MÓDULO INSTRUCCIONAL

DE APRENDIZAJE
Módulo Instruccional
De Aprendizaje

PROF.
VELKIS
SERRANO

GRADO
 OBJETIVOS GENERALES

1. Adquirir las destrezas lingüísticas básicas que le

permitan a los estudiantes comunicarse
adecuadamente en forma oral y escrita.

2. Desarrollar destrezas que orienten a los estudiantes

hacia la comunicación espontánea.

3. Desarrollar la comprensión del idioma inglés para

relacionarlo con el material aprendido de forma
funcional

4. Mejorar las destrezas semánticas.

5. Demostrar interés por los valores étnicos y

culturales.

6. Desarrollar las cuatro destrezas lingüísticas:

Escuchar, Hablar, Leer y Escribir
 OBJETIVOS DE GRADO

1. Utilizar correctamente las estructuras gramaticales estudiadas.

2. Desarrollar las destrezas de escuchar-comprender a través de una
variedad de selecciones literarias de famosos
escritores universales.
3. Conversar sobre cultura y tradiciones en América y Panamá.
4. Escribir párrafos cortos utilizando las estructuras gramaticales
estudiadas en el grado.
5. Leer, material impreso o digitalizados, ser capaz de comprenderlo y
utilizarlo en trabajos asignados por el docente
 IMPORTANCIA DE APRENDER INGLÉS

Estudiar inglés es importante porque te mostrará otras culturas, estilos de

vida y diferentes formas de pensar. ... Te dará de esta forma la oportunidad
de verte a ti mismo con otros ojos, y tal vez descubras aspectos de ti o de tu
cultura en los que no habías recapacitado antes.

IMPORTANCE OF LEARNING ENGLISH

Studying English is important because it will show you other cultures,
lifestyles, and different ways of thinking. ... In this way, it will give you the
opportunity to see yourself with different eyes, and perhaps you will discover
aspects of yourself or your culture that you had not reconsidered before.

Saber inglés significa poder expresarse de forma fluida y sin tropiezos,

exponiendo nuestras ideas con orden y claridad ante un público nativo.
Porque también significa entender y asimilar las ideas y respuestas que nos
proporcionen otras personas, la radio, la televisión, así como los textos que
leamos.

Knowing English means being able to express oneself fluently and

smoothly, presenting our ideas with order and clarity before a native
audience. Because it also means understanding and assimilating the ideas
and answers that other people, radio, television, as well as the texts we read,
provide us.

Family = familia
OBJECTIVES
1. To recognize family relationships.
2. To identify people by name and family relationship.

Family is defined as a
specific group of
people that may be
made up of partners,
children, parents, aunts,
uncles, cousins, and
grandparents.

Members of the immediate family may include spouses, parents,

grandparents, brothers, sisters, sons, and daughters. Members of
the extended family may include aunts, uncles, cousins, nephews,
nieces, and siblings-in-law.
The family members
English Español
parents: padres
children: niños
sister: hermana
brother: hermano
siblings: hermanos
grandparents: abuelos
great- tatarabuelos
grandparents:
husband: marido / esposo
wife: mujer/esposa
daughter: hija
aunt: tía
uncle: tío
cousin: primo/a
grandson: nieto
granddaughter: nieta
grandmother: abuela
grandfather: abuelo

A family is a social group of people who stay together under the same roof in a
society. It comprises two or more adults like parents and grandparents and young
children who are bound in a relationship by birth or blood. They are collectively
known as family members. Each family member is committed to each other in a
mutual relationship. A family holds a special place in the life of an individual and
the society in which he/she lives.
 Ensayo de mi familia
para la clase 1
Una familia
Una familia es un grupo
English .
10 Lines on My Family Essay for Class 1 social de personas que
permanecen juntas bajo el
mismo techo en una
sociedad. Se compone de
 I have a wonderful family and love all my family members. dos o más adultos como
padres y abuelos y niños
 My family consists of ten members – grandparents, parents, uncle,
pequeños que están
aunt, two brothers, one sister and me.
vinculados en una relación
 My father is an engineer and my mother is a schoolteacher by por nacimiento o sangre. Se
profession. les conoce colectivamente
como miembros de la
 My grandfather is a retired government employee and my familia. Cada miembro de la
grandmother is a housewife. familia está comprometido
el uno con el otro en una
 My uncle and aunt are lawyers and all my brothers and sisters go relación mutua. Una familia
to the same school. ocupa un lugar especial en
la vida de un individuo y la
 All my family members love, respect, and care for each other. sociedad en la que vive.
 My family goes for a picnic once every two weeks.

