexual. El 81 % de los participantes presentó un bajo nivel de

conocimientos frente a la sexualidad. Se concluyó que se considera importante elaborar
propuestas de intervención orientadas hacia la promoción de una sexualidad saludable y no
solamente hacia la prevención de conductas sexuales de riesgo.
4. Fundamentación teórica.
4.1.Conductas sexuales de riesgo
Según García-Vega, Menéndez Robledo, Fernández García, & Cuestaizquierdo,
(2012), las conductas sexuales son el conjunto de actitudes tendentes a estimular el
erotismo personal y de la pareja, debe distinguirse de la conducta sexual de riesgo, que son
la exposición del individuo a una situación que puede ocasionar daños a su salud o a la
salud de otra persona, especialmente a través de la posibilidad de contaminación por
enfermedades de transmisión sexual, o generar una situación de embarazo no deseado.
4.1.1. Ejemplos de conductas de riesgo.
De acuerdo con Bahamón, Vianchá, & Tobos, (2014)., son conductas de riesgo las
relaciones sexuales sin usar un condón masculino o un condón femenino, excepto en una
relación duradera con una sola pareja (monogámica). El contacto sin protección bucal-
genital, excepto en una relación monogámica duradera. La actividad sexual temprana,
especialmente antes de los 18 años. Tener múltiples parejas sexuales. Tener una pareja de
alto riesgo (una persona que tiene muchas parejas sexuales u otros factores de riesgo).
Tener sexo anal o una pareja que lo hace, excepto en una relación duradera con una sola
pareja (monogámica). Tener relaciones sexuales con una pareja que se inyecta o se ha
inyectado drogas alguna vez. Tener relaciones sexuales (trabajo sexual) a cambio de drogas
o dinero.
4.1.2.Factores determinantes de las conductas sexuales de riesgo.
Para Alfonso & Figueroa, (2017), las conductas sexuales de riesgos que los/as
jóvenes adoptan son consecuencia de determinados factores, ellos son: factores biológicos,
desarrollo cognitivo, psicosocial y afectivo-motivacional, la familia, el grupo de iguales
(los amigos), el consumo de alcohol y otras drogas y la educación sexual recibida.
4.1.2.1.Factores biológicos
Estos factores determinan dichas conductas en el momento que se produce el
desarrollo de la maduración sexual, que comienza en las hembras con la menarquía o
primera menstruación y en los varones con la primera eyaculación nocturna o espontánea.
En estudios realizados se plantea que la maduración sexual estimula la atracción sexual y
sirve de base a la consumación de relaciones de este tipo entre los adolescentes. Estos
tienden a ser inestables y a veces promiscuos, por la elevada necesidad del adolescente de
explorar su cuerpo y tener experiencias compartidas en este terreno. [ CITATION Alf171 \l
9226 ].
4.1.2.2. Desarrollo cognitivo, psicosocial y afectivo-motivacional
En esta edad el desarrollo cognitivo y psicosocial del joven no ha concluido su
formación, en la que su pensamiento hipotético-deductivo puede aún no haberse
desarrollado completamente, de igual modo se da en él la presencia de sentimientos de
invulnerabilidad, omnipotencia y egocentrismo, propio de la etapa, donde el adolescente
busca experiencias nuevas y la separación de su familia. En esta etapa es obvio que el
sujeto aún no pueda prever y analizar las consecuencias de sus actos ni pueda anticiparse al
resultado de sus conductas, y además poder tomar decisiones de forma responsable, ya que
no han logrado el nivel de desarrollo cognitivo y emocional necesario para establecer una
conducta sexual responsable.(Napa, 2015)
4.1.2.3.La familia
Aunque la familia es el primer grupo de socialización del ser humano y el encargado
de una educación integral, incluyendo la sexualidad, en la mayoría de los casos no sucede
así. Los padres actúan cada vez menos como soportes afectivos, lo que induce muchas
veces a buscar apoyo en amigos antes que en su familia. A esto se añade que en muchos
casos los adultos son incapaces de impartir normas de conductas claras e inequívocas a los
adolescentes y de brindarles las explicaciones adecuadas a su edad para que adquieran el
conocimiento y respeto de la propia sexualidad y no crezcan desorientados, con dudas que
resolverán con la persona menos indicada y con una información no del todo correcta.
[ CITATION Dom11 \l 9226 ].
4.1.2.4. El grupo de iguales
Según Colás, (2015), la presión de los pares (amigos/as de su misma edad y que se
relacionan entre ellos) es un elemento, donde de acuerdo con las características del
desarrollo del adolescente, el grupo cobra importancia como modelo de conducta. Los/as
adolescentes se sienten presionados por los comentarios de amigos, que muchas veces
conlleva a ser impulsado para hacer algo sin estar plenamente convencido, por el simple
hecho de creer que el resto del grupo lo hace, además se sienten físicamente preparados
para mantener este tipo de relación, aunque no lo estén desde el punto de vista biológico y
social.
4.1.2.5. El consumo de alcohol y otras drogas
El alcohol es la sustancia más consumida y la que más influye en la conducta
sexual, ya que es usada para reforzar la confianza y rebajar las inhibiciones. La marihuana,
es usada para facilitar el inicio, desinhibirse y aumentar la excitación; igualmente, la
cocaína y el Popper son usados para buscar mayor placer y prolongar la relación; y la
heroína, para evitar la eyaculación precoz. El éxtasis fue mitificado en las décadas del 80 y
90 del siglo pasado como la droga del amor, y muy usada, por ello, en las prácticas
sexuales. [ CITATION Cas13 \l 9226 ]. El consumo de estas sustancias disminuye la percepción
de riesgo, por lo que es más probable mantener relaciones sexuales sin protección, lo cual,
incrementa los embarazos no deseados y las ITS.[ CITATION Alf171 \l 9226 ].
4.1.2.6. Educación sexual recibida
La educación sexual recibida por los jóvenes en la mayoría de casos suele ser
deficiente, aún existe desconocimiento sobre temas relacionado con la sexualidad: la
planificación familiar y el uso de los métodos anticonceptivos; se inician muy
tempranamente las relaciones sexuales sin considerar sus implicaciones, se cambia con
frecuencia de pareja, no se le presta atención al hecho de seleccionar la pareja, se asumen
relaciones sexuales íntimas sin amor y sin protección, lo que genera conductas sexuales de
riesgo que conllevan a situaciones como los embarazos no deseados y el contagio de
Infecciones de Transmisión sexual (ITS), lo cual a su vez repercute en otras esferas del
desarrollo del adolescente.

