ELECTROMAGNETISMO

Tarea 2

Fundamentos de Campo Magnetostático

Presentado por:

Jhoan Stiven Barragán

COD: 1023902086

Grupo: 201424_19

Tutor: Daniel Esteban Parra

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Ingeniería de Telecomunicaciones
11 de abril de 2021
INTRODUCCIÓN
Cuando se menciona el magnetismo, tendemos a pensar en una atracción, pues se
sabe que es posible levantar algunos objetos con un imán. Usted probablemente ha
visto picaportes magnéticos que sujetan puertas de casilleros, o imanes para pegar
notas sobre la puerta del refrigerador. Es menos probable que alguien piense en la
repulsión. Sin embargo, existen las fuerzas magnéticas de repulsión, y son tan útiles
como las de atracción.
 o Ejercicio 1:
En un campo magnético constante ingresa una carga (q)C, que presenta
una velocidad (V)m/s y un campo (B)T, calcular la fuerza magnética que
actúa sobre la carga, si el ángulo entre B y V es de: 0°, 90° y 120.
Para la asignación de los valores numéricos del ejercicio, tenga en cuenta
la siguiente información:
𝒒 = primer digito junto de su código.
𝑽 =dos primeros dígitos de su código.
𝑩 =primer digito junto con el ultimo digito de su código.
Código del estudiante: 1023902086
Solución:
A partir de las constantes del enunciado
𝑞 = 1 𝐶,
𝑚
𝐵 = 16 𝑇; y 𝑉 = 10 𝑠

Y utilizando la ecuación de la 𝐹_𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑎 que relaciona tanto la carga, la

velocidad de la misma y el campo magnético, se realiza el respectivo
reemplazo, variando los valores de los ángulos dados (0°, 90° 𝑦 120°) para
así obtener el valor de la fuerza correspondiente a cada uno.
𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐹_𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑎 :

→ 𝐹_𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑎 = 𝑞𝑣𝐵 = 1 ∗ 16 ∗ 10 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝜃)

𝐹_𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑎 (0°)= 1 ∗ 16 ∗ 10 ∗ 𝑠𝑒𝑛(0) = 0 𝑁

𝐹_𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑎 (90°) = 1.600 𝑁

𝐹_𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑎 (120°) = 1.385 𝑁

o Ejercicio 2:
En un laboratorio de investigaciones nucleares, un protón se mueve en un
acelerador de partículas a través de un campo magnético de intensidad de
(B)mT, con una rapidez de (V)Mm/s. a). Si el protón se mueve
perpendicularmente al campo, ¿Qué fuerza actúa sobre él? b). Si el protón
continúa moviéndose en una dirección perpendicular al campo, ¿Cuál será
el radio de curvatura de su trayectoria?
Para la asignación de los valores numéricos del ejercicio, tenga en cuenta
la siguiente información:
𝑩= primer digito junto con los dos últimos dígitos de su código.
𝑽= primer digito junto con el último dígito de su código.
Código del estudiante: 1023902086
Solución:
A partir de las constantes del enunciado
𝑞𝑝 = 1.602 ∗ 10−19 𝐶, 𝐵 = 186 ∗ 10−3 𝑇 ,
𝑚
𝑉 = 16 ∗ 106 , 𝛼: 90°
𝑠
Y utilizando la ecuación de la 𝐹_𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑎 que relaciona tanto la carga, la
velocidad de la misma y el campo magnético, se realiza el respectivo
reemplazo.
𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐹_𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑎 :

→ 𝐹_𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑎 = 𝑞𝑣𝐵 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝛼) = 1.602 ∗ 10−19 ∗ 16 ∗ 106 ∗ 186 ∗ 10−3 𝑠𝑒𝑛(90°)

𝐹_𝑚𝑎𝑔𝑛𝑒𝑡𝑖𝑐𝑎 = 4.767 ∗ 10−15 𝑁

A partir de este valor utilizamos el campo magnético para relacionar y

despejar el radio r utilizando la masa del protón como 𝑚𝑝 = 1.672 ∗ 10−27 𝑘𝑔
:
𝑚𝑣 2
𝑞𝑣𝐵 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝛼) = 4.767 ∗ 10−15 =
𝑟
1.672 ∗ 10−27 ∗ (16 ∗ 106 )2
𝑟=
4.767 ∗ 10−15
𝑟 = 1.67 𝑚
o Ejercicio 3:
Una espira circular presenta un radio (r)cm, y un campo magnético (B)uT.
Determina el valor de la corriente que circula por la espira.
Para la asignación de los valores numéricos del ejercicio, tenga en cuenta
la siguiente información:
𝒓= primer digito junto con el ultimo digito de su código.
𝑩= primer digito de su código junto con los dos últimos dígitos de su código.
Código del estudiante: 1023902086
Solución:
A partir de las constantes del enunciado
𝑟 = 16 ∗ 10−2 𝑚, 𝐵 = 186 ∗ 10−6 𝑇 ,
 𝜇0 = 4𝜋 ∗ 10−7 𝑇𝑚𝐴−1
Y utilizando la formula del campo de B que relaciona tanto la corriente,
como el radio, se despeja la corriente y se realiza el respectivo reemplazo.
𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑜 𝐵:
𝜇0 𝐼 𝐵 ∗ 2𝑟 186 ∗ 10−6 ∗ 2 ∗ 16 ∗ 10−2
→𝐵= → 𝐼= =
2𝑟 𝜇0 4𝜋 ∗ 10−7
𝐼 = 4.67 𝐴
o Ejercicio 4
El niobio se convierte en un superconductor cuando es enfriado por debajo
de 9 K. Su superconductividad se destruye cuando el campo magnético
superficial excede de (B)T. Determine la corriente máxima que pueda llevar
un alambre de niobio de (D)mm de diámetro y mantenerse como
superconductor, en ausencia de cualquier campo magnético externo.
Para la asignación de los valores numéricos del ejercicio, tenga en cuenta
la siguiente información:
𝑩= Primeros dos dígitos de su código.
D= primer digito de su código junto con el ultimo digito de su código.
Código del estudiante: 1023902086
Solución:
A partir de las constantes del enunciado
𝐵 = 10 𝑇,
𝐷 = 16 ∗ 10−3 𝑚; y 𝜇0 = 4𝜋 ∗ 10−7 𝑇𝑚𝐴−1
Y utilizando la fórmula de corriente Max que relaciona tanto el área, como
el campo magnético, se despeja la corriente y se realiza el respectivo
reemplazo.
𝐴 𝜋𝑑 2 𝜋 ∗ (10 ∗ 10−3 )2
→ 𝐼𝑚𝑎𝑥 = →𝐴= = = 7.85 ∗ 10−6 𝐴
𝐵 4 4
𝐴
𝐼𝑚𝑎𝑥 = = 4.90 ∗ 10−6 𝐴
𝐵
Ejercicio 5

• ¿Al mover el imán que observa? Recuerde indicar los registros

observados y proponer explicaciones razonables.
R/ Al mover el imán se forma un espectro magnético y notamos que los
polos opuestos de la brújula con el imán se atraen y los polos de la
misma clase se repelen. Es decir, el polo norte de la aguja de la brújula
es atraído por el polo sur del imán como se muestra en la imagen y esto
se debe a que la atracción del imán es mas fuerte que la que ejerce la
tierra sobre la brújula.

• ¿Al mover la brújula que observa? Recuerde indicar los

registros observados y proponer explicaciones razonables.
R/ Al mover la brújula se nota igualmente como busca
inmediatamente el polo opuesto del imán.
• Señale la opción mostrar medidor de campo, al dejar el imán
en la parte superior centrada, y mover en cinco posiciones
diferentes el medidor de campo, recuerde indicar los registros
observados y proponer explicaciones razonables.
R/ En las imágenes podemos observar que la medición del campo
magnético es prácticamente igual en ambos polos del imán y
considerablemente alta, mientras que justamente en la mitad del imán
aumenta significativamente, lo que da a deducir que el campo magnético
es mucho mayor en ese punto y por el contrario mientras alejamos el
medidor del imán el campo magnético disminuye.
• Señale la opción mostrar planeta tierra, al acercar en seis
posiciones diferentes la brújula, indicar los registros
observados y proponer explicaciones razonables.

Al activar “mostrar planeta tierra” notamos que la brújula muestra un

comportamiento similar al mostrado con el imán, busca el polo opuesto
de la tierra, pero con más lentitud y al alejarla del campo magnético
creado por la tierra se pone neutral.
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS

Nombre Ejercicios Link video explicativo

Estudiante sustentados

Jhoan Stiven 1 https://youtu.be/9rURPFPqNUo

Barragán
https://youtu.be/OalY9jITuHk
Jhoan Stiven 5
Barragán
 Conclusiones

• La dirección de la fuerza magnética sobre cualquier partícula cargada

en movimiento se determina por la orientación de la velocidad de la
partícula en relación con el campo magnético.

• La ley de Ampere, describe el campo magnético creado por un flujo

de carga eléctrica, es una de las cuatro ecuaciones fundamentales del
electromagnetismo clásico.

• Mediante la utilización del simulador se puede comprender y hacer

análisis de forma clara y pertinente al mover el imán, la brújula o el
medidor de campo magnético.
Bibliografías

• Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería Vol. II. P 707-

718. México, ES: Pearson Educación. Recuperado
de https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=3586&pg=175

• López, R. V. (2013). Electromagnetismo I. P 389-412. Madrid, ES:

UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/48598

• Arrayás, M. (2007). Electromagnetismo, circuitos y

semiconductores. P 125-134. Madrid, ES: Dykinson. Recuperado
de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/35673