PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL

COMUNITARIA

SEMANA DEL 30 AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2021

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS
TAREAS DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio
independiente para su autopreparación.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las
tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las
vías de comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro,
electrónico o ambos) en el que archivarán cada una de las tareas
docentes realizadas.
4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los
CD para estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un
complemento para incrementar la preparación de estos.
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE:
Año académico: Quinto
Unidad curricular: Medicina Natural y tradicional. (MNT).
Tema1: Medicina Natural y Tradicional. Generalidades. Acupuntura.
Antecedentes históricos. Teorías Orientales y Occidentales. Punto acupuntural.
La aguja de acupuntura. Indicaciones y contraindicaciones de la acupuntura.
1.1. Medicina Natural y Tradicional Generalidades.
1.2. Acupuntura. Concepto. Antecedentes históricos.
1.3. Teorías Occidentales sobre la acupuntura. Teoría de Melzak y Wall Teoría
Endorfinérgica. Teorías Reflejas
1.4. Teorías Orientales de la Medicina Tradicional Asiática. Concepto de
Energía. El Tao.
Teorías del Yin - Yang y sus interacciones. Teorías de los 5 elementos y sus
principales ciclos. Teoría de los órganos Tsang - Fu. Teoría de los canales o
meridianos o Jing Luo.
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1.5. Canales de Acupuntura. Trayecto interno. Trayecto externo. Punto de

Acupuntura. Unidad de medida acupuntural. Puntos más usados: Localización.
Importancia funcional. Método de la punción. Profundidad. Indicaciones en las
enfermedades más frecuentes.
1.6. Principios para la selección de los puntos. Los puntos Ah-shi, puntos
locales, puntos adyacentes, puntos dístales, puntos con acciones especificas;
analgésicos, sedantes, homeostáticos, hemostática, de estimulación motora y
de estimulación inmunológica.
1.7. La aguja de acupuntura. Características. Tipos de agujas. Partes. Formas
de colocación. Técnicas de estimulación. Formas de Estimulación de los
Puntos: Estímulos manuales .Estímulos eléctricos (electroacupuntura).
Estímulos térmicos (moxibustión). Lumínicos (laserpuntura).
1.8. Indicaciones de la acupuntura. Contraindicaciones .Precauciones

Semana del P1: 1.

Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word que
presenta los contenidos de la actividad orientadora 11 pdf de la unidad
curricular Medicina Natural y Tradicional.
2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
a) Dolor Generalidades Elementos anatómicos y Fisiológicos de la
nocicepción. Garrido B, Hospital 10 Octubre, Ciudad de la Habana,
Cuba

b) Tratado de Fisiología Médica Guyton Cap. 48. Sensaciones

somáticas.

c) Bases Neurológicas de la acupuntura y técnicas afines. Garrido B,

Hospital 10 Octubre, Ciudad de la Habana, Cuba.
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d) Libro “Bioenergética para el tratamiento de enfermedades frecuentes,

de Bernardo Acosta Martínez.

e) El Gran libro de la Medicina China Li-Ping. Manual práctico de

diagnóstico y tratamiento con acupuntura.

f) Libro Acupuntura I. Fundamentos de Bioenergética. Nogueira C.

España.

g) Libro de Acupuntura Álvarez. T.A.

3. Realice la lectura de estos documentos.

4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante esta etapa.
6. Realice las siguientes tareas docentes que aparecen en los documentos
que se indican a continuación:
Guía No 11 de Autoevaluación.

7. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante la realización de las tareas docentes durante la autoevaluación o
consolidación.

ORIENTACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN:

1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la
bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente.
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4. Consulte la respuesta de la tarea docente con sus compañeros y docente

de la unidad curricular para verificar la calidad de la respuesta(s) emitida(s).
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Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad curricular: MNT

TEMA Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)

. Tema1: 1 1. Paciente masculino de 55 años de edad, con antecedentes de salud que acude con Dolor Generalidades
Medicina Natural dolor en región lumbar de inicio brusco después de realizar un esfuerzo físico. Al Elementos anatómicos y
Fisiológicos de la nocicepción.
y Tradicional. realizarle el examen físico se constata que la palpación de la región lumbar es
Garrido B, Hospital 10
Generalidades. dolorosa, y las maniobras de Lassegue y Bragard son positivas. Al aplicarle la escala Octubre, Ciudad de la
Acupuntura. Análoga Visual de Dolor inicial esta se reporta en 10 (10 es el máximo valor posible y Habana, Cuba

Antecedentes cero es no dolor). Se diagnostica" Esguince lumbosacro". Al realizarle tratamiento de Bases Neurológicas de la
históricos. electroacupuntura de Urgencia el paciente refiere alivio del dolor, con escala final de 3. acupuntura y técnicas afines.
Garrido B, Hospital 10
Teorías
a) Fundamente usted por qué fue seleccionado este método bioenergético. Octubre, Ciudad de la
Orientales y Habana, Cuba.
Occidentales. b) Mencione el mecanismo mediante el cual la electroacupuntura produjo el alivio del
Libro “Bioenergética para el
Punto dolor en ese paciente. Explique tratamiento de enfermedades
acupuntural. La frecuentes, de Bernardo
aguja de c) ¿Como manejó la frecuencia y la intensidad del estímulo? Acosta Martínez.
acupuntura.
d) ¿Qué neuromediadores fueron liberados preferentemente con el mismo?
Indicaciones y
contraindicacione .

s de la
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acupuntura. 2. A su consulta acude una paciente de 46 años, aprehensiva, con antecedentes de Dolor Generalidades
Hipertensión Arterial, acude a consulta por palpitaciones y cefalea. Al examen físico Elementos anatómicos y
Fisiológicos de la nocicepción.
constatamos cifras tensiónales elevadas 160 con 110 mm Hg y frecuencia cardiaca de
Garrido B, Hospital 10
120 latidos / minuto. Se decide aplicar tratamiento con acupuntura. A los 40 minutos Octubre, Ciudad de la
. se constata descenso de la tensión arterial a 140 con 95 mm Hg y frecuencia cardiaca Habana, Cuba

de 96 latidos/minuto. Así como alivio de la cefalea. Bases Neurológicas de la

acupuntura y técnicas afines.
Teniendo en cuenta el cuadro anterior planteado, responda: Garrido B, Hospital 10
Octubre, Ciudad de la
a) ¿Cuál es la cualidad básica de este proceder que permite lograr este Habana, Cuba.
resultado?
Libro “Bioenergética para el
tratamiento de enfermedades
¿Sobre qué sistema específico realiza en este caso su acción? Explique su respuesta.
frecuentes, de Bernardo
Acosta Martínez.
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Dolor Generalidades
Elementos anatómicos y
3. Se trata de paciente masculino de 45 años que acude a consulta con dolor lumbar Fisiológicos de la nocicepción.
izquierdo irradiado a la región glútea del MI del mismo lado, el dolor apareció hace tres Garrido B, Hospital 10
Octubre, Ciudad de la
meses luego de un esfuerzo físico. Refiere como síntomas asociados sensación de Habana, Cuba
calambres, ardor en la planta del pie y debilidad muscular. Recibió tratamiento con
Bases Neurológicas de la
AINE, ultrasonoterapia y fisioterapia, con discreto alivio.
acupuntura y técnicas afines.
Garrido B, Hospital 10
Teniendo en cuenta el cuadro anterior planteado, responda:
Octubre, Ciudad de la
Habana, Cuba.
a) Impresión diagnóstica.
b) Técnica seleccionada para el tratamiento. Libro “Bioenergética para el
tratamiento de enfermedades
c) ¿Qué onda eléctrica usted utilizaría?. Explique
frecuentes, de Bernardo
Acosta Martínez.
¿Cómo movería los parámetros frecuencia e intensidad en este caso?