4.1.2.7. Medios de comunicación
La información que proviene de los medios de comunicación está cargada de
estímulos sexuales, y gran cantidad de jóvenes se ven influidos o motivados por esta
información incompleta. Además, constituyen una fuente importante de información de
conductas sexuales para los adolescentes, pero no de manera nada positiva, lo contrario,
ocurre una difusión permanentemente con mensajes y modelos que los impulsan a asumir
conductas de riesgo. [ CITATION Ros151 \l 9226 ].
Las conductas sexuales de riesgo son cada día mas comunes en la sociedad, depende
de las acciones que los gobiernos tomen para que esto no se convierta en una normalidad,
algunas de las estrategias que se podrían implementar son
 Perseguir como objetivo la búsqueda de momentos o situaciones en los que el riesgo
se haya reducido o desaparecido.
 Promover prácticas alternativas que incrementen el nivel de seguridad o disminuyan
el de riesgo (por ejemplo, comportamientos alternativos que potencial placer
similar, pero menor riesgo).
 Trabajar habilidades comunicativas y de negociación del uso de medidas
preventivas, además de intentar que éstas se acompañen de aprobación y no de
rechazo en el entorno de los grupos sociales de referencia, pero sobre todo de la o
las otras personas implicadas en la relación.
 Trabajar en un consumo más reducido y crítico de alcohol (y otras sustancias).

