Explicamos los cambios y las permanencias en el acceso a la educación

Leemos la fuente 1

Después, desarrollamos lo siguiente:

• Completamos este cuadro.

Título de la fuente Las bases sociales, culturales e históricas de

la República del Perú

Autor/autora J. Basadre

¿De qué se trata? Que la instrucción era una necesidad común

y se estaban implementando decretos y más
cosas para que sea posible

¿Cuál es la idea principal? Era deficiente por ausencia de recursos y de

elementos humanos

¿Cuál es la posición del autor respecto a la El autor lo que queria era que la eneñanza
educación luego de la independencia? en las escuelas sea Buena e igualitaria

Respondemos:

¿Por qué fue difícil aplicar las reformas educativas en el Perú luego de la Independencia?

Por la escases de recursos, elementos humanos, directivas eficaces

Luego de leer las fuentes 2 y 3. desarrollamos lo siguiente:

¿Por qué la educación se amplió a los sectores populares recién a inicios del siglo XX?

Gracias al crecimiento economico que tuvo por las exportaciones despues de la guerrra contra chile

¿Cuál fue el propósito de educar a la población indígena? ¿Qué opinamos sobre ello?

El propósito era que se convirtieran en mano de obra calificada.

Opino que eran algo crueles ya que no les daban opcion a nada mas y solo eran tratados como mano de
obra

Finalmente, escribimos un texto en el que respondemos con argumentos esta pregunta: ¿Los cambios en el
acceso a la educación ayudaron a disminuir la discriminación?

En mi opinión los cambios en el acceso a la educación si ayudaron a disminuir la discriminación.

La educación en la época de la colonia en Perú, se conoció que era muy discriminativo, debido a las
diferentes razas que hay en el país.

Al pasar el tiempo, se introdujeron políticas que ayudan a disminuir la discriminación, como por ejemplo:

Toda las personas tienen derecho a la educación.

Hay mayor centros educativos.

Educación igualitaria para todos.