Asignatura: Formación integral humana y religiosa Grado: 1ro Centro Educativo

Prof. Danilo Tomas

Docente: Sarah Ovalles Tiempo asignado
1. Competencia Ética y Ciudadana

2. Competencia Comunicativa

3. Competencia de Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico

4. Competencia de Resolución de Problemas

Competencias Fundamentales
5. Competencia Científica y Tecnológica

6. Competencia Ambiental y de la Salud

7. Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual

Nivel de Dominio Competencias Contenidos

III Específicas
Conceptos Procedimientos Actitudes y valores
Convivencia - Situaciones - Identificación de dificultades personales, - Interés por buscar solución a los
fraterna y apertura en la familiares y grupales que se experimentan en la problemas.
a la trascendencia adolescencia. adolescencia.
 (Relación con los y - Aceptación de sus limitaciones y
las demás y con - - Investigación y exposición de situaciones posibilidades de cambio.
Dios). Maneja de Problemática difíciles que viven los y las adolescentes.
forma apropiada familiar y - Aceptación de las diferencias de
dificultades social. - Identificación de los principales problemas que los y las demás.
personales, tiene el y la adolescente con sus familiares.
familiares y - Disposición para el trabajo en
grupales. - Solución - Dramatización de los conflictos que suceden equipo.
adecuada de entre adolescentes en el ámbito escolar.
dificultades. - Entrega a tiempo de las tareas
- Socialización sobre el texto bíblico Eclesiástico asignadas.
11, 2-9 y aplicación a sus relaciones
interpersonales. - Confianza en sí y en las demás
personas.
- Estudio de caso o problemática de su entorno
familiar, escolar y social. - Interés por promover el diálogo
y la paz. - Compañerismo.
- Preparación de un panel sobre el diálogo y la
cultura de paz como medios para solucionar los - Creatividad y alegría.
problemas identificados en el proceso.
- Acogida de la Palabra de Dios.
- Elaboración de compromisos por el diálogo, el
respeto y la paz. - Reconciliación y perdón.

Situación de aprendizaje
En la Comunidad de Sabaneta de Yásica y zonas aledañas ocurren situaciones que atentan la algunas
valoran de vida y dignidad humana, esto afecta la relación consigo mismo, con la naturaleza y con
Dios. En este sentido, los alumnos de primer grado de secundaria del Liceo Profesor Danilo Thomas a
través de actividades grupales elaboran una campaña de concientización a las personas de la comunidad
a través del uso de carteles sobre el manejo de forma apropiada dificultades personales, familiares y
grupales. Argumentan sobre el trabajo como un bien que exige esfuerzo y dedicación. Al final los
 alumnos y serán capaces de comprender la etapa que vive como parte de su crecimiento humano y
espiritual y buscar soluciones a los problemas de su comunidad.
Secuencias Didácticas
Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje

La pregunta y el diálogo socrático (indagación dialógica o cuestionamiento)

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
El Estudio de Caso
El Aprendizaje Basado en Proyectos
El Debate
Sociodrama o dramatización
Estrategias de recuperación de experiencias previas
Estrategias expositivas de conocimientos elaborados y/o acumulados
Estrategias de descubrimiento e indagación
Estrategias de inserción de maestras, maestros y el alumnado en el entorno
Estrategias de socialización centradas en actividades grupales

Moment Tiemp Actividades de aprendizaje Elementos de la evaluación

o o
Indicadores Metacognición Evidencia Técnicas e Recursos
de logro s instrumentos
- Investigan en internet sobre dificultades - Utiliza el ¿Cómo haría Reporte de Observación de Computador
un aprendizaje
 personales, familiares y grupales que se diálogo en sus frente a las lectura
Libro de
experimentan en la adolescencia y relaciones dificultades
Registro texto
realizan un reporte de lectura. como medio de que se te
anecdótico
solución a los presentan en la
La internet
Una - Realizan una exposición de situaciones conflictos. adolescencia? Diarios reflexivos
de clase
Inicio semana difíciles que viven los y las adolescentes.
Cuaderno
Intercambios de trabajo
- Promueve la orales
Ensayos
paz en sus
relaciones
interpersonales.

Momento Tiempo Actividades de aprendizaje Elementos de la evaluación

Indicadores Metacognición Evidencias Técnicas e Recursos
de logro instrumentos
- Elaboran un cartel explicativo sobre - Identifica las ¿Cómo crees Cartel Observación de La Biblia
los principales problemas que tiene el problemáticas que debe un un aprendizaje
y la adolescente con sus familiares. relacionales y adolescente Cartulina
 el manejo hacer frente a Reporte escrito
- Realizan una dramatización de los adecuado que los problemas Celular
conflictos que suceden entre debe tener de familiares? Registro
adolescentes en el ámbito escolar. las mismas. Grabaciones de Cámara
anecdótico
las
- Reporte oral y escrito sobre el texto - Distingue dramatizaciones
bíblico Eclesiástico 11, 2-9 y situaciones ¿De qué Diarios
aplicación a sus relaciones que favorecen mamera reflexivos de
interpersonales. o desfavorecen solicita ayuda Fotos del panel clase
Tres la convivencia para resolver
semanas - Realizan un estudio de caso o en su medio los problemas Intercambios
problemática de su entorno familiar, familiar y escolares?
orales
escolar y social. busca apoyo
Desarroll para su Ensayos
o - Preparan un panel un panel sobre el solución.
diálogo y la cultura de paz como
medios para solucionar los problemas - Se
identificados en el proceso. compromete
en actividades
que buscan
promover una
cultura de paz.

Moment Tiemp Actividades de aprendizaje Elementos de la evaluación

o o
Indicadores Metacognición Evidencias Técnicas e Recursos
de logro instrumentos
- Firman en cartel una carta compromiso - Se muestra ¿Estas de Carta Observación de Cartel
un aprendizaje
 compromisos por el diálogo, el respeto y en desacuerdo acuerdo con las compromis
Papel
la paz. con las prácticas de o
Registro construcción
prácticas que violencia a las
anecdótico
- En papel construcción redactan lesionan y personas, por
mensajes con recursos y lenguajes violan la qué? Diarios reflexivos
de clase
diversos que expresen soluciones a las dignidad de su
problemáticas analizadas. persona y la ¿Qué consejos Redacción Intercambios
Cierre de los y las daría a las de mensajes orales
Ensayos
- Celebran con las producciones y demás. personas para
compromisos para el diálogo y la paz. la solución de
conflictos?
- Acude a la Rubrica para

oración en evaluar la

momentos de composición

dificultad.