 Trabajar en romper las creencias y actitudes que reproducen la desigualdad de
género y que otorgan roles y expectativas, no solo desiguales, sino discriminatorias
(para la mujer).
5. Diseño o elección de instrumento para la recolección de datos
Para esta investigación, se utilizarán como modelo dos instrumentos, el primero es
de los autores Leon Larios & Gómez Baya, (2018), que se validó en la investigación
“Diseño y validación de un cuestionario sobre conocimientos de sexualidad responsable en
jóvenes” que evalúa, patrón sexual en jóvenes universitarios y conocimientos sobre
métodos anticonceptivos, pero al no considerarse completo para evaluar lo que se quiere en
esta investigación decidió complementarse con de los autores García-Vega, Menéndez
Robledo, Fernández García, & Cuestaizquierdo, (2012) que se validó en la investigación
“Sexualidad, Anticoncepción y Conducta Sexual de Riesgo en Adolescentes”, el cual
evalúa conductas sexuales de riesgo en jóvenes. El cuestionario final esta compuesto por 31
Ítems que evalúan las practicas sexuales de los jóvenes y se pueden determinar si estas son
de riesgo o no, así mismo sobre el conocimiento que poseen sobre la sexualidad.
Cuestionario sobre conductas sexuales de riesgo y conocimientos acerca de la salud
sexual y reproductiva en jóvenes.
A continuación, se presentarán unas preguntas para evaluar tu conducta sexual e identificar
si está en riesgo, además sobre tus conocimientos acerca de la salud sexual y reproductiva.
Todo lo que respondas s utilizara para fines educativos y tus resultados no se compartirán
con nadie.
¿Cuál es tu sexo? Hombre( ) Mujer( ) ¿Qué edad tienes? _____ años
1.¿Has recibido algún tipo de formación sobre sexualidad y/o planificación familiar?
Si ( ) No ( ) ¿ Dónde? (Especificar) ____________________________
2.Si tienes alguna duda sobre sexualidad y/o planificación familiar. ¿A quién recurres?
Especificar:________________________________
3.¿Tienes actualmente pareja?
Si ( ) No ( ) Duración de la relación en meses: ________
4.En tus relaciones sexuales, ¿a qué grado de intimidad sexual has llegado?
No he tenido ningún tipo de contacto ( )
Solamente besos ( )
Caricias íntimas sin llegar a la penetración ( )
He llegado al coito/penetración completa ( )
5.Edad de la primera relación sexual: _____ años
6. ¿Con quién tuviste la primera relación sexual?
Novio/a ( ) Desconocido/a ( ) Otros(especificar):_______________________
7.¿Usaste algún método anticonceptivo en la primera relación? Si ( ) No ( )
Cuál (especificar)
Marcha atrás/coito interrupto ( )
Preservativo ( )
Otro(especificar):_________________________
8. ¿Qué método utilizas actualmente?
Marcha atrás/coito interrupto ( ) Anticonceptivas hormonales ( )
Preservativo ( ) Otro (especificar): _________________________
9. ¿Has tenido relaciones sexuales coitales/anales sin protección?
No he tenido nunca relaciones sexuales( ) Nunca ( ) Algunas veces( ) Siempre
( )
10. Necesito el alcohol o las drogas para disfrutar más de las relaciones sexuales.
Nunca ( ) Algunas veces( ) Siempre ( )
11. La mayoría de mis relaciones han sido bajo los efectos del alcohol o las drogas.
12. Competí alguna vez a ver quién tenía más relaciones en una noche.
13. Suelo arrepentirme de mis relaciones amorosas al día siguiente, tras una noche de fiesta.
14. He persuadido alguna vez a mi pareja para mantener relaciones sin preservativo.
15. He mantenido alguna relación sexual con alguien con quien no me apetecía, para que
mis amigos/as no se metieran conmigo.
16. Llevo siempre preservativos conmigo, por si surge la ocasión de usarlos.
17. Me han presionado alguna vez para mantener relaciones sexuales sin preservativo.
18. Suelo tener relaciones sexuales con penetración “de una sola noche”.
19. He mantenido alguna vez relaciones sexuales sin que me apeteciera, solo para que no
me dejaran.
20. He empleado alguna vez el mismo preservativo para penetración vaginal y anal, en una
misma relación sexual.
21. Me he sentido alguna vez presionado/a obligado/ a mantener relaciones sexuales con
penetración, sin desearlo realmente.
22. Uso siempre preservativo cuando mantengo relaciones con penetración con alguien que
no es mi pareja habitual.
23. He tenido que renunciar, en alguna ocasión, a mantener relaciones sexuales con
penetración por no tener preservativo.
24. Alguna vez mantuve relaciones sexuales con penetración en la primera cita.
Respecto a los siguientes métodos anticonceptivos, contesta lo que consideres
verdadero o falso:
25.La marcha atrás es un método anticonceptivo bastante seguro V( ) F( )
26.Si se lava con cuidado podemos utilizar el preservativo varias veces V( ) F( )
27.Para utilizar anticonceptivas hormonales se ha de acudir a un centro sanitario V( ) F( )
24.Tener relaciones sexuales completas durante la regla es un método seguro para evitar el
embarazo V( ) F( )
29.Las pastillas anticonceptivas son eficaces si se toman antes de cada relación V( ) F( )
30.Tomar pastillas anticonceptivas protege frente a las ITS V( ) F( )
31.El único método anticonceptivo que protege de las ITS es el preservativo V( ) F( )
32.Todas las mujeres sexualmente activas tienen que hacerse citologías anuales V( )F( )
33.Las ITS son poco frecuentes en nuestra sociedad V( ) F( )
6. Descripción de los resultados obtenidos
La población estuvo compuesta en total por 10 estudiantes de tercer semestre de
psicología entre 17 y 21 años de edad. De los cuales 60% son hombres y 40% mujeres.
Las edades de los participantes estuvieron distribuidas de la siguiente manera: 10%,
17 años; 50%, 18 años; 20%, 19 años; 10%, 21 años y 10%, 21 años, es decir que la
mayoría de la población tiene 18 años de edad.

