Colegio Korc School

Educación musical

Repaso de teoría Musical

Name:_________________________________________________
Date:____________________

- Figuras rítmicas: Representación gráfica de la duración de los sonidos.

Recuerde que los silencios también se cuentan

y tienen el mismo valor de la figura rítmica, es
decir el silencio de redonda vale 4 tiempos.

- Nota con punto: El punto le agrega a la nota la mitad de su valor, es decir si a la blanca le agrego un
punto, la figura aumenta en la mitad del valor que tenía (se le suma 1 tiempo, que es la mitad del valor
de la blanca), quedando su valor final en tres tiempos.

Figuras compuestas: Son agrupaciones de figuras

rítmicas, cuyo valor es un tiempo.

Todas estas figuras tienen como duración un tiempo.

Equivalencia de figuras rítmicas.

A través, de este cuadro puedes

ver la relación entre las figuras
rítmicas. Ejemplo: en una
redonda (4 tiempos) caben dos
blancas (2 tiempos cada una)
Colegio Korc School
Educación musical
RITMO – PULSO – ACENTO – COMPÁS:

Podemos definir el ritmo como las diversas maneras en las que un compositor agrupa los sonidos y los
silencios, atendiendo principalmente a su duración (largos y cortos) y a los acentos.

El elemento más básico del ritmo es el pulso, el pulso organiza el tiempo en partes iguales con la misma
duración y con la misma acentuación, (uno, dos, tres, cuatro, etc.).

Cifra indicadora: Nos señala la cantidad de tiempos que debo agrupar por cada compás. Se grafica en
fracción y su numerador nos indica cuántos tiempos debo agrupar y el denominador el tipo de figura
rítmica en la que debemos contar.

Compás: Son las líneas que se dibujan cada vez que completamos la cantidad de tiempos solicitados por la
cifra indicadora.

Ejemplo: si tenemos un compás de 2/4, lo que me pide la cifra indicadora es que agrupe 2 tiempos del
valor de una negra, es decir, dos enteros
Colegio Korc School
Educación musical
Compás de 2/4

La negra dura 1 tiempo y cada una de las corcheas dura ½

tiempo cada una, lo que sumado me completa los 2 tiempos
(2 enteros) que me solicita la cifra indicadora de 2/4 (dos
cuartos).

Compás ¾

La negra con punto dura 1 tiempo y medio (1 ½) la corchea

dura ½ y el saltillo 1 tiempo, lo que sumado me completa los
3 tiempos (3 enteros) que me solicita la cifra indicadora
de 3/4 (tres cuartos).

Compás de 4/4

La negra dura 1 tiempo, luego el silencio de negra

también dura 1 tiempo, la corchea dura ½ tiempo, el
silencio de corchea 1 tiempo y la cuartina 1 tiempo, lo
que sumado me completa los 4 tiempos (4 enteros) que
me solicita la cifra indicadora de 4/4 (cuatro cuartos).

Frases rítmicas: Son un conjunto de compases.

Ejemplo: Esta es una frase de tres compases de 4/4 (cuatro cuartos), es decir cada compás posee 4
tiempos de negra (4 enteros) y una vez completados se dibuja la línea divisoria que determina que se

juntó la cantidad de tiempos solicitados por la cifra indicadora.

Colegio Korc School
Educación musical

Actividad

Para responder la guía debe copiarla o imprimirla y luego desarrollarla. Este trabajo será solicitado por
tu profesora más adelante.

1) De acuerdo a la tabla de equivalencias de figuras rítmicas responda lo siguiente:

EJEMPLO RESPUESTA
¿Cuántas semicorcheas caben 16 semicorcheas
en una redonda?
¿Cuántas corcheas caben en una
blanca?
¿Cuántas semicorcheas caben en una
negra?
¿Cuántas negras caben en una
redonda?
¿Cuántas blancas caben en una
redonda?
¿Cuántas corcheas caben en una
negra?
¿Cuántas semicorcheas caben en una
negra?
¿Cuántas corcheas caben en una
redonda?
¿Cuántas negras caben en una blanca?

2) De acuerdo a la cifra indicadora usted dibuje en donde corresponde la barra de compás.

Ejemplo:

a)

b)
Colegio Korc School
Educación musical

c)

3) Realice las siguientes frases rítmicas:

- 3 compases de 4/4

- 5 compases de 2/4

- 4 compases de 3/ 4