Está en la página 1de 5

3° DE SECUNDARIA

FECHA: 16/08/2021

GRAFICOS ESTADÍSTICOS
 INTRODUCCIÓN

En los periódicos y en la televisión habrás visto, si eres observador, que se ofrece información acerca de hechos,
fenómenos o actividades mediante cuadros o tablas y gráficos parecidos a los siguientes

Departamentos en tránsito a ser poblaciones "envejecidas":

Proyecciones de Población por departamentos comparando 1995 vs 2010

 Lima Años
 Callao _____Año 2010
 Arequipa _____Año 1995

Elaboración: Programa de Fortalecimiento de Servicios de Salud

Estos cuadros o tablas y gráficos se llaman estadísticas. Cada una de ellas lleva en su parte inferior la fuente, es
decir, quien ha elaborado dicha información.
A continuación, vamos a considerar cómo se representa e interpreta la información obtenido como resultado de
observar un fenómeno o actividad.
3° DE SECUNDARIA

1. DIAGRAMA DE BARRAS es la cantidad que le corresponde en la


tabla.
Ejemplo 1.
Don Ahorros quiere saber cómo gasta su
dinero, para ello durante un mes anota todo
lo que gasta y obtiene el siguiente cuadro o AHORA TE TOCA A TI:
tabla de datos: La tabla representa la distribución de
tiempo entre los programas de TV.
observados cierto día en Lima.
Nuevos soles Representa esta tabla mediante un
Comida 1500 diagrama de barras.
Alquiler 2000
Ropa 600
Dramáticos 1 hora
Gasolina 500
Telefilmes 2,5 horas
Otros gastos 1200
Deportivos 1,5 horas
Informativos 0,5 horas
Musicales 2 horas
Puede hacerse el siguiente gráfico llamado
diagrama de barras para representar esta
tabla de datos.
Nuevos soles

2200

2000

1800

1600

1400

1200

1000

800

600

400 2. GRÁFICO DE SECTORES

comida alquiler ropa gasolina otros


gastos El presupuesto anual que las autoridades
 Observa que el diagrama de barras son locales han asignado al Colegio <<El Sabio,
dos ejes cartesianos. En el eje S.A.>> se ha repartido el siguiente modo:
horizontal representamos los items de
gastos y el eje vertical lo graduamos de
tal forma que podamos representar las
cantidades de nuevos soles que
corresponden a cada item.
En cada item la barra alcanza una altura Construcciones y reparaciones. S/. 6000
igual a la que indica el eje vertical y que A
3° DE SECUNDARIA

Mobiliario ........................................ S/. 4000


B 360  D  D =
Libros ............................................... S/. 5000 18000 6000
C
360 . 3000
Papelería .......................................... S/. 3000 = 60°
18000
D

Hacemos el siguiente gráfico llamado


Total ............................................... S/. 1 8000 gráfico de sectores:

Podemos hacer una representación de la


distribución de estas cantidades del
siguiente modo: A
B
Consideramos que un círculo representa la
C D
cantidad total del presupuesto.

360°
Presupuesto total = 18000 AHORA TE TOCA A TI:
nuevos soles

Se ha realizado una encuesta para saber el


deporte que ocupa el primer lugar de
Dividimos el círculo en sectores circulares preferencia de la gente y ha resultado la
de ángulos proporcionales a las cantidades siguiente tabla:
correspondientes a cada capítulo del
presupuesto. Es decir, sectores circulares
de ángulos tales que: Fútbol : 16000
Baloncesto : 8000

360  A  B  C  D Tenis : 5000


18000 6000 4000 5000 3000 Atletismo : 4000
Jockey : 4000
y obtenemos: Frontón : 3000

360  A Representa estos datos mediante un


 A =
18000 6000 gráfico de sectores.

360 . 6000
= 120°
18000

3. POLÍGONOS DE FRECUENCIAS
360  B
 B =
18000 4000
Para averiguar el número de personas que
360 . 4000 habitan cada vivienda en Metrópolis se
= 80°
18000
realizó una encuesta obteniéndose la
siguiente tabla:

360  C Número de habitantes Números de


 C =
18000 5000
por vivienda viviendas
360 . 5000 1 10 000
= 100°
18000 2 40 000
3 60 000
3° DE SECUNDARIA

4 70 000 Número de defectos Número de piezas


5 55 000 0 45
6 30 000 1 45
7 15 000 2 20
8 5 000 3 15
4 5
El número de viviendas que corresponde a
cada tipo se llama frecuencia absoluta de Dibuja un polígono de frecuencias

dicho tipo. Así, por ejemplo: correspondiente a esta tabla.

55 000 es la frecuencia absoluta de 5.


15 000 es la frecuencia absoluta de 7.
40 000 es la frecuencia absoluta de 2.
4. HISTOGRAMAS DE FRECUENCIA

Consideremos la siguiente tabla que

Para representar los datos de esta tabla muestra la cantidad de pesetas gastadas en

puede hacer el siguiente gráfico llamado transporte un cierto día por un grupo de

polígono de frecuencias. hombres pertenecientes a un cierto club.


Miles de viviendas

Nuevos Nuevos Nuevos Nuevos Nuevos


Soles Soles Soles Soles Soles
70
203 505 720 1200 1461
60
210 521 751 1260 1472
50
242 542 760 1306 1483
40
250 580 817 1358 1510
30
280 591 890 1391 1555
20 300 610 930 1406 1555
10 350 615 930 1410 1660
400 632 960 1425 1771
1 2 3 4 5 6 7 8
420 654 1002 1439 2063
Observa que el polígono de frecuencias se
480 690 1200 1452 2111
obtiene dibujando el diagrama de barras,
con las barras punteadas y uniendo los
Observa que los valores obtenidos varían
extremos de cada dos barras consecutivas.
desde 203 a 2111. Si quisiéramos hacer un
polígono de frecuencias sería muy difícil
AHORA TE TOCA A TI:
porque la variación de los valores
observados es muy grande. Lo que se puede
En una fábrica se han revisado 100 piezas
hacer es agrupar estos valores en clases
iguales para ver los defectos que aparecen
iguales, por ejemplo, de 500 nuevos soles
en cada pieza y se ha obtenido la siguiente
cada clase y hacer la siguiente tabla de
tabla:
frecuencias:
3° DE SECUNDARIA

Clases Números de hombres


Nuevos soles o frecuencia

Frecuencia
18
0 – 500 10
16
500 – 1000 18
14
1000 – 1500 15
12
1500 – 2000 5
10
2000 – 2500 2
8

6
Observa que la frecuencia de cada clase son
4
el número de hombres cuyo gasto está
2
dentro de esta clase.
0
Para representar los datos de esta tabla se 500 1000 1500 2000 2500

puede hacer el siguiente gráfico llamado Nuevos Soles

histograma de frecuencias.
AHORA TE TOCA A TI:

Andrés ha inaugurado una academia de


baile moderno para los jóvenes de su
barrio. Al finalizar las inscripciones
registró la siguiente información sobre
la edad de los matriculados.

Edad (años) fi
[14 – 16[ 6
[16 – 18[ 16
[18 – 20[ 8
[20 – 22] 2
Total n = 32

Realiza un histograma para dicha


información.

También podría gustarte