UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

FACULTAD EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

Apellidos y nombres completos: Erazo Hernández Jean Carlos

Suárez Puente Danny Israel
Yamberla Pérez Christian Alexander
Numero de cedula de ciudadanía: 040213452-2
100375628-3
100464915-6
Carrera: Pedagogía de las ciencias experimentales
Semestre: Sexto
Nombre de la Tarea N°2: CAMPO MAGNÉTICO
Taller

1.- Si se coloca una barra de hierro en posición paralela a la dirección norte-sur y se

golpea con un martillo uno de sus extremos, la barra se convierte en un imán temporal.
Explique la situación.

No, para convertirlo en un imán temporal, debes frotarlo siempre en el mismo sentido, si lo
haces en los dos sentidos, en uno se carga y en el otro se descarga.

2.- Consideremos que una carga positiva está moviéndose a una velocidad constante y
entra en un área de un campo magnético uniforme dirigido hacia la hoja como ilustra la
imagen 1. ¿Cuál es la dirección de la fuerza magnética en la carga? Y si en las mismas
condiciones se dirige hacia la parte superior de la hoja imagen 2. ¿Cuál es la dirección de
la fuerza magnética en la carga? Argumente su respuesta.
En ambos casos la carga sufre una fuerza cuyo sentido está determinado por la siguiente
expresión:

𝐹=𝑞( 𝑣 𝑥 𝐵 )
En el primer caso si aplicamos la regla de la mano derecha al producto vectorial de los vectores
velocidad y campo magnético, obtenemos que este se dirige hacia la izquierda como se indica
en el gráfico.

Hacia la izquierda F

En el segundo caso vemos que la velocidad y el campo magnético están en el mismo sentido
por lo que están de manera perpendicular entonces por regle general no hay ninguna fuerza
magnética en la corriente

3.- Enliste al menos tres materiales magnéticos. Justifique su respuesta.

Los materiales magnéticos son aquellos que poseen naturalmente propiedades de atracción o
repulsión sobre otros materiales (Montemayor, 2006 )

• Hierro (Fe): El material ferromagnético por excelencia, el hierro, es un metal de

transición sumamente abundante en el planeta, solamente superado por el aluminio. El
núcleo mismo de la Tierra está hecho de este metal en estado líquido y, justamente, es
su movimiento lo que genera los polos magnéticos del planeta que sirven a las brújulas
para su funcionamiento.
• Bismuto (Bi): Es uno de los más fuertemente diamagnéticos (resistentes a la
magnetización) que existen, es mal conductor de la electricidad y el calor, y en un
campo magnético puede incrementar su resistencia eléctrica, sirviendo así para medir
la intensidad de las fuerzas en dicho campo
• Los gases nobles (halógenos): Helio, Argón, Kriptón, Neón y otros más son ejemplos
de ello. En presencia del magnetismo, por ende, se muestran igualmente resistentes, es
decir, diamagnéticos.
4.- Cuando un imán de barra se rompe en varios trozos, cada uno de éstos se convierte en
un imán con sus polos norte y sur. Tal parece que un polo aislado no puede existir.
Explique lo anterior mediante la teoría del dominio del magnetismo.

Los imanes atómicos producidos por efecto de los electrones planetarios alrededor del núcleo
tienen una fuerte tendencia a alinearse juntos en grupos de muchos millones de átomos. Esto
sucede bajo la influencia de un campo magnético exterior. Ese grupo de átomos que tienen sus
polos orientados en la misma dirección se le denomina dominio. Cada pequeño dominio esta
magnetizado hasta la saturación, y la presencia de un campo magnético extremo no modifica
el magnetismo inherente a cada dominio individual.

5.- En la siguiente imagen se observa una espira rectangular de 25 cm de largo y 12 cm

de ancho que forma un ángulo de 35° respecto al flujo magnético, si la densidad de flujo
es 0.3 T. Calcule el flujo magnético Ф que penetra la espira.

