LA PERSONA HUMANA

La Persona humana es el hombre que nace, crece se desarrolla y muere. La sociedad y el Estado fundan
su presencia en el mundo en la existencia de la persona humana.
Las personas constituyen las familias. El conjunto de familias con sus mutuas relaciones forman la
sociedad.
Esta se organiza a través de una serie de instituciones entre las que destaca el Estado como la institución
suprema encargada de regular las relaciones entre los hombres, de tal manera que se conduzcan en forman
armónica, guiados por las normas que dicta el Estado

En razón de la importancia que reviste la persona humana para la sociedad, el Estado, su defensa, y
el respeto a su dignidad constituye el fin supremo de estos, por lo que tienen el deber reconocerla,
respetarla y protegerla.
En razón de la importancia que reviste la persona humana para la sociedad, el Estado, su defensa, y
el respeto a su dignidad constituye el fin supremo de estos, por lo que tienen el deber reconocerla,
respetarla y protegerla.

6. LOS DERECHOS Y DEBERES

La persona humana es por naturaleza un ser social. Las personas no pueden vivir aisladas requieren
siempre relacionarse con las demás. La persona humana evoluciona desde su nacimiento hasta su muerte
en un marco de múltiples relaciones interpersonales que ofrecen diversas características.
En el curso de su vida estas relaciones se regulan a través de normas morales, sociales y jurídicas para
que se respeten y protejan sus derechos y se exija el cumplimiento de sus obligaciones.
Los deberes son las obligaciones que nosotros tenemos que cumplir en reciprocidad a la obligación
que tienen los demás de respetar nuestros derechos.
Los derechos son las facultades que tenemos para exigir el cumplimiento y respeto de algo.
RELACIÓN ENTRE DEBERES Y DERECHOS
Los deberes y derechos siempre van juntos, formando una unidad aunque sus contenidos sean diferentes.
Los deberes son las exigencias o prohibiciones en torno a la realización o no de determinados actos o la
adopción de una determinada forma de conducta.
7.1 Clases:
a. Deberes Generales: Son aquellos que cumplen todas las personas sin excepción por ejemplo: respetar
y defender la ley, pagar impuestos, respetar y defender los símbolos de la patria.
b. Deberes de Función: Son aquellos que cumplimos en cuanto cada persona realiza una actividad o
función específica, por ejemplo: no abusar del poder de autoridad, castigar con justicia.
En cambio los derechos son las facultades para hacer o exigir que se haga todo aquellos que la naturaleza
humana y las leyes establecen a favor de las personas.
7.2 Clases:
a. Derechos Fundamentales: Son aquellos que no pueden faltar en la vida de las personas, por ejemplo:
derecho a la vida, a la libertad, y a la propiedad.
b. Derechos Derivados: Son aquellos que provienen de los fundamentales por ejemplo: derecho a ala
educación, a la prosperidad, al bienestar.
Los deberes y derechos están íntimamente relacionados. A cada deber le corresponde un derecho. No es
posible exigir nuestros derechos si previamente no cumplimos con nuestros deberes.
Los deberes y los derechos constituyen el mecanismo más importante que regula la conciencia social del
hombre.
El mecanismo y proporción de un derecho y deberes fundamentales de la PERSONA tiene como
antecedentes históricos a los siguientes documentos:
La Declaración de la Independencia de los Estados Unidos y la Declaración de los Derechos
Humanos del Hombre y del Ciudadano, dictada durante la Revolución Francesa de 1789.
Estos documentos sirvieron de base para la elaboración de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, aprobado en la III Asamblea General de las Naciones Unidas reunida en París el 10 de
diciembre de 1948.
Ella fue ratificada por el Congreso Nacional de la República Peruana, mediante la Resolución
Legislativa Nº 13282 del 9 de Diciembre de 1959.
En nuestro país, hasta 1867, las Constituciones reconocieron principalmente los derechos
individuales liberales de la Revolución Francesa. A partir de allí, las cuatro últimas Constituciones
han ido incorporando paulatinamente los nuevos derechos de las grandes Constituciones del
mundo y de las declaraciones internacionales.
La Constitución de 1993 mantienen muchos de los derechos que antes fueron reconocidos en la
Constitución de 1979.
8. LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA EN LA CONSTITUCIÓN.
En la Asamblea Constituyente de 1978 se introdujo el contenido de la Declaración Universal de los
Derechos Humanos en la Constitución, igual criterio ha tenido el Congreso Constituyente Democrático de
1993, basado en el principio de que:
“la defensa de la persona humana y el respeto a su dignidad es el fin supremo de la sociedad y del
Estado”.
En el Art. 2º de la Constitución de 1993, incluye 24 incisos de Derechos Fundamentales de la Persona;
entre ellos tenemo