Del total encuestados, 80% ha recibido información sobre sexualidad y/o
planificación familiar.
Preguntas
10 10
10 9
8 7 7
6
4 3 3
2 1
0 0
0
Nunca Algunas veces Siempre
En el ítem #9 se logra evidenciar que la mayoría de las personas encuestadas apuntan a la
respuesta Nunca, conformando así más del 50% que fundamentan ésta respuesta, por otro
lado se puede evidenciar también que un porcentaje más bajo, arrojó su respuesta
basándose en la opción Algunas Veces, en el #10 se demuestra que el 90% de la población
punteó a la respuesta Nunca, demostrando así que un porcentaje muy bajo se representó con
la respuesta Algunas Veces, ante el ítem # 11 se puede observar que gran proporción de los
encuestados marcaron la opción de respuesta Nunca, mientras que solo un 30% se situó en
la opción de Algunas Veces, ante los ítems 12 y 13 se logra visualizar que todas las
personas encuestadas se identificaron con la opción de respuestas Nunca.

Preguntas
10
10
8
8 7
6
6 5
4
4 3 3
2 2
2
0 0 0 0 0
0
Aquí se presenta en el ítem #14 que el mayor número de la población encuestada respondió
Nunca, y un porcentaje más bajo respondió Algunas veces, en el ítem #15 todos los
encuestados escogieron la opción Nunca, en el ítem #16 se ve diversidad en las opciones de
respuesta, la más marcada es Algunas Veces, en segundo lugar Nunca y por último se
presenta Siempre, el ítem #17 presenta un alto porcentaje en la respuesta Nunca, por otro
lado muy pocas de las personas encuestadas marcaron la opción Algunas veces, por último
se presenta el ítem #18, aquí se presenta que la mayoría de las personas respondieron
Algunas Veces pero no tan lejanas están las respuestas de Nunca.

Preguntas
10
10 9 9
8
6 5
4 4 4
4
2
2 1 1 1
0 0 0 0
0
Las respuestas del ítem #19 se presentan por completo basadas en la opción Nunca, en los
ítems 20 y 21 la mayoría de las personas respondieron Nunca y solo un porcentaje muy
alejado dio como respuesta Algunas Veces, en el ítem #22 se logran evidenciar resultados
muy parejos ante las opciones de respuesta Nunca y Siempre y ante la opción de respuesta
Algunas Veces se evidencia más baja que las anteriores, para el ítem # 23 se presenta una
diversidad evidente ante las respuestas, en promedio se dieron respuestas muy variables,
algunos puntearon a la opción de respuesta Nunca, otro Algunas veces y en minoría
Siempre.
Falso o verdadero
10
10
9 8
8
7 6
6 5 5
5 4
4
3 2
2
1 0
0
25.La marcha atrás es un 26.Si se lava con cuidado 27.Para utilizar 28.Tener relaciones sexuales
método anticonceptivo podemos utilizar el anticonceptivas hormonales completas durante la regla
bastante seguro preservativo varias veces se ha de acudir a un centro es un método seguro para
sanitario evitar el embarazo
FALSO VERDADERO
Falso o verdadero
10 9 9
8
8
6 5 5 5 5
4 2
2 1 1
0
FALSO VERDADERO
7. Análisis y discusión de resultados.
Este ejercicio también se ha hecho durante todo el semestre, deben comparar los resultados
obtenidos en su investigación con las investigaciones rastreadas y con la fundamentación
teórica, para ello deben tener en cuenta sus objetivos de investigación. (en este punto se
incluye un párrafo de dialogo de saberes, donde se integra el tema de investigación con los
cursos que están articulados al pise en este semestre).
8. Conclusiones
9. Referencias bibliográficas
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contexto cubano. Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 21(2), 193-301.
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Conductas Sexuales de Riesgo y Conocimientos Acerca de La Salud Sexual y Reproductiva en Jóvenes. (1932)

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Conductas Sexuales de Riesgo y Conocimientos Acerca de La Salud Sexual y Reproductiva en Jóvenes. (1932)

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Proyecto Pise

Momento 1 – La revisión documental

Integrantes del grupo de trabajo

Presentado a: (Nombre del docente asignado)

Fundación Universitaria del Área Andina

1.. Descripción de la situación, tema o problemática asignada.