Datos:

𝐴 = 25 𝑐𝑚 𝑥 12 𝑐𝑚 = 300 𝑐𝑚2 = 0.03 𝑚2

𝐵 = 0,3 𝑇

𝛼 = 35°

Ф =?

Resolución:

Ф = B. A. cos (α)

Ф = (0.3 T)(0,03𝑚2 ). cos (35°)

Ф = 7,37x10−3 𝑊𝑏
6.- En un momento determinado se observa un electrón que se proyecta de izquierda a
derecha en un campo magnético dirigido verticalmente hacia abajo, con una velocidad de
3 x 𝟏𝟎𝟔 6 m/s, cuya densidad de flujo magnético del campo es 0.5 T. Determinar la
magnitud y la dirección de la fuerza magnética ejercida sobre el electrón.

Datos: Gráfico:

𝑣 = 3𝑥106 𝑚/𝑠

𝐵 = 0,5 T q

𝑞 = −1,6x10−19 𝐶

B
Para resolver el ejercicio debemos analizar cuál es el ángulo entre la velocidad y el campo
magnético, aplicando la regla de la mano izquierda ya que es una carga negativa tenemos el
siguiente gráfico.

F
Hacia afuera, saliendo

El enunciado nos dice que el electrón va de izquierda a derecha y el campo magnético está
dirigido hacia abajo verticalmente lo que nos d un ángulo de 90° entre ellos. También podemos
observar la dirección de la fuerza que es hacia afuera o saliendo.

Aplicamos la fórmula:

𝐹 = 𝑞. 𝑣. 𝐵. 𝑠𝑒𝑛(𝛼 )

𝐹 = (−1,6x10−19 𝐶)(3𝑥106 𝑚/𝑠)(0,5 T)𝑠𝑒𝑛(90°)

𝐹 = 2,410−13 𝑁 𝐻𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑓𝑢𝑒𝑟𝑎, 𝑠𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜.

7.- Se desea saber cuál es el campo magnético B en el aire a una distancia de 10 cm de un
alambre largo por el que circula una corriente de 6 Amperios.

Datos
uI
B = 2πr
B=?

r= 10 cm= 0,1 m
(4πx10−7 h/m)(6A)
B=
I = 6A 2π(0,1 m) I=6

u = u0 = 4πx10−7 h/m
B = 1,2x10−5 T; Hacia afuera

8.- Un trozo de alambre de 80 mm forma un ángulo de 53° al sur respecto a un campo B

de 2.3 T dirigido al oeste. ¿Cuáles son la magnitud y la dirección de la corriente en ese
alambre si experimenta una fuerza de 2 N dirigida hacia fuera de la hoja?

Datos

l= 8mm= 0,008 m F
I = B l senϴ
B
ϴ=53° 53
B= 2.3 T 2N
I=
(2.3 T)(0,008 m ) sen53° I
F= 2N
F
I= ? I =13,610 A. Hacia
Adentro

9.- Una bobina circular con 40 vueltas de alambre en el aire tiene 6 cm de radio y está en
el mismo plano de la hoja. ¿Qué corriente deberá pasar por la bobina para producir una
densidad de flujo de 2 mT en su centro?

Datos:

u = u0 = 4πx10−7 h/m uNI

r
B= 2r
N= 40 vueltas

r = 6cm = 0,06m 2Br

I= uN
B= 2 mT = 2x10−3 T
2 (2x10−3 T)(0,06m)
I= ? I=
(4πx10−7 h/m)40

I = 4,77 A

10.- En un taller eléctrico se desea construir un solenoide devanando 360 vueltas de

alambre en un núcleo de hierro de 25 cm. Con una permeabilidad relativa del hierro de
17 000. Por lo tanto, se quiere saber ¿Qué corriente se requiere para producir una
inducción magnética de 0,8 T en el centro del solenoide?

Datos

𝑁 = 360 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠

𝐿 = 25𝑐𝑚 = 0,25𝑚

𝑢𝑟 = 17000

𝐵 = 0,8𝑇

𝐼 =?

