ACTIVIDAD 8

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU)

Realiza la lectura “Corriendo el maratón” y posteriormente

de forma individual contesta las preguntas exploratorias.
Para iniciar:

CORRIENDO EL MARATÓN

Isabel piensa participar este año en el maratón de la Ciudad de México, sabe que la clave es
mantener una velocidad constante, pero también hay un tiempo máximo en el que se debe
terminar el maratón, es por ello que los pasos de control se cierran de la siguiente manera:

 A los 10 km a 1h 15’ después de iniciado el maratón

 A los 18 km a 2h 15’
 A los 28 km a 3h 30’
de Autor desconocido  A los 36 km 4h 30’
está bajo licencia
El maratón consta de 42 km, por lo que Elvia se ha preparado para mantener una velocidad
constante de 5 km en 30 minutos y no ser de las ultimas en llegar.

1. ¿Cuál es el tiempo máximo que dura el maratón?

5 horas 4 minutos

2. ¿Cuál es la velocidad máxima a la que se puede correr?

8.4 km

3. Gráfica las distancias y tiempos máximos que tiene el maratón, así como la velocidad que se tiene en cada
tiempo
Velocidad
Distancia

1hr 2hr 3h 4hr 5hr 6h 2km 4km 6km 8km 10km

r

4. ¿Cuál es la velocidad a la que Elvia correrá?

7 km/hr

5. ¿En cuánto tiempo Elvia correrá todo el maratón?

 2 hr 52 min.

 Lee la lectura del tema

 Subrayar las ideas principales con color
Para continuar: amarillo
 Observa el siguiente tutorial para complementar
la información
https://www.youtube.com/watch?
v=TtEssmIcFxE hasta el 7:33 min
 Construye un diagrama radial
 A continuación, se explica y muestra un
Diagrama radial

¿Qué es un Diagrama Radial? Suele

utilizarse para mostrar todos los
componentes de un elemento
principal. ¿Cómo funciona? En este
tipo de diagrama el título principal se
coloca en el centro y las frases o
palabras clave son relacionadas
LECTURAconDEL
inmediatamente TEMA:
el título y unidasMOVIMIENTO RECTÍLINEO UNIFORME (MRU)
a través de arcos.

Imagina que eres un astronauta en la Estación Espacial Internacional. Estás arreglando unos paneles solares averiados,
cuando de pronto, al presionar, tu destornillador sale disparado de tus manos. Si no lo atrapas a tiempo, el
destornillador estará viajando por el espacio en línea recta y a velocidad constante, a menos que algo se interponga en
su camino. Esto sucede porque la herramienta se mueve con movimiento rectilíneo uniforme, o MRU.

El MRU se define como el movimiento en el cual un objeto se desplaza en línea recta, en una sola dirección, recorriendo
distancias iguales en el mismo intervalo de tiempo, manteniendo en todo su movimiento una velocidad constante y sin
aceleración.

Recuerda que la velocidad es un vector, entonces, al ser constante, no varía ni su magnitud, ni su dirección de
movimiento.

Un movimiento rectilíneo uniforme es aquel que tiene su velocidad constante y su trayectoria es una línea recta. Esto
implica que:

 El espacio recorrido es igual que el desplazamiento.

 En tiempos iguales se recorren distancias iguales.
 La rapidez o celeridad es siempre constante y coincide con el módulo o magnitud de la velocidad.

Un ejemplo claro son las puertas correderas de un ascensor, generalmente se abren y cierran en línea recta y siempre a
la misma velocidad.

La fórmula del movimiento rectilíneo uniforme contempla tres incógnitas: Velocidad constante (v), Distancia (d) y
Tiempo (t). La fórmula principal teniendo de incógnita la velocidad constante es la siguiente:

d
v=
t
Para resolver las fórmulas del movimiento rectilíneo uniforme se debe convertir las unidades al Sistema Internacional
(S.I.) siendo las siguientes para cada factor:

Velocidad, rapidez, celeridad o módulo: metros por segundo (m/s)

Distancia: metros (m)

Tiempo: segundos (s)

La fórmula para determinar la distancia recorrida dada una velocidad constante en un tiempo determinado es:

d=vt

La fórmula para determinar el tiempo a partir de una velocidad constante y una distancia determinada es:

d
t=
v

Lectura tomada de Castro González D, 2015, Sesiones de Física 1, Grupo Editorial EM 2YLC, México.

el espacio
recorrido es igual
al
desplazamiento
mantiene en
recorre
todo su
distancias iguales
movimiento una
en el mismo velocidad
intervalo de
constante y sin
tiempo
aceleración.

Un objeto viajara
por el espacio en
velocidad es un
vector MRU línea recta y a
velocidad
constante

la herramienta se
velocidad
mueve con
constante y su
movimiento trayectoria es
rectilíneo
uniforme una línea recta
como el
movimiento en el
cual un objeto se
desplaza en línea
recta
 Para finalizar:

Contestar los ejercicios tomando en cuenta las siguientes Instrucciones:

 Revisa el video proporcionado para facilitar la solución de los ejercicios

https://www.youtube.com/watch?v=TtEssmIcFxE Del minuto 7:34 al final.

 Recuerda que cada problema debe tener procedimiento completo y el resultado debe escribirse en un
enunciado.

1. Un corredor recorre los 400 m planos en 50 s. Calcular la velocidad en la carrera.

DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN
V=d/t V=400/50
V=? V= 5 m/s
D= 400 M
T= 50 S

RESULTADO
La velocidad de un corredor es de 5 m/s

2. Calcular los kilómetros que recorre un ciclista en 5 h si va a la velocidad de 10 m/s

DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN
D=? D= v . t D= 10 . 18,000= 180, 000 m/s
T= 5 hr = 18,000 s
V= 10 m/s

RESULTADO
La distancia que recorre un ciclista en 5 horas es de 180,000 m/s
3. Un auto de juguete avanza según las siguientes condiciones: en madera a 0.5 m/s, en
cemento a 0.4 m/s, en loseta a 0.8 m/s. ¿Cuánto tarda en recorrer una distancia total de
20 m, repartidos en 4 m de madera, 2.5 m de cemento y el resto en loseta?
DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN
T= d/v D= 20/ 72,000,000 = 2.7777
D= 20 m m/s
4m (0.5 m/s) =2
2.5m (0.4 m/s) = 1
21.25 m (0.8 m/s) = 17
V=72,000,000 mm/h
T= ?

RESULTADO

El tiempo que tarda en recorrer 20 m/s es 2.777777 m/s

4. Un motociclista viaja por una carretera a una velocidad constante de 90 km/h. Determinar
la distancia que recorre en 5 min.
DATOS FÓRMULA SUSTITUCIÓN
D=v.t D=90 . 12= 1,080 km/h
V= 90 km/H
T= 5 min = 12
D= ?

RESULTADO

La distancia que recorre en 5 minutos es 1,080 km/h