ALGEBRA LINEAL (E-LEARNING)

Tarea 4
Espacio Vectoriales

Presentado a:
Oscar Iván Álvarez

Entregado por
Jhon Jairo Escorcia Ramos

Grupo: 208046A_764

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
NOVIEMBRE 2020
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo trataremos el tema de espacios vectoriales, como, por

ejemplo, dimensión y espacio vectorial, combinación lineal y matrices n x m, y
otros temas están ampliamente relacionados, así como temas que veremos a lo
largo de este trabajo.

Abarcaremos los conceptos de rango, nulidad, espacio renglón y espacio

columna los cuales son primordiales de un espacio vectorial.
 OBJETIVOS

• Interpretar los diferentes axiomas, operaciones y propiedades relacionadas

con espacios vectoriales en la realización de demostraciones matemáticas.

• Aplicar los axiomas, operaciones y propiedades de espacios vectoriales en

la resolución de ejercicios.
Ejercicio 1: conceptualización de Espacios vectoriales

Ejercicio 2: Axiomas y propiedades de espacios vectoriales

Dados los vectores 𝑢 = (6, −2, 7), 𝑣 = (23, −25, 6) 𝑦 𝑤 = (16, 3, −5) verifique si se
cumple los axiomas:
i. 𝑢+𝑣 =𝑣+𝑢
ii. 𝑢 + (−𝑢) = (−𝑢) + 𝑢 = 0
iii. 𝑢 + (𝑣 + 𝑤) = (𝑢 + 𝑣) + 𝑤
Solución:
i. 𝑢+𝑣 =𝑣+𝑢
(6, −2, 7) + (23, −25, 6) = (23, −25, 6) + (6, −2, 7)
(𝟐𝟗, −𝟐𝟕, 𝟏𝟑) = (𝟐𝟗, −𝟐𝟕, 𝟏𝟑)
 ii. 𝑢 + (−𝑢) = (−𝑢) + 𝑢 = 0
(6, −2, 7) + (−6, 2, −7) = (−6, 2, −7) + (6, −2, 7) = 0
iii. 𝑢 + (𝑣 + 𝑤) = (𝑢 + 𝑣) + 𝑤
(6, −2, 7) + ((23, −25, 6) + (16, 3, −5)) = ((6, −2, 7) + (23, −25, 6)) + (16, 3, −5)

(6, −2, 7) + (39, −22, 1) = (29, −27, 13) + (16, 3, −5)

(𝟒𝟓, −𝟐𝟒, 𝟖) = (𝟒𝟓, −𝟐𝟒, 𝟖)
Ejercicio 3: Conjuntos generadores y Dependencia lineal.

e) 1. Determine si el conjunto s es linealmente dependiente.

𝑆 = {(1, −2, 7)(2, 5, 8)(−2, −4, 11)}
2. Determine si el conjunto S genera a 𝑅 3
𝑆 = {(1, −1, 1) , (0, 2, 3) (4, 3, 1)}
Solución

1. Para descomponer el vector en una base formulamos una ecuación

vectorial:
𝑥1 𝑎1 + 𝑥2 𝑎2 + 𝑥3 𝑎3 = 0
Reescribimos la ecuación vectorial en la forma de matriz y resolvemos por
el método de Gauss:

1 2 −2
(−2 5 −4)
7 8 11

𝑅2 + 𝑅1 → 𝑅2 (multiplicamos la fila 1 por 2 y sumar a la fila 2); 𝑅3 − 7𝑅1 → 𝑅3

(multiplicamos la fila 1 por 7 y restamos a la fila 3).