𝑢𝑜 = 4𝜋𝑥10−7

Resolución

𝑢𝐼𝑁 𝐵𝐿
𝐵= 𝐼=
𝐿 𝑢𝑁

𝑢 = (𝑢𝑜 )(𝑢𝑟 ) (0,8𝑇)(0,25𝑚)

𝐼=
(0,021)(360 )
𝑢 = (4𝜋𝑥10−7 )(17000)
𝐼 = 0,026 𝐴
𝑢 = 0,021
11.- Un laboratorista desea saber cuál es la velocidad del electrón a la entrada del campo
magnético, sabiendo que el electrón se acelera por la acción de una diferencia de potencial
de 110 V y, posteriormente, penetra en una región en la que existe un campo magnético
uniforme de 3 T, perpendicular a la trayectoria del electrón. Además, desea saber el radio
de la trayectoria que recorre el electrón en el interior del campo magnético y el periodo
del movimiento.

Datos:

Δ𝑉 = 100 𝑉

𝐵 = 3𝑇

𝑞 = −1,6x10−19 𝐶

𝑚 = 9,1x10−31 kg

𝑣 =?

𝑟 =?

Aplicando la ley de la conservación de la energía mecánica al movimiento del electrón dentro

del campo eléctrico, y suponiendo que el electrón esta inicialmente en reposo, se tiene:

Δ𝐸𝑐 + Δ𝐸𝑝 = 0

1
m𝑣 2 = −q ∆V
2

Despejando:

−2𝑞Δ𝑉
v = √
𝑚

−2(−1,6x10−19 𝐶)(100 𝑉)
𝑣=√
9,1x10−31 kg

𝑚
𝑣 = 6,22𝑥106
𝑠
Al penetrar el electrón perpendicularmente al campo magnético, actúa una fuerza sobre él
perpendicular a la velocidad y por ello describe una órbita circular.

Aplicando la segunda ley de Newton:

∑ 𝑭 = 𝒎. 𝒂

v2
q. v. B sin 90° = m
R
mv
R =
|q| B

𝑚
(9,1x10−31 kg)(6,21𝑥106
𝑅= 𝑠)
(1,6x10−19 𝐶)(3 𝑇)

𝑅 = 1,16𝑥10−5 𝑚

El periodo del movimiento es:

2 πR
T =
v

2π(1,16𝑥10−5 𝑚)
𝑇= 𝑚
(6,22𝑥106 𝑠 )

𝑇 = 1,19𝑥10−11 𝑠
12.- Formule cuatro preguntas de selección con sus respectivas respuestas respecto de los
temas abordados en la unidad, mínimo con cuatro indicadores.

1. Dos espiras circulares se sitúan de la manera indicada en la figura, con las intensidades de
corriente en los sentidos que se indican. ¿Cómo es la interacción de la inferior sobre la
superior?

a) La atrae.
b) No ejerce ninguna interacción
c) La repele.
d) Aparece un par de fuerzas que tiende a darle la vuelta.

Justificación: Es una consecuencia inmediata de que corrientes antiparalelas (↑↓)se repelen.

2. Dos cargas eléctricas iguales se mueven por el eje Z. En un instante dado una se encuentra
⃗ y la otra en 𝑎𝑘
en el origen moviéndose con +𝑣0 𝑘 ⃗ moviéndose con −𝑣0 𝑘
⃗ ¿Cómo es la fuerza
magnética entre las cargas?

a) Atractiva.
b) Repulsiva.
c) Nula.
d) Perpendicular al eje Z.

Justificación: Este campo se anula en los puntos donde (𝑟 − ⃗⃗⃗

𝑟1 ) sea paralelo a 𝑣 es decir, en
los puntos de la recta de movimiento de la carga (hacia donde apunta la velocidad).