1. Derecho a la vida,
2. Derecho a la igualdad ante la ley,
3. Toda persona tiene derecho a la libertad de conciencia y de religión,
4. Toda persona tiene derecho a su nacionalidad,
5. Toda persona tiene derecho a la paz, la tranquilidad, el disfrute del tiempo libre y al descanso
6. Derecho a guardar el secreto profesional
7. La persona no sólo es dueña de su domicilio sino de sus comunicaciones y documentos privados.
8. Todos tienen el derecho de reunirse públicamente sin armas
9. Toda persona tiene derecho “a participar en forma individual o asociada en la vida social, política y
cultural de la Nación”.
10. Los ciudadanos tienen derecho de elección, de remoción o revocación de autoridades, de iniciativa
legislativa y de referéndum.

DERECHOS SOCIALES
Los derechos sociales son aquellos que tiene el hombre, en cuanto persona social. No olvidemos que el
hombre es un ser social, es decir, una persona que, por su misma naturaleza, debe vivir en sociedad,
para poder alcanzar su fin. La naturaleza social del hombre se comprueba porque sólo en sociedad
alcanza éste el pleno desarrollo de su personalidad. Los derechos sociales podemos agruparlos en tres:
9.1 Los que están íntimamente vinculados con la familia.
9.2 Los que guardan relación con la educación.
9.3 Los que guardan relación con el trabajo.

9.1 LA FAMILIA

Toda persona tiene derecho a constituir y pertenecer a una familia. Además, tiene derecho a recibir
educación, y a trabajar en bien de la sociedad.
La familia es la “célula original de la vida social”. La vida social empieza en la familia. La vida de familia
es iniciación a la vida en sociedad. En ella, el hombre recibe desde el momento de su nacimiento, los
valores morales, la estabilidad y el afecto que necesita para crecer dignamente y como corresponde a una
persona humana.
En nuestra Constitución, se afirma que la “comunidad y el Estado protegen a la familia y promueven el
matrimonio”.
Se considera a la familia como una institución natural y fundamental.
El Estado debe respetar los derechos de la familia, que es anterior al Estado.
EL MATRIMONIO: Es la unión del varón y mujer con el propósito de lograr bienestar material y espiritual y
la finalidad de perpetuar la especie humana.
El matrimonio es también la unión de bienes de ambos cónyuges, las relaciones de orden económico se
expresan de dos formas:
1. Régimen Patrimonial:
a. Sociedad de bienes gananciales: Pueden haber bienes propios de cada cónyuge y bienes de la
sociedad.
b. Separación de patrimonio: Cada cónyuge conserva la plena propiedad, administración y disposición de
sus bienes presentes y futuros.
2. Derechos Hereditarios: Que surgen del matrimonio.
Deberes de los padres Deberes de los Hijos
- Respetar la vida de sus hijos. - Honrar a los padres
- Prodigar los alimentos. - Respetar a los padres
- Cuidar la salud física y mental. - Obedecer a los padres
- Cobijarlos y brindarles seguridad
 - Educarlos y brindarles una formación integral.

