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Bioseguridad y Dibujo en Educación

Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de transición en el área de educación artística de la Institución Educativa Indígena San José de Huertas Chicas. La guía se centra en el color rosado e incluye actividades como decorar un cerdo y dibujar imágenes usando este color, además de identificar y encerrar ejemplos de cosas rosadas. El propósito es que los estudiantes expresen lo que observan, sienten y piensan a través de actividades como dibujo y pintura.

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Miguel Angel Paternina Ruiz
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Bioseguridad y Dibujo en Educación

Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de transición en el área de educación artística de la Institución Educativa Indígena San José de Huertas Chicas. La guía se centra en el color rosado e incluye actividades como decorar un cerdo y dibujar imágenes usando este color, además de identificar y encerrar ejemplos de cosas rosadas. El propósito es que los estudiantes expresen lo que observan, sienten y piensan a través de actividades como dibujo y pintura.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDÍGENA SAN JOSÉ DE HUERTAS CHICAS

SEDES ASOCIADAS GUAIMARO Y SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS


DANE: 270670000254 NIT: 823001662-6 CÓDIGO ICFES: 534420
Autorizado según Res. de aprobación N° 5224 de 9 de diciembre de 2015
CABILDO MENOR INDÍGENA DE HUERTAS CHICAS
SAMPUÈS – SUCRE

GUIA DE TRABAJO Nº 4.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

AREA: educación artística GRADO: I.H.: DURACION: 1 semanas PERIODO: II


Transición

DOCENTES FECHA INICIO: FECHA FINALIZACION:


Luz Marina Escorcia -Sede San José
Yudy Lizarazo - Sede Guaimaro
Cecilia Ruiz C– Sede Sagrado Corazón.
GENERALIDADES

PROPOSITO:
Las niñas y los niños son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan, imaginan y
representan su realidad.
D.B.A:
Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música, el dibujo y la expresión
corporal.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
 Expresa libremente sus pensamientos y emociones a través de dibujos, pinturas, fi guras modeladas o
fotografías.

ESTRUCTURA CONCEPTUAL:
El color Rosodo.
ORIENTACIONES:
 Desarrolla esta guía en compañía de tus padres, realiza las actividades con responsabilidad y paciencia, cada
día puedes realizar una actividad y te será más fácil y divertido aprender. no olvides tener en cuenta los
protocolos de bioseguridad (lavarte las manos, usar tapaboca y guardar el distanciamiento)

CONCEPTUALIZACION:

El color rosado
Observa las imágenes de color rosado.

Actvidad Nº 1
Decora el cerdo de color rosado
Completa la mitad de cada dibujo coloreando de color rosado.

Actividad Nº 2
Realiza un dibujo y coloréalo con el color rosado.
Identifica algunas imágenes de color rosado, luego colorea.
Encierra las imágenes de color rosado.

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