GRADO : 3º GRADO

ESQUEMA DE CLASE
SEMANA : 32 I.- TEMA

II.- OBJETIVOS

CURSO : APTITUD VERBAL III.- FUNDAMENTO TEÓRICO

IV.- CÁLCULOS Y RESULTADOS

V.- CONCLUSIONES
I.- TEMA

II.- OBJETIVOS

Conocer la definición del término excluido.

Identificar los criterios para encontrar el término

excluido
III.- FUNDAMENTO TEÓRICO

¿Qué elemento excluirías del gráfico 1? ¿Por qué?

______________________________________________________________

¿Qué elemento no pertenece al gráfico 2? ¿Por qué?

______________________________________________________________
El término excluido es el vocablo que no corresponde a una serie; es decir, que no
pertenece al mismo campo semántico.
Ejemplos:
AVES
a. pingüino
b. gallina
c. gaviota
d. ornitorrinco
e. paloma

El término excluido es ______________, porque es un mamífero, mientras que el

resto son aves. consonante
 Observa las imágenes y marca con una X
1. Determinar el significado de la el nombre del elemento que no
palabra (premisa y alternativa). corresponde con los demás.
2. Delimitar el campo semántico del
ejercicio, identificando las
relaciones significativas entre las
palabras.
3. Excluir el término ajeno a la
relación.
IV.- CÁLCULOS Y RESULTADOS
REPTIL
a. Cocodrilo.
b. Tortuga.
c. Serpiente.
d. Canario.
JAURÍA
a. Piara.
b. Cardumen.
c. Lobo.
d. Rebaño.
A. zapato - sandalia - polo - zapatilla

Porque _____________________________

A. serpiente - cocodrilo - lagartija - oso

Porque _____________________________

A. gato - león - pato - zorro

Porque _____________________________
V.- CONCLUSIONES

Los términos excluidos son aquellas palabras que

no corresponden a un grupo de palabras que sí
tienen características en común.

EL TÉRMINO EXCLUIDO PARA NIÑOS

https://www.youtube.com/watch?v=Pn-UbXlQvco