3. Se tiene una espira circular en el plano XY, centrada en el origen, por la cual circula una
corriente 𝐼0 en sentido antihorario. Por el centro de la espira pasa una carga positiva + q,
moviéndose con velocidad 𝑣 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣0 𝑖 ¿Qué efecto produce la espira sobre la carga?

a) Una fuerza en el sentido −𝑗

⃗
b) Una fuerza en el sentido 𝑘
c) Una fuerza en el sentido 𝑖
 d) Ninguno, ya que el campo es nulo en el centro de la espira

Justificación: Al usar simplemente la regla de la mano derecha podemos deducir la dirección

ya que el producto vectorial de estas dos cantidades da una fuerza en el sentido de −𝑗

4. Se aumenta el radio de una espira circular por 4. ¿Por cuánto hay que multiplicar la
corriente que circula por ella para que produzca el mismo campo magnético en su centro?

a) Es indiferente, porque el campo justo en el centro es nulo.

b) Por 4.
c) Por 2.
d) Por 16.

Justificación: El campo magnético en el centro de una espira de radio R vale

𝑢0 𝐼
𝐵=
2𝑅

Por tanto, para mantener el mismo campo, si el radio se multiplica por 4, la corriente también
debe multiplicarse por 4, de forma que se cancelen ambos factores.

13.- Plantee y resuelva seis problemas contextualizados relacionados con la temática de

la unidad.

1. Un electrón de carga 𝑞 = −1,6𝑥10−19 𝐶 se mueve con una velocidad 𝑣 = 0,5𝑥105 𝑖 +

𝑚
0,5𝑥105 𝑗 ( 𝑠 ). En el momento en que pasa por el punto de coordenadas (1, 1) calcular:

El campo magnético B que el electrón crea en los puntos (-1, -1) y (0, 2).

Datos:

𝑞 = −1,6𝑥10−19 𝐶

𝑚
𝑣 = 0,5𝑥105 𝑖 + 0,5𝑥105 𝑗 ( )
𝑠

Resolución

⃗ = 𝒖𝒐 q𝒗⃗ 𝒙𝟐𝒖⃗𝒓
Campo creado por una carga q: ⃗𝑩 𝟒𝝅 𝒓

⃗ 𝐴 = 0 ya que 𝑣 y 𝑢
𝐵 ⃗ , son paralelos

En el punto B:
 1
𝑟 = √2 𝑢
⃗𝑟 = (𝑖 𝑥 𝑗)
√2

4𝜋 −7 1 (0,5𝑥105 𝑖 + 0,5𝑥105 𝑗 )𝑥(𝑖 𝑥 𝑗)

⃗𝐵 =
𝐵 −19
(−1,6𝑥10 𝐶 )
4𝜋 √2 2

⃗ (𝑇)
⃗ 𝐵 = −5.65𝑥10−22 𝑘
𝐵

2. La intensidad de campo magnético inducido en el centro de una espira de 20cm de radio

25
que se encuentra en el aire y por la cual circulan A es:
𝜋

Datos: 𝑢𝑜 𝐼
𝐵=
2𝑟
𝑟 = 0,2𝑚
25
25 (4𝜋𝑥10−7 )( 𝜋 𝐴)
𝐼= 𝐴 𝐵=
𝜋 2(0,2𝑚)

𝑢𝑜 = 4𝜋𝑥10−7 𝐵 = 2.5𝑥10−5 𝑇

𝐵 =?
𝑚
3. Un electrón se mueve con una velocidad de 3𝑥107 𝑠 , como se muestra en la figura. Calcule

la magnitud y dirección del campo magnético que este electrón genera en los siguientes puntos,
cada uno situado a 2𝑢𝑚 desde el electrón:
Punto A Punto C
𝒖𝒐 𝒒 𝒖𝒐 𝒒
⃗⃗ | =
|𝑩 |𝒗
⃗ |𝒙 𝐬𝐢𝐧(𝜽) ⃗⃗ | =
𝟒𝝅𝒓𝟐 |𝑩 |𝒗
⃗ |𝒙 𝐬𝐢𝐧(𝜽)
𝟒𝝅𝒓𝟐
Datos Datos

𝜃 = 30° 𝜃 = 90°
𝑚 𝑚
|𝑣| = 3𝑥107 |𝑣| = 3𝑥107
𝑠 𝑠
𝑟 = 2𝑢𝑚 = 2𝑥10−6 𝑚 𝑟 = 2𝑢𝑚 = 2𝑥10−6 𝑚

𝑢𝑜 = 4𝜋𝑥10−7 𝑢𝑜 = 4𝜋𝑥10−7

𝑞 = −1,6𝑥10−19 𝐶 𝑞 = −1,6𝑥10−19 𝐶
Resolución: Resolución:
(4𝜋𝑥10−7 )(−1,6𝑥10−19 ) (4𝜋𝑥10−7 )(−1,6𝑥10−19 )
⃗|=
|𝐵 (3𝑥107 )𝑥 sin(30) ⃗|=
4𝜋(2𝑥10−6 )2 |𝐵 (3𝑥107 )𝑥 sin(90)
4𝜋(2𝑥10−6 )2
⃗ | = 6𝑥10−8 𝑇
|𝐵 ⃗ | = 1,2𝑥10−7 𝑇
|𝐵

Punto D

𝒖𝒐 𝒒
⃗⃗ | =
|𝑩 |𝒗
⃗ |𝒙 𝐬𝐢𝐧(𝜽)
𝟒𝝅𝒓𝟐

Datos

𝜃 = 180°

𝑚
|𝑣| = 3𝑥107
𝑠

𝑟 = 2𝑢𝑚 = 2𝑥10−6 𝑚

𝑢𝑜 = 4𝜋𝑥10−7

𝑞 = −1,6𝑥10−19 𝐶

Resolución:

(4𝜋𝑥10−7 )(−1,6𝑥10−19 )
⃗|=
|𝐵 (3𝑥107 )𝑥 sin(180)
4𝜋(2𝑥10−6 )2

⃗ |= 0𝑇
|𝐵
4. Un conductor de 10 cm de largo está situado sobre el eje de abscisas. Por el circula una
corriente de 5A, dirigida en sentido negativo. En la región en la que se sitúa el conductor existe
un campo magnético uniforme de 0,01T, dirigido según el eje Z negativo.

a) Calcula la fuerza (modulo, dirección y sentido) que actuará sobre el conductor

Datos

𝐿 = 0,1𝑚

𝐼 = 5𝐴

⃗
⃗ = 0,01𝑇𝑘
𝐵

𝐹𝐵 =?

|𝐹𝐵 | =?

Resolución

⃗ ||𝐵
|𝐹𝐵 | = 𝐼|𝐿 ⃗ | sin 𝛼

|𝐹𝐵 | = (5𝐴)(0,1𝑚)(0,01𝑇) sin 90

|𝐹𝐵 | = 5𝑥10−3 𝑁

b) Calcula la fuerza si el campo es paralelo al plano XZ y forma 60°con el eje Z

Datos

𝐿 = 0,1𝑚

𝐼 = 5𝐴

⃗
⃗ = 0,01𝑇𝑘
𝐵

𝐹𝐵 =?

|𝐹𝐵 | =?

𝛼 = 150°

Resolución

⃗ ||𝐵
|𝐹𝐵 | = 𝐼|𝐿 ⃗ | sin 𝛼
|𝐹𝐵 | = (5𝐴)(0,1𝑚)(0,01𝑇) sin 150

|𝐹𝐵 | = 2,5𝑥10−3 𝑁

5. Un estudiante fabrica un electroimán con una bobina de 4.8 cm de largo, con una con una
Intensidad de corriente eléctrica de 11.5 [A]. ¿Cuántas vueltas deberá tener la bobina para
producir un B de 6,3 mT en el centro?

Datos:

L= 4,8 cm= 0,048m

I=11.5 [A]

B = 6,3 mT = 0,0063𝑇

Resolución

𝑢𝑜 𝐼𝑁
𝐵=
𝐿

𝐵𝐿
𝑁=
𝑢𝑜 𝐼

(0,0063)(0,048)
𝑁=
(4𝜋𝑥10−7 )(11,5𝐴)

𝑁 = 21 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠

6. Se usa un solenoide largo para generar un campo magnético de 5mT. Si el devanado del
solenoide tiene 3200 vueltas. ¿Qué intensidad de corriente eléctrica se requiere?

Datos:

N= 3200

¿I=?

B = 5 mT = 0.005𝑇

𝑢𝑜 = 4𝜋𝑥10−7

Resolución

𝐵 = 𝑢𝑜 𝑁𝐼
 𝐵
𝐼=
𝑢𝑜 𝑁

(0.005)𝑇
𝐼= = 1,24𝐴
3200(4𝜋𝑥10−7 )

Fuentes:

https://www.slideshare.net/claudiavanessajimene/elect-equipo

https://www.youtube.com/watch?v=9JOqapjGKrk

➢ Registrar dudas o inquietudes en relación con la información presentada en los

videos y documentos de apoyo.

1. ¿Cómo funciona el magnetismo?

2. ¿Qué significa remanencia?
3. ¿Qué significa coercitividad?
4. ¿Qué significa producto energético máximo?
5. ¿Cómo puedo saber cuál es el polo norte de un imán?
6. En el planeta Tierra, ¿De dónde a donde van las líneas de campo magnético?
7. ¿Qué es un solenoide?
8. ¿Cuál es la relación entre el Tesla y el Gauss?

Bibliografía:
Mesa, F. L. (2020). Apuntes de FÍSICA 2. Departamento.us, pág.
http://departamento.us.es/dfisap1/mesa/salud/Fisica2.pdf.
Montemayor, S. M. (2006 ). Materiales magnéticos puros, compuestos e híbridos. Centro de
Investigación en Química Aplicada CiQA.
Ontiveros, E. (2005). Fuerza sobre una carga eléctrica en movimiento. San Cristobal:
Departamento de matemática y física.
 ➢ Ingrese al sitio Web, enlace URL: Desarrolle los cuestionarios:

Enlace:
http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/magnet/magnet_quiz1/magnet_quiz1.html
Enlace:

http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/magnet/magnet_quiz2/magnet_quiz2.html
 ➢ Una vez revisada la información de la actividad dos, realiza una síntesis a través de mapas mentales sobre los temas expuestos en
la unidad campo magnético

Enlace: https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/29161818/Magnetismo-Campos-magn-ticos

Referencias
Ontiveros, E. (2005). Fuerza sobre una carga eléctrica en movimiento. San Cristobal: Departamento de matemática y física.
Enlace:

https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/29162555/Densidad-de-flujo-y-permeabilidad

Referencias
Ontiveros, E. (2005). Fuerza sobre una carga eléctrica en movimiento. San Cristobal: Departamento de matemática y física.
Enlace: https://www.goconqr.com/en/mindmap/29219097/Fuerza-sobre-una-carga-en-movimiento

Referencias
Ontiveros, E. (2005). Fuerza sobre una carga eléctrica en movimiento. San Cristobal: Departamento de matemática y física.
Enlace: https://www.goconqr.com/es-CO/mindmap/29219118/Fuerza-magn-tica-sobre-un-conductor-con-corriente

Referencias
Mesa, F. L. (2020). Apuntes de FÍSICA 2. Departamento.us, pág. http://departamento.us.es/dfisap1/mesa/salud/Fisica2.pdf.
Enlace: https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/29169020/Campo-Magn-tico-Producido-Por-Un-Conductor-Recto

Referencias
Mesa, F. L. (2020). Apuntes de FÍSICA 2. Departamento.us, pág. http://departamento.us.es/dfisap1/mesa/salud/Fisica2.pdf.