Paso 5 – Presentar el informe final

Observación y entrevista

Presentado por:

Shadya Oliva Rojas Cuellar C.C. 1023955202

N. Grupo: 43

Presentado a:

David Salazar

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Arte y Humanidades ECSAH

Programa de Psicología

CEAD José Acebedo Gómez, noviembre del 2020

 Introducción

En el presente trabajo se encuentra una nube de palabras que contiene

las palabras más relevantes de las unidades 1, 2 y 3 consultadas en el

semestre y sé que busca que se observe en ella los diferentes tipos de

observación y entrevista. También se encuentra un informe psicológico en

donde se exponen los resultados obtenidos de la entrevista, donde se

registran datos bibliográficos, datos personales y conductas observadas en la

entrevista realizada, al sujeto que se identificó en tener probablemente

episodios de ansiedad (preocupación y miedo intenso, persistente ante

situaciones cotidianas).
Objetivos generales

 Exponer los resultados obtenidos de la entrevista.

Objetivos específicos

 Registrar en un informe psicológico lo que paso en la entrevista.

 Detallar datos bibliográficos, datos personales y conductas

observadas en la entrevista.
Nube de Palabras
 Informe psicológico del proceso de la observación científica y la

entrevista psicológica

Datos de identificación del evaluador

Nombre: Shadya Oliva Rojas Cuellar

Acreditación: Estudiante de Psicología

Datos de identificación del sujeto

Nombre: Sandys Paola Cadenas

Sexo: Femenino

Edad: 24 Años

Identificación: CC 1026955202

Estado civil: Soltera

Escolaridad: Bachiller y Estudiante de segundo semestre de Auxiliar de

odontología

Fechas de exploración: 24-septiembre-2020 / 22-noviembre-2020

Descripción de la demanda y objeto de evaluación

Motivo de la observación y la entrevista psicológica es evaluar si el sujeto

presenta conductas de ansiedad (preocupación y miedo intenso, persistente

ante situaciones cotidianas).

Manifiesta que presenta estrés por problemas familiares, llora, se coma las
uñas, se siente intranquila.

Objetivo: Identificar lo que le está causando esos episodios que producen

conductas inadecuadas y la están aislando de su grupo social, familiar y

laboral limitándola en su día a día, no permitiéndole llevar una vida

tranquila.

Datos bibliográficos relevantes:

Familiar: Sus padres se están separando, tuvo una relación hace 8 años de

la cual tuvo una hija, es separada del padre de la niña, la madre la amenaza

con quitarle la custodia de su hija, su hija vive con la abuela en el banco

magdalena, fue madre a muy temprana edad y tiene muchas

responsabilidades.

Afectiva: Se siente triste y sola a pesar de tener pareja.

Social: Se limita a tener vida social ya que su trabajo, sus

responsabilidades y su estudio no le permiten socializar con mucha gente.

Educativa: Ha empezado a estudiar 2 Técnicos que no termino, esta

estudiando el tercer técnico y por las amenazas de su madre de quererle

quitar la custodia de su hija tuvo que colocar pausa a sus estudios y

trabajo, le toco viajar a su ciudad natal donde vive su madre, padre e hija

para hacerse responsable de la niña.

Conducta durante la exploración:

Fue expresiva kinestesicamente con sus emociones miedos y frustraciones.

Estaba un poco nerviosa

Colaboro respondiendo las preguntas sin ser evasiva.

Técnicas o procedimientos:

Se realizó la explicación de lo que se iba a realizar, se le pidió que leyera y

firmara el consentimiento informado siempre y cuando estuviera de acuerdo

en lo que decía.

Se grabó por medio de un celular.

Se realizó una entrevista estructurada individual con enfoque cognitivo-

conductual, que constaba de inicio desarrollo y cierre.

Se tuvo en cuenta el protocolo recomendado para la realización de la

entrevista.

Procedimiento:

Se realizó una observación por 2 horas, 10 minutos y una entrevista de 7

minutos.

Resultados cualitativos:

En la entrevista se observó que el sujeto se expresa kinestesicamente,

mostraba conductas de ansiedad, como acercarse los dedos a la boca

(comerse las uñas), se notaba un poco nerviosa por lo mismo se tocaba

mucho la cara, sufre de alergias (realizaba fricción de la mano en la nariz),

realizaba movimientos contantes con las manos, Al expresar sus emociones

se observa un poco desesperada, al final de la entrevista se coloca un poco

nostálgica expresando que no se puede expresar con nadie en su entorno.

Estas conductas se interpretan:

El sujeto está muy sobrecargado de emociones, ya no puede sobrellevar su

vida normal, porque sus problemas le están causando afectación en todo los

sentidos social, emocional y laboral.

Conducta durante la exploración:

Se expresa abiertamente refiriendo que se siente estresada por problemas

familiares que llora mucho, se frota mucho sus manos y las utiliza

igualmente para expresar sus emociones, se acerca sus manos a la boca

(conducta de comerse las uñas), cuando expresa sus emociones es evasiva

con su mirada, se muerde y humedece sus labios constantemente, se rasca

en repetidas ocasiones su nariz y la parte posterior de su cabeza.

Integración de resultados:

Al no contar con datos cuantitativos ya que no se le realizo al sujeto,

ninguna prueba psicotécnica, ni test, ni cuestionamientos, no se puede

realizar la integración de resultados.

Conclusiones y recomendaciones:

Sus conductas de ansiedad se evidencian ante situaciones que ella no puede

mantener controladas, o situaciones que le generan estrés y están alta

mente relacionadas con los problemas familiares que presenta, lo cual le

está causando que tenga problemas en su trabajo, estudio, emocionales, y

la limita a tener una vida social.

Es muy expresiva facialmente y kinestesicamente cuando algo no le agrada

o cuando expresa sus emociones. Los signos de estas conductas y su

duración dependen si alguien externo interfiere cuando ella los está

presentando.

Al no tener vida social no puede expresar sus emociones.

Se aconseja que continúe asistiendo con ayuda psicológica, ya que tiene

problemas de comunicación al no poder expresar o al no tener con quien

expresar las emociones de los problemas de su vida cotidiana, también

tiene que aprender a manejar las conductas que le generan la ansiedad por

sus problemas y con esto poder lograr que estas dejen de afectar su vida

social, familiar, emocional y laboral. Y por último debe fortalecer sus

vínculos familiares y sociales ya que los problemas están generando que no

haya una buena o adecuada relación.

 Shadya Rojas Cuellar
Estudiante de psicología

Fecha: 2 de diciembre del 2020 Firma del psicólogo:

Referencias bibliográficas

Fernández, B. R. (2013). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y

estudio de casos (2a. ed.). Madrid, ES: Larousse - Ediciones Pirámide. Pp.

167 -188. Recuperado de

 https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?

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Z. (s. f.). Generador de nube de palabras y creador de nubes de etiquetas

gratis y online. nubedepalabras.es. Recuperado de

https://www.nubedepalabras.es/