1 2 −2
(0 9 −8)
0 −6 25

𝑅2 /9 → 𝑅2 (dividimos la fila 2 por 9)

1 2 −2
8
(0 1 − )
9
0 −6 25

𝑅1 − 2𝑅2 → 𝑅1 (multiplicamos la fila 2 por 2 y restamos a la fila 1); 𝑅3 + 6𝑅2 →

𝑅3 (multiplicamos la fila 2 por 6 sumamos a la fila 3)
 2
1 0 −
9
8
0 1 −
9
59
(0 0 3 )
59 59
𝑅3 / → 𝑅3 (dividimos la fila 3 por
3 3

2
1 0 −
9
8
0 1 −
9
(0 0 1 )
2 2 8
𝑅1 + 9 𝑅3 → 𝑅1 (multiplicamos la fila 3 por9 y sumamos a la fila 1); 𝑅2 + 9 𝑅3 →
8
𝑅2 (multiplicamos la fila 3 por 9y sumamos la fila 2)
1 0 0
(0 1 0)
0 0 1

R/= el sistema de vectores dado (el sistema de vectores linealmente

independiente), así que todas 𝑥𝑖 = 0

Ejercicio 4: Determinantes, Rango de una matriz, e Independencia

lineal.

e. Determinar el rango de la matriz A, por el método de determinantes

y por el método de Gauss Jordan. En cada caso detallar los
procedimientos realizados
1 0 −1 1
𝐴 = (1 1 1 8 )
2 1 0 72
Solución:

𝑎 … 𝑏 2 1 0 72
1
Primero reducimos la matriz a la forma escalonada (0 ⋱ ⋮ ) ⋮ (0 2
1 −28 )
0 0 𝑐 0 0 0 −63
1 0 −1 1
(1 1 1 8)
2 1 0 72
Intercambiar filas de la matriz: 𝑅1 ↔ 𝑅3
 2 1 0 72
= (1 1 1 8)
0 1 −1 1
1
Cancelamos el primer coeficiente en la fila 𝑅2 realizando 𝑅2 ← 𝑅2 − . 𝑅1
2

2 1 0
1 72
= (0 1 −28)
2 1
1 0 −1
1
Cancelamos el primer coeficiente en la fila 𝑅3 realizando 𝑅3 ← 𝑅3 − 2 . 𝑅1

cancelamos el primer coeficiente en la fila 𝑅3 realizando 𝑅3 ← 𝑅3 + 1 ∗ 𝑅2

Método Gauss Jordan.

Solución:
𝑥1 − 𝑥3 = 1
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 8
2𝑥1 + 𝑥2 = 72
Reescribimos el sistema de ecuaciones en forma de matrices y la resolvemos por
el método de eliminación de Gauss-Jordan.
1 0 −1 1
(1 1 1 |8)
2 1 0 72
𝑅2 − 1 𝑅1 → 𝑅2 (multiplicamos la fila 1 por 1 y restamos a la fila 2); 𝑅3 − 2 𝑅1 →
𝑅3 (multiplicamos la fila 1 por 2 y restamos a la fila 3)
1 0 −1 1
(0 1 2 |7)
0 1 2 70
𝑅3 − 1 𝑅2 → 𝑅3 (multiplicamos la fila 2 por 1 y restamos la fila 3)
1 0 −1 1
(0 1 2 |7)
0 0 0 63
El sistema de ecuaciones no tiene solución ya que: 0 ≠ 63
 CONCLUSIÓN
Al terminar este trabajo podemos concluir lo siguiente:

Un espacio vectorial (o espacio lineal) es el objeto básico de estudio en la rama

de la matemática llamada álgebra lineal. Sobre los vectores pueden realizarse
dos operaciones: la multiplicación por escalares y la adición (una asociación
entre un par de objetos).
 BIBLIOGRAFIA.

Grossman, S. S. I. (2008). Álgebra lineal (6a. ed.). Espacios Vectoriales. Pp

(281-292).
Grossman, S. S. I. (2008). Álgebra lineal (6a. ed.). Independencia lineal. Pp
(314-331).
Grossman, S. S. I. (2008). Álgebra lineal (6a. ed.). Subespacios. Pp (293-299).
Grossman, S. S. I. (2008). Álgebra lineal (6a. ed.). Rango de una matriz. Pp
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Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Espacios
vectoriales. Pp (241-245).
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Dependencia e
Independencia lineal. Pp (256-259).
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Subespacios. Pp
(269-273).
Sáenz, W. (2017). Introducción a los espacios vectoriales. [Video].
Universidad Nacional Abierta y a Distancia.