Potenciación: es la manera de expresar un producto de factores iguales.

Los términos de una

potenciación son: la base, que es el factor que se repite, y el exponente, que indica el número de veces
que se repite el factor. Así como la multiplicación es una suma repetida, también el producto de
factores repetidos se puede expresar como una potencia.
5 3 Exponente
6 = 6 X 6 X 6 X 6 X 6 X 6= 7.776 5 X 5 X 5 =5
Multiplicación
Base
Base

Representación de productos con factores igual base

POTENCIA BASE EXPONENTE SE LEE RESULTADO
5
2 2 5 Dos elevado a la cinco 2 X 2 X 2 X 2 X 2= 32
4
3 3 4 Tres elevado a la cuatro 3 X 3 X 3 X 3= 81

43 4 3 Cuatro elevado a la tres o al cubo 4 X 4 X 4 = 64

52 5 2 Cinco elevado a la dos o al cuadrado 5 X 5 = 25

Casos particulares de la potenciación 0 0
0
● Todo número elevado a la cero es igual a uno, exceptuando el cero. 3 =1 ; 4 =1 ; 5= 1
● Todo número elevado al número uno (1) es igual al mismo número.
Ejemplo:
1 1
1
10 = 10 ; 8 = 8 ; 7 = 1

● El número uno(1) elevado a cualquier número es igual a uno.

Ejemplo:
5 23
1=1 1 = 23

Potencia de base positiva: Si la base es positiva, la potencia es positiva (sea el exponente par o impar).
Es natural que así sea, ya que el producto de números positivos es positivos.
4
2 =2.2.2.2 = 16 (positivo)

OBSERVACIÓN: Si la base es positiva, la potencia es positiva.

Si la base es negativa se presentan dos casos:
● Si el exponente es par, la potencia es positiva.
● Si el exponente es impar, la potencia es negativa.

Potencia de base negativa: Observa los ejemplos

4
A) (2)= (-2).(-2).(-2)= 16 Si la base es negativa y el exponente es par, la potencia es positiva.
3
B) (-2)= (-2).(-2).(-2)= 8 Si la base es negativa y el exponente es impar, la potencia es negativa.
 n n n
Potencia de un producto de enteros: Si a y b son números enteros, entonces ( a.b)= a . b
EJEMPLOS
2 2
2 (15)2= 15. 15= 225
a) (3.5)= 3. 5 = 3. 3 .5. 5= 9.25 =225

ACTIVIDADES
1. Efectúa.
3 2 6 0 6 8 3 11
a) 2 b) 1 c) 3 d) 1 e) 0 f) 9 g) (-10) h)(-1)

2. Halla el número que elevado al cuadrado o al cubo de como resultado el que se indique en cada caso.
Observa el ejemplo.
2
a) 25= 5 b) 4 c) 81 d) 125 e) 16 f) 36 g) 100 h) 49

3. Expresa como una potencia cada uno de los siguientes productos y luego indica la base, el exponente
y la potencia.
1) 2X2X2X2= 2) (-5).(-5).(-5)= 3) 3.3.3.3.3.3= 4) (-8).(-8).(-8).(-8)= 5) 0.0.0.0=

4. Sin efectuar, determina el signo de las siguientes potencias:

5 3
a) 2 7 b) (-4) 4 c) (-11) d) 10

5. calcula las siguientes potencias las propiedades estudiadas.

2 2
a)(5.3) = b) (3.4)

Divisiones en las que el dividendo es una expresión decimal y el divisor un número natural.