 We all love to spend time with each other after dinner every night. Español
10 líneas sobre el ensayo de mi familia para la clase 1
- Tengo una familia maravillosa y amo a todos los miembros de mi familia.
- Mi familia está formada por diez miembros: abuelos, padres, tío, tía, dos hermanos, una hermana y
yo.
- Mi padre es ingeniero y mi madre es maestra de escuela de profesión.
- Mi abuelo es un empleado del gobierno jubilado y mi abuela es ama de casa.
- Mi tío y mi tía son abogados y todos mis hermanos y hermanas van a la misma escuela.
- Todos los miembros de mi familia se aman, se respetan y se cuidan unos a otros.
- Mi familia va de picnic una vez cada dos semanas.
- A todos nos encanta pasar tiempo juntos después de la cena todas las noches.
- Mi familia me ha enseñado buenas lecciones sobre el amor, la unidad y la cooperación entre nosotros.
- Le pido a Dios que proteja a mi familia de todos los males y vicios y nos mantenga a salvo de todos los
peligros de la vida.
 Criterios de evaluación Ensayo de mi familia

SATISFACTORY GOOD REGULAR

GRAMATICA Utiliza correctamente Presenta algunos Presenta muchos

los signos de errores u omisiones errores u omisiones
puntuación y en los signos de en los signos de
conjugación de puntuación y/o puntuación y/o
verbos. (5 puntos) conjugación de conjugación de
verbos. (4 puntos) verbos. (3 puntos)
ORTOGRAFÍA Utiliza correctamente Presenta algunos Presenta muchos
las reglas errores u omisiones errores u omisiones
ortográficas. al utilizar las reglas al utilizar las reglas
(5 puntos) ortográficas (4 ortográficas.
puntos) (3 puntos)
COHERENCIA El texto tiene El texto tiene El texto tiene poca
coherencia, presenta coherencia, presenta coherencia, existe
una adecuada una adecuada una relación
relación de palabras y relación de palabras y deficiente entre las
oraciones. oraciones. Aunque palabras y las
(5 puntos) existen imprecisiones oraciones.
(4 puntos) (3 puntos)
TOTAL 15 puntos
FIND THE WORDS BELOW

Criterios de evaluación

Satisfactory Encontró todas

las palabras.

Good Faltaron 4
palabras.
Regular No pudo
encontrar mas
de 5 palabras.
Total 20 puntos.
 TYPES OF FAMILY Sabias
STRUCTURES qué…
OBJECTIVES
1. To identify and share family differences in the
community and country in a written or oral
way. … ¿La
2. To describe the kind of family each student

has. familia es el
grupo más
1.3 Characteristics of a Nuclear Family importante
la
- Nuclear families consist of parents and a child
or children all living together. Ideally within a sociedad?
nuclear family there are shared values,
responsibilities, unconditional love, healthy
attachment patterns, and an environment that
supports growth and learning.

Características de una familia nuclear

- viven juntos. Idealmente, dentro de una familia nuclear hay valores
compartidos, responsabilidades, amor incondicional, patrones de
apego saludables y un entorno que apoya el crecimiento y el
aprendizaje.
NUCLEAR FAMILY

Comprensión de la
1.4 Understanding the
familia nuclear
Nuclear Family Todas las familias son únicas e
Families are all unique and regardless
independientemente de si se las
if they are considered nuclear, the
considera nucleares, el valor más
most important value one can have is
importante que uno puede tener es el
love. How each family encourages
amor. La forma en que cada familia
family values and connections varies,
fomenta los valores y las conexiones
and there is no right or wrong family
familiares varía, y no existe un estilo
style.
familiar correcto o incorrecto.

