¿Consideras que es importante el conocimiento de la geometría para resolver un problema geométrico? Por qué?

 Si, un entendimiento geométrico básico es necesario para desenvolverse en la vida cotidiana: para orientarse en el
espacio, para hacer cálculo sobre formas y distancias, para hacer semejanza o comparación con la distribución de
las cosas u objetos en tu entorno

Analiza, nombra y dibuja las formas geométricas de la habitación donde estas ubicado e identifica las líneas o planos
que sean:
Dibuja a mano alzada la fachada de una iglesia o una catedral e identifica y dibuja separadamente las diferentes
formas geométricas que aparecen en ella, además, señala los ángulos que tienen integrados estas figuras geométricas

Rectángulo: ángulos de 90° y ángulo recto Línea: ángulo de 180

circulo o circunferencia:

Triangulo: ángulo de 60°

Cuadrado: ángulo de 90°

Investiga: las características arquitectónicas, geométricas y técnicas de las pirámides construidas en el mundo y de
qué manera colaboró el dibujo geométrico en su construcción.
-Todas las pirámides de Egipto fueron construidas en la orilla oeste del Nilo, ya que en la mitología egipcia la
puesta de sol se asociaba con el reino de los muertos

-Uno de los ejes estrechos que se extiende desde la cámara mortuoria principal a través de todo el cuerpo de la
Gran Pirámide apunta directamente hacia el centro de esta parte del cielo, lo que sugiere que la pirámide podía
haber sido diseñada como un medio para ayudar el alma del faraón difunto en su viaje hacia la residencia de los
dioses.
-Sin embargo, los grandes dinteles de piedra no podían soportar las fuertes presiones ejercidas sobre ellas sin
fracturarse, de forma que para abrir aposentos y pasillos interiores recurrieron a la técnica de la falsa bóveda,
solución arquitectónica consistente al ir aproximando ligeramente y de forma escalonada las hiladas de los muros;
esto había que hacerlo hasta conseguir un efecto similar al de un arco apuntado, pero con dovelas horizontales.

-Los estudios realizados para averiguar qué clase de rampas utilizaban para hacer posible la construcción de una
pirámide han dado pie a múltiples teorías. Quizás usaban una rampa recta apoyada contra una cara de la obra,
pero aquí se abren varias opciones porque podría ser que necesitaran ocupar toda una cara de la pirámide o solo
una parte de ella; en este segundo caso, haría falta que la rampa fuera muy estrecha y con la altura precisa para
llegar hasta el final de la pirámide. Además, para mantener una pendiente adecuada tendría que haberse ido
elaborando a medida que se levantaba la construcción.
Otra opción podría ser una rampa con forma de espiral que rodeaba la pirámide y ascendía sobre las hiladas de la
pirámide escalonada cuando está todavía no se había cubierto con la última capa de piedra. No obstante, las
pruebas realizadas en la cara norte de la Pirámide de Micerino mostraron que, al menos, las caras inacabadas no
estaban escalonadas y, por lo tanto, no hacía posible este tipo de rampa. Otra teoría similar presenta una rampa en
zigzag realizada sobre una cara de la pirámide pero que presenta casi los mismos problemas que la rampa en
espiral