La juventud se caracteriza por comportamientos libertinos debido a la vitalidad de la

etapa y a la necesidad de divertirse, las conductas sexuales de riesgo representan aquellas

acciones sexuales desmedidas que generan consecuencias en la salud y bienestar de quienes

las practican. La aparición de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no

Dichas conductas se han agravado a tal magnitud que se considera un problema de

salud pública, de acuerdo con informes de la Organización Mundial de la Salud en 2016,

(127 millones), gonorrea (87 millones), sífilis (6,3 millones) y tricomoniasis

de cáncer cervicouterino. [CITATION Org19 \l 9226 ].

defunción fetal o neonatal, prematuridad e insuficiencia ponderal al nacer, septicemia,

neumonía, conjuntivitis neonatal y anomalías congénitas. En 2016, más de un millón de

embarazadas tenían sífilis activa, que causó complicaciones en alrededor de 350 000 partos,

como la gonorrea y la clamidiasis, son causas importantes de enfermedad inflamatoria

pélvica e infertilidad femenina.[CITATION Org19 \l 9226 ].

De los casos notificados con VIH/SIDA se concentran principalmente(77%) en el grupo de

edad 15 a 49 años. Lo anterior evidencia un crecimiento exponencial de casos a nivel

fallecido (Instituto Nacional de Salud, 2012).

hubo 4794 mujeres que tuvieron un embarazo no planificado después de abandonar su

método anticonceptivo. El 56% de las mujeres que quedaron embarazadas no usaron

métodos anticonceptivos en los 5 años anteriores a la concepción. El 9,9% de las que

era un método tradicional, como el coitus interruptus o el método de Ogino; el 31,2%,

métodos modernos de corta duración, como píldoras o preservativos, y el 2,6%, métodos

De acuerdo con la Encuesta Nacional de Demografía y Salud [ CITATION Min15 \l

9226 ] , el 17.4% de mujeres entre 15 y 19 años ya son madres o han estado

[ CITATION Min122 \l 9226 ].

Según la doctora Sandra Gómez, ginecóloga y especialista en medicina

reproductiva, los embarazos adolescentes no deseados están ligados a menores niveles

educativos y socioeconómicos, lo que empeora el problema y los pronósticos de las

familias. [ CITATION Fer181 \l 9226 ]. Además, en un comunicado de prensa, el

casos pueden ser irreparables.

 Analizar el comportamiento sexual en jóvenes estudiantes de psicología de tercer

semestre de la Fundación Universitaria del Area Andina.

 Identificar las conductas sexuales de riesgo en los jóvenes estudiantes.

 Identificar los conocimientos acerca de la salud sexual y reproductiva en los jóvenes

A continuación, se describen los hallazgos empíricos sobre investigaciones

sexual y reproductiva en los jóvenes.

Garcia-Vega, Menendez, Fernandez, & Cuesta, (2012), llevaron a cabo un estudio

en la Universidad de Oviedo, España, con el fin de realizar una aproximación a las

variables que influyen en el comportamiento sexual de riesgo de los adolescentes y a la

posible diferencia de sexos. Participaron 815 estudiantes españoles con edades

aplicación de un autoinforme. Según el análisis de estos, se observo pocas diferencias entre

método de elección en la primera relación sexual coital. El consumo de alcohol y la

variables involucradas son la falta de información, falta de habilidades sociales, de

asertividad, la ingesta de drogas, banalización de la conducta sexual, etc. que son

énfasis en los patrones diferenciales de género.

investigacion descriptiva con objetivo de describir las conductas de riesgo y prevalencia de

estudio conformado por la totalidad de estudiantes de la Facultad de Salud Pública (225); y

resultados demostraron que existe homogeneidad en la mayoría de conductas de riesgo y

problemas sexuales en los grupos. Se identificaron conductas de riesgo como: inicio

temprano de relaciones sexuales, múltiples parejas, infidelidad, relaciones sexuales ligadas

al consumo de sustancias, dificultades con el uso de métodos anticonceptivos o de

protección; se encontró prevalencia de problemas como: experiencia de embarazos, la

mayoría no planeados, abortos inducidos y presencia de infecciones de transmisión sexual.

Folch, Álvarez, Casabona, Brotons, & Castellsagué, (2015), llevaron a cabo un

e identificar factores asociados a las conductas sexuales de riesgo. La metodología fue

transversal realizado en 2012 mediante encuesta en línea a partir de un panel de población

respectivamente. Entre los factores asociados al no UP durante la última RS destacó no

se mostró asociado en chicos y haber usado la anticoncepción de emergencia ≥3 veces en