EXTENDED FAMILIES

What are extended families? ¿Qué son las familias

extendidas?
Extended families consist of several
generations of people and can include
biological parents and their children
as well as in-laws, grandparents,
aunts, uncles, and cousins. ...
Extended family members usually live
in the same residence where they
pool resources and undertake familial
responsibilities.
Las familias extendidas consisten
en varias generaciones de
personas y pueden incluir padres
biológicos y sus hijos, así como
suegros, abuelos, tías, tíos y
primos. ... Los miembros de la
familia extendida generalmente
viven en la misma residencia
donde juntan recursos y asumen
responsabilidades familiares.
Activity:
I- Find the correct words and write them into the gaps.
Vocabulary Lists
FATHER
1. fathre → 

2. osn → 

3. rbthoer → 

4. sesitr → 

5. othemr → 

6. necul → 

7. aarndgfther → 

8. atnu → 

9. nriachgdld → 

10.agdtuehr → 

Criterios de evaluación
SATISFACTORY GOOD REGULAR

PUNTUALIDAD Entregó la actividad en el Entregó la actividad con Entregó la actividad con

tiempo indicado un poco retraso muchos días de retraso.
(5 puntos) (3 puntos) (2 puntos)
PRESENTACION Presentó la actividad con Presentó la actividad con Presentó la actividad con muy
orden y aseo algo orden y aseo poco orden y aseo.
(5 puntos) (3 puntos) (2 puntos)
DESARROLLO DEL Desarrolló completamente Desarrolló parcialmente la Desarrollo muy poco la
CONTENIDO la actividad actividad. actividad.
(5 puntos) (3 puntos) (2 puntos)

TOTAL 15 puntos
ACTIVITY-
II- COMPLETE WITH THE CORRECT ANSWER.
My family
My name is Peter.
I come from Hamburg.
I have got two sisters and a brother.
They're nice.
I like my school.
There are 12 boys and 15 girls in my class.
We have English lessons every day.

NAME PETER
My   is  .
I     Hamburg.
I     two     one  .
They're  .
I   my  .
There are 12   and 15   in    .
We     lessons    .
Match My family
III- Exercises: family members
Match the items on the right to the items on the left.

Criterios de evaluación
SATISFACTORY GOOD REGULAR

PUNTUALIDAD Entregó la actividad en el Entregó la actividad con Entregó la actividad con

tiempo indicado un poco retraso muchos días de retraso.
(5 puntos) (3 puntos) (2 puntos)
PRESENTACION Presentó la actividad con orden Presentó la actividad con Presentó la actividad con muy
y aseo algo orden y aseo poco orden y aseo.
(5 puntos) (3 puntos) (2 puntos)
DESARROLLO DEL Desarrolló completamente la Desarrolló parcialmente la Desarrollo muy poco la
CONTENIDO actividad actividad. actividad.
(5 puntos) (5 puntos) (5 puntos)

TOTAL 15 puntos
Bibliografía
 guias.meduca. (s. f.). https://guias.meduca.gob.pa. Recuperado 12 de junio de 2021,

de https://guias.meduca.gob.pa/sites/default/files/2021-02/Gu%C3%ADa%20de

%20autoaprendizaje%20de%20ingl%C3%A9s_0.pdf

 Currículo priorizado de ingles 2021. (s. f.).

http://www.educapanama.edu.pa/sites/default/files/7-9_priorizados.pdf. Recuperado

12 de junio de 2021, de http://www.educapanama.edu.pa/sites/default/files/7-

9_priorizados.pdf

 Miembros de la familia en inglés. (s. f.). lingokids Family members. Recuperado 12

de junio de 2021, de https://lingokids.com/es/ingles-para-ninos/miembros-de-la-

familia

 Educaplay. (s. f.). https://es.educaplay. Recuperado 12 de junio de 2021, de

https://es.educaplay.com/es/registrar.php?action=registrar&showMsgRegistro=1