Deberes y Derechos Conyugales

- Deber recíproco de fidelidad y asistencia.
- Deber de hacer vida en común
- Deber y derecho de participar en el gobierno del hogar.
LA EDUCACIÓN
El fin de la educación es proporcionar al hombre la formación integral que debe conseguir, para alcanzar su
máximo desarrollo como persona.
Todos los hombres, de cualquier raza, condición y edad, por poseer la dignidad de persona, tenemos el
derecho inalienable y el deber ineludible a la propia educación

9.3 EL TRABAJO
Al trabajo, se le considera como deber y como derecho: como deber, estamos obligados a trabajar para
sustentarnos. Todos los hombres tenemos el deber de trabajar. En el trabajo, la persona ejerce una parte de
las capacidades inscritas en su naturaleza. En el trabajo, la persona se perfecciona, adquiere virtudes.
También es un derecho. Nadie puede ser impedido de acceder al trabajo. “El valor del trabajo pertenece al
hombre mismo. El trabajo es para el hombre y no el hombre para el trabajo”. Como derecho, nadie nos debe
impedir el ejercicio del mismo.
10. DERECHOS Y DEBERES POLÍTICOS

Son aquellos deberes y derechos que tenemos las personas como ciudadanos.

10.1 La Ciudadanía
Es la calidad y el derecho de elegir y ser elegido para los cargos públicos. El ciudadano es la persona
natural que reúne los requisitos que establecen las leyes para tener el documento de identidad (Libreta
Electoral o Documento Nacional de Identidad).
10.2 Son ciudadanos:
Los peruanos mayores de 18 años. Para el ejercicio de la ciudadanía se requiere estar inscrito en el
Registro Electoral.
10.3 Derechos de los Ciudadanos
Los ciudadanos tienen el derecho :
a) A participar en los asuntos públicos mediante referéndum; iniciativa legislativa, remoción o revocación
de autoridades y demanda de rendición de cuentas.
b) A ser elegidos y de elegir libremente a sus representantes, de acuerdo con las condiciones y
procedimiento determinados por ley orgánica.
c) Al voto en goce de su capacidad civil.
EL VOTO: Nuestra Constitución establece, el voto, en el Perú es personal; es decir , que cada persona lo
ejerce de manera directa. Es igual, en ele sentido que a cada persona le corresponde un voto. Es libre,
porque se garantiza su emisión, sin presiones. Y es secreto como garantía de esa libertad. La
obligatoriedad de votar llega hasta los setenta años.
Según las últimas modificaciones en materia electoral, los miembros de las Fuerzas Armadas y de la
Policía Nacional en actividad, pueden elegir, pero no pueden ser elegidos.
Se procede a Consulta Popular por Referéndum:
a) La reforma total o parcial de la Constitución.
b) La aprobación de normas con rango de ley
c) Las ordenanzas municipales
d) Las materias relativas al proceso de descentralización
e) No pueden someterse a referéndum la supresión o la disminución
de los derechos fundamentales de la persona, ni las normas de
carácter tributario y presupuestal, ni los tratados internacionales en vigor.

PREGUNTAS DEL TEMA: D. Filiación

1.- Los Padres ejercen autoridad sobre los hijos E. Paternidad Responsable
mientras éstos sean menores de edad. Este
ejercicio de autoridad se le denomina: 2.- Constituye un Derecho de Primera
A. Tutela Generación:
B. Patria Potestad A. Derecho a la paz
C. Curatela B. Derechos al desarrollo
C. Derecho a la vida C) Escarapela, Moneda, Bandera.
D. Derecho al trabajo D) Bandera, Escudo, Himno Nacional.
E. Derecho a la sindicalización E) Estandarte, Escarapela, Moneda.

3.- Es la función de la familia a través de la cual 9.- La función principal de la familia es:
los hijos e hijas reciben de primera mano los A) Generar vínculos de consanguinidad entre
principales valores, costumbres y principios ético- personas
morales: B) Unir a dos personas para procrear hijos
A. Función Educativa C) Propiciar el desarrollo integral de sus
B. Función Recreativa miembros
C. Función de Promoción Comunal y Social D) Procrear hijos que sirvan a la patria
D. Función Protectora E) Solucionar los problemas domésticos.
E. Función Reproductiva
10.- Parentesco que se da entre el cónyuge y los
4.- Institución Jurídica que formalmente tiene por parientes como suegros, yernos, cuñados es
finalidad la protección de la vida y los bienes del conocido como:
menor de edad, originado por la muerte o A) Afinidad
incapacidad de sus progenitores: B) Colateral
A. Curatela C) Consanguinidad
B. Tutela D) Espiritual 
C. Patria Potestad E) Civil
D. Sentencia
E. N.A 11.- El amor entre los padres e hijos y viceversa
es:
5.- Es el derecho que tiene la ciudadanía para A) Filial
destituir de sus cargos a Alcaldes, Regidores, B) Natural
Autoridades regionales y Magistrados (Juez de C) Familiar
Paz) que provengan de elección popular: D) Fraternal
A. Referéndum. E) Consuetudinario
B. Amnistía
C. Revocatoria 12.- ¿Cómo se llama el amor entre los padres?
D. Indulto A) Amor paternal
E. Tratado B) Amor filial
C) Amor conyugal
6.- La comunidad y el Estado reconoce D) Amor paternal y maternal
instituciones naturales y fundamentales sociedad E) Amor eterno
a:
A) la familia.  13.- Desde el punto de vista instintivo y pasional;
B) el hogar de hecho la Paternidad Responsable significa: 
C) el matrimonio  A. La toma de conciencia de la pareja de su
D) la familia y el matrimonio función reproductiva. 
E) el servinakuy  B. La voluntad común de la pareja para la
concepción de un hijo. 
7.- Los Derechos de Participación Ciudadana C. Tener como base fundamental el amor de la
comprende: pareja. 
A) Los derechos de propiedad, libertad de D. El dominio de la razón y la voluntad sobre los
expresión e igualdad ante la ley. instintos. 
B) El derecho de elección, revocación o remoción E. Una respuesta positiva a la pasión existente
de autoridades, iniciativa legislativa y referéndum. entre la pareja. 
C) La identidad étnica, cultural y uso del propio
idioma. 14.- En el Perú el matrimonio religioso tiene,
D) La reserva de la convicción política, filosófica y desde el punto de vista jurídico un carácter 
religiosa. A. facultativo. 
E) El derecho a la herencia, a contratar B. ilegal. 
libremente y al trabajo C. legal. 
D. inalterable. 
8.- Los símbolos de la patria son: E. obligatorio. 
A) Bandera, Escudo, Himno Nacional y
Escarapela. 15.- La paternidad responsable, desde el punto
B) Moneda, Escudo Nacional, Himno Nacional. de vista del problema de la explosión
demográfica, consiste en el derecho y facultad
que tiene la pareja de 
A. elegir el número de hijos. 
B. educar a los hijos y garantizar su desarrollo. 
C. reconocer a los hijos sin restricciones. 
D. proteger a los hijos y asegurar su educación. 
E. brindarles oportunidades de realización. 

16.- El matrimonio establece entre los cónyuges

derechos y deberes, entre los cuales está la
cohabitación, que consiste en. 
A. La necesidad de brindarse auxilio mutuo. 
B. Que la mujer ejerza su rol de madre. 
C. La obligación de alimentar y educar a los
hijos. 
D. La vida marital y la obligación de vivir juntos. 
E. La adopción de nuevos miembros en la
familia. 

17.- La convivencia marital sin matrimonio formal,

se denomina: 
A. Amor fraternal
B. Amor filial
C. Matrimonio civil
D. Unión de hecho
E. afinidad matrimonial

18.-¿A quién corresponde dirigir la sociedad

conyugal y fijar el domicilio? 
A. Al esposo 
B. Al jefe de familia (esposo o esposa) 
C. Al cónyuge sobre quien recae el trabajo del
hogar. 
D. Al cónguye con mayor nivel aducativo. 
E. A ambos conyugues 

19.- Son derechos de control de los ciudadanos:

1. Revocatoria de Autoridades.
2. Remoción de Autoridades.
3. Escrutinio
4. Demanda de rendición de Cuentas.
5. Inscripción Electoral
Sólo:
A) 1,2,3 B) 1,2,4 C) 1,4,5 D) sólo 1 y 2 E) TodaS

20.- Es el centro de la asignación de derechos y

deberes, se refiere a la vida humana en sus
diversas formas, ya sea de manera personal o
grupal:
A. La persona natural
B. La persona jurídica
C. Sujeto de Derecho
D. Las organizaciones de personas no
agrupadas 
E. El concebido