1. Si la parte entera del dividendo es mayor que el divisor procedemos a dividir hasta la coma de
idéntica forma que lo hacemos en las divisiones con números enteros. Al llegar a la coma debemos,
antes de bajar la cifra de las décimas, colocar la coma al cociente.
Ejemplos: 1 9 4 5 6, 3 5 ÷ 16
034 1216,02
025
096
0 035
(0 3)

2.Si la parte entera del dividendo es menor que el divisor, la o las unidades las transformamos en
décimas, colocando cero y coma en el cociente.
Ejemplo:

0, 2 0 4 3÷ 25
0043 0,0 081
(18)
Actividades
1. RESUELVE
25,384÷ 12 37,2941 ÷ 25 3480,254 ÷ 230 134,3721 ÷ 146 26,35 ÷ 50

ÁREA: LENGUA

ACTIVIDADES

1. Lee el siguiente párrafo y separa las oraciones que lo conforman.

Muchos artistas expresan ideas realmente importantes en sus obras. Algunas nos transmiten un
mensaje de paz y de convivencia. La escultura No a la violencia, por ejemplo, representa la defensa de
la vida. Esta obra adorna la fachada del edificio de la Organización de las Naciones Unidas.
● Subraya el sujeto y el predicado de cada oración.

2. Explica que verbos y que sujetos se omitieron en las oraciones destacadas.

- Mamá, ¿Andreína llamó por teléfono?
- sí, hace un rato.
-¿Y que dijo?
- Que llamaba otra vez en cinco minutos.

3. Subraya con colores distintos el sujeto y predicado de cada una e identifica el verbo

• El primer alumno comienza el examen oral.

• Mi antiguo colegio era muy pequeño que este.
• La reportera narraba las últimas noticias.
• Las chicas lloran por el cantante.

Tema: El sustantivo y sus modificadores

Los sustantivos: son palabras que se utilizan para nombrar personas, animales, ideas, sentimientos y
objetos. Según lo que nombran, los sustantivos pueden ser de dos tipos:
Sustantivos comunes. Nombran un elemento sin distinguirlo de los demás de su misma clase. Por
ejemplo: río, muchacha, país, etc.
Sustantivos propios: Nombran un elemento distinguiéndolo de los de su clase. Por ejemplo: Arauca,
Elena, Venezuela.

Las palabras que acompañan al sustantivo alterando o modificando su significado esto se le llama
modificadores.
Los modificadores del sustantivo son los determinantes(artículos,numerales,demostrativos,etc), que
determinan o concretan su significado(El bolígrafo. Un bolígrafo. Aquel bolígrafo),
Los adjetivos calificativos, son palabras que acompañan al sustantivo y que expresan las características
o propiedades de las personas, animales, lugares o cosas que nombra el sustantivo. Ejemplo:El
bolígrafo azul. O el bolígrafo nuevo.

Algunos determinantes del sustantivo son:

Los artículos. Sirven para indicar su genero (femenino o masculino) y su número

Modificadores del Sustantivo
Artículos Indican el género y el número del sustantivo. Van delante del sustantivo Ejemplos: La
pasante. El colibrí. Las mesas.

Adjetivos demostrativo: Expresan la distancia entre el hablante y los seres, objetos o ideas que
señalamos. Ejemplos: Esta vecina. Esos jabillos. Aquel caso.

Adjetivos posesivos: Expresan la pertenencia de algo a una o más personas o poseedores. Ejemplos: Mi
gato. Nuestros valores. Su manada.

Adjetivos numerales: Expresan cantidad u orden de una forma precisa. Ejemplos: Doce mangos;
Tercera competencia.

Adjetivos indefinidos: Expresan cantidad, identidad o existencia de un modo impreciso. Varios

alumnos. Otras películas. Algún insecto.

ACTIVIDADES

1. Explica en que género y número se encuentra el núcleo del sujeto y sus modificadores en los
siguientes enunciados.

a) El agua fresca es indispensable para el crecimiento de las plantas.

b) Antes del amanecer cantaron algunos grillos.
c) Ese cortaúñas tiene hojas melladas.
d) Tu rápida respuestas nos dejó asombrados.

2.Escribe una oración con los siguientes sustantivos. Coloca al menos un modificador para cada
sustantivo.
a) astronauta b) reportera c) cascada d)lavamanos

3. Escribe 5 sustantivos propios